建設方案是指在特定的目標和要求下，為實現某一事物的發展或解決某一問題而作出的具體規劃和安排。制定建設方案時，我們需要了解不同行業和領域的最新技術和發展趨勢，以提供更具前瞻性的方案。

智慧校園安全建設方案

為了進一步貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學安全教育指導綱要》精神，提高青少年學生安全意識，加強學校安全管理，建設平安和諧校園，學校將組織學生舉行平安校園實踐活動，具體方案如下：

通過學生主動參與探索，發現身邊安全隱患，尋找自救自護辦法，增強小學生安全意識和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學生成為校園安全的守護者。

全校學生。

20xx年6月22日—9月10日。

（一）“校園安全隱患大搜索”行動。（3—5年級負責人：班主任）。

1、學生利用課余時間巡視校園各個部位，尋找存在安全隱患的地方，以預防可能發生的安全事故（如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導致骨折；或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產生的危險等）。

2、針對有關安全隱患，學生提出有效建議并填寫在《校園安全隱患大搜索卡》上。

3、各班全數上交下發的《校園安全隱患大搜索卡》，不得空白。學校將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀作品推薦《深圳青少年報》刊發，向獲獎選手頒發證書和獎品。

（二）設計制作校園安全警示標志（標語、圖標）（1—6年級負責人：班主任）。

智慧校園安全建設方案

為進一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動教育現代化，根據《鹽城市中小學“智慧校園”創建工作方案》的通知精神，結合我校教育信息化發展規劃，特制定我校“智慧校園”創建工作如下實施方案。

一、指導思想。

二、組織領導。

組長：

副組長：

成員：

三、學校概況。

四、存在不足。

目前我校信息化建設的問題主要是：系統性的整體規劃有待提升，信息技術專業人員短缺，基礎設施裝備不先進、不全面、嚴重老化不能滿足發展需求，信息化管理水平亟待提高，在校務管理、學生自主管理等方面，對師生全面素質能力和發展水平方面考核的平臺需進一步完善。

五、目標任務。

（一）總體目標。

智慧司法信息化綜合管理平臺建設方案

信息化是當今時代發展的大趨勢，大力發展司法行政信息化，是關系司法行政事業發展全局的基礎性、戰略性、長期性任務。

為全面推進廣州市司法行政系統信息化工作，主動適應新常態，我局依據《2017年全省司法行政信息化工作要點的通知》(粵司辦〔2017〕191號)、《關于司法行政工作服務“一帶一路”建設的意見》的要求以及結合司法實際工作需求，已向各業務處室、局屬單位傳達了我市司法行政系統信息化2017年重點工作，并進一步梳理了我局2018年信息化立項項目的建設需求和明細內容，以更好地為制定全市司法行政系統信息化2019年工作目標以及工作任務提供基礎。

隨著當前技術的不斷發展進步，我局亟需借助互聯網+、大數據、物聯網、移動化以及智能化等新技術和新思路，推動司法行政業務工作規范化、高效化，推動互聯網+政務與公共法律服務均等化、便利化，推動管理決策合理化、科學化，全面提高司法行政各業務工作的信息技術應用水平，為司法行政插上翅膀，將廣州打造成法律服務最便捷的城市，當好大灣區司法行政系統信息化建設的示范先行者，使廣州司法成為大灣區的閃亮名片，為廣州提交一份完美的答卷。

二、規劃依據。

2016年12月30日，司法部印發了《司法部關于進一步加強司法行政信息化建設的意見》，就新形勢下進一步加強司法行政信息化建設作出部署。意見強調，要認真貫徹落實國家信息化發展戰略綱要和“十三五”國家信息化規劃，緊緊圍繞全面依法治國戰略部署，堅持把司法行政信息化建設作為重大戰略任務，大力加強司法行政信息化基礎建設、綜合管理平臺建設、應用能力建設、安全防御能力建設、保障能力建設，努力提升司法行政信息化建設水平。

2017年2月21日，廣東省司法廳下發了《廣東省司法廳2017年全省司法行政工作要點》。該文件提出了五個工作要點，以監獄、戒毒、社區矯正、安置幫教、公證、司法鑒定、人民調解、法律援助、司法考試等業務工作為突破口，充分發揮司法行政在維護國家安全和社會和諧穩定、服務經濟社會發展和保障改善民生、推進全面依法治國中的職能作用，全力打造廣東司法行政工作“升級版”，努力為廣東經濟社會發展和廣大人民群眾提供優質高效的法律服務和有力的法律保障。

2016年8月9日，廣州市司法局發布了《2016年廣州市司法行政工作要點》。該文件以“上水平、走前列”為目標，以省司法廳制定的“一五三”(突出創新升級一條發展主線，打造法律服務網、監管矯治網、普法教育網、機構平臺網、科技信息網五個網，強化政治保障、財政保障、制度保障三項保障)發展戰略為抓手，創新理念、深化改革、破解難題、真抓實干，全面提升司法行政工作能力和水平，為“十三五”開好局、起好步。

三、規劃思路。

本次“智慧司法”信息化建設三年規劃將構建“智慧司法”、“司法為民”新模式，努力達到省廳要求的“加強信息技術與業務工作的深度融合，建設網上司法行政”的總體目標要求。

(一)努力構建“智慧司法”、“司法為民”新模式。

“十三五”時期，廣州市司法局信息化堅持深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神為指導，全面貫徹落實國家司法部關于進一步加強司法行政管理信息化工作的意見、省廳關于加快推進信息司法建設的意見以及廣州市電子政務發展要求，緊緊圍繞“打造公共服務型司法監管執法機關，做維護法律秩序的忠誠衛士，為促進廣州經濟社會發展而奮斗”的核心價值觀，建設互聯網+公共法律服務平臺，以微信、網上辦事大廳等多種形式對公服務，全面加強“政法網工程”建設，更加注重統籌規劃，更加注重整合提升，更加注重應用實效，更加注重基層建設，更加注重安全保障，堅持以人為本，大力推進信息技術與司法業務的深度融合，加大信息系統和信息資源的整合力度，加快司法行政管理信息化步伐，為充分發揮司法行政管理職能作用，更好地建設“智慧司法”、“司法為民”新模式，為服務經濟社會科學發展提供有力的信息化保障。

(二)努力達到省廳要求的“加強信息技術與業務工作的深度融合，建設網上司法行政”

運用大數據、云計算、互聯網+、物聯網、人工智能、虛擬現實等新技術的理念和思路、加強律師、公證、人民調解、社區矯正、安置幫教、監獄、戒毒、司法鑒定、普法教育各類業務應用，做到以業務為導向，加強信息技術與業務工作的深度融合、建設“網上司法行政”，逐步建成“業務專網互聯互通、技術標準規范統一、業務應用全面覆蓋、信息系統高度集成、業務工作網上協同、信息資源深度共享、硬件設施充足穩定、安全保密有效可靠”的信息化體系，提升政府管理效率和服務水平。

四、建設目標。

到2019年，我局信息化建設將成為全國司法行業標準的引領者、做全社會司法惠民的示范者，利用信息化將我市司法行政工作提升到一個新水平。運用“互聯網+”、大數據和云計算等技術理念，依托司法一體化綜合平臺，加強社區矯正、人民調解、司法鑒定以及監獄、戒毒等各類業務系統應用，實現信息技術與業務工作深度融合的信息化標準體系。依托移動互聯網，采用“互聯網+”理念，結合智能手機、平板電腦等新型終端設備，借助微信、智能機器人等方式，向市民提供更加方便、更加快捷的司法惠民服務。

(一)完善信息技術標準規范體系，推進業務集約發展。

基于司法部、省司法廳和現有的信息化標準，建立網絡縱橫貫通、信息及時全面、硬件高效集約、技術成熟先進、標準科學統一的司法行政信息化體系，建設運維、安全、管理三大類制度機制，指導全市司法行政系統業務信息化建設。

(二)完善基礎支撐環境建設，推進司法行政“一張網”建設。

完善政法網、政務網、互聯網的建設，實現省、市、區、基層四級司法行政機關的信息網絡縱向貫通。建設面向服務的基礎設施云平臺，為各應用提供多樣化的運行環境，達到降低成本、提高質量、降低建設風險以及綠色智能的目的。

(三)建成司法大數據中心，推動司法行政決策智能化。

整合現有各業務線條，形成各業務數據庫、業務專題庫、業務模型庫，建立全市司法行政大數據中心。同時運用大數據挖掘、分析能力，為全市司法行政系統以及群眾提供決策支撐、研判分析、預警預測服務、公共法律服務能力。

(四)深化業務應用系統建設，現實業務深度融合。

建成涵蓋司法行政各項業務的“一站式”司法行政信息化綜合管理平臺，形成綜合集成、業務協同、信息共享的司法行政信息化工作格局，依托司法一體化平臺，根據一人一桌面、一業務一模塊、一處(科)室一平臺建設理念，加強司法惠民、社區矯正、人民調解、司法鑒定以及監獄、戒毒等各類業務應用系統建設。

(五)加強“互聯網+政務”建設，開展掌上司法及提高公眾服務水平。

利用“互聯網+”技術理念，打造移動掌上司法，實現司法行政各類業務網上移動辦公，提高整體業務水平、提升整體辦事效率。以多元化的宣傳渠道，提供更多互動、個性化、高水平的司法惠民服務。

(六)探索新技術應用，逐步推動業務應用智能化。

以業務需求為導向，穩步推進物聯網、人工智能、機器學習、人臉識別、虛擬現實、現實增強等新技術的實踐和應用，統籌各單位信息化基礎建設，基礎信息采集向移動智能采集升級，全面提高司法行政信息化基礎保障水平。

五、建設任務。

(一)司法標準體系建設。

按照國際標準建立信息安全管理體系，雖然目前廣州市司法局在技術上建立了安全技術平臺，實施了防火墻、反病毒、漏洞掃描等，但尚未建立一套完善的信息安全管理體系，難以從管理上保障業務數據的安全性和保密性。針對以上問題，未來廣州市司法局需要建立一套完善的信息安全管理體系，同時為了滿足信息化水平不斷提升對信息安全提出的要求，定期對信息安全管理體系進行持續改進。

