防止校園欺凌的手抄報內容篇一
吉尼斯擁有60年的經驗，獨立核實并慶祝了眾多世界之最。現存逾4萬條精彩紀錄，涵蓋個人技能、自然科學、人文娛樂、新興科技、城市生活等各個領域。小編今天為大家帶來關于校園吉尼斯手抄報內容，一起來學習一下吧！
在本周二，也就是20xx年的**月**日，我們學校舉辦了一次校園吉尼斯的比賽。
這次活動是在上午上完兩節課后的課間操里舉行的,我們也沒做眼操，便直接下去比賽了。因為時間關系，四項內容：一分鐘跳繩、跳大繩、踢毽子和定點投籃，只進行了前兩項。在一分鐘跳繩時，出了一點小故障，當時，比賽就要開始了，李昌盛還沒有來，他還在樓上干值日，聽檢查的人說，不來=棄權，我們一聽，急忙叫人去叫他下來，但這時已經來不及了，班長翟芳兵站了出來，代替了李昌盛比賽，當李昌盛急忙忙的下來時，比賽已經開始了。下午特長課的第一節又比的后兩項，這兩項進行的還好，十分的順利，沒有出差錯。
在這次比賽中，令我印象最深的就是跳大繩比賽了。在跳大繩時，我們班參加的人跳的時候連不起來，經過幾次的失敗，我發現有的同學跳的時候總是邁過去，而不是跳起來，雖然第一只腳過去了，但第二只腳就老是好勾住繩子，讓同學沒法跳，沒法連起來，而且，在斷了以后，同學們就在那里抱怨，也不是趕快整頓好了再繼續跳，這讓我想起了小學時跳大繩比賽時的樣子，比賽的同學都很賣勁，這么長時間下來幾乎都沒斷過，因為同學們腳步十分一致，每個人都很賣力的跳，有的人臉都漲紅了(當然，也不是很紅)。我們就算斷了也不要緊，同學們也不會太去計較，都趕快站好了，繼續跳，而別的班，總是會有一兩個人在抱怨，浪費時間，所以，每一次都是我們贏。
“1、2、3……”隨著同學們的聲音，我的思緒又回到了現在，現在，我們班的同學已經掌握了方法和技巧，已經連著跳了好多個了，同學們逐漸進入狀態，一個個都很努力地跳，揺繩的同學也找到了方法，讓繩子打地，讓兩邊的同學都能跳過去。
就這樣，這一次的跳大繩比賽結束了，這一次，又讓我感到了團結是多么重要。
今天，我期盼已久的校園吉尼斯跳繩比賽終于開始了。天陰沉沉的，有些寒冷，但這不足以阻擋我們的熱情。各班的同學在老師的帶領下，都有序地排隊進入賽場。比賽馬上就開始了，看到同學們一個個都生龍活虎的樣子，我不知怎么就緊張起來。我平時常穿運動鞋，可今天偏偏穿了一雙老棉鞋。當我在憂慮的時候，老師已經報到了我的名字。該我出場了，怎么辦呢?來不及考慮，我就上場了。
“當”的一聲，比賽開始了。一開始，我輕松得像只小兔子，可漸漸的，我手里的繩子開始不聽話了，跳一個壞一個，我非常著急，心想：“老師怎么還不喊停啊?”終于，只聽老師大喊一聲：“停!”我氣喘吁吁地說：“終于跳完了!”
