讀后感的寫作是一種對作品的回顧和評價，它可以幫助我們更好地理解作品中的思想和意義。為了幫助大家更好地寫讀后感，小編整理了一些優秀的范文供大家閱讀和學習。

城南舊事六年級讀后感

《城南舊事》的作者是林海音，本書記敘了小主人公英子的童年瑣事，反映了作者對童年和家鄉的思念。以小姑娘英子的稚嫩純潔的眼光來看當時北京形形色色、跌宕起伏的人和事。

其中令我印象深刻的片段是，英子因貪玩跑到惠安館結識了瘋子秀貞，不顧別人的反對，跟她成為了朋友。知道她的女兒叫小桂子，在一次偶然的機會中，她發現自己的玩伴妞兒就是小桂子。苦命的小桂子終于找到了她的母親，英子又是激動又是欣喜，便偷拿了媽媽的鐲子，讓她們坐火車找她的父親。可遺憾的是，她們都慘死于車輪之下。還有一個為了供弟弟上學而去偷盜的小偷，可是在英子眼里他卻不是壞人，而是一個和善淳樸、甘愿付出的好哥哥。英子分不清海和天，便許下和小偷一起去看海的約定，可是最后這個約定還是沒有實現——小偷被警察逮捕了。

英子能看見世界本來的模樣，雖然她分不清好人和壞人，也經歷過種種悲歡離合，但她卻依舊能夠保持用一顆童心面對世界。在現在這樣喧囂的城市里，是否還有當年北平的氣息?在當今如履薄冰的人們的當中，又是否還有英子那樣純凈得一塵不染的心靈呢?不妨放下一份包袱，增添一份溫暖與善良。懷著童真，用單純美好的心去看待事物。

城南舊事小學六年級讀后感

《城南舊事》是一本好書，看了會帶給你許多啟發。偉大的哲學家笛卡爾曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”《城南舊事》這本書讓我領悟到了這一點?！冻悄吓f事》的作者是著名文學家林海音，主要講了主人公英子年少時的生活，向世人展現了大人世界的悲歡離合和真實情感。

當我讀到“我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去做——這是爸爸說的，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”時，我仿佛看到了一位慈祥的父親正語重心長地教導女兒做人的'道理，字里行間都透露著真摯的父愛。

我掩卷深思，不禁聯想到我自己：在家我是個“小公主”，在校我有時“嬌嬌女”，誰也惹不起?？捎⒆幽?？她天真可愛，純潔善良，不僅學習優異，而且尊老愛幼，我和她簡直就是天壤之別。記得又一次，一個同學不小心踩了我一腳，他立馬低下頭向我抱歉，我不但不容許，還狠狠地罵了他一頓，弄得他滿臉羞愧?，F在想想，我當時的行為真能算得上是“沒素質”。

夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但童年卻一去不復返。朋友，珍惜童年，讓我們像英子一樣做一個真誠善良的孩子吧！

六年級城南舊事讀后感

小英子在這些充滿溫情的事物中獲得了愛。小英子有慈祥又不失嚴厲的父親，操持著家務的母親，善良的宋媽……在北京城這個大圓圈中小英子的天真，童趣填滿了整個圓圈，用自己的童年創作著一首首美妙動聽的歌曲。

《惠安館》是英子童年趣味的集中體現，主要講述了：英子與一個失去孩子而假裝瘋了的秀貞成為好朋友，并在偶然中得知小桂子竟然是她的孩子，母子相遇的故事，情節環環相扣，扣人心弦。故事的最后，當秀貞帶著妞兒逃出去找爸爸時，慘死在火車輪下，結局令人悲傷、惋惜。

現在的我們正由初中步入高中，學業之大可能需要我們承受著壓力，但我們要永葆童心，永存快樂，這樣再大的困難也會解決。

六年級讀后感

《城南舊事》我已讀完，但是那書中的故事卻深深地印在了我的腦海里。

《城南舊事》描寫的是林海音——英子的童年故事。對我來說這本書是悲慘的，六歲的英子失去了自己的好朋友妞兒，經常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人——秀貞，為了供弟弟上學而偷竊的年輕人，失去兒子的宋媽。。。。。。。。

