讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
雜志文章讀后感篇一
?意林》，可以說(shuō)是一本遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)品書(shū)籍。書(shū)中有很多人生的挫敗、成功、喜、怒、哀、樂(lè)，樣樣俱全。
它告訴我們?nèi)松械哪ルy，同樣它也教我們?cè)撛鯓用鎸?duì)，怎樣克服。也是它，讓我悟到人生的許多哲理，讓我的課外知識(shí)又增加不少。
其中，最讓我感動(dòng)的是《沒(méi)雨傘的孩子必須努力奔跑》，主人公是一個(gè)家中很貧窮的，因買(mǎi)不起涼鞋，被同學(xué)們嘲笑，可他卻不自卑，他始終記著，他的老師對(duì)他說(shuō)過(guò)：“你是個(gè)沒(méi)有雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐著傘慢慢走，但你必須努力奔跑?！?/p>
雖然，我們都有一把自己稱心如意的，可它給不你全部，我們也需要時(shí)刻提醒自己，我們也需要努力奔跑。
媽媽的話：看到文章時(shí)，就有一種很想讀下去的沖動(dòng)，文中的孩子生活很艱苦，但他卻能拋棄自卑，堅(jiān)強(qiáng)、挺住，堅(jiān)持朝著夢(mèng)想奔跑，終于迎來(lái)美好的人生?，F(xiàn)在，我們的孩子大多都是家里的小皇帝、小公主，生活在蜜罐里，慢慢地喪失這種自立、自強(qiáng)的精神。所以，孩子，當(dāng)我們起點(diǎn)比別人高時(shí)，我們更應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)。
雜志文章讀后感篇二
我相信對(duì)每個(gè)寫(xiě)書(shū)、出書(shū)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)既是寫(xiě)給別人讀的，也是寫(xiě)給自己看的。但是在很多時(shí)候，當(dāng)一本書(shū)寫(xiě)好印出來(lái)之后，大多數(shù)人卻很少去讀自己寫(xiě)的書(shū)。
最近，自己常為一些事而苦惱。朋友知道后卻說(shuō)，你還是讀一讀自己寫(xiě)的書(shū)吧。我在你的書(shū)中讀到了許多好文章，對(duì)我的啟發(fā)和幫助都很大?？赡阕约河龅竭@些問(wèn)題時(shí)，怎么就忘記了在你的書(shū)中是怎么寫(xiě)的了。
聽(tīng)了朋友的話，我不敢再度沉浸在痛苦之中，而是按朋友所說(shuō)的，找出已出版的兩本書(shū)，認(rèn)真地讀了一起來(lái)。說(shuō)真的，盡管我每年都要堅(jiān)持閱讀十幾本書(shū)，但大都讀的是別人的書(shū)。對(duì)于自己的書(shū)，一方面由于是自己寫(xiě)的，總感到讀與不讀沒(méi)有那個(gè)必要。另一方面，自己的書(shū)在寫(xiě)作和出版過(guò)程中，因?yàn)樾?duì)的需要，認(rèn)真讀過(guò)而外，等書(shū)真正出來(lái)之后，我是一次也沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)。
也許，正因?yàn)檫@樣，每當(dāng)一些朋友在讀我的書(shū)的過(guò)程中，總會(huì)問(wèn)我一些關(guān)于書(shū)中的問(wèn)題，諸如一些寫(xiě)作的細(xì)節(jié)，一些人和事有沒(méi)有真實(shí)的原型等。說(shuō)真的在很多的時(shí)候，我都一時(shí)無(wú)法準(zhǔn)確的給別人回答，也只好找個(gè)借口應(yīng)付過(guò)去了。因?yàn)橛幸恍?shū)中寫(xiě)到的人和事，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的洗滌之后，有時(shí)連我自己都有些模糊了，一些具體地細(xì)節(jié)記不準(zhǔn)確了，更不敢隨便地回答別人提出的問(wèn)題。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我只有找出我自己的書(shū)，翻到朋友們提到的那一篇，才能知道到底是怎么回事。
為此，在閱讀別人書(shū)的過(guò)程中，還是抽時(shí)間也讀一讀自己的書(shū)吧。因?yàn)樽x自己的書(shū)不盡是一種回味和完善，也是一種自我的約束與反剩通過(guò)閱讀自己的書(shū)，既能發(fā)現(xiàn)自己書(shū)中的一些不足和欠缺，也能對(duì)自己的思想與認(rèn)識(shí)來(lái)一個(gè)提高和升華。但是，在很多的時(shí)候，讀別人的書(shū)容易，讀自己的書(shū)卻很難。也正因?yàn)槿绱耍瑘?jiān)持時(shí)不時(shí)的讀一讀自己的書(shū)，不但是必要的，也是難能可貴的。
