人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
百日安全事跡材料篇一
xx，男，中共黨員，xx海洋地質調查局船舶大隊副隊長，遠洋船長，分管生產和安全，同時也是ism船舶安全管理體系指定人員，負責體系日常運行管理與監督工作。xx擔任海洋六號船船長期間，作為安全第一責任人，率領全體科考隊員連續三年安全圓滿完成三個大洋航次和一個地調局深海資源航次任務。20xx年擔任船隊副隊長后大膽管理，勇于創新，著重完善安全管理制度，加大安全隱患排查與治理力度，努力提升科考船工作人員安全意識，取得了良好的實際效果。20xx至20xx年三年間，局屬五艘調查船總共出航105個航次，安全航行60000多公里，航時2839天，沒有發生一起安全責任事故。船隊20xx至20xx年連續三年被評為廣海局安全生產先進單位，xx個人也連續三年被評為廣海局安全生產先進個人，并且榮獲20xx-20xx年xx地質調查局安全生產先進個人稱號。
一、立足一線，飽經考驗
在擔任船隊副隊長之前，xx長期工作在海上第一線。這是眾所周知的高危行業，從三副、二副到大副、船長，他的工作一直與安全息息相關。特別是20xx年起擔任船長后，安全工作更是他的頭等大事，因為船長是船舶安全第一責任人，保障船舶和人員安全是船長的基本職責。科考船遠離陸地，孤軍奮戰，狹窄的空間里布放著成千上萬的機電設備，還有數十位船員和科學家在這里工作和生活。設備故障、人員傷病、惡劣海況等等因素都可能造成嚴重的安全后果，這些安全壓力都必須由船長帶頭頂住。20xx年擔任海洋六號船船長后，xx本著高標準嚴要求的宗旨，帶領船員根據新船的特點制定了一系列符合實際的安全規定，并在其后幾年間加以改進完善，形成了有海六特色的安全管理制度。從20xx年起，他率領海洋六號船連續三年完成了三個大洋航次和一個地調局深海資源航次任務，并圓滿完成為載人深潛器“xx號”5000米級、7000米級海試選址警戒和護航任務。在擔任船長的幾年間，xx憑借著嫻熟的專業技能，長期積累的安全管理經驗，帶領科考團隊完成了十幾種超大型設備的試驗和應用，避開了數十個臺風襲擾，解決了無數次設備故障。
二、厚積薄發，保障安全
xx于20xx年底開始擔任船舶大隊副隊長，分管生產和安全，并兼任ism船舶安全管理體系指定人員。同為安全工作，其實與船上相比還是有很大區別的。為此，他主動向前輩們請教，結合船上管理的經驗，很快就適應了新崗位的要求。惡劣天氣海況是導致船舶發生事故的重要原因之一。局屬船舶工作區域正處于臺風、寒潮多發的南海、西太平洋海域，積極關注天氣變化，提醒協助各船防臺避風是xx的一項重要工作。擔任副隊長后，他很快利用新媒體優勢建立了海況預報微信群，為各船船長、局領導和相關處室領導提供船舶工作海區海況預報，彌補了船舶接收氣象資料途徑少的缺陷。20xx年海洋六號船在東太平洋某海域作業時遇到了信號盲區，將近有半個月的時間里船上無法利用氣象設備或者互聯網絡接收任何氣象信息。而工作海域附近經常會有颶風活動，是走是留？船舶陷入兩難境地。經過慎重考慮，xx指示調度室值班人員每天至少兩次將氣象圖資料以傳真形式發到船上，有颶風活動可能影響船舶安全時隨時報告其動態，憑借著遠程氣象支持，海洋六號船順利完成了該航段科考任務。
船隊的安全管理依托于ism船舶安全管理體系，作為早期的iso、ism內審員，xx很清楚該體系在船舶日常運行和安全管理中的巨大作用。所以，擔任體系指定人員后，他除了組織每年的年度內審和配合ccs外部審核外，還積極探索體系的完善改進工作，使其更加簡便實用。以安全管理體系為基石，船隊的安全工作取得了令人滿意的成績。20xx至20xx年三年間，局屬五艘調查船總共出航105個航次，安全航行60000多公里，航時2839天，沒有發生一起安全責任事故。
三、打破常規，開拓創新
局屬船舶在敏感海域執行科考任務時，經常會受到周邊國家船只、飛機的干擾甚至破壞。此時，船舶與單位的通訊聯系必然要用密碼報文的形式，否則會被敵方監聽，暴露工作區域和計劃，進而導致敵方提早防備并進行有目的的攔截干擾。20xx年前，單位一直使用紙質人工翻譯解碼的密碼報編譯方式，不僅費時費力，錯碼率高，而且由于密碼字庫更新慢，很容易被敵方破譯，造成通訊泄密，國家有關部門已經數次告知我局密碼被敵方破解！為了改變這種局面，20xx年，xx作為項目負責人啟動了“無線電通信密碼自動翻譯系統”的開發研究工作，20xx年便完成系統研發并迅速投入到實際應用中。該系統采用軟件自動編譯密碼報文，具有速度快、準確性高、保密性好等特點，他的推廣和應用極大地提升船岸通訊聯絡的速度和效率，對于保障船舶和人員安全起到了重要作用。
成績屬于過往，xx很清醒地意識到隨著船舶日益老化，安全問題將會愈發突出。他正利用專業知識和豐富經驗，力爭為船隊的安全工作譜寫新篇章。
百日安全事跡材料篇二
學校英文：school是指教育者有計劃、有組織地為受教育者開展系統教育活動的組織。這個名字起源于中華民國。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。為確保安全工作的正常開展，落實了四級管理、層層負責的安全工作責任制，學校領導與各處室部負責人、部門負責人與教職工層層簽訂了《安全工作目標責任書》，加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的`發生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統一指揮、協調各處室部工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求；各處室部主任和各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各處室、班級和職工的先進評選等掛鉤，這樣，進一步增強了每一個干部教師職工的安全意識，進一步調動干部教師職工重視安全工作的積極性，并增強了學生的安全意識，確保學生能全身心投入學習。
1、認真落實學法普法的基本要求。我們給教職工提供法制學習材料，開辦法制講座，結合教工政治學習、業務學習，廣泛組織師生學習法律常識。在學習中，做到明確條款，弄清規定，考試過關，掌握精神、自覺執行。這些都有利于增強師生的法制觀念。
2、結合普法學習，在教職工深入開展師德教育，在教職工中還進行反盜竊、反賭博、反吸毒等方面的教育，提高師德水平。在學生中深入學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》和《小學生日常行為規范》，抓好學生基本禮儀和文明行為習慣的訓練，進一步提高學生的道德水平。
3、著重加強對學生的管理。凡節假日、寒暑假和重大活動之前，都要普遍進行交通、游泳、社會公德、衛生、防火、防盜、防毒等方面的教育，在家長會上宣傳安全工作的重要性和可能性。要求家長配合學校做好工作。近年來我校無不安全事故發生。
1、建立一支依法治校、校園安全文明建設的管理隊伍。充分發揮學校治安綜合治理領導小組的作用，動員和引導教職工敢抓、敢管。規定每一個教師要對后進生做到多關心、多鼓勵、多接近、多談話，促使這些學生的轉變。組成校門門衛、值班人員在內的安全保衛工作網絡，使育人工作和治安管理都落到實處。
2、投入資金，更換、增加消防器材。將所有教室、試驗室、圖書館、宿舍的消防器材全部更新或增加，有效地預防安全事故發生。
3、嚴格門衛制度，對陌生人入校要詢問盤查，發現可疑情況要及時向公安部門報告。加強單車管理，學生單車一律停放校內，門衛及時查鎖，發現漏鎖及時處理，以免單車丟失。及時經常檢查儀器、電教、財會、圖書館等重要部門，牢固門窗，避免被盜案件發生，注意防火，對易燃有毒物品統一管理。門衛二十四小時晝夜值班，夜晚定點巡邏檢查。近年來，我校沒有發生刑事案件，違法犯罪率為0，沒有火災、交通等事故，更無上訪等事件。樓院守護率100%，無違反“計生”政策。學校的工作、學習、生活秩序得到很好的保障。總結過去，展望未來。在校園安全方面我們做了一些工作，有一定基礎，我們決心在今后的工作中，探索新方法，繼續下大氣力，全員行動把校園安全工作搞得更好。***同志安全工作先進事跡***同志安全工作先進事跡****，男，于1991年8月畢業參加工作，xx年擔任帶河二小副校長，忠誠于黨教育事業，熱愛本職工作，認真、踏實、任勞任怨。在學校教育教學及管理工作中不斷探索和創新，取得了優異的成績，受到大家的好評。在上級主管部門和學校的正確領導下，在全校師生的關心和支持下，刻苦鉆研業務，思想政治素質和業務素質不斷提高，既教書也育人，在思想政治、職業道德、教育教學工作等方面都有出色的表現，尤其是對學校安工作高度重視，精心組織實施創建“平安校園”活動,學校教育教學秩序穩定，為學校的安全穩定工作做出了重要貢獻，工作成效顯著。
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為**學院學生處負責人，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，始終把學校安全工作放在十分重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實始終保證常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
一年來，我始終堅持以上級領導一系列有關安全工作的重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，制定各項規章制度，如《********學院平安校園建設實施綱要》，同時積極籌建學院的各級安全工作領導機構，并進行指導和督促，確保“平安校園”建設真正落到實處，確保學校和師生生命、財產安全。
我把學校的安全工作作為工作重點拿到各分院書記會議和全體班主任會議上，重點強調，周到提示。同時組織出臺了《校園每日值班巡查制度》和《*****學院學生宿舍夜間查寢制度》，嚴格執行“安全情況反饋制度”和“值班記錄制度”。整體安全工作以班主任為具體的基層負責人，我處定期組織廣大班主任認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。學校也組織相關領導進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改，若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。
根據不同階段和年級特點，組織各分院利用課堂教學、班會、集體活動等不同形式對學生進行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通安全等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，學校師生對安全工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使全體教職工共同承擔起校園安全管理和教育責任，按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入年度工作考核內容，并作為責任追究的依據。
面對來勢洶洶的甲流疫情，我們一方面積極組織廣大教職工學習甲流的相關知識，了解和掌握流感預防知識和技能，了解傳染病發生和流行的環節，學會從源頭上遏制甲流爆發；另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養成良好的衛生習慣，做到室內勤通風、勤洗手、勤鍛煉。具體來說，我們做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用校內廣播向全體師生宣講預防甲流的知識，組織各班開展防控甲流主題黑板報評比，還通過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比較好的效果。規范落實晨、午檢制度。嚴格實行信息上報制度，做到早發現、早報告、早治療。
今年，甲型h1n1流感猖獗，我率領學校安全領導小組成員做好防控甲型h1n1流感應急預案，親自組織相關部門人員購買消毒液到各室進行消毒，每天早晨堅持督促各分院組織給學生量體溫，一日三檢，從不間斷，做好有癥狀學生的安置工作，認真完成上級領導交給的工作任務。甲流爆發期間，我校沒有發生一起集聚性疫情，也沒有一起確診甲流病例。當然，這項工作不是我一個人就能做好的，離不開領導的支持和班主任老師們的配合。
另外，我還積極籌劃組建德育教研室和學生心理咨詢室，安排教育經驗豐富的德育和心理教師做學生的指導教師，解決了很多學生的心理問題；我也常在日常行政管理工作之余，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細致的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生心理健康。另一方面，通過調查和詢問，了解新時代學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。
一年來，我深感責任之重，壓力之大。因為，學校安全穩定工作關乎師生的切身利益，工作要做得細而且要做得好，必須全面系統的掌握各種情況，同時，善于研究各個環節上的問題，有針對性制定出具體措施。由于工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，無一次中毒事件，無一例溺水及其它重大事故。學校教學秩序良好，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。總之，通過平安學校創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實始終放在心上，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園的安全與穩定，為創建平安校園做出了應有的貢獻。
在工作中，我認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業心和責任心強，工作態度端正，不斷提高工作理論水平和工作能力。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的精神做好學校平安建設工作，進一步健全防范安全事故的規章制度，安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教育工作中的各個環節。在工作過程中，對自己主管的安全工作盡職盡責、全身心的投入。做到以校為家，愛校如家;樂于吃苦，樂于奉獻;真正做到一心為校。
根據不同階段和年級特點，組織學生利用課堂教學、班會、集體活動等不同形式對學生進行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通安全、防地震等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，學生對安全工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使本班任課教師共同承擔起班級安全管理和教育責任，讓校園平安建設更具保障。
科學地安排工作總能取得良好的效果。面對從天而降的流感疫情，我一方面積極組織學生學習疫情的相關知識;另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養成良好的衛生習慣。具體來說，我做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用黑板報向師生宣講預防流感的知識，還通過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比較好的效果。
