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最新教師演講比賽稿(優秀10篇)

時間:2023-09-27 23:04:02 作者:BW筆俠

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師演講比賽稿篇一

老師,是引領我們走入知識殿堂的人,是人生中對我們影響很大的人。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!老師們用自己的默默付出澆灌著祖國的花朵和棟梁,是他們的默默付出才成就了一代又一代的有志優秀青年。

著名作家魏巍在《我的老師》一文中這樣寫道:最使我難忘的是我小學的老師蔡云芝先生。她愛我們,課外的時候,她教我們跳舞。假日里,她把我們帶到她家里和女朋友的家里,在她女朋友的園子里,她還讓我們觀察蜜蜂,也是在那時,我認識了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩,并且愛用歌唱的音調來教我們讀詩,直到現在我還記得她讀的音調,還能背誦她教我們的詩。今天想來,她對我的接近文學和愛好文學,是有著多么有益的影響!

一位北京大學化學系的老教授曾深有感觸地回憶說,對他一生影響最大的是他的一位中學老師。直到今天指導他研究課題的思維方法,仍然是他中學時代的那位老師曾說過的那一句至理名言——“做人,要誠實;做題,不怕做不出,就怕瞎做。”是那位老師的這句話使他走上了學術研究教書育人的教育事業。

據有人統計,許多諾貝爾獎獲得者在發表獲獎演說的時候,都會情不自禁地回憶起對自己成長中影響最大的一位小學或中學老師的一件往事!

老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。

老師是我們事業前進路上追尋的一串深深的腳印!

追求名譽,曾使多少英雄人物一敗涂地;貪圖物欲,又讓多少志士仁人魂斷壯年。在名利面前很難有誰能做到不為所動。然而,在教育這一行里卻實實在在有著一大批默默奉獻、甘為人梯的教書匠,他們不求回報,他們把能培養出勝過自己的學生作為自己最大的快樂。

教師是無悔奉獻者

對教師的職業,人們有著數不清的贊譽:“教師是蠟燭,照亮別人,燃燒自己”,“教師是鋪路石,粉碎自己,平坦人生”,“教師是春蠶”,“教師是孺子牛”等等。

教師有一個充滿關愛、熱情大度的胸懷。他們把奉獻作為自己的快樂,把給予作為自己最大的幸福。教師像太陽一樣為學生播灑光和熱,使學生變得強健有力、自強自立、努力完成自身生命的追求。

在甘肅山區有位叫張學成的小學教師,被人稱為教壇的保爾。他就是值得我們尊敬的甘為奉獻者之一,他的事跡使無數的讀者聞之落淚。

他任教的小學是當地條件最為艱苦的地區。就在張學成任教不到一年的時候,接二連三的不幸降臨到他身上。先是一次普通的靜脈注射,意外地使他下身偏癱;接著,他的左腿在進行化療時,不慎造成大面積燒傷;此后,他的左腳又遭到感染做了植皮手術。1998年秋季,他又被醫生告知患有潰瘍性結腸炎,而且可能會發生癌變。

病痛折磨著他的 肉 體,但并沒有削減他對教育的熱愛。路不能走了,他讓妻子牽著毛驢接送;講臺上站不住了,他就趴在講桌上講課;學生們多次哭著把老師抬進教室。

冰雪天里,妻子抄起鐵锨在前面為他鏟腳窩,張學成緊跟身后,一跌一撞地向學校走去。一段正常人只需走一個多小時的山路,夫妻倆卻攙扶著足足要走5個多小時。

他對學生關愛備至,即使在債臺高筑、生活異常艱難的情況下,仍然經常用自己微薄的收入為貧困生墊交學雜費、買學習用品。他身殘志堅、扎根山區、獻身教育的事跡被廣為傳頌,被人們譽為“教壇保爾”。

