優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴，讓他們?cè)陂喿x中思考，從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。分享這些優(yōu)秀作文范文，希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱愛，進(jìn)而提高自己的寫作能力。

秋天的落葉作文初中

秋天的落葉多姿多彩，有火紅的楓葉、金黃的銀杏葉、帶有香味的香樟葉……而我喜歡的是那些樸實(shí)無華，沒有特點(diǎn)甚至叫不上名字的落葉。

一片葉子就像一首童謠，很樸素但又是那么獨(dú)一無二。“二八二五六、二八二五七”“一只小蜜蜂飛到花叢中”“小老鼠上燈臺(tái)，偷油吃、下不來”每個(gè)童謠都是那么的一般但又都不重復(fù)，膾炙人口。秋天落下的每一片葉子，不論是葉脈還是像那水滴型的形狀，都是讓人們無法再找到一片一片一模一樣的葉子。童謠如是，葉子亦如是，那么平凡、簡約而不失莊重，令人難忘。

我喜歡落葉并不僅僅是因?yàn)樗拿利悾且驗(yàn)樗菢銓?shí)無華的品質(zhì)。葉子也只有在它生命的最后一刻才綻放它最美麗的一刻，它們就像一群蝴蝶，忽上忽下，忽左忽右。所到之處空氣中都旖旎著那獨(dú)特的味道，如果你能在深秋時(shí)節(jié)目睹那么一幕，那么我覺得你是如此幸運(yùn)，把這個(gè)多姿多彩的秋天裝進(jìn)了眼里心里，實(shí)在是過得比任何人都精彩。

落葉最打動(dòng)我的地方在于它的無私。從出生的那一刻起，它的一生都是在為大地著想，它綠的時(shí)候?yàn)榇蟮卦錾弦黄G蔭，枯萎時(shí)為大地帶來一絲養(yǎng)分，從來沒有對(duì)大地要求過一絲回報(bào)。我的心中對(duì)它肅然起敬，總是令我震撼！

秋天是如此的多姿多彩，菊花香稻谷黃，秋天的美麗不僅因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)，它的美麗更多是因?yàn)槁淙~的祈禱。我愛秋天，不僅僅是因?yàn)榍锾欤驗(yàn)槲夷敲利惖穆淙~。

秋天的落葉

秋深了，秋姑娘帶著她的助手秋風(fēng)來給樹葉穿新衣。紅色的新衣灑下來成了火紅的楓葉；黃色的成了好似扇子的銀杏葉……只有香樟樹的樹葉有紅有黃。

看，好大一棵香樟樹！它的樹葉發(fā)出淡淡的清香，樹下都是它落的樹葉，紅色的水分較多，摸著很光滑；黃色的水分較少，放在陽光下會(huì)反射出刺眼的光，用手措著比較干硬；色彩再深一點(diǎn)香味就更重，摸著也得粗糙，如果你不小心的話，它就會(huì)破碎，那時(shí)的香味會(huì)特別刺鼻但，我更喜歡紅色葉子的香樟味。

為了給我看病，落得滿身是雨……這是多么無私呀！當(dāng)然，大地不會(huì)辜負(fù)它們，它們?cè)谕恋乩镆欢螘r(shí)間，就會(huì)變成肥料，再回到大樹的身體里，春天再長出來，這就是它們送給自然的禮物。

秋天美的不是菊，是葉，是無私的葉。它們?nèi)绺改福瑦圩匀弧凼澜纭畚覀儭?/p>

秋天的落葉初中生作文

秋姐姐來了，她如穿著七彩漂亮衣裳的天使。她一來到人間，樹葉有的仍是碧綠碧綠的，有的樹葉是黃色的，有的樹葉是紅色的，有的紅綠相間，還有的黃里透紅的……他們都落到了地上，落到了一起。如一條紅色的地毯，黃色的樹葉落到了地上，給鮮紅的地毯染上了金邊。

金色的童年，金色的夢。而秋天更是金色的。

金色的秋風(fēng)吹過，吹動(dòng)了我的頭發(fā)，吹動(dòng)了我那幼小的心靈。秋葉更是被吹動(dòng)了。風(fēng)兒吹，葉兒黃。葉兒漸漸地掉了下來，在空中，它如偏偏起舞的花蝴蝶，又像一片片彩色的小雪花，它更像色彩斑斕的小天使，在空中跳著優(yōu)美的舞蹈。

