反腐倡廉是我們應該始終堅持的原則，無論在什么時候都不能放松。以下是關于反腐倡廉的理論思考，對于深化認識和提高工作水平具有重要意義。
反腐倡廉學習心得
建設科學化包括建設理論體系科學化,建設權力配置科學化,建設方法手段科學化。下面是本站帶來的反腐倡廉學習心得，希望對大家有幫助。
通過這次認真的學習，看到少數黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結果令人痛心，我對此感受頗深，啟發很大。
一、加強學習思想理論，以案為鑒，構筑拒腐防變的思想防線。
始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。以案為鑒，時刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么，從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。
二、廉潔自律，以身作則，遵守黨的政治紀律。
無論是領導干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。古人說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”是講為政者必須身正行直，辦事公道。各個違法者的結局再次昭告世人：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員干部，不管地位多高，權力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。因此，必須嚴于律己，以法律己。
三、加強作風建設，從細節做起。
作風體現于細節，倡導樹立好就要從細節抓起。要從細小的問題入手。無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長，潔身自好，時時警惕，不給別有用心者留下可乘之機，在思想作風上過得硬，才能經得起任何考驗，永遠保持黨的優良傳統和作風。
黨的光輝形象要靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風廉政建設和個人廉潔自律的實績贏得上級領導和各級部門和廣大群眾的理解、信任與支持!
經過反腐倡廉學習教育，看到有些黨員干部在個人欲望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，喪失原則，利用職務之便做出有悖于黨和人民原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價的典型事例，黨員學習反腐倡廉。
心得體會。
讓我們深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，同時對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，權利運作等方面有了很大提高，具體心得體會如下：
一、要勤學善思。
學風問題是一個永恒話題，抵制腐敗也必須端正學風。首先是勤學。通過對近年來查處的一些腐敗案件的學習，我們不難發現違紀違法者都是從學習上缺乏自覺性、作風上放松要求開始的。因此我們要不斷加強學習，不斷改造世界觀，不斷增強黨性鍛煉。以提高我們的思想政治素質，增強拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀，不被社會上的丑陋現象迷惑自己的雙眼，在權力、金錢、美色等的考驗面前自警、自重。樹立正確的世界觀和堅強的黨性意識，并不是一朝一夕或一勞永逸的事情，不會隨著歲月流逝、黨齡增加、職務升遷等自然獲得，它需要一輩子的學習，既要學理論，也要學先進，更要吸取教訓。因此，黨員干部自身必須把學習當作第一需求，要牢固樹立“廉者榮、貪者恥”的思想，從自身做起，力戒貪念。
自覺以馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，進一步堅定政治立場和理想信念，不斷增強政治敏銳性和廉潔自律意識，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，增強免疫力，筑牢拒腐防變的思想道德防線。
二、要艱苦勤儉。
“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族的傳統美德。中國人民已經進入全面建設小康社會的新歷史階段，我們的物質生活也越來越豐富多彩，而過分的追求物質生活的結果是心為物累。因此，抵制腐敗、加強作風建設必須形成艱苦勤儉的好風氣。小平同志講：“我們的國家越發展，越要抓艱苦創業”。因此每一名黨員干部都必須自覺繼承和發揚革命前輩的優秀品質和優良傳統，在實踐中刻苦磨練，經受困苦的洗禮，在經風雨、見世面的過程中建功立業，實現自己的人生價值。使艱苦奮斗、崇尚節儉成為自覺的行動，成為永遠不變的精神風貌和政治品質。
三、要廉潔自律。
要防腐拒變，自律是關鍵。江一再要求領導干部自重、自省、自警、自勵。說到底就是要我們廉潔自律，自覺遵守黨紀國法和社會公德。大千世界，誘惑種種，稍有不慎，就會思想錯位，行為出軌。輕者蒙人生污跡之羞，重者受身敗名裂之辱，害人害己，悔之莫及。要拒絕腐敗，抵御腐敗，唯有管住自己，這就是防范在前的自律，也是摒棄僥幸，實實在在的規范修身。管住管好自己，可一生無悔一世無憂，若沒管好自己，利用職權貪污受賄，以權經商，利用權利，謀錢謀色，奢侈浪費，揮霍公款，那就會害了自己，害了家人。所以在日常工作生活中要自覺做到公私界限分明，不義之財莫取。加重自律，管住自己，堅持不忘自己是共產黨員，不要貪圖小利，見錢眼開，始終不渝地保持和發場艱苦奮斗的優良傳統的作風。只有這樣，才能抵制腐敗保持一身正氣，保持共產黨員本質。
看到這個題目，我不禁陷入深思。反腐倡廉這個。
口號。
已提過n多年了，但n多年以來，一直不斷地有人落馬，然后又不斷地有新人頂上，所謂“殺了夏明翰，還有后來人”，象割韭菜一樣，割了一茬又來一茬。
“絕對的權力必定導致絕對的腐敗”，我不知道是西方哪個哲學家提出的，原話記不清了，意思也就這樣，缺乏監督的權力必將成為脫韁的野馬。人都是感情的動物，誰能經得起誘惑?有幾個能經得住糖衣炮彈的攻擊?只有把權力關在公正、透明的籠子中，讓權力在陽光下運行，才能很好地杜絕腐敗。
看過了很多腐敗方面的反而教材、視頻，落馬者無不痛哭流涕，悔不當初。畢竟，世上是沒有后悔藥的，做為一個為官者，或者說做為一個成年人，有必要為自己的所作所為承擔責任的。要伸手，還是要三思而后行，當身陷囹圄時，家財被沒收，名譽、榮譽全沒了，可能孩子、老婆都成人家的了，家敗人散。算一算，違法成本還是挺高的。如果再向德。
國學。
習一下，對這些貪腐者處以沒收養老金的政策的話，估計其震懾力會更強一些。
錢財畢竟是一個好東西，我們一天到晚講農民工，之所以成為弱勢群體，還不是因為沒有錢，有錢誰出來給你做苦力?當社會都達到共產主義了，我想愿意穿著工作服在現場揮汗如雨，一邊掙著微薄的工資的大眾應該是看不到的場景。
在無論多么艱難的環境里，都要善于憧憬，保持良好的心態。只要人心懷有希望，一切都會好起來。當我看著現場農民工一邊揮著汗一邊咧開大嘴開懷大笑時，我知道，他們心中充滿希望，有著美好的憧憬，生活，再苦也是幸福。
錢財不是萬能的，這世上，其實還是有很多錢財不能買到的東西，如幸福、健康等。當拜金主義充斥社會每一個角落的時候，這是整個民族信仰的缺失。
在中國的古代，是不乏兩袖清風的標桿人物的，這些人都是有氣節的。他們都有著最樸素的信仰，“廉恥”二字深深烙在骨髓里，“要留清白在人間”。
“為人不做虧心事，不怕半夜鬼敲門”，樂天長命。反觀許多貪者，錢財不敢外露，連戴個手表，抽支煙都很可能被揪出來，又不敢存銀行，成天提心吊膽，怕警車、怕紀委、怕二奶，天天生活象逃亡，長此久往，失眠、多疑，生活質量極差，普通人不該有的病全都有了。出來混，遲早是要還的，天網恢恢、疏而不漏，沒有能逃脫的了命運的安排。就是逃到國外，貌若天堂，也只能是惶惶不可終日。這一點，已被無數貪官證實了的。與其成天提心吊膽，不如堂堂正正做人。
中國目前很多都處在與國際接軌狀態，還一直是發展中的三流國家，社會體系還很不健全，養老、醫保，很多都是紙上談兵，還不能實現居者有定所，老有所依的最根本的目標。所以，過程中拜金主義是不可避免的，但隨著社會的進步，這一切都會好起來，畢竟，我們還心存希望，我們的民族，還有理想。
反腐倡廉學習心得
根據公司《加強領導干部反腐倡廉教育工作意見》的要求，我認真學習了中紀委十七屆六中全會精神，《國有企業領導干部人員廉潔從業若干規定》，××公司反腐倡廉工作會議精神及相關文獻資料，經過學習和思考，下頭我結合目前所從事的工作，談一些自我的學習體會。思想是行動的先導。正確的思想意識指導健康的行為方式。腐敗行為的發生，首先是夢想信念和思想道德防線出了問題。領導干部僅有具備堅定的夢想信念、堅強的黨性修養和良好的道德品質，才能正確對待和行使權力。所以，加強領導干部反腐倡廉教育，對于促使領導干部不斷提高思想政治素質和廉潔從政意識，增強法紀觀念，自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽落后思想觀念的影響，切實做到秉公用權、廉潔從政，具有重要意義。
不懈地加強反腐倡廉教育，引導領導干部筑牢思想道德防線，切實做到拒腐防變、警鐘長鳴。
古人云：“貪如火，不出則自焚;不遏則自溺”。這個道理告誡我們，作為公司中層領導干部，我們要時刻銘記權力是公司給予的，他代表了公司賦予的重任，時刻提醒我們要把團體利益放在首位。無數的案例已經讓我們感受到腐敗付出的代價是很大的，自由乃至性命，后果是極其嚴重的。“一失足成千古恨”，我想這些必須也是追悔莫及者的內心感受。所以，強化自律意識，構筑廉潔自律的警示防線，是對每個人的考驗。我作為公司一名中層干部，更是處于勤政廉政的風口浪尖，平時更要義不容辭的加強廉潔自律的學習，增加廉政的意識，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。關鍵時刻必須要明白自我該做什么，不該做什么。
總的說來，經過這次反腐倡廉的教育學習，我更加深切地體會到了廉潔自律的必要性，更加深切體會到僅有老老實實做人，認認真真做事，才能快歡樂樂生活。在以后的工作中，我也將繼續堅持反腐倡廉學習，時刻提醒自我作為領導干部所身負的重要職責，堅持“對公司負責、對員工負責、對良心負責”的原則，以身作則，在員工面前作出表率，謙虛樸實，嚴于律己，廉潔奉公，以實際行動影響和帶動周圍的同事和員工，愛崗敬業，帶頭干好本職的工作，為公司經營發展作出更大的貢獻。
教師反腐倡廉建設學習心得
我參加全市統一組織的新任職縣(處)級領導干部集中廉政教育活動，聽取了市紀委書記王云橋同志廉政談話，觀看了廉政教育片和《廉政準則動漫片》，簽訂了廉政承諾書，閱讀廉政教育讀本《懺悔錄》。通過學習教育本人感觸很深，進一步增強思想政治素質，增強拒腐防變意識和能力，提高保持清正廉潔的自覺性，自覺遵守黨紀國法，在思想上筑起黨風廉政建設防線和思想道德防線。現就學習情況談幾點體會。
1、加強黨風廉政建設，干干凈凈履行職責。
黨的新一屆中央領導集體對加強黨風廉政建設和反腐倡廉斗爭給予高度關注和重視，采取了強力措施，中紀委三次全會上提出了“四大紀律”、“八項要求”，中央連續出臺了《黨內監督條例》和《紀律處分條例》兩個法規，充分顯示了堅持不懈反腐倡廉的強大決心。對于廉潔自律問題，要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業，就沒地位;不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統一起來對待，經得起考驗，樹立好形象。
2、從嚴自律，管住自己。
當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭。“常在河邊走，難得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微。我們每一名黨員干部都要正確行使手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。
3、堅持求真務實，扎扎實實干好工作。
做好黨風廉政建設和反腐倡廉工作，就要堅決貫徹求真務實的要求，推進各項改革建設事業更快發展，就要大力弘揚求真務實的作風。我們要使求真務實成為行動的準則，貫穿和體現在各項工作的具體實踐中去。
4、要有求真的精神。
求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學判斷新形勢，準確把握規律，探求辦法措施。具體到領導干部來說，就是堅持把群眾的利益放在首位，客觀分析存在的問題和差距，清醒地看到社會建設中的矛盾和困難，增強加快發展的壓力感、緊迫感。堅定信心，維護好群眾的根本利益。求真就要開動腦筋，勤于思考，學會用心，善于從普遍性問題中發現和找到規律性的東西，總結和提煉經驗性的做法，用以解決發展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結。總的來說就是既要有加快發展的高度熱情，又要有扎扎實實的工作態度，使我們的服務工作體現時代性、把握規律性、富有創造性。
反腐倡廉建設學習心得總結
反腐倡廉又稱“懲腐倡廉”。即反對腐敗，倡導廉政。政治倫理學術語。屬政治道德范疇。廉政建設的基本內容。思想道德建設的集中體現。要廉政就必須反腐，而反腐才能廉政，古今中西概莫能外。中國共產黨歷來堅持“反腐倡廉”，尤其在經濟體制轉換的改革開放的時期，更是把“反腐倡廉”作為黨風廉政建設的行動綱領。
