考試總結是了解自己學習過程中的強項和弱項的有效方法。通過此次學習總結，我明確了自己的學習方向和目標，為將來的學習提供了堅實的基礎。

會議總結

4月24日上午，在后勤工作會議上，學院黨委書記童學敏在聽取了王建華副院長和有關專題發言后發表講話。童書記指出，本次會議是學院第一次全面、深入地專題探討后勤服務工作，可見后勤工作在新校區工作中的重要性。本次會議我們的主題是到下沙后，如何適應新形勢、新變化，構建新的后勤保障體系。也是一次溝通，使得各個部門之間能了解后勤工作的性質、內容，后勤工作是比較繁瑣的，需要奉獻精神，大家通過這次會議，能夠互相了解、溝通、尊重和支持。童書記強調后勤工作要做到先行、創新、節儉。

后勤工作是學院工作的基礎和保障。要以人為本，牢固樹立為教學服務、為師生服務的宗旨。首先是要有主動意識，后勤工作是個保障工作，要在學院工作處于主動地位，始終保持主動服務的狀態，圍繞學院改革和發展的目標，尤其是教學這一中心工作，只有主動地去適應，才能避免被動地應付局面；第二是要有超前意識，后勤工作既然是先行，就必須時刻記住師生利益無小事，要關心教職工的切身利益，以此加強教職工的凝聚力。思考問題、具體工作都應該在時間上有提前量；第三是要有參謀意識，后勤工作者作為學院的管家，要善于發現當前學院面臨的困難和問題，并通過調查研究及時提出解決問題的方案，使學院領導及時了解情況、正確決策。第四，要有學習意識，新環境、新變化對我們提出了新的要求，尤其對于后勤隊伍的素質提出了更高的要求。在文二路，我們這一支精干高效的后勤隊伍起到了很大的作用，到下沙后，如何適應新變化，這是一個新的課題。要加強學習，尤其是加強對員工的培訓，提高后勤隊伍的整體素質，由于后勤工作職能的變化，要關心轉崗人員的上崗培訓教育，不斷提高素質，真正做到后勤先行。

要做好管理創新、機制創新這兩方面工作。要深化改革，創新機制，切實提高后勤服務質量和管理水平。作為機制創新來說，在物業管理方面，要引進現代物業管理機制，明確崗位責任，到新環境以后，要根據新的任務，抓緊建立和完善我們的管理制度，進行相應的制度創新，要增強責任意識，每個崗位必須切實負起責任，做到責任到位，同時必須樹立質量意識。后勤工作也體現學院工作的形象，是一個窗口，整個文明校園的建設，后勤工作承擔了重要一部分，作為校園文化的組成部分，開展星級服務等，都是很有必要的。

會議總結

20xx年x月x日在階教103室，由白老師組織讓城規、道橋、礦建、專業參與學會交流，并有大二、大三的學長進行講解，進行了一次全面性的敘述，針對大一新生在關于成人自考、專升本、二級建造師函授、夜大等有關問題的一一闡釋、及他們對各個考試的認知。

是實物、法律，根據歷年考試分析在實物方面題目較難、理解性教強，法律相對工科而言接觸較少，隨后講解關于注冊的時間、年限，及注冊后所需的一些考試，在可能工作中出現的問題，所需怎樣處理做了詳細介紹，最后針對學生提出的問題做了一一解答。

本次學會交流加深了大一新生在各個專業的了解，解決了同學們的困惑，讓他們對未來職業的規劃多了一份明智，有了更加明確的選擇。

20xx年x月x日。

會議總結

20xx年x月x日，質量管理部門組織生產基地各部門召開了20xx年x月份質量會議，各部門均有質量問題存在，物資成套部具體數據如下：

產生不良品66項，不良品300件。其中報廢8件，退換貨3個項次（107件）。其余處理回用。

坯件類：大昌6份；重慶道洪9份；德陽永康6份；峨眉興德5份；江北機械4份；平吉5份；四川道洪1份；重慶富盛6份；重慶望江1份；沈陽格泰1份；重慶浩瀚7份；重慶炎煉1份；自貢華西6份。

