心得體會是通過對經歷、經驗或學習的總結和概括，以達到提高自身能力和思考力的一種書面表達形式。我想我們都應該積極總結自己的心得體會吧。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

第二十個黨風廉政教育月活動總結心得體會

2012年7月4日，縣紀委召開了全縣黨風廉政專題教育大會，縣委曹文榮書記作了重要講話，縣委組織部李成斌部長作了重點發言，縣紀委羅華書記提了工作要求；()7月5日下午，在縣紀委的安排下又到普洱監獄參加了警示教育活動。我通過認真聽各位領導的講話及參加普洱監獄的警示教育活動，心靈深受觸動，靈魂得到洗禮，對我自己來說受益匪淺，通過對違法違紀分子蛻變的人生軌跡和心路歷程的深刻反思，我深深感到，作為一名公務員，如何以史為鑒，從中吸取教訓，如何從我做起，從自我管起，經受得住考驗，是一個非?，F實也是一個必須認真對待的重大問題。在今后的工作中，我認為必須做到以下幾個方面：

一、勤于學習，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

思想是行為的先導。思想放松，必然導致行為偏差，方向偏軌。只有堅持學習，首先是理論上的學習，才能保持政治上的清醒，思想上的警惕。楊善洲、刀會祥等優秀領導干部，是新時期實踐“三個代表”的楷模，在他們那里最為閃光的是：遠大的共產主義理想、堅定的政治方向、強烈的事業心和責任感、勤政廉潔的工作作風；相反，剖析原江城教育局局長、原市地稅局分局局長等案例，我們可以看到，雖然當事人的年齡不一樣，崗位不一樣，所犯案情不一樣，但導致他們一步步走上犯罪道路的原因確有共同之處，那就是長期放松學習，放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造，放松了對自身的要求，最后導致他們放棄了理想信念，放棄了為人民服務的宗旨，走上了蛻化變質的不歸路。事實說明，切實加強理論學習，不斷改造世界觀是領導干部一輩子的事，什么時候有所放松，就可能犯錯誤、摔跟頭。

二、加強自律，抵制不良思想的侵蝕。

我作為一局之長，我始終認為履行黨風廉政建設，要時時處處嚴格要求自己，工作中時刻保持清醒的頭腦，從嚴要求自己，從嚴治政，嚴格管理。一是管好自己。始終堅持警鐘長鳴，正確對待自己的權力，自重、自省、自警、自勵，慎獨慎微，管住小節，牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀、正確的權力觀、地位觀和利益觀，充分發揚民主，公開、公正、公平地待人處事，自覺遵守中央、省委、市委、縣委廉潔自律的各項規定，做到廉潔從政。堅決做到不向任何單位推薦基建隊伍，不向親朋好友引薦工程、介紹生意，不向任何企業推銷商品，不到任何單位報銷應由自己負擔的費用，不接受單位或個人任何名目的現金、有價證券和貴重禮品。同時，切實增強組織觀念，嚴守黨內生活準則，正確處理個人與組織、下級與上級、領導與群眾、自由與紀律的關系。堅決遵守民主集中制原則。自覺加強黨性鍛煉，注重維護班子主要領導和班子集體的形象和威信。二是管好家人。經常提醒家人注意自己的一言一行，不在家里談論工作上的事情，不給親朋好友說情辦政策不允許的事情。三是管好工作人員。對干部職工從嚴要求，經常提醒大家擺正位置、廉潔自律、踏實工作。

三、牢記宗旨，深入開展反腐敗斗爭。

腐敗現象的存在是我們不容回避的問題，這方面的問題最傷群眾的感情，最損害黨和人民群眾的關系。我們要毫不松懈地抓好黨風廉政建設，以實際成效取信于民。堅持立黨為公、執政為民，必須堅決把反腐敗斗爭深入進行下去。要堅持標本兼治、綜合治理的方針，加大治本的力度，把反腐倡廉工作寓于改革開放和經濟建設的全過程，寓于各項政策措施之中，從源頭上預防和治理腐敗問題。要強化理想信念教育和廉潔從政教育，牢固構筑拒腐防變的思想道德防線。要時刻把黨和人民的利益放在首位，自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項規定，始終做到自重、自盛自警、自勵，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以自身的模范行動實踐為民服務的`根本宗旨。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

十個一活動心得體會教育

十個一活動是一種常見的教育活動，通過每天連續做一件事情來培養良好的習慣和品質。在參與這個活動的過程中，我深深體會到了它對于個人成長和教育的重要性。本文將從培養習慣、提高自律、塑造品格、增長知識和培養情感五個方面來探討十個一活動的心得體會。

首先，十個一活動幫助我養成了良好的習慣。在過去的十個一活動中，我選擇了每天讀一本書。開始的時候，我很難堅持下來，但是隨著時間的推移，這個習慣漸漸變成了我的一部分。我不再有意識地去追求完成這個任務，而是自然地把閱讀融入到了我的生活中。這種堅持不懈并最終養成習慣的過程，讓我意識到了一個習慣的養成需要時間和毅力。

其次，十個一活動提高了我的自律能力。為了完成每天的任務，我必須自覺地控制自己，并嚴格遵守自己設定的規則。比如，在每天早上六點起床的任務中，我必須拋棄晚睡的習慣，養成早睡早起的習慣。通過這個活動，我變得越來越自律，不再容忍自己的懶惰和拖延。這種自律精神可以在其他方面的生活中得到應用，比如學習和工作，極大地提高了我的效率。

第三，十個一活動有助于塑造個人品格。在過去的十個一活動中，我選擇了每天做一件好事的任務。通過每天的好事，比如幫助他人、關心他人，我意識到了積極向上的行為對他人和自己的重要性。這些善良的行為不僅使他人受益，也使我感到內心的滿足和快樂。漸漸地，我意識到善良是一種習慣，可以通過日常的小行為來培養和展現。

第四，參與十個一活動讓我增長了很多知識。在過去的十個一活動中，我選擇了每天學習一項新知識的任務。我開始了解和學習各個領域的知識，包括歷史、科學、文學等等。通過學習，我感到自己變得更加充實和有自信。同時，我也意識到知識的廣度和深度是無限的，我需要終身學習才能真正了解這個世界。

最后，十個一活動使我與自己和他人的情感更加緊密。通過每天完成一件給自己和他人帶來快樂的任務，我收獲了更多的幸福和滿足感。與此同時，我也體驗到了與他人分享快樂、共同進步的喜悅。這種情感的交流和連接使我感到自己不再孤單，有了更多的動力去追求個人的成長。

