主持詞中需要運用適當的語氣和語調，來增加表達的感染力和吸引力。如果你正在準備成為一名主持人，以下的范文可以為你提供一些參考和指導。
校園舞蹈比賽主持詞范文
一支好舞，是一首詩，洋溢著浪漫的情懷;一支好舞，是一幅畫，蘊含著不盡的情思;一支好舞，是永遠的陳釀，散發著醉人的芳香;一支好舞，是親切的敘說，記錄著心靈的感動。下面是本站小編給大家整理的校園舞蹈比賽。
主持詞。
范文，僅供參考。
a尊敬的各位領導，各位來賓。
b親愛的老師，同學們。
合：大家下午好!
c舞蹈如同音樂，是人類超越語言的符號。
d舞蹈就像生命，是人類召喚自由的象征。
a舞蹈蘊藏著肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界。
b舞蹈是生命花樣年華的綻放，正是這種綻放，撐起了人生激情和夢想的不朽奇跡。
d當你踮起腳尖的那一刻，世界濃縮成一個個圓點，撐起最優美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。
a為了進一步豐富我校大學生的課余生活，加強大學生的藝術素質教育，展示當今大學生的青春風采，院團委文藝部特面向全校學生舉辦“熱力四射舞動青春”首屆舞蹈大賽。
b本次大賽是你們這些年輕舞者的大賽，是你們展示自我舞蹈藝術的完美平臺，在這里，你們可以盡情舞動青春，揮灑風采!
c讓我們伴著動感的旋律，踏著時代的節拍，展現我們美妙的舞姿吧!
c動感的舞姿，展示著青春的魅力。
d下面我宣布：院團委文藝部首屆“熱力四射舞動青春”舞蹈大賽。
合：現在開始!
閉幕詞。
a動感的舞姿跳不盡我們對生命的熱愛。
b優美的舞姿舞不夠我們的青春與活力。
c讓我們繼續用激情的舞蹈來詮釋青春的意義。
c下面我宣布：院文藝部首屆“熱力四射舞動青春”舞蹈大賽。
合：到此結束!
d下面有請各位評委老師及所有參賽人員上臺合影留念。
男：尊敬的各位領導、來賓。
女：親愛的老師，同學們。
合：大家早上好!
女：我是主持人，男：我是主持人。
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭，綻放出耀眼的光芒。
男:動感的舞姿展示著青春風采。
女:為進一步推進“民族民文化進校園”活動的開展，進一步促進民族團結與和諧進步，提高我們中學生的藝術素養，今天我們在這里隆重舉行“羅甸縣邊陽鎮栗木中學‘夜樂舞’文藝匯演比賽”。
男:《夜樂舞》，苗族語音為“哦莫支呃”，據資料記載已有300多年的歷史，是我羅甸縣栗木鄉拉來寨苗族(青苗支系)人民在喪葬和過年的夜晚所表演的一種有男女參與的集體舞蹈。其主要道具是皮鼓、舞帕、棍棒，表演時分擊鼓、舞帕(舞棍)、夜樂三段進行，無情節，僅是為了抒發某種歡樂愉快的情緒，其舞蹈風格紅火熱烈、氣勢雄渾，場面壯觀。隨著地區民族的大融合，如今已成為節慶與聚會的一種重要娛樂形式。1957年，《夜樂舞》曾赴首都北京演出，全體演員受到國家領導人周恩來、朱德、鄧小平同志接見，20xx年參加全國廣場舞大賽，獲文化部頒發的廣場舞三等獎。
女:每一次的大型的活動都投入了大量的人力、財力、物力，本次活動也不列外。從前期的活動策劃到各班的精心組織排練，再到各級領導的親切關懷，無不體現了大家對此次活動的高度重視!
a:在此，讓我們對支持本次比賽的領導、老師表示衷心的感謝。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：今天光臨我們活動現場的還有本次大賽的各位評委。他們是。
男：接下來由我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：本次大賽的評分采用十分制，在每位評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，其余分數之和的平均數為這個隊伍的最終得分。希望今晚各個隊伍能發揮出最佳水平，賽出水準，賽出風格。
女：有人說賽場如戰場，每一場都是緊張激烈，每一場都是驚心動魄。今天，究竟誰能獲得最終的勝利呢?讓我們拭目以待!
男：今天，舞蹈讓我們相聚在一起。
女：今天，共同的暢想讓我們手拉手來到這里。
男：今天，夢想讓我們的心碰撞在一起。
女：今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
男：現在我宣布??正式開始!
女：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的。
女：感謝她們熱情洋溢的表演。一支好舞，是一首詩，洋溢著浪漫的情懷;一支好舞，是一幅畫，蘊含著不盡的情思;一支好舞，是永遠的陳釀，散發著醉人的芳香;一支好舞，是親切的敘說，記錄著心靈的感動。
女：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠。
男：銀裝素裹，合著時代的節拍，姍姍而來。
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲。
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位同學的熱情加入。
合：謝謝大家我們明年再見。
男：尊敬的各位領導、老師。
女：親愛的同學們。
合：大家下午好。
女：六月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。
男：六月的和風，吹拂著年青的臉龐。
女：呂梁經濟管理學校校園文化藝術節，舞動青春魅力校園，舞蹈大賽今天要與大家見面了。
女：接下來我們有請宣讀本次舞蹈比賽的評分標準。
男：今天我們將以現場打分形式對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優勝獎若干名。女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。
合:“舞動青春魅力校園”舞蹈大賽現在開始!
3.有一段年紀叫青春，有一種情懷叫張揚，有一種閃光叫魅力，接下來10青二班的《青春魅力》一定會讓大家印象深刻。掌聲有請!
6.想給你打個電話問聲你好，向給你打個電話告訴你生活的美好，請欣賞11青二班帶來的《電話情緣》掌聲有請!
8.有請10幼師班帶來的勁爆舞蹈《kiss》.
13.不同于任何意義，你就是綠光如此的唯一，請欣賞11會計班帶來的舞蹈《綠光》。
16.我們的活力四射，我們的活力無限，掌聲有請11幼師一班帶來的舞蹈《活力無限》。
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿，“動感青春”舞蹈大賽到此已接近尾聲。
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家。
男：舞動青春魅力校園舞蹈大賽，到此結束。
合：讓我們明年再會!
校園舞蹈比賽主持詞串詞
a：尊敬的各位領導各位來賓。
b：親愛的老師同學們，大家。
ab：晚上好。
a：跳躍的音符演奏著青春活力。
b：動感的舞姿展示著青春風采。
a：在此，讓我們對支持本次比賽的領導、老師表示衷心的感謝。
在比賽開始之前，請允許我為大家介紹蒞臨本次大賽的領導老師，他們是：
下面為大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：
b：現在，我為大家介紹本次大賽的比賽流程。比賽分為三個環節。
第二環節，晉級的參賽隊互相抽題進行作答;。
a：下面，我為大家宣布第一環節的評分標準：
舞蹈內容健康向上，能充分展現大學生的精神風采2分;。
舞蹈編排連貫完整2分;。
表演者動作協調流暢2分;。
舞姿與音樂相互吻合，富有節奏感2分;。
服裝造型能展現出良好的舞美效果2分。
同時，比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名以及優秀獎6名和最佳創編獎1名。
a：好的，經過了我們第一輪精彩的比拼，各支參賽隊的表現都是相當的不錯，那么究竟有哪些參賽隊可以成功晉級呢?下面由我來為大家公布第一環節的比賽結果。第一環節晉級的6位參賽隊分別是：
好的，恭喜你們，接下來請你們到后臺稍作休息準備下一環節的比賽。
下面讓我們進入今天的第二環節。
好的，現在請我們的a組進行抽提作答，請我們的b組和c組做好準備。
a：首先，有請我們的a1為a2選題，請看大屏幕。他抽到的題目是a2請回答。
(同上)。
a：感謝我們6個領隊的精彩回答，下面呢，讓我們進入第三環節。
下面有請a2領隊。
b：好的，感謝我們三組參賽隊的精彩表演。
a：是的，經過了前面的種種挑戰，我們的比賽也告一段落，那么今晚比賽的結果到底如何呢?現在就由我來為大家宣布本次大賽的最終結果。首先為大家揭曉今晚三等獎的獲得者，他們是：
b：獲得本次大賽的二等獎是。
b：接下來為大家宣布本次大賽的最佳創編獎，他就是。
b：是的，那么伴隨著歡快的音樂呢我們本次大賽到這里就要結束了，我們將會在12月份的頒獎晚會上對我們的獲獎隊伍進行頒獎，同時也要感謝各位領導、各位評委老師以及現場的所有工作人員對本次比賽的大力支持，讓我們來年再見。
a：再見。
舞蹈比賽主持詞
親愛的老師，可愛的小朋友們，大家早上好!在這陽光和藹的季節里迎來了我們幼兒園“歡度圣誕迎新年”為主題的舞蹈比賽。豐富校園健康文化生活，使孩子們體質得到進一步增強。首先有請我們最可愛的林園長致詞，大家掌聲歡迎.......