英子的童年是悲慘而又快樂的，她的童年簡單卻快樂，小小的“驢打滾兒”，幾顆五顏六色的糖果，一小盒的肥皂泡，一本連環畫都是她的快樂。她的童年又是悲傷的，與英子朝昔相伴的宋媽以及因肺病去世的爸爸，都一個個離開了她。

相比之下，我們的童年雖過的無憂無慮，什么也不缺，但英子的童年卻過的十分精彩，在小巷里穿行，樸實中卻帶著幾分溫馨，英子的童年又是那么真實，純真。

讀了《城南舊事》這本書，我深刻的意識到了時間正在從我們身邊悄悄流逝，深刻的懂得了時間的珍貴。這也讓我知道了童年就像時間一樣，逝去了就再也回不來，正如歌里唱到“太陽下山明天還會爬上來，花兒謝了明朝依舊還會開，我的童年一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來?！?/p>

六年級:朱鈺玲。

城南舊事小學六年級讀后感

今天，我看了一本自傳體的小說——《城南舊事》。這本書上面寫的是林海音她小時候在北京城南的一些有趣的故事。

透過英子童稚的雙眼，向人們展現了大人世界的悲歡離合，和人世間復雜的情感。里面寫了《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》……其中，《惠安館》講了一個叫秀貞的阿姨，曾與一個大學生暗中相愛，后來大學生被警察抓去，秀貞生下的女兒又被家人丟棄，生死不明，人也變得瘋了，當我看到英子和秀貞一起玩的時候，我真擔憂秀貞會不會做出傷害英子的'事，看到英子幫妞兒和秀貞母女重逢的時候，還將鉆石手表和金手鐲送給她們當盤纏去找妞兒的爸爸，此時此刻，我真為英子感到驕傲，我也感到奇怪：別的小朋友都怕秀貞，可是英子為什么不怕？看到最后我才知道，那是因為英子有一顆善良寬容的心。

小英子的童年很真實、很純樸、很溫馨，雖然她有時和我們一樣不懂得人世的悲歡離合。最后，讓我們向英子學習，有一顆善良寬容的心吧！

讀完《城南舊事》之后，我受到了很大的啟示，因為它使我明白了生活中許多的事。

城南舊事六年級讀后感

城南舊事淡雅的文筆，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現。

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。

這部作品由五個篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發生的生活舊事記錄下來。

英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。

本書的每一篇到結尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當時她才小學畢業呢!看著無人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點。

城南舊事六年級讀后感

暑假里我讀了很多課外書，有的描寫往事，有的講述歷史，還有一些是科普類書籍。其中，《城南舊事》讓我影響深刻，我從這本書中了解到了中國百姓們當年的生活，樸實卻又生動。

書中的主人公是一位小姑娘，叫英子，六歲的英子在北京城南度過了她的童年。她與胡同口的一個“瘋女人”秀貞交了朋友，還幫助“瘋女人”找到了女兒，但她們母女卻在相認的當晚被火車撞死了；英子搬家后認識了一個小偷，她覺得小偷不是壞人，他有他的難處，但后來小偷被警察帶走了；后來，又有一些身邊人離開，宋媽、蘭姨娘，還有英子的爸爸。這期間，英子經歷了許多困惑與不解，書中的許多情節都描寫了英子對長大成人的向往，以及對成長后離開家人朋友的恐懼。

英子的內心是純潔的，她不害怕“瘋女人”，也愿意與小偷相處。但因為純潔，英子不明白宋媽為什么拋下自己的孩子出來做工。英子的純真心靈在爸爸離去時突然成熟起來，似乎童年一下子就結束了。我印象最深的，就是那個老廚子與英子的對話：“大小姐，到了醫院，好好勸勸你媽，這就你最大了！”‘是的，我大了，我是小小的大人?！藭r的英子與我差不多大，這樣的描述在我的心頭激起浪花，我對現在的生活感到無比滿足。溫暖親切的家人，博學和善的老師，熱情團結的同學……我的身邊充滿了愛和力量。

我一邊感慨著英子的童年，感受著英子對童年生活和身邊人們的懷念，一邊審視著自己，在為英子感到惋惜的同時，我對未來也有所規劃。過完暑假我就要升入六年級了，滿十二周歲，成為一個小大人。學習上，面對小升初的壓力，我在暑期里預習了三門主課，讀了名著學了英文歌，還即將參加書法八級的考試；生活上，我的房間由自己獨立完成保潔和布置，暑期旅行時還承擔了照顧弟弟的任務；身體上，每天鍛煉一小時，游泳、跑步、乒乓球、籃球，手邊有什么都能舞起來；我認識了幾個新朋友，到農村釣龍蝦，到山頂看日出，看了電影《哪吒》，還出了趟遠門兒。按照自己規劃的路線一步一個腳印，心里踏實無比，成就感十足。

