演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

金融系統(tǒng)教育整頓 金融系統(tǒng)清正廉潔演講稿篇一

大家好!

我叫，很高興能夠在這秋高氣爽的季節(jié)里和大家探討清正廉潔、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)這個(gè)話題，我的演講題目是《以廉為鏡正己身，以勤為舟傳美德》。

游路盡頭處，顧盼瀏覽中，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)開拓的清官受到人民的愛戴;踱來(lái)蕩去間，趨退俯仰時(shí)，有多少克己奉公、剛正嚴(yán)明的廉吏得到百姓的褒揚(yáng)。碾去歲月的塵埃，追憶先賢的偉績(jī)，他們的光輝形象鑄成了永恒的民族靈魂，他們的雄偉英姿構(gòu)成了堅(jiān)貞的中華脊梁。

清如秋菊何妨瘦，廉似梅花不畏寒，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的需要，正氣永遠(yuǎn)是人民的期盼。

古時(shí)如春秋時(shí)宋國(guó)執(zhí)政大臣子罕的不貪為寶，三國(guó)時(shí)吳國(guó)廣西郁林太守陸績(jī)的壓船廉石，南北朝時(shí)的中書通事舍人顧協(xié)的棒打賂者，東漢楊震天知，地知，我知，你知，何謂無(wú)知的深夜拒金，宋朝趙卞出任成都轉(zhuǎn)運(yùn)使時(shí)隨身攜帶的一琴一鶴，宋時(shí)在朝中身居要職的劉溫臾的厚謝婉拒，明朝于謙入京城時(shí)的兩袖清風(fēng)，清代直隸巡撫于成龍的立檄拒禮……無(wú)不折射出古代廉吏潔身自好的高尚節(jié)操。

滔滔的黃河奔涌不息，時(shí)代的車輪滾滾向前。彈指間我們已跨入一個(gè)嶄新的時(shí)代，在我們中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民革命、建設(shè)、改革的歷史征程中，清廉勤政、親民愛民是我們戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻、完成歷史使命、實(shí)現(xiàn)民族發(fā)展的一條主線。一代又一代的共產(chǎn)黨員始終恪守全心全意為人民服務(wù)的人生信條，清清白白做人，明明白白當(dāng)官，他們廉潔奉公的浩然正氣，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。黨的好兒子、好干部孔繁森，人民的好公仆、好書記鄭培民，還有焦裕祿、牛玉儒、汪洋湖等等，這一個(gè)個(gè)響亮的名字，已成為時(shí)代的號(hào)角，召喚著任長(zhǎng)霞、龍清秀等一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的黨員干部在清政廉政的道路上前仆后繼，他們嚴(yán)于律己的崇高品德影響著一代又一代的后人。

無(wú)欲則剛，剛則能強(qiáng)，強(qiáng)則能直，直則能勇，剛強(qiáng)直勇，你就會(huì)一身正氣;無(wú)欲則公，公則能正，正則能廉，廉則能明，公正廉明，你就會(huì)兩袖清風(fēng)。這不僅是時(shí)代賦予我們廣大干部的光榮使命，更是對(duì)我們的殷切期盼。作為新時(shí)代的黨員干部，要把廉潔作為一面鏡子，時(shí)刻提醒著自己，照耀著自己，抵得住誘惑、守得住清貧、耐得住寂寞，兩袖清風(fēng)、一身正氣。要把廉潔勤政作為傳頌美德的方舟，傳頌廉潔勤政為民的黨員風(fēng)范，鑄就清廉務(wù)實(shí)的黨員錚骨，培育出剛健峻拔的民族品格，塑造出自信、自謙、自律的廉潔精神。

太陽(yáng)熊熊燃燒，因?yàn)樗x擇了輝煌!梅花凌寒怒放，因?yàn)樗x擇了堅(jiān)強(qiáng)!大山直插蒼穹，因?yàn)樗x擇了剛毅!我們每個(gè)人的生命都是曲精心鋪就的樂章，這樂章的主旋律是高貴或低賤，是幸福或痛苦，全在于我們自己的選擇。愿每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都堅(jiān)定不移地選擇全心全意為人民服務(wù)作為主旋律，讓生命的樂章轟轟烈烈、可歌可泣、流傳千古!

