無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

泥塑實踐活動感想篇一

為了我們這批即將步入實習崗位的學生，學校領導都予以高度的重視，為我們開了企業實訓這門課程，并且能夠與實體公司正面交流，在我看來，對于即將要步入工作崗位的實習生來說，能夠在職前去實體公司(海南英賽德信息系統有限公司)了解情況、學習業務感到非常的榮幸，我會好好把握這次實訓機會，并且能夠在實訓中學到更多書本上所學不到的知識和技能。通過蔣總的一番話感受頗多，也在很大程度上了解了企業現在的需求型人才，充分認識到，作為一名現代大學生該以如何的精神面貌和態度去對待現在所從事的職業。

蔣總主要強調以下幾點：

1、大學生在公司的忠誠度;

2、大學生的心理素質問題;

3、講述公司的大概義務;

4、關于其公司大概的考核標準。

蔣總特別重視的是實習生對公司忠誠度的問題，如今職場上面臨的是許多初入職場的大學生經常跳槽，剛在公司學會了一點知識，自以為可以出去找工資更高的公司，于是就出去尋找另一個機遇去了，剛剛教會了一個職員可以入手工作，職員就跑掉了， 對于這種現象，公司的損失是很大的，這樣子，還要再花時間和資金去聘請下一位員工，所以說這樣子導致很多經歷過這種事情的公司都不愿意去聘請剛剛畢業的大學生，寧愿去聘請一位沒有學歷而在社會上有一年以上工作經歷的員工。

所以，作為一名大學生，要珍惜就業機會，自覺培養對企業的熱情和忠誠度;要找準個人利益與企業利益的結合點，腳踏實地、立足大局，同時還要做到擺正自己的位置，虛心學習，努力實踐，掌握實際本領，珍惜眼前的機遇，深入實踐，提高技術，在工作崗位上要確定目標，快速的去適應環境，踏實工作增長才干，為今后能盡快承擔起更大的責任打好基礎。

除此之外，給我感觸很深的還有公司的競爭問題，不僅僅是外面的公司與公司之間的競爭，企業內部職員之間的競爭也是相當的激烈，就以蔣總的公司為例，公司內部每天每個月都有考核標準的排名公布，這樣子，就會激勵排名往后職員的工作干勁，聽到這些，真的感覺職場如殺場，并沒有我想象中那么輕松，那么美好，不過，反過來想想，這樣子的考核制度不僅能夠提高我們的心理壓力的抵抗能力，而且可以很快的提高工作能力，閉上眼睛想想還是很有感覺的，恨不得馬上進入他們的競爭之中，即使被拖得遍體鱗傷也值得。

其實挺想到蔣總的公司去工作的，我一直以來對網絡營銷推廣工作也是挺感興趣的，而且，那里的工作環境真的很好，希望在這個公司能夠不斷的磨練自己，取得業績，在這個神經緊繃的工作環境下快速成長。

通過這次的公司拜訪，我對自己有了更高層次的要求，體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的學習和實踐，提高自己的水平。不僅如此，更要提高自己對自己所選擇職業的忠誠度，不斷提高自己的職業素養，以適應職場的需要。

其實重要的不是教會了我們什么，而是啟示了我們，啟發我們去思考、去鉆研。院長和蔣總的許多平實的話語中蘊含的深刻的道理需要我們去細細琢磨，許多知識更需要我們自己去親身實踐!寶刀鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要我們做好吃苦的準備，不怕苦，不懼累，相信我們的明天會更好!

泥塑實踐活動感想篇二

8月10日，我院組織了中層干部赴山東參加學習，在院領導的精心安排下，我們走進了山東服裝技術學院、山東外貿職業學院、日照職業技術學院等，聆聽了領導班子和專家的經驗介紹，學習了學校的校園管理、教育教學管理、教師隊伍建設、推進職業教育等方面的成功經驗，近距離了解了山東職業教育改革發展的新動態。通過聽取介紹、參觀校園、聽講座等形式，我切實感受到他們先進的辦學理念、嚴謹的學校管理、執著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學成果。辦學思想是學校發展的方向標，是辦學特色的根本保證。我們參觀的學校“堅持以服務為宗旨、以就業為導向”的職業辦學思想和實行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式等都為創辦特色職業學校指明了發展方向。