就是這樣的環境條件下,張學成在教師的崗位上一干就是30多年。他說:“當一名教師,是我生命價值的體現。我最深的體會就是要熱愛學生,熱愛可以改變一切。我最大的希望就是,讓山區的孩子都能走出大山,用知識來回報山區,回報社會。”

有一位普通教師的話語更體現了他們奉獻精神的偉大:我們不需要太多的榮譽和贊美,因為我們已經習慣了默默無聞的奉獻;不要給我們太多的物質和金錢,因為我們怕世俗的物欲污染了我們純潔的心靈;不要給我們太多的稱號,因為我們只喜歡兩個字“老師”。

老師把無知的我們帶進了具有高尚精神的社會,他們是人類靈魂的工程師。老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發芽,茁壯成長!您是未來的建筑師,一磚一瓦的辛勤工作!您是點燃的蠟燭,照亮著我們,卻唯獨沒有照亮自己。老師,您是最偉大最可愛的人。

教師演講比賽稿篇二

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家下午好!

我校“弘揚中華傳統文化”我愛讀經典演講比賽今天隆重開幕了,我代表全體老師對這次比賽的順利舉行表示最熱烈的祝賀!

同學們,一個民族的持續發展,一個重要的因素就是這個民族應具有屬于自己的傳統和文化,并且這種傳統、文化、文明需要一代代的繼承和發揚、《弟子規》就是我們中華民族優秀傳統文化寶庫中一件璀璨奪目的瑰寶。我校開展的經典誦讀活動,就是為了傳承中華民族優秀文化,提高國民素質,推動民族振興。這是教育的需要,也是歷史的需要,更是國家民族的需要。

古人云:“最是書香能致遠,腹中有詩氣自華。”《弟子規》原名《訓蒙文》,是根據中國古圣先賢的導演編寫而成,是中華傳統文化的啟蒙經典。通過學習《弟子規》,可以使學生知道“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”等做人的基本道德,進而讓學生懂得做人的道理和途徑。我校開展的《弟子規》學習活動,對于培養學生良好的行為習慣,提升學生文明素養,養成積極的人生態度,形成健康的價值觀念,教會學生做人、做事、求知、創新意義深遠。《弟子規》的學習將為學生健康成長和弘揚中華民族傳統美德開啟了一扇心靈之窗。

桃李花滿枝,書香滿校園。在我們少林學校,國學經典的誦讀學習正蔚然興起,朗朗書聲,字字珠璣,回響在我們耳邊,這是民族精神的洗禮,更是民族智慧的熏陶。我相信,國學經典的學習和今天演講比賽的舉行,將為廣大師生注入積極的人生理念和道德精神。“詩文明智”,我希望,全校師生在完善自身道德修養、提高文化品位的同時,能自覺地承擔傳承中華文明、弘揚民族精神,振興國家的歷史重任。

老師們、同學們,播種一個行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。讓我們共同攜起手來,吟誦國學經典,傳承祖國文化,感悟中華民族傳統美德的內涵,充分領略中華文明魅力,為共同營造書香校園,培養儒雅少年,打造教育強校,提高教育教學質量,提升辦學水平而努力 。

最后,我預祝今天的演講比賽賽出水平、賽出精彩、賽出精神、賽出豪情,取得圓滿成功。

謝謝大家!

教師演講比賽稿篇三

尊敬的各位評委、各位老師:

你們好!今天我演講的題目是:《依法治校共建平安校園》。眾所周知,古往今來,上至國家集體,下至黎民百姓,誰都不能置身于法律之外,更不能凌駕于法律之上,一切行為必須在法律的范圍里進行,任何人都不能超越法律。正所謂“沒有規矩不成方圓。”因此,我們國家一直把依法治國、建立法治社會作為根本的治國方針。不斷完善社會主義法律體系,逐步實現有法可依,有法必依,執法必嚴,違法必究。治國如此,治校亦然。依法治校,用法制規范和保護我們的教育教學順利進行已成為當今學校管理的必然選擇。