外協成品類：浦力軸瓦1份；軸瓦總廠1份；

有色金屬類：蘇州巨峰1份；重慶鴿牌1份；

黑色金屬類：重慶平浩1份；

標準件類：重慶乾茂1份；重慶鹽邦1份；

以上數據中報廢的單位為：平吉報廢4件凱樂項目活塞坯件，蘇州巨峰報廢劉家溝項目項目13.6kg軟端箍（絕緣材料），重慶望江報廢3件凱樂項目聯軸螺栓坯件。

退貨的單位為：四川道洪退貨32件水溪套項目導葉坯件，軸瓦總廠退貨3件中咱項目軸承座（油罩），重慶乾茂退貨72件治樂河項目螺釘（標準件）。

其他為廠內修復回用。從上述數據中得出，報廢率占總不良品單總數2.7%，退貨率占不良品單總數36%，廠內修復占不良品單總數61.3%。

經過參加質量會議，學習了很多知識，也從中看到了一些我部門可以改進的地方：

1.從報廢的產品原因可以看出，是供應商的質量出現問題，我們控制力較小，但是退貨的幾項則是多種原因，我們可以通過和供應商加強技術溝通減少退貨不良品。

2.在這次會議中，我重點學習到了不光是控制報廢和退貨的不良品，更應該加大力度控制回廠修復回用的這些不良品，在工作中我們往往只關注了報廢和退貨的需要補貨，而回用的則不是很關注，占了不良品數量過半的修復回用產品其實不是很大的質量問題，而是因為供應商在生產時并未完全的用最好的技術標準去生產我們的產品，導致了這樣那樣的產品缺陷，看起來這些缺陷問題不大，但是所有不良品卻要耗費公司很大的人力和財力去修復回用，這一塊并未引起我們的重視，這些不良品的問題不止一次出現，例如坯件回廠后的氣孔和夾砂問題都是重復多次，這些問題不能說控制到沒有，但是完全可以控制到沒有那么嚴重，有些也可以控制到安全范圍之內，也就不會是不良品了，所以我部門對這一塊的質量控制還有待加強，在以后的工作中盡量減少可控制的不良品回廠。

3.張總提出了關于安全生產中的庫房管理，對涉及工裝安全的物資要分類和標明使用年限，過期的物資不能再次使用。

因今年剛接手質量管理，還需要學習很多的知識，以上是第一次參加質量會議的一點點心得和體會，待下次質量會議再對3月份質量做詳細分析總結。

會議總結

時間一晃而過，轉眼間到公司快三個月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經歷。在這段時間里各級領導在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關心，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了大發人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣。在對xx肅然起敬的同時，也為我有機會成為xx的一份子而自豪。在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步，現將我的工作情況作如下匯報。

在7月份杭州高級人才交流會上認識了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊，當時只是覺得企業規模很大，和杜總交談后，感覺老板很平易近人。對其它方面就不太知道了，特別是對化纖行業幾乎一無所知。通過三個月的親身體會，對化纖行業和公司有了一定了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發，確實是很恰當，本人對這一理念非常認同。公司發展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是大發能發展壯大的重要原因。在十一年時間實現跨越發展的確很不容易，爭做全球第一是大發的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力。現在xx在滌綸短纖行業起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。

愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這三個月的時間里，我能遵守公司的各項規章制度，兢兢業業做好本職業工作，三個月從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達的心態、一種良好的習慣、一份計劃并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。

根據目前工作分工，我的主要工作任務是。

（1）負責公司培訓工作；

（2）負責工傷保險工作；

會議總結

會議總結

1.例會。

正常情況下，一個星期召開一次常委例會，一個星期召開一次正部例會，一個月召開兩次全委例會，一個月召開一次全干例會。

各部門可根據實際活動需要自行決定會議時間，但發正式通知前應先得到常委批準方可召開。

1.議題準備。

會議前，根據會議的實際需要制定議題，并于發報正式會議通知時，告知出席會議人員。

2.流程準備。

會議流程應包括會議主題、時間、地點、主持人、出席人、會議流程及議題討論等。會議準備人應在會議前準備做好相關文檔資料準備，以便確保會議順利進行。

3.出席人員確定。

會前由秘書部（或根據實際會議內容可由其他部門）向出席會議人員發報正式通知，并根據回復情況確定會議出席人員名單。需邀請嘉賓的可發送邀請函。

4.其他相關事項準備。

根據會議實際需要確定會議召開地點。大型會議可安排適量食物、飲料以及出席人員的交通問題等。

會議前由秘書部統一考勤，并統計應到人數、實到人數和請假人數。會議出席人員應在會議開始前10分鐘到達會議召開地點。請假則需填寫好請假條（見下頁）并經常委及團委書記批準后，交到秘書部存檔（會議考勤情況將作為干部考核評比的其中一項重要內容）。

每次正式會議需由秘書部負責做好會議記錄。出席會議的其他委員應自行記錄會議相關內容，并在每次會議后進行歸納、整理。

會議期間，出席會議人員應保持安靜，會議期間不交頭接耳，不做與會議。

無關的事，尊重會議發言人。討論環節應積極討論，并踴躍發言。

各部門需在會議結束后指定時間（一周）內遞交會議總結與秘書部匯總及存檔。

公開課旁聽教師心得總結

通過參加這次活動，讓我感到受益匪淺，對此我也仔細的反思了一下自己的。

教學。

認識到自己的專業基本功還應需加強教學過程中我的教學方法應須改進盡可能的利用多種教學方式。以下是豆花問答網和大家分享關于的公開課旁聽教師心得。

總結。

資料，提供參考，歡迎參閱。

又是一個“人間四月天”，春光明媚。我有幸參加了在江蘇省連云港市舉辦的“語文報”名師大講堂。此次盛會，群賢畢至，群英薈萃。上海的朱震國老師、北京的李衛東老師等九位全國特高級教師、青年名師將設壇開課，一展風采。此外，還有黃厚江、蔡明等教育名家點評，令人期待。

