人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

烘焙社團活動內容篇一

根據學校社團活動課的安排，我校成立了計算機社團。計算機社團招收的是四、五年級的學生。這個社團深受孩子們的喜愛。對培養學生的計算機意識，發展其思維，提高學生分析能力，解決問題的能力起到了巨大作用。

一、學習內容

1.計算機應用知識

2.計算機繪畫

3.工程機器人

二、教學實踐

1.計算機知識訓練

要想熟練的使用計算機，必須掌握計算機應用知識。為此我們專門準備個學習資料對學生進行一系列的知識訓練。

2.計算機繪畫訓練

電腦軟件很多，我們本學期主要學習運用windows畫圖程序。再windows畫圖程序中，學生需要掌握一些工具欄中按鈕的作用和功能，還要掌握按ctrl鍵拖動圖形進行復制的方法，學會用多個畫圖來繪制作品，節省時間，提高效率。

3.工程機器人訓練

工程機器人是比較有挑戰性的'活動，主要是培養學生的各種技能。比如：機器人的創新性、機器人的結構設計、機器人的編程。

烘焙社團活動內容篇二

以全面推進素質教育為根本目的，以建設有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學生學習知識的渠道，引領學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養學生的學習興趣和自主學習能力，為學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。結合我校實際，特制定我校課外閱讀活動計劃。

1、通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。

2、通過讀書活動，使學生學會讀書，學會學習。

1、制定切實可行的讀書計劃；

2、營造良好的讀書氛圍。

陳曉靜

圖書室

1、時間落實。我校閱讀社團于每周二，周四下午16:00——18:00.周六早上9:00——11:00，開設社團的課外閱讀指導活動，保證學生有足夠的時間享受閱讀的快樂。

2、保證閱讀數量。要求每個社團成員每月至少讀2本書。

3、社團分成若干小組，以小組為單位建立讀書會的若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、活動落實。“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”我們定期開展一些

學生喜愛的活動，如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優美片斷朗誦賽，搶答辯論賽、“小博士，考考你”等活動。表揚表現好的學生，評出閱讀之星，滿足學生的`榮譽感，激發其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

5、教給學生良好的讀書習慣。

1）、快樂積累。提倡學生在看書時養成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本讀書筆記，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。

2）、做好學生的閱讀方法的指導，對不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養學生的默讀能力。加強閱讀，可以豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學生的人文底蘊，激發閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。

六、每周閱讀課內容安排：

周次

第一周閱讀的技巧《十萬個為什么》推薦

第二周《十萬個為什么》導讀繼續閱讀《十萬個為什么》

第三周《十萬個為什么》搶答辯論賽《宇宙之謎叢書》推薦

第四周《宇宙之謎叢書》導讀繼續閱讀《宇宙之謎叢書》

第五周閱讀中疑難問題探討《少兒百科全書》推薦

第六周《少兒百科全書》導讀繼續閱讀《少兒百科全書》

第七周舉行“小博士，考考你”活動

交流閱讀經驗初評閱讀之星

第八周《名人故事》推薦《名人故事》導讀

第九周繼續閱讀《名人故事》《名人故事》故事會

第十周學生刊物閱讀與交流《安徒生童話》推薦

第十一周：《安徒生童話》導讀繼續閱讀《安徒生童話》

第十二周：《安徒生童話》經典童話介紹

《安徒生童話》優美片斷朗誦比賽

第十三周：《紅樓夢》推薦第《紅樓夢》導讀

十四周：繼續閱讀《紅樓夢》《紅樓夢》疑難解答

第十五周：《父與子》推薦《父與子》導讀

第十六周：繼續閱讀《父與子》《父與子》讀后感

第十七周：《魯濱孫漂流記》推薦《魯濱孫漂流記》導讀

第十八周：繼續閱讀《魯濱孫漂流記》評出閱讀之星

烘焙社團活動內容篇三

”合唱團。

合唱隊員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團生命力的源泉，是直接影響合唱團發展的關鍵工作，一定要嚴格把關：