因此，提倡每個(gè)寫(xiě)書(shū)、出書(shū)的人，也抽時(shí)間讀一讀自己的書(shū)吧，你會(huì)從中獲得更多的體會(huì)和啟發(fā)。
雜志文章讀后感篇三
《意林》可以說(shuō)是一本遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)品書(shū)籍。書(shū)中有很多人生的挫敗、成功、喜、怒、哀、樂(lè)，樣樣俱全。
它告訴我們?nèi)松械哪ルy，同樣它也教我們?cè)撛鯓用鎸?duì)，怎樣克服。也是它，讓我悟到人生的許多哲理，讓我的課外知識(shí)又增加了不少。
其中，最讓我感動(dòng)的是《沒(méi)雨傘的孩子必須努力奔跑》，主人公是一個(gè)家中很貧窮的，因買(mǎi)不起涼鞋，被同學(xué)們嘲笑，可他卻不自卑，他始終記著，他的老師對(duì)他說(shuō)過(guò)：“你是個(gè)沒(méi)有雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐著傘慢慢走，但你必須努力奔跑?！?/p>
雖然，我們都有一把自己稱心如意的，可它給不了你全部，我們也需要時(shí)刻提醒自己，我們也需要努力奔跑。
媽媽的話：看到文章時(shí)，就有一種很想讀下去的沖動(dòng)，文中的孩子生活很艱苦，但他卻能拋棄自卑，堅(jiān)強(qiáng)、挺住，堅(jiān)持朝著夢(mèng)想奔跑，終于迎來(lái)了美好的人生?，F(xiàn)在，我們的孩子大多都是家里的小皇帝、小公主，生活在蜜罐里，慢慢地喪失了這種自立、自強(qiáng)的精神。所以，孩子，當(dāng)我們起點(diǎn)比別人高時(shí)，我們更應(yīng)該珍惜這樣的.機(jī)會(huì)。
雜志文章讀后感篇四
王府曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心也需要生活來(lái)滋養(yǎng)”，這句名言是在《意林》的名言連接中找到的。
我最喜歡《意林》了，從這本書(shū)中讓我知道了最牢固的友誼是共患難中結(jié)成的，正如生鐵只有在烈火中才能錘煉成鍋一樣。還讓我知道了感恩是精神上的一種寶藏。
在這些動(dòng)物的身上同樣也可以間接地反映著人類與動(dòng)物之間的關(guān)系，讓我們?cè)隗w會(huì)大自然同時(shí)領(lǐng)悟到了可貴生命，感受到大自然的美好，以及人與動(dòng)物之間真誠(chéng)的友誼。
《一只送上門(mén)的罐》：剛?cè)攵?，我家就揭不開(kāi)鍋了。好不容易盼來(lái)救濟(jì)，卻只有高粱面和紅薯干。那時(shí)侯我六歲，卻換有嚴(yán)重的胃病，那些東西根本咽不下去。不到半個(gè)月，就受得只剩下皮包骨頭了，又換上了營(yíng)養(yǎng)不足。母親實(shí)在沒(méi)撤，突然想到了幾個(gè)月前看到的那只老罐，就去罐洞旁，點(diǎn)燃蠟燭，有把它吹滅，用扇子吧強(qiáng)人的濃煙只往洞里飄去，罐出來(lái)了，后面還跟著小崽。
幾天后的夜晚，母親隱隱約約看到院子里有一個(gè)東西，打開(kāi)屋門(mén)一看，竟然是那只老罐。想在乞求什么。母親猛地意識(shí)到罐餓得走投無(wú)路了，才冒死來(lái)求助人。就給它玉米面窩頭。一個(gè)月后，家中依然糧食短缺，我依然在死亡線上掙扎。一天凌晨，突然聽(tīng)到了什么東西被撞了幾下。那只老罐躺在門(mén)口，它的頭部流了許多血，撞死在我家門(mén)口。
只要付出真誠(chéng)和愛(ài)，連動(dòng)物能被感動(dòng)，何況我們被稱為萬(wàn)物人類呢！
雜志文章讀后感篇五
《我們愛(ài)科學(xué)》是一本內(nèi)容科學(xué)雜志，介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還有動(dòng)物的故事。它的知識(shí)性很強(qiáng)，情節(jié)生動(dòng)有趣，讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)?？茖W(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)，所以遇到問(wèn)題我們要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的結(jié)論。例如伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)，通過(guò)親身實(shí)踐證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，也換來(lái)了偉大的成功。