我走在街上，看著清潔工把樹葉倒進(jìn)了垃圾桶。我想，葉子由綠變黃，它的童年，它得幸福時(shí)光是如此的短暫。我現(xiàn)在好好讀書，不能把我幸福美好短暫的童年給耽擱了。

金色的童年，金色的秋天，落葉紛飛的季節(jié)，帶給我們四季中最美好的時(shí)光。

秋天落葉的初中作文落葉

由落葉，到大樹，再引出奮斗的歷史，其必會(huì)聯(lián)系到我們?nèi)巳说囊簧袝r(shí)歷盡千辛萬苦，只為了輝煌的一瞬間，而這輝煌的一瞬間，加上奮斗的日日夜夜，才是生命價(jià)值的最好詮釋。

落葉蘊(yùn)含的卓越奮斗，人們一生的苦心追求，這，便是價(jià)值。（中國作文網(wǎng)）。

秋天的落葉初中作文

在瑟瑟的秋風(fēng)中，樹上那已枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。它緩緩地、緩緩地落到了地上，發(fā)出那哀怨的"沙沙"聲。落葉啊！你是在哀傷自己生命的短促嗎？不，不是的！落葉才不會(huì)這樣英雄氣短呢！

見眼前無路可走，我索性躺在了那華貴的絨毯上，抬頭仰望，在那光禿禿的枝頭上，似乎還留著幾片綠葉。或許這綠葉再過些日子就要飄落下來，投入大地母親的懷抱。"落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。"是啊！它是在為來年付出自己的生命。

落葉啊！你的燦爛一生并不會(huì)隨著秋天而結(jié)束，因?yàn)橐髮?shí)般的種子已帶著你的希望去奔赴下一個(gè)春天。

落葉啊！你也不必?fù)?dān)心那光禿禿的枝頭會(huì)被冰霜所凍煞，因?yàn)槲羧盏哪壑σ炎兂闪髓F干道勁的大丈夫。

飄悠悠，飄悠悠，落葉依然在那盤旋著、零落著。它似乎不留戀枝頭，也不憂慮命運(yùn)，而只是在尋覓自己的歸宿。它想：既然自己的生命已有了一個(gè)不尋常的開頭，那么，就應(yīng)當(dāng)有一個(gè)不尋常的結(jié)尾。

落葉也美麗秋天落葉的初中作文

秋天一到，落葉便開始撲簌簌地，絡(luò)繹不絕地從樹上飄落下來，沒有人會(huì)注意此番景象，而我卻不禁對(duì)落葉肅然起敬。在人們看來，落葉一到秋天便要落下，此乃自然規(guī)象，有何敬畏可言？然而我的想法是落葉在經(jīng)受一生最輝煌的時(shí)刻，因?yàn)殡m然樹葉是天職是伴著大樹為人們顯出濃蔭，它們一生都在默默奉獻(xiàn)，但思想?yún)s一直停步在一個(gè)階段，只有在飄向樹根的那一刻，它們才真正接受了生命的洗禮，它們是思想在真正地升華了。不論是人還是物，一生中最輝煌的時(shí)刻莫過于此。

你看，那片片枯黃的樹葉，在生命行將終結(jié)的時(shí)，它們沒有怨恨，沒有悲傷，心中僅有那一份無畏的從容與坦然。走向生命的終點(diǎn)時(shí)，它們沒有因恐懼而拖住步伐，而是跳著輕快的舞步，笑著走完人生的最后一程。于是，在每片樹葉落地時(shí)，我們總能看到一張張燦爛的笑臉，心中不由得鼓起了勇氣，樹起了信心，這正是落葉那份坦蕩的胸懷給予我們的`財(cái)富，單憑這一點(diǎn)，落葉就足以值得我們?nèi)ゾ次罚档梦覀內(nèi)ジ屑ち恕?/p>

與人類相比，落葉仍是偉大的，人類反而是那么的渺小。人生的旅途中，我們每個(gè)人都有退縮，逃避的時(shí)候，遇到挫折，我們常會(huì)以一顆極其狹隘的心去看待它們，于是，我們的人生也就因此敬失了一份最閃耀的光芒。比起落葉，我們所遇的挫折其實(shí)是細(xì)小的，畢竟落葉是用生命來克服呀，而我們不用。但是盡管我們的挫折那么小，卻總是有人將它們夸的特別大，自己自然不能從容應(yīng)對(duì)，這與落葉坦蕩的胸懷相比，簡直就是微不能言啊，人應(yīng)當(dāng)自愧不如啊，哪兒還有什么資格去評(píng)論落葉消極的象征？況且，那些象征只是人類消極的心理所產(chǎn)生的罷了，怪不得落葉。（中國作文網(wǎng)）

