隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。

調研報告經驗啟示篇一

任何工作的開展，語言溝通與交流是必不可少的工具。社會在不斷發展，首要是靠語言來推動，沒有語言的溝通，就沒辦法進行感情交流。我國憲法規定“公民有使用本民族語言進行訴訟的權利”。縣作為省重要的藏族聚居縣，為推動黨和政府的政策落實，保持與群眾的血肉聯系，堅實一支優秀的雙語人才隊伍非常有必要。

縣地處青藏高原東北邊緣，位于省西北部和州北部，平均海拔3500米，年平均氣溫1.1℃,年絕對最低氣溫-33．7℃。幅員面積10620平方公里，最遠的奪曲寨和雅爾寨遠牧點距縣城160公里。轄區內居住有藏、漢、回、羌、彝等12個民族，總人口7.8萬人，其中，純農牧戶12603戶6.6萬人，藏族人口7.2萬人、占92%。

在過去的五年中，縣財政積極發揮職能，推進雙語人才隊伍建設。在本級財力極為有限的的情況下，分別在20xx年安排4萬元，20xx年安排4萬元，20xx年安排4萬元，20xx年安排4萬元，20xx年安排2萬元工作經費給縣少語委專項用于雙語工作。

（一）雙語人才外流現象比較嚴重。由于少數民族地區經濟社會發展相對滯后，干部職工工資福利待遇相對較低，各方面條件差，使得雙語人才不愿到基層就業，原有的一些優秀人才也大量流失。還有一些部門和一些領導同志不能夠及時發現優秀雙語人才，既使發現了人才，也不敢放手使用，這也是雙語人才流失的原因之一。

（二）缺乏兼通的少數民族干部及各類專業科技、技術人才。兼通的少數民族干部及各類專業科技、技術人才缺乏，是由于少數民族人才從小所處的語言環境不同和接受的基礎教育不同而形成的。往往是精通藏語的漢語基礎差，漢語基礎好的干部民族語言文字的能力差，造成德才兼備、兼通，能夠擔當重任的民族干部及專業科技、技術人才數量不多。

（三）干部雙語教育培訓不平衡。從整個縣干部及各類專業科技、技術人才教育培訓工作看，黨政、教育、衛生等部門的干部參加雙語培訓機會較多，而基層干部的培訓機會少。從培訓效果看，由于民族地區干部雙語培訓內容陳舊，知識更新緩慢，客觀上延緩了少數民族地區干部學習應用雙語新知識、新技能的時間，加之干部教育培訓經費緊缺，培訓機構師資力量薄弱，也使干部的雙語教育培訓工作出現了有量乏質的現象。

（四）雙語培訓缺乏統一教材，培訓效果不明顯。由于漢藏雙語人才培訓正在探索階段，缺乏授課教材，授課教師一般都是當地藏語老師，但并不精通各部門業務知識，從而使培訓效果大打折扣。從近幾年的培訓來看，培訓人員不固定，在第一線與藏族群眾直接打交道的鄉鎮工作人員和部門窗口工作人員最需要進行雙語培訓，但忙于業務工作，無法參與培訓。

（五）雙語人才隊伍建設資金缺乏。由于需要開展雙語人才隊伍建設的區域多為民族地區，經濟條件較差，地方財力有限，無力安排大規模的雙語培訓，加之雙語人才隊伍建設無上級專門的經費支持，導致雙語培訓工作規模較小，效果較差。

（一）建議上級相關部門盡快出臺由民語部門與各地高等院校聯合開辦漢語民語雙語技能培訓的相關規定，按規定開辦培訓班，通過培訓，雙語技能合格者，發給證書。

（二）建議國家民委與國家人社部等部門，在少數民族地區政府各職能部門人員編制方面出臺規定，在工作人員配備方面，在現有力度上，進一步吸收當地少數民族的雙語人才。

（三）建議上級相關部門把雙語人才培訓列為在職培訓范疇，少數民族地區政府各職能部門，可以在本單位內挑選熟悉當地少數民族語言的工作人員，送到上級雙語人才培訓機構參加培訓，通過培訓，持合格證書回原單位服務。

