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人才強(qiáng)國申論篇一
人才是國家發(fā)展的重要資源，構(gòu)建人才強(qiáng)國是我國推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。在人才強(qiáng)國建設(shè)的過程中，我深感到了許多心得體會。首先，打造良好的人才培養(yǎng)體系是關(guān)鍵。其次，加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)是重點(diǎn)。再次，實(shí)施高層次人才引進(jìn)計劃是必要之舉。最后，營造良好的人才發(fā)展環(huán)境是保障。只有不斷加大對人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度，才能構(gòu)建起人才強(qiáng)國的堅實(shí)基礎(chǔ)。
首先，打造良好的人才培養(yǎng)體系是關(guān)鍵。人才培養(yǎng)是人才強(qiáng)國建設(shè)的基礎(chǔ)工作。我國要實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，必須培養(yǎng)大量知識型、技能型、創(chuàng)新型人才。因此，我們要升級和完善現(xiàn)有的高等教育體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。必須加大對高水平大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的投入，提升其科研實(shí)力和人才培養(yǎng)能力。另外，我們要注重職業(yè)教育，培養(yǎng)實(shí)用型人才，滿足市場對技能人才的需求。通過不斷改革和創(chuàng)新，打造良好的人才培養(yǎng)體系，才能為人才強(qiáng)國建設(shè)提供堅實(shí)的人才支撐。
其次，加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)是重點(diǎn)。人才隊伍是人才強(qiáng)國建設(shè)的重要保障。我們要加強(qiáng)對人才的選拔和培養(yǎng)，建立健全人才評價體系。要打破剛性評價體系，多元化評價標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵人才敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐。另外，要加大對人才的激勵力度，提供良好的晉升通道和發(fā)展機(jī)會。重視人才的思想引導(dǎo)和價值觀塑造，培養(yǎng)一支忠誠、擔(dān)當(dāng)、有才能的人才隊伍。只有持續(xù)加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)，才能為人才強(qiáng)國建設(shè)提供強(qiáng)有力的支持和保障。
再次，實(shí)施高層次人才引進(jìn)計劃是必要之舉。高層次人才是人才強(qiáng)國建設(shè)的核心力量。我們要積極引進(jìn)海外留學(xué)人才和高層次人才，為他們提供良好的工作和發(fā)展環(huán)境。要通過靈活的引進(jìn)政策，吸引世界一流人才來我國工作和發(fā)展。同時，要加大對高層次人才的培養(yǎng)和培訓(xùn)力度，提高他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。借助高層次人才的力量，我國才能更快地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目標(biāo)。
最后，營造良好的人才發(fā)展環(huán)境是保障。人才發(fā)展環(huán)境是人才強(qiáng)國建設(shè)的重要條件。我們要加強(qiáng)對人才的保護(hù)，建立健全人才發(fā)展的法律法規(guī)和政策體系。要營造公平競爭的環(huán)境，保障人才的合法權(quán)益。要打破戶籍限制，為人才提供更多的發(fā)展機(jī)會和空間。另外，要加強(qiáng)人才交流和合作，促進(jìn)人才的互補(bǔ)和共享。通過營造良好的人才發(fā)展環(huán)境，才能吸引更多的人才投身于人才強(qiáng)國建設(shè)的事業(yè)中。
總之，人才強(qiáng)國建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)。只有不斷加大對人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度，才能構(gòu)建起人才強(qiáng)國的堅實(shí)基礎(chǔ)。通過打造良好的人才培養(yǎng)體系、加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)、實(shí)施高層次人才引進(jìn)計劃、營造良好的人才發(fā)展環(huán)境，我們才能真正實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)國的目標(biāo)，為我國的發(fā)展注入強(qiáng)大的動力。
人才強(qiáng)國申論篇二