秋天的落葉作文初中

秋天的落葉是信使，一葉落而知天下秋。當(dāng)?shù)谝黄~子隨著秋風(fēng)的吹拂，依依不舍地告別枝頭，翩然落下，觸碰在地面上，仿佛還發(fā)出一聲輕輕的嘆息，我就知道：秋天來了。

黃的、紅的、半黃半綠的，踩下去軟綿綿的，倒也十分舒服。更有走路搖搖擺擺的小孩子，拿個(gè)小籃子，把她喜歡的落葉小心翼翼地放進(jìn)籃子里，旁邊，美麗的媽媽微笑著、凝視著這個(gè)可愛的小身影。

生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。葉子，靜靜地離開了賴以生存的大樹，沒有痛苦的掙扎、沒有聲嘶力竭地怒吼，帶著一絲沉默的遺憾，投入大地母親的懷抱，不久后，它爛成泥、化為土、揚(yáng)為塵。落紅、落葉，都非無情之物，它們用盡最后的氣力，把自己繼續(xù)獻(xiàn)給大地，滋養(yǎng)著花草樹木。

經(jīng)過一個(gè)漫長的冬天，當(dāng)春風(fēng)再度吹拂大地，枯樹又發(fā)新芽，誰敢說那不是生命的輪回呢？落葉再重生，周而復(fù)始。那葉子隕落的一瞬，既是死亡，又是永恒，更是重生。我們享受枝繁葉茂的盛年，也珍惜葉落深秋的遲暮。朋友，秋已至，珍重加衣。

秋天落葉的作文初中

秋天，對(duì)任何人來說都是一個(gè)心曠神怡的季節(jié)。果農(nóng)們?cè)诿χ兆约河煤顾疂补嗟拇T果;農(nóng)民們則在收割著自己辛苦得來的糧食…不僅對(duì)農(nóng)民，秋姑娘也對(duì)別人帶來了益處，人們脫離了夏天無邊無際的熱海，嘗上了鮮美的瓜果蔬菜，秋天的天氣讓人心曠神怡…可你有沒有發(fā)現(xiàn)過，在所有物種都在愜意的享受秋天時(shí)，卻有一個(gè)物種在默默哀嘆自己的命運(yùn)。

這個(gè)物種就是樹葉。

有人會(huì)說：“秋天到了，樹葉自然會(huì)掉，這有什么好關(guān)注的?”

這得聽我慢慢道來：一天，正是休息天，我看到了一棵樹上的葉子在“嘩啦啦”的往下掉。我笑了笑，不過心中有一個(gè)想法：難道這些樹葉中沒有一個(gè)勇者，能留下來對(duì)抗秋天嗎?突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的樹葉，它一直在搖晃，但一直不掉下來。我心想：“也許是它連接的比較牢吧，一會(huì)兒就掉了。

過了一會(huì)兒，我過來看時(shí)，那樹上所用的樹葉都掉光了，只用那片葉子還在掙扎。我。

秋天落葉的作文初中

夏姑娘擺動(dòng)著火紅的長裙，與我們揮手說再見。秋姑娘挎著精美的果籃，笑盈盈的朝我們走來。

秋風(fēng)掃過樹葉紛紛落下，有的如蝴蝶翩翩起舞，有的如老鷹展翅高飛，還有的如舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)……地上滿是落葉，好像給大地媽媽穿了一件五彩的花衣服。

漫步在那秋風(fēng)飛舞的小路上，瞧！那邊飄然落下了一片楊樹葉，那樹葉有著夕陽般的金色，金色里摻雜著淡淡的橘紅，仿佛是夕陽的余暉。迎著起舞的樹葉，我連忙伸手接住了一片，啊！好美的一片梧桐樹葉呀！輕輕的，薄薄的，穿著五顏六色的`花衣裳，在夕陽的輝映下，還發(fā)著燦爛奪目的金光呢！

我一轉(zhuǎn)身，一片冬青葉落在我的身旁，我彎腰拾起，小心翼翼的捧在手上，仔細(xì)的端詳，好特別的一片樹葉！它還沒來得及脫下那翠綠的舊衣服呢！仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。