根據司法部、省司法廳、廣州市司法局信息安全建設要求，參照國際信息安全標準，從安全組織、安全管理、風險管理、運行管理、合規管理等，搭建主動、縱深、實時聯動的安全管理體系。遵照iso27001的國際標準，完善安全管理體系，力爭通過iso27001體系認證。

2.數據標準規范建設。

依據司法部及省司法廳信息化建設相關規定，制定并完善司法行政信息化規章制度，指導信息系統建設、運維和日常管理工作。嚴格按照政策法規、技術標準進行操作。聯合司法行政相關業務部門，梳理司法行政業務流程，研究制訂司法行政業務數據標準、系統接口標準和相關數據格式，建立司法行政行業信息化標準體系，為各系統之間互聯互通和數據共享打好基礎，做到標準先行全，推動司法行政信息化高效快速發展，提升司法行政信息化整體效應，爭創全國司法行政標準。

按業務主線建設：律管工作、公管工作、基層工作、司法鑒定工作、司法考試工作、法律援助工作、社區矯正工作、安置幫教工作、監獄工作、戒毒工作等。數據規范將根據業務進行歸類，并分成基礎信息和關聯信息。

3.運行維護標準規范機制建設。

建立廣州市司法局運維維護機制，廣州市司法局雖建立了運維組織和運維流程，但信息化服務管理體系還不完善，配置管理、服務質量和服務效率還有待于進一步提升。未來廣州市司法局需要進一步完善運維組織和運維流程。通過完善和優化運行維護流程，進一步健全運維制度和運維流程，解決當前運維管理存在的問題。

(二)司法基礎設施建設。

4.網絡建設。

4.1.政法三四級網(司法專網)建設。

通過政法三四級網(司法專網)的建設，進一步完善政法網的建設，切實落實省司法廳“全省一張網”的規劃要求，實現省、市、區、基層四級司法行政機關的信息網絡縱向貫通。具體工作任務如下：

2)實現我局與各司法所之間的網絡互聯互通(共計171個信息點)。

4.2.無線城市建設。

基于全市無線城市建設，補充建設全市司法行政系統公共法律服務場所無線城市網絡，實現網絡全覆蓋和全系統統一認證和統一管理。

5.機房建設。

5.1.司法行政專網云數據中心建設。

根據《關于開展司法行政專網云數據中心建設的通知》(粵司辦〔2017〕417號)的要求，全面建成司法行政專網云數據中心，為部署在廣東政法信息網上的各信息系統提供高效、安全、可靠的運行支撐環境。

6.安全建設。

6.1.廣州政法信息網二期工程建設(安全部分)。

通過政法網(二期)司法部分的安全體系建設、安全邊界接入系統建設、冗余備份系統建設、司法局電子印章和身份互認系統建設，實現市司法局和其他政法單位以及政府職能部門之間的業務的安全接入與信息交換，并對邊界接入業務進行管理，建設流量管理系統及審計系統繼進行必要的控制。

6.2.市局信息網絡云安全建設。

司法安全的建設將圍繞移動終端安全、桌面安全管理、大數據分析、云安全、安全網關、內容安全等方面進行全面安全防護，本次規劃將以“大數據時代的安全防護”為中心思想，以“數據驅動安全”為技術思想，為司法提供大數據安全分析、安全網關、終端安全、網站安全、內容安全、數據安全、無線安全、移動安全、代碼安全以及云安全等多維度安全服務。

6.3.市局業務信息系統等保測評。

完成廣州市國家司法考試管理系統、廣州司法鑒定智能綜合管理系統、社區矯正在線教育學習平臺、廣州市司法局門戶網站信息系統、法律援助信息管理系統、廣州市公證信息網絡管理平臺信息系統等多個系統的等保測評。

7.公共法律服務中心建設。

推進政府職能轉變，提升公共服務水平。基于“以公眾服務為中心”的理念，將智能機器人、智能互動、自動導訴等技術應用到法律服務之中，建設“渠道多、辦事易、效率高”的綜合服務體系，為公眾帶來全新的服務體驗，提高公眾對政府公共服務的滿意度。

8.智能樓宇建設。

利用物聯網技術，對局機關大樓進行智能化建設，具體內容包括建筑設備智能化、通訊智能化、辦公智能化、火災報警與消防聯動智能化、安全防范智能化五個方面。

9.業務管理應用建設。

建設司法救助管理系統，供全市司法行政系統使用，實現從申報到審批、發放全程留痕，防止暗箱操作、重復救助，實行精準救助，讓有限的資金發揮更大的效用。

基于一體化平臺，建設檔案管理系統，并對現有局機關及局屬單位各類紙質檔案進行電子化。2018年將完成110萬張檔案和2000多張照片的電子化工作。2019年將完成司法所有檔案的電子化工作，為業務系統的運行以及大數據建設提供數據來源。

以財政預算資金使用為切入點，圍繞“預算管理為主線、資金管理為核心”的建設思路，實現內部控制管理體系化、制度化、信息化，通過完善單位經濟活動管理組織、建立我局經濟活動事項分類清單，優化我局經濟活動管理規則，推動經濟活動管理信息化落地，建立符合《行政事業單位內部控制規范》與《關于開展行政事業單位內部控制基礎性評價工作的通知》(財會〔2016〕11號)的包含業務層面在內的內部控制體系，實現對我局經濟活動的有效管理。

建設司法人事考核和管理系統，為我局提供更為安全、快捷、可靠的公務員人事績效考核管理服務。通過該系統，可以清楚地了解和掌握干部的實際工作水平、能力與標準要求間的差距，進而有針對性地定制出干部培養計劃，提高干部整體素質;同時保證績效考核的公開、公平、公正，進而激發干部的工作熱情、競爭活力和創新精神，為提高我局的整體服務水平、樹立政府部門的新形象打下堅實的基礎。

9.5.司法鑒定案件全流程管理系統建設。

建設一站式、一體化的司法鑒定案件全流程管理系統，針對司法鑒定日常業務開展的信息化需求，實現高效的網上司法鑒定業務辦理與信息服務，承載對司法鑒定機構司法鑒定業務、檔案規范管理、績效考核、專家庫建設等業務的辦理、審查、監管，對全市家司法鑒定機構進行規范化、科學化、數字化管理，使得整個業務流程信息化、流程化、統一化。

9.6.司法社矯人員定位監控顯示系統建設。

利用rfid射頻識別技術和gsm移動通信技術，建設司法社矯人員定位監控顯示系統，實現被矯正人員的實時監管，提高矯正管理的效率，使得社區矯正工作合理化、人性化、智能化、效率化，推動社區矯正工作管理的進步。

9.7.司法遠程會見系統建設。

以廣州市司法局為中心開展建設，基于全市政法網，建立會見終端，通過“云會見”聯通司法所和監獄場所，讓監所人員家屬突破地域限制，實現親情會面，實現服刑人員家屬遠程會見的目的。同時家屬可通過互聯網+公共法律服務平臺查詢相關監管人員在監所的信息。

完成人民調解信息管理系統建設工作，準確、全面、詳細地記錄人民調解業務管理的信息，對重大矛盾調解進行監督、管控。并對這些業務數據進行統計分析，為人民調解業務提供可靠的決策依據。

構建法援律師綜合管理中心、法援業務學習培訓中心、法援案件質量監控中心、法援案件投訴處理中心、法援檔案數據管理中心“五位一體”的綜合管理平臺，搭建與相關單位部門業務系統的數據交換和業務協同平臺，創新開發全市法援工作站值班律師在線語音視頻咨詢服務和語音自動轉換文字錄入系統功能，在市法援處法律援助服務大廳配置知識問答和服務指引的智能機器人等，強化法律援助信息資源的管理和利用，提高法律援助工作水平和發展能力。

建設公證信息管理系統并推廣至全市應用，實現司法局內部相關職能部門數據共享，并將數據共享至廣州市政府信息共享平臺，供其他政府單位核查、核證，保證公證書的真實性和有效性。同時公證信息管理系統建設可方便群眾辦事，讓數據多走路，群眾少跑腿。

建設覆蓋廣州市司法局的所有信息化項目管理工作的輔助管理系統，將項目各個環節，各個節點的所有數據與管理工作統一通過信息化管理手段，做到數據信息化的管控，提高工作效率并實現管理便捷化。

10.監獄管理應用建設。

為實現共建共享、互聯互通的信息化建設要求，將建設監獄一體化綜合管理平臺，將花都監獄、新華監獄、女子監獄信息化建設成果接入至此平臺，實現監獄業務一體化綜合管理。

10.2.花都監獄信息化建設。

包括網絡綜合管理系統建設、服刑人員教育改造直播平臺建設、醫院信息管理系統建設、rfid工具管理系統建設、服刑人員勞動現場視頻監控補點建設、指揮中心體感交互指揮系統建設以及云桌面系統建設。

10.3.女子監獄信息化建設。

結合花都監獄信息化建設經驗，在花都監獄信息化建設成果的基礎上，完成女子監獄信息化建設，實現資源共享、合理配置、信息互通的建設目標。

10.4.新華監獄信息化建設。

結合花都監獄信息化建設經驗，在花都監獄信息化建設成果的基礎上，完成新華監獄信息化建設，實現資源共享、合理配置、信息互通的建設目標。

11.禁毒宣傳應用建設。

11.1.禁毒館教育館展館多媒體互動展示系統建設。

完成全球毒情互動展示系統、生命的侵害互動展示系統、雙面人互動展示系統、禁毒有我互動展示系統、毒品與人類展示系統、辨識毒品互動展示系統、吸毒后的你互動展示系統、緝毒衛士互動展示系統、宣戰百年互動展示系統、擦亮眼睛互動展示系統、禁毒知多少互動展示系統以及集中控制系統的建設。