人才是一個國家最寶貴的財富，也是國家發(fā)展的重要支撐力量。當(dāng)前，我國正處在從人力資源大國向人才強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，人才建設(shè)工作作為國家發(fā)展的基石之一顯得尤為重要。近年來，我作為一名人力資源管理干部，積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，建立健全的人才選拔機(jī)制至關(guān)重要。人才的選拔是人才強(qiáng)國建設(shè)的首要環(huán)節(jié)。當(dāng)前，我國正加快推進(jìn)人才選拔制度的改革，強(qiáng)調(diào)公正、公平、公開，注重選拔的科學(xué)性和專業(yè)性。我在工作中發(fā)現(xiàn)，建立一套全面、多層次的人才選拔機(jī)制是非常必要的。我們要以崗位需求為導(dǎo)向，制定明確的招聘標(biāo)準(zhǔn)和程序，通過考試、面試、實(shí)踐鍛煉等環(huán)節(jié)選拔出符合需求的人才，同時注重挖掘潛力，選拔后備人才。只有在人才的選拔上做到科學(xué)、公正，才能保證人才的高質(zhì)量，推動國家的長遠(yuǎn)發(fā)展。
其次，為人才提供全面發(fā)展的平臺至關(guān)重要。人才建設(shè)是一項長期的工作，在提供良好的工作平臺上發(fā)揮人才優(yōu)勢，是非常重要的一環(huán)。企業(yè)要注重為員工提供全方位的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，提供廣闊的舞臺給他們施展才華。實(shí)際工作中，我們應(yīng)該根據(jù)員工的個人特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定個性化的培訓(xùn)計劃，使員工能夠不斷提升自己的崗位技能，提高自身素質(zhì)和綜合能力。同時，我們還要鼓勵員工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開拓新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，為他們提供展示才華的機(jī)會。只有為人才提供廣闊的發(fā)展平臺，才能夠更好地發(fā)揮他們的才華和潛能。
第三，加強(qiáng)人才隊伍的管理和激勵至關(guān)重要。一支優(yōu)秀的人才隊伍是國家發(fā)展的重要保障。在人才建設(shè)中，我們不僅需要關(guān)注人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，更要加強(qiáng)對人才的管理和激勵。只有通過激勵機(jī)制，才能夠激發(fā)人才的積極性和創(chuàng)造力。在工作中，我們應(yīng)該采取多種方式，如提高薪酬水平，制定晉升機(jī)制，建立榮譽(yù)稱號等，激勵員工努力工作和創(chuàng)新思維。同時，我們還要注重培養(yǎng)團(tuán)隊精神，建立良好的團(tuán)隊合作氛圍。只有在做好人才的管理和激勵工作上做到精細(xì)化，才能夠不斷壯大人才隊伍，推動國家發(fā)展。
第四，加強(qiáng)國際人才的引進(jìn)和交流至關(guān)重要。在全球化的背景下，我國人才建設(shè)中也要加強(qiáng)國際人才的引進(jìn)和交流。通過引進(jìn)國外先進(jìn)的技術(shù)、理念和人才，可以推動我國科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時，我們也要加強(qiáng)對國內(nèi)人才的交流，搭建交流平臺，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和合作。在實(shí)際工作中，我們可以舉辦國際人才交流活動，組織國內(nèi)外高端人才進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和技術(shù)交流，推動國內(nèi)人才的全方位發(fā)展。只有在國際人才引進(jìn)和交流中保持開放的心態(tài)和寬廣的視野，才能夠更好地吸收國際先進(jìn)經(jīng)驗，促進(jìn)人才的快速成長。
最后，加強(qiáng)人才評價體系的建設(shè)至關(guān)重要。人才評價是人才流動和配置的重要依據(jù)，也是激勵人才的有效手段。我們要建立科學(xué)、公正的人才評價體系，綜合考核人才的能力、業(yè)績和潛力。同時，我們還要鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，注重對經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的評價。在實(shí)際工作中，我們可以采取多指標(biāo)綜合評價的方式，將員工的工作成績、創(chuàng)新成果、職業(yè)發(fā)展等因素納入評價體系，確保評價結(jié)果的真實(shí)、準(zhǔn)確。只有建立科學(xué)、公正的人才評價體系，才能夠更好地發(fā)現(xiàn)人才，激勵人才，推動人才的全面發(fā)展。
綜上所述，人才強(qiáng)國的建設(shè)是一個復(fù)雜而又系統(tǒng)的工程，需要各級政府、企事業(yè)單位以及社會各界的共同努力。在實(shí)際工作中，我們要堅持科學(xué)觀念，確立人才優(yōu)先的發(fā)展理念，加強(qiáng)人才的選拔、培養(yǎng)、管理和激勵工作。只有通過科學(xué)合理的人才建設(shè)工作，才能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時，我們要加強(qiáng)國際人才的引進(jìn)和交流，提高人才的國際化水平。只有在這樣的共同努力下，我們才能夠建設(shè)一個真正的人才強(qiáng)國。
