當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得感悟，如此就可以提升我們寫作能力了。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫心得感悟呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文，希望對大家能夠有所幫助。

海底兩萬里讀后感悟篇一

1、諾第留斯在沿著又黑又深海底地道直沖過去。隨著地道的斜坡，潛艇像箭一般隨急流而下。地道兩邊狹窄的高墻上，只見飛奔的速度在電光下所畫出的輝煌紋路，筆直成條。令我們心跳不止。

2、尼摩船長并不答話，他對我做個手勢，要我跟他到客廳中去。諾第留斯號潛入海水下幾米深，嵌板打開了我急急走到玻璃隔板面前觀看，只見珊瑚礁石的基地蓋滿了菌生植物、管狀植物、翡翠海草、石竹小草，在它下面，在成千成萬物十分可愛的魚類《鮑魚、雕紋魚、卿筒魚、裂骨魚、金魚）中間，我認出了打撈機無法打撈的一些殘廢物品，如鐵馬磴、錨、炮、炮彈、絞盤架、船頭廢料等等，全是遇難船只留下的東西，現(xiàn)在都披上活生生的花朵了。

3、在大西洋海底，阿龍納斯隨尼摩船長去做了一次新奇旅行；他們腳踩在沉沒了的大陸——一大西洋洲的一座山峰上，觀賞一座火山的海底噴火口噴出硫磺火石的奇景。眺望山腳下一座破壞了的城市—一整個沉沒水底的龐貝城。書中描述傳說中的海底古城：亞特蘭蒂斯。

4、潛艇向康地島駛?cè)ァ＿@時，又發(fā)生了一件蹊蹺事：隨著凌晨潛艇窗前一個潛水人的出現(xiàn)，尼摩船長從櫥內(nèi)取出數(shù)百萬黃金，寫上地址，派人用小艇送走。這么多金子送到哪里呢？阿龍納斯覺得，神秘的尼摩與陸地仍有某種聯(lián)系。

5、潛艇穿過桑多林島火山區(qū)海域的沸騰的水流，從直布羅陀海峽出來，駛到大西洋，停在維多灣海底。這里是1702年時的海軍戰(zhàn)場，當時給西班牙政府運送金銀的船只在此沉沒，海底鋪滿了金銀珠寶。尼摩派出船員，把千百萬金銀裝進潛艇。阿龍納斯對這許多財富不能分給窮人表示惋惜。船長聽了激動地回答：“我打撈這些財物是為了我自己嗎？你以為我不知道世上有無數(shù)受苦的人們，有被壓迫的種族，有要報仇的犧牲者嗎？”阿龍納斯于是明白了尼摩船長那次途經(jīng)康地島時送出去的數(shù)百萬金子是給誰的。

海底兩萬里讀后感悟篇二

海底兩萬里紅海是著名法國作家儒勒·凡爾納所寫的一部科幻小說。小說以1851年一位天才海洋學(xué)家、電氣工程師和摩擦學(xué)專家尼摩（Captain Nemo）為主人公，講述了他乘坐他設(shè)計制造的潛水艇——海怪號，帶著他的助手阿隆納克斯教授和海洋生物學(xué)家康塞爾，開始了一次橫越海洋的奇幻之旅。閱讀《海底兩萬里紅海》后，我受益匪淺，深受啟發(fā)。以下是我的關(guān)于這本書的心得體會。

第一段：對科技的探索

海底兩萬里紅海這本書充分展示了人類對科技的探索和創(chuàng)新。小說中，尼摩船長設(shè)計的潛水艇是當時科技的奇跡，他利用當時最先進的技術(shù)，如電氣、機械和化學(xué)技術(shù)，使?jié)撍Ь邆淞藰O為強大的視覺和機動性，可以在水下自由穿行。這種全新的交通工具的出現(xiàn)，深刻地影響了當時的船舶和軍事技術(shù)，也為人類的探索之路打開了新的大門。

