無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
垃圾分類合理化建議有哪些篇一
近年來,垃圾問題在全球范圍內日益嚴重,對環境和人類健康造成了巨大的威脅。針對這一問題,越來越多的城市開始實施垃圾分類政策。作為一名普通的市民,我也深入參與了垃圾分類行動,并從中獲得了很多心得體會。垃圾分類不僅僅是一項政策,更是一種生活態度和責任意識的體現。在這篇文章中,我將分享我對垃圾分類的認識心得體會。
首先,垃圾分類使我重新認識了環境保護的重要性。在過去,我習慣性地將所有的垃圾都扔進一個垃圾桶,對垃圾去向并不關心。然而,隨著垃圾量的不斷增加和垃圾問題的日益突出,我逐漸意識到垃圾對環境的危害。通過垃圾分類,我了解到不同類型的垃圾對環境的影響有所不同,一些垃圾甚至對海洋生態系統造成了災難性的損害。因此,我開始積極參與垃圾分類,并通過實踐行動來保護環境。
其次,垃圾分類教會了我如何正確地處理不同類型的垃圾。在開始垃圾分類之前,我經常將有害垃圾和可回收垃圾混在一起。然而,通過學習和了解,我知道了哪些垃圾屬于有害垃圾,如電池、熒光燈等,以及哪些屬于可回收垃圾,如紙張、塑料瓶等。現在,我有了一個清晰的垃圾分類意識,能夠正確地將不同類型的垃圾投放到相應的垃圾桶中。通過這種方式,我不僅減少了垃圾的污染,還促進了垃圾資源的再利用和節約。
不僅如此,垃圾分類還教會了我重視細節和堅持自己的決心。垃圾分類并不是一項簡單的任務,它需要我們仔細觀察每一種垃圾的屬性并做出正確的判斷。有時候,我們可能會面臨一些困難,比如一個食品包裝袋同時由紙張和塑料構成,這時我就需要仔細觀察并做出合理的分揀選擇。同時,垃圾分類的堅持也需要一定的毅力和決心。有時候,當我想將一些垃圾扔進一個垃圾桶時,我會下意識地去選擇正確的垃圾桶。這是因為垃圾分類已經深入了我的生活,成為了一種習慣。
最后,垃圾分類使我感受到了個人行動的力量。在過去,我常常覺得環境問題是一個龐大而無法解決的問題。然而,通過垃圾分類,我逐漸意識到每個人的努力都能夠對環境產生積極的影響。當我看到我和其他市民一起為環境做出貢獻時,我感到非常驕傲和滿足。垃圾分類讓我意識到,每個人都有責任保護環境,并為下一代留下一個更好的世界。
總結起來,垃圾分類認識心得體會讓我重新認識到了環境保護的重要性,教會了我如何正確地處理不同類型的垃圾,培養了我重視細節和堅持自己決心的品質,同時也讓我感受到了個人行動的力量。垃圾分類不僅僅是一項政策,更是一種生活態度和責任意識的體現。通過垃圾分類的實踐,我已經將這種態度融入到自己的生活當中,并將繼續積極參與環保行動,為建設一個更美好的世界貢獻自己的力量。
垃圾分類合理化建議有哪些篇二
(課件)歌曲《娃哈哈》導入:
小朋友們生活在這美好的家園真開心,如果生活在這樣的地方小朋友們還開
心嗎?(課件出示垃圾圖片)
二、說一說
1、我們生活中有哪些垃圾?板書:垃圾
2、現實生活中,我們每家每戶每天都在產出垃圾,這么多垃圾都隨地亂倒的話,會有怎樣的危害呢?(課件:垃圾有什么危害)
3、集體匯報垃圾的危害。(課件:圖片)
三、垃圾的處理方法:分類
1、看來,垃圾的危害可真不小,那我們如何對這些垃圾進行處理呢?
2、小組交流垃圾的處理方法。(垃圾處理的主要方法:廢物直接利用、回收、再利用。板書: 分類。
隨著學生介紹,教師總結垃圾分類標準。(板書:垃圾分類:可回收垃圾、不
可回收垃圾、有害垃圾。)
3、擴展有害垃圾不可輕易處置。(有害垃圾:廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫
度計、過期藥品、控制蟲害產品、家電產品等。)
4、總結:垃圾分類幸福大家,請同學們做一個環保小衛士。(課件出示:動畫)
四、垃圾作用大。
看來,垃圾放對地方就是資源,放錯地方就是危害。怪不得有人稱:垃圾是
放錯位置的資源,(課件)放對位置的垃圾用處大。
五、小實踐:變廢為寶
師:垃圾再利用更環保,老師這兒有一些用過的物品,你能把它變廢為寶嗎?