（四）建議上級相關部門把雙語人才培訓工作經費納入預算，設立專門的經費，進一步強化雙人才隊伍建設資金支持。

調研報告經驗啟示篇二

近年來，我國制造業的快速發展對模具行業提出了新的挑戰和機遇。作為一個模具行業的參與者，我有幸參與了一次模具調研活動，并對這次調研沉浸在其中，深刻感受到了現代模具制造的技術水平和發展方向。在這次調研中，我深入了解了模具行業的現狀和發展趨勢，并從中收獲了許多寶貴的經驗和心得。

首先，調研讓我了解到模具制造行業正在迎來新的發展機遇。傳統的制造模式隨著科技的進步逐漸落后，而現代化、智能化的制造模式正成為未來的發展趨勢。在參觀調研的過程中，我親眼目睹了各種高精度、高效率的模具設備和技術。這些先進的技術讓我深深地感受到了模具行業的潛力和未來的發展方向。我相信，只有緊跟時代的步伐，不斷學習和應用新技術，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

其次，調研使我認識到模具行業的專業化和精品化是必然趨勢。模具不再是簡單的加工工具，而是一個集設計、制造、應用等多項技術于一身的高級產品。在調研過程中，我了解到許多企業已經在不斷提高模具的設計和制造技術，并通過創新和改進來生產高品質的模具產品。這些企業以精湛的工藝和優質的產品在市場上贏得了良好的口碑。從中我得出的結論是，只有加強技術創新，追求精益求精，才能在競爭中脫穎而出。

此外，調研過程中我還了解到模具行業面臨著一些困難和挑戰。首先，人才短缺是制約模具行業發展的一個重要因素。目前，我國模具行業人才隊伍結構不合理，技術人才稀缺。再者，模具行業的發展還面臨著技術壁壘和市場規模的限制。雖然國內的模具制造技術已經取得了長足的進步，但與發達國家相比，還存在一定的差距。而且，國內市場規模較小，需求量有限，對模具行業的發展造成了一定的制約。通過這次調研，我認識到要提高模具行業的競爭力，必須加強人才培養，從根本上解決產業制約問題，并積極拓展國際市場，擴大市場規模。

最后，對于我個人而言，這次調研讓我充分認識到了自己的不足和需要提高的地方。通過與調研組的成員交流和參觀調研的過程中，我明白了自己在團隊合作和項目管理方面還需加強，并且認識到了提高自身專業知識和技能的重要性。因此，我決心在以后的工作中不斷學習和提升自己，爭取成為模具行業的佼佼者。

總之，這次模具調研報告讓我獲得了許多寶貴的經驗和心得。我認識到模具制造行業正在朝著現代化和智能化的方向邁進，專業化和精品化是未來的發展趨勢。雖然面臨一些困難和挑戰，但我相信只要緊跟時代潮流，加強技術創新、人才培養和市場開拓，模具行業的未來一定會更加光明。同時，我也意識到了自己的不足之處，并下定決心提升自身的素質。通過這次調研，我對模具行業有了更深入的理解，也對自己的未來有了更明確的目標。

