體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

看完勞動法心得體會篇一

在學校教務處的`領導下，在小學數學教研組的組織下，本組成員集體觀摩學習了小學數學網絡教學視頻。本次觀摩的視頻內容為小學數學四年級教材“三角形的內角和”一課。觀摩過程中，各位教師專心學習授課教師的教學方法和教學方式，詳細記錄心得體會，并認真聽取了專家的點評。視頻觀摩完畢后，組內成員積極參與到關于本節課優缺點的討論中，也都提出了自己的心得體會，學習氣氛相當濃郁。我作為四年級數學教師，通過本次學習，收獲良多。現將本次視頻觀摩中的一點心得體會記錄如下。

本節課，授課教師的教學過程非常完整，各環節的聯系非常緊密，過渡也非常自然。導入時，能抓住學生的注意力，并且埋下伏筆，讓學生帶著疑問去學習。進入新課探究，學生通過自己的探索逐漸解決這個疑問。緊接著的課堂鞏固也起到很好的作用，鞏固了本節課學生所學新知。特別是在課堂小結部分，教師讓大家說說自己有哪些收獲有哪些遺憾，更是體現了小結的意義。

本次網絡視頻中的授課教師充分體現了新課標的精神，教學過程中能做到以學生為主體，教師只起到引導作用。在介紹三角形內角和是180°時，教師沒有直接給出結論，而是讓學生通過自主探索，自己發現三角形內角和的規律，等學生發現規律后再讓學生通過不同類型的三角形加以驗證。從而讓學生更好的理解和識記三角形的內角和是180°。學生對這種通過自主探索發現的知識的掌握肯定要比教師直接講授的牢固。

多媒體教學已經很普遍的融入到現在的教學中。我覺得一堂好的多媒體課，其教學效果一定非常顯著，但多媒體如果使用不當，造成的不良后果也是不可低估的。本節課，授課教師在多媒體的使用上是非常科學合理的，通過多媒體的演示，將抽象思維變成形象思維，使學生能更直觀的理解三角形的內角和是180°，從而加深了學生的記憶。另外，本節課授課教師在多媒體教學上有個非常突出的亮點，在課堂鞏固環節，教師設計的課件能根據學生提出的角度制作出相應的三角形，學生在提出角度的同時也會思考自己所說的三個角度相加和是不是180°，這樣三角形內角和的規律在他們腦海中就更加鞏固了。

綜上，本節課堂實錄的水平是很高的，授課教師的教學功底扎實，教學過程中亮點不斷，其采用的教學方式也是我非常喜歡的。經過這次學習也引發了我的思考，如何提高學生的學習積極性，如何發展學生的自主學習能力，如何更科學合理的利用多媒體教學，如何提高課堂教學質量，這些思考也將成為我在日后教學過程中需要不斷探索的。

看完勞動法心得體會篇二

今天觀看了楊老師的快速跑發展快速跑的能了這節視頻課，我感覺受益非淺。楊老師的整節課從指導思想、內容的主題與分析、課的學習目標設置到課的教與學的過程都很值得學習，整節課師生互動，生生互動，活動與整節課學生在玩中學，學中玩得到全面的提高。

