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我的“百寶箱”

又一次打開我塵封已久的百寶箱，心中不由得思緒萬千。

小小的百寶箱還是我最愛的藍色封皮，只是長時間的積淀，讓它的臉蒙上了一層灰。我輕輕地拍拍上面的細小的灰塵，看著里面我曾經視作珍寶的東西：漂亮的布娃娃，精巧的小海螺，和那不知從什么角落拾起的大人口中的“破爛”……我對它們仍舊是喜愛的，只是十二歲的年紀沉甸甸地伏在心頭，我再也無法對眼前的一切保持小時候的如火熱情了。

什么時候，我的百寶箱才能重新迎回那些寶貴的童年記憶呢？

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我的百寶箱作文

有這么一個地方，它像一個百寶箱，外表平平，卻能讓你了解世界，給你解悶兒，讓你開懷大笑，讓你懂得做人的良知。這個百寶箱的名字，大家都知道，沒錯，它就是——圖書館！

在我們這里，有不少圖書館，但我以前很少去的。一次偶然的機會，好朋友帶我到圖書館，我與圖書館的故事就此開始。

我的好朋友是個書癡，去年春天的一個周末，做完作業后，她便死纏爛打地要我陪她到圖書館看書。我心想：周末這么好的的時光不去外面玩，反而去鉆到一個封閉的空間里，多無趣呀！我雖然心里有萬分的不情愿，卻又架不住她的軟磨硬泡，只好答應。這家伙，一到圖書館就“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了。她沉浸在書海里，我也只好漫無目的地在圖書館踱步，打發無聊時光。

突然，我看到了一本封面很特別的書，便象征性地翻了翻內容簡介。誰知，一看便迷上了。不知不覺，因為長時間站著看書，腿發酸了，身為處女座的我已經全然不顧什么淑女形象了，索性一屁股坐到地上津津有味地讀起書來。

從此以后，我只要路過這兒，就會不由自主地走進去看書，于是，我便成了圖書館的常客，弄得管理圖書的阿姨都認識我了。

我的百寶箱作文

我有一個百寶箱。

之所以有“百寶箱”之稱，是因為這些藏品只有我喜歡、珍惜他們，而大人們卻覺得他們沒用，全是垃圾。

我的百寶箱里有許許多多的`物品，比如破舊的文具盒、小本子，路邊撿來的石頭，折過的彩紙，斷掉的發卡，剩下的鉛筆頭，各種各樣的彩色的小珠子......我很喜歡我的這個百寶箱，這些父母眼中“廢品”在我看來都是無價之寶。其實，換個角度去看它們，你也能感受到它們的可貴之處。

這塊路邊撿來的石頭，圓圓的，難道不像是丑小鴨破殼而出的那顆蛋嗎？這根造型奇特的樹枝，難道不像仙女丟失的魔法棒嗎......打開“腦洞”你就會發現，這些“廢品”是童話中才會出現的寶貝呀！我要把它們放到百寶箱里，仔細珍藏。這張折過的彩紙可以變做新年的裝飾，彩色的珠子可以為我的布娃娃做一頂閃耀的皇冠，寫完的本子的反面可以用來畫畫......換一個角度，這些“廢品”就能變廢為寶，我把它們精心收藏起來，需要時它們就變成了我做手工時的精美原料。

百寶箱里的物品之所以珍貴，還有更重要的原因----回憶。比如那些用剩下的鉛筆頭記錄著我一二年級的美好時光，那個破舊的文具盒是我第一次獲得三好學生時的獎品，那個斷掉的那卡是我跟最好的朋友一起逛超市時買的......每當看到它們，就會想起那一段段美好的回憶。

我的百寶箱既不華麗，又沒有大人眼里珍貴的藏品。它只是我床下的一個大箱子，根本沒有人注意它。但在我眼里，它就是最好的“百寶箱”。我愛我的百寶箱！

我的百寶箱作文

之所以有“百寶箱”之稱，是因為這些藏品只有我喜歡、珍惜他們，而大人們卻覺得他們沒用，全是垃圾。

我的百寶箱里有許許多多的物品，比如破舊的文具盒、小本子，路邊撿來的石頭，折過的彩紙，斷掉的發卡，剩下的鉛筆頭，各種各樣的彩色的小珠子……我很喜歡我的這個百寶箱，這些父母眼中“廢品”在我看來都是無價之寶。其實，換個角度去看它們，你也能感受到它們的可貴之處。

