通過寫讀后感可以與他人進行交流和分享，互相啟發和借鑒，形成一種共同的文化和價值認同。這是一篇經典的讀后感范文，可以幫助我們更好地理解和品味這本書。

最后的夏天作文

風沒了，突然流逝的不是時間，而是青春那種單薄，脆弱，容光煥發的感覺。

空氣中的細塵在陽光中由細到粗自由飛舞，夏天的溫暖以不可阻擋的氣勢無邊無際。夏天，即使是太陽也覺得熱，樟樹的樹枝低垂著臉，仿佛他們的靈魂已經蒸發了，蟬刺耳地鳴叫著，白色的煙霧從柔軟的柏油路上隱約出現。

一切都顯得那么復雜，那么無助。我背著書包，在烈日下沖到導師家。無論我的身體是否融化，灼痛一點一點吞噬著我。綠光變紅，天空中留下鳥的痕跡；紅燈變綠，一個女生快步走來，好像在追什么東西。是逝去的青春嗎？我前進，卻無法回頭。初三的時候，指尖滑過沙灘，古鐘嘎嘎作響，我們開始了最后的沖刺。我們前進，我們不能回頭。

當我上車時，我感覺涼爽了一會兒。空調空調用力輕輕一吹，就像從里面出來的寒流趕走了宣泄的熱浪。閉上眼睛，思緒飄來飄去，或者夢想溫暖地回來。略帶稚氣的笑聲像兩個鈴鐺一樣爽朗，紅領巾飄飄，步履輕盈，水汪汪的眼睛像小雞的眼睛，帶著新奇和羞澀盯著不確定的世界。不要錯過一片花瓣，不要錯過一朵云。那時，初中生活才剛剛開始。現在的一切純真浪漫，笑語笑語，都應該加上“曾經”。

一篇又一篇的論文，像離線的風箏，穿過美麗的弧線，淹沒了我們，在問題的海洋中徘徊，迷失了方向。月明風清。柔和的月光爬上窗欞，黑發如碎銀般滑落。它寧靜安詳，溫柔美麗。變形記睜開驚慌失措的眼睛，看著堆積如山的作業，遠處傳來午夜鐘聲，悠悠蕩漾，心跳漏了一拍。本來只是想睡個午覺，但是太注重睡覺的感覺，忘記了沒做完的作業。夜深人靜時，我只聽“薩沙武賈西奇”的聲音。

昏暗的燈光掛在中庭。初三真的來了嗎？像雨簾中櫻花的短芽，青春的痛與甜，如昨日般清晰。

下車后，我走到老師家。在這個異常漫長的暑假里，似乎從來沒有停止過。落寞的夕陽，浮云漸行漸遠。如果說青春是一片汪洋大海，那么初三只是一波起起落落。人生如潮。我們前進，但不能回頭。最后一個夏天，一切都重生了。

《最后的藏羚羊》讀后感讀后感

最后的姿勢讀后感

在語文書中有許許多的課文，總能找到使我感悟深刻的那篇文章，那就是《最后的姿勢》。

《最后的姿勢》主要講的是一位叫譚千秋的普通老師，在一次地震中為了保護被困在教室沒有逃出去的學生——把他們壓在課桌底下，用自己的`血肉之軀為他們撐起一面希望的墻。

讀完了這篇文章，我也十分感動。譚老師為了救自己的學生，不惜奉獻出自己的生命，為了就這幾個學生，他失去了不到五歲的女兒，失去了自己的親人，永遠離我們而去。

當地震開始時，他離門口最近，但他并沒有逃走，而是忙著疏散學生。時間匆匆流去，最后幾個學生出不去了，譚老師巍然撲在課桌上，把他們擋在課桌下，等到救援人員趕到，他已經停止了呼吸。

