通過初中作文的寫作，我們能夠提高自己的邏輯思維能力。以下是一篇優秀的五年級作文，作者以生動的文字展現了自己的觀點。
高考題作文
我一個人，獨自走在花園的小徑中。慢慢地，靜靜的。從身后傳來一聲媽媽的呼喊聲~打破了寧靜的黑夜。“天已經黑了，媽先上樓了，你在樓下走一走就上來呀!”媽媽的聲音從背后傳來。“好的”我話音落下，就看見媽媽離開的影子。
我一人繼續在花園里走著。慢慢地，靜靜的似乎全世界的節奏都隨著我的節奏變慢了。一切的雜音也消失了，只聽見蟲鳴與鳥叫，我似乎又進入了一個全新的世界——大自然。一切的一切，都是那么的原始。我閉上眼睛，用心傾聽風聲，用耳朵聆聽著蟲鳴與鳥叫。我整個人，完完全全身臨自然。我走到一棵又細又矮的小樹前，慢慢睜開眼睛。這是一棵新栽的小樹，可上面已經有一只不知明的蟲子在蛻殼。我仔細的觀察著，它是多么的頑強，不斷的咬著殼，想從殼里鉆出來，重新獲得新生。
夏天，沒有春天的桃紅柳綠;沒有秋天的果實累累;沒有冬天玩雪時的歡樂。這又是一個夏天到，蟬兒們又會在夏天的樹頭上高鳴著。
它們是夏天的吉祥物，讓夏天生機勃勃，我們期待著它們。
高考題作文
伴著“知了，知了”的蟬叫，現在，就又是夏天了。
太陽釋放出全部的活力，使溫度極度升高。
我獨自無奈地走在去補習班的路上，忍受著高溫的煎熬。我看到路邊有一排樹，便急匆匆地走了過去。
抬頭望了望樹葉，已經穿上了墨綠的外套。我想：夏天真是生機勃勃，沒有一點兒逝去的跡象呀!
可是，出乎我意料的一幕出現了;忽然一陣涼爽的風吹了過來，我享受著這忽然來的清涼，可是頭上卻噼里啪啦響，時不時還掉下幾片零星的樹葉，還是嫩綠的。
“咦?樹葉怎么掉下來了?夏天不是不會掉樹葉的嗎?”我誘惑了。這時，我已路過了一家醫院，看見一群眼睛帶著血絲的人從醫院里靜默著出來，明顯，有人逝去了!我更加朦朧。夏天到底是不是富有生機的啊!
可是，當我準備走時，一家人抱著一個正在啼哭的嬰兒，滿心歡喜地走了出來，時不時看看那個小寶寶，臉上洋溢出無限的幸福。
我開始走，邊走邊想，夏天，究竟意味著什么呢?
夏天，各種動物都很活躍，植物的生活變得茂盛。
可是，夏天，又不是落葉，動物，人友不會死亡。
夏天……。
我仔細地想了想，哦!我終于明白了!夏天并不意味著生命的一味行動，而是一道坎，人生，最多就只有一百多個夏天，所以，珍惜每個夏天，每天，每時，每分或是每秒吧!
現在，又是一年夏天到。我，還有多少個夏天呢?
高考題作文
緊張的高考復習階段，忘記了日升月落，忘記了花紅柳綠。
一次從樓下經過，驀地捕捉到操場上歡騰的氣息，便轉回身，沿著紅色跑道，一圈一圈寂寞地走著。腦袋空空，記不得走了多少圈，猛然間抬頭，竟看見了一幅絢麗的畫面，那是震撼人心的美——一輪火紅火紅的太陽懸在空中，點燃了半天云彩，無比壯美!我停下腳步，靜靜地看著太陽一點點下墜，直到天邊只剩下幾縷緋紅的余暉。原來，昏天暗地不是生活本身，而是低垂的頭顱和急匆匆的腳步。
此刻，不知怎么的，隱隱約約聽到了灑水車的歌聲。
鴿群又飛回來了，在頭頂的天空回旋往復，變化著姿勢和陣容，時聚時散，時遠時近。三年前應該就是這樣吧，五年前，十年前，鴿群也是這樣飛來飛去的吧。我想，無論結局如何，我已飛過，奮力地飛過，天空中應該留有我飛翔的痕跡，應該回蕩我悠揚的青春哨音!