讓學生在沒有鋼琴和伴奏的條件下唱歌，從而檢查學生的音準、表演能力、音樂理解能力。

采用音程和旋進行基本測試。

考查學生的音量、音色、音域。

4.正確區分好合唱與獨唱的關系。

設立合唱團指揮、指導教師（聲樂指導教師及聽音指導教師）、鋼琴伴奏教師、合唱團領唱、聲部長4人（高聲部、低聲部）負責各聲部管理、組織學生練唱、及時了解反饋團員的練習情況。

基礎課：樂理、視唱、練耳

專業課：聲樂課（呼吸訓練、音準訓練、節奏訓練、吐字咬字訓練）

排練課：合唱隊排練（發聲訓練、練一些簡單的小曲子、合唱作品訓練）

欣賞課：觀摩演出、欣賞優秀合唱作品及音樂作品。

分定期訓練和非定期訓練：每周四下午定期訓練（非定期訓練因演出需要定）

4.合唱團每年組織與外校交流演出。

7.合唱團團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感。積極、自覺、認真、準時的參加排練及演出等各項活動。如無疾病等特殊原因不得遲到、早退或請假。

無故遲到或早退二十分鐘，累計兩次算一次缺席。

在學校配備的聲樂教室進行合唱訓練、購置合唱歌曲集、音響設備、教學用琴等。

臨洮縣第三實驗小學合唱社團活動方案

20xx-20xx學年第二學期

指導教師：何麗娟

為了豐富校園文化生活，挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養及自身素 質，培養學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展，現將20xx學年下學期活動情況作如下安排 ：

名合唱隊員。

下巴緊。在音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。

并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。

氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練。

每節課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。

正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。

音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。

三月份：

四月份：

五月份：

六月份：

七月份：合唱曲訓練

通過合唱社團的學習，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力小學合唱社團活動方案活動方案。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

烘焙社團活動內容篇四

活 動 方 案

1、輔導教師：周慧敏

2、輔導時間：每周輔導一次，每次90分鐘。

3、輔導內容

第1周扶把組合練習

第2-3周

1．練習隊形，站立姿勢。

2．交待舞蹈的常規要求。

3．隨音樂協調地進行點頭，聳肩等動作。

4．復習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。

第4-5周 1．手位組合練習。 2．大眾健身操一級練習。 3．上學期兩個成品舞蹈練習。

第7-8周

1．練習前壓腿、旁壓腿的動作。

2．復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節拍做動作。

3．鍋莊舞教學。

第9-10周

1．練習壓胯的動作，根據音樂協調地做壓胯動作。

2．舞蹈練習

3．學習小碎步組合。

4．學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的

舞蹈形式。

復習并排練匯報演出的舞蹈。

第16周

1．復習以前學的基本功及舞蹈。

2．考核總結

活 動 方 案

舞蹈社團目前有成員35人，每周四下午開展社團活動，主要通過練習舞蹈基礎和形體訓練，學習舞蹈動作，來增強身體協調能力、訓練團員的舞蹈感覺，以及培養團員的形體氣質。舞蹈文化教育，是素質教育中的重要方面，舞蹈社團還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現場秀，講解各個舞種的淵源與區別，來增加同學們對舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學們對舞蹈藝術的了解，培養孩子們的個性，提高她們的藝術修養。

四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料

五月:編排舞蹈 待定 六月:總結《在升旗儀式上》

《竹筒聲聲》

烘焙社團活動內容篇五

民樂社團活動是課堂教學的擴展和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的靈活性，活動時間容易受到考試或者其他活動的限制，活動開展的時間往往不能得到保證。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環境，將民樂社團培養成校特色社團。根據學校的具體情況現將音樂社團的活動安排制定如下：

秉持以提倡個性,發展素質教育為中心，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環境,實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創建和諧的校園氛圍為指導思想創設云骨民樂社團。

xxxx

本社團我們初步接手，老隊員基本畢業首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立新社團機構，通過組織學習、訓練，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的訓練學習是必要的，首先第一次集體活動為教師講解社團紀律，第二次集體活動則由老師李雨倩，何佳麗進行因為基本知識教學，平時由李雨倩與何佳麗老師分組訓練。社室將為社員開放，為學習練習所需。

校社團不同于年級社團，校社團是立志成為學校的特色，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養社團成員不僅能合理安排時間完成學習任務,還要對社團有強烈的責任感。

開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。將平時的培優工作做到位，及時發現音樂人才，培養學生的參與興趣。