青少年正處于長身體,長知識的重要時期,各方面都還很不成熟,自我保護能力很弱,甚至缺乏自我保護的意識和能力,性格易沖動、重哥們義氣,加上一些不法之徒的教唆,引誘。近年來我國青少年犯罪率不斷上漲,給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸,由于缺乏法律知識和法律觀念談薄等原因,青少年的違法犯罪,也出現了犯罪年齡低齡化,手段智能化,團伙性和暴力性犯罪增多的特點。有的農村家庭為了改善生活,父母大多在外打工,造成家庭教育缺失。再者現在獨生子女增多,家庭生活水平提高,不少家庭過分寵愛子女,無原則遷就子女的要求,養成子女唯我獨尊,以自我為中心、自私自利、任性、蠻橫、等不正常的性格,當他們的需要得不到滿足,就會不惜采用違法犯罪的手段鋌而走險。

在這里,我要告訴大家一個我聽到的真實的故事,有一個學生叫小軍(化名),他有一個比他大三歲的哥哥,父母都是老實巴交的農民,平時常在外地打零工,對孩子的管理教育自然也就很粗放。由于經常不在家,總是怕虧待孩子,所以平時的零花錢就給的多一些,當然這也是人之常情,可畢竟是孩子,有了零花錢,兄弟二人經常上網、抽煙。結交了一大幫狐朋狗友在一起瞎混。后來被父母發覺,真是又生氣又寒心。為人父母的在外地如此辛苦的掙錢,卻換來這樣的結果,自然會很生氣。大發雷霆之后,他們決定,從此零花錢一分不給。這兄弟倆上網成癮,為了5元上網費,小軍在校門口攔截低年級學生索要錢物,被欺負的學生找來一位高年級學生將小軍嚇跑。第二天,小軍叫來哥哥和幾位朋友,在上學路上截住那位高年級學生,爭吵中,小軍的哥哥拿起磚頭朝那位學生頭部砸去,被砸著當時就暈倒在地,后經檢查顱骨塌陷。由于都是未成年人,沒有判刑,但小軍家賠償其醫藥費3萬多元。

一件件血淋淋的事實顯示,青少年因打架、賭博、偷盜、吸毒、搶劫等等違法犯罪,最后鋃鐺入獄,真讓人痛感惋惜!青少年的違法犯罪也越來越成為全社會不容忽視的問題。作為學校我們更應該加大宣傳力度,專門請一些法律專家來為同學們開座談會,增強廣大學生的法律意識;法律是一把雙刃劍,要使同學們通過學法、懂法,用法來規范自己的言行,學會拿起法律武器保護自己的利益。

民主法制、公平正義,是建設和諧社會的必然要求。更新教育觀念,用法律保護全體師生的利益,是實施素質教育的必然要求。因此,我要說:依法治校,勢在必行。功在當代,利澤千秋。謝謝大家!

教師演講比賽稿篇四

尊敬的各位領導、各位教師:

您們好!我演講的題目是《愛,教師的職責》!

朋友,作為教師,你是否有這樣的感覺:愛品學兼優的“尖子”學生容易---這種愛常常是自然而然地由衷產生,而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。

你是否留心過生活中有這樣的鏡頭:一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視,被愛著;而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略,愛與他們無緣。

殊不知,正是這樣的學生更需要人們的愛,因為他們有苦惱,甚至是自卑。他們的心,有更多需要被人理解的東西。

當然,愛這樣的“差生”,需要付出一定的代價,犧牲一些時間,花費一些精力。但是這種愛更有價值,更為人稱道。或許這種愛,未必一定能在學習上顯出效果來,但是它使人心熱,使人不再陷入消沉痛苦,從而產生積極的效果。這是我深刻的體會啊!

我深深地體會到,要啟開孩子們心靈的大門,教師必須付出最大的熱情,因為一切最好的教育方法,一切最好的教學藝術,都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。

要知道,愛可以化冷漠為熱情,化憂郁為振奮,化悲傷為喜悅,化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人應該貢獻,每個人應該獲得。

讓我們去愛吧,使我們周圍充滿愛的溫馨,切記:他們更需要愛;愛,教師的職責!

