范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
研究生論文答辯決議書篇一
在緒論中,主要概述了選題背景與研究的目的和意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容和方法。接下來本人就對(duì)此分別展開闡述。
第二章是科學(xué)是變革思維方式的精神力量。主要從工業(yè)革命時(shí)代馬克思科學(xué)觀產(chǎn)生和發(fā)展的背景、科學(xué)的發(fā)展對(duì)認(rèn)識(shí)論的變革作用、科學(xué)的發(fā)展對(duì)馬克思辯證唯物主義方法論形成的作用這三個(gè)方面展開論述。
第三章是科學(xué)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的決定力量。主要從近代科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)資本主義生產(chǎn)方式的確立和鞏固、馬克思關(guān)于勞動(dòng)工具是生產(chǎn)力水平的標(biāo)志的論述、馬克思關(guān)于科學(xué)是生產(chǎn)力的論述這三個(gè)方面展開論述。
第四章是科學(xué)促進(jìn)社會(huì)形態(tài)更替和人的發(fā)展。主要從科學(xué)通過變革生產(chǎn)關(guān)系來變革社會(huì)制度、科學(xué)的發(fā)展為新的更高級(jí)的社會(huì)制度奠定物質(zhì)基礎(chǔ)、科學(xué)與勞動(dòng)異化以及人的解放和全面發(fā)展這三個(gè)方面展開論述。
論文通過研究得出了以下幾個(gè)結(jié)論:(1)科學(xué)對(duì)人類的思維方式起著重要的變革作用;(2)要重視科學(xué)的物質(zhì)生產(chǎn)和變革作用;(3)科學(xué)具有二重性;(4)科學(xué)最終目的是要為人的發(fā)展服務(wù)。
論文在以往的研究基礎(chǔ)上也有一些創(chuàng)新,創(chuàng)新點(diǎn)主要有以下兩個(gè)方面:首先,以往論文基本都是研究馬克思全面的普遍的科學(xué)觀,論文研究的重點(diǎn)也不夠突出,而本論文專門研究工業(yè)革命時(shí)代的馬克思科學(xué)觀,突出強(qiáng)調(diào)和深入研究了工業(yè)革命時(shí)代科學(xué)開始進(jìn)入生產(chǎn)以后發(fā)揮的巨大革命作用。其次,論文在研究中主要以科學(xué)在隨著社會(huì)發(fā)展和社會(huì)形態(tài)的變化中革命作用和地位的不斷提高為線索,對(duì)工業(yè)革命時(shí)代科學(xué)初步進(jìn)入生產(chǎn)過程發(fā)揮的巨大革命作用進(jìn)行了深入的研究,重點(diǎn)突出了馬克思關(guān)于科學(xué)是生產(chǎn)力和物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)的見解。
當(dāng)然,由于自身知識(shí)能力的局限性,論文的寫作也還存在很多不足之處,今后我會(huì)繼續(xù)提高自身知識(shí)能力,查閱資料,更準(zhǔn)確清晰地理解馬克思科學(xué)觀的核心思想,也使論文的論證更加有說服力。
研究生論文答辯決議書篇二
本文對(duì)分級(jí)進(jìn)風(fēng)燃燒室內(nèi)的高溫氣固兩相流動(dòng)與燃燒過程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,對(duì)于了解分級(jí)燃燒過程的兩相流動(dòng)、燃燒與污染物生成機(jī)理,發(fā)展分級(jí)燃燒技術(shù),具有重要的學(xué)術(shù)意義和實(shí)用價(jià)值。
本文取得了以下主要成果:
1)建立了分級(jí)進(jìn)風(fēng)燃燒室高溫氣固兩相流動(dòng)熱態(tài)實(shí)驗(yàn)裝置系統(tǒng)。
2)應(yīng)用三維激光粒子動(dòng)態(tài)分析儀對(duì)分級(jí)進(jìn)風(fēng)燃燒室內(nèi)有氣相燃燒的高溫氣固流動(dòng)進(jìn)行了測(cè)量,得到了氣固兩相平均軸向與切向速度和湍流脈動(dòng)特性以及兩相軸向與切向速度的概率密度函數(shù),揭示了燃燒室內(nèi)高溫氣固兩相流動(dòng)的特點(diǎn)。
3)對(duì)分級(jí)進(jìn)風(fēng)燃燒室內(nèi)湍流燃燒的溫度場(chǎng)和組分濃度場(chǎng)進(jìn)行了測(cè)量,闡明了二次風(fēng)率對(duì)氣體溫度場(chǎng)、組分濃度場(chǎng)和no濃度場(chǎng)的影響規(guī)律。
論文表明作者掌握了本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力。論文寫作規(guī)范,圖表完備。答辯中敘述清晰,回答問題正確。答辯委員會(huì)經(jīng)表決,5票一致同意通過論文答辯,并建議授予鄭曉川工學(xué)碩士學(xué)位。
