優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫、深入的思考等方式，給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的感受和啟發(fā)。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文，我們可以深刻理解作文寫作中的技巧和要點(diǎn)。
四年級(jí)我找回了勇氣作文
在我六歲時(shí)，看見電視里一位位多才多藝的，漂亮的參賽者在舞臺(tái)上為觀眾們演奏樂(lè)器。我也曾幻想有一天能像他們一樣穿著漂亮的衣服，在舞臺(tái)上為觀眾們演奏一首又一首的曲子，贏得觀眾們的掌聲。
一天，媽媽帶著我到街上逛街，無(wú)意間看見了一架電子琴，我跑了過(guò)去，媽媽仿佛看出了什么，就問(wèn)我：“雯雯，你是不是喜歡彈琴呀?媽媽給你買一架怎么樣?”“好，好啊!”我興高采烈地答道。當(dāng)然媽媽也要我好好學(xué)習(xí)。過(guò)了幾天，媽媽就帶著我去了少年宮“拜師學(xué)藝”了。因?yàn)槲以诎嗬锬挲g是最小的，所以某些人就經(jīng)常欺負(fù)我。回到家，我就跑到奶奶跟前哭著告訴了她我在班里的情況，奶奶聽了，告訴了媽媽。晚上，媽媽來(lái)到我的房間，問(wèn)我：“雯雯，不是有老師管理的嗎?你為什么不告訴老師，讓老師幫你解決。”我吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽，我不敢告訴老師!”媽媽又說(shuō)：“老師又不是大灰狼，又不會(huì)吃人。”
第二天，他們又欺負(fù)我，我就鼓起勇氣，喊道：“你們?cè)倨圬?fù)我，我告老師了。”于是，他們被老師批評(píng)了一頓。
瞧我找回了勇氣作文
站在十幾米高的塔臺(tái)上，我的腿一陣發(fā)軟，看著不遠(yuǎn)處顫顫巍巍的吊桿，我的心里更加發(fā)虛。我正和同學(xué)們參加拓展夏令營(yíng)。現(xiàn)在我要做的就是從塔臺(tái)上跳起，抓住空中的吊桿。
風(fēng)不是很大，但足以把我的勇氣吹得消聲躡跡。跳，還是不跳，仿佛比危難時(shí)刻的生死更難抉擇。萬(wàn)一沒(méi)抓住，保險(xiǎn)繩又不結(jié)實(shí)，那我豈不是英年早逝了？就算不死，至少也是二級(jí)殘廢。正在猶豫著，我腳下一軟，好像有人踹了我一腳似的，我竟一個(gè)跟頭跌落下來(lái)。保險(xiǎn)繩死死地把我吊在半空，恐懼包圍了我，我歇斯底里地沖地面喊：“我真的不行，快放我下去！”
到了地面，我一下子攤坐在地上，隱約聽見遠(yuǎn)處有同學(xué)議論：“真沒(méi)用，這么近的距離都不敢跳！”“就是，真是個(gè)膽小鬼。”同學(xué)們的話語(yǔ)深深地刺痛了我，我把頭埋在腿間，責(zé)怪自己：“同樣的年齡，為什么人家敢跳，而我不敢？我不是沒(méi)能力，要是在地面上我肯定敢跳，可為什么到了空中腿就不聽使喚了呢？我又沒(méi)有恐高癥！”我抬起頭看看塔臺(tái)，一個(gè)女生正勇敢地起跳，抓住了空中的吊桿。“連人家女生都能做到，咱一個(gè)大老爺們顏面何存啊？不行，我沒(méi)有你們說(shuō)的那么膽小，我要讓你們心服口服！”
我猛灌了幾口水，隨后重新走向塔臺(tái)。塔臺(tái)的老師看到我有些驚訝，遠(yuǎn)處唧唧喳喳議論的同學(xué)也變得鴉雀無(wú)聲，注視著我爬上塔臺(tái)。
重新站在高臺(tái)上，我突然又有些后悔：就為了證明自己的勇氣，拿生命開玩笑不值得吧？我向下瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)所有的人都靜靜地看著我，如今想下去也晚了。我深深地吸了口氣，咽了咽口水，眼睛直盯著吊桿，想象著是在平地上。我把手心的汗一次次擦在衣服上，捋了捋保險(xiǎn)繩，在心里把所有能想到的神靈都問(wèn)候了一遍，保佑我能成功。我咬緊牙關(guān)，奮力起跳，在腳離地的瞬間，我的心提到了嗓子眼。我盡力把手向遠(yuǎn)處夠，很遺憾，我還是失敗了。
保險(xiǎn)繩緩緩地把我放回地面，我有些失望地擦了擦額角的汗。令我意外的是，同學(xué)們紛紛鼓起了掌，老師走過(guò)來(lái)遞給我一瓶水，一邊給我擦汗一邊說(shuō)：“雖然失敗了，但是你的勇氣告訴我們，你已經(jīng)成功了！”我回頭看看陽(yáng)光照耀下的塔臺(tái)，收起剛才的遺憾，陶醉在掌聲中，堅(jiān)定地告訴自己：“我找回了勇氣，我已經(jīng)成功了。”
普希金說(shuō)：“勇敢是人類美德的高峰”。不去探求，人類永遠(yuǎn)也不會(huì)登上月球；不去質(zhì)疑，伽利略永遠(yuǎn)也不會(huì)推翻錯(cuò)誤的定律；不去尋求真理，牛頓永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力。偉人的成功總是伴隨著勇氣，雖然我沒(méi)有和他們一樣的成就，但是我有和他們一樣的勇氣！
瞧我找回了勇氣作文
在一個(gè)陽(yáng)黑暗媚的晚上，我和媽媽離開了植物園。