感謝林園長的致詞。“歡度圣誕迎新年”舞蹈比賽現在開始。我們對生活、工作還是學習都必須有恒心，尤其要有自信心!我們相信自己的天賦是要用做某種事情，無論代價多么大，這種事情必須做到，唯有自信，才能將自己完美地呈現在大家眼中，請欣賞中二班舞蹈《我相信》，請中一班做好準備。
今天是媽媽的生日，我想給媽媽一個小驚喜，什么小驚喜呢?給媽媽變一個小魔術，媽媽一定很高興，請欣賞中一班帶來的舞蹈《魔法小達人》，請小一班做好準備。
青蛙之所以偉大是因為它不做懶惰之蛙，不做井底之蛙，好好學本領，來把害蟲抓，請欣賞小一班舞蹈《青蛙最偉大》，請中三班做好準備。
小小青花瓷，濃縮著中國傳統文化藝術，“簾外芭蕉惹驟雨，門外惹銅綠”一首《青花瓷》為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮，請中三班小朋友帶來不一樣的“青花瓷”，請大二班做好準備。每個人都有一雙翅膀，一雙無形的翅膀，每一根羽毛，代表著一個夢，它帶我們翱翔天際，請欣賞大二班舞蹈《讓夢飛翔》，請大一班做好準備。
幾聲清亮的鳥鳴，歡騰的流水聲，驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴寒的包裹，萌動了;花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了;讓我們在走向春天的序曲里一路歡跳，請欣賞大一班舞蹈《春曉》，請大三班做好準備。
每個人都期待有一個幸運的機會，奇妙的機遇，我們大三班的小朋友也發現了一個不可思議的奇跡，請欣賞大三班的《綠光》，請大班級做好準備。
帽子是生活中必不可少的用品，相信每位小朋友家里都會有一頂屬于自己的帽子，今天大班小朋友給大家帶來了不一樣的帽子，請欣賞大班表演帽子操。
“歡度圣誕迎新年”舞蹈比賽到此結束。
校園舞蹈比賽主持詞[本站]
男：欣賞完硫酸廠魅力四射的印度舞蹈，大家找回點曾經的回憶了嗎？有沒有因為曾經沒有大膽的向自己喜歡的人表白而有些內心深處的遺憾；有沒有因為曾經因膽怯而沒站上過舞臺而感覺有些青春的空白。
女：其實，曾經那些快樂的、傷心的事，現在想起來都是一個味，那就是過去的味道，因為已過去，我們就只需去借鑒、去回味。而今天、未來，正在發生或還要發生，所以我們就要抓住每一個享受幸福、品味成功的機會，快樂的、努力的拼搏。
男：下面由電銅廠獻上今晚的壓軸舞蹈《酒橋》，讓我們跟隨她們把今天的比賽推上最高潮。
閉幕主持詞：
男：各位領導、各位來賓，青年朋友們，快樂的時光總是顯得那么短暫，美好的記憶卻能永久的珍藏。讓我們將今晚的青春活力打包收下，然后釋放到平時的工作生活中，用激情點燃生命，用激情創造未來。
女：青春的舞蹈無處不在，只要你熱愛它、參與它，我們隨時都可以舞動絢爛多彩的生命華章。希望通過今天的比賽之后，有更多的公司員工參與到“放歌青春舞動青春”的行列中。
男女合：“心舞飛揚，釋放青春活力；舞動人生，彰顯青春華彩。”朋友們，2013年迪慶礦業“舞動青春”廣場舞到此已全部結束。我們期待下一次再見，感謝大家的光臨，感謝所有工作人員的辛勤勞動，朋友們，再見！
校園舞蹈比賽主持詞[本站]
我校舉行“舞動青春”為主題的舞蹈比賽。
為了豐富同學們的課余文化生活，把舞蹈與健身有關知識讓學生推薦。宗旨是加強校園文化建設，養成學生鍛煉的良好習慣，提高學生身體素質。我校于近期舉辦了以“舞動青春”為主題的舞蹈大賽。活動中，全校學生圍繞主題，利用課余時間積極參與。本次比賽共歷時一個半月。
本次比賽，較好地展示了我校學生的創造才能，激發了學生熱愛學校的情感，也在一定程度上推動了校園文化的建設和發展。
華堡鎮中學舞蹈室。
部分優秀參賽作品。
校園舞蹈比賽主持詞[本站]
男：各位領導、各位同事，大家晚上好!
女：五月，記錄著青春的腳步，燃燒著青春的熱情，是一個綻放青春、激情飛揚的季節。
男：五月的春風，吹拂著蓬勃生機的大地，五月的甘露，滋潤著吐露生命的萬物，五月的陽光，溫暖著年輕的臉龐。
女：今天，我們在這里隆重聚會，以“舞動青春”為主題的廣場舞比賽，慶祝“五一”勞動節和“五四”青年節。
男：出席今天廣場舞比賽的領導及評委有：(按領導職務高低逐一介紹)――。
女：首先有請公司―――領導致詞。
節目主持詞。
男：五月的雪域高原，綠草叢生，杜鵑爭艷。這樣的景色剛好映襯朝氣蓬勃的生命，絢麗多彩的青春。
女：五月的雪域羊拉，清風和煦，陽光撫媚。這樣的景色剛好映襯溫暖幸福的未來，激昂澎湃的青春。
男：下面請欣賞由公司xx事業部xx廠代表隊帶來的廣場舞《青春踢踏》。
女：請營銷公司代表隊作準備。
男：二選廠的《青春踢踏》，踏著春天的步伐，載著歡樂與希望，給今天的廣場舞比賽開了一個好頭，相信各代表隊接下來的表演會更加精彩。
女：櫻花的花語是高尚，櫻花是美麗與智慧的化身，這些也正是我們青年人要具備的東西。如把我們的青春比作櫻花，并在櫻花前面再加上一個浪漫，那我們的青春將比櫻花更絢爛，更加多彩。
男：讓我們在他們的勁歌熱舞中點燃青春的激情，快樂的享受現在，勇敢的面對明天。
女：請職工醫院房產地產部代表隊做準備。
男：各民族的舞蹈風格互不相同，大家卻撩動著相同的脈搏，那就是“勵精圖治團結奮進共克時堅重現輝煌”。
女：下面由職工醫院房產和地產部代表隊帶來《最炫民族風》，讓我們跟隨他們的舞蹈，用青春的活力，用各民族的血性，為羊拉加油鼓勁吧!
男：請電銅廠獨唱《布達拉》做準備。
女：“輕輕地讓我轉動經輪，只為觸摸這大地的心跳。輕輕的讓我把祈禱放飛，只為以愛去沐浴生命的感動。”多優美的詩句，多動人的歌詞。
男：是啊!也就只有雪域高原有轉動經輪觸摸指尖的浪漫，也就只有雪域高原才有放飛祈禱，沐浴生命的感動。我們應該為生活在這片浪漫的土地而感到幸福，我們應該為奮戰在這片充滿感動的土地而感到自豪。
女：下面有請公司xx廠xx帶來獨唱《布達拉》，讓我們再次體會雪域生活的浪漫與激情。
男：請動力車間廣場舞做好準備。
女：羊拉山頂升起金色的太陽，那不只是金色的太陽，那是我們的企業凝聚的溫暖的光芒。
男：羊拉山頂升起金色的太陽，那不只是金色的太陽，那是我們的黨，恩賜的幸福的光芒。
女：無論是用歌聲還是舞蹈，無論舞蹈是歡快還是豪邁，那金色的光芒總能驅逐黑暗帶來光明;那金色的光芒總能化盡寒冷帶來溫暖。
男：下面由動力車間代表隊帶來舞蹈《金色的太陽》，讓我們聆聽那動人的旋律，跟隨那豪邁的舞步，感謝我們的企業、感謝我們的黨。
女：請選礦事業部一選廠代表隊做準備。
男：是啊，羊拉能有今天翻天腹地的變化離不開企業的發展，離不開浩蕩的黨恩。
女：而企業的恩情、黨的恩情，我們需要用心去感受，用心去傳唱、用心去舞蹈。下面就請欣賞一選廠代表隊帶來的舞蹈《心舞飛翔》。
男：請機關代表隊做準備。
女：每一年的舞蹈表演中，機關美少女們總會留下一些緊跟時代的印記，她們耐人尋味的手語舞、熱辣性感的爵士舞、熱情豪放的騎馬舞等等都為偏遠的羊拉增添了很多的現代元素。
男：是啊!“快樂、奔放、激情”這就是青春的旋律。不知這次她們帶來的廣場舞會給大家帶來怎樣的視覺享受。
女：為一睹為快，我們趕緊有請機關代表隊上臺帶來舞蹈《舞動青春》，讓我們看看她們的舞蹈到底是柔情似水還是熱情奔放。
男：請二選廠選礦事業部獨唱《五彩哈達》做準備。
女：哈達一般有白、藍、綠、紅、黃等五種顏色。白色是白云的象征，藍色是藍天的象征，綠色是江河的象征，紅色是空間護法神的象征，而黃色是大地的象征。
男：除了白色哈達外，藍、綠、紅、黃彩色哈達，賦與了宗教含義，認為是菩薩的衣服，所以是最隆重的禮物，平素很少使用。而白色哈達象征素潔的祥云，互相敬獻哈達，可表示祝對方吉祥如意，幸福無邊。
女：下面就由xx事業部xx廠員工斯那都吉帶來歌曲《五彩哈達》，讓我們跟隨他的歌聲，感受藏族人獨特的風俗文化，感受藏族人的熱情與好客。
男：請xxxx代表隊做好準備。
女：是我們公司的員工都知道科技質檢車間是出了名的帥哥美女多，而且她們還是出了名的唱歌唱得好、跳舞跳得棒。
男：其實愛唱歌、愛跳舞也是一種青春的象征，而且這種青春不限年齡，無論是十七八歲的弟弟妹妹，還是二十多歲的同齡伙伴;無論是四五十歲的叔叔阿姨，還是七老八十的爺爺奶奶，只要抱一種良好的心態，用心歌唱，用心舞蹈，快樂和幸福就會常伴左右。
女：下面就有請xxxx代表隊帶來舞蹈《火了火了火》，讓他們奔放的舞蹈打開我們心門里那道由害羞、膽怯鑄造的大門，讓我們從此以后大膽的歌唱、大膽的舞蹈，自信的面對人生。
男：請xx廠代表隊做準備。
女：放歌青春精彩無限，在人生路上，你何時開始撥動了愛的琴弦;何時鼓足勇氣的向你喜歡的那個他或她道出了那一句“我愛你”。
男：舞動青春激情四射，在愛情路上，你何時決定送上戒指許下一生的承諾，或許有沒有發生過那樣一種情況：女友嫁人新郎不是你。
女：其實在我們青春年少的時代，每一個故事都是拼湊我們青春的一部分，所以無論我們曾經是愛得轟烈過，還是愛的悲傷過，只要我們大膽的去愛了，就能大聲的說：“我們青春過”
男：下面讓我們跟隨xx廠帶來的舞蹈《女友嫁人新郎不是我》回憶起那些曾經的故事。
女：請xx廠代表隊做準備。
男：欣賞完硫酸廠魅力四射的印度舞蹈，大家找回點曾經的回憶了嗎?有沒有因為曾經沒有大膽的向自己喜歡的人表白而有些內心深處的遺憾;有沒有因為曾經因膽怯而沒站上過舞臺而感覺有些青春的空白。
女：其實，曾經那些快樂的、傷心的事，現在想起來都是一個味，那就是過去的味道，因為已過去，我們就只需去借鑒、去回味。而今天、未來，正在發生或還要發生，所以我們就要抓住每一個享受幸福、品味成功的機會，快樂的、努力的拼搏。
男：下面由xx廠獻上今晚的壓軸舞蹈《酒橋》，讓我們跟隨她們把今天的比賽推上最高潮。
閉幕主持詞：
男：各位領導、各位來賓，青年朋友們，快樂的時光總是顯得那么短暫，美好的記憶卻能永久的珍藏。讓我們將今晚的青春活力打包收下，然后釋放到平時的工作生活中，用激情點燃生命，用激情創造未來。
女：青春的舞蹈無處不在，只要你熱愛它、參與它，我們隨時都可以舞動絢爛多彩的生命華章。希望通過今天的比賽之后，有更多的公司員工參與到“放歌青春舞動青春”的行列中。
男女合：“心舞飛揚，釋放青春活力;舞動人生，彰顯青春華彩。”朋友們，xxxx年xxxx“舞動青春”廣場舞到此已全部結束。我們期待下一次再見，感謝大家的光臨，感謝所有工作人員的辛勤勞動，朋友們，再見!