綜上所述，十個一活動對于個人成長和教育至關重要。通過培養習慣、提高自律、塑造品格、增長知識和培養情感，這個活動不僅讓我感受到了成長的快樂和滿足，也讓我意識到了個人成長的無限可能性。我相信，只要堅持參與十個一活動，我們每個人都能夠成為一個更好的自己。

教育活動

近日，我有幸參加了一次教育活動，這是一次意義非凡的經歷，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在這次教育活動中所得到的心得體會。

第一段，我將說說我在這次教育活動中的第一印象。當我進入教育活動現場時，我感覺活動的氛圍非常棒，所有參與者都非常熱情和友好。我很快就加入了這個大家庭，和其他人一起學習和分享。我感到非常舒適和自在，這是我參加這次活動的第一個感受。

第二段，我將分享我在教育活動中學到的知識和技能。在這次教育活動中，我有機會學習到很多有關教育的知識和技能，比如如何有效地傳授知識、如何激發學生的學習熱情等等。除此之外，我還學會了團隊合作和溝通技巧。這些技能都對我的將來有著巨大的幫助，我將會把它們用在我的工作和生活中。

第三段，我將說說我在這次教育活動中的感悟。通過這次活動，我深深地認識到了教育的重要性。教育不僅可以幫助一個人獲取知識和技能，更能幫助一個人成長和發展。一個成功的教育活動不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是能夠激發學生的興趣和潛能，讓他們在學習過程中真正體驗到成長的喜悅。

第四段，我將談談我在教育活動中遇到的困難和挑戰。在這次活動中，我遇到了一些挑戰和困難。比如說，有些學生并不是很愛學習，他們很難集中注意力，也很難被激發學習的興趣。但是，我學會了如何和這些學生進行交流和溝通，如何激起他們的興趣和積極性。這些困難和挑戰讓我深深地認識到了教育工作的復雜和困難，也讓我更加珍惜教育工作者所付出的努力和汗水。

第五段，我將說說這次教育活動對我個人的影響和意義。通過這次教育活動，我不僅學到了很多知識和技能，更重要的是感受到了教育工作的美好和意義。我深深地認識到了教育的使命和責任，更加珍視和感悟著教育的過程和價值。在將來的學習和工作中，我將努力發揮自己的力量和能力，為教育事業做出自己的貢獻。

總結起來，這次教育活動讓我得到了很多知識、技能和感悟。我相信，這些得到的經驗和體會將對我今后的人生產生非常深遠的影響。我也希望，通過這篇文章，能夠鼓勵更多的人參與到教育事業中來，為實現教育夢貢獻出自己的一份力量。

教育活動

教育活動是一種以提高學生能力、開發學生潛能為目的的活動，它不僅有利于促進學生的成長和發展，也是教師教學的重要組成部分。在我的教育實踐中，我積極參與各種教育活動，通過這些活動，我不斷提升自己的教學水平，也深刻地認識到了教育活動的重要性和意義。下面，我將就我參加的一次社團活動進行體會與分享。

第二段：活動背景。

社團活動是學校為了豐富學生課余生活而開設的，我所參加的是英語角社團活動。這項活動由英語老師主持，在每周的周二晚上進行，旨在為學生提供一個英語交流的平臺。第一次參加活動時，我感到有些緊張，因為我的英語水平不夠高，擔心自己會說錯話或者聽不懂別人的話。

第三段：我的體驗。

然而，在活動中我意識到，英語不僅僅是一種語言，更是一種文化和交流方式。我通過與其他學生的交流，了解到了各類國家的文化和思想，也更加深入理解了英語的語言表達方式。在活動中，我逐漸變得放松自信，雖然我的語法和發音還需要不斷改進，但我一直保持著正確的態度，積極參與到討論之中，通過不斷的練習和提升，我對英語有了更深入的認識。

第四段：獲得的收獲。

通過參加英語角活動，我獲得了很多，不僅英語水平得到了提高，而且我還學會了和其他人交流的技巧。在與其他學生交流的過程中，我不僅要提高聽、說、讀、寫的能力，還要學會與人溝通，善于傾聽他人的觀點，主動表達自己的看法。我從中認識到，交流不僅僅是傳達信息，還需要學習如何表達情感和構建人際關系，這將對我的人際交往能力產生非常正面的影響。

第五段：總結。

教育活動雖然看似是一種課余的附加活動，但它其實是學生和教師之間交流的橋梁，是學生自我發展和教師教學水平提升的重要方式。教育活動不僅能夠開闊學生的眼界，提高其能力和素質，更能夠讓我們在交流和互動中互相學習和成長。英語角社團活動使我對英語有了更深入的認識和了解，同時也讓我在溝通交流中有所收獲。我相信，在不斷參與各類教育活動中，我們一定會有更多的體驗和收獲，愿我們在此煥發自己的活力和才華，迎接更多的挑戰和機遇！

教育活動心得體會

通過這次三項教育活動的學習，真是振奮人心，催人奮進，作為支撐酉陽發展的中堅力量——教育事業，更是推進跨越發展的重中之重，，我作為一名教育工作者，理應為實現酉陽經濟跨越發展添磚加瓦；通過這次學習，讓我看到了酉陽發展的決心和信心，讓我受益匪淺。

教師是人內靈魂的工程師，師德是教師職業的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有搞質量的教育，要把師德建設放在隊伍建設的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊伍建設成敗與否最重要的衡量指標，我們應把崇高師德內化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學生的表率，真正做到學高為師，德高為范。

文化是民族血脈和靈魂，是一個國家和地區團結人民推動發展的主心骨、精氣神、發動機，因此，我們只有依靠長征精神，那種樂于吃苦，不具艱難地革命樂觀主義所昭示的艱苦創業；依靠長征精神那種勇于戰斗、無堅不催地革命英雄主義所迸發的頑強拼搏；依靠長征精神那種重于求實、獨立自主創新的膽略所締造的開拓創新。要主動破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當頭，以“闖”字領先，大膽探索，大膽試驗。只有樹立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂于奉獻，以自身的模范行為影響社會，以自身的實際行動投入教育，為實現酉陽的教育事業跨越發展盡一份心，出一份力。