教師演講比賽稿篇五

12月14日,一場以“社會主義核心價值觀在我心”為主題的演講比賽在我校成功舉辦。

這場比賽是由太原理工大學颶風演講協會與山西大學,中北信息商務學院,太原師范學院,山西中醫藥學院,呂梁學院,山大商務學院等八所高校的演講社團聯合舉辦,旨在豐富大學生的校園生活,提升當代大學生的思想覺悟。

12月14日,下午1時。

在行知路b222教室,此次演講比賽正式拉開帷幕。

在激烈的比賽之前,首先播放的是介紹八所參賽高校的vcr。

緊接著是一系列精彩的團隊展示。

其中便包括:熱辣的街舞表演,激情澎湃的文章朗誦,而其中獨特新穎的小人表演,更是把現場氣氛推向了高潮。

在精彩的團隊展示之后,14位選手便開始陸續登臺,圍繞”社會主義核心價值觀在我心”這一主題展開了精彩的演講。

選手們或引經據典慷慨陳詞,或結合自身經歷娓娓而談,將社會主義核心價值觀具體化為善良,自強,愛國等優良品質,不禁引人深思。

在主題演講之后,便是即興演講。

選手們,各展所長,對自己的所抽取的命題進行深刻詮釋,或利用假設推理,或舉例論證,為所有到場的觀眾帶來了一場聽覺的盛宴。

然而,美好的時光總是短暫的,天下沒有不散的筵席。

比賽雖然結束了,但是她留在同學們心中的痕跡,卻不會隨著比賽的結束而歸于虛無。

本次比賽不僅增強了八所學校之間的友誼,更展示出當代大學生昂揚向上,積極進取的精神風貌,同時也使得社會主義核心價值觀得以深入人心,贏得了全校師生的一致好評!!

教師演講比賽稿篇六

青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲,就領兵抗金,“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本,立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們的偉人19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”,決心把青春獻給祖國解放事業……他們是華夏的鐵骨精魂,是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,是無數人心中的楷模!

撫摸時代的豐碑,追尋英雄的足跡,心潮澎湃人們不難發現,英模們那一顆顆愛國之心,那一腔腔沸騰熱血,凝聚成了兩個字:奉獻!各位朋友,“十年樹木,百年樹人”,我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻。其實,奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才,不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯,何不當一塊路碑,為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎樣不能夠是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

我們的奉獻應當是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的`奉獻像火把,是無怨無悔的燃燒,是至死不渝的真情。

我們的奉獻像一泓清泉,是長年的流淌,是不計名利的付出。

我們的奉獻,更像一首經久不息的頌歌,永遠回蕩在廣袤的神州大地。

魯迅先生說過:“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄的話。能做事的做事,能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般,好能夠在黑暗里發一點光,不必等候炬火。”雖然時代不一樣了,但魯迅先生這種精神依然適用于我們今日,適用于我們這些教育工作者。

朋友們,奉獻是神圣的,偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的,有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們,憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!擎起期望的火炬,讓我們辟風斬浪,走向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻中閃光。

教師演講比賽稿篇七

男:尊敬的各位領導,各位來賓。

女:親愛的老師們,同學們。

合:大家下午好。

男:今天我們相聚在這里是為了紀念偉大的學生抗日救亡愛國運動78周年。女:78年前,日本帝國主義大規模侵略中國,“滿目是大眾的嗟傷,一年年國土的淪喪”,中華大地,風雨如晦,為挽救華北危急局勢,數千名愛國學生舉行了大規模的游行示威活動,掀起了全國抗日救亡運動的新高潮。

男:北平愛國學生的聲聲吶喊,洞穿了日本帝國的罪惡陰謀,促成了中華民族的深刻覺醒

女:那是一聲東方睡獅的怒吼,那是一首氣貫長虹的戰歌

男:親愛的同學們,獻身豈只危難時,報國盡在言行中

合:現在開始!