最后，我想對譚老師說：“您的無私奉獻感動了我。雖然您離開了人世，但您永遠活在我們心中，您讓我明白了比生命更有意義的東西，您也是我的老師，謝謝您！”。

最后的姿勢讀后感

我今天讀了一篇文章，名字叫：《最后的姿勢》這是在2008年5月12日14時28分，在四川省汶川縣，發生了8.0級的特大地震，在地震中發生的一幕真實感人的故事。

在地震來臨的一瞬間，在短暫的幾秒鐘不可能所有人都跑出去，在最后只有四位同學沒有跑出去，譚千秋老師讓學生爬到書桌地下，而譚老師雙手撐著課桌上，用自己的身體護住了四位同學。而譚老師自己現出了自己51歲的生命。

文章有一段句子把我深深的打動了：13日22點12分，當人們從廢墟中搬走壓在譚老師身上的最后一塊水泥時，在場人都被震撼了。“我們發現他的時候，他雙臂張開趴在課桌上，后腦被樓板砸了凹進去，身下護著4位學生，還活著！”這句話生動地刻畫了譚老師舍己救人的高大形象。

讓我們銘記2008年5月12日14時28分，8.0級汶川地震，銘記譚千秋老師一心為學生的無私大愛。

《最后的安息》讀后感

細細品味一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的《最后的安息》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

冰心奶奶在《最后的.安息》中為我們講述了這樣一個故事。暑假時，惠姑到鄉下別墅消夏，結識了一個叫翠兒的女孩。她是一個童養媳，媽媽對她非常不好。惠姑對翠兒的境遇十分同情。從此以后，她倆成了好朋友。第二天，翠兒做早飯時，因勸阻兩個弟弟打鬧，結果，不但臉被抓破了，而且飯也燒干了。媽媽氣得用開水往她臉上潑，燙得她滿臉滿身都是泡。轉眼，夏天過去了，惠姑就要回去上學了。她想把翠兒帶走。但令人的痛心的是，翠兒卻因此遭到媽媽的一頓暴打。惠姑聽說后去看她。看到惠姑的到來，翠兒臨死前憔悴鱗傷的臉龐上掛滿了微笑。

冰心奶奶的文字非常平實，但卻充滿了魔力，令我忍不住一口氣讀完，被故事情節所深深吸引，仿佛有一種身臨其境的感覺。讀過之后，我的心情久久不能平靜。一方面，我十分惋惜，為翠兒的悲慘經歷而惋惜；一方面，又十分氣憤，為翠兒媽對翠兒的鞭笞凍餓與虐待而異常氣憤；但同時，又十分感動，為翠兒和惠姑之間的友情而感動。

此時，我不禁想起了一句歌詞：只要人人都獻出一點兒愛，世界將變成美好的人間。我相信，只要我們每個人都對他人友愛，世界一定會變得更加美好！

最后的姿勢讀后感

讀完課文《最后的姿勢》，我有很大的感觸，課文中的譚千秋老師，給我留下了深刻的印象。

課文主要講述了5月12日，譚千秋老師正在給同學們上課，突然間天搖地動，在樓房即將坍塌的瞬間，他將逃不出去的四位學生拉到課桌下，用自己的身體護住了四位學生。他雙臂張開趴在課桌上，后腦勺被砸的深凹下去，四位學生都活了下來，張開雙臂，護住學生了他生命中最后的姿勢。人們被震撼了，譚老師最后的姿勢，譜寫成生命的贊歌：“英雄不死，精神千秋！”

讀完這篇課文，我被深深的打動，譚老師用自己的生命，換來了四個學生的新生，他雖然是一位普通的老師，但他更是一位偉大的英雄，在生死攸關的那一刻，他把希望留給了孩子。

譚老師令我感動，此時此刻，我想對您說：“您用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，您誓死保護學生的壯舉，不僅令我永生難忘，更會激勵更多的人以您為榜樣。