啊！樹葉，雖然你們很平凡，但你們的精神使我感動(dòng)。春天，你把大樹裝扮的煥然一新；夏天，你用自己的身軀擋住陽光，讓我們?cè)谘谉嶂械玫揭环萸鍥觯磺锾欤闱臒o聲息地落在地上給大樹做肥料，使大樹長得更加茂盛。你的一生都在默默無聞的奉獻(xiàn)著。啊！樹葉，我愛你！

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秋天的落葉

夏天過去了，秋媽媽正忙著給樹木披上金裝，登高望遠(yuǎn)，猶如一片金色的海洋。

俗話說：落葉如秋。看，那落葉多像秋天里的頑童，他們?cè)谇锏膽驯е斜寂苤w舞著，原野里到處都是他們的足跡。

地上的落葉越來越多，我的眼睛應(yīng)接不暇，簡直不知道該拾起那一片好了！

梧桐樹上的落葉不斷飄下，它究竟經(jīng)過了一個(gè)怎樣的生命旅程，又何去何從呢？

沒有一股神奇的力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，嫩綠如初。但這是一個(gè)新生命的輪回，是它自身的超越，也是一片落葉美麗一瞬間的永恒。

秋天的落葉

《》一課主要是讓學(xué)生了解秋天“落葉”的自然現(xiàn)象，并讓學(xué)生掌握書簽的基本特征，進(jìn)行書簽的設(shè)計(jì)與裝飾變化。綜觀整節(jié)課，我覺得有以下幾方面值得反思：

一、重視探究性學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。

《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“美術(shù)課程應(yīng)特別重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，要采取多種方法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得到發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。”所以，這節(jié)課我主要是通過探究學(xué)習(xí)來引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，如在導(dǎo)入新課時(shí)，我出示了充滿秋天特色的秋景圖，讓學(xué)生一下子能反映出秋天的特點(diǎn)——顏色及落葉。接著，我創(chuàng)設(shè)了問題情境，為什么會(huì)飄落下來？為什么會(huì)變黃和紅呢？以此問題來調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也滲透了自然常識(shí)，讓美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科聯(lián)系起來；在書簽制作中，我通過分小組的形式讓學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在探究學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生發(fā)表自己獨(dú)特的見解，在讓學(xué)生掌握書簽制作的方法的同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)助精神。從課堂的效果來看，我預(yù)設(shè)的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到了。

二、重視課堂評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

評(píng)價(jià)主要是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此，在這節(jié)課中，我從多個(gè)維度來進(jìn)行評(píng)價(jià)以適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)能力和水平，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和能力。在關(guān)注學(xué)生掌握美術(shù)知識(shí)、技能的情況下，我更重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)；使學(xué)生在自我評(píng)價(jià)和同學(xué)之間的互評(píng)中，明確自己需要克服的弱點(diǎn)與發(fā)展方向。

三、在課程資源開發(fā)方面，我覺得還是欠缺的。

這課是講與學(xué)生生活息息相關(guān)的秋天，其實(shí)課前，我可以讓學(xué)生到大自然去拾一些落葉回課堂，讓自然環(huán)境資源進(jìn)入美術(shù)教學(xué)。

秋天的落葉

在充滿詩情畫意的秋季，媽媽帶我去了植物園。

我一邊滑著滑板一邊欣賞著這美麗的秋天，不知不覺地來到了一片樹林中。看！那一片片樹葉從樹上飄落下來好似一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真美呀！放眼望去，落葉鋪滿大地，像一塊金色的絨毯，踩一腳軟綿綿的，舒服極了。我忍不住向樹林里跑去，“媽媽、媽媽，你看這兒的景色太美了，有各種各樣的落葉，咱們撿幾片樹葉做樹葉貼畫吧。”我情不自禁的`喊了起來。“好呀！”媽媽笑著說。

我們拾呀，撿哪，手帕盛滿了，口袋裝滿了，背包也被塞得鼓鼓的，可還是舍不得離開。我興奮的說：“媽媽，看！這有一個(gè)小石桌，咱們干脆就在這片小樹林里做樹葉貼畫吧。”“好呀，有創(chuàng)意！”媽媽也興奮不已地說。“我們一定要做一幅大作”我對(duì)媽媽胸有成竹地說。“我來剪，你負(fù)責(zé)粘貼和畫畫”，媽媽說。“行，合作愉快！”我邊拿材料邊笑著說。