校園舞蹈比賽主持詞串詞
合：大家晚上好。
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。
男：五月的春風，吹拂著年青的臉龐。
女：五四的日子，記錄著92年青春的腳步。
男：五四的火炬，燃燒著92年青春的熱情。
女：為紀念五四運動八十九周年，展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委。
女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。
男：今晚我們將以現場打分形式對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優勝獎若干名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。
女：此次舞蹈比賽共分為三個板塊，第一部份，健身操，彰顯同學們的青春活力，第二部份民族舞，體現出我們課余生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現代舞，同學們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會能給同學們帶來耳目一新的感覺。
2.904，5，7班的同學馬上就要離開學校步入社會了，相信他們已將自己全部的精力都準備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時?下面請欣賞由904班的健兒們為我們帶來盡顯真我風彩的《搏擊操》表演。
3.人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學為我們帶來的精彩辯論。
9.有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發型不可亂。這足以證明發型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由102班的羅劍，萬弟權為我們帶來的精典啞劇表演《理發》。
10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞發展到今的產物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關節的屈伸、轉動、繞環等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由105班同學為我們帶來的街舞《逆轉》。
結束語。
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿。本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲。
女：在此衷心感謝各位評委和同學們的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家!
男：本次舞蹈大賽，到此結束，祝朋友們晚安!
校園舞蹈比賽主持詞[本站]
女：各位老師，各位同學們：
合：你們好!
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。
灑風采!
男：***，讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋!
女：為豐富校園文化生活，展示青年風采。舉辦了這次“校園舞蹈大賽“。
男：參加這次舞蹈大賽的有......女：......男：擔任這次舞蹈大賽的評委有：
男：明天我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。
結束語。
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲。
男：在此衷心感謝各位評委及工作。
人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家。
男：本次舞蹈大賽。
合：到此結束，祝朋友們晚安!
開場：
串詞：
感謝————。
而至于接下來的舞蹈會送給我們怎樣的驚喜呢，讓我們熱烈的掌聲有請……。
現在請欣賞。
一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現在請欣賞。
我想我們應該都知道最近火遍全球的神曲是什么？那就是來自韓國psy的《江南style》，他自創的馬式舞步和深具感染力的音樂節奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的style。接下來，讓我們一起來欣賞來自xxxx的舞蹈演員為我們帶來江南style舞蹈。
有一種舞，他很有活力，很有魅力，nobody就是這樣。今天，這位激情達人來到了我們的現場，我們有請來為我們表演nobody！！
結束：
舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號，生命因為舞蹈而多姿多彩，生活因為有舞蹈之精神而越來越值得期待。感謝各位評委老師，感謝各位同學，校園文化藝術節之舞蹈比賽到此結束。
甲：尊敬的各位領導、各位老師；
乙：親愛的同學們；
合：大家下午好！
甲：在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、絢麗多姿的日子里，我們迎。
來了九小第八屆春蕾藝術節舞蹈比賽。
乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱。
翔，有感情的抒發，有技能的展示，有詩意的飛揚??合：這一切一切，充分展現九小學生的風采。
甲：今天下午，我們在這里舉行“魅力自我，童年風采”舞。
蹈比賽。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
甲：請欣賞四二班為大家表演的舞蹈〈洗涮涮〉。
乙：今天是個好日子，讓我們伴著美妙的音樂、悠揚的旋律。
翩翩起舞，表達我們內心的喜悅。
請欣賞五二班的舞蹈〈魅力無限〉。
甲：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰。
麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。請欣賞二二班為我們表演的〈牛背搖籃〉。乙：我們每個孩子在九小的大家庭中快樂、健康的成長著，請欣賞三二班的舞蹈〈健康歌〉。
甲：我們是快樂的集體，是一群快樂的小精靈，接下來請欣。
賞一一班的舞蹈。
乙：在父母的呵護下，在老師的關愛下，我們生活的如此幸。
福，如此快樂，請欣賞四一班的。
甲：請欣賞六一班的。
乙：飛揚的童年，散發著無窮活力；活潑的孩子，充滿著蓬。
勃的朝氣。請欣賞三一班的舞蹈。
甲：接下來請欣賞六二班的舞蹈。
乙:輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。請欣賞一。
二班小朋友的舞蹈《濟公》。
甲：請欣賞五一班的《爆炸帝國》。
乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那。
就是蒙古族。接下來請二一班的小朋友表演舞蹈《春到草原》。
甲：請王校長為我們點評。
乙：接下來請校長為我們頒發獎狀。
甲：這是我們的舞臺，這是我們童年的舞臺，這是我們童年飛揚的舞臺。
乙：在這里，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的快樂童年喝彩！
甲：火紅的五月，向我們健步走來；絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待；乙：同學們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的未來!
甲：舞蹈比賽的時間雖然短暫，但。
藝術的空間卻是無限的。合：“魅力自我童年風采”舞蹈比賽到此結束！
注：各班按順序帶回。
男：各位領導、各位同事，大家晚上好!
女：五月，記錄著青春的腳步，燃燒著青春的熱情，是一個綻放青春、激情飛揚的季節。
男：五月的春風，吹拂著蓬勃生機的大地，五月的甘露，滋潤著吐露生命的萬物，五月的陽光，溫暖著年輕的臉龐。
女：今天，我們在這里隆重聚會，以“舞動青春”為主題的廣場舞比賽，慶祝“五一”勞動節和“五四”青年節。
男：出席今天廣場舞比賽的領導及評委有：――。
女：首先有請公司―――領導致詞。
節目主持詞。
男：五月的雪域高原，綠草叢生，杜鵑爭艷。這樣的景色剛好映襯朝氣蓬。
勃的生命，絢麗多彩的青春。
女：五月的雪域羊拉，清風和煦，陽光撫媚。這樣的景色剛好映襯溫暖幸福的未來，激昂澎湃的青春。
男：下面請欣賞由公司xx事業部xx廠代表隊帶來的廣場舞《青春踢踏》。
女：請營銷公司代表隊作準備。
男：二選廠的《青春踢踏》，踏著春天的步伐，載著歡樂與希望，給今天的廣場舞比賽開了一個好頭，相信各代表隊接下來的表演會更加精彩。
女：櫻花的花語是高尚，櫻花是美麗與智慧的化身，這些也正是我們青年人要具備的東西。如把我們的青春比作櫻花，并在櫻花前面再加上一個浪漫，那我們的青春將比櫻花更絢爛，更加多彩。
男：讓我們在他們的勁歌熱舞中點燃青春的激情，快樂的享受現在，勇敢的面對明天。
女：請職工醫院房產地產部代表隊做準備。
男：各民族的舞蹈風格互不相同，大家卻撩動著相同的脈搏，那就是“勵精圖治團結奮進共克時堅重現輝煌”。
女：下面由職工醫院房產和地產部代表隊帶來《最炫民族風》，讓我們跟隨他們的舞蹈，用青春的活力，用各民族的血性，為羊拉加油鼓勁吧!
