無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

領導話征兵篇一

根據__市人民政府征兵辦公室文件《關于從全日制高等學校在校學生中征集新兵有關問題的通知》(_征辦[_]第16號)文件精神，我校武裝部在學校黨委的正確領導下，在__市警備區、__區人武部的大力支持下，在學校有關部門的密切配合下，_年在學生中征集新兵的工作，克服了時間緊、任務重、人員少、工作量大等困難，圓滿地完成了征兵任務。

現將我校_年冬季征兵工作的主要做法總結如下：

一、領導重視，思想統一，各部門密切合作，齊心協力，是圓滿完成征兵任務的關鍵。

_年10月18日，__區人民政府召開征兵工作會議后，我校立即開始部署。學校成立了征兵領導小組，校黨委書記__同志任征兵領導小組組長，成員由武裝部、學工部、紀委、宣傳部、教務處、財務處、保衛處等部門和各學院黨委副書記組成，征兵辦公室設在校黨委武裝部。按照__市警備區、__區人武部的要求，結合我校具體情況，我校征兵辦公室制定了細致嚴密的工作計劃，使征兵工作在全校學生中緊張有序地全面展開，為圓滿完成征兵工作任務提供了有力的組織保證。

為保證國家有關大學生應征入伍各項政策的全面落實，協調學校各部門的工作進度，學校征兵辦公室根據征兵工作的有關要求，及時召開了各院主管學生工作的黨委副書記會議，進行專項研究和全面部署，統一了思想，提高了認識，強調了各部門的責任和紀律，確定了各項工作的進度日程。學校黨委書記__同志在會上明確指出：“在大學生中征集新兵工作已經在全國普及了，對我校來說是第四次，各個部門，各單位要高度重視，加強領導，盡快制定具體實施細則，各負其責，加強配合，確保按期高標準、高質量地完成征兵任務。”_書記同時指出，武裝部要加強對各學院征兵工作的指導，主動與__區人武部、__區公安分局文保分局等部門協調，嚴格工作程序，嚴格紀律，嚴把政審關，嚴格按照征兵要求做好服務工作。校武裝部部長__同志強調：“大學生征兵工作，是國家未來兵員的主要渠道，也是大勢所趨，我們應當大力宣傳、鼓勵大學生去應征，對入伍的學生要進行宣揚和表彰。”根據上級要求和學校領導的意見，我校下發了《關于做好_年從全日制在校學生中征集新兵工作的通知》，明確了國家相關政策及大學生應征條件、程序，為我校學生征兵工作的順利開展提供了政策依據，充分展示了學校對于加強國防建設的高度責任感，為做好今年的征兵工作提供了有力的保障。

二、全面動員，大力宣傳，調動大學生投筆從戎的積極性是圓滿完成征兵任務的前提條件。

從在校大學生中征集新兵的首要環節，是在校園內營造濃厚的當兵光榮的氛圍，充分調動大學生履行公民義務的積極性。為此，我們制定了廣泛發動、層層推進的動員宣傳計劃，在全校范圍內開展了轟轟烈烈、扎實有效的宣傳動員工作。首先，我們召開了由各院主管學生工作的黨委副書記參加的全校宣傳動員會，向各院副書記說明此項工作的意義，明確征集范圍，宣傳征兵政策，布置征集工作計劃，提出工作要求，再由各院副書記向本單位的輔導員和班主任進行動員；然后班主任對全班學生進行宣傳和動員，保證把此次征兵工作的意義、政策、要求和具體進度傳達到每一個學生。其次，我們連續一周在學校顯著位置懸掛多面大型宣傳橫幅，并在學生活動最為集中的地方設置了大型宣傳牌，向過往師生宣傳在校大學生應征入伍優撫政策的相關材料，并為同學咨詢釋疑。同時，利用學校廣播臺連續多日播放征兵動員宣傳稿。還利用校園網進行宣傳征兵政策，解答同學們的疑問。通過各種渠道和多種手段的動員宣傳，在校園里營造了濃厚的“學子當兵、無尚光榮，投筆從戎、保家衛國”的愛國主義氛圍，使同學們感受到強烈的精神震撼。在宣傳動員中，我們還針對不同學院、不同學生的特點，注意采取不同的形式，突出重點。事實證明，我們的動員宣傳工作是行之有效的，充分調動了全校學生關心國防、報名參軍的積極性。早在規定的報名時間之前，就有大量的家長、同學來電來人咨詢報名，正式開始報名后，同學們更是異常踴躍，雖然許多同學因視力或身體上的其它原因未能如愿，但仍有135名同學報名，經各學院目測和初選，再報征兵領導小組目測，校保衛處和各學院學生工作辦公室初審，校醫院初檢后有16名同學被推薦參加了__區武裝部組織的統一體檢。有7名同學體檢合格，進入政審；最終，有5名同學光榮應征入伍。

