社會實踐可以讓學生體驗到社會中的真實情況和實際問題，從而提高他們的應變能力和適應能力。我們整理了一些社會實踐的調研報告和數據分析，供大家參考和借鑒。

暑期社會實踐心得體會

伴隨著炎熱的夏季開始，我們在大學后的第一個暑假也隨即到來了。在大學的這段時間里，通過大學精彩多樣的活動和環境，我在校園中大大的擴寬了自己的視野，認識了很多未曾體會的事物。

如今，暑假到來，為了能更充分的體會作為一名大學生的樂趣，我在暑假中為自己計劃了一份前往社會的目標方案！通過這次的社會之旅，我收獲了很多的體會，對于曾經陌生的社會環境，也開始有了自己的認識和感受。以下是我對社會實踐期間的心得體會。

雖然已經不算是大一的新生了，但其實在社會和獨自外出這件事上，我并沒有時候多少的經驗認識。過去的那些經驗，也都是從學長們的討論中略有了解。

但自從在大學體會了這么多新的嘗試之后，如今，越是不了解的事情，我也帶著越大的興趣和熱情。更何況是關系著今后和未來的社會生活。

在計劃出行方面，我為自己做了很多的準備，從收集社會信息、規劃自己的方向，再到提前學習和準備工作技能等等。面對第一次獨自走向社會，我內心既緊張又興奮。為此，在準備方面做的十分充足。

在找到適合自己的崗位之后，我很快就開始了自己的工作任務。作為一名“超新人”，工作的新鮮感和職責雖然讓人感到興奮，但但經過幾次體會之后，我也充分的認識到了自己作為大學生的能力在工作方面并沒有多少優勢。因此，在后來的工作上，我放緩了自己急躁想要深入體會的心態，慢慢跟隨著前輩從基礎做起，體會著工作樸素卻又熱情的節奏。

在這段體會中，工作的枯燥讓我感到有些失望。但每次自己被表揚的時候，內心又仍不住興奮起來。一個月來，雖然過的十分普通的忙碌生活，但我在這樣的環境下學會了耐心、細心，以及不錯的自我管理能力。這些不僅幫助了我的工作，更讓我學會了適應環境，融入環境。

在工作沉下心來之后，我的視野也漸漸看清了周圍的環境。雖然起初我對重復不斷的工作感到枯燥，但實際上，在社會中卻有許多新鮮的事情發生，但我之前卻沒有注意到。

在這段社會體會中，我學會了與人溝通，鍛煉了自己的耐性和責任感，提高了自身的計劃和管理能力，還交到了許多工作崗位上的朋友。

雖然工作確實很辛苦，但通過這段時間的努力，我對社會和自己都有了更多的了解。相信在未來的大學生活中，我也能更好的看清方向，找到自己的理想目標！

暑期社會實踐心得體會

承蒙辦公室老師的信任，我在社會實踐的第一天，就被分配了起草一份由朱法官一人通過簡易程序審理的借款糾紛案件判決書的任務。案情很簡單：乙方向甲方借款人民幣xx萬元，并向甲方出具“借據”一份。貸款期限屆滿后，乙方無故拒絕還款。幾次嘗試未果后，甲方訴至法院，請求判令乙方償還貸款本息。乙方未到庭，本案缺席審判。雖然案情簡單，而且我也沒有感覺到實體法方面法律知識的欠缺，但是因為我沒有學過民事訴訟法，我對“簡易程序”沒有，我對這個案件的審理過程在程序上不了解，對如何分擔訴訟費用幾乎一無所知。幸運的是，判決書的起草只是訴訟程序中的一個具體環節，對訴訟中其他環節的無知并不影響這一環節的運作。盡管如此，作為一名從事實際工作的法律人，我深深意識到全面豐富自己法律知識的重要性：實體法律知識和程序法律知識同等重要，缺一不可。只知道實體法而不知道程序法，會導致實踐中無處可去，不知從何下手。只有具備全面扎實的法律知識，才能更好地從事實際工作。

紙上談兵很容易，重要的是實踐。"通過三周的社會實踐，將所學知識運用到實際工作中，在辦公室老師的關心和指導下，提高了法律實務能力。但深感自己知識的淺薄，實際應用過程中專業知識的匱乏，實踐經驗的匱乏。雖然20天的時間很短，但是真的讓我學到了很多。一開始什么都不懂，現在基本掌握了裝訂卷宗的方法和技巧，如何打印相關法律文書，如何退費和結算。通知當事人領取傳票，將裁判文書郵寄給當事人，處理相應的卷宗，我都能游刃有余。這種實踐經驗是課堂上學不到的。通過實習，我很慶幸自己對法院的基本流程有了初步的了解，對以后的學習有了更深的認識。

來法院參加社會實踐還有一個好處就是可以看到各種案例。真實生動的庭審比書中枯燥的案例分析更吸引我。幾乎一有空就參加旁聽，這20天聽了很多庭審。也學到了一些還沒學到的知識，感受到了運用書本上所學知識的滿足感。有時候庭審結束后，和法官討論案情能引起共鳴，真的提升了我對法律的熱情和興趣。另外，通過審判，我也發現法官對案件的熟悉程度和對案件的中立性決定了審判的質量和效率。同時，律師作為訴訟代理人，應當在開庭前做好充分的準備，對案件有明確的想法和意見。否則會對法官的提問一無所知，增加敗訴的概率。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”解決執行難、執行亂的問題，還需要我們在實踐中不斷探索、努力。然而，前車之鑒是給后代的教訓。一個個鮮活的例子告訴我們，知法懂法才能更好地維護自己的合法權益。對于那些法律知識薄弱的人，我認為作為大學生，應該多組織一些“法律送下鄉”活動，宣傳法律知識，讓人們多了解法律知識，多了解法律知識，讓大家在遇到問題的時候，及時拿起法律武器捍衛自己的權益。是的，維護社會正義和公平，不僅需要個人的努力和堅持，更需要所有人的共同努力。而建設法治社會，人人有責！

雖然我在法院的實習時間只有短短的20天，但這20天的收獲是不言而喻的——從完整的理論知識學習到零距離參與審判實踐，學習法律，感受法律，了解法院的審判程序，親身感受法官的判案思維。

社會實踐活動為生活在校園象牙塔中的大學生提供了接觸和了解基層的機會。深入基層，與基層領導談心，產生了新的火花。我學到了很多書本上學不到的東西，吸收了豐富的營養，明白了“從群眾中來，到群眾中去”的真正含義，認識到只有深入實踐，深入基層，把個人的命運和社會、國家的命運聯系起來，才是年輕人成長成才的正確道路。"知艱難命，練長才”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，我逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才干，認清了自己在社會實踐活動中的地位，發現了自己的不足，客觀評價了自己的價值。這讓我無形中對自己有了一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。作為即將步入社會的大學生，應該更早的進入、認識、適應社會。

電子信息工程學院三下鄉暑期社會實踐活動的心得體會

蚌埠學院暑期社會實踐心得體會

2016年7月10日，蚌埠學院生物與食品工程系社會暑期實踐幸福團隊踏上了“尋找生活中的小幸福”的首次旅程。隊員們面帶微笑，迎著清晨的微風，朝著此次活動地點——蚌埠高鐵南站出發。