男：請電銅廠獨唱《布達拉》做準備。
女：“輕輕地讓我轉動經輪，只為觸摸這大地的心跳。輕輕的讓我把祈禱放飛，只為以愛去沐浴生命的感動。”多優美的詩句，多動人的歌詞。
男：是啊!也就只有雪域高原有轉動經輪觸摸指尖的浪漫，也就只有雪域。
高原才有放飛祈禱，沐浴生命的感動。我們應該為生活在這片浪漫的土地而感到幸福，我們應該為奮戰在這片充滿感動的土地而感到自豪。
女：下面有請公司xx廠xx帶來獨唱《布達拉》，讓我們再次體會雪域生活的浪漫與激情。
男：請動力車間廣場舞做好準備。
女：羊拉山頂升起金色的太陽，那不只是金色的太陽，那是我們的企業凝聚的溫暖的光芒。
男：羊拉山頂升起金色的太陽，那不只是金色的太陽，那是我們的黨，恩賜的幸福的光芒。
女：無論是用歌聲還是舞蹈，無論舞蹈是歡快還是豪邁，那金色的光芒總能驅逐黑暗帶來光明;那金色的光芒總能化盡寒冷帶來溫暖。
男：下面由動力車間代表隊帶來舞蹈《金色的太陽》，讓我們聆聽那動人的旋律，跟隨那豪邁的舞步，感謝我們的企業、感謝我們的黨。
女：請選礦事業部一選廠代表隊做準備。
男：是啊，羊拉能有今天翻天腹地的變化離不開企業的發展，離不開浩蕩的黨恩。
女：而企業的恩情、黨的恩情，我們需要用心去感受，用心去傳唱、用心去舞蹈。下面就請欣賞一選廠代表隊帶來的舞蹈《心舞飛翔》。
男：請機關代表隊做準備。
女：每一年的舞蹈表演中，機關美少女們總會留下一些緊跟時代的印記，她們耐人尋味的手語舞、熱辣性感的爵士舞、熱情豪放的騎馬舞等等都為偏遠的羊拉增添了很多的現代元素。
男：是啊!“快樂、奔放、激情”這就是青春的旋律。不知這次她們帶來的廣場舞會給大家帶來怎樣的視覺享受。
女：為一睹為快，我們趕緊有請機關代表隊上臺帶來舞蹈《舞動青春》，讓我們看看她們的舞蹈到底是柔情似水還是熱情奔放。
男：請二選廠選礦事業部獨唱《五彩哈達》做準備。
女：哈達一般有白、藍、綠、紅、黃等五種顏色。白色是白云的象征，藍色是藍天的象征，綠色是江河的象征，紅色是空間護法神的象征，而黃色是大地的象征。
男：除了白色哈達外，藍、綠、紅、黃彩色哈達，賦與了宗教含義，認為是菩薩的衣服，所以是最隆重的禮物，平素很少使用。而白色哈達象征素潔的祥云，互相敬獻哈達，可表示祝對方吉祥如意，幸福無邊。
女：下面就由xx事業部xx廠員工斯那都吉帶來歌曲《五彩哈達》，讓我們跟隨他的歌聲，感受藏族人獨特的風俗文化，感受藏族人的熱情與好客。
男：請xxxx代表隊做好準備。
女：是我們公司的員工都知道科技質檢車間是出了名的帥哥美女多，而且她們還是出了名的唱歌唱得好、跳舞跳得棒。
男：其實愛唱歌、愛跳舞也是一種青春的象征，而且這種青春不限年齡，無論是十七八歲的弟弟妹妹，還是二十多歲的同齡伙伴;無論是四五十歲的叔叔阿姨，還是七老八十的爺爺奶奶，只要抱一種良好的心態，用心歌唱，用心舞蹈，快樂和幸福就會常伴左右。
女：下面就有請xxxx代表隊帶來舞蹈《火了火了火》，讓他們奔放的舞蹈打開我們心門里那道由害羞、膽怯鑄造的大門，讓我們從此以后大膽的歌唱、大膽的舞蹈，自信的面對人生。
男：請xx廠代表隊做準備。
女：放歌青春精彩無限，在人生路上，你何時開始撥動了愛的琴弦;何時鼓足勇氣的向你喜歡的那個他或她道出了那一句“我愛你”。
男：舞動青春激情四射，在愛情路上，你何時決定送上戒指許下一生的承諾，或許有沒有發生過那樣一種情況：女友嫁人新郎不是你。
女：其實在我們青春年少的時代，每一個故事都是拼湊我們青春的一部分，所以無論我們曾經是愛得轟烈過，還是愛的悲傷過，只要我們大膽的去愛了，就能大聲的說：“我們青春過”
男：下面讓我們跟隨xx廠帶來的舞蹈《女友嫁人新郎不是我》回憶起那些曾經的故事。
女：請xx廠代表隊做準備。
男：欣賞完硫酸廠魅力四射的印度舞蹈，大家找回點曾經的回憶了嗎?有沒有因為曾經沒有大膽的向自己喜歡的人表白而有些內心深處的遺憾;有沒有因為曾經因膽怯而沒站上過舞臺而感覺有些青春的空白。
女：其實，曾經那些快樂的、傷心的事，現在想起來都是一個味，那就是過去的味道，因為已過去，我們就只需去借鑒、去回味。而今天、未來，正在發生或還要發生，所以我們就要抓住每一個享受幸福、品味成功的機會，快樂的、努力的拼搏。
男：下面由xx廠獻上今晚的壓軸。
舞蹈《酒橋》，讓我們跟隨她們把今天的比賽推上最高潮。
閉幕主持詞：
男：各位領導、各位來賓，青年朋友們，快樂的時光總是顯得那么短暫，美好的記憶卻能永久的珍藏。讓我們將今晚的青春活力打包收下，然后釋放到平時的工作生活中，用激情點燃生命，用激情創造未來。
女：青春的舞蹈無處不在，只要你熱愛它、參與它，我們隨時都可以舞動絢爛多彩的生命華章。希望通過今天的比賽之后，有更多的公司員工參與到“放歌青春舞動青春”的行列中。
男女合：“心舞飛揚，釋放青春活力;舞動人生，彰顯青春華彩。”朋友們，xxxx年xxxx“舞動青春”廣場舞到此已全部結束。我們期待下一次再見，感謝大家的光臨，感謝所有工作人員的辛勤勞動，朋友們，再見!
男：各位領導、各位同事，大家晚上好！
女：五月，記錄著青春的腳步，燃燒著青春的熱情，是一個綻放青春、激情飛揚的季節。
男：五月的春風，吹拂著蓬勃生機的大地，五月的甘露，滋潤著吐露生命的萬物，五月的陽光，溫暖著年輕的臉龐。
女：今天，我們在這里隆重聚會，以“舞動青春”為主題的廣場舞比賽，慶祝“五一”勞動節和“五四”青年節。
男：出席今天廣場舞比賽的領導及評委有：――。
女：首先有請公司―――領導致詞。
節目主持詞。
男：五月的雪域高原，綠草叢生，杜鵑爭艷。這樣的景色剛好映襯朝氣蓬勃的生命，絢麗多彩的青春。
女：五月的雪域羊拉，清風和煦，陽光撫媚。這樣的景色剛好映襯溫暖幸福的未來，激昂澎湃的青春。
男：下面請欣賞由公司選礦事業部。
二選廠代表隊帶來的廣場舞《青春踢踏》。
女：請營銷公司代表隊作準備。
男：二選廠的《青春踢踏》，踏著春天的步伐，載著歡樂與希望，給今天的廣場舞比賽開了一個好頭，相信各代表隊接下來的表演會更加精彩。
女：櫻花的花語是高尚，櫻花是美麗與智慧的化身，這些也正是我們青年人要具備的東西。如把我們的青春比作櫻花，并在櫻花前面再加上一個浪漫，那我們的青春將比櫻花更絢爛，更加多彩。
男：讓我們在他們的勁歌熱舞中點燃青春的激情，快樂的享受現在，勇敢的面對明天。
女：請職工醫院房產地產部代表隊做準備。
男：各民族的舞蹈風格互不相同，大家卻撩動著相同的脈搏，那就是“勵精圖治團結奮進共克時堅重現輝煌”。
女：下面由職工醫院房產和地產部代表隊帶來《最炫民族風》，讓我們跟隨他們的舞蹈，用青春的活力，用各民族的血性，為羊拉加油鼓勁吧！
男：請電銅廠獨唱《布達拉》做準備。
女：“輕輕地讓我轉動經輪，只為觸摸這大地的心跳。輕輕的讓我把祈禱放飛，只為以愛去沐浴生命的感動。”多優美的詩句，多動人的歌詞。
男：是啊！也就只有雪域高原有轉動經輪觸摸指尖的浪漫，也就只有雪域高原才有放飛祈禱，沐浴生命的感動。我們應該為生活在這片浪漫的土地而感到幸福，我們應該為奮戰在這片充滿感動的土地而感到自豪。
女：下面有請公司電銅廠農布取宗帶來獨唱《布達拉》，讓我們再次體會雪域生活的浪漫與激情。
男：請動力車間廣場舞做好準備。
女：羊拉山頂升起金色的太陽，那不只是金色的太陽，那是我們的企業凝聚的溫暖的光芒。
男：羊拉山頂升起金色的太陽，那不只是金色的太陽，那是我們的黨，恩賜的幸福的光芒。
女：無論是用歌聲還是舞蹈，無論舞蹈是歡快還是豪邁，那金色的光芒總能驅逐黑暗帶來光明；那金色的光芒總能化盡寒冷帶來溫暖。
男：下面由動力車間代表隊帶來舞蹈《金色的太陽》，讓我們聆聽那動人的旋律，跟隨那豪邁的舞步，感謝我們的企業、感謝我們的黨。
女：請選礦事業部一選廠代表隊做準備。
男：是啊，羊拉能有今天翻天腹地的變化離不開企業的發展，離不開浩蕩的黨恩。
女：而企業的恩情、黨的恩情，我們需要用心去感受，用心去傳唱、用心去舞蹈。下面就請欣賞一選廠代表隊帶來的舞蹈《心舞飛翔》。
男：請機關代表隊做準備。
女：每一年的舞蹈表演中，機關美少女們總會留下一些緊跟時代的印記，她們耐人尋味的手語舞、熱辣性感的爵士舞、熱情豪放的騎馬舞等等都為偏遠的羊拉增添了很多的現代元素。
男：是啊！“快樂、奔放、激情”這就是青春的旋律。不知這次她們帶來的廣場舞會給大家帶來怎樣的視覺享受。
女：為一睹為快，我們趕緊有請機關代表隊上臺帶來舞蹈《舞動青春》，讓我們看看她們的舞蹈到底是柔情似水還是熱情奔放。
男：請二選廠選礦事業部獨唱《五彩哈達》做準備。
女：哈達一般有白、藍、綠、紅、黃等五種顏色。白色是白云的象征，藍色是藍天的象征，綠色是江河的象征，紅色是空間護法神的象征，而黃色是大地的象征。
男：除了白色哈達外，藍、綠、紅、黃彩色哈達，賦與了宗教含義，認為是菩薩的衣服，所以是最隆重的禮物，平素很少使用。而白色哈達象征素潔的祥云，互相敬獻哈達，可表示祝對方吉祥如意，幸福無邊。
女：下面就由選礦事業部二選廠員工斯那都吉帶來歌曲《五彩哈達》，讓我們跟隨他的歌聲，感受藏族人獨特的風俗文化，感受藏族人的熱情與好客。
男：請科技質檢代表隊做好準備。
女：是我們公司的員工都知道科技質檢車間是出了名的帥哥美女多，而且她們還是出了名的唱歌唱得好、跳舞跳得棒。
多歲的同齡伙伴；無論是四五十歲的叔叔阿姨，還是七老八十的爺爺奶奶，只要抱一種良好的心態，用心歌唱，用心舞蹈，快樂和幸福就會常伴左右。
女：下面就有請科技質檢代表隊帶來舞蹈《火了火了火》，讓他們奔放的舞蹈打開我們心門里那道由害羞、膽怯鑄造的大門，讓我們從此以后大膽的歌唱、大膽的舞蹈，自信的面對人生。
男：請硫酸廠代表隊做準備。
女：放歌青春精彩無限，在人生路上，你何時開始撥動了愛的琴弦；何時鼓足勇氣的向你喜歡的那個他或她道出了那一句“我愛你”。
男：舞動青春激情四射，在愛情路上，你何時決定送上戒指許下一生的承諾，或許有沒有發生過那樣一種情況：女友嫁人新郎不是你。
了，就能大聲的說：“我們青春過”
男：下面讓我們跟隨硫酸廠帶來的舞蹈《女友嫁人新郎不是我》回憶起那些曾經的故事。
女：請電銅廠代。
校園舞蹈比賽主持詞串詞
合：大家下午好!
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。
女：在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采!
男：，讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋!