教師的目標就是家好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項教育活動精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業道德觀，樹立正確的學生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統文化來評價學生，學生是什么都不懂得，需要耐心引導，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學生，愛學生的一切”。教育學生不僅要靠老師的說教，更要靠老師的一身作則，教師的一言一行、一舉一動，對學生都是潛移默化的教育忽視不得。因此，我認為當今的教師不再是一支蠟燭，而應是一顆電燈泡，溫暖自己也照亮他人。這就要求我們要不斷地提高自己的專業水平和文學素養。學習是一種形式，感受是一種心得收獲，學以致用是我們的目的，促進酉陽教育事業的發展，親歷打造紅井小學是我們的終極目標，我們雖然不具備先進地區的辦學條件，也不具備先進人物的感人事跡，但我們可以學習他們對教育的熱愛和忠誠，學習他們敢為人先、團結協作、勇于拼搏、樂于奉獻的精神，盡心竭力教好書，育好人。

教師的目標就是家好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項教育活動精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業道德觀，樹立正確的學生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統文化來評價學生，學生是什么都不懂得，需要耐心引導，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學生，愛學生的一切”。教育學生不僅要靠老師的說教，更要靠老師的一身作則，教師的一言一行、一舉一動，對學生都是潛移默化的教育忽視不得。因此，我認為當今的教師不再是一支蠟燭，而應是一顆電燈泡，溫暖自己也照亮他人。這就要求我們要不斷地提高自己的專業水平和文學素養。學習是一種形式，感受是一種心得收獲，學以致用是我們的目的，促進酉陽教育事業的發展，親歷打造紅井小學是我們的終極目標，我們雖然不具備先進地區的辦學條件，也不具備先進人物的感人事跡，但我們可以學習他們對教育的熱愛和忠誠，學習他們敢為人先、團結協作、勇于拼搏、樂于奉獻的精神，盡心竭力教好書，育好人。

教育活動

作為一名學生，接受著以教育為目的的各種活動，這些活動為我們提供了機會去學習和成長。在這樣的教育活動中，我收獲了很多，也深刻地感受到了其中帶來的影響。在這篇文章中，我將分享我所參與的教育活動中的心得和體會。

第一段：學校文化活動增加了自信心。

在學校舉辦的文化活動中，我學到了如何表現自己。在第一次參加學校文藝比賽中，我完全緊張得不知所措，但在舞臺上走過后，感到自己變得更加自信。我開始明白，表演時要有勇氣，要有自信心，因為即使出錯了，也要堅持下去，直至結束。在學校的活動中，我越表現越好，越來越了解到自己的潛力和表現的法寶，這為以后的學習和工作打下了堅實的基礎。

第二段：志愿活動培養了責任感。

參加志愿者活動，我感到自己比其他人更幸福，因為幫助別人是一種快樂。在義務勞動時，我曾代表學校去為汶川地震災區的孩子們捐贈物資和送去祝福。那一次的經歷，讓我深刻地感到了被需要的感覺，也有了一種掌控和負責自己所做事情的信念。這種責任感是無論在學校，還是在社會上，都是必須要有的，它能夠增強我們對自己的果斷決策和認真負責的能力。

第三段：夏令營讓我提升了個人能力。

夏令營是一個讓我提升個人能力的地方。我曾參加過由青年志愿者組織的夏令營活動，在那里我得到了很多機會去嘗試和創造新事物的獨立性，而不是被大人帶著走。我們在夏令營活動中完成了許多任務和游戲，經歷了各種挑戰，鍛煉了自己的團隊協作、領導和溝通技巧，也提高了自己的獨立思考和自我管理能力。

第四段：模擬聯合國活動讓我了解國際事務。

參加模擬聯合國活動讓我意識到了國際間關系的復雜性和重要性。在模擬大會中，我扮演著不同國家的代表，研究并爭辯各種國際政策和問題。在這個過程中，我深刻了解了不同國家、政治體系的差異以及這些公共事務對全球生活和其它國家的關系的影響。這樣的活動激發了我的熱情和好奇心，讓我更熱愛了解外交、國際法和全球化。

第五段：結語。

總括這些教育活動的經驗，我發現其中有一些共同的主題，那就是如何與他人合作、尊重他們，并提高個人和服務社區的能力。這些活動在我成長中起到了很重要的作用，確保了我一路成長都能夠成為一個全面發展的人。希望未來我可以繼續參與更多的類似活動，像這樣繼續學習和成長。

十個家庭教育心得體會

家庭教育是每個家庭的重要任務，同時也是一個充滿挑戰的過程。在我多年的家庭教育實踐中，我積累了一些心得體會，我認為它們對于其他家庭也將十分有益。在這篇文章中，我將分享十個關于家庭教育的心得體會。

首先，建立良好的溝通是家庭教育的基礎。家長和孩子之間的溝通是建立親密關系、增進理解和解決問題的關鍵。我們應該經常找機會與孩子交流，傾聽他們的感受和需求，并盡量理解他們的觀點。在交流中，我們可以分享自己的經歷和感受，以此建立信任和親密感。

第二，樹立正確的家庭價值觀。家庭是孩子的第一所學校，我們的行為和態度都會對孩子產生深遠的影響。我們應該向孩子傳遞正確的價值觀，比如尊重他人、公平競爭、愛與寬容等。我們自己要做一個榜樣，真實地展示這些價值觀，并教育孩子如何在日常生活中實踐它們。

第三，提供良好的學習環境是培養孩子學習興趣和能力的重要途徑。我們可以為孩子創造一個安靜、干凈、整潔的學習空間，同時提供豐富的學習資料和工具。家長可以鼓勵孩子讀書、寫作、繪畫和進行各種探究活動，以培養他們的學習興趣和創造力。

第四，培養孩子良好的行為習慣和道德觀念。家庭教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養孩子健康的行為習慣和正確的價值觀。我們應該教育孩子尊重他人、守時、守信、誠實、勇敢等品質，并鼓勵他們學會自律和自控。這些道德觀念和行為習慣將在子女朝成長過程中發揮重要作用。

第五，保持家庭的積極氛圍，增進家庭成員之間的關系。家庭是孩子成長的溫床，一個和諧、幸福的家庭氛圍對孩子的發展至關重要。我們應該創造積極的家庭氛圍，鼓勵家庭成員之間互相幫助、支持和尊重。我們還可以一起參加各種家庭活動，如野餐、旅行和游戲，以增進家庭成員之間的感情。

第六，平衡與約束。家長在教育孩子時既要給予他們足夠的自由發展的空間，又要適時加以約束和引導。我們應該尊重孩子的個人喜好和興趣，同時也要引導他們形成正確的行為準則和規矩。通過合理的約束和引導，我們可以幫助孩子樹立正確的行為概念和價值觀，并培養他們良好的自我管理能力。