金融系統(tǒng)教育整頓 金融系統(tǒng)清正廉潔演講稿篇二

今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。

如果黨組織拒絕了我的入黨申請(qǐng)，我還是不會(huì)氣餒的，我不會(huì)怨天尤人。相反這說(shuō)明我做的還是不夠，達(dá)不到黨組織對(duì)一個(gè)黨員的要求。我一定會(huì)積極努力的提高自己，將自己的工作做好，團(tuán)結(jié)好周圍的同時(shí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己思想素質(zhì)的升華。每一次的失敗，都是我成長(zhǎng)路上的一次磨練，也是我人生路上的寶貴財(cái)富。

如果黨組織批準(zhǔn)了我的入黨申請(qǐng)，我不會(huì)感到驕傲和自滿，這除了了解我多年的心愿以外，也是對(duì)我以后的要求更加嚴(yán)格了。我會(huì)積極的應(yīng)對(duì)黨組織對(duì)我的考驗(yàn)，將自己的能力全部發(fā)揮出來(lái)!做到時(shí)刻心中有黨，時(shí)刻想到人民的安危。在黨需要的我的時(shí)刻，我會(huì)義不容辭的站出來(lái)，完成黨組織給我的任務(wù)!

請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：
日期：

金融系統(tǒng)教育整頓 金融系統(tǒng)清正廉潔演講稿篇三

為了全面落實(shí)從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨要求，扎實(shí)抓好我校黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，提高全校守紀(jì)律、講規(guī)矩的思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)自覺性，根據(jù)介休市教科局黨委的指示精神并結(jié)合我校實(shí)際，今天我們召開“守紀(jì)律講規(guī)矩樹新風(fēng)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，下面，我講幾點(diǎn)意見。

一、深刻理解這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想和重大意義

這次活動(dòng)是上級(jí)黨政部門結(jié)合當(dāng)前新形勢(shì)新任務(wù)的要求，作出的一項(xiàng)重大決策。“守紀(jì)律講規(guī)矩”的核心內(nèi)容就是要求我們廣大教師能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和法律法規(guī)，道紀(jì)守法，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，顧全大局，紀(jì)律嚴(yán)明，提升素養(yǎng)，求真務(wù)實(shí)，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造出好的成績(jī)。 從大的層面上看，當(dāng)今時(shí)代既是教育事業(yè)發(fā)展的機(jī)遇期又是挑戰(zhàn)期。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展，薄弱學(xué)校改造，課堂教學(xué)改革的深入等一系列教育改革措施的逐步推進(jìn)，是我們學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的可喜機(jī)遇，但隨著改革的深入，經(jīng)濟(jì)下滑的壓力，廣大群眾及家長(zhǎng)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，如何提升教育教學(xué)質(zhì)量，如何提升我們辦學(xué)水平等方面，我們還面臨著新的挑戰(zhàn)。在我們學(xué)校內(nèi)部還存在著不少問題，教育教學(xué)管理還不規(guī)范，教師年齡老化導(dǎo)致師資力量薄弱，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象依然存在，教師的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)操守還有待打造和提升，受社會(huì)不良思想影響，教師中拜金主義現(xiàn)象盛行。個(gè)別教師怕?lián)?zé)任，工作上討價(jià)還價(jià)，出工不出力，紀(jì)律松散、精神不振，諸多問題已經(jīng)嚴(yán)重影響了教育事業(yè)的健康良性發(fā)展。所以，在我們學(xué)校開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的集中教育活動(dòng)很有必要，非常及時(shí)。為此我校及時(shí)制定了《介休八中開展守紀(jì)律講規(guī)矩樹新風(fēng)集中教育實(shí)施方案》，下一步我們將制定措施，強(qiáng)化落實(shí)，要求廣大教職工牢固紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，履行崗位職責(zé)，堅(jiān)決克服工作中的不良做法，以嶄新的姿態(tài)投入到工作和生活中去，把我們教育教學(xué)工作搞好，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、把握重點(diǎn)，了解活動(dòng)的內(nèi)容和要求。