我們一路奮進，也許會有無奈，但我們不能忘記歌唱。
放眼晴空，我仍在懷想空中的雁陣。它們應該已經找到理想的歸宿了吧?
其實，高中時代正如雁陣飛過后留下的寂寥，但也留下了更遼闊的蔚藍。
眼前的日落，仍不失壯美!人應像太陽一樣，光輝燦爛地燃燒，無畏無懼。日落是安息，是等待，是孕育，是輪回;日升則是新的希望，是夢想的起航。
我們從高中時代走過，留下了不眠的眼睛。
我們從青春的田野走過，留下了奔跑的腳印。
當一切都過去，我們仍會在無數個夢中懷念漸逝的落日，懷念唱歌的灑水車，懷念刮過臉的草地，還有那年復一年的鴿群和雁陣。
雁過了，留下的天空更遼闊……。
高考題作文
有一天，一直沉默的水突然開口說話了。
水敘述說：我對人類的所作所為感到不滿，我為人類做了那么多的貢獻，可人類總是破壞我，濫用我。這樣既會導致水源的枯竭，又會嚴重影響生態環境。
在日常生活中，我時時刻刻都能派上用場。如：人們的身體中必須含有我;人們做飯、洗衣服都得用我;植物也需要我，有了我，蔬菜瓜果才能長得更鮮、更嫩;當發生干旱時，我可是最有用的……總之，我是一種人類離不開的物質。我盡量地改變自己，使自己變得更純潔，讓人們用得更舒心，更放心。
可是，人類點兒也不為我著想，他們只顧自己的爽快。有時，人們用完水后，不關水龍頭，讓我白白地流失了。全球有那么多人，一人浪費一滴水，合起來就是幾噸。這可苦了我，全球的淡水本來就不多，照這樣下去我可應付不過來。所以人類只有節約用水，水資源才能得到保證。
人類不光浪費我，而且破壞我。工廠排放的污水就夠嗆了，人們還往河里扔垃圾。時間一長，原本清亮的我，現在變臟了，變臭了，我的朋友小魚、小蝦也相繼死去。我恨人類，我是人類忠實的仆人，可遭遇了不公平的待遇。所以，我一氣之下，也會發點洪水，鬧干旱時不救他們，給他們一些警告。
人類呀，醒悟吧!
許多人還沒有認識到節約用水的重要性，可是單單就在我國還有許許多多跟我們同齡的小朋友喝不上一口干凈的，哪怕在我們眼里是很臟的——水!更有些人為了達到自己的.目的，胡亂挖掘、肆意抽取被認為如同人類血管般重要的地下水!
導致地球的含水層與粘土層壓縮變形，地面沉降和地裂縫等地質災害的發生，造成了不可估量更是無法挽回的損失!而這一切的使作俑者便是人類自己!更有甚者，還不能認識到自己的錯誤。有些人一邊咒罵附近的河流、池塘的水太臟、太臭，一邊卻還往里面倒各種垃圾等等。這些人是可恥、也是可悲的!
看到這些驚人的事實，我好像看到了未來的一幕：工廠的煙囪里冒著黑煙，廢水排入了小河中，小河的水渾濁一片。沒有草地，沒有森林，沒有湖泊，沒有笑聲，沙子迷漫在天空，土地化做了無邊的沙漠，死一般的沉靜。朋友們，如果我們再不保護水，那么這些將會成為現實。
曹文軒在《前方》中說，人總有克制不住的離家的欲望。
起先，我們乘著牛拉的車，從泥濘和山路中走出來，再換乘大車小車，終躋身高樓和車流之間。我們期待著前方的路，學習奮斗，為了在萬家燈火中有屬于自己的一盞。自行車輪一圈圈轉動，吹著口哨騎車的是那個憧憬未來的年輕人兒。
慢慢的，年輕人的臉上多了一些老成，時間也如車輪一般轉個不停，把自行車轉得又老又舊。多了一輛汽車行駛在路上，里面是一個西裝革履的人。好像我們終于到了想要到的前方。
許多人在這個車如流水馬如龍的世界過活，恰如在阿爾卑斯山谷中乘車兜風，無暇回首流連風景，于是這個豐富華麗的世界便成了一個了無生趣的囚牢。
不會有在艷陽中，在風雨中，在夕陽的余暉中，在月夜中吟詩作對的游子;我們看不到槲葉落山路，枳花明驛墻，因為我們隨時都可以出發，蜀道難也擋不住我們的車。我們的情感也隨車一樣飛馳，與自然擦肩而過，我們坐在車上，和心中的詩意越來越遠。我們的先人一步步走過的泥土，被我們用水泥填平，被無數的車碾過。前方歸家的路是如此平坦、快捷。車仿佛把我們的鄉愁都變小了，千里之外，也不再是遠方。
車讓我們在路上這一過程變得沒有意義，眼中只在乎前方。劉亮程在《今生今世的證據》里說了句很有意思的話：“我知道所有回家的腳步都已踏踏實實地邁上了虛無之途。”
前方的家，還是我們的精神家園嗎?