在做好學生工作的同時，我們特別重視做好學生家長的工作。對于那些報名熱情高、參軍愿望強烈的同學，我們及時與家長聯系，介紹情況，講解政策，與家長共同探討怎樣才能使孩子更快更好地成才，最大限度地取得家長的支持，共同做好報名參軍學生的思想工作。進入政審階段后，我們更是加強了與學生家長及所在學院黨委副書記的溝通，多次征求學生家長和書記的意見，確保應征學生思想穩定，保證應征入伍學生的質量，保證合格兵員不因其他外部原因流失。經過我們耐心細致的與應征入伍學生家長溝通，我校今年入伍的5名同學沒有一個家長心存顧慮，他們對大學生參軍的意義都有著明確的認識和堅定的態度，高高興興地送自己的孩子參軍，并對學校給予自己孩子的培養、教育和幫助表示誠摯的感謝。

三、投筆從戎、保家衛國，大學生高漲的愛國主義熱情和社會責任感為圓滿完成征兵任務奠定了堅實的基礎。

參軍入伍對每個青年人來說都是人生道路上的一次重大選擇。對于已經通過高考進入高校學習的在校大學生來說，暫停學業，投入艱苦的軍營生活更是一個需要認真權衡、深思熟慮的決定。因此，從在校大學生中征集新兵，不能靠簡單的說教、行政命令或學生一時的沖動，而是要通過長期不懈的國防教育工作，在大學生頭腦中樹立起清醒的國防意識和牢固的國防觀念，激勵同學們在關鍵時刻用實際行動來體現自己的愛國精神。這需要熱情，更需要有日積月累才能形成的堅定的國防意識和國防觀念。我校長期重視對大學生的國防教育工作，廣泛利用多種途徑培養大學生的國防觀念、國防意識，在我校學生中形成了關心國防建設、關心國家安危的良好傳統。雖然同學們積極報名參軍的動因不盡相同，但他們一個共同的信念就是：國家興亡、匹夫有責；學子當兵、無尚光榮；到祖國最需要的地方去建功立業。我校此次征兵工作的順利開展和圓滿完成，充分展示了我校學生崇高的思想境界和高尚的愛國主義熱情，說明了我校長期堅持對大學生開展國防教育工作，高度重視大學生的軍訓工作、軍體活動是卓有成效的；同時也說明了國防教育活動同學校大力推進的素質教育工作相結合，是全面提高學生綜合素質的有效途徑。