這塊路邊撿來的石頭，圓圓的，難道不像是丑小鴨破殼而出的那顆蛋嗎？這根造型奇特的樹枝，難道不像仙女丟失的魔法棒嗎……打開“腦洞”你就會發現，這些“廢品”是童話中才會出現的寶貝呀！我要把它們放到百寶箱里，仔細珍藏。這張折過的彩紙可以變做新年的裝飾，彩色的珠子可以為我的布娃娃做一頂閃耀的皇冠，寫完的本子的反面可以用來畫畫……換一個角度，這些“廢品”就能變廢為寶，我把它們精心收藏起來，需要時它們就變成了我做手工時的精美原料。

百寶箱里的物品之所以珍貴，還有更重要的原因——回憶。比如那些用剩下的鉛筆頭記錄著我一二年級的美好時光，那個破舊的文具盒是我第一次獲得三好學生時的獎品，那個斷掉的那卡是我跟最好的朋友一起逛超市時買的……每當看到它們，就會想起那一段段美好的回憶。

我的百寶箱既不華麗，又沒有大人眼里珍貴的藏品。它只是我床下的一個大箱子，根本沒有人注意它。但在我眼里，它就是最好的“百寶箱”。我愛我的百寶箱！

我的“百寶箱”

“‘數學百寶箱？’不就是電腦嗎？”切，電腦又不是人人玩得起的。即使你玩得起，那資料又完全嗎？“要不，是計算器？”你確定你那高智商的腦袋瓜還用得著這個小小的無聊的計算器嗎？告訴你吧，事實上，這個“百寶箱”是書，但不是一本，而是一整套哦。

這套書的總名字叫：《可怕的科學——經典數學系列》，九本知識典籍與一本頭腦訓練營便可以把你的腦袋繞得暈暈乎乎，分不清東南西北。

下面的先不說了，說說《頭腦訓練營》吧。分為三個等級的《頭腦訓練營》是由簡到難，只要你前兩關都正確，后面的就不難做了。

我的百寶箱六年級作文

“‘數學百寶箱？’不就是電腦嗎？”切，電腦又不是人人玩得起的。即使你玩得起，那資料又完全嗎？“要不，是計算器？”你確定你那高智商的腦袋瓜還用得著這個小小的無聊的'計算器嗎？告訴你吧，事實上，這個“百寶箱”是書，但不是一本，而是一整套哦。

這套書的總名字叫：《可怕的科學——經典數學系列》，九本知識典籍與一本頭腦訓練營便可以把你的腦袋繞得暈暈乎乎，分不清東南西北。

下面的先不說了，說說《頭腦訓練營》吧。分為三個等級的《頭腦訓練營》是由簡到難，只要你前兩關都正確，后面的就不難做了。

這就是我的“百寶箱”，一個貨真價實的“百寶箱”。

我的百寶箱作文

我生活在一座美麗的小城里，所幸沒有遭受住房擁擠的城市病的折磨：我擁有自己獨立的一個小房間，整潔明亮，里面有我整潔舒適的兒童床、寬敞雅致的書桌、光線柔美的護眼燈……，我最得意的還是放在墻角的一個不大的方形小木箱——我的“百寶箱”。

那是我生活情趣的小花園，里面的每一件物品都是我親自收藏的。輕輕地打開那具有魔幻色彩的百寶箱，你會發現里面留下了我成長的腳印——幼兒園時，老師在圣誕節獎給我的禮物；我和表哥用了一個上午的時間將一個核桃殼刻成的迷你小水桶；一面用我的一幅畫跟同學換來的放大鏡；幾枚動物圖案的郵票和幾張外國錢幣……里面的每一樣東西都能勾起我我童年的美好記憶。