我即將六年級，但也才六年級，未來可期。許多東西一旦失去，就再也回不來了，我當珍惜時間、珍惜生命、珍惜周圍的一切。

城南舊事讀后感六年級范文

《城南舊事》可從題目中的一個“舊”字，就可以想到那北京城南那古老的風景。

這本書講了六個故事：東陽.童年.駱駝隊、惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花范了，我也不再是小孩子。在里面的主人公是英子，在英子眼里，世界都縣單純的。其里“瘋子”并不像那些無理的大人那么理解、小偷其實沒有那么壞。這本書的整個是從一個孩子里的一對雙眼去看老北京人的點點滴滴。

我最喜歡的就是：爸爸的花掉了，我也不再是小孩子。

里面講了主人公“英子”也上完了小學，在舉行畢業證書頒獎上，他的爸爸也死了，于是英子便拿畢業證書生上了輪船便回到自己家鄉：日本三大城之濱橫上了初中。從此以后不在是小孩子了。

到了最后，因為時間慢慢過去，那童年的消失，英子也忘了“瘋子”秀貞、并不壞的“小偷”、愛說愛笑的宋媽、被淹死的小栓子和小時候坐在我身傍的”珠珠、弟弟，燕燕?！?/p>

因然童年時間很短，但晨樂趣夢多，所以我們要珍惜童年，童年只著一次。

城南舊事讀后感六年級

它就像一個路標，指引我走上正確的道路;它就是太陽里的燦爛光芒，讓迷失的心找到最終的歸宿。它就是我永生難忘的一本書——《城南舊事》。

童年是人生中充滿希望的黎明。如果人生是一條長河，童年就是它的源頭。書中的小主人英子的童年就是這樣，快樂又帶著幾分坎坷，翻開這本書，我就被它吸引住了。全書以小人公英子的語氣，給我們講述了她與朋友、父母發生的故事。

在英子的描述下，我仿佛身臨其境。英子與惠安館的瘋女人秀貞相遇時，我不禁為英子捏了一把汗，怕秀貞傷害英子，而秀貞好不容易找到自己的親生女兒“小桂子”——妞兒時，我也是喜出望外，英子的父親因肺病而不幸逝世時，我更是淚雨如下。

他們的一舉一動、一笑一怒，都使我牽腸掛肚。英子雖然小，但是卻有一顆十分善良的心。正是這一顆善良的心，英子才會有無憂無慮的童年。

和英子相比，雖然我的童年好多了，但是英子童年的戲劇性是我求之不得的。我甚至想和英子一樣，和秀貞一起踏上艱苦的尋女之路，和秀貞一起分享失而復得的喜悅之情。雖然我即將進入六年級，童年即將結束，但我相信這顆童心是不會變的。

合上書的最后一頁，似乎有一種淡淡的幽香充滿我的房間。英子童年所經歷的酸、甜、苦、辣、咸，在我腦海中留下了深刻的印象。《城南舊事》一本帶著淡淡的憂傷，帶著對童年的無限懷念的書。它讓我對剩下一年的兒童時光更加珍惜。

六年級城南舊事讀后感

《城南舊事》是著名女作家林海音回憶并以童年的往事生活為背景的一部自傳體短篇小說集。作品分為六個章節：《冬陽。童年。駱駝隊》，《惠安館》，《我們看海去》，《蘭姨娘》，《驢打滾》，《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。作者敘述了兒時在京城留下的點點滴滴，有極強的社會意義。

文中一句“讓實際的童年過去，讓心靈的童年永存下去?！弊屛矣洃洩q新。時間不會倒流，時光老人是無情的老人，看到一些童年的玩具總會想起一些童年的人與事，但睹物思人的下一句永遠是物是人非。

童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，回憶童年，有許多夢一樣的故事。讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境。冬陽下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蘭姨娘……等人物，永遠活在主人公英子的記憶里。人與事隨著歲月的腳步，匆匆流去。直到長大了，不再是那個稚嫩的孩子了。童年的每時每刻都是美好的。無論怎樣，都是美好的。