參觀考察后內心深受震撼。特別是他們優越的辦學條件、先進的教育設施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的領導團隊等都值得我們去推敲、學習、借鑒。

一、硬件設施建設給校園披上“面向現代化”的面紗，激起我們無限的向往。

日照職業技術學院占地千畝以上，教室、辦公室、展覽廳、實驗實訓基地、運動場所設施一應俱全，活動區、教學區、休息區條塊分明，總體布局一目了然、科學合理，從進入大門到各區、室走馬觀花的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學設備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。政府的支持、企業的贊助等，其短期內能收到良好的辦學效益和社會效益都有力地證明了投入的必要性與產出可能性之間有著深層次的聯系，他使得學院在成就教育教學事業上贏在了起跑線上。學習山東外貿職業學院、日照職業技術學院等，我們必須努力爭取更多的政府投入和社會投入，加大力度更新教育教學設施，多角度、全方位、有步驟、科學性地規劃好學院，建設好學院，為學院的長足發展打好基礎、理好思路。

二、“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出濃厚的文化氛圍，極大地觸動了我們學習的意念。

日照職業技術學院校史展覽館為學院“文化立校”積淀了豐富的文化底蘊，沿著校道深入到教學區邊圍的是鑲嵌在矮墻體上的塑像和充滿鼓動性教育性的德育園區，加上以格物樓、潤澤樓等寓意豐富的文字命名的圖書館、教學樓，用文字詩聯串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。學習日照職業技術學院“文化立校”，我院有這么長久的文化積累，只要努力定能打造一個整潔、幽雅、精致的文化書香校園，促成文化藝術在教育上發揮潛移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校園文化環境建設，堅定“十年樹木，百年樹人”的信念，盡管任重而道遠，但前途必將是繁花錦簇的光明。

三、實實在在推行的職業教育與特色辦學相結合的課程改革理念引發出我們許多新的思考。

思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發展的突破;沒有觀念的超越，就不會有發展的跨越;沒有觀念的領先，就不會有發展的率先。通過實地學習考察，山東服裝技術學院、山東外貿職業學院、日照職業技術學院等職業學院在職業教育方面走在了時代的前沿，他們時時關注市場需求，適時變化專業以及專業課程，以學生技能、學生就業來創口碑，使辦學規模、辦學質量日漸擴大，辦學效益日益提高，實現了教育的良性發展。參觀學習以后，深深體會到：教師必須樹立“以學生發展為本”的教育理念，制定適合學生發展的教育目標;轉變觀念，更新教法，探索適合學情的教學模式。我們要明確教師不是一種職業，而是一種事業;我們還要理清從教動機，塑造教師形象。只要我們教師善于學習，積極開拓進取，把經驗與創新相結合，把我們的身心“沉浸”在學校，定能開創出美好的未來。

總之，考察歸來，這所有的一切都深深地刻在我的心中，作為一名中層干部，此次山東之行，讓我更加明白自己的努力方向，明確奮斗目標。我看到了職業教育的發展經歷，新的理念、新的方法，給我注入了新的教育教學思想的血液，我將會把這些先進的教育教學方法、策略，結合我院的實際情況，在工作實踐中加以運用，進行探索。

泥塑實踐活動感想篇三

我們的生活離不開電，電燈、電視、電冰箱等等的運作都需要電，那么這些電是怎么來的呢？帶著這個問題，我們來到了臨浦發電廠。

在那里，我們學到了發電的基本原理。臨浦發電廠的接待人員告訴我們，最開始他們是靠燃煤發電，后來為了環保改用了天然氣，但它們發電的基本原理是相同的，都屬于火力發電。煤或天然氣作為燃料燃燒，使鍋爐中的水沸騰，而產生的水蒸氣就通過管道進入氣輪機并不斷膨脹做功，推動汽輪機旋轉。我們了解到，氣輪機的轉速高達每分鐘三千轉，水蒸汽中一旦有一點雜質，氣輪機就會損壞，因此，發電用的水必須非常純凈。

之后，氣輪機會帶動發電機的轉子一起旋轉，定子線圈切割磁力線，發出電能。由于輸電的路程非常長，電阻很大，要保持電流足夠大，電壓就必須非常大。電流需要通過升壓變阻器，此時的電壓遠高于家用的220伏，于是在電路末端，電流又會通過變阻器減小阻值，從而減小電壓。而在這個過程中，會造成水蒸氣的流失，不僅浪費，還會造成溫室效應。那么為了解決這個問題，水蒸氣會進入冷卻塔遇冷液化，重新流入鍋爐，循環使用。