女:首先,請允許我向大家介紹擔任本次比賽的評委老師。他們是:

男:本次活動得到了學校領導的大力支持,讓我們以最熱烈的掌聲有請中峰鎮中心學校副校長毛遠意同志為本次活動致辭,大家歡迎。

女:感謝毛校長精彩的發言,現在宣布比賽規則:各參賽班級按照抽簽順序入場比賽,比賽名次七八年級均取前三名,六年級取前一名.

男:預祝各班級在比賽中取得好成績!現在請1號參賽隊做好準備!

3女:我們是祖國的花朵,是祖國未來事業的接班人,讓我們共同唱響時代的贊歌,共同開創美好的未來!請欣賞3號參賽隊帶來的《走進新時代》!

4男:莘莘學子勤學善思,幸福校園薩滿陽光,讓我們沐浴著午后的陽光,向著勝利的彼岸揚帆遠航!請欣賞4號參賽隊帶來的《太陽出來喜洋洋》。

5女:這是盛開的花蕾,是綻放的玫瑰。這是澎湃的激情,是昂揚的旋律。東方巨龍昂首奮進,偉大的母親。我們愛您!請欣賞5號參賽隊帶來的《愛我中華》。

6男:一二三四象征著我們的勇往直前;一二三四唱出了我們軍人的風采!請欣賞6號參賽隊帶來的《一二三四》。

7女:凝眸童年,那蜿蜒的小路,牧童的歌聲似乎在蕩漾;回首青澀,那暖暖的晚風,年少的舊夢依然在飛揚。多少次小路的嬉戲,多少次夢回鄉間.......讓我們重溫這首7號參賽隊帶來的經典校園歌曲《走在鄉間的小路上》。

8男:有這么一首歌,唱出了人們的社會責任感,呼喚著人們的精神家園。同時也唱出了人們對愛的渴望,請欣賞8號參賽隊帶來的《愛的奉獻》!

9女:長江,中華民族圣潔的母親河,她以甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女,讓我們用飽滿的激情贊美長江,請欣賞9號參賽隊帶來的《長江之歌》!

10男:在這值得紀念的日子里,在這曾經熱血沸騰的日子里,讓我們走進萬泉河,用愛體味軍民的魚水深情,讓我們用心聆聽那紅色的革命歌謠,請欣賞10號參賽隊帶來的《萬泉河水清又清》!

11女:今天,我以母校為傲,明天母校以我為榮,愿十年后的今天,我們所有的同學都能成為我校的驕傲!請欣賞11號參賽隊帶來的《我的驕傲》!

14男:“團結就是力量”在中華民族崛起和復興的過程中,這聲音響徹每一個角落。讓我們一起欣賞14號參賽隊帶來的《團結》就是力量!

結束詞

男:老師們

女:同學們

男:伴隨一首首激昂的歌曲

女:我們又一次重溫了中華民族前進的歷史足跡

男:回首展望,那是一路揮灑的豪情萬丈

女:凝神品讀,那是一首綿延壯美的英雄史詩

男:同學們,精神是一個國家,一個民族不朽的靈魂

讓我們攜起手來,

在偉大民族精神的感召下,

為實現中華民族的偉大復興而努力學習吧

女:中峰鎮中心學校紀念“一二九”運動合唱比賽到此告一段落,在結束之前,請德育處陽家新主任對本次活動紀律進行點評.

男:感謝陽主任的發言,下面有請中峰鎮中心學校副校長高如同志對”三個一”活動進行點評.

女:感謝高校長的講話,下面有請本次活動的策劃者鄒志鵬老師宣布”三個一”活動成績.

男:感謝鄒老師,下面請校領導為獲勝班級頒獎.

女:祝賀以上取得優秀成績的班級,希望沒有獲獎的班級不要氣餒,在以后的活動中再接再厲,再創輝煌!活動最后一項請教務處王勇老師對”三個一”活動總結講話.