12.政務以及公共法律服務應用建設。

12.1.統一門戶整合。

統一門戶網站以功能實現、滿足用戶需求為要求，將省、市網上辦事大廳、市政務辦“五個一”平臺以及市司法局和局屬單位相關門戶網站進行整合，建立廣州市司法局統一門戶網站。改造后的新門戶網站將形成集“信息公開、政民互動、在線辦事、政務應用整合”四位一體的完整司法門戶網站。

12.2.司法業務系統移動化建設。

提高日常工作效率，實現全業務、全系統移動化建設，提高工作效率和管理效率，使單位整體運作更加協調，從而提高我局為民服務水平。同時結合水印防泄密技術，防止文件資料對外傳播，保障數據的安全性。

12.3.互聯網+公共法律服務平臺建設。

運用“互聯網+”新思維，探索以互聯網平臺為基石，以智能服務為觸角，以專業法律隊伍為支撐，開啟“互聯網+法治”新模式，“互聯網+服務”廣鋪法律惠民之路，積極推動互聯網+律師服務、互聯網+公證、互聯網+調解、互聯網+鑒定、互聯網+社矯、互聯網+監管、互聯網+司考、互聯網+法援等司法業務網上與網下的無縫對接，堅持網上與網下兩手抓，同步推進，做到網上有反饋，網下有回應，群眾有訴求，政府有服務，實現以服務保公開，以公開促公正，讓群眾切切實實感受到可“觸感”的司法公開和有“溫度”的司法服務。

1)互聯網+律師服務。

問律師：打通市民與律師的溝通壁壘，市民可在平臺發起問題，通過搶單和指派兩種模式分配問題給律師。

律師群體服務：對接律師事務所、律師、實習律師的申請、審核、年檢等司法業務，通過平臺集約化提供服務通道。

2)互聯網+公證。

建設覆蓋全市、統一的互聯網+公證服務平臺，面向群眾提供網上預約、網上申請、網上審核、網上交費、網上咨詢等一站式服務，讓數據多走路、讓群眾少跑腿，實現向信息化要效能，向信息化要服務能力，向信息化要服務質量的建設目標。

3)互聯網+調解。

基于線上的人民調解服務，市民可以在平臺申請調解。系統將申請指派給附近的調解員，調解員根據事件的情況采用線上受理和線下處理。線下處理時調解員可以將事件的最新進展填報出來。因當事人原因不能線下解決的，可采用移動調解室將當事人聚在網上進行視頻調解。

4)互聯網+鑒定。

可快速查詢鑒定所類別、地址等信息，并實現線上預約司法鑒定機構，線下進行鑒定和咨詢。鑒定完后，委托人可進行案件評議。

5)互聯網+社矯。

基于現有普法文章，平臺每周定期向社區矯正對象發送法律法規常識，利用通俗易懂的法律小常識提高他們的法律意識，方便社區服刑人員學法、懂法、守法，提高自我改造、自我約束能力。同時建設社區矯正遠程教育學習平臺，社區矯正人員只需一部手機即可利用碎片化時間完成在線學習。

6)互聯網+監管。

通過平臺實現獄(所)政公開。家屬通過平臺，即可通過特定賬號查詢監管人員在監所的信息。

7)互聯網+司考。

以信息公開、業務指引、業務辦理、網上咨詢、考務管理等功能為基礎，打造全方位的廣州國家司法考試移動信息化服務平臺，向社會提供更加便捷的司法考試服務。

8)互聯網+法援。

平臺提供法律援助機構以及法律援助律師的查詢，用戶可在平臺上咨詢相關法律援助業務信息，并實現在線申請預約、辦理法律援助服務，以及援助指南等信息的查看。

9)互聯網+普法。

深入融合“互聯網+”思維，加強新媒體技術在法治宣傳教育中的運用，進一步營造自覺學法、嚴格守法、善于用法的良好氛圍。

12.4.云平臺遷移建設。

為落實中共廣州市委和廣州市人民政府《關于推進“三個重大突破”率先轉型升級建設幸福廣州的實施意見》中建設廣州市電子政務云服務中心的要求，進一步轉變電子政務建設和服務模式，提高基礎設施資源利用率，提升電子政務項目建設效率，節約電子政務建設和運維成本，將廣州市司法局辦公自動化系統、廣州司考信息化管理系統、廣州市司法鑒定業務管理系統、公證管理在線平臺、任務管理系統、網絡輿情服務平臺以及學法考試系統遷移至電子政務云平臺。

依據2017年廣州市財政投資信息化項目建設內容指引，參考政府智能服務機器人云平臺應用試點項目，建設內容包括知識庫構建以及智能服務系統;其中知識庫構建包括機器學習數據樣本采集，具體來源于司法局律師服務、公證服務、法律援助、基層法律服務、司法鑒定、人民調解、司法考試、法制宣傳、強制戒毒和監獄管理、社區矯正、安置幫教等方面的所有指導文件，法規依據等;智能服務系統包括了網頁智能客服、機器人智能語音交互以及微信、app手機移動端智能客服的訪問等功能。

以業務需求為導向，穩步推進物聯網、人工智能、機器學習、人臉識別、虛擬現實、現實增強等新技術的實踐和應用，基于傳感技術的“物物互聯”和基于移動互聯網的“人人互聯”以及它們的集成應用，統籌各單位信息化基礎建設，基礎信息采集向移動智能采集升級，使律師服務、鑒定、公證等服務走向更高水平，全面提高司法行政信息化基礎保障水平。

15.監所智能視頻分析及機器人應用建設。

加快以物聯網技術為核心的信息監獄建設，探索運用智能化技術，推動智能視頻分析及智能機器人的應用，促進監獄實現跨越式發展。

(五)大數據應用建設。

16.數據資源目錄建設。

司法行政信息資源建設以提升司法行政系統內部采集數據的能力，拓寬從外部采集數據的渠道，從業務源頭采集數據。規范數據的歸集、存儲、共享、使用過程，實現信息數據“一次采集、全程共享、深化應用”的目標。

17.案例庫、法律法規庫及輿情庫建設。

為滿足互聯網+公共法律服務平臺及其他相關系統的運行需求，將建立律師管理數據庫、公證數據庫、人民調解數據庫、司法鑒定數據庫、社區矯正數據庫、監管數據庫、司法考試數據庫、法律援助數據庫、普法數據庫、司法救助數據庫以及法律法規庫、輿情庫。

司法數據分析平臺采用hadoop、分布式數據庫等先進的大數據技術，對源數據進行清洗、處理及初步分析，將數據結果存入大數據中心，形成各類基礎數據庫，并根據不同的需求形成各專題分析數據庫。

為了能夠方便對所有系統的數據源信息進行管理，集成監控管理子平臺中提供數據源監控功能，利用此功能按照系統進行分類，提供對各系統所在的數據庫地址、數據庫類型、數據庫版本及用戶名連接等信息的集中式配置管理和統一渠道的瀏覽。

同時提供數據源是否正常的測試功能，不需要再通過其它方式具體去訪問數據源就可快速判斷當前數據源的正常運行狀態。另外，使用配置的數據源也可用于后續的直接在線定義創建表和導入表的新數據。

19.司法大數據加工平臺(機器學習)建設。

通過司法大數據加工平臺建設，可以從各種源頭業務系統中把數據統一采集到數據倉庫中，存儲采集到的業務數據，利用服務提供的多種經典分布式計算模型，按照數據倉庫設計的數據模型，對數據進行實際加工計算。

司法大數據加工平臺可通過多樣的數據計算引擎，sql、mr、圖計算、mpi等，滿足針對不同數據類型、進行不同類型加工的需求，能夠對tb/pb級數據進行分布式的數據加工，支撐更深度、更復雜的加工，在數據生產的鏈條中，保障數據產出的穩定性和數據產出的質量。

司法數據分析平臺建設解決數據資源深度分析應用問題。平臺建設包括查詢搜索系統、智能分析工具、可視化展現系統、應用分析數據庫群和應用門戶等內容。

1)全文智能檢索工具。

智能檢索功能包括基于條件的分類檢索和全文檢索。按條件檢索是當用戶明確知道某份數據的具體屬性時，系統可以快速地找到符合條件的文件。條件可以是單個條件，也可以是包含邏輯運算的組合條件。而全文檢索則是一種模糊查詢的方式，通過內置的搜索引擎，用戶輸入某個關鍵字，系統就能將所有包含該關鍵字的文件全部檢索出來。全文檢索應支持自動的詞法分析，自動完成索引的生成。另外，全文檢索要力求保證檢索的查全率、查準率和檢索速度。

2)萬能統計報表服務。

司法局業務涉及面廣，為了全面掌握業務情況，需要定期出具各種統計報表，系統將結合業務要求，從數據中心自動抽取相應的業務數據，形成固定的統計報表，并定期自動刷新。

3)商務智能分析系統。

系統還將通過數字面板等可視化形式，集中展現最有價值的數據，分析內容以個性化、安全、直觀的方式來顯示，使領導層可以方便地隨時跟蹤各種指標，確定各種趨勢、偏差和異常。

4)決策分析服務智能化數據分析、模型。

加強數據利用，通過對現有信息資源的綜合匯聚，建立主題分析數據庫，實現對司法行政業務的輔助決策支持。按照目前綜合管理需求，主要加強司法行政業務綜合展現、服務和管理覆蓋分析、空間信息與監控整合分析，以及空間統計分析等方面建設。輔助決策系統主要面向大量的司法行政業務數據進行綜合分析，提供面向不同用戶層次的信息支持，從而有效提升數據利用效率。輔助決策系統的建設，從用戶域看，主要包括操作層、管理層、決策層;從功能域看，主要包括數據查詢、預警監控、微觀分析、宏觀分析。系統提供業務、數據、主體、專題分析，實現強制戒毒、教育矯正、矛盾調解、法律服務、戒毒管理、監獄管理等多種決策支持。

5)精準普法。

借助12348公共服務熱線、借助訴訟、調解、信訪等社會糾紛調處平臺，運用各類司法、執法服務窗口，利用報紙、電視、網站、微博、微信等各類媒體，多渠道、多部門、多領域采集需求信息。根據匯總采集的數據信息，深度分析群眾法治需求的規律和趨勢，并通過短信、微信等方式向市民推送關注信息。