本次社會實踐第一位受訪對象是一位年過五旬的保安大叔，大叔常年風吹日曬，工作十分辛苦但他依然很堅定的在自己的崗位上，他說對他而言，幸福就是家人平平安安，工作順順利利。

第二位接受采訪的是一位交警叔叔，在問及他對生活的感受時，他笑著跟實踐隊員說，幸福就是大家都能高高興興出門，平平安安回家。

第三個接受采訪的是一個父母帶著孩子出來游玩的三口之家，當被問及什么才是他們的幸福時，他們不約而同地說出了，寶寶可以健康快樂的成長就是他們的幸福。一路走去，來來往往的旅客雖然行色匆匆，但是無一不面帶著笑容，他們的幸福都很簡單，放假了能夠回家看看爸媽，能夠帶著家人一起旅行，有機會去做自己想做的事。

一天的采訪活動圓滿結束，幸福團隊的隊員們通過走訪總結實踐，了解到了什么才是人們心中的幸福，幸福不是什么難事，生活中任何一件小事，都會給自己帶來意想不到的驚喜，懷著期待的心和滿腔的希望才是幸福的真諦。

(文：任茂生撰稿人：鄧家超)。

暑期社會實踐心得體會

20xx的暑假充滿著激情,但是作為將要進入大學四年級的學生來說，家教實踐則又充滿著期待以及不一般。這是我進入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。教師這個稱謂對我來說意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時候就對教師這個職業充滿著無限的向往，也許在同齡人當中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實，面對將來的種種，內心也是充滿了無數的感慨。我知道這已不是當年的一個夢想而是到了真正實現的時候了，面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經平靜，因為我知道我自己現在想要的是什么。

暑假的前幾天，我就認真的思考了這個暑假的實踐活動該怎樣進行。首先也就是如何確定實踐的性質以及類型。鑒于學院的規定，我選擇了家教實踐，在輔導學生的基礎上從而達到自我的提高。同時我深知不打無準備之戰的道理，在進行家教活動之前，我就在網上了找了現如今家教活動中的一些注意點以及難點，還有就是家教學生的個性類型和對癥的要求等等。同樣，作為一名英語師范的學生，我也了解英語這門課程的特點，在抓住課程特性的基礎上在對個體的學生對癥下藥，我想以這種方式加強相適應的強度，在英語教學方面會取得相應的成果。

首先我跟家教學生的家長進行了交流，初步了解學生的學習情況，課程進程以及在英語方面的學習態度。通過與家長的接觸我了解到：學生是初中一年級的學生，在英語學習方面屬于厭學的態度，而且對于英語的學習沒有任何激情，基礎較差。了解到這樣的現狀，我不能無動于衷，我就與這位可愛的女學生進行了交流，我了解到，其實并不是她自己對英語完全的厭惡，只是在基礎差的基礎上家長和老師對自己的期望太高從而造成了自己的。了解到這一特殊性，我特地去查找了厭學這一方面的心理資料，從而也找到了應對的措施，那就是要及時地予以鼓勵和支持，鼓勵學生繼續學下去，在出現困難的時候要給與指導性的幫助與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對癥下藥，先給學生進行了一個基礎測試。當然，這些測試的題目都是很簡單很基礎的英語方面的題目，其目的就是提高學生的自信心，讓學生認識到自己的英語還是有救的，還是有提升的必要的。果然，盡管也有錯誤，但是正確率很高，我對學生的表現予以了肯定，學生也很開心，并表示這是她第一次得到老師的表揚，自己的信心也得到了滿足。

有了第一天好的開始，我對我下面的講課內容有了很大的信心，鑒于學生的現狀，我知道在除了學習態度方面以外，我要幫她補習的就是英語方面的基礎知識。說到基礎知識，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因為在我們所接觸的學習資料方面，教材作為最核心的內容有它的旗幟性，它是一個藍本，首先要讓學生了解自己的教材，認識到教材的邏輯性。第二天我讓學生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀目錄的內容，這樣一是看她的語音語調了解她的口語基礎，二是培養她在敢讀敢表現這方面的訓練。從她朗讀目錄的語調語音，我了解到在語音語調方面存在的問題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵她，激勵她是一個很好的學生。然后我就對于教材目錄的編排進行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵中，學生已經有了問問題的想法，對于這樣的機會我當然要抓住，認真詳細的對她的問題進行了講解，她對我的回答也是相當滿意。為了確定她是真正了解了教材的實用性以及知識性，我對她提出了幾個引申的問題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經了解到她對課程編排的了解已經有了自己的看法，實屬不易。

了解了教材的編排，底下進行的就是對課文的講解，該如何講解，這個問題又困擾了我，因為學生是一個基礎較差的英語學習者，這就需要老師利用好資料進行講解，而不是一味的把課文知識強加給學生，要給她自我吸收的時間從而達到預期的學習效果。而在這時，我了解到盡管學生是個女生，但是對于體育運動特別熱衷。這時，我就想到了用興趣學習法來激勵學生學習，俗話說：興趣是最好的老師，我先列舉了幾個簡單的體育項目讓學生進行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心，同時對我讓她翻譯體育項目這一舉動也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對下面的幾步已經有了很好的打算。本文由※※※為您整理，感謝您的支持我打算以體育項目作為主要的鏈接，其他的內容再有節奏的加上去，從而使得習得的知識豐滿。

說干就干，既然已經有了很好的系統教學方法，那就需要更好的實施。但是這時候我已經年過感覺到我的學生已經有了一定的懈怠現象，這時我才了解到在我不斷加強強度的時候，學生的課余時間已經被我剝奪了，看來教學還真是一個急不得的活兒。為了使得學生能更好的學習，得到更高的學習效率，我降低了學習強度，給了她一定的自由活動時間，由一天的4小時降低到3個半小時，再來學習的時候我發現收效很大。在學生得到一定時間的同時，我也得到了一定的學習時間，可以提前預習接下來的內容并對自己現在大學的知識也有一定的幫助。

家教進行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。盡管前幾天確實很累，但是后面幾天已經覺得是自然的事了。也有的時候，我講解了好幾遍的問題，學生也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時，又不知道了，這時覺得自己特無力，覺得自己之前的努力都白費了。但是轉念一想，學習本來就是一個循序漸進的過程，并不是一蹴而就的，自己以前在學習的時候不也經常遇到這樣的問題嗎？只要這樣一想，又覺得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅持下去，總有一天學生會了解我所表達的意思。

經過十幾天的家教生活，不僅學生在英語學習上有了提高，就是我自己在學習上也有了長足的進步。我知道這是我們大家一起努力的結果，只有通過契而不舍的努力才能達到的高度。也許學生先前出現的所有問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺得在學習過程中幾個比較重要的因素：個人因素；家庭因素；學校因素。只有把這三個方面合理得處理好，學生學習才能得到飛躍。

暑期社會實踐心得體會

這是一個微風輕撫，陽光和煦的早上，小鳥在枝頭歡歌，粉蝶在撲扇它炫麗的翅膀，我們起程奔向那傳說中神秘的xx縣城，去進行我們光榮而意義深遠的暑期社會實踐。路并不遠，短短一個多小時的旅程載滿了我們整個公管101班這個快樂大家族的歡歌笑語。因為帶隊的xx老師和xx老師的認真負責，所以我們每個人事先都做好了充足的準備，一路上都非常舒心愉快。