譚千秋老師，您英勇無畏、舍生忘死、拼盡全力保護學生的精神，永遠值得我們學習！

最后的姿勢讀后感

難道譚老師自己跑不出去嗎？不！老師離門是最近的。想象一下，你有兩種選擇：一是自己跑出去，一群學生們死；二是一群學生跑出去，自己死。在這種緊急情況下，譚老師毫不猶豫地選擇了后者，這需要多么大的勇氣啊！

據我所知，他有個小女兒，難道他忍心拋棄可愛的小女兒嗎？不！舍不得，但他為了更多可愛的學生，舍棄了自己的親生骨肉，可見譚老師對學生的愛心。

譚千秋，一位普通的人民教師，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，人們贊頌他“英雄不死，精神千秋”是啊，譚老師永遠活在我們心中。

最后的陽光讀后感

最后的夏天作文

愛如果是一年那就讓愛在秋天來臨的時候結束吧。因為失去了就結束了。拿著手中的信到處游走。碰到了你。拆開一看。我拿出照相機希望能捕捉到她快樂的眼淚，誰知拍到撕紙的畫面。她轉身離去。我卻呆呆站到那里。回過頭眼淚不知不覺落下來。轉身擦去。心里暗想這是最后一個夏天。

秋天來了他無情帶走了一切。愛的樹葉枯黃慢慢滑下來。難道愛就結束了嗎？是因為失去愛才結束的。愛在四季中有驚人的變化。春天來得時候愛出生了。隨著一點一點長大愛逐漸步如青年。愛也有愛就這樣在最后一個夏天愛死了。失去了，很悲傷。找回來吧。

我于是拿著第2封信在街上繼續走。還是那條街還是那岔口。“你…~給你。”他打開口袋把信放回去。轉身準備走。我…我。我成功了。但是…·我不喜歡你。我卻很高興。在這個夏天愛沒了。最后一個夏天再見。

愛如果是一年那就讓愛在秋天來臨的時候結束吧。因為…·我到處游走碰到一家飯店我有工作了…·再見我到處游走碰到一個女孩他喜歡我有家了…··再見愛沒了這是最后一個夏天。

最后的夏天作文

夏天又來了，讓人恐慌，這個夏季，屬于離別的夏季。

不知不覺，三年的初中生活就這樣過去了，我們突然就這樣長大了。抬頭望望時而放晴時而陰霾的天空，似乎沒有我們留下的痕跡。在這一路上，我們哭過，笑過，也為夢想而努力過。曾駐足過的地方，我們是否還記得。

在這個迫近離別的時刻，我莫名地傷心。好不容易相遇，卻終究要面臨著離別。這一切的到來是多么艱難，但離別是唯一的選擇，我們無力挽回，我們能做的，只有寫寫同學錄，說說最后的幾句話，珍惜余下的時光。

面對成堆的練習，以及趕不完的功課，生活顯得枯燥而乏味。害怕一場場考試的到來，但又不得不面對。這個夏天，何時才能過去，但又舍不得它過去。

我記得殘寂龍顏曾這樣說過；“每個人一生都會死很多次，而每一次的死亡，正是在迎接下次生命的到來。”我們也是這樣，16歲的我們，將在這一個夏天死去，又將在下一個夏天重生。

在夏天這陽光燦爛而又感傷的季節里，我們迅速而健康地成長。日子總是走得那么快，歲月如水般流逝，沒有留下任何痕跡。面對離別，我們依舊帶著笑意。其實這樣也沒什么不好，至少對我們來說，這是最好的。

最后的夏天作文

是輪回路上注定要面對的風雨。

畢業以后，你會想念誰？

你又是否會是那個大家想念的人呢？

氣溫升高，就要來迎來的夏天，

這是一個櫻花飄落的季節，

這是一個揮手告別的季節。

我們將離去。

我們將遠航。

有無限的憧憬，

有深深的眷戀。

有美麗的疼痛，

有燦爛的憂傷。

六年喧鬧的年華，

卻不動聲色的把畢業的溫暖雕刻成了哀傷。

帶著這兩千一百九十多個日日夜夜沉淀的點點滴滴，

等待著，接受風雨的洗禮。

最后的夏天作文

六年的時間過得很快，從剛入學時的懵懂幼稚到現在的成熟理智，一切的一切仿佛發生在昨天。這個夏天，與以往的那些夏天相比，是相同的，也是不同的。我們依然如以往一樣，一起學習，一起笑著，一起玩耍。不同的是，這個夏天過后，下個夏天的人都不一樣了。