調研報告經驗啟示篇三

作為一名即將考研的學生，我充分意識到考研的重要性和艱巨性。為了更好地了解考研的相關情況，最近我進行了一次調研，并將在本文中向大家分享我的心得體會。

第二段：調研背景及目的

在調研之前，我深感自己對考研的了解還不夠深入。因此，我選擇了從以下幾方面對考研進行調研：

1.考研的流行度和趨勢；

2.考研的競爭狀況和難度；

3.考研的備考方法和經驗。

調研的目的就是為了更好地了解考研，從而更好地備考。

第三段：調研過程及結果

我通過采訪有經驗的考研學生，并在網絡平臺上進行調研，廣泛收集了關于考研的信息。最終，我得出如下調研結果：

1.考研的流行度在不斷增加，越來越多的人選擇考研；

2.考研的競爭狀況十分激烈，各個專業的錄取比例都非常低；

3.考研備考需要制定詳細的計劃，注重基礎知識的學習和理解，同時也需要重視模擬考試和實戰練習。

通過這次調研，我更明確地認識到了考研的難度和備考方法，也有了更好的備考思路。

第四段：調研啟示

在調研過程中，我得到了許多有益的啟示，具體如下：

2.考研復習應該充分發揮自身優勢并注重基礎。地扎實，提高自己的應試能力；

3.模擬考試和實戰練習對于考研備考非常重要，可以幫助我們更好地了解自己的實際水平和差距，從而更好地調整備考計劃。

第五段：結語

總之，通過這次調研，我深切地認識到考研備考的重要性和難度，更加明確地認識到了備考的具體方法和微妙之處。希望這篇調研報告可以對正在考研或者即將考研的同學們有所幫助，也希望大家一定要在考研的道路上堅定信心，勇往直前！

調研報告經驗啟示篇四

第一段：引言 (150字)

隨著國家對于科學技術人才的高度重視，考研的人數逐年增長，人才競爭日益激烈。作為一位即將參加考研的學生，我認為進行考研調研十分重要，不僅可以提高自己的專業知識和能力，也能增加成功考取優質高校的把握。本文將從我自身的調研過程出發，總結出一些經驗和體會。

第二段：如何進行考研調研 (250字)

進行考研調研時，首先需要確認自己的專業方向，根據自己的條件和興趣選擇調研的對象。可以選擇目前熱門的領域或關注前沿的話題進行調研。其次，需要學會使用各種調研工具，如查閱各類相關文獻、網絡資源以及參加線上或線下的調研講座等。調研的過程中應保持清醒的頭腦，盡量去除干擾，全面了解相關內容。調研完成后，需要對所得到的信息進行整理、篩選和分析總結。

第三段：調研的收獲 (250字)

通過考研調研，我不僅了解到了所感興趣的領域的最新動態和熱門話題，更加深入地了解了各個高校的招生政策、要求和標準。通過分析各方面的數據和信息，我也更加清晰地認識到自己的優勢和不足。同時也明確了自己的進一步努力方向和目標，增加了自己考研成功的信心。

第四段：調研的不足 (250字)

在進行考研調研的過程中，我也發現了一些自身的不足。由于信息海量且繁瑣，有時會被大量不相關的信息所干擾，造成時間和精力的浪費。同時調研結果也存在一定的主觀性和個人認知的偏向。還有就是與實際情況有一定的差距，需要多方確認和比對才能得出準確的結論。

第五段：總結 (300字)

總的來說，考研調研可以幫助我們更全面地了解自己所學專業領域，并磨練我們的綜合能力。但是，在進行調研的同時，也需要注意時間的管理和信息的篩選。在得出調研結果時，要進行多方面的確認和比對，才能得出準確的結論。最后，調研是一個非常有意義的事情，它可以幫助我們更好地認識自己、找準自己的發展方向，為我們的未來奠定基礎，提高我們的競爭力。

調研報告經驗啟示篇五

考研是近年來備受關注的事情，越來越多的學生選擇考研來追求更高的學歷。而考研并不只是簡單的填報報名，更需要做好規劃和準備，其中之一便是調研。在進行調研的過程中，我學到了很多，也有了一些心得和體會。

第二段：了解考研的重要性

通過參加考研調研活動，我深刻認識到考研調研的重要性，它可以幫助我們更好地了解自己所報考的專業、學校和考研的具體情況。在調研中，我們可以采訪學長學姐及深入企業、職業領域也可以結合網絡、書籍和資料的搜集，這些都能對我們的考研之路帶來很大的幫助。

