在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初三的未來規劃或自我反思篇一

如果創始人已經熟知公司的商業模式圖，就能搞清楚以上這些問題，知道收入來源和渠道。此外，創始人還要在投資人和董事會中就公司的商業模式達成共識。

step2弄清楚誰是可能的收購方

創業者可以根據公司業務和所處的行業繪制類似的花瓣圖，在途中按照分類列出可能的公司名稱。當創始人對所處的行業和生態了解更多，圖表可能發生改變。

此外，創始人還可以尋求投資人的見解和想法，并一起核查。

step3列出并購涉及的業務發展、技術和其他人員名單，并列出收購方的對應人員名單

所有的大公司都會雇人專門跟蹤新技術和創新，但問題在于，創業公司如何get到這些人。

steveblank的建議是把潛在的收購方像客戶一樣對待，和他們多交流。對于收購方來說，他們很樂意告訴別人他們在尋找什么，想看到哪些數據，達到何種程度會有投資意向。

一般來說，vc對自己的退出路徑要有一個計劃，也會和特定公司的某些技術、業務人員有聯系，但很少有vc能繪制一個并購路線圖，這就需要創始人來完成，如下圖所示：

然后，創始人就能做出相應的圖表，像采購決策過程一樣繪制流程圖。最后，對圖表進行分析，列出3家最有可能的收購方，并列出名字和職位。

step4為潛在的收購方生成商業案例

創始人的任務是為潛在的收購方生成商業案例，也就是說，通過測試他們所需要、你們能提供的關鍵假設產生的數據，從而改進他們的商業模式。理由如下：

填補產品空缺;

擴展產品線;

打開新市場;

阻止競爭對手，有效開展競爭。

step5增加曝光、獲得關注

了解到潛在的收購方可能出現在哪里，他們會看哪些東西，然后出現在他們閱讀的博客和關注的媒體上。

那么如何獲得這些信息呢?請再次使用找客戶的方法，多問問題：他們關注哪些媒體?如何注意到新的創業公司?在尋找哪些類型的創業公司?等等。

step6了解行業內并購的拐點

時間就是一切，不要等到創造了足夠多的收益再尋求并購。在某些「風口」市場中，甚至不需要出貨就能把公司賣數億美元。

例如，在醫療器械行業中，行業拐點可能是創業公司每一個里程碑式的突破。比如某b輪公司的vc在該公司剛研發出一款可行產品，已開始臨床實驗并獲得了歐洲ce認證后就開始了收購流程。

從第1天起就為并購做準備

請記住，并購or上市要在董事會達到真正平衡的狀態下進行。對于一些小的vc，或者在一筆基金存續期的后期，就希望盡早套現。但如果創業公司發展的很好，投資方是大型的vc或處在早期，他們就有可能等個30年以獲得更大的回報。作為創業公司的創始人，就需要掌握風險投資和市場的脈搏，并盡可能地調整利益和期望。

最后，不要癡迷于套現。作為創始人，要把很多事情放在心上：尋找合適的產品、運輸、獲客…套現不是最重要的事情，而是一個后臺進程。但有策略的考慮將會影響到你的市場營銷、會議、博客計劃，等等。

最后的最后，steveblank進行了小結，僅供創業者參考。

-從你獲得投資的那一刻起，他們的商業模式就是你的了

-投資者投資是為了套現

-要知道達到「多少倍」收入投資人才會同意套現

-應該從第一天計劃套現

-不要貶低你的員工

-不要癡迷套現，要有策略地對待

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初三的未來規劃或自我反思篇二

如果創始人已經熟知公司的商業模式圖，就能搞清楚以上這些問題，知道收入來源和渠道。此外，創始人還要在投資人和董事會中就公司的商業模式達成共識。

step2弄清楚誰是可能的收購方

創業者可以根據公司業務和所處的行業繪制類似的花瓣圖，在途中按照分類列出可能的公司名稱。當創始人對所處的行業和生態了解更多，圖表可能發生改變。

此外，創始人還可以尋求投資人的見解和想法，并一起核查。

step3列出并購涉及的業務發展、技術和其他人員名單，并列出收購方的對應人員名單

所有的大公司都會雇人專門跟蹤新技術和創新，但問題在于，創業公司如何get到這些人。

steveblank的建議是把潛在的收購方像客戶一樣對待，和他們多交流。對于收購方來說，他們很樂意告訴別人他們在尋找什么，想看到哪些數據，達到何種程度會有投資意向。

