各位親愛的同學們，同志們，大家好！今天我有幸站在這里，為大家主持本次座談會，希望能為大家提供一個思維碰撞的平臺。在這個視頻中，我們可以看到一些優秀主持人的精彩瞬間，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。

古箏演奏會主持詞開場白

尊敬的各位家長，各位同學!下午好，歡迎大家參加澤雅古箏第一期音樂會，我是主持人連萌，很高興為大家主持今天的音樂會。

古箏歷來譽為民族樂器中的瑰寶，它古樸典雅、美觀、大方，極具表現力和感染力，每當琴聲悠揚，一股舒適之意便會涌入心頭。輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動人心魄，意境燎原，此時此刻，讓我們一起去體會它的美吧。

1、請欣賞古箏獨奏《剪靛花》，演奏者：沈鈺。

2、接下來的這首小曲子，是有小小年紀的劉玉點小朋友表演的，雖說學習的時間不長，但彈起琴來還是有模有樣的，請欣賞劉玉點小朋友為我們演奏的《上學歌》。

3、下面有請張奕欣同學為我們帶來優美動聽的《西江月》。

4、請欣賞由吳正昊，李夢希，連萌帶來的古箏合奏《虞美人》。

5、謝謝幾位同學給我們帶來的精彩表演，大家知道一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星是哪首歌曲嗎?是的.請聽李倩為我們彈奏的《小星星》。

6、根據陜、甘民歌改編的《山丹丹開花紅艷艷》，具有高亢的“信天游”風格，歌聲鏗鏘有力，感情熱情飽滿，不僅突出了軍民的魚水之情，還表達出了農民在水深火熱之中盼紅軍的熱切之心。表現了人們對美好生活的追求讓我們掌聲有請劉敏老師為我們演奏《山丹丹開花紅艷艷》。

8、接下來的這首樂曲有著濃郁的民歌風格，表現苗家兒童天真活潑的情趣、幸福快樂的像春苗般茁壯成長，大家歡迎陳如意為我們演奏《春苗》。

9、古箏獨奏《鳳翔歌》演奏者吳正昊.一聽名字就知道下面出場的就是一位小帥哥了.有請吳正昊。

會：尊敬的各位來賓。

君：各位家長。

會：各位老師。

君：同學們。

合：大家晚上好!

會：期盼已久的“20xx年藍天藝術中心古箏匯報晚會”終于到來了。

君：我們很榮幸能夠站在這個舞臺上主持節目，我是李佩君。

會：我是劉百會。回首和藍天一起走過的路，真是感慨萬千啊!

君：是啊!這里的老師既是嚴父又是慈母，在他們的精心培育下，我們一天天成長起來!會：這里有我們的淚水，也有我們的歡笑!

君：在這里我們播種了夢想，收獲了喜悅!

會：這里記錄了我們的失敗，也收藏了我們的成功!

君：在這里我們不僅學到了“琴藝”還收獲了友誼和親情!

會：這里就是我們的家，記載了我們成長的點點滴滴!

爸爸媽媽的全力支持是分不開的。

會：我們一年的辛苦耕耘終于要得到見證了!

君：在這個激動的時刻;。

會：在這個豐收的時刻，讓我們以熱烈的掌聲請出唐杰和茹卓琪。

君：首先請欣賞古箏二重奏《戰臺風》。

會;一天之計在于晨，一年之計在于春。春天是個美好的季節，是個生機勃勃的季節，接下來請大家心想一首充滿生機的曲子《春苗》，表演者陳詩敏。

君：接下來一首《紫竹調》。

會：接下來由我和我的伙伴來表演一首齊奏古箏小品《倒騎驢》，這首曲子描寫了八仙之一張果老在王母娘娘的蟠桃大會上，因為醉酒而把毛驢倒過來騎得滑稽場面。掌聲請出我的搭檔!

君：接下來為了感謝爸爸媽媽給我們的這個音樂舞臺，我們要獻給他們一首感恩的歌。

演奏會主持詞

親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們，大家晚上好!(合)。

音樂使我們充滿自信，音樂讓我們感受快樂。

我們是未來之星，點綴藝術的星空。

讓我們放聲歌唱，用活潑的旋律，展示自信的風采。

佳佳藝術培訓中心暑期音樂會現在開始。

二、節目語。

1、鋼琴獨奏《部落舞》。

表演者：趙唯。

指導老師：盧老師。

《知更鳥羅賓》。

2、鋼琴獨奏《神出鬼沒的小老鼠》mp3。

表演者：顧笑菡。

指導老師：歐陽老師。

《雜耍表演》。

《森林之歌》。

《猴王進行曲》。

《俄羅斯進行曲》。

《我的小馬》。

3、長亭外，古道邊，芳草碧連天。

是大家非常熟悉的《送別》的歌詞。

二十世紀初，我國的大部分歌曲都是依聲填詞而成，其中《送別》就是依據美國歌曲《夢見家和母親》填詞而成。

請欣賞鋼琴獨奏《送別》。

表演者：耿銘圻。

指導老師：歐陽老師。

4、獨唱《愛在人間》。

表演者：衣小東。

指導老師：陳老師。

5、鋼琴獨奏《快樂的天使》。

表演者：何子健。

指導老師：匡老師。

《戈帕克舞曲》。

6、古箏獨奏《花兒與少年》。

指導老師：王老師。

7、《雨花石》這首經典的兒歌優美旋律，記住了雨花石美好的心愿，表達了對和平生活的熱愛與珍惜。對先烈的敬仰，對祖國的愛戀。

請欣賞《雨花石》。

表演者：耿銘圻。

指導老師：歐陽老師。

《生日快樂》。

《doremi》。

《世上只有媽媽好》。

《阿童木之歌》。

8、粉蝶采花，為潮州曲目，本是嗩吶曲。曲調優美，形象生動，刻畫出粉蝶展翅翻飛，輕沾花蕊，隨風起舞的畫面。曲子分為“粉蝶”“采花”兩部分。

古箏獨奏《粉蝶采花》。

表演者：董家陸。

指導老師：歐陽老師。

9、《落葉》。

表演者：袁輝儒。

指導老師：匡老師。

《鐘聲》。

10、《雪絨花》是美國電影和音樂劇《音樂之聲》中的插曲。音樂優美典雅，如美麗的雪絨花紛紛落下。

請欣賞《雪絨花》。

表演者：李清揚。

指導老師：歐陽老師。

《漁光曲》是二十世紀三十年代最的一部影片，通過貧苦漁民的悲慘遭遇，以凄婉的筆調描寫漁民的苦難生活，主題曲《漁光曲》凄婉動人，稱為流行全國的歌曲。

請欣賞《漁光曲》。

11、風笛起源于東方，最早發現于羅馬，是廣泛流行在歐洲的民族樂器，它是一種帶有空氣袋的吹奏管，是蘇格蘭的傳統樂器。

鋼琴獨奏《風笛手來了》。

表演者：張敬佩。

指導老師：匡老師。

《從前》。

12、葫蘆絲演奏《婚誓》。

表演者：耿銘圻。

指導老師：趙老師。

《軍港之夜》。

13、四手聯彈是由兩個人共同在同一臺鋼琴上合作演奏的一種表演形式。這種形式在共同學習、合作的過程中，可以培養良好的音樂表現力。

請欣賞四手聯彈《維也納進行曲》(不反復)。

表演者：耿銘圻、徐一書。

指導老師：歐陽老師。

14、《犬夜叉》——日本漫畫家高橋留美子，創作的長篇漫畫，故事以戰國童話故事為題材，之后改變成動畫片。用鋼琴演繹的插曲，交疊出夢幻般的空間，聽起來余音繞梁，美不勝收。

請欣賞《犬夜叉》插曲。

表演者：徐一書。

指導老師：歐陽老師。

《千與千尋》——宮崎駿執導和編劇的動畫電影，20xx年在日本正式上映，講訴了千尋意外來到神靈世界后發生的故事。其中由久石讓創作的插曲《重新開始》，充滿了純真、夢幻、空靈的旋律，永遠清澈的存在在心中的某個角落。