集中教育的主要內(nèi)容為：突出三個(gè)規(guī)范，嚴(yán)守六項(xiàng)紀(jì)律，抓好五項(xiàng)整頓，形成四個(gè)常態(tài)。

(一)突出三個(gè)規(guī)范

1、規(guī)范教育行政權(quán)力

全面推進(jìn)依法治教，遵守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針政策，推進(jìn)“六權(quán)治本”，深化法治建設(shè)，著力健全完善“職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、流程優(yōu)化、公開透明、廉潔高效”的教育行政權(quán)力運(yùn)行體制和機(jī)制，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。重點(diǎn)突出四項(xiàng)工作。

(1)規(guī)范重大事項(xiàng)決策。嚴(yán)格落實(shí)基建維修工程、大宗物品采購(gòu)、教育經(jīng)費(fèi)分配、教師調(diào)動(dòng)交流、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任免等教育內(nèi)部“三重一大”重大事項(xiàng)決策制度，嚴(yán)格執(zhí)行集體議事制度和民主決策程序，全面落實(shí)校務(wù)公開，自覺接受社會(huì)監(jiān)督，確保涉及教育人、財(cái)、物等各項(xiàng)重大決策民主科學(xué)、依法依規(guī)、透明公開，提高教育現(xiàn)代化治理能力和水平。杜絕基建維修工程、大宗物品采購(gòu)、教育經(jīng)費(fèi)分配中的違紀(jì)違規(guī)行為，杜絕教師調(diào)動(dòng)交流，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任免中的送人情、走后門、權(quán)錢交易等行為。

(2)規(guī)范教育干部選任。學(xué)校中層及教研組長(zhǎng)的選拔、任用、管理。嚴(yán)格執(zhí)行干部選拔任用工作條例等規(guī)定，公平公正選拔作用教育干部、倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，建設(shè)適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展、自覺全面依法治教的高素質(zhì)專業(yè)化校長(zhǎng)隊(duì)伍。在干部選拔任用中，不準(zhǔn)違反相關(guān)程序選用教育干部，不準(zhǔn)超職數(shù)配備教育干部，不準(zhǔn)臨時(shí)動(dòng)議、任人唯親，不準(zhǔn)拉關(guān)系、循私情，不準(zhǔn)暗箱操作、獨(dú)斷專行。

(3)規(guī)范教育人事管理。學(xué)校嚴(yán)格按照教科局人事管理的文件執(zhí)行。堅(jiān)持公平公正、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)，做好教師調(diào)動(dòng)調(diào)整工作。堅(jiān)持從嚴(yán)管理、注重過程，做好城鄉(xiāng)教師交流和交流教師考核管理。堅(jiān)持按需施訓(xùn)、注重質(zhì)量，做好教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。杜絕教師調(diào)動(dòng)交流工作中的權(quán)力尋租、權(quán)錢交易。

(4)規(guī)范教師職稱評(píng)聘。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教師職稱評(píng)審規(guī)定，公開申報(bào)條件、公開評(píng)審程序、公開評(píng)審辦法、公開評(píng)審結(jié)果，統(tǒng)一推薦評(píng)審辦法、統(tǒng)一量化賦分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一推薦評(píng)審程序，透明公開、公正公平做好中小學(xué)教師職稱評(píng)聘工作。杜絕弄虛作假、營(yíng)私舞弊，杜絕權(quán)錢交易、以權(quán)謀私。

2、規(guī)范辦學(xué)行為

(1)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為

——嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育有關(guān)招生政策，不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，嚴(yán)禁超班容量、超軌制招生。

——教育教學(xué)，不違規(guī)組織學(xué)生集體補(bǔ)課，不為其它機(jī)構(gòu)提供補(bǔ)課設(shè)施、場(chǎng)地。

——嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和政策，學(xué)校一律不得收取任何費(fèi)用。服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)必須堅(jiān)持學(xué)生自愿、非營(yíng)利原則進(jìn)行，并嚴(yán)格實(shí)行公示制度。不擅自設(shè)立項(xiàng)目收費(fèi)，嚴(yán)禁提高標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)禁搭車亂收費(fèi)，嚴(yán)禁學(xué)校強(qiáng)制或變相強(qiáng)制提供服務(wù)并收費(fèi)。