板書: 變廢為寶
1、動手做一做。(課件:溫馨提示)
2、成果展示,交流匯報。
3、變廢為寶圖片展示。(課件)
六、情感升華。
1、總結:同學們,希望大家時刻行動起來,保護環境從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,從不亂扔垃圾做起,人人爭當“環保衛士”。
2、說到“環保衛士”,大家一定想到了他們(課件出示)我們要向他們致敬。
讓我們的家園更美麗!從自己做起,從身邊做起,不亂丟垃圾,力所能及地
對垃圾進行分類處理,美化我們的家園,把我們的家園建設得更加美麗。讓我們
記住垃圾分類——用處大,讓垃圾變資源.
垃圾分類合理化建議有哪些篇三
隨著人口的增加和生活水平的提高,垃圾問題也日益成為一個嚴重的環境問題。為了解決垃圾問題,許多城市開始實施垃圾分類制度。我參與其中,經過一段時間的實踐,我對垃圾分類有了更深入的認識,并從中獲得了一些寶貴的體會和心得。
首先,垃圾分類讓我意識到垃圾其實是可以利用的資源。在過去,我總是將各種垃圾混在一起,沒有去思考過其中的價值。而現在,通過垃圾分類,我發現原來很多垃圾可以再次被回收利用。例如,塑料瓶、紙張和玻璃等物品都可以作為二次資源。這給我帶來了一個全新的觀念:垃圾并非只能被丟棄,而是可以成為再利用的重要資源。這讓我深刻認識到垃圾的價值,也更加珍惜地對待它們。
其次,垃圾分類讓我關注環境保護。在進行垃圾分類的過程中,我逐漸體會到垃圾對環境造成的負面影響。例如,混在一起的垃圾在填埋場中腐爛時會產生有害的氣體與液體,對大氣和地下水造成污染。而通過垃圾分類,可以有效減少垃圾的數量,減輕環境壓力。我開始認識到個人的行為對環境的影響是無處不在的,垃圾分類只是其中的一個小小的示范。從垃圾分類中,我體會到環境保護是每個人的責任,只有每個人都能從小事做起,才能讓我們的地球更加美麗。
然后,垃圾分類也讓我學會了合作與分享。在垃圾分類的過程中,需要我們和家人、鄰居一起配合。我發現,只有大家都認識到垃圾分類的重要性,并愿意付諸實踐,垃圾分類制度才能真正發揮作用。與此同時,我也通過和家人的合作,學會了分享。我們彼此交流經驗,互相鼓勵,共同進步。我深感合作與分享的重要性,不僅僅在垃圾分類中,更是在我們的生活中。
再者,垃圾分類讓我學會了思考與判斷。在進行垃圾分類的時候,我們需要根據不同的垃圾種類進行判斷,將其放入相應的分類容器中。這要求我們去思考和了解垃圾的屬性和特點。例如,有些廢紙可以回收,而有些下腳料和臟紙由于含有有害物質則不能回收。這需要我們進行細致的觀察和判斷,才能進行正確的分類。通過垃圾分類,我學會了思辨和判斷,這是一個寶貴的能力,對我個人的成長非常有益。
在我進行垃圾分類的一段時間里,我深深認識到垃圾分類的重要性并從中獲得了一些寶貴的體會和心得。垃圾分類不僅可以讓我們重新認識和利用垃圾資源,更可以讓我們關注環境保護、學會合作與分享、培養思考與判斷的能力。垃圾分類是一個需要每個人共同參與的事情,只有大家齊心協力,才能真正解決垃圾問題,共建美麗的環境。讓我們從垃圾分類中認識到環境的重要性,從小事做起,為我們的地球貢獻自己的一份力量。
垃圾分類合理化建議有哪些篇四
近年來,隨著城市化進程的加快和環境問題的日益嚴重,垃圾分類成為了社會熱門話題之一。為了深入研究垃圾分類對環境和社會的影響,我閱讀了一份關于垃圾分類的論文,并從中得到了一些寶貴的心得體會。通過分析此論文的策略、調查方法和論證過程,我對垃圾分類的重要性有了更深刻的認識,并認為它可以成為解決環境問題的有效途徑。