一般來說，vc對自己的退出路徑要有一個計劃，也會和特定公司的某些技術、業務人員有聯系，但很少有vc能繪制一個并購路線圖，這就需要創始人來完成，如下圖所示：

然后，創始人就能做出相應的圖表，像采購決策過程一樣繪制流程圖。最后，對圖表進行分析，列出3家最有可能的收購方，并列出名字和職位。

step4為潛在的收購方生成商業案例

創始人的任務是為潛在的收購方生成商業案例，也就是說，通過測試他們所需要、你們能提供的關鍵假設產生的數據，從而改進他們的商業模式。理由如下：

填補產品空缺;

擴展產品線;

打開新市場;

阻止競爭對手，有效開展競爭。

step5增加曝光、獲得關注

了解到潛在的收購方可能出現在哪里，他們會看哪些東西，然后出現在他們閱讀的博客和關注的媒體上。

那么如何獲得這些信息呢?請再次使用找客戶的方法，多問問題：他們關注哪些媒體?如何注意到新的創業公司?在尋找哪些類型的創業公司?等等。

step6了解行業內并購的拐點

時間就是一切，不要等到創造了足夠多的收益再尋求并購。在某些「風口」市場中，甚至不需要出貨就能把公司賣數億美元。

例如，在醫療器械行業中，行業拐點可能是創業公司每一個里程碑式的突破。比如某b輪公司的vc在該公司剛研發出一款可行產品，已開始臨床實驗并獲得了歐洲ce認證后就開始了收購流程。

從第1天起就為并購做準備

請記住，并購or上市要在董事會達到真正平衡的狀態下進行。對于一些小的vc，或者在一筆基金存續期的后期，就希望盡早套現。但如果創業公司發展的很好，投資方是大型的vc或處在早期，他們就有可能等個30年以獲得更大的回報。作為創業公司的創始人，就需要掌握風險投資和市場的脈搏，并盡可能地調整利益和期望。

最后，不要癡迷于套現。作為創始人，要把很多事情放在心上：尋找合適的產品、運輸、獲客…套現不是最重要的事情，而是一個后臺進程。但有策略的考慮將會影響到你的市場營銷、會議、博客計劃，等等。

最后的最后，steveblank進行了小結，僅供創業者參考。

-從你獲得投資的那一刻起，他們的商業模式就是你的了

-投資者投資是為了套現

-要知道達到「多少倍」收入投資人才會同意套現

-應該從第一天計劃套現

-不要貶低你的員工

-不要癡迷套現，要有策略地對待

初三的未來規劃或自我反思篇三

在撒哈拉沙漠里有一個小小的村莊，它的名字叫比塞爾。比塞爾多年以前是一個不為人知、幾乎與世隔絕的落后的小村落，當地的人很少走出村莊，外面的人也很少來到這個村莊。后來有一個歐洲青年叫肯萊文，來到了比塞爾，他問當地人：“你們怎么不到外面去看看，外面的世界很精彩!”比塞爾人說：“我們很想到外面去看看，但是我們不知道為什么就是走不出沙漠。”肯萊文說：“不可能啊?!”他自己走出沙漠只用三天半的時間。他對比塞爾人說：“你看看，可以走得出去啊，你們怎么走不出去呢?”比塞爾人說：“真是奇怪了，我們怎么總是走不出去呢?”“這樣，我跟你們的人走，他說怎么走我就怎么走，看看到底為什么走不出去。”當地一個叫阿古特爾的青年，自告奮勇，愿意和肯萊文一起走。阿古特爾預備了兩峰駱駝和半個月的糧食半個月的水。第二天他們出發了，出發以后阿古特爾怎么走，肯萊文就跟著怎么走，三天、四天沒有走出沙漠，七天、十天也沒有走出沙漠。到了第十一天早晨，令肯萊文萬分驚奇的是，他們又回到了比塞爾。阿古特爾說：“你看，我說咱們走不出去吧，幸虧預備了這些水和糧食。”肯萊文很是奇怪，怎么跟著他們的人就走不出去呢?他苦思冥想，晚上看著滿天的星斗突然想明白了，原來比塞爾人不懂得使用任何導向工具，他們在茫茫幾千平方公里的大沙漠中就是跟著自己的感覺走。大家知道，人體的兩側肌肉并不是完全對稱的，當失去方向感的時候，假如右腿的勁大一些、肌肉發達一些，左腿的勁小一些，那你會不知不覺走出一個弧型，會朝左拐，而且拐的這個幅度會越來越小，最后就走成了一個像卷尺的螺旋狀，最終又回到了起點。比塞爾人就是憑著自己的感覺，以為是往前走，但實際上是在繞圈子，最后又繞回到比塞爾。肯萊文發現了這個秘密，對阿古特爾說：“你按我的方法走，保準你走出沙漠。你白天休息，晚上認準北斗星。”阿古特爾年輕力壯，心情迫切，按照這種方法三天就走出了沙漠。后來他把外面的人帶進來，把里面的人帶出去。多年以后，比塞爾成了一個遠近聞名的世外桃源、旅游勝地。當地人還在村子中央小廣場上設了一個阿古特爾的銅像，因為他后來做了很多的工作，銅像的基座上寫著一句話，對我們大家會有啟示。這句話是：新生活，從選定方向開始。