這個夏天，樹上的蟬鳴嗡嗡的奏響，當下課鈴響起，我們蜂擁而至，一起聊天，一起玩笑，沒有一個人提起這個夏天即將結束的事情，但每個人都明白這個夏天所存在的意義。每個人也都努力的'，希望在最后的夏天創造更多的屬于我們的美好回憶。

這個夏天，最后一個小學學期，每個人都格外的努力，努力的學習，為的是在這最后的時刻不留下遺憾。

我們坐在考場中，當最后的鈴聲響起，當手中的筆安靜的放在考桌上，當最后一張試卷被收上去，這個屬于我們的夏天結束了。

在這個夏天的無數個夜晚，醒來后的無數個早晨，無數個日子，我曾幻想過我們的畢業季。我想那時候班里的同學應該都會傷心的哭泣，舍不得分離，每個人都與老師擁抱著，說著告別的話語。但當這一天來臨時，我才發現，原來我們都是這么“堅強”。沒有人哭，只是默默地交上最后一張試卷，然后平靜地走出教室，幾個人在一塊一邊笑聊著一邊走出教室，與往常一樣。

六年的時間足以讓一個人學會很多，我也是。在這個夏天，我唯一遺憾的就是在最后的時刻我們也沒拿到那張畢業照。

最后的夏天作文

盯著手機屏幕上設置的倒計時130天，靜靜的發著呆。

三年的時光如今便要走到了盡頭，回想起跨入湖實中的大門仿佛就在昨天。這個寒假過完便走入初三的百日沖刺了，坦白來說：在學校的日子只有八十多天。八十多天說長不長說短不短，曾經的韶光轉瞬即逝，但依舊存在于腦海之中。

如今我們即將走上沖刺征程，去面對幾個月后的中考。中考后我們就會分別，各自去追尋自己的理想。也許我們不會再見，也許我們在今后會再相聚，但都不要忘了我們在一起的美好時光，也請不要忘了我們每個人的笑臉。

三年很快，八十天更短，好好珍惜我們仍在一起的時光。因為初中最后一個夏天叫離別！

最后的夏天作文

感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養，向老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”。此時此刻，回想起曾經走過的三年初中生活，我們都難以抑制住內心的激動，惜別難舍之情也油然而生。

有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又景仰的心情邁進一中，三年來，我們在這，感受到了她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。

三年間，我們和一中一起長大，這兒就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學校的各位領導，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學，并向他們送上我們最真誠的祝福！

我們的初中生活即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。

有句話說得好：“養兵千日用在一時。”如今，我們面臨著學習生涯中的一大挑戰——中考。這是一個不尋常的時刻，同時也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。它也許是困難的，但是，要知道，當我們最困難的時刻，便是我們接近成功的時侯。就在那時，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領風騷數百年！”

天下沒有不散的宴席。中考過后，我們也許會分別，但是，離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲！到那時，我們也許會哭泣，但別在意。這就是青春的證據。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時每刻，每個人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動表明，我們不愧為一中的優秀畢業生，讓我們一同繼續搏擊風浪，勇往直前，實現自己的夢想。

我們會永遠銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的口號、

最后一個夏天，我們就要說再見。

夏天對于我們來說是一個多么平凡的字眼。一年又一年，春．夏．秋．冬周而復始，但對她來說，這個夏天具有著特別的意義。

她很文靜，很少與他人交談，整天與書為伴，她的時光大半都在校閱覽室中度過。奇怪的是這個夏天她開始出現在校園的各個角落。

她開始留意校園里的一草一木，發現它們是多么惹人喜愛。那翠綠的顏色，展露著欣欣向榮的生命力。花兒的芬芳與艷麗也是它存在的`另一種方式。校園中心的老槐樹飽經滄桑，它是這個學校成長的見證者，它身上的樹葉紀錄著學校的點點滴滴。