人才強(qiáng)國申論篇三
人才是強(qiáng)國之本、富民之基、發(fā)展之源。在新趕考路上，要始終堅持黨管人才原則，完善選人用人育人機(jī)制，為高質(zhì)量發(fā)展提供堅實(shí)的智力支撐。
開好“藥方”引才，方能“才”源廣進(jìn)。
“千里馬常有，而伯樂不常有。”各地要加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和政治引領(lǐng)作用，樹立強(qiáng)烈的人才意識、鮮明的用人導(dǎo)向，科學(xué)謀劃、完善引才政策，建立健全引才體制機(jī)制。要結(jié)合本地實(shí)際，綜合考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、未來規(guī)劃等，科學(xué)設(shè)置招錄崗位，做到因地制宜、精準(zhǔn)選才。不以文憑論水平，當(dāng)以實(shí)績論英雄，要堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄龋剿骶偷厝 安拧敝溃⒅氐洁l(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場、疫情防控的第一線、服務(wù)群眾的最前沿去識別人才，選出對黨忠誠、一心為民之人，選出敢于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)之才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興造就素質(zhì)優(yōu)良、敢為人先、銳意進(jìn)取的人才隊伍。
搭好“舞臺”育才，方能“才”高行厚。
體制順、機(jī)制活，則人才聚、事業(yè)興。人才培養(yǎng)不能搞“大水漫灌”，要遵循人才成長規(guī)律，實(shí)行“精準(zhǔn)滴灌”式培養(yǎng)，立足長遠(yuǎn)計劃，不斷深化人才發(fā)展體制、機(jī)制改革，正確判斷人才成長期、成熟期、衰退期，搭好人才成長實(shí)踐的平臺。要走近人才、了解人才、融入人才，堅持按照“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，弱什么強(qiáng)什么”的原則，“因材施教”制定培育方案、“因人而異”設(shè)置培育內(nèi)容，讓培訓(xùn)更有針對性、實(shí)效性。人崗相適、人事相宜是讓人才作用充分發(fā)揮的關(guān)鍵所在，要根據(jù)人才發(fā)展需求及不同人才的特點(diǎn)、專業(yè)知識背景、成長規(guī)律，將人才投放到基層一線，安排到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、生態(tài)保護(hù)等各領(lǐng)域的合適崗位上鍛煉，讓人才在實(shí)踐中建功立業(yè)、脫穎而出。
開辟“通道”用才，方能“才”望兼隆。
“人能盡其才則百事興。”各地要加強(qiáng)人才數(shù)量、能力、專長、需求調(diào)查，根據(jù)人才屬性、特質(zhì)建立人才數(shù)據(jù)庫，依據(jù)不同人才的專業(yè)背景、實(shí)踐經(jīng)驗和思路想法進(jìn)行有效配置，進(jìn)行合理大膽使用，把人才放在最適應(yīng)的崗位，實(shí)現(xiàn)人與崗的“精準(zhǔn)對接”。“駿馬能歷險，犁田不如牛，生材貴適用，勿復(fù)多苛求”。科學(xué)用才，才能留住人才，要把人才放到正確的崗位上，給規(guī)劃、給職位、給環(huán)境，激勵人才施展才華、跑出速度、迸發(fā)活力，進(jìn)一步激發(fā)人才的工作積極性主動性創(chuàng)造性。
治國為邦，人才為急。只有加大人才發(fā)展投入，靶向引才，科學(xué)育才，精準(zhǔn)用才，才能真正實(shí)現(xiàn)“人盡其才、才盡其用”，激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)激情，在新的偉大征程中奮力譜寫人才強(qiáng)國的新華章。
人才強(qiáng)國申論篇四
人才是一個國家最寶貴的資源，只有擁有強(qiáng)大的人才隊伍，才能保持國家的繁榮和發(fā)展。作為一個大國，中國一直重視人才強(qiáng)國建設(shè)工作。在過去的幾十年里，中國取得了巨大的成就，在各個領(lǐng)域培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。在參與人才強(qiáng)國建設(shè)的過程中，我有幸深入了解和親身參與其中，積累了一些心得體會。
首先，要注重教育的公平性。人才不分貴賤，每個人都有成為人才的潛力。因此，在人才強(qiáng)國建設(shè)過程中，要給予每個人平等的機(jī)會，讓每個人都能享受到高質(zhì)量的教育。在我的工作中，我見證了很多優(yōu)秀的學(xué)生因為家庭貧困無法接受良好教育的情況。因此，我一直在努力爭取更多的資源，為他們提供公平的教育機(jī)會，讓他們的潛力得到充分的發(fā)展。