9月中旬前：進行器樂整理，選拔新成員，完成重組社團機構，確定任教老師9月、10月、11月、12月：進行實施教學計劃，分班授課。

分大課時（兩課時）與小課時（一課時）兩個時間段安排，大課時集中安排在周二下午

二、三兩節課，小課時安排在每周一至周五早操大課間及無間活動時間。

嚴格落實“訓練時間、訓練地點、訓練內容、訓練樂器、指導教師”五個方面。

第二周，進行簡單的音樂樂理知識的教學，和視唱練耳訓練。第三周，進行樂器的初步認識，講授樂器的使用方式與保養方法。

第四周到第十七周，進行民樂團所需的各項樂器的基本技能訓練。（二胡，琵琶、阮、柳琴、揚琴等）

第十八周，社團期末考核。

楊琴組、琵琶組、二胡組------隊室

柳琴組、中阮組------衛生室

橫笛組、嗩吶組------民族體藝館

民樂社團制度

1、必須準時參加每一次活動，不得無故缺席或遲到早退，有事有病需上交書面請假條（由家長或班主任簽名）。

2、組長做好每次活動的考勤，并及時向老師匯報。負責老師要做好請假、缺席及違反紀律名單的登記。

3、活動時隊員要做到認真、積極，遵守紀律。

4、每個人保管好自己的樂器，愛護樂器，不得損壞、丟失，如損壞丟失照價賠償。

6、活動結束后要有序整齊地放置樂器，做好教室的清潔打掃。

附頁：樂團成員名單

烘焙社團活動內容篇六

為了全面貫徹素質教育理念，為了全面貫徹學校社團活動的實施方案,為了更好地促進學生個性發展,營造文明、和諧的現代校園文化，特此組織“朗誦社團”。 朗誦是一門藝術、是口語交際的一種重要形式。朗誦有利于提高學生的朗誦水平。根據社團學員年齡特點并結合學校實際情況，特制定如下計劃：

1．通過此項活動，培養學生的興趣愛好、發揮學生的自身潛能，形成自我發展的目標、促進自我規劃的實現，達到“認知、體驗、感悟、內化”。

2.通過此項活動，提高學生的朗誦水平，激發學生朗誦的興趣；培養社團朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。

3．通過此項活動，培養學生的合作能力，形成團隊精神。

5.把朗誦與文學欣賞結合起來，提高學生審美情趣，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

6．健全組織，積極開展朗誦活動，有計劃、有組織地開展好此項活動。

1 7.深化素質教育，通過朗誦社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

1.任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；

2.每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

3.組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；

5.在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單；

6.將學生選出的部分優秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞；

7.請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。

每周三下午

第一周：招募社團成員，組建朗誦社團。 第二周：什么是朗誦，朗誦前要做哪些準備工作。

第十——十一周：怎樣把握作品內容。（1、正確深入地理解）

第十二——十三周：怎樣把握作品內容。（2、深刻）

第十四——十五周：怎樣把握作品內容。（3、豐富、逼真的想象）

第十六周：朗誦的基本表達手段（停頓） 第十七周：朗誦的基本表達手段。（重音）

第十八周：舉辦古詩文朗誦比賽。（社員全體成員）

第十九周：總結收獲，評選表彰優秀社員。

烘焙社團活動內容篇七

第六小學 丁巧梅 時間過的很快，一轉眼，一學期結束了。在教學過程中，有時會覺得橡皮泥班真的繁而累。不過每當看到孩子們在制作時的那份快樂，自己的累一下子就拋到了腦后。

為了以后使自己的工作做的更好，現將總結如下：

橡皮泥制作是一種通過自己構思、想象、利用一些簡單工具，制作而成的手工作品。它不但可以提高孩子的想象力、觀察力和注意力，還培養他們認真、耐心、細致和手眼并用的好習慣，同時也可以訓練他們的技能技巧，并提升孩子們的思維能力，是較好的一門課程。現教的這次橡皮泥班是由二年級十四個班抽取的四十名學生合在一起上得，在能力上的區別上比較大，所以在內容的選取上也是根據各位學生的發展情況而制定的。在每一節課的教學中，而我也會給孩子們一個美好、輕松的學習氣氛，讓孩子們上好每一節課，從而喜歡橡皮泥，能制作出一件件美麗的作品來。

