優秀作文能夠運用豐富的修辭手法和恰當的語言表達，使讀者產生共鳴。接下來是幾篇經典的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。

我相信初一作文

教室中，風扇吱吱地轉著，午后的夏日果然格外炎熱。下午的課還未開始，同學們卻整整齊齊地坐在課桌前，奮筆疾書，每個人桌前都擺放著一張相同的試題，“中考數學日日練”，這是初三以后的慣例。

現在是9月份，我們這一屆剛升入初三，便感覺前所未有的壓力。開學不過于短短一周，老師們個個跟“開了掛”一般，講課更快了，剖析也更深了，晚自習也增加了一節，再也沒有初一初二時的“興趣課”了。繁重的學業課程卻令大家很快地適應了初三的“霸道”和“強勢”。

我們有何不一樣呢？哪里有神力來庇佑你“考的全會，蒙的全對”呢？別說來不及，我們還有整整一學年，什么事都說不準。

新學期的開始，許多同學都“變”了，開始靜下心來認認真真地學習，不再一心想著玩。有的同學甚至犧牲一個暑假的時間去補習。初三的重要對于我們來說，不言而喻，大家都在全力沖刺。

所以，加油吧！不逼你自己一把，你怎么知道你已經有多強大。

“別配不上自己的野心。”

再沖一把吧！我相信，我們榮耀的夏天，一定會來！

相信初一作文

“明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象。失望是偶爾撥不通的電話號碼，多試幾次，總會回答”就像這首(一千零一個愿望)歌曲的歌詞一樣，生活不可能光是一種甜味，也不可能光是一種苦味。它是人類所無法預料的，就像是裝在盒子里的巧克力糖一樣，你不知道它到底是夾心的，還是黑巧克力，這就需要到了你吃它的時候，才會曉得。人的希望不可能是都能實現的，它也會有落空的時候，到那時，你會失望，會悲傷。但是，這是完全正常的，人的`欲望上帝不可能給你全部滿足，在這時，你可以把失望這東西當作是偶爾撥不通的電話號碼，一次沒有撥通，不要緊，你可以鼓起信心和勇氣再撥幾次，直到它通了為止，但是切記不能半途而廢，隨隨便便就讓困難給打倒。

“心里有好多的夢想，未來正要開始閃閃發亮，就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光”我們正值青春時刻，每個人肯定都有很多夢想，我們的未來就像天上的星星一樣正在發亮，不管你現在的情況怎樣，只要心中的星星之火不滅，就可以燎原；只要你踮起腳尖或者把背挺直一點，就能更靠近陽光一些，就能使你自己更溫暖一些。

“每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方”我們的身上都長有一對隱形的翅膀，這是勇氣+信心+恒心的結晶，但是，每個人的翅膀并不一樣，有的結實硬朗；有的軟弱無力；有的華而不實……這都取決于我們自己的鍛煉。只要堅信自己并且有恒心，毅力，勇氣，并且還要付出行動，這世界上就沒有到不了的地方。

相信自己，加油，gogo！

相信初一作文

初三的生活就象怪味豆，苦中有甜，澀中有香，每天陪著星星出門，伴著月亮回家，就連“三點一線”都來也匆匆，去也匆匆。初三的下半學期是個忙碌的時期，既要訓練口語，又要鍛煉體能，還要模擬考......忙！辛苦！！！

剛開始時體育項目中有立定跳遠，我總是過不了關，每天我也象別人那樣訓練了，可總是踩線跳不過去。看著別人都想飛一樣輕松地跳了過去，而自己就象“石頭”一樣，我也就只有羨慕的份。漸漸地，我越跳越近了，看那線是越看越遠，經過無數次跳躍，可總是一個結果--失敗。于是我開始自暴自棄，每天站在那條線前傻傻地做樣子。我漸漸地沒有信心不想要那15分了。老師一次說話，說：‘每個人都能過，相信自己輕松點跳’，一語驚醒夢中人，之后我試著相信自己，站在線前，心中暗念到‘別人可以我也可以’。結果效果不錯只差一點點，每次跳前我都會對自己說一遍‘我可以’。現在，皇天不負有“信”人，我跳過去了。