剛進(jìn)大門，我就看到兩個(gè)字特別顯眼：迷宮。我刻不容緩地跑進(jìn)迷宮。拐了幾個(gè)彎后，我居然發(fā)現(xiàn)走進(jìn)了死胡同，迷路了。身邊沒(méi)有一團(tuán)體，我天性的哭了起來(lái)，哭著哭著我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人來(lái)救我，想起了媽媽已經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話：遇到成績(jī)，哭是最沒(méi)有用的表現(xiàn)，要用本人的勇氣打敗本人。我于是擦干眼淚，憑想象按來(lái)的路走回，轉(zhuǎn)過(guò)了幾個(gè)彎，我居然發(fā)現(xiàn)了地圖。我快樂(lè)地跳了起來(lái)，細(xì)心察看地圖，可是全部記住是一件難度很大的事情。我轉(zhuǎn)念一想：我無(wú)妨把地圖畫在手掌上，邊走邊探究。于是，我就拿出筆把復(fù)雜的地圖繪制在手掌上，一邊研討一邊探究，果真功夫不負(fù)有心人，我終于憑仗本人的力氣走到了起點(diǎn)。“太棒了！我抵達(dá)起點(diǎn)了！”我大聲向在看臺(tái)上的媽媽招手喝彩。媽媽向我豎起了大拇指，淺笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真棒，世上無(wú)難事，只怕有心人。媽媽為你自豪！”是啊，世上沒(méi)有做不到的`事情，只需有勇氣打敗本人的懦弱，就一定可以失掉最終的成功。我淺笑著媽媽用力點(diǎn)搖頭，我明白了在困難面前，要有勇氣打敗本人，不要畏懼，只需本人多動(dòng)腦筋，就一定能想出最好的處理方法。
在回家的路上，我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這次閱歷我的心更英勇了，本人似乎也長(zhǎng)大了許多。這次迷宮之旅，讓我懂得：人不能遇事則亂，只要內(nèi)心弱小，才是真正的強(qiáng)者。這次走迷宮，我走出了勇氣，走出了生長(zhǎng)。
那一次，迷路的我找到了打敗困難的勇氣和自信，我置信當(dāng)前的路途上，無(wú)論遇到什么困難險(xiǎn)阻，我都會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)，積極想方法，由于我曾經(jīng)找到了打敗困難的鑰匙：勇氣。
瞧我找回了勇氣作文
記得我在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校曾舉行過(guò)去嘉年華游玩的活動(dòng)，正是在那次活動(dòng)中我找回了我已失去佷久的勇氣。
在嘉年華里，我第一個(gè)乘坐的東西是“飛天螺旋”，只見一根巨大的轉(zhuǎn)軸上安有四十多個(gè)座位，一旦開始旋轉(zhuǎn)，那根轉(zhuǎn)軸便會(huì)逐漸抬升到90度的角度，且速度會(huì)越來(lái)越快。一些膽子較大的同學(xué)，早已向躍躍欲試，而我的心緒則一直想著我小時(shí)候的一次經(jīng)歷。
那時(shí)我還小，見了什么都想玩，見了海盜船也如此，正所謂“初生牛犢不怕虎”誰(shuí)知，乘完了海盜船后竟天旋地轉(zhuǎn)，不一會(huì)便把早飯吐了出來(lái)。從此以后，我便對(duì)海盜船、過(guò)山車等玩意兒——心存戒備。
“嗨!許丙辰，一起去玩吧，在下面看多沒(méi)意思!”我一個(gè)朋友對(duì)我喊道。“我……我……”我吞吞吐吐地，正在猶豫。而那位朋友卻拉著我走，還說(shuō)：“沒(méi)事兒!你連這個(gè)都不敢玩，那你還來(lái)干嘛?”說(shuō)著，他便把我拉上了位子，還“大方”地替我付了幾個(gè)金幣。(在那用金幣代替錢。)。
我別無(wú)選擇，只好聽天由命了。工作人員幫我扣好了欄桿，系好了安全帶，我便一把抓住欄桿，緊緊握著不放，雙腿不由得發(fā)抖，心情更是不用說(shuō)了，七上八下的，生怕自己出了什么事。
機(jī)器啟動(dòng)了，轉(zhuǎn)軸帶著座位開始逐漸地加快速度，轉(zhuǎn)軸的角度也逐漸升高，朝90度的目標(biāo)前進(jìn)，我雙手狠狠地，使出了吃奶的勁，拼命地攥著欄桿，雙手都滲出了汗水。才一會(huì)兒，便達(dá)到了90度的角度，隨著速度的加快，自己仿佛失重了一樣，覺(jué)得自己馬上要被從位子上拋出去了，我閉上了眼睛，努力使自己平靜下來(lái)，不讓自己尖叫出來(lái)，而我那位親愛(ài)的朋友則早已叫出了聲，盡管我與他離開了6個(gè)座位，可聲音一聽便知了。
終于，這個(gè)巨型轉(zhuǎn)軸在慣性的作用下開始關(guān)閉動(dòng)力，漸漸放慢了速度，最終停了下來(lái)。正是這一次刺激的經(jīng)歷，使我找回了勇氣。
第一次學(xué)游泳，我什么都不懂，根本不知道什么叫做害怕。戴著游泳圈，聽著教練的要求，覺(jué)得應(yīng)該是一件容易的事，下水很快樂(lè)。
練了幾次基本動(dòng)作，教練讓我們慢慢脫下游泳圈，沒(méi)有了依靠，我稍稍有些心慌，當(dāng)我跟著其他同學(xué)一起下水時(shí)，想著教練的`基本動(dòng)作要求，開始時(shí)還是比較協(xié)調(diào)，但剛到游泳池邊時(shí)，我一個(gè)心慌，整個(gè)人就沉了下去，幸虧旁邊的教練把我拎上來(lái)，但還是狠狠的嗆到幾口水。從那次后我就開始怕游泳。一進(jìn)游泳池就大吵大鬧、哇哇大哭;下了游泳池就向躲到最邊上，怕被教練看見。就這樣，我第一個(gè)暑假?zèng)]有學(xué)會(huì)游泳，看著和我一起去學(xué)游泳的弟弟在水中像條小魚似的，我心中雖然很懊惱，但有什么辦法，我已經(jīng)失去了下水的勇氣。