女：為豐富校園文化生活，展示青春風采，我校藝術組、校團委、德育辦等單位共同主辦了這次“首屆“中國夢青春謠”校園舞蹈大賽。"希望選手們盡情地“暢想中國夢，綻放青春美”
本次比賽，總分10分，評委打分精確到0.01分。具體要求：
1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)。
2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。(1分)。
3.對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感。(1分)。
4.表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。(2分)。
5.舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，能夠展現中職生風采。(2分)。
6.表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當。(1分)。
7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。
男：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
女：動感的舞姿，展示著青春的魅力!現在我宣布xx首屆校園舞蹈大賽。
合：現在開始!
1.鬼步舞全名叫墨爾本曳步舞又叫曳步舞，拖步舞，由于曳步舞者在黑夜跳的時候速度瘋狂地快而讓人看不清步伐才有了“鬼步舞”的別稱。這是一種拖著腳走的舞步，動作快速有力，音樂強悍有震撼力，舞蹈充滿動感活力，極具現場渲染力，有著非凡的飄逸感。請!
2.印度舞是一種充滿神秘色彩的舞蹈，歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含意。印度舞源自對神無比虔誠潔凈無私的愛，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身體表達和詮釋宇宙間的萬事萬物。所以一些印度舞只在廟里表演給神看，印度舞也因此多了一層神秘色彩。請!
3.民族舞泛指產生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環境、風俗習慣、生活方式、民族性格、文化傳統、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技巧和風格上有著十分明顯的差異。
4.中國幅員遼闊、人口眾多、歷史悠久，不同的生態環境、不同的歷史和文化背景，經過漫長的歲月和豐厚的文化積淀，使我國眾多的民族發展成為今日具有各自語言、習俗、文化、宗教信仰等獨具特色的人文狀況與景觀，不同的民族，因生活環境、生產方式和宗教文化等方面的差異，而擁有著數以萬計從內容到形式，從韻律到風格各顯異彩、斑斕奪目的民族民間舞蹈。請!
5.有人說“芭蕾舞跳條件，現代舞跳觀念”，是的，現代舞的概念非常廣泛，在現代舞者的眼里，大自然的一切無一不能舞，而人的每種行為和每個動作無一不在跳舞。有請選手!
6.拉丁舞是運動舞蹈比賽中的其中一個類別，本項目群包括五種舞蹈，幾乎都是起源于拉丁美洲，拉丁舞包括恰恰恰、倫巴、桑巴、斗牛舞和牛仔舞。恰恰和倫巴起源于古巴黑人舞蹈，桑巴起源于巴西，斗牛舞起源于西班牙，牛仔舞起源于美國。拉丁舞的五項舞蹈各有風格，桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，斗牛的強勁，牛仔的逗趣。拉丁舞中具有代表性的恰恰起源于墨西哥，雖與倫巴有很多相通的地方，但它俏皮歡快，風格與最具代表性的倫巴截然不同，動作瀟灑帥氣而又充滿活力。有請!
7.街舞是一種民間舞蹈，興起于20世紀80年代的美國黑人青少年，是美國黑人"嘻哈文化"的組成部分。由于這種舞蹈出現在街頭、不拘于場地器械，所以稱為街舞，并且具有極強的參與性、表演性和競賽性。在逐漸的發展中，街舞青少年形成了一種共同的思想理念和行為方式，他們以街舞來張揚自我個性，展示青春的活力和激情，表達勇于進取的生活態度，他們強調的是"做自己，享受生命，勇于挑戰"的理念。街舞包括三大類：霹靂舞、嘻哈舞、瘋克舞。有請!
結束語：
女：伴隨著歡快的音符，回味著優美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲。
合：到此結束!
校園藝術節舞蹈比賽主持稿
(藝)各位來賓。
(蓮)尊敬的評委老師。
(鳳)親愛的同學們:。
大家晚上好!
(華)歷經風雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術節又走進了我們的校園,來到我們的身邊。
(蓮)今天，我們相約在這舞臺，回望激-情歲月，用心感受真誠，
今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來。
(鳳)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果。
朋友們,請揮舞激-情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧。
校園文化藝術節“五月的風采”文藝晚會現在開始!
1.(藝)我們走在大路上,意氣風發,斗志昂揚;。
我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;。
(華)我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;。
我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!
請欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請高二(1)班合唱隊員閃亮登常。
3.(鳳)五月的風,輕柔而又溫馨.在和煦的微風中,我們一起迎來那翩翩起舞的姑娘.請欣賞高二年級選送的舞蹈《五月的風》.表演者:游文蓮李三香謝桂英等.有請!
4.(蓮)親愛的同學們，請大家回答一個問題：我們學生除了滿腔熱情地投入學習之外，還應該關注什么呢?(關注社會，關注生活)是啊，象牙塔里的學子們，請睜開你們的慧眼，敏銳地去捕捉生活百態吧!下面請欣賞八年級選送的生活小品：《并非諷刺醫生》，表演者：
劉善廉邱文錢。
5、(藝)天若有情天亦老,人間正道是滄桑.沒有愛的乳汁,鮮花也將枯萎;奉獻一片愛心,心不再會是荒原;奉獻一片愛心,幸福之花將處處開遍.有請吳冬梅同學為我們演唱《愛的奉獻》。大家掌聲鼓勵。
(華)二胡已成為一件令人矚目的樂器，活躍于國內外音樂舞臺上，它是中國樂器中最難學的民族拉弦樂器，可是幾位少男少女卻選擇了它，他們用笑臉來證明二胡是他們永遠的朋友，他們朝氣蓬勃,充滿青春活力，向我們姍姍走來。
(蓮)請聆聽《喜洋洋》《賽馬》的優美旋律，感受民族風情。
7、(蓮)theworldisfullofthelove,eachofushasourownlove.andwhatisyourlove?pleaseenjoychenhaiying《mylove》.hewouldanswerthequestion.
8、(鳳)你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎?
(蓮)我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現青少年青春活力的陽剛之美。
(鳳)那么，同學們知道那是什么舞嗎?(街舞)。
(蓮)對，現在就請欣賞街舞《e鏃boy》。
好，有請鄒忠卿老師為我們演唱《滾滾長江東逝水》。
(蓮)唱得好不好?要不要再來一個?
接下來有請俞又瑛老師為我們演唱《嫂子頌》。
10、(華)鄒忠卿老師的《滾滾長江東逝水》，讓我們感到歲月太滄桑，年華易老，而俞又瑛老師的《嫂子頌》，卻讓我們體會到人間有真愛，摯情永在。那么，我們曾經用充滿感恩的心來回報過人間真情嗎?請看丘嫻等幾位小朋友給我們提供的答案。
11、(藝)感恩父母、感恩祖國。我們的國家，就是我們的父母。那么，你知道嗎?中華是泱泱詩國，詩歌是藝苑奇葩。請欣賞詩朗誦《這也是一切》，聆聽我們同學們的.心聲。
朗誦者：丘橋英、楊冬秀、賴小琴、黃水玉。
12.(藝)回顧歷史長空，我們中華民族的文化傳承了五千年，
在這漫長的時光里，我們華夏兒女在中國這樣一個文化底蘊深厚的舞臺上演繹了多少動人的故事。
(華)這些故事有過遺憾，有過滄桑。有過美好，有過悲傷。正是這一幕幕的巨變，匯聚成了這樣一個多姿多彩的大舞臺。請欣賞黃鳳蘭帶來的歌伴舞《中國大舞臺》。掌聲響起來，為她們喝彩!
13.(藝)大自然鬼斧神工，孕育著神奇的力量。請閉上雙眼，搖一葉扁舟，輕輕的在碧波中蕩漾;品一杯香茗，吟誦一曲歡歌。請欣賞劉金鳳同學為我們帶來山水美、甲天下的《桂林山水歌》。
14.(蓮)我覺得剛剛那首詩真的很美。對了，我聽說你朗誦能力很強，口才更好。
(鳳)我的口才好嗎?
(蓮)是呀，大伙都這么說。
(鳳)不，大家太夸獎我了，我根本不算什么。
(蓮)哦?說說看?
(鳳)真正的口才，可以縱橫捭闔，舌戰群雄，勇于赴險，臨難不茍。還可以建功立業，全身而退。
(蓮)有這樣的人嗎?我不信。
(鳳)你還別不信，我馬上讓你見識一下。有請燭之武上臺退秦師!
15.(藝)校園是一個大家庭，我們都是這個家庭的孩子。我們哭泣，我們歡笑;我們跌倒，我們站起，為的是圓一個大學的夢想。大學生活五彩繽紛，青春燦爛。看，那一幕幕鮮活的畫面，就在我們眼前。掌聲歡迎李小蘭、劉珉為我們演繹大學《校園》生活。
16.(華)幾十年風雨征程，磨練鋼鐵的意志;。
幾十年大浪淘沙，鑄就忠誠的軍魂。
這一切，都是為了我們熱戀的皇天后土，故國家園;。
這一切，都是為了博得個花紅柳綠，春回大雁歸。
請欣賞八年級(2)班為我們表演大合唱《為了誰》。
17.(藝)我們是五月的花海，用青春擁抱時代;。
我們是初升的太陽，用生命點燃未來。
請聽《光榮啊，中國共青團》，演唱者：高一(9)班合唱隊。
結束語：(華)今宵難忘，難忘今宵。時光如梭，飛快地溜走，伴隨著嘹亮的歌聲，我們的演出也徐徐降下了帷幕。
(藝)是的，我們的演出時間是短暫的，可是，我們的歡笑和快樂，卻永遠不會消逝，它會銘刻在我們心里，讓我們永遠銘記這歡樂時光!
(蓮)愿所有的朋友們永遠擁有這份青春激-情，永葆快樂和幸福!
(鳳)愿所有的朋友們都帶著歡笑，不懈地追尋自己七彩的夢想!
校園舞蹈比賽主持詞[本站]
女：各位老師，各位同學們：
合：你們好!
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。
女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采!
男：***，讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋!
女：為豐富校園文化生活，展示青年風采。舉辦了這次“校園舞蹈大賽“。
男：參加這次舞蹈大賽的有......女：......男：擔任這次舞蹈大賽的評委有：
男：明天我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。
結束語。
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲。
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家。
男：本次舞蹈大賽(今天的比賽)。
合：到此結束，祝朋友們晚安!