比賽結束了，我一顆緊張跳動的心終于慢慢平靜了下來。雖然我跳得不是最好，但我還是很滿意，我懂得了堅持到底就是勝利。
防止校園欺凌的手抄報內容篇二
接打電話要“禮貌”、“簡沽”和“明了”。在辦公室打點好，不可過久占線。
1.打電話
在打電話之前，請做一下準備，將所要說的問題和順序整理-下，這樣打起電話來就不會羅嗦或遺漏。
撥通電話后，應當先自報家門和證實一下對方的身份。如果你找的人不在，可以請接電話的轉告。這時可以先說一句：“對不起，能不能麻煩你轉告xxx……”然后將你所要轉告的話告訴對方，最后向對方致謝，并且問清對方的姓名。切不要“咔嚓”一聲就把電話給掛了。即使你不要求對方轉告，你也應說一聲：“謝謝，打擾你了。”
如果你打的電話是要通過總機轉接的，應對總機值機員說一個“請”字，“請轉xxx分機”。
打電話的時間，要考慮到對方是否方便。最好在早上八時后及晚上十點前，午間最好也不要打電話。
打電話時，要適當控制聲音和語氣，不可大聲嚷嚷，高聲笑談，也不能一驚一詫，也不能鬼鬼祟祟，無端吸引他人注意，影響他人工作。話筒要輕拿輕放，不宜用力摔掛。
2.接電話
當聽到電話聲響起時，應迅速起身去接，拿起昕筒，可先自報一下家門：“您好!這兒是xxx部門，請講。”作為接話人，通話過程中要仔細聆聽對方的講話，并及時作答，給對方積極的反饋。通話結束時，接話人應等對方掛上電話后再放下話筒。
如果電話找其他人，應弄清對方是誰，找誰，以便與其聯系，并告知對方“稍等片刻”，并迅速找接話人。如果呼喊距離較遠的人，可用手輕捂話筒，然后再呼喊接話人。如果接話人不在，打電話的人要求你轉告的話，你應做好電話記錄，記清：1.打電話者的姓名、單位; 2.轉告的'具體內容; 3.是否需要回電，以及回電號碼、時間; 4.對方打電話時的日期、時間。記錄完畢后，最好向對方復述一遍，以免遺漏或記錯。
同時有兩個電話接待，而辦公室內只有一人時，-般可先接聽首先打進來的電話，向其解釋并征得同意后，再接昕另一個電話，并讓第二個電話留下電話號碼，告之稍后主動與其聯系。然后再迅速接昕第一個電話。如果兩個電話中有一個較另一個更為主要，則應先昕重要的一個，一般先聽長途再昕市內的、先昕緊急的再昕一般的。切不可同時昕兩個，與一個交談，而讓另一個在線上空等。
當接到拔錯的電話時，應禮貌地告訴對方“您打錯了”，對方若說“對不起”，你可以回答“沒關系，再見!”
防止校園欺凌的手抄報內容篇三
一旦你碰到了校園暴力，幾個女孩或者幾個男孩圍著你，你要盡量和他們談談，聊聊這樣對待你的原因或者是準備對你怎樣，一旦對方放松警惕，你可以趁機逃跑；如果你有把握打動他們，那就盡你的所能去取得他們的信任，盡量不發生暴力事件。
遇到正好有人經過你們的地方，一定要大聲呼救或者是如果你攜帶手機的話，一定要及時撥通電話報警。小編希望大家，如果有一天路過的時候，有孩子向你呼救的話一定要及時伸出援手，那是他們的希望！另外，報警的時候一定要注意不給對方發現。
等他們被處罰之后，也不要想太多，但是為了防止他們會對你進行報復或者是在班級孤立你等等，但請不要在意。另外為了防止對方打擊報復要攜帶防身用品和報警器，這個就和家長說讓家長準備就可以了哦！
校園暴力的存在讓社會看到不足之處，青少年是社會的棟梁和希望，希望他們都能和太陽一樣照射整個社會。
防止校園欺凌的手抄報內容篇四
中國元旦歷來指的是農(夏、陰)歷正月初一。“元旦”的“元”，指開始，是第一的意思，凡數之始稱為“元”;“旦”，象形字，上面的“日”代表太陽，下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起，象征一日的開始。
人們把“元”和“旦”兩個字結合起來，就引申為新年開始的第一天。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。在漢語各地語言中有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。
在中國，元旦已列入了法定假日。由于世界各國所處的經度位置不同，各國的時間也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。中國是世界上第12個開始新年的國家。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。拂去歲月之塵，讓歡笑和淚水，愛與哀愁在心中凝成一顆厚重的晶瑩的琥珀。祝新年快樂!