1、教學目標明確，思路清晰，教學手段都樣。

2、教師在教學中利用小黑板教學，給學生以直觀的感受，有利于課堂教學。

3、本節課以繩子教學，進行了以一繩多用，激發學生的學習興趣。

4、本課將傳統的教法，與新課程的，合作、探究、自主學習相結合，提高了課堂效果。

5、整節課師生雙邊活動較好，突出了以學生為主體，教師為主導，學生在玩中學，在學中玩，體驗了學生的自主學習。

總之，優點很多很多。

1、導入部分，應放開，讓給學生，讓學生自由練習，而后教師引導。

2、整節課中，分組的變化，隊形的改變，練習地點的變換，應較少點，這樣有利提高練習密度。

3、游戲四方對抗中，既然是比賽，分配勢力應相當，有利創造更好的氛圍。

4、最后一個環節，恢復身心過度不夠銜接，大強度的對抗練習，學生不能馬上靜止下來，這樣不利學生的身心發展。

5、教師應多講，學生應多練，應注重學生安全意識的培養。

以上是我觀看楊老師視頻課的心得體會，水平有限，不當之處，敬請各位老師指正。

看完勞動法心得體會篇三

觀看了師德視頻讓我感慨萬千，作為一名人民教師，如何做到稱職？怎樣才算優秀？我從以下幾方面談談自己的看法。

辦公有序，是每一位教師最基本的職業道德。王培芳老師對此深入淺出的講解讓我受益匪淺。職業道德由來已久、源遠流長，我們教師這個職業首先要做到的就是辦公有序，加強組織紀律性，嚴格執行學校作息制度，按時上班，做到不遲到，不早退，不曠職。及時清掃辦公室，保持辦公室整潔有序，下班離開辦公室時能主動查看辦公室門、窗、燈是否關閉。個人辦公桌整理有序，離開辦公室要把凳子放好，并將桌面整理干凈。保持辦公室安靜的工作環境，辦公期間不串崗聚集，不空崗，不大聲喧嘩，不做與教學無關的事情。辦公期間，做到不上網聊天，不玩電腦游戲。辦公時，集中精力，時刻注意提高工作效率。

教師儀表，代表著教師的形象。是教師應具備的最基本的道德素養，教師是人類靈魂的工程師，肩負著教書育人、為人師表的神圣職責。教師的儀表作為師者風范的主要體現之一，對于學生的價值標準、審美標準的養成，有著重要的示范和影響作用。

衣著整潔雅致、端莊大方，在校時間不穿拖鞋，不穿過露過透的服裝。服飾大方，服裝式樣莊重、清新、自然，服飾色彩不能過于艷麗、刺眼、花哨，不著奇裝異服。舉止要穩重端莊，注意公眾形象。發型典雅不夸張。梳妝打扮自然得體，健康向上，著淡妝。不佩帶除耳釘之外的其他耳飾。

教書育人，為人師表，誨人不倦，作為一名教師，只有熱愛自己的崗位，舉止端莊，言行得體，才會受到家長的信任，社會的認可，才會全身心地投入到教育工作中去。作為教師，我們選擇的不是一個驚天動地的職業，平凡的崗位不求一鳴驚人，但我們卻可以象大海中的航標燈一樣，去引每一艘輪船從何起航。教師要重視個人思想品格、道德風范和儀表舉止對學生潛移默化的熏陶作用，言傳身教，為人師表，作風正派，品行端正，以自己的楷模作用促進學生全面發展。

化學老師李忠超對教學規范作了細致的分析，做到有效備課、上課、輔導、反思等業務精益求精，刻苦鉆研業務，努力提高教學水平，主動承擔教學任務，精心組織教學，積極參加教育教學改革，不斷提高教學質量。樹立優良教風，治學嚴謹，勇于創新，質量為本，團結協作，教書育人，尊重學生，關心學生，了解學生，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對學生嚴格要求，嚴格考核，嚴格管理，培養學生成人成才。善于對自己的師德表現、業務水平、教學效果和工作實績及時做出總結分析和自我評價，積極開展教學研究和改革創新，不斷提高教學工作水平。

按教學計劃和課程教學大綱，認真選擇教材、撰寫教案及教學反思。認真研究和分析教學對象的不同情況，貫徹因材施教的教學原則。根據學生情況認真備課，把握課程的邏輯體系，加強與相關課程內容的銜接和配合，突出重點，妥善處理難點，著力于學生的能力和素質培養，啟迪學生的創新思維。深入了解和分析學生的學習情況，按時答疑、質疑和批改學生作業，有計劃有針對性的引導學生掌握教學重點與難點。善于總結課程教學情況，有較強的教學研究能力，積極開展教學研究和教學改革活動，促進教學質量的不斷提高。積極應用現代教育技術、研究講課藝術。注重培養學生分析問題、解決問題的能力和創新精神，加強學生基本技能的培養。