首先,這份論文提到了垃圾分類在解決環境污染問題中的重要作用。論文中指出,垃圾分類可以最大限度地減少有害物質的排放量,避免對土壤、空氣和水質的污染。同時,通過垃圾分類,有機垃圾可以被轉化為有益的肥料,進一步促進了資源的循環利用。這些數據和證據無疑表明,垃圾分類在環境保護中扮演著重要的角色,應該得到廣泛的推廣和應用。
其次,這份論文還提到了垃圾分類對社會的積極影響。根據論文的調查結果,垃圾分類不僅可以提高城市居民的環保意識,還可以促進居民之間的交流和合作。通過參與垃圾分類活動,居民們能夠更好地了解環境保護的重要性,并且形成良好的生態環境觀念。此外,垃圾分類還能夠創造就業機會,為社會經濟發展做出貢獻。這些發現證明了垃圾分類對社會發展的積極影響,進一步加強了垃圾分類的重要性。
此外,論文中介紹了一種有效的垃圾分類策略。根據論文中的提議,垃圾分類從源頭分類開始,即在垃圾產生的地方進行分類,而不是將垃圾全部混合后分類處理。這種策略可以更好地控制垃圾產生的量,并且便于垃圾的資源利用和回收。此外,論文還強調了垃圾分類宣傳與教育的重要性。只有通過廣泛的宣傳和教育活動,才能提高居民的垃圾分類意識和行動能力。這種策略的提出為垃圾分類的實施提供了明確的指導,有助于提高垃圾處理的效率和質量。
最后,這份論文還對垃圾分類的成效進行了論證。論文中列舉了幾個案例,指出通過垃圾分類,不同城市的環境質量得到了明顯的改善。例如,某市在實施垃圾分類后,空氣質量明顯改善,周邊環境污染問題得到了有效控制。同時,通過資源回收與利用,該市的經濟發展水平也得到了提升。通過這些案例,論文進一步證實了垃圾分類的成效,證明了其在環境和社會發展中的重要性。
總之,通過閱讀這份關于垃圾分類的論文,我對垃圾分類的重要性有了更加深刻的認識。垃圾分類不僅可以減少環境污染,還可以促進社會的可持續發展。尤其是論文中提到的垃圾分類策略和成效的論證,為垃圾分類的實施提供了寶貴的經驗和參考。我相信,只有通過廣泛的宣傳和教育,加強居民的垃圾分類意識和行動能力,才能更好地推動垃圾分類的普及和實施。讓我們一起行動起來,為我們的城市和地球的環境做出應有的貢獻。
垃圾分類合理化建議有哪些篇五
垃圾分類是一種現代文明社會的必備技能,關乎環境保護和資源循環利用。最近,我有幸參加了一次關于垃圾分類的講解活動,通過這次活動,我對垃圾分類有了更深刻的理解,并且在思想上也有了一些新的體會。在這篇文章中,我將分享我在這次垃圾分類講解活動中的心得體會。
第二段: 講解過程中的互動和啟發
這次垃圾分類講解活動采取了互動的形式,以小組討論和問答的方式,深入淺出地講解了垃圾分類的基本知識和技巧,使我們能夠更加直觀地了解垃圾分類的重要性和操作方法。同時,講解員還向我們介紹了垃圾分類的背景和意義,通過一些真實案例的分享,引發了我們對環境保護和資源循環利用的思考。這種深入淺出、互動啟發的講解方式,讓我對垃圾分類有了更清晰的認識,并且形成了一種積極的態度。
第三段: 垃圾分類給我帶來的啟示
通過這次垃圾分類講解活動,我深刻認識到每個人都應該對自己的垃圾負責,在日常生活中,要堅持分類投放垃圾,并且積極參與到環境保護行動中去。只有每個人都負起垃圾分類的責任,才能形成人人參與的良好環境氛圍,使垃圾分類成為一種習慣和自然的行為。此外,垃圾分類還教會了我如何更好地利用資源,避免浪費和污染,積極參與到可持續發展的過程中去。我相信,只有通過垃圾分類的實踐,我們才能真正體會到環保的重要性和意義。
第四段: 改變生活習慣,積極踐行垃圾分類
垃圾分類不僅僅是一個理念,更是一種行動。在這次垃圾分類講解活動中,我們學到了很多實用的垃圾分類技巧和注意事項,我們也了解到了垃圾分類的具體操作流程和政策法規。現在,我每天都會細心地分類垃圾,并盡量減少生活垃圾的產生。我會把可回收垃圾和有害垃圾投放到指定的容器中,把廚余垃圾處理好,做到最大限度的資源利用和減少環境污染。垃圾分類已經從一個陌生的概念變成了我生活中的一部分,我會積極踐行垃圾分類,希望通過自己的行動,激發更多人的環保意識和參與。