書中主人公英子的童年與現在我們的童年相比，是整整兩個時代的事了，英子的童年雖然沒有二十一世紀的科技，但卻十分精彩。每一件事在我的心上都有一個深深的烙印。她的童年是那樣純凈淡泊，彌舊溫馨。

章節《惠安館》中，“我們從此懂得了禮貌，懂得了在某些場合某些用語，懂得了浮夸。”我們在懂得中收獲，在收獲中失去。懂得了禮貌，收獲了長輩的表揚，卻失去了兒時那份純正的童真。人生若只如初見，長大后只希望一切回到過去，而兒時的夢想又是快快長大，也許人就是如此的貪得無厭，永遠不會知足吧……一花一世界，一葉一如來。也許只是長大了，看法與兒時不同罷了。

“贊美童年吧，它在我們塵世的艱難中帶來了天堂的美妙”——阿米爾。

《城南舊事》讀后感六年級范文

她，敘述了一段難以忘懷的北京城南時光，她，生動地描寫了充滿淚與笑的童年生活。她就是《城南舊事》。換一個角度看她，她卻有力地抨擊著社會時弊。

留給我印象最深的是《惠安館傳奇》。一口氣讀完，悲涼的情緒占滿了我的心?？蓱z的是當時被重男輕女的封建迷信思想所壓迫的人們，比起他們，惠安館的瘋女人王秀貞算是幸運的。她最終找到了被家里人以“無用”的名義扔在牌坊階下的女兒妞子，并帶著她去找離家出走的惠安三叔。是啊，男孩女孩都是父母心中的至愛，愛沒有孰輕孰重，母不嫌兒丑，這原是多么美好的感情，多么熾熱的愛!然而這樣的親情卻被一桿冷漠的大秤再三稱量，過秤的留下，不過秤的就隨意處置。這桿大秤量的是“養育這個孩子的意義”和“他長大后父母能得到什么”，如此可笑的標準卻被信以為真。這桿大秤沒有一點溫情，只有唯利是圖、一錢如命，它的名字叫封建!

書中的胡同古樸而令人神往，在美麗的表面下卻藏著凄涼。苦命的女孩小妞子，從小到大沒有體驗過一個溫暖的家庭。她剛出生便被遺棄，誰知被人抱養后等待她的是更悲慘的命運，她從小就被父母逼著學唱戲，唱不好就打，這一切是為了什么?為了給她那貪婪、懶惰的父母掙錢花!或許她的父母(至少是父親)終日無所事事，就靠她唱戲掙錢!所幸她最終終于和她的親生母親重逢，并踏上了尋找親生父親的漫漫長路。

合上這本書，我的心里彌漫著一股深切的感傷。

《城南舊事》讀后感六年級

在每一個人的一生中都會看很多本書，在我看過許多本書中，我十分喜歡看《城南舊事》這本書。

《城南舊事》這本書主要寫了作家林海音小時候生活在北京時候發生的事情，其中里面有13個小故事，其中小故事《驢打滾兒》十分地好看。小英子從妞兒的口述中知道她是如何被養父母撿到的，而小桂子是脖子后面有胎記，妞兒也有，隨著故事的深入，英子確定了妞兒就是秀貞失散多年的孩子。英子幫助她們相認、逃跑。蘭姨娘最后也離開了英子，去尋找自己的幸福，英子心中的情緒十分復雜的，既覺得不舍又有釋然，她用一顆無瑕的心靈打破人與人之間的隔膜，感受成人世界的喜怒哀樂。

在現實生活中，我也有過差不多一樣的事例在我身上發生，如:我曾經在大街上見過一個乞丐，她和弟弟走散了，我幫她貼上了尋人啟事，過了幾天后，果然找到了弟弟，但是弟弟為了追求自己的幸福又離開了姐姐，我想姐姐應該也有和小英子一樣的心情吧！

《城南舊事》讀后感六年級

《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳，這本書是她童年的回憶，講了她童年的幾件趣事，描述了她天真快樂的在北京城南的童年往事，那也是她最開心最快樂的一段時光，故事非常細膩的描寫了作者林海音那天真爛漫的童年生活，我相信這是每一個人都會擁有的。