楊春蓮老師就言行得體這一環節作了深入的闡述，語言是社會交際的工具，是人們表達意愿、思想感情的媒介和符號。語言也是一個人道德情操、文化素養的反映。在與他人交往中，如果能做到言之有禮，談吐文雅，就會給人留下良好的印象；相反，如果滿嘴臟話，甚至惡語傷人，就會令人反感討厭。

無論對待學生還是家長，我們都要做到態度誠懇、親切。說話本身是用來向人傳遞思想感情的，所以，說話時的神態、表情都很重要，用語要謙遜、文雅，多用敬語、謙語，聲音大小要適當，語調應平和沉穩。切忌大聲說話；語調要平穩，使聽者感到親切自然。只有這樣。才能體現出一個人的文化素養以及尊重他人的良好品德。總之，語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養，使我們中華民族“禮儀之邦”的優良傳統，能得到進一步的發揚光大。

永吉小學業務校長侯瑞霞針對遵紀守法內容作了深入的講解，遵紀守法是們每個公民的神圣職責。教師作為“人類靈魂的工程師”，我們要知法、懂法，依法執教。

教師要不斷地加強師德修養，尊重學生的人身自由權。犯錯是學生的權利，教育學生是教師的天職。小學生由于年齡特點，注意力不集中，上課不遵守紀律，教師要積極想辦法說服教育，但是我們不能以壓抑學生主體意識、剝奪學生合法權益為代價。學生是有自己的思想和行為的主體，對學生的錯誤不可視而不見，對學生的違紀、違法行更不能袖手旁觀。教育的首要任務是教會學生做人，教育學生維護自身利益，也尊重他人的人身權益，并遵守我們共同的行為準則和法律。教育孩子是我們教師永遠不能放棄的。教師應冷靜地弄清原因，循循善誘，讓學生知錯而改錯。我們教師應該意識到我們肩負的重任，嚴愛有度地加強對學生的教育，決不能體罰和變相體罰學生。

作為教師，我們要反思自己的教育行為，不能因為“恨鐵不成鋼”而離開法制這個準則。“身教重于言教”，教師自己首先就應知法，懂法，維法，為學生樹立起一個遵紀守法的人民教師的榜樣，這既是學生的希望，也是社會給予我們的重任。

今后，我會克服自己的不足，發揚成績，和其他老師們攜起手來愛崗敬業，勇于創新，認真執教，共同撐起教育這片藍天，做一個家長信任、社會承認、學生敬佩的優秀教師。

看完勞動法心得體會篇四

第一段：介紹瓊崖視頻及觀看背景（200字）

瓊崖視頻是一家致力于提供優質觀看體驗的視頻平臺，以其豐富的內容和高清的畫質備受用戶喜愛。最近我有幸在瓊崖視頻上觀看了一些有關旅游、紀錄片以及文化交流的視頻，給我留下了深刻的印象。通過觀看瓊崖視頻，我不僅開拓了視野，增長了知識，還體會到了人與人之間的情感和文化之間的差異。

第二段：享受旅游的樂趣（250字）

在瓊崖視頻的旅游頻道上，我觀看了一系列精彩的旅游視頻。通過這些視頻，我像親眼目睹般欣賞到了國內外各種風景名勝，像是身臨其境般感受到了異國風情。我仿佛親歷了云南的大理古城，感受到了它獨特的文化魅力；我也仿佛置身于泰國的曼谷，領略到了它悠久的歷史和富饒的自然資源。這些旅游視頻讓我在家就能暢游世界，享受到旅游的樂趣。

第三段：啟發思考的紀錄片（250字）

瓊崖視頻的紀錄片頻道給了我更多的啟發和思考。我觀看了一部關于大熊貓保護的紀錄片，它讓我對大熊貓的生態環境和保護工作有了更深刻的了解。這個紀錄片不僅展示了大熊貓的可愛形象，更告訴我們大熊貓目前的生存狀況以及需要采取的保護措施。從這個紀錄片中，我明白到環保不僅僅是個人責任，也是全人類的責任。我們需要共同努力，保護我們共同的家園。