最新可靠情報：健康將跟蹤你;快樂要灌暈你;幸福要占有你;朋友都狂想你;更可氣的是財富居然暗戀你;美麗要和你同居;連開心都成了你的情人!
愿你一年365天天天開心，8760小時時時快樂，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。
元旦，意味著你去年的煩惱統統要完旦;元旦，意味著你今年的愿望全部要圓滿，一句元旦快樂，不能代表我的心，那我就多說一句，元旦快樂，快樂元旦!
姐妹們，祝大家元旦快樂，20xx新年里找一個像excel一樣的男朋友——想隱藏就隱藏，想篩選就篩選，想刪除就刪除，一個不高興，嘿，我還就不保存了。
我以涮羊肉的溫暖水煮魚的熱烈,白灼蝦的鮮美,咕老肉甜蜜,拉條子的寬廣,發面餅的博大,向你表示真誠的祝福,新的一年幸福如意!
毛主席說:拜年、祝福不是資產階級的專利,我們無產階級也要拜,就是拜得晚一點也不怕。無非拱拱手,說些吉利話嘛,紅包那些東西,腐朽得很,消磨意志。參見《毛選》第四卷134頁,祝元旦快樂!
新年好!衷心祝福你:上帝保佑你!真主關心你!菩薩愛護你!要云得云,要雨得雨.花天酒地,黃金遍地.
祝你天天pretty,時時happy,分分healthy,秒秒lucky,永不lonely,多多money! happy new year!
為答謝多年來關心支持特在元旦期間大酬賓!凡在我心中有一定地位的人都將獲得由我提供的價值人民幣一毛的元旦短信一條。
餃子：前身是“餛飩”。餛飩是指面食中帶餡的食品。
北齊人顏之推曾說：“今之餛飩，形如偃月，天下通食也。”(唐段公路《北戶錄》注引)類似今天的餃子。明代《正字通》說：“今俗餃餌，屑米面和飴為之，干濕大小不一，或謂之‘粉角’。北人說角如矯，實即餃耳。唐人謂之‘牢丸’。段成式《食品》有‘湯中牢丸’，即今水餃子;其‘籠上牢丸’即今蒸湯餃也。食畢出門拜年，由近及遠，元午直到燒燈后。”據此則唐牢丸近似餃子，而且有煮有蒸。宋代食品中出現角子一詞.元代把餃子叫做“扁食”，可能出自蒙古語。明代的餃子如《正字通》所說，稱餃餌、粉角、水餃子、蒸燙面餃。此外，還有水點心等叫法，清代北京旗人還把餃子稱作“煮餑餑”。
元旦吃餃子興盛于明清時期的北方。如明萬歷年間沈榜《宛署雜記》說，北京郊區的宛平縣元旦拜年“作扁食，奉長上為壽”。明嘉靖時山西《曲沃縣志》記載：“二日制扁食包金，邀婿爭福。”元代扁食一詞在民間流傳下來。
我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統一六國后又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改(《史記》)。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。中華民國建立，孫中山為了“行夏正”，所以順農時;從西歷所以便統計，定正月初一(元旦)為春節，而以西歷1月1日為新年。
在當代，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專用于新年，傳統的舊歷年則稱春節。
而在此之前，元旦一直是指農歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。
1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷，為了區別農歷和陽歷兩個新年，又鑒于農歷二十四節氣中的“立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷正月初一改稱為“春節”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂節日。 慶賀新年的開始，歡度元旦可說是世界各國各地區的普遍習俗。
在我國，還列入了法定假日。我國和世界上大多數國家、地區采用公歷紀年法，把1月1日定為新年的開始，稱作“元旦”。
由于世界各國所處的經度位置不同，各國的時間也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位于日界線的西側，它是世界上最先開始的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國家。而位于日界線東側的西薩摩亞則是世界上最遲開始新的一天的地方。按公歷計，我國是世界上第12個開始新年的國家。