這就是火力發電的大致流程。在這次參觀中，介紹員還向我們介紹了其他的發電方式。

水力發電在浙江也較常見。在水力發電中，由水推動氣輪機，從而完成上述發電過程。

而核電廠在浙江雖然較少，但近年來數量逐漸增多。在核電廠中，核裂變會產生大量動能，從而推動氣輪機完成上述過程。

當然，還有新能源發電。

太陽能發電非常環保，它將太陽能直接轉化為電能。可惜，16平方米的太陽能電板只能提供3度電，也就是說，它工作1個小時只能提供3000瓦的電。而且，它還必須在晴天才能工作。

潮汐發電利用潮汐漲落產生的動能推動氣輪機，從而完成與火力發電相同的發電過程。

風力發電則利用風推動氣輪機完成與火力發電相同的發電過程。

經過這次參觀，我學到了很多。

泥塑實踐活動感想篇四

榮事達集團坐落于雙鳳開發區，環境安寧，給我的第一感覺是一位深沉的開拓者，走進大門，便可見兩行醒目的大字“態度決定高度，思路決定出路”當時心里在想，集團董事肯定經常以此兩句教育員工，這就應是他們的格言吧。

我們一并參觀了企業文化博物館，飄過研發廳、會計廳、財務室、職工休息處，而后，在會議室，聆聽集團銷售總監的話語令我感悟非非。

榮事達的董事長潘保春先生令我敬佩，當初的創業之路是如此的艱辛，而在短短的幾年間，就將產業規模發展如此之大，打造了一個一級品牌，有時候我們經常抱怨困難、坎坷，遇到逆境截足而止，從潘保春先生乃至一切的成功人士無不是從逆境中走向輝煌，也許這天的我們微不足道，但只要我們肯努力，不畏艱難，大膽實踐，走出未來的一條康莊大道未嘗不可。

說得最多的是人才，在當今無處不充滿競爭的社會里，人才始終最為一流“產品”比各種用人單位取用，而作為一名真正的人才就要將自我所學的理論知識與實踐相結合，初入職場，我們要從基礎做起，用心學習，吸取經驗，加強悟性，俗話說“萬丈高樓平地起”夯實基礎，構建上層建筑，踏實前進，終取高端。我們不要拘泥于眼前的路，將眼光看遠，心有多高，舞臺就有多大，給自我一個寬裕的舞臺，做快樂的舞者。

還有一點讓我高興的是，用人單位并不是100%找與其工作對口專業的畢業生，剛走入職場的的大學生并沒有多大的區別，而只要你適應工作，努力工作，學有所專，則必定專有所成，未來的舞臺是寬廣的，那就看自我怎樣把握了。

一個成功的人后面必有一群人的支持，建立良好的人際關系也是我們學習的一重要部分，他人的意見與想法也許會給我們帶來意想不到的驚喜，與他人處理好關系是培養我們良好團隊意識的途徑，打造一流的人際關系是為你將來的職場做一個良好的準備吧！

創新是一個社會、時代進步的靈魂，企業的發展離不開創新精神，從榮事達能夠看出，不管是對產品的改善還是市場的開發，創新都在其中發揮巨大作用，培養咱創新精神就要善于思考，勤于學習！

此刻在大學里就要好好學習，充分利用時間，多與外面的社會接觸。

泥塑實踐活動感想篇五

新時代，新氣象，為了更好的促進學校發展，辦人民滿意的教育，我們帶著期盼、激情來到魯山縣張官營鎮第二小學尋寶取經！

步入魯山縣張官營鎮第二小學，校園環境潔凈舒適，到處彰顯黨建引領大教育的特色校園文化，嚴謹的教學管理，濃厚的育人氛圍，和諧發展的管理文化，精細化、人文化的管理制度，規范化，條理化的工作流程和細致的接待工作給我留下了深刻的印象。

校園墻體文化做得非常漂亮，具有很強的時代感，做到了校園里每一塊展示欄、每一個墻面都在展示黨建引領大教育的風格、風采，每一個走廊樓梯、每一個過道、每一個角落的文化建設都在潛移默化的影響著學生。