18日上午，我有幸聆聽了北京大學中文系教授曹文軒先生的講座《我的語文觀》。曹教授學識淵博，見解犀利，言辭生動，對語文教學提出了獨特的論點，富有啟迪。特摘抄曹教授的幾個觀點看法如下(據聽課筆記，轉述，有不完整不全面之處)：

語文何為?重要的一項是教會學生寫作。希望學生能夠學會寫文章，能夠寫一手好文章。

“80后作家”現象，令人欣喜鼓舞，因為少年寫作，大行其道，是一道亮麗的風景線。

當代學生在寫作方面，說理能力日益高，說事能力日益衰敗。把一件事情講述得生動具體，引人入勝，也是一種能力。

“天空有一藍月亮”，本是荒謬的。但在一定的語言情境中，色、情、景構成了一個嶄新的世界。

牛頓的書，是科學的書，也是哲學的書。寫不出好文章，是無法成為偉大科學家。

魯迅能出現在黑暗時代，卻無法出現在愚昧時代。

精神財富與心靈財富有關，與年齡沒有關系。

中國學生苦，是事實，但也是一種誤讀。西方學生同樣苦，由他們的叛逆細節可見一斑。每代人都有自己的苦難。承認苦難的事實，才能談面對苦難的態度，才能看到陽光地帶。對待苦難，要有感恩之心。

閱讀是一種人生態度、生活方式。閱讀則草長鶯飛，鶯歌燕舞;不閱讀則荒蕪，令人窒息。只食五谷，只能強身。不閱讀，與豬狗無異。

閱讀是一種優雅的姿態。上帝說，人類最美的姿態就是閱讀。閱讀與長相有關。魯迅長相平庸，但由于學識思想，令人高山仰止。

天堂是一座圖書館。人間有了圖書館，才使凡塵通往天堂的階梯有了可能。

讀書豐富泛濫的時代，也是閱讀質量嚴重下降的時代。

“天”、“地”、“人”，這本大書，我們忘記閱讀了。

看見學生在閱讀不要高興，要觀察他們在讀什么書。有些書，會破壞學生天然的語感。如“酷斃”、“帥呆”等詞匯，會對語言毫無益處。讀不值得讀的書，會變得弱智。

只讓學生歡呼雀躍的歌手，是不可靠的。能讓各個年齡段的人都心動的歌手，才是可靠的。孩子喜歡，不是唯一的標準。

感恩之心、惻隱之心、敬畏之心，是當代學生所缺乏的。畢業的學生還會記得舊日的老師，還會經常打電話發郵件報平安嗎?當前的語文教育不能只注重知識維度，不能忽略情感教育。

語文教師還缺乏審美教育。蔡元培先生提倡的美育已經弱化為美術、音樂等課程了，其實數學、物理等學科同樣要貫徹這一美育理念。

試想在會議室里放一張床，效果會如何?屋內空間的分割要合乎美學規則，不能只注重實用，還要注重情調。

許多西方人在記住中國經濟高速發展的同時，卻看不起中國人。因為吃飯大聲喧嘩、隨地大小便等行為，一些人居然不清楚這些行為是丑陋的。

在日本飯盒的米飯上面，媽媽總會放上一顆虹櫻桃，很美!

知識就是力量，思想有力量，美有沒有力量?在這世界上美最有力量。多少成語典故是與美相關的?《戰爭與和平》中萬念俱灰的戰士，只有死的想法，是什么拯救了他?是俄羅斯的天空、森林，是美!

閱讀分為淺閱讀與深閱讀。孩子的閱讀不應該是放任自流的。有效地高質的閱讀，是必要的。閱讀有時候需要學生去踮起腳尖抻一抻的。

天下的書，可分為兩類：一種是用來打精神底子的，另一種適合打完底子后來閱讀的。前者是大善、大美，能幫助孩子建立起健康、合理的價值觀體系。

書是有血統的，正如貴族與平民一樣。有高貴血統的書，如魯迅、托爾斯泰的作品等等。我們并不能一味地讀那些非高貴的書。

書，是有輩份的，有爺爺書、老子書、兒子書和孫子書，按“份”來劃分，“份”取決于他們的質地是否厚重、藝術的圓滿等因素。

人有人脈，地有地脈，文有文脈。

朗讀，在西方式普遍性的行為。朗讀是一種矯情，這是一種誤讀。

朗讀能提高口語的品格。惡俗的口語，成為一種時尚，這是可恥的。

語文老師每個人都應該是朗讀者。

前段時間參加了縣教育局舉行的大型公開課的聽課活動，其中韓峻玲、黃群芳等老師的課讓我受到了許多啟發，現在聯系我自己平時教學中的一些問題，說一說我的。

心得體會。

第一、韓峻玲、黃群芳等老師的教姿、教態和教風自然大方，成熟干練，他們能最大程度的激發學生的學習興趣，活躍學生的思維，真正做到把學習的主動權交給學生。比如韓峻玲老師在上《考場作文——人物素材積累與運用》一課時，以東方衛視第一季《中國達人秀》總冠軍劉偉的人生重大事件導入，并且以此貫穿整堂課，來引導學生總結作文方法，通俗易懂，引起學生濃厚的學習興趣。