無可否認，xx是一個美麗的地方。xx的人們無論男女不論老少都是那樣的和善可親。就在我下車跟我的第一個受訪者進行接觸和交流的時候，我之前在車上的那種緊張焦慮的心頓時就煙消云散了。她是一名環衛工人，對我們的工作積極配合，態度非常的親切溫和。因為她不識字，所以我們采取了一個新的訪問策略，即是采取面對面訪談的方式，由我對這位阿姨進行詳細的采訪，循循善誘，慢慢引導她講出我們需要的信息，然后由我代替她將答案填到問卷上。我驚喜的發現，用這種方式對那些不識字的受訪者進行調查，既可以節約時間，又可以通過這種相互交談，從受訪者的談話中得到更多有用的信息。所以，后來的問卷調查中，我就采取兩種訪問方式，如果對方文化程度較高，就耐心等待他自己填寫。如果不認識字，那么就采取語言訪問的方式。于是，這次的問卷調查，我竟然完成的出奇的順利。

于是，我冷靜下來，面帶微笑，沉著冷靜地走向每一個我想要訪問的人，哪怕遭到了冷漠的拒絕，我也是禮貌的說聲：哦，沒事，謝謝！然后轉過身，一笑而過。繼續尋覓我的下一個目標，爭分奪秒地不斷尋找著，直到完成了我的最后一份問卷。

通過這次實踐活動，我發現了一個令人心痛的現象，那就是在在我的20個訪問對象中，幾乎絕大多數的人都不知道xx年國務院下發的國發2號文件“國務院關于進一步促進貴州經濟社會又好又快發展的若干意見”，也不知道我國現在的2300元的新扶貧標準線，甚至連當地政府正在開展的扶貧項目也不清楚。看來，我們貴州人民對于我國的相關政策還是很模糊的，我迫切的認為應該在我們的農村基層多開展一些關于國家對農村扶貧政策的普法宣傳，好讓老百姓們都知道現在我們國家正在關心著他們，脫貧致富。應該讓所有人都知道當地政府的扶貧項目，積極參與，不要錯過一些良好的致富發展機會。

暑期社會實踐心得體會

大一一年已經匆匆過去，迎來了xx年暑假。華中師范大學漢口分校共青團號召在校大學生積極參加大學生暑期社會實踐活動，努力讓大學生到艱苦的環境去經受鍛煉，從而加快成長成才的步伐。從而走好邁向社會的第一步。

我為了應學校要求，將自己課堂所學理論知識及自己的一些心得在社會中得到合理的運用。我決定參加工作時間為期一個月的社會實踐活動。我的實踐活動就要從我的找工作開始了。

本以為工作很好找，自己再怎么說也是大學生，雖然并沒有畢業。可以接連好幾天都落空了，不是自己不符合招聘條件的就是與自己的作息時間不相符。還有一聽說我是在校大學生，沒有什么經驗，都直接或間接的拒絕了我。感到很沮喪。情緒也變得急躁了，老覺得有一種懷才不遇的感覺。后來開始有意識的調整心態，始終沒有合適的。經過多次面試的失敗，我總結了自己的失敗原因：一方面自己眼高手低，而自己素質根本沒有達到一定水平；另一方面我沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。總結了以前失敗的原因。擺正好自己的位置，社會實踐只要有工作，任何苛刻的工作我都干。在后來我找到了一份營業員的工作在深圳蛇口藍精靈母嬰店，每天工作10小時，至此我的求職生涯才算結束了。剛開始去的幾天對那里產品很不熟悉，包括產品的價格，性能，特點等。有些小寶寶和準媽媽用的東西我都不知道它的用途，太專業化，太現代化了。后來慢慢在老板及其他員工的指導下，開始慢慢熟悉這里的經營模式，可以向顧客簡單的簡紹一些適合其要求的產品。

在這里工作除去中晚餐時間，每天10小時。上班時間基本都是站著的。腳后跟每天下來疼死了。下班回家整個人都有一種癱的感覺，好像骨頭都要散架了。真是太累了！！很多次我都想放棄這個工作，然后回家痛快的睡上一大覺，想想都那么美。但是我告訴自己，不可以，得到這份工作很不容易，我不可以失去這個機會來鍛煉自己，珍惜！

真正的融入這個圈子，發現在這里工作，每天可以看到很多可愛的小寶寶，看到他們那張白皙，純真的臉龐。多糟糕的心情都會變得很輕松，我會放下自己的年齡和他們在一起玩，那種感覺很好。我會在寶寶媽媽的面前贊美寶寶長得可愛，漂亮，聰明····看到寶寶媽媽笑的那么幸福，似乎孩子就是她們的整個世界。我也感覺很開心，很欣慰。

在休息的時候，我也主動向老板和同事虛心請教和學習。老板向我講述她的整個創業經歷。四年前她只是一個普通的家庭婦女，丈夫上班，她則在家帶孩子。每天重復著這樣的生活，突然有一天她意識到自己的大好時光不能白白浪費，自己不可以就這樣一輩子過下去，事業上還是一片空白。最終于丈夫決定出去創業，帶著家里幾年來所有的積蓄南下深圳。選擇了加盟藍精靈母嬰店。可是她手上的資金根本無法再這么發達的一個城市開一個門面。她發動全部力量來籌錢。等于說她把自己的全部都當作了賭注。因為如果失敗了她必須用剩下的時光來還債。我問她：“你當時沒有想失敗的后果嗎？”她只是淡然的回答我：“年輕就沒有失敗！”她的這句話震撼了我，年輕就沒有失敗。我感覺自己在她的面前時那么的渺小····年輕就沒有失敗！我將在以后的人生道路中始終銘記。

后來通過她的真誠付出，店里的生意越來越好了。她對顧客的服務真是讓我很佩服。她總是耐心的，友好的，熱忱的對待每一位顧客。不分男女老少，老幼病殘，貧富貴賤。付出了也收獲了。為什么有時我還沒有付出就在期待收獲呢？她向我樹立起了作為一名服務工作者的榜樣。為我未來的路照亮了方向。此時我覺得自己每個細胞都充滿了力量，自己有足夠的勇氣和信心來面對生活，來挑戰未來！

不知不覺一個月就飛快的過去了，為期一個月的社會實踐活動也要結束了。也就是說，我要離開藍精靈母嬰店了。要和這里的一切說再見了，或許再也不可能見面。有點不舍，有點留戀····一切都無法用語言來表達。

再見了，藍精靈！

回首自己的這一個月，收獲真是不小。人生中校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐活動讓我領悟到了很多，而這些東西將讓我終身受益。社會實踐讓我在實踐中開拓了視野，增長了才干。進一步明確了我肩負的使命。其實，如果一個人不去接觸社會就不會知道社會的一些規則。任何東西不去接觸就永遠不會了解它。不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的接觸社會上的東西。才能獲得更多的認識和啟發。多參加社會實踐對我們是百益而無一害。不然的話就可能被社會左右，那樣的生活不會幸福安樂，只會是滿是痛苦和無奈。

總結我這次暑假社會實踐，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為這次是成功的。特別是看到老板在學生社會實踐活動回執單上，對我各方面的肯定，我感到特別的自豪與欣慰。