6)法律服務分析。

建立市民法律服務檔案，法律服務檔案的基本內容由個人信息和法律服務記錄兩部分組成。法律服務檔案信息內容如下：一是個人信息包括個人基本信息和社會關系等。二是法律服務記錄，包括市民通過互聯網+公共法律服務平臺、門戶網站等互聯網渠道咨詢、辦理的服務信息中動態抽取的重要信息。利用市民法律服務檔案，當市民再次辦理相關業務時，可簡化市民辦理業務的手續流程，提高辦理效率。

司法大數據管控平臺建設有效解決對數據資產進行管理的實踐性問題，既幫助政府部門合理評估、規范和管理數據資產，又可以挖掘和發揮數據資產價值并促進持續增值，并迎合大數據的跨行業合作趨勢。

司法大數據管控平臺將在數據交換與整合的基礎上，解決數據資源的規范性、可用性和有效性問題。從數據治理的層面上看，需確保共享數據資源質量的持續改善;從數據管控的層面上看，需從數據的標準化和規范化角度促進作為數據來源的業務應用水平的持續改善問題，從而實現源頭治理。

平臺采用基于主題的數據管控模型，提供主題管理、元數據管理、代碼管理等數據標準管理功能。目錄資源是對數據的語義描述，通過數據治理，把目錄資源信息細化到數據元的粒度，使得語義描述與物理數據對應起來。提高數據質量是數據管理的目的，通過數據處理比對發現數據質量問題，而數據管理是數據可被處理比對的前提條件。

建立統一數據交換平臺是司法局信息系統中數據資源的交換中樞，不僅包括內部各系統間的大批量數據交換，也包括跨網絡的數據交換，以及和外部機構(司法部、省廳、廣州市兄弟部門)的數據交換。數據交換平臺提供一整套規范的、高效的、安全的數據交換機制。數據交換平臺解決數據采集、更新、匯總、分發、一致性等數據交換問題，解決按需查詢、公共數據存取控制等問題。

為綜合分析監獄、戒毒各種數據，并統一為政法網辦綜合查詢系統提供基礎數據，加強廣州市監獄和戒毒局信息化建設，開發交換系統定時將監獄、戒毒系統數據交換匯總到局數據中心，同時將部分數據交換給政法網辦綜合查詢系統，同時建立一套綜合分析系統。

六、規劃路徑。

2017年：通過公共法律服務微+平臺建設、公共法律服務中心建設、標準建設、公證信息管理系統建設、云平臺遷移建設、司法數據資源目錄建設、女子監獄信息化建設、統一門戶網站整合、政法三四級網(司法專網)建設等建設項目，進一步提高司法行政服務與管理效能，夯實廣州市司法局信息化建設基礎，為“智慧司法”建設打下堅實的基礎。

2018年：借助互聯網+、大數據、物聯網、移動化以及智能化等新技術和新思路，努力構建“智慧司法”、“司法為民”新模式，加強信息技術與業務工作的深度融合，實現“網上司法行政”，推動司法行政業務工作規范化、高效化，推動互聯網+政務與公共法律服務均等化、便利化，推動管理決策合理化、科學化，將廣州打造成法律服務最便捷的城市。

2019年：全面整合全市司法行政的法律服務信息、監管矯正信息、普法教育信息，以及其他政府部門共享數據與互聯網上公開的信息，建成全市司法行政大數據資源中心，全面具備全市司法行政系統的多元化采集和主題式匯聚能力，形成全市司法行政的大數據資源體系，夯實大數據慧治基礎。同時運用大數據挖掘、分析能力，建立起統計、預測、預警、報警、評估等分析型應用，提升司法行政服務能力，實現用數據說話、用數據管理、用數據決策，全面達到“智慧司法”總體目標要求。

智慧司法信息化綜合管理平臺建設方案

2019年底，我國將基本建成“數字法治、智慧司法”信息化體系，形成“大平臺共享、大系統共治、大數據慧治”的信息化新格局。全面推進全國司法行政信息化，是貫徹落實網絡強國戰略思想，為法治國家、法治政府、法治社會一體建設提供支撐的有力抓手。在其他行政辦公和政務服務領域得到廣泛使用的視頻會議，也將成為“數字法治、智慧司法”信息化體系溝通協作的一大基礎應用。

央企中的創新型高新技術骨干企業，也紛紛發力，用專業技術助力“數字法治、智慧司法”信息化體系建設。南方電訊作為百年央企中國普天旗下一員，已經為湖北司法廳、廣東地區司法、甘肅地區法院等各地司法體系提供信息化建設的系統應用。如司法體系的工作會議、遠程視頻庭審、庭審直播、司法矯正、法律援助、應急指揮調度等，都是基于視頻通信技術的應用。小南發現，通常司法體系開展“數字法治、智慧司法”信息化建設，主要會從以下幾個方面著手。

統一協作推動司法體系內部協作。

基于司法體系網絡環境，采用“統一協作”解決方案，將視頻協作、語音協作、im協作、數據協作、媒體協作五大協作集于一體，實現從多媒體會議廳、遠程視頻會議室、領導桌面、智能移動設備辦公等全場景的信息化溝通協作。

視頻協作助力科技法庭司法服務。

貼合司法服務開展需求，通過視頻會議技術實現司法機關總部到地市、區縣的貫穿式法律服務。在司法廳、法院部署poly(原polycom)高清視頻會議中高端，將“互聯網+”理念融入科技法庭;采用potevio睿景視頻會議終端，運用視頻會議和多媒體信息發布的多功能設備服務于社區，開展專項普法教育專題講座、專家視頻講堂，提供法律援助咨詢。

“在互聯網時代，不僅要更多更好地提供面對面的服務，更要回應群眾呼聲，更快更優地提供鍵對鍵的服務。”司法部部長傅政華在2018年10月的全國司法行政信息化工作推進會上說道，“司法行政機關要自覺廣泛運用信息技術，助推法治國家、法治政府、法治社會一體建設，推動司法系統工作機制的持續優化升級，顯著提升司法行政管理服務水平，促進國家治理體系和治理能力現代化。”

智慧校園安全建設方案

為進一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動教育現代化，根據《福建省中小學智慧校園建設標準》以及我縣教育局《關于開展智慧校園建設及申報福州市智慧校園試點學校工作的通知》的通知精神，結合我校教育信息化發展規劃，特制定我校“智慧校園”創建工作如下實施方案。

大量的信息技術設備的投入和使用促進了教育教學的發展以及我校教師信息技術能力的提升，全校教師順利通過了信息技術提升工程培訓，***、***等多位老師參加一師一優課評選獲得好成績，20xx年4月學校成功承辦***“中小學教師信息技術應用能力提升工程”***現場會,申報的福建省教育信息技術研究課題《基于智慧教師環境的互動教學研究》預計年內結題。很顯然學校的信息化建設穩步發展，在學校教育教學發展中的發揮越來越重要的推動作用。

目前我校智慧校園建設的問題主要是：系統性的整體規劃有待提升，信息技術專業人員短缺，基礎設施裝備不先進、不全面，再加上信息技術設備更新換代速度快，已有的設備跟不上更新的速度，不同批次設備間存在兼容問題，信息化管理水平亟待提高。對照《福州市中小學智慧校園建設標準》在應用服務融合、智慧學習服務、智慧資源服務、智慧評價服務、智慧管理服務等方面還有很大的差距，在信息技術設備、綠色能源、智能安保還需進一步完善，在師生發展、特色創新、示范引領等方面需進一步提高。

（一）總體目標

（二）具體任務

1、基礎環境建設

學校智慧食堂建設方案

為認真落實省委、市委、縣委推進清廉建設的部署要求，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發展，按照縣委建設“清廉衡南”的總體要求和工作部署，結合我縣教育實際情況，在全縣推進“清廉學校”建設，特制定本實施方案。

落實黨中央和省市縣委關于“清廉學校”建設的一系列重大決策部署，全面加強黨對教育工作的領導，深入推進全縣教育系統全面從嚴治黨，扎實落實立德樹人根本任務，倡導和樹立教育系統的清廉之風。強化風險防控和執紀監督，以傳播清廉價值理念為核心，以校風學風和師德師風建設為抓手，以作風建設為保障，全面推進依法治校，為辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。

按照“清廉衡南”建設的總體要求，對標“清廉學校”，把清廉思想、清廉紀律、清廉規則、清廉文化等融入黨建思政、人才培養、管理服務、教學科研、校園文化等各項工作中，營造風清氣正的政治生態，錘煉清正擔當的干部隊伍，建構清廉高效的管理服務體系，塑造品正氣清的“四有”教職工隊伍，培育知廉守信的新一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為高質量提升衡南教育提供堅強保證。

（一）塑造清明政風，營造清廉高效的教育生態。

1、壓緊壓實主體責任。加強領導班子建設，落實班子成員“一崗雙責”，壓實學校黨組織全面從嚴治黨主體責任和主要負責人的第一責任。對照責任清單，建立履責紀實制度，形成職責明晰、履責留痕、考核問責工作機制，推進全面從嚴治黨向基層延伸、向每個支部和黨員覆蓋。定期召開全面從嚴治黨專題工作會議和黨風廉政建設情況專題分析會，及時總結、分析、推進教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作。

2、加強思想政治教育。嚴格落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、主題黨日活動等制度，持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，進一步提高黨內政治生活質量。落實黨支部書記上清廉黨課制度，堅持開展清廉課堂等形式多樣的教育活動。

3、提高教育治理能力。明確權力清單，規范服務事項，優化服務流程，創新服務模式。加強規范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審核和集體討論決定等程序要求。堅持陽光決策，嚴格執行“三重一大”民主決策，深化黨務政務公開，使教育決策在陽光下運行。