其次，要注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識。人才強(qiáng)國建設(shè)需要具備創(chuàng)新能力的人才。在現(xiàn)代社會，技術(shù)和知識的更新速度非常快，只有具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才才能適應(yīng)這種快速變化的環(huán)境。作為一名教師，我一直在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵他們勇于思考問題、擁抱變化，為社會發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
再次，要注重人才的培養(yǎng)和培訓(xùn)。人才的培養(yǎng)和培訓(xùn)是人才強(qiáng)國建設(shè)的核心任務(wù)。在我的工作中，我意識到培養(yǎng)人才是一個長期而復(fù)雜的過程，需要注重學(xué)科知識的傳授和技能的培養(yǎng)，同時也要注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我積極參與學(xué)校的各種培訓(xùn)和講座，提升自己的教學(xué)水平，以更好地服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)他們成為優(yōu)秀的人才。
最后，要注重人才的激勵和留用。人才是寶貴的資源，要想留住人才，就要給予他們應(yīng)有的激勵和待遇。在我的工作中，我一直鼓勵學(xué)生們不斷進(jìn)取，同時也關(guān)注他們的發(fā)展需求和職業(yè)規(guī)劃。與此同時，我也善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，并盡力為他們提供發(fā)展的機(jī)會和平臺，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的才能。
人才強(qiáng)國建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要全社會的共同努力。我相信只要我們堅持正確的方向，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，人才強(qiáng)國建設(shè)一定會取得更大的成就。作為一名從事教育工作的人，我將一直努力為人才強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的能力，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，建設(shè)一個人才輩出的強(qiáng)大國家！
人才強(qiáng)國申論篇五
人才強(qiáng)國制定和實(shí)施，是黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從當(dāng)代世界和中國深刻變化著的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)黨和國家事業(yè)發(fā)展的迫切要求而作出的重大決策。人才強(qiáng)國戰(zhàn)略作為一項國家的重大戰(zhàn)略，有著豐富而深刻的科學(xué)內(nèi)涵。下面是小編為大家整理的人才強(qiáng)國戰(zhàn)略論文范文(精選3篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人才是強(qiáng)國之本、富民之基、發(fā)展之源。在新趕考路上，要始終堅持黨管人才原則，完善選人用人育人機(jī)制，為高質(zhì)量發(fā)展提供堅實(shí)的智力支撐。
開好“藥方”引才，方能“才”源廣進(jìn)。
“千里馬常有，而伯樂不常有。”各地要加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和政治引領(lǐng)作用，樹立強(qiáng)烈的人才意識、鮮明的用人導(dǎo)向，科學(xué)謀劃、完善引才政策，建立健全引才體制機(jī)制。要結(jié)合本地實(shí)際，綜合考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、未來規(guī)劃等，科學(xué)設(shè)置招錄崗位，做到因地制宜、精準(zhǔn)選才。不以文憑論水平，當(dāng)以實(shí)績論英雄，要堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄龋剿骶偷厝 安拧敝溃⒅氐洁l(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場、疫情防控的第一線、服務(wù)群眾的最前沿去識別人才，選出對黨忠誠、一心為民之人，選出敢于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)之才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興造就素質(zhì)優(yōu)良、敢為人先、銳意進(jìn)取的人才隊伍。
搭好“舞臺”育才，方能“才”高行厚。
體制順、機(jī)制活，則人才聚、事業(yè)興。人才培養(yǎng)不能搞“大水漫灌”，要遵循人才成長規(guī)律，實(shí)行“精準(zhǔn)滴灌”式培養(yǎng)，立足長遠(yuǎn)計劃，不斷深化人才發(fā)展體制、機(jī)制改革，正確判斷人才成長期、成熟期、衰退期，搭好人才成長實(shí)踐的平臺。要走近人才、了解人才、融入人才，堅持按照“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，弱什么強(qiáng)什么”的原則，“因材施教”制定培育方案、“因人而異”設(shè)置培育內(nèi)容，讓培訓(xùn)更有針對性、實(shí)效性。人崗相適、人事相宜是讓人才作用充分發(fā)揮的關(guān)鍵所在，要根據(jù)人才發(fā)展需求及不同人才的特點(diǎn)、專業(yè)知識背景、成長規(guī)律，將人才投放到基層一線，安排到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、生態(tài)保護(hù)等各領(lǐng)域的合適崗位上鍛煉，讓人才在實(shí)踐中建功立業(yè)、脫穎而出。