教師反腐倡廉警示教育心得體會原來一提廉政，總認為那是政府的事，是黨政領導干部的事，是社會上的事，似乎與學校無關，更與自己無關。通過學習，才認識到廉政是一種文化，廉政建設不僅僅是黨委政府的事，與學校密切相關，與學校中的師生關系重大，廉政文化教育進校園，對拓寬廉政教育領域，下移反腐倡廉重心，加強學生思想道德教育，從青少年時期就培養萌生其反腐倡廉意識，促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環境，具有重要意義。黨的xx大提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育(學校)的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的現實意義。
廉潔教育是學校、教師的職責所在。
1、學校廉潔教育，是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防體系，學校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。
學校的廉潔教育就是通過教育，使學生從小懂得做什么樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學生的內心并不斷強化，最終真正成為學生成長中的人格內容。同時，通過對學生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風尚。
2、學校廉潔教育首先是一種素質教育、成才教育。它要求學校要按照素質教育的功能、特點、價值和規律，有針對性地采用課堂教學灌輸、社會實踐強化、校園文化環境陶冶等，施以外部教育影響，同時，調動和培養道德、情感、意志、興趣、毅力、動機等非智力因素不斷刺激內部強化，使關乎廉潔的素質教育由外部影響漸次向內部提升，將廉潔意識內化為學生素質的一部分。
3、學校廉潔教育同時是一種關乎公平的教育。它要求學校以學生為中心，以關愛學生、服務學生為重點，讓每一位學生都受到平等的待遇，每一位學生的個性都得到應有的尊重，每一位學生都能健康成長。為此，學校應致力于營造出體現自由公平的環境，使每一位學生都享有法定的權利、合理的教益、均等的機會和校紀校規所體現的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績差異而遭到冷漠。
4、學校廉潔教育還是一種關乎人文的教育。人文教育是旨在對學生進行促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養人文精神。這種精神的養成需通過多種途徑，包括廣博的文化知識滋養、高雅的文化氛圍陶冶、優秀的文化傳統熏染和深刻的人生實踐體驗等。因此，學校既要注重發揮品德與生活(社會)課在學校廉潔教育中的主渠道功能，又要善于發掘其他學科課程中所蘊涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。
總之，學校要把廉潔教育滲透于學校所有教育的全過程，包括教學活動、校園文化、黨團隊活動和各類興趣小組的活動。基于學校學生的年齡差異和不同的身心特點，學校廉潔教育應有不同特點的教育形式;基于廉潔品性形成的復雜艱難性，學校廉潔教育必須持之以恒。
教師反腐倡廉建設學習心得體會
推進反腐倡廉建設，必須注重理論創新。理論是實踐經驗的總結和升華，源于實踐又高于實踐。下面是本站帶來的教師反腐倡廉建設學習心得，歡迎大家閱讀。
學校黨支部組織進行了一次“反腐倡廉警示教育”專題民主生活會，觀看了相關的專題警示片，支部書記蔣老師還對在場的黨員同志進行了反腐倡廉警示教育和政紀法規教育，受益非淺，感慨良多。
在社會主義經濟建設時期，有些黨員干部在個人欲望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力關、金錢關、美色關、子女關面前前喪失原則，置黨多年的培養教育于不顧，利用職務之便做出有悖于共產黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。教訓是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。結合教育系統當前開展的反腐倡廉教育活動，我認為，學校廣大黨員干部應帶頭做到以下幾個方面：
一是始終保持良好的學習習慣。學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢主義，結果是“只聞學習。
口號。
響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優秀的黨員干部，為國家教育事業做出自己的貢獻。
二是始終保持廉潔自律的行為規范。兩袖清風，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，作為教師就要全心全意為人民的教育事業服務，為學生、社會服務，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，不收學生家長好處，不搞有償家教，始終保持共產黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優良傳統。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統。
通過反腐倡廉宣傳月的學習，我覺得首先應當提高自身思想認識。要充分認識反腐倡廉宣傳教育工作的重要性，增強責任感和緊迫感，切實把反腐倡廉宣傳教育入腦入心，增強反腐倡廉意識，積極主動地投身于反腐倡廉宣傳教育工作之中，堅決克服“無所謂”、“可有可無”等不正確思想情緒，不斷增強反腐倡廉教育工作效果。
腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，在金錢、名利的誘惑下，放棄了對世界觀、價值觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”的不良信念。因此，在繁忙的工作之余，大力提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，大力提高自我約束能力和自我警省能力，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。我們每個人要積極提高自身履行職責的能力，敬業愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己，真誠的對待他人，認真的對待工作，公平的對待管理。表現出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進取。
人民群眾是廉政文化建設的載體，在人民群眾中蘊藏著廉政文化建設的豐富資源，離開了群眾的參與和支持，就失去了根基和土壤。把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的滿意作為第一追求，這是密切黨同人民群眾血肉聯系的關鍵之所在。要加強黨的先進性建設，就必須要在滿足群眾意愿上下功夫。要牢記并堅持兩個“務必”，全心全意為人民服務，立黨為公，執政為民，把切實的發展好、維護好廣大人民群眾的利益作為一切工作的出發點和落腳點，是我們貫徹科學發展觀要求的本質所在，也是以人為本的核心。維護和保證群眾的知情權、參與權、選擇權、監督權。密切聯系群眾，不在于要做多少轟轟烈烈的事情，而在于心里要時刻裝著群眾。要樹立“為人民服務”的思想和敬業精神，職為民守、責為民盡、利為民謀、益為民求、業為民興、績為民創，以民憂而憂，以民樂而樂。深入實際，深入群眾，時刻關心群眾的疾苦，傾聽群眾的呼聲，準確把握群眾的思想脈搏，誠心誠意地為人民辦實事、辦好事，以真誠踏實的辦事作風，拉近與群眾間的距離，消除與群眾間的隔閡。
黨風廉政建設工作中，黨員干部特別是領導干部是決定的因素。做為一名黨員，應該在四個地方做出表率。一是在學習理論、堅定共產主義理想信念上作表率。理想信念是靈魂，是動力、是方向，理想的動搖是最危險的動搖，信念的滑坡是最危險的滑坡;二是在增強貫徹執行黨的基本路線、方針政策和自覺性上作表率;三是在加強學習，不斷提高管理水平和業務水平上起到表率作用;四是在堅持從嚴治黨，增強拒腐防變的能力上作表率。作為領導干部，就要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣。就要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。通過自己的模范行動，要做到時刻把人民的利益放在心上，時刻保持艱苦奮斗的作風，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，清清白白做事。任何時候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，既管好自己，也管好家人，做到慎獨、慎欲、慎微，增強拒腐防變的能力，成為廣大黨員面前的一面旗幟。
我們每一個人都要從自己的工作性質、業務特點出發，徹底轉變“我們小職工不存在也不需要反腐倡廉”的錯誤想法，積極主動地承擔起反腐倡廉職責。作為一名普通職工，我們要認真學習黨的路線方針政策，學習專業知識，不斷提高自身政治素質和業務素質。在工作中，嚴格遵守單位制定的各項。
規章制度。
服從領導安排遵紀守法愛崗敬業認真履職完成領導安排的各項工作任務。從思想意識和高度上要求自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀自覺增強廉政意識增強紀律和法制觀念遵紀守法、廉潔從政、勤政為民的辦事能力。通過不斷的實踐為公司的發展貢獻自己的一份力量促進三公司和諧健康發展。
改革創新是時代精神的核心，也是深入推進反腐倡廉工作的強大動力。黨的報告和中央紀委向黨的的。
工作報告。
強調，堅持以改革創新精神推進工作，始終保持反腐倡廉建設的生機和活力。這是建設創新型馬克思主義執政黨的必然要求，也是適應時代要求、順應人民期待的客觀需要。面對新的形勢和任務，推進反腐倡廉建設，必須要勇于實踐、勇于變革、勇于創新，把反腐倡廉工作與各項重要改革措施相結合，不斷深化重點領域和關鍵環節改革，注重實踐創新、理論創新、制度創新、方式方法創新，進一步拓寬從源頭上防治腐敗工作領域，不斷提高反腐倡廉建設科學化水平。
推進反腐倡廉建設，必須注重實踐創新。實踐是創新的活力源泉和不竭動力。當前，世情、國情、黨情繼續發生深刻變化，很多新課題新問題不可能有現成的答案，更不會有包治百病的靈藥。既有的對反腐倡廉建設規律的深刻認識和寶貴經驗，必須倍加珍惜、始終堅持，但我們不能滿足于既有成果，不能拘泥于現成結論，要在繼承中發展、在發展中創新、在創新中提升，不斷探索有效懲治和預防腐敗的新思路新途徑新辦法，推動反腐倡廉工作向縱深發展。要尊重基層和群眾的首創精神，鼓勵支持基層和群眾增強創新意識，不斷總結有益做法和新鮮經驗，把在實踐中創造的、經過實踐檢驗的好做法好經驗認真提煉推廣，努力做反腐倡廉建設新的實踐者、推動者。
推進反腐倡廉建設，必須注重理論創新。理論是實踐經驗的總結和升華，源于實踐又高于實踐。歷史經驗表明，每一次重大的理論創新，都會極大地推動社會實踐、引領時代變革。要堅定理論自信，堅持以中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀為指導，勇于推進實踐基礎上的反腐倡廉理論創新。要適應新形勢、新任務、新要求，植根于反腐倡廉的生動實踐，加強對反腐倡廉建設戰略性、全局性、前瞻性問題的研究，科學分析和準確把握反腐倡廉形勢、特點和規律，不斷提出新思想新觀念新論斷，豐富反腐倡廉工作理論創新成果，為黨風廉政建設和反腐敗斗爭提供理論支撐。
推進反腐倡廉建設，必須注重制度創新。制度更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。當前改革已經到了攻堅階段，解決滋生腐敗的深層次問題，必須不斷深化反腐倡廉制度創新，實現防范在先、關口前移。要進一步深化行政審批、財政管理、政府投資、金融監管、國有資產監管、干部人事、司法體制等重點領域和關鍵環節的改革，最大限度地減少體制障礙和制度漏洞。要加強反腐敗國家立法，及時清理、廢止、修訂、完善現有法規制度，推動形成內容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系。要開展制度廉潔性評估，加強對制度執行情況的監督檢查，建立健全制度執行監督和問責機制，提高制度執行力。
推進反腐倡廉建設，必須注重方式方法創新。科學的方式方法是實現目標的有效手段，方式方法創新是反腐倡廉工作創新的重要組成部分。要堅持用系統的思維、統籌的觀念、科學的方法推進反腐倡廉建設，切實增強防治腐敗的針對性和實效性，努力提高有效防治腐敗的能力。要加強現代科技手段尤其是信息技術的運用，大力推進電子監察，建立完善信息共享系統，深入推進廉政風險防控機制建設，提高反腐倡廉工作的科技含量。要加強紀檢監察機關與檢察、審判機關以及公安、審計、組織人事等部門的協調配合，不斷增強反腐倡廉的整體合力。
實踐永不停步，創新永無止境。我們要凝聚改革共識，振奮創新精神，始終堅持和不斷發展中國特色反腐倡廉道路，筑牢反腐倡廉防線，使反腐倡廉建設始終體現時代發展要求，始終順應人民共同期待。
反腐倡廉建設意見學習心得
反腐倡廉是加強黨政先進性建設的重要方面，中共xx大報告又把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，提出走中國特色反腐倡廉道路。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于反腐倡廉建設意見學習心得吧!