教師演講比賽稿篇八

人生的河流,永不停息的奔騰著。許多的人在我們的生命中,來了又走了,就像是一朵朵漂亮的浪花,洶涌而來,瞬間退潮而散。但是,總會有那么幾個人,不天天見面,不天天聊天,卻一直住在你的心里。

我,小凌,小華,小杭,一起分到同一所學校,于是,4個青春靚麗的瘋女子成了學校的一道獨特的風景線!后來,結婚了,調動工作了,生孩子了,生活的瑣事讓我們奔波著。我們大約十幾年都沒有真正意義上的聚會。終于,一個周六,拋開一切,我們聚到了鎮江的一個小餐館。緊握的雙手瞬間剪調了十幾年的光陰,仿佛一切都在昨天!喝了點小酒,那就去唱唱歌吧!從抒情到搖滾;從普通話到家鄉話;從淑女的柔情完美演繹到瘋子一樣的聲嘶力竭;從一人演唱,三人婀娜的搖曳,到四人演唱,四人雜亂的群魔亂舞。不需要形象,不需要矜持,有的只是二十歲的青春和激情!三個小時后,大家很正常的穿越到了40歲,走到了店門口,沒有過多的不舍,只是一個能和你看到同樣遠處的的.眼神,一句路上當心啊的道別!

想想,40歲的我,能有這樣的老友,不談地位,不說名利,只是可以一起回到從前。就像是一杯白開水,無論你的人生路走的多長,累的時候,他總能為你解渴,給你能量!不管你需不需要,或是究竟何時需要,他永遠都靜靜的在那兒,等你!

幸福還會是什么?幸福就是學生看到我的時候叫的一聲老師好;幸福就是上完課看到同事放在我桌子上的一個桔子;幸福就是學校領導在婦女節親手送來的一朵康乃馨;幸福就是家長打電話告訴我他的孩子特別愛上我的那節英語課———人生的舞臺每天都在上演著故事!有喜劇也有悲劇。幸福就是我們既能享受如沐春光的順暢,也能抵抗住嚴冬臘月的刺骨。所以其實幸福就是自己對任何事、任何人都能淡定,從容,微笑的豁達心境!40歲了,即便我們的容顏老去,我們的身材走樣,可是我們由內而外散發出的快樂一定會使我們永葆青春,魅力永遠!所以,嘿!讓我們幸福吧!

教師演講比賽稿篇九

尊敬的各位領導、老師:

大家好!前面的老師表現得非常精彩,今天站在這里,明知不敵,也要亮出寶劍!很榮幸有機會站在這個講臺上演講,這是我第一次參加演講比賽,這將成為我人生具有里程碑意義的一次演講,那么在這次演講中我要談我一生最大的理想:我的理想是成為一名優秀的人民教師,再過30年退休的時候,我將是桃李滿天下。這就是我的理想,我的理想很美好,也很樸素,我愿用一生的心血去澆灌這朵理想之花。

20xx年8月我與廣西二輕技校結緣,這里注定成為我找到自我的福地。

一次上課中我鉆到桌底修一臺電腦,我兩手烏黑百思不得其解的從桌子底下爬出來,很郁悶,正當這時我身旁一個學生不合適宜問了我一個問題,我耐著性子給他解答完后,她輕聲說:“謝謝,老師!”這輕輕一聲,短短一句,是那么震撼人心,我頓時覺得精神為之一振,全身的勞累和煩悶仿佛飛到了九宵云外。老師是一個多么厚重的尊稱,這可是天底下最榮耀的職業阿,我雖不是教師,但此時我要成為一名優秀教師的信念油然而生。