第七，教育孩子積極樂觀的心態。人生是充滿挑戰和困難的，我們應該教育孩子積極面對生活的態度。我們可以告訴孩子失敗乃成功之母，鼓勵他們面對困難勇敢前行。同時，我們也應該鼓勵孩子表達自己的情感和需要，培養他們的情商和解決問題的能力。

第八，尊重孩子的個體差異。每個孩子都是獨特的，他們有著不同的興趣、能力和性格特點。我們應該尊重孩子的個體差異，鼓勵他們追求自己的夢想和發展自己的特長。同時，我們也要設定合理的期望，不過分強求孩子去滿足我們的期望。

第九，培養孩子的責任感。作為家長，我們要教育孩子要對自己的行為負責，懂得尊重他人的權益和努力實現自己的目標。我們可以通過分擔家務、參與社會公益活動等方式培養孩子的責任感，并幫助他們建立正確的價值觀。

第十，不斷學習和成長。家庭教育是一個長久的過程，我們不能停止學習和成長。我們可以通過讀書、參加家庭教育培訓、與其他家長交流等方式，不斷提高自己的家庭教育水平。同時，我們也要善于總結經驗，分析問題，及時調整教育方法，以更好地幫助孩子成長。

在這篇文章中，我分享了十個關于家庭教育的心得體會，希望對其他家庭有所幫助。家庭教育是一個艱巨而又充滿樂趣的任務，只有我們不斷學習和成長，才能更好地幫助孩子成長。

教育活動心得體會

中華民族有許許多多的傳統美德，為人類傳承文明、樹立新風奠定了良好的基礎，其中樸實就是其中的一種。也許是因為樸實顯得平淡了些，以至在這個物欲橫流的社會幾乎被淡忘了。人們好象覺得除了追求經濟上的利益能夠給人帶來實惠外，其它的說也是白說，還不如不說，因為說了反而會讓人覺得不合時宜，不合社會需要，除了招致過多的非議，往往會帶來的不必要的麻煩。因為樸實與目前社會上存在的不良習氣顯得格格不入，人們已經看慣了不良惡習，認為既然存在，管它是否合乎道德規范，管它是否會造成不良影響，只要存在的就是合理的。伴隨著經濟浪潮的沖擊，受利己主義價值觀念的侵蝕，導致人們的價值觀念和審美觀念被扭曲，更甚者有一些人竟然連基本的.道德底線都淪喪了，一旦好的觀念被拋棄，而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒有形成的情況下，觀念斷層帶來的思維混亂和缺失效應就不足為奇了！

如果現在誰能夠對不良風氣說不，人們第一個反映恐怕就是這人怎么處處和社會作對？是不是腦子進水了？往往會覺得這樣的人簡直就是傻瓜，放著自在不自在，簡直就是自找麻煩、自尋煩惱！對此，我們還能夠說什么，我們只能夠說，盡管經濟是最實惠的，但并不是萬能的，在追求經濟利益的過程中，基本的道德規范和作人準則是必不可少的，否則精神財富的缺失將會讓人們倍覺慘淡，也將會割裂人與人之間最寶貴的親情和友情，使人將感覺不到人與人之間應該更注重精神的交流與升華！

如果人人都認同了不良風氣，單純認為存在的就有理，而不論其是否合理的話，才是最大的社會悲哀！所以我們應該認真反思一下，難道存在的就是合理的？而應該樹立合理的才是正確的觀念。那么，只有社會上的好人多了，壞人才難以猖獗；而一旦好人少了，壞人就甚囂塵上了！

世事萬象中，最美是樸實。所謂樸實，詞典里的解釋就是質樸踏實，還有平淡、自然的意思。樸實是一種美好的境界，是一種優良的民族傳統美德，是一種高尚的道德情操，也是不斷完善自我的一種體驗。只有當我們用心去體會，用實際行動去實踐，才能感受的到它的美妙之處。

在這個物欲橫流的社會，單純的樸實也許顯得太無能為力了。但樸實卻能夠讓我們活的自在、活的舒坦、活的坦蕩。所以，我們應該努力做到樸實為人，就會少一些欺詐；樸實處事，就會少一些陋習。

樸實是一種美，這種美因為其純樸而真實。一個人只有在政治上樸實，人們就會感到安然；在經濟上樸實，人們就會產生誠信；在文化上樸實，就能消除成見、共享文明；在科技上樸實，就能取長補短、互通有無。樸實雖無華，卻能使萬事萬物趨于和諧、實現互補；消除隔閡、和平共處。在經濟全球化和文明多樣化的今天，人們越來越感覺到和諧的重要，而樸實則是貫穿其中的一條生命線。

樸實是一種美，這種美是需要發現的。它可以讓我們不迷惘，可以讓我們不昏醉。它能使我們坦坦蕩蕩處事，明明白白做人。它不在于多么高貴，也不在于多么偉大，而在于一種心境，一種氛圍的營造。于是，當我們在清晨睜開惺忪睡眼的時候，迎著高原春天的朝陽，我們還能在婉轉的鳥鳴中找到那份恬靜與淡然，當我們在黃昏的林蔭道中驀然回首，見到那一輪夕陽掛在貢布日神山之上，我們就會發現，樸實真的很美。

總之，樸實雖無華，卻能夠使萬事萬物趨于和諧、實現互補；消除隔閡、和平共處。在經濟全球化和文明多樣化的21世紀，人們越來越感覺到和諧的重要和必要了，而樸實則是貫穿其中的一條生命線！

讓我一起來傳承中華民族傳統樸實美德吧!

教育局十個提案心得體會

作為一名教育工作者，能夠參與到教育局的十個提案中，深感榮幸與責任。這十個提案充分體現了政府對教育的關注和支持，也反映出教育領域的現實問題和亟待解決的挑戰。通過參與其中，我深刻認識到教育事業的重要性和緊迫性，同時也從中領悟到了許多經驗和啟示。接下來，我將結合自己的體驗與感悟，談談我對于這十個提案的理解和思考。

第二段：深入推進義務教育均衡發展。

義務教育均衡發展是教育重點工作之一，也是國家教育戰略的基石。在實際工作中，我們要著力解決城鄉教育資源不均、學生素質差異大等問題，讓每個孩子都能享有公平的教育機會。具體操作上，我們可以加強校際之間的互動交流，積極推進城市和農村教育的共同發展，建立現代化的教育管理體系等。只有不斷優化教育資源布局，創新教育教學方法，才能真正實現義務教育均衡發展的目標。