請欣賞《重新開始》。

15、古箏獨奏《北京的金山上》。

表演者：郭寶兒。

指導老師：倪老師。

16、鋼琴獨奏《稻草堆里的火雞》。

表演者：馮子欣。

指導老師：盧老師。

《巨人的腳步》。

四手聯彈《前奏曲》。

17、《秦桑曲》是周延甲創作于20世紀70年代的一首箏曲，作者運用流行在陜西關中一帶的戲曲音樂“碗碗腔”素材加工提煉后譜寫的，樂曲以委婉、纏綿、優美、柔和并富有*的旋律，伴隨著輕淡素雅的伴奏音樂，描述了思念家鄉、思念親人、盼望早日與家人團聚的迫切心情。

古箏獨奏《秦桑曲》。

表演者：董家陸。

18、《牧羊人之歌》。

表演者：顧笑菡。

《恐龍的腳步》。

《陀螺之歌》。

《小象搖籃曲》。

19、即興演奏是臨時根據主旋律或者和聲音型，邊創作邊進行樂器演奏。在十八十九世紀很多作曲家都會即興演奏。隨著時間的流逝，作曲家和演奏家分工越來越清晰之后，即興演奏越來越不受到重視。二十一世紀教育理念開始把即興演奏漸漸移入課堂。

下面請欣賞即興演奏《恐龍之舞》。

表演者：顧笑菡。

三、結束語。

用琴聲學習交流，讓音樂鑒賞提高。

時光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍，

今天的佳佳藝術暑期音樂已經進入尾聲，

但藝術的種子已經扎根我們心里，

愿今晚優美和諧的旋律，伴隨你我，直到永遠。

感謝各位小演員們的精彩演出，

感謝各位來賓家長的聆聽，

期待我們再一次的為音樂而聚!

祝大家永遠保持一種美好的心態，和著美麗的音樂，一起悠然前行!(合)。

請各位小演員到前臺合影留念。

演奏會主持詞

背景配樂：(一小段爵士鼓solo或吉他旋律亮相開場，引出主持人登場)。

主持詞：wawoo，踏著鼓點登場，太帥了!呵呵，在我們活動中心的小舞臺上還是第一次呢!

大家下午好，我是活動中心的，也是本次音樂沙龍的主持人。首先，請允許我，代表羅湖區青少年活動中心，對各位爸爸媽媽和小朋友們的到來表示熱烈的歡迎。希望在這樣一個明媚美好的下午，讓陽光和音樂，伴隨大家度過一段美好的時光，共同感受時尚、青春、激情和燃燒的吉他魅力!

舞臺上，是今天我們的主題沙龍的幾位重量級的老師和嘉賓，他們是活動中心新任吉他老師——王彬!王老師，用你的吉他給大家打個招呼吧~~(小段亮相旋律)。這位是客串今天沙龍的嘉賓老師——方子博!(小段亮相旋律)，舞臺這邊的我們現場樂隊的爵士鼓老師錢衛錢老師(小段亮相鼓點)。太酷了!我感覺到大家似乎都按耐不住了，好!話不多說，接下來，就讓我們用熱烈的掌聲，有請各位老師為大家開啟今天的吉他魅力之旅吧!

曲目一：瑤族舞曲(正式開場)。

主持詞：太棒了，掌聲在哪里?我覺得空氣都要燃燒起來了!帥不帥?(領掌……)我看到好多臺下的小朋友已經開始手舞足蹈了，呵呵，這就是音樂的魅力!剛才我們聽到的這一曲，是由王彬老師自己編曲的一首搖滾風格的《瑤族舞曲》。雖然是傳統民族舞曲的曲調，但用電音吉他表現出來，多了許多時尚、熱烈和激情的感覺。

其實呢，電吉他的音色比較獨特，演奏的旋律和表現力也千變萬化，在營造演出氣氛上可是非常厲害的哦!電吉他的音色和旋律具有很強的連貫性和流暢性。我們熟悉的鋼琴，就很難模仿演奏電吉他的旋律。電吉他演奏技巧中，“連音奏法“在吉他大師們的傾情演繹下煥發出無盡的色彩，而且只要技術上稍作變動，出來的效果也會大相徑庭。

在欣賞過熱烈的中國民族舞曲，那么接下來，我們還將欣賞到一首電吉他演奏的歐美樂曲《tenwords》——一首來自電音吉他大師joesatriani(喬·塞奇尼)的名曲《tenwords》——有請!

曲目二：《tenwords》。

木吉他雖然音色單一，但是適用性很好。一般我們學習吉他演奏，都會從木吉他開始打基礎。

(此段介紹，為更換吉他和器樂調試贏得時間，以免冷場，可根據現場情況自由刪減。)。

路之歌》。有請……。

曲目三：《公路之歌》。

曲目四：《傳奇》。

主持詞：天籟之音，是不是呀?真美!謝謝。大家看，舞臺那頭，兩個吉他小王子也坐不住了，他們是和。作為今天吉他沙龍的小小嘉賓，他們也帶來了自己的拿手曲目，接下來，就有請我們兩位帥氣的吉他小王子，為我們帶來一首吉他彈唱歌曲《我的歌聲里》，聽聽他們的歌聲里，有些怎樣的才華與夢想?有請!

曲目五：《我的歌聲里》。

主持詞：怎么樣?很厲害吧~~臺下的小朋友，你們看，兩位小哥哥也能抱著吉他自彈自唱哦!是不是很棒?讓我們來問問兩位小王子，他們學習吉他多久了，這么厲害?(現場訪問，來自哪里，幾年級，學多久，為什么喜歡吉他?……)。

兩位小朋友，自己報幕。)。

好!一首beyong樂隊的《海闊天空》帶給大家!請欣賞!

曲目七：《海闊天空》主持詞：wawoo，我們今天的吉他沙龍還真是高潮不斷呢!謝謝，謝謝各位老師和兩位小朋友。太精彩了!你們太棒了!其實，作為活動中心的一名普通老師，我們每年都會看到在中心學習的孩子不斷長大。看到他們歡樂的笑臉和天真無邪的眼睛時，我真心的覺得，能在音樂中快樂成長是一件多么美好的事情。但孩子們在音樂學習的路上跌跌撞撞，不斷進步，看孩子們在成長的過程中克服困難，不斷茁壯，我們都覺得特別驕傲和欣慰。我和活動中心的所有老師，都希望孩子們能在這里度過人生中最美好的童年，擁有一份讓音樂陪伴的珍貴回憶。

接下來，有請三位老師用一曲《童年》為孩子們，帶上老師們最真心的祝福!

曲目八：《童年》。

曲目十一：《卡農》。

古箏演奏會主持詞開場白

會:各位老師。

君:同學們。

合:大家晚上好!

會:期盼已久的“xx年藍天藝術中心古箏匯報晚會”終于到來了。

君:我們很榮幸能夠站在這個舞臺上主持節目,我是李佩君。

會:我是劉百會。回首和藍天一起走過的路,真是感慨萬千啊!

君:是啊!這里的老師既是嚴父又是慈母,在他們的精心培育下,我們一天天成長起來!會:這里有我們的淚水,也有我們的歡笑!

君:在這里我們播種了夢想,收獲了喜悅!

會:這里記錄了我們的失敗,也收藏了我們的成功!

君:在這里我們不僅學到了“琴藝”還收獲了友誼和親情!

會:這里就是我們的家,記載了我們成長的點點滴滴!