4、嚴格選拔任用干部。堅持黨管干部原則，突出新時代好干部標準，強化清廉、實干導向。嚴格組織程序，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，嚴格執行選拔任用干部全程紀實制度。優化干部隊伍結構，加強后備干部隊伍建設。加強黨員干部思想政治建設，加大干部培養培訓力度，提升干部綜合素質。規范干部日常教育管理，落實談心談話、批評提醒、談話函詢和誡勉等制度，抓早抓小、防微杜漸。嚴肅組織紀律，規范干部人事檔案管理，嚴格執行領導干部個人重大事項報告制度。

5、持續強化作風建設。從嚴落實中央八項規定，督促教育系統廣大黨員干部不斷提高認識，馳而不息糾正“四風”。持續推進不擔當、不作為、不落實問題整治，加強執行力建設。組織開展“守紀律、講規矩、強作風”專項行動，不斷改進會風、文風、工作作風。建立健全作風建設長效機制，不斷加強正風肅紀工作，嚴肅查處頂風違紀的'“四風”問題，加大通報力度。進一步規范“三公”行為，嚴格控制“三公”經費支出，持續做好辦公用房清理規范工作。

（二）建設清凈校風，打造風清氣正的清廉學校。

1、加強學校黨的建設。落實黨支部領導下的校長負責制試點，進一步加強教育系統黨組織的領導核心作用。規范黨員發展程序，落實黨員發展紀實制，健全黨員發展工作責任追究制，做到嚴格程序，責任到人。積極創建教育系統“五強黨支部”，不斷提高學校黨建水平。

2、推進全面依法治校。進一步落實依法治校、民主管理、信息公開等要求，推進校園法治文化建設。健全學校行政管理組織架構及運行機構、重大事項決策機制和民主監督機制。加強對廉潔風險的防控與排查，進一步健全招生考試、職務評聘、干部選拔、經費使用、物資設備采購、后勤基建、合作辦學等方面的規章制度和程序辦法。規范各類評審和獎懲制度。加強對學校信息公開的指導和監督，不斷提高校務公開制度化、標準化、規范化、信息化水平。暢通學生、教職工民主管理的渠道，促進學校自我管理、自我發展、自我約束。切實發揮教育內審職能，實現輪審全覆蓋，做好專項審計調查。

3、堅持正確的政治方向和辦學理念。堅持中國特色社會主義辦學方向，端正辦學理念，把立德樹人貫穿于各級各類教育的全過程，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環節。加強和改進學校的思想政治工作，嚴格課堂教學和文化宣傳陣地的管理，確保學校辦學的正確方向。堅持以人為本、教育公平，大力發展素質教育，強化體育、美育和勞動教育，堅決糾正片面追求升學率的做法，促進學生身心健康發展。深化課程改革，積極培育學校辦學特色和優勢，辦好每一所學校。

4、不斷優化校園服務機制。全面梳理學校面向師生和社會的管理服務事項，進一步簡化程序、減少層級，拓展“互聯網+”服務，提高服務能力和水平，切實減輕師生的辦事負擔。系統梳理部門職責，加強資源整合，完善校園公共服務平臺，加強校長信箱管理，暢通線上線下溝通反饋渠道，做到件件有著落、事事有回音。

5、加強重點領域的監管。以省委巡查整改為契機，強化問題整改、加強自查自糾、完善制度建設，抓好關鍵領域、重點環節和關鍵少數，促進教育事業健康快速發展。持續推進“陽光招生”、“陽光工程”、“陽光食堂”、“陽光人事”，堅決遏制招生招聘招標等教育重點領域腐敗問題。對學校開展綜合巡察、專項巡察、經濟責任審計，督促學校嚴格落實“三重一大”民主決策、政務信息公開等制度。圍繞重點人員和重點崗位，加大監督執紀問責力度，做到有責必問、問責必嚴，保持紀律審查高壓態勢。

6、抓好“小微”權利管理。梳理編制學校“小微”權力清單，規范教育、管理、服務各個環節的標準和要求，堅決清除學校工作中的頑疾。明晰教工職責，規范教工行為，防止利用職務便利謀私利、夾私活，公平公正對待每一個學生，不給學生貼上分數標簽，不只關注學習好的學生而忽視大多數學生。科學安排學生家庭作業，堅決遏制“家長作業”和家長輔導作業負擔過重的傾向。加強學校食堂管理，對全縣中小學（幼兒園）食堂開展抽查審計，規范食堂收支行為，落實學校領導與學生同吃學生餐制度。完善教育資助體系，規范對家庭經濟困難學生認定和資助辦法。

7、推動“清廉文化”進校園。開展“清廉文化”宣傳教育，努力把清廉文化滲透到校園環境布置、文化藝術活動、主題班會中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養心靈。充分挖掘本地本校清廉文化資源，開發清廉文化校本課程，把清廉文化教育融入學校教育教學全過程。充分拓展清廉文化的宣傳陣地，通過微博、微信、學校門戶網站、廣播、電視等陣地開展豐富多樣的宣傳活動，營造清廉文化氛圍。加強學校周邊環境綜合治理，防止校外不良文化向校園滲透。

（三）營建清正教風，樹立清明正派的教育形象。

1、嚴格教師從業標準。深入學習貫徹《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，引導廣大教師不斷加強自身建設，不斷提高道德修養、業務素質和教學水平，爭做“四有”好教師。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養教師清廉從教的品質。完善教師教學工作規范和教學質量標準，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師教學的專業化水平。

2、加強教師學習和培訓。建立健全教師全員暑期師德專題教育和日常師德教育制度以及新教師崗前和班主任上崗師德教育制度，落實教師集中政治學習制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學校”建設要求。在教師專業發展培訓中增加清廉教育內容，加強教師法治教育，全面提高教師依法執教的意識與能力。在全縣范圍內開展教師職業行為“十不準”全員培訓學習，嚴格落實“學術無禁區、講課有紀律”的要求，防止在任何教育教學領域散布錯誤言論。進一步完善培訓機制，注重提升德育工作者隊伍的能力和素養。

3、加強師德師風考評。加強教師的管理和考核，建立健全中小學教師師德建設長效機制，完善師德師風考核機制，將師德師風作為學校對教師使用聘任、評價考核的核心內容，把清廉要求落實到日常教育教學行為中。健全師德師風督查機制，充分發揮督導督學、學生反饋、社會監督的作用，把教育管理服務對象的評價作為教師考核的重要內容。建立師德考核負面清單、典型案例警示制度和師德師風定期通報制度。

4、落實獎懲激勵機制。積極創造條件保障和提高教師的收入水平。改進和完善中小學教師績效工資制度，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績。完善鄉村教師生活補助政策，健全特殊教育教師工資保障機制。完善特級教師、優秀教師、教壇新秀、教學新銳等各類先進評選辦法。完善班主任工作長效激勵機制，對長期擔任班主任并做出重要貢獻的予以通報表彰。開展中小學在職教師有償補課專項整治活動，堅決遏制中小學在職教師違規到社會教育培訓機構兼職、有償補課等師德失范行為。嚴格執紀監督，對教師違反師德師風、違法違紀行為進行嚴肅處理，實行師德“一票否決”制，直至清除出教師隊伍。加大優秀教師事跡宣傳力度，積極營造尊師重教氛圍，引導全社會更多地關愛教師、尊重教師。

（四）營造清新學風，建設清雅陽光的美好校園。

1、加強立德樹人。堅守“德育為先，能力為重，全面發展”的育人觀，圍繞立德樹人根本任務組織開展各類教育教學活動。加強學生日常行為規范培養和教育，引導教育學生敏于求知、勤于學習、敢于創新、勇于實踐，養成尊重規則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質和行為習慣，培育優良學風。在社會實踐教學等重要節點開展“清廉學校”專題教育，使清廉理念入耳、入腦、入心。

2、優化學生服務。進一步完善學生學業服務支持體系，加大對學習成績后20%學生和其他學習確有困難學生的幫扶力度。完善圖書館、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學習設施建設，鼓勵學生參加各類社會實踐活動。繼續健全貧困家庭學生資助制度，更加關愛弱勢群體，將服務貫穿學生成長發展全過程。

（一）加強組織領導，抓好落實。各學校要進一步提高思想認識，切實增強“清廉學校”建設的使命感、緊迫感、責任感。各縣屬學校要成立“清廉學校”建設領導小組，統籌協調清廉建設各項工作，研究細化考核評價辦法。領導小組每年要對建設落實情況進行分析評估，對落實不力、推進緩慢的，及時采取通報、約談等措施，切實推動工作落實。要切實履行好主體責任，加強領導、制定方案、明確舉措，把各項任務落到實處。學校黨組織書記是清廉學校建設的第一責任人，校長是清廉學校建設的重要責任人，班子成員要嚴格履行“一崗雙責”，既要抓好自身的業務工作，又要同時抓好分管領域的清廉建設，切實做到清廉建設與業務工作相結合。

（二）突出工作重點，形成特色。各學校要把人民群眾反映強烈的突出問題作為工作重點，聚焦全面從嚴治黨，增強“四個意識”，細化落實主體責任“最后一公里”。學校要強化主體責任和主體自覺，充分發揮廣大師生在清廉學校建設中的主動性、積極性、創造性，形成亮點與特色，不斷豐富“清廉學校”建設的內涵。

（三）嚴格監督檢查，強化整改。各中小學校要加強對黨員干部的日常教育管理監督，運用監督執紀“四種形態”，特別是第一種形態，抓早抓小、防微杜漸，把紀律挺在前面，進一步釋放“越往后執紀越嚴”的強烈信號，進一步傳導“清廉學校”建設的壓力和責任。要進一步完善巡察工作機制，進一步落實中小學校主要負責人任期（離任）經濟責任審計，進一步強化在巡察、審計過程中發現問題的整改落實。

（四）營造輿論氛圍，提升實效。各學校要把“清廉學校”建設作為推進當前和今后一個時期工作的主要抓手，及時宣傳清廉建設的重要意義，專題報道工作中涌現的好做法、好經驗、好典型，適時開展優秀案例、典型人物評比和經驗交流，營造全員參與的濃厚氛圍，為加快推進“清廉學校”建設提供有力保障。