通過這次活動，我學會了在與人溝通中的一些小技巧，學會了贊美別人，使別人快樂，也可以使自己快樂。在困難和挫折的面前不會再退縮，而是勇敢的接受挑戰。明白了自律的重要性。學會了克制自己的膽怯和懶惰的心態。更重要的是，讓我明白了學習的重要性，人只有在學習中不斷的充實自己，不斷的提高自己，才能更好的面對機遇與挑戰！

感謝學校開展這樣的活動，讓我思想認識有了更深一層的提高。在一定度上給我指明了一個很好的方向。我會在以后的大學時光中，多利用時間不斷的學習，不斷的提高自己。相信我的明天將更美好！！

暑期社會實踐心得體會

七月份我們通過短短的兩天衛生實踐培訓，就去參加社區衛生實踐了。在實踐前我本以為就是測血糖，量血壓而已，認為自己做這個足以，沒想到經歷過了這個社區實踐我才發現實踐的重要性，當面對前來咨詢的人的時候，一下子變得手足無措，原本以為自己學的很扎實的東西也都化為烏有。“實踐出真知”這個道理我想亙古不變。要學的很多，要實踐的更多。 “千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的社區衛生服務，對將來的我們有著很大幫助。對于我這樣一個即將步入社會、步入工作崗位的人來說、對于我這樣一個以后要治病救人、救死扶傷的人來說，需要學習的東西很多，要實踐的更多。在社區衛生服務中心的醫生們，他們就是最好的老師，雖然理論知識學的不是很多，但是正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多的道理和方法。這些都是我們在課堂上和書本上無法學到的。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，當代大學生要成為現代化建設的有用人才，不能閉門造車，而必須敞開大門，走向社會, 積極參加社會實踐,使我們按著現代社會的要求健康成長。對于我們軍校學員來說,社會實踐活動同樣也是大學生活中必不可少的一個環節。實踐是接觸社會，了解社會，服務社會。通過親身實踐，實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！實踐出真知，學習長才干就像前面說的，“實踐出真知”這是個亙古不變的真理。實踐和學習并不是在實驗室做個試驗，學學書本的理論知識，而是去接觸居民。

雖然只是短短的兩天時間，雖然社區服務只是簡簡單單的給社區的父老鄉親們測一下血糖，量一下血壓，做一下問卷調查，統計一個居民健康檔案，但居民對我們的信任和那種對自己健康狀況渴望了解的表情讓我不得不深深為之撼動，在社區實踐中我認清了自己的位置，發現了自己的不足，同時也明白了我們在本次的社區實踐走訪調查的時候還同群眾談心交流。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，我認識到只有到群眾中去、到基層中去，才能鍛煉我們的真才實學。面對群眾們渴求的目光，我明白了在學醫的道路上，我們才剛剛起行，我們還要認真學習，不斷學習，充實自己，融匯貫通，才能為更多的人答疑解惑，解除病痛。

在治病救人之路上，我們還要更加注重對人們心靈的安撫與醫治，醫德與醫術并重，才能成為一名懸壺濟世的醫者。從群眾中來，來學習精湛的醫術；到群眾中去，去發揚高尚的醫德。“處處留心皆學問，人情練達即文章”，身邊每個人的身上都有值得自己學習的地方，見習，不僅要用眼睛見，更要用心習，學習業務的操作流程，學習待人接物的方式方法，學習醫療單位的工作精神，用最新鮮的視角去觀察、最激動的心情去感受、最虛心的姿態去學習，發現有不懂的問題，及時記錄下來，找準空閑時機虛心求教，主動求知，這樣學來的知識才真正是自己的。這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，我們要抓住培養鍛煉才干的好機會:提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！

是各種慢性疾病的高患病群體。老年癡呆癥、心血管病、腦血管病和癌癥已成為老人健康的“四大殺手”。并且在于老年人的交流中，我發現他們更多的是把我們當成是一位傾聽者，對能否對自己的疾病有幫助并不抱太大期望，或許他們只是想找人聊天而已。交流中我感覺到老人們晚年交流的對象更多的是自己曾經的老同事、老朋友，在孤單的時候也會盡可能地與他們交流、向他們傾訴。這深刻地反映了老年人晚年生活的孤寂和缺乏與年輕人的交流。在對于老年人日常娛樂活動的調查中我發現，選擇鍛煉健身的老年人占大多數，主要是以散步為主，還有少數老年人選擇打牌下棋、聽戲、看書、看電視等，這也反映了老年人晚年精神生活的匱乏。

在與老人們的交談中也暴露了我自己知識的不足，許多知識我掌握的不夠全面。有些老人問的問題我并不能回答的十分到位。在社區衛生實踐服務的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實踐服務的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。這次社區服務也增強了我今后學習的動力，我要努力學好專業知識，提高自身水平。社區衛生實踐服務活動提高了我的能力，鍛煉了我的素質，使我了解到現實的衛生服務與書本上知識的不同。我從與社區工作人員以及人民群眾的廣泛接觸了解交流中受到真切的體驗,使思想得到升華,社會責任感增強.在實踐中,我的人生觀價值觀得到進一步的強化,提高了認識能力適應能力和創新能力。

暑期社會實踐心得體會

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，是一個難得的機會，個人簡歷此次實踐的具體內容為：

大學的第一個暑假在大家的期盼中如約而至，興奮之時同學們接到了這一學年的最后一項任務——進行暑期社會實踐。實踐的目的是讓我們真正地步入社會，積累對社會認識的閱歷以及增進對社會工作的理解，開拓視野等等。聽到這個消息后，大家都下定決心好好實踐，想為自己的大一生活畫上一個圓滿的句號。

眾所周知，隨著時代的發展，人們生活質量不斷提高，大家越來越深刻地意識到干凈、舒適的城市環境對于我們每一個居民甚至是我們的子孫后代是何等的重要。

有關環境保護的法律條文以及廣告更是比比皆是，“追求環保是你我的心愿，參與環保是你我的責任”，“環保重在一點一滴”等廣告語早已經深入人心。

除此之外，石家莊作為省會，早已經提出了“三年大變樣”的口號，保護環境當然是其中的重中之重，作為一名大學生，更是應該盡力去貫徹這一口號。

在學院的指導幫助下，我們與城管的工作人員取得聯系，想要走進他們的生活，了解他們的工作，真正走進城市，響應“保護環境，從自己做起，從身邊的小事做起”的口號，貫徹“保護環境，人人有責”的行為準則，靠自己的雙手為美化城市獻出屬于我們自己的力量！

這些工作人員都是我們生活中最平凡的勞動者，他們用自己的雙手美化著我們的城市，他們用心去照顧我們的生活環境，他們告訴我們：每個人都有享受清潔、優美、文明、和諧城市環境的權利，當然也有維護城市市容的義務。

其實，我們在平日里看到建筑物、構筑物或者其他設施上張貼的傳單等東西都是不符合規定的。這些傳單不僅不符合我們的“低碳”理念，而且違背了我們“讓城市更美好”的行為主張，甚至還影響到居民的正常生活等等。

工作人員說，我們都沒有什么工作經驗，從最簡單的開始做起。因此，這一次我們活動的內容就是：鏟除傳單，美化城市！

起初，我們都覺得這個任務確實簡單，以我們的熱情很快就可以交差。于是，我們在工作人員的帶領指導下，拿著工作用的鏟子，興高采烈地開始了我們的工作。

炎炎的烈日下，單調的工作，密密麻麻的傳單，沒有盡頭的工作范圍、不一會，我們的熱情便像即將熄滅的小火苗一樣大小，反復問帶領我們的工作人員：“何時才到頭呢？”他們笑著說：“不遠了，不遠了，我們每天都要這樣呢。”突然間，意識到這么不起眼的工作，竟然需要他們每天日復一日的`工作，如果沒有這些傳單，他們大概就不會這么累吧。