又一個(gè)暑假到來(lái)了的時(shí)候，媽媽又幫我報(bào)了名，讓我繼續(xù)學(xué)。這一次還加上了我兩個(gè)好朋友：陸名威和朱哲淵。因?yàn)橛辛说谝荒甑幕A(chǔ)，前幾節(jié)課都沒(méi)什么問(wèn)題，教練還夸獎(jiǎng)我?guī)状危f(shuō)我的基本功學(xué)得不錯(cuò)，我心里竊喜。開始要脫游泳圈時(shí)，我的老毛病又來(lái)了，我開始想溜了，但當(dāng)著同學(xué)好朋友的面，這種沒(méi)面子的事我可千萬(wàn)不能干。我只有硬著頭皮咬著牙關(guān)，死撐著。媽媽聽說(shuō)我的老問(wèn)題又出現(xiàn)了，回家的路上，媽媽和我談了幾次，我開始有了些信心和勇氣。慢慢的我敢把腰上的游泳圈脫下來(lái)了，但手上的游泳圈我還是不敢脫。就這樣又過(guò)了幾天，有一天我們?nèi)齻€(gè)人一起去淺水池玩，他們倆都脫下了游泳圈，陸名威的媽媽鼓勵(lì)我也要和他們一樣，把游泳圈也脫了。陸名威和朱哲淵也在旁邊給我鼓勁，我想了想，一咬牙就把所有的游泳圈都脫了下來(lái)。我們?nèi)齻€(gè)一起比賽誰(shuí)游的快，一起打水仗，慢慢的我就把戴游泳圈的事給忘了。我終于找回了失去的勇氣，其實(shí)也沒(méi)什么可怕的。
只要敢于嘗試，什么事情都能成功。
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四年級(jí)我找回了勇氣作文
開學(xué)沒(méi)幾天，語(yǔ)文老師宣布了一件事：以后每節(jié)語(yǔ)文課前我們都要請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)朗讀他的作文。如果哪位同學(xué)覺(jué)得自己作文寫的好！可以去課代表那報(bào)名。
這件事對(duì)于大膽的同學(xué)可是一件大好事，對(duì)缺乏勇氣的同學(xué)是一個(gè)機(jī)會(huì)。第二天早上，我早就把這件事給忘了，上語(yǔ)文課前，我見班長(zhǎng)站在講臺(tái)上，我很疑惑：他是想干什么呀！我想起來(lái)了，原來(lái)是朗讀作文呀！班長(zhǎng)開始朗讀了，他洪亮的.聲音，豐富的感情，精采的作文，受到了老師的表?yè)P(yáng)，并得到全班熱烈的掌聲，班長(zhǎng)為我們?nèi)嘭Q立了榜樣。這時(shí)，我的心癢癢了，要不，我也去報(bào)名？試試？不不不，還是算了吧，我又打了退堂鼓，我的作文寫的又不是特別好，會(huì)被同學(xué)們笑話的，我又放棄了。第二節(jié)語(yǔ)文課到了，又有一名同學(xué)上臺(tái)朗讀，同樣也得到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們熱烈的掌聲，我忍不住了，下節(jié)語(yǔ)文課我也要上臺(tái)朗讀，我這個(gè)缺乏勇氣的人，一定要抓住這次機(jī)會(huì)。新的一天到了，語(yǔ)文課開始了，我第一時(shí)間拿起作文本，筆直地站在講臺(tái)上，用洪亮的聲音和豐富的感情來(lái)朗讀。我非常緊張，害怕我的表現(xiàn)不好，被同學(xué)們笑話，朗讀完了，老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也送來(lái)了掌聲，我非常高興，臉上露出了燦爛的笑容。
瞧我找回了勇氣作文
周末我和我的表妹還有媽媽去游泳，我小時(shí)分就特別喜歡玩水，可我懼怕游泳，即便有浮漂，我照舊怕，由于在水里我會(huì)莫明其妙得到均衡和勇氣，不像表妹一樣，像個(gè)小青蛙跳進(jìn)水里漂也不帶就自在地游起來(lái)了。
由于我怕水，所以我只能看著“小魚”們?cè)谒墟覒颉寢屢娢也粩喽⒅境夭幌滤^(guò)去問(wèn)我：“怎樣不下水？”“水太深，我怕。”我裝著一副不幸的樣子看著她，生怕急性子的她直接拖我下水。可是媽媽卻絲毫不懂我得四，武斷地推我到水池邊，后果我腳一滑直接跌倒了水池里，我并沒(méi)有大聲尖叫，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的腳可以到地。我自得地的笑了幾聲，可是……我試著學(xué)表妹那樣游，還沒(méi)浮起來(lái)，就又站著了。表沒(méi)游過(guò)去細(xì)心腸給我?guī)倭似ㄖ遥骸按魃纤憔蜁?huì)浮著不沉了，但要本人控制均衡。”之后，她教給了我仰泳、自在泳、蛙泳等幾種泳姿，我邊回想著她剛剛教我的進(jìn)程，邊做著舉措，可是怎樣也游不起來(lái)，總停在遠(yuǎn)中央不動(dòng)，我絕望的上了泳池上邊坐著。這時(shí)我看到了一個(gè)比我小得多的女孩，她跟我一樣，也是不會(huì)游泳他人教她，可他竟不戴游泳漂就下去游泳，都是他人教，可她竟不帶漂就下水，她也錯(cuò)了好多舉措，可她卻堅(jiān)持了上去。于是我鼓起勇氣，戴上漂，堅(jiān)持游，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了游泳。接著，我試著摘下漂，一個(gè)來(lái)回有一個(gè)來(lái)回地游，雖然游的很慢，但我克制了恐懼。
雖然，最后我不會(huì)游泳，怕水，但是經(jīng)過(guò)那個(gè)小女孩，我不但學(xué)會(huì)了游泳，還克制了困難，重新找回來(lái)我得到的東西——勇氣。
瞧我找回了勇氣作文
你若失去了財(cái)產(chǎn)――你只失去了一點(diǎn)，你若失去了榮譽(yù)――你就丟掉了許多，你若失去了勇敢――你就把一切都丟掉了。