干凈整潔的學校餐廳以及餐廳文化，彰顯了學校對學生管理工作的嚴謹，張官營鎮第二小學校長介紹了學校飲食管理制度及文化建設，從學生飲食管理的小問題窺視出了學校在精細化管理方面的巨大成功。

黨建長廊和黨建主題公園及黨建室展現了黨領導下的學校教育發展歷程，是學校校園文化建設的一大亮點，更是新時代黨建引領教育發展的具體體現，把黨在我心中，永遠跟黨走落到了實處，更直接展現給了新時代黨建統領教育發展的魅力。

以上是我參與此次活動的所見所想，此行中我有感于張官營鎮第二小學的師生團體，他們為教育發展做出的工作令人嘆服。我有感于卓有遠見的校長和無私奉獻的老師，他們辛勤并創新性的工作，把學校的黨建引領大教育特色品牌做得好，做得實，自己從內心深處感到張官營鎮第二小學的孩子是幸福的。

反思自身的工作，其實我也一直在努力，為實現學校發展，我認真思考學校發展定位，布置教室文化，墻體文化，加強校園文化建設力度，但是自己的努力還停留在表面，沒有從學前教育專業的角度審視學校發展，對學校文化建設缺乏統籌規劃；學前教育要發展，就需要在制度化與人性化雙向管理方面做更多的探索與實踐，在今后的工作中，以特色促發展是學校發展的方向，工作中要發揚不為失敗找理由，只為發展找出路的務實精神，我將會不斷學習，繼續探索，抓緊落實學校發展規劃，做到更精細化、規范化的管理。

世界是我的，也是你的，但終歸是下一代的，唯有不忘初心，才能展望未來，才能方得始終！

泥塑實踐活動感想篇六

為了踐行企業社會責任，幫助我們成長，并讓我們能夠親身體驗及感受一個全新的企業環境，開闊我們的視野，豐富我們的知識，大概了解企業的最新動態、管理理念及人才觀，更好的言傳身教，媽媽幫我報名參加了“第一屆子女參觀企業活動”。

一大早，我們來到了xx職業培訓學校集合，開始了一天的參觀行程安排。

首先我們在xx職業培訓教師的主持下進行溝通、合作等培訓游戲及趣味競賽，整個活動進行了1。5小時，讓我受益匪淺，懂得團隊溝通合作的重要性及作為管理者應該具備的某些能力，如培訓師所講：管理者要會畫圖，要清晰明確的指揮等等。

接著，培訓教師帶著大家來到了參觀的第二個行程地點：xx汽配有限公司。在路程中我想像著工廠的樣子，里面的模樣和工人用的工具，顯得特別好奇和興奮。

下午2點，我們來到了xx光學器材有限公司，同上午的行程一樣，先聽工廠簡介，不同的是這家工廠是生產玻璃鏡片的。不一會兒，我們被分成幾隊進入了“xx”現場，這個工廠同上午參觀的“xx”工廠在設備上大不相同，氣味更難聞。大大小小的鏡片在燈光的照耀下顯得白光閃閃。

時間過得真快，很快就結束了一天的參觀行程，我也覺得有些疲憊，但還是蠻開心的，以后還有這樣的活動我還報名參加。

通過這一天的參觀，我感受深刻，懂得了：工人很辛苦，我要珍惜現在的生活，努力學習，爭取當管理者；爸爸媽媽工作也很辛苦，養育我不容易，我要孝順他們，不辜負他們對我的期望。

泥塑實踐活動感想篇七

以前就明白華為。一_年華為進入__市場的時候，正好我在___工作，那時候我在國企，對民營企業的前途不清楚，沒有選取去民營。

二是20_年隨外經貿部陳健副部長率領的訪問團去歐洲，同行的有中興通訊的老總，順便也了解了華為。

三是20_年在重慶的時候，跟聯通的老總、華為重慶辦事處的負責人一齊吃飯，談論起華為的發展。

四是20_年讀過華為有位離職的總經理寫的一本關于華為的書，學習他們“走出去”發展海外市場的經驗。我以前在宗申集團負責國際市場8年多，也擔當了“走出去”發展戰略的規劃和實施。

前幾天聯系到我的一位老部下朱江，我在宗申集團的時候招聘到他，并且派他常駐尼日利亞辦事處工作過，很不錯的一個小伙子。昨日是星期天，朱江約我去玩，說他進入華為已經兩個月了，準備去西十分駐做客服工作。我到_也大半年了，正想去看看這個企業，就欣然前往。