研究生論文答辯決議書篇三
*同學(xué)采用實(shí)驗(yàn)研究法,通過干預(yù)社區(qū)腦卒中患者的功能鍛煉,探討以保證腦卒中患者肢體功能得到更大程度的恢復(fù),身體狀況得到更大的改善為最終目標(biāo),尋找一種高效的功能鍛煉指導(dǎo)模式,確保社區(qū)居家腦卒中患者能夠獲得系統(tǒng)、規(guī)范、連續(xù)的功能鍛煉指導(dǎo),為其進(jìn)一步康復(fù)提供保證。使出院腦卒中患者能在住院治療后的恢復(fù)期中得到持續(xù)的衛(wèi)生保健服務(wù),最大程度的重建患者肢體功能,預(yù)防再?gòu)?fù)發(fā)。同時(shí),該探究將有利于節(jié)約社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)成本,提高社區(qū)醫(yī)護(hù)人員對(duì)于腦卒中管理的效率及效果,最終產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。該論文選題鮮明,具有實(shí)用性,研究設(shè)計(jì)較合理,所得數(shù)據(jù)真實(shí)可信,統(tǒng)計(jì)方法使用得當(dāng),結(jié)果分析較深入,論文撰寫格式符合要求,該論文已達(dá)到碩士學(xué)位論文的要求。該生在論文答辯中回答問題實(shí)事求是,思路清晰。經(jīng)答辯委員會(huì)無記名投票,一致通過論文答辯,并建議授予醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。
答辯委員會(huì)主席:
年月日
研究生論文答辯決議書篇四
()是()領(lǐng)域的(關(guān)鍵問題/前沿性研究課題/……)。x同學(xué)所完成的題為()的學(xué)位論文,具有(重大/重要/較大/一定)的理論意義和(重大/重要/較大/一定)的實(shí)用價(jià)值。
論文(取得了下列創(chuàng)造性成果/完成的主要?jiǎng)?chuàng)新性工作有):
1)提出了………
2)提出了……….
3)提出了………
4)完成了………
……
論文工作表明,作者(具有/基本具有)本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識(shí),獨(dú)立從事科研工作能力強(qiáng),有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。論文結(jié)構(gòu)合理、條理清晰、理論分析深入、數(shù)據(jù)可信、結(jié)論正確,(是一篇優(yōu)秀博士論文。/論文達(dá)到了博士學(xué)位論文的要求。)
x同學(xué)在答辯中表述清楚,回答問題正確。答辯委員會(huì)一致同意通過該同學(xué)的博士學(xué)位論文答辯,建議授予x同學(xué)工學(xué)博士學(xué)位。
研究生論文答辯決議書篇五
答辯人對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識(shí)的掌握是否堅(jiān)實(shí)寬廣,是否具備獨(dú)立從事科研工作的能力;論文結(jié)構(gòu)是否合理,層次是否清晰,行文是否流暢, 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
須明確指出論文尚有何缺點(diǎn)和不足,有何需改進(jìn)或進(jìn)一步深入研究的問題。
答辯人回答問題是否完整、準(zhǔn)確,思路是否清晰;答辯中存在什么問題和不足。
對(duì)是否建議授予學(xué)位的結(jié)論性意見,分別為:
(1)建議授予博士學(xué)位;
(2)建議重新答辯;
(3)建議不授予博士學(xué)位;
(4)達(dá)不到博士學(xué)位水平建議授予碩士學(xué)位。
(二)結(jié)尾部分的體例應(yīng)統(tǒng)一為:
答辯人對(duì)答辯委員會(huì)提出的問題做了……回答,答辯委員會(huì)表示滿意(或基本滿意、或不滿意)。經(jīng)全體答辯委員會(huì)委員評(píng)議和無記名投票表決,一致(或具體票數(shù))通過(或不通過)該論文答辯,并建議校學(xué)位委員會(huì)授予其……學(xué)博士學(xué)位(或其他結(jié)論)。
(三)博士學(xué)位論文答辯委員會(huì)決議內(nèi)容必須充分、具體,力戒空話、套話,篇幅一般不少于500字。
(四)學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)需對(duì)論文答辯委員會(huì)決議作嚴(yán)格審核,不符合寫作規(guī)范要求的決議將不予提交校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議。