7月12日下午，行政服務中心黨支部在每月的黨員學習活動中，組織中心的全體黨員和入黨積極分子，觀看了胡星嚴重違紀違法典型案件電視專題片，通過這次警示教育片的觀看，使我們深刻地認識到開展警示教育的重要性和必要性，深刻地認識到胡星嚴重違法違紀案件的教訓是深刻的，影響是深遠的，后果是嚴重的。我們不難看出，他的不義之財來自權力的“魔棒”，他用權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易之戲。無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨斷專行，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失，把人心搞亂了，把風氣搞壞了，把經濟搞垮了。通過這次警示教育活動，通過對反面典型教材的學習討論，使我們心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。讓我們深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，具體有幾點。
心得體會。
如下：
首先，我們要勤于學習，善于思考。通過對近年來查處的一些腐敗案件的學習，我們不難發現違紀違法者都是從學習上缺乏自覺性、作風上放松要求開始的。因此我們要不斷加強學習，不斷改造世界觀，不斷增強黨性鍛煉。以提高我們的思想政治素質，增強拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀。黨員干部自身必須加強學習，牢固樹立“廉者榮、貪者恥”的思想，從自身做起。
其次，要艱苦奮斗、勤儉節約。這是我們中華民族的傳統美德，現在我們已經進入全面建設小康社會的新歷史階段，我們的物質生活也越來越豐富多彩，而過分的追求物質生活的結果是心為物累。每一名黨員干部都必須自覺繼承和發揚革命前輩的優秀品質和優良傳統，在實踐中刻苦磨練，經受困苦的洗禮，使艱苦奮斗、崇尚節儉成為自覺的行動，成為永遠不變的精神風貌和政治品質。
最后，每一個黨員都要以案為鑒、廉潔自律。胡星被繩之以黨紀國法的事實，再次昭告世人：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。通過中心黨支部組織的反腐倡廉警示教育活動，我們廣大黨員干部，必須積極維護黨紀國法的嚴肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀律規范自己，以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉。我們都要加重自律，管住自己，堅持不忘自己是共產黨員，只有這樣，才能抵制腐敗保持一身正氣，保持共產黨員本質。真正做到上不負黨，下不負民，為實現全面建設小康社會的奮斗目標作出新的更大的貢獻。
通過深入學習xx大有關反腐倡廉的工作精神和反腐倡廉。
先進性教育。
活動的學習，使我們深刻認識到，只有認真執行廉潔自律的有關規定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能葆住純潔本色，認認真真做事，踏踏實實清清白白做人，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。
一是加強學習，堅定信念。縱觀任何領導干部的腐敗案件，無不是放松了學習理想信念動搖，導致世界觀人生觀價值觀發生了扭曲所致。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，在金錢名利的誘惑下，放棄了對世界觀價值觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”的不良信念。因此，在繁忙的工作之余，自己堅持經常性的深入學習，大力提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，結合分管工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。
二是以案為鑒，廉潔自律。在加強自身政治理論學習的同時，觀看了一些反面案例警示教育片，思想受到極大震撼。我深刻認識到，領導干部一旦貪欲膨脹利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展;一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。
工作中筑牢反腐防線，吸取他人地教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該“做什么”，不該“做什么”。俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚也。所以，強化自律意識，構筑廉潔從政地警示防線。由于公司目前點多面廣的發展形式，也相應采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過網絡課堂，報紙，宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育,使大家黨紀法規明顯增強，廉潔自律意識明顯提高，使廉政工作貫穿于整個工作中。
三是多做實事，樂于奉獻。要辦好一個成功的企業，每個職工都應具有奉獻精神，每一名職工也希望企業的發展，自己有不斷的長進，并視之為自己的理想和信念。因此要激發職工自覺的工作熱情，讓職工在自己的崗位上不斷的釋放出自己的創新能力。我們每個人要積極提高自身履行職責的能力，敬業愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己，真誠的對待他人，認真的對待工作，公平的對待管理。
讓我們攜手共進，在自己平凡的工作崗位中努力踐行“三個代表”，讓廉政之風盛行，唯有這樣，才能利己，利人，利企業。
教師的道德表現能夠影響一個學生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教，要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的現實意義。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業道德的本質問題，值得我們深思。
“天地君親師”之說，體現了中國人尊師重教的傳統，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業是神圣的，擔負著培育下一代的艱巨任務，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師并不是孤獨的，他置身于現實生活中，置身于市場經濟環境下，像一些高層人士一樣在教師職業中也出現了不廉不潔現象。
他們利用教師職業之便，在學生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責，利用職務謀取利益;有的甚至利用教師節、春節等向學生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴重損害了教師形象，削弱了學校育人效果，加劇了行業不正之風，教師的工作對象是成長中有極大可塑性的大學生，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。因此，在個人思想上都應有所改善。
一、要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護為前提的人生觀。不廉不潔教師在個人生追求上總是以個人價值為核心，追求個人需要利益的滿足，而置社會人民群眾利益于不顧，顛倒了個人和社會關系，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設中，加強教師社會價值導向，集體主義價值導向，才能抑制和克服教師出現從教不廉現象的產生。
二、要樹立正確對待奉獻和索取義和利的價值觀。教師應樹立以積極的勞動創造為社會集體作貢獻的貢獻觀，樹立思想言行合科道德標準的道德觀，要在勞動貢獻基礎上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財。
三、要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質需要的滿足有機聯系的幸福觀。教師單純追求物質幸福會使人變得斤斤計較，甚至于千方百計謀取私利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實際的，只有做到精神與物質的統一，才能創造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。
一個能真正承擔起教書育人神圣職責的教師就必須用教師職業道德規范，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，接受監督，增強廉潔從教意識。指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。
教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學生進行教育的良好人格條件和內在基礎，而且對社會風尚文明的倡化也是有重要意義的。
加強自身修養，把廉政文化建設任務落到實處，把反腐倡廉教育納入師德建設的各個環節，加強理想信念教育、法律紀律教育和優良傳統教育，切實解決自己師德建設中的不足問題，不斷改進和創新師德建設的工作內容、形式、方法和手段等，著力提高自己的思想政治素質、職業理想和職業道德水平。
在今后的工作中，我將時刻以法律和廉政準則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產主義的人生觀、價值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想，不斷反省自己，不斷加強學習，樹立好正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高自己的工作能力和拒變防腐能力，履行好自己的職責和義務，用心想事，用心謀事，用心干事，干成事，干好事，干實事，不辜負組織和上級的期望，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。
教師反腐倡廉建設學習心得
的xx大提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。
廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的現實意義。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業道德的本質問題，值得我們深思。
“天地君親師”之說，體現了中國人尊師重教的傳統，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業是神圣的，擔負著培育下一代的艱巨任務，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師并不是孤獨的，他置身于現實生活中，置身于市場經濟環境下，像一些高層人士一樣在教師職業中也出現了不廉不潔現象。
他們利用教師職業之便，在學生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責，利用職務謀取利益;有的甚至利用教師節、春節等向學生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴重損害了教師形象，削弱了學校育人效果，加劇了行業不正之風，教師的工作對象是成長中有極大可塑性的大學生，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。因此，在個人思想上都應有所改善。
一、要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護為前提的人生觀。不廉不潔教師在個人生追求上總是以個人價值為核心，追求個人需要利益的滿足，而置社會人民群眾利益于不顧，顛倒了個人和社會關系，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設中，加強教師社會價值導向，集體主義價值導向，才能抑制和克服教師出現從教不廉現象的產生。
二、要樹立正確對待奉獻和索取義和利的價值觀。教師應樹立以積極的勞動創造為社會集體作貢獻的貢獻觀，樹立思想言行合科道德標準的道德觀，要在勞動貢獻基礎上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財。
三、要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質需要的滿足有機聯系的幸福觀。教師單純追求物質幸福會使人變得斤斤計較，甚至于千方百計謀取私利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實際的，只有做到精神與物質的統一，才能創造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。
一個能真正承擔起教書育人神圣職責的教師就必須用教師職業道德規范，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，接受監督，增強廉潔從教意識。指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。
教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學生進行教育的良好人格條件和內在基礎，而且對社會風尚文明的倡化也是有重要意義的。
學習反腐倡廉心得
為了更好的做好反腐倡廉工作，我有幸參加了我局舉辦的“反腐倡廉警示教育”活動，到縣檢察院參觀了縣人民檢察院預防犯罪警示教育展廳，受益非淺，感慨良多。習近平總書記提出加強反腐倡廉工作，反腐倡廉工作是我黨立黨之本、執政之基，全力推進黨的反腐倡廉工作是我黨面對新形勢新任務做出的歷史抉擇，現就參加警示教育活動及結合本職工作談幾點體會：
一、加強政治學習，提高自身素質。在警示教育展廳中看到的案例，無不提到當事者放松了學習，思想上信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀發生偏離，才導致走上了犯罪的道路。可見在市場經濟的大潮中，面對金錢和名利的誘惑，加強自身的學習，保持思想上的警醒是多么的重要。俗話說“活到老，學到老”，我將做到了認認真真的學,扎扎實實地學,使自己有強烈地責任感和緊迫感,確保思想上過關。
二、堅持防微杜漸,防范上過關。“一失足成千古恨”，我想這些一定也是追悔莫及者的內心感受，然而真正品嘗了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,強化自律意識,構筑廉潔自律的警示防線,是對每個人的考驗。我作為一名交通執法者，處于反腐倡廉的風口浪尖，平時更要義不容辭的加強廉潔自律的學習，增加反腐倡廉的意識，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。關鍵時刻一定要明白自己該做什么,不該做什么。針對我的實際情況，一定要提高認識，以與時俱進的精神，以發展的思路和改革的辦法，推動反腐倡廉工作。順應形式的發展,強化保廉意識，做到廉潔自律,從而在錯綜復雜的社會中找準自己的人生航標,始終保持奮發進取的精神狀態,真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
三、嚴格按照制度辦事，行動上過關。思想是行動的先導，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。針對日常工作，我一定按制度辦事，嚴格要求自己，低調作人，高調做事。