我不斷要求自己要以勤奮嚴謹的工作態度做學生的表率，積極開展創造性的工作，為打開學校安全工作的新局面而積極努力。每天都能堅持早起到校園中察看校園情況，每晚都能到學生宿舍檢查學生就寢情況，常查學生中存在的抽煙、喝酒、勒索、攜帶管制刀具等情況。我常在教育教學工作之余，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細致的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生心理健康。另一方面，通過調查和詢問，了解新時代學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。
“安全在于防范，責任重于泰山”，這句話讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才剛剛開始，惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。在新的一年里，我決心在上級政府和教育行政部門的領導支持下，在學校領導的帶領下，勤奮工作，開拓創新，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
全職是學校全面實施素質教學，提高教學質量的保障。作為西平羅鄉中心學校的班主任，作為學校安全領導小組的成員，我深刻認識到安全工作責任比泰山重，始終把學校安全工作放在非常重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實始終放在心上，在保障師生人壽財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園安全和穩定，為創建安全校園做出了應有的貢獻。
一、將創建平安校園升至政治高度，明確工作職責，貫徹落實安全第一、防控為主方針，堅持學校創安工作精準指導思想。
在工作中，我認真貫徹落實黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業心和責任心強，工作態度端正，不斷提升工作理論水平和工作能力。以思想高度重視，行動堅決貫徹的精神做好學校安全建設工作，進一步健全防范安全事故的規章制度，落實安全教育、安全管理的各項措施。檢查促進安全，確保安全工作。樹立以育人為本的思想，將思想政治素質是最重要的素質的要求落實到教育工作的各個環節。在工作過程中，盡責自己主管的安全工作，全身心投入。以學校為家，喜歡學校家的樂于辛苦，樂于獻身的真正專心于學校。
二、加強教育，切實落實學校安全工作。
護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使本班任課教師共同承擔起班級安全管理和教育責任，讓校園平安建設更具保障。
三、科學安排，采取有效的工作措施
科學地安排工作總能取得良好的效果。面對從天而降的流感疫情，我一方面積極組織學生學習疫情的相關知識;另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養成良好的衛生習慣。具體來說，我做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用黑板報向師生宣講預防流感的知識，還通過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比較好的效果。
四、以身作則，努力做一名勤奮的安全教育工作者。
我不斷要求自己要以勤奮嚴謹的工作態度做學生的表率，積極開展創造性的工作，為打開學校安全工作的新局面而積極努力。每天都能堅持早起到校園中察看校園情況，每晚都能到學生宿舍檢查學生就寢情況，常查學生中存在的抽煙、喝酒、勒索、攜帶管制刀具等情況。我常在教育教學工作之余，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細致的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生心理健康。另一方面，通過調查和詢問，了解新時代學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。
“安全在于防范，責任重于泰山”，這句話讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才剛剛開始，惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。在新的一年里，我決心在上級政府和教育行政部門的領導支持下，在學校領導的帶領下，勤奮工作，開拓創新，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為黑林中心小學前勤負責人，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，始終把學校安全工作放在十分重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實始終保證常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
一年來，我始終堅持以上級領導一系列有關安全工作的重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，制定各項規章制度，如《黑林小學平安校園建設實施綱要》。同時積極籌建安全工作領導小組，我本人任組長，由教導主任王兵、熊紀鵬任副組長，成員是大隊輔導員及各班班主任。并進行指導和督促，確保“平安校園”建設真正落到實處，確保學校和師生生命、財產安全。
我把學校的安全工作作為工作重點拿到全體班主任會議上，重點強調，周到提示。同時組織出臺了《黑林小學校園每日值班巡查制度》，嚴格執行“安全情況反饋制度”和“值班記錄制度”。整體安全工作以班主任為具體的基層負責人，定期組織廣大班主任認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。學校也組織相關領導進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改，若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。
根據不同階段和年級特點，組織各班利用課堂教學、班會、集體活動等不同形式對學生進行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通安全等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，學校師生對安全工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使全體教職工共同承擔起校園安全管理和教育責任，按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入年度工作考核內容，并作為責任追究的依據。
方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養成良好的衛生習慣，做到室內勤通風、勤洗手、勤鍛煉。
具體來說，我們做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用校內廣播向全體師生宣講預防紅眼病的知識，組織各班開展防控紅眼病主題黑板報評比，還通過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比較好的效果。規范落實晨、午檢制度。嚴格實行信息上報制度，做到早發現、早報告、早治療。當然，這項工作不是我一個人就能做好的，離不開領導的支持和班主任老師們的配合。
另外，我還積極籌劃組建學生心理咨詢室，安排教育經驗豐富的心理教師柏紀榮老師做學生的指導教師，解決了很多學生的心理問題；我也常在日常行政管理工作之余，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細致的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生心理健康。另一方面，通過調查和詢問，了解新世紀小學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。
一年來，我深感責任之重，壓力之大。因為，學校安全穩定工作關乎師生的切身利益，工作要做得細而且要做得好，必須全面系統的掌握各種情況，同時，善于研究各個環節上的問題，有針對性制定出具體措施。由于工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，無一次中毒事件，無一例溺水及其它重大事故。學校教學秩序良好，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。
總之，通過平安學校創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
幼兒來園的第一個環節便是晨檢：嚴把晨檢關，消除安全隱患是幼師一天工作的重中之重。晨檢時經常會發現幼兒隨身攜帶的小玻璃球，小鐵絲、小紐扣等物品，這些危險物品無疑會帶來一些安全隱患。晨檢時，要認真詢問，仔細檢查幼兒帶來的物品，特別是堅硬物和危險品，叮囑家長千萬不要讓幼兒將其帶入園內，防止意外事故的發生。
午睡這個時段，是事故多發段，許多幼兒園發生事故的時間段往往是在午睡的時候。如：點蚊香、引發火災，致熟睡幼兒燒傷，又如幼兒下床一腳踩空，致使骨頭斷裂。
案例實錄：
今年，我在小班擔任教學工作。就在我剛接手不久，發生了一件讓我記憶猶新的事情，這件事也成了我每次開家長會必須提到的問題之一。
那是一個炎熱的夏天，那天我值中班，孩子們吃完午飯，像平時一樣坐在圖書角正看著圖書，等待午睡的時間。聽到鈴聲響了，孩子們跳起來叫著，打鈴了，睡覺了。我對孩子們說：“請先去上廁所，再睡覺。孩子拉完尿一個個跑到自己的小床上躺好了，沒過5分鐘，我就聽到有個孩子哭的聲音，我走過去問：”你怎么了，怎么哭了，旁邊的孩子忙告訴我，老師，他吃了1塊錢硬幣進去了。我一聽，急忙看看那孩子，被憋的滿臉通紅，連話也說不上來了，我二話沒說：“馬上站到他的床上，抓起他的腳，把他倒過來，這時聽到咚的一聲，一塊錢硬幣落地了，孩子也喘過氣來了。這件事敲響了我的安全警鐘，也為我深深的上了一課。午睡也不能忽視幼兒的安全問題，這無疑對教師以后的工作起到一個提醒和督促的作用。
分析反思：
在今后的工作中，我認為還要做到以下幾點。防止此類的事件發生。一方面嚴格執行晨檢。保健老師和主班教師按照晨檢內容的要求，認真完成晨檢工作，晨檢內容包括：一摸有無發燒，二看精神狀況，三問飲食、睡眠、大小便情況，四查有無攜帶不安全物品，如小刀、玻璃片、碗片、小球、硬幣、爆竹、打火機等，發現問題及時處理。
及提高警惕。第三方面教師要加強對幼兒的安全意識教育。從幼兒自身的特點出發，讓幼兒了解有關的安全知識，認識各種危險因素，幫助他們提高安全意識和預見危險的能力。例如：教育孩子不帶危險品，未經老師同意不要吃小朋友從家里帶來的東西，以免食物中毒或其他類似事件發生。還可以將安全教育融入到幼兒游戲中，通過看圖說話、詩歌、故事等，使每個幼兒在有趣的教育教學活動中，了解掌握安全知識。第四方面，幼兒誤吞異物的事情是幼兒園常見的意外事故，教師要針對不同的情況采取不同的措施。1、異物在氣管。幼兒氣管幼兒異物時，會出現嗆咳、吸氣性呼吸困難、憋氣、面色青紫等現象，***情況緊急，應立即加以處理。若發生在年齡較小的幼兒身上，可將其倒提起來，拍背。若發生在年齡較大的幼兒身上，可讓其趴臥在成人腿上，頭部向下傾斜，成人輕拍其后背，或成人站在患者身后，用兩手緊抱幼兒腹部，迅速有力地向上勒擠。若仍不能取出，應立即送往醫院處理。
為了提高家長的安全意識，我們通過召開家長會、自辦安全教育小報、巧用小黑板，宣傳安全信息。安全模擬演習、等。讓家長掌握知識動態，避免不安全事故的發生。
幼兒園教育與家庭教育，是孩子們健康成長的陽光雨露，同步、同向合作的教育，才能起到最佳效果。
自20xx年教育局提出強化‘五風’教育、創建‘五型’校園活動開展以來，我校進一步轉變工作作風，優化教育環境，創建人文校園，打造品牌學校，使我校在繼承優良傳統的基礎上，辦學理念更加先進，教育內涵更加豐富，校園文化更加鮮明，教育環境更加和諧，努力實現了教育形象新提升。
五園活動開展以來我帶領我校教師以打造平安型校園為抓手，開展了一系列活動。安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為基層領導，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，并以此保障學校正常工作的開展。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。下面就我校圍繞創建平安型校園活動開展情況總結如下：
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一年來，我始終堅持以上級的一系列有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以誰主管，誰負責、誰主辦，誰負責的原則，以人無我有，人有我優，人優我實為自我要求，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合;以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。從創建平安型校園開始，我便把學校的安全工作作為第一項重點拿到班子會和全體師生會上，重點強調的問題。并組建了學校安全工作領導小組，由我親自任組長，其他領導及相關教師為成員，明確分工，責任到人。同時出臺了校園每日值班巡查制度。學校還公布了安全工作問責制度。發現問題，及時處理。若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。我則率先垂范，堅持天天值班，做到每天第一個到校，最后一個離校。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。
學校始終堅決貫徹教育局下發的有關學校安全工作的文件精神及學校安全工作的各項規定，學校的各班級均制定了安全工作職責，班主任每學期都要作出本班切實可行的班級安全教育工作計劃和總結，切實將安全工作作為第一要務來抓。學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要參數。
學校安全工作是社會安全生產工作的一個重要組成部分。學校為了落實安全第一、預防為主的方針，認真貫徹執行國家教育部、省教育廳、市縣教育局有關安全工作的指示，切實加強學校安全工作的管理，防止各類安全責任事故的發生，我與每位教師簽訂了安全責任書。學校組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改。在我的精心組織和策劃下全面構建了學校內部安全教育體系。