智慧平安校園建設方案

為了深入貫徹落實《國務院辦公廳關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》和市委、市政府《安全天津建設綱要》的要求，依據薊州區教育局《2017年薊州區中小學幼兒園平安校園建設標準細則》文件要求，加強安全生產工作的部署，加大安全隱患排查整治工作力度，有效防范和堅決遏制安全事故的發生，進一步提高師生的安全意識，努力創設一個平安和諧的校園環境，結合學校實際，特制定本方案。

平安校園工作是保護國家財產和學校財產安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。學校領導站在講政治、促穩定的高度，認真貫徹落實平安校園以“安全第一，預防為主”的方針，以對師生高度負責的態度，保障平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

通過深入開展平安校園建設活動，學校全面強化“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的校園安全責任體系，切實增強師生法制觀念和安全意識，改善校園及周邊治安環境，提升學校安全管理水平，完善安全長效機制，有效預防涉校涉生事件、重特大安全事故、刑事案件，營造秩序良好、校風文明、思想健康、師生安全、家長放心、社會滿意的教書育人環境。

學校充分重視平安校園工作，為確保平安校園工作的各項措施落實到位，成立以校長張寶滿為組長，分管安全的副校長崔建立為副組長，中層干部和班主任為成員的學校平安校園工作小組。全體成員要本著對學校負責的態度，以高度的事業心和責任感，各司其職，努力清除各種影響校園平安和穩定的因素，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

1.落實學校安全工作責任制，明確各部門安全責任，由綜治辦牽頭在全校范圍內簽訂安全責任書。

2.加強交通安全教育與防范。在全校范圍內開展交通安全教育活動，教育學生注意上下學交通安全，遵守交通安全法規。提示學生及家長拒乘農用拖拉機、三輪車、低速貨車、拼裝車、超載車和報廢車輛，接送學生時，遵守交通規則，不逆行、不闖紅燈、不搶道，要躲避車輛，確保學生的`交通安全。加強學生放學尤其是放假時的學生護導工作。

3．提高安全用電意識，杜絕用電隱患。通過多種形式對全校師生開展用電安全常識教育，防止觸電事件發生。加強變壓器周邊、配電室管理，及時檢查、更換學校用電線路和用電設施，確保電器正常運行。成立專項檢查小組在全校開展違規使用電褥子、小太陽、熱得快等違禁電器的檢查。

4.開展消防安全隱患排查，并定期組織消防演練。由總務處牽頭深入開展消防、火災隱患排查，對發現的隱患要及時采取措施進行整治。全面檢查、維護消防器材、消防設施，確保消防設備運轉正常。加強樓道、庫房等集中堆放易燃區域的消防管理工作，防止庫房失火，確保疏散通道24小暢通。對應急照明、安全出口指示等消防應急燈具，定時檢查、維護，確保正常運行。按“平安校園”建設標準組建消防隊伍；加強消防演練、應急逃生演練。

5.充分利用學校廣播、校園網、櫥窗板報、升旗儀式、主題班會、手機短信等多種渠道，開展森林防火專題宣傳教育活動，增強森林防火意識，落實森林防火“五嚴禁”（嚴禁學生在上學、放學途中玩火；嚴禁學生在野外玩火、燒火等；嚴禁學生攜帶火種進入校內；嚴禁學生參加撲救火災活動；嚴禁在架空線下放風箏，以防電氣火災、電氣事故和人員觸電事故的發生）。

6.做好防溺水安全教育工作。保持同家長的密切聯系，通過印發《致家長信》、《告家長書》、家訪、家長會、手機短信等多種形式，給每位學生及家長發布安全提示，教育學生在上下學途中或節假日不要擅自到河流游泳、冰面上行走或滑冰，防止發生滑冰溺水事故。

7.加強安保工作。加強校園的人防、物防和技防，建成一支安全穩定工作隊伍，提高安全防范設施的使用效能，建立完善校園報警系統或視頻監控系統，提高校園安全防范的科技含量和實效，形成人防、物防、技防、心防于一體的安全防護網絡。加強學校門衛管理，嚴格實行來訪登記，必要時實行驗證檢查。嚴格審查門衛資質。加強校園值班巡邏、登記制度，加強對校園的建筑物、圍墻、門窗、防護設施等的全面檢查，做到安全標志醒目，安全通道暢通，安全隱患及時整改。

8．做好學生思想安全教育。班主任老師要善于發現問題，觀察學生的言談舉止等，了解本班學生思想狀況，掌握學生思想動態，及時發現不良苗頭，及時對學生進行思想疏導，化解學生間的矛盾、糾紛。關注課間重點部位安全，落實課間值勤制度，在重點部位安排責任心強的教師，及時掌握學生安全狀況。遏制打架斗毆現象，加強法制警示教育，注重提高學生修養素質教育，培養學生明辨事非的能力。

9.關注師生心理健康，制定心理健康教育規劃、制度和工作規則，規范心理咨詢、心理輔導，加強心理健康教育師資隊伍建設和教科研工作，營造心理健康教育的良好氛圍。通過家長學校開展家庭心理健康教育，積極配合社區開展心理健康教育，逐步構建家、校、社一體化的心理健康教育網絡。

10.扎實開展應急預案演練。繼續完善學校各類安全應急預案，提高預案的針對性、可操作性和實效性，每月至少開展2次針對火災、地震、擁擠踩踏等自然災害和突發事件的模擬安全演練，提高師生應急救援水平，增長師生逃生自救的本領。

12.加強教學環節和實訓室安全管理，實行教師崗位責任制，要求每位教師必須對自己的崗位安全負全責。學校不斷建立健全實訓室管理制度和安全操作規程。上課教師要嚴格遵守實訓操作規程，確保實訓過程的安全。

13.做好校園矛盾糾紛排查化解工作。深入貫徹落實天津市、區兩級安全維穩會議精神，把化解和維護穩定做為一項中心工作來抓，時刻繃緊穩定這根弦。各處室、系在工作過程中發現不穩定因素，要及時化解矛盾，遇有重大苗頭性不穩定情況要及時向學校主要領導匯報。及時掌握師生思想動態，保障師生合法權利和切身利益。

14．建立健全并嚴格執行住宿生管理制度。學校實行住宿生全封閉管理，住宿生星期日下午到校后，不經批準不能隨便出校門。每晚熄燈前，宿舍管理員負責清點人數。所有學生憑胸卡出入校門，上課期間禁止任何學生外出，特殊情況需要外出的學生，嚴格履行請假手續。學生上下學有校領導、教師執勤護導。

15.嚴格執行《食品衛生法》，不斷完善食堂管理機制。食堂服務員、廚師必須持有健康證；建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關，學校隨時檢查督促與指導食堂衛生工作，保證食品衛生，日日監督，月月匯報，及時反饋，及時解決。

（三）不斷創新安全教育載體，豐富安全教育內容。

相關部門要將安全教育滲透到教育教學全過程，通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發放安全手冊、制作宣傳板等形式，充分利用課堂教學、主題班會、國旗下講話、集體活動等，重點加強對學生進行預防不法侵犯、自然災害、食物中毒、交通事故和防溺水等方面的安全知識教育，提升學生的安全意識和能力，使學生可以從容應對各種可能遇到的情況。學校注重安全教育的針對性、力求廣泛性、提高實效性，讓安全教育覆蓋到每一位師生，防止因教育不到位而出現各類安全事故。

智慧校園安全建設方案

為了進一步貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學安全教育指導綱要》精神，提高青少年學生安全意識，加強學校安全管理，建設平安和諧校園，學校將組織學生舉行平安校園實踐活動，具體方案如下：

通過學生主動參與探索，發現身邊安全隱患，尋找自救自護辦法，增強小學生安全意識和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學生成為校園安全的守護者。

關注校園安全，消除安全隱患。

全校學生

20xx年6月22日―9月10日

（一）“校園安全隱患大搜索”行動。（3―5年級負責人：班主任）

1、學生利用課余時間巡視校園各個部位，尋找存在安全隱患的地方，以預防可能發生的安全事故（如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導致骨折；或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產生的危險等）。

2、針對有關安全隱患，學生提出有效建議并填寫在《校園安全隱患大搜索卡》上。

3、各班全數上交下發的《校園安全隱患大搜索卡》，不得空白。學校將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀作品推薦《深圳青少年報》刊發，向獲獎選手頒發證書和獎品。

（二）設計制作校園安全警示標志（標語、圖標）（1―6年級負責人：班主任）

云平臺建設方案

工作方案（試行）》的通知。

農辦科?2015?22號。

各省（自治區、直轄市）農業（農牧、農村經濟）、農機、畜牧、獸醫、農墾、漁業廳（局、委、辦），新疆生產建設兵團農業局，各級農業科研單位，各涉農高校，有關部屬事業單位：

為深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會和中央農村工作會議以及全國農業工作會議要求，緊緊圍繞“兩個千方百計、兩個努力確保、兩個持續提高”目標任務，整合各類農業科教信息資源，貫通農業科技創新、成果轉化、農技推廣、新型職業農民培育等各個環節，有效提升農業科技教育工作質量和效率，全面促進農業科教與農業產業的深度融合，著力提升新常態下農業科教體系服務現代農業的能力，我部研究制定了《國家農業科技服務云平臺建設方案（試行）》（以下簡稱《方案》），現印發給你們。

請各地農業行政主管部門、科研教學單位和部屬有關科教單位高度重視國家農業科技服務云平臺建設工作，并結合本地和本單位實際，研究制定本地區、本單位貫徹落實《方案》的具體措施。

2015年5月20日。

—1—。

為深入推進“國家農業科技服務云平臺”（以下簡稱“云平臺”）建設，著力搭建中央與地方、專家與農技員、農技員與農民、農民與產業間高效便捷的信息化橋梁，全面提升農業科教服務“三農”的信息化水平和效能，實現“互聯網+農業科技”發展的新格局，制定本方案。

按照“體系工作法”，以云計算和大數據為支撐，有效整合各類農業科教信息資源，構建起農業科技創新、成果轉化、農技推廣、農民培訓與農業生產各環節上下貫通、優勢互補、管理科學、運轉高效的現代農業科教信息管理與服務系統，提高農業科教服務信息化水平，全面提升農業科教服務的質量和效率，不斷增強農業科教與農業產業的融合度，持續提高農業科技進步貢獻率和農業資源利用率，切實保障國家糧食安全和增加農民收入。