第二、備課的精心和設計的新穎給了我很大的震撼。在聽課中時常看到老師們獨特的教學設計，精美的課件制作。比如韓峻玲老師插入“劉偉的人生”的視頻，以“從——，我看到了——”的模式，鼓勵學生談談感受，可見其備課和設計花了很多心思。他們的做法使我認識到了——教無定法，一切可用的資料都可以隨機而靈活地運用于教學中。

第

三、

注重學生的主體地位,注重讓學生成為課堂的主人,老師僅僅起到穿針引線的作用,讓學生自由暢談,談談自己的心得體會。讓學生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學生各抒己見,積極性很高!這一點，是所有聽過這次課的老師都有的最深的體會。而要做到這一點，就必須在備課和設計上多花點心思了。

第五、就是老師所特有的魅力，比如說教師的語言。人們常說：教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。在上課時，教師語言的魅力深深地令我折服;尤其是課堂教學評價的語言，對學生回答問題或對其課堂表現進行評價是課堂教學必不可少的環節。評價是否科學直接影響著課堂教學效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學生，幫助學生享受成功的喜悅，樹立深入學習和研究語文的信心。老師和學生都是評價的一員，學生的自評和互評能讓學生明白自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點，學生的這一過程是他們不斷認識自我、發展自我的過程。兩位老師的課堂語言，清晰流利，柔美悅耳。

“這個地方你再讀上一遍，老師相信你一定會有新的感受和發現”---像這樣的評價經常說。我認為既是對學生感悟結果的評價，也指向了學生的感悟態度，指導了感悟的方法。同時，其激勵的效果也是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生，只要用心去做我們是能辦到的。

總之，這次的聽課學習，讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在以后的教學中，我將不斷地提升自身的素質，不斷地向有經驗的老師學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力，并真正地達到教育的理想境界——“寓教于樂”。

學校組織語文教師到莊口初中聽課學習。我聽了三堂語文課，每一堂課都是具有學習意義，但都各有特色。對于正在語文教學的路途上摸索前進的我來說，這次學習使我產生很大的思想震動，當然收獲也很多。我謹將自己的所得所獲所悟從以下幾個方面談一談：

一、注重指導學生朗讀，恰當點評學生的發言。

在語文課堂中應讓學生多讀，讓學生在閱讀的過程中進入境界，并且還要生發聯想，才能更有感情的朗讀，也才能更深入地理解文意。在這次語文課堂上，許老師在執教《羚羊木雕》一課中將閱讀貫穿始終，對學生的讀書通常做了如下安排：

1、觀其大意，謂之粗讀，只要求將課文讀通，了解其大意，2、在已然把握文章情感的基礎上，分角色有感情的朗讀。3、點評朗讀。通過這三步既發揮了學生的客觀主動性，又在學生自己閱讀的過程中培養自己解決問題的能力。

二、教給學生好的學習方法，注重學習習慣培養。

很多老師會在課件上給學生出示“學習方法”，名字多樣“溫馨提示”，如汪萍老師在執教《夏感》品讀課文環節是這樣設計的：結合課文內容說說這是一個怎樣的夏天?括號中是這樣提示的：(提示：如找關鍵詞，相對應的句子等)。讓學生收獲一種學習的方法，當他以后遇到類似的問題時才能夠用自己的力量解決。個別老師很注重對學生語文學習習慣的培養，一直強調“不動筆墨不讀書”，有利于培養學生集中精力的好習慣。

三、設置簡單有效的課堂情境，創設自然和諧的課堂氛圍。

托爾斯泰說過：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發學生的興趣。”興趣是學習的推動力，是幫助學生獲取知識的捷徑。因此，很多老師在新課的導入中會有意地設疑，激疑或精心設計，或課前播放歌曲，或課前進行語言互動，去激發學生的興趣，緊緊地吸引住學生，使學生很快地進入新課意境。

我對王小兵老師印象深刻，在他的作文課堂上，我發現他非常擅長并注重語言的運用，極其幽默。學生非常喜歡這種活潑的授課方式，整個課堂歡樂愉悅，讓我們聽課老師也深深陶醉其中、樂在其中，很輕松。

四、進行了恰如其分的課堂評價，進行適時鼓勵和評價。

課堂評價，是師生交流的一種有效方式，它不僅是某個環節的終結，更重要的是能調動學生參與學習的積極性，激發學生更強烈的求知欲望。這次活動中，老師幾乎運用了及時評價，并且在課堂上，充分運用自己的體態語言、一個手勢、一個眼神、一個撫摸、一個微笑等對學生的表現給予評價。