在眾多的物品中有兩樣對我來說最珍貴最難以忘記的東西，那就是一幅木版畫和一個透明小塑料盒。

記得那年暑假我到鄉下三舅家玩，碰上一個淅淅瀝瀝的下雨天，我只有待在屋子里里，很無聊，于是，我在舅舅家東找西翻，我找到了一個長寬約20厘米的松木板，我又找來錘子、釘子準備做木工。不巧，釘子沒拿好，手指錘傷了，釘子扎歪了，我忍不住捂著手指偷偷啜泣。淚眼婆娑中我的目光聚焦在了那扎歪了的釘子印上，覺得那好像一段竹節，我突發奇想，用那截釘子，釘啊釘，一個竹節，兩個竹節，一根挺拔的竹子呈現在我眼前；一根竹子，兩根竹子，一片寫意的竹林躍然于板上。竹葉呢？我問自己，于是我又在三舅的工具箱里找到了一些棱形和三角形的鐵片，在我的精心裝飾下，這一片竹林變得秀氣和飄逸啦。我早已忘記了疼痛感是什么時候消失的，滿心里沉浸在藝術創造的興奮和愉悅中。

那個透明的小塑料盒，從外面就可以看得出來，里面裝著我的第一個昆蟲標本——幾只蚊子，關于它的來歷也有一段小故事。

今年夏秋之交，媽媽決定給家里進行一次徹底的大掃除，于是，搬開柜子，挪動床鋪，移開座椅，開始收拾家里的角角落落。我也跑前顛后地來幫忙，而讓我最開心的還是移開家具后不時發現以前不小心弄丟的一只鉛筆、一個彈珠、一張卡通畫、一枚硬幣、甚至有剪刀、彩筆等。突然在一個墻角里我發現了十幾只蚊子，雖然死了，但是形態卻是那樣的栩栩如生，兩只翅膀還保持著展翅飛翔的狀態，好像是被《武林外傳》里面的白展堂施了葵花點穴手似的定格在那了。我有點不太相信他們是死的，我總覺得他們還有無限的生命活力，說不定，明年的春天它們還會活過來……我的趕緊動手，要不然，肯定馬上就被媽媽掃進了垃圾箱，不會等到明年的春天它們活過來的那個時候。要知道這些尖嘴的家伙可是沒少給媽媽添煩惱，現在死了也還是巴不得早點掃除它們。可是我還是覺得它們身上有生命的奧秘，將來我還要研究生物呢，何況有的蚊蟲還是不吸血的。于是，我小心翼翼把它們請進了我的百寶箱。

我愛我的百寶箱，它塞滿了我曾經有過的童趣和少年心思，它會見證我的成長！

我的“百寶箱”

我有一個“百寶箱”，是奶奶送給我的，上面有一個精美的圖片：一個竹墊上放著一個茶壺，前面有一塊假石，假石后面又有幾枝桃花。打開小鎖扣，里面凈是一些稀奇古怪的東西：小銅羅、水晶球、玻璃地球、珍珠項鏈、拼圖、吊墜……這些東西雖然不值錢，卻包含著深厚的情誼。

在奶奶搬家之前，我有個好朋友住在奶奶家旁邊，叫姜子騰。我們經常一起交換“寶貝”、說說笑笑。一天，我來到她家，告訴她我要搬家了，并送給她一個存錢小豬。她也送我一條珍珠項鏈，重復著我們的暗號：龍騰鳳舞。直到現在，我只要一看見這條項鏈，就會想起她。

還有這把扇子，我在學校最好的朋友就是汪韻了，我叫她汪汪，她叫我馮馮。有一次，她送我一把扇子，這扇子好看極了：扇子呈半圓形，扇子上的木條是彎曲的，紙是粉紅色的，上面畫著的是一簇鮮花。我把它和珍珠項鏈一起列為“朋友情誼”類。這些東西被我視為寶貝，我喜歡我的百寶箱。

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我的百寶箱作文

每當我寫字的時候，自動筆、鉛筆、圓珠筆都爭先恐后的跳出來說：小主人，用我，用我，用我，我能幫助你。我挑來挑去用了圓珠筆，哎呀，寫錯了，怎么辦呢？改正帶急急忙忙跑出來說，這次輪到我了吧，讓我來幫你吧，一定會讓你滿意.