我和朱江在_城一家自助餐廳吃了午飯，就開車來到旁邊的華為集團。先是在外圍開車看，整個華為區域很大，街道兩邊都是其范圍，分為abcdef幾個區域，有行政中心、研發中心、培訓中心、生產中心、接待區域、生活區域，等等。然后朱江又為我辦理參觀的手續，進去參觀幾個地方。我最喜歡的是培訓中心，華為重視培訓是很有名的。比較我以往參觀的企業，華為確實有它獨到的地方。印象較深的，一是建筑的設計，美觀實用，不張揚，但很有現代感。二是環境優美，無論是綠化面積還是室內裝修，都是那么完美。三是園區管理，據說園區管理是外包的，井然有序，氣氛活潑，充滿生機。

參觀完后我們來到生活區。活動中心有各種設施，員工們在籃球場、網球場、乒乓球室、臺球室、羽毛球館搞運動，或者在閱覽室看書(閱覽室看書是免費的)，夏天還有游泳池能夠游泳，員工們互相打著招呼，十分陽光和熱情。

我一向在跟朱江談話，想了解華為的一切。從員工培訓到市場拓展、客戶服務，從分配機制到員工福利，從架構管理到企業文化。由于是星期天，很多地方我沒有辦法看到和了解。

就昨日的參觀來看，華為是民營企業中最優秀的企業了。以前在宗申集團工作時，常常為宗申優秀的硬件設施自豪，期望這些一流的硬件設施總有一天發揮其優勢作用。看到華為企業文化建設的方方面面，不難理解去年華為的出口銷售是300多億美元，而這個數字我們在宗申集團奮斗了9年，僅僅只是其1%的規模。

中國的民營企業，做的最大的就是華為了。之所以能做大，必須有它獨到之處。

去年我參觀了青島的三利公司，印象十分的好。今年參觀了華為公司，只有短短的幾個小時，又學到了不少的東西。中國的發展，中國的未來，就在這些優秀的企業身上。

泥塑實踐活動感想篇八

今天,我很榮幸地參加了由禪城區臺商協會舉辦的首屆子女參觀企業活動。這是我第一次有這么好的機會到工廠的內部參觀,讓我更進一步地了解想象中的工廠與實際工廠的差別，感受先進技術及工廠員工奮發向上的精神風貌。

首先,我們先去慧能職業技能培訓學校參加活動開幕式,各成員通過分組合作參加團隊趣味游戲，提前感受團隊合作氛圍與力量。

游戲結束后,我們正式踏上了參觀公司過程.

我們先參觀了豐富汽配有限公司,這家公司主要生產汽車排器管及消音設備.聽說還是廣州本田、雅閣、奧德賽等車型唯一供貨商。雖然這家公司只有五百多人,但他們使用的設備都是全自動化的,作業時，只需要調好正確的程序即可。所有的車間內干凈整潔，秩序井然。零距離接觸了現代化的工廠車間，第一次感受到現代化管理離我如此之近。

下午,我們隨隊參觀了華國光學器材有限公司,感覺很舒服，工作人員很客氣、很親切。公司主要是生產光學鏡片及鏡頭，產品主要供佳能、索尼、尼康及歐美知名企業。聽技術人員講，公司一直在致力于自動化開發，已經有很多工程在進行自動化設備改造。技術人員還給我們耐心介紹了鏡片工藝流程，原來的一些迷惑頓悟不少，終于知道光學鏡片如何從一個毛胚變成一枚通透的鏡片要經歷這么多復雜的過程。車間里面貼了一些標語，由于時間匆忙，來不及細細品味。我想應該都是鼓勵大家的意思。

這次參觀公司活動不僅讓我學到了許多在課堂上根本就學不到的知識,而且使我們開闊了視野,增長了見識。通過工作人員的介紹,我初步了解汽車配件和鏡片加工所需理論知識,是如此之多！

我現在猶如是一枚毛胚，知識、經驗還遠遠不夠，我一定要把豐富和華國員工奮發向上的精神風貌帶到我的學習當中去，把華國自動化改造的創新精神帶到以后的實驗課程當中，把企業員工吃苦耐勞的精神帶到我日后的生活當中去，努力打磨自己，刻苦學習細心鉆研，勤儉節約，為實現自己的夢想而努力奮斗。