君:在過去的一年里,我們用辛勤和汗水,換來了今天的成果。相信這和各位老師的耐心指導及爸爸媽媽的全力支持是分不開的。

演奏主持詞

男：親愛的各位來賓、女士們、先生們：

女：和所有到場的各位朋友們：

女：這可是我們的傳統佳節啊，記得有一句話，每逢佳節倍思親。

女：是日本帝國主義挑起事端，侵略我們國家，殘殺我們同胞的血淚日。

男：今天，我們不會忘記日本侵略者曾用刺刀屠殺我們的親人，奸淫我們的姐妹，他們對我們中華民族犯下了滔天的不可饒恕的罪行，今天的中秋佳節，此時此刻，我們思念著親人，可我們更加思念哪些在國難日中死去犧牲的同胞們。

女：今天，堅強的中華兒女，也用自尊、奮進、結筑起了民族新的長城。

男：我們用生命的呼喚，去謳歌去贊美我們的抗戰英雄，用我們無比激動澎湃的心去欣賞由音樂家帶給我們的《游擊隊之歌》。

女：今天的中秋佳節演奏會是由宜賓流杯民樂的音樂家和藝術家們為我們演奏的，讓我們以熱烈的掌聲謝謝他們。

女：今天的中秋盛會的冠名單位是云南大觀黃連河瀑布群旅游開發有限責任公司。

男：今天的贊助單位是：

女：恒潔衛浴宜賓總經銷，

女：阿倫故事咖啡酒吧，

女：金駝鳥食府，

女：席殊書屋，

女：宜賓天空單身俱樂部，

女：女學街胖子家常菜，

女：天地人文化傳播公司，

女：隨心燙畫廣告部，

同：現在，讓我們以熱烈的掌聲送以上所有的贊助單位的朋友們。

女：下面讓我們的欣賞《松花上》，

女：朋友們，目前我們的國家，

男：中秋佳節，是一個美滿、幸福的節日，他使我們聯想到了親愛的母親，母親的愛、母親的疼、母親的乳汁、母親的偉大，可在我們心中最最偉大的母親，就是我們親愛的祖國、親愛的媽媽。

女：下面讓我們欣賞《母親》，

女：曾經的一曲草原英雄小姐妹唱遍了祖國的大南北，而膾炙人口，今天，我們又有幸聽到這首曲子，他讓我們為之奮發、激昂。下面請欣賞《草原英雄小姐妹》。

男：我們的祖國錦秀山河，大草原更是碧綠清新，美麗的草原牛羊成群，藍天白云朵朵，牧羊曲輕舒悠遠，說到這里，我真想到草原上去看看、去走走、去騎騎馬、去放放羊。下面請欣賞《草原主曲》。

女：草原真是太美了，但草原上的蘑菇卻更加鮮美，我多想去草原摘取那新鮮的蘑菇，想來味道一定好極了。下面請欣賞這曲《采蘑菇的小姑娘》。

男：在我們的宜賓有許多民間音樂家，我們廖榮耀先生就是其中最著名的一位，他的葫蘆絲演奏如詩如畫，如癡如醉，他的笛聲能讓鳥語花香。現在，就請欣賞我們的音樂家廖榮耀先生帶給我們的葫蘆絲演奏曲、《月光下的鳳尾竹》和笛子演奏曲《風含情、水含笑》。

女：我們每一個人都是祖國母親的兒女，祖國就是我們心中最偉大的母親和最心愛的媽媽，一曲[一個他*的女兒]唱出了女兒對祖國他*的熱愛。現在，請欣賞《一個他*的女兒》。

女：梅花乃名花之首，素有梅蘭菊竹之譽，一曲紅梅贊，唱出了梅姿萬千，現在，請欣賞由音樂家帶給我們的《紅梅贊》。

男：紅旗是我們民族和國家的象征，紅旗是由千萬烈士的鮮血染成，繡紅旗凝聚了多少中華兒女的血淚心聲，下面請欣賞《繡紅旗》。

女：中秋的月是有情的，中秋的月是快樂而幸福的，讓我們以一曲康定情歌來歡歌我們的生活，歌唱純美的愛情，現在請欣賞《康定情歌》。

男：愛情是我們中華民族幾千年來不息的美談，一曲化蝶就是一個凄美的愛情故事，我們有何理由不去欣賞這曲優美動人的旋樂呢。下面，請共同欣賞《化蝶》。

女：親愛的朋友們，今天的中秋民樂演奏會到這里就圓滿的結束了，希望這美妙的音樂能帶給你啟迪、感悟和美的享受。

同：祝朋友們中秋之夜，人好、家好、心情更好！

同：謝謝大家！

古箏演奏會主持詞開場白范例

乙：現場的觀眾朋友們。

合：大家好。

甲：我是本次活動演出的主持人。

乙：我是本次活動演出的主持人。

甲：經過一個學期的勤學苦練，天音藝校的全體師生精心排演了這臺節目。

乙：組織這次活動一方面是讓我們的孩子有一個鍛煉和展示的機會。

甲：另一方面也是展示我校的辦學成果，向家長，向社會匯報我們的成績。

乙：同時，也非常感謝家長們，還有熱心的觀眾們在百忙之中前來觀看我們的演出，謝謝你們。

甲：下面我宣布天音藝校匯報演出正式開始。

乙：非常精彩的古箏表演，看來咱們中國真是博大精深啊，傳統節目十分的有底蘊。

甲：舞蹈給人感覺總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風情萬種，給人另一種別樣的美，下面請欣賞由拉丁舞班為大家帶來的四個舞蹈。

會：尊敬的各位來賓。

君：各位家長。

會：各位老師。

君：同學們。

合：大家晚上好！

會：期盼已久的“20xx年藍天藝術中心古箏匯報晚會”終于到來了。

君：我們很榮幸能夠站在這個舞臺上主持節目，我是李佩君。

會：我是劉百會。回首和藍天一起走過的路，真是感慨萬千啊！

君：是啊！這里的老師既是嚴父又是慈母，在他們的精心培育下，我們一天天成長起來！會：這里有我們的淚水，也有我們的歡笑！

君：在這里我們播種了夢想，收獲了喜悅！

會：這里記錄了我們的失敗，也收藏了我們的成功！

君：在這里我們不僅學到了“琴藝”還收獲了友誼和親情！

會：這里就是我們的家，記載了我們成長的點點滴滴！

君：在過去的一年里，我們用辛勤和汗水，換來了今天的成果。相信這和各位老師的耐心指導及爸爸媽媽的全力支持是分不開的。

尊敬的各位家長，各位同學!下午好，歡迎大家參加澤雅古箏第一期音樂會，我是主持人連萌，很高興為大家主持今天的音樂會。

古箏歷來譽為民族樂器中的瑰寶，它古樸典雅、美觀、大方，極具表現力和感染力，每當琴聲悠揚，一股舒適之意便會涌入心頭。輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動人心魄，意境燎原，此時此刻，讓我們一起去體會它的美吧。

1、請欣賞古箏獨奏《剪靛花》，演奏者：沈鈺。

2、接下來的這首小曲子，是有小小年紀的劉玉點小朋友表演的，雖說學習的時間不長，但彈起琴來還是有模有樣的，請欣賞劉玉點小朋友為我們演奏的《上學歌》。

3、下面有請張奕欣同學為我們帶來優美動聽的《西江月》。

4、請欣賞由吳正昊，李夢希，連萌帶來的古箏合奏《虞美人》。

5、謝謝幾位同學給我們帶來的精彩表演，大家知道一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星是哪首歌曲嗎?是的.請聽李倩為我們彈奏的《小星星》。

古箏主持詞

l大家晚上好。

l這里是畢業感恩09級音樂表演班古箏合奏經典作品音樂會的晚會現場r歡迎大家的到來!

l直到如今,3年過去了.即將畢業的我們開始明白大學里那份難舍的友情、師生情,在即將告別的在這個晚上、讓我們在一起歡聚、一起為我們三年所學的收獲驗收成果!一起彈奏起手中的樂器,聆聽那一首首經典的古箏曲目,驗收我們的收獲!回憶那些我們曾經的美好r是的:要數畢業最難忘的人,就是我們的老師們,他是我們最常見到的人,是我們的心靈導師,是我們的學習榜眼,我們在對大學學得到的所有知識都來源于老師的教育!沒有老師,就沒有我們!

l是的,我想.沒有人能取代記憶中的與恩師相處的那段青春歲月，畢業，對于每一個人來說都是一件欣喜而光榮的事情，然而離別卻也帶著青春年代所特有的傷感，此刻讓我們暫且放下這個冬天的感傷，敞開心扉讓青春激揚的主旋律在歡樂的海洋里徜徉。

r是的,畢業.感恩是我們今晚古箏經典音樂會的主題,在這特別值得紀念的日子里，我們09級所有的同學們想對親愛的老師們說一句:。

合:老師,您辛苦了，我們永遠感謝您!