萬事開頭難，關鍵要相信自己。相信自己能就一定能。

相信初一作文

千山萬水，無數黑夜，等一輪明月，夢的邊陲，風吹不滅，從不感疲憊。

――題記。

萬水，也要讓夢想起航。廣場中央的布魯諾依舊高昂著他那不屈的頭顱，一邊的教皇氣急敗壞的問：“你還是相信你自己那違背上帝的觀點嗎？如果你現在反悔我可以放你一條生路？”布魯諾撇過頭，目光”教皇抓起火把惡狠狠地點燃布魯諾旁邊的木頭，“讓你那自以為是的觀點見鬼去吧！”浴身火海的布魯諾依舊高喊著：毀滅我永遠相信自己的信念。”永遠相信自己，布魯諾成為了光榮的真理捍衛者，路漫漫其修遠兮，須永遠相信自己，才能成為真理的探索者，踐行者，引導者。

我永遠相信，待到明年六月八，我花開后百花殺！

相信初一作文

雄鷹永遠相信天空的無邊無際是它絢麗的舞臺，所以它暢游無際，追尋艷陽；綠葉永遠相信陽光的燦爛是它呼吸的動力，所以它風中起舞，點頭微笑；河流永遠相信大海的胸懷是它靈魂的歸宿，所以它一路高歌，浩浩蕩蕩。那首歌唱得好：“永遠相信遠方，永遠相信夢想，希望是迷霧中還能眺望未來的窗。”是的，在這有點虛假的世界，我們依然需要永遠相信，相信著應該相信的。

有夢想，你就不會太貧窮。那位夢想著成為“中國孤船環球航行第一人”的`名叫翟墨的勇士，毅然登上那只載著夢想的帆船，在船頭插上一面光鮮艷麗的五星紅旗，揚帆起航。他夢想著的“第一人”，他夢想著讓外國人刮目相看，他相信夢想會為他在大海中指明方向，他相信夢想會讓他帶著尊嚴與自豪回歸國土。終于，他所相信的夢想實現了。永遠相信夢想，會讓我們發光發熱。史鐵生曾說過：“在光之前端，在思之極處，時間被忽略在存在之中，生死同一。”在史鐵生與地壇結下不解之緣時，他已不再徘徊于生與死的灰色地帶，他在地壇里領悟到人生的真諦，重燃了生活的希望。生的希望讓寂靜的地壇充滿生機的喜悅，讓他的生活開始第二次的啟程。永遠相信希望是雨后的彩虹，人生路上，我們帶著希望，且歌且行。叫薩布利亞。在她看不見光明的日子里，卻清楚地看見了愛的力量。于是，她懷著濃濃的愛來到了我國的西藏，幫助和她一樣失去光明的孩子。她資助談們學習，教會他們生活。她用；愛，為孩子的心開了另一扇窗，她用愛，重新演繹了世界的精彩。永遠相信大愛無疆，用；愛，去澆灌生命的種子。

信才變成了真的。”我們永遠相信著。

相信初一作文

喧囂充斥的城市演繹著燈紅酒綠，繁華的背后處處上演著物是人非。活了十七年，卻像經歷了七十一年那樣久遠。走在塵世的路上，內心早已千瘡百孔，十年前的我有沒有想過十年后的自己會是現在的這番模樣。不知道什么時候起我也學會違心的笑，學會冷漠和虛偽了。

往事總會在觸景后而想起，繁華總會落盡，回憶總會牽扯出一座空城，而你總會莫名其妙的流下眼淚，淚珠中閃爍著一種叫做物是人非的東西，而塵埃落定，曾今的那份怦然心動已經消逝，思念就如同斷了線的風箏，漸漸遠去，那些腦海深處破碎的回憶，卻在此刻悄然定格。滄桑依舊，如水的流年承載太多的悲傷，年少輕狂的我，在迷惘的編織著彩色的夢，然而太多的黑暗卻將它渲染成了黑白，而我也只能隨波逐流黯然承受。

