總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
城管油煙整治工作總結篇一
以科學發展觀統領校本研修工作,做好三個堅持:堅持以轉變觀念為重點,以重建師德為核心,以隊伍建設為根本,提升教師專業素養;堅持以學習為本,以學校為本,以學生為本,提高教師生命質量;堅持以問題為切入點,以自修為主,以科研為手段,以課題為載體,提高教師綜合素質,從而提高課堂效益,提高學校的教學質量。
1、根據進修校的研修進程,九月份各組落實好區上的魅力課堂展示活動,各組必須充分發揮團結協作的精神,把我校的.教育教學水平很好地展示出去。取得好成績的教師,學校將給予獎勵。
2、堅持“四課”制的研修活動,進一步提高教師的授課能力和教學水平,本期內教師必須上一堂形式不一的公開課,無故缺上將扣四分。上課時本組老師必須參加,如無故缺席的將扣兩分。對上課效果差、評價不合格的教師,給一段時間學習后再重上,直到合格為止。
3、為了提高教師的教學水平,發揚團結協作,資源共享的精神,教研組必須每周集體討論一次,教師無故缺席扣兩分,教研組無故缺一次活動扣組內五分。
4、根據區進修校和教研室的文件精神,再結合本校實際,決定本學期進行四項課題研究:德育工作一個,由政教處領導班主任進行;數學組、英語組、理化生組各一個,在各教研組長的領導下進行,語文組主要配合特色學校建設,其他組可以自愿進行。課題在上級給出的課題中選擇,如沒有進行,將取消給該組的活動經費,并在績效考核中給以處罰。
5、各位教師做好校內外的學習,每學期必須保質保量聽夠15節課,教研組長和中層聽夠20節課,少一節老師扣0.5分,組長和中層扣1分。
九月份:
1、召開教研組長會,傳達區研修精神和安排,并安排本學期研修工作;
2、各教研組召開本組會議,討論并安排本期工作;
3、二位新教師(張麗君、董必武)上合格課;
4、各組推薦的老師到區上進行微型課比賽:語文:蒲澤瓊數學:鐘斌英語:陳禾物理:周仁山化學:張科歷史:謝川。
十月份:
1、進一步指導新教師的課堂教學;
2、數學、英語等組進行微型課題的研討;
3、初三教師的教學研討;
4、語文組、數學組開展四課活動;
十一月份:
1、英語組、理化生組開展四課;
2、外出學習教師進行組內交流;
3、各組教師進行半期教學工作反思
4、繼續微型課題的研究;
十二月份:
1、政史、藝體組進行四課活動;
2、征集教研組優秀材料并交流經驗;
3、本屆初三教師和上屆初三教師經驗互動;
4、繼續微型課題的研究;
元月份:
1、對本期的四課做總結工作;
2、開教研組長總結會,分析得失;
3、微型課題的階段性總結工作,并請領導到校驗收;
4、做好學期收尾工作,收集各種資料;
常規校本研修安排:
語文組:星期一下午二三節數學組:星期二上午三四節
政史地藝體:星期三上午三四節理化生組:星期四上午三四節
英語組:星期四下午二三節
時間長短由教研組長自定,但必須保證全員參與和會議的質量。
四、教研組長的職責與考核:
2、開校初教研組長必須制定好本學期切實可行的教研工作計劃;
4、根據本期的工作情況,期末評選出優秀教研組和優秀教研組長,納入績效考核中。
城管油煙整治工作總結篇二
自媒體已經成為了當下非常熱門的一種工作方式,許多人利用自媒體平臺分享自己的觀點、經驗和知識。我也是其中的一員,通過自媒體平臺開始了我的寫作之旅。在這段時間里,我深刻體會到了自媒體工作計劃的重要性,同時也從中獲得了一些心得與體會。
首先,制定合理的自媒體工作計劃是至關重要的。在開始自媒體工作之前,我意識到需要制定一個明確的計劃,這將有助于提高我的工作效率。于是我開始規劃我的自媒體寫作計劃,將其分為三個部分:選題、撰寫和發布。在選題階段,我會根據自己的興趣和目標受眾來確定要寫的文章的主題;在撰寫階段,我會花時間進行詳細的調研和思考,確保文章質量和內容的獨特性;在發布階段,我會選擇合適的平臺發布我的文章,并與讀者互動,獲取反饋。