――歌德。
站在高高的山坡上，我的腿一陣發(fā)軟，手顫顫巍巍地使勁拽緊自行車把手，一年前臺(tái)灣日月潭騎車摔下山坡的情形又浮上心頭，心里不由得一陣發(fā)怵。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)，孤獨(dú)和絕望瞬間包圍了我。
風(fēng)，早已把我的勇氣吹得蕩然無(wú)存。騎，還是不騎，仿佛比危難時(shí)刻的生死更難抉擇。看這山坡比日月潭的陡多了，萬(wàn)一又摔下去，這回摔斷的就不只是一條腿了，估計(jì)連小命也難保，如果推車走下去的話，那豈不是被同學(xué)們當(dāng)成笑柄？正在猶豫間，突然車子一滑，有人在后面踹了我一腳，我竟順著陡坡一個(gè)勁兒的跌落下來(lái)，腦子瞬間一片空白，恐懼包圍了我，完全不知道還有剎車這功能，只有歇斯底里地大喊：“快停下來(lái)，救命啊，我要死了！”
等恢復(fù)理智的時(shí)候，車子已經(jīng)到了平地，我急忙跳下車子，一下子攤坐在地上。隱約聽見遠(yuǎn)處有同學(xué)議論：“真沒(méi)用，這這么小的坡度都不敢騎。”“就是，真是個(gè)膽小鬼，簡(jiǎn)直拖我們的后腿。”同學(xué)們的譏笑深深地刺痛了我，我把頭埋在腿間，責(zé)怪自己：“同樣的年齡，同樣的車子，同樣的山坡，為什么人家敢騎，而我不敢？我不是沒(méi)能力，我在平地上騎一點(diǎn)兒都不輸給他們，不就是跌倒過(guò)一次嗎，難道我一輩子都不敢騎車下山坡了嗎？”我抬起頭看看前方此起彼伏的山坡，“難道我要推著車走完這最后的賽程，拖他們的后腿嗎？不行，我沒(méi)有你們說(shuō)的那么膽小，我要讓你們心服口服！”
我猛地站了起來(lái)，扶起自行車，戴好頭盔，隨后跨上自行車，像豹子一樣向前沖去。遠(yuǎn)處嘰嘰喳喳議論的同學(xué)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，注視著我蹬上又一個(gè)山坡。
重新站在山坡上，我突然又有些后悔：就為了證明自己的勇氣，拿生命開玩笑不值得吧？我向下瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)剛才譏笑我的幾個(gè)同學(xué)正幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我，那眼神分明在說(shuō)：“膽小鬼，肯定不敢下來(lái)！”我深深地吸了口氣，咽了咽口水，擦了擦手心的'汗，捋了捋頭發(fā)，咬緊牙關(guān)，奮力一蹬，在車輪迅速下滑的瞬間，我閉上了眼睛，心里拼命默念：“還有剎車，還有剎車，不行就剎車！”終于在驚心動(dòng)魄中順利騎下坡，但在最后關(guān)頭車輪被石子卡住，很遺憾，我被顛下車來(lái)。
緩緩?fù)浦囎呦律狡拢矣行┚趩实夭亮瞬令~角的汗，準(zhǔn)備迎接又一輪的冷嘲熱諷。令我意外的是，同學(xué)們紛紛鼓起了掌，老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“雖然失敗了，但是你的勇氣告訴我們，你已經(jīng)成功了！”我回頭看看陽(yáng)光照耀下的山坡，甩一甩頭，收起剛才的沮喪，堅(jiān)定地告訴自己：“我找回了勇氣，我已經(jīng)成功了！”
四年級(jí)我找回了勇氣作文
曾經(jīng)勇氣可佳的我那可真是厲害.比如說(shuō):翻個(gè)墻頭，爬個(gè)樹，跳個(gè)二層小樓(指頑皮)......慢的話也就是兩三秒，快的不過(guò)只是一眨眼的功夫.那時(shí)和別人打架，別說(shuō)是比我大兩三歲的小伙伴，就是膀大腰圓的大人也照樣敢上.那時(shí)沒(méi)有我不敢干的.在我村和我年齡大小差不多的伙伴就數(shù)我的膽子大，有勇氣.
可如今呢?不知是因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，懂事了，還是因?yàn)槲覜](méi)有了勇氣.
我突然覺(jué)得現(xiàn)在我做什么事，說(shuō)什么話，總帶有“不敢”二字.甚至上到五六層樓上往下看都不敢.別說(shuō)讓我頭，跳樓什么的.(指頑皮)我這才確定我已丟掉了勇氣.
有時(shí)候我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，我不信勇氣就這樣沒(méi)了.人沒(méi)了勇氣就如同廢人.我是個(gè)勇士，當(dāng)年的勇氣我一定能找回嗎?我經(jīng)常反復(fù)的問(wèn)自己.
在一個(gè)炎熱，陰沉沉的夏天，我無(wú)聊的爬上我家的樓頂，吹吹風(fēng).只聽見一聲熟悉的聲音:“怎么還學(xué)不會(huì)呀!”我走到樓頂?shù)倪呇囟紫拢匠鲱^往下看，原來(lái)是我堂弟學(xué)騎自行車摔倒了.我說(shuō):“老弟，慢慢地要一步步地學(xué)，還要有勇氣.”說(shuō)到勇氣，我才發(fā)現(xiàn)我已蹲在樓的邊沿敢往下看了.這時(shí)我大笑起來(lái).堂弟在樓下說(shuō):“哥，你笑什么，是不是笑我笨，沒(méi)勇氣，學(xué)不會(huì)呀!”我高興的對(duì)堂弟說(shuō):“不是，我為自己高興，你慢慢學(xué)!但要記住要有勇氣.我還要謝謝你呢?一會(huì)哥給你買冰淇淋吃.”堂弟偷笑著，帶著疑惑扶起車子繼續(xù)學(xué)騎.