今年，順利通過各項檢查，光榮入伍的5名同學分別是：__。他們已分別于12月10—16日奔赴各自部隊，開始了嶄新的軍旅生涯。

四、政策宣講到位，組織保障有力，是圓滿完成今年征兵任務的保證

等功一次，有兩位同學在部隊光榮加入了中國共產黨。_年我校為部隊輸送了3名大學生新兵，其中__同學考上軍校，__同學榮立三等功一次。_年我校輸送新兵2名，目前在部隊服役情況良好。為了讓有志從軍的同學對部隊有初步的了解，我們召開了退役返校學生座談會，并請他們向應征對象介紹自己在部隊的成長經歷，在報名學生中反響強烈，更增添了他們接受祖國挑選當兵盡義務，到部隊接受鍛煉的決心。根據上級的要求和我校征兵的實際情況，制定了周密細致的工作計劃，明確了征兵工作各個環節的分工、進度日程和兵員質量要求，分工協作、互相配合。為了圓滿完成征兵任務，大家放棄了征兵工作期間的所有休息日，克服了諸多困難，加班加點。政審期間，同志們更是發揚連續作戰的精神，放棄休息時間，隨時接待部隊接兵干部的家訪。在不到6天的時間里，完成了所有學生的政審工作；接兵部隊干部家訪工作，而且還保證被訪的征集對象和各學院輔導員、班主任也能到場，保證接兵部隊干部能全面了解征集對象的情況，家訪期間先后有7個部隊的接兵干部來我校進行家訪。征兵辦公室的同志們和土木工程與建筑學院黨委__二位老師，工程技術學院黨委書記__同志都親自過問應征學生的體檢、政審和向部隊接兵干部介紹應征學生的在校表現。在送兵階段，5名入伍學生被安排在五個不同的時間出發，無論早晚都堅持提前準備、妥善安置，并組織熱烈的送別場面，歡送新兵到車站或集結點，始終保持了良好的精神狀態和飽滿的工作熱情，圓滿地完成了_年冬季征兵工作任務。

領導話征兵篇二

于正式啟動20xx年大學生征兵宣傳動員系列活動。征兵宣傳工作得到學院領導的大力支持，學院有關部門積極協作、密切配合，圓滿完成了本次征兵宣傳工作，現將活動具體情況匯報如下：

，在輔導室日常辦公。院領導明確要求具體工作人員一定要認真貫徹落實有通知要求，明確征兵宣傳工作各環節分工、進度和質量等要求，務必把征兵動員活動做實做細，取得實效。

”的宣傳語，在路上在校園道路兩側制作條幅、畫報，并在學院宣傳欄張貼征兵通知、征兵政策。

在學院黨支部的領導下，我院征兵宣傳動員工作歷時

名學生填寫報名表， 名學生持有參軍意向，

名學生在積極與家里溝通。學院學生的國防意識得到普遍提高，在不同程度上對大學生征兵活動得到認同，實現了把品學兼優的大學生輸送到部隊的宣傳動員目標，切實完成了學校下達的征兵宣傳動員任務。

領導話征兵篇三

在市武裝部的直接領導下，在鎮黨委、鎮政府的關心支持下，在全鎮有關單位的大力支持配合下，我們緊緊圍繞確保新兵質量這個核心，加大了國防教育宣傳力度，嚴把征兵操作環節。去年我鎮共向部隊輸送優秀青年9名。下面根據去年的征兵工作，談幾點看法：

去年是中央軍委頒布夏秋季征兵命令的第二年，也是全面實行網上報名的第一年，由于種種原因，我鎮在客觀上存在著適齡青年基數大幅減少的現狀，工作壓力較大。為確保高質量完成夏秋季征兵工作，鎮黨委高度重視，把征兵工作階段性列入中心工作，明確黨政主要領導親自抓、親自管。

7月11日，我鎮召開了由村支部書記、民兵連長參加的征兵專題會議，鎮主要領導在征兵工作會議中做了重要講話，明確任務，明確要求。同時，還多次調度、聽取征兵工作進度的匯報。我鎮武裝干部多次進村入戶，了解情況，大力宣傳發動，為做好征兵工作奠定了基礎。

一是嚴把兵役登記關，兵役登記是征兵工作的一項基礎工作。

我們從五月一日開始，利用兩個多月的時間，逐村對我鎮適齡青年進行兵役登記，并同時發放宣傳單，講解有關政策，做到兵役登記與宣傳發動齊頭并進。

二是嚴把政審體檢關，確保各項條件一絲不差。

我鎮在初檢、復檢、及政審過程中對各項條件嚴格把關，確保了政審、體檢不出絲毫差錯。同時對有當兵意愿的適齡青年多方位、多渠道了解情況，了解其入伍的想法及動機，對其有針對性的做工作，并時時對其進行思想跟蹤，掌握其思想動向。經過我們的多方努力，我鎮已連續多年沒有發生身體退兵及思想退兵現象。