第五段: 總結和展望
通過這次垃圾分類講解活動,我深化了對垃圾分類的理解,并更加明確了個人的環保責任。垃圾分類不僅是社會發展的需要,也是每個人應盡的義務。我希望將垃圾分類的理念傳播給更多的人,讓更多的人加入到垃圾分類的行動中去。同時,我也希望政府和相關部門能夠加大對垃圾分類的宣傳力度,提高社會大眾的垃圾分類意識和能力。只有大家齊心協力,共同推動垃圾分類這一環保行動的落地和深入,我們才能真正實現綠色、可持續的未來。
垃圾分類合理化建議有哪些篇六
作者:金江
教學目標:
1、知道垃圾與我們的關系以及回收垃圾的作用,認識新型的分類垃圾桶及標志;
3、初步知道處理垃圾的方法(回收再利用、焚燒以及填埋),培養初步的環保意識,爭做垃圾分類的小小宣傳員。
教學準備:
1、環境準備:教室里鋪設一條彩色的小路,上面放置各種垃圾。(啤酒瓶、廢報紙、螺絲、礦泉水瓶、蘋果皮、樹葉、塵土、電池、易拉罐、煙頭等)。廢舊礦泉水瓶蓋做成的風鈴。
卡、磁帶、錄音機
3、活動區準備:垃圾益智飛行棋、幼兒用書、彩筆、卡紙、膠水、廢舊塑料瓶蓋、花盆、鏟子、圍裙、毛巾以及觀察記錄表等。
教學過程:
2、通過討論,引出故事《夢中的垃圾桶》(注1),老師講述,幼兒傾聽。
3、提問:誰是有用的垃圾?有什么用?誰是有害的垃圾能污染環境?那我們應該怎么辦呢?小結:把有用的垃圾和有害的垃圾都放到了一起,又浪費資源,又污染環境,應該分類放置。
4、出示新型垃圾桶(四種顏色:綠藍黃紅)
a、讓幼兒觀察區別新型垃圾桶和以前使用的垃圾桶。(有蓋、有顏色、有標志)
b、老師分別介紹四種垃圾桶(廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、和其他垃圾)的顏色、標志、以及那些垃圾可以放進去。
5、洗衣服時洗衣機能幫我,做飯時電飯鍋能幫我,要是能有個“垃圾自動分類機”就好了,你們能幫我實現這個夢想嗎? 那我們來玩個游戲就叫“垃圾自動分類機”。
6、四個孩子一組,每人一張垃圾名稱詞卡,在貼有垃圾分類標志的四把椅子旁站好。這時,老師放音樂,并隨音樂說兒歌《垃圾自動分類機》(注2),四個孩子開始隨音樂繞椅子旋轉,音樂停止,幼兒坐在相應的椅子上。如有錯誤,老師糾正指導。然后游戲重新開始。
7、小朋友們,你們已經學會了垃圾分類放置,那么我們剛才郊游時看見的那些垃圾,我們應該怎么辦呢?引導幼兒將實物垃圾放入相應的垃圾桶里。并激勵幼兒爭做小小宣傳員,告訴身邊的人進行垃圾分類。
8、告訴幼兒可回收物是資源,可以送到相應的工廠進行再加工再利用,沒有用的或有害的要進行安全焚燒或填埋。引導幼兒進入活動區進行填埋工作。
活 動 區:
1、生活區:幼兒將蘋果皮、廢紙張、剩飯菜、塑料袋填埋
在花盆里,然后要進行長期觀察并記錄。(觀察記錄表:注
3)
2、益智區:幼兒擲骰子,玩“垃圾分類益智飛行棋”,鞏固幼兒垃圾分類的知識。
3、語言區:完成幼兒用書中的垃圾分類作業紙,并欣賞垃圾分類宣傳單。
4、美工區:讓幼兒利用廢舊塑料瓶蓋制作美術作品。
注1
夢中的垃圾桶
睡夢中,我聽見有很多吵鬧的聲音。于是,我尋著聲音的方向,走到了廚房門口。眼前的景象驚得我差點叫出聲來,我連忙躲到門后偷偷地往里瞧。地上到處都是我白天丟到垃圾桶里的垃圾,有礦泉水瓶、可樂罐、作業紙、啤酒瓶、廢電池,對啦,還有剩飯剩菜和香蕉皮呢。他們都像長了腿一樣站在地板上說話。