五、具有扎實的教學基本功，調控課堂游刃有余。

教學基本功是所有教師都必須掌握的。這次語文教學學習中，每一位老師的教學基本功都比較的深厚，例如許老師那堂《羚羊木雕》。雖短短幾個字的板書，卻能簡明扼要出文本主要內容，使人一目了然就知其主要內容，通過參加這次活動，讓我感到受益匪淺，對此我也仔細的反思了一下自己的教學，認識到自己的專業基本功還應需加強，教學過程中，我的教學方法應須改進，盡可能的利用多種教學方式，為學生提供一個自然和諧的學習氛圍。實現學生的主體性，從而有效提高教學質量。

很精彩的結尾。

法院旁聽心得體會總結

法院旁聽是指公眾在不影響法庭正常運作的情況下，通過旁聽庭審來了解和觀察司法實踐。近年來，法院旁聽作為一種社會監督機制得到了廣泛的重視。我有幸參與了一次法院旁聽，通過這次經歷，我深感法院旁聽對于推動司法公正、加強人民群眾對法治的認知具有重要的作用。

第二段：身臨其境的感受。

當我走進法庭，品味著那股莊肅和諧的氛圍時，我深感到法庭作為一個公平的圣地，承載著人民的正義情感。庭審現場的肅穆和莊重，讓人不禁對法官的公正與權威產生敬畏之情。面對庭審的各個環節，每一位當事人都顯示出了堅定的信念和不畏艱難的決心，他們的表現引發了我無盡的思考和共鳴。

第三段：法治觀念的覺醒。

在法院旁聽的過程中，我對法律法規的重要性有了更深入的認識。法官的審判權被視為公民權利制約的最后防線，法院旁聽使我看到了法官在執法過程中的權威和公正。在庭審過程中，我意識到法律是一個公平的標尺，它旨在使社會達到穩定和諧的狀態。遵守法律不僅是個人的義務，也是一個國家正常運轉的基本前提。因此，我們每個人都應當尊重和遵守法律法規，以維護社會秩序和公平正義。

第四段：法庭實踐的反思。

通過這次法院旁聽，我對法庭實踐也有了更加深刻的了解。庭審中，法官不僅要有執法的能力，還要有良好的溝通和調解能力。法官的公正決策需要建立在充分了解案情和公正判斷的基礎上，同時，還要適時地運用法律知識和法規。庭審的過程不僅考驗法官的智慧，也挑戰律師的辯護技巧和當事人的應變能力。庭審是一個真實的社會矛盾的縮影，通過旁聽庭審，我開始反思我們作為普通人應該如何正確理解法院實踐，如何為社會做貢獻。

第五段：對法治社會的期望。

法院旁聽讓我深刻理解了法治社會的存在意義和價值。在一個法治社會中，法律是公正與公平的化身，法官是公正的化身。每個人都應當行使自己的權利但同時也承擔自己的義務，相信正義必將戰勝邪惡。我期待著一個社會，每個人都能夠依法行事，尊重法治精神，維護社會公平和公正的價值觀。只有這樣，我們的社會才能夠進一步發展，實現更高水平的法治化。

總結：

經過法院旁聽，我深知法律對于維護社會公平與公正的重要性。法治社會的構建需要我們每個人共同努力，為了法治社會的實現，我們需要關注法治建設的每一個細節，積極了解法律法規，承擔法律責任。只有在每個人的共同努力下，我們才能夠實現社會的穩定與良好的發展態勢，創造一個更加美好的社會。通過法院旁聽，我對法治價值的理解得到了加深，我會繼續關注法院公正與人民權益，為法治社會的發展貢獻自己的力量。

會議總結

公司董事長、總經理王洪仁同志在20xx年上半年工作會議上，發表了題為《珍惜榮譽、再接再厲、勇于擔當、乘勢而上》的重要講話。講話的第三部分重點講述了“勇于擔當，展示新形象”。結合公司“十二五”建設新礦業、大礦業的發展思路，實現打造河北鋼鐵糧倉的宏偉目標。要求領導干部應具備一要善于謀劃、二要精于管理、三要勇于攻堅、四要敢于負責、五要勤于落實的能力。反復研讀，感受頗多。

其一：就擔當一詞而言，擔當就是承擔并負起責任；勇于擔當，就是敢承擔別人不敢承擔的事，就是在工作最需要的時候，毫不猶豫、責無旁貸地挺身而出，不計較個人得失，全力擔當起自己的職責。勇于擔當不只是對領導干部講的，也是對廣大礦山職工講的，擔當是職工義不容辭的責任。責任是一種愛崗敬業的精神，責任是一種敢于擔當的品質，責任是一種建功立業的動力，責任是一種不辱使命的境界。俄國著名詩人普希金說過，“大石攔路，弱者視為前進的障礙，勇者視為前進的階梯”。面對難題，之所以會有強者弱者之分，關鍵在于兩者境界不同。強者敢于擔當，他們做事大多想到的是他人，是“大家”，如焦裕祿、孔繁森、王進喜、馬萬水等一批人民的好公仆、好干部，也有向雷鋒、張思德等平凡的英雄，從他們身上，我們看到了崇高和偉大。弱者害怕擔當，他們做事想到的大多是自己，只顧個人利益得失，只會念叨自己的那一點小九九，是“小家”，在這些人身上，我們看到的是卑微、是渺小。勇于擔當須有真才能還需要真智慧。發揮自己的聰明才智，在自己的工作崗位上學會巧干、實干。