四年級(jí)我找回了勇氣作文
在嘉年華里，我第一個(gè)乘坐的東西是“飛天螺旋”，只見一根巨大的轉(zhuǎn)軸上安有四十多個(gè)座位，一旦開始旋轉(zhuǎn)，那根轉(zhuǎn)軸便會(huì)逐漸抬升到90度的角度，且速度會(huì)越來(lái)越快。一些膽子較大的同學(xué)，早已向躍躍欲試，而我的心緒則一直想著我小時(shí)候的一次經(jīng)歷。
那時(shí)我還小，見了什么都想玩，見了海盜船也如此，正所謂“初生牛犢不怕虎”誰(shuí)知，乘完了海盜船后竟天旋地轉(zhuǎn)，不一會(huì)便把早飯吐了出來(lái)。從此以后，我便對(duì)海盜船、過(guò)山車等玩意兒--心存戒備。
“嗨!許丙辰，一起去玩吧，在下面看多沒(méi)意思!”我一個(gè)朋友對(duì)我喊道。“我……我……”我吞吞吐吐地，正在猶豫。而那位朋友卻拉著我走，還說(shuō):“沒(méi)事兒!你連這個(gè)都不敢玩，那你還來(lái)干嘛?”說(shuō)著，他便把我拉上了位子，還“大方”地替我付了幾個(gè)金幣。(在那用金幣代替錢。)。
我別無(wú)選擇，只好聽天由命了。工作人員幫我扣好了欄桿，系好了安全帶，我便一把抓住欄桿，緊緊握著不放，雙腿不由得發(fā)抖，心情更是不用說(shuō)了，七上八下的，生怕自己出了什么事。
機(jī)器啟動(dòng)了，轉(zhuǎn)軸帶著座位開始逐漸地加快速度，轉(zhuǎn)軸的角度也逐漸升高，朝90度的目標(biāo)前進(jìn)，我雙手狠狠地，使出了吃奶的勁，拼命地攥著欄桿，雙手都滲出了汗水。才一會(huì)兒，便達(dá)到了90度的角度，隨著速度的加快，自己仿佛失重了一樣，覺(jué)得自己馬上要被從位子上拋出去了，我閉上了眼睛，努力使自己平靜下來(lái)，不讓自己尖叫出來(lái)，而我那位親愛(ài)的朋友則早已叫出了聲，盡管我與他離開了6個(gè)座位，可聲音一聽便知了。
終于，這個(gè)巨型轉(zhuǎn)軸在慣性的作用下開始關(guān)閉動(dòng)力，漸漸放慢了速度，最終停了下來(lái)。正是這一次刺激的經(jīng)歷，使我找回了勇氣。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你若失去了財(cái)產(chǎn)--你只失去了一點(diǎn)，你若失去了榮譽(yù)--你就丟掉了許多，你若失去了勇敢--你就把一切都丟掉了。”
是呀，一個(gè)人如果連敢做的勇氣都沒(méi)有，又怎么能做好一件事呢?一個(gè)人如果什么都做不了，又怎么能不失去所擁有的一切呢?那么在失去勇氣后，又該如何將勇氣找回來(lái)呢?就聽一下我的故事吧。
我不喜歡語(yǔ)文，語(yǔ)文需要寫的東西太多了，手懶的我對(duì)語(yǔ)文就有一份恐懼感，平常不復(fù)習(xí)語(yǔ)文，同時(shí)也不敢面對(duì)語(yǔ)文課，生怕語(yǔ)文做得不好、回答得不對(duì)而挨老師的批評(píng)，受同學(xué)的嘲笑。課堂不聽，課下不學(xué)，導(dǎo)致我一考語(yǔ)文就發(fā)暈，分?jǐn)?shù)自然是全班倒數(shù)第一。
當(dāng)媽媽知道這件事后便問(wèn)我“孩子，你還記得學(xué)包餃子的情形嗎?”
我疑惑不解，語(yǔ)文考得不好，媽媽不批評(píng)我，反而問(wèn)我這。我小心翼翼地回答:“我記得學(xué)包餃子時(shí)，我搟餃子皮，怎么也搟不圓，厚薄也不均勻;包餃子，一會(huì)填得餡少，餃子像非洲難民似的，怎么也站不住，一會(huì)填得餡多，餃子又像大肚彌勒佛，笑得列開了口，怎么也包不住。我急得抓耳撓腮，有好幾次都不想學(xué)了。”
媽媽笑了笑說(shuō):“你描寫包餃子的情形很形象，語(yǔ)言也很生動(dòng)，把它寫下來(lái)，就是一篇好作文。”接著又問(wèn):“你現(xiàn)在餃子皮搟得也好，餃子包得也好，哪又是為什么呢?”
我見媽媽笑了，還夸獎(jiǎng)了我，就有點(diǎn)得意地說(shuō):“你鼓勵(lì)我，使我有勇氣繼續(xù)練下去，次數(shù)多了，時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢地就做得越來(lái)越好。”
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像包餃子，只要你不退卻，勇敢起來(lái)，戰(zhàn)勝這份恐懼感，天天去學(xué)，天天去練，語(yǔ)文就會(huì)變得簡(jiǎn)單，做起來(lái)才會(huì)容易。這困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)。這困難又像兩只老虎狹路相逢，勇者勝。”
媽媽的`話就像一盞燈點(diǎn)亮了我的心靈，我茅塞頓開。
從此以后，我不再對(duì)語(yǔ)文有恐懼感，開始慢慢接近語(yǔ)文，彌補(bǔ)語(yǔ)文方面的弱項(xiàng)。我先補(bǔ)的是閱讀理解，我補(bǔ)的方法是:自己做老師發(fā)下來(lái)的閱讀，來(lái)提高自己的閱讀能力;然后我閱讀大量的作文書，從書中摘抄好詞好句，以此來(lái)提高自己的寫作水平;接下來(lái)我又積累自己的詞語(yǔ)，使自己的詞匯更多更廣泛;最后我還改了做題不認(rèn)真檢查的毛病。期末考試，我的語(yǔ)文成績(jī)有了驚人的進(jìn)步。現(xiàn)在，我已經(jīng)不再懼怕語(yǔ)文了，而且還喜歡上語(yǔ)文了。
聽完了我的故事后，你應(yīng)該知道怎么把勇氣找回來(lái)了吧，鼓起勇氣去探索你想知道的世界吧。
困難只能嚇倒懶漢懦夫，而勝利永遠(yuǎn)屬于永攀高峰的人。
我依稀記得那次，我和朋友去玩耍，走著走著，突然，我朋友不小心踩到了狗的尾巴，猛然間，那條狗咆哮著我向我們跑來(lái)!“阿——”我們倆放聲大叫，飛快地跑了起來(lái)。我心想:這下完了，我們兩條腿怎么能跑得過(guò)狗的四條腿呢?我們倆肯定逃不過(guò)狗的血盆大口!