在_大上提出的反腐倡廉精神為指導，腳踏實地、扎實工作，為構建社會主義和諧社會、促進交通執法事業的發展作出新的貢獻。
最近在全系統內召開了反腐倡廉黨風教育專題會議，下午參觀的王懷忠、李邦福不正之風案件以及桐城市法院院長程巖等優秀公務員先進事跡圖片展，通過一系列活動的參觀學習，可以說對我觸動很大，處黨總支于五月二十四日研究布置了我處反腐警示教育系列活動。先模的先進事跡催人奮進，是我們廣大黨員干部的優秀代表，是勤政廉政的模范，是黨員領導干部學習的榜樣。而王懷忠、李邦福不正之風案帶給我們的卻是更多的陣痛與思考。
黨中央一貫十分重視對領導干部的思想教育工作，要求領導干部把思想政治建設擺在首位，學習“三個代表”，堅持自重、自省、自警、自律。但是，這些教育對王懷忠、李邦福等根本不起作用，他們依然違法亂紀。這說明，在市場經濟的新形勢下，思想教育遇到了嚴峻挑戰，單靠思想教育已經不能解決干部隊伍中存在的問題，必須加強制度建設，法制建設，只有通過深化改革，逐步減少、不斷鏟除滋生不正之風的條件和土壤，并深入研究在體制、政策、管理等方面存在的漏洞和問題，努力消除導致不正之風發生的因素。
黨中央一再強調，在干部的選拔任用上，要堅持德才兼備、以德為先的原則。但是，在王懷忠的任用上根本沒有做到這一點。一位紀檢干部說：“對王懷忠的反映不是一天兩天了，老百姓檢舉的材料早就成麻袋了。”但越是反映，他的仕途越是順利。王懷忠得意洋洋地說：“告我又怎樣?查我一次，我升一級。”王懷忠的官不僅越做越大，而且升遷的速度相當驚人。從阜陽地委副書記，到安徽省副省長，平均兩年多升一次官。這說明，建立起更加科學、合理、完善的干部制度，才能避免類似問題的發生。
己不正，焉能正人。其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。清正廉潔，勤政為民，這既是黨章對我們每個共產黨員的要求，也是領導干部的立身之本、成事之基。許多事實也證明：領導干部只有首先把自己的問題解決好，才能理直氣壯地開展反不正之風斗爭，才能掌握反不正之風斗爭的主動權。那么領導干部如何做好自身的防腐倡廉呢?我認為：一是要有堅定的理想信念;二是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨;三是要正確運用權力;四是要不斷加強學習。我們不僅要學習書本知識，還應努力向我們隊伍中的先進典型學習，向焦裕祿學，向孔繁森、許振超學，向程巖等模范人物學，學習他們的清正廉潔，學習他們的一心為公，學習他們的執政為民。
王懷忠、李邦福以及交通行業的不正之風案再一次告誡我們，反腐倡廉工作是一項長期的、艱巨的、復雜的工作，必需做到警鐘長鳴。
我作為一名管理處黨總支成員，一定要保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，堅定信念，牢記宗旨，心系職工;做一個“三個代表”的忠實實踐者。并決心在以下五個方面上下功夫。
一、在學習上自覺帶頭。
行動上的自覺和堅定，來自理論上的清醒和堅實。在適應本職工作崗位需要的同時，如實解決職務與水平，熱情與辦法的矛盾，的辦法就是堅持學習、加強學習和改善學習。既要自己帶頭學習，又要抓其他同志的學習，并做到理論與實際、學習與應用相結合，力求達到學以立德、學以增智、學以致用，轉變作風、深入一線，聽真言、察真情，熱心解決職工反映突出的問題，把上級布置和部署的各項工作任務一項一項落實好。
二、在工作上真抓實干。
成就一番事業，關鍵在干。干才能出政績，才能取信于員工。首先要有朝氣蓬勃、奮發有為、知難而進、昂揚向上的良好精神狀態。其次要改進作風，深入實際，加強調研，切實解決實際問題。同時不斷提高工作效率和工作質量，對于自己分管與擔負的工作緊抓、細抓，提倡雷厲風行、緊張快干。
三、在團結上做模范。
團結就是力量，團結能營造做事和創業的好環境。在日常的工作中要有很強的黨性觀念，講大局、講團結、講穩定，凡遇重大事情，堅持集體領導、集中，擺正自己的位置;工作中互相支持、互相關心、互相理解，團結和凝聚各方面的力量，調動各方面的積極性，爭取各方面對我們工作的理解和支持。
四、在廉潔上當表率。
鑒于所處崗位的性質與任務，必須廉潔自律。因此，在黨風廉政建設工作中經常性地以道德規范自己、以紀律約束自己，善于團結同志，凝聚人心，勇于承擔責任，做到兩袖清風，一身正氣，真正地把“三個代表”的要求貫穿到反腐倡廉的全部實踐中去。
五、在工作上有創新。
與時俱進地開展好各項工作，必須要有探索精神和創新意識。第一要模范遵守黨風廉政建設責任制，認真落實《合安公路管理處黨風廉政建設責任制實施辦法》。第二要處理好各項業務工作，工作方法上，著眼全局、突出重點、發揮優勢、講究方法，使各項工作形成上下聯動，整體推進的態勢。
一次學習就是一次提高，一句忠告就是一劑良藥。我本人堅信在總公司黨委的堅強領導下，對照“為民、務實、清廉”的要求，拒腐防變，自覺接受監督，自覺抵御各種侵蝕，使家庭平安，讓組織放心，這是我的信念，也是我對組織的承諾。
黨員不只是一個代號名稱，它代表著一個國家的信念，是一國的精神之魂，要想做名高素質的黨員，有幾點是不能忘記、必須堅持的。
第一，堅持理想信念，自覺做到“思想好”。堅持理想信念，就是要堅定共產主義理想和社會主義信念。這是黨章所規定的。如果動搖了共產主義理想和社會主義信念，政治上就會蛻化變質，經濟上就會貪得無厭，生活上就會腐化墮落。要堅持理想信念，就必須做到“思想好”。要做到思想好，就必須堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，把握“三個代表”重要思想的精神實質，用“三個代表”重要思想統領各項工作;必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，用發展著的馬克思主義指導新的實踐;必須時刻牢記共產黨員的職責，牢記共產黨員先進性的時代要求，自覺進行思想改造，始終保持與時俱進的精神狀態，永不自滿，永不懈怠，不斷在實踐中探索前進。
第二，堅持“兩個務必”，自覺做到“作風好”。謙虛謹慎的作風是一種永不滿足、永不停頓的進取精神;艱苦奮斗的作風是一種堅韌不拔、奮斗不息的使命意識。只有堅持“兩個務必”，才能保持堅定正確的政治方向，才能保持清正廉潔的政治本色，才能抗住形形色色的不正之風現象。每一個共產黨員都要把“兩個務必”的要求內化成為自覺意識，轉化為實際行動，貫徹到全部工作和所有活動中。要堅持“兩個務必”，做到“作風好”，必須大力弘揚求真務實的精神，大興求真務實之風。求真務實，關鍵在于“真”和“實”。它要求我們求真理、用真心、做真人，要求我們說實話、出實招、辦實事、求實效。因此，在日常工作中我們必須堅持求真務實，真抓實干，反對形式主義、反對官僚主義，腳踏實地抓落實，執政為民求實效。
第三，堅持黨的宗旨，嚴守黨的紀律，自覺做到“形象好”。全心全意為人民服務，是我黨的根本宗旨，是衡量黨的先進性的根本標準，是衡量一名黨員能否保持先進性的根本標尺。我們要堅持黨的根本宗旨，自覺做到“形象好”。首先，要堅持立黨為公，執政為民，樹立勤政高效的形象，誠心誠意為群眾辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。其次，要樹立清正廉潔的形象。要一身正氣做人，一塵不染做官，一絲不茍做事。為此，我們必須堅持遵守黨紀法規，在憲法和法律的范圍內進行活動，經得住引誘，經得住清貧，管得住小節，忍得住寂寞，依法辦事，依法執政。
第四，堅持勤奮學習和工作，自覺做到“能力強”。共產黨員不僅要有責任感，而且要做到“能力強”。對于領導干部來說，關鍵是提高領導發展的能力;對于普通黨員來說，關鍵是提高帶動群眾干事創業的能力。要提高黨員領導干部干事創業的能力，在當前市場經濟條件下，我們一要靠學習，二要靠實踐。要通過學習，適應知識經濟時代、學習型社會的要求;要通過學習，全面提高黨員的政治素質和業務素質;要通過社會實踐，不斷更新知識，增長聰明才智，增強創新意識，提高執政能力，成為廣大人民群眾最信賴的帶頭人。
反腐倡廉建設學習心得
20_年，我們要以加強和改進領導班子作風為重點，加強思想作風建設，始終保持政治堅定;自覺維護班子團結，始終堅持科學民主決策;加強和改進群眾工作，始終堅持以人為本;弘揚優良學風，始終堅持嚴謹治學;以身作則，始終堅持廉政勤政。通過加強和改進領導班子作風，以良好的黨風政風促教風學風、帶校風行風。我作為學生工作部副部長，我想我應該做到以下幾點：
一、求真務實，轉變工作作風。
求真務實是我黨的優良作風，也是黨風廉政建設的重點要求，在新的形勢下只有保持和發揚好這一優良作風，才能取得工作實效。務求工作實效就要辦實事，決不能搞形式主義。結合自身的特點，在工作上既注意講求工作的形式和方法，注意緊密聯系實際，在轉變工作作風同時，又突出求真務實地工作，克服與“三個代表”和保持先進性要求不相適應的方面，如事業心、責任感不夠強，服務態度不夠端正，工作作風不夠扎實，工作方法比較簡單，政策水平不夠高，解決復雜矛盾的能力不強，答復問題不夠耐心，處理問題比較草率等等。
二、學習理論、改進思想作風。
近年來，在新的形勢下發生了一些新變化，出現了一些新情況，有些問題甚至比較突出，比如理想信念動搖，思想觀念陳舊，黨員意識和執政意識淡薄，難以發揮先鋒模范作用;事業心、責任感不強，思想作風不端正，工作作風不扎實，脫離廣大師生;思想理論水平不高，科學執政、民主執政、依法執政的能力不強，缺乏解決復雜矛盾的能力，有的甚至以權謀私，腐化墮落;創造力、凝聚力、戰斗力不強，有的甚至軟弱渙散，不起作用。
三、艱苦奮斗，培養良好生活作風。
加強黨風廉正建設，深入開展反腐斗爭中，重溫毛澤東同志關于“兩個務必”的重要論述，堅持以鄧小平理論為指導，領會“治國必先治黨，治黨務必從嚴，治黨始終堅強有力，治國必會正確有效”的深刻內涵。深化教育，加強監督，落實責任，不斷自勉，緊緊圍繞“創新”、“求實”、“從嚴”方面下功夫，促進了自身的廉潔自律。
在工作學習中，自覺構筑生活作風上兩道防線：一是黨紀國法防線，二是思想道德防線，不斷增強拒腐防變的能力。并且努力達到五個增強：一是增強政治意識、大局意識和責任意識;二是增強正確理想信念;三是增強貫徹民主集中制的自覺性和維護團結的責任感;四是增強廉潔自律的意識和拒腐防變的自覺性;五是增強克服困難戰勝困難意識。
圍繞“求實”，始終把黨風廉政建設放在重要位置，突出“三個堅持、三個作用”。圍繞“從嚴”，嚴格遵紀守法和道德規范，嚴格遵守各項廉政法規制度，以機關各項管理制度來約束自己，始終保持清醒頭腦，增強自我約束能力，真正做到思想作風過硬，堂堂正正做人，清清白白為民，實實在在服務，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進本人思想大解放，為促進高陵鎮經濟社會大發展作出自己的貢獻。要始終保持艱苦奮斗的革命本色和積極向上的人生追求，推動四個文明建設。
在工作上，堅持服務零差錯，替機關辦事要量力而行，花小錢辦大事和好事，勤儉節約，精打細算，講求實效。在生活上，保持艱苦奮斗的作風，守得住清貧，耐得住寂寞，頂得住誘惑，經得住考驗，做到一身正氣，一塵不染。
總的來說，黨風廉政建設是一項光榮而艱巨的任務，我會時刻牢記此項任務的長期性和復雜性。所以在今后的工作和生活中，我會把黨風廉政建設永保共產黨員本色貫穿始終。
反腐倡廉學習心得
為配合公司反腐倡廉警示教育地開展，根據公司地部署要求，我們認真進行了反腐倡廉地學習教育，學習了集團公司紀檢監察工作會議的有關文件，并開會討論、深入學習，從而深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，權利運作等方面有了很大提高。
隨著中央最近的反腐工作如火如荼地開展，我們公司也進行了嚴厲打擊內部腐敗分子的工作，集團各監察室發現了一大批內部蛀蟲，公司分別給予了不一樣程度的處罰和處分，情節嚴重的移交公安機關處理。一樁樁案件給我們所有員工都敲響了警鐘。
反腐倡廉是加強黨政先進性建設的重要方面，中共十八大報告又把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，提出走中國特色反腐倡廉道路。經過深入學習十八大有關反腐倡廉的工作精神和反腐倡廉先進性教育活動的學習，使我們深刻認識到，僅有認真執行廉潔自律的有關規定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能保住純潔本色，認認真真做事，踏踏實實清清白白做人，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。
首先要加強學習，堅定信念。縱觀任何職位的腐敗案件，無不是放松了學習夢想信念動搖，導致世界觀人生觀價值觀發生了扭曲所致。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，在金錢名利的誘惑下，放棄了對世界觀價值觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講夢想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”的不良信念。所以，在繁忙的工作之余，自我堅持經常性的深入學習，大力提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，結合分管工作，大力提高自我約束本事和自我警省本事，不斷增強新時期自身拒腐防變的本事。
我們經過學習，提高了思想政治素質，增強了拒腐防變本事，讓我們堅定了正確的世界觀，人生觀，價值觀，權利關。在物欲橫流的當今社會，人們無利而不往，少數公職人員和黨員干部的放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產流失，同時也帶壞了一批干部，從而構成了不良的社會風氣。在整個學習過程中，我們做到了認認真真的學，扎扎實實地學，并深刻體會到了黨風廉政建設和反腐敗斗爭地重要性，使自我有強烈地職責感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，并做到學以致用。
作為一名在招投標崗位工作的員工，我更是感覺到了自身職位的敏感性和重要性。在工作中，我們應筑牢反腐防線，吸取他人地教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自我敲醒警鐘，要明白自我該做什么，不該做什么，俗話說：一失足成千古恨，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強化自律認識，構筑廉潔從政地警示防線，是對每個員工地考驗。由于各方面因素地影響，使少數腐敗分子有機可乘，這已經成為廣大人民群眾注目的一個焦點，在與時俱進的今日，我們有本事，有辦法來鏟除腐敗的根源。由于公司目前點多面廣的發展形式，也相應采取了一系列反腐倡廉的警示教育，經過網絡、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使所有員工的廉潔認識明顯增強，自律認識明顯提升，使廉政工作貫穿于整個工作中。要辦好一個成功的企業，每個職工都應具有奉獻精神，每一名職工也期望企業的發展，自我有不斷的長進，并視之為自我的夢想和信念。我們每個人要主動提高自身履行職責的本事，敬業愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自我，真誠的對待他人，認真的對待工作，公平的對待管理。
經過學習，我更深切體會到了時刻堅持潔身自律的重要性，結合自我的工作實際，做謙虛樸實、嚴于律己、廉潔奉公的表率，在生活中，我的人生格言是：老老實實做人，踏踏實實做事，快歡樂樂生活。而順應形式的發展，強化保廉認識也是我作為一名xx公司員工義不容辭的職責，從而在錯綜復雜的社會中找準自我的人生航標，始終堅持奮發進取的精神狀態，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
讓我們攜手共進，在自我平凡的工作崗位中潔身自律，讓廉政之風盛行，唯有這樣，才能利己，利人，利企業!