當我上美術課的時候，彩筆，描線筆，油畫棒就都著急忙慌的說：小主人，這次該我們和你一起畫畫了，我就拿起他們畫了一幅漂亮的`畫。

當我寫日記的時候，《日記起步》不慌不忙的說，來，我幫你，先找一篇好好看看好想想，你就能寫出滿意的文章。

大家猜出我的百寶箱的名字了吧，百寶箱里的每一件東西都是我的好朋友，所以我要愛護它，保護它，讓他陪伴我取得好的學習成績。

我的百寶箱作文

我小心地抽出百寶箱，輕輕地打開，里面整齊擺放著實驗小器材，有太陽能板、電阻、單刀開關、雙刀開關以及小馬達、led燈等。小心翼翼地揭開這一層，下面還有小電表、安培表、電池盒、手搖發電機等。我只要一有時間，就會拿出這些器材鼓搗一番。

有時，我會拿出手搖發電機和led燈等器材，非常麻利地用導線把它們串聯起來，然后非常開心地搖著小發電機的`手柄。不一會兒，led燈就發出了微微的亮光。我若用力搖動，燈光就會更亮。那時，我感覺神奇極了。

有時，我會拿出三片的小扇葉，輕輕地安裝在小電動馬達的一頭，將它用導線接上電池盒和單刀開關，再輕輕地按下單刀開關，小扇葉竟然轉動起來，只不過沒有家里電風扇的風大而已。吹著小扇葉的微風，我感覺涼爽極了。

有時，我還會拿出小燈泡，把它安裝到小燈座上，再接上導線、電池盒，并把電磁開關和它們串聯在一起，燈泡就發出了昏黃的燈光。這時，把磁鐵輕輕地放在電磁開關上，燈泡居然不亮了。那時，我又百思不得其解。

百寶箱中的器材真神奇啊！只要我敢于動手去組合，就會有種種令我意想不到的現象發生。我喜歡我的百寶箱，喜歡百寶箱中的小器材，更喜歡去了解那些謎一樣的現象。

我的百寶箱作文

這其中當然有故事，而故事的主人公就是我們的何捷老師和我們六年二班全體同學。隨著時間推移，半期考已經悄悄逼近，同學們不由得緊張起來。在上復習課時，你能感覺到大家那急促的呼吸還有那緊繃著的神經……您別誤會，我們班可不是這樣的。

我們的何捷老師卻總有法子讓我們放松放松，以正確的心態和充分科學的復習方式迎接這些挑戰，他用的“招數”可真是千奇百怪，我就來簡單介紹介紹吧：第一招：“做小抄”法。你可別以為我們集體作弊，沒看見這個“小抄”是加引號的？半期考試要來了，為了“穩定軍心”，何老師借助我們之前在朗讀比賽上的到了第一名做起了文章。他說學校特別批準，給我們一人一張“小抄紙”，可以把重點記在上頭，考試時可以“光明正大”地看。同學們都樂瘋了，用5mm×5mm的“螞蟻字”，密密麻麻的寫了整張紙，有的人甚至寫到了背面……后來，何老師突然道破天機——“根本沒有那回事！請大家趕緊將這些自己歸納的重點背誦記憶。”剛開始，同學們都失望極了，但后來才發現，經過抄寫一遍再背誦，記起來容易多啦。考試，沒問題！第二招：“背水一戰”法。我們班歷來有找課外好題做練習的學習方法，這使同學們的成績直線上升。可到這次的半期復習，何老師在講評練習后讓我們做個“錯題摘抄”，然后居然要求上交練習，并且宣布不再發還。這一來，同學們記得可認真啦，學習效率一下子提升了許多！看完了上面這兩招，你一定會為我們何老師的想法而喝彩，精彩還在后頭呢！這次何老師特別請妙佳同學做了個“許愿箱”，我們可以把考試奪得年段第一名后的愿望先設想好，寫成許愿條塞進箱子封存，待考試成功后，再一起來實現這些不算過分的愿望。

我花了半節課時間來想我的愿望，心情激動的把它塞進箱子。看同學們小心翼翼地把許愿紙放進箱子，我看見，何老師在一旁偷偷地笑呢！看來同學們正決心為自己的愿望而自覺努力復習呢。我宣布，“何氏應考策略3”——成功啦！