當歲月的風撼動生命的樹枝，日子如秋葉片片飄落時，我們就像南飛的雁，在空曠的世界里踽踽獨行，明明有著終點，卻也找不到前進的方向，亦不知心靈的歸屬。

這個世界到處充斥著虛偽，而我卻不能獨善其身。我們的曾經，很好很好的活，那個時候我們的世界還很真，現在的我們，很想哭很想哭的活，因為我們再也回不去那個很真很真的曾經了。

既然看不見未來，又回不到過去，那么自我安慰的告訴自己，一個人的天空也有日升日落，也有美麗的風景。可那終究只是自我安慰，現實是多么的殘酷，一個人終究還得站在世界的某一個角落，看日出日落，系數那點滴的悲傷。

相信初一作文

“相信”簡單的兩個字，有人的生活中卻沒有相信;“相信”wu處不在的兩個字，真正值得讓你去相信的卻只有幾個人。

這次，我在公園散步，看到了讓我難以忘懷的一幕。

有一位父親帶著兒子到廣場放風箏，風箏卡在了樹上。父親回到家拿來了梯子讓兒子爬到樹上去摘風箏。當兒子解下風箏要下來時，父親對兒子說：“我先給你講一個故事你再下來。”兒子高興地聽故事。爸爸說：“有一位父親對站在梯子上的兒子說：“你跳下來我會抱住你的。”兒子聽了，便跳了下來。而父親則閃開了，兒子摔到了地上。兒子質問父親：“你為什么騙我?”爸爸說：“我要讓你記住，連爸爸的話都不可信，別人就更別說了。”爸爸講完故事，停了一會兒，又對兒子說：“我們照著故事做一遍，好嗎?”父親又說：“我數一二三你就跳下來，我閃到一邊，讓你摔一跤。”父親說：“一二三……”兒子跳了下來，可父親卻接住了他。兒子問父親：“你為什么騙我?”爸爸答道：“我要讓你明白，有些人是可信的，更何況是爸爸。”

這次，讓我明白了兩個道理，更讓我體會到了“相信”。

生命的小學生作文相信生命

“野火燒不盡，春風吹又生。”在一畝干裂的地上，種著一些蒜苗，小草長在他們的'周圍。

春天來了，小草長出了嫩草，綠茵茵的。幾場春雨過后，小草漸漸長大，那些蒜苗也開始發芽。不知什么時候，地上掉進了一粒瓜子，在這里，徹底改變了瓜子的人生。

夏天來到了，小草往上冒，蒜苗長得有幾根小苗，而小瓜子，卻只是那一個小小的芽。但它沒有放棄，而是默默無聞地繼續長。

秋天到了，隨著紅葉的飄落，農民伯伯把那已經長得很茂密的蒜苗收走了，賣了一個好價錢。而小草也被砍光了。那畝土地里出現了一個奇跡：喝飽了水的小瓜苗漸漸長大，成了一位“美麗的皇后”——向日葵。

我相信生命作文

我把那無色、透明的水，叫做生命。

一滴水，讓莎莉文帶領幼小的海倫認識了嶄新的世界；一滴水，讓黑暗中無助的少女走出無底的深淵，走出了多彩的人生；一滴水，讓命懸一線的人們看到了希望的曙光。一滴水，拯救的不僅是生命，還有靈魂。我經常注視著一滴水，無論是幼小的孩童眼中閃爍的淚花，還是運動健兒們額角掛下的汗水，我都尤為珍惜，在我眼里，那是鮮活的'生命，是靈魂的感情。

還是孩童的時候，我便以水為伴。老家的樣貌已經在腦海中漸漸模糊，唯一清晰記得的，只有屋旁那條河，它陪我度過了一生中最美好、純真的時光。那時的我，經常坐在河岸邊，把兩只腳丫伸進河里。有時我就那樣，靜靜地不動，仰望湛藍的天空，感受細小的水流緩緩撫過我的皮膚，像是輕柔的手掌。那個瞬間，我仿佛躺在搖籃里，時光凝滯，歲月靜好。有時我也調皮地撲著水面，看清澈的河水在我腳下泛起朵朵水花，快樂地笑了。偶爾其中有些小魚小蝦來作我的玩伴，看著它們在水中自由的移動，不禁羨慕起這些生命來，得以和水如此親近，而我因不會游泳，只好不服氣地呆在岸邊。那時我還不知道，這是一個孩子對生命懵懂的理解，是這條河。