第三段：重點關注調研的方向

進行考研調研時，我們應該學會關注一些特定的方向，如學校實力、師資力量、學科設置、科研情況、歷年考研分數線等。這些方向的掌握能夠更好地指導我們的備考和選擇學校，有助于我們更好地進行職業的規劃和個人發展。

第四段：調研中的經驗

在進行考研調研中，我們需要有一些具體的經驗，匯總如下：

首先，我們應該注重與隊友的合作。團隊協作可以更好地分工合作，減少重復調研，降低工作量。

其次，要充分利用網絡和社交工具。學習如何用互聯網獲取信息能夠提升我們的調研效率。

最后，在考研調研的過程中要注意時間安排，不能耽誤正常的學習和生活，應合理規劃，精準把握時間。

第五段：總結感悟

通過調研，我們可以更全面地了解考研的現狀和趨向，摸清自己所報的專業和學校的情況，讓自己明確方向和目標，同時也可以提前了解相關職業領域的就業環境以及未來的發展方向。所以，考研調研不可謂不重要，能夠幫助我們少走彎路，更快更好地實現自己的職業夢想。

調研報告經驗啟示篇六

為充分利用鄉鎮塘、庫、堰、稻田及溪溝河流等水資源，加快漁業發展，助農增收，使漁業經濟在社會主義新農村建設中發揮重要作用，現以觀音鎮為例，就加快鄉鎮水產業發展提出如下思考意見：

立足資源，結合實際，突出科技支撐，使水產業由粗放型向集約型、數量型向質量型，傳統型向現代型轉變，實現漁業經濟可持續發展，大力發展無公害、綠色、特色漁業，走“公司+漁業專業組織+大戶”的發展路子，促進水產產業化全面發展。

觀音鎮近期水產業發展目標是：20xx年水產品總產量達到20xx 噸，比20xx年增長20 %，漁業經濟總產值2100萬元，比20xx年增長15%，農民人均漁業純收入150元，人均增收50元。經過1-3年的努力，使觀音鎮水產業成為農業增效，農民增收和農村經濟增長的優勢產業，水產養殖10畝以上（含10畝）專業戶達500戶以上。

（一） 廣泛宣傳發動，充分調動群眾養魚積極性

水產業投資少，見效快，收益大，家家戶戶都可利用自有水面搞養殖，是農民增收致富的好項目，是高產高效農業，各片區、村委等相關單位要利用各種形式，廣泛宣傳發動。

（二）強化科技支撐，提高科技含量，建立和完善水產業技術服務體系

一是加快漁業專合組織建設。本著自愿入會，互惠互利、信息共享的原則，廣泛吸收會員，為會員提供高效優質的服務。二是積極開展科技培訓與科技咨詢。觀音水利站、漁業專合組織負責組織培訓工作。三是聘請水產專家進行指導和科技攻關。

（三）突出重點，示范帶動

以養殖大戶為重點，示范帶動面上發展，建立水庫、池塘高產高效養殖示范基地、稻田養殖示范基地。并逐步建立無公害、特種水產、名優水產、溪河漁業等養殖示范基地。

（四）狠抓水產品質量安全工作

把“健康養殖、生態養殖、綠色水產”和”標準化水產”作為漁業可持續發展和提升市場競爭力的根本措施。

（五）推進“平安漁業”建設

增強漁業安全保障能力，認真貫徹落實《安全生產法》和《漁業船舶檢驗條例》，層層建立漁業安全生產責任制。認真組織開展漁業安全檢查，抓好安全生產各項措施的落實，總結并推廣水產業在抗御自然災害方面的有益經驗。

（六）抓項目爭取，夯實水產業發展基礎

積極爭取儲備水產項目，努力擴大上級對我鎮水產業的政策支持和項目資金投入。

（一）加強領導，落實責任

鎮政府成立水產業發展領導小組，配備專人，負責水產業發展的日常管理工作。各片區、村、部門要把水產發展納入議事日程，制定水產發展規劃，加強領導，落實專人負責此項工作。