——學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)，開全開足課程，規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間。嚴(yán)禁擠占藝術(shù)類、體育類、實(shí)踐類、校本類等課程課時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)校占用假日、雙休日或課余時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁擅自調(diào)整學(xué)生作息時(shí)間，嚴(yán)禁隨意加快教學(xué)進(jìn)度、提高或降低教學(xué)難度。

——學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)事件報(bào)告制度，凡學(xué)校發(fā)生重大突發(fā)事件，必須在第一時(shí)間(2小時(shí)之內(nèi))，按規(guī)定程序和要求及時(shí)上報(bào)，嚴(yán)禁遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。

(2)規(guī)范教師從教行為

——公平對(duì)待學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，不得有其他有辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，不得訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

3、規(guī)范財(cái)務(wù)管理

(2)規(guī)范財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫(kù)“、公款私存、虛列虛報(bào);

(4)規(guī)范資產(chǎn)管理，嚴(yán)禁違規(guī)出租、出借學(xué)校資產(chǎn)，特別是擅自將固定資產(chǎn)長(zhǎng)期長(zhǎng)租、出讓或?qū)ν獬邪?/p>

(二)嚴(yán)守六項(xiàng)紀(jì)律

6、嚴(yán)守廉潔紀(jì)律，不超標(biāo)準(zhǔn)接待、公款旅游和超標(biāo)準(zhǔn)使用辦公用房，不得用公款相互吃請(qǐng)、送禮、娛樂，不得利用婚喪喜慶事宜大操大辦借機(jī)斂財(cái)，不得搞形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

(三)抓好五項(xiàng)整頓

在全校學(xué)習(xí)討論落實(shí)專項(xiàng)整治活動(dòng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)引深五項(xiàng)整頓內(nèi)容，集中開展為期三個(gè)月的專項(xiàng)整頓。

5、圍繞規(guī)范辦學(xué)行為，重點(diǎn)整頓學(xué)校超計(jì)劃、超班額、超軌制招生行為。

(四)形成四個(gè)常態(tài)

1、把紀(jì)律挺在前面。全體干部和廣大教師要自覺遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，敬畏組織、敬畏紀(jì)律、敬畏權(quán)力，做到心中有法、心中有責(zé)、心中有戒，讓紀(jì)律真正成為帶電的“高壓線”，讓守紀(jì)律、講規(guī)矩、樹新風(fēng)成為教育干部和廣大教師的自覺行動(dòng)，真正把紀(jì)律規(guī)矩立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)、落實(shí)好。

2、把責(zé)任扛在肩上。全體干部和廣大教師要嚴(yán)格落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)把“兩個(gè)責(zé)任”放在心上、抓在手上、扛在肩上、落實(shí)到行動(dòng)上，形成“充分履職、各負(fù)其責(zé)、環(huán)環(huán)相扣”的落實(shí)體系;全面推進(jìn)依法治教、全面深化綜合改革、全面落實(shí)立德樹人，促進(jìn)每一名學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

3、把制度落到實(shí)處。要健全完善用制度管人管事管權(quán)的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮制度管根本、管全局、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的作用。全面推進(jìn)依法治教，嚴(yán)格落實(shí)教育各項(xiàng)法制制度，強(qiáng)化教育權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，形成按規(guī)律辦學(xué)、按制度辦事、按法規(guī)治校的教育現(xiàn)代化治理體系。

4、把監(jiān)督貫穿始終。探索建立覆蓋全校教師的監(jiān)管體系，實(shí)現(xiàn)監(jiān)管“無(wú)死角、夫盲區(qū)、無(wú)縫隙”，讓監(jiān)管制度化、常態(tài)化、具體化。突出關(guān)口前移，加強(qiáng)黨員干部和廣大教師的日常教育和經(jīng)常性監(jiān)管，經(jīng)常打招呼、扯袖子、掏耳朵，防止小毛病演變成大問題。堅(jiān)持零容忍態(tài)度，嚴(yán)肅查處學(xué)校內(nèi)部的違紀(jì)違法行為，堅(jiān)決維護(hù)教育凈土，塑造教育良好形象。