前幾年，有幸領教了的滔天氣勢，我對水，對生命的理解，也走出了那條小河。還未望見，一陣帶著腥味的海風便撲面而來，這個更讓我對神秘的充滿了期待。陽光照在沙灘上，金光閃閃，我赤著腳丫走過柔軟的細沙，迫不及待地想走到近前。還沒有意識到，浪花已經撲上了我的小腿，然后慢慢退去。這原來就是大海的感覺啊。遙望海面，深藍的海水與蒼茫的天際相接，遠處的巨浪翻滾而來，在我的視野里豎起了巨大的屏障。內心忽然有一種充盈感，難道我所渴望的，不就是像這樣的生命嗎？奔騰，跳躍，是心中永恒不變的目標。

相信生命的力量作文

又到了星期六，今天是我每周一次必修的跆拳道課，可我今天心情不好，不想去，因為小伙伴約我去打籃球，爸媽沒有同意，可以我的力量沒辦法改變，也只好不得不去了。

我上課的地方在荊門市群藝館內的華勝楊鋒跆拳道館，這里的學員還真不少，到了群藝館一眼望去全是身穿白色道服的小朋友及接送的家長們，到了館內我換好裝備，嘟囔個嘴，不耐煩的坐在凳子上看著一個一個進來的道友們，心里想著這么累，還有這么多人來學，真不知道學了又什么用，打籃球多好。

上課了，每周的課都是一樣的，首先是熱身運動--跑步壓腿、四肢活動；其次是單個動作的訓練；最后就是訓練動作的實戰練習。在教練的一聲哨響下我們開始了今天的熱身訓練，就是圍著道館內跑十圈，一圈大約500米，想想十圈就恐懼，心里嘀咕著，這樣下去不行，我的想個辦法結束這可怕的長跑，腦袋一轉，突然蹦出個主意來，對就是你了，假裝上廁所，哈哈，我真聰明，報告老師，我肚子不舒服，要上廁所，在得到允許后，我如愿以償的來到了廁所，心里計算著他們快結束的'時間，我就出去。

走進道館時，他們已經開始了單個動作訓練，老師叫著，還以為你小子掉進去了咧，搞得大家一陣笑聲，我也不好意思的開始了訓練，今天訓練內容是踢靶，就是兩人一組，對面而站，一人隨意出靶，另一人就必須及時出腿踢靶，出靶的位置有高位、低位、中位、左右側位，練了幾下我就換隊友練習了，我不經意的出著靶，看隊友踢得滿天大汗，對他說你不累呀這么認真，隊友笑了笑，沒有回答我，繼續踢他的，在教練的哨聲中結束了訓練，左右看看他們一個一個衣服都汗濕了，我卻好好的，心里笑著，他們真傻。

休息了五分鐘，就進入了今天訓練的尾聲---實戰練習，實戰練習就是用今天所學的內容和隊友進行對打，我心里想今天會安排誰和我打咧，正想著，教練叫到：“李燠希對高小明”這下我樂了，“他，就他，分分鐘撂倒他”，在開始聲一結束，我還沒反應過來，高小明就來了個連環踢，一下就把我撂倒了，我爬起來，想著這小子動作還真快，看我不好好教訓你，我快速施展出旋風踢，空的一聲，我的腳落地了，他既然一個側身躲過了，我為了報那一踢，及時使出橫踢、側踢都被他躲過了、還在我使出最后一個動作時被他的一個側踢撂倒了，比賽結束了，他得了十分，我卻一分也沒有，我就不明白，怎么就輸給了他，他可是我們班最弱的呀，這是教練對我說，你小子偷懶，嘗都滋味了吧，人家高小明可是每次上課都認真練習，下周還想再敗，下次課就還是繼續你的“訓練”。