第二段：對大自然的敬畏

隨著潛水艇航行，小說更多地展示了人類對大自然的敬畏。尼摩船長的船員們，通過水下的探險，發(fā)現(xiàn)了許多奇異神秘的種類繁多的海洋生物和壯觀的海底景觀，這些呈現(xiàn)在他們眼前的一切，使他們感受到了大自然的無窮魅力和神秘力量。在熱帶魚群中穿梭，親眼看到鋸鯊和獵豹鯊在恐怖中狂獵，從而更加感受到人類和他們所處的世界的渺小。這種對大自然的敬畏和敬重，深刻地影響了他們的行為，引發(fā)了他們對環(huán)境保護的關(guān)注和重視。

第三段：對人性的思考

海底兩萬里紅海是一部對人性進行深刻探討的作品。人類過程中的道德和倫理問題在小說中得到了體現(xiàn)，例如尼摩船長的自由主義、阿隆納克斯教授的嚴格道德觀念和康塞爾博士的熱愛生命的價值觀等。同時，這些人物也呈現(xiàn)出一些“黑暗面”，例如尼摩船長的獨裁和阿隆納克斯教授的輕率和自卑等問題。這些人物的種種特點使我們不斷思考什么是正確的、什么是錯誤的。“海底兩萬里紅海”凸顯的人類復(fù)雜性和多方面性、重要而又迥異的個性和價值觀念，不僅是小說的價值所在，也是人類成長和發(fā)展的價值所在。

第四段：對探險精神的感悟

尼摩船長和他的船員們的探險精神，使他們不懼困難和冒險，他們憑借勇氣和毅力，勇敢地前往了那些見聞之前從未曾有人探險的水下世界。這種探險精神，不僅幫助他們克服了各種障礙，還帶領(lǐng)他們走上了一條人類未曾嘗試的新路。在無數(shù)的探險活動中，他們不斷地弘揚探險精神，挑戰(zhàn)自我，不斷超越，獲得了巨大的成就。

第五段：對人生的意義

海底兩萬里紅海提出了關(guān)于人生意義的思考。作為一個完美的科幻英雄，尼摩船長用自己的實際行動贏得了人們的尊敬和信任，他的內(nèi)心有自己的信仰和追求。阿隆納克斯教授和康塞爾博士熱愛自己的專業(yè)，致力于自己所喜歡的研究，并樂于分享自己的成果。在這個過程中，他們感受到自己對社會的責(zé)任，并深刻地認識到自己的追求與目標。這些原則和信仰，正是人生意義和價值所在。

綜上，海底兩萬里紅海是一部描繪科技、自然、人文、探險和人生意義的經(jīng)典作品。閱讀這本書，不僅能夠了解人類與科技、自然、意義與信念中間的關(guān)聯(lián)，還能夠拓寬視野、提升自我，大力推動人類文化的前進。這本書代表了高品質(zhì)的文藝作品，讓我從中學(xué)到了很多東西，受益匪淺。

海底兩萬里讀后感悟篇三

2.平常采到一個有珍珠的貝，他們才能得一分錢，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒有珍珠的.

3.我的心還在這個國家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個國家!

4.固然他的命運是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。

6.那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎?那個葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎?而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器!

海底兩萬里讀后感悟篇四

在大學(xué)期間，我選修了《外國文學(xué)名著賞析》這門課程，感謝老師的諄諄教誨，使我了解了許多外國文學(xué)著作創(chuàng)作的背景，還有以前一直想知道卻沒有下功夫去學(xué)習(xí)的事物，如古希臘神話的起源、具體人物等等，期末將至，我就談?wù)勎易钕矚g的一本名著——《海底兩萬里》吧。

首先當然要先說說這本書的作者了。

《海底兩萬里》的作者是法國作家儒勒·凡爾納，他是世界上著名的科幻小說作家，他的作品不但充滿離奇高深的想象力，動人心魄的藝術(shù)形象，而且表現(xiàn)出高度的科學(xué)性，我也十分喜歡他寫的科幻小說，總能夠引起我的無限遐想。《海底兩萬里》是最具代表性的作品之一。凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《神秘島》、《漂逝的半島》、《八十天環(huán)游地球》等20多部長篇科幻歷險小說，這些小說都廣受人們的好評。他的想象力十分豐富，且文筆細膩，構(gòu)思奇巧，他的很多作品既引人人勝，又很有教育意義，適合各種年齡的讀者。而且，凡爾納的幻想不是異想天開，都以科學(xué)為依據(jù)——他所預(yù)見到的很多器械，甚至到后來都變成了現(xiàn)實生活中的實有之物。