第三段：加快中等職業教育和技術教育改革發展。

中等職業教育和技術教育是培養未來技術工人和產業人才的重要途徑。在推進改革發展中，我們應該注重培養學生創新精神和實踐能力，貫徹以“產教融合”為核心的發展理念，加強對行業發展趨勢和需求的研究，創造更多的實踐機會和平臺，為培養具有市場競爭力的技術人才奠定堅實基礎。同時，也要加強對教育教學質量的監督和評價，確保中等職業教育和技術教育的改革和發展方向正確、有效。

第四段：促進高校內涵發展和人才培養。

高校是培養未來人才的重要陣地，也是創新和發展的重要源泉。而要實現高校內涵發展和人才培養，就需要不斷加強教師和學生的創新能力和實踐能力，建設具有國際化視野和領先水平的高水平大學，提高教育教學質量和科研能力。同時，也需要完善高校評估和監督機制，加強高校與產業界之間的協作、對接和合作，促進高校、社會和市場的融合發展。

第五段：結語。

總的來說，教育局的十個提案是一次積極的探索和嘗試，旨在促進教育改革和發展，提升教育質量和效益，構建人才培養和社會可持續發展的新體系。作為教育工作者，我們必須在這個過程中，不斷加強自身能力和素質，積極投身到教育改革和發展的大潮中，努力實現教育的現代化和創新化，為建設富強民主、文化和諧、國際化的現代化社會作出應有的貢獻。

十個家庭教育心得體會

可以按照以下結構組織文章：

第一段：引言，介紹家庭教育的重要性和對個人成長的影響（200字）。

第二段：家庭教育心得體會一至三，包括溝通、尊重和愛的表達（每個心得體會200字）。

第三段：家庭教育心得體會四至六，包括規矩、責任感和培養興趣（每個心得體會200字）。

第四段：家庭教育心得體會七至九，包括自律、理解和榜樣作用（每個心得體會200字）。

第五段：總結，重申家庭教育的重要性，呼吁大家關注和重視家庭教育（200字）。

以下是詳細的文章：

家庭教育是每個人成長過程中至關重要的一部分，它對個體的發展和社會的成長具有重要的影響。在家庭教育的過程中，父母扮演著引導者和教育者的角色，他們的行為和言傳身教會對孩子產生深遠的影響。通過培養適當的家庭教育方式，我們可以幫助孩子建立正確的價值觀，培養良好的品質和習慣。下面將介紹十個家庭教育心得體會，希望對家長有所啟發。

首先，與孩子進行良好的溝通至關重要。孩子需要父母傾聽和理解。通過和孩子建立良好的溝通渠道，我們可以更好地了解他們的需求和想法，從而更好地進行教育。此外，尊重孩子的個人意愿和選擇也非常重要。我們要尊重孩子的獨立性和自主性，并在需要時給予適當的支持和指導。

其次，表達愛是培養孩子健康成長的重要環節。家庭是孩子第一個接觸到的社會環境，父母的愛能夠使孩子感受到安全和溫暖。我們要通過言語和行動，告訴孩子我們是愛他們的，并在日常生活中給予他們必要的關心和關注。同時，我們也要教育孩子學會表達愛，使他們懂得愛和被愛的重要性。

第四，要建立良好的家庭規矩。規矩是家庭教育的基石，它能夠幫助孩子建立明確的行為準則和價值觀念。我們可以和孩子一起制定家庭規矩，并共同遵守。規矩不僅僅是為了約束孩子的行為，更是幫助他們樹立正確的人生態度和價值觀。

另外，培養責任感也是家庭教育的重要內容之一。在家庭環境中，我們可以通過安排合理的家務活動和任務來培養孩子的責任感。通過參與實際的事務，孩子能夠逐漸明白和體會到自己的責任，并學會對自己的行為和決策負責任。

最后，興趣培養也是家庭教育的重要方面。我們要鼓勵孩子發展自己的興趣，可以從早期引導，讓孩子接觸到不同的事物，并在發現孩子的興趣后給予支持和鼓勵。培養孩子的興趣不僅能夠增強他們的學習能力，還能夠讓他們獲得更多的成就感和自信心。

此外，家長要自律，成為孩子的良好榜樣。父母是孩子最好的榜樣，我們的行為和言傳身教會對孩子產生深遠的影響。我們要樹立正確的行為準則，并時刻以身作則，以良好的榜樣引導孩子成長。

在教育孩子過程中，我們要理解孩子的成長需要和個性特點。每個孩子都是獨一無二的，我們要重視和尊重他們的個人差異，并根據他們的需求進行差異化的教育。

總之，家庭教育對孩子的成長和發展具有重要的影響。通過溝通、尊重和愛的表達，建立良好的家庭規矩，培養孩子的責任感和興趣，自律以及理解和成為良好的榜樣，我們能夠幫助孩子建立正確的人生觀和價值觀，培養良好的品質和習慣。希望家庭教育能夠受到更多的重視和關注，讓我們共同為孩子的成長和未來貢獻力量。

十個家庭教育心得體會

家庭教育一直是一個重要的話題，對于孩子的成長非常關鍵。作為父母，我們要盡力給孩子提供良好的成長環境，培養他們的品德和能力。在這個過程中，我總結出了十個家庭教育的心得體會。以下是我分享的心得體會。

首先，父母要做出榜樣。孩子是非常善于模仿的，所以父母要做出良好的行為榜樣。例如，如果我們想要孩子有積極向上的心態，我們自己也要保持積極向上的態度。如果我們想要孩子講究禮貌，我們自己也要有禮貌。只有通過我們自己的示范，孩子才能更好地學習和理解。

其次，要給孩子提供穩定的成長環境。穩定和安全的家庭環境對孩子的成長非常重要。我們要保持家庭的和諧、穩定，并且要給孩子提供一個安全、溫馨的家庭氛圍。這樣，孩子才能從容地成長，不會因為外界的不穩定而感到擔憂和緊張。

第三，要和孩子保持良好的溝通。與孩子的溝通非常重要，可以幫助我們了解孩子的想法、需求和困惑。在溝通時，我們要傾聽孩子的聲音，尊重他們的意見，并且要給予他們合理的解釋和建議。通過良好的溝通，我們可以與孩子建立親密的關系，增強彼此之間的信任和理解。

第四，要注重培養孩子的學習能力。學習是孩子成長的重要組成部分，我們要注重培養孩子的學習能力。在孩子的學習過程中，我們可以給予他們適當的引導和指導，幫助他們建立良好的學習習慣和方法。我們還要鼓勵孩子勇于面對挑戰，培養他們的解決問題的能力。

第五，要給孩子提供廣泛的成長機會。我們要給孩子提供豐富多樣的成長機會，讓他們有機會參加各種活動，并且嘗試不同的事物。這樣可以幫助孩子發展多方面的興趣和能力，培養他們的創造力和適應能力。讓孩子有機會去探索和發現，有助于他們全面發展。