舞蹈比賽主持詞
6、《我愛蹦蹦跳》。
8、在快樂的六一里，有這么一群快樂的天使，快來看看他們帶給我們怎樣的精彩吧。請大三班鄭雅玫等小朋友帶來的舞蹈《天使之歌》。掌聲歡迎。
12、在農村里到處可見的是竹籬笆呀牽牛花，淺淺的池塘有野鴨，彎彎的小河繞山下!請欣賞中一班帶來的舞蹈《農家的小女孩》。
13、有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力.他就是讓眾多少男少女喜愛的街舞。下面請欣賞大二班洪偉文小朋友帶來的街舞表演。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎洪偉文小朋友。
20、沒有翅膀，象我們一樣有了夢想也能飛翔，有請小一班小朋友帶來的舞蹈《蟲兒飛》。
舞蹈比賽主持詞
一、開場語：
男：尊敬的各位領導，
女：親愛的觀眾朋友們，
合：大家上午好!
男：乘著全面貫徹黨的十八大精神的東風，
女：踏著周至叫響生態立縣、開放辦縣的歡快節奏，
男：懷著周至經濟社會大發展大繁榮的豪情，
女：帶著對中國夢、家鄉夢的完美祝福，
男：這天，我們迎來了周至縣“歡樂百姓舞動周至”群眾廣場舞大賽，來自全縣20支代表隊，近800名選手將為我們帶來一場精美的文化盛宴。
女：有一種舞蹈，能夠萬人同舞，舞動的是健康的活力，舞動的是自信的`魅力，它是社區和諧的潤滑劑，是城鄉禮貌的催化劑，它就是——廣場舞。
男：這正是：大地飛歌、盛世輝煌、六月舞動在那里;。
女：這正是：鶯歌燕舞、山歡水唱、周至兒女情飛揚。
合：20__年周至縣“歡樂百姓舞動周至”群眾廣場舞大賽此刻開始。
男：首先介紹評委，擔任這天本次大賽評委的是：
女：(介紹第一位首席評委)，他們是。
男：(介紹第二位評委)，他們是。
……(以此類推)。
二、節目語：
(上半場)。
女：這天我們歡聚一堂，唱我們動聽的歌;這天我們情緒舒暢，跳我們優美的舞。
男：青化鎮與農科城楊凌隔水相望，310國道穿境而過，為周至守護著西大門。以苗木花卉、獼猴桃、辣椒三大產業享譽西北，尤以綠化苗木、景觀樹木縱橫市場，業務遍及20個省市，年產值近2億元，今年又以“人面桃花相映紅”的生態觀光游聲聞省、市。
奇花異木遍青化，高山流水待君來。青化人民竭誠歡迎四海賓朋光臨合作、共謀發展。請欣賞由青化鎮代表隊帶來的廣場舞《歡聚一堂》，大家掌聲雷動起來。
女：舞蹈山丹丹開花紅艷艷，猶如婉轉悠揚的牧笛在遼闊的高原上蕩漾，敘述了人們對漫山紅遍的山丹丹花開的贊美和鄉土風情的思念。山丹丹花開在哪里?四月份開在山里，六月份呢?它開在我們這天的藝術舞臺上。請欣賞由九峰鎮代表隊帶來的廣場舞《山丹丹開花紅艷艷》，掌聲在哪里。
女：云塔社區成立于20__年11月，總人口4162戶、15697人。近年來，透過集結社區雙委會的努力，現已組建有云塔社區歌舞隊、姐妹舞蹈隊、群英健身隊、太極拳活動中心等10支文藝體育團體，各團體健康開展活動，帶動居民舞動健身，譜寫出了一曲動人的和諧之歌。請欣賞由二曲鎮云塔社區代表隊帶來的廣場舞《過河、歡聚一堂》，掌聲送給他們。
男：請評委為1號青化鎮代表隊亮分。
女：請評委為2號九峰鎮代表隊亮分。
男：請評委為3號二曲鎮云塔社區代表隊亮分。
女：好詩好畫好山水，鄉曲鄉音鄉情美，一曲龍船調，回繞洞庭北。妹娃要過河，哪個來送我!一首動聽的土家歌曲打動了多少人的心。這天我們司竹鎮北司竹村代表隊帶來的廣場舞《新龍船調》，掌聲歡迎。
男：依次公布1——3代表隊最后得分。
(報分、亮分主持詞略)。
女：城中社區舞蹈隊成立于20__年元月，現已發展80多人，舞蹈種類有：草原舞、倫巴、恰恰、印度舞、藏舞等。秀麗的草原，動聽的歌聲，婀娜多姿的舞步。請欣賞二曲鎮城中社區代表隊帶來的廣場舞《新龍船調》，掌聲歡迎。
男：終南鎮位于周至縣正東12公里，全鎮轄30個行政村，1個居民社區，人口67000人，是周至縣第一大鎮，為周至縣東部經濟、商貿中心，文化積淀深厚，源遠流長，豆村古歷大蠟會經久不衰。近年來鎮域經濟突飛猛進，連年攀升，實現了村村有文化健身廣場、圖書閱覽室的奮斗目標，全鎮現有婦女鑼鼓隊5個、婦女秧歌、廣場舞表演隊16個，真正實現了文化大繁榮，經濟大發展，生活大豐富，這些都為終南古鎮經濟騰飛添上了濃墨重彩的一筆。請欣賞由終南鎮代表隊帶來的廣場舞《串燒——火了火了火》，掌聲雷動起來。
女：不明白有多少人心中都埋藏著一個夢想，那里鋪滿著秀麗的草原，牧馬和羊群在中間穿過，藍色的天空飄著白云朵朵。寂靜的時候讓我們來聽聽這首歌吧，歌曲展現的特有的純天然的草原之聲，演繹出來的草原人獨有的汩汩而流的情感，更是打動了當時許多向往草原的人們，也感動了許多熱愛草原歌謠的人。下面就讓我們來欣賞由樓觀鎮代表隊帶來的廣場舞《想西藏》，掌聲在哪里。
男：二曲鎮城西社區成立于20__年8月，位于周至縣二曲鎮縣城西部，面積約1、5平方公里。轄區內居民2130戶，8000余人，社區工作人員12人，居民小組11個，小區7個，社區有四間兩層辦公樓一座，文化健身廣場一個，各類組織健全、各類設備健全。十年間，各種榮譽紛至沓來，20__年被西安市人民政府授予“先進衛生社區”，20__年被西安市老齡委授予敬老禮貌號創造單位，同時又被西安市民政局評為宜居先進社區。下面就讓我們來欣賞由二曲鎮城西社區代表隊帶來的廣場舞《相約快樂》，掌聲送給他們。
女：竹峪鎮位于我縣西南塬區，水利資源十分豐富，泥峪河、仰天河長流不息，黑溝水庫、塔廟水庫、柴黃水庫、碧波蕩漾，西南地區秋菜生產已成氣候，東、西部為獼猴桃，面積日益擴大，中部油桃發展方興未艾。他們將繼續以自然資源為依托，以市場為導向，建設規模較大集觀光與生產為一體的農業產業園，大力發展生態農業、觀光農業，實現一村一品。請欣賞由竹峪鎮代表隊帶來的廣場舞《我們的釣魚島》，掌聲有請。
男：尚村鎮地處周至東大門，現有人口5、6萬，是我縣第二人口大鎮，下轄27個行政村，1個社區。近幾年來在黨委、政府的正確領導下，全鎮27個村都有廣場舞愛好者，群眾文化生活豐富多彩，在20__年春節文化活動中被市文廣新局授予先進單位稱號，在重大節日里開展文藝演出，取得了可喜可賀的成績。天藍藍，秋草黃，是心中的天堂;九天外，馬琴悠揚，是最耀眼的光芒。請欣賞由尚村鎮代表隊帶來的廣場舞《天藍藍》，掌聲送給他們。
女：城東社區因地處縣城東部而得名，自社區成立以來，始終把文化體育健身工作當作首要工作來抓，堅持“三個不間斷’即晨練不間斷、重大節日不間斷、文娛創新不間斷，先后榮獲陜西省體育局婦女之家示范點，西安市人民政府禮貌社區榮譽稱號等33項榮譽，下面請欣賞由二曲鎮城東社區代表隊帶來的廣場舞《和諧大家園嗨歌三曲聯唱》，掌聲在哪里。
男：啞柏鎮位于周至縣城西11、5公里處，是歷史文化古鎮，中國西部名鎮、市級綜合改革十強鎮、陜西省“關中百鎮”建設重點鎮，310國道、西安南橫線、沿渭路、楊啞、啞翠、啞竹等公路穿境而過。啞柏鎮是全國禮貌遐邇的“刺繡之鄉”，刺繡、剪紙、社火、清器焰光等民間文化遠近聞名，主導產業為獼猴桃、苗木花卉及針織品加工。目前，全鎮已構成景觀園林建設、獼猴桃深加工、紡織建材等多家企業。裕盛村已建成西北最大的苗木花卉交易市場。下面請欣賞由啞柏鎮啞柏社區代表隊帶來的廣場舞《串燒——火了火了火》，掌聲雷動起來。
女：下面請欣賞由啞柏鎮昌西村社區代表隊帶來的廣場舞《山丹丹開花紅艷艷》，掌聲送給她們。
這天空上半場的廣場舞大賽演出告一段落，下午2：30分同一地點，激情不斷，精彩繼續。朋友們，下午我們不見不散。
(下半場)。
男：辛家寨鎮位于周至縣城東郊，屬城鄉結合部，古為周、眉、戶三縣州地，素有“古州寶地”之稱，地理環境優越，地勢平坦、渭三路縱貫南北，交通便利，水、電、路、訊設施齊全，區位優勢明顯，是理想的投資場所。吸引了“明筑。新東城”、“學府新苑”、“一品金州”、“育才花園”、“水岸東方”等房地產企業在入駐開花結果，積聚了人氣。下面請欣賞由辛家寨鎮代表隊帶來的廣場舞《泉水叮咚響》，掌聲雷動起來。
女：翠峰鎮地處我縣西南塬區，南依秦嶺，風景秀美、景色宜人;107環山路橫貫東西，交通便利，土壤肥沃。20__年10月成立了翠峰鎮“青青”廣場舞舞蹈隊，“青山的青，青春的青”取這樣的名字，象征著我們如青山般用心樂觀、青春向上。我舞動、我健康、我健康、我快樂是我們的活動宗旨。此刻這支隊伍已經在翠峰地區具有廣泛的群眾性和代表性，此刻村村都掀起了學習廣場舞的熱潮，舞者們傾情躍動，已然成為翠峰地區一道亮麗的風景線。下面請欣賞由翠峰鎮代表隊帶來的廣場舞《納西情歌》，掌聲送給她們。
男：淳風苑社區是我縣最大的經適房小區，目前已建成48棟樓，社區共轄7個小區，1286戶，入住人口達5800余人，居住著我縣工交財貿、科教文衛行政事業單位的干部職工。新組建秦腔自樂班、太極拳、劍、扇代表隊、廣場舞代表隊。目前參加鍛煉的人群與日俱增。每一天堅持鍛煉的人數大200余人，群眾性文體活動蔚然成風。下面請欣賞由二曲鎮淳風苑社區代表隊帶來的廣場舞《請到草原先》，掌聲有請。
女：集賢鎮素有“中國鼓樂之鄉、華夏財神故里”之美譽，集賢鼓樂和殿鎮八卦鑼鼓分別被列入國家和陜西省非物質文化遺產名錄。近年來隨著集賢產業園、秦嶺國家植物園和道文化展示區的建設，集賢鎮經濟社會事業及群眾性文化體育活動得到全面發展，個性以殿鎮村體育協會的成立為標志，群眾性體育活動得到空前發展，群眾性文化體育活動水平得到蓬勃發展，廣大群眾的精神禮貌水平得到進一步提高。下面請欣賞由集賢鎮代表隊帶來的廣場舞《山丹丹開花紅艷艷》，掌聲送給她們。