20xx年，我們緊緊抓住征兵工作的各種時機，利用網絡、宣傳車和宣傳單等形式，把國防教育作為重點，通過宣傳優撫政策和優秀退伍軍人，引導廣大適齡青年樹立正確的國防觀念，依法服兵役觀念。制作并懸掛宣傳條幅，散發宣傳明白紙，激發了應征青年踴躍參軍的熱情。

一是平時征兵準備工作不夠重視，把征兵工作作為階段性、季節性工作，主要表現在兵役登記時對適齡青年的統計還不到位，部分村沒按要求將適齡青年情況錄入征兵工作管理系統，尤其是對在外打工的適齡青年漏登較多。對預征對象的思想和基本情況掌握不準，突擊征兵的現象依然存在。上站體檢人數不多，合格青年數量偏少，工作已經比較被動。

二是在宣傳征兵政策和程序上的力度不夠，宣傳發動針對性不強。在去年征兵過程中，由于個別村對今年征兵形勢把握不準，宣傳發動針對性不強。特別是對農村青年的征集，憑經驗認為問題不大，沒有進行認真宣傳發動，造成適齡青年報名率偏低、青年參軍積極性不高，另外挑兵種、挑去向、挑省份的現象較嚴重。

三是有個別村的青年家長不相信武裝部的工作，認為現在不花錢就別想當兵，要當兵就得花錢。由于這種思想使得部分青年家長四處跑關系講人情，有的干脆放棄了當兵的想法，給我們的征兵工作造成了很壞的影響。

一是多學習多了解政策，多交流勤溝通。把工作坐在平時，變被動為主動。

二是做好兵役登記工作逐村進行兵役登記，做到不漏村、不漏人，同時初步摸清預征對象的思想動向。

三是繼續加大宣傳力度，有針對性做好預征對象工作，解決實際問題，打消預征對象的后顧之憂。

四是加強廉潔征兵，認真抓好優撫政策的落實。堅決不收群眾一分錢，不吃群眾一頓飯。逐步樹立武裝工作人員的良好形象。

五是最大限度的取得鎮主要領導的支持，讓征兵工作與鎮政府對各村的獎扶政策掛起鉤來，讓各村認識到武裝工作的重要性，逐步消除有的村多年不走兵的現象，取得鎮村兩級對武裝工作的重視。

20xx年我們要腳踏實地、再接再厲，把今年的征兵工作做好。讓群眾滿意，讓領導放心。

領導話征兵篇四

根據《國務院中央軍委關于20xx年征兵的命令》（國發〔20xx〕2號）和《一年兩次征兵兩次退役改革實施》的文件精神，我校認真貫徹相關通知要求，積極部署落實20xx年征兵工作，現將上半年征兵工作總結如下：

（一）領導重視，思想統一，將征兵工作落細落實

學校領導高度重視我校今年的征兵工作，成立了“x大學20xx年大學生征兵工作領導小組”，學校黨委書記、校長任組長，校黨委副書記任副組長，成員由武裝部、學生工作部、就業創業指導中心、宣傳部、安全處、團委、教務處、財務處等部門負責人和各學院黨委副書記組成，辦公室設在校黨委武裝部。為確保征兵工作落細落實，征兵工作領導小組及時召開了工作會議，進行了專項工作的研究和部署，統一了思想，強調了紀律，提高了認識，明確了責任，為做好今年的征兵工作提供了有力的保障。