學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關系著社會的穩定和發展。長期以來，我一直非常重視校園的安全防范工作。一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，我校定期召開家長會，并向每個家長發放《關于學生冬季安全致家長的信》《交通安全致家長一封信》等信函，及時互通信息，共同防范。為防范安全事故發生在學校和家長之間架起一座協同作戰的橋梁。
1.設施防范。在校園的安全防范工作中，我始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設施上防范校園安全事故發生。認真細致地按規范進行建設和維護，堅決杜絕安全事故隱患;學校在重點功能室安裝了消防器材、防盜器材;經常對學校的電力、房屋、衛生進行自查。節假日學校領導和教師值班護校，保證節假日期間學校的安全;加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，定期進行檢查，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產的安全。
2.管理防范。學校領導高度重視安全衛生保衛工作，學校成立了以我為組長的安全衛生保衛工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度。本著誰主管，誰負責的原則，把安全工作納入學校領導的職責范圍，實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。
3、宣傳防范。重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。學校通過出黑板報宣傳有關法律知識。。
4.教育防范。學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。
經過我校師生的共同努力在教育局五風〃五園創建中我校被評為新沂市平安型校園。安全在于防范，責任重于泰山，這句話讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。在以后的工作中，我愿為師生創建平安校園傾盡自己的一切，無怨無悔。
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為西平羅鄉中心學校的一名班主任，作為學校安全領導小組的一個成員，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，始終把學校安全工作放在十分重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實始終放在心上，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園的安全與穩定，為創建平安校園做出了應有的貢獻。
在工作中，我認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業心和責任心強，工作態度端正，不斷提高工作理論水平和工作能力。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的精神做好學校平安建設工作，進一步健全防范安全事故的規章制度，安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教育工作中的各個環節。在工作過程中，對自己主管的安全工作盡職盡責、全身心的投入。做到以校為家，愛校如家;樂于吃苦，樂于奉獻;真正做到一心為校。
根據不同階段和年級特點，組織學生利用課堂教學、班會、集體活動等不同形式對學生進行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通安全、防地震等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，學生對安全工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使本班任課教師共同承擔起班級安全管理和教育責任，讓校園平安建設更具保障。
科學地安排工作總能取得良好的效果。面對從天而降的流感疫情，我一方面積極組織學生學習疫情的相關知識;另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養成良好的衛生習慣。具體來說，我做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用黑板報向師生宣講預防流感的知識，還通過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比較好的效果。
我不斷要求自己要以勤奮嚴謹的工作態度做學生的表率，積極開展創造性的工作，為打開學校安全工作的新局面而積極努力。每天都能堅持早起到校園中察看校園情況，每晚都能到學生宿舍檢查學生就寢情況，常查學生中存在的抽煙、喝酒、勒索、攜帶管制刀具等情況。我常在教育教學工作之余，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細致的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生心理健康。另一方面，通過調查和詢問，了解新時代學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。
“安全在于防范，責任重于泰山”，這句話讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才剛剛開始，惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。在新的一年里，我決心在上級政府和教育行政部門的領導支持下，在學校領導的帶領下，勤奮工作，開拓創新，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
幼兒來園的第一個環節便是晨檢：嚴把晨檢關，消除安全隱患是幼師一天工作的重中之重。晨檢時經常會發現幼兒隨身攜帶的小玻璃球，小鐵絲、小紐扣等物品，這些危險物品無疑會帶來一些安全隱患。晨檢時，要認真詢問，仔細檢查幼兒帶來的物品，特別是堅硬物和危險品，叮囑家長千萬不要讓幼兒將其帶入園內，防止意外事故的發生。
午睡這個時段，是事故多發段，許多幼兒園發生事故的時間段往往是在午睡的時候。如：點蚊香、引發火災，致熟睡幼兒燒傷，又如幼兒下床一腳踩空，致使骨頭斷裂。
案例實錄：
今年，我在小班擔任教學工作。就在我剛接手不久，發生了一件讓我記憶猶新的事情，這件事也成了我每次開家長會必須提到的問題之一。
那是一個炎熱的夏天，那天我值中班，孩子們吃完午飯，像平時一樣坐在圖書角正看著圖書，等待午睡的時間。聽到鈴聲響了，孩子們跳起來叫著，打鈴了，睡覺了。我對孩子們說：“請先去上廁所，再睡覺。孩子拉完尿一個個跑到自己的小床上躺好了，沒過5分鐘，我就聽到有個孩子哭的聲音，我走過去問：”你怎么了，怎么哭了，旁邊的孩子忙告訴我，老師，他吃了1塊錢硬幣進去了。我一聽，急忙看看那孩子，被憋的滿臉通紅，連話也說不上來了，我二話沒說：“馬上站到他的床上，抓起他的腳，把他倒過來，這時聽到咚的一聲，一塊錢硬幣落地了，孩子也喘過氣來了。這件事敲響了我的安全警鐘，也為我深深的上了一課。午睡也不能忽視幼兒的安全問題，這無疑對教師以后的工作起到一個提醒和督促的作用。
分析反思：
在今后的工作中，我認為還要做到以下幾點。防止此類的事件發生。一方面嚴格執行晨檢。保健老師和主班教師按照晨檢內容的要求，認真完成晨檢工作，晨檢內容包括：一摸有無發燒，二看精神狀況，三問飲食、睡眠、大小便情況，四查有無攜帶不安全物品，如小刀、玻璃片、碗片、小球、硬幣、爆竹、打火機等，發現問題及時處理。
及提高警惕。第三方面教師要加強對幼兒的安全意識教育。從幼兒自身的特點出發，讓幼兒了解有關的安全知識，認識各種危險因素，幫助他們提高安全意識和預見危險的能力。例如：教育孩子不帶危險品，未經老師同意不要吃小朋友從家里帶來的東西，以免食物中毒或其他類似事件發生。還可以將安全教育融入到幼兒游戲中，通過看圖說話、詩歌、故事等，使每個幼兒在有趣的教育教學活動中，了解掌握安全知識。第四方面，幼兒誤吞異物的事情是幼兒園常見的意外事故，教師要針對不同的情況采取不同的措施。1、異物在氣管。幼兒氣管幼兒異物時，會出現嗆咳、吸氣性呼吸困難、憋氣、面色青紫等現象，***情況緊急，應立即加以處理。若發生在年齡較小的幼兒身上，可將其倒提起來，拍背。若發生在年齡較大的幼兒身上，可讓其趴臥在成人腿上，頭部向下傾斜，成人輕拍其后背，或成人站在患者身后，用兩手緊抱幼兒腹部，迅速有力地向上勒擠。若仍不能取出，應立即送往醫院處理。
為了提高家長的安全意識，我們通過召開家長會、自辦安全教育小報、巧用小黑板，宣傳安全信息。安全模擬演習、等。讓家長掌握知識動態，避免不安全事故的發生。
幼兒園教育與家庭教育，是孩子們健康成長的陽光雨露，同步、同向合作的教育，才能起到最佳效果。
有人說，事業是人生的常青樹，它根植于人們的沃土之中，匯合成千千萬萬的人生，永遠生機勃勃、枝繁葉茂，誰的人生融入事業之中，誰就能書寫人生最美好的篇章。
下面，向大家介紹班的班主任。他今年歲，（此處可添加詳細個人資料）自擔任班班主任以來，他一直以高度的責任感要求自己，在工作中無私奉獻，忠實履行職責，在自己的工作崗位上執著地追求著人生的理想，以進取的開拓精神，無私的高尚情操，求實的工作作風，默默地奉獻自已的青春和力量。得到學校領導和廣大學生的一致好評。
自參加工作以來，老師一直兢兢業業，努力做好自己的本職工作。在安全教育管理工作中，他更是時刻保持高度的責任心，關心學生的安全成長。他認真落實學校規定的“六到位”、“六個五分鐘”。不管天晴下雨，老師總是第一個來到學校，最后一個離開學校。每天都認真的檢查學生的到校情況，對于因病因事沒來的學生，他總要打電話去關心落實情況。每天放學的時候，老師認真組織學生排好隊形，有紀律有秩序的把學生送出校門。有些同學的家長有時候來得比較遲，他總要在校門口和學生一起等到家長來了才放心離開。老師的這種高度的責任感和奉獻精神，贏得了學生和家長們的一致好評。
老師認為，要做好學生的安全教育工作，只憑自己一個人的力量是遠遠不夠的。他發動其他老師和學生干部，成立了安全工作小組，并把班上的其他學生劃分成八個小組，在其中選出一名安全小組長。在此基礎上，老師帶領安全工作小組的成員，結合《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學德育綱要》等建立健全了適合本班級的各項安全制度。老師強調學生的自管意識，他認為，要使每位學生既是參與者，又是安全員。通過查閱資料，借鑒其他學校經驗，老師創建了多元化、多層次、人人參與、全員管理的“我是安全小衛士，一路走來一路行”安全教育格局。
為了讓學生更加深刻形象的認識到安全教育的重要性，老師倡導“樂中教、玩中學”理念，寓教于樂，結合學生實際情況，開展多種形式的主題教育活動。通過“爭做交通小衛士”、“安全你我他”、“愛校園、守紀律、保安全”、“講文明、講安全、爭創平安和諧校園”等主題隊會、安全知識競賽等活動把安全知識融入學生活動課，學生在玩中就學會了安全常識。
老師，以高度的責任心和奉獻精神，在教育工作中奉獻自己的青春和汗水，受到了各級領導的廣泛贊揚，獲得了“全國基礎教學明星”稱號（國家級）、教育教學論文全國一等獎（國家級）、第七屆廣西“十佳春蕾園丁”（區級）、優秀春蕾園丁（市級）、全縣優秀班主任（縣級）、年度考核優秀（縣級）等榮譽獎勵，老師的先進事跡——《：用愛澆灌祖國的花朵》在2011年9月6日刊登于河池日報。老師為校園安全文化建設做出顯著貢獻，是廣大教職員工學習的楷模。
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為獨山子第二小學的一名數學教師，作為學校安全領導小組的一個成員，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，始終把學校安全工作放在十分重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實始終放在心上，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園的安全與穩定，為創建平安校園做出了應有的貢獻。
在工作中，我認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業心和責任心強，工作態度端正，不斷提高工作理論水平和工作能力。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的精神做好學校平安建設工作，進一步健全防范安全事故的規章制度，安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教育工作中的各個環節。在工作過程中，對自己主管的安全工作盡職盡責、全身心的投入。做到以校為家，愛校如家；樂于吃苦，樂于奉獻；真正做到一心為校。
我不斷要求自己要以勤奮嚴謹的工作態度做學生的表率，積極開展創造性的工作，為打開學校安全工作的新局面而積極努力。堅持早到校察看校園情況，下班前也總在樓道巡視檢查各班用電設施及門窗是否關閉鎖好。我常在教育教學工作之余，深入師生之間詢問調查身邊的安全隱患，堅決做到早發現早整改，保障了教學秩序正常進行，避免了安全事故的發生。
“安全在于防范，責任重于泰山”，這句話讓我深感肩上責任之重，也深感一位校園安全工作者的光榮。作為一名教師，一名校園安全工作者，我深知自己的工作才剛剛開始，惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。在新的一年里，我決心在上級教育行政部門的領導支持下，在學校領導的帶領下，勤奮工作，開拓創新，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
全職是學校全面實施素質教學，提高教學質量的保障。作為西平羅鄉中心學校的班主任，作為學校安全領導小組的成員，我深刻認識到安全工作責任比泰山重，始終把學校安全工作放在非常重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實始終放在心上，在保障師生人壽財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園安全和穩定，為創建安全校園做出了應有的貢獻。
在工作中，我認真貫徹落實黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業心和責任心強，工作態度端正，不斷提升工作理論水平和工作能力。以思想高度重視，行動堅決貫徹的精神做好學校安全建設工作，進一步健全防范安全事故的規章制度，落實安全教育、安全管理的各項措施。檢查促進安全，確保安全工作。樹立以育人為本的思想，將思想政治素質是最重要的素質的要求落實到教育工作的各個環節。在工作過程中，盡責自己主管的安全工作，全身心投入。以學校為家，喜歡學校家的樂于辛苦，樂于獻身的真正專心于學校。
護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使本班任課教師共同承擔起班級安全管理和教育責任，讓校園平安建設更具保障。