《步步高》。

《步步高》是廣東音樂名家呂文成的代表作，是一首頗有特色的廣東民樂,作者:沈允升。

2.沒錯，《步步高》曲如其名，旋律輕快激昂，層層遞增，節奏明快，音浪疊起疊落，富有動力，給人以奮發上進的積極意義。合奏《步步高》。掌聲有請。

《趕花會》。

1.聽完了激昂的廣東民樂，我們再去聽聽四川巴蜀之地民俗風情吧。

2.是的，下面這首曲子啊來自于葉緒然1960年創作的四川民歌《趕花會》，敘述了人們穿著節日的盛裝，從四面八方趕來參加花會時興高采烈，載歌載舞的場面。

1.花香鳥語，百花吐艷，歡聲笑語，請欣賞古箏合奏《趕花會》掌聲有請。

《夜雨思鄉》。

1.下雨的夜晚總是能勾起我們的很多感慨，李商隱就曾經做過一首詩《夜雨寄北》何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。描述的是對妻子的想念。

2.恩，而下面的曲子呢也是當代古箏演奏家蔡文峰的代表作之一《夜雨思鄉》不一樣的是，這次呀描述的是思鄉之情，請欣賞古箏獨奏《夜雨思鄉》，掌聲有請。

《太陽出來喜洋洋》。

1.剛才聽完夜雨思鄉，的確是很美，讓人浮想聯翩，接下來就該曬曬太陽了。

《彝族舞曲》。

1.彝族舞曲是王惠然1965年創作的琵琶獨奏曲，取材于云南彝族《海菜腔》、《煙盒舞》。以抒情優美的旋律，粗獷強烈的節奏，描繪了彝家山寨迷人的夜色和人們歡樂舞蹈的場面。

2.不僅如此，歌曲還富有極強的`時代氣息，深受眾多音樂家喜愛，并被改成了多個版本，下面就請欣賞古箏版的彝族舞曲，掌聲有請。

《神秘花園》。

1.下面這首曲子是電影《神秘花園》的背景音樂，電影描述了一個殘疾的兒童做著輪椅在自家花園游玩時的情景。

2.沒錯，電影通篇充滿了魔幻色彩和異域風情，下面就請欣賞長笛獨奏《神秘花園》。

《山丹丹花開紅艷艷》。

2.歌曲充滿了陜北民歌的大氣寬廣，趕緊來欣賞一下。

《歡樂的日子》。

1.下面這首曲子呀，肯定能勾起大家美好的回憶。

2.是的，歡樂的日子總是值得留戀和回憶的，下面請欣賞齊奏《歡樂的日子》掌聲有請。

《伊利河畔》。

1.“伊犁河畔”有異于傳統的演奏加上鼓聲別具一格，節奏感非常明顯，其節奏又與人的脈搏跳動相吻合，故聆聽起來相當舒服，更風情萬千的展現了古箏淡雅之外的另一股柔媚的韻味。

2.一折青山一扇屏，一灣碧水一條琴，請欣賞古箏獨奏《伊犁河畔》掌聲有請。

《化蝶》。

1.《梁祝》細膩地呈現一段唯美徹骨、驚天動地的愛情。出身富裕人家的祝英臺反抗傳統社會對女子的不平等待遇和束縛，爭取到與男孩子一同讀書受教育的機會。繼而挑戰長久以來“門當戶對”的觀念，與同窗三年的平民子弟梁山伯相戀，為自己爭取婚姻自由。

《紫竹調》。

1.紫竹調原是一首具有山清水秀、魚米盛產地江南地方色彩的民歌。

《豐收鑼鼓》。

1.它的旋律起伏爽朗，情緒樂觀親切，一句一頓的曲調，活潑明快的節奏，富有江南人民樸素勤勞的性格。

2.樂曲借鑒我國民間吹打音樂的鼓點和旋法加以變化發展，推陳出新，充分發揮我國豐富多彩的打擊樂器的表現能力，既有民族風格，又具時代特點，下面就請請欣賞齊奏《豐收鑼鼓》掌聲有請。

r我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕的友誼。

l我們將遠行，帶著對大學深深的眷戀和對未來的無限憧憬，告別這美麗的校園;。

l再見了，最親愛的母校，往事歷歷在目,讓我們虔誠禱告,祝福彼此,。

l在音樂會即將結束的時刻,在這里我們要再次代表09屆所有的同學們向辛勤教育我們的老師們表示最衷心的感謝,感謝你們在這三年來對我們的關愛和幫助!我們永遠會銘記在心!r朋友們再會!

演奏會主持詞

各位家長。各位來賓，親愛的小朋友們大家下午好!感謝大家在百忙之中來參加今天我們紅韻箏坊的學習匯報演出，讓我們在音樂的盛典中放飛自己的理想吧。

1。###不禁讓我們回想起那段紅色的歲月，也讓我們想到了那些浴血奮戰的英烈，還讓我們想起了那首經典的[山丹丹花開紅艷艷]請欣賞2人古箏連奏山丹丹花開紅艷艷。

2。革命的勝利讓我們心情激蕩，當鮮艷的五星紅旗在天-安-門前高高的飄揚映得北京的金山閃閃發光，我們走在社會主義的大道上，請欣賞5人古箏演奏{在北京的金山上}。

3。56個民族，56朵花，朵朵花兒燦爛在陽光下，下面請欣賞6級古箏獨奏瑤族的舞曲。

4。紅紅的花兒映照在少年的臉上，少年的心中充滿對音樂的渴望，請欣賞小提琴獨奏，{花兒與少年]。

5。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，柳宗元給我們留下了一幅寧靜空靈的畫面，在那空山無鳥的意境中去感受去思考，請欣賞二胡演奏[空山鳥語]。

6。滿載一船明月，平鋪千里秋江，明日風回更好，今朝露宿何妨，讓這曲[漁洲唱晚]為你帶來些思古的情懷，請欣賞4級古箏演奏[漁洲唱晚]。

7。對望紫竹讓人無限感傷，淡淡的紫色就好象一件夢的衣裳，朦朧，憂傷。請欣賞3人合奏[紫竹調]。

8。還記得那個背上籮筐采蘑菇的小女孩嗎?還記得記憶深處這段熟悉的旋律嗎?今天染我們重拾記憶吧!請欣賞小提琴演奏[采蘑菇的小女孩]。

9。春天的苗兒發了牙，春天的樹兒開了花，春天的娃而樂哈哈，請欣賞4級古箏演奏[春苗]。

10。春天的花會開，春天桃花笑，春天的樂曲美妙的歌謠，請欣賞小提琴演奏[新春樂]。

11。新春的樂曲還沒聽夠，嘹亮的贊歌又在響起，讓我們用飽滿的熱情來傾聽這首二胡演奏[贊歌]。

12。贊歌聲中紡織忙，紡織聲中白花香，勤勞的人民紡織的樂曲也讓我們在勞動中體會到了快樂，請欣賞3人合奏{紡織忙]。

13。‘天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞’，隨著節拍我們可以載歌載舞，請欣賞7級古箏獨奏[彝族舞曲]。