我的百寶箱作文

我有一個“百寶箱”，是奶奶送給我的，上面有一個精美的圖片：一個竹墊上放著一個茶壺，前面有一塊假石，假石后面又有幾枝桃花。打開小鎖扣，里面凈是一些稀奇古怪的東西：小銅羅、水晶球、玻璃地球、珍珠項鏈、拼圖、吊墜……這些東西雖然不值錢，卻包含著深厚的情誼。

在奶奶搬家之前，我有個好朋友住在奶奶家旁邊，叫姜子騰。我們經常一起交換“寶貝”、說說笑笑。一天，我來到她家，告訴她我要搬家了，并送給她一個存錢小豬。她也送我一條珍珠項鏈，重復著我們的`暗號：龍騰鳳舞。直到現在，我只要一看見這條項鏈，就會想起她。

還有這把扇子，我在學校最好的朋友就是汪韻了，我叫她汪汪，她叫我馮馮。有一次，她送我一把扇子，這扇子好看極了：扇子呈半圓形，扇子上的木條是彎曲的，紙是粉紅色的，上面畫著的是一簇鮮花。我把它和珍珠項鏈一起列為“朋友情誼”類。這些東西被我視為寶貝，我喜歡我的百寶箱。

我的百寶箱作文

今天，老師帶來了一個神秘的百寶箱，說：“想知道里面的秘密嗎？”“想”同學們異口同聲地說。“那么，我就請今天表現好的三個同學上來摸摸。”。我心里想：咦，老師的百寶箱裝的是什么呀？我真恨不得變成隱身人，去看個究竟。“老師，你別賣關子了，快說里面有什么吧！”

第一個上來的是我同桌，她剛上去的時候，心情很緊張，只見她小心翼翼地把手伸進去，她的臉色很難看，我替她擔心的時候，她蒼白的臉色有露出了燦爛的微笑，哈哈，原來她摸出了一個香腸。第二個上來的是小兵，小兵把手伸進去，呀！摸到了一個西紅柿，他以為是個柿子，全班哄堂大笑起來，他自己也不好意思的笑了。第三個上來的是李麗，她把手慢慢地伸進百寶箱，摸了一會兒，呵，她抓了一個棒棒糖。我心里想：哦，原來是“食物百寶箱，”我頓時恍然大悟，我暗暗慶幸，還好是“食物百寶箱”，不是什么怪物。可我看到我同桌手里緊緊握住香腸，仿佛我的口水已經情不自禁地流下來，像這根香腸在我手中。這香味，就是我最愛的玉米，也比不上它。我目不轉睛地盯著“食物百寶箱”，老師好像看透了我的心思，說“老師把剩下的東西發給寫的好的同學。”說完，老師就像一位忠實的士兵一樣看著我們寫。于是，我絞盡腦汁地去寫，老師走到我身邊，看著看著，我心里暗暗祈禱：一定要拿到！果然顯靈了，我拿到了一個棒棒糖。我別提有多高興了。

呵呵，你們想看看這的百寶箱嗎？這就是食物百寶箱。

我的百寶箱作文

我的百寶箱就像一座房子，寬敞又舒適。紅紅的外觀，喜慶又好看。

它的蓋子上有一只可愛的小鹿和一只搞笑的小豬。小鹿那水汪汪的大眼睛像兩顆晶瑩的水晶球，可愛極了；頭上的鹿角像展開的紅樹枝美麗極了；紅紅的小嘴調皮地翹起，頭上還戴著皇冠呢，真有點“臭美”，所以我叫它“鹿小美”。它的鄰居是一只搞笑的小豬，它頭戴綠色荷花小丑帽，身披寶藍色斗篷，腳踏黃色溜冰鞋，最好笑的是它粉粉的小臉上閃著好奇之光的小眼睛和高高翹起的鼻子，它正在對小鹿擺pose呢，我叫它“豬大勇”。它們是一對好朋友，一起日夜守護著我的百寶箱。

以前沒有百寶箱的時候，我的玩具們就像一群無家可歸的“流浪漢”似的撒在房間的每個角落，弄得房間一片狼籍。現在有了百寶箱，玩具們有了新家，我的房間整潔多了，在也不用左翻右翻地找玩具了。