在這些文章中，我最喜歡的一片是《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》這篇文章寫了林海音小學畢業那年發生的點點滴滴，那年“我”小學畢業了，但是爸爸在醫院中去世了，那年“我”想起了許多往事，包括宋媽走之前的叮囑，還有媽媽、爸爸的叮囑都證明了“我”已不再是小孩，“我”已經長大了，要幫著爸爸媽媽，管好弟弟妹妹。林海音回家看到石榴落下了樹，而且廚師老高又告訴她她的爸爸去世了，所以我覺得這個題目十分有詩意，而且石榴就像知道爸爸去世了似的，它也從樹上掉了下來。

我的童年也非常有趣，我經常動不動就要問爸爸一些問題，在我心中有事情就一定要仔細問一問，一定要解決掉，一定要打破砂鍋問到底，而且有什么事就要去看一看，好像不看不行似的，一定要一看究竟，才能解決問題，在童年那段無憂無慮的日子中，玩在我心中是最重要的，凡是包含玩這個字我都要去問一問，看一看。

《城南舊事》讀后感六年級

雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛。雖然每個故事的結尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過正面的描寫和反面的烘托，把每個人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無遺。

即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風吹遍了每個角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它能使人從中領略到很多人生道理。

看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經很少看見這樣精致的東西，因為她不刻意表達什幺，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利之心。

城南舊事讀后感六年級

《城南舊事》曾被評選為亞洲周刊“二十世紀中文小說一百強”，小說《城南舊事》中沉沉的相思、淡淡的哀愁深深打動了人心，整部小說充滿了樸素、溫馨的思想感情。你是否在找正準備撰寫“城南舊事讀后感六年級”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

隨著“長亭外，古道邊，芳草碧連天。……問君此去幾時來，回首莫徘徊!天之涯，地之角，知角半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多”這首歌的結束，我的《城南舊事》閱讀也落下了帷幕。

作者林海音，從寶島臺灣搬遷到首都北京，在她的筆下：天真活潑的自己，善良可愛的妞，和藹可親的秀珍，美麗大方的韓老師……這些人物都給我留下了鮮活的印象。我好想走近他們的生活，感受他們的喜怒哀樂，體會他們在小胡同里跑來跑去，結交更多朋友的樂趣。

英子在北京生活了六年，這六年里，英子生活的很自由，她很享受。其中，我最喜歡的篇目是《爸爸的花落了》主要寫：英子要畢業了，要代表同學領畢業證書，這正是爸爸的心愿，可是爸爸卻病了這讓我想到了我和爸爸媽媽親子共讀的那段：英子的爸爸鼓勵英子，在六年級畢業時代表同學們領畢業證書，結果她真的做到了!爸爸一點很高興。英子的爸爸雖然平時對英子很嚴厲，但也是為了成就一個更好的英子，她的爸爸是很愛她的。

讀完書后媽媽曾問過我：“如果你是英子，別人都是秀珍是瘋子，你敢和她說話嗎?”我正在思考，媽媽說：“我不敢，怕她打我!”媽媽開玩笑地說。我想：我敢，別人說她是瘋子，她就一定是瘋子嗎?‘耳聽為虛，眼見為實’。了解一個人要走進她的內心，秀珍有一顆美好的心，我們不要輕易傷害別人，要學會理解!

我一向對名著不太感冒，往往是看了半截便將其束之高閣了。《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的北京，也讓我憶起了童年往事。

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩。

英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。

透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來的天真，卻道盡人世復雜的情感。

小時侯愛聽故事，愛問“后來呢?”,愛幫助人，動不動就拍拍胸脯，說一句“包在我身上”,不懂大人為什么會互相討厭對方，因為在“我”的眼里，他明明是個好人啊。看不明白大人們為什么人前一套，人后一套，“我們”在一起玩時，心里想什么就說什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。

為什么我們總是羨慕孩子的無憂無慮，那是因為他們的世界里沒有戒備，沒有心計，只是單純的。

一字“舊”，讓我浮想連翩，憶起兒時的伙伴，兒時的歡樂，兒時的老棵樹。童年記憶——一曲夢的音符。

轉眼間，我的童年也逐漸形成了一個個音符。作者的往事：惠安館瘋癲的秀貞，愛美的蘭姨娘，小伙伴妞兒，草叢里的男青年，宋媽、德先叔、父親、駱駝隊……這些美好的人，事和物，都離英子離去了。但唯一還在的只有英子對童年的懷想。