（一）統籌謀劃，系統設計。以應用為導向，以共享為核心，以協同為要旨，頂層設計，系統謀劃，在有效整合相關農業科技、教育、資環等體系資源的基礎上，吸引多方力量參與云平臺建設工作。

（二）整合資源，共建共享。統籌整合各類農業科教資源，規范云平臺信息資源采集系統與交換標準，建立順暢的從科技原始創新到成果轉化應用的“技術成果信息流”和從生產技術難題到科技原始創新的“產業問題導向流”，實現信息資源共建共享、業務工作協同創新。

（三）高端引導，快捷高效。充分利用移動互聯等現代信息傳播手段，完善農業科教大數據系統化、結構化設計，構建云平臺業務系統，增強國家農業科教服務信息系統的實用性、針對性和有效性，實現科教服務全覆蓋，為廣大用戶提供快速便捷、針對性強的科教服務。

—2—。

（四）創新機制，打造品牌。緊緊圍繞農業科教服務信息化的特點和需求，統一平臺，實行平臺上移、服務下延，建立多元協同、資源共享、分工明確、權責清晰的云平臺建設管理機制，實現云平臺各系統間和每個系統內各功能板塊間的互聯互通，搭建“精準、及時、全程顧問式”的綜合信息服務平臺。

國家農業科技服務云平臺包括1個大數據平臺、6個專業子云和16個核心業務應用系統。

（一）1個大數據平臺。即國家農業科技、教育、環境、能源大數據平臺。

（二）6個專業子云。即體系綜合業務云、智慧農民培育云、農技推廣服務云、科技創新支撐云、成果轉化服務云和美麗鄉村創建云6個專業云。

（三）16個核心業務應用系統。即全國農業科教環能體系信息調度平臺系統、智慧農民培育綜合業務平臺系統、基層農技推廣綜合業務平臺系統、現代農業產業技術體系綜合業務平臺系統、農業部學科群重點實驗室綜合業務平臺系統、農業生態環境保護綜合業務平臺系統、農村能源綜合業務平臺系統、美麗鄉村創建綜合業務平臺系統、“智農卡”與“智農通”管理運營平臺系統、標準化生產科技支撐平臺系統、農業科技創新支撐數據管理系統、現代農業裝備研發與推廣服務支撐平臺系統、循環農業創新與推廣支撐平臺系統、軍民融合產業服務支撐平臺系統、農業科技國際合作信息服務平臺系統、農村電子商務模式創新科技支撐平臺系統等16個核心業務應用系統。

四、重點建設內容。

—3—。

訓、基層農技推廣、現代農業產業技術體系、農業部學科群重點實驗室體系等現有農業科教信息資源的全面梳理、規整、入庫。積極拓展信息獲取通道，充分利用現有農業科教體系資源，建立專業信息采集隊伍。設置專門的數據處理機構，擴展建立國家云平臺大數據處理中心和地方、專業分中心，實現對獲取信息資源的及時處理。

（二）全國農業科教體系信息調度平臺系統。以農業部科技教育司、中央農業廣播電視學校（農業部農民科技教育培訓中心）、農業部科技發展中心、農業部農業生態與資源保護總站、中國農業科學院、中國水產科學研究院、中國熱帶農業科學院、中國農學會、省級農業科教行政管理部門和相關單位為主干，建立橫向到邊、縱向到底的連通農業科教系統的信息交換平臺，建成全國農業科教系統信息快速交換通道，實現信息互聯互通，支持對全國科教信息體系各項業務運行的動態監測和快速調查。建立業務信息調度制度，形成業務信息交換與報送機制，初步實現農業科教體系信息處理規范化、信息監測動態化、信息調度網絡化、信息管理智能化和輔助決策模型化，有效支撐體系建設和運行管理，支持健全完善全國農業科教基礎資源數據庫。

（三）智慧農民培育綜合業務平臺系統。建立新型職業農民建檔立卡管理系統，實現對各類新型職業農民的建檔立卡和跟蹤服務。完善新型職業農民培育信息管理系統,建成專業量化的新型職業農民培訓需求、培訓對象、培訓師資、培訓教材等資源庫，為全部經過培訓的新型職業農民進行登記，發放“智農卡”，開通“智農通”服務。創新培育模式，搭建起基于互聯網和移動互聯網的智慧農民在線培訓教育平臺系統，建立與知識更新相結合的長效培訓服務機制，實現集中培訓與全程輔導相結合，單項教學與交互教學相結合，引導農民由被動學習轉為主動學習，初步實現在線教育培訓、移動互聯服務、在線認定管理考核和對接農村電商的綜合服務能力。開展農村創業科技支撐建設，為各類生產經營主體，包括家庭農場、專業大戶、合作組織和大學生、農民工返鄉創業以及社會資本進入農業等提供科技信息服務。

—4—。

（四）基層農技推廣綜合業務平臺系統。實現部、省、市、縣、鄉五級互聯互通，業務聯動，分類建設全國農技推廣服務基礎資源數據庫，開展對基層農技推廣人員的在線培訓教育。為全部農技推廣人員配發“智農卡”，開通基層農技人員“智農通”服務，實現對基層農技人員的實時、動態業務管理；構建基于大數據和互聯網的現代農技推廣服務平臺，全面提升農技人員尤其是基層農技人員的信息化裝備水平和服務能力，在有條件的地方整體推進農技推廣云平臺基層工作站建設；創新基層農技推廣工作模式，組織基層農技推廣隊伍開展農業生產現場信息的實時采集、農業科教資源信息的動態監測、農業生產現場的技術指導，鼓勵基層農技人員從云平臺獲取知識和專家支持。全面升級農技推廣服務模式，組織基層農技推廣人員通過“智農通”與其所在區域農戶實現互聯互通、開展各類技術服務并納入業務考核。

（五）現代農業產業技術體系和農業部學科群重點實驗室綜合業務平臺系統。建立現代農業產業技術體系、農業部學科群重點實驗室與廣大農業科研教學機構的對接協作平臺。建立科技創新動態資源數據庫，形成網上成果展示、學科群集成研發與技術攻關、重點實驗室成果數據庫共享、重大實驗裝備開放共享平臺。建立包括產業技術體系專家和部學科群重點實驗室專家在內的農業專家庫，為入庫專家開通“智農通”服務，對接云平臺，實現對專家的實時、動態業務管理，支持專家通過云平臺為農民和基層農技人員提供全方位服務。

（六）循環農業與美麗鄉村創建平臺系統。收集、匯總我國相關農業水土資源、野生動植物資源、農業面源污染調查與評價數據、耕地質量安全評價數據以及農業生態環境污染防治技術、生態農業與循環農業建設技術等，強化“一控兩減三基本”科技支撐服務。建立循環農業集成服務系統，建成綠色增產模式攻關數據庫與綠色增產技術指導平臺，啟動農村生態能源管理與應用。開展美麗鄉村創建管理與成果展示。

—5—。

龍”式的成果轉移服務機制將各功能模塊進行有機銜接，與全國農業科技成果轉移服務中心網絡系統進行對接。

（八）“智農卡”與“智農通”管理運營平臺系統。“智農卡”作為云平臺聯合電信運營商專門定制的手機卡，內置國家農業科技服務云平臺直通系統，面向入庫專家、基層農技推廣人員、新型職業農民和各類新型農業生產經營主體免費發放。“智農通”作為云平臺業務和服務的移動互聯終端應用，包括：農業科教管理、農技推廣、農民培育和農業專家、職業農民等不同的業務版本。2015年計劃在全國發放不少于500萬張“智農卡”，落實不少于3000名專家、10萬名農技推廣人員和100萬名新型職業農民啟用“智農卡”,最終計劃全國發放不少于5000萬人（戶），逐步實現“智農卡”對新型職業農民和持證農民的全覆蓋，為農民提供“精準、及時、全程顧問式”的信息服務。落實不少于10000名專家、50萬名農技推廣人員和1000萬農戶（包括各類新型農業生產經營主體）開通“智農通”服務。

五、進度安排。

（一）2015年1-3月，開展前期調研，提出云平臺的建設思路，利用全國農業科技教育工作會議進行云平臺建設的宣傳、部署與組織動員。

（二）2015年3-6月，統籌協調農業科技創新、農技推廣、農民培訓等相關資源，推進云平臺各系統建設，初步搭建完整的云平臺框架，啟動支撐六大子云的核心業務應用系統的開發。啟動省級平臺的落地工作，組織部分試點省共同推進云平臺建設。

（三）2015年6-9月，組織開發面向不同類型用戶的數據應用服務系統，開展相關人員業務培訓。集成、整合各類農業科教基礎資源數據，初步建立國家農業科技服務大數據平臺。

（五）2016年之后，進一步完善云平臺各業務應用系統，擴大省級云平臺建設試點，全面推進云平臺應用等。

六、組織保障。

—6—。

云平臺建設運行工作牽涉面廣、涉及部門多、協調任務重，有關部門和單位要高度重視，加強統籌協調，確保工作進度和質量。

（一）加強組織領導。由農業部科技教育司牽頭、司內各相關處和相關業務歸口單位負責同志參加，成立云平臺建設工作推進組，統籌協調云平臺建設工作，包括前期調研、業務與信息資源整合、應用系統開發與運行、公共服務等。各省農業行政管理部門和農業科教相關單位要高度重視云平臺建設工作，明確負責人和責任處室，積極協調、支持和配合云平臺建設工作。

（二）強化資源整合。按照云平臺建設要求，整合現代農業產業技術體系、學科群重點實驗室體系、基層農技推廣體系、新型職業農民培育體系，以及相關農業科教系統各單位相關信息資源，形成符合云平臺建設要求的農業科教大數據。