沒當過老師,怎么當老師?這一問題在我腦海里縈繞多時,“沒吃過豬肉,還是見過豬跑的”,當我有機會上課時,我想起了我以前中學的英語老師是怎樣教我的,一次我在她面前隨口說我音標不好,那次以后,她每次下課就來到我的坐位,坐到我旁邊,非常耐心,不厭其煩的,一個一個音節教我發音,我非常感動,我覺得她很關心我,很賞識我,我覺得她真的很善良,很崇高,于是我下定決心一定要學好她那一門課,否則我就愧對她。我現在中學畢業十年有余,在參加今年的職稱英語考試中,我依然能探囊取物,手到拿來。思考我今天我仍有吃不完的老本,我得出一個結論,只有愛學生 、賞識學生才能當好老師。然而她的一舉一動我至今銘記在心,所以在課上,有學生問我問題時,我決不敷衍,快步走到他跟前,然后坐下,手把手耐心的教他,教完后,就會發現學生對你投感謝的目光。我是希望用我的舉動能觸動他們,讓他們認可我,喜歡我,從而愛屋及烏喜歡學我的課。

愛學生要首先要發現學生的可愛之處,剛到學校不久,我應藤老師邀請,當了06財一班的副班主任,這一非官方認可的副班主任讓我第一次嘗到了做老師的快樂。在走近她們的生活,平等、坦誠的與他們交流的過程中,我真的發現現學生是很可愛的,難道不是嗎?她們正值花季、天真爛漫、雙眼清澈明亮等等.......除了這些共性外,許多學生還有很多很多各色各樣可愛之處,只有等我們老師用心去發現。

現在她們頂崗實習了,前路也許風雨兼程,于是我更是牽掛著她們,因為我也曾經象她們一樣,在剛出社會時對社會難以適應,在求職的道路上歷盡百轉千回,抱怨過, 自卑過,前路茫茫,看不到自己的路在何方,于是有空我就去看一下她們,每次走到她們身邊彼此都感受到溫暖,我告訴她們,工作要學會從最底層做起,要學會吃苦耐勞, “天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”也不要抱怨,時間會在抱怨中匆匆而過,不要自卑,你們藤老師起點跟你們一樣,關鍵是我們要樹立人生目標,腳踏實地,一步一步的去走,總有一天你們也會變得很優秀,甚至比你們景仰的藤老師還要優秀。我要讓她們知道我還在想著她們,在支持著她們,讓她們有勇氣去走屬于自己的路,在與她們相處的日子里我贏得了一個我認為天籟般的稱呼,“小陸老師”,這對于我來說除了是那么的親切動聽外,也是對我的認可。

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教師演講比賽稿篇十

尊敬的各位領導、老師們:

大家好!今天我為大家演講的題目是《將愛進行到底》。

有一種人生最美麗,那就是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”;有一首歌最動人,那就是《長大后我就成了你》;有一道風景線最絢麗,那就是夜燈下教師批改作業的身影。

不要說我們四季辛勞,不要說我們一生清貧,我們擁有無數顆熾熱的心,我們用愛澆灌著渴望的心田,我們用愛播撒著明天的希望,我們用雙手托起明天的太陽,我們無怨無悔地將這愛的火炬傳遞。 沒有愛,就沒有教育。

20xx年來,我校的李校長用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,履行著愛的承諾。

她,愛崗敬業,無私奉獻。

天不亮,你總能在辦公室看到她認真備課,精心批改作業的身影,放學后,你總能發現她最后一個離開教室。作為一名教師,她深知欲給學生一滴水,自己要有的不僅僅是一桶水,而是一潭不斷更新的泉水。休息日或晚上,她總是擠出時間努力提高自己,完善自我。堅持每天讀書看報,寫讀書筆記,撰寫教育敘事和教育案例。十幾年如一日,從未間斷。從魏書生的班級管理藝術,到李鎮西的民主教學,無不讓她受益匪淺。她用自己獨特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學生。為了拓寬學生們的視野,提高孩子們的寫作能力,她毫不吝惜地從家里拿來自己的藏書,并用自己微薄的工資為學生們辦起了“班級圖書角”,在她的號召和帶領下,班里的許多學生也自發地帶來自己喜歡的課外書與同學們分享,漸漸地,班里形成了樂學,好學,共同進步的良好氛圍,她帶的班級總能在各種比賽中取得優異的成績。為了鼓勵孩子們,每學期末,她總會為每個學生送上自己精心書寫的名言警句,給予鼓勵。一句句帶著墨香的名言滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼。

