為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

小學繪本劇表演活動方案設計篇一

各學部按照本學部教師總人數的10%確定比賽名額，推薦教師參加演講比賽。

愛崗、敬業、愛生、奉獻

學校大會議室

20xx年x月x日下午

（一）演講稿緊扣主題，立意準確，內容充實，條理清晰，邏輯嚴密，立意新穎，充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌，具有時代特征、學校特色、教師特點，要堅持弘揚當代教師“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”精神，充分體現我校教師道德思想與精神風尚。

（二）演講稿要結合本人、本校實際，杜絕抄襲。

（三）吐字清晰，聲音洪亮，語言生動、流暢，富有感情。

（四）演講時要脫稿。

（五）演講時間規定在3——5分鐘。

（一）演講內容（3分）

要求：緊扣主題，內容充實，立意新穎，條理清楚，邏輯嚴密，文字優美，富有啟發性。

（二）語言表達（3分）

要求：聲音洪亮，普通話標準，發音清晰，表達流暢，語言貼切、生動，脫稿演講。

（三）表情儀態（2分）

要求：感情充沛，精神飽滿，聲情并貌；服飾整潔，儀態端莊、自然大方。

（四）演講效果（1分）

要求：聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。

（五）時間限制

要求：規定時間內。（1分）

（一）演講人員名單和演講稿請于x月x日交教導處。

（二）參賽選手于x月x日下午x點x分到教導處抽簽，決定演講順序。

望各位教師認真準備，積極參加。

主持人：xxx

評委：xxx

記分：xxx

攝影：xxx

（一）根據得分情況，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名頒發獎狀及獎品。

（二）會場布置：略

小學繪本劇表演活動方案設計篇二

女：敬愛的老師，親愛的同學們,

男女合：大家上午好!

男：在這綠意浸透的季節，我們聽到了花開的聲音，

我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。

女：在這綠水青山的季節，我們嗅到了柳綠的芬芳，

我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。

男：花開的季節，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。

女：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。

女：今天上午我們迎來了許多兄弟學校的領導和老師們，

男：看，個個意氣風發，

女：個個豪情滿懷。

男：你們的到來我們由衷的高興，

女：你們的到來我們倍感榮幸。

男女合：多星小學20**學年第一學期興趣小組匯報演出現在開始。《美麗的小路》

《春曉》

《拔苗助長》

《我驕傲，我是中國人》

《三個兒子》

《牧笛》

男：踏著春風的節拍，我們向春天走來，

女：激揚著春雨的風采，我們向春天走來，

男：走進春天，走進蓬勃的希望

女：走進春天，走進書的海洋。

男：讓我們與書為伴，豐富自己的知識，

女：讓我們與書為伴，開拓我們的理想。

男女合：多星小學20**學年第一學期興趣小組匯報演到此結束。各位老師、同學、再見!

兄弟學校的領導和老師們一路走好，歡迎常來我們學校坐坐。

看過課本劇表演活動主持詞

小學繪本劇表演活動方案設計篇三

為了落實“兩綱”精神，配合學校讀書節活動，培養學生的活動能力、組織能力、創造能力、口語表達能力和舞臺表演能力，加深對教材、生活的理解，增加與教材、社會的互動，多方位地汲取文化營養，進而促進學生綜合素質的全面提高，豐富學生的課余生活，特舉辦“演繹經典，秀出才藝”課本劇演出大賽。

1、學生以班為單位參與年級組初賽（每班至少一個節目）；

2、12月23、24、25日，進行年級初賽，每年級組精選兩個節目參加學校比賽。20xx年12月31日下午進行決賽。

學校教學區一樓操場

一至六年級。各班精選1個優秀節目參加比賽

（一）演出內容和形式：

1、以本年級語文或英語課本為主，既忠實于課本，又可以在原文的基礎上有所創新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇，可根據需要對人物的語言（對話）及相關情節作調整充實，但不能改變主題和主要內容情節，內容要健康向上。