開辟“通道”用才，方能“才”望兼隆。
“人能盡其才則百事興。”各地要加強(qiáng)人才數(shù)量、能力、專長、需求調(diào)查，根據(jù)人才屬性、特質(zhì)建立人才數(shù)據(jù)庫，依據(jù)不同人才的專業(yè)背景、實(shí)踐經(jīng)驗和思路想法進(jìn)行有效配置，進(jìn)行合理大膽使用，把人才放在最適應(yīng)的崗位，實(shí)現(xiàn)人與崗的“精準(zhǔn)對接”。“駿馬能歷險，犁田不如牛，生材貴適用，勿復(fù)多苛求”。科學(xué)用才，才能留住人才，要把人才放到正確的崗位上，給規(guī)劃、給職位、給環(huán)境，激勵人才施展才華、跑出速度、迸發(fā)活力，進(jìn)一步激發(fā)人才的工作積極性主動性創(chuàng)造性。
治國為邦，人才為急。只有加大人才發(fā)展投入，靶向引才，科學(xué)育才，精準(zhǔn)用才，才能真正實(shí)現(xiàn)“人盡其才、才盡其用”，激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)激情，在新的偉大征程中奮力譜寫人才強(qiáng)國的新華章。
《深入實(shí)施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章強(qiáng)調(diào)，深入實(shí)施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。各級組織部門需始終堅持黨管人才原則，完善選人用人育人機(jī)制，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的人才支撐，為高質(zhì)量跨越式發(fā)展提供堅實(shí)的智力支撐。
繼往開來，當(dāng)好人才選任“篩選器”。人材者，求之則愈出，置之則愈匱。各級組織部門要積極拓寬人才來源渠道、用好選人“放大鏡”，以德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的標(biāo)準(zhǔn)去發(fā)現(xiàn)和挖掘人才。著重考量專業(yè)能力與工作崗位的“匹配度”，破除“唯學(xué)歷”“唯論文”的傳統(tǒng)桎梏，重塑選才標(biāo)準(zhǔn)，明確人才引進(jìn)方向，對職業(yè)技能人才采取適當(dāng)降低學(xué)歷條件、放寬年齡限制等措施降低進(jìn)入門檻。加大從優(yōu)秀“村官”中定向招錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位人員或鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員力度，發(fā)揮人才最大效用，聚天下英才而用之。
創(chuàng)新模式，做好人才激勵“助推器”。得人者興，失人者崩。人才對于社會發(fā)展的核心作用不言而喻。但當(dāng)下“操之過急”的選人用人準(zhǔn)則，讓人才在任用上出現(xiàn)了亂點(diǎn)“鴛鴦譜”的痛點(diǎn)。機(jī)構(gòu)冗雜、人浮于事、工作效率止步不前的弊端也進(jìn)一步凸顯。為此，各級組織部門在用人上應(yīng)做好頂層設(shè)計、劃好戰(zhàn)略布局，以“謀定而后動”的統(tǒng)籌力，以培育“大國工匠”的向心力，強(qiáng)化人才歸屬感與獲得感，建設(shè)人才發(fā)展新高地、提升人才自主創(chuàng)新能力，將資源的天平向人才、向科技、向技術(shù)傾斜，真正打造一批有才能、真實(shí)干的“精英戰(zhàn)隊”。
精準(zhǔn)務(wù)實(shí)，打造人才推動“引力器”。對于青年人才、緊缺型人才、復(fù)合型人才應(yīng)明確好人才梯度的劃分，摒棄人才培育中“一刀切”“均等化”的現(xiàn)象，杜絕“一把尺子量到底”的敷衍態(tài)度，將論資排輩的落后機(jī)制徹底剔除，讓人才任用真正達(dá)到接得住、用得好的效果，賦予人才更多的自主權(quán)、決定權(quán)。全黨上下應(yīng)樹立起“不拘一格降人才”的用人格局，堅持聚天下英才而用之，以創(chuàng)新力、貢獻(xiàn)值為評判準(zhǔn)則，營造惜才、愛才的用人新環(huán)境，真正形成“能者上、平者讓、庸者下”的用人導(dǎo)向。
治國為邦，人才為急，只有加大人才發(fā)展投入，靶向吸引人才，精準(zhǔn)發(fā)力，才能真正實(shí)現(xiàn)“人盡其才、才盡其用”，讓國家發(fā)展大勢向著百家爭鳴、百花齊放、欣欣向榮的局面穩(wěn)步邁進(jìn)。
摘要：新世紀(jì)，世界經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)生了前所未有的深刻變化，綜合國力的競爭日趨激烈。這種競爭實(shí)質(zhì)上就是人才戰(zhàn)略的競爭。中國作為世界上最大的發(fā)展中國家，人口多，底子薄，人均資源相對不足，這一基本國情決定了中國的發(fā)展必須堅持“以人為本”，走人才強(qiáng)國之路。鑒于此，文章從人才強(qiáng)國戰(zhàn)略實(shí)施的原則、理念、制度、政策等方面提出實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的幾點(diǎn)建議。