其實我的百寶箱就是爸爸裝茶具的盒子啦。我還收集了其它很多大人們不用的盒子呢，它們不但可以用來裝玩具，而且還可以裝書、裝彩筆……既方便又整齊，還是廢物利用呢！

我的百寶箱作文

我有一個“百寶箱”里面有各種各樣的“寶物”。有中外聞名的，有言論古今的，有幽默風趣的。大家猜出來了吧？沒錯，那就是我的書籍。

以前，我是一個不喜歡看書的人。每當看到一本厚厚的書里面布滿了密密麻麻的字，我就覺得頭痛。

直到有一天，我去表姐家玩，看見她正聚精會神地看書，嘴角還泛起了一絲絲微笑，我問她：“表姐，你在看什么呢？還這么高興。”她說：“我在看《愛麗絲漫游奇境記》。”接著她便津津有味地和我講述了這本書的內容。我聽著聽著覺得好奇妙，原來書上有這么神奇、有趣的故事。

于是，我嚷著表姐也給我看看，表姐把我帶去她房間，我看見有一個小書柜，放著很多書籍。我在柜前站了一會兒，然后挑了一本來看。看著看著被書里面的故事情節給迷住了，看完一個故事迫不及待地看下一個。

從這以后我就知道多讀課外書也能豐富自己的視野。在學校，賀老師也要求我們每個月閱讀一本書，就這樣使我慢慢養成了愛看書的習慣。因此，我的“百寶箱”就越來越多“寶物”了。

讀書可以陶冶情操，讀書可以豐富我們的知識量，開闊視野，培養我們的閱讀能力和寫作能力。所以，我們應該把讀書作為自己的樂趣。

我的百寶箱作文

我已經13歲了，是一個小大人了，可我也有我的“寶物”，那就是我的百寶箱！

別看百寶箱小巧玲瓏，那里的`每一件東西，都是我童年得回憶咧！

百寶箱里有一個小布娃娃，并不美麗，可那是我用手親自縫的，一針一線都來之不易。 當聽到勞動老師說要自己親手縫制一件物品時，我便下決心要縫一個布娃娃，盡管縫得歪歪扭扭，很不美觀，可那是我用辛苦換來的，于是，我把它裝進了我的百寶箱！

百寶箱里有一張紙，紙上寫著一篇作文，很簡短，很有趣。要知道，那可是我寫得第一篇作文啊！在我六歲時，媽媽便開始教我寫作文，我用我識得所有的字，寫出了一篇作文《我的媽媽》！

百寶箱里有一張照片，那是我和爸爸媽媽去上海拍得合家照。我依偎在爸爸媽媽懷里，多么幸福……真希望爸爸媽媽永永遠遠地生活在一起！

小小百寶箱，你盛著我多少歡樂，多少趣事！小小百寶箱，你是我童年的回憶！

我的百寶箱作文

“咔咔咔……”

“快點，我可還有興趣班呢！”

“不要急，不要急，我馬上就把數據給你。”接著，又是一聲“咔”。我的活兒干完了，又開始了我與網絡的“親密接觸”了。

正當我玩得起勁，媽媽的腳步聲傳來，漸漸響亮了。不好，趕緊轉移……。

緊接著“高音喇叭”隆重登場播報：“多長時間了，趕緊關電腦！否則……”

話還未說完，我趕緊轉移話題了，指著我昨天涂鴉的作品說：“媽，你瞧我的作品，酷不酷？”

“酷什么酷！”

“盡干這些無聊事！在我眼里，只要你學習成績好，那才叫酷呢！”

“啊！？”我一時語塞。

“你看，網絡有這么多好處：1、可以快速查找資料；2、可以隨時閱讀世界名著；3、能方便快捷地“走遍”全世界；4隨時記下自己的秘密趣事；5可以經常聽聽歌，調整調整心情……你看網絡有這么多的好處，你卻一樣都沒有利用起來，真是不給我長長面子哦！”媽媽又一番語重心長的教導。

聽了這句話，我不服氣了，彎著嘴巴，高仰著頭，好像目中無人似的：“那這樣總可以了吧！”我拿出鍵盤亂打一氣。

媽媽當場被我氣“暈”了。

媽媽走出后，我心里一直再重復著她的那句話，心里琢磨著一些根本不知道的事情。

“哈，只要我能做好媽媽說得那幾個條件，那我在她的眼里，一定酷，酷得不能再酷。

記住哦！最酷就在“百寶箱”。