這樣的工作我們只干了一會就沒有什么耐心了，但是這些生活在最底層的工作人員每天都需要這樣，不能抱怨，更不能退縮。

我們大家好不容易堅持到活動結束，高呼著終于結束了這種苦日子。工作人員告訴對我說：好好學習，以后就不會像我們這樣辛苦了。這里面包括著他們對我的祝福，當然也包括著他們對生活心酸的無可奈何。

此時此刻，我多么希望，大家能夠真正地去履行保護環境的義務，大家的一小步，就能讓那些工作人員省去好多步。

我們走了，他們的生活還要繼續，他們的工作還要繼續，這樣的日復一日，年復一年，不辭辛苦！短短的幾天時間，我明白了很多道理：小小的工作，也需要大大地能量；看似不起眼的工作，也需要很多的耐性，雖然很是辛苦，但是也會有它存在的意義。

保護環境不是一個人的事情，它需要我們每一個人的努力，需要我們每一個人都伸出自己的雙手，需要我們時刻謹記自己是城市的主人。

通過這一次社會實踐，我真正體驗到了“保護環境，從自己做起，從身邊的小事做起”的真正含義。我們在活動中，為同一個目標奮斗著，努力著，明白了在一個團體中合作的重要性。

除此之外，意識到環境的美化在我們的城市中是多么的迫不及待，大家的環保意識是多么的薄弱，但愿我們的活動能夠喚醒大家的環保意識，不要再對這個城市漠不關心了，它需要我們的保護。

希望大家可以記住“手拉手，創造美好環境；心連心，構建和諧社會”。保護環境，永不止步！

只要人人都獻出一份力，城市將變成美好的人間。

暑期社會實踐心得體會

聽說社會實踐的時候，我還在天目山野外實習，當時覺得能夠參加便是一種榮幸，而當真正參與進來后，身上不由地擔起了一份責任。

實踐中，除了去農村做調研和服務農村之外，我做的最多的便是寫報道。宣傳部只來了我一個人，我要寫所有的報道，任務很重。以至于我每天都在抓耳撓腮地寫稿子，很是痛苦。不過，收獲也不少，我對發報道的過程熟悉了很多，而高強度的報道也讓我了解到了自己的能力，從中清楚了很多事情。

我們的主題是“保護母親河，服務新農村”。出征時，心情非常激動，很期待。第一天在車客的社區，整理圖書室，后來某天在下范也在整理圖書，服務的同時可以借機“博覽群書”，很幸福。現在的農村的確是建得越來越好，不止環境漂亮，文化建設也多了起來，以先輩為標榜，宣揚文化，新農村建設小有成效，不過仍需要努力，我們大學生要多多去服務新農村，貢獻自己的力量。

調研活動是我從沒干過的事，做的時候很新鮮，也挺有趣的。和不同的人交流，獲取需要的信息，也是一種能力，我總是很缺乏這能了。所以需要鍛煉，我很主動地去做調研，和村民們通過聊天獲取信息，往往要扯很久才能得到些什么，過程雖然漫長，但是能夠了解做一件事的方式，還是有所得。每天去不同的地方調研，去到美好的村莊時就像旅游似的好玩，到不怎樣的村莊大家也就一笑而過，只要是大伙在一塊兒，就感覺沒有什么事是擺不平的，什么事都是美好的。

印象最深刻的一件事，是16號晚上因為宿舍停水而集體住賓館。浩浩蕩蕩一群人，拎著大包小包奔赴賓館的壯景，相信不止我們自己，路人也會難忘的吧。走在路上的時候，我有一種逃難似的感覺，到住進旅館時發現自己錯了，這是通往天堂的一條路啊!賓館條件很好，一應俱全，那叫一個舒服啊。經歷過苦難雖然那也稱不上什么苦難總是特別能夠滿足，那一晚睡得很舒服，很窩心。

成就感的要數晚會了吧。大家伙為了節目獻計獻策，傾情排演，在下范村演出時取得了很好的反響。果然是團結一心真誠做一件事就會有收獲啊。聯想到20號的成果展，亦是如此，這么多天來的努力在這一天展示給市民們，可以說是一種驕傲，一種成就!

結束后大家瘋玩了一夜，我第一次通宵就是它了，與實踐一樣，很累但很開心。用心去做事，團結一心，會有很好的結果很早以前就知道這個道理，切身感受還是在這次實踐中。實踐告一段落，在以后的日子里，我會繼續努力，和大家一起努力，為我們的總隊而奮斗!

暑期社會實踐心得體會

學生的實際操作能力與在校理論學習存在一定差距。在這次實踐中，我深深地體會到了這一點。在學校，有很多的理論研究，它是多方面的，幾乎是全方位的。

在實際工作中，我們經常會遇到書本上沒有學到的情況，更有可能是書本上的知識根本沒有用。也許只有簡單的問題可以用在工作中。

只要公式能完成一項任務，有時你就會抱怨實際操作太簡單。但是為什么書本上的知識如此難學呢？也許老師是對的。雖然大學不像社會，但它是社會的一部分。我們認真地消化了課堂上的知識，補充了平時的家庭作業。我們比別人有更高的起點和更多的知識來處理各種各樣的工作問題。

雖然在實踐中我只負責相對簡單的一部分，但能真正運用自己在學校所學到的知識也讓我很興奮！老師在學校教書，學生在聽，理論是主體，而我能掌握知識，以為公司能應付，但在公司并不像想象的那么容易。通常在學校，錯號是可以改的，但是在工作中，錯號是不能改的。

因此，每個環節都不能出錯。這個要求是我們在課堂上學不到的。在學校，你可能只需要解決一個問題，計算一個程序。但這里更需要的是結合現實，而不是實際。一個紙兵是不可能進入社會的。因此，我們必須非常小心。一旦犯錯，就不像學校里的老師。是的，這關乎公司的利益。

總之，這個暑假的社會實踐是豐富和有意義的。有些經歷和經歷是令人興奮的，但它們不能僅僅用興奮來描述，因為這是一個真正的收獲和經驗豐富的人的優先事項。

暑期社會實踐心得體會

進入酒店參加實踐，讓我也是對于這個行業有了更多的了解，此次的暑假我也是珍惜好了而來做實踐，讓自己真的去社會了解，雖然只是基礎的酒店服務工作，可是對于我了解酒店，了解以后我可以從事的工作都是有很大的幫助。

暑假里，有同學去參加志愿者，有同學去學習，有同學去玩了，而我確是想著自己雖然在學校學了很多，但是都沒有怎么實踐過，也是對于我們酒店專業相關的崗位以及這個行業并不是那么的熟悉，還是要到社會來體驗下，才能真的知道自己是否合適做這類的工作，同時也是為以后而做好準備，此次的實踐里面，我也是積極的和同事去交流，去了解酒店的情況，從他們的工作經驗里面我也是收獲蠻多，同時看到自己要去學習的方面有哪些，又是自己有哪些優勢是可以運用到工作里頭的，時間雖然只有一個多月，但是我也是過得格外的充實，而我積極的態度也是得到了領導的肯定，給予我以后可以來實踐的機會，我知道這得之不易，畢竟實踐不像真正的工作，自己也是學習為主的，可以說能有這個肯定我也是知道自己的工作做得不錯。