（二）春季征兵完成情況

截止目前，我校已有14名學生應征入伍，有82名學生在全國征兵網上報名參軍，“參軍入伍，無上光榮”的濃厚氛圍已經在x大學的校園內逐漸形成。

（三）結合學校學生特點，量身打造符合我校實際情況的征兵工作機制

1、全面動員，大力宣傳，調動大學生攜筆從戎的積極性

學校在東、西兩個校區宣傳欄張貼了征兵海報，在校園內顯著位置懸掛征兵宣傳條幅，擺放大型征兵宣傳板，在教學樓、學生食堂、學生公寓等公共場所安裝擺放了易拉寶，并粘貼大量的征兵宣傳海報，在校園內營造了濃郁的預征工作氛圍。

各學院安排專職輔導員通過電話、短信、微信、qq群、微信公眾平臺和同學轉告等方式，告知在外實習和已基本確定就業單位的畢業生和在校生，確保學生及時了解預征工作的起止時間和預征工作各階段的工作要求，與有應征入伍意向的學生進行一對一重點談話，并積極與學生家長聯系溝通，介紹情況，講解政策，共同做好報名參軍學生的思想工作。

2、發揮榜樣引領作用，充分調動退伍大學生主觀能動性

學校成立了退伍大學生宣講團，采取“朋輩教育”的方式，宣傳征兵要求和政策，為學生塑造出“可信、可學”的成功典型，用他們的親身經歷點燃在校學生應征入伍的熱情。

學校已經連續3年啟用優秀的退伍復學大學生做為新生軍訓教官，他們在承擔著新生軍事技能訓練的同時，配合老師在學生中宣傳大學生應征入伍的政策，解答學生各種疑惑，引領著更多優秀大學生投身國家國防事業，為穩固鋼鐵長城輸送優質“新鮮血液”。

3、暢通工作關系，積極服務配合，解除大學生入伍、退伍的后顧之憂

一是深入解疑。圍繞學生報名應征、學費補償辦理、優待金發放等往年反映較多的問題，相關部門明確措施，落實責任，逐條答疑解惑，逐個解決落實。

二是積極解難。針對大學生報名、體檢、政審、保留學籍、學費補償、優待金保障等涉及程序繁、手續雜、部門多的問題，學校明確了征兵工作各環節的責任單位、責任人、辦理時限和工作流程等，有效地理順了預征關系，暢通了預征渠道，化解了預征矛盾。

三是主動服務。開設了入伍大學生相關手續辦理一站式服務，做好入伍學生和退伍學生返校后的接轉、推薦、咨詢和檔案戶籍管理的相關工作。

在實際工作中也遇到了一些問題：一是家庭問題，目前適合征兵年齡的大學生多是獨生子女，有的家長怕部隊遇急難險重任務有危險，不愿讓孩子到部隊當兵。二是身體問題，近些年我校參加入伍前體檢的學生合格率僅在30%左右，身體素質不達標成為阻礙我校學生進入軍營的攔路虎。三是兵源問題，大三大四的高年級學生已經歷多輪征兵工作，有入伍意向的學生多已入伍參軍，從目前網上報名情況來看，80%為大一大二的低年級學生，想要完成今年的畢業生入伍指標難度很大。四是待遇問題，由于各省市區域經濟發展情況不同，學生參軍入伍的補貼也不相同，經濟發達地區的學生多選擇在生源地入伍，導致我校在省內入伍的外省籍學生逐年減少。

面對這些問題，我們會進一步加強學生的愛國主義教育，培養學生“尚武精神”和“家國情懷”，切實加大國防教育力度，讓學生知道只有國家安全，我們的小家才會幸福和諧。另外我們會加強在校學生的體育鍛煉，通過早操、體育課等實踐環節增強學生身體素質，引導學生愛護眼睛，保護視力，不吸煙，不喝酒，養成良好的生活習慣。