現在我來介紹一下在這一學期內開設的一些內容及存在的一些問題。

征進行創作。主要是通過《可愛的小蜜蜂》、《憤怒的小鳥》、《小熊與可愛的小兔》、《植物大戰僵尸》等的教學來完成的。對橡皮泥的教學，主要是讓學生先學會觀察，然后我再進行示范制作。孩子們在獨立的完成。橡皮泥——我在這學期中選取的內容比較的多。主要是通過超輕粘土、剪刀、牙簽、廢棄材料及課件相輔相成來進行教學的。過程中發現孩子們很喜歡，在制作時也表現的很認真，完成的作品也很漂亮。另外，對于橡皮泥創作，孩子們的進步很大，動手制作的能力也越來越強了。為了讓孩子們學會看圖示進行操作，我先讓孩子們認識一些在橡皮泥創作中常見的橡皮泥方法，在制作時我也會邊制作邊講解該圖示的意思，讓孩子們進一步的來理解。通過學習，發現一些簡單的圖示不用老師教，自己就能捏制了。當然也會有個別能力弱的孩子還需要加強，多多的練習。

一學期下來，畢竟孩子們的天賦有差異，在制作的過程中，大部分孩子從不用我的幫忙，經過我的示范講解后自己就能獨立的完成。而小部分孩子，從他們口中聽到最多的就是：“老師，我不會，老師，你幫幫我，行嗎？”經常會需要老師的幫忙。當然，也有能力相對于好的有的孩子，自己也能獨立的完成。孩子們對橡皮泥有著濃厚的興趣，從中也體會到了很多的樂趣。

堂上總有隨便講話的現象發生。所以，在常規上還要加強。另外，在教學上，老師可再將內容進行豐富，使孩子們更感興趣。

相信在這些豐富的教學活動中，孩子們一定會體驗到橡皮泥制作帶來的快樂。

烘焙社團活動內容篇八

積極向上的校園文化能夠促進和諧校園的建設，學生社團在校園文化建設方面發揮著重要的作用。為了進一步的促進我校學生社團的發展，充分展示社團的風采，更好的'繁榮豐富校園文化生活，為和諧校園建設作貢獻，將于20__年3月至4月舉辦“云南財經大學第五屆學生社團文化節”。本次文化節的活動安排預定如下:

云南財經大學第五屆學生社團文化節

自信青春，見證成長

20__年3月中旬――4月下旬

云南財經大學校區

主辦:共青團云南財經大學委員會

云南財經大學學生社團聯合會

承辦:云南財經大學各學生社團

云南財經大學全體師生員工

20__年3月16日――20__年3月23日為本次社團文化節籌備階段

(該階段各社團提交活動策劃，預算及相關材料)

20__年3月24日啟動儀式

20__年3月24日――4月16日(為期四周)，為社團主題活動月

20__年4月17日，完成本年度社團的評比

20__年4月下旬，閉幕式(具體時間另行通知)

1、啟動儀式

2、主題月活動(為期四周)

烘焙社團活動內容篇九

為提升全縣教職工團隊凝聚力，不斷提高教職工綜合素質，以教職工的發展帶動學生及學校的發展，擬定期開展教職工社團活動，縣教育工會決定組建教職工社團。教職工社團是從教職工的真實需求出發，在自愿的基礎上組建的群眾組織，打破年齡、學科和學校界限，讓興趣愛好相近的教師，發揮特長，開展有益于身心健康的活動。內容涵蓋文化藝術類、體育競技類、信息科技類、生活休閑類、公益服務類等，旨在喚醒教工主體意識，豐富教工文化，鍛煉教工專業、生活、休閑技能，形成自發的交流平臺，活躍團隊生活，增強教職工工作自信力與個人魅力。

教職工社團以豐富教職工業余文化生活、繁榮校園文化、提高綜合素質、促進教職工全面發展為宗旨，目的是活躍校園文化，調節工作節奏，倡導文明、健康生活方式，為廣大教職工服務，為學校教育教學中心工作服務。