14。蜿蜒的長城就象一條巨龍盤踞在巍峨的山顛，流傳著多少美麗的傳說，創造著華夏的燦爛文明，下面就讓我們在二胡的樂曲聲中欣賞這首[長城謠]。

耳旁還回蕩著美妙的長城謠，幸福的舞步忍不住要合上這歡快的節拍，讓我們在這首‘瑤族舞曲’中翩翩起舞吧，感謝這樣的生活，這樣的時代。請欣賞6級古箏演奏[瑤族舞曲]。

15。歷史創造奇跡，勞動也可帶來快樂，在下面這首樂曲中，也許你會對勞動有了更新的認識和悟道，下面請欣賞4級古箏獨奏[擠奶舞曲]。

16。喜歡冬天的臘梅，也愛春天的小草，更愛5月飄來的歌兒，那樣的清脆嘹亮，請欣賞小提琴合奏[5月的歌]。

17。長憶西湖，惜日馮蘭樓上望，三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋，請欣賞古箏2級獨奏[上樓]。

18。賽馬場上好熱鬧，各自競技顯絕技，互不相讓爭第一，看看誰要得第一。請欣賞二胡獨奏[賽馬]。

19。小小竹排江中游，成就一個小英雄，小小竹排江中游，經典的樂曲岸邊流，請欣賞4級古箏獨奏[小小竹排]。

20。當離別推開窗簾，但回憶睡在胸前要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜，夢中一別傷感無限，下面請欣賞3人古箏合奏一曲[站臺風]。

21。一首楓橋夜泊，讓我們的靈魂在寂寞中充滿了詩意，黑夜也就有了別樣的滋味，‘姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船’曾讓多少人魂牽夢縈，那我們就來欣賞二胡獨奏[姑蘇春曉]。

22。瀏陽河轉過了幾個灣。瀏陽河帶來了多少感動，瀏陽河寫下了多少經典下面請欣賞2人古箏合奏[瀏陽河]。

23。800里洞庭奇山異水，800里洞庭微波蕩漾，古老的文明燦爛的文化，賦予人杰地靈的底蘊，2人古箏演奏的[洞庭新歌]帶給你不一樣的感受。

25。[漁舟唱晚聲依舊，洞庭湖邊紡織忙，只聽機杼聲，樂曲聲。歡笑聲請欣賞4級古箏獨奏[紡織忙]。

26。鳳陽花鼓打得歡，一打打到心里面，小小松樹快快長，10年以后就成材，請欣賞二胡連奏[小花鼓][小松樹]。

28。8月的金秋果實累累，處處洋溢豐收的喜悅，豐收的歌兒唱起來，豐收的鑼鼓打起來，請欣賞6級古箏獨奏[豐收鑼鼓]。

演奏會主持詞

合：大家好。

男：每一次藝術節都會使我們的校園變成幸福的樂園。

女：每一個樂園里都會張開少年鮮花般的笑臉。

男：素質教育的雨露下，我們播撒文明健康的種子。

男：為了體現比賽公平、公正、公開的原則，活動設置了評委組。

男：讓我們對他們的熱心參與和辛勤工作表示衷心的感謝!

女：下面有請評委主任衛二明(曹繼宗)同志宣讀評分標準。

好，謝謝評委主任。

男：!這里是藝術的海洋，翻滾著五彩的波濤。

女：這里是藝術的殿堂，彩霞鋪展的舞臺上。

男;北關小學20xx年中器樂、舞蹈比賽現在開始。

古箏演奏會主持詞

開幕詞;各位家長。各位來賓，親愛的小朋友們大家下午好!感謝大家在百忙之中來參加今天我們紅韻箏坊的學習匯報演出，讓我們在音樂的盛典中放飛自己的理想吧。

1。8。1建軍節，不禁讓我們回想起那段紅色的歲月，也讓我們想到了那些浴血奮戰的英烈，還讓我們想起了那首經典的[山丹丹花開紅艷艷]請欣賞2人古箏連奏山丹丹花開紅艷艷。

2。革命的勝利讓我們心情激蕩，當鮮艷的五星紅旗在天安門前高高的飄揚映得北京的金山閃閃發光，我們走在社會主義的大道上，請欣賞5人古箏演奏{在北京的金山上}。

3。56個民族，56朵花，朵朵花兒燦爛在陽光下，下面請欣賞6級古箏獨奏瑤族的舞曲。

4。紅紅的花兒映照在少年的臉上，少年的心中充滿對音樂的渴望，請欣賞小提琴獨奏，{花兒與少年]。

5。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，柳宗元給我們留下了一幅寧靜空靈的畫面，在那空山無鳥的意境中去感受去思考，請欣賞二胡演奏[空山鳥語]。

6。滿載一船明月，平鋪千里秋江，明日風回更好，今朝露宿何妨，讓這曲[漁洲唱晚]為你帶來些思古的情懷，請欣賞4級古箏演奏[漁洲唱晚]。

[紫竹調]。

8。還記得那個背上籮筐采蘑菇的小女孩嗎?還記得記憶深處這段熟悉的旋律嗎?今天染我們重拾記憶吧!請欣賞小提琴演奏[采蘑菇的小女孩]。

9。春天的苗兒發了牙，春天的樹兒開了花，春天的娃而樂哈哈，請欣賞4級古箏演奏[春苗]。

10。春天的花會開，春天桃花笑，春天的樂曲美妙的歌謠，請欣賞小提琴演奏[新春樂]。

11。新春的樂曲還沒聽夠，嘹亮的贊歌又在響起，讓我們用飽滿的熱情來傾聽這首二胡演奏[贊歌]。

12。贊歌聲中紡織忙，紡織聲中白花香，勤勞的人民紡織的樂曲也讓我們在勞動中體會到了快樂，請欣賞3人合奏{紡織忙]。

13。‘天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞’，隨著節拍我們可以載歌載舞，請欣賞7級古箏獨奏[彝族舞曲]。

14。蜿蜒的長城就象一條巨龍盤踞在巍峨的山顛，流傳著多少美麗的傳說，創造著華夏的燦爛文明，下面就讓我們在二胡的樂曲聲中欣賞這首[長城謠]。

耳旁還回蕩著美妙的長城謠，幸福的舞步忍不住要合上這歡快的節拍，讓我們在這首‘瑤族舞曲’中翩翩起舞吧，感謝這樣的生活，這樣的時代。請欣賞6級古箏演奏[瑤族舞曲]。

15。歷史創造奇跡，勞動也可帶來快樂，在下面這首樂曲中，也許你會對勞動有了更新的認識和悟道，下面請欣賞4級古箏獨奏[擠奶舞曲]。

16。喜歡冬天的臘梅，也愛春天的小草，更愛5月飄來的歌兒，那樣的清脆嘹亮，請欣賞小提琴合奏[5月的歌]。

17。長憶西湖，惜日馮蘭樓上望，三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋，請欣賞古箏2級獨奏[上樓]。

18。賽馬場上好熱鬧，各自競技顯絕技，互不相讓爭第一，看看誰要得第一。請欣賞二胡獨奏[賽馬]。

19。小小竹排江中游，成就一個小英雄，小小竹排江中游，經典的樂曲岸邊流，請欣賞4級古箏獨奏[小小竹排]。

20。當離別推開窗簾，但回憶睡在胸前要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜，夢中一別傷感無限，下面請欣賞3人古箏合奏一曲[站臺風]。

21。一首楓橋夜泊，讓我們的靈魂在寂寞中充滿了詩意，黑夜也就有了別樣的滋味，‘姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船’曾讓多少人魂牽夢縈，那我們就來欣賞二胡獨奏[姑蘇春曉]。

22。瀏陽河轉過了幾個灣。瀏陽河帶來了多少感動，瀏陽河寫下了多少經典下面請欣賞2人古箏合奏[瀏陽河]。

23。800里洞庭奇山異水，800里洞庭微波蕩漾，古老的文明燦爛的文化，賦予人杰地靈的底蘊，2人古箏演奏的[洞庭新歌]帶給你不一樣的感受。

[紡織忙]。

26。鳳陽花鼓打得歡，一打打到心里面，小小松樹快快長，xx年以后就成材，請欣賞二胡連奏[小花鼓][小松樹]。

28。8月的金秋果實累累，處處洋溢豐收的喜悅，豐收的歌兒唱起來，豐收的鑼鼓打起來，請欣賞6級古箏獨奏[豐收鑼鼓]。

29。浪淘盡，千古風流人物，歷史的塵埃已隨歲月漂白，多少英雄多少淚多少俠古風流也隨歲月煙消云散。。。。請欣賞5級古箏獨奏[浪淘沙]。

結束語;感謝各位家長，來賓的光臨，期待下次再見。

演奏會主持詞

合：大家晚上好!