一張畫了幾筆就被揉成一團的作業紙委屈地說:“你看,我多可憐,還沒被用完,就被小主人撕了下來,扔進了又臟又臭的垃圾桶。瞧瞧,都被剩飯剩菜弄臟了潔白的衣服。”可樂罐聽了說:“別難過,我聽說很多廢紙被回收后送到造紙廠,還會變成好紙的。你看我是金屬做的,雖然我現在沒用了,變成了垃圾,但將來我也會被回收到一個金屬加工廠里,又變成有用的金屬。”這時啤酒瓶也搶著說:“是呀是呀,我是玻璃做的,我將來也會回到一個玻璃加工廠,變成其他美麗的玻璃制品。”礦泉水瓶說:“我會回到塑料廠,再變成其他的塑料制品”。大家七嘴八舌地議論著。剩飯剩菜聽了他們的美好未來,自卑的低下頭,說:“他們都能被回收被利用,我只能越變越臭,讓別人討厭。”香蕉皮連忙跑過來安慰說:“不要傷心,我和你一樣,都會越變越難看,但是農民伯伯喜歡我們。因為我們可以變成有機肥料,讓莊稼長得更好。”這時,廢電池生氣地說道:“你們別想得太美了,廢紙、玻璃、金屬這些可回收垃圾雖然有用,但沒有被主人分開放置,就不會變成有用的東西。我是有害垃圾,我們堆放在一起,永遠就只能是垃圾,污染環境。”大家聽了,非常氣憤,排著隊伍要找我算賬,我一下就被驚醒了,原來我做的是個夢。
注2
垃圾自動分類機
垃圾自動分類機,再多垃圾不用愁。
紙張金屬可回收,玻璃塑料能再用。
剩飯果皮能成肥,廢舊電池危害大。
輕輕松松分好類,保護環境我最行。
垃圾分類合理化建議有哪些篇七
房地產09-2班 梁圓圓 3090852229 摘要:本文通過對傳統的三種垃圾處理方法的分析,引出了垃圾需要分類處理,并指出了垃圾分類的目的、好處等等,呼吁人們要對垃圾分類給予一定的重視,好好保護環境的重要性。
關鍵詞:垃圾 垃圾分類 處理
一、傳統的垃圾處理方法
(一)填埋處理
填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法,也是所有垃圾處理工藝剩余物的最終處理方法,目前,我國普遍采用直接填埋法。所謂直接填埋法是將垃圾填入已預備好的坑中蓋上壓實,使其發生生物、物理、化學變化,分解有機物,達到減量化和無害化的目的。但是,我國許多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放,沒有任何防護措施。每一個垃圾堆放場都成了一個污染源,蚊蠅孽生,老鼠成災,臭氣漫天,大量垃圾污水由地表滲入地下,對城市環境和地下水源造成嚴重污染。隨著城市垃圾量的增加,靠近城市的適用的填埋場地愈來愈少,開辟遠距離填埋場地又大大提高了垃圾排放費用,這樣高昂的費用甚至無法承受。
(二)焚燒處理
焚燒法是將垃圾置于高溫爐中,使其中可燃成分充分氧化的一種方法,產生的熱量用于發電和供暖。焚燒處理的優點是減量效果好(焚燒后的殘渣體積減少90%以上,重量減少80%以上),處理徹底。但是,由于垃圾含有某些金屬,焚燒具有很高的毒性,產生二次環境危害。焚燒處理要求垃圾的熱值大于3.35mj/kg,否則,必須添加助燃劑,這將使運行費用增高到一般城市難以承受的地步。
(三)堆肥處理
將生活垃圾堆積成堆,保溫至70℃儲存、發酵,借助垃圾中微生物分解的能力,將有機物分解成無機養分。經過堆肥處理后,生活垃圾變成衛生的、無味的腐殖質。既解決垃圾的出路,又可達到再資源化的目的,但是生活垃圾堆肥量大,養分含量低,長期使用易造成土壤板結和地下水質變壞,所以,堆肥的規模不宜太大。
二、垃圾分類的概況和我國我國垃圾分類現狀的原因分析
垃圾分類(refuse sorting),是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分類法為垃圾分類。人類每日會產生大量的垃圾,大量的垃圾未經分類回收再使用并任意棄置會造成環境污染。