1、通過藝術類社團活動的藝術熏陶，激發教工愛美情操，發揮藝術潛能，提高藝術素養。

2、通過體育類社團活動的情趣運動，掌握一定的體育技能技巧，培養團隊合作精神，增強體質，促進身心健康發展。

3、通過科技類社團活動的.實踐操作，激發教工探索實踐的興趣，培養善于思考、善于發現，善于動手的能力。

4、通過文學類社團活動的學習創作，拓展思維、豐富感受，牽手文學、滋養生命。

5、通過生活類社團的活動開展，愉悅身心、舒緩壓力，陶冶情操、增強自信。

6、通過公益類社團的活動開展，走出學校、回報社會，樹立教師良好形象，為創設和諧社會貢獻力量。

（一）組建原則

各學校工會根據本校實際，按照社團種類組織教職工自愿報名組建相關社團，縣直學校工會原則上每校至少組建一個有特色的縣級社團活動中心，能承辦全縣此類項目活動，由學校工會向縣教育工會申請成立。

各學校工會根據實際組建多個小社團，以社團活動為載體開展職工活動，豐富職工文化生活。由學校教職工基于共同的興趣、愛好自愿組織并申請，經校工會批準成立的校內群眾團體。

1.教職工15人以上，基于共同的興趣、愛好，均可以向校工會申請成立社團,原則上每個會員參加一個社團，目標是職工全員參與職工社團活動。

2.每個教職工社團設一名社團負責人（社長），負責人在校工會領導下負責制定社團活動計劃，組織社團活動，發展社團會員，撰寫社團活動總結等社團組織工作，是保證社團活動有序健康開展的責任人。

3.教職工社團實行動態化管理，視活動開展情況由校工會決定成立或取消社團。

4.教工社團根據需要開展文化和文體交流活動，參加校內外的相關比賽活動。

（二）社團種類

藝術類、文學類、體育類、生活類、科技類、公益類

（三）活動要求

1、各社團負責人根據團員具體情況、個人專長確定活動專題，制定全期活動計劃。定期輪流開展社團活動。

2、各社團負責人在活動過程中要重落實、抓實效、拓開展，及時了解教師對活動的真實感受，同時要有計劃、有總結，組織團員輪流撰寫活動信息或活動心得，及時上報教育工會，確保活動內容的系統性、連貫性，避免盲目性和隨意性。

3、社團負責人對每次的活動情況做好記錄。

（四）扶持措施

1、單位工會免費提供活動地點、設施設備、茶水等。

2、單位工會根據各社團的具體情況提供適量經費，用于聘請指導老師等。

3、單位工會負責發布活動信息，提供交流平臺。

4、年終縣教育工會各學校工會組織將根據各社團活動情況及成效適當給予獎勵。

縣直各學校工會3月30日前將擬承辦的縣級職工社團活動中心項目上報縣教育工會。

各單位工會要及時將社團活動情況進行宣傳報道。

xx縣教育工會聯合會

20xx年3月8日

烘焙社團活動內容篇十

為提高我校學生的創新能力，培養學生的興趣科，學校非常重視航模活動的開展。為了真正做到以人為本、一切為了學生、為了學生的一切，以及確保在新的學期中能使活動的開展井然有序，特制定如下計劃：

多功能教室

每周四第六節課

1、了解航模的基本知識，進一步提高學生的航模飛行水平。

2、 掌握基本的航模操控方法，正確操控航模。

3、培養學生熱愛航模的興趣，感受航模帶來的快樂。

1、社團成員必須準時到達多功能教室，每次上課檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

2、社團成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，認真訓練。

3、保持教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。

第1周：

總結上學期社團活動情況，觀看航模表演視頻。

第2周：

1、檢查學生準備的材料。

2、復習上學期學習內容。

第3周：

1、練習折疊紙飛機。

2、學習飛行方法。

第4周：

1、進行紙飛機飛行比賽。

2、進行活動總結。

第5周：

1、復習上節課所學內容。

2、學習航模飛行，如何進行穩定操控。

3、學生進行訓練。

飛行練習，起飛、降落。

復習上節內容，繼續學習飛行技術，平穩飛行前進。復習飛行前進方法，進行總結。 進行飛行比賽，進行總結。 飛行訓練，左轉練習。

復習上節內容，并進行指導總結。 飛行訓練，右轉練習。復習上節內容，指導總結。 飛行訓練，后退練習。進行航模飛行比賽。

復習本學期所學過的內容，進行活動總結。