我們密切合作，首先媽媽剪了一條小金魚，我給它畫上眼睛，一條活生生的小金魚就出現(xiàn)在了我們面前，接著，我們用樹葉又做了小烏龜，小卵石，水草，岸上茂密的大樹，紅彤彤的太陽，最后我們用蠟筆又點(diǎn)綴了岸上的花草，還給它起了個(gè)名字“熱鬧的小溪”。一幅美麗的樹葉貼畫就做成了。

在即將離開這片小樹林之前，我還和它合了影。我要留下了這美好的瞬間。我喜歡，它給我?guī)砹丝鞓罚晃蚁矚g，它給我?guī)砹讼硎埽晃蚁矚g，它使我們的生活走進(jìn)了詩情畫意之中。啊，秋天真美呀！更別有一番風(fēng)味！

秋天的落葉

秋天，像一位棒極了的畫家，把樹葉涂紅了，把果實(shí)抹紅了；而落葉們，卻是一個(gè)個(gè)歌唱家、舞蹈家，它們唱著一首首凄涼的曲子，跳著一段段悲傷的舞蹈，似乎在訴說著一個(gè)個(gè)凄涼的故事。

是脆弱的，它碎碎的，如一個(gè)瓷娃娃，一碰就碎；它弱弱的，弱不禁風(fēng)，就算是捧在手中，也會(huì)感受到絲絲涼意——那是葉兒的淚！

是輕巧的，當(dāng)它從樹枝上搖搖晃晃落下，它的身子輕如鴻毛，隨著風(fēng)，往左靠一靠，向右瞧一瞧，戀戀不舍的飄落，它安靜躺在地面，奏起寧靜的生命樂章，但風(fēng)兒卻偷偷入侵，把成堆的落葉輕輕吹起，掀起了一片落葉雨。

是堅(jiān)強(qiáng)的，不是外表，是它的內(nèi)心。即使脆弱的葉片被折斷了，但它的筋脈卻藕斷絲連，它似乎不甘心自己的一生就這么度過短暫的四季，它與所有的落葉一樣，不甘于生命的平凡和孤寂。

葉兒的命運(yùn)終究是悲慘的！

寒秋又至，狂風(fēng)乍起，那漫天飛舞的，可是葉兒無盡的思念？

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秋天的落葉

春天他太嬌嫩，我不喜歡他。夏天她太火辣，我不喜歡她。冬天他太冷漠，我不喜歡他。惟有落葉紛紛的秋天才是我的至愛。

銀杏樹的葉子春天是碧綠的，像把綠色的小扇子。秋天銀杏樹葉子的顏色變成了黃褐色的。葉子的寬約5厘米左右，長8厘米左右。它的正面有一條條葉脈像奶奶臉上的皺紋。反面有許多棕黑色的小點(diǎn)。葉脈連著他修長的葉柄。碧綠的銀杏樹葉不易碎。而在秋天的葉子輕輕一碰就列出了一道口子。它的葉脈像一條條線縫在葉子里。湊近一聞葉子發(fā)出了淡淡的清香，如果你再仔細(xì)一聞里面還摻雜著泥土的芬芳呢。

秋姑娘給楓葉送去了紅襖。楓葉火紅火紅的。我走在火紅的楓樹林里，看見一個(gè)紅色的小精靈在風(fēng)中嬉戲玩耍。楓葉有5片葉子像一個(gè)巴掌都拍紅了。在葉子上有清晰看見一根根葉脈，葉子的葉尖紅得好像你一碰它紅色就奔涌出來了。葉面上可以看見有許多許多小小的“毛孔”。楓樹林從遠(yuǎn)處看去一片壯觀的景象，楓葉的紅色蓋住了小草的綠色。楓葉葉長8cm左右.寬約6cm左右。

廣玉蘭的葉子和枇杷樹的葉子不同。枇杷樹的葉子長長的，葉子尖尖的。e而廣玉蘭的葉子短短的成橢圓形。廣玉蘭的葉子是墨綠色是。它和別的葉子與眾不同，背面是黃褐色的，墨綠色的廣玉蘭綠得發(fā)出了油亮油亮的光澤。廣玉蘭的葉子有些小圓點(diǎn)。葉子的正面光滑，反面粗糙。葉子想把勺子，四周都有點(diǎn)卷邊。