其次,自媒體工作計劃需要具備靈活性。在我的自媒體工作中,我發現了一個問題,那就是有時候計劃是無法完全預測工作中可能出現的情況的。例如,有時我會因為其他事務的突發情況而無法按計劃完成工作,或者我在撰寫一篇文章時突然被靈感所激發,不得不立即轉變計劃。因此,我開始意識到在制定計劃時要具備靈活性,隨時做出相應調整,這將有助于我更好地適應工作的變化。
此外,自媒體工作計劃還需要堅持和執行。在自媒體工作中,堅持和執行計劃至關重要。僅僅制定計劃是不夠的,我還需要嚴格按照計劃進行工作。在自媒體工作的初期,我很容易因為各種原因而違背計劃,以致于無法按時完成工作。但是,隨著時間的推移,我明白了堅持和執行計劃的重要性。只有當我真正意識到這一點并積極采取行動時,我才能夠更好地完成自媒體工作,并取得相應的成果。
最后,自媒體工作計劃應該不斷改進和完善。自媒體工作是一個不斷學習和成長的過程,計劃也應該隨之進行調整和完善。在我的自媒體工作中,我會根據自己的經驗和反饋來改進計劃。例如,在我的最初計劃中,我只考慮了選題和撰寫,但是在實踐中我發現社交媒體的力量不可忽視。于是我開始將推廣和互動也納入到我的計劃中,以吸引更多的讀者和獲取有價值的反饋。通過不斷地改進和完善計劃,我相信我的自媒體工作會變得越來越好。
總的來說,自媒體工作計劃對于一個自媒體人的工作非常重要。通過制定合理的計劃,具備靈活性,堅持和執行計劃,以及不斷改進和完善計劃,我相信我可以在自媒體工作中取得更好的成績。這段時間的經歷也讓我認識到,自媒體工作并不僅僅是一個工作,而是一種生活方式,一種追求個人價值和實現夢想的方式。在未來,我將更加認真地規劃我的自媒體工作計劃,并不斷努力改進自己的寫作水平和溝通能力,以更好地實現自己的夢想。
城管油煙整治工作總結篇三
按照文件精神,進一步提高我鄉教師整體素質和學校管理水平,提高基礎教育質量,辦人民滿意教育,努力打造適合我鄉教育發展的教師隊伍,結合我鄉實際,認真落實縣師訓提出的工作思路,即:一個建設,六個培訓,八個載體,三個督促。特制定20xx年教師教育工作計劃。
1、首先集中中小學校長學習中央電視臺推出的“20xx年感動中國年度人物”——小學支教教師李桂林、陸建芬夫婦18年如一日,堅守在山區任教的先進事跡。然后讓全鄉中小學教師學習一遍,提高師德水平。
2、組織全鄉中小學教師學習《中小學教師職業道德規范》,以校為單位建立師德師風檔案,中心校與校長、校長與教師層層簽訂師德師風責任書和廉政從教承諾書。
3、 聘請我縣名師和教育專家、老教育工作者到我鄉開展師德師風講座。
4、 中心校將根據我鄉實際,制定師德標兵條件,在期末評選出20名師德標兵。
5、 在廣大中小學教師中開展師德征文活動和演講活動。增強廣大教師的責任感、使命感和光榮感。
6、 期末開展一次優秀班主任評選活動,并召開一次班主任經驗交流會。
7、 認真開展“讀教育名著,學習先進理念”活動,以校為單位,于3月20日前,報所選擇的書目,中心校將備案備查。教師必須有學習筆記。
1、在去年教育技術能力培訓的基礎上,認真組織去年已培訓的74名教師參加全國統一組織的教育技術能力考試和認證工作,并組織全鄉50歲以下的教師全部參加教育技術能力培訓。圓滿完xx縣下達的培訓任務。
2、 學歷提高培訓。根據我鄉教師學歷情況,中小學教師中還有五名沒有進入培訓渠道,中心校將督促和學校協商,在今年盡快參加培訓。
3、繼續搞好校本培訓,進一步完善培訓制度,加大對中小學培訓力度的監管,堅持和保證周三晚上的校本培訓時間,中心校將在5月——6月對各中小學進行一次全面檢查,之后,將以簡報形式通報全鄉。
4、 高質量、高標準確定中小學骨干教師,建立骨干教師檔案。并積極協調給骨干教師提供學習和交流的平臺,使之充分發揮作用。
5、 中心校將在6月份舉行“中小學教師基本功大賽”(三字一畫及計算機操作),有關事宜另行通知。
中心校將針對每個學校的經費,進行審核劃撥,確保公用經費的5%用于教師培訓。
城管油煙整治工作總結篇四