2、根據情節需要，可設置背景音樂，視頻背景畫面，簡單的道具和簡單的裝扮。

3、表演的節目必須是由小學語文課本中取材改編的課本劇，每個節目表演時間5-8分鐘，最長不能超過8分鐘，演員人數不限。

（二）評分標準

劇本創作：30分；表演藝術：40分；語言：20分；服裝、道具：10分。表演超時每分鐘在總分中扣10分。

（三）要求

1、舞臺背景、道具以簡練、明快為主，不能過于復雜和鋪張，參賽的節目，如需要配音或配樂的，要自備卡帶或cd碟。

2、服裝、道具要求自備，能夠貼合時代特點。

3、藝術老師、語文老師積極配合各班班主任的工作。

4、各年級組于12月12日前報節目名單到德育處。

獎勵辦法：

比賽設一、二、三等獎。另設最佳編劇、最受歡迎獎、最佳男、女主角獎。請各班作好參賽準備，認真排練，踴躍參加，不斷提高學生綜合素質。

小學繪本劇表演活動方案設計篇四

一、比賽宗旨：

為深入開展讀書節活動，培養學生的活動能力、組織能力、創造能力、口語表達能力和舞臺表演能力，加深對課本、對生活的理解，增加與教材、社會的互動，多方位地汲取文化營養，進而提高學生的綜合素質。

二、比賽活動組織和負責人

總負責人：諸益華

各年級負責人：三年級：諸益華四年級：陳利民

三、比賽時間和地點

時間：20xx年3月27星期五下午第三節課到寫字課。

地點：報告廳

四、具體要求

1．先由三年級和四年級進行年級內比賽，各選出三個節目進入決賽。

2．內容以課本為主，既忠實于課本，又需在原文的基礎上有所創新，內容要健康向上。每個節目表演時間6~10分鐘，演出人數不限。自報課本劇題目。

3．所有表演人員集中在比賽地點觀看并按時演出。頭飾、服裝、道具需貼近活動主題，節目如需要配音或配樂的，自備cd碟并提前做好準備。

4．抽簽決定比賽出場順序。

五、評分標準：

劇本創作：（20分）表演水平（40分）服裝道具（20分）現場效果（20分）

六、評委安排：

楊彩芬孟榮祥諸益華陳利民楊慶鋒周穎

諸益華為評委組組長，負責發放與收集評分表，根據評委打分，去掉最高分與最低分，結算出最后得分。各評委自己調換好課務，準時到場進行打分。

七、獎項設置：

一等獎（1名），二等獎（2名）三等獎（3名）

小學繪本劇表演活動方案設計篇五

進一步落實新課標的'書寫理念，提高學生的書寫能力以及人文素養，讓學生在端正的書寫態度中受到美的熏陶與養成做人做事嚴謹的態度，實現育人目的。

1.第一階段：在第二周教研活動時間下發此項活動方案，開始對此項工作做好計劃與準備。同時，各班要營造好“認認真真寫字，踏踏實實做人。”的氛圍（可以是期刊、標語等）。同年級在教研組長的組織下擬定好有針對性的書法課內容。

2.第二階段：xx月xx日教研活動時間請房老師為全體語文教師執教一節寫字課或開展一次相關的主題講座。

4.第四階段：各級教研組長配合教導處對此項工作的落實情況進行抽查，對于表現突出的班級予以表揚。

5.第五階段：在xx月xx日前，完成評獎工作；在5月20前，完成寫字比賽作品展。（初定在一樓展廳展示）

1.比賽時間：xx月xx日（xxx）2:10——2:25各班在教室進行，全班學生參加，廣播室工作人員將配合此項工作。

2.比賽內容：唐詩宋詞、格言警句、散文節選（初定）。

4.各班語文老師比賽當天提前到崗并負責本班寫字比賽活動的準時、順利進行，抄寫內容由年級教研組長統一后，由語文教師提前按格式抄寫在黑板上，學生在規定時間內抄寫完成（一、二年級用鉛筆書寫；三至六年級用黑水筆書寫）。

1.各年級級長在活動之前檢查各班的紀律及學生的到位情況。

2.級長要在活動結束后盡快將本年級比賽照片上傳到盧金霞郵箱：xxxxxx。

3.各年級教研組長負責更新年級博客，上傳此次比賽的活動情況并做好活動總結。

略

（各年級挑出兩名有寫字特長的老師協助，并按要求評出獎項、填寫獎狀和打印好獲獎情況統計（紙質）交xx老師。

分年級進行評獎，各年級評出一等獎15%、二等獎20%、優秀獎25%。

（略）