桂花樹的葉子是墨綠色的。在陽光的映照下可以很清楚的看見葉子里有許許多多、縱橫交錯(cuò)的葉脈。聞一聞還有桂花一種很淡很淡的香氣，不仔細(xì)聞還真聞不出來。再用手在正面摸一下有點(diǎn)光滑，再在反面摸一摸反面有凹凸不平的葉脈摸上去不像正面那么光滑。桂花樹的葉子長約10厘米左右。桂花樹葉正面和反面的顏色不同，正面是偏深一些的墨綠色，反面而是平常的綠色，在葉子的反面還有許多黃色的小圓點(diǎn)，再在背上仔細(xì)觀察，葉子的邊上有一個(gè)金黃色的邊框。它有一根最長的葉脈是暗黃色的，還帶著許許綠色，桂花樹葉的旁邊有鋸齒一樣的葉邊，保護(hù)自己的秘密武器。

枇杷樹的葉子尖細(xì)，從空中飄落下來，像一個(gè)個(gè)身材苗條的姑娘跳著美麗動(dòng)、人婀娜多姿的舞蹈從天空中落下去。枇杷樹的葉子是墨綠色的，尖細(xì)尖細(xì)的葉尖。它的葉長15厘米左右，寬5厘米左右。聞上去有一點(diǎn)泥土的香氣。枇杷樹的葉子奇怪的是它的根部也長著葉子。摸上去有些軟軟的，邊緣有些粗糙。正面是深綠色，反面而是淺綠色的。它的葉脈鑲嵌在綠油油的樹葉里。

我愛秋天，但我不是愛秋天果園的豐收，而是愛。

秋天的落葉

今天是星期六，我和媽媽在小區(qū)散步，一陣輕微的秋風(fēng)吹過，不知是因?yàn)闃渲Σ煌炝羧~子，還是因?yàn)槿~子經(jīng)不住秋風(fēng)的誘惑，想回到根的身邊，它們開始紛紛離開樹枝，飄舞著各種姿態(tài)落向大地。

媽媽問我：“孩子，你看這些落葉正面朝上的多，還是背面朝上的多？”我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)背面朝上的多。媽媽又問我：“你知道這是為什么嗎？”媽媽告訴我：“這是因?yàn)槊科~子正面的細(xì)胞排列緊密，葉子背面的細(xì)胞排列疏松，由于重力原因，飄落時(shí)才會(huì)正面朝下的多。”“啊，原來是這樣！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又拾起兩片葉子，把其中一片給我，我們把兩個(gè)葉柄勾在一起，用力往自己的方向拉，可是我的葉柄總是斷，媽媽卻總是用那片“身經(jīng)百戰(zhàn)、戰(zhàn)無不勝”的“常勝將軍”比賽。

終于，我找到了一片韌勁十足的葉子，打敗了媽媽的“常勝將軍”！勾葉柄的游戲真好玩呀！真有趣呀！

秋天的落葉

落葉，是告訴我們秋天來了，夏天已經(jīng)悄悄走了。五彩繽紛，它們點(diǎn)綴著世界，綠得如玉，黃的如金，紅得如火等，美不勝收。

我漫步在公園里，在一處草坪上大樹下坐著，這顆大樹是梧桐樹，很粗，兩個(gè)人都抱不住，它非常高，以至于我躺下來才能觀察到它的全部樣貌——枝干粗黑，葉子繁茂，真是大樹底下好乘涼。

正在欣賞時(shí)，一陣風(fēng)刮過了來，那些梧桐葉隨風(fēng)作舞，不時(shí)發(fā)出輕脆的笑聲，有的落葉調(diào)皮極了，扯著風(fēng)伯伯的胳膊，一起去旅行，抓不緊的，化作春泥，那些抓緊的，不知去了哪里。

正巧，一片落葉悄悄地獨(dú)自地在空中翩翩起舞，仿佛整個(gè)天地都是它的舞臺(tái)，它慢慢地來到我身邊，落在我的手上，我拿起它細(xì)細(xì)端詳著：手掌大，邊上一些小齒，讓葉子看起更加完美，它是脆弱的，但不是弱不禁風(fēng)的，如果你不能小心地去拿，而是去捏，那它就碎了，在別人眼里這片葉子已經(jīng)毀了，可是在我眼里，它依然是美的，因?yàn)槟闷鹚勔宦劊环N清新感，會(huì)籠罩著你，你會(huì)沉浸在其中。