在我國曾經在垃圾分類這一領域曾今做了各類嘗試和努力,例如通過媒體進行垃圾分類知識以及意義的宣傳,有關部門走進社區進行直接性的號召,以及政府制定一系列相關的法律法規等,但至今收效甚微。相關人士指出,與發達國家相比,我國沒有形成相應的垃圾分類配套法規,推動垃圾分類的強制性動力不夠。同時,全社會尚未養成自覺將垃圾分類的習慣,僅靠社會宣傳動員的手段來推動垃圾分類是遠遠不夠的。
(一)居民缺乏垃圾分類意識
據調查,近八成的居民表示,平日扔垃圾時沒有分類扔放的意識和想法,居民對于垃圾桶分類標識關注度較低,往分類垃圾桶內扔垃圾很少注意扔得對不對,僅僅是尋求方便,甚至部分人認為將垃圾放入垃圾桶就已經很環保了,以至于幾乎所有的分類垃圾桶內的垃圾都是混裝的。
與此同時,居民對于可回收、不可回收垃圾概念模糊,僅僅認為,可用的,用來賣錢的就是可回收垃圾,又對于垃圾分類的意義不了解。何況分類垃圾桶早已被環衛工或拾荒者多次光顧,大多可用于回收的垃圾已經被拾走,最終環衛部門在統一收垃圾時仍是將所有垃圾一齊倒入拉機車,居民認為在源頭進行垃圾分類的效果不大,逐漸失去了垃圾分類的動力。
(二)垃圾分類缺乏強制性約束
我國的垃圾分類工作在立法層面上既沒有約束機制,又沒有鼓勵機制,是一大問題。政府等相關國家機構現階段僅僅采用宣傳的手段是不足以從根本上推動垃圾分類工作的,在日本,如果居民沒有進行垃圾分類,環衛工人不會收你的垃圾,即使你丟進垃圾桶,也會被送回門口。
(三)垃圾處理的基礎設備及資金投入的匱乏
由于人力物力有限,環衛處采取的也就是單一的垃圾車。相關機構人員表示,如果要實現真正分類,就要在投放分類垃圾桶之后,調派不同的車輛運輸不同的垃圾。經粗略測算,分類運輸至少要增加幾千臺車,對交通的壓力巨大。而到了處理環節,我國幾乎沒有各類可回收垃圾的專項處理設備。因此,分了類的垃圾最終還是被混合運走。
一次環保產品展示會上,一套德國產的廢舊電器無害化處理的生產線展示了垃圾處理的先進性,一邊放進廢舊設備的同時,另一邊就會分解出金、銀、銅等可利用的現成資源,但這樣的設備標價卻要1000多萬元。對于發展中國家而言,資金和問題是垃圾分類急需解決的首要問題之一。系列相關的法律法規等,但至今收效甚微。
三、垃圾分類的好處
進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會、經濟、生態三方面的效益。垃圾分類處理的優點如下:
(一)減少占地
生活垃圾中有些物質不易降解,使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類,去掉能回收的、不易降解的物質,減少垃圾數量達60%以上。
(二)減少環境污染
(三)變廢為寶
中國每年使用塑料快餐盒達40億個,方便面碗5—7億個,一次性筷子數十億個,這些占生活垃圾的8—15%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油。回收1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用,應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒,既環保,又節約資源。
四、對垃圾分類的建議
垃圾分類回收由個部分組成:分類投放,由市民完成,清運回收,由專職技術和行政人員這些專職人員可能是政府環衛部門,也可能是政府和企業要使市民的分類投放成為習慣和時尚,必須保證清運回收渠道的暢通。建立清運回收體系可以兩條腿走路,一是由政府部門來做。這就需要改進目前的清運系統。
(一)建立分類車或分類收集制度。比如生物垃圾可以用專車每日收集,其他垃圾可分日定時定點來拖,如周一專門收廢紙,周三收廢塑料,周五收廢玻璃。