防止校園欺凌的手抄報內容篇五
避免校園暴力的第一個方法就是惹不起我躲得起，至少要保證自己的人身安全，那么放學之后要和同學們結伴而行，有校車的盡量坐校車，有家長接送的就家長接送。結伴而行也不要走小路抄近路之類的，一定要避免一些潛在的危險地帶。
課間或者放學，有不是很熟悉的同學找你外出的話，盡量不去，有什么事情就在教室里解決好之后再出去，畢竟社會那么亂，誰知道找你的是好人還是壞人，將可能性降低到最低，不可能在班級教室里對你怎樣的。
小編看到現在的孩子，基本上性格上都很自我，自私，以自己為中心的有很多，穿著打扮上面更是有自己的心得。好在現在的學校基本都是要求穿校服很大程度上有所避免，但是也不是全部的學校都穿校服的，那么這些孩子一定要注意不要穿著太高調，和同學相處不要爭強好勝，要給自己給別人都留點面子。
學校開設的心理教育課程和心理聊天室，很少有真正用到的，學校要做的就是將心理教育貫徹到孩子的生活中去，讓他們有個傾訴發泄的地方。另外學校既然成立的校園110，就一定要將監督檢查落實到實處，學校管理好了，就應該輻射到學校的周邊地區。
防止校園欺凌的手抄報內容篇六
1.將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。
2.安全記在心，平安走天下。
3.道路牽著你我他，安全系著千萬家。
4.平安比什么都重要。
5.平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜。
6.高高興興上學，平平安安回家。
7.校園是我家，平安靠大家。
8.我愛我們的祖國，因為是祖國培養我，教育我，還讓我們感到有安全感。
9.家中煤氣經常關，莫用生命買教訓。
10.校園是我們與老師的家，安全也要時刻銘記在我們心中，同學們我們共同攜起手，讓安全永遠在校園內。
11.安全是革命本錢，健康是人生基礎，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎”將毀掉。屆時，即使你滿腹經綸，只是昔日黃花。所以說，為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂過每一天。由此可證：安全是生命之本，安全是頭等財富。
12.穿馬路時左右看，用家電時看插頭，用火電時要小心，做工作時要認真，平平安安過一生。
13.事故警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃。
14.安全謹記心安全永伴你。
15.用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
16.隱患處處有，安全時時記。
17.校園校園我愛你，因為你給了我們一份安全感。
18.平安校園我愛你。
19.心中時刻有平安，平安永在我身邊。
20.什么事都只有活著才能干，所以平安最重要。
防止校園欺凌的手抄報內容篇七
妻勸夫廉(1)
古時，東關臨池司馬孟宗在外做漁官時，因妻子愛吃魚，他便把腌魚寄給妻子。其妻卻將魚如數退回，并附言說：“你做漁官，卻把腌魚寄給我，別人如何看呢?”為此，她三年不吃魚，司馬孟宗從此也恪守清廉。
兄勸弟廉(2)
清順治年間，侯抒愫任濰縣知縣時，操守清正。大商人郭某遭了官司，有十多個官員為其說情，侯抒愫都閉門不見。侯抒愫為官清正與其哥哥的勸導是分不開的。當初，侯抒愫任知縣時，其哥哥侯抒惲就勸戒說：“我們家世代清白，你如果貪一文錢回來，我就不認你這個弟弟了。”
老勸新廉(3)
明朝有個兵部尚書叫王廷相。有一次，他給新上任的御史講了這樣一件事：一天，他坐轎外出，走到半路下雨了。雨后再上路時，一個穿著新鞋的轎夫小心翼翼，后來還是一不小心踩到了水洼里，鞋面被弄臟了。于是，這個轎夫便不再顧惜新鞋，再遇到泥水，便滿不在乎地踩上去。御史是負有彈劾、糾察官員過錯之責的人，王廷相講的這個故事，其中的寓意很深，是勸戒御史引以為戒，堅持防微杜漸，以保清廉本色。
防止校園欺凌的手抄報內容篇八
官贓民心散;狼來牛羊逃。
官貪民受苦。
贓官災害雙胞胎。
沒有不上鉤的魚。
包子堵住了嘴，拉條子纏住了腿。
倉大了多鼠，國大了多貪。
蒼蠅不叮無縫的蛋。
籬笆破，狗進來。
薄處先透，細處先斷.