三、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確相關(guān)要求

(一)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。在全校開展的集中教育，是我校根據(jù)市教科局堅(jiān)持問題導(dǎo)向、著力解決存在問題的一項(xiàng)重要舉措，是學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的拓展補(bǔ)充，是引深 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的有效抓手。全體黨員干部要充分認(rèn)識(shí)此次集中教育的重要意義，把集中教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大任務(wù)，作為落實(shí)主體責(zé)任的重要內(nèi)容，擺上重要議事日程，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)示范、以上率下，從嚴(yán)從實(shí)、層層落實(shí)，確保集中教育有序開展、扎實(shí)推進(jìn)。

(二)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。學(xué)校書記是此次集中教育的第一責(zé)任人，對(duì)集中教育負(fù)總責(zé)、總負(fù)責(zé)，要親自研究、周密部署、統(tǒng)籌推進(jìn)。要層層分解責(zé)任，逐項(xiàng)細(xì)化措施，切實(shí)抓好落實(shí)。

(三)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包組。此次集中教育，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包組制度。包組領(lǐng)導(dǎo)要深入進(jìn)行督查，及時(shí)掌握集中教育進(jìn)展情況，督促指導(dǎo)黨小組扎實(shí)開展集中教育。各黨小組每月至少向包組領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次集中教育進(jìn)展情況，真正把集中教育抓扎實(shí)、抓具體、抓深入。

(四)扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)新工作方式，硬化推進(jìn)措施，確保集中教育扎實(shí)推進(jìn)。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、突出從嚴(yán)要求、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，不達(dá)目的絕不收兵，不見效果絕不收?qǐng)觯罕姴粷M意絕不收手。

(五)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。學(xué)校黨支部成立督導(dǎo)檢查組，對(duì)集中教育開展情況進(jìn)行不定期督查，掌握活動(dòng)進(jìn)展，通報(bào)有關(guān)情況，要強(qiáng)化專項(xiàng)監(jiān)督，進(jìn)行嚴(yán)肅查處，該通報(bào)的通報(bào)，該約談的約談，該誡勉的誡勉，該問責(zé)的問責(zé)，確保集中教育取得看得見、摸得著的實(shí)際效果。

(六)嚴(yán)格責(zé)任追究。對(duì)焦中教育和專項(xiàng)整治敷衍了事、消極應(yīng)付、對(duì)自查自糾不認(rèn)真、不得力、效果不明顯的，對(duì)在集中教育期間我行我素、不收斂不收手的，堅(jiān)決從嚴(yán)從重查處，并嚴(yán)格實(shí)行“一案三查”，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，決不姑息，決不手軟，堅(jiān)決抓住不落實(shí)的事，追究不落實(shí)的人。特別是對(duì)查實(shí)學(xué)校吃拿卡要、違規(guī)補(bǔ)課、受收禮金等違規(guī)行為，嚴(yán)肅查處，絕不姑息。以嚴(yán)肅的責(zé)任追究倒逼教育干部和廣大教師自覺守紀(jì)律、講規(guī)矩、樹新風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。 教師們，主題教育活動(dòng)意義重大，影響深遠(yuǎn)。我們一定要在上級(jí)黨政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真謀劃，高效推進(jìn)，一定要統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，務(wù)求實(shí)效，把主題教育活動(dòng)做好，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，辦好人民滿意教育，為我校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

金融系統(tǒng)教育整頓 金融系統(tǒng)清正廉潔演講稿篇四

今年以來(lái)，全市金融系統(tǒng)牢牢環(huán)抱市委、市當(dāng)局關(guān)于開展“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”的總體安排，認(rèn)真籌謀、精心組織、狠抓力推，扎實(shí)推進(jìn)金融扶貧工作，為全市“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”工作順利進(jìn)行提供了強(qiáng)有力的支持，取得了階段性成效。