科學地安排工作總能取得良好的效果。面對從天而降的流感疫情，我一方面積極組織學生學習疫情的相關知識;另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養成良好的衛生習慣。具體來說，我做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用黑板報向師生宣講預防流感的知識，還通過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比較好的效果。
我不斷要求自己要以勤奮嚴謹的工作態度做學生的表率，積極開展創造性的工作，為打開學校安全工作的新局面而積極努力。每天都能堅持早起到校園中察看校園情況，每晚都能到學生宿舍檢查學生就寢情況，常查學生中存在的抽煙、喝酒、勒索、攜帶管制刀具等情況。我常在教育教學工作之余，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細致的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生心理健康。另一方面，通過調查和詢問，了解新時代學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。
“安全在于防范，責任重于泰山”，這句話讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才剛剛開始，惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。在新的一年里，我決心在上級政府和教育行政部門的領導支持下，在學校領導的帶領下，勤奮工作，開拓創新，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
有人說，事業是人生的常青樹，它根植于人們的沃土之中，匯合成千千萬萬的人生，永遠生機勃勃、枝繁葉茂，誰的人生融入事業之中，誰就能書寫人生最美好的篇章。
下面，向大家介紹班的班主任。他今年歲，（此處可添加詳細個人資料）自擔任班班主任以來，他一直以高度的責任感要求自己，在工作中無私奉獻，忠實履行職責，在自己的工作崗位上執著地追求著人生的理想，以進取的開拓精神，無私的高尚情操，求實的工作作風，默默地奉獻自已的青春和力量。得到學校領導和廣大學生的一致好評。
自參加工作以來，老師一直兢兢業業，努力做好自己的本職工作。在安全教育管理工作中，他更是時刻保持高度的責任心，關心學生的安全成長。他認真落實學校規定的“六到位”、“六個五分鐘”。不管天晴下雨，老師總是第一個來到學校，最后一個離開學校。每天都認真的檢查學生的到校情況，對于因病因事沒來的學生，他總要打電話去關心落實情況。每天放學的時候，老師認真組織學生排好隊形，有紀律有秩序的把學生送出校門。有些同學的家長有時候來得比較遲，他總要在校門口和學生一起等到家長來了才放心離開。老師的這種高度的責任感和奉獻精神，贏得了學生和家長們的一致好評。
老師認為，要做好學生的安全教育工作，只憑自己一個人的力量是遠遠不夠的。他發動其他老師和學生干部，成立了安全工作小組，并把班上的其他學生劃分成八個小組，在其中選出一名安全小組長。在此基礎上，老師帶領安全工作小組的成員，結合《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學德育綱要》等建立健全了適合本班級的各項安全制度。老師強調學生的自管意識，他認為，要使每位學生既是參與者，又是安全員。通過查閱資料，借鑒其他學校經驗，老師創建了多元化、多層次、人人參與、全員管理的“我是安全小衛士，一路走來一路行”安全教育格局。
為了讓學生更加深刻形象的認識到安全教育的重要性，老師倡導“樂中教、玩中學”理念，寓教于樂，結合學生實際情況，開展多種形式的主題教育活動。通過“爭做交通小衛士”、“安全你我他”、“愛校園、守紀律、保安全”、“講文明、講安全、爭創平安和諧校園”等主題隊會、安全知識競賽等活動把安全知識融入學生活動課，學生在玩中就學會了安全常識。
老師，以高度的責任心和奉獻精神，在教育工作中奉獻自己的青春和汗水，受到了各級領導的廣泛贊揚，獲得了“全國基礎教學明星”稱號（國家級）、教育教學論文全國一等獎（國家級）、第七屆廣西“十佳春蕾園丁”（區級）、優秀春蕾園丁（市級）、全縣優秀班主任（縣級）、年度考核優秀（縣級）等榮譽獎勵，老師的先進事跡——《：用愛澆灌祖國的花朵》在2011年9月6日刊登于河池日報。老師為校園安全文化建設做出顯著貢獻，是廣大教職員工學習的楷模。
全職是學校全面實施素質教學，提高教學質量的保障。作為西平羅鄉中心學校的班主任，作為學校安全領導小組的成員，我深刻認識到安全工作責任比泰山重，始終把學校安全工作放在非常重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實始終放在心上，在保障師生人壽財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園安全和穩定，為創建安全校園做出了應有的貢獻。
在工作中，我認真貫徹落實黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業心和責任心強，工作態度端正，不斷提升工作理論水平和工作能力。以思想高度重視，行動堅決貫徹的精神做好學校安全建設工作，進一步健全防范安全事故的規章制度，落實安全教育、安全管理的各項措施。檢查促進安全，確保安全工作。樹立以育人為本的思想，將思想政治素質是最重要的素質的要求落實到教育工作的各個環節。在工作過程中，盡責自己主管的安全工作，全身心投入。以學校為家，喜歡學校家的樂于辛苦，樂于獻身的真正專心于學校。
護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使本班任課教師共同承擔起班級安全管理和教育責任，讓校園平安建設更具保障。
三、科學安排，采取有效的工作措施
科學地安排工作總能取得良好的效果。面對從天而降的流感疫情，我一方面積極組織學生學習疫情的相關知識;另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養成良好的衛生習慣。具體來說，我做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用黑板報向師生宣講預防流感的知識，還通過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比較好的效果。
我不斷要求自己要以勤奮嚴謹的工作態度做學生的表率，積極開展創造性的工作，為打開學校安全工作的新局面而積極努力。每天都能堅持早起到校園中察看校園情況，每晚都能到學生宿舍檢查學生就寢情況，常查學生中存在的抽煙、喝酒、勒索、攜帶管制刀具等情況。我常在教育教學工作之余，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細致的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生心理健康。另一方面，通過調查和詢問，了解新時代學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。
“安全在于防范，責任重于泰山”，這句話讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才剛剛開始，惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。在新的一年里，我決心在上級政府和教育行政部門的領導支持下，在學校領導的帶領下，勤奮工作，開拓創新，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
本人在工作踏實、認真、任勞任怨。教育教學工作中不斷進步，深受學校各方面的好評與肯定。努力做到忠誠黨的教育事業，自覺履行分管的崗位職責，抓工作有思路、有創新、有成果、有新舉措。在上級主管部門和學校的正確領導下，在全校師生的關心和支持下，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，思想政治素質和業務素質不斷提高，既教書也育人，在思想政治、職業道德、教育教學工作等方面都有出色的表現，尤其是在學校創安工作中高度重視，精心組織實施創建“安全學校”活動，幾年來學校均獲得安全學校稱號，學校教育教學秩序穩定，為學校的安全保衛工作做出了自己的貢獻，工作成效顯著。
一、找準一個位置，明確工作職責，貫徹"安
百日安全事跡材料篇三
同志，男，xx歲，中共黨員，現任xxx公司安全生產科科長，同志認真工作，做為一名黨員，同志深知安全生產的重要性，在生產工作中，他牢記崗位職責，推進企業安全生產工作，自同志任職以來，xxx公司三年來未出現重大安全生產事故，200x年，同志被公司授予xxxx稱號。
一、安全生產重要意義
在企業的社會生產活動中，安全就是形象、安全就是發展、安全就是需要、安全就是效益的觀念正在被職工廣泛接納，被企業高度重視。如何堅持正確的引導教育，增強廣大職工對安全生產的自愿、自需、自求意識，提高全員安全意識，是一個很值得探究的問題。同志憑借多年的工作經驗，感到解決這個問題就要以安全文化為切入點，他在公司積極營造安全文化氛圍，為公司形成了正確良好的輿論導向，引導和提高了廣大職工安全生產意識，樹立了企業安全生產新形象。在實際工作中，同志是從樹立以人為本的理念入手，切實抓好廣大職工的思想、行為、技能等方面。使廣大職工在思想認識上深入貫徹落實科學發展觀，以改革創新精神加強公司的建設，增強公司的創造力、凝聚力和戰斗力。20xx年，在同志的建議下，公司全面推行黨建工作質量管理體系，把黨建工作融入到安全管理工作中來，結合實際工作“靠制度管人，按程序辦事”按照“四化、五精”要求完成工作任務，做為基層生產一線的黨員，同志在工作中結合本單位實際，不論是遵守規章制度、業務學習、技術培訓、按章操作和標準化作業中都做出表率,切實起到共產黨員的先鋒模范作用。
二、安全思想教育宣傳員
同志深入推進安全文化建設，利用各種形式在公司廣泛開展安全宣傳教育，不斷增強和提高職工的安全生產意識。同志首先把“安全第一，預防為主”的安全生產方針宣傳到位、落實到位，他把上級制定的安全目標措施執行到位。在安全意識培訓方面，同志堅持不懈地進行安全文化理念引導和塑造，使“保安全”成為廣大員工的共同追求與崗位的自覺實踐，營造良好的安全文化氛圍，形成了人人替安全著想，人人對安全負責、人人為安全努力的局面。再通過對員工相關安全知識多層次、多形式的安全教育、培訓地長期進行，目的是促進員工的安全意識和綜合技能的提高。
為了做好宣傳教育工作，同志積極熟悉本崗位的安全知識，從思想、行為上有效預防“三違”現象，減少事故的發生。加強安全文化宣傳和企業思想政治工作。因為這些文化和思想都是以人為本，都是以尊重人、理解人、關心人、激勵人為共同的出發點，力求在最大限度地調動職工的積極性和主動性。另外，他開好班前會，從而加強安全思想教育，通過這些方式，同志成功的對當班人員進行了班前安全確認和班前安全教育、現場作業安全提醒，有效的促進公司日常的安全生產工作。同志在職工中進行安全理念的宣灌、滲透，充當一名義務的安全宣傳員。他通過理念的灌輸，讓大家知道：
1、安全是一種觀念。觀念決定行動，觀念指導行動。沒有安全觀念的人就沒有安全憂患意識，就會遭受事故的襲擊。
2、安全是一種態度。態度影響安全，態度促進安全，有的人對安全態度不端正，心存僥幸，忽視安全制度，認為沒有那么嚴重，事故不會發生，對安全生產監管部門的整改要求，態度消極，能拖則拖，能敷衍則敷衍。要知道，一個小小的差錯就是巨大的隱患，一個小小的疏忽，就能讓生命處于險境。只有始終灌輸“安全第一”的思想，做到嚴、勤、細、實，嚴格按安全規程辦事，對安全生產的每一個環節都檢查到位，不漏過一個疑點，不放過一個死角，不疏忽一個細節，才可以消除安全隱患，避免事故的發生。
3、安全是一種責任。這種責任源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于妻兒深情的期盼，源自于領導再三的叮囑，源自于同事友情的提醒，源自于企業的發展與興旺。有了這個責任才能認真地做好每一項工作，才能不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，才能真正的理解責任重于泰山的深刻內涵。
百日安全事跡材料篇四
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為**學院學生處負責人，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，始終把學校安全工作放在十分重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實始終保證常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
一年來，我始終堅持以上級領導一系列有關安全工作的重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，制定各項規章制度，如《********學院平安校園建設實施綱要》，同時積極籌建學院的各級安全工作領導機構，并進行指導和督促，確保“平安校園”?建設真正落到實處，確保學校和師生生命、財產安全。
我把學校的安全工作作為工作重點拿到各分院書記會議和全體班主任會議上，重點強調，周到提示。同時組織出臺了《校園每日值班巡查制度》和《*****學院學生宿舍夜間查寢制度》，嚴格執行“安全情況反饋制度”和“值班記錄制度”。整體安全工作以班主任為具體的基層負責人，我處定期組織廣大班主任認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。學校也組織相關領導進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改，若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。
根據不同階段和年級特點，組織各分院利用課堂教學、班會、集體活動等不同形式對學生進行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通安全等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，學校師生對安全工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使全體教職工共同承擔起校園安全管理和教育責任，按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入年度工作考核內容，并作為責任追究的依據。
面對來勢洶洶的甲流疫情，我們一方面積極組織廣大教職工學習甲流的相關知識，了解和掌握流感預防知識和技能，了解傳染病發生和流行的環節，學會從源頭上遏制甲流爆發；另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養成良好的衛生習慣，做到室內勤通風、勤洗手、勤鍛煉。具體來說，我們做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用校內廣播向全體師生宣講預防甲流的知識，組織各班開展防控甲流主題黑板報評比，還通過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比較好的效果。規范落實晨、午檢制度。嚴格實行信息上報制度，做到早發現、早報告、早治療。