(二)建立回收中心,環衛部門與回收部門接軌,環衛部門分類收集后不是垃到送填埋場,而是到回收站分類打包,這是一種可帶來利潤的市政投入,如運用目前的新技術可使生物垃圾在24小時內還原為優質肥料,半年就可收回購買這個回收設備的成本,既不用另找堆放地,也有一筆可觀的收入。
(三)設立固定或流動的收購站,并提供收購清運車的進城證等便利條件,把建立垃圾回收渠道作為城市環境綜合整治的重要部分。
另一條腿,委托民間的企業來直接進行清運回收。與常規產業不同,回收產業具有貨源采集成本高和微利的特點,回收產業的生長,即使是在傳統市場經濟社會里,也在很大程度上摻和了政府行為,例如稅收、貸款等多方面的優惠。處于轉形時期的中國,整個市場發育的條件都是政府給予的,做為回收產業賴以生長的市場條件,更需政府在下述幾個方面給予扶植:
(一)委托收費,如授權物業管理公司向社會區居民征收垃圾費,用于清運回收政府的職能在于制定規則和監督管理,一方面規定收費標準并確認市民的付費責任,一方面檢查和約束回收企業的經營是否符合有關法規。
(二)政策傾斜,在稅收、貸款等多方面給予優惠。
(三)創造市場。提供使用再生品,扶植再生品市場。很多時候,龐大的政府消費本身就是這樣的市場,如克林頓政府規定,政府用紙的60%必須是再生紙,很快扶植了美國的再生紙行業。
五、結論
垃圾分類不同于其他環保問題,如水污染控制、大氣污染治理那樣受技術、資金和經濟發展水平的制約過去中國的經濟技術遠比現在落后,卻建立了當時世界上最先進的。而文化是一種歷史,一種積淀,一種潛力,只要我們教育、法及政策到位,這種潛力就能被燃發出來。目前美國的回收嚴格說來只有30%,日本不到40%,中國完全有理由發揮文化傳統的優勢,盡快建立垃圾分類體系,在環保的這一個具體的領域,走到世界的最前面。這與其說是為了尊嚴與榮譽,不如說是為了生存和可持續的發展。
垃圾分類是一個長期的工作,隨著中國的經濟發展和各項社會體制的健全,我相信在不久的將來中國會是國際上著名的“生態國家”。
垃圾分類合理化建議有哪些篇八
近年來,我國的城市垃圾問題日益嚴重,垃圾量不斷增加,對環境和人們的生活造成了巨大的影響。為了解決這一問題,我參與了社區的垃圾分類講解活動,并從中獲得了一些心得體會。垃圾分類不僅僅是一種行為,更是一種生活態度和文明素養的體現。接下來,我將從正確分類、循環利用、社區參與、教育意義以及改善環境這五個方面,闡述我在垃圾分類講解中的見解和感悟。
首先,正確分類是垃圾分類工作的核心。在講解過程中,我發現很多人對于垃圾的分類標準存在誤解。他們往往將濕垃圾和干垃圾混在一起,導致后續處理的困難。因此,我強調了垃圾分類的準確標準,例如濕垃圾包括食材廢料、菜葉等,干垃圾包括紙張、塑料等等。只有正確理解分類標準,才能有效地分流垃圾,減輕處理負擔。
其次,循環利用是垃圾分類工作的重要目標。當我講解到可回收垃圾的時候,我強調了它們應該如何進行再利用,例如通過回收廢紙制作新紙張、回收廢塑料生產新的塑料制品等。我提醒人們,正確投放可回收垃圾不僅僅是為了達到分類要求,更是為了資源的合理利用和環境的可持續發展。
第三,社區參與是垃圾分類取得成功的關鍵。通過垃圾分類講解,我發現大部分人對垃圾分類問題的認識是模糊的,不知道如何正確處理垃圾。因此,我鼓勵居民積極參與社區的垃圾分類活動,參加垃圾分類培訓和講座,提高垃圾分類的意識和能力。只有通過廣泛的社區參與,才能形成人人皆知、人人參與的垃圾分類氛圍,推動垃圾分類工作的順利開展。
第四,垃圾分類的教育意義不容忽視。在講解過程中,我強調了垃圾分類的教育意義,不僅僅是為了保護環境,更是為了培養人們的環保意識和責任感。當居民們意識到自己的每個選擇都會對環境產生影響時,他們會更加重視分類投放垃圾的重要性,從而將垃圾分類融入到日常生活中。