關(guān)鍵詞：人才;戰(zhàn)略;人才強(qiáng)國戰(zhàn)略
“國以人興，政以才治”，人才是一種戰(zhàn)略資源。在2003年全國人才工作會議上，中共中央提出把實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略作為科學(xué)發(fā)展觀的有機(jī)組成部分，作為黨和國家一項重大而緊迫的任務(wù)，作為新世紀(jì)新階段國家人才工作的根本任務(wù)。“十一五”規(guī)劃進(jìn)一步提出了加快推進(jìn)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，為我國政治、經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展提供智力支持。因此，在現(xiàn)階段研究人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施具有重大的戰(zhàn)略意義。
(一)黨管人才的原則
實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，必須堅持黨管人才的原則。黨管人才，是管宏觀、管大局、管戰(zhàn)略、管政策。也就是說，要通過政策支持、精神激勵和環(huán)境保障，促進(jìn)人才的健康成長和充分發(fā)揮作用。
(二)環(huán)境適應(yīng)原則
實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，要依據(jù)各個地區(qū)、各個領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨笠约案髯圆煌奶攸c(diǎn)，在依照中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人才工作部署的基礎(chǔ)上，必須緊緊圍繞本地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的目標(biāo)，準(zhǔn)確把握人才需求的發(fā)展趨勢，認(rèn)真查找人才工作中的薄弱環(huán)節(jié)，制定和完善適應(yīng)本地區(qū)發(fā)展要求的人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的具體規(guī)劃和措施。
(三)整體協(xié)同原則
實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的一個重要標(biāo)準(zhǔn)就是協(xié)同。它不是政府某一部門的職能，需要包括資金、政策、制度、體制以及環(huán)境因素等各方面的整體協(xié)同，才能很好地實(shí)施這一戰(zhàn)略，以便真正實(shí)現(xiàn)對人才的重視。
(四)激勵性原則
實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，根本目的在于為全面建設(shè)小康社會，謀求經(jīng)濟(jì)和社會的全面發(fā)展，提供智力支持。這就要中央和地方各級政府，通過政策法規(guī)或者資金等方式，激勵全國各個地區(qū)、各個行業(yè)積極實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，在全社會形成“尊重勞動，尊重人才，尊重知識，尊重創(chuàng)造”的良好風(fēng)氣。
(五)反饋修正原則
實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。是時代的要求，實(shí)施的步驟、政策以及措施等都受到外部條件以及實(shí)施效果的制約。因此，各級政府應(yīng)該要隨時反饋戰(zhàn)略實(shí)施的具體情況，以便中央負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)能及時地總結(jié)經(jīng)驗，將有效的經(jīng)驗在全國范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。同時，分析實(shí)施過程中存在的問題，不斷調(diào)整戰(zhàn)略步驟。
要想在21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)競爭中獲得超常規(guī)的發(fā)展并處于領(lǐng)先地位，就需要從新的視角去認(rèn)識和把握人才問題，首要的就是要樹立起嶄新的人才理念。
(一)樹立“人才資源是第一資源”的理念
“人力資源是第一資源”的實(shí)質(zhì)是把人才作為發(fā)展生產(chǎn)力的第一要素而予以高度重視，這會使全社會自覺地把視線從以往注重對自然資源的開發(fā)轉(zhuǎn)移到注重對人才資源的開發(fā)上來，使各行各業(yè)都能夠以足夠的精力做好人才資源的開發(fā)工作，形成對人才資源進(jìn)行整體開發(fā)的態(tài)勢。
(二)樹立“有用即是人才”的新人才觀