回來的路上我怎么都想不通，我怎么就輸給了一個最弱的，我一定回去好好訓練，下次課一點要戰勝他，一定要戰勝他，默默地給自己制定了一個訓練內容，這幾天我嚴格按照自己的內容訓練著教練教的每一個動作，每天必須把自己累趴下才結束，失敗的場景是我繼續的動力，很快就到了周六，今天的實戰教練還是安排我和高小明，看他那個小看我的笑容，一下就激發了我的斗志，在老師的開始聲結束后，他還想先發制人，繼續使出他絕技連環踢，被我的一個完美側身躲過，他接著又來了一個旋風踢，我輕輕一跳，嘿，沒挨著，笑著對他說，小子你耍夠了吧，今天也要你嘗嘗我的厲害，我急速上前一個橫踢，命中，在一個連環踢撂倒了他結束了戰斗，完美十分，他嘀咕著：“一個星期不見，你怎么這么厲害了？”我橫著眼睛說：“認你知道什么是厲害”。

結束了教練叫住我：“你明白我為什么安排你和高小明對戰吧，就是為了讓你相信堅持就是力量。”

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相信生命的力量作文

——題記。

當秋風悄悄吹過，我聽見細雨的歌聲；當枯藤漸漸瘦小，我看到透明的樹影；當流水輕輕滑過，我跌進無情的光陰……生命不相信如果，我踩過如果的腳印。

當夜幕穿起睡衣，燈光零星點綴，月色蒙著面紗，天使墜落在春暖花開的夢鄉。

當黎明從黑暗中誕生，當陽光給天地涂上一層金黃，當空中畫出一道美麗的弧線，我的心被清脆得刺耳的啼囀叫醒。

如夢初醒，走出自我；歸心似箭，射穿虛擬；破鏡重圓，刺傷空幻；灰飛煙滅，朝花夕拾。

如果生命缺少如果，那么我的心塵已落定；如果可以不說如果，那么我的夢想已成真；如果生命相信如果，那么我的時間已倒流。

太多的`如果，太多的過錯，事實不會寂寞，現實才是承諾。“如果”是完美主義的文學言語，是裝飾邏輯的證明題目。生命不相信如果這棵沒有根蒂的樹。

然而，如果不相信生命——一味追悔莫及，只會加劇痛苦；一味幻想空談，只會自我輕浮；一味遺憾怨恨，只會暗淡前途。

幾千年前孔夫子就感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”千百年后還有人云：“及時當勉勵，歲月不待人。”莎士比亞也說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”珍惜時間，把握現實，才能讓更多的現實更加完美；珍惜機遇，把握現在，才能擁有更美好的未來！

永遠不說永遠，從來不說重來。生命不相信如果，不會讓每一次過錯與錯過都重新來過。

如果沒有如果，是否也是一個美麗的童話？

相信生命的力量作文

承諾，生活中一個很小的字眼，但同時又是生活中不可或缺的一部分。承諾是一句話，同時也是反映一個人人品的鏡子。

在“實用文摘”中，我看到了這樣一則故事：在諾曼底登陸中，一位年輕的新兵眼睜睜地看著海灘上的士兵一個個沖上去，卻接二連三地倒下，他膽怯地站在那里，遲遲不敢下登陸艇，此時，一位老兵拍了拍他的肩膀，用鼓勵的語氣說：“快下去呀，我跟你一起沖，如果你戰死了，我會陪你一輩子的！”他說得很堅定，像在鼓勵他兒子似的。于是，那位新兵沒有絲毫猶豫，快速向海灘奔去，可不辛的是，他剛到海邊上，一顆炮彈就在他腳下炸開了花……六十多年后，在寧靜的諾曼底海岸邊，一棟別墅和其他別墅一樣，屹立在海灘邊上，可它與眾不同的是，邊上立有一個墓碑，上面刻著那位新兵的名字。之前那位驍勇善戰的老兵也變成了一位白發蒼蒼的老者，他就在這里陪了他六十年。一句承諾，等于一輩子的守侯。