她,愛生如子,無怨無悔。

李校長常說,我要讓愛灑滿每個孩子的心田,不讓一個孩子受到傷害。作為班主任,李校長對每一個孩子的方方面面都了如指掌,為了能夠達到這個目的,每接一個新班后,她總會利用休息日或晚上的時間有針對性、有目的地對學生進行家訪。一個班30多個孩子,一家一次,就需要30多次,有時她還會帶上班干部一起家訪,這樣做的目的是讓班里的學生互相了解,必要時給予幫助。比如剛剛送走的畢業班中有個學生叫李安樂,他的一支胳膊截肢了,這無形中給學習和生活帶來了不便,經過家訪,班干部得知他的家境并不富裕,于是,號召班里的學生進行愛心捐助,給予幫助。李安樂也因此事改變了往日的懶惰,發奮讀書,努力學習,在畢業考試中取得了優異的成績。每次家訪李校長都至少花上兩個多小時。更何況有的孩子,還要重復多次的家訪!多年來,她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感,填平了多少父子之間的溝壑,融化了多少母子之間的堅冰,喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們,她沒早沒晚,狠心地放棄了多少個陪伴父母兒女的日日夜夜。

有一次,忙完工作已是晚上11點多了,回家的路上,她聽到了一聲聲熟悉的呼喚,走近一看,天哪!女兒正在寒風中四處尋找自己,那可是寒冬臘月啊!看到媽媽,女兒的淚水忍不住流下來。原來,女兒是擔心媽媽才偷偷地跑了出來四處尋找,邊走邊喊:“媽媽,媽媽,你在哪?”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂,更似一把把利劍直插李校長的心窩。此時,她早已淚流滿面。哽咽著說:“孩子,希望你能理解,媽媽愛你,可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽。”李校長只能這樣安慰女兒。

選擇了教師,就選擇了愛,李校長舍小家為大家,不但愛自己的孩子,更愛別人的孩子,難怪學生們都親切地稱她為“老師媽媽”。 為學生付出是值得的,是幸福的,是心甘情愿的,即使我們有時不被理解,卻依然堅持,因為我們堅信真誠的愛能把堅冰融化,能讓枯萎的小草發芽。

李校長就是用這樣點滴的小事,向學生傳遞著愛與做人的準則,用慈母般的寬容,溫暖著每個學生的心靈。而正是這些點滴的小事和可貴的寬容,讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火,只有心才能塑造心,只有老師奉獻出自己真誠的愛心,學生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。

只愿一生育桃李,不問辛苦為誰忙。在我們身邊奮斗在教育一線的無數個教師又何嘗不是和李校長一樣,在貧困而執著的漫長歲月中,在艱苦與平凡的崗位上堅守著自己的承諾。她們以校為家,愛生如子。一天天,一月月,一年年,紅顏老去,青絲漸白,孜孜不倦地追求著,默默無聞地奉獻著。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”因為有愛,我們在教育的奇葩上勇攀高峰;因為有愛,我們深知自己責任重大,我們在那白紙般的心靈上小心刻劃;因為有愛,我們注意自己的方式方法,我們渴望心與心的交流,我們不缺乏威嚴,但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚;因為有愛,我們讓課堂充滿歡歌笑語,我們為她們插上想像的翅膀,送她們到智慧的天空中自由翱翔。

朋友們,讓我們也像李校長一樣,捧著一顆平凡的,滾燙的,充滿著愛與奉獻的赤子之心,將愛的教育進行到底!

最后祝大家身體健康,家庭幸福,工作順利!

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