一是進(jìn)步認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。脫貧攻堅(jiān)工作作為壓倒一切的“一號(hào)工程”，目前已進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅(jiān)克難的沖刺階段。全市金融系統(tǒng)依照求真務(wù)實(shí)、開發(fā)立異的原則，牢牢環(huán)抱幫扶工作任務(wù)目標(biāo)，迅速行動(dòng)，充分施展各自職能優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性的訂定了幫扶計(jì)劃和幫扶，做實(shí)做細(xì)了幫扶工作。各金融單位堅(jiān)持政策幫扶與社會(huì)幫扶，物質(zhì)幫扶與精神幫扶相結(jié)合的方法，整合各種社會(huì)資源，持續(xù)推進(jìn)了各幫扶村子的經(jīng)濟(jì)社會(huì)成長(zhǎng)。

二是財(cái)產(chǎn)幫扶，晉升造血功能。全市金融系統(tǒng)在全面查詢?cè)L問、摸清底數(shù)的根基上，進(jìn)一步明晰了幫扶村子財(cái)產(chǎn)成長(zhǎng)思路，因地制宜，因戶施策，使各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)成長(zhǎng)計(jì)劃具有針對(duì)性、操作性和可持續(xù)性。重點(diǎn)引導(dǎo)和贊助艱苦群眾更新看念、改變意識(shí)，變輸血為造血，著力晉升自身成長(zhǎng)的才能和素質(zhì)，使貧困群眾開脫精神上和技巧上的貧瘠，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)脫貧，耐久成長(zhǎng)的目的.。如建行隴南分行在幫扶村子開展蔬菜大棚扶植項(xiàng)目，以“村子委+互助社+農(nóng)戶”的方法，通過流轉(zhuǎn)村子民耕地到互助社集中栽種高原夏菜、反季候蔬菜，推動(dòng)了幫扶村子財(cái)產(chǎn)成長(zhǎng)和帶動(dòng)村子民自身成長(zhǎng)，壯大了村子集體積累。

三是保障資金，改良設(shè)施條件。今年以來(lái)，全市金融系統(tǒng)牢牢環(huán)抱“兩不愁、三保障”目標(biāo)任務(wù)，依據(jù)貧困村子、貧困戶退出標(biāo)準(zhǔn)，緊盯影響和制約幫扶村子長(zhǎng)遠(yuǎn)成長(zhǎng)的根基設(shè)施短板問題，下鼎力氣贊助辦理。多渠道爭(zhēng)取項(xiàng)目資金和發(fā)動(dòng)群眾自籌，賡續(xù)完善工作步伐，為幫扶村子提供項(xiàng)目、資金、技巧，多錯(cuò)并舉，助推幫扶村子改良根基設(shè)施條件，取得了明顯后果。如甘肅銀行隴南分行贊助幫扶村子辦理地皮征地款，建起了文化廣場(chǎng)，補(bǔ)齊了該村子根基設(shè)施短板，村子容村子貌面目一新，讓群眾感想感染到了幫扶工作帶來(lái)的宏大實(shí)惠。

四是注重實(shí)效，落實(shí)幫扶步伐。在駐村子幫扶工作中，全市金融系統(tǒng)把“一村子一策、一戶一策”作為主攻點(diǎn)，依照“補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、抓重點(diǎn)”的工作思路，確保每一項(xiàng)幫扶步伐落到實(shí)處。如市龍江金融辦事公司充分施展自身優(yōu)勢(shì)，為貧困戶免費(fèi)提供雞苗、蜂箱等，同時(shí)聯(lián)系販賣渠道、簽訂販賣合同，辦理了群眾成長(zhǎng)的資金、技巧、產(chǎn)銷等問題，消除了群眾后顧之憂。

下一步，各金融單位要依照20xx年度全市金融系統(tǒng)脫貧幫扶工作推進(jìn)會(huì)的具體要求，充分施展自身優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)齊弱項(xiàng)短板，強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)培育，積極推進(jìn)花費(fèi)扶貧，全力加快幫扶村子脫貧致富方式。市當(dāng)局將把駐村子幫扶工作作為市長(zhǎng)金融獎(jiǎng)評(píng)定的緊張根據(jù)，市、縣兩級(jí)都將把駐村子幫扶的資金投入作為市長(zhǎng)(縣長(zhǎng))金融獎(jiǎng)評(píng)選的緊張量化指標(biāo)。

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最后,我覺得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷雖然很重要,但個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要.任何工作,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要.實(shí)習(xí)過程里使我深深體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,使我們具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。