其二：要適應宏觀經濟形勢的新變化、礦山市場的新特點，緊緊“圍繞一條主線，實現六個大上”總要求，勇于擔當是一名礦山職工義不容辭的責任。他不僅僅需要的是愛崗敬業的精神，更需要的精細管理，從崗位最基本的單元，做好自己的本職工作。崗位雙述、作業環境；節約一滴水、一度電；提高設備的運轉率，減少設備的維修率；修舊利廢，挖潛增效，降低成本；安全管理等，從自己的崗位做起，勇于擔當自己崗位的各項工作，而絕不能推三躲四，逃避崗位工作，擔當就是扎扎實實做好各項工作。全面完成全年各項崗位的目標任務。

其三：做企業的主人，擔當起崗位的管理是職工義不容辭的責任。大處著眼，小處著手積極做好崗位的各項工作；雇工則當一天和尚撞一天鐘，不會擔當崗位的責任。凡是想事、謀事、干事，事事處處為了自己的崗位所想，并能為自己的崗位擔當責任；事事處處為了自己的所在單位所想，并能為自己所在的單位擔當責任。

會議旁聽心得體會

近年來，參加各種會議已成為職場人士的必修課，這不僅能夠拓展人脈，還能夠獲取最新的業界發展動態。然而，很多人參加會議卻只關注自己的事務，而忽略了其中的附加價值。本文就我在幾次會議旁聽中所獲得的收獲，談一談關于會議旁聽的體會。

第二段：了解背景。

在會議現場，人們會交流各自的經驗、見解，分享各自的觀點和分析。事實上，這個過程就是互相借鑒、互相傾聽、互相理解的過程。在這個過程中，我們可以學習到新的思路，發現新的問題和改進點。我曾經旁聽過幾次營銷策劃和經濟演講類的會議，許多職業人士分享了他們的經驗和見解，我也就在這個中過程中受益匪淺。

第三段：學習新思路。

在會議中，講師會講解他們在職業生涯中遇到的問題和如何解決，而且他們經驗和解決方案是非常實用的。會議中的分享可以幫助人們站在不同視角看問題，發現自己視線中忽略掉的東西。尤其在研發項目中，成員們往往會在一個突破口停留太長時間，難以找到突破口，而旁聽會議不但能幫助不同知識背景的成員梳理思路，而且加速新想法的孵化和落地。

第四段：發現新問題和新的改進點。

在會議中，不斷聽取別人的建議和想法可以幫助我們更全面地看待和思考某個問題，也可以讓我們發現問題并解決它們。例如，在一個產品需求分析的會議中，有一位參會者提出的建議我原來并沒有考慮到，這個建議讓我對產品的目標用戶有了更深刻的理解。在另一場營銷策劃會議中，其他參會者的思路啟發我創新解決并不好的方案。這些新想法和新思路都可以成為提高產品和工作的改進點，提高競爭力。

第五段：總結。

參加會議旁聽不但能夠獲取最新的信息，還可以學習到別人的經驗和想法，這樣有利于不斷提升自己的工作能力和競爭力。當然，要想最大程度地從會議中受益，需要以積極地心態去看待和聽取，去深入了解和探討。同時，在會議后，也應該學會總結自己所學和收獲，并將它們融入到日常工作中，以不斷提高自己的能力。

旁聽業務會議心得體會

在職場中，參與業務會議是每個員工必不可少的一部分。但有時候我們也需要通過旁聽業務會議來獲取更多信息和經驗。從旁聽業務會議中可以獲得很多得益，讓我們了解更多公司運轉細節并提高自己的專業能力。在最近一次旁聽業務會議后，我深刻體會到了旁聽的好處，并思考如何才能從中獲得更多的收獲。

第二段：理解會議的目的和議程。

旁聽一場業務會議的第一步是理解會議的目的和議程。在此之前，我們要閱讀會議的議程并對會議的內容進行研究。這會幫助我們為此次會議做好準備，并讓我們更深入了解本次會議的需要和目標。

第三段：做好筆記。

人的記憶力是有限的，而且人類經常會忘記重要的信息和細節。因此，要做好筆記以免漏掉什么重要內容。好的筆記應該涵蓋會議議程的主要內容和結論，可以為隨后的參與者提供很大的幫助。同時，我們應該進行適當的記錄，以便在后續過程中能夠對筆記進行查找和參考。

第四段：學習并思考。

旁聽業務會議的最終目標是學到新的知識和思考方式。當我們開始參與旁聽時，我們應該致力于在這個過程中學到更多的知識，理解公司的運作道路，并思考如何將這些知識應用到自己的工作中。我們應該把旁聽業務會議看作學習提高的機會，使自己成為更聰明的員工。