反腐倡廉建設學習心得
透過對反腐案例的學習，使我深深的認識到，從小貪到大貪，最終進入不歸之途，損害企業利益的同時，個人的命運也發生了巨大轉變，堅決做好以下幾點：
在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育學習相結合，注重學習效果，不斷提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，自我要按照集團和公司的要求，嚴格要求自我，防微杜漸，做一名合格的__人。
二、努力克服貪欲，做到潔身自好。要見誘惑心不動，見財物心不癢。始終堅持做一名合格的__人，完成好公司交給的各項工作任務，重點處理公司與個人的關系，在任何時候都要把公司利益放在首位。貪字頭上一把劍，要時時刻刻警醒自我，在大是大非面前堅持正確立場和態度，把公司利益放在首位。進一步加強自身行為修養，用公司各項規章制度去決定、檢驗是非功過，正確行使公司賦予的權力。堅定__是我家，家好我才好的理念。此次學習透過自我批評和自我教育，牢固樹立了為公司服務的思想，提升了自身修養，升華了人格，切實做到潔身自好。
三、從小事、點滴做起，謹防思想行為松懈。努力做好本職工作，工作中時時刻刻按公司制度、流程來操作，不斷提高業務潛力。貪腐往往都是小恩小惠開始，避免糖果的誘惑。同時工作中時刻以__利益為最高辦事原則。作為地區公司基層員工，我深刻地認識到反腐倡廉的任務艱巨性，認識到建立教育、制度、監督并重的懲處和預防腐敗體系的緊迫性。因此，廣大基層員工，務必用心維護集團和公司規章制度，以實際行動在出色完成各項工作的同時保證自我行為的清廉，并影響身邊的人。個性要嚴格遵守廉潔從業的規定，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。
集團和公司的利益要要跟自我命運綁在一齊，公司的利益需要我們大家來共同維護。我將以此次學習各種案例警示自我，防微杜漸，做到廉潔自好，不斷提高自身修養，能夠經得起各種誘惑，同時不斷學習提高自身修養及工作潛力。努力做到與公司一齊成長，為__進入世界五百強而奮斗。
反腐倡廉建設學習心得
的十七大提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。
廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的現實意義。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業道德的本質問題，值得我們深思。
“天地君親師”之說，體現了中國人尊師重教的傳統，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業是神圣的，擔負著培育下一代的艱巨任務，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師并不是孤獨的，他置身于現實生活中，置身于市場經濟環境下，像一些高層人士一樣在教師職業中也出現了不廉不潔現象。
他們利用教師職業之便，在學生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責，利用職務謀取利益;有的甚至利用教師節、春節等向學生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴重損害了教師形象，削弱了學校育人效果，加劇了行業不正之風，教師的工作對象是成長中有極大可塑性的大學生，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。因此，在個人思想上都應有所改善。
一、要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護為前提的人生觀。不廉不潔教師在個人生追求上總是以個人價值為核心，追求個人需要利益的滿足，而置社會人民群眾利益于不顧，顛倒了個人和社會關系，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設中，加強教師社會價值導向，集體主義價值導向，才能抑制和克服教師出現從教不廉現象的產生。
二、要樹立正確對待奉獻和索取義和利的價值觀。教師應樹立以積極的勞動創造為社會集體作貢獻的貢獻觀，樹立思想言行合科道德標準的道德觀，要在勞動貢獻基礎上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財。
三、要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質需要的滿足有機聯系的幸福觀。教師單純追求物質幸福會使人變得斤斤計較，甚至于千方百計謀取私利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實際的，只有做到精神與物質的統一，才能創造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。
一個能真正承擔起教書育人神圣職責的教師就必須用教師職業道德規范，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，接受監督，增強廉潔從教意識。江澤民同志指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。
教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學生進行教育的良好人格條件和內在基礎，而且對社會風尚文明的倡化也是有重要意義的。
反腐倡廉建設心得體會
在黨的xx大報告指出：“堅決懲治和有效預防腐敗，關系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務。全黨同志一定要充分認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對腐敗”。黨的xx大首次把反腐倡廉工作提升為“反腐倡廉建設”，而且把它與思想建設、組織建設、作風建設和制度建設一起，確定為黨的建設的基本任務，這是關系黨和國家工作全局的新的重要思想。從“工作”到“建設”，雖然只有兩字之差，但意義深遠，這既是對反腐倡廉理論的重大創新，又是對反腐倡廉工作要求的重要提升。在現階段經濟體制、社會結構利益格局、思想觀念正發生著深刻變化，反腐敗面臨著有利條件與不利因素并存、成效明顯與問題突出并存的復雜情況下，我們要深入學習科學發展觀，堅持“五力”，加強反腐倡廉建設。
一、深入學習科學發展觀，要堅持改革創新，增強改革的推動力。
一是要解放思想，不斷更新觀念，拓展工作領域，著力完善和發展“改革、開放、動態、創新”全方位的反腐倡廉建設懲防體系，努力形成拒腐防變長效機制、反腐倡廉制度體系和權力運行監控機制，增強改革的推動力。二是要以改革創新的精神、創新的思路尋求治本辦法，注重總結新經驗、研究新情況、解決新問題，從實際出發，借鑒外地有益做法，創新工作思路，要多謀創新之策，多出創新之招，多做創新之事，完善工作機制，破解工作難題，更加科學有效地防治腐敗。三是要加快構建更加科學有效的體制機制，著力解決導致滋生腐敗的深層次問題，不斷增強反腐倡廉建設的系統性、針對性和實效性。
二、深入學習科學發展觀，要堅持加強多措并舉廉潔從政教育，增強教育的說服力。
一是要深入開展反腐倡廉教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線。要緊緊抓住改造主觀世界、提高領導干部思想政治品質、增強心理素質這個根本，進一步加強理想信念教育、思想道德教育、法紀教育，積極推進廉政文化建設，探索建立社會主義核心價值體系。二是要進一步完善“大宣教”格局，整合各方面資源，發揮各部門優勢，把反腐倡廉廉潔從政教育融入基礎教育、國情省情縣情教育、形勢政策教育之中，豐富教育內容，增強教育的針對性、吸引力、感染力和說服力，切實提高反腐倡廉教育的推動力、執行力和落實力。三是要正面典型教育和反面警示教育相結合，廉政教育與情感熏陶相結合，黨內教育與社會教育相結合，形成多元化、多層次、多方位的教育體系。協調各方，整體推進，增強反腐倡廉廉潔從政教育輻射力。把廣大黨員、干部的思想統一到黨章上來，自覺按黨章辦事、廉潔從政，提高行政執行力。
三、深入學習科學發展觀，要堅持加強制度建設，增強制度的約束力。
一是要不斷認識和把握規律，以建設性的思路、建設性的舉措、建設性的方法推進反腐倡廉建設，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，不斷形成有利于反腐倡廉建設的思想觀念、文化氛圍、體制條件、法制保證。二是要用科學發展觀加強制度建設和創新，形成完善有效的制度體系，增強制度的約束力。制度建設是治本的關鍵環節，是反腐倡廉的治本之策，是懲防體系建設的根本任務和基本目標，也是標本兼治的成果體現和根本保障。在中央紀委全會，溫家寶在國務院廉政工作會議上，都曾對建立健全制度提出過明確要求。要結合實際認真落實，始終把制度建設貫穿于反腐倡廉建設的全過程。制度帶有根本性、全局性、穩定性和長期性，要緊緊著抓住容易滋生腐敗現象和不正之風的重點環節，著力提高制度的科學性，加強制度的系統性，維護制度的權威性，堅持用制度管權、管事、管人，著力解決“無制度可用”、“制度不管用”和“有制度不用”的問題。三是要堅持用制度建設推動工作，以制度規范加強管理。在制度建設中，應當特別注意堅持從實際出發，深入研究新情況、新規律，借鑒外地的有益做法，保證制定的各項法規制度行得通、做得到。堅持加強整體規劃和統籌協調，既重視基本的法規制度又重視具體實施細則，既重視單項制度的建設又重視制度的配套與協調，使各項法規制度彼此銜接，形成整體合力。四是要堅持加強思想道德建設與加強制度建設相結合。強調，防治腐敗，必須既通過教育引導使人自覺從善，又通過制度約束使人不能為惡，既通過思想道德建設提高恪守制度的自覺性，又通過制度建設增強思想道德建設的有效性。這是反腐倡廉建設的戰略思路，必須長期堅持。五是要完善對權力制約和監督的制度，抓“硬約束”，以監督力保證制度執行力。我國現階段存在的腐敗，是在經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的條件下產生的，制度不完善、管理有漏洞是腐敗滋生的一個重要原因。因此，必須堅持通過深化改革加強制度建設，努力解決導致腐敗滋生的深層次問題，從源頭上預防和治理腐敗。完善各種制度，如：完善對違紀違法行為的懲處的制度，完善反腐敗領導體制、工作機制，完善公開辦事制度，深化干部人事制度改革，深化行政審批制度改革，深化財政、金融和投資體制改革，推進司法體制改革，規范和完善工程建設招標投標、土地使用權出讓、產權交易、政府采購等制度。形成與和諧社會建設相適應的反腐倡廉法規制度體系，充分發揮制度在懲治和預防腐敗中的保證作用，有效防止影響和諧社會建設的消極腐敗問題，最大限度地減少以權謀私、權錢交易的體制機制漏洞。
四、深入學習科學發展觀，要堅持強化監督制約機制，增強監督的制衡力。
一是要建立和完善權力運行監控機制，確保權力正確規范行使。要把對權力的科學配置與對干部的有效監督結合起來，建立健全決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制，形成結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制;要建立健全程序規則，明確用權界限，規范權力運行流程，把權力運行納入制度化、規范化、程序化軌道，既保證權力高效運行，又保證權力正確行使，使黨員領導干部按照法定權限和程序行使權力、履行職責;要積極推進黨務政務公開，讓權力在陽光下運行，加強監督，防止權力失控、決策失誤、行為失范。只有加強監督，增強監督的制衡力，才能保證干部不濫用權力，更好地為人民服務，更好地帶領人民前進。二是要堅持加強對干部的監督與發揮干部主觀能動性相結合。不受監督的權力，往往容易導致濫用，往往容易產生腐敗。一方面，廣大黨員干部特別是各級領導干部要正確認識監督，正確對待監督，主動接受監督、帶頭接受監督。另一方面，要切實加強組織監督，認真落實黨內監督條例，加強民主監督，增強監督合力，提高監督實效。三是要發揮各監督主體的作用，為和諧社會建設提供政治保證。構建社會主義和諧社會要切實發展社會主義民主。充分發揮各監督主體的積極作用，通過黨內監督，人大監督，政府專門機關監督、司法監督、政協民主監督、社會監督，提高監督的整體效能。四是要構建廉潔網絡，落實各方責任，實行立體監督。以黨風廉政責任制為紐帶，與各級黨委政府構建廉潔責任網絡;以廉潔。
承諾書。
為紐帶，與各級黨員干部構建廉潔承諾網絡，有效發揮了各方的管理和監督優勢，強化了廉潔體系建設。繼續嚴格執行述職述廉、誡勉談話、函詢和黨員領導干部報告個人事項等各項制度，加強內部控制，完善內部監督機制，防止“燈下黑”。五是要加強對關鍵部位和重點環節的監督制約，將權力運行的每一個部位、每一個環節都置于有效的監督之下。堅持發揮內部監督的優勢，強化對制度執行情況的監督檢查，積極預防腐敗行為的發生;建立健全科學決策和民主監督的程序、制度，進一步推進決策的科學化、民主化;建立健全黨內情況通報、情況反映、請示匯報、重大決策征求意見等制度，推進黨務公開;健全巡視制度，加強對地方和部門領導班子及其成員的經常性監督;完善政務公開、廠務公開、村務公開等辦事公開制度，建立健全同群眾利益密切相關的重大事項社會公示制度和社會聽證制度。
五、深入學習科學發展觀，要堅持嚴肅查處違紀違法案件，增強懲治的威懾力。
一是要堅持治標和治本、懲治和預防兩手抓、兩手都要硬，懲治于已然，防患于未然，既堅決嚴肅查處違紀違法案件、依法嚴懲腐敗分子，又加大預防工作力度、不斷鏟除腐敗滋生的土壤，努力把腐敗現象減少到最低程度。
二是要牢固樹立“治國必先治黨、治黨務必從嚴”的理念，始終保持堅決懲治腐敗，特別是查處大案要案的高壓態勢，堅決查辦領導干部濫用職權、貪污受賄、腐化墮落、失職瀆職的案件，嚴厲查辦官商勾結、權錢交易、權色交易和嚴重侵害群眾利益的案件;深入開展治理商業賄賂工作;堅決懲處各種工程建設中的腐敗行為。發現一個查處一個，決不手軟，決不姑息，增強懲治的威懾力。
三是要強化治本功能，注重發揮查辦案件的綜合功能和作用，擴大辦案綜合效果。堅持以查促教，運用典型案例進行警示教育，做到以案為鑒，警鐘長鳴，教育一片，凈化一方;堅持以查促管，對在查辦案件中發現有輕微違紀行為的黨員干部，及時實施提醒、誡勉談話，督促落實整改措施;堅持以查促糾，通過剖析案情，查找根源，對暴露出的傾向性、苗頭性問題，及時向發案單位提出整改意見建議，幫助建章立制，堵塞漏洞;堅持以查促建，從查辦案件中總結分析違法違紀行為產生發展的規律，及時查找體制機制方面存在的缺陷，用改革的辦法解決產生腐敗的深層次問題，實現辦案工作政治效果、社會效果、法紀效果相統一。