第六，要給孩子樹立正確的價值觀念。在家庭教育中，我們要教育孩子正確的價值觀念，讓他們知道什么是對的，什么是錯的。我們要教導他們關注他人的需要，鼓勵他們積極向上的行為，并且要教育他們獨立思考和辨別是非的能力。只有樹立正確的價值觀念，孩子才能成為有擔當的人。

第七，要給孩子適當的自主權。在成長過程中，孩子需要逐漸學會獨立思考和做決策。我們要給予他們適當的自主權，讓他們有機會負責自己的選擇和行動。當然，在給予自主權的同時，我們也要對孩子進行適度的指導和監督，幫助他們做出正確的決策。

第八，要給孩子足夠的關愛和支持。孩子需要父母的關愛和支持，這是他們在成長過程中最需要的。父母要給予孩子足夠的關心和關注，表達出對他們的愛，鼓勵他們勇往直前，幫助他們克服困難。父母的關愛和支持是孩子成長的動力源泉。

第九，要培養孩子積極向上的心態。積極向上的心態對于孩子的成長非常重要。我們要教育孩子要有勇氣面對困難，要相信自己的能力。我們還要鼓勵他們從失敗中學習，相信努力和堅持就會有收獲。只有培養積極向上的心態，孩子才能面對未來的挑戰和機遇。

最后，要給孩子愛的教育。愛是最重要的家庭教育力量。我們要告訴孩子他們是被愛的，無論在成功或失敗的時候。我們要給予他們安全感和溫暖，關心他們的需要和感受。通過愛的教育，我們可以幫助孩子建立積極健康的人格，成為幸福的人。

通過總結這十個家庭教育的心得體會，我們可以更好地輔導和教育孩子，幫助他們健康成長。作為父母，我們要時刻關注孩子的需求和成長，給予他們充分的關愛和支持。只有在一個溫馨、和諧的家庭環境中，孩子才能真正追求幸福和成功。

教育活動心得體會

演講會由省委宣傳部主辦，來自省直宣傳文化系統的12名選手先后登臺，結合工作實際及學習體會，緊扣主題，從不同側面、不同角度、不同層次，對“三個一”主題教育實踐活動進行了深刻闡釋，充分展示了省直宣傳文化系統廣大干部職工開拓創新、奮發有為的精神風貌。各選手的演講內容鮮活、事例感人、語言激昂、精彩生動，贏得在場觀眾陣陣掌聲。

“三個一”主題教育實踐活動開展以來，河北日報報業集團認真貫徹落實活動精神，把開展“三個一”主題教育實踐活動作為今年集團建設的重要抓手和思想政治建設的重要載體，高起點謀劃、高標準推進、精心組織、突出特色、狠抓落實，確保了主題實踐活動開局良好。作為全省宣傳輿論的主陣地，報業集團在開展“三個一”主題教育實踐活動中擔負著重要職責，要努力做好宣傳報道工作，為全省主題教育營造濃厚的.輿論氛圍。

一是統一開設相關專題專欄。按照省委宣傳部《建強省促和諧迎接十八大活動宣傳報道方案》，河北日報和各系列報刊、網站有關專欄和報道正在陸續推出。《燕趙都市報》開設“情義河北”專欄，近期重點報道人物為從河北省走出去的“感動中國”人物劉金國，推出長篇報道《劉金國的故事》，引起讀者共鳴。河北新聞網和燕趙都市網在首頁顯要位置開設有關“三個一”新聞專題，及時、整合有關報道，與報紙互動、與網民互動，掀起網上宣傳高潮。

二是各項報道活動逐漸升溫各部門春節后首個工作日圍繞“三個一”，召開會議、組織學習、深入調研等工作。同時刊發了“紀文軒”署名文章《落實“三個一”激情譜新篇》，對認真落實“三個一”，推動各項工作落實提出要求。

教育活動心得體會

抓作風保廉潔塑形象通過開展“抓作風、保廉潔、樹形象”學習教育活動，我覺得信用社的管理人員是目前信用社發展的重要因素，信用社管理人員應從以下方面抓好各方面的工作。信用社最珍貴的人力資源是真正的管理者，最稀缺的精神資源是創新精神。信用社在一個縣的位置實屬本縣最大的企業，管好這個企業，使之能夠健康持久地發展下去，最關鍵的是要有一支過硬的管理經營班子。我經過這幾年的摸索，覺得信用社的管理經營者的基本素質主要有三條。一是有思想境界。沒有思想的人當不了經營管理者。何謂有思想，是指認識規律，把握趨勢，對問題有獨到的見解。不能做違背規律的事，能夠適應規律，按規律的要求去想問題、辦事情。對事物的發展趨勢，對大勢要能夠把握，要把信用社放到社會大市場來思考，信用社主任要把思維與市、縣的市場接軌，否則就看不清方位，把握不了方向。社會發展我發展，這是很辯證的東西，離開社會發展去談信用社發展是無源之水，無本之木。

二是有膽略。要敢于面對現實，敢于剖析本單位和本人。即要敢于正視信用社現實，無膽無識就做不了管理者。有膽，是指大膽，而不是膽大。膽量大，意味著采取行動前對問題做到心中有數，對問題的成敗結果成竹在胸，知其然更知其所以然；其次是有見識，即有遠見卓識，真知灼見，有創新的意識，超前的意識，能以人照照，使人昭昭。

三是有魄力。沒有魄力當不了管理者，所謂魄力，主要表現為判斷力，處置能力和應變能力。判斷能力不強，要誤大事；處置能力不強，優柔寡斷，當斷不斷，要坐失良機；應變能力不強，“船大難調頭”，效率低下，也要被市場淘汰。

信用社管理人員除當好一名企業家外，同時要學會當一名“政治家、軍事家、社會活動家”。即具有很強的凝聚力—能統一分歧的意愿，集聚分散的力量；很強的向心力—能團結各種力量；很強的.號召力—能表達共同的愿望，代表共同的利益。很強的指揮能力—能統帥一支有素質的隊伍，使之勇往直前。

在政治家風度上基本素質也有三條：

一是要有寬擴的胸襟。胸襟開擴，才能納百川，容大海；能聽不同意見，特別是反對意見、批評意見；能用各種人才，特別是那些曾經反對過自己且被實踐證明反對錯了的人，但確實是人才的人，這才是政治家。搞小圈子，拉山頭，絕對不是政治家，對人都應公平，不能厚此薄彼。