一書終，意未盡，下眉頭，上心頭。我不由地閉上眼，在默默時，勾起童年回憶，勾起英子的回憶，如同身臨其境般，兩個童年是那么純凈淡泊，彌久恒馨。

一幅幅童年的回憶圖，被作者輕松樸實的筆調，細致地勾勒出來，一同追尋著。書中的一切是那么井井有條，緩緩的流水，緩緩的駱駝隊，緩緩的人群，緩緩逝去的歲月，有一種別樣的天真無邪，卻飽含著成人世界的悲歡離合。似一曲娓娓道來的詩歌，讓我們在孩子的眼中感到人間的凄苦。

雖然世態茫茫，但寒來暑往，秋收冬藏，斗轉星移，落葉殘陽……這一切的一切依舊是那么美好，令人向往。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊!天之涯，地之角，如交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”花兒落了，英子長大了。但童年，依舊是冬日的陽光，是雨后的云彩，是人生中十分絢爛的時光。在成長的過程中，每人都有屬于自己的《城南舊事》，每個人都有快樂的時光。

在寒假里，我讀了一本很有意義的書——《城南舊事》，令我深受感動，也勾起了我的一些童年回憶。

《城南舊事》這本書的作者是林海音，她是一位著名的女作家。這本書是作者對童年時住在北京城南的那些人和事的回憶，采用第一人稱的敘述方式，描寫出了當時的一些情景，這本書中還添加了一些北京地區的特色，讓人讀后，印象更加深刻。

書中描述了小英子小時候一家人在北京城南發生的事情，通過小英子的視角，展現出大人們世界中的悲歡離合，那清新又悲慘的故事，令我潸然淚下。瘋女人，秀貞井邊的小伙伴，蹲在草叢里的小偷，勇于反對封建思想的蘭姨娘，朝夕相處的奶媽、宋娘，沉疴染身長眠地下的慈父……這些人陪伴了小英子的童年，因此小英子童年也是非常有趣的。看完這本書后，小英子的童年生活常常浮現在我的腦海中，感覺她的童年離我是那么遙遠，但又那么貼近。我的童年，雖沒有曲折離奇的故事，但也是無憂無慮的，美好快樂的!

童年是記憶的開始，也是夢的結束。童年是美妙的花，但花謝了還可以再開，而童年一旦逝去，就再也回不來了。

是啊，美好的事物終究是會要遠去的，我們阻止不了時間的流逝，但可以選擇珍惜——珍惜我們擁有的這美好的一切!

躺在那草坪上，想著那無憂無慮的感受，小英子……。

書中有一件事讓我難忘。小英子一次在家，看到好朋友們在綠油油的草坪上，踢著球，“呀!進了!”“呀!防住了!”許多歡聲笑語彌漫在遼闊的草地上。小英子她媽不讓她出去踢球，說怕到時候出什么事，但小英子非常反對，就跟媽媽說出去跟同學做作業。于是，她剛出去，長長細細的辮子扎到了門旁的掛鉤，她用力一扯……出來了。她一看球剛好落在她腳邊，猛一踢，踢出了十萬八千里。但是，球被踢飛了，小英子非常自責，答應上學時一定把球還給他們。果真，星期一上學時，她真把球還給了他們。

當然，在生活中，我們這種事情也不少見。比如說，一天，烈日當空，我早早地來到學校，看見一位五年級的同學不小心把我送給班級的一盆花打碎了。我當時惱羞成怒，但他卻很傷心地對我說：“對不起!對不起!我五天之內一定還你一盆一模一樣的花盆?！甭犃怂@番話，我的怒氣立馬飄到了九霄云外。四天之后，一盆嶄新的花又站立在那不起眼的書柜上。

這本書給我們暗示的道理也極為深刻，告訴了我們：自己說過的話要言而有信。我可以用論語中的一句名言來形容：與朋友交，言而有信。

《城南舊事》讀后感六年級

今年寒假，我在家里又一次重溫了林海音的著作——《城南舊事》。我記得第一次看的時候，是在語文課上的一篇課文《冬陽童年駱駝隊》上知道這篇文章是林海音寫的，從而接觸到這本“金書”。當時看只知道作者對童年的渴望，而第二次看，我有收獲了更多，不僅更深一層次的了解了這本書，還了解了林海音這位高齡作家。