四是要堅持嚴肅查辦大案要案與切實解決損害群眾切身利益的問題相結合。既要通過查辦大案要案，達到懲前毖后、以儆效尤的目的;又要通過解決損害群眾切身利益的問題，讓群眾切實感受到反腐倡廉建設的實際成果。
一年來，在河南日報報業集團黨委、編委會的領導下，在安陽市委、市政府的親切關懷和真誠監督下，安陽記者站的黨風廉政建設工作進行得有聲有色，作為站長我嚴格要求，以身作責，從我做起，嚴格遵照“觀念律道，規則律人，紀律律事”的原則，在反腐倡廉廉潔自律方面取得了一定成績。現將我在這一年來的黨風廉政建設執行情況述職如下。
一、認真學習，加強修養，增強對黨風廉政建設重要性的認識。
端正黨風反腐倡廉是一項長期而又艱巨的任務，作為遠離報業集團的派駐機構，我深知首先要做的是慎獨。而要做到慎獨，最主要的辦法是不斷加強學習，努力提高自己反腐倡廉、抵御不正之風的能力。與此同時，更要時時提醒自己，盡管記者站離報業集團比較遠，但在當地卻有著無數雙眼睛在盯著自己監督者自己。為此，我經常用自重、自尊、自省、自警來警醒自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正從思想上筑起一道永不倒塌的拒腐防變的堅固防線。
二、防微杜漸，從小事做起，筑起反腐倡廉廉潔自律的堅固防線。
很多人都以為反腐倡廉只是黨的高級干部的事，自己一無權二無錢，與自己無關，殊不知任何一個人墮落與腐敗的行為都不是與生俱來的，而是在長期的工作中逐步放松了警惕之心與律已之心，把個人利益的追求錯誤地放在了第一位以致到最后的腐化墮落。千里堤壩潰于蟻穴。為了筑起一道反腐倡廉廉潔自律的牢固防線，我堅持從點滴做起，從小事做起。作為駐站記者，對于正常新聞報道，盡管平時很少有什么紀念品之類的禮品，但偶爾下鄉下縣，當地還是會準備一些土特產什么的，但是每次我都給予了委婉拒絕。
三、教育身邊的工作人員，樹立清廉記者站的良好形象。
在廉潔自律方面，我不僅從自身作起，還經常告誡身邊的司機和內勤等工作人員，提高廉潔自律意識，不斷增強免疫力。不定期地組織學習活動，深入開展黨風廉政建設教育、公民道德建設教育和新聞職業道德教育等活動，尤其是結合新聞宣傳報道來提高學習教育的針對性和實效性。特別是適逢節假日，只要是縣區宣傳部門打電話，問清情況，只要是和采訪報道無關的，一律謝絕到記者站來，以免產生不必要的誤會。
四、存在的不足及今后的努力方向。
一年來，本人在貫徹落實黨風廉政建設方面做出了一定成績，但是還存在著一些亟待改進的地方。主要表現為政治學習不夠，在思想深處偶爾有與所謂的實權部門攀比的念頭。因此，自己今后要警鐘長鳴，不斷加強學習，加強黨性修養，在思想上筑起拒腐防變的防線，牢固樹立立黨為公，勤政為民，清正廉潔的公仆形象，嚴于律已，自覺抵制腐敗思想的侵蝕。還要時時處處牢記黨風廉政準則，確保廉潔自律和各項規定落到實處，使廉潔從政、廉潔自律真正成為自己的自覺行為。
一年來，在河南日報報業集團黨委、編委會的領導下，在安陽市委、市政府的親切關懷和真誠監督下，安陽記者站的黨風廉政建設工作進行得有聲有色，作為站長我嚴格要求，以身作責，從我做起，嚴格遵照“觀念律道，規則律人，紀律律事”的原則，在反腐倡廉廉潔自律方面取得了一定成績。現將我在這一年來的黨風廉政建設執行情況述職如下。
一、認真學習，加強修養，增強對黨風廉政建設重要性的認識。
端正黨風反腐倡廉是一項長期而又艱巨的任務，作為遠離報業集團的派駐機構，我深知首先要做的是慎獨。而要做到慎獨，最主要的辦法是不斷加強學習，努力提高自己反腐倡廉、抵御不正之風的能力。與此同時，更要時時提醒自己，盡管記者站離報業集團比較遠，但在當地卻有著無數雙眼睛在盯著自己監督者自己。為此，我經常用自重、自尊、自省、自警來警醒自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正從思想上筑起一道永不倒塌的拒腐防變的堅固防線。
二、防微杜漸，從小事做起，筑起反腐倡廉廉潔自律的堅固防線。
很多人都以為反腐倡廉只是黨的高級干部的事，自己一無權二無錢，與自己無關，殊不知任何一個人墮落與腐敗的行為都不是與生俱來的，而是在長期的工作中逐步放松了警惕之心與律已之心，把個人利益的追求錯誤地放在了第一位以致到最后的腐化墮落。千里堤壩潰于蟻穴。為了筑起一道反腐倡廉廉潔自律的牢固防線，我堅持從點滴做起，從小事做起。作為駐站記者，對于正常新聞報道，盡管平時很少有什么紀念品之類的禮品，但偶爾下鄉下縣，當地還是會準備一些土特產什么的，但是每次我都給予了委婉拒絕。
三、教育身邊的工作人員，樹立清廉記者站的良好形象。
在廉潔自律方面，我不僅從自身作起，還經常告誡身邊的司機和內勤等工作人員，提高廉潔自律意識，不斷增強免疫力。不定期地組織學習活動，深入開展黨風廉政建設教育、公民道德建設教育和新聞職業道德教育等活動，尤其是結合新聞宣傳報道來提高學習教育的針對性和實效性。特別是適逢節假日，只要是縣區宣傳部門打電話，問清情況，只要是和采訪報道無關的，一律謝絕到記者站來，以免產生不必要的誤會。
四、存在的不足及今后的努力方向。
一年來，本人在貫徹落實黨風廉政建設方面做出了一定成績，但是還存在著一些亟待改進的地方。主要表現為政治學習不夠，在思想深處偶爾有與所謂的實權部門攀比的念頭。因此，自己今后要警鐘長鳴，不斷加強學習，加強黨性修養，在思想上筑起拒腐防變的防線，牢固樹立立黨為公，勤政為民，清正廉潔的公仆形象，嚴于律已，自覺抵制腐敗思想的侵蝕。還要時時處處牢記黨風廉政準則，確保廉潔自律和各項規定落到實處，使廉潔從政、廉潔自律真正成為自己的自覺行為。
學習反腐倡廉心得
黨的十八以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，反腐敗工作和廉政建設以前所未有為的力度、廣度和透明度持續深入推進，呈現出壓倒性態勢，取得了輝煌成就，順應了黨心民心。回首五年，反腐敗斗爭彰顯了“打鐵還需自身硬”的宣誓，“猛藥去疴、重典治亂”的決心，“刮骨療毒、壯士斷腕”的勇氣，“‘老虎、蒼蠅’一起打”的威嚴，“凡腐必反、除惡務盡”的意志。回顧五年，習近平總書記關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要講話精神時刻警醒、教育、激勵、指引著全黨和全國各族人民。筆者簡單梳理了十八大以來反腐倡廉的經典語錄和熱詞，更加清醒地認識到這些擲地有聲、言出必行的詞句應當成為我們修德立行的座右銘、為官用權的緊箍咒、干事創業的新動能。牢記這些經典語錄和熱詞，時刻做到知敬畏、嚴律己，堂堂正正做人，清清白白用權，兢兢業業干事，誠誠懇懇為民。
——“老虎”“蒼蠅”一起打。2013年1月，習近平總書記在十八屆中央紀委二次會議上鮮明指出“‘老虎’‘蒼蠅’一起打”的要求，迅速成為家喻戶曉、深得民心的反腐熱詞，既堅決查處領導干部違紀違法等腐敗案件，又切實解決發生在群眾身邊的微腐敗問題。打“老虎”，查辦高官要職和領導干部大案要案雖然涉及面窄，但其震懾力大。拍“蒼蠅”，懲治發生在群眾身邊的不正之風，看似不起眼，但其影響面廣。“老虎”兇猛傷及表，“蒼蠅”如蛀蟲傷及里，這些都是影響黨群干群關系的罪魁禍首，都會嚴重損害黨的形象和敗壞黨風政風，二者的危害都是巨大的、不可忽視的。
——落實“兩個責任”。2013年11月，黨的十一屆三中全會明確提出，落實黨風廉政建設責任制，黨委負主體責任，紀委負監督責任。各級黨委特別是主要負責人必須牢固樹立不抓黨風廉政建設就是嚴重失職的意識，解決好不想抓、不會抓、不敢抓的問題，切實擔負起黨風廉政建設的主體責任。各級紀委作為黨內監督的專門機關，對黨風廉政建設責無旁貸，必須履行好監督責任。黨委的主體責任是前提，紀委的監督責任是保障，二則相互促進、缺一不可，要切實抓住兩個責任的“牛鼻子”，推進黨委(黨組)對黨風廉政建設和反腐敗的統一領導，強化守土有責和守土盡責，黨委主要同志要履行好第一責任人的職責，黨委班子成員要認真落實“一崗雙責”制度。
——“不想腐、不能腐、不敢腐”。2014年1月，十八屆中央紀委三次全會提出，要加強理想信念教育，增強宗旨意識，使領導干部“不想腐”;加強體制機制創新和制度建設，強化監督管理，嚴肅紀律，使領導干部“不能腐”;堅持有腐必懲、有貪必肅，使領導干部“不敢腐”。在十八屆中央紀委七次全會上，習近平總書記充分肯定了全面從嚴治黨取得的顯著成效，腐敗蔓延勢頭得到有效遏制，反腐敗斗爭壓倒性態勢已經形成，不敢腐的堤壩正在構筑，黨內政治生活呈現新的氣象。不敢腐，就是通過加大懲治力度，提高腐敗成本，形成巨大的震懾作用，使黨員、干部對腐敗心生戒懼、收斂收手。不能腐，就是從體制機制和制度上消除腐敗發生的條件，使黨員干部沒有腐敗的機會，用制度的籠子管住權力，用黨的紀律規范黨員干部的行為。不想腐，就是牢筑拒腐防變的思想道德防線，使黨員、干部從根本上消除腐敗動機，筑牢理想信念這個魂，不忘初心，始終堅定踐行共產黨人價值觀，牢記黨的宗旨，堅守道德底線和紀律紅線。
——作風建設永遠在路上。2014年3月，習近平總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時提出，作風建設永遠在路上。作風問題是腐敗的溫床，新一屆黨中央以“八項規定”“六項禁令”為切入口，通過群眾路線教育實踐活動不斷聚焦“四風”問題，通過“兩學一做”學習教育突出問題導向，向實處發力，解決群眾反映強烈的突出問題，以此找到反腐倡廉的著力點。十八大以來，通過以作風建設為有效抓手，不論是在“三公”經費支出還是樓堂館所建設，亦或是會員卡專項清退活動、整治“會所歪風”，還是先后出臺會議費管理新規和公務接待、公務用車以及因公出國(境)等具體管理辦法，中央大力整治清除作風之弊、行為之垢，不斷將當的作風建設推向深入，使得黨風政風為之一新，黨心民心為之一振。對領導干部在作風上從嚴要求，堅持不懈地抓好自身的作風建設，做到防微杜漸、警鐘長鳴，鞏固黨的執政地位，使各級黨組織始終永葆先進性。
——無禁區，全覆蓋，零容忍。2015年1月，習近平總書記13日在十八屆中央紀委五次全會上指出，要“堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，嚴肅查處腐敗分子，著力營造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛圍”，開弓沒有回頭箭，狹路相逢勇者勝。當前一些制度過于原則籠統，可操作性不強;一些重要領域改革不到位，體制機制不完善，監管有盲區、有死角;一些黨員干部規矩、原則、制度意識不強，重人情輕制度，以潛規則代替明規則;讓腐敗分子有機可乘。腐敗問題是大問題，是重病、頑疾，只有重癥用猛藥、頑癥持續醫，才有可能去疾治愈，如果力度稍有松懈，或者目標稍有偏移，就會前功盡棄，我們要充分認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，始終保持零容忍態度，發下一起查處一起，發現多少查處多少，不定指標，上不封頂，凡腐必懲，有貪必肅，除惡務盡。
——把紀律和規矩挺在前面。
2015年6月，王岐山同志在浙江調研時強調，要喚醒黨章黨規意識，推進制度創新，把紀律和規矩挺在法律前面。全面落實當天要管黨、嚴明紀律和規矩，使紀律成為“帶電的高壓線”。十八大以來，把紀律和規矩挺在前面，強化監督執紀問責，發揮黨紀在反腐倡廉中“自我糾偏”的作用越來越大。“破法”必先“破紀”，落馬領導干部往往是從破壞規矩、違反紀律開始的。一些黨員干部違紀之后未被及時懲處，結果從僥幸、害怕變得膽大妄為，最后觸犯法律底線。紀律是從嚴管黨、依法治黨的重器，具有普遍性、穩定性、反復適用性。把紀律和規矩挺在前面，就是把紀律規矩立起來、嚴起來、執行到位，達到對消極腐敗現象“釜底抽薪”的效果。過去，公款旅游、大吃大喝現象屢禁不止;嚴禁大操大辦婚喪喜慶事宜規定難以落實;“四風”問題穿上隱身衣，花樣翻新;有的黨員干部不違規違紀、不吃請不收禮，但也不干事不擔責，消極對待改進作風。
——拔爛樹、治病樹、護森林。2015年6月，王岐山同志在浙江省調研時，主持召開部分省區紀委書記座談會，強調指出：“要有‘啄木鳥’精神，治病樹、拔爛樹，保護森林。堅決懲治極少數黨內的腐敗分子，懲最終還是為了治。黨的政策從來都是給犯錯誤的同志以‘改正錯誤的機會’，從來都不是將同志‘一棍子打死’。在特定的條件和環境下，有的黨員干部霧里看花、是非不清、走上歧途，而在經過反對‘四風’、群眾路線教育洗禮，清醒過來后，就要懸崖勒馬。政治腐敗和反對‘四風’也有政策杠線，越往后執紀越嚴”。具體地說，哪些自知自己有問題的，當主動如實徹底地向組織交代;已經收了別人錢財的，無論是否可能“東窗事發”，都要及時交出來;包括立場不堅定，進入了“小圈子”的，也要趕緊“退出來”。而對經組織幫助仍執迷不悟，“不見棺材不掉淚、不撞南墻不回頭”的，必將受到嚴懲，繩之以黨紀國法。
——“得罪千百人，不負十三億”。2017年1月，習近平總書記在七次全會上的講話，旗幟鮮明、擲地有聲，向全黨全社會表明了與腐敗問題斗爭到底的堅決態度，展現了以身許黨許國、報黨報國的擔當精神，凝聚和提振了黨心民心。“千百人”和“十三億”孰輕孰重?看似再簡單不過的一筆政治賬，但要做出讓人民滿意的解答卻并非易事。這是決心更是信念，是承諾更是鞭策。盡管成效有目共睹，但當前發腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，保持定力、行穩致遠，靠的絕不是一陣風、一股勁。全黨必須始終牢記習近平總書記的這句話，始終把人心向背的政治賬放在心上，才能在未來向歷史、向人民交出一份合格答卷。
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醫院反腐倡廉心得體會,醫院反腐倡廉學習心得,學習反腐倡廉心得體會
根據醫院學習安排，我積極參加醫院開展的本次“廉潔文化”為主題的教育活動，學習了有關文件精神，通過學習使我認識到醫院要發展，與醫院發展相適應的人文管理環境，即醫院廉潔文化的培育仍是一個不可忽略的重要因素。建設醫院廉潔文化，必須健全廉政制度，規范廉政監督體系，堅持制度文化與監督文化并重，才能促進醫院的和諧發展。
一、立足于增強廉潔自律意識，掌握與理解廉潔文化的內涵。
廉潔文化從內容上主要表現為道德和制度兩個層面。廉潔文化的目標是培育社會的主流價值觀和建設清正廉明的社會秩序。廉潔文化的方式主要通過寓教于文、寓教于理、寓教于樂的形式，把理想信念、職業道德、社會公德和家庭美德，更深入地滲透到廣大黨員干部和職工群眾的思想中，從而進一步陶冶情操，豐富精神內涵，提升精神品位，促其消除腐敗意識。吳官正同志講，廉政文化就是以建設社會主義先進文化的要求，進一步拓寬反腐倡廉教育的覆蓋面，積極倡導與中華民族優秀文化相承接、與時代精神相統一的廉潔文化。