（二）加大對水產業的資金支持

多渠道籌集水產業發展資金，用于基地建設和技術培訓等。信用聯社等金融部門要積極、主動為水產業發展提供必要的信貸資金支持，對養殖大戶爭取借款貼息扶持。

（三）狠抓漁政管理

努力構建良好的漁業發展氛圍，水利、公安、工商等部門要嚴格執法，嚴厲打擊“電、毒、炸”偷等破壞漁業生產的違法行為。

（四）強化考核，嚴格獎懲

鎮政府把水產業發展工作納入各片區、村綜合目標考核的重要內容，嚴格考核獎懲。根據鎮水產業發展領導小組考核結果，對發展水產業貢獻突出的單位和個人，進行表彰獎勵，反之，將進行通報批評等懲罰。

調研報告經驗啟示篇七

隨著社會的不斷發展，調研已經成為企事業單位日常工作中不可或缺的一環。調研能夠幫助企業了解市場需求、產品定位等重要信息，為企業制定正確的發展戰略提供有效的支持。在我參與調研工作的過程中，我不斷學習、總結，積累了一些寶貴的經驗和體會。在本文中，我將對調研報告總結的心得體會進行一一歸納和總結。

首先，調研過程中的問題意識十分重要。調研的目的是了解市場需求和消費者意愿，發現問題并提供解決方案。因此，在調研報告總結中，我始終強調問題的重要性，而不僅僅是對已有信息的簡單復述。我通過對調研過程中發現的問題進行分析和總結，提出相應的解決方案，為企業提供有針對性的改進意見。這樣的調研報告總結能夠幫助企業發現自身存在的問題，并通過改進來提高自身競爭力。

其次，在調研報告總結中，數據分析是重要的一環。數據是調研的核心，也是分析問題和做出決策的基礎。在我參與調研工作中，我注重對數據的細致分析和整理，提取其中的關鍵信息，并建立合理的數據模型和分析圖表來展示數據的分布和趨勢。通過對數據的深入分析，我能夠更準確地判斷市場需求和消費者心理，為企業提供科學合理的決策支持。

此外，在調研報告總結中，結合市場環境和行業狀況來分析，能夠提高調研報告的價值。調研活動不是孤立的，它始終是在特定的市場環境和行業狀況下進行的。因此，我在調研報告總結中，總是注重將調研結果與市場環境和行業狀況相結合，從宏觀和微觀的角度來分析問題。這樣的分析能夠更加準確地判斷市場的發展趨勢和行業的發展方向，為企業提供戰略指導。

最后，將調研報告總結中的問題和解決方案結合起來，形成有針對性的建議和措施，是我在參與調研工作中的一貫做法。調研不僅僅是為了發現問題，更重要的是為企業提供對策和措施。在調研報告總結中，我總是基于實際情況提出具體的建議和措施，而不是泛泛而談。這樣的調研報告總結能夠更好地幫助企業制定戰略和優化流程，提高企業的運營效率和市場競爭力。

總而言之，調研報告總結是調研工作的重要環節，通過對問題的分析、數據的挖掘、市場環境的考察以及建議和措施的提出，為企業提供了有效的決策支持。在我參與調研工作的過程中，我不斷學習和總結，提高了自己的調研能力。希望在今后的工作中，能夠繼續不斷提升自己的調研水平，為企業的發展做出更大的貢獻。

調研報告經驗啟示篇八

昨日，上海社科院社會學研究所發布“子女教育”民生民意調查報告，結果顯示內環內市民擇校行為更加普遍，收入越高的家庭，選擇擇校的可能性越大。

調查顯示，在義務教育的就讀學校中，多數市民選擇就近入學公辦中小學，高收入家庭和居住于“內環內”的居民擇校行為更普遍。

具體而言，在有適齡小學生的家庭中，52.9%的就讀學校屬于“公辦小學，就近入學”，39.9%的就讀學校屬于“公辦小學，擇校”，另有7.1%的就讀學校則就讀于“民辦小學”。在有適齡初中生的家庭中，選擇“就近入學公辦初中”的占56.8%，選擇“擇校公辦初中”的占37.2%，選擇“民辦初中”的占6%。