繩繩細處斷.
一針不補，十針難縫.
小洞不補，大洞難堵.
一個老鼠壞一鍋湯.
一人作惡，萬人遭殃.
窮富看過年，善惡看蓋棺.
防止校園欺凌的手抄報內容篇九
校園安全之身心安全：
1、交網友，要慎重，絕不私自去會面。
2、早起床，勿急動，松靜勻樂狀態好。
3、私下河，不安全，要去正規游泳館。
4、愛父母，敬師長，同學互助快樂多。
5、風揚塵，沙進眼，輕拉眼皮任淚流。
6、不留意，落入水，口鼻向上頭后仰。
7、入冰窟，莫拍打，雙手扶冰呼救援。
8、寫日記，在每日，道德長跑不可少。
9、莫爬樹，莫登高，一旦摔下太糟糕。
10、淺呼氣，深吸氣，大聲呼救莫驚慌。
11、被狗咬，速清洗，接種疫苗要及早。
12、用眼睛，要適度，眼保健操不可少。
13、壓力大，難自解，心理醫生會幫忙。
14、心郁悶，別瞞藏，宣泄傾訴情緒好。
15、莫吸煙，莫飲酒，正確刷牙防齒患。
16、三千米，堅持跑，天天鍛煉身體好！
17、冰窟旁，莫直立，匍匐爬行到岸上。
18、左右手，寫小楷，坐姿端正才健腦。
防止校園欺凌的手抄報內容篇十
課間可以做些什么？從小學生剛入學的那天起，班主任老師就會一遍又一遍的強調：課間喝點水，做好下節課準備，不許亂跑、打鬧等等。我們反思一下課間文明到底知多少？針對這個問題我們二年級部的五個班級在班主任帶領下，響應教導處的安排，利用周一班會時間進行了課間文明知多少大討論活動。
針對二年級學生年齡小的特點，班主任們引導學生的同時，盡量讓學生暢所欲言，知道一點說一點，通過這一活動讓學生明白，課間是干什么用的？我們可以做些什么事情？有了明確的目標，知道應該怎樣去做，這可是一個大好的強化行為習慣的好機會。
班會課上首先讓學生觀看了由護導處拍照的我校小學生課間照片，讓學生們親眼目睹他們小伙伴課間的種種表現，加之老師的旁白，基本上能正確回答出哪些地方做的不好，為什么這樣做不對。這樣做會有什么后果？從而讓學生搞明白了課間哪些事情不能做，哪些活動不能玩，行之有效的教育方法使學生能夠接受，容易理解。
同時班主任們從網上下載了一些小學生課間打鬧、追逐發生事故的資料和圖片，在大量的事實和教訓面前，給學生上了一堂生動的安全教育課。
課間文明表現在哪些方面呢？大家討論得到這樣的認識：
一、衛生方面。
課間可以打開教室的門窗通通風，換換新鮮空氣。可以彎彎腰撿撿教室內外及衛生區的紙屑、垃圾。不隨地吐痰、亂扔垃圾、不破壞花草樹木。不踐踏草坪。可以擺擺桌椅，擦擦黑板。
二、紀律方面：
課間可以到戶外讓身體得到舒展，讓頭腦輕松一下。但不應在走廊里大聲喧嘩，互相追逐、打鬧、罵人、玩游戲、做體育活動，應使用文明用語。
三、體育鍛煉方面。
課間可以望望高處，看看遠處的風景，讓眼睛得到充分休息。可以伸伸胳膊，蹦蹦跳跳，呼吸新鮮空氣。曬曬太陽。可以師生交談，生生交談，私語，說說悄悄話。可以進行有意義的體育鍛煉。
理想的文明課間休息至少應該包含以下意思：
1.給學生以活動的空間。
2.給學生以釋放的空間，讓學生對前一個信息單元滯留的有害信息能夠充分得到釋放。
3.給學生以私語的空間，既讓學生能夠享受獨立面對自己和自由面對同伴的機會，又能讓學生把自己在前一個信息單元的信息得到必要交流。
總之，課間可以做的有意義的事情很多，充分利用課間休息放松一下，為了更好的進行下面的學習，讓課間充分發揮出它的作用，讓我們充分利用好課間為我們服務，人人過一個文明的課間，人人爭做一個合格的小學生是我們共同努力的方向，讓我們一起加油。
防止校園欺凌的手抄報內容篇十一
1、正氣一身官氣掃清風兩袖腐風離。
2、公仆銘胸常聞警鐘;清廉舒坦敬業從容。
3、以史為鑒知興衰以人為鏡明得失。
4、寧可清貧自樂不可濁富多憂。
5、樂自清中出煩自貪里來。
6、無私者勇忘我者清。
7、民不容貪黨不容腐。
8、養一身正氣去半點私心。
9、先天下之憂而憂后天下之樂而樂。
10、儉以廉為本奢為貪之源戒之慎之。