廉潔文化作為我們黨反腐倡廉教育的重要內容，在建立健全懲防腐敗體系，加強源頭制腐工作和構建和諧社會中起著至關重要的作用，近幾年的實踐表明，建設好社會主義廉潔文化，有利于密切黨和人民群眾的血肉關系，鞏固黨的執政基礎;有利于堅定理想信念，促進《實施綱要》的貫徹落實;有利于在全社會形成廉潔的氛圍，促進社會主義和諧社會建設。
一個醫院的廉潔氛圍濃厚不濃厚，是衡量這個醫院能否和諧發展的一個重要指標。腐敗現象之所以滋生蔓延，一個重要原因就是腐敗行為背后有腐朽文化作支撐，腐朽沒落的官本位意識、貪圖享樂的思想觀念、醉生夢死的生活方式等還有著一定的市場。廉潔文化是腐朽文化的對立面和批判者，它以鮮明的態度批判腐朽文化，從根基上摧毀極端個人主義、享樂主義等觀念，在全社會形成以廉潔為榮的濃厚氛圍，給腐敗行為造成巨大的社會輿論和社會心理的壓力。只有這樣，才能把廉潔自律意識滲透到人們的思想中，落實到人們的行動中，才能增強廉潔自律的意識，才能有效地遏制腐敗現象。
二、立足于規范廉政行為，健全和完善制度文化的約束機制。
制度文化是廉潔文化的重要組成部分。醫院制度文化的建設具體要實施三項基本制度。一是強化黨風廉政建設責任落實制度。堅持年初簽訂黨風廉政建設責任書，明確責任目標和責任內容。二是建立領導集體議事制度。重大決策、重要人事任免、重大項目投資和大額度資金運作內容、程序及責任追究辦法的規定，實行民主集中制，由領導班子集體討論作出決策，避免出現由少數人說了算的現象。對不按規定執行，造成直接經濟損失和不良影響的，依據有關規定，對負有相應責任的領導班子和領導干部追究其責任。三是推行關鍵崗位權力分解和輪崗交流制度。對管理人財物等重要單位和部門的領導干部定期輪崗交流，防止權力的越軌或濫用。
三、立足于深化源頭治腐，實施監督文化的權力制約機制。
要不折不扣地實施監督文化，完善權力約束機制，從源頭上預防腐敗，確保權力運作的規范有序。第一，加強輿論宣傳監督。通過輿論宣傳，對廉政的典型事例進行表彰獎勵，對違法違紀行為及時曝光，讓社會公眾批評、監督，在全社會形成弘揚正氣、遵守廉潔文化規則的輿論氛圍。第二，加強群眾監督。在職代會上，對領導班子成員進行民主評議，深入推行廠務公開制度等。第三，搞好家庭監督。醫院在開展廉政教育時，邀請干部配偶一起參加。第四，加強民主監督。實行多種形式的領導干部述職述廉制度，健全重大事項報告制度、質詢制度。醫院可利用工會、職代會、公示欄以及職工群眾來信等不同渠道來加強監督。第五，加強黨組織監督。通過誡免談話、通報批評、嚴格獎懲等手段對各級領導干部實施監督。強化領導班子內部監督，完善民主集中制的具體制度。加強對各級黨政領導班子和領導干部黨風廉政建設的規范化考核。第六，加強法制監督。通過開展黨紀條規教育和普法教育，使廣大黨員干部增強法制監督意識，提高依法辦事的責任和能力，防止腐敗現象的發生。
總之，只有堅持不懈地做到從醫院內部到醫院外部，從領導班子到職工群眾形成多層次、全方位的廉潔文化體系，堅持制度文化與監督文化并重，在落實上狠下功夫，就能發揮廉潔文化的威力，從而為醫院的和諧發展打下堅實的基礎。
反腐倡廉學習心得2
教師的道德表現能夠影響一個學生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教，要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
黨的十七大提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。
廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的現實意義。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業道德的本質問題，值得我們深思。
“天地君親師”之說，體現了中國人尊師重教的傳統，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業是神圣的，擔負著培育下一代的艱巨任務，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師并不是孤獨的，他置身于現實生活中，置身于市場經濟環境下，像一些高層人士一樣在教師職業中也出現了不廉不潔現象。
他們利用教師職業之便，在學生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責，利用職務謀取利益;有的甚至利用教師節、春節等向學生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴重損害了教師形象，削弱了學校育人效果，加劇了行業不正之風，教師的工作對象是成長中有極大可塑性的大學生，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。因此，在個人思想上都應有所改善。
一、要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護為前提的人生觀。不廉不潔教師在個人生追求上總是以個人價值為核心，追求個人需要利益的滿足，而置社會人民群眾利益于不顧，顛倒了個人和社會關系，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設中，加強教師社會價值導向，集體主義價值導向，才能抑制和克服教師出現從教不廉現象的產生。
二、要樹立正確對待奉獻和索取義和利的價值觀。教師應樹立以積極的勞動創造為社會集體作貢獻的貢獻觀，樹立思想言行合科道德標準的道德觀，要在勞動貢獻基礎上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財。
三、要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質需要的滿足有機聯系的幸福觀。教師單純追求物質幸福會使人變得斤斤計較，甚至于千方百計謀取私利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實際的，只有做到精神與物質的統一，才能創造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。
一個能真正承擔起教書育人神圣職責的教師就必須用教師職業道德規范，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，接受監督，增強廉潔從教意識。江澤民同志指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。
教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學生進行教育的良好人格條件和內在基礎，而且對社會風尚文明的倡化也是有重要意義的。
反腐倡廉建設心得體會
對于廉潔自律問題，要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業，就沒地位;不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統一起來對待，經得起考驗，樹立好形象。
2、從嚴自律，管住自己。
當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭。“常在河邊走，難得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微。我們每一名黨員都要正確行使手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。
3、堅持求真務實，扎扎實實干好工作。
做好反腐倡廉建設工作，就要堅決貫徹求真務實的要求，推進各項改革建設事業更快發展，就要大力弘揚求真務實的作風。我們要使求真務實成為行動的準則，貫穿和體現在各項工作的具體實踐中去。
4、要有求真的精神。
求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學判斷新形勢，準確把握規律，探求辦法措施。具體到團州委機關干部來說，就是堅持把廣大青年的利益放在首位，客觀分析存在的問題和差距，清醒地看到社會建設中的矛盾和困難，增強加快發展的壓力感、緊迫感。堅定信心，維護好青年的根本利益。求真就要開動腦筋，勤于思考，學會用心，善于從普遍性問題中發現和找到規律性的東西，總結和提煉經驗性的做法，用以解決發展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結。總的來說就是既要有加快發展的高度熱情，又要有扎扎實實的工作態度，使我們的服務工作體現時代性、把握規律性、富有創造性。
5、做到靜心和盡心，切實提高拒腐防變的能力。
黨員是黨的細胞，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現。一名黨員一面旗，黨員要保先，只有加強學習，樹立終身學習的觀念;只有加強修養，自覺利用科學理論武裝自己，堅定共產主義理想、社會主義道路不動搖;只有創新思維，確立把發展作為開展實際工作的第一要務，全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀利益;只有嚴格自律，堅持清正廉潔，樹立良好作風，在本職崗位上爭創一流業績。做到這些，我認為關鍵是一名共產黨員要有一個靜心平和的心態，有一雙凈心干事的手腳，有一股子敬心敬業的精神。
反腐倡廉學習心得
為了更好的做好反腐倡廉工作，我有幸參加了我局舉辦的“反腐倡廉警示教育”活動，到縣檢察院參觀了縣人民檢察院預防犯罪警示教育展廳，受益非淺，感慨良多。習總書記提出加強反腐倡廉工作，反腐倡廉工作是我黨立黨之本、執政之基，全力推進黨的反腐倡廉工作是我黨面對新形勢新任務做出的歷史抉擇，現就參加警示教育活動及結合本職工作談幾點體會：
一、加強政治學習，提高自身素質。在警示教育展廳中看到的案例，無不提到當事者放松了學習，思想上信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀發生偏離，才導致走上了犯罪的道路。可見在市場經濟的大潮中，面對金錢和名利的誘惑，加強自身的學習，保持思想上的警醒是多么的重要。俗話說“活到老，學到老”，我將做到了認認真真的學,扎扎實實地學,使自己有強烈地責任感和緊迫感,確保思想上過關。
二、堅持防微杜漸,防范上過關。“一失足成千古恨”，我想這些一定也是追悔莫及者的內心感受，然而真正品嘗了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,強化自律意識,構筑廉潔自律的警示防線,是對每個人的考驗。我作為一名交通執法者，處于反腐倡廉的風口浪尖，平時更要義不容辭的加強廉潔自律的學習，增加反腐倡廉的意識，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。關鍵時刻一定要明白自己該做什么,不該做什么。針對我的實際情況，一定要提高認識，以與時俱進的精神，以發展的思路和改革的辦法，推動反腐倡廉工作。順應形式的發展,強化保廉意識，做到廉潔自律,從而在錯綜復雜的社會中找準自己的人生航標,始終保持奮發進取的精神狀態,真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
三、嚴格按照制度辦事，行動上過關。思想是行動的先導，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。針對日常工作，我一定按制度辦事，嚴格要求自己，低調作人，高調做事。
總的說來，通過這次警示教育學習,我更深切體會到了廉潔自律的必要性,更加深切體會到只有老老實實做人,踏踏實實做事,才能快快樂樂生活。我要以。
___。
在十八大上提出的反腐倡廉精神為指導，腳踏實地、扎實工作，為構建社會主義和諧社會、促進交通執法事業的發展作出新的貢獻。
教師反腐倡廉學習心得教師反腐倡廉心得體會
最近，教育局組織我縣教育中小學書記、校長召開了黨風廉政建設大會，我們認為開得好，開得及時。教師反腐倡廉警示教育心得體會原來一提廉政，總認為那是政府的事，是黨政領導干部的事，是社會上的事，似乎與學校無關，更與自己無關。通過學習，才認識到廉政是一種文化，廉政建設不僅僅是黨委政府的事，與學校密切相關，與學校中的師生關系重大，廉政文化教育進校園，對拓寬廉政教育領域，下移反腐倡廉重心，加強學生思想道德教育，從青少年時期就培養萌生其反腐倡廉意識，促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環境，具有重要意義。
黨中央一貫提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系》頒布之后，反腐倡廉教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育學校的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的現實意義。
1、學校反腐倡廉教育，是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防體系，學校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。
學校的反腐倡廉教育就是通過教育，使學生從小懂得做什么樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學生的內心并不斷強化，最終真正成為學生成長中的人格內容。同時，通過對學生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風尚。
2、學校反腐倡廉教育首先是一種素質教育、成才教育。它要求學校要按照素質教育的功能、特點、價值和規律，有針對性地采用課堂教學灌輸、社會實踐強化、校園文化環境陶冶等，施以外部教育影響，同時，調動和培養道德、情感、意志、興趣、毅力、動機等非智力因素不斷刺激內部強化，使關乎廉潔的素質教育由外部影響漸次向內部提升，將廉潔意識內化為學生素質的一部分。