最后,垃圾分類可以改善環境質量。垃圾分類的目標之一就是減輕垃圾處理的壓力,降低對環境的污染。經過垃圾分類講解后,許多人改變了原來的不良習慣,開始有意識地進行垃圾分類。這種改變不僅僅能減少垃圾填埋和焚燒帶來的環境污染,還能為人們提供一個更加干凈、整潔的生活環境。
通過參與垃圾分類講解活動,我深刻體會到垃圾分類不僅僅是一種行為,更是一種生活態度和文明素養的體現。正確分類、循環利用、社區參與、教育意義以及改善環境等方面,都要求我們共同努力,形成垃圾分類的正確觀念和良好習慣。只有通過大家的共同努力,才能達到垃圾分類減量、循環利用的目標,建設更加美好的家園。
垃圾分類合理化建議有哪些篇九
近年來,全球對于環境保護的意識不斷增強,各國紛紛出臺政策推動垃圾分類。作為地球的一份子,我們每個人都有責任保護好我們居住的這片土地。然而,在我們日常的生活中,由于垃圾分類意識的不足,導致許多垃圾被隨意丟棄,污染環境。最近,我參與了社區的一次自然垃圾分類活動,深深地體會到了垃圾分類的重要性和意義。以下是我對自然垃圾分類的心得體會。
首先,自然垃圾分類的核心思想是將垃圾進行分類處理,使其得到有效利用。在活動中,我們將垃圾分成可堆肥垃圾、有害垃圾和可回收垃圾三類。可堆肥垃圾主要包括食物殘渣、剩飯剩菜等有機廢棄物,這些垃圾可以被堆肥廠處理成有機肥料和生物能源。有害垃圾主要是指廢電池、廢熒光燈管等對環境和人體有害的物品,這類垃圾需要送到指定的回收點進行專門處理。可回收垃圾包括紙張、塑料、玻璃、金屬等,這些物品可以再次被加工利用,減少資源浪費。通過分類處理,垃圾減量、資源利用效率提高,有利于環境的保護與可持續發展。
其次,自然垃圾分類需要全社會共同參與,形成一種全民行動。垃圾分類不僅僅是政府的責任,更是每個公民的責任。在自然垃圾分類活動中,我看到了參與人員的眾多,有從事工作的人們,也有家庭主婦,還有小學生和年幼的孩子。大家面對垃圾分類問題毫不推諉,紛紛投入到活動中,共同努力。而這種全民參與的行動,讓人們重新認識到了垃圾對環境所造成的危害,也更加深刻地理解到垃圾分類對環境保護的重要性。這種共同參與的精神,是自然垃圾分類行動成功的關鍵。
再次,自然垃圾分類需要不斷加強對垃圾分類知識的宣傳和教育。在自然垃圾分類活動中,我們組織了專業的志愿者團隊,為參與者提供了垃圾分類知識和技巧的培訓,同時還進行了有趣的垃圾分類游戲。這些活動不僅提高了參與者的垃圾分類認識,也增強了他們對環保的認同感和責任感。此外,我們還開設了垃圾分類知識講座,邀請相關專家來給社區居民普及垃圾分類的重要性和方法。通過加強宣傳教育,讓更多的人了解并積極參與垃圾分類行動,才能形成更好的垃圾分類環境。
最后,自然垃圾分類是一項長期而持久的任務,需要持之以恒。在活動中,我們看到一些參與者對于垃圾分類還有所困惑,也有一些人表示以后會繼續堅持垃圾分類。垃圾分類的改變不是一朝一夕就能實現的,而是一個持續而長久的過程。我們需要在日常的生活中,養成垃圾分類的習慣,堅持將垃圾進行正確分類,這需要每個人都形成良好的生活習慣和環保意識。只有每個人都參與進來,并共同努力,才能真正實現垃圾分類的目標,為環境保護貢獻出自己的一份力量。
總之,自然垃圾分類是一項需要全社會共同參與的重要行動。通過分類處理垃圾,我們能夠減少垃圾的污染和浪費,提高資源的利用效率,實現環境保護與可持續發展的目標。在自然垃圾分類活動中,我深深體會到了垃圾分類的重要性和意義。我們需要以持之以恒的精神,加強對垃圾分類知識的宣傳和教育,實現全民參與的垃圾分類行動。只有這樣,我們才能共同為構建美麗家園,創造綠色發展的未來貢獻自己的一份力量。