11、根深狂風拔不起;心正邪惡攻不破。
廉潔文化進校園手抄報（二）
防止校園欺凌的手抄報內容篇十二
學校領導對創建文明校園工作十分重視，將“創文”工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創文”工作，我校成立了“文明校園創建工作領導小組”。組長由劉金霞校長擔任，副組長由劉軍副書記擔任，成員由學校中層領導、班主任及家委會主任組成，明確工作目標，落實責任。校領導靠上去親自抓，協調和安排整個學校的“創文”工作，使“創文”工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
創文工作是一項社會性很強的系統工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創文工作的落實，保證創文工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創文工作的重要性、必要性，并積極參與到創文活動中來。
（二）舉辦各種形式的“創文”實踐活動。創建文明校園關鍵要見行動。通過組織開展豐爭創“文苑之星”、“文明小標兵”、“文明班集體”、“學-白話文§ 雷鋒志愿服務”等校園實踐活動，更扎實深入的進行創文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。
（三）分發創文知識宣傳材料。如＂“致全體居民朋友的一封信”、創建文明校園調查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創建文明城市活動。
三、制定規章制度，保證創建工作順利進行
為確保創建工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，我校創建工作領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《文苑小學章程》、《文明班集體評比制度》、《文苑小學學生文明禮儀規范》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，對創建文明校園工作起到了有力的促進作用。
防止校園欺凌的手抄報內容篇十三
親愛的同學們：
學院是我家，文明靠大家。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美！文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。為更好地優化學習生活環境，向亂扔垃圾、堵塞管道、違規吸煙等不文明行為宣戰，我院團委、學工處向全院發出倡議：
——倡導養成文明的生活方式。刻苦學習，努力養成良好的學習生活習慣，嚴格遵守學院的規章制度，上課不遲到、不早退、不曠課；尊重師長，關愛同學，明禮誠信；提倡文明用語，不講臟話；在校園內穿校服、戴校卡；文明就餐；維護好個人衛生；不吸煙、不飲酒、不賭博，不觀看和傳播反動和制品。
——倡導自覺維護好的校園環境。注意公共衛生，愛護公共設施，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不違規踩踏草坪、攀折花草，不隨意在桌椅、墻體上亂涂亂畫。杜絕不文明行為，優化校園環境。
——倡導自覺維護好的公寓環境。不在公寓內就餐；不在公寓內亂跑亂撞，大聲喧嘩；不將違禁物品帶入公寓，衛生間不亂丟雜物，保證下水道暢通，維護公共衛生。
親愛的同學們，構建和諧社會，共創美好校園是我們的共同目標，和諧的校園需要同學們共同創造。在這里，向全院同學發出倡議：同學們，讓我們行動起來！努力養成良好習慣，爭做文明學生，以實際行動向家長和老師交上一份滿意的答卷，為實現學院跨越式發展貢獻青春和力量！
學生工作處
團 委