3、學校反腐倡廉教育同時是一種關乎公平的教育。它要求學校以學生為中心，以關愛學生、服務學生為重點，讓每一位學生都受到平等的待遇，每一位學生的個性都得到應有的尊重，每一位學生都能健康成長。為此，學校應致力于營造出體現自由公平的環境，使每一位學生都享有法定的權利、合理的教益()、均等的機會和校紀校規所體現的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績差異而遭到冷漠。
4、學校反腐倡廉教育還是一種關乎人文的教育。人文教育是旨在對學生進行促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養人文精神。這種精神的養成需通過多種途徑，包括廣博的文化知識滋養、高雅的文化氛圍陶冶、優秀的文化傳統熏染和深刻的人生實踐體驗等。因此，學校既要注重發揮品德與生活(社會)課在學校廉潔教育中的主渠道功能，又要善于發掘其他學科課程中所蘊涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。
通過開黨風廉政會議，使我進一步認識到：時代要求學校抓好反腐倡廉教育，時代要求教師廉潔從教。我們應自覺地將師德原則、師德規范內化于心，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，真正承擔起教書育人神圣職責，用教師職業道德規范嚴格約束自己，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。
反腐倡廉建設心得體會
我前一段時間碰巧在央視法制頻道觀看了一段廉政警示教育片，真正在思想上受到了震憾和教育，一位曾經熱血方剛、躊躇滿志的同志淪為階下囚，是因為他沒有時刻進行理想信念的修養，加強作風建設，導致理想信念動搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權力當成謀取私利的資本，拜金主義、享樂主義占據頭腦，人生觀、價值觀發生偏離，墮落為犯罪分子。觀看結束后，內心久久難以平靜，自身感觸頗深，結合自身工作實際，談談自己的看法和觀點。
一、加強政治學習，提高自身素質。警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，莫不是提到自己放松了學習，思想上信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀發生偏離，才導致走上了犯罪的道路。可見在市場經濟的大潮中，面對金錢和名利的誘惑，加強自身的學習，保持思想上的警醒是多么的重要。我是從小喜歡看王二小、雨來、黃繼光、董存瑞這些革命英雄為解放全中國，實現共產主義犧牲自己生命的故事，有深刻的教育意義。他們那種無私奉獻的精神時時影響著我。如今，在21世紀的幸福年代，時刻為教學服務應是我們牢記的宗旨，江澤民同志的“三個代表”重要思想，胡錦濤同志的“八榮八恥”，總書記提出的社會主義核心價值觀都應是我們學習和遵照執行的行為準則。俗話說“活到老，學到老”，我將做到了認認真真地學，扎扎實實地學，使自己有強烈地責任感和緊迫感，首先確保思想上過關，并在工作中切實找到切入點，做到學以致用。
理者之一，平時也與財務打道，處于勤政廉政的風口浪尖，平時更要義不容辭的加強廉潔自律的學習，增加廉政的意識，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。關鍵時刻一定要明白自己該做什么，不該做什么。針對我的實際情況，一定要提高認識，以與時俱進的精神，以發展的思路和改革的辦法，推動西沖鎮中心小學的反腐倡廉工作。順應形式的發展，強化保廉意識，做到廉潔自律，從而在錯綜復雜的社會中找準自己的人生航標，始終保持奮發進取的精神狀態，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
三、嚴格按照制度辦事，行動上過關。思想是行動的先導，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。我一定按制度辦事，嚴格要求自己，低調作人，高調做事。我不僅要自己按章辦事，也要帶領學校其他行政班子、會計出納共同遵守制度。我一定拉緊勤政廉政的準繩，做到對學校負責、對學生負責、對良心負責的“三負責”原則，謙虛樸實，嚴于律己，廉潔奉公。將自己的工作時刻跟教師聯系在一起，以實際行動影響和帶動全校教職工，爭做模范的帶頭人，爭做教師的服務者，干好本職的工作。
總而言之，通過碰巧觀看這次教育系統反腐倡廉警示教育片的學習，我更深切體會到了全心全意為教學服務、廉潔自律的必要性，更加深切體會到只有老老實實做人，踏踏實實做事，才能快快樂樂生活。做好廉政建設和反腐倡廉工作的意義重大，關系到學校的建設與發展。我要以“三個代表”重要思想為指導，以社會主義核心價值觀為準繩，為加強學校廉政建設和反腐倡廉工作，腳踏實地、扎實工作，為構建社會主義和諧社會、促進學校工作發展作出新的貢獻。
2014年4月28日。
反腐倡廉建設心得體會
經過全市廉政黨課學習教育，看到有些黨員干部在個人欲望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，喪失原則，利用職務之便做出有悖于黨和人民原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價的典型事例。讓我們深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，同時對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，權利運作等方面有了很大提高，具體心得體會如下：
一、要勤學善思。
學風問題是一個永恒話題，抵制腐敗也必須端正學風。首先是勤學。通過對近年來查處的一些腐敗案件的學習，我們不難發現違紀違法者都是從學習上缺乏自覺性、作風上放松要求開始的。因此我們要不斷加強學習，不斷改造世界觀，不斷增強黨性鍛煉。以提高我們的思想政治素質，增強拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀，不被社會上的丑陋現象迷惑自己的雙眼，在權力、金錢、美色等的考驗面前自警、自重。樹立正確的世界觀和堅強的黨性意識，并不是一朝一夕或一勞永逸的事情，不會隨著歲月流逝、黨齡增加、職務升遷等自然獲得，它需要一輩子的學習，既要學理論，也要學先進，更要吸取教訓。因此，黨員干部自身必須把學習當作第一需求，要牢固樹立“廉者榮、貪者恥”的思想，從自身做起，力戒貪念。
其次是善思。蘇格拉底講：“一個人的生命如果不經由一種批判性的自省，這種生命是不值得活的。”讀書旨在通過體味、領悟，通過靜思、省察，獲得超越時空的思想和智慧，獲得指導實踐的理念和方法，也只有這樣才有可能在實踐中打造經典，追求卓越。自覺以馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，進一步堅定政治立場和理想信念，不斷增強政治敏銳性和廉潔自律意識，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，增強免疫力，筑牢拒腐防變的思想道德防線。
二、要艱苦勤儉。
“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族的傳統美德。中國人民已經進入全面建設小康社會的新歷史階段，我們的物質生活也越來越豐富多彩，而過分的追求物質生活的結果是心為物累。因此，抵制腐敗、加強作風建設必須形成艱苦勤儉的好風氣。書記講：“我們的國家越發展，越要抓艱苦創業”。因此每一名黨員干部都必須自覺繼承和發揚革命前輩的優秀品質和優良傳統，在實踐中刻苦磨練，經受困苦的洗禮，在經風雨、見世面的過程中建功立業，實現自己的人生價值。使艱苦奮斗、崇尚節儉成為自覺的行動，成為永遠不變的精神風貌和政治品質。
三、要廉潔自律。
要防腐拒變，自律是關鍵。書記一再要求領導干部自重、自省、自警、自勵。說到底就是要我們廉潔自律，自覺遵守黨紀國法和社會公德。大千世界，誘惑種種，稍有不慎，就會思想錯位，行為出軌。輕者蒙人生污跡之羞，重者受身敗名裂之辱，害人害己，悔之莫及。要拒絕腐敗，抵御腐敗，唯有管住自己，這就是防范在前的自律，也是摒棄僥幸，實實在在的規范修身。管住管好自己，可一生無悔一世無憂，若沒管好自己，利用職權貪污受賄，以權經商，利用權利，謀錢謀色，奢侈浪費，揮霍公款，那就會害了自己，害了家人。所以在日常工作生活中要自覺做到公私界限分明，不義之財莫取。加重自律，管住自己，堅持不忘自己是共產黨員，不要貪圖小利，見錢眼開，始終不渝地保持和發場艱苦奮斗的優良傳統的作風。只有這樣，才能抵制腐敗保持一身正氣，保持共產黨員本質。
總之，通過此次學習，提高了我的思想認識，在今后的工作中和生活中，方向更明確了，準則更清晰了。時刻不忘自己的人生理想，不斷加強人生觀改造，不斷提高。時刻提醒自己，經常開展批評和自我批評，從自身做起，從小事做起，時刻保持共產黨員的先進性、純潔性，嚴格落實“兩個責任”，采取更加具體、細致措施，真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。
教師反腐倡廉學習心得教師反腐倡廉心得體會
教師的道德表現能夠影響一個學生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教，要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
黨的十七大提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。
廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的現實意義。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業道德的本質問題，值得我們深思。
“天地君親師”之說，體現了中國人尊師重教的傳統，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業是神圣的，擔負著培育下一代的艱巨任務，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師并不是孤獨的，他置身于現實生活中，置身于市場經濟環境下，像一些高層人士一樣在教師職業中也出現了不廉不潔現象。
他們利用教師職業之便，在學生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責，利用職務謀取利益;有的甚至利用教師節、春節等向學生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴重損害了教師形象，削弱了學校育人效果，加劇了行業不正之風，教師的工作對象是成長中有極大可塑性的大學生，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。因此，在個人思想上都應有所改善。
一、要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護為前提的人生觀。不廉不潔教師在個人生追求上總是以個人價值為核心，追求個人需要利益的滿足，而置社會人民群眾利益于不顧，顛倒了個人和社會關系，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設中，加強教師社會價值導向，集體主義價值導向，才能抑制和克服教師出現從教不廉現象的產生。
二、要樹立正確對待奉獻和索取義和利的價值觀。教師應樹立以積極的勞動創造為社會集體作貢獻的貢獻觀，樹立思想言行合科道德標準的道德觀，要在勞動貢獻基礎上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財。
三、要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質需要的滿足有機聯系的幸福觀。教師單純追求物質幸福會使人變得斤斤計較，甚至于千方百計謀取私利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實際的，只有做到精神與物質的統一，才能創造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。
一個能真正承擔起教書育人神圣職責的教師就必須用教師職業道德規范，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，接受監督，增強廉潔從教意識。江澤民同志指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。
教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學生進行教育的良好人格條件和內在基礎，而且對社會風尚文明的倡化也是有重要意義的。
加強自身修養，把廉政文化建設任務落到實處，把反腐倡廉教育納入師德建設的各個環節，加強理想信念教育、法律紀律教育和優良傳統教育，切實解決自己師德建設中的不足問題，不斷改進和創新師德建設的工作內容、形式、方法和手段等，著力提高自己的思想政治素質、職業理想和職業道德水平。
學校把校園廉政文化建設作為領導干部黨風廉政建設責任制和目標管理的重要內容。我通過學生活動、系部活動、聽取老師、同學們對我們黨員廉政建設不同意見和建議，同時也向老師、同學們宣傳廉政建設，在工作中做到辦事公開，實行陽光作業，堅決杜絕暗箱操作，切實做好日常監督和定期檢查。其次，通過反腐創廉圖片展，向老師、學生進行宣傳，在社會與學校之間架起一座溝通的橋梁。
把廉政建設進校園活動與教育學生相結合，培養學生健康成長。將“廉政文化進校園”與我系文化活動相結合，在校園文化活動建設中，加載精神境界、價值觀念、道德修養、敬業精神、人格品德、廉政操守等教育內容。精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的大課間活動。不斷加強校內宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設，寓廉潔教育于文化活動之中。充分發揮網絡等新型媒體的重要作用，在日常學習工作中滲透廉潔教育內容，把廉潔教育融入學習、工作和生活之中，從具體事情抓起，從一言一行做起，培養良好的廉潔意識。積極引導和支持學生社團等學生組織開展廉潔教育活動，激發學生的廉潔意識，增強廉潔教育效果。