數據顯示，對于家庭年收入在“10萬及以下”的組群而言，其子女選擇就近入學公辦小學和公辦初中的比例分別為77.8%和64.4%；但對于年收入超過20萬的家庭而言，選擇就近入學公辦小學或公辦初中的比例則分別為32.9%和45.7%。由此可見，收入越高的家庭，選擇“擇校”的可能性越大。

在小學階段，居住于“內環—外環間”的市民是最積極的擇校參與者。這一群體選擇就近入學公辦小學的比例最低，而擇校公辦小學和民辦小學的比例則分別達到44.5%和8.7%，均高于其他兩個組群。但到了初中階段，居住于“內環內”的市民則成為了擇校的典型群體。數據顯示，他們選擇就近入學公辦初中的比例僅為35.2%，而擇校公辦初中的比例達到55.6%，民辦初中的比例達到了9.3%。

“費用高低”最不看重

對受訪市民而言，在為孩子選擇學校時，56%的人最看重“教育質量”，選擇“離家近”的占17.8%，選擇“學校名氣”的占10.5%，選擇“學校特色”的占7%，選擇“升學率”的占6.5%，而選擇“費用”高低的市民只占2.2%。由此可見，市民最看重的是學校的“教育質量”，而最不看重的則是“費用高低”。

當前，購買“學區房”已成為中小學階段擇校的重要方式之一。調查顯示，11.1%的市民曾為了子女進入優質中小學而特意購買“學區房”。

在年收入在“20.1萬以上”的家庭中，有近三成家庭特意購買了“學區房”；年收入為“10萬及以下”的家庭中，做出這一選擇的比例也達到11.3%；但是，在年收入為“15.1萬-20萬”和“10.1萬-15萬”的家庭中，特意購買“學區房”的比例分別僅為7.2%和6.6%。由此可見，收入家庭組和最低收入家庭組均是以房擇校的積極參與者，而中等收入家庭則相對“淡然”。

調研報告經驗啟示篇九

縣“三送”工作組通過進村入戶走訪，宣傳政策，幫扶結對等形式，切實地幫助群眾解決實際困難。水東村“三送”組對照調研提綱，采取個別走訪、座談交流、問卷調查相結合的方式，就我縣貫徹執行黨的群眾路線方面的情況和如何開展黨的群眾路線教育實踐活動作了深入細致的調研，現將有關情況報告如下：

（一）黨的群眾路線進基層。自從開展了領導干部下鄉“三送”活動，動員全縣縣直單位黨員領導干部轉變作風、深入基層，進農村、進社區、進企業、進學校，廣泛開展調查研究、幫貧助困、扶持產業、推進基礎建設和黨的建設等活動，為基層群眾辦了大量實事好事，有效密切了黨群干群關系，維護了群眾利益，提升了黨政工作與群眾意愿的契合度。為了切實維護好、發展好、實現好人民群眾最關心、最直接、最現實的貼身利益，我縣在各級黨政機關推廣實施了人民群眾來訪接待制度，縣委政府主要領導更是堅持不定期走訪和接訪，暢通了人民群眾的來訪渠道，明白了群眾所需所盼所憂，了解了群眾對黨和政府工作的評價、意見和建議。

（二）維護人民群眾根本利益。近年來，為了實現“十二五”農民收入翻番目標，我縣在廣泛調查、深入研究的前提下，在農村大力推廣實施以“大棚蔬菜、特色果業、農副加工”三大產業為主的特色農業種植，幫助農民改善生產結構、提高農業效益。