第五段：總結和應用。

當我們旁聽業務會議并記錄下了筆記并獲得了知識和經驗后，我們應該將所學的知識應用到日常工作中。我們可以利用這些新知識來引導自己的工作流程，并編制有針對性的計劃以提高績效和成果。我們應該將旁聽的體驗變成一個長久而有力的資源，以促進公司和個人的發展。

結論：

旁聽業務會議會幫助我們加快職業發展速度。通過刻意記錄會議，并積極思考和應用這些新的知識，我們可以成為更聰明和有能力的員工。因此，我們要盡可能地利用旁聽會議的機會，并將所學到的新知識應用到我們的日常工作中。

會議總結

我鎮的健康教育工作，在旗委、旗xxx府的高度重視和大力支持下，在各級有關部門的有力配合下，根據上級的工作要求，xx鎮20xx年健康教育工作從以下幾個方面開展了工作：

健康教育是一項利國、利民、全面建設小康社會的民心工程。提高認識，加強部門協調是組織保證的條件。根據上級健康教育工作要求，鎮xxx府重新建立分管鎮長為組長，一位副鎮長，衛生院院長為副組長，包括鎮宣傳、民xxx、婦聯、團委、農牧業、學校、文化廣播電視中心的負責人在內的領導小組，行動規劃領導小組，設立了“行動”辦公室。各部門互相協調，密切配合，做了規劃工作，并納入了今年工作計劃之中。

推動健康教育工作的深入發展。今年6月份，鎮xxx府召開了“億萬農牧民健康教育與健康促進行動小組協調會議”，協調解決“行動”工作中存在的問題，研究討論“行動”的有關工作。

1、利用各種手段，開展形式多樣，生動活潑的宣傳活動是實施健康教育工作的重要內容。

在接到市場人xxx動較為密集地進行了傳染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品衛生、計劃免xxx、職業病防治、人禽共患病健康教育等內容的`宣傳活動搞2次。發放宣傳冊（單）320余份、貼出宣傳標語58條，受益人數7000余人，“行動”辦公室的成員督導和走訪了堅實的基礎。

2、按照上級業務部門的要求，我們于20xx年7月2——3日在鎮xxx府舉辦了“健康教育與健康促進專業技術人員培訓班”，共38人參加培訓。培訓后知識知曉率達到了75%以上。

3、加快傳播速度，上報“行動”信息及播放電視錄像開講座課堂等形式，讓群眾不反掌握了衛生科學知識和對健康教育的進一步認識。

4、在鎮中小學校均開設了健康教育課，授課有專兼職教師，課程有計劃，有安排、有教案，通過教育課使學生樹立了正確的保健信念。

我們的工作雖然收到了一定的成績，但發展不夠平衡。電教設備缺乏，經費不足，要進一步提高健康教育工作人員的業務素質。

健康教育在上級領導的重視和關心下，按照各級的布置和指導下開展工作，經過健康教育人員的共同努力，又順利地走過了一年，在過去的一年中，我們主要做好幾個方面：

我們充分利用社區健康教育宣傳欄共出了十五期，讓居民了解每月主要宣傳的健康知識、內容涵蓋了中醫藥保健、禁毒、義務獻血、疾病防治等，普及健康知識，改變健康觀念，提高居民防病治病的能力，認真開展工作，搞好社區健康經驗我，通過用各種渠道的宣傳和教育，起到了良好的作用。

開展了十次衛生月的宣傳和健康咨詢活動，受教育人數達1370人次，與中心衛生院配合，進行有主題、有針對性的衛生知識宣教，取得了較滿意的效果，并受到居民群眾的好評。

健康進家庭，與中心衛生服務中心工作相結合，進行入戶健康宣教，對轄內低保戶、困難戶申請辦理醫療救助卡，用辦理92份，并發放各時期宣傳材料，以可讓他們在家中無意間獲得健康知識，真是一舉兩得。

回顧過去的一年，只有不斷的努力，要搞好社區教育模式和方法，才能收到較好的效果，采取各種方式，引導居民群眾養成良好的衛生習慣和科學、文明的生活方式，不斷增強他們的自我保健意識，提高居民的健康水平和生活質量，為我國健康教育發展貢獻力量。

旁聽業務會議心得體會

作為一名公司職員，我們經常需要參加業務會議，而在這些會議中，很多重要的決策都會被做出。同時，在公司中旁聽業務會議也是一種提升自己專業能力的方法。下面是我旁聽業務會議的體會和心得，希望能為大家帶來一些啟示。

首先，旁聽業務會議能夠幫助我們了解公司的發展戰略，以及公司領導者對于公司未來的關鍵決策。這對于我們的個人發展和職業規劃都非常有幫助，同時也能夠更好地理解公司，為我們的日常工作提供指導。

第二，旁聽業務會議有助于我們了解公司文化和氛圍。每個公司都有自己的方式，讓員工有所依歸。了解公司的氛圍，可以幫助我們更好地融入公司文化，提高工作效率，為公司的成功貢獻更多。