第四段：感受文化交流的深刻（300字）

通過瓊崖視頻，我還觀看了一些關于文化交流的視頻，這讓我對不同國家和不同民族的文化有了更深刻的認識。我欣賞了法國巴黎的時裝秀，領略了高貴與魅力的結合；我了解了中國傳統元宵節的慶祝活動，感受到了家人團聚和友愛的溫馨；我還欣賞了印度的宗教節日慶典，領略到了宗教信仰對印度人生活的深遠影響。通過這些文化交流的視頻，我發現不同文化背景下的人們都在追求幸福和快樂，而這種追求在各種文化中體現的方式卻有所不同。這讓我深刻意識到，文化的多樣性是人類社會的寶貴財富。

第五段：結語及總結（200字）

通過觀看瓊崖視頻，我開闊了視野，增長了知識，在一定程度上豐富了生活。旅游視頻讓我享受到了旅游的樂趣，紀錄片讓我思考責任與環保，而文化交流的視頻則啟發了我對多元文化的認識。瓊崖視頻為我們提供了一個窺探世界的窗口，讓我們了解到更多未知的事物和文化。我相信，在將來的日子里，瓊崖視頻將繼續給我們帶來更多精彩而有意義的觀看體驗。

看完勞動法心得體會篇五

第一段：瓊崖視頻的介紹與影響力（200字）

瓊崖視頻作為一款風靡中國的短視頻APP，近年來在年輕人當中越來越受歡迎。它以短小精悍的視頻內容，吸引了大量的用戶。瓊崖視頻涵蓋了搞笑、美食、旅游等各個方向的內容。通過簡單易懂的形式，瓊崖視頻成功實現了信息的傳播，對用戶的生活產生積極影響。在我個人的觀看過程中，我深刻體會到了瓊崖視頻的魅力所在。

第二段：瓊崖視頻的娛樂性和輕松化特點（250字）

瓊崖視頻給人以輕松愉快的感覺，這主要是因為它的娛樂性特點。短小的視頻時長，在有限的時間內將各種內容進行了濃縮，給用戶帶來了極高的觀看體驗。而內容的多樣性也是瓊崖視頻的特色之一，讓人在觀看中可以接觸到各種各樣的信息，不會太過枯燥乏味。更重要的是，瓊崖視頻的創意和幽默感，在視頻內容中得到了充分展現，給用戶帶來了很多歡樂和笑聲。

第三段：瓊崖視頻的啟發性和價值觀引導（300字）

不僅僅是娛樂性，瓊崖視頻在內容中蘊含了一些啟發性和價值觀引導。通過瓊崖視頻，我學到了許多新的知識和技能。比如，在觀看旅游類的視頻時，我了解到了許多絕美的景點和獨特的地域文化。而在觀看美食類的視頻時，我不僅僅被口水滴答滴答，還學到了許多烹飪技巧和食品搭配的知識。此外，瓊崖視頻還引導用戶樹立正確的價值觀。經過瓊崖視頻的熏陶，我更加重視人與人之間的相互關系，注重微小生活的美好，也更加珍惜生命中的每一個溫暖瞬間。

第四段：瓊崖視頻的潛力與發展（250字）

瓊崖視頻以其獨特的視角和豐富的內容不斷發展壯大，逐漸成為影響年輕人觀念的重要平臺。通過大數據和人工智能的輔助，瓊崖視頻正在不斷挖掘和培養優質創作者，提供更豐富多樣的內容。它成為了許多年輕人展示自我才能和分享生活點滴的舞臺。未來，隨著移動互聯網技術的不斷進步，瓊崖視頻有著更大的潛力和發展空間，我期待著更多高質量的作品。

第五段：結尾和總結（200字）

以瓊崖視頻為代表的短視頻平臺，通過簡單易懂的形式和豐富多樣的內容，成功吸引了大量用戶的關注。它既具有娛樂性和輕松化特點，給用戶帶來歡樂和放松，又具有啟發性和價值觀引導的作用，讓用戶得到了知識和認識自我的機會。同時，瓊崖視頻未來的發展無限可能，將會不斷提供更多有質量的內容和滿足用戶需求，擁有著更廣闊的市場前景。