這本《海底兩萬里》所講述的故事并不復(fù)雜：主人公法國人阿羅納克斯是一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項科學(xué)考察活動。當時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結(jié)束之后，博物學(xué)家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！“怪物”原來是一艘尚不是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長內(nèi)莫從此永遠不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。在小說中，他們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。鸚鵡螺號從日本海出發(fā)，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。這讓我對海底的生活無比憧憬與向往——那是一種與我們今天的生活場景截然不同的，是傳說，是神話！

像我們所看到的，凡爾納的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是要知道，在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。無論是文中他們?nèi)ゼt海看“大珍珠”、與鯊魚迂回搏斗還是冰層下遇險，這些情節(jié)都驚險曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

或許每個人看到大海時，都會無一例外地被她的美震撼，那片一望無垠的海，時而平波無瀾，安靜地如同靜謐的少女；時而驚濤駭浪，澎湃似齊奔的萬馬。她孕育出小人魚夜夜飄蕩的歌謠，孕育出皎人對月流珠的神話。她如同博愛的母親，張開雙臂包容流浪的白云、嬉戲的海魚，還有一艘艘過往的輪船？她是如此地高深莫測，使人們的思緒不知不覺就隨她飄了去，在海底好奇而自由地暢想——正是因為人人都會有美妙的暢想，才會有那么多的筆尖觸及了那片未知，帶著好奇、帶著猜測、帶著期待。那里或許沉睡著安徒生筆下住著人魚公主的宮殿，亦或是凡爾納筆下時而險象環(huán)生、時而令人陶醉的另一番天地，也可能是眾多孩童夢想中埋藏了許多寶藏的黃金世界？那片往昔令無數(shù)人神往的海洋，終究在人們不甘與不歇的探索與猜測之中，漸漸退卻了神秘的面紗，點滴間昭示著她不為人知的奧秘。

在凡爾納的世界中，阿龍納斯是他夢想的化身，隨著神出鬼沒的鸚鵡螺號一起，潛入了會聚千萬雙眼睛，卻少有人敢親身探索的海底世界。凡爾納用文字做畫筆，在我們的腦海中描摹著海底的形象——各式各樣的珊瑚永遠是海底最不可或缺的風(fēng)景，活潑而調(diào)皮的魚兒是海洋的精靈，緘默的沉船也總給海底增添幾分神秘氣氛。

那兩萬里深的海底，是在人們心中隱藏著的財富，只有勇于挑戰(zhàn)的人，才能登上“鸚鵡螺”在這海底的伊甸園遨游，而每個人心底的這片海洋，永不枯竭！

海底兩萬里讀后感悟篇五

海底兩萬里是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說。以潛水艇諾提勒斯號為載體，展開了一段神秘而危險的海底探險之旅。在小說中，主人公從大西洋中心出發(fā)，途經(jīng)各種海域，最終到達紅海，揭示了許多海底的奧秘。本篇文章將分享本人在閱讀海底兩萬里中對紅海的一些體會和感悟。

一、紅海的神秘和危險

在小說中，主人公在前往紅海的路上經(jīng)過了多次的越過險灘和艱難操控的經(jīng)歷。這讓我不禁想到了紅海的危險性。紅海區(qū)域分布著許多危險的沙丘和礁石，而且這里的惡劣環(huán)境極易導(dǎo)致潛水海員遭遇意外。同時，紅海區(qū)域是世界上最稀有的生物棲息區(qū)之一，擁有著許多珍稀的海洋物種，這也為紅海增添了許多神秘感和探險的興趣。