在車上的人，他們是要歸家還是要遠行呢?
我們是不是可以從車上下來，慢慢走一走，走一走遠行的路，走一走歸家的路，不要一味地在意前方。你會發現我們的世界是那樣的豐富美好，就像阿爾卑斯山谷中的標語牌說的那樣：“慢慢走，欣賞啊!”
高考題材作文
陳明和徐軍住在一個名叫“干旱村”的村莊里，那里常年沒有水，村里的人每天都要走好幾里路去山下挑水。于是，他們倆決定在村莊附近挖一口井幫助村民。
他們來到村莊旁邊的一棵大樹下，準備開挖時，徐軍說：“要不咱們來比賽，看看誰挖的井里的水多？”陳明答應了。徐軍開始挖的時候十分有信心，可是當他挖了一半時，居然沒有挖到一滴水，所以他認為他一定挖錯了，這里沒有水。于是，他又重新挖了一個坑，挖到一半還是沒有發現水。就這樣，一次、兩次、三次、四次……終于，徐軍放棄了，并且很確信地說：“這個地方沒有水。”可是，當他走到陳明旁邊時，卻看到了井里清澈見底的.水源。徐軍很奇怪地問道：“為什么我挖了這么多的坑都沒有水，而你隨便一挖就挖到了這么多的水呢？”“其實，每個洞里都是有水的，只是你沒有堅持挖下去而已。”陳明笑著說。
徐軍帶著疑問重新回到了井邊，再次向下挖去，過了一會，晶瑩的水柱真的噴了出來！徐軍的臉上露出了開心的笑容。
沒錯，這個故事告訴我們：凡事只要堅持不懈，多動腦筋，就可以成功。
高考題作文
又是一年夏天到，雖然離開了你，但是美好的過去，我們依然不忘，每次的放學，迎著太陽，穿過一片片綠陰，一路上的談笑，直到分別時的再見。每次的午餐，有你與我分享，更加美味，每堂課，有你的存在，讓課堂更加有趣……但這些都成了過去，這一切都變化了。它只停留在了過去的五年。
回到去年的夏天，回到班級，再也看不到那些所謂陌生著的熟人了。只有看桌椅見證了我們的一個又一個夏天，來到那可愛而又嚴勤的圖書館，看著那些桌子，書架，還能回憶起過去。曾經的我們，還在那里認真地翻書看，在書架呆呆地看著你和我，甚至是小聲地打鬧，它成為了我們童年任性的天堂，但是現在，只有一本本書冷孤地呆在那兒，成為永入被丟棄的配角，迎接它們的又是一批批陌生的臉蛋。
夏天的風一次又一次吹過，一切都在變化著，可是那都是地去。歲月不會因我們的友情而擱淺，潮水不會因為我們的嬉戲而退去。留下的終究是留下了，走掉的終究是要走掉。也許我們還愛在大樹下乘涼，也許我們還享受著夕陽西下的暖意，然而現在它只是成為了一種美好的留戀，歷史踏的嬉鬧已經是過去式，留下的是進行著的又是一個夏天，我錯過了許多，也經歷了許多，我擁有更多的快樂，欣賞地漫步自己的校園是多么美好。
又是一年夏天到，與春天告別。
又是一年夏天到，不再留戀它的上一次，完美地做好這一次。
又是一年夏天到，與過去的你再見，永遠記信我們的過去。
紅樓夢高考題目及答案
12.下列各項中，對作品故事內容的敘述不正確的兩項是（5分）（）。
a.寶釵生日會上，大家吃酒看戲，鳳姐說賈母喜愛的小旦齡官像一個人，大家都猜到了，都笑著。湘云說此人就是黛玉。寶玉也跟著呼應，惹得黛玉不高興。
b.寶釵撲蝶經過滴翠亭，聽見里頭有人說私房話。她怕惹來麻煩，于是使個“金蟬脫殼”的'法子，故意放重了腳步，笑著叫道：“顰兒，我看你往那里藏！”