不僅如此，更令人費解的是，她每天都會來到老槐樹下刻什么。同學們只是很不解她怪異的舉動，不過因為她本不合群，所以不曾刻意地留意過。曾經她是多么地幸福。美滿的家庭，父母的百般關愛使她生活在快樂之中，無憂無慮。她的每一天是多么地充實，早晨向父母道別，并在學校中給大腦充電，課間與同學打成一片，成績優異。

就在她還沉浸在幸福之中，一件事徹底打亂了她的生活。似乎她的生活少了歡笑，取而代之的是一臉的冷漠。她唯一忠實的伙伴就是書。只有書才能讓她忘了一切，只有在書中，她才能展現真正的自我。因此，她的成績一直那么優異，可由于她的冷漠，同學們認為她是多么地高傲，可望而不可及。

最后的夏天作文

時間過得可真快啊，轉眼間已經到了六年級了，這是我們在學校里呆的最后一個夏天。

時間過得可真快啊，轉眼間六年就要過去了，我們就要離開母校，去往別的學校就讀。我想起了，一年級才開學時候的事情，剛開學時我們都很小，都還不認識，到了后來我們漸漸的認識了，熟悉起來了。漸漸的我們有了很多的`共同語言，我們在一起討論學習，沒想到時間過得那么快，六年過去了，我們就要分別。

轉眼間我們就要各奔東西，還不知何時才能再見面，我們在一起經歷的事情太多太多了，以前都想著快點放假，這樣就可以好好的玩耍了，可是真的到了分別的這一天，我們就不是這么想的了，我們現在能做的就是在剩下的時間里，好好的相處，好好的學習，希望大家都能考上一個好的初中，拍完畢業照考完試，我們在校門口告別，說著離別的話，眼角含著淚水，互相告別，我們最后再擁抱一下，再好好的看看這個我們呆了六年的小學，下一次來到這里也不知道會是什么時候。

我們約定，等到幾年以后我們會舉辦同學聚會，到時候我們的工作會是什么？我們是否做著自己喜歡做的事情，希望到了同學聚會的時候，我們還能像小學的時候一樣。

這段小學時光，我會永遠珍藏。

最后的夏天作文

這可能是自己學生時代的最后一個暑假了，同樣的溫度，同樣的煩悶感，卻有著不一樣的意義。去年的這個時候，我剛從貴陽回來，心里、腦海里還都是那群孩子天真爛漫的笑容；而現在，卻只能用思念和淚水來傾注自己所有的情感。我從來沒有想過，來自山區的電話會成為自己的負擔，當我一遍又一遍考慮要不要接起來時，我心里埋怨自己是個懦夫。是的，我害怕她們，不知道該如何表達我的感情，更不知道這對她們而言巨額的電話費她們能否承擔。也許是我想得太多，我只希望有一天，如果我的孩子們看到這篇文字，能夠理解我一點點的心情。我愛你們，也正是因為愛，所以才擔憂，才畏懼。

一回到家，就和狗狗呆在一起。不想看書，盡管所有的人都告訴我，我應該考研我要考研我必須考研，但我依然沒有找到自己的動力，似乎給我這樣說的人越多，自己就越叛逆，越是不想去考。我不喜歡被壓著的生活，更不喜歡其他人來幫我做決定。對于未來，我的心里沒有一天不清晰不明了，我有我的計劃和安排。長輩們，請不要以愛的名義，再來給我施加壓力。我比你們更希望自己能過上好的生活。