（三）形成建設合力。農業部科技教育司作為云平臺建設牽頭單位，負責組織協調和整合各相關單位的基礎資源數據；中央農廣校負責云平臺（國家）運營中心具體承建工作；各地農業行政主管部門負責地方云平臺建設與推廣應用并開展培訓，爭取地方政府財政支持，組織專家團隊，聚集本地資源，做好云平臺的信息服務工作；各云平臺業務支持單位應積極配合，認真履行工作職責，按要求提供云平臺建設相關基礎數據；北京中園永興科技有限公司作為云平臺技術支撐與運營服務機構，負責云平臺的系統建設和運營工作，協調中國移動、中國電信、中國聯通等電信運營商做好平臺運行的信息通道建設與服務開展。各相關部門和單位要積極配合，形成合力，共同推進云平臺建設各項工作落實。

（四）實行全程督導。云平臺建設工作推進組將全程跟蹤檢查云平臺建設的各項工作，組織人員對云平臺建設的頂層設計、系統開發、資源整合、數據采集、試點運行等各個環節進行全程督導檢查。

—7—。

學校智慧校園建設方案

本學期有幸拜讀了著名特級教師李鎮西新書《我的教育心》，該書以自傳體的形式介紹了自己從教三十年的經歷，有成功，有失敗，有歡樂，也有憂慮。讓我們在閱讀的過程中看到了一個真實的立體的李老師的形象，他不是一個完美的人，在教育的過程中他也犯過錯誤，也曾無意中對學生造成了心靈上的傷害，但他是一個追求完美的人，他關心、愛護學生，不斷總結發現自己的不足，他能把教育中的失誤變成教育財富。

全書中貫穿一個主題：反思、樂趣。

我認為李老師最寶貴的教育財富不僅是他的反思力，更是他永遠保持的一顆純凈的童心。翻開《我的教育心》一書，習慣性地先瀏覽了一遍插圖，于是發現里面近一半的圖片是李老師與他的學生們“玩”在一起：剛參與工作時與學生在郊外，把語文課搬到油菜花地里，和學生一起用身體把“一班”二字寫在風雪峨眉山上，和學生在瓦屋山原始森林探險，甚至和學生玩“老鷹捉小雞”、掰手腕……李老師一張充滿童真的笑臉笑得比學生更燦爛。這不是單純的玩樂，這正是李老師的教育，他說：對學生嚴格要求，前提是要和學生建立感情和信任，只要孩子和你有了感情，嬉笑怒罵皆成教育。

有時我們老師也會開玩笑地說，和孩子們的斗爭又開始了。李老師也有這樣的說法，他認為這是一場持續終生的“戰爭”，敵人當然不是學生，而是我們在教育上遇到的困難。如果真正愛孩子，就在研究他們。對孩子的愛，能夠使一個老師變得聰明起來。因為愛孩子，我們就會想：怎么才能不辜負孩子的愛呢？那就要把他們教好。怎樣才能把他們教好呢？那就要動腦筋研究教育。每遇到一個難題，就把它當成課題來研究，長期帶著一顆思考的大腦工作，就會有起來越豐富的智慧。要樂于和后進生打交道，這是最好的教育科研，在和他們打交道的過程中，我們積累了教育智慧，同時體驗了教育幸福。

由此可見李老師是個有教育智慧的人，他一直保持著樂觀的、積極的教育狀態，正如李老師所說：每一位老師的一生是一個故事，精彩與否全取決于我們的精神狀態。他試圖通過自己的教育經歷，告訴同行：如果我們僅僅把教育當作一門職業，那將是很累的，而且累得很被感動——為學生累，為家長累，為領導累，為社會累……但如果我們把教育當作一項事業，那么一切酸甜苦辣都是“自找”的，因而是心甘情愿的！

當我閱讀李鎮西老師撰寫的《我的教育心》，教育的幸福方式，依然是反思，卻讓我有了具體的思考。李老師在他的教育教學過程中，給人一種平和的狀態，這樣的工作心態，來源于李老師善于撰寫反思。

李老師的教學工作，同樣有不得不迎接的檢查，同樣有多樣的評比……教師在教育教學過程中，面臨著教育學生，完成學校的多種任務的過程。我們學習名師魏書生、朱永新、李鎮西……如此多的名師，教學特色不同，教學方法不一，若是我們一一模仿，最終仿效不成。教育者所需要的是要領悟名師的教育思想。教育教學，萬變不離其中。教師要保持高昂的狀態，不斷調整，在課堂上有條不紊地展現出精彩的一面即可。

李鎮西有寫隨筆的習慣，看到他的一本本著作，就能夠體會日積月累的作用。他的創作，均來自于小事的思考，來自于自己的見解表達。

教師要樂于調整自己的狀態，讓整個教育教學活動充滿生機。教師要樂于從著作中反思點精神類的東西。因為這樣才足以提高自己的業務能力。教師要能夠從緊張的工作中，找出快樂的內容，讓學生發現學習的快樂。

李老師書中提及“班主任要有童心、愛心和責任心。”說這句話，是極為簡單的事情。如說所作，則需要有對教育的執著與熱情。以往學習教育名家的方法，對于豐富自己的教學有著顯著的作用。“永遠保持現有的純凈的童心，還要有愛心，善于積累智慧。”積累好詞佳句是學生階段有必要去做的事情。我在讀書的時候，習慣于積累我覺得有價值的語言。這些語言看似簡單，細細體會，蘊含著哲理。我們隔幾日便取來讀一讀，思考片刻，便覺得又有新的收獲。

樂于反思，收獲樂趣，是我從李老師的書中又一次尋到教學快樂的方法。李老師的書中還提到“這個幸福……是孩子在受教育過程中的一種快樂……不僅僅體驗到學習的快樂，思考的快樂，創造的快樂，成功的快樂，而且還充分體驗到生活的快樂，思考的快樂，來自集體溫暖的快樂……”

是的，樂于反思，收獲樂趣；樂于反思，收獲教育的幸福。樂于積累，教育生活平和，又流有緩緩的幸福！

智慧校園安全建設方案

為進一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動教育現代化，根據《鹽城市中小學“智慧校園”創建工作方案》的`通知精神，結合我校教育信息化發展規劃，特制定我校“智慧校園”創建工作如下實施方案。

一、指導思想。

二、組織領導。

組長：

副組長：

成員：

三、學校概況。

四、存在不足。

目前我校信息化建設的問題主要是：系統性的整體規劃有待提升，信息技術專業人員短缺，基礎設施裝備不先進、不全面、嚴重老化不能滿足發展需求，信息化管理水平亟待提高，在校務管理、學生自主管理等方面，對師生全面素質能力和發展水平方面考核的平臺需進一步完善。

五、目標任務。

（一）總體目標。

學校智慧校園建設方案

尊敬的中學的領導、全體老師：

你們好！

首先我要感謝學校的領導和老師，你們辛苦了！

孩子即將畢業，要離開母校，三年來學校領導、老師對孩子含辛茹苦地栽培，我無以報答，依依惜別之情難以想象，作為家長的我，只能留下幾句心里話作為留念！

陳曦3歲時，母親不幸車禍身亡，未曾補貼到分文，我陪伴著孩子已經走過了十二年。三年前，孩子以一個優秀畢業生畢業于常州市五星中心小學，進入市北實驗初中學習。三年來，經過學校領導和老師的辛苦培育，加入了共青團，并取得了一些成績。畫畫常州市教育局一等獎，英語口語市二等獎，作文我的校園被刊登在教育報上，又被評為校優秀團員，三年來一直擔任班級宣傳員，板報獲校一等獎德智體得到了全面發展，當我看到孩子取得成績時，心里感到很欣慰，想到的是這些成績都是在學校的領導和老師的辛苦培育下才得到的，我很受感動。

學校有了好領導，才會出現這樣的好老師。在此我再次要向殷校長、嚴校長和其它領導及陳曦的各課任課老師致以最誠摯的感謝！

數學陳老師經常放棄休息給孩子解答難題，使孩子進步了。化學是孩子的薄弱點，張老師手抄5張紙的知識歸納點，讓孩子復習，真是令人敬佩，語文侯老師非常關心孩子的作文，九(3)班的班主任陳老師和陳曦講話時都是用慈父般的口氣，還關心她的學習，我的感動真是一言難盡啊。

特別是班主任王老師，為孩子操盡了心。冬天孩子突然生病，當我趕到學校，孩子已安排在休息室，手里揣著一杯熱騰騰的開水，老師在旁問寒問暖。中考迫在眉睫，我心里焦急萬分，隔代教育的我變得更加嘮叨，用詞不當，反使孩子增加心理壓力，考試緊張，造成逆反心理，甚至想放棄中考。一直自信的我，變得一籌莫展。王老師知道后，給孩子談心，激勵、喚醒、啟發、鼓舞了她，使她振作精神，重新回到了原來的學習狀態。

物理是孩子弱項，王老師還安排封華山老師不計個人得失給孩子補習，這真是一對模范夫妻老師。王老師她為人師表，使我對她記下了無限深情，自己還沒做母親，就把母愛送給了孩子，關心孩子的成長、學習。作為家長，三年來，看到她對班級工作的奉獻精神，我認為，她真是人民的好教師！

每當送孩子來校時，看到殷校長早就站在校門口，注視著來往車輛，保護學生的安全，并在百忙中抽出時間與孩子談心，鼓勵孩子努力學習，真是難得的好校長。5月28號我坐在6路車上，將近11點多鐘，看到嚴校長冒著烈日，饑腸轆轆地在電動車上綁著二大捆中考招生指南趕向學校，當時我心一酸，心想，做個領導真不容易，多辛苦啊！所以說：孩子上學不要什么有名氣的學校，我認為：學校里只要有好領導，好老師就足夠了。

孩子畢業后，我們一定會牢牢記住，__初中領導班子的團結、廉潔，擁有一支素質好、業務強、教風嚴的教師隊伍。一定要向社會各界大力宣傳__中學的好領導、好老師對孩子悉心細致的慈母般的教導和無私奉獻的精神！

最后，我代表全家向學校的領導和全體老師致以最崇高的、最誠摯的感謝！

此致

敬禮！