二、紅海的海底環(huán)境

在小說中，主人公穿越了大量的綿延不絕的珊瑚礁、海底山脈和海底火山，也揭示了許多紅海海底的特殊景象。紅海是一個活躍的構(gòu)造沉降帶，地質(zhì)條件非常復(fù)雜。海水中含有豐富的礦物質(zhì)和良好的透明度，海底生物植被茂盛，這些優(yōu)美的環(huán)境特點為人們探秘紅海的海底世界帶來了無盡的魅力和刺激。

三、紅海的文化和歷史古跡

一直以來，紅海被譽為人類文明的誕生地之一，歷經(jīng)豐阿巴王國、沙姆王朝等眾多古代王朝的影響。在小說中，主人公還曾經(jīng)在紅海中救下了奧斯曼的明教徒。這也為我們呈現(xiàn)出了紅海豐富的歷史文化遺產(chǎn)。旅居者可在紅海岸上攀登、劃槳、進行海上雕琢，并在沙姆埃爾謝赫上乘坐潛水艇進行深海潛水探險，領(lǐng)略古老的文化，感受紅海魅力的多元方面。

四、紅海的生態(tài)保護

在海底兩萬里中，主人公一直踐行著保護海洋生態(tài)環(huán)境的重要性。在現(xiàn)實中，為了保護紅海的海洋生態(tài)環(huán)境，7個邊緣國創(chuàng)設(shè)了紅海沿岸多道保護措施，按照聯(lián)合國環(huán)境保護計劃的規(guī)定制定了一份名為《紅海環(huán)境養(yǎng)護法案》的聯(lián)合保護框架。這也提醒了我們，勇敢的探險精神和良好的保護意識相輻合，我們需要對紅海珍貴的生態(tài)環(huán)境保持警惕，共同努力成為保護生態(tài)的有責(zé)任和愛心旅居者。

五、紅海傳遞給我們的啟示

在小說中，主人公的探險之旅充滿了無盡的驚險，他們面對過許多挑戰(zhàn)和困境。但在這樣一份風(fēng)險和壓力中，他們也體驗了人生中絕無僅有的刺激和自信。這也讓我們想到了在紅海沿岸旅游的意義。紅海作為世界上最為珍貴的海洋寶藏之一，其亞熱帶氣候和神奇的海洋生物資源都給我們留下了深刻而美好的印象。在這里，我們可以放松自己的身心，在海底世界感受自己的成長和變化。保護紅海，也從中汲取力量，不斷逐漸成長。

在閱讀海底兩萬里的過程中，我感觸頗深。我們可以從中領(lǐng)悟到探險精神的重要性，也抓住在探險的同時，保護海洋環(huán)境的意義。希望本篇文章能夠啟發(fā)更多旅居者，在紅海沿岸旅行的同時，也可以成為紅海保護環(huán)境的有愛旅行者。

海底兩萬里讀后感悟篇六

《海底兩萬里》是法國作家儒爾·凡爾納所寫的一部科幻小說，小說講述了三名船員在海底探險的故事，其中紅海一章讓我最為震撼。這一章節(jié)中，主人公盧西安與同伴們在海底發(fā)現(xiàn)了一片神秘的紅色海底花園，接下來我將分享我的心得體會。

第一段，紅海壯觀的美景

當主人公們從洋流中穿過，在大氣球內(nèi)環(huán)視四周，盧西安目睹了這壯觀的景象，無盡的波柔愛人沐浴在天然的光芒中，空氣中彌漫著輕盈和格外清新的氣息。在這里，盧西安船長和他的同伴們仿佛置身于一個完美無比的夢幻世界，他們充滿著贊嘆之情，從來沒有見過這么奇妙的景象。

第二段，紅海深處棲息著令人興奮的動物

盡管紅色海底花園驚人，但這個似乎是一個罕見的、而又刺激的海底世界，其中的動物進一步讓我們興奮。我們可以看到一種生物，它的頭就像獨角獸一樣，身體像蠶一般，它的長長的單腳在水中擺動著，就像是在行走。這讓我感到非常吃驚，一個完美的神秘世界，能夠創(chuàng)造這樣令人興奮的動物。