今年，甲型h1n1流感猖獗，我率領學校安全領導小組成員做好防控甲型h1n1流感應急預案，親自組織相關部門人員購買消毒液到各室進行消毒，每天早晨堅持督促各分院組織給學生量體溫，一日三檢，從不間斷，做好有癥狀學生的安置工作，認真完成上級領導交給的工作任務。甲流爆發期間，我校沒有發生一起集聚性疫情，也沒有一起確診甲流病例。當然，這項工作不是我一個人就能做好的，離不開領導的支持和班主任老師們的配合。
另外，我還積極籌劃組建德育教研室和學生心理咨詢室，安排教育經驗豐富的德育和心理教師做學生的指導教師，解決了很多學生的心理問題；我也常在日常行政管理工作之余，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細致的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生心理健康。另一方面，通過調查和詢問，了解新時代學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。
一年來，我深感責任之重，壓力之大。因為，學校安全穩定工作關乎師生的切身利益，工作要做得細而且要做得好，必須全面系統的掌握各種情況，同時，善于研究各個環節上的問題，有針對性制定出具體措施。由于工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，無一次中毒事件，無一例溺水及其它重大事故。學校教學秩序良好，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。總之，通過平安學校創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
百日安全事跡材料篇五
閆明同志以“關愛生命、關注安全”為己任，面對工作的新形勢、新要求，以強烈的事業心和工作責任感，將學習安全生產法律法規作為自覺行為，不斷豐富積累新時期安全生產法律法規及知識，做到學有所獲、學有所思、學有所用，理論聯系實際，既豐富了自身業務知識水平，又不斷提高了駕馭工作的能力和綜合素質，使自己從一名安全生產工作的“熱心人”轉變成為用專業知識武裝起來的“明白人”和供應站的主要業務骨干之一。
閆明在工作中力求上進、不斷學習培訓，為做好安全管理工作他付出了比常人更多的時間與精力。在他的帶領和思想教育下，整個供應組在安全思想方面都有了很大的認識和提高，使整個團隊形成了比學習、創成績的“趕、幫、超”之風氣。
如何堅持正確的引導教育，增強員工對安全生產的自愿、
自需、自求意識，提高全員安全意識，是一個很值得探究的問題。王海林憑借多年的工作經驗，感到解決這個問題就要以安全文化為切入點，在站內積極營造安全文化氛圍，為我站形成了正確良好的輿論導向，引導和提高了我站全體員工的安全生產意識，樹立了單位安全生產新形象。
在安全生產管理工作當中，閆明同志始終堅持“安全第一”和“以人為本”的工作理念，抓好思想建設工作、安全知識和技能的培訓工作，還經常組織保管員進行業務學習和交流，使員工都樹立起了強烈的安全意識，具有了較強的業務素質和工作能力。
在日常安全管理上，他特別注重規章制度?和應急預案的修定，以強烈的事業心和工作責任感，將學習安全生產知識作為自覺行為，不斷豐富積累安全方面的知識，做到學有所獲、學有所用，理論聯系實際，既豐富了自身業務知識水平，又不斷提高了駕馭工作的能力和綜合素質，使自己從一名安全生產工作的“熱心人”轉變成為用專業知識武裝起來的“明白人”從實抓好我站職工的思想、行為、技能等。使我站職工在思想認識上深入貫徹落實科學發展觀，以改革創新精神加強公司的建設，增強我單位的創造力、凝聚力和戰斗力。
作為一名黨員，閆明嚴于律己，作風嚴明，可以說是認真
工作的標兵、遵章守紀的典范。多年來，他牢記作為一名安全生產管理人員的職責，堅持按章辦事、堅持原則、秉公辦事，身體力行，拼搏奉獻、無怨無悔，無論刮風下雨，生產現場總有他的身影；無論白天黑夜，加班加點是常事兒。而且他從未休過完整的節假日和雙休日。
有付出就有收獲，嚴明同志就是這樣憑著對工作的嚴謹、對安全的的執著、對企業的忠誠，影響和感染他身邊的每一個人。在職責重大的崗位上，做出了不平凡的成績，得到了領導和員工的一致認可。
百日安全事跡材料篇六
校園安全與每一位教師、學生、家長和社會息息相關。從廣義上講，校園事故是指學生在學校生活中由于一些偶然因素造成的人為傷害事件。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
有人說，事業是人生的常青樹，它根植于人們的沃土之中，匯合成千千萬萬的人生，永遠生機勃勃、枝繁葉茂，誰的人生融入事業之中，誰就能書寫人生最美好的篇章。
下面，向大家介紹班的班主任。他今年歲，(此處可添加詳細個人資料)自擔任班班主任以來，他一直以高度的責任感要求自己，在工作中無私奉獻，忠實履行職責，在自己的工作崗位上執著地追求著人生的理想，以進取的開拓精神，無私的高尚情操，求實的工作作風，默默地奉獻自已的青春和力量。得到學校領導和廣大學生的一致好評。
自參加工作以來，老師一直兢兢業業，努力做好自己的本職工作。在安全教育管理工作中，他更是時刻保持高度的責任心，關心學生的安全成長。他認真落實學校規定的“六到位”、“六個五分鐘”。不管天晴下雨，老師總是第一個來到學校，最后一個離開學校。每天都認真的檢查學生的到校情況，對于因病因事沒來的學生，他總要打電話去關心落實情況。每天放學的時候，老師認真組織學生排好隊形，有紀律有秩序的把學生送出校門。有些同學的家長有時候來得比較遲，他總要在校門口和學生一起等到家長來了才放心離開。老師的這種高度的責任感和奉獻精神，贏得了學生和家長們的一致好評。
老師認為，要做好學生的安全教育工作，只憑自己一個人的力量是遠遠不夠的。他發動其他老師和學生干部，成立了安全工作小組，并把班上的其他學生劃分成八個小組，在其中選出一名安全小組長。在此基礎上，老師帶領安全工作小組的成員，結合《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學德育綱要》等建立健全了適合本班級的各項安全制度。老師強調學生的自管意識，他認為，要使每位學生既是參與者，又是安全員。通過查閱資料，借鑒其他學校經驗，老師創建了多元化、多層次、人人參與、全員管理的“我是安全小衛士，一路走來一路行”安全教育格局。
為了讓學生更加深刻形象的認識到安全教育的重要性，老師倡導“樂中教、玩中學”理念，寓教于樂，結合學生實際情況，開展多種形式的主題教育活動。通過“爭做交通小衛士”、“安全你我他”、“愛校園、守紀律、保安全”、“講文明、講安全、爭創平安和諧校園”等主題隊會、安全知識競賽等活動把安全知識融入學生活動課，學生在玩中就學會了安全常識。
老師，以高度的責任心和奉獻精神，在教育工作中奉獻自己的青春和汗水，受到了各級領導的廣泛贊揚，獲得了“全國基礎教學明星”稱號(國家級)、教育教學論文全國一等獎(國家級)、第七屆廣西“十佳春蕾園丁”(區級)、優秀春蕾園丁(市級)、全縣優秀班主任(縣級)、年度考核優秀(縣級)等榮譽獎勵，老師的先進事跡——《：用愛澆灌祖國的花朵》在2011年9月6日刊登于河池日報。老師為校園安全文化建設做出顯著貢獻，是廣大教職員工學習的楷模。
為切實做好全鎮中小學及幼兒園安全穩定工作，確保廣大師生生命財產安全，保障教育教學工作的健康有序開展，按照上級整體安排和部署，圍繞教育法制及學校治安綜合治理兩大中心任務，認真落實，勤于督導，強化整改。
切實加強教育法制建設，加強學校安全管理，推進構建和諧平安校園進程，促進了全鎮依法治校以及學校治安綜合治理工作。在安全工作方面通過不斷努力，全鎮中小學及幼兒園近幾年沒有發生一起安全事故，贏得良好的社會效應，深得上級好評。
一、機構健全，職責分明教育辦公室以及各學校都實行一把手負總責，分管領導具體負責。理清了工作思路，明確了責任目標。全鎮從上到下，形成了一個較為系統的組織領導機制和管理網絡。各校都有健全的安全工作領導小組，由校長任組長，分管領導及各班主任為組員，統一領導學校安全工作。制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。形成了黨支部總攬全局、統一協調，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。
二、開展了多種形式的安全教育學校利用會議、廣播、黑板報、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，同時發動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。
三、抓好常規工作，杜絕安全隱患(1)、學校不定期對各個房屋進行深入細致的隱患檢查。小組成員對學校全方位認真仔細的檢查了各重點部位如教室、辦公室、微機室等進行了防火檢查，同時對學校的各室及院墻進行了檢查，發現隱患后及時處理，并做出相應的補救措施，將危險拒之門外。
(2)、繼續加大學校及周邊地區治安整治力度。多數學校經常把周邊村干部請到學校來共同商討學校周邊地區治安措施，并達成共識堅決搞好校園周邊地區治安，給學校創造一個良好的教學環境。通過學校領導和全體師生的努力，學校在工作中取得了很好成績，學校的.環境有了明顯改善。
(3)、堅持路隊行走制度。在所有小學，學生每天放學，必須站路隊，每天還有一位學校領導提前幾分鐘到校門口守護。站路隊放學既培養了學生的集體主義精神又確保了學生的安全，學校還利用升旗講話、課間操的時間宣傳安全時刻提醒學生注意安全。
(4)、及時發放各種通知書、致家長的一封信。及時提醒、指導家長對學生進行交通安全教育，防火、防煤氣、防傳染病、防溺水、防中毒等方面的教育;特殊情況提前通知家長，達到教育的溝通，指導家長。
四、立足防范，變“堵”為“疏”。針對目前的安全隱患，學校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上經常組織對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
五、做好警校聯合。為了防止校外不法分子的騷擾，與當地派出所密切聯系，派出所民警與每處學校簽訂了聯系人制度，以便發生安全事件時能及時報案并上報教育主管部門。派出所公安干警經常到學校，協商學校安全工作，并對學校的安全工作提出整改措施。
六、加強了門衛輪流值班制度。各校、幼兒園都有教師輪流在校門口值班，做好出入登記，并且配備了鋼叉或簡易防范器械，努力確保學校安全。
我們雖然做了大量工作，但是安全工作無小事，我們要始終保持清醒頭腦，警鐘長鳴，教育領先，防范為主，力爭把校園不安全因素消滅在萌芽狀態，讓學生“高高興興上學，平平安安回家”，努力創建和諧平安校園。
本人在工作踏實、認真、任勞任怨。教育教學工作中不斷進步，深受學校各方面的好評與肯定。努力做到忠誠黨的教育事業，自覺履行分管的崗位職責，抓工作有思路、有創新、有成果、有新舉措。在上級主管部門和學校的正確領導下，在全校師生的關心和支持下，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，思想政治素質和業務素質不斷提高，既教書也育人，在思想政治、職業道德、教育教學工作等方面都有出色的表現，尤其是在學校創安工作中高度重視，精心組織實施創建“安全學校”活動，幾年來學校均獲得安全學校稱號，學校教育教學秩序穩定，為學校的安全保衛工作做出了自己的貢獻，工作成效顯著。
一、找準一個位置，明確工作職責，貫徹"安全第一，預防為主"的方針，堅持學校創安工作正確的指導思想。認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業心和責任感強，工作態度端正，作風正派，不斷提高工作理論水平和工作能力。堅持把學校安全保衛工作擺在學校各項工作的重要位置。本著"思想上高度重視，行動上堅決貫徹"的精神做好學校創安工作，進一步健全防范安全事故的規章制度，貫徹"安全第一，預防為主"的方針，安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。樹立育人為本的思想，將"思想政治素質是最重要的素質"的要求落實到教育工作中的各個環節。在工作過程中，對自己分管的工作，盡職盡責，全身心的投入。努力做到以校為家，愛校如家;樂于吃苦，樂于奉獻;真正做到廉潔奉公、一心為校。
二、強化校園治安，主動與公安、綜治、邊防等部門聯系，加強宣傳教育，清理和整治校園及周邊安全隱患，不斷優化育人環境。自覺以對黨和人民高度負責的態度，堅持把學校創安工作作為一件大事來抓，加強領導，落實了“誰主管、誰負責”的安全責任制，及時查處安全事故。特別是落實安全教育、安全檢查和評比表彰制度，組織大型活動和外出活動審批制度，加強對學校周邊攤點、飲食店、書店以及學校食堂的衛生安全檢查和管理，定期不定期對管制刀具和非法宗教、黃色書刊、宣傳物進行搜查，防止和及時處理打架斗毆事件，及時消除安全隱患，確保學生安全的萬無一失，加強校園治安整治力度，聘請鄉司法所的同志擔任學校保安工作。學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。近年來，我們積極與公安、交通、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校切實開展了一系列法制、安全教育活動，先后邀請了治安副校長、鄉司法所所長楊井昆來校作法制教育“交通安全”專題教育。開展了“綜治、普法宣傳月”法律知識競賽活動，開展了交通知識競賽，學校與廣大家長簽訂《安全教育責任狀》，要求家長主動配合，共同教育，防止交通、游泳等意外事故的發生。通過不懈的努力，學生的法制意識、安全意識大為增強，學校創安工作取得顯著的成效。
三、努力學習，刻苦鉆研，認真做好學校安全保衛工作，模范遵紀守法，增強法制觀念，不斷提高管理水平和業務素質。認真學習和領會馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表的重要思想。作為一名干部，首先要堅定共產主義信念，堅持四項基本原則，全心全意為人民服務，樹立正確的人生觀。我在理論學習的同時，能理論聯系實際，適應現代化辦公的形勢需要，努力學習自動化辦公技能，提高了自己的工作水平。在工作中，我注意做好先鋒模范作用，利用會議和學習時間宣傳教育老師要樹立全心全意、大公無私，對工作要腳踏實地，模范遵紀守法，增強法制觀念。一直以來我沒有休過一個完整的雙休日，把自己的全部精力投入到工作中，特別是新生入學后，學校保衛工作有計劃地開展。根據學校安全保衛的工作實際，組織健全了校園巡邏制和行政值班巡查制。在工作中我沒有被困難下倒，而是虛心學習，不恥下問。為了適應日益復雜的工作環境，掌握保衛工作的特點和規律，不僅經常地向領導、主管部門和公安部門請教、聯系，而且還早起晚歸，親自摸索新形勢下抓好校園安全保衛工作的第一手材料。同時學習學校保衛工作方面的有關資料，從理論上提高自己抓工作的層次和水平。