生活中，我也有過這樣的經歷，那天中午放學，下了一場大雨，我像往常一樣打傘回家，這時，一個三年級的小同學走了過來，把我的套尺還給了我，他渾身濕透了，我驚訝地問他是怎么回事，他說：“我們三年級先放學，我跟著一個打傘的同學走到廣場才發現你前天借給我的尺子還在我包里，于是我讓他先走了，我在這樹下等你。”我吃驚地說：“那，那二十分鐘你一直在這等著？”他點了點頭，這樣一個微小的動作，讓我大吃一驚。一句承諾，等于在風雨中的等待。

在我們每一個人的心中都應該播下一顆名為“承諾”的種子，讓承諾在我們心中綻開耀眼的花！

相信生命的力量作文

“我相信自由自在，我相信明天，我相信伸手就能摸到天……”每當我聽到這幾句歌詞時，心中會無形中產生一種力量，激勵著我去做些什么。

相信，往往可以讓人堅守自己的理想，而我相信的是書中的那一份美好的話語。書籍雖然可能不能讓我們體驗高山流水的淳樸，也不是一曲余音繞梁的曲子，卻是我們通往成功的路上一份神奇的力量。

我小學語文成績并不是很好，在以前的語文老師眼中，我可謂是“扶不上墻的爛泥”。那時候老師也很納悶：“這孩子上課也不是沒有認真聽講呀，為什么成績還是會提不上來呢？”老師也找過我的'媽媽談話，老師對媽媽說：“你女兒呀，上課聽得很認真，但通過考試來看，她基礎知識還掌握的比較牢固，就是閱讀理解與作文丟了分，讓人頭疼。”從那以后，媽媽專門買了作文書教我寫作文，老師也每天找幾篇文章讓我解析，甚至到了后來，我也會主動要求買書看。就這樣，在不知覺不覺中我喜歡上了閱讀，也養成了閱讀的好習慣。在之后的考試中，我依舊清晰的記得我進步了五名。雖然進步不是特別大，但卻因為我過于興奮而因此驕傲，所以導致我再一次退步。我沒有因此氣餒，我心情復雜時，會拿起一本書看，不經意中在文字中得到啟發：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。之后，我就成了班上的“佼佼者”之一。

每當我失落時，會安慰自己“上帝為你關上一扇門，就會為你打開一窗”，每當把難題解決時，我會情不自禁的感嘆道“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”這些書籍中的語言在無形之中就深深入了我的骨髓，從那時起我就相信書籍中一定有一份神奇的力量待我去取，也讓我的生命更充實。

我相信書籍中那一份美好的話語帶給我們神奇的力量，它讓我從“扶不上墻的爛泥”成了“佼佼者”，它讓我相信“讀書才是最好的出路”。

相信初一作文

時間的循環，就如環形跑道，在這條跑道上，已經留下了我無數的足跡。望著那猩紅的跑道延伸出去，如此漫長，那一刻，我突然感覺到自己的渺小，無法逾越那起點與終點在我心中的距離。但看著大家正在堅持不懈地向終點跑去，一個又一個身影，似乎在一瞬間凝結成了一股巨大無比的力量之源，涌入我的`心中，給了我無限的勇氣。即便這條跑道是無盡頭的，我依然滿懷信心，走向下一個起點，在下一個起點……在這一條路上，坎坷是在所難免的，但既然選擇了堅持，就必然要有決心！

不必說，粗心大意是我最大的敵人，我無數嘗試著想去戰勝它，但每一次都無法如愿，可我依舊相信：憑著我的堅持，沒有什么是做不到的。

雛鷹在試飛過程中不斷前行，只為有一天能夠展翅高飛；花苞在成長過程中拼命汲取養分，只為有一天能夠在陽光下熱情綻放；而我的一切一切努力，只為取得優異的成績！

相信，乘著風的翅膀，終有一天，我能夠翱翔于廣闊的藍天！

相信生命的力量作文

人們常說，愛的力量是偉大的，團結的力量是巨大的，我卻想說，陪伴的力量更是無窮之大。

我的家庭是一個普通的家庭，雖然父母常陪伴在我身邊，但卻忙于生意而無暇顧及我的學習。在一、二年級時，我的成績一直不錯。到了三年級后，開始了英語的學習，我卻怎么都不感興趣，直到四年級期末，我的英語成績都是班級倒數。爸爸媽媽知道后，并沒有批評我，而是耐心地鼓勵我：“英語沒什么難的，放心，這個暑假爸爸媽媽陪你一起學，我們比賽，看誰先把三、四年級的英語學完。誰先學完就獎勵一樣想要的禮物。”聽了他們的話，我開心極了，眼前仿佛一片勝利的曙光。