男：歡迎您光臨鋼琴演奏會的現場，我是主持人周奎。

女：我是。

男：首先請允許我介紹蒞臨現場的各位領導和嘉賓，他們分別是：

女：讓我把熱烈的掌聲送給他們。

男：20xx年5月，同樣的大廳，同樣的激情澎湃，“高雅鋼琴獨奏音樂會”在這里奏響新的樂章。

女：今夜，我們再次相聚在這里，用心聆聽美妙的音樂。

男：今夜，讓我們再次敞開心扉，釋放激情。現在我宣布：鋼琴演奏會正式開始!

女：春天到了，新疆的女子與小孩一起圍著火堆盡情的舞蹈。多么美好的一幕。那些剛毅的男子也忍不住和他們一起跳舞。歡樂過后，人們沉沉欲睡，火星飛向天空...

1、請欣賞《春舞》楊帆指導老師：譚翕予。

請欣賞《肖邦練習曲op4》付曉宇指導老師：余施潔。

3、《愛之夢》。

李斯特把自己的三首歌曲改寫為三首鋼琴曲，題作《愛之夢》原來的歌詞，分別作為鋼琴曲的題詩。第一、二首的題詩是德國詩人烏蘭德的《崇高的愛》和《幸福的死》第三首的題詩是弗萊里格拉特的《愛吧》三首《愛之夢》都是夜曲體裁，尤以第三首降a大調最為著名。原來的歌曲作于1845年，是一首用鋼琴“演唱”的抒情歌曲，節奏舒緩，深情婉轉，非常美妙地表現出了弗萊里格拉特詩中所詮釋的那種意境來。大家平時提起李斯特的《愛之夢》，一般就是指的這首鋼琴曲。

《愛之夢》王希指導老師：陳東。

4、《臺灣同胞我的骨肉兄弟》陳紅琨指導老手：鄭茜。

該曲由中央音樂學校鋼琴系教授周廣仁先生根據同名歌曲改編.它準確再現了兩岸人民相思卻無法相見得痛,真實反映了兩岸純樸人民無比渴望祖國統一的急切心情。

5、《肖邦練習曲op10-8》黎菀酈指導老師：陳東(幕后報)。

6、《瓷偶女皇》楊希丹丹凌倩指導老師：閆浩。

7、《彩云追月》李君指導老師：周穎。

8、《悲愴第一樂章》劉希指導老師：周穎。

《悲愴奏鳴曲》是貝多芬最出色的鋼琴奏鳴曲之一。據說貝多芬在創作完成該作品時，他的父母不幸去世。有人認為該作品是貝多芬前半生的寫照。反映了作曲家內心孤獨但又不向命運低頭執著的性格。但也有人將其與《羅密歐與朱麗葉》相比較。認為這是對青春的詠嘆。實際上，這首奏鳴曲被變奏后常常成為戀愛影視的背景音樂。

9、《在輝煌夜空的肅穆中》吳佳軒小提琴伴奏：路曼曼指導老師：譚翕予。

在這片璀璨而又寂靜的夜空中有著我的庭院，有朝一日你會抵達那里抵達那星河的彼岸。在這片璀璨而又寂靜的夜空中有著你的歸宿，那墜入黑暗深淵的血月眾將回到她初生的地方，照亮這條蜿蜒小徑指導著你歸來。

10、《海頓d大調奏鳴曲》彭光耀指導老師：閆浩。

海頓的d大調奏鳴曲，作品本身非常的明朗，興高采烈，無憂無慮，非常單純。海頓的奏鳴曲一般都很高興，因為他生活在宮廷里面，為了讓皇宮貴族比較愉快，所以他的作品都很樂天派，在音樂情緒上將相對比較簡單，不像其他作曲加的內容變化更多或者隱含較深刻的內容。作品單純，好理解。

個人簡介：音樂系08級表演一班，雖然我在進入大學之前從未學過鋼琴，但我還是很喜歡鋼琴，所以在大二的上學期由聲樂轉為鋼琴專業，之后在閆昊老師的精心指導下還是挺好的，至少感覺沒白轉，我只有著少量的伴奏經驗，這是我第一次在這么正式的場合也是第一次子這么多人面前演奏鋼琴曲，如有不盡人意的地方希望大家多多海涵。

11、《肖邦的夜曲op9-2》湯夏霖指導老師：余施潔。

肖邦夜曲9之2是肖邦夜曲中最具代表性的作品，也是最膾炙人口的一首，是肖邦經常在朋友們的聚會上彈奏的，曾被改編為小提琴、大提琴、長笛等樂器的獨奏曲。全曲有三個主題素材。以行板速度呈示的第一主題恬適華美，猶如表情豐富的花腔女高音般的歌調。接著再現的第一主題，其即興特點增強，整個樂句的裝飾性變化使旋律成為斬不斷的情絲，訴說著內心的甜蜜和辛酸。以上兩個主題重復一遍后，出現了第三主題，形成臨近結束的氣氛，第三主題變化重復后出現富于熱情的華彩段落，最后，樂曲在寧靜的氣氛中結束。

12、《肖邦練習曲op10-8》尚瑤指導老師：陳東(幕后報)。

13、《沙巴女皇》陳琳袁勝利指導老師：鄭茜。

沙巴女王選自亨德爾所創作的清唱劇所羅門，它寫于1748年，該劇是在圣經故事的基礎上創作而成的。?沙巴女王笠臨?是所羅門中的第三幕的序曲。在清唱劇的第三幕描繪了前來朝覲所羅門王以側其智慧的沙巴女王之到訪的慶典。

14、《百鳥朝鳳》倪亞娟指導老師：陳東《百鳥朝鳳》，也稱《百鳥朝王》、《儀鳳圖》等，其文化內涵十分豐富。其中《百鳥朝鳳》這首曲子原是流行于山東、河南、河北等地的民間樂曲。它以熱情歡快的旋律與百鳥和鳴之聲，表現了生氣勃勃的大自然景象。在河南等地，百鳥朝鳳經常會用在結婚的儀式上。代表著是吉祥，幸福。

15、《繡金匾》廖章倩指導老師：余施潔。

鋼琴曲《繡金匾》是由漢族民歌《繡金匾》經王建中改編而成，旋律的進行明快流暢，起伏自然，層次分明，結構嚴謹。以親切細致的音調，深刻地抒發了廣大人民群眾對毛主席、朱總司令的熱愛和對人民子弟兵——八路軍的深厚情意。

16、《肖邦第一敘事曲》魏源指導老師：陳東。

肖邦第一敘事曲，該作品表現了肖邦強烈的愛國主義思想，結構龐大，技術艱難，內容深刻，是一出悲壯的戲劇，一篇激動人心的史詩。豪邁的英雄氣概、悲劇性的形象和愛國主義的熱情反映了蕭邦在華沙起義影響下的思想情緒。全曲的戲劇性結構是沿著一條線索發展的——從抒情性轉向悲劇性。此曲的結構是比較自由的奏鳴曲式。全曲包括引子、呈示部、展開部、再現部和尾聲五個部分。肖邦在音樂中所表現的“英雄性”和“悲劇性”的內容，事實上成為鼓舞當時波蘭民族斗爭的精神力量。

17、《悲愴奏鳴曲第三樂章》王心舒指導老師：周穎(幕后報)尊敬的各位來賓，音樂會即將開始。為了讓我們擁有一個高雅的藝術環境，保證音樂會的順利進行，請您配合做到以下幾點，做個文明的聽眾。

1.請勿在場內大聲喧嘩，隨意走動，請保持會場安靜;。

2.請將您的手機調至關機或震動狀態;。

4.請保持場內清潔，切勿隨意亂扔果皮。

男：徜徉在美妙的音樂之中令人流連忘返。我們本次鋼琴演奏會能成功舉辦少不了系部領導和老師們大力支持，在此我謹代表音樂系團總支學生分會和小百靈藝術團表示衷心的感謝!