目錄：

第一部分：前言

第二部分:摘要、關鍵詞

第三部分：大學生職業現狀分析1.學習的相對被動性和無計劃性。

2.擇業的臨時性和盲目性。

第四部分：對個人的評估1、自己的興趣、愛好

2、認識自己的職業性格

3、自己的職業能力

4、自我潛能

第五部分：自身的swot分析1、優勢因素(s)

2、弱勢因素(w)

3、機會因素(o)

4、挑戰因素(t)

第六部分：社會環境分析

第七部分：職業分析1、市場營銷專業就業方向：

2、市場營銷專業前景

第八部分：具體的職業打算

第九部分：結束語

前言：

莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”花開花落，春去春又回。踏著時光的車輪，我們已經走進大學生活，體驗大學的樂趣。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地呢?所以我們要對自己的職業生涯進行規劃，給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙吧!

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初三的未來規劃或自我反思篇四

近幾年，世界競爭日趨激烈,尤其是人才競爭尤為突出,這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校園.本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業--教師,也面臨著各種挑戰和競爭,不求自我發展停滯不前的教師將會自動被淘汰.三年一轉眼就過去了，制定三年發展規劃目標時的情景猶在眼前，回顧06年--08年的個人三年發展規劃目標，我仔細分析了一下自己所做的工作,取得的進步，以及不足之處，做個階段總結，以鞭策自己今后更好地工作。

1、明確自己作為一名美術教師的職責。

那就是加強師德修養，做到為人師表，身正為范。

對教師這個職業，以及對待每一位學生，充滿愛心。

2、加強業務學習:認真學習教育教學理論，提高自己的理論素養。

積極利用一切參加各種講座、交流或研討會等，向專家與同行學習。

認真參與每一次教研活動，多聽課，多聽好課，取長補短，并主動與各科教師進行交流。

我校是網絡化辦公的先進校，因此自己要在信息技術上多下工夫，能夠熟練制作課件，應用多媒體技術為教學服務。

科研上，積極參加適合自己特色的科研課題。

3、科學備課:興趣是藝術教育的關鍵，怎樣才能讓學生對美術課會學、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。

加強備課的思維性、科學性、創新性、有效性。

針對班級學生情況，寫出適合學生的教案，選擇適合學生的教學方法，備出自己的風格。

了解每一位學生，針對他們的特點進行預設，爭取達到最佳的課堂效果。

4、認真上課:上課是一門藝術，如何上好每一節課，是我們作為教師必須思考的問題。

上課應以學生為主體，充分發揮它們的主動性。

讓每一位學生都喜歡美術，熱愛藝術，熱愛生活，具有健康向上的審美觀，是藝術教育的宗旨。

5、反思提高:反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節課后要及時做好反思工作，想象這節課有哪些靈性迸發的地方，有哪些不足的地方，認真總結。

提高自己的教學能力和專業水平。

對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。

6、第一年:勝任美術學科教學;第二年,教科研有所進步;第三年,教學方法逐漸豐富，教育教學上有一定特色.