由于自己做的是基層服務的工作，去了解客戶，去了解酒店的各方面，讓我對于這個行業也是有了更為清晰的了解，而不僅僅停留在理論上，而是在基層做過，也是更加的意識到酒店是怎么樣來運作的。這些基礎可以說讓我對于酒店的認識落到了實地，而不是像之前一樣只是知識而已，雖然畢業前也是有實習，不過我覺得提前出來，也是更好的能了解，也是把準備做的更為充分的。當自己能力得到更多的機會去展示，去進步的時候，我想真的畢業之后也是會更有信心去到更理想的酒店來工作了，對于以后的路也是提前多規劃多準備并沒有什么壞處，此次的實踐也是讓自己更為了解自身了。

感謝酒店給予的機會，以及同事們對我工作上的幫助以及教了我很多，他們的經驗也是給予了我很多的指導，讓我對于這個行業自己的發展都是有了新的想法和考慮。也是更加的讓我明白以后的學習更是有了目標，知道朝那些方面去努力，而自己的缺點也是會去改變做的更好才行，經過實踐我也是更加的自信，會回到學校學好的。

暑期社會實踐心得體會

我的學生是一個高一的男孩，比較內向，成績處于中下游，而我要幫他復習一遍高一的知識，為步入高二做好準備;整個家教補習活動在寒冷的1月開始了，我每一天不斷激勵自己，身為老師，要細心，耐心，要教有所獲，他們要學有所成。根據學生的狀況，我擬定了自己的教學方案以及教學目標。在輔導學生的過程中，我主要以做試卷，講解，總結同類型題目的做題方法的形式。從而使學生能到達自己會對錯題以及同類型題目的總結。當然，在教學過程中，每一天的自我總結是必不可少的，近一個月的家教生涯，使我懂得了老師的職責和學生的需求，我總結出來了四點：

1、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的能夠一帶而過，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發揮了。

2、在講的過程中，我就應盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟他還小，有些我認為很簡單的，對他們并非如此，切記不能煩燥，不能講了一遍沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以之后我改了很多，盡量讓自己耐心。

3、在習題布置與講解上，我要盡量備課，必須要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣會浪費更多時間。另外學生甚礎比較薄弱，務必先強化基礎才能夠去提高層次。

4、最后就是要和學生處好關系，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

當然，在教學過程中，我也遇到了難處，學生對上課沒興趣，總是提不起精神，家長說是上課不專心。但是他們自己卻認為自己天生比較笨，不是學習的料，但是經過一段時間的接觸我發現，這是他們的懶惰。

事實證明正是如此，他在聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣貌，問他問題，他也是愛搭理不搭理的樣貌。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比，他這樣是在浪費我的精力。我甚至有時想要不不管他了，他不學是他的事情。但是之后想想還是覺得自己不能夠半途而廢，也就應對他負責，于是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持。他平時做題時，喜歡用光用眼睛看，而懶于動手，屬于典型的“眼高手低”。聽課時，也常常處于夢游狀態，從未做筆記。這正是他們學習懶惰的體現。我清楚地明白：懶漢在學習上是絕對吃不開的。于是，我三番五次地告誡他，只有認真學習才能成績提高。

其實讓我受挫最大的就應是他的不懂裝懂。明明講過的資料，過了兩天，檢驗復習的時候，我把那幾道習題拿出來，讓他去做。結果，他幾乎是全軍覆沒。我有一種前功盡棄的感覺，這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因不管怎樣，有一點很清楚：那幾道習題，他根本沒聽懂。答案在于他的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶于發問，因為他懶得鉆研。應對這樣的學生，我才第一次深深體會到了做老師的難處。

在與學生的'相處過程中，校園的教育心理學這門課程也幫了我不少。這學生的學習成績處于中下游，容易產生自卑心理，所以平時要多加鼓勵，讓他能重拾自信心，相信自己也是能學好的。

時間過的十分快，一個月的教學很快結束了，當我真正了解學生特點，開始和他建立起感情時，卻結束了。雖然十分短暫，但覺得自己學到了很多，個性是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我學到了很多，同時充分體會到“職責”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，承擔職責，你才能取得學生對你的尊重和信任。

經過這一次家教實習，我真的是長了不少的見識，增長了很多社會經驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。我用心的倡議當代大學生走出校門用心參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值。

實習是一件很具好處的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐潛力，我們務必在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的潛力，在校園學習是為了能夠適應社會的需要，透過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以做一名實習教師的經歷來作為緩沖，對我而言是一件幸事，透過實習教學了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好。

耐心，寬容，關心，職責，友善。我想，這就應是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……。

暑期社會實踐心得體會

：重走革命路，沐浴井岡情；體會先輩們高尚的情操和偉大的精神，更進一步在今后的實踐中做好本職工作。

山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。

早已森嚴壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁。

——毛澤東《西江月·井岡山》1928年秋

今年的暑假我有幸參加了由院里組織的學生干部井岡山社會實踐的活動，整個行程為期三天。在這三天里，所有的參與人員步調一致、行動有序，充分體現了我院師生的精神風貌；在這三天里，同學們團結協作、互相幫助，較好地反映了我們學生干部的整體素質；在這三天里，所到之處的點點滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索，頗有所獲。今天，我將自己此行的心得體會寫下來，希望對于自己、對于我們這個群體能有些許的幫助。

井岡山是“中國革命的搖籃”，是一塊“浸透著烈士鮮血的圣地”。1927年10月，毛澤東、朱德等老一輩無產階級革命家率領工農革命軍來到井岡山，創建了中國第一個農村革命根據地，開辟了以“農村包圍城市，武裝奪取政權”的具有中國特色的革命道路。尤其是為后人留下了寶貴的精神財富——井岡山精神。xx將它概括為24字，即：堅定信念、艱苦奮斗；實事求是、敢闖新路；依靠群眾、勇于勝利。

井岡山現在完整地保留著當初偉人們在此留下的革命遺跡，比如上面那首詞就是毛主席1928年秋在紅軍取得“黃洋界保衛戰”勝利之后所做，其中所散發出來的對革命之堅定信念，勇于勝利的樂觀精神深深感染了后世的讀者。諸如此類的景點還很多很多。給我留下最深刻印象的是烈士陵園，特別是里面的雕塑園。

進入雕塑園的那天，天下著濛濛細雨，整個人懷著一種由衷的崇敬和敬意向那一個個姿態不同、神韻各異的雕塑望去。停留在這塊神圣之地的都是一些在共和國歷史上值得大書特書的人物，他們背后有著歷代傳誦、可歌可泣的動人故事。正是他們的無私忘我，正是他們的舍生取義，正是他們的大義凜然，正是他們的堅強偉大，共和國的上空才長久得飄揚著鮮艷的五星紅旗，我們才能有今天幸福的生活。他們是值得我們永久銘記的歷史英雄，他們是值得我們一生學習的精神楷模。

“堅定信念、艱苦奮斗；實事求是、敢闖新路；依靠群眾、勇于勝利”。這是井岡山精神的很好概括，這種精神并沒有過時。它是我們現代人做好自己各項本職工作的保障，更是我們學生干部搞好各自部門、系部工作必須擁有的精神特質。