我爬了起來，風(fēng)又來了，又吹落了不少葉，金黃金黃的，給大地好像鋪了層金毯子，我踩在上面，“嘩——嘩——嘩，啦——啦——啦”地奏起了交響樂。我來到大樹底下，發(fā)現(xiàn)這里落的葉子比其他的地方落得多，我心中突然深深地受了感動(dòng)：母親啊！你是葉子，我是大樹，面對(duì)冬天，除了你，誰是我在即需營養(yǎng)時(shí)默默奉獻(xiàn)地。“落花并非無情物，化作春泥更護(hù)花。”寫得一點(diǎn)沒錯(cuò)。

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秋天的落葉

今天早上，我看見落葉紛紛落下，像蝴蝶在天空中飛舞。有的落葉是綠色的，有的落葉是黃色的，還有的落葉是棕色的，真好看！

我看了一會(huì)兒，就想起了一首小詩：

落葉。

是小鳥。

愛讀的詩篇。

是松樹。

喜歡的地毯。

像是一篇美麗的童話。

撿起它。

就像是捧著一個(gè)。

沉甸甸秋天。

這首小詩是我們“新語文學(xué)習(xí)”上的內(nèi)容。這首詩的作者是“劉暢”。我很喜歡“新語文學(xué)習(xí)”這本書里面的內(nèi)容。像“小老鼠米拉的故事（3）好朋友”，像“心燈”，像“小丑鴨”等等。我最喜歡“心燈”。

我喜歡看！

秋天的落葉

每年都有秋天，秋天這個(gè)季節(jié)，都會(huì)有一片片葉兒從天而降。

來到樹林，伴著陽光，一陣陣秋風(fēng)吹了過來，葉兒們紛紛落下。一片、一片、又一片，地上的葉兒越來越多，不停掉落，直到把大地變成五顏六色，葉兒才慢慢停止掉落。

秋天，落下了無數(shù)的葉子，同時(shí)也落下了無數(shù)詩情。

我喜歡。

秋天的落葉

涼涼的秋意送走絲絲炎熱秋已降臨。蔚藍(lán)的天空似果凍般香甜的氣息清香撲鼻的桂花滿天飛舞的楓葉一切都是如此的富有詩意。

小時(shí)候自己就特別喜歡秋天。盼望著金色的陽光淡藍(lán)的天空還有似蝴蝶般翻飛的片片落葉。而我則穿著一條淡紫色的印花連衣裙載著滿滿的希望不停地旋轉(zhuǎn)著。但愿秋風(fēng)能把我和整個(gè)世界融為一體。風(fēng)起時(shí)金黃的葉子能與我在一起它們?cè)谖业陌l(fā)絲上踮著腳跳舞停息在我的小裙子上優(yōu)雅地欣賞著那一朵朵淡雅芬芳的紫羅蘭。那一刻我知道我已是一只飛揚(yáng)的彩蝶將萬物的奇美印在自己微微扇動(dòng)的翅膀上。

滄桑的輪廓我還能把它比作斑斕的彩蝶嗎？學(xué)著童年幼稚的我仍然旋轉(zhuǎn)著可是卻沒有那種歡悅的幸福感。同樣的'陽光同樣的地方同樣的季節(jié)甚至連空氣的香味也是同樣的難道是自己的日漸成熟的心不一樣嗎？或者是……我仍然仔細(xì)地端詳著粗細(xì)不同的脈紋還有我掌心中的三條生命線直到那一刻我讀懂了它的語言讀懂了它的故事。我知道了它們深藏不露的情感……慢慢地我放下了它當(dāng)指尖離開葉尖的一瞬間我忽然想到：也許人生就是落葉如此的平凡為大地鋪寫完美麗還未嘗到它真正的快樂而自身卻已葉落歸根。

秋季當(dāng)詩人把它與浪漫聯(lián)系起來時(shí)當(dāng)葉片用盡全力跳完最后一支舞留下最后一段美麗時(shí)你可曾想起過它也許是世間最無奈最凄涼的美麗。正當(dāng)我感受著落葉的凄美時(shí)我的眼前忽然閃現(xiàn)出了一道金色光芒放眼望去地上撒滿了落葉金黃火紅。哦那不是無奈不是凄涼那是成熟是收獲是奉獻(xiàn)更是希望……“落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花”在片片金黃的落葉中我眼前似乎出現(xiàn)了無限的翠綠那樣富有生氣充滿了勃勃的生機(jī)！

我釋然了——春天的希望！