第二次看印象最深的就是作者在自己的畢業典禮上代表所有將要畢業的同學領取畢業證書，并且致詞的光輝時刻。當時的作者時刻關注著臺下，希望爸爸能來到現場觀看自己的表現，可她也知道這是不可能的了，因為爸爸病了，現在還在醫院躺著，但她實現了對爸爸的承諾，她答應爸爸在自己的畢業典禮上代表所有將要畢業的同學上臺領取畢業證書，并且致詞。于是，她做到了。她哭了，因為走出這扇畢業典禮的大門，他就是一個大姑娘了，作者不想，她不想長大。她不想去想大人們整天所要操勞的一切，她不想有煩惱，她想無憂無慮的生活，但她別無選擇。

六年級城南舊事的讀后感2

《城南舊事》是臺灣女性文學的開山人——林海音根據自己的親身經歷和感受，以童年在北京的生活為素材而創作的經典“懷鄉”作品，也是她最具影響力的作品。

這本書由五篇林海音創作的回憶童年的小說《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》為內容，在1960年冠以《城南舊事》為書名結集出版。20年后《城南舊事》被大陸引進，搬上了大銀幕，并榮獲多項大獎，從此譽滿天下。

《城南舊事》是一部帶有強烈自傳色彩和懷舊情調的小說，以作者七歲到十三歲在北京城南的生活為背景而創作。在這部經典之作中，林海音成功運用了兒童的視角進行故事敘述，借英子的眼晴，描繪了一幅北京的風景人情畫卷。同時，也表達出作者本人對人生和生命體驗的多重感受。

《城南舊事》的開篇之作是《惠安館》。它從風格上奠定了全書純凈自然、溫馨又略帶惆悵的基調。這個故事講了惠安館里有一個“瘋”女人秀貞，她“瘋”是因為她以前和一個大學生相愛，生下一個小孩，名叫小桂子。這個孩子有個很明顯的特點——脖子后面有指頭大的一塊青記，因為這塊青記，她才會被秀貞的媽媽丟掉。當秀貞醒來后，發現小桂子不見了，就瘋了。在文中，她與英子成為了好朋友，她們經常在一起聊天，秀貞還讓小英子幫忙去找小桂子。后來，在一次偶然的機會上，英子結識了一個小姑娘——妞兒，妞兒經常到英子家玩：喂小雞、唱歌、跳舞、談心等等。妞兒告訴英子，她的家長不是她的親爹親娘，他們要求英子學這學那，來為他們賺錢，如果賺不到錢，他們就會用鞭子抽打她。有一天，英子突然發現妞兒就是秀貞所說的小桂子，她非常同情她們母女倆的遭遇，就趕忙帶著小桂子去惠安館和秀貞相認。秀貞為了躲開妞兒的養父母，帶著妞兒去火車站，想回老家去。但不幸的是，母女倆都死在了火車的鐵輪下。

《惠安館》是整本《城南舊事》中我最喜歡的故事，但其他故事也帶給我許多深刻的道理，所以我喜歡這本書。

《城南舊事》讀后感六年級

《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現。

英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。

《城南舊事》讀后感六年級范文

因為一篇《竊讀記》，讓我喜歡上了作者林海音那部家喻戶曉的著作——《城南舊事》。

《城南舊事》是一本影響了幾代人的小說，講述的是作者在北京的童年生活。其中《惠安館》講述了“瘋女人”秀貞苦苦尋找她的孩子，而她的孩子又被養父母虐待的凄慘故事;《我們看海去》則講述了一位集慈愛的哥哥、孝順的兒子、可惡的賊多重身份于一身的青年，和作者發生的有趣故事，體現了當時社會的隱憂;《蘭姨娘》講述了當時婦女的命運;《驢打滾兒》則體現了當時舊中國鄉下的生活狀況。