作為一個全國立法工作計劃的參與者,我非常榮幸能夠參與到擬定這份計劃的過程中。在這個過程中,我深刻感受到,制定一份好的立法工作計劃需要的不僅僅是立法經驗,還需要政策理念、技術手段、人際關系等多方面的綜合能力。在這篇文章中,我想分享一下我的體會和思考,希望能夠與大家共同探討和進步。
第二段:計劃編制階段的收獲
在計劃編制階段,我們進行了大量的調查研究,收集了相關的數據和資料,對國內外的立法經驗進行了分析和比較,識別了立法的現狀和問題。在這個過程中,我學到了很多關于立法經驗和方法,更了解了一些其他國家的立法制度和經驗,使我可以更加全面地看待立法工作,理清了立法工作的思路和方向。
第三段:計劃制定階段的思考
在計劃制定階段,我們進行了多次的會議討論和交流,充分聽取了各方的意見和建議,最終制定出了適合國情和實際的立法工作計劃。在這個過程中,我們不僅學習了立法的方法和技巧,還學習了如何與不同部門和個人進行有建設性的交流和合作。這使我更加增強了自己的人際關系和溝通能力,對立法和政策的協同配合有了更深入的了解。
第四段:計劃實施階段的思考
在計劃實施階段,我們需要把計劃中的各項任務具體化,制定詳細的時間表和工作流程,并確保計劃的實施進度和質量。在這個過程中,我們需要充分發揮團隊合作的力量,實現我們的目標。同時,在執行計劃的過程中,我們需要及時對實施情況進行評估和反饋,及時調整和修正計劃,實現我們的目標。
第五段:結論
作為全國立法工作計劃的參與者,我深刻意識到,立法工作需要我們的全力以赴和精益求精。我們需要注重方法和技術手段的學習和應用,充分發揮團隊合作的力量,加強與各部門和個人的溝通和協作,切實做好計劃的執行和評估,以實現我們的目標。在今后的立法工作中,我將繼續努力學習和實踐,不斷提高自己的立法能力和水平,為國家和社會的發展做出更大的貢獻。
城管油煙整治工作總結篇五
1. 用平面設計軟件設計海報、展板等,并打印制作出來。
2. 手繪海報等。
3. 制作、張貼展板、海報、橫幅等。
4. 布置、設計晚會、活動等的現場。
5. 其他方面的輔助美工設計。
此外,在這些常規活動外,外宣中心本學期還安排了一些特色活動:
一、 外宣中心成員平面設計技能的培訓與交流
時間:每周一次
地點:待定
目的:提高外宣中心成員的平面設計技能,提高宣傳工作的效率和效果
內容:講授coreldraw和photoshop等平面設計軟件的使用技巧,成員交流使用心得。
二、配合光影校運圖片展
二、 “idearstar創意之星”校園平面廣告設計大賽
時間:作品征集從11月初開始,11月末舉行頒獎儀式
范圍:全省高校
地點:頒獎典禮暫行在一教222
目前確定的合作單位:中南大學異次元動漫社
活動內容:校園平面廣告設計比賽
目的:擴大影響力,發掘更多的校園平面設計人才
草擬人:王
城管油煙整治工作總結篇六
隨著社會的快速發展,工作壓力也越來越大,我們也迫切地需要提升自己的工作能力。為了更好地應對工作挑戰,我參加了一次關于工作計劃部署的培訓。通過這次培訓,不僅開拓了我的思路,讓我對工作計劃的制定更有把握,而且也更深入地理解了團隊合作的重要性。
首先,培訓中的講師詳細解讀了工作計劃的重要性和制定過程。他強調了一個好的工作計劃對于工作的效率和質量的提升的重要性,同時也指出了一個合理的工作計劃對于提升自己的工作競爭力和職業發展的重要性。在聽講師的講解過程中,我意識到一個好的工作計劃不僅僅是簡單地列出任務清單,更需要考慮到資源的合理分配以及時間的合理規劃。因此,在工作計劃制定過程中,我把握住了設置明確的目標,并有針對性地安排了實施步驟,從而讓我的工作更有條理和方向。
其次,在培訓中,我學到了如何制定一個可行的工作計劃。講師強調了工作計劃的可行性和可操作性的重要性。他們通過實例讓我們了解了如何合理地安排工作時間以及如何避免拖延癥的發生。這對我來說有著極大的啟發。我開始意識到,不僅要根據工作的重要性和緊急程度來進行任務安排,還需要考慮到自己的工作習慣和能力。我也開始利用倒排計劃法來幫助我更好地利用時間,提高工作效率。通過這種方法,我不再隨意應付工作任務,而是有了更加明確的計劃,使我能夠充分利用時間,提升工作效能。