c.“怎么下這般的狠手……倘或打出個殘疾來，可叫人怎么樣呢？”“早聽人一句話，也不至有今日”“你可都改了罷！”這三句話依次分別是寶釵、襲人、黛玉所說的。
d.鳳姐生日那天，寶玉一早身著素服，偷偷出門，到城郊水仙庵，祭奠投井自殺的金釧兒。他借了香爐，焚香施禮，表達內心的傷悼。
e.眾姐妹在蘆雪庵爭聯詩句，獨寶玉聯句最少。李紈提出要罰寶玉去櫳翠庵妙玉處取紅梅來，眾人都說這罰得又雅又有趣。
13.簡答題（任選做一題，100字左右）。（5分）。
（1）老婆子道：“前兒不知為什么攆他出去，在家里哭天哭地的，也都不理會他，誰知找他不見了。剛才打水的人在那東南角上井里打水，見一個尸首，趕著叫人打撈起來，誰知是他。他們家里還只管亂著要救活，那里中用了！”
這里“他”是指誰？請簡述這件事情的經過。
（2）“你們原來都是哄我的！外頭孝敬，暗地里盤算我。有好東西也來要，有好人也要，剩了這么個毛丫頭，見我待他好了，你們自然氣不過，弄開了他，好擺弄我！”
這“毛丫頭”是指誰？請簡述這件事情的經過。
選做第（）題：
答案：
12.（5分）ac(a寶玉沒有跟著呼應；c寶釵、襲人的次序對調)。
13.（5分）（1）這里“他”是指金釧。一天中午，寶玉來到母親王夫人住處，見丫頭金釧兒在旁為母親捶腿。寶玉以為母親睡著了，就同金釧兒開玩笑，誰知母親翻身而起，就給金釧兒一個嘴巴，并叫人把金釧兒趕出賈府。金釧兒滿含冤屈，竟投井而死。
（2）這“毛丫頭”指鴛鴦。賈赦想收鴛鴦為小妾，叫邢夫人來求鳳姐，鳳姐推脫。邢夫人去探鴛鴦的心，并拉她去回賈母，鴛鴦只是低著頭不動身。賈赦為此叫來了鴛鴦家人相逼，鴛鴦便到賈母那兒剪發明誓，死也不從。賈赦的企圖因此無法實現。
高考題材的演講稿
尊敬的學校領導、親愛的同學們：
大家好！
時間過得真快啊，這一屆的學生就要從這里畢業了，轉眼間你們就要參加高考了，還有不到一個月的時間，你們就要走向人生的岔路口了，你們不要慌，我們做老師的會陪你們走到高中生涯的最后一刻，真心希望你們能無悔自己高中這三年，最終拿到一個讓自己滿意的成績。下面我也是有一點話想跟你們大家說。
還記得之前距離高考還有一百天的時候，學校召開的誓師大會啊，想想自己那時候的雄心壯志，想想那時候給自己定下的計劃，現在的已經做到了嗎？時間就是金錢，對于你們高三的學生而言，時間比金錢更加可貴，如果你還能在寫作業、背書的時候在想今天中午吃什么，那么對不起，你完全沒有進入狀態，你們沒時間去想其他的；如果你覺得你昨天晚上在寢室看書看的太晚了，導致自己今天上課想回家，那么也對不起，你們沒時間去休息。同學們你們利用好的每一分鐘，都有可能讓你在考試的時候，多增加一分，那么你距離你的夢想就可以又進一步。
我特別能理解你們現在的心情，高三是學校讀書最辛苦的時期，我相信在座的格外都有想過要放棄，無非就是有些人堅持下來了，有些人開始自暴自棄了，同學們，你們想要自己這么多年的讀書時間都白費嗎？就跟你們打游戲一樣，一共一百關，你現在都打到99關了，就因為太難了，你就放棄了，我想說勝利的果實只會屬于堅持到底的人。高三的苦那都不是苦，這是走向成功的必經之路，在自己堅持不下去的時候，不妨想想自己含辛茹苦的爸爸媽媽，想想自己無限可能的未來理想，想想孜孜不倦的老師們，就憑這些，我們就要好好加油！