我需要宣泄一下，盡管我也不清楚我想要宣泄什么，也許只是想找一個沒有人能看到我的地方。我想要把自己考研的書都賣掉，做自己想做的事，但卻沒有勇氣。我只有卑微的過著這樣矛盾的日子，折磨自己。我去唱歌，去看電影，去逛街，我只想在一定程度上挽回一部分我失去的青春。我知道，也許明年自己將會進入職場，我的青春便會就此完結。沒有童年的回憶，我已經深感惋惜，我不想連青春的回憶都沒有。

昨晚看到薇給我的一封郵件。她是個努力的女孩，知道自己想要什么，知道該去追求什么，知道如何努力去爭取到自己想要的，更加可貴的是，她懂得如何去經營生活。她的.日子，過得瀟灑而不拖沓，奮進而不冒進，悠然而又緊湊，張弛有度。我敬佩這個女孩，更加欣賞她的才華;文學的才華和生活的藝術。從她身上，我似乎看到了一點希望，我想我要學會的不僅是該如何努力，更重要的是該如何生活。

最后的暑假，最后的傷感時間。我等待著自己，從身體上到心理上都做好準備。因為終有一天，也許從一開始就如此，是自己一個人在戰斗。我希望那時，我會成為生活上的藝術家，生活中的勇者。

最后的夏天作文

風已逝，倏忽而過的并非是時間，而是單薄脆弱卻光華流溢的青春感受。

空氣中細微的灰塵在由薄轉濃的陽光下肆意飛舞，夏天的熱烈，以無可阻擋的氣勢綿綿不絕。在那個連陽光都覺得發燙的夏天，樟樹枝椏耷拉著臉，仿佛靈魂被蒸發了，蟬煩躁地鳴叫著，被曬軟的柏油馬路冒出若隱若現的白煙。

一切都顯得那樣冗雜和無奈。我背著書包，頂著烈日往家教老師家里趕。身體是否被融化了，灼熱的疼痛將我一點一點吞噬。綠燈變紅了，天空中留下飛鳥的痕跡；紅燈變綠了，一個女孩疾步地走著，似乎在追趕著什么，難道是消逝的青春？我朝前走，不能回頭。初三了，指尖滑過沙粒，古老的時鐘咯咯走動，我們開始最后的沖刺。我們朝前走，不能回頭。

坐上公交車，我感到暫且的涼意。空調冷氣賣力地發出輕微吹響，猶如襲來的股股寒流驅走宣泄的熱浪。閉上眼睛，思緒在飄飛浮沉，或聚攏或游離的夢境得到溫暖的回歸。略帶稚氣的笑聲如銅鈴般爽朗，紅領巾飛舞，步履輕捷，那水靈靈的雙眸仿佛雛鳥的眼睛，新奇而羞澀地注視著未卜的世界。不放過一片花瓣，不放過一朵浮云。那時，初中生活剛拉開帷幕。如今，所有的天真與爛漫，歡聲與笑語，都要加上“曾經”。

紛至沓來的試卷如脫線的紙鳶，劃過優美的弧線，將我們淹沒，徜徉在題海里，迷失了方向。月明風清常相伴，柔美的月光爬上窗欞，碎銀般滑落烏黑的秀發，嫻靜而安詳，溫和而唯美。倏然睜開驚慌失措的眼睛，望著堆積如山的作業，遠處傳來午夜鐘聲，悠悠蕩漾，心跳漏了一拍。原來只是想小憩，誰知過于留意睡覺的感覺，忘了還有未完成的作業。夜闌人靜，只聽“沙沙”的聲音，奮筆疾書。

黯淡的韶光懸于心房。初三真的來了嗎？如雨簾中櫻花綻放枝頭的短暫花蕾，青春的痛苦與甘美清晰如昨。

下了公交車，我向老師家走去。在這個格外漫長的暑假，似乎從未停息過。落寞斜陽與浮云漸行漸遠。如果說青春是浩渺的大海，那么初三只是起伏的波瀾。生命如潮水，我們朝前走，不能回頭。在最后一個夏天，一切都迎來絢爛的重生。