另外,在培訓中,團隊合作也是一個很重要的方面。講師通過團隊分組活動的方式讓我們在合作中學習。在這個過程中,我深刻體會到團隊合作的重要性。首先,團隊合作可以充分發揮每個人的優勢,互相補充工作的不足。其次,通過與他人合作,能夠更多地學習和借鑒別人的經驗和思路,從而提升自己的工作能力。最重要的是,團隊合作能夠增強團隊的凝聚力和協作能力,使工作更加順利和高效。
最后,在這次培訓中,我還學到了不斷學習和自我提升的重要性。講師強調了工作是一個不斷學習和適應的過程,只有不斷學習和提升自己,我們才能更好地應對工作挑戰。在培訓的過程中,我結識了很多優秀的同行,并從他們身上學到了許多寶貴的經驗。我也意識到,只有不斷學習和積累,才能不斷提升自己的工作能力,保持競爭力。
總之,這次關于工作計劃部署的培訓給了我很多啟發和幫助。我深刻體會到一個好的工作計劃對于提高工作效能和職業發展的重要性,并學到了如何制定一個可行的工作計劃。同時,團隊合作和持續學習也成為我提升自己的重要途徑。通過這次培訓,我增加了工作動力,更有信心應對工作挑戰。我相信,只要我按照培訓中所學的知識和方法去實施,我的工作和職業發展將會取得更大的突破。
城管油煙整治工作總結篇七
一、教學目標:
1、了解負數的意義,會用負數表示一些日常生活中的問題。
2、理解比例的意義和基本性質,會解比例,理解正比例和反比例的意義,能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,會用比例知識解決比較簡單的實際問題;能根據給出的有正比例關系的數據在有坐標系的方格紙上畫圖,并能根據其中一個量的值估計另一個量的值。
3、會看比例尺,能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。
4、認識圓柱、圓錐的特征,會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
5、能從統計圖表準確提取統計信息,正確解釋統計結果,并能作出正確的判斷或簡單的預測;初步體會數據可能產生誤導。
6、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程,體會數學在日常生活中的.作用,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
7、經歷對“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題,發展分析、推理的能力。
8、通過系統的整理和復習,加深對小學階段所學的數學知識的理解和掌握,形成比較合理的、靈活的計算能力,發展思維能力和空間觀念,提高綜合運用所學數學知識解決問題的能力。
9、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。
10、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
二、教學資源分析
這一冊教材包括下面一些內容:負數、圓柱與圓錐、比例、統計、數學廣角、整理和復習等。圓柱與圓錐、比例和整理和復習是本冊教材的重點教學內容。
在數與代數方面,這一冊教材安排了負數和比例兩個單元。結合生活實例使學生初步認識負數,了解負數在實際生活中的應用。比例的教學,使學生理解比例、正比例和反比例的概念,會解比例和用比例知識解決問題。
在空間與圖形方面,這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學,在已有知識和經驗的基礎上,使學生通過對圓柱、圓錐特征和有關知識的探索與學習,掌握有關圓柱表面積,圓柱、圓錐體積計算的基本方法,促進空間觀念的進一步發展。