不管怎么樣，也得給自己這么多年的學習生涯一個交代吧，至少是經過自己努力去爭取的結果。你們沒有什么好怕的，一生中經歷過的考試還少嗎？大大小小的考試，數都不數不清了吧，一次高考你就把他當成一次普通的模擬考試來對待，不要緊張，不要畏懼，對自己自信點好嗎！拿出自己最好的狀態，昂頭挺胸迎接高考。為自己加油吧，高考完之后，你的人生就會進入下一個階段了。為自己加油吧，高考完之后，你就可以進入自己夢想的大學了。為自己加油吧，高考完之后，你就可以大膽無畏的去追求自己的夢想了！
人生感悟類高考題作文
一次田畔的'短暫停留，我看到了最美的風景;一次對蝸牛的不懈前行的見證，我悟到了人生的哲學。
——題記。
背著沉重的書包，拖著壓抑的心情，耷拉著頹喪的腦袋，唉聲嘆氣的，前進在回家的路上。那就是我，一個考試屢次失利的初三學生。
我心里也明白，其實沒有什么大不了的，不就是考試考砸了嗎?誰還沒有個失意的時候?受了一點點打擊就這個樣子，怎么能更好面對以后生活呢?可如是的自我安慰對我來說已經根本沒有用處了，反而更加重了自責的心理。
微涼的秋風掠過大地，把我的頭發吹得有些凌亂。我的心情也是跌落到了谷底，被秋風埋到了最陰冷潮濕的地方。俗話說，一次失誤是情有可原，可是這都多少次了，從開學到現在，我有幾次考好過?以往初一初二的好成績都跑到哪去了?這樣下去，明年的中考還有什么指望?老師關心的眼神在我眼中也逐漸變成了疑慮。
“唉……”我心中的苦悶無處排遣，只好仰天長嘆。
一口氣嘆完，才發現已經到了離家不遠的田畔，田間小路彎彎折折，綿延到遠方。
不經意間，我低下頭，突然發現腳下有只指甲般大的小動物在緩慢地向前蠕動著。是蝸牛!莫名的，我心里居然泛起一絲小小的波瀾。
要跨過這條還不到一米寬的小路對我來說真是一件輕而易舉的事情，可對這只蝸牛來說卻是一次艱難的跋涉。只見它一點一點地向前挪動著身體，低著頭，努力地向前，背著那重重的殼。
突然心血來潮，百無聊賴的我想對這小小的蝸牛來點惡作劇。我搬來一塊和蝸牛那嬌小的身軀形成鮮明對比的大石頭，放到了它的正前方，想看看它會怎么辦。
來到了石頭前，它似乎是有些猶豫了。看來是它覺得遇到困難，發怵了，我想它也許會往回走。可沒有想到，它只是短暫地停歇了一會兒，用觸角碰了碰這“巨大”的攔路虎，又開始不慌不忙的行動了。只見它一點一點向上爬，沿著石壁，向上，向上，好幾次差點掉下來，可它硬是撐住了。
在我看來奇跡般的事情，它居然成功了!
蝸牛仍舊一步一步不停地繼續爬行著，夕陽已落了大半，天快黑了，它是想快點回家吧?它明顯地加快了速度，盡管它的速度在我看到仍是那么微不足道。又一陣秋風掃過，把蝸牛整個掀翻，我真想幫它，它卻在這時自己站了起來，終于爬到路的另一邊，消失在草叢中。
我突然明白了，那是我所不具有的精神：一往無前，不退縮不膽怯，直到成功。
我也明白了我對蝸牛的感情，那是敬佩。
秋風又一次適時地出現，把我心中的迷茫瞬間帶去，注入一股新鮮而有活力，讓我感覺從來沒有的斗志激蕩在胸間。
借著夕陽僅存的余光，我發現剛才蝸牛爬過的路上有一條不明顯的白色痕跡。我知道那是它的黏液，可是我卻想把它理解成是蝸牛的汗水。
“我要一步一步往上爬……”
今天，我真的很快樂!