2006年科研分目標是:配合學校科研總目標“弘揚中華民族的傳統美德”，加強美術課上中華傳統藝術的傳承。

2006年德育分目標是:利用美術學科的特點，培養學生熱愛中華傳統藝術，培養民族自豪感，進而升華為熱愛祖國的健康思想感情。

2006年教學分目標是:豐富教學方法，勝任美術教學。

總結:

制定了目標，首先分析了自己的不足:

1、課堂教學能力尚可,但還有巨大的發展空間,在教學方法手段上缺乏新意;

2、在教育方面,方法和手段還顯簡單，有待豐富。

3,雖然美術方面知識和技能尚可,但對于手工方面操作上有所欠缺。

4、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,教科研能力較差;

針對自己的這些不足，我制定了一些改進方法:堅持參加各類教學研究，理論講座，看展覽，觀摩課，從多方提升自己的欣賞能力，教學能力。

多讀書:閱讀了《心理學》《教育學》《給教師的100條新建議》等。

對于國畫、京劇、剪紙、年畫等中國的傳統藝術，我也有意識的加強了解學習，以提高自己的業務水平。

在實際的教學中,經常地,系統地進行自我反思,進行自學.通過努力,完成了自己本年的發展目標:能夠勝任美術學科的教學工作。

2007年科研目標:圍繞學校科研主題制定本學科研教學計劃。

詳細記錄科研教學過程和成果。

2007年德育分目標:學習他人先進的德育教學經驗，不斷積累自己德育工作經驗，學習教育學，心理學，使得自己美術課上的德育教育符合教育規律，不斷豐富教育方法。

2007年教學目標:勤于思考,在實踐中探求,感悟.做到:

反思昨天--在反思中揚長;

審視今天--在審視中甄別;

前瞻明天--在前瞻中創新

使自己教學水平有所提高，課堂教學效果良好，成為學生喜愛的美術教師。

總結:

為了實現發展目標,僅靠自學閉門造車是不夠的,還要爭取各種培訓學習的機會，認真閱讀每月的《教學雜志》和《科研雜志》,及時積累專題研究的第一手資料，積極嘗試進行教學案例的分析,學期結束時完成教學案例2篇。

教學理論與課堂實踐相結合,把專題研究從實踐層面提升至理論層面，再運用理論指導教學實踐。

通過不斷努力，實現了本年度目標。

四、2008年發展目標及小結:

2008年科研分目標:總結實際教學經驗，結合學校科研課題創造的自己的科研特色。

以科研為先導，指導教學，做一個智慧的實踐者。

2008年德育分目標:總結好的德育教學經驗，以學生喜聞樂見的方法，不斷形成自己的'教育風格。

2008年教學目標:，提高電腦操作水平，適應學校網絡化辦公和多媒體課堂教學，以及信息整合等特色。

研究教學方法，努力提高美術課堂教學質量，逐漸形成自己的教學風格。

總結:這是三年發展規劃的最后一年，自己也更加注重了實踐經驗的總結，并用理論來指導自己的教學實踐，使自己的教學方法更豐富、駕馭課堂教學生成效果的能力有所提高，德育滲透也更加不露痕跡，形式更加被學生們所接受。

充分利用網絡資源豐富課堂教學。

已能夠熟練制作課件，使課堂教學效果有了飛躍式的提高。

開通了個人博客，加強與同行的交流。

俗話說:凡事預則立，不預則廢。

說的就是做事要有個計劃。

通過這個三年發展規劃，發揚優點，自己克服不足，一步一個腳印，實實在在地使自己從思想認識到業務水平，從科研能力到操作實踐，全方位有了提高。

看著自己的逐漸成熟，我體會到凡事有計劃有目標的好處，也體會到只有通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，對教育教學工作的理解，才會隨之升華。

我始終相信一句話:用心去做，沒有做不好的事。

我想，只要自己用心，因不足而學習，因困惑而探索;我會一步一個臺階，在教師的崗位上，留下一行美麗的足印。

中學生未來規劃和反思

未來規劃和自我反省

初三的未來規劃或自我反思篇五

職業生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命。作為已經工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業生涯規劃，把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃：

二、自我分析

勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。有時比較固執，工作經驗不足，知道自己的優點和缺點在那。

三、自我評價的缺點和改正

遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，向同事、領導請教，經常學習。

四、未來5年人生職業規劃

職務目標：銷售區域經理

能力目標：

1、制定計劃-----有效和有效率地處理日常事務計劃。

2、建立方案-----實施每一個具體行動步驟的詳細描述。

3、制定策略-----整體行動方案或利用各類資源實現特定目標的計劃。

4、戰術指導-----組成策略計劃的日行動方案。

5、設立監控----將實際表現與預定標準作比較。

6、建設一支有戰斗力的銷售隊伍。

7、建設一個高效率的銷售網絡。

經濟目標：年收入8萬元—14萬元;