一個人，一個群體，只有擁有堅定的信念，才可能達到自己既定的目標。航船不能沒有航標，模糊的航標容易使航船失去航向，因此明智的航行必須有一個明確清晰的航標。對于一個人，一個群體來說，堅定的信念就是那個清晰的航標，我們的各項工作就像是船行進在大海上。對于我們學生干部來說，只有確定服務同學、服務集體、服務學院的堅定信念，才可以在整體的工作中不至于喪失目標和方向，才可以保障各項工作有章可依、有法可循，才能保證各項工作順利地開展。

我們的工作并非一帆風順，就像船在航行的過程中不可能永遠是風平浪靜一樣。在遇到困難、挫折，甚至失敗的時候，我們要敢于堅持，在堅定自己目標的基礎上，艱苦奮斗，頑強拼搏，堅信困難只是暫時的。只要通過自己的努力和拼搏，講求方法，自己的工作一定能得到同學、老師的理解和支持，一定能取得可喜的成績。

在日常的工作中，作為我們學生干部來說一定要講實事求是。學生干部是學生群體利益的代言人，也是學生心聲的重要反映者，我們應該把同學們真實的狀況如實地放映給老師和學校，使同學們的各項合理要求得到盡可能、盡快的滿足，這樣也才可以樹立學生干部在學生心目中的威信。而每個部門、每個系部都有自己不同的實際情況，這就要求每個學生干部要根據自己的實際情況，在借鑒別人的同時敢闖新路，制定出適合于本部門本系部學生干部工作的方法。只有這樣，才可以保障我們學生干部的各項工作長盛不衰，越做越好！

在我們學生干部的日常工作中，依靠群眾是最為關鍵的。我們的工作針對的就是廣大同學，服務的也是廣大同學，因此我們的各項工作都必須取得同學們的支持，都必須盡大可能地吸引同學們積極參與進來。這就要求學生干部必須給自己定好位，切不可有官僚作風，脫離同學，自覺高人一等。其實一個人無論你的能力再強，如果沒有其他人的扶持，他的這種能力是很難在集體中發揮作用的。我們學生干部首先的定位是學生，其次才是干部。屬于學生本職本分的東西，我們首先要做到、做好，其次才可能去要求別人做到、做好；屬于普通同學應該具備的精神特質我們更應該具備，我們要急同學之所急，想同學之所想，理解同學、幫助同學，才可能在工作中得到同學們的大力支持和理解；反之則是舉步維艱、步履難行。

不管怎樣，選擇當學生干部，必須有一種勇于勝利的決心和意志。這是對自己的自信，也是對我們這個群體的自信。學生干部在搞學習的同時，要搞好自己的各項本職工作，面臨的壓力和困難要比普通同學更多一些。而壓力并不能成為我們退卻的理由，相反我們應當勇往直前，為自己的選擇負起相應的責任來，相信通過自己的努力，一定會取得工作中的勝利！其實勝利來自于自身、來自于心理，而不是其他人的干預，這就要求我們首先要具備勇于勝利的自信和決心！

以上就是我此次社會實踐——井岡山之行的心得體會。我下個學期即將離開學生會這個群體了，非常感謝在過去幾年里所有幫助、關系過我的老師、同學。在學生會這個群體里，我成長了很多、成熟了很多。希望我的這些體會可以對后面的學弟學妹有一些微小的幫助。

我很喜歡毛主席的詩詞，同樣用他的另一首寫于1965年5月的《水調歌頭·重上井岡山》作結：

久有凌云志，重上井岡山。千里來尋故地，舊貌變新顏。

到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。

過了黃洋界，險處不須看。

風雷動，旌旗奮，是人寰。

三十八年過去，彈指一揮間。

可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。

世上無難事，只要肯登攀。

湘南學院中文系學生分會主席：xxx

20xx年8月25日

暑期社會實踐心得體會

中文系開展的暑期社會實踐活動豐富多彩。出于各方面的考慮，我選擇了獻血屋小分隊這一暑期社會實踐活動。

在我參與獻血屋志愿活動的三天時間里，我收獲了太多太多。三天的志愿工作，我被委派到不同的地點。一站是榕城古街獻血車，另一站是東街口賢南路獻血車。

7月3日，我和我的搭檔謝卓一起去到榕城古街獻血車，開始了我們第一天的志愿服務工作。因為是第一天，車上的兩位工作人員詳細地為我們說明了志愿工作的內容，并指導我們如何去做。她們的熱情感染了我，于是，我認真地投入到志愿服務當中。指導獻血者填寫表格、為獻血者答疑解惑、給獻血者送去含有葡萄糖的熱水、將紀念品派發給獻血者……一切的工作，有序地進行著。

7月4日，我和謝卓去了另一站----東街口賢南路獻血車。因為有了第一天的經驗，做起事來就更加地游刃有余了。不同于第一天的是，我們上午的工作是在獻血車外進行的。我記得，車上的工作人員讓我們搬上桌子和椅子，拿著宣傳單、表格和關于獻血知識的報紙，在獻血車外與過路的人們進行更多的交流。令我印象最深刻地是獻血車上的一位老志愿者。她很和藹可親，非常地熱心。她告訴我們，她在這里工作的時間比很多工作人員都長。在我看來，她完全可以在家里享受天倫之樂。而樂于奉獻的她，還是選擇為需要幫助的人出一份力。我能感受到她的成就感與滿足感。因為即便是僅僅參與兩天志愿服務的我，都有著滿心的幸福感與成就感。

7月11日，這一天，我的搭檔換成了我的同班同學黃丹。我與黃丹還是同個宿舍的好朋友，我覺得我們的交流更方便，配合也顯得更加默契。恰巧這一天來獻血的人比起前兩次，多了不少人，也有突發狀況。但合作默契的我們，還是一一化解了難題。

三天的時間說長也不長，說短也不短。而重要的是，在有限的時間里，我們必須要有收獲，有所體會。對于獻血這方面，我一直存在著知識盲點。而經過這三天的志愿活動，我開始有了一定的了解。它是需要嚴格的把關，不像有些人了解得那樣，僅僅就是獻愛心。其實，并不是每個來到獻血車的人都“成功”獻血了。不滿18周歲的人是不被允許的，長期服藥的人是不被允許的，作息時間不規律、空腹的人是不被允許的，轉氨酶不正常也是不被允許的……還有很多的限制與要求。很有趣的是，我會聽到有些不被允許獻血的人說：“給你們血還不要，想獻愛心還被拒絕。”有的甚至頭也不回，帶著不滿離開獻血車。作為獻血車上服務的一份子，我當然希望每個來到獻血車想要獻血的人們都可以成功獻血，因為它可以助人于病危中康復。而工作人員的拒絕當然是經過深思熟慮，出于全面的考慮。我想說，每個想獻愛心的人，都值得我們尊敬。哪怕沒有成功，有那份心意，也就足夠了，不是么？所以，都是一樣的感謝。

在我看來，每個志愿活動最重要的就是鍛煉與培養與他人相處的能力。其中就包含著說話的技巧，周到的服務，得體的禮儀規范等等。所謂“送人玫瑰，手留余香”。在這里，我結識了各行各業的獻血者。我很認真地為他們服務，而當我聽到他們口中的那一聲“謝謝”，看到他們臉上露出的笑容，我真心地感到很開心很滿足。我覺得我的付出有了最大的回報，那便是得到了他們的認可。