高考題作文
她總是毫不留情，拖著她那長裙離開了，不知她來了多少回又走了多少回，她到底是要干什么呢?為什么要走得那么快呢?我不知道。我只知道一年的夏季又到了。
今年的夏天是寧夏，里面裝滿了思念和回憶。
一年總是懷念上一年。
小學時的夏天是那么的靜，雖夏天靜，但是大家的心情總是靜不下來。總是在談笑某某和某某怎么樣?當時，我也有一個玩得好的女同學(絕對純潔)。那天，她過生日，正好既有男生，也有女生，所以我不用擔心他們的嘴巴。可是，一位仁兄打破了這美好的環境，他拿著禮物對她說：“祝你和龔正白頭到老，早生貴子。哈哈……!”當時那郁悶好想把手上的禮物一手咂在他的臉上，但為了不為大家誤會更深，所以還是沒砸。
我們大家一起去玩了單腳捉人，還在她家玩了躲貓貓，那天玩得真是瘋狂。竟然還跑了大老遠去照大頭貼。當回到她家吃飯時，頭上和臉上都是那勞累的證明。那天過得超快，真是意猶未盡，但總是要回去的，等我正要穿鞋時，那幫兔崽子，又產了一句好囧的話：“我們不打擾你們了。”正當我要下去抓他們時，她一把拉住我，對我說了一句話，那話我一輩子也不會忘記，她說不要因為他們這么說而不高興，要做一只快樂的豬(小學時很胖)。
時間過得飛快，在一年之后，我們就各奔東西了。但那句話還在記憶里保留。我多想回到那年的夏天，對她說聲：“謝謝你，讓我快樂。”但是我怎么也回不到那年夏天。那被風吹過的夏天，那被寒風吹過的夏天，那個——7月1日。
高考題材的演講稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天是20xx年x月x日，我們如往常一樣在這里舉行升國旗儀式。雖說是“如往常一樣”，但我今天的心情卻絕對非同平常，我相信我們高三的同學們，心情肯定會有著不一樣的感覺，因為，今天的升旗儀式是距離20xx年高考最近的一次升旗儀式，再過x天，你們即將奔赴高考的戰場，一展朗中學子的雄風，轉戰高考！在此，請先允許我邀請全校師生，以最熱烈的掌聲，為高三學子奏響出征的戰鼓，預祝他們在高考中勇攀高峰，在高考中馬上成功！
今天，在國旗下，我的心情很激動，我還有些心里話要跟高三的同學們說說：
x天，在人類歷史的長河中只是短暫的一瞬，但是對于我們高三的同學們來說，這x天，意義不同凡響。它是出征的號角，是沖鋒的戰鼓，是勝利的先導！x天，更意味著，我們離舉國矚目的高考只有一步之遙！同學們，我相信大家心中都有自己的大學夢！高考給予了我們圓夢的機會，就讓我們張開雙臂，去擁抱屬于我們的未來！去迎接屬于我們的時代！請大家相信，自己每天的刻苦努力肯定會有回報，請大家相信，一分的耕耘必定會有一分的收獲，因此！請大家用“天生我才必有用”的自信，以策馬雄關的姿態，踏平高考的每道障礙，登上你們人生的第一個高峰！
青春的年華，是大自然特殊的造化，是歲月的寶貴饋贈。著名作家柳青在他的長篇小說《創業史》中說：“人生的路雖然漫長，但要緊處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候。這幾步邁得如何，將影響人的一生。”同學們，高考，就是你們在漫長的人生之路上所面對的關鍵一步。這一步邁好了，你們的青春就會閃爍著更加璀璨的光芒，你們的人生之旅就會聳立起一座巍峨的豐碑，你們的人生大廈就奠定了一塊堅實的基石。同學們，高中三年，在那難忘的一千多個日日夜夜里，在老師們的陪伴下，你們從來沒有停止過攀登。從火熱的夏季到蕭瑟的深秋，從凜冽的寒冬到明媚的春天，我們走到了群雄鏖兵的六月。再過x天，我們就在高三的歲月中，走了一個圈，回到了原點！但，我相信這絕不是一個終點，而是人生的又一個輪回，又一個起點，把握當下，你將抓住人生最重要的一次機遇，為自己的人生奠基！