樹立“有用即是人才”的“實(shí)”人才觀，變“唯資歷”、“唯學(xué)歷”為“重能力”、“重實(shí)力”;樹立“不看學(xué)歷看能力”的觀念，積極發(fā)現(xiàn)有用之人，將具有一定知識技能、能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動并為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)者全部視為人才。
(三)樹立不求所有、但求所用的“大”人才觀
在全球化的今天，在一定的時空范圍內(nèi)，某一領(lǐng)域人才的缺乏，將導(dǎo)致更加激烈的爭奪。在這樣的情況下，必須樹立“不求所有、但求所用”的“大”人才觀，走出唯“正式調(diào)入”才算引進(jìn)的誤區(qū)，對于人才特別是一些特殊型、高素質(zhì)人才，要不拘一格、廣泛引進(jìn)，為我所用，千方百計壯大人才隊伍。
(四)牢固樹立“人人可成才”的觀念
我國是一個人口大國，但不是一個人才大國。在重視人才資源的今天，我國沒有絕對的優(yōu)勢與世界上強(qiáng)大的、經(jīng)濟(jì)雄厚的國家爭奪人才，就應(yīng)把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到國內(nèi)，注重國內(nèi)人才的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)從人口大國轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬糯髧仨毨喂虡淞⑷巳硕伎梢猿刹诺挠^念。把我國巨大的人口壓力轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源。
(五)樹立“人才增值”的理念
人的素質(zhì)不是靜態(tài)的、一成不變的。而是動態(tài)的、發(fā)展變化的。人才資源不同于自然資源的一個重要特點(diǎn)，就在于人才資源在開發(fā)中不但具有可持續(xù)性，而且具有可增值性。因此，應(yīng)重視在人才培養(yǎng)、吸引和使用中不斷提升人才價值。
按照分級分類管理的原則。在機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位普遍建立機(jī)關(guān)工作人員、專業(yè)技術(shù)人員、企業(yè)經(jīng)營管理人員的個人業(yè)績檔案，為人才流動、人才使用和定薪定酬提供準(zhǔn)確可靠的依據(jù)。人才業(yè)績檔案的內(nèi)容包括人才的學(xué)歷、經(jīng)歷、職位、業(yè)績和誠信，重點(diǎn)是對人才的真才實(shí)學(xué)、真實(shí)能力和水平進(jìn)行記錄、總結(jié)和鑒定。
從社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求來看，人才在不同所有制單位之間配置的轉(zhuǎn)換、交流將是一個必然的發(fā)展趨勢。因此，在政治上對非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會人才要一視同仁;在面向社會的資助、基金、培訓(xùn)項目、人才信息庫等公共資源運(yùn)用上要平等開放;在改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境和工作生活條件上要積極提供服務(wù)：使各種人才能夠共享社會資源，建立平等的政策環(huán)境。
(一)堅持人才投入是效益最大的投入新理念
堅持人才投入優(yōu)先的新理念，克服見物不見人的傳統(tǒng)傾向，為人才培養(yǎng)和人才隊伍建設(shè)提供堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
較高的教育投入水平可以直接推動教育自身的發(fā)展，教育財力資源的有效合理配置又可以保證人才培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，與教育形成互動。因此，要提高財政性教育經(jīng)費(fèi)的增長速度，切實(shí)發(fā)揮政府教育投入的主渠道作用。同時。應(yīng)加大對職業(yè)教育技能培訓(xùn)投資力度。
針對我國高層次人才嚴(yán)重短缺現(xiàn)象，必須實(shí)施國家高層次人才培養(yǎng)工程，對高層次人才實(shí)施分類培養(yǎng)計劃，形成各類高層次人才脫穎而出、健康成長、發(fā)揮才干的良好機(jī)制和環(huán)境。
(一)建立高層次人才培養(yǎng)基地
首先，依托國內(nèi)高等院校，建立高層次人才培養(yǎng)和科技研發(fā)、孵化基地;其次，
充分利用現(xiàn)有跨國公司、大型企業(yè)在人才、技術(shù)、管理方面的資源，開展專業(yè)技術(shù)和管理培訓(xùn)，努力開辟海外高級人才培訓(xùn)渠道，設(shè)立海外培訓(xùn)基地;最后，加強(qiáng)企業(yè)間合作，在國內(nèi)著名企業(yè)建立實(shí)踐基地。
(二)建立高層次人才信息化管理機(jī)制
針對各類高層次人才的情況進(jìn)行分析統(tǒng)計，以便政府能夠切實(shí)準(zhǔn)確地掌握我國高層次人才的具體情況，為政府制定政策提供必要的依據(jù)。在當(dāng)前條件下，必須以國家高層次人才信息庫為核心，實(shí)現(xiàn)與各地區(qū)、各部門所掌握人才信息的連接、反饋和互應(yīng)，推動人才資源共享。同時，在有條件的地區(qū)，開辟網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系和服務(wù)專家的“直通道”，實(shí)現(xiàn)“零距離”管理和服務(wù);建立高層次人才成果和項目信息庫，推動智力成果轉(zhuǎn)化和人才“柔性流動”。