四、銳意改革，嚴格要求，建立一支作風過硬的保衛隊伍，增強服務意識，提高服務質量。為了加強學校安全保衛工作，確保各項工作管理制度化、科學化、規范化，根據形勢發展和工作實際的需要，建立健全了各項安全管理規章制度。建立了一級抓一級、一級為一級負責的層次管理機制，逐步消除干好干壞一個樣，干和不干一個樣的局面。抓規章制度上，把著眼點放在抓落實上。每周一次的行政會上，回顧本周工作及布置下周工作，提出完成各項任務的措施和要求，每月底檢查、總結一個月所完成工作的情況，好的提出表揚、差的進行通報批評。在抓好制度建設的同時，更注重抓好全體人員的素質建設。我把參與保衛工作的人員分成"三支隊伍"。即：分兵把口，獨擋一面的干部隊伍;勇挑大梁，善于突擊的職工隊伍;堅守崗位，死看死守的門衛值班隊伍，并根據不同工作崗位提出了相應的要求和標準。在干部隊伍上，要求保衛科干部不僅能精通本職業務，而且還能獨擋一面，當好表率;在職工隊伍上，要求所有職工都要樹立主人翁意識，增強集體榮譽感，政治素質要高，責任心要強，成為校園的安全員、消防員，不斷積累工作經驗和提高處事能力。努力增強自覺服務意識，樹立顧全大局的觀念。
五、以身作則，率先垂范，努力做一個勤奮的、民主的教師、德育工作者、校長。我不斷要求自己要以勤奮嚴謹、廉潔自律的工作態度做師生們的表率，積極開展創造性的工作，為打開我校德育工作和安全保衛工作的新局面而積極努力。我更加注重思想作風的建設，要求別人做到的，我首先做得到，率先垂范，從不違規。不僅是這樣說的，也是這樣做的。我覺得，要使自己成為一個稱職的校長，首先就要做一個勤奮的教師，為全校師生做個表率。學校行政領導每周值日一次，但我卻要求自己只要沒有脫不開的工作，我都盡量深入到學生中走動，去了解他們。我經常深入到校外、街道、網吧、游戲機室、校內的教室了解情況，督促檢查學生的行為規范，我帶頭遵守工作紀律，我一般都會站在校門前催促學生不要遲到、檢查學生的行為規范;中午和自修時間，不管是否值班，我經常都會去教室巡視一下，看看學生自修、紀律各方面的情況，了解一下學生對學校的意見或對學校工作的建議。在節假日、星期天，我也總是犧牲自己的休息時間到校檢查，交待一下工作。尤其是在大型活動和各種考試的安全保障中，我總是親自布署，親自上陣。同時加大查崗、查哨力度，不定時、不定點地對夜間值班員、門衛、生管人員執勤情況進行抽查，全年檢查，確保了制度落實。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個人民教師，一個安全保衛工作者，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。
在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實始終放在心上，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園的安全與穩定，為創建平安校園做出了應有的貢獻。
在工作中，我認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業心和責任心強，工作態度端正，不斷提高工作理論水平和工作能力。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的精神做好學校平安建設工作，進一步健全防范安全事故的規章制度，安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教育工作中的各個環節。在工作過程中，對自己主管的安全工作盡職盡責、全身心的投入。做到以校為家，愛校如家;樂于吃苦，樂于奉獻;真正做到一心為校。
根據不同階段和年級特點，組織學生利用課堂教學、班會、集體活動等不同形式對學生進行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通安全、防地震等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，學生對安全工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使本班任課教師共同承擔起班級安全管理和教育責任，讓校園平安建設更具保障。
科學地安排工作總能取得良好的效果。面對從天而降的流感疫情，我一方面積極組織學生學習疫情的相關知識;另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養成良好的衛生習慣。具體來說，我做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用黑板報向師生宣講預防流感的知識，還通過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比較好的效果。
我不斷要求自己要以勤奮嚴謹的工作態度做學生的表率，積極開展創造性的工作，為打開學校安全工作的新局面而積極努力。每天都能堅持早起到校園中察看校園情況，每晚都能到學生宿舍檢查學生就寢情況，常查學生中存在的抽煙、喝酒、勒索、攜帶管制刀具等情況。我常在教育教學工作之余，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細致的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生心理健康。另一方面，通過調查和詢問，了解新時代學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。
“安全在于防范，責任重于泰山”，這句話讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才剛剛開始，惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。在新的一年里，我決心在上級政府和教育行政部門的領導支持下，在學校領導的帶領下，勤奮工作，開拓創新，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為黑林中心小學前勤負責人，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，始終把學校安全工作放在十分重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實始終保證常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
一年來，我始終堅持以上級領導一系列有關安全工作的重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，制定各項規章制度，如《黑林小學平安校園建設實施綱要》。同時積極籌建安全工作領導小組，我本人任組長，由教導主任王兵、熊紀鵬任副組長，成員是大隊輔導員及各班班主任。并進行指導和督促，確保“平安校園”建設真正落到實處，確保學校和師生生命、財產安全。
我把學校的安全工作作為工作重點拿到全體班主任會議上，重點強調，周到提示。同時組織出臺了《黑林小學校園每日值班巡查制度》，嚴格執行“安全情況反饋制度”和“值班記錄制度”。整體安全工作以班主任為具體的基層負責人，定期組織廣大班主任認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。學校也組織相關領導進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改，若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。
根據不同階段和年級特點，組織各班利用課堂教學、班會、集體活動等不同形式對學生進行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通安全等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，學校師生對安全工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使全體教職工共同承擔起校園安全管理和教育責任，按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入年度工作考核內容，并作為責任追究的依據。
方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養成良好的衛生習慣，做到室內勤通風、勤洗手、勤鍛煉。
具體來說，我們做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用校內廣播向全體師生宣講預防紅眼病的知識，組織各班開展防控紅眼病主題黑板報評比，還通過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比較好的效果。規范落實晨、午檢制度。嚴格實行信息上報制度，做到早發現、早報告、早治療。當然，這項工作不是我一個人就能做好的，離不開領導的支持和班主任老師們的配合。
另外，我還積極籌劃組建學生心理咨詢室，安排教育經驗豐富的心理教師柏紀榮老師做學生的指導教師，解決了很多學生的心理問題；我也常在日常行政管理工作之余，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細致的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生心理健康。另一方面，通過調查和詢問，了解新世紀小學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。
一年來，我深感責任之重，壓力之大。因為，學校安全穩定工作關乎師生的切身利益，工作要做得細而且要做得好，必須全面系統的掌握各種情況，同時，善于研究各個環節上的問題，有針對性制定出具體措施。由于工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，無一次中毒事件，無一例溺水及其它重大事故。學校教學秩序良好，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。
總之，通過平安學校創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
有人說，事業是人生的常青樹，它根植于人們的沃土之中，匯合成千千萬萬的人生，永遠生機勃勃、枝繁葉茂，誰的人生融入事業之中，誰就能書寫人生最美好的篇章。
下面，向大家介紹班的班主任。他今年歲，（此處可添加詳細個人資料）自擔任班班主任以來，他一直以高度的責任感要求自己，在工作中無私奉獻，忠實履行職責，在自己的工作崗位上執著地追求著人生的理想，以進取的開拓精神，無私的高尚情操，求實的工作作風，默默地奉獻自已的青春和力量。得到學校領導和廣大學生的一致好評。
自參加工作以來，老師一直兢兢業業，努力做好自己的本職工作。在安全教育管理工作中，他更是時刻保持高度的責任心，關心學生的安全成長。他認真落實學校規定的“六到位”、“六個五分鐘”。不管天晴下雨，老師總是第一個來到學校，最后一個離開學校。每天都認真的檢查學生的到校情況，對于因病因事沒來的學生，他總要打電話去關心落實情況。每天放學的時候，老師認真組織學生排好隊形，有紀律有秩序的把學生送出校門。有些同學的家長有時候來得比較遲，他總要在校門口和學生一起等到家長來了才放心離開。老師的這種高度的責任感和奉獻精神，贏得了學生和家長們的一致好評。
老師認為，要做好學生的安全教育工作，只憑自己一個人的力量是遠遠不夠的。他發動其他老師和學生干部，成立了安全工作小組，并把班上的其他學生劃分成八個小組，在其中選出一名安全小組長。在此基礎上，老師帶領安全工作小組的成員，結合《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學德育綱要》等建立健全了適合本班級的各項安全制度。老師強調學生的自管意識，他認為，要使每位學生既是參與者，又是安全員。通過查閱資料，借鑒其他學校經驗，老師創建了多元化、多層次、人人參與、全員管理的“我是安全小衛士，一路走來一路行”安全教育格局。
為了讓學生更加深刻形象的認識到安全教育的重要性，老師倡導“樂中教、玩中學”理念，寓教于樂，結合學生實際情況，開展多種形式的主題教育活動。通過“爭做交通小衛士”、“安全你我他”、“愛校園、守紀律、保安全”、“講文明、講安全、爭創平安和諧校園”等主題隊會、安全知識競賽等活動把安全知識融入學生活動課，學生在玩中就學會了安全常識。
老師，以高度的責任心和奉獻精神，在教育工作中奉獻自己的青春和汗水，受到了各級領導的廣泛贊揚，獲得了“全國基礎教學明星”稱號（國家級）、教育教學論文全國一等獎（國家級）、第七屆廣西“十佳春蕾園丁”（區級）、優秀春蕾園丁（市級）、全縣優秀班主任（縣級）、年度考核優秀（縣級）等榮譽獎勵，老師的先進事跡——《：用愛澆灌祖國的花朵》在2011年9月6日刊登于河池日報。老師為校園安全文化建設做出顯著貢獻，是廣大教職員工學習的楷模。
校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。近年來,我校在教育局的正確領導下，堅持以構建和諧校園、確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境，取得了較顯著的成績。我們的主要做法是：
一、加強組織領導，落實安全工作責任制我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。為確保安全工作的正常開展，落實了四級管理、層層負責的安全工作責任制，學校領導與各處室部負責人、部門負責人與教職工層層簽訂了《安全工作目標責任書》，加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統一指揮、協調各處室部工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求；各處室部主任和各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各處室、班級和職工的先進評選等掛鉤，這樣，進一步增強了每一個干部教師職工的安全意識，進一步調動干部教師職工重視安全工作的積極性，并增強了學生的安全意識，確保學生能全身心投入學習。
二、加強安全教育，提高安全意識1、認真落實學法普法的基本要求。我們給教職工提供法制學習材料，開辦法制講座，結合教工政治學習、業務學習，廣泛組織師生學習法律常識。在學習中，做到明確條款，弄清規定，考試過關，掌握精神、自覺執行。這些都有利于增強師生的法制觀念。2、結合普法學習，在教職工深入開展師德教育，在教職工中還進行反盜竊、反賭博、反吸毒等方面的教育，提高師德水平。在學生中深入學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》和《小學生日常行為規范》，抓好學生基本禮儀和文明行為習慣的訓練，進一步提高學生的道德水平，3、著重加強對學生的管理。凡節假日、寒暑假和重大活動之前，都要普遍進行交通、游泳、社會公德、衛生、防火、防盜、防毒等方面的教育，在家長會上宣傳安全工作的重要性和可能性。要求家長配合學校做好工作。近年來我校無不安全事故發生。
三、加強安全檢查，嚴防安全事故發生