女：美妙的時光總是短暫的，但我們的記憶是永恒的，我相信今晚的一切，都會深深的映入我們的腦海成為永恒。

男：本次演奏會到此結束。

古箏演奏傳統技法

演奏古箏心得體會

古箏是中華文化的重要組成部分，它是一種古老而有深遠影響的樂器。自幾千年前開始便在中國的民間廣泛流傳，到了現代，它已成為中國音樂文化中不可或缺的組成部分。近年來，越來越多的人開始學習古箏，我也是其中之一。在我學習古箏的過程中，我得到了很多心得和體會。

第二段：古箏的基本知識。

古箏是一種有弦樂器，由26根弦組成，通常以絲、竹、金屬的混合物制成。彈奏古箏需要用到指甲，具有一定難度。對于初學者來說，最好的學習方法是找到一個合適的老師。老師們可以教授學生基本的音樂知識和技巧，以及正確的演奏姿勢、手指掌握和弦位等方面的技巧。我也是通過尋找一位古箏老師，才逐漸適應了這個樂器。

第三段：古箏對我帶來的收獲。

通過學習古箏，我不僅能夠增加一種娛樂的方式，更重要的是能夠培養自己的耐心和毅力。在練習過程中，遇到繁瑣的節奏、協調不合拍、錯誤的彈奏等等，需要不斷的嘗試和調整，堅持不懈才能夠成為一名更出色的古箏演奏者。同時，古箏演奏還能提高我的音樂素養和審美能力，以及培養我對中國文化的認知和理解。

我認為，學習古箏并不是一項僅適用于少數人的特殊技能，而是對于所有人都有幫助的心理和身體鍛煉方式。因此，我會推薦更多的人加入古箏學習的隊伍中。無論是想要尋找一種新的娛樂方式，還是想要增強自己的耐心和毅力，古箏都是一種不錯的選擇。同時，隨著中國和西方文化之間的互動和交流不斷增強，對古箏樂的需求也在不斷提高，學習古箏也可以為將來的職業發展打下良好的基礎。

第五段：總結。

古箏是一種美妙的樂器，它代表著中國音樂文化的豐富和深厚。通過學習古箏，我得到了豐富的經驗和收獲了許多寶貴的經驗。我希望更多的人能夠加入到古箏學習的行列中來，享受美妙的音樂，成為更優秀的自己。

如何把握古箏演奏的音色

古箏演奏心得體會

古箏是一種優美悠揚的樂器，也是中國傳統音樂的代表之一。作為一位古箏愛好者，我在學習和演奏古箏的過程中積累了許多心得體會。今天，我將與大家分享我的古箏演奏心得體會。

在我學習古箏的初期，最重要的一點體會就是堅持和毅力。古箏是一種技巧性很高的樂器，演奏時需要同時運用雙手的技巧和協調。開始學習時，我發現雙手的動作總是不協調，弦聲也缺乏穩定性。然而，我沒有放棄，堅持每天練習，并且找到了自己感興趣的曲目，這使我有了更大的動力去克服困難。通過多次反復練習，我的雙手逐漸找到了配合的默契，弦聲也變得更加穩定。通過這個經歷，我深刻地體會到，只要有耐心和毅力，就能克服任何困難。

古箏演奏還需要很好的耳朵和音樂感。每一首曲子都有自己的節奏和旋律，需要演奏者準確捕捉和表現。在學習古箏的過程中，我逐漸培養了自己的音樂感。我會經常聽一些經典的古箏演奏，傾聽那些優美的旋律，感受音樂的情感。我發現，通過多聽多練，我的耳朵變得更加敏感，能夠準確地把握曲子的節奏和旋律，并通過雙手的運動將其體現出來。因此，在學習古箏時，培養好耳朵和音樂感是非常重要的。

除了技巧和音樂感，情感的表達也是一個重要的方面。古箏演奏需要將演奏者的情感融入到每一首曲子中，使之更加生動和感人。在演奏古箏時，我會讓自己進入一種專注和沉浸的狀態，將自己的情感傾注其中。有時候，樂曲會帶給我喜悅和歡快，我會盡情地演繹，讓旋律充滿活力；有時候，樂曲會帶給我憂傷和思考，我會用更加細膩的音符來表達內心的情感。在演奏的過程中，我能夠感受到音樂帶給我的情緒和共鳴，也希望通過自己的演奏能夠傳達給他人。

古箏演奏不僅僅是技巧和情感的表達，還需要注重細節和修養。這樣的修養不僅體現在演奏時的儀態和動靜的掌握，還體現在對古箏的保護和維護上。古箏是一種非常古老而貴重的樂器，需要我們愛護和呵護。在我演奏古箏時，我會保持雙手的干凈和指甲的整齊，避免對古箏造成外力損害。同時，我還會定期清潔并進行簡單的調音，確保古箏的音色保持良好，使演奏效果更加出色。修養不僅僅體現在演奏過程中，更體現在我們的行為和素養中，這是一種綜合修養。

通過學習和演奏古箏，我在技巧、音樂感、情感表達以及修養方面都有了很大的提升。古箏演奏要求我們付出艱辛的努力和耐心，但同時也帶給我們無限的樂趣和成就感。通過和樂器的親密接觸，我們不僅學到了演奏的技巧，更體驗到了深深的文化底蘊和情感的傳達。作為一位古箏愛好者，我非常慶幸能夠擁有這樣一門美妙的藝術，它讓我更加熱愛生活，也為我帶來了無盡的快樂。

古箏演奏技法的三次革命

演奏古箏心得體會

古箏是一種古老的樂器，其歷史可以追溯至幾千年前，是中國傳統音樂文化的重要組成部分。近來，我開始學習古箏，一開始對于樂器的印象只停留在琴韻悠揚的層面，但是在嘗試演奏后，才發現其復雜性與精妙性。在我學習的過程中，遭遇了無數的挫敗與疲憊，但卻從中發現了許多情趣與啟示，下面將就我的學習經歷來闡述演奏古箏的心得。

第二段：演奏古箏的技巧性與基本練習。

與大多數樂器不同的是，古箏的演奏非常重視技巧，因為這與樂器天生的特性密不可分。學習古箏時，我首先了解到了夾弦和用指甲彈撥兩種方法，這兩種方法都需要不斷地反復練習才能得到基本的掌握。針對這個問題，我在老師的指導下反復練習，通過將練琴融入日常生活中，比如開啟音樂自習模式、或者下班時用練琴來放松心態，這些習慣也起到了意想不到的良好效果，加強了練習的連續性和效果性。

第三段：演奏古箏的音樂性與表達方式。

古箏音色優美動聽，在演奏中，可以用一些指法與音效來豐富曲譜，使音樂表現更加豐富、充滿情感。然而，演奏技巧的提高僅僅是整個演奏過程中的一部分，并非演奏的全部。演奏過程還需要演奏者對曲目的深入理解，通過體會并表達曲目的情感、生動表現復雜的內心表達。演奏者需要沉下心去體味音樂，獲得一種深度的感性理解和表達，然后再轉換為響應性與技術性的行動。