第三段，人類文明的痕跡

除了美麗的景色和令人驚奇的動物，還有一個神秘但又遺憾的跡象——人類生命的存在。主人公發(fā)現(xiàn)了一個石山，山上有一群神秘而靈活的螃蟹爬行著，二十歲甚至兩百歲的老螃蟹垂死掙扎著。螃蟹似乎對周圍的環(huán)境非常敏感，這說明這里曾經(jīng)是人類生活的場所。這對主人公提出了一些問題：人類走了之后，這里又變成了什么模樣呢？這在提醒我們反思人類文明對環(huán)境產(chǎn)生的影響。

第四段，人類應(yīng)該更好的保護地球

“海底兩萬里”中，主人公們在發(fā)現(xiàn)紅色海底花園后，評論了人類文明對自然的毀壞并倡導(dǎo)倡導(dǎo)保護環(huán)境和自然。我們生活在這個美麗而脆弱的地球上，對這個環(huán)境的破壞和動植物的死亡應(yīng)該引起足夠的關(guān)注。我們應(yīng)該保護自然，這不僅是因為這是我們自己的家，因為我們想讓我們的孩子和孫子們生活在一個美好的地方。

第五段，紅海的心得體會

在《海底兩萬里》中，紅色海底花園深深地吸引著我。它象征著一個又純凈又神秘的世界，充滿著寶藏般的驚喜。然而，這個美麗和神秘的世界卻受到人類文明的破壞，我們需要學(xué)習(xí)如何更好的保護地球和我們的家園，讓我們的子孫后代也能夠享受自然的美麗。我希望我們生活在一個更美好的世界里，這樣我們就能夠在漫長的歲月里，獲得更多的美好記憶。

總之，閱讀《海底兩萬里》的紅海一章，讓我深深體會到了人類與自然和諧相處的重要性。這不是僅僅停留在一個虛幻的小說里，而是應(yīng)該成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧Ｗ屛覀冋湎н@個美好而又脆弱的地球，好好地保護它，讓我們的子孫后代，能夠享受我們溫馨而幸福的生活。

海底兩萬里讀后感悟篇七

1、固然他的命運是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。

賞析：表現(xiàn)出尼摩的無比勇敢和對人類的犧牲精神。

2、平常采到一個有珍珠的貝，他們才能得一分錢，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒有珍珠的。

賞析：正是因為他們的努力不放棄，才使得他們曾經(jīng)徜徉其間。

3、這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。美麗極了。

賞析：生動的表現(xiàn)出海底世界的富饒美麗，令人向往。但是盡管它景色優(yōu)美、令人陶醉，同樣的它也險象叢生、千鈞一發(fā)。

4、你只有探索才知道答案。

賞析：十一萬公里的行程，是個大場面，一路所見，可以說無奇不有。誰見過海底森林?誰見過海底煤礦？誰見過養(yǎng)在貝殼里、價值連城的大珍珠?當了俘虜?shù)陌埣{斯和他的朋友們都見到了，正是因為他們的努力不放棄，才使得他們曾經(jīng)徜徉其間。

5、那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎？那個葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎？而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器！

賞析：諾第留斯號也曾遇險，在珊瑚礁上擱過淺，受到過巴布亞土著的襲擊，最可怕的是，在南極被厚厚的冰層困住，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還。但是，憑著潛艇的精良構(gòu)造和艇長的超人智慧，種種險境，均被化解，終于完成了十一萬公里的海底行程。

6、我的心還在這個國家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個國家！

賞析：尼摩船長搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。表面看來，尼摩艇長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。

海底兩萬里讀后感悟篇八

海底兩萬里，是法國作家儒爾·凡爾納的一部科幻小說。小說講述了主人公尼摩先生和他的潛水艇“鸚鵡螺號”環(huán)游世界的冒險故事。這部小說以其科學(xué)性和冒險精神吸引了無數(shù)讀者，引發(fā)了人們對海洋的無盡向往和對科技的迷思。我在閱讀這本小說的過程中，不僅享受著其中的驚險刺激，更在心底涌動著一股對海洋的敬畏和對科技進步的向往。以下是我對《海底兩萬里》的心得體會。