漸漸地，我力不從心了，腳漸漸不由自主地彎下了腰，“啊——”我摔倒在了地上。此時(shí)此刻，我感覺(jué)到我的背后冒著涼氣，冷汗一直滑落在背上，我的臉繃得像個(gè)硬面包，嘴唇發(fā)白。我吞了吞口水，眼睛一直斜著看后面:“狗!狗來(lái)了沒(méi)啊!媽媽啊!如果你來(lái)救我，我保證，我以后會(huì)時(shí)時(shí)刻刻聽你話，像個(gè)奴隸一樣;我保證以后好好讀書……媽!救命啊!”我在心中歇斯底地喊叫著。可是，有什么用呢?這時(shí)，朋友向我伸出援助之手，他說(shuō):“鴻杰!快起來(lái)啊!”但這傷口好像跟我有仇似的，開始疼痛起來(lái)。我一直想站起來(lái)，但心有余而力不足，我還是站不起來(lái)!
這時(shí)，狗追了上來(lái)，它張著血盆大口，眼神之中帶著幾分憤怒。它身上的毛全部都繃了起來(lái)，活像一個(gè)惡魔。我心中直打鼓，腳立刻軟了下來(lái)，連疼痛都忘記了。“怎!怎么辦啊?”我問(wèn)朋友。朋友說(shuō):“你看到了嗎，那里有石頭，砸那只狗。“我看了看石頭的位置，足有2米，我看我們還沒(méi)撿到，就被狗咬了。
勇氣，是你，讓我在絕境中逢生，你!永遠(yuǎn)是我的支柱，我會(huì)用你，乘風(fēng)破浪!
瞧我找回了堅(jiān)持作文
朝霞映紅了天空。幾朵白云映襯這天空，似乎天空就是白云的歸宿。而我，也找回了自信。
透過(guò)窗戶，斜望著天空。不時(shí)有幾只飛鳥掠過(guò)。目光便不離開。用手撐著下巴，悠閑地轉(zhuǎn)著手中的筆。
最終熬到下課，教師把我叫到走廊。“你最近怎樣了？上課變得心不在焉，和以前判若兩人，成績(jī)下滑很多。你說(shuō)？”教師似乎壓抑著他的怒火，盡量以和平的語(yǔ)氣和我說(shuō)話。我沒(méi)有出聲，也不敢出聲。
那次考試，走進(jìn)考場(chǎng)，哼著小調(diào)，也不能掩蓋我的自信。
筆在試卷上飛快的動(dòng)著。答題也很快。做完了試卷，才發(fā)現(xiàn)還有一半的時(shí)間。“自我感覺(jué)十分好，那就不檢查了，好好玩，準(zhǔn)備下次考試。”我心想著。
最終熬到打鈴。后面的同學(xué)開始收卷。我望著周圍，似乎每個(gè)人都悶悶不樂(lè)。我也開始擔(dān)憂起來(lái)：“真的很難？”
直到之后我才發(fā)現(xiàn)原因。
教師評(píng)講試卷的時(shí)候我才快哭出來(lái)。自我引以為豪的試卷竟然錯(cuò)得一團(tuán)糟。幾乎不及格。我趴在桌子上，抵制著眼淚，不時(shí)把頭縮進(jìn)衣服里，把那些偷偷流出來(lái)的眼淚擦干。
自那以后，我就對(duì)考試失去了信心。盡管總是對(duì)自我說(shuō)“下次檢查就好啦”“下次認(rèn)真點(diǎn)就好啦”等安慰自我的話。
我望著教師，教師也對(duì)我無(wú)奈，只好把我放回教室。
“怎樣了？教師找你談人生？”我同桌問(wèn)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上很陰沉。他也不敢多問(wèn)，只是埋頭寫著作業(yè)。
直到下次月考成績(jī)出來(lái)，我驚訝地看著他的成績(jī)欄。竟然比我還低。他也被教師叫出去談?wù)撊松；貋?lái)時(shí)，他強(qiáng)顏歡笑地和我說(shuō)：“一齊努力？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我明白他是故意的。
每一天午時(shí)留下來(lái)學(xué)習(xí)，都有他的陪伴。比他早做完一道題，我都能歡呼很久。他也對(duì)著我笑。
每周日都去圖書館看書，都有他的陪伴。有不理解的地方，都回去找他，他都會(huì)。
每次考試，只要比他高一兩分，也能歡呼很久。但他的成績(jī)總是不斷提高，我自我的成績(jī)也在提高。
可有一天，他病倒了。教師允許我去看望他。“你應(yīng)當(dāng)感到慶幸，你有個(gè)很好的朋友。”教師笑著和我說(shuō)。
去到他的病房已是黃昏。陽(yáng)光斜射進(jìn)病房，照在他的身上。一切都很安靜。他似乎睡著了。我躡手躡腳地走進(jìn)房間，呆望著他。
我站起來(lái)，抱著他，在他耳邊說(shuō)“多謝你，讓我找回了自我，找回了自信。”本想離開，卻被他抱住了。“也多謝你。”他也在我耳邊輕聲說(shuō)。
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四年級(jí)我找回了勇氣作文
走了很久的路，我累了，勇氣使我繼續(xù)前進(jìn)。
在一個(gè)浩瀚無(wú)際的大沙漠里，一個(gè)行者迷路了。火辣辣的太陽(yáng)照著大地，身上的干糧和水源已經(jīng)不多了。
邁著沉重的步伐，口干舌燥已經(jīng)無(wú)法求救。大地都被曬得冒煙了，脫水的他眼前一片漆黑，甚至看到了上帝在為他招手。
不行了，他太累了，他想到在地上睡一覺(jué)，可他知道，這樣一睡，就再也醒不來(lái)了。頑強(qiáng)的他，努力地一步一步地向前方走去，無(wú)數(shù)次想放棄，最后還是選擇了堅(jiān)持下去。