旁聽業務會議需要我們注意一些細節，這些細節對于我們的旁聽體驗和效果都有很大的影響。首先，我們需要提前了解會議主題和議程，以充分準備好自己。我們還需要認真聽講，記錄重要信息和決策，以便后續的工作參考。我們在會議期間需要保持專注和集中注意力，避免打瞌睡或者失神。當然，也要遵守會議的紀律和規則，避免對會議產生負面影響。

在旁聽業務會議的過程中，我們需要注意一些建議和技巧。首先，我們需要保持積極的態度和開放的思想，學習并采納他人的觀點和建議。同時，我們需要保持客觀和冷靜，不要被情緒和偏見左右。我們還需要提高自己的提問和解答問題能力，這有助于我們更好地理解和參與公司的業務。

段落五：結語。

總之，旁聽業務會議是一種非常重要的行為，對于我們的職業生涯和公司的發展都有著極為重要的意義。我們需要認真對待這項工作，注重細節，提高自己的能力和技能，為公司的成功貢獻更多。

旁聽業務會議心得體會

作為一名企業中層管理人員，我們經常會參加各種不同的業務會議，這些會議不僅包括內部會議，也有外部合作伙伴的會議。作為旁聽者，我們的職責是傾聽和學習，而不僅僅是出席。通過旁聽業務會議，我積累了不少經驗，也發現了一些問題。在本文中，我將會分享我的心得體會，希望能夠對大家有所幫助。

旁聽業務會議不僅是我們的職責，同時也是對我們的挑戰。首先，旁聽業務會議可以讓我們深入了解公司內部管理機制，了解公司目前的業務發展情況，了解公司目前所面臨的挑戰和問題。通過了解這些情況，我們可以更好地為公司提供建議和支持。其次，旁聽業務會議也有助于我們拓寬我們的視野，了解同行業的公司的發展情況，了解市場的趨勢和變化，從而為我們的工作提供有益的參考和幫助。

如何正確地旁聽業務會議？首先，我們需要提前了解會議議程和重要議題，為會議做好充分的準備。其次，我們需要集中注意力，不讓自己被周圍的干擾所影響。在會議期間，我們需要做好筆記，記錄重要的信息和觀點。最后，在會議結束后，我們需要總結和整理我們的筆記，以便進一步消化和學習。

旁聽業務會議雖然有很多好處，但也存在一些問題。首先，由于我們無法直接參與討論，我們可能會失去自己表達觀點和建議的機會。其次，在會議期間，我們需要注意保持適當的距離和尊重，避免打擾會議的進展和討論。最后，在確定了自己的觀點和建議后，我們需要尋找合適的機會和方式提出，盡可能地讓別人了解和接受我們的意見。

第五段：結論和建議。

旁聽業務會議可以讓我們深入了解公司的業務，了解市場的發展情況。我們需要正確地旁聽會議，做好筆記，記錄重要信息和觀點，總結和整理我們的筆記。同時，我們也需要注意旁聽中存在的問題，并盡可能地尋找合適的方式和機會提出自己的觀點和建議。希望這些經驗和建議能夠對大家的工作和發展有所幫助。

會議旁聽心得體會

在工作中，參加各種會議是不可避免的，無論是公司內部的會議還是外部的行業會議，對于旁聽者來說都有許多值得思考的東西。在這篇文章中，我們將通過對會議旁聽的心得體會進行總結和反思。

第二段：會議前的準備。

在參加會議前，我們應該進行必要的準備工作。首先，要對會議議程和主題有所了解，確定自己所在的位置和角色。其次，要了解會議所涉及的人物和組織，了解他們的背景和意圖，以便更好地理解會議內容。最后，需要準備筆記本、筆、記錄表等工具，以便于中途記錄和回顧。

第三段：會議中的觀察和分析。

在會議中，聆聽者需要始終保持警覺和專注，仔細聆聽發言者的講話，尤其是對于一些重要問題的討論，需要做好記錄和思考。除此之外，還要注意觀察發言者和其他參會者的語言和肢體語言，借此揣摩他們真實的意圖和情緒，從而更準確地理解他們所談論的內容。在分析觀察中，也要注意整合、梳理會議的主旨和思想，看整個會議的組織是否合理，有沒有疏漏和不足之處。

第四段：會議后的反思與行動。

參加完一場會議后，需要對會議內容進行反思和總結，對自己的觀點和理解進行深入思考，并拿出自己的想法和建議。同時，對會議中存在的問題和不足進行歸納總結，并考慮自己能否做一些改進和改善。此外，如果在會議中遇到了自己的疑惑和問題，也需要及時去尋求解決方案和答案。

第五段：結論。

通過這些努力，我們可以更加準確地理解、把握和運用會議中的知識和信息，提高自己的理解和表達能力。同時也可以通過這些經驗和體會，改進自己的思想和行動，不斷提高自己的判斷和領導力，最終實現自己的職業和生涯目標。因此，我相信通過不斷的學習和實踐，我們可以做到成為一名優秀的會議參與者和旁聽者。