(三)實(shí)現(xiàn)高層次人才社會化
目前我國正處于新一輪開拓創(chuàng)業(yè)時期，急需各類緊缺人才，特別是高層次人才的缺乏尤其嚴(yán)重，所以必須要實(shí)現(xiàn)高層次人才資源共享，鼓勵高層次人才在完成本職工作的前提下，充分發(fā)揮自己的聰明才智，跨單位、跨地區(qū)、跨省、跨國兼職，真正實(shí)現(xiàn)人才的價值。
人才工作的活力取決于體制和機(jī)制，堅持以改革創(chuàng)新為動力，積極探索人才的評價、使用、流動、激勵等機(jī)制，以盡快建立充滿生機(jī)與活力的人才工作機(jī)制。
(一)建立健全人才培養(yǎng)機(jī)制
首先，夯實(shí)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，建立和完善多元化辦學(xué)體系，進(jìn)一步完善普通教育、職業(yè)教育、成人教育和高等教育相銜接的教育體系，完善繼續(xù)教育和培養(yǎng)制度，構(gòu)建終生教育體系;其次，加快構(gòu)建完備的人力資源培訓(xùn)體系：最后，要建立國家技能開發(fā)體系，依托行業(yè)、企業(yè)，充分利用社會資源，提高技能勞動者和新生勞動力、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力的技能水平。培養(yǎng)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化所急需的各類技能人才。
(二)建立以公開、平等、競爭、擇優(yōu)為導(dǎo)向的人才選拔機(jī)制
要充分發(fā)揮人才的積極性，還必須建立良好的選人用人機(jī)制。以擴(kuò)大民主、加強(qiáng)監(jiān)督為重點(diǎn)，形成完善的以公開、平等、競爭、擇優(yōu)為導(dǎo)向，打破地域、所有制、身份的界限，創(chuàng)造優(yōu)秀人才脫穎而出、充分施展才能的選人用人機(jī)制。
(三)努力形成以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的人才評價機(jī)制
要充分調(diào)動人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性，必須研究建立一套以能力和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，由品德、知識、能力等要素構(gòu)成的人才評價指標(biāo)體系。首先，完善人才評價標(biāo)準(zhǔn)，克服人才評價中的重學(xué)歷、資力，輕能力、業(yè)績的傾向：其次，根據(jù)德才兼?zhèn)涞囊螅瑥囊?guī)范職位分類與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)人手，根據(jù)不同的職業(yè)和職位分類，制定不同的評價標(biāo)準(zhǔn);最后，完善人才評價手段，大力開發(fā)應(yīng)用現(xiàn)代人才測評技術(shù)，努力提高人才評價的科學(xué)水平。
(四)建立規(guī)范有效的人才激勵機(jī)制
堅持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的原則，進(jìn)一步規(guī)范各類人才獎項，建立以政府獎勵為導(dǎo)向、用人單位和社會力量獎勵為主體的人才獎勵體系：充分重視人才的價值，依據(jù)價值創(chuàng)造來衡量人才的價值，并給予人才合理的回報。同時，加快社會保障制度和福利制度的改革，為人才的發(fā)展提供有效的保障。
(五)建立合理的人才流動機(jī)制
要充分發(fā)揮各種人才的作用，就要建立合理的人才流動機(jī)制，特別是要充分發(fā)揮市場機(jī)制的基礎(chǔ)性作用。消除人才市場發(fā)展的體制性障礙，建立各種人才市場，促進(jìn)人才合理流動。進(jìn)一步消除人才流動中的城鄉(xiāng)、區(qū)域、部門、行業(yè)、身份、所有制等限制，疏通三支隊伍――公有制與非公有制之間、不同地區(qū)之間以及國際與國內(nèi)之間的人才流動渠道。
在新的歷史時期。實(shí)施我國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，必須要兼顧全局，特別是長期以來被忽視的兩個人才弱勢領(lǐng)域。一是中國農(nóng)村人才資源的開發(fā);二是西部以及欠發(fā)達(dá)地區(qū)人才資源的開發(fā)。未來中國農(nóng)村和西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展，將取決于人才隊伍的力量。當(dāng)然，農(nóng)村以及西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的人才開發(fā)應(yīng)該基于本區(qū)域經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢進(jìn)行系統(tǒng)思考，而不是盲目仿效發(fā)達(dá)地區(qū)的人才開發(fā)模式。國家對人才弱勢領(lǐng)域要加大政策傾斜，以幫助人才弱勢地區(qū)人才隊伍的建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。