男：龍鳳呈祥陽春錦繡，鯤鵬展翅華夏騰飛。中國是個富饒遼闊、歷史悠久的東方古國。漫長的歲月和豐厚的文化積淀，造就了今日我國56個兄弟民族大家庭。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，東風春風民族風風風最炫。下面請欣賞由尚村鎮職教中心代表隊帶來的廣場舞《最炫民族風》，掌聲在哪里。
女：廣濟鎮廣濟村代表隊成立于20__年3月，其團隊有廣泛的群眾性和代表性，動作富于變換，隊列形式多樣，既有傳統的精髓，又有時代的血脈，踩著優美的旋律，做出扭、擺、走、跳、轉等動作，剛健柔美，細膩靈活，表演灑脫，紅火熱鬧，能夠世人沉浸在歡樂祥和愉快喜慶的氛圍中。下面請欣賞由尚村鎮職教中心代表隊帶來的廣場舞《火了火了火》，掌聲送給她們。
男：春天的激情在揚，春天的蝴蝶在飛，迎著春風，和著細雨，仿佛來到九寨溝，去迎接九寨溝的春天，大家齊聚在一齊，穿著秀麗的衣服，隨著音樂，用她們那優美的舞姿，向著九寨溝，跳出她們火一般的熱情。讓我們有請司竹鎮王塘村代表隊帶來的廣場舞《九寨溝的春天》，掌有請。
三、結束語：
男：彩霞滿天歌聲起，黨的征程千萬里;。
飄揚舞步不停息，錦繡江山更秀麗。
女：六月香花滿山飛，野果漫山掛青澀;。
守望麥田期望花，喜悅洋溢樂農家。
男：高舉一面旗，扛起一片天，科學求發展，務實譜新篇;。
女：愛灑人心暖，和諧大家園，我們手挽手，高歌向明天。
合：這天我們將以那里為起點，傳遞正能量，共創新輝煌。讓我們在縣委、縣政府的堅強領導下，迎著實現中國夢、家鄉夢的春風，踏著鏗鏘有力的步伐，在各自的工作崗位上，為周至的跨越式發展，奉獻出我們的熱情、智慧和汗水。
舞蹈比賽主持稿
夢瑩：轉眼間2014年已經漸漸的離我們遠去，這一年，有很多新鮮的名詞伴隨我們度過，晨煖：我們形容細致，體貼顧家的男生為暖男，子欣：我們用看似傻乎乎的萌萌噠來化解人與人之間的隔閡，彬玉：這一年我們可以親切的稱我們的主席，***，夢瑩：每個人心中都還有個中國夢，如果有人問我，這一年，你幸福嗎？我很幸福，因為這一年我沒有乘坐馬航，雙11.雙12的時候，我還可以在家用半價買到自己心儀的產品，在微信上還時不時來個點人游戲，冰桶挑戰，微笑挑戰，無時無刻不在傳遞著正能量，所以我很幸福。
2、舞動的旋律。
杉洋。
鄭小燕。
彬玉：爵士舞的起源是黑人舞蹈。
3、魅力四射。
杉洋。
鄭小燕。
晨煖：現代舞是19世紀末20世紀初發生于美國和德國的一場舞蹈大革命，夢瑩：兩國現代舞的發生可謂不約而同，但在1930年代之后開始相互交流和彼此影響，出現了兩國現代舞互動互補、融為一體的新品種。
晨煖：這種多國互相碰撞出的舞蹈火花究竟如何？
夢瑩：讓我們掌聲有請出由尚舞吉巷分校的學員帶來的舞蹈《學軍》指導老師曾莉。
4、學軍。
吉巷。
曾
莉
晨煖：中國維吾爾族自古居住在中國的西北部，有歷史悠久的文化藝術傳統。
5、花兒為什么這樣紅。
古田。
曾
莉
6、barbarbar。
吉巷。
曾
莉
彬玉：日子總在不緊不慢地流走。
7、感知成長的神奇。
吉巷。
曾
莉
子欣：看！熱情奔放、青春洋溢的天竺少女來了！彬玉：請欣賞舞蹈《夢回天竺之巔》。
子欣：表演者：余紫榕、許夢瑩等，指導老師鄭小燕。
8、夢回天竺之巔。
杉洋。
鄭小燕。
彬玉：你是我的小呀小蘋果怎么愛你都不嫌多。
子欣：小蘋果這首歌，現在已經紅遍大江南北，然而你知道取名的原因嗎？
9、小蘋果。
吉巷。
曾
莉
10、雨竹林。
杉洋。
鄭小燕。
11、草原小駿馬。
杉洋。
鄭小燕。
晨煖：土家族女兒出嫁時一定要會哭，謂之哭嫁，還有專門的“哭嫁歌”，是一門傳統技藝。
12、女兒嫁。
古田。
曾
莉夢瑩：印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含意。
晨煖：印度舞源自對神無比虔誠潔凈無私的愛，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身體表達和詮釋宇宙間的萬事萬物。夢瑩：所以印度舞只在廟里表演給神看，印度舞也因此多了一層神秘色彩。
13、咚巴啦。
吉巷。
曾
莉
子欣：當困難來臨的時候請你舉起你的左手左手代表著方向。
他不會向困難低頭。
彬玉：當遇到挫折的時候請你舉起你的右手。
右手代表著希望。
他不會為挫折發愁。
子欣：所以讓我們拍響我們的左右手，有請出舞蹈《左手，右手》指導老師鄭小燕。
14、左手右手。
杉洋。
鄭小燕。
彬玉：今年是尚舞舞蹈培訓機構開辦的第一年，子欣：在這一年中，我們先后開設古田、杉洋、吉巷、大甲四個培訓點，晨煖：在2015年我們也將不斷努力的壯大自己的團隊，因為我們深知一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團的道理，夢瑩：所以尚舞一直秉承著團隊力量的核心，讓您的孩子學到的不僅是一個老師的專長，而是一群老師的精髓，彬玉：讓您的孩子得到的不僅是一個老師的關懷，而是一個團隊的呵護。
子欣：讓您的孩子獲得曼妙舞姿的同時，更感覺到一個團隊的溫暖。晨煖：孩子應如何在團隊中生存？夢瑩：孩子應如何在團隊中合作？合：這些請您都交給尚舞。
15、同一首歌。
全體演員。
舞蹈比賽主持稿
波：尊敬的各位領導，各位來賓。
葉：親愛的老師同學們。
梁：親愛的各位嘉賓評委。
佳：大家（合）晚上好。
波：藝術與心靈同和，夢想與青春共舞。舞動青春舞動年華。
梁：在這青春的舞臺上，踏著歡樂的舞步，我們的心共享一個頻率。
葉：在這青春的旋律里，打著動感的節拍，我們的心共有一聲吶喊。
佳：舞起來吧，跳起來吧，我們為今天的青春大聲喝彩。
感謝大家來到舞蹈大賽的決賽現場。我是今晚的主持人波（英/超/佳）。
波：在比賽開始之前，請允許我介紹今天到場的評委有：
葉：讓我們再一次以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。
佳：此次舞蹈大賽是由校團委主辦機電工程系承辦。經過初賽的角逐，今晚有12支舞蹈隊站到了我們決賽的舞臺。讓我們為他們優異表現鼓掌。
梁：同時，請把我們的掌聲送給那些沒有進入決賽的隊伍，感謝他們的參與。波：現在，我宣布：廣東輕工職業技術學院第三屆舞蹈大賽（合：）正式開始！
a梅蘭菊竹四君子謙謙品性自古以來為世人稱道。梅，為“四君子”之首。迎風斗霜雪，傲然傳春訓，被譽為“東風第一枝”。b事不宜遲，我們馬上請出今晚的第一支舞蹈。（有請外語系帶來舞蹈《梅》）。
enoughlove，andnoonetogiveitto。b你說你將不會為之戰斗，只因沒人會為你戰斗。你認為世界上沒有足夠的愛，同樣的沒人會把愛帶給你。a林肯公園的《roborboy》唱響戰斗的旋律。今晚，藝術學院將給我們帶來同名舞蹈《robotboy》。b讓我們期待震撼。掌聲有請。
a泱泱大華傳承萬代。國之風尚，于和于謙于德于忠。b國之風尚，于窈窕淑女君子好逑，于之子于歸，宜其室家的《詩經》之中。a國之風尚，更于我們今晚的舞臺之上。讓我們請上電子系的舞蹈隊，帶來舞蹈《國風》。
a青春是唯美的季節，美，恰似開屏雀舞，美在一瞬間。b而我們的青春別樣的多彩多姿，恰如孔雀舞步一般顧盼生姿。下面，請觀賞舞蹈《碧波孔雀》，有請輕化系舞蹈隊。
a“...各位觀眾，中秋節剛過，我給大家拜個晚年...”想必韓老先生的這韓式語錄都逗得大家會心一下吧。今晚，我就在這給大家拜個早年好了。我就祝各位心想事成，年年有余。b你在人家心理上弄了份年年有余，那我只能讓人家在視覺上享受一番年年有余了。下面我們請出旅游系的舞蹈隊，他們給我們帶來舞蹈《年年有余》。
a蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂依人，在水一方。b水佩風裳，蓮步微顫。吳儂軟語，環佩叮當。a下面給我們帶來舞蹈《吳儂軟語》的是管理系的舞蹈隊。掌聲有請。
a世界不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。所以，人沒有美丑之分。b同一個舞臺，舞蹈沒有主流末流之分，有的是柔美曼妙與青春激情帶來的視覺沖擊。a下面，我們欣賞到的是一番激情的演出，舞蹈協會的帥哥美女給我們帶來舞蹈《集結號》。掌聲有請。
a疏竹漏月影，入窗葫蘆音。風吹裙擺動，化作情人舞。
a無聲，無光，無人。幽靜如深淵，寂寥如荒野。暗室囚禁著需要舞動的軀體。慌張，掙扎，渴望。縱然失去了陽光失去了旋律，躁動的軀體開始舞動。b不是陽光聲音讓軀體舞動，而是一顆渴望陽光，渴望旋律的年輕的心。讓我們請上舞蹈《暗室》。有請經濟系的舞蹈隊。
a季節能歌唱，唱出來便是春夏秋冬花開花落的輪回之歌。天空能歌唱，唱出來的便是云卷云舒天光暮色。b時代歌唱，唱的是盛世華夏國泰民安。歌者歌唱，唱的是風調雨順豐衣足食。a廢墟也唱歌，唱得卻是不屈不撓的斗爭之歌。b下面我們把舞臺交給機電系的舞蹈隊，看他們的讓廢墟唱響歌曲。有請舞蹈《廢墟上的贊歌》。
a有幸聽去過云南的朋友描述《小河淌水》。銀色的月光下，周圍一片寧靜，只有山下小河不時發出潺潺的流水聲。聰慧美麗的阿妹，把對阿哥的一片深情，傾注在優美的旋律中。柔婉的歌聲，隨著小河的流水，飄向阿哥所在的地方。b一曲小河淌水數不盡的相思淚，讓我們把舞臺交給食品系的舞蹈隊，請欣賞舞蹈《小河淌水》。