在《城南舊事》一書中，給我印象最深的人物是“瘋女人”秀貞。她苦苦尋找自己的孩子，從未放棄過，哪怕別人都以為她是瘋了，她也不以為然。秀貞給她的小桂子做了多少衣服啊!那都是一針一線縫出來的。那密密麻麻的針線包含的是濃濃的母愛，是血濃于水的親情，是對個人命運的無聲抗爭!因為她舉止反常，所以沒有人愿意跟她往來。但在英子看來，和秀貞在一起卻是非常有意思的一件事，兩人因此成為了好朋友。在英子童稚的眼睛里，生活是新奇而充滿樂趣的，少有人間的凄苦。但是，殘酷的現實對她單純的內心卻帶來了巨大的沖擊力，讓她感到悲哀。林海音借用英子童年的眼光，描述了當時社會的無奈。

掩卷反思，當我們還沉浸在濃濃的親情里時，又有誰能體會到父母的辛苦呢?在日常生活中，不是向父母要這就是要那，有時看到不可口的飯菜就不吃了，害的父母趕緊再為自己重新做飯菜。常常是，孩子們要這個就得買，要那個也得買，可對于妞兒來說根本想都不敢想。然而，愛能戰勝一切!沒有什么能阻擋它，沒有什么能戰勝它!就像秀貞和妞兒，是偉大的母愛將她們緊緊連在一起，誰也無法阻止，最終得以團圓。故事的情節在此處得到了升華，故事所傳遞出的感情也深深地打動了我。

這個故事讓我懂得，一定要好好珍惜眼前優越的生活和學習環境，用實際行動感謝父母、老師、同學的關心和幫助，用感恩的心回報身邊的人，孝敬父母，尊敬老師，團結同學。

《城南舊事》讀后感六年級

同學們，在這個寒假里你們一定讀了不少書吧!我也讀了幾本，《城南舊事》就是其中之一。

這本書包括五部分，“惠安館傳奇”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾兒”和“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”。“惠安館傳奇”是第一部分，主要講了英子從南方搬到北平，認識了人稱“瘋子”的秀貞，知道了秀貞的不幸遭遇，幫助秀貞找到了她的親生女兒妞兒。這個故事主要體現了英子樂于助人的'精神，是我們學習的榜樣?！拔覀兛春Ｈァ敝v述了英子一家遷居新簾子胡同，英子在附近的荒原中認識了一個“厚嘴唇”的神秘人。英子覺得他很善良，但他卻是一個“賊”。這個故事描寫了英子成長中的困惑，今天的我們經常也有類似的感覺。

書中還有一些情節我不是很理解，爸爸說我長大后就明白了。

城南舊事讀后感六年級2

城南舊事是一本很有趣的書，里面蘊涵著許多的知識和許多的內容，不同的片斷，也讓我積累了許多的好詞和好句。這本書一共有六個章節，分別是惠安館傳奇，我們看海去，藍姨娘，驢打滾，爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子，冬陽童年駱駝隊。其中《惠安館傳奇》這個故事，給我留下了深刻的印象，讓我有了很深的感受。

《惠安館》這個故事講的是：有一個叫“妞”的小女孩兒，她小時候被遺棄，后來被人收養，但是她的養父卻把她當成了賺錢的工具，不但不關心她，還經常打罵她，最后她雖然經歷了千辛萬苦找到了自己的親媽，可是卻和親媽一起碾死在火車下。妞兒凄慘的童年，不禁讓我感覺可憐，又讓生活在今天的我們，不禁有些慚愧。比起妞兒的凄慘，今天的我們，就幸福得多得多了，我們有爸爸，媽媽，姥爺，姥姥，爺爺，奶奶等等許多親人的愛護，又有明亮的教室讓我們學習，還有隨心想吃的美食等。可是盡管這樣，我們還是沒有得到滿足，還時不時的會和爸爸媽媽耍小性子，也從來不會去體會爸爸媽媽的不易。《惠安館》這個故事讓我懂得了，要珍惜今天的美好，更要珍惜爸爸媽媽對我們的愛。

另外《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》同樣給我留下了很深的印象，回想起英子站在那那垂落的夾竹桃，默念著爸爸的花落了，我也不再是小孩子時，我的眼睛不禁濕潤了，隨著爸爸的逝去，也就意味著英子的童年結束了，也許，童年，只是記憶的開始，但它也是代表我們長大的標簽。

《城南舊事》這本書，真的讓我懂得了很多，書中的每一個故事，都讓我深受震憾，每一個感人的故事，都充滿了親情和友愛。我很喜歡這本書，是它讓我學會了堅強與長大!