第一，這本小說以真實感人的語言展現(xiàn)了作者對海洋的熱愛和對自然界的敬畏。我們的生活中大部分時間都是在陸地上度過，對海洋的了解也僅限于從海灘上游泳。在《海底兩萬里》中，作者以跌宕起伏的情節(jié)揭示了海洋深處神秘而美麗的一面。正是通過作者的描述，我才意識到海水的藍隱約掩藏著多么壯麗的世界，那里有各種顏色各異的魚類，鮮活的珊瑚和美麗的底棲動植物。讀者不禁為這片潛藏著九成未知物種的藍海深深著迷，對自然界的廣袤和神奇之處感到敬畏和興奮。

第二，通過尼摩先生的形象，作者表達了對科技進步的熱忱和希望。在小說中，尼摩先生是一個天才的科學(xué)家，他發(fā)明了一種世界上最先進的潛水艇，可以在水下自由航行，探索海洋的奧秘。他熱愛科學(xué)，致力于突破現(xiàn)有技術(shù)的瓶頸。在他的潛水艇里，有各種先進的設(shè)備，能夠幫助他探測海洋的深度和溫度，以及尋找未知的海洋生物。通過閱讀《海底兩萬里》，我深深感受到科技給人類帶來的重要性和未來的希望，也更加理解了科學(xué)家為了堅持追求真理而付出的艱辛。

第三，小說中隱晦地傳達了對人類貪婪和暴力的警示。在故事的后半部分，主人公們發(fā)現(xiàn)了一片神秘的海底國家，一個以人工制品為生存基礎(chǔ)的世界。這個國家里充滿了工業(yè)區(qū)和殘酷的海洋生物實驗室。這種極端的利益追逐導(dǎo)致了對自然環(huán)境的破壞，不僅損失了原有的生態(tài)平衡，也威脅到了人類自身的安全。這部小說通過這一情節(jié)向人們展示了貪婪和暴力導(dǎo)致的惡果，提醒人們要謙虛和對待自然界的敬意。

第四，小說中人類與海洋的和諧共處給了我很大的啟發(fā)。在小說的尾聲，主人公尼摩先生將自己的潛水艇“鸚鵡螺號”撞向了一艘美國海軍艦艇，目的是為了逃脫追捕。然而，在他的行動中，我們也能感受到作者對和平的倡導(dǎo)。在故事的最后，尼摩先生與他的助手們一起圍繞著一片珊瑚礁安靜地度過最后的時光，表達了他們對自由和平靜的追求。這種和諧的景象帶給我們一絲溫暖與思考，讓我深入思考自然界的平衡與和諧。

第五，我深感《海底兩萬里》所揭示出的人類探索未知的勇氣和智慧。這本小說讓我明白，人類永遠都有追逐未知和探索世界的欲望。科技的進步不僅幫助我們更好地認識世界，也激發(fā)了我們對未知的好奇心。正如尼摩先生用他的潛水艇勇闖海洋的深淵一樣，我們也應(yīng)該勇敢面對未知的挑戰(zhàn)，不斷追求知識和真理。

總而言之，通過閱讀《海底兩萬里》，我對海洋以及科技的認識進一步深化。被揭示出的對自然界的敬畏、對科技的向往、對貪婪和暴力的警示，都使我從不同的角度去看待世界。這本小說不僅帶給了我驚險和刺激，更啟發(fā)了我對未知的追逐和探索，讓我用更加科學(xué)的眼光去看待世界的廣袤和神秘。

海底兩萬里讀后感悟篇九

在生活中，我們常常面臨各種困境和挑戰(zhàn)。讀完《海底兩萬里》，我深感這本書不僅是一部科幻小說，更是一部帶給我們許多啟示和感悟的作品。通過這本書，我對于人類的智慧、勇氣和對未知世界的探索精神有了更深刻的理解。以下是我在閱讀《海底兩萬里》時所得到的一些心得體會。