于是這個暑假里，爸爸媽媽和我一起學英語。我的記憶力不好，一直記不住單詞，媽媽就跟我一起背，并告訴我：“英語就是紙老虎，看著可怕，可是只要你多聽、多讀、多寫，就能把它給打敗”。剛開始，我不敢讀出聲，害怕讀錯了媽媽批評我。可是我后來讀出聲來了，雖然有些錯音，媽媽卻總是不厭其煩地教我，一次，兩次，三次……總有一次我會記住。每學會一個單詞，媽媽都會鼓勵我：“哇，巧巧真棒！又學會了一個單詞！”在媽媽的鼓勵和陪伴下，越來越多的單詞被我記住了，并且越記越快，它們似乎開始熟悉我了，慢慢地往我腦子里蹦。通過這件事，我想起了兩句名言：世上無難事，只怕有心人；只要功夫深，鐵杵磨成針。

新學期開始了，英語課不再讓我害怕，反而成了我最喜歡的課。這多虧了爸爸媽媽這個暑假的陪伴。我想說：“陪伴的力量真是無窮大，請相信陪伴的力量。”

生命不相信如果作文

你才思敏捷、能言善辯，如果生在春秋時期，或許是諸子百家中最出色的一位；你美艷不可描述，如果生在漢宮，興許飛燕也會黯然失色；你雄才大略、智勇雙全，如果生在兩宋之交，一定能率領中原豪杰擊退入侵的金兵……但所有的這一切僅僅是如果。歷史長河已經晝夜不息地流淌了百年、千年、萬年甚至更長，過去已成了岸邊的一塊塊巖石，不可更改地永遠存在。你縱使有超世之才、傾城之貌也無法穿越時空使一切重來。

人生不是一場場的輪回，“緣定三生”只是個美麗的謊言。生命只有一次，走到終點就無法再延伸。我們都在這條單行道上緩慢地行駛，跨出去的任何一小步都將無法收回。逝去的光陰不相信如果，因為沒有了重新發生的可能。未來的日子不相信如果，只要你不付出努力而僅僅把它當成一種假設。

我們常認為準備的階段是浪費時間，而只有真正的機會來臨但自己卻沒有能力把握時，才醒悟過去沒做準備才是真正的浪費時間。于是，便開始無止境地自責懊悔：如果當初萬事俱備，如今怎么也不會錯失良機……但是又有何益？如果當初你肯認錯道歉，就不會失去一位好友；如果你勤于學習，功課就不會一塌糊涂；如果那天你多一些理智，今天就不會在鐵窗里懺悔……可是誰又有能力扭轉乾坤給你第二次機會呢？生命不相信如果，再萬能的神靈也無回天之力。

去者不可憶，憶也枉然；來者不可追，追也徒勞。唯有今日實實在在地在我們手中。風輕日暖的天氣很適合做白日夢。有人渴望名利，就幻想自己是體育明星，名氣超過喬丹，財富超過小貝；有人喜歡探險尋寶，就憧憬著如果哪天挖到了成吉思汗的陵墓，或是誤入時空之門進入異類空間該是多么此刺激……要知道那僅是個人的一廂情愿，生命可沒許諾過什么。未來有太多的變數，僅把希望寄托在“如果”上，夢想又有多少勝算？生命不相信如果，它只認可實實在在發生的一切，榮辱興敗，悲歡離合，苦與笑，對與錯。

三毛曾說過：“怎么過都是一場人生。”只是我們都習慣了隨興發揮，盡興之后對先前的不負責任后悔；習慣了步步設計，在設計成功前美化假設，在失敗之后又痛苦萬分。

生命不相信如果，無論是對過去的追悔還是對未來無望地空想。想要每一天活得充實，還要把握現在。只有將現在進行時做得漂亮，人生才不需要那么多如果！