（三）提高黨員服務群眾本領。首先，重視學習培訓。多次組織黨員領導干部學習黨的群眾踐線，進行了黨的十八大精神專題培訓，開展了“三送”專題培訓。其次，重視民主評議帶動。以“三送”工作組為單位，每日民情反饋，每周群眾調研，對“三送”工作組在聯系群眾、深入群眾、服務群眾方面所做的工作、取得的成效、積累的經及時總結并向上級匯報。三是重視一線鍛煉。注重“三送”隊員在面對面做群眾工作，實打實解決群眾難題方面的能力鍛煉，常下基層、常訪民情、常解民憂，讓干部在真刀真槍地為民辦實事、解難題中提高服務群眾工作的本領。

水東村“三送”工作組在貫徹執行群眾路線方面雖然積累了一些經驗，取得了一些成效，但仍然存在一些急需改進的問題：

一是部分群眾不理解。存在部分群眾觀念陳舊、信訪不信法，抱有“不鬧不解決，小鬧小解決，大鬧大解決”的僥幸心理，容易被少數別有用心的人蠱惑，采取過激行為反映利益訴求，導致群體性上訪事件的發生，造成黨的方針政策難以及時、全面地貫徹執行，帶來發展滯后、緩慢、不科學等后果。

二是工作不夠細致、深入。部分干部群眾觀念淡薄、宗旨意識不高、工作作風不實，不愿深入現場做群眾工作，解決實際問題能力欠缺，做不好群眾工作，導致基層黨組織、黨員干部與群眾聯系不密切，不能充分發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，進而導致組織和干部公信力的下降。

三是整體制度不健全。雖然在聯系群眾制度、信訪接待制度方面作出了探索，取得了實效，但銜接合理、配套齊全的制度體系還未形成，主要缺乏對干部做好群眾工作的激勵考核機制和在處理群眾問題方面部門之間協調配合的工作機制，導致全縣整體推進群眾工作的合力還未完全形成......

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調研報告經驗啟示篇十

選擇重慶市某居住小區進行調研，通過繪圖、照片及文字對規劃設計方案進行分析說明。鞏固和加深對居住區規劃設計相關理論及規范的掌握。做到理論聯系實際，培養學生調查研究與分析問題的綜合能力。

二、調研報告內容

1. 居住小區的基本信息：開發商單位、規劃設計單位、景觀設計單位以及相關背景資料。

2.區位關系：從城市總體布局著眼，分析本小區同周圍環境之間的聯系，并繪出區位分析圖。

3.調查小區居民的情況及人口規模，了解居住小區規劃設計中對各項功能及組團外部空間的組織。分析小區規劃結構、用地分配、服務設施配套及交通組織方式，繪制居住小區規劃結構圖。

4.對居住小區及小區道路交通系統規劃進行調查：小區道路系統規劃結構、道路斷面形式、小汽車停車場規模、布置形式。分析小區道路系統規劃是否有利于居住小區內各類用地的劃分和有機聯系以及建筑物布置的多樣化。評價小區道路系統的安全性、經濟性和便捷度。

5. 調查居住小區的住宅類型及住宅組群布局：小區住宅設計是否具有合理的功能、良好的朝向、適宜的自然采光和通風，如何考慮住宅節能；住宅組群布局如何綜合考慮用地條件、間距、綠地、層數與密度、空間環境的創造等因素，營造富有特色的居住空間。

使用和社區服務；公共活動空間的'環境設計有什么特色。

7. 調查居住小區綠地系統、景觀系統規劃設計。進行環境小品設計，創造適用、方便、安全、舒適且具有多樣化的居住環境。公共綠地及其它休閑活動地的布置，包括居住小區的中心綠地和住宅組群中的綠化用地，以及相應的環境設計。

8. 調查居住小區是否考慮重慶的城市性質、氣候、地形條件、生活方式、傳統文化等地方特點及規劃如何體現自己的特色。

9.是否為老年人，殘疾人的生活創造條件。

10.綜上所述，做出對居住小區的優點缺點總體評價。