這是為什么？因?yàn)樗幸粋€(gè)3歲的女兒和漂亮的妻子需要他照顧，若倒在這里，這個(gè)家就沒(méi)了。
勇氣概念中的士氣是指維持意志行為的具有積極主動(dòng)性的動(dòng)機(jī)，其就外部表現(xiàn)來(lái)說(shuō)分為勇氣、耐性、操心三種心理狀態(tài)。
我找回了勇氣
如果說(shuō)人是一只張滿帆的船，那么，勇氣就是使之航行的風(fēng)。沒(méi)有了勇氣，人就只能在原地打轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不能到達(dá)理想的港灣。
——題記。
小的時(shí)候，我活潑好動(dòng)。我總是想站得更高，決眥入歸鳥。不幸的是，自從那次高處墜落，摔斷了鎖骨之后，我就對(duì)高度產(chǎn)生了無(wú)比的恐懼。高樓、梯子，我都小心翼翼地躲避著。體育課老師教授單杠課程。哈哈，我引體向上考試拿了滿分，單杠，小意思，輪到我大顯身手的時(shí)候了……但隨后老師卻說(shuō)要學(xué)習(xí)腹繞杠，似乎立刻給我當(dāng)頭一棒。所謂腹繞杠就是用手和腹部支撐自己，在單杠上繞一圈。那意味著你要在某一時(shí)刻倒立著著支撐自己的體重，雙腳直指藍(lán)天。這對(duì)于恐高的我，簡(jiǎn)直就是夢(mèng)魘。更讓我始料未及的是，排在我前面的男生、女生都成功地完成了動(dòng)作。馬上就輪到我了，怎么辦?我的腿不禁開始發(fā)抖，手心冒出了汗，心都快從嗓子眼里跳出來(lái)了，手指不停搓捻著，企求自己能躲過(guò)這一劫。
時(shí)間過(guò)得飛快，輪到我了。砰砰砰，心如鼓擂。我腿像灌了鉛，走在墊子上，似乎怎么也拔不出來(lái)，步履維艱地走到單杠前，將顫抖的雙手放在了單杠上，手上的汗水讓單杠更加滑膩。我緊張極了。那一天的可怕記憶從大腦深處洶涌而來(lái)，太可怕了。我膽怯地站在那里。突然，在一旁負(fù)責(zé)保護(hù)的小帆同學(xué)朝我樂(lè)了樂(lè)，說(shuō)：“加油!上吧。”我勉強(qiáng)擠出個(gè)笑容，“好吧，我，試試吧。”我硬著頭皮撐上了杠，卻發(fā)現(xiàn)雙肘在打顫。向下看去，腳下的地面好似無(wú)限延伸的深淵，我竭力不讓自己翻下去。突然，一只手從后背用力推倒了我。剎那間，天旋地轉(zhuǎn)，大腦一片空白。等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)站在了地上。回頭看了看小帆，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我翻過(guò)來(lái)了，最重要的是，我安然無(wú)恙!
大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;大漠如果失去了狂沙的不羈，也就失去了壯美;人如果失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣，也就失去了生活的意義。我無(wú)比欣慰，。
找回了勇氣作文
我是一個(gè)很普通的學(xué)生，普通的外貌，普通的成績(jī)，在來(lái)來(lái)往往的人群里，沒(méi)有人會(huì)注意我。
我的座位在窗子旁邊。閑暇時(shí)，十分喜歡看窗外的風(fēng)景。來(lái)來(lái)往往的車輛，稀少的行人，都在匆匆忙忙中消逝。還有那隨風(fēng)微拂的楊柳，似乎在訴說(shuō)著它的經(jīng)歷。
很喜歡上課。聽見老師講話的聲音，聽見粉筆在黑板上摩擦的聲音，一個(gè)念頭出現(xiàn)：做一名老師。
課上的我喜歡耐心地聽同學(xué)們精彩地回答出老師提出的問(wèn)題，但我從來(lái)不會(huì)發(fā)表自己的想法??即使他（她）的回答令我心潮澎湃。
我喜歡畫畫，偶爾會(huì)用畫筆畫出自己的心靈。
我喜歡聽歌，心跟隨那飄舞的音樂(lè)飛揚(yáng)。
我喜歡跑步，那熱血沸騰的感覺(jué)讓我忘記一切。
我喜歡文學(xué)，豪邁的唐詩(shī)、柔情的宋詞、跌宕的小說(shuō)，是我的最愛(ài)。
當(dāng)然，這只有我自己知道我也只希望我自己知道。
我自閉，從來(lái)都只有我在我的生活圈??雖然我渴望能有朋友。
一切，發(fā)生得那么快，變化得那么快。
林子，你能用‘匠心獨(dú)運(yùn)’說(shuō)一段話么嗎？一節(jié)語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我。
能。我的聲音小得連我自己也聽不清。同學(xué)們都很安靜，好像有無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我。我的臉通紅通紅的。
終于說(shuō)完了。我慢慢抬起頭，看了看老師，老師露出欣慰的笑容，那眼神分明在對(duì)我說(shuō)：你說(shuō)得很好。要繼續(xù)努力！隨即，爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
真不敢想象當(dāng)時(shí)我是怎樣坐下去的，只記得那節(jié)課，我?guī)缀醵夹纳癫话病?/p>