a有一群人，沒有偉岸身材，卻如鋼鐵長城永遠不倒。有一群人，沒有矯健身手，卻如鋼鐵洪流沖刷戰場。b這一群人叫做戰士。為民族而戰為國家而戰為信仰而戰。甚至，為年輕而戰。今晚，他們站在舞臺上，請叫他們年輕的戰士。有請機電系舞蹈隊帶來舞蹈《戰士》。
今夜，帶著動感的節拍，我們在這里真情相聚。
今夜，帶著星光的夢幻，我們在這里揮手作別。
今夜，青春的活力在揮灑，個性的脈搏在跳動。
今夜，舞出青春的腳步，舞出耀眼的光彩。
讓我們再一次感謝各位領導嘉賓的到來，也感謝各院系對此次舞蹈大賽的熱情參與與大力支持。
廣東輕工職業技術學院第三屆舞蹈大賽（合）到此結束，謝謝各位的參與。
舞蹈比賽主持詞
合：大家下午好!
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。
女：在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采!
男：，讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋!
女：為豐富校園文化生活，展示青春風采，我校藝術組、校團委、德育辦等單位共同主辦了這次“首屆“中國夢青春謠”校園舞蹈大賽。"希望選手們盡情地“暢想中國夢，綻放青春美”
本次比賽，總分10分，評委打分精確到0.01分。具體要求：
1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)
2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。(1分)
3.對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感。(1分)
4.表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。(2分)
5.舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，能夠展現中職生風采。(2分)
6.表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當。(1分)
7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。
男：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
女：動感的舞姿，展示著青春的魅力!現在我宣布宿州一職高首屆校園舞蹈大賽
合：現在開始!!!!
鬼步舞全名叫墨爾本曳步舞又叫曳步舞，拖步舞，由于曳步舞者在黑夜跳的時候速度瘋狂地快而讓人看不清步伐才有了“鬼步舞”的別稱。這是一種拖著腳走的舞步，動作快速有力，音樂強悍有震撼力，舞蹈充滿動感活力，極具現場渲染力，有著非凡的飄逸感。請!
印度舞是一種充滿神秘色彩的舞蹈，歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含意。印度舞源自對神無比虔誠潔凈無私的愛，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身體表達和詮釋宇宙間的萬事萬物。所以一些印度舞只在廟里表演給神看，印度舞也因此多了一層神秘色彩。請!
民族舞泛指產生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環境、風俗習慣、生活方式、民族性格、文化傳統、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技巧和風格上有著十分明顯的差異。
中國幅員遼闊、人口眾多、歷史悠久，不同的生態環境、不同的歷史和文化背景，經過漫長的歲月和豐厚的文化積淀，使我國眾多的民族發展成為今日具有各自語言、習俗、文化、宗教信仰等獨具特色的人文狀況與景觀，不同的民族，因生活環境、生產方式和宗教文化等方面的差異，而擁有著數以萬計從內容到形式，從韻律到風格各顯異彩、斑斕奪目的民族民間舞蹈。請!
有人說“芭蕾舞跳條件，現代舞跳觀念”，是的，現代舞的概念非常廣泛，在現代舞者的眼里，大自然的一切無一不能舞，而人的每種行為和每個動作無一不在跳舞。有請選手!
拉丁舞是運動舞蹈比賽中的其中一個類別，本項目群包括五種舞蹈，幾乎都是起源于拉丁美洲，拉丁舞包括恰恰恰、倫巴、桑巴、斗牛舞和牛仔舞。恰恰和倫巴起源于古巴黑人舞蹈，桑巴起源于巴西，斗牛舞起源于西班牙，牛仔舞起源于美國。拉丁舞的五項舞蹈各有風格，桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，斗牛的強勁，牛仔的逗趣。拉丁舞中具有代表性的恰恰起源于墨西哥，雖與倫巴有很多相通的地方，但它俏皮歡快，風格與最具代表性的倫巴截然不同，動作瀟灑帥氣而又充滿活力。有請!
街舞是一種民間舞蹈，興起于20世紀80年代的美國黑人青少年，是美國黑人"嘻哈文化"的組成部分。由于這種舞蹈出現在街頭、不拘于場地器械，所以稱為街舞，并且具有極強的參與性、表演性和競賽性。在逐漸的發展中，街舞青少年形成了一種共同的思想理念和行為方式，他們以街舞來張揚自我個性，展示青春的活力和激情，表達勇于進取的生活態度，他們強調的是"做自己，享受生命，勇于挑戰"的理念。街舞包括三大類：霹靂舞、嘻哈舞、瘋克舞。有請!
結束語：
精彩表演。現在，我宣布，宿州一職高首屆“中國夢青春謠”校園舞蹈大賽，
合：到此結束!!
舞蹈比賽主持詞
女：呂梁經濟管理學校校園文化藝術節，舞動青春魅力校園，舞蹈大賽今天要與大家見面了。
女：接下來我們有請宣讀本次舞蹈比賽的評分標準。
男：今天我們將以現場打分形式對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優勝獎若干名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力
合:“舞動青春魅力校園”舞蹈大賽現在開始!
舞蹈比賽主持詞
甲：敬愛的老師們!
合：大家下午好!
甲：走進春天，就走進了蓬勃的希望,每一顆心都煥發出繽紛的色彩!
乙：走進春天，就走進了動感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來!
甲：今天讓我們伴著美妙的音樂，舞動春天
乙：今天讓我們跟著動感的旋律，綻放青春，暢想20xx
甲：仙居中部板塊”民族魂.中國夢----陽光下成長”舞蹈比賽現在開始
乙：1.有這樣一群孩子,遠離家鄉,像蒲公英一樣飛翔,他們經歷著的世界的新奇,又感受著生活的艱辛,他們活潑懂事,渴望知識,他們是一群成長在異鄉的流動娃,請欣賞舞蹈《流動娃》，由官路中心小學表演。
2.一群可愛的羚羊在草原上享受著快樂、無憂無慮的生活，突然一陣槍聲傳來，同伴應聲倒地，人類的入侵使得羚羊從此開始了動蕩、悲慘的生活…….舞蹈結束后：(同學們，讓我們一起行動起來，還給動物們一個自由、和平，充滿愛的家園吧!)
甲：火熱的五月，向我們健步走來
乙：火熱的五月，鮮花盛開，姹紫嫣紅
甲：充滿歡樂的五月，承載著多少歡樂與期待
乙：同學們，老師們，讓我們用所有的熱情和智慧，去創造一個更加輝煌的未來
甲：舞蹈比賽時間雖然短暫，但藝術空間是無限的!
乙：仙居縣中部板塊”民族魂.中國夢----陽光下成長”舞蹈比賽到此結束
舞蹈比賽主持詞
合：大家下午好！
甲：走進春天，就走進了蓬勃的希望，每一顆心都煥發出繽紛的色彩！
乙：走進春天，就走進了動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來！
甲：今天讓我們伴著美妙的音樂，舞動春天
乙：今天讓我們跟著動感的旋律，綻放青春，暢想20xx
甲：仙居中部板塊”民族魂。中國夢——陽光下成長”舞蹈比賽現在開始
乙：1.有這樣一群孩子，遠離家鄉，像蒲公英一樣飛翔，他們經歷著的世界的新奇，又感受著生活的艱辛，他們活潑懂事，渴望知識，他們是一群成長在異鄉的流動娃，請欣賞舞蹈《流動娃》，由官路中心小學表演。
舞蹈結束后：（同學們，讓我們一起行動起來，還給動物們一個自由、和平，充滿愛的家園吧！）
甲：火熱的五月，向我們健步走來
乙：火熱的五月，鮮花盛開，姹紫嫣紅
甲：充滿歡樂的五月，承載著多少歡樂與期待
乙：同學們，老師們，讓我們用所有的熱情和智慧，去創造一個更加輝煌的未來
甲：舞蹈比賽時間雖然短暫，但藝術空間是無限的！
乙：仙居縣中部板塊”民族魂。中國夢——陽光下成長”舞蹈比賽到此結束。
舞蹈比賽主持詞
女：為紀念五四運動xx周年，展示青年風采，我系團總支特舉辦了這次動感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委老師：
他們是：
女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個分，去掉一個最低分，取最后平均得分。
男：今晚我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優勝獎若干名。