學校黨委將繼續統一思想、提高認識，全面加強學生理想信念教育，全面培養學生社會主義道路、理論、制度、文化等方面的自信，教育引導學生主動投身軍營以實際行動實現人生理想，把熱血揮灑在實現強軍夢的偉大實踐中。充分發揮輔導員的主導作用，及時掌握學生動態，通過網絡、微信、qq群、公眾號等信息渠道，全面、準確、及時宣傳征兵政策、征兵報名條件等信息，把國家、省里和學校頒發的征集入伍優惠政策傳達給每個學生。各學院結合本院學生和專業特點，組織開展“三個一活動”，即開展一次征兵政策宣講活動、每個班級開展一次主題團日活動、給每位學生發一條征兵短信。建立預征對象檔案，準確掌握預征對象的聯系方式，加強預征對象的離校前教育和離校后跟蹤管理，最大限度征集高素質青年入伍，確保高標準高質量完成20xx年度征兵工作任務。

領導話征兵篇五

當前，宣傳思想工作面臨許多復雜的新情況和亟待研究解決的新問題。只有通過加強調研工作，理清思路，找準對策，從容應對時局的發展變化，才能使工作緊跟時代發展的要求。對此，我們把調研工作放在非常重要的位置，列入重要議事日程來抓。

一是健全組織領導機構。在部內成立了調研工作領導小組，由部長任組長，一名副部長任副組長，各科室負責人為成員，明確了職責，由辦公室具體負責調研工作的協調落實、報送、登記和定期通報等日常工作。同時，要求各基層黨委也成立宣傳調研工作領導小組，指派專人負責。

二是規范隊伍建設。在各基層黨委（組）篩選出了30名業務精通、責任心強、熟悉宣傳思想工作的干部充實宣傳調研隊伍，要求每人每月完成1篇調研任務。加強對調研工作人員的培訓，定期召開調研工作會議、經驗交流工作會議，通報情況，以會代訓，適時選擇一些優秀調研文章，供基層工作人員學習借鑒。

三是抓好工作落實。部領導在安排部署，督促指導調研工作的同時，率先垂范，抓好落實。每月至少抽出3——5天時間，親自下基層調研，選樹宣傳典型，帶頭撰寫文章，積極投送稿件，極大地鼓舞了大家的工作熱情，在部內形成了良好的調研工作氛圍。

一是實行崗位目標制。每年年初，我們都確定爭奪全市調研工作先進單位的總體目標，對照市委宣傳部的目標量化考核細則，認真地進行分解，確立具體的量化分數，從部長到一般干部，都實行了因崗設分，不同的崗位有不同的目標任務，使得人人身上有任務，個人肩上有壓力。

二是實行定期通報制。每月初辦公室制定調研課題，在月底定期進行督辦，并將完成情況予以通報，課題調研材料完成較差的干部除說明原因外，還必須在規定日期內完成。對于每個月干部調研工作完成情況，按完成比例排出名次，每個月的月末在機關干部會上予以通報。

三是實行調研例會制。堅持每半個月召開一次兼職調研人員會議，分析調研動態，選擇調研課題，交流調研經驗；每個月召開一次各科室負責人會議，總結一個月的調研工作，布置下個月的任務；每個季度由分管副部長主持召開一次全體機關干部會議，通報季度調研情況，分析、總結季度調研工作，指導下季度調研方向。

四是實行文章講評制。采取重點調研文章集中講評與一般調研文章單獨面對面講評。集中講評是在每周二、五政治學習時間，提前通知，下發點評文章，提出點評要求，讓每一位干部有充足的準備，點評時，只講問題，不講優點；面對面講評則是隨時隨地請特邀輔導教師進行點評。通過文章點評，把一些基本文體的寫法以及寫作技巧傳授給每一位干部。

五是實行首末獎懲制。堅持開展“調研能手”的評選活動，一年評選兩次，以上稿得分的絕對分數為依據，參照上稿文章的質量來確定“調研能手”，獲此稱號者，作為評表先進提拔使用的重要依據。

在取得成績的同時，我們也清醒的看到，我們離上級的要求還有一定差距。在今后工作中，我們將以這次會議為新的起點，虛心學習兄弟縣、市、區好的經驗和做法，在市委宣傳部的具體指導下，緊貼縣委中心工作，尋找差距，自我加壓，不斷推進宣傳調研工作邁上新臺階。