二是要有高風亮節。政治家的風度在什么地方？首先要有大局意識，全局觀念，想問題辦事情不能只顧自己所管部門的利益，決不能只顧小集團的利益。作為一個領導班子成員，必須從大局考慮問題。一件事情能不能辦，辦了之后有什么影響，不能只從自己社的利益出發。其次是大事不糊涂，小事不計較。在原則問題上不糊涂，能為大局利益放棄局部利益，犧牲個人利益，為長遠利益而放棄短期利益。

三是著眼長遠。俗話說，站得高才能看得遠。鼠目寸光，肯定不是一個政治家。要高瞻遠矚，高屋建嶺，未雨綢繆，要有戰略眼光，既要把握大勢，掌握全局，又要見微知著，明察秋毫。信用社管理人員要有軍事家的謀略要從兩方面著力。

一是要有戰略頭腦，要走三看四想五，市場競爭就是戰爭，它是一個系統戰役，不是一個小的戰斗，所謂戰略眼光就是把握大局，放得開，收得攏。我們信用社的戰略就是要保證這三句話的實現；放得出收得回有效益。

二是令行禁止，科學決策就是命令，有了命令必須盡快在時點內執行，不讓辦的事，或看到命令有誤（決策失誤）要即刻能止住，以避免更大的損失。

信用社管理人員要成為復合型人。

一是真誠待人，講信用，說話算話。二是要尊重人，尊重事實，按客觀規律先替別人想再替自己想。三是要有很多與人交道的知識，上知政策，下知地情，了解各行各業的基本情況，即使是很不起眼的行業，了解別的行業，就是尊重別人。

當然信用社上下的協調，左右的配合也十分重要，信用社是一個團隊，也是一所學校，是一個企業，也是一個戰斗集團，分散的單個作戰多，集中作戰少，就需要我們信用社管理人員上能為聯社分憂，下能為職工作表率，團結奮斗，共同為信合事業的發展做貢獻。

活動教育心得體會

活動教育是一種以實踐為基礎的教育模式，通過參與各種活動來培養學生的知識、能力和素質。在我參與的活動教育中，我深深感受到了活動教育的魅力，并從中收獲了許多。下面，我將從活動教育的定義、活動教育的特點、活動教育的意義、活動教育的優點和我個人的體會等幾個方面來談談我在活動教育中的心得體會。

首先，活動教育是一種以實踐為基礎的教育模式。活動教育不僅可以幫助學生將理論知識運用到實踐中，更重要的是可以培養學生的動手能力和創新精神。在我參與的活動教育中，我通過實踐活動，不斷鞏固自己的理論知識，并將所學知識運用到實踐中。這不僅增強了我的理解能力，還提高了我的動手能力。通過與他人合作，我還學會了更好地與他人溝通和協作，培養了自己的團隊意識。

其次，活動教育的特點是以學生的主動性和參與性為核心。活動教育注重培養學生的主動性和參與性，鼓勵學生通過自己的參與和實踐來積極學習和探索。在我參與的活動教育中，我不僅僅是被動地接受知識，更是積極主動地參與到各種實踐活動中。通過參與活動，我不僅增加了對知識的理解和掌握，同時也提高了自己的自主學習能力和解決問題的能力。

再次，活動教育在培養學生的知識、能力和素質方面具有重要意義?；顒咏逃梢詭椭鷮W生掌握實際運用的技能，提高學生的實踐能力；活動教育可以培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的動手能力和解決問題的能力；活動教育可以培養學生的團隊意識和合作精神，提高學生的溝通能力和協作能力。在我參與的活動教育中，我不僅增長了知識，還提升了自己的實踐能力、創新精神、動手能力、解決問題的能力、溝通能力和協作能力。

此外，活動教育的優點也是不可忽視的。活動教育突破了傳統教學的束縛，鼓勵學生積極參與，培養學生的實踐能力和創新精神；活動教育注重學生的主動性和參與性，激發學生學習的興趣和潛能；活動教育注重學生的實踐能力和合作精神，培養學生的溝通能力和協作能力。在我參與的活動教育中，我發現學生通過活動教育可以更好地學習和成長，活動教育可以激發學生的學習興趣，提高學生的學習效果。

最后，通過參與活動教育，我深刻體會到了活動教育的重要性和價值。活動教育激發了我對知識的熱愛和學習的興趣，提高了我在實踐中解決問題的能力，培養了我的團隊合作精神和溝通能力。在今后的學習和工作中，我將繼續發揚活動教育的精神，不斷積極參與各種實踐活動，提高自己的實踐能力和解決問題的能力，為社會發展和個人成長貢獻自己的力量。

活教育十個特點心得體會

活教育是一種以活動為基礎的教育方法，它注重學生的參與和體驗，培養學生的創造力和實踐能力。通過參與各種活動，學生可以獲得知識、鍛煉思維和動手能力。下面我將從十個特點角度分享對活教育的心得體會。

第一，靈活性?；罱逃浅Ｗ⒅貙W生的多樣性和個性差異，允許學生以不同的方式參與活動。在活動中，學生可以選擇自己感興趣的內容，自由地表達自己的想法。這樣做既可以激發學生的思維和創造力，又可以滿足學生的個性需求。

第二，實踐性。活教育強調學生在活動中的主動參與和實踐操作。通過親自動手，學生可以更深入地理解知識，并將其應用于實際生活中。實踐中的錯誤和挑戰可以培養學生的堅韌和解決問題的能力，提高學生的學習效果。

第三，務實性。活教育注重實用性，培養學生的實際能力和動手能力。在活動中，學生不僅可以獲得知識，還可以學到如何合作、溝通和解決問題等實際技能。這樣的教育可以使學生更好地適應社會的發展和需求。

第四，多元性。活教育提供各種各樣的活動形式，包括小組討論、實驗實踐、參觀考察等，以滿足學生不同的學習需求和興趣愛好。通過參與多種活動，學生可以得到全方位的發展，培養多元思維和全面素質。

第五，互動性?；罱逃龔娬{師生互動和學生之間的合作交流。在活動中，學生可以與老師進行深入的討論和交流，提高自己的思維和表達能力。同時，學生之間的合作可以培養團隊合作和協作精神，提高學生的社交能力。

第六，個性化?；罱逃⒅匕l掘和培養學生的個性特長和潛能。通過不同的活動形式和個性化的學習方式，可以更好地激發學生的學習興趣和學習動力。個性化教育可以讓每個學生都能得到最適合自己的發展和成長。