同學們，成功，是一位高貴的客人。任何人都不會拒絕這位高貴客人的拜訪。但是這位客人不會憑空而來。辛勤的汗水是款待這位客人的芬芳美酒。從跨進高中校門的那天起，你們不是每天都在用勤奮的汗水釀造這杯美酒嗎？天道酬勤。蒼天一定會對你們格外眷顧，成功一定會對你們格外垂青。當你們每天對著一輪殘月開始晨讀的時候，鮮紅的太陽即將在你們面前噴薄而出；當你們每天晚上面壁思索、筆耕不輟的時候，燦爛的黎明正在叩擊你們的心胸；當你們青春的腳步每天都在丈量著拼搏旅途的時候，高等學府的大門正在為你們悄然開啟；當你們每天揮灑的汗水一點一滴地凝聚成智慧的時候，你們所憧憬的幸福人生正朝你們翩然而來。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。同學們，你們拼搏的汗水絕不會空付。
同學們，出征吧！六月流火，夏天是火熱的季節，也是拼搏的季節。你們每天坐擁書城，寄情書海，漫步書林，攀登書山。你們勤奮的汗水必將凝聚成五彩繽紛、芬芳四溢的智慧。希望你們把握高考的機會，在考場上沉著應戰，規范應試，冷靜思考，謹慎答題，穩固掌握自己命運之舵，到達成功的彼岸！
同學們，出征吧！十年磨一劍，今朝試鋒芒。你們的身后，凝聚著朗中全體師生期盼的目光。讓我們再次為你們送上祝福：祝福你們在接下來的每一天里，所有的靈感都能出現，所有的風采都能展現，所有的夢想都能實現，所有的付出都能兌現，所有的奇跡都能呈現！我們全校師生向你們作出保證，在這十天里，為你們營造最好的應考環境，做好你們的后勤保障，真心真意為你們服務！同時也期望你們作好表率，用冷靜睿智的姿態，不急不燥，用心醞釀，過好珍貴的十天，滿懷信心迎接成功的到來！
同學們，出征吧！你們的身上，凝聚著父老鄉親期盼的目光，盛夏的陽光將檢閱你們青春的陣容，金秋的藍天將輝映你們青春的成果，高等學府的林蔭將接納你們青春的身影，你們拼搏的風采和驕人的業績，將為大朗中學增添一道靚麗的永遠的風景！我們期盼著，高考之后，你們迎來一個特殊意義的金秋，收獲那令人人心馳神往的甘甜的碩果，以勝利者的姿態昂首邁進高等學府的殿堂，領略“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”的豪邁！
同學們，出征吧！你們的身上，承載著祖國重重的托負和殷切的期待！
最后，以兩偶句與同學們共勉：群雄鏖戰，勇者相逢，問蒼茫大地，誰主沉浮！六月問鼎，高考稱雄，數風流人物，還看今朝！
高考題材小品情誼無價
前幾天，聽了《演說家》節目：一個律師的演講，非常讓人觸動！它的核心主題是：人際交往是講究對價交換的――情誼是有價的！
社會學家霍曼斯的“社會交換理論”認為：任何人際關系，其本質上就是交換關系。只有這種人與人之間精神和物質的交換過程達到互惠平衡時，人際關系才能和諧，而且只有在互惠平衡的條件下，人際關系才能維持。
這里的對價不一定就是金錢，可能是尊重、認可，或者其他的'東西。可以說沒有無緣無故的恨，也沒有無緣無故的愛！天上不會掉餡餅！
比如，父母對孩子的愛，說是最無私的愛，不求回報的愛。其實，不全面。父母對孩子是一種家族的傳承、血脈的延續，甚至把自己的期望寄托在孩子身上！這也是一種對價！更不要說養兒防老這種赤裸裸的對價回報了。
比如，夫妻關系也是一種對價交換。有的人說男人負責賺錢養家，女人負責貌美如花。咱不說男女平等，封建思想了！本身也反映一種對價：男人在外辛苦打拼掙錢，女人操持家務、相夫教子是一種貢獻，打扮的漂漂亮亮，讓男人看到舒舒服服，在外人目前有尊嚴、有面子，這也是一種對價！
比如，朋友之間交往更是講究對價。所謂的禮尚往來，來而不往非禮也，就是一種對價關系。人際交往的時候，都希望能獲得同等，甚至超值的收益。如果沒有收益，沒有總是吃虧，也許就不愿交往了，關系就斷了。
為什么提倡吃虧是福？其實，并不是不講究對價，是暫時或者表明吃虧了，從長遠來說可以獲得更大的回報。比如更好的友誼，或者更多的合作機會。
另外，對價不是說要斤斤計較，而是讓人明白感恩，知道反哺和回饋，以此獲得更穩固的人際關系，包括家庭關系、親子關系等等。不能想當然的認為，他人的付出都是應該的。