第四段：演奏古箏的固有價值與意義。

古箏的演奏是一種與自我溝通的良好方式，并不僅僅是一種技能。演奏古箏除了得到個人的快樂外，還能使我們更好地溝通與交流，從而獲得良好的精神疏導效果，能使我們感受到人與文化之間的紐帶，促使我們探索文化、了解自我、表達愛好。這讓我深刻感受到，學習古箏除了讓我的音樂天賦得到充分的發揚，更讓我在音樂世界中感受到脈脈溫情。

第五段：對于古箏與個人音樂修養的總結。

綜上所述，演奏古箏不僅僅是一種技術層面上的問題，它還包含著文化、個人修養層面的意義。通過與古箏的互動，我不僅獲得了技巧方面的提升，也意識到了在掌握音樂知識的同時需要逐漸培養人文素養、綜合素質。因此推薦更多愿意研究音樂、文化的同學試試古箏演奏，這對于你提升個人修養乃至音樂修養必將有極大的幫助，讓我們在古箏藝術中體驗人生中更多美好的想象。

古箏演奏技法發展

古箏演奏的音樂教學論文

摘要：優秀的鋼琴演奏是一個讓人陶醉的過程，鋼琴演奏者通過按鍵把音樂作品所表達的意境傳遞到聽眾的耳中，激發聽眾無窮的想象。鋼琴教學中最為基礎的就是基本功訓練，只有具備過硬的彈奏功力，才能更好地展現鋼琴作品，感染聽眾。本文筆者結合教學經驗，就如何優化鋼琴演奏基本功訓練展開探討。

關鍵詞：鋼琴演奏；基本功；訓練；優化。

在當今開放式教育的背景下，鋼琴教師要走近學生，盡量多與學生互動，著重了解學生需要哪些方面的幫助。在此基礎上，教師還要針對學生的問題制定合理的學習計劃，讓學生在課堂上更好完成基本功的訓練。同時要改變教學方式，讓乏味的課堂變的活躍起來，激發學生的學習興趣。更要及時糾正學生們演奏技術中的盲點，促使學生完美的演繹曲目，為聽眾帶來一場聽覺盛宴。

一、鋼琴教學基本功訓練的學生劃分。

每個學習鋼琴的學生都有著不同的生活背景和經驗閱歷，所以他們對鋼琴的理解也有很大差異，基本功也參差不齊。一類是學習鋼琴的專業生，他們的基本功比較扎實，對鋼琴的理解也相對較深，可以演奏出一些比較難的曲子。這類學生比較好管理，他們學習的積極性也較高；第二類是學習一些與音樂有關專業的學生，他們對于鋼琴的基本功也有一定的學習基礎，但并不扎實，這類學生的學習積極性沒有第一類的高；還有一類是與鋼琴專業無關的學生，他們在鋼琴面前完全是個新人，所以他們的學習積極性不會很高。在鋼琴教學中，難免會出現這三類的學生，所以教學的難度也會大大提升，制定的教學計劃也有很大差異，學生之間的矛盾也是不可避免的。在教學中，教師要準確分出這三類學生，針對不同類別的學生制定不同的教學計劃。當然，不同類別的學生對于鋼琴的認知程度也不相同。為了防止學生之間的矛盾，相互之間要分開進行教學，或者各自帶上耳機進行不同鋼琴曲的彈奏訓練，學生之間互不干擾。教師則進行一對一的檢查，給不同學生制定不同的學習計劃，并對學生進行針對性的指導。“集體式教學”可以有效降低“一對一教學”的高額成本，同時促進學生進步，使學生有更高的學習積極性。

二、鋼琴教學基本功訓練的能力提升。

學生能否彈奏出一首優秀的曲子，識譜能力是最重要的因素之一。部分學生因為急于求成，對于識譜這項技能的學習并不是特別扎實，在演奏時總會出現一些無法避免的常識性錯誤，給教學增加了很大難度。所以，在教學過程中，教師要引導學生明白每一個音符所代表的含義，讓學生對每一個音符進行理解和消化，告誡學生不可急于求成，扎實的基礎是成功的根本。除此之外，教師還要針對這些學生放慢教學速度，讓學生慢慢提高自己的識譜能力。教師在教學過程心態很重要，要心平氣和地教學，引導學生找準每一個音在鍵盤上的位置，并快速找出下一個音的位置，這樣在彈奏過程中才會有更好的體驗。靈活的手指是演奏好鋼琴的基礎，教師要教導學生均勻發展每個手指，因為演奏過程中每個手指都有它的作用，手指的均衡與否直接決定著演奏的成敗。不同的鋼琴曲對技術的要求也不同，只有均衡提升每個手指才有可能彈出不同的曲子。因為受人本身因素的影響，二、三指常常會牽動四、五指，所以堅持不懈的訓練才會在演奏中取得好的效果。不同的曲子所表達的情感不同，一首曲子中的情感表達同樣重要。要把曲子中的情感淋漓盡致地表達出來嫻熟的技術是不可缺少的，技術是演奏的基礎之一，但是只一味地追求快速的彈奏缺少對音色以及情感的表達，彈奏出來的曲子也是不完美的。所以，對于觸鍵方法也要盡可能地多的掌握，適當的觸鍵方法能更好的幫助情感的表達，彈奏鋼琴本身就是傳達一種音樂情感。但是訓練者訓練時間不宜過長，乏味的訓練只會使音樂靈感喪失。一個優秀的演奏師就是用音樂與觀眾產生共鳴。

三、鋼琴教學基本功訓練的教學方式。

師生互動很重要，同時“填鴨式”教育已經不適合目前的教學形式，一味地進行“填鴨式”教育只會使教學效果適得其反。教師要學會用一些新穎的'方式把學生的思維帶到課堂中來，比如影視作品中的鋼琴曲教學或者了解學生們喜歡的鋼琴曲教學。真正的鋼琴曲是深入人心的，這與每個鋼琴師不斷地訓練是息息相關的。關于觸鍵可以選擇可以先從鍛煉手速開始，快速的摁一個鍵和慢速的摁一個鍵音色是不同的，訓練乏味的時候可以嘗試一些鍛煉手速的電腦游戲也是不錯的。關于音符的訓練方法可以準備一些紙片，隨機抽取并快速的說出音符所代表的含義。無論什么方法，在彈奏的時候都要用心，用心去感受作者每一個音符所表達的含義。總而言之，要想彈好鋼琴，離不開不間斷的訓練，希望每個有理想、有志向的鋼琴師都能克服這些枯燥的訓練，吃得苦中苦，才可成為人上人。扎實的基礎才是一切優美作品的基礎所在。教師同學生都要戒驕戒躁，一同完成每一堂課程的教學。

參考文獻：

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古箏演奏作文

我有一個聰明伶俐又淘氣的弟弟，他的性格愛打抱不平。他非常聰明，他的大腦就像愛因斯坦的大腦一樣，他有時也很搞笑，有一次我問弟弟你心目中的偶像是誰，他卻說是我，大家聽了連忙哈哈大笑。

我的弟弟很有藝術天賦，他非常會彈古箏。古箏是中國歷史悠久的民間樂器，一般都是女生彈奏，可他覺的古箏作為中國的民樂，只要是華夏子孫都能彈，他要把中國民間藝術發揚光大。

我的弟弟馬上就要考級了，他現在正在抓緊練習，今天我就聽了他彈奏考級曲目《開扇窗》和《西廂詞》等......弟弟在彈奏《西廂詞》時就讓人們好像回到幾千年前，古代前輩們去欣賞美麗的大自然風景，讓我們心曠神怡，想永遠生活在這美好的時代中。在我弟弟眼里，彈奏古箏是他最好的樂趣，當弟弟不高興時，是古箏幫他解憂，讓他立刻又高興起來。當弟弟很寂寞時，是古箏幫他解悶，讓他立刻又快樂起來。自從學會了彈古箏，我的弟弟越來越活潑了。

啊！我希望弟弟的未來會更加光明、更加美好。