第七，情感性。活教育注重培養學生的情感態度和情緒管理能力。在活動中，學生可以體驗到成功、失敗、挫折和挑戰等各種情緒，通過情緒的調節和管理，培養學生的情感韌性和積極心態。

第八，探究性?；罱逃膭顚W生主動探究和解決問題。在活動中，學生可以根據自己的興趣和需求，選擇感興趣的主題，并通過探究和實踐，尋找答案和解決方案。這樣的探究過程可以激發學生的好奇心和求知欲，培養學生的獨立思考能力。

第九，創新性?；罱逃膭顚W生創新和創造。通過參與各種活動，學生可以鍛煉自己的創造力和創新能力，培養解決問題和創新思維的能力。創新是社會發展的源泉，培養學生的創新能力對于他們的未來發展至關重要。

第十，評價性?；罱逃龔娬{綜合評價和多樣化評價。在活動中，學生的學習成果不僅僅通過考試分數來衡量，還可以通過項目展示、實踐操作等方式來評價。這樣的評價方式可以更好地了解學生的實際水平和能力發展情況。

總之，活教育十個特點中的靈活性、實踐性、務實性、多元性、互動性、個性化、情感性、探究性、創新性和評價性，都為學生提供了一個更好的學習環境和發展空間。通過活教育，我們可以培養出更加全面發展和具備實際能力的學生，為他們的未來做好充分準備。

教育活動心得體會

各位領導、各位同事：

下午好！

下面我就近期的學習心得向大家匯報一下。

我委開展“學習先進找差距、解放思想促發展”主題教育活動以來，全委上下學習討論的熱情高漲。作為委內的一名普通黨員，我深深地被這股學習討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育活動中。

認識到解放思想是經濟社會發展的動力源泉，認識到解放思想是統一思想，凝聚創業合力的必然要求，認識到解放思想是加強投資軟環境建設，推動招商引資工作上水平的迫切需要。和大家一樣，我將以飽滿的熱情投身到這場教育活動中，接受時代的洗禮。

經過集中學習，科室討論和個人自學，我對外地經驗是什么，我們的差距在哪里，加快發展怎么辦等重點問題有了深刻的認識。

我們要學習先進地區敢闖、敢試、敢冒風險，永不知足，永不停步的思想意識；

我們要學習先進地區想方設法營造加快發展的良好氛圍，點子多，辦法活的思維方式；

我們要學習先進地區以促進本地的發展為標準，善于研究和解決具體問題的工作作風。

實現財政收入41億元，是我市的2.2倍；

完成進出口總額85億美元，是我市的16倍多。我們與先進地區的差距不僅僅是表現在幾個數字上，最重要的還是表現在思想觀念的落后上。

解放思想的關鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題；

要解決思想上松懈厭倦、消極應付的問題；

要解決思想上畏難發愁、缺乏信心的問題；

要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題；

要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風上要有新的轉變，始終保持與時俱進、開拓創新、奮發有為的精神狀態。

我們的基礎條件、環境與先進地區不同，他們的做法我們也不能照搬照抄，只能結合我市的具體實際，發揮比較優勢，創造性的吸收和借鑒。

近年來，我委在加快全市經濟發展方面做了大量工作，取得了不少成功經驗。20xx年我市工業經濟實現了快速增長，主要經濟指標增幅均列全省前茅，涌現出華泰、萬達等銷售收入過10億元的大企業集團。這是全委精心組織工業生產，認真抓好招商引資、技術改造、科技創新、企業管理等方面工作的結果。

成績是有目共暏的。但與先進地區相比，我們的差距也比較明顯。我市經濟總量偏小，經濟結構還不盡合理，企業技術裝備水平比較低，人們的思想觀念還不夠解放，辦事效率不高。目前“非典”的災害正向經濟領域蔓延，已對餐飲、商業、交通和對外經濟造成了不利影響。

發展是解決一切問題的關鍵，要真正解放思想，加快發展。做到只要有利于推動東營發展的，就大膽闖、大膽試、大膽干。堅決沖破一切妨礙發展的思想觀念，堅決改變一切束縛發展的陳規做法，堅決革除一切影響發展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號上，不能在接觸到具體問題時，就這個也不可能，那個也不能辦。要對照存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。

結合我委的工作，在加快經濟發展方面，我個人認為，要把先進地區的經驗同我市現有的成功經驗結合起來，并不斷加以創新和發展。

針對我市經濟總量偏小的問題。要強化招商引資工作，膨脹經濟總量，突出抓好專業招商、油地校聯合招商、園區招商、環境招商和以商招商等工作。

針對我市經濟結構不盡合理的問題。要加大經濟結構調整力度，通過科技創新，大力發展高新技術產業，調整優化傳統產業，不斷淘汰落后生產能力。

針對企業技術裝備水平低的問題，要加大技改投入，通過技術進步，改造傳統產業，加快我市加工制造業基地建設，增強經濟發展后勁。

針對企業規模偏小的問題，要強化企業管理，推進企業信息化，提升企業素質，鼓勵強強聯合，做大做強企業。

以上是這段時間我在學習中的一些淺見體會，有不妥的地方，請各位領導和同事們批評指正。

謝謝大家！

教育活動的心得體會

我心中的祖國是一個有五千年悠久歷史的文明古國。這里富饒的土地;有無邊的草原;有遼闊的大海;更有勤勞而又團結的人民。為了表達我們對祖國深深的愛，請大家跟我一起輕輕的呼喊：“祖國在我心中。”

我心中的祖國是偉大的。我在幼時，爺爺就曾告誡我說：“我們是中國人，是炎黃子孫，更是龍的傳人。長江、黃河哺育了我們，華夏大地養育了我們。我們喝的是母親的乳汁，踩的是祖先的足跡，連呼吸的空氣都是祖先留下來的氣息。

我心中的祖國是頑強的。我知道，我們的祖國母親在上個世紀經歷了近百年的磨難，是她的英雄兒女拯救了她。這些人中，又不怕烈火燒身的邱少云;有手吃炸藥包的`董存瑞;也有“生的偉大，死的光榮”。的劉胡蘭。

我心中的祖國是強大的。神六、神七的成功發射表現了中國航天技術的發達;2008北京奧運會和2013上海世博會辦讓外國人對咱刮目相看;殲20的成功試飛把我國的空防力量提升到全世界的三甲之位。大家看啊，聽啊!華夏大地開滿鮮花，世界的東方傳遍幸福之聲!祖國越來越強大了!

同學們，少年強則國強，我們才是祖國的希望，我們才是祖國的未來!何不趁風華正茂之時，為中華之崛起而讀書!為中華之輝煌而奮斗!