首先，這部小說不僅給了我很大的閱讀快感，還激發(fā)了我對科學(xué)和探索的興趣。無論是船上那些精通各種領(lǐng)域的專家，還是主人公納摩船長的智慧和勇氣，他們都展現(xiàn)出了人類智慧的巔峰。船上的各種科學(xué)儀器和發(fā)明更是讓我對科學(xué)技術(shù)充滿了向往。通過閱讀這本書，我不僅對地理、氣象等方面的知識有了更深刻的了解，也對科學(xué)探索的重要性有了更深入的認識。

其次，這本書讓我深感人類的探索精神和勇氣是無窮的。在無邊的大海中，納摩船長率領(lǐng)著機智勇敢的船員們，勇往直前，無所畏懼。他們不僅克服了種種艱難險阻，更是在面對不可預(yù)料的危險時，依然頑強不屈。他們的勇氣和毅力教會了我，在面對困難時要堅持不懈，永不言棄。

此外，這本書還讓我對人類如何與自然和諧相處有了更加深刻的思考。雖然納摩船長與海洋之間存在一種特殊的關(guān)系，但是他并非為了征服海洋才進行探險，而是出于對自然世界的好奇和探索的熱忱。納摩船長身上所體現(xiàn)的探索和研究的精神，讓我想起了我們應(yīng)該更加尊重和保護自然的態(tài)度。人類應(yīng)該積極主動地探索和研究自然，但同時也要注意維護生態(tài)平衡，保護自然環(huán)境。

最后，這本書中所描繪的幽靜、神秘的海底世界讓我對大自然的奇妙與宏偉心生敬仰。納摩船長帶領(lǐng)我們深入了解了地球的內(nèi)部，看到了地殼運動、海洋生物和珊瑚礁等等。通過描寫海底世界的奇觀和生物的多樣性，這本書讓我對自然的偉大和多樣性產(chǎn)生了更深刻的認識。同時，我也意識到我們應(yīng)該更加珍愛和保護這個我們賴以生存的美麗星球。

綜上所述，讀完《海底兩萬里》給我留下了深刻的印象和啟示。這本書在科幻設(shè)定和故事情節(jié)之外，更體現(xiàn)了人類的智慧和勇氣，讓我更加關(guān)注科學(xué)和探索，并對與自然和諧相處有了更深入的思考。感謝這本偉大的作品，讓我從中學(xué)到了很多知識，也讓我有了更寬廣的眼界和思考問題的能力。讀完這本書后，我更加堅定了自己對科學(xué)和探索的興趣，也更深深地愛上了大自然的神奇和美麗。

海底兩萬里讀后感悟篇十

法國生物學(xué)家阿龍納斯，接到美國海軍部的邀請，登上了一艘驅(qū)逐艦林肯號，參與“驅(qū)逐海怪”的活動。

經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，生物學(xué)家和他的仆人康賽爾以及為清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手尼德蘭，都成了“怪物”的俘虜!結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇——“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。法國生物學(xué)家阿龍納斯，接到美國海軍部的邀請，登上了一艘驅(qū)逐艦林肯號，參與“驅(qū)逐海怪”的活動。

海底兩萬里，給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿尤納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

法國人阿羅納克斯，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項科學(xué)考察活動。其時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結(jié)束之后，博物學(xué)家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜!“怪物”非他，原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長內(nèi)莫從此永遠不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。《海底兩萬里》寫的主要是他們在這十個月里的經(jīng)歷。

“鸚鵡螺”號艇長內(nèi)莫又是個身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種，都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說，人物當然是虛構(gòu)的，作家給“鸚鵡螺”號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點——“內(nèi)莫”,在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描寫成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。

尼摩船長的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的，但是他那種要于世隔絕的思想，我想我們都不能去學(xué)，不過假如尼摩船長不于陸地隔離的話，說不定一些海底奧秘就會有答案，我一定要像尼摩船長的優(yōu)點學(xué)習(xí)，說不定將來我也能造一艘令人振驚的東西。

現(xiàn)在像尼摩船長遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國家財產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有意識到自己可以創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國家為社會貢獻一點別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜，阿尤納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實，尼得的勇敢都是我們該學(xué)習(xí)的`。