1、建立一支依法治校、校園安全文明建設的管理隊伍。充分發揮學校治安綜合治理領導小組的作用，動員和引導教職工敢抓、敢管。規定每一個教師要對后進生做到多關心、多鼓勵、多接近、多談話，促使這些學生的轉變。組成校門門衛、值班人員在內的安全保衛工作網絡，使育人工作和治安管理都落到實處。2、投入資金，更換、增加消防器材。將所有教室、試驗室、圖書館、宿舍的消防器材全部更新或增加，有效地預防安全事故發生。3、嚴格門衛制度，對陌生人入校要詢問盤查，發現可疑情況要及時向公安部門報告。加強單車管理，學生單車一律停放校內，門衛及時查鎖，發現漏鎖及時處理，以免單車丟失。及時經常檢查儀器、電教、財會、圖書館等重要部門，牢固門窗，避免被盜案件發生，注意防火，對易燃有毒物品統一管理。門衛二十四小時晝夜值班，夜晚定點巡邏檢查。近年來，我校沒有發生刑事案件，違法犯罪率為0，沒有火災、交通等事故，更無上訪等事件。樓院守護率100%，無違反“計生”政策。學校的工作、學習、生活秩序得到很好的保障。總結過去，展望未來。在校園安全方面我們做了一些工作，有一定基礎，我們決心在今后的工作中，探索新方法，繼續下大氣力，全員行動把校園安全工作搞得更好。***同志安全工作先進事跡***同志安全工作先進事跡****，男，于1991年8月畢業參加工作，xx年擔任帶河二小副校長，忠誠于黨教育事業，熱愛本職工作，認真、踏實、任勞任怨。在學校教育教學及管理工作中不斷探索和創新，取得了優異的成績，受到大家的好評。在上級主管部門和學校的正確領導下，在全校師生的關心和支持下，刻苦鉆研業務，思想政治素質和業務素質不斷提高，既教書也育人，在思想政治、職業道德、教育教學工作等方面都有出色的表現，尤其是對學校安工作高度重視，精心組織實施創建“平安校園”活動,學校教育教學秩序穩定，為學校的安全穩定工作做出了重要貢獻，工作成效顯著。
全職是學校全面實施素質教學，提高教學質量的保障。作為西平羅鄉中心學校的班主任，作為學校安全領導小組的成員，我深刻認識到安全工作責任比泰山重，始終把學校安全工作放在非常重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實始終放在心上，在保障師生人壽財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園安全和穩定，為創建安全校園做出了應有的貢獻。
一、將創建平安校園升至政治高度，明確工作職責，貫徹落實安全第一、防控為主方針，堅持學校創安工作精準指導思想。
在工作中，我認真貫徹落實黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業心和責任心強，工作態度端正，不斷提升工作理論水平和工作能力。以思想高度重視，行動堅決貫徹的精神做好學校安全建設工作，進一步健全防范安全事故的規章制度，落實安全教育、安全管理的各項措施。檢查促進安全，確保安全工作。樹立以育人為本的思想，將思想政治素質是最重要的素質的要求落實到教育工作的各個環節。在工作過程中，盡責自己主管的安全工作，全身心投入。以學校為家，喜歡學校家的樂于辛苦，樂于獻身的真正專心于學校。
二、加強教育，切實落實學校安全工作。
護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使本班任課教師共同承擔起班級安全管理和教育責任，讓校園平安建設更具保障。
三、科學安排，采取有效的工作措施
科學地安排工作總能取得良好的效果。面對從天而降的流感疫情，我一方面積極組織學生學習疫情的相關知識;另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養成良好的衛生習慣。具體來說，我做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用黑板報向師生宣講預防流感的知識，還通過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比較好的效果。
四、以身作則，努力做一名勤奮的安全教育工作者。
我不斷要求自己要以勤奮嚴謹的工作態度做學生的表率，積極開展創造性的工作，為打開學校安全工作的新局面而積極努力。每天都能堅持早起到校園中察看校園情況，每晚都能到學生宿舍檢查學生就寢情況，常查學生中存在的抽煙、喝酒、勒索、攜帶管制刀具等情況。我常在教育教學工作之余，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細致的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生心理健康。另一方面，通過調查和詢問，了解新時代學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。
“安全在于防范，責任重于泰山”，這句話讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才剛剛開始，惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。在新的一年里，我決心在上級政府和教育行政部門的領導支持下，在學校領導的帶領下，勤奮工作，開拓創新，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
自20xx年教育局提出強化‘五風’教育、創建‘五型’校園活動開展以來，我校進一步轉變工作作風，優化教育環境，創建人文校園，打造品牌學校，使我校在繼承優良傳統的基礎上，辦學理念更加先進，教育內涵更加豐富，校園文化更加鮮明，教育環境更加和諧，努力實現了教育形象新提升。
五園活動開展以來我帶領我校教師以打造平安型校園為抓手，開展了一系列活動。安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為基層領導，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，并以此保障學校正常工作的開展。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。下面就我校圍繞創建平安型校園活動開展情況總結如下：
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一年來，我始終堅持以上級的一系列有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以誰主管，誰負責、誰主辦，誰負責的原則，以人無我有，人有我優，人優我實為自我要求，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合;以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。從創建平安型校園開始，我便把學校的安全工作作為第一項重點拿到班子會和全體師生會上，重點強調的問題。并組建了學校安全工作領導小組，由我親自任組長，其他領導及相關教師為成員，明確分工，責任到人。同時出臺了校園每日值班巡查制度。學校還公布了安全工作問責制度。發現問題，及時處理。若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。我則率先垂范，堅持天天值班，做到每天第一個到校，最后一個離校。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。
學校始終堅決貫徹教育局下發的有關學校安全工作的文件精神及學校安全工作的各項規定，學校的各班級均制定了安全工作職責，班主任每學期都要作出本班切實可行的班級安全教育工作計劃和總結，切實將安全工作作為第一要務來抓。學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要參數。
學校安全工作是社會安全生產工作的一個重要組成部分。學校為了落實安全第一、預防為主的方針，認真貫徹執行國家教育部、省教育廳、市縣教育局有關安全工作的指示，切實加強學校安全工作的管理，防止各類安全責任事故的發生，我與每位教師簽訂了安全責任書。學校組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改。在我的精心組織和策劃下全面構建了學校內部安全教育體系。
學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關系著社會的穩定和發展。長期以來，我一直非常重視校園的安全防范工作。一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，我校定期召開家長會，并向每個家長發放《關于學生冬季安全致家長的信》《交通安全致家長一封信》等信函，及時互通信息，共同防范。為防范安全事故發生在學校和家長之間架起一座協同作戰的橋梁。
1.設施防范。在校園的安全防范工作中，我始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設施上防范校園安全事故發生。認真細致地按規范進行建設和維護，堅決杜絕安全事故隱患;學校在重點功能室安裝了消防器材、防盜器材;經常對學校的電力、房屋、衛生進行自查。節假日學校領導和教師值班護校，保證節假日期間學校的安全;加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，定期進行檢查，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產的安全。
2.管理防范。學校領導高度重視安全衛生保衛工作，學校成立了以我為組長的安全衛生保衛工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度。本著誰主管，誰負責的原則，把安全工作納入學校領導的職責范圍，實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。
3、宣傳防范。重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。學校通過出黑板報宣傳有關法律知識。。
4.教育防范。學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。
經過我校師生的共同努力在教育局五風〃五園創建中我校被評為新沂市平安型校園。安全在于防范，責任重于泰山，這句話讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。在以后的工作中，我愿為師生創建平安校園傾盡自己的一切，無怨無悔。
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為**學院學生處負責人，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，始終把學校安全工作放在十分重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實始終保證常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
一年來，我始終堅持以上級領導一系列有關安全工作的重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，制定各項規章制度，如《********學院平安校園建設實施綱要》，同時積極籌建學院的各級安全工作領導機構，并進行指導和督促，確保“平安校園”建設真正落到實處，確保學校和師生生命、財產安全。
我把學校的安全工作作為工作重點拿到各分院書記會議和全體班主任會議上，重點強調，周到提示。同時組織出臺了《校園每日值班巡查制度》和《*****學院學生宿舍夜間查寢制度》，嚴格執行“安全情況反饋制度”和“值班記錄制度”。整體安全工作以班主任為具體的基層負責人，我處定期組織廣大班主任認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。學校也組織相關領導進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改，若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。
根據不同階段和年級特點，組織各分院利用課堂教學、班會、集體活動等不同形式對學生進行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通安全等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，學校師生對安全工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使全體教職工共同承擔起校園安全管理和教育責任，按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入年度工作考核內容，并作為責任追究的依據。
面對來勢洶洶的甲流疫情，我們一方面積極組織廣大教職工學習甲流的相關知識，了解和掌握流感預防知識和技能，了解傳染病發生和流行的環節，學會從源頭上遏制甲流爆發；另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養成良好的衛生習慣，做到室內勤通風、勤洗手、勤鍛煉。具體來說，我們做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用校內廣播向全體師生宣講預防甲流的知識，組織各班開展防控甲流主題黑板報評比，還通過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比較好的效果。規范落實晨、午檢制度。嚴格實行信息上報制度，做到早發現、早報告、早治療。
今年，甲型h1n1流感猖獗，我率領學校安全領導小組成員做好防控甲型h1n1流感應急預案，親自組織相關部門人員購買消毒液到各室進行消毒，每天早晨堅持督促各分院組織給學生量體溫，一日三檢，從不間斷，做好有癥狀學生的安置工作，認真完成上級領導交給的工作任務。甲流爆發期間，我校沒有發生一起集聚性疫情，也沒有一起確診甲流病例。當然，這項工作不是我一個人就能做好的，離不開領導的支持和班主任老師們的配合。
另外，我還積極籌劃組建德育教研室和學生心理咨詢室，安排教育經驗豐富的德育和心理教師做學生的指導教師，解決了很多學生的心理問題；我也常在日常行政管理工作之余，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細致的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生心理健康。另一方面，通過調查和詢問，了解新時代學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。
一年來，我深感責任之重，壓力之大。因為，學校安全穩定工作關乎師生的切身利益，工作要做得細而且要做得好，必須全面系統的掌握各種情況，同時，善于研究各個環節上的問題，有針對性制定出具體措施。由于工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，無一次中毒事件，無一例溺水及其它重大事故。學校教學秩序良好，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。總之，通過平安學校創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