暑期社會實踐，是一項非常有意義的活動。如果有機會，我都會積極參與，好好鍛煉自己。我相信，這些經歷都將會是我人生記憶里濃墨重彩的一筆。

暑期社會實踐心得體會

“艱辛如人生，實踐長才干”，作為一名大學生，我們最終要走入社會，融入社會。2016年7月15日—8月1日是我第二次參加大學生暑期社會實踐活動。第一次參加社會實踐結束后，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。因此，通過參加第二次實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。

二個星期的社區社會實踐，讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，讓我從實踐中得到鍛煉。

我參加的暑期社會實踐團是赴張掖市甘州區西街北環路社區，在我報到的第一天社區書記何曉玲就告訴我：社區最主要的工作就是在黨和政府的領導下，依靠社區力量，利用社會資源，強化社區功能，解決社區居民問題，為社區居民提供各方面的服務，組織社區居民開展各種社會活動，促進社區協調和健康發展，不斷提高社區居民的生活水平和生活質量。

何書記說：社區工作者要有一定的社會責任感，社區工作者的宗旨和目標是幫助社區居民解決社會問題，很多社區居民都是社會的弱勢群體，他們沒有工作，生活來源困難，是靠政府救濟、享受低保解決生活的，如果社區工作者沒有一種崇高的理想,務實的工作精神和方法，就不能滿足他們的需要，所以社區工作者要有為居民服務，貢獻社會的意識和社會責任感。何書記還說，作為社區工作者要有平民意識，要把自己置身于社區居民一員才能體會和理解居民需要，充分尊重每一個社區居民的人格和平等權利，幫助他們解決最關鍵的問題。

社區的阿姨告訴我說：社區工作還要有一定的溝通技巧，社區工作者及要與社區居民打交道，還要經常與轄區單位聯系，只有充分發揮轄區單位的作用，才能更好的為居民服務。社區的各種工作面對的是不同年齡、性格的各式各樣的居民，要運用自己的知識技巧，建立信任關系，通過相互的溝通和合作，了解自己扮演的角色，最終達到自己解決問題的目的。

在此次社會實踐活動中，我是我們團隊的安全員，主要負責隊員安全，因此無論什么活動我都要去參加。除此之外，何書記還給我安排了多次的走訪社區居民活動，帶我走訪的是社區的馬阿姨，他們都工作多年，各方面工作能力都特別突出，他們教給我很多工作方法。通過走訪改變我很多以前的認識，真沒有想到在城市里還有這么多生活困難的人，多次的走訪活動，對我記憶最深刻的是一個殘疾老人家，她今年53歲，看上去象60多歲的人，丈夫不知什么原因去世較早，兩個孩子跟她一起生活，大女兒只上到初中就因為家里沒錢她就不上，到處打零工掙錢。在她身邊有一個兒子，因為先天性小兒麻痹癥沒有生活能力，靠每月350元的低保金維持一家的生活，她自己患有風濕關節病，經常腿痛的走不成路，家里只有兩間土平房和一個18寸的老式電視機，就再也沒有一件像樣的家具了，兩間平房，進門一間有一個火爐子和一個土炕，供冬天取暖用，有一個矮小的方桌和幾個木制小板凳，里面一間是一個衛生間，旁邊堆著一些不經常用的東西。房間的土地面高低不平。十幾平方米的院子里有一個草棚，下面盤著一個鍋灶，她說這就是她們夏天生火做飯的地方。

馬阿姨說我們這次來她家，主要是幫她辦理“十大慢性疾病醫療保險”，參加這個保險，她看病、買藥可以報銷70%，現在國家經濟條件好了，為群眾辦的實事、好事也多了，社區的工作人員一邊和這位老人拉家常，一邊教我如何填寫“十大慢性疾病醫療保險”登記表，一個多小時我們就完成了走訪登記工作。

在走訪下一戶居民家的路上，馬阿姨告訴我作為社區干部一定要做到“四知四清四掌握”，就是要知道社區居民每個家庭成員及社會關系、每個家庭經濟狀況、每個家庭成員政治表現、每個家庭成員遵紀守法情況；清楚社區就業情況清、社區重點人口情況清、社區流動人口情況清、社區貧困群體情況清；掌握社區基本情況及社情動態、掌握宗教活動情況、掌握居民熱點難點問題、掌握各類積極分子情況。

走訪活動結束后，何書記就安排我協助社區的叔叔阿姨們開展日常工作，主要負責的是人民調解、社會治安綜合治理、流動人口管理等工作，日常工作看是平凡，卻很繁忙，匯總材料、上報報表、接待居民群眾來訪，調解居民間的鄰里糾紛、登記流動人員等，不知不覺一天天就過去了。

繁忙的工作雖然很辛苦、很勞累，也使我收獲到了工作上的成就感和工作中的樂趣，每當幫居民辦完一件事情，誠心對你說謝謝的時候，我就感到很滿足，許多事情是我們份內的事，我們有義務完成它，可居民群眾卻感到是你在幫助她，她們都會誠心誠意地對你說一番感謝的話，多么樸實的居民啊。

通過社會實踐，我學會了和許多同事打交道。從前我不愛搭理不熟的人，現在我強烈地感到人際關系的和諧有多么重要，它有利于你工作順暢，畢竟在社會工作，團隊協作非常重要，有些工作一個人是無法完成的。不會與人打交道就無法順利開展工作，就不利于工作效率的提高。

通過社會實踐，我學會了不斷努力，適時虛心請教他人，不斷提高自己。從前我不愛請教他人，可現在我明白自以為是不會進步。同時，我也深感我們也必須在工作實踐中勤于鉆研，不斷學習他人的長處，才能進一步提高自己。

通過社會實踐，使我在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質、為日后真正走進社會奠定基石。我現在理解了學院為什么一直強調加強我們社會實踐能力。在那里，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣才能把事情做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業后走上工作崗位而奠定基礎，社會實踐是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，沒有一件事情是輕輕松松的，其實工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心，一步一個腳印，腳踏實地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。

在這二個星期的社會實踐中，我和社區工作人員一起深入基層，了解民情，調解人際間的矛盾，解決生活難題；在二個星期的社區社會實踐里，我參加了科普宣傳、法律宣傳、打掃衛生，為孩子們輔導作業、和他們一起做游戲，為居民們講訴安全知識等多項活動；在二個星期的社區社會實踐里，我都在忙碌，都在烈日下奔跑，都在和居民們一起度過。雖然這樣，我卻過得很快樂，過得很充實，過得很有意義。

每參加一個活動，我都長大一次，每成功一次，我都收獲一次，這個暑假我過的豐富多彩，這次社會實踐我受益匪淺。我以社區工作人員為學習的榜樣，把他的熱情、敬業、守時、有耐心、不辭辛苦品質作為自己實踐的動力，把他做事有計劃、態度端正、積極樂觀的方式作為自己實踐的手段，把他深入基層、了解民生、為人民服務的態度作為自己實踐的目標，和他一起感受作為一名社區工作者的驕傲！

暑期社會實踐心得體會

首先，我想談一下實習的意義。

實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。

作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

其次，我介紹一下我實習所做的工作。

再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。

1、自主學習。工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進取的工作態度。在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。