后來(lái)，老師又陸續(xù)叫我回答問(wèn)題，我努力回答到完美。聲音也漸漸敢放大了。
我開始喜歡上了老師鼓勵(lì)的眼神。于是，我開始嘗試著舉手發(fā)言。我的手似舉非舉，但老師總會(huì)發(fā)現(xiàn)。我看見了同學(xué)們驚羨的目光??我總能回答對(duì)問(wèn)題。
再后來(lái)，我找回了我丟失以久的勇氣。課堂成了我翱翔的天空。
我爭(zhēng)取每一次展示自我的機(jī)會(huì)。不知不覺(jué)中，成績(jī)也提高了。
我身邊有了很多朋友，更多的人知道了我，了解了我。
我很高興??雖然我偶爾會(huì)很懷念自閉的生活。
夜晚來(lái)臨，我仰望天空。那顆星在不遠(yuǎn)處閃爍。
湖北隨州曾都區(qū)曾都區(qū)尚市2中初一:劉曉東。
我找回了勇氣初中作文精選
前方，茫然的心，使道路更顯漫長(zhǎng)。回眸，往事如強(qiáng)心劑注入了心頭，依然前進(jìn)，心中卻不再茫然。
——題記。
“哇——”我大哭。六歲的我，面對(duì)一個(gè)大哥哥，在我眼中儼然是一個(gè)不可戰(zhàn)勝的小巨人，被他一撞，我一屁股坐在了地上，雖不怎么疼，但恐懼也使我的眼淚不受控制，淚水大滴大滴地落下……回到家，我哭著跑去找爸爸，讓他為我“報(bào)仇雪恨”，爸爸卻笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要勇敢。”他輕輕地拍了拍我的肩膀，“勇敢是你戰(zhàn)勝敵人的武器，我的兒子可是最勇敢的！”“勇氣？……”我似懂非懂地念著，眼淚卻還是止不住。
九歲的我正學(xué)騎自行車。爸爸扶著我，我騎著，如小鳥一樣快活地飛翔著。爸爸悄悄地放開手，我沒(méi)有防備。“轟——”人仰馬翻。“我的腳被大地親吻，竟感動(dòng)得流下了紅色的眼淚。”我竟苦中作樂(lè)地現(xiàn)出這個(gè)念頭。心想：爸爸的兒子是最勇敢的，這點(diǎn)痛不算什么！頓時(shí)臉上擠出了笑容，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我一點(diǎn)兒都不疼。”爸爸笑了，為我豎起了大拇指。
試卷上密密麻麻的紅叉，那鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)，神氣地在我面前扭動(dòng)著身軀。想起爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，他那自信的樣子浮現(xiàn)在我眼前。我想：一次失敗不算什么，下一次努力就行了。淚水大軍還沒(méi)凝聚成形早已被我扼殺在眼眶里。
回眸成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我慶幸，更感恩家人對(duì)我的愛(ài)與鼓勵(lì)，老師對(duì)我的教誨與指引，同學(xué)對(duì)我的信任與真誠(chéng)……勇敢起來(lái)，我是最強(qiáng)的！回眸著，展望著，未來(lái)，我定會(huì)信心百倍，勇往直前！
找回了勇氣作文
我依稀記得那次，我和朋友去玩耍，走著走著，突然，我朋友不小心踩到了狗的尾巴，猛然間，那條狗咆哮著我向我們跑來(lái)！阿我們倆放聲大叫，飛快地跑了起來(lái)。我心想：這下完了，我們兩條腿怎么能跑得過(guò)狗的四條腿呢？我們倆肯定逃不過(guò)狗的血盆大口！
漸漸地，我力不從心了，腳漸漸不由自主地彎下了腰，啊我摔倒在了地上。此時(shí)此刻，我感覺(jué)到我的背后冒著涼氣，冷汗一直滑落在背上，我的臉繃得像個(gè)硬面包，嘴唇發(fā)白。我吞了吞口水，眼睛一直斜著看后面：狗！狗來(lái)了沒(méi)啊！媽媽啊！如果你來(lái)救我，我保證，我以后會(huì)時(shí)時(shí)刻刻聽你話，像個(gè)奴隸一樣；我保證以后好好讀書媽！救命啊！我在心中歇斯底地喊叫著。可是，有什么用呢？這時(shí)，朋友向我伸出援助之手，他說(shuō)：鴻杰！快起來(lái)啊！但這傷口好像跟我有仇似的，開始疼痛起來(lái)。我一直想站起來(lái)，但心有余而力不足，我還是站不起來(lái)！
這時(shí)，狗追了上來(lái)，它張著血盆大口，眼神之中帶著幾分憤怒。它身上的毛全部都繃了起來(lái)，活像一個(gè)惡魔。我心中直打鼓，腳立刻軟了下來(lái)，連疼痛都忘記了。怎！怎么辦啊？我問(wèn)朋友。朋友說(shuō)：你看到了嗎，那里有石頭，砸那只狗。我看了看石頭的位置，足有2米，我看我們還沒(méi)撿到，就被狗咬了。
人在越危險(xiǎn)的時(shí)候越能激發(fā)心中的潛力。我又看了看周圍，有一根木棍。我不知道該不該拿，我手心全是汗，我不知道拿得起不起那木棍。這時(shí)，我心中突然喊出了一個(gè)聲音：鴻杰！你要有勇氣，你不能做什么事都膽小，心中從心！這！是爸爸的聲音。我咽了咽口水，拿起了木棍，我覺(jué)得這木棍現(xiàn)在好像給了我力量。那狗突然蹦起，咬牙切齒，好像要把我給吃了。我握了握那木棍，嗵正好擊中了那狗的背，那狗看了看我，跑了勇氣，是你，讓我在絕境中逢生，你！永遠(yuǎn)是我的支柱，我會(huì)用你，乘風(fēng)破浪！