本人在工作踏實、認真、任勞任怨。教育教學工作中不斷進步，深受學校各方面的好評與肯定。努力做到忠誠黨的教育事業，自覺履行分管的崗位職責，抓工作有思路、有創新、有成果、有新舉措。在上級主管部門和學校的正確領導下，在全校師生的關心和支持下，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，思想政治素質和業務素質不斷提高，既教書也育人，在思想政治、職業道德、教育教學工作等方面都有出色的表現，尤其是在學校創安工作中高度重視，精心組織實施創建“安全學校”活動，幾年來學校均獲得安全學校稱號，學校教育教學秩序穩定，為學校的安全保衛工作做出了自己的貢獻，工作成效顯著。
一、找準一個位置，明確工作職責，貫徹"安全第一，預防為主"的方針，堅持學校創安工作正確的指導思想。認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業心和責任感強，工作態度端正，作風正派，不斷提高工作理論水平和工作能力。堅持把學校安全保衛工作擺在學校各項工作的重要位置。本著"思想上高度重視，行動上堅決貫徹"的精神做好學校創安工作，進一步健全防范安全事故的規章制度，貫徹"安全第一，預防為主"的方針，安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。樹立育人為本的思想，將"思想政治素質是最重要的素質"的要求落實到教育工作中的各個環節。在工作過程中，對自己分管的工作，盡職盡責，全身心的投入。努力做到以校為家，愛校如家;樂于吃苦，樂于奉獻;真正做到廉潔奉公、一心為校。
二、強化校園治安，主動與公安、綜治、邊防等部門聯系，加強宣傳教育，清理和整治校園及周邊安全隱患，不斷優化育人環境。自覺以對黨和人民高度負責的態度，堅持把學校創安工作作為一件大事來抓，加強領導，落實了“誰主管、誰負責”的安全責任制，及時查處安全事故。特別是落實安全教育、安全檢查和評比表彰制度，組織大型活動和外出活動審批制度，加強對學校周邊攤點、飲食店、書店以及學校食堂的衛生安全檢查和管理，定期不定期對管制刀具和非法宗教、黃色書刊、宣傳物進行搜查，防止和及時處理打架斗毆事件，及時消除安全隱患，確保學生安全的萬無一失，加強校園治安整治力度，聘請鄉司法所的同志擔任學校保安工作。學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。近年來，我們積極與公安、交通、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校切實開展了一系列法制、安全教育活動，先后邀請了治安副校長、鄉司法所所長楊井昆來校作法制教育“交通安全”專題教育。開展了“綜治、普法宣傳月”法律知識競賽活動，開展了交通知識競賽，學校與廣大家長簽訂《安全教育責任狀》，要求家長主動配合，共同教育，防止交通、游泳等意外事故的發生。通過不懈的努力，學生的法制意識、安全意識大為增強，學校創安工作取得顯著的成效。
三、努力學習，刻苦鉆研，認真做好學校安全保衛工作，模范遵紀守法，增強法制觀念，不斷提高管理水平和業務素質。認真學習和領會馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表的重要思想。作為一名干部，首先要堅定共產主義信念，堅持四項基本原則，全心全意為人民服務，樹立正確的人生觀。我在理論學習的同時，能理論聯系實際，適應現代化辦公的形勢需要，努力學習自動化辦公技能，提高了自己的工作水平。在工作中，我注意做好先鋒模范作用，利用會議和學習時間宣傳教育老師要樹立全心全意、大公無私，對工作要腳踏實地，模范遵紀守法，增強法制觀念。一直以來我沒有休過一個完整的雙休日，把自己的全部精力投入到工作中，特別是新生入學后，學校保衛工作有計劃地開展。根據學校安全保衛的工作實際，組織健全了校園巡邏制和行政值班巡查制。在工作中我沒有被困難下倒，而是虛心學習，不恥下問。為了適應日益復雜的工作環境，掌握保衛工作的特點和規律，不僅經常地向領導、主管部門和公安部門請教、聯系，而且還早起晚歸，親自摸索新形勢下抓好校園安全保衛工作的第一手材料。同時學習學校保衛工作方面的有關資料，從理論上提高自己抓工作的層次和水平。
四、銳意改革，嚴格要求，建立一支作風過硬的保衛隊伍，增強服務意識，提高服務質量。為了加強學校安全保衛工作，確保各項工作管理制度化、科學化、規范化，根據形勢發展和工作實際的需要，建立健全了各項安全管理規章制度。建立了一級抓一級、一級為一級負責的層次管理機制，逐步消除干好干壞一個樣，干和不干一個樣的局面。抓規章制度上，把著眼點放在抓落實上。每周一次的行政會上，回顧本周工作及布置下周工作，提出完成各項任務的措施和要求，每月底檢查、總結一個月所完成工作的情況，好的提出表揚、差的進行通報批評。在抓好制度建設的同時，更注重抓好全體人員的素質建設。我把參與保衛工作的人員分成"三支隊伍"。即：分兵把口，獨擋一面的干部隊伍;勇挑大梁，善于突擊的職工隊伍;堅守崗位，死看死守的門衛值班隊伍，并根據不同工作崗位提出了相應的要求和標準。在干部隊伍上，要求保衛科干部不僅能精通本職業務，而且還能獨擋一面，當好表率;在職工隊伍上，要求所有職工都要樹立主人翁意識，增強集體榮譽感，政治素質要高，責任心要強，成為校園的安全員、消防員，不斷積累工作經驗和提高處事能力。努力增強自覺服務意識，樹立顧全大局的觀念。
五、以身作則，率先垂范，努力做一個勤奮的、民主的教師、德育工作者、校長。我不斷要求自己要以勤奮嚴謹、廉潔自律的工作態度做師生們的表率，積極開展創造性的工作，為打開我校德育工作和安全保衛工作的新局面而積極努力。我更加注重思想作風的建設，要求別人做到的，我首先做得到，率先垂范，從不違規。不僅是這樣說的，也是這樣做的。我覺得，要使自己成為一個稱職的校長，首先就要做一個勤奮的教師，為全校師生做個表率。學校行政領導每周值日一次，但我卻要求自己只要沒有脫不開的工作，我都盡量深入到學生中走動，去了解他們。我經常深入到校外、街道、網吧、游戲機室、校內的教室了解情況，督促檢查學生的行為規范，我帶頭遵守工作紀律，我一般都會站在校門前催促學生不要遲到、檢查學生的行為規范;中午和自修時間，不管是否值班，我經常都會去教室巡視一下，看看學生自修、紀律各方面的情況，了解一下學生對學校的意見或對學校工作的建議。在節假日、星期天，我也總是犧牲自己的休息時間到校檢查，交待一下工作。尤其是在大型活動和各種考試的安全保障中，我總是親自布署，親自上陣。同時加大查崗、查哨力度，不定時、不定點地對夜間值班員、門衛、生管人員執勤情況進行抽查，全年檢查，確保了制度落實。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個人民教師，一個安全保衛工作者，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。
幼兒來園的第一個環節便是晨檢：嚴把晨檢關，消除安全隱患是幼師一天工作的重中之重。晨檢時經常會發現幼兒隨身攜帶的小玻璃球，小鐵絲、小紐扣等物品，這些危險物品無疑會帶來一些安全隱患。晨檢時，要認真詢問，仔細檢查幼兒帶來的物品，特別是堅硬物和危險品，叮囑家長千萬不要讓幼兒將其帶入園內，防止意外事故的發生。
午睡這個時段，是事故多發段，許多幼兒園發生事故的時間段往往是在午睡的時候。如：點蚊香、引發火災，致熟睡幼兒燒傷，又如幼兒下床一腳踩空，致使骨頭斷裂。
案例實錄：
今年，我在小班擔任教學工作。就在我剛接手不久，發生了一件讓我記憶猶新的事情，這件事也成了我每次開家長會必須提到的問題之一。
那是一個炎熱的夏天，那天我值中班，孩子們吃完午飯，像平時一樣坐在圖書角正看著圖書，等待午睡的時間。聽到鈴聲響了，孩子們跳起來叫著，打鈴了，睡覺了。我對孩子們說：“請先去上廁所，再睡覺。孩子拉完尿一個個跑到自己的小床上躺好了，沒過5分鐘，我就聽到有個孩子哭的聲音，我走過去問：”你怎么了，怎么哭了，旁邊的孩子忙告訴我，老師，他吃了1塊錢硬幣進去了。我一聽，急忙看看那孩子，被憋的滿臉通紅，連話也說不上來了，我二話沒說：“馬上站到他的床上，抓起他的腳，把他倒過來，這時聽到咚的一聲，一塊錢硬幣落地了，孩子也喘過氣來了。這件事敲響了我的安全警鐘，也為我深深的上了一課。午睡也不能忽視幼兒的安全問題，這無疑對教師以后的工作起到一個提醒和督促的作用。
分析反思：
在今后的工作中，我認為還要做到以下幾點。防止此類的事件發生。一方面嚴格執行晨檢。保健老師和主班教師按照晨檢內容的要求，認真完成晨檢工作，晨檢內容包括：一摸有無發燒，二看精神狀況，三問飲食、睡眠、大小便情況，四查有無攜帶不安全物品，如小刀、玻璃片、碗片、小球、硬幣、爆竹、打火機等，發現問題及時處理。
及提高警惕。第三方面教師要加強對幼兒的安全意識教育。從幼兒自身的特點出發，讓幼兒了解有關的安全知識，認識各種危險因素，幫助他們提高安全意識和預見危險的能力。例如：教育孩子不帶危險品，未經老師同意不要吃小朋友從家里帶來的東西，以免食物中毒或其他類似事件發生。還可以將安全教育融入到幼兒游戲中，通過看圖說話、詩歌、故事等，使每個幼兒在有趣的教育教學活動中，了解掌握安全知識。第四方面，幼兒誤吞異物的事情是幼兒園常見的意外事故，教師要針對不同的情況采取不同的措施。1、異物在氣管。幼兒氣管幼兒異物時，會出現嗆咳、吸氣性呼吸困難、憋氣、面色青紫等現象，***情況緊急，應立即加以處理。若發生在年齡較小的幼兒身上，可將其倒提起來，拍背。若發生在年齡較大的幼兒身上，可讓其趴臥在成人腿上，頭部向下傾斜，成人輕拍其后背，或成人站在患者身后，用兩手緊抱幼兒腹部，迅速有力地向上勒擠。若仍不能取出，應立即送往醫院處理。
為了提高家長的安全意識，我們通過召開家長會、自辦安全教育小報、巧用小黑板，宣傳安全信息。安全模擬演習、等。讓家長掌握知識動態，避免不安全事故的發生。
幼兒園教育與家庭教育，是孩子們健康成長的陽光雨露，同步、同向合作的教育，才能起到最佳效果。
第13篇:
百日安全事跡材料篇七
在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。在改革浪潮洶涌澎湃的今天，許多人正在以無私的工作態度和忘我的敬業精神在自己平凡的'崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻著，為自己所從事的事業付出了滿腔熱忱、捧出了全部真誠，這樣的人值得我們去學習和贊揚。他雖然沒有驚天動地的業績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業精神。
同志于一九九四年參加工作，那時在總務處水暖班踐習，因為他所學的專業是水暖工程，剛開始由于理論知識與實踐操作的差距性，他對自己的工作感到有些陌生和力不從心，但他沒有被困難嚇倒，他憑著自己勤奮好學的精神，在短短的幾個月的時間里便學會了手工代絲、電焊、為焊及無齒鋸的操作規程與技巧，很快便適應并勝任了自己的本職工作，并且在班組中成了主力，在不斷學習實踐知識的同時，他深深感覺到自己理論知識的不足，就這樣，他利用業余時間報考了哈爾濱建筑大學的熱力工程系，現已畢業。一九xx年他踐習期滿調到了總務處技術室工作，擔任處技術員，主要工作就是負責總務處水暖維修和施工中的技術問題，幾年來他所負責的技術工作沒有出現過任何問題，并且由他負責施工的工程每個都是保質保量的完成任務，并且一次性通過驗收，特別是今年，他兼任公司生產調度以來，他更加把全部身心都投入到了工作中去，他愛崗敬業的事跡在全公司傳為佳話，受到全公司領導和職工的一致好評!
今年初任物業公司生產調度的時候，他就在想如何能把局本部地區供熱、上下水、電照系統維護好，他想出了自己的一套方法，并且應用到生產實踐中，取得了很好的效果。物業公司擔負著局本部地區職工住宅樓及辦公樓的供熱、上下水、電照系統的正常運行的維護與維修工作。今年他帶領生產班組汲取了往年的經驗教訓，抓住了冬季供熱、夏季供水這兩個關鍵環節，及早動手，從今年四月份開始便集中力量對局本部地區的供熱系統和上水系統進行了全面的維修，上水系統移交給地方以后，加大了對室內供水系統的維修力度，保證了供水系統的穩定運行;在供熱系統的維修上，采取了全面調查摸底，及早動手的原則，先后幾次在局住宅區內貼出通知，主動上門找用戶進行維修，由于動手早，措施得力，今年的供熱系統基本一次性送汽成功，而且運行狀況和供熱效果明顯好于往年，跑冒滴漏現象明顯少于往年。在提高維修質量上他還給領導出謀劃策，由他建議開通的緊急事故處理24小時熱線電話，在全局內受到好評，如果誰家管道出現了問題，他就主動出面協調各住戶給予支持和配合，暫時處理不了的向住戶詳細耐心地說明原因，對職工不懂的日常維護知識悉心傳授，對職工不理解的有償服務耐心講解，通過他的努力，改變了水暖班以往冷、橫、硬的工作態度，從而大大增強了工作的主動性，贏得了廣大職工家屬的認可。
今年是物業公司工程比較多的一年，由xx負責施工的電工路東段改造工程歷時兩個多月，xx每天起早貪晚奮戰在施工現場，嚴把質量的技術關，新改造完的電工路東段，現在整潔干凈，燈光輝煌，成為電業小區的一道靚麗的風景線。今年電力花園小區工程是我局的一項重點工程，其中的配套工程中的熱力管線工程就是由xx負責施工的，總管線長度xx多米，而且施工條件相當惡劣，但他在困難面前沒有低頭，而是帶領水暖班人員，經過近三個月的堅苦施工，圓滿完成了全部工程任務，并且一次性送水成功，受到了局領導的一致好評。臨近11月份時，物業公司接到了電力花園下水施工的任務，這可是一個“硬戰”，公司領導把這項任務交給了他，他二話沒說，接過圖紙，第二天便出現在了施工現場，由于天氣變化無常，正感上了突然降溫，他在工地有時凍得手腳發怵，但他為了保證工期和施工質量，他沒有離開過工地半步，在他的努力下，提前三天完成了全部工程任務。今年由xx同負責施工的工程還有：供電花園地下停車場供熱工程、廣源小區新建圍墻工程、肉聯廠新建烤爐工程，這些工程都一次性地通過了驗收。
今年是物業公司第三產業初露鋒芒的一年，xx除了擔任公司技術員和生產調度的同時，還擔任著彩色道板廠和理石加工廠廠長的職務，他負責彩色道板加工的工料配比，今年彩色道板廠全年共生產彩色道板7200平方米，為局內工程提供貨源5900平方米;大理石加工廠全年共計生產窗臺板：795平方米，地面板3326平方米。分別用于電力花園住宅樓工程、恒山供電局改造工程、新建北郊變電所工程、雞東供電局改造工程。給公司創造了一定的經濟效益。
在干好本職工作的同時，他還提任公司微機管理員工作，他不利用業余時間學習微機知識和專業技術知識，使自己不斷的充實和完善，工作幾年來，同志用他那充滿智慧的頭腦，火一樣的工作熱情和對自己從事事業的真誠和執著，對自己所從事的事業默默地奉獻著。一粒砂中看世界，一滴水中見人生，同志覺得自己的價值取向是正確的，自己的職業是崇高的。幾年來，雖然經常勞累過度，但能為自己所熱愛和追求的事業默默奉獻，再苦再累他也覺得心甘情愿，雖然默默無聞，但只要能把對事業的情、對崗位的愛、奉獻給黨的事業，只要能使電力企業蒸蒸日上，充滿活力，就是他最大的心愿。
百日安全事跡材料篇八
以“安全第一，預防為主，防治結合”的方針為指導，堅持創建平安和諧校園的正確指導思想。認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，有事業心，責任感強，工作態度端正，作風正派，不斷提高工作理論水平和工作能力。堅持把學校安全工作擺在學校各項工作的重要位置。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的思想做好了學校安全工作，進一步完善了學校安全管理規章制度，安全教育和管理的各項措施落實，工作到位。與學校管理人員、教職工、學生家長等簽訂了安全目標責任書，進一步明確職責，落實責任。以檢查促安全工作落實，樹立育人為本的思想，將安全工作落實到學校工作的各個環節。在工作過程中，對自己分管的工作，盡職盡責，全身心的投入。做到了以校為家，樂于奉獻，真正做到廉潔奉公。