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勤儉節約與我同行

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩叫《憫農》。告訴我們不要浪費糧食。可是，有的人還是說浪費就浪費，一點兒也不珍惜。要知道，這些糧食都是農民用自己的汗水澆灌出來的。

我在小的'時候，還不懂事。經常在吃米飯的時候，把米粒灑出來好多，或者是說把饅頭咬上幾口就不吃了，最后還是姥姥把我剩下饅頭給吃了，如今想來真是慚愧。因為，那時我不知道米是很辛苦才種出來的。現在，我也長大了，知道種糧食的辛苦。如今也不會，也不敢再浪費了。因為，我已經長大了，不再像小時候那樣，是個一點也不懂的小孩子。

說完糧食，我們再說說水。水是生命之源，是生物所不可缺少的。可是，有很多人卻在不停的浪費水，污染水，使地球上的水越來越少，說不定真有一天，那句廣告語就是：“如果再浪費水，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚”可能會成真的。

而對于節約水，我有幾個節水的小竅門：如淘米水可以用來澆花，洗菜水則可以涮拖把，之后還可以用它沖馬桶。讓我們行動起來抵制浪費，從我們的身邊點滴小事進行節約。

勤儉節約美德與我同行

同學們，“勤儉節約”這四個字大家都會說，可是我們真的能夠做到嗎？“勤儉節約”就是生活簡樸，珍惜勞動成果，不浪費。

你有沒有過遇到過這樣的情況：一張紙因為皺了，什么都沒寫就扔了；因為水龍頭開關麻煩，刷牙洗臉時讓水嘩嘩地流著；因為挑食，水果吃兩口就偷偷扔掉了；因為害怕，晚上會把燈都開著……對于浪費，我似乎都能找到說服自己的理由。直到有一件事，讓我的觀點發生了徹底的變化。

有一次我打籃球，不下心摔了一跤把褲子刮破了。看著膝蓋上破開了嘴的褲子，想想剛剛輸球的不開心，我一回家立馬脫下褲子準備扔進垃圾桶。媽媽看見了攔住我說：“好好的褲子你扔了干嗎？”我理直氣壯地說：“媽媽，褲子摔破了一個大洞還怎么穿？”媽媽看了看手中的褲子：“這么好的褲子扔了怪可惜的，媽媽想想辦法！”只見媽媽從小箱子里翻出來一顆星星圖案的棉布，三下五除二用針線把洞補好了。“好看是好看，可是總覺得怪怪的。”我看了看褲子。媽媽打開手機，給我看了一些窮苦孩子的照片。媽媽說：“當我們還在抱怨自己的衣服鞋子不好看的時候，他們就只能有什么穿什么。我們應該珍惜自己擁有的一切。”

從那以后，我便時時記得那穿著星星補丁褲子的日子。它讓我明白——勤儉節約是從身邊的小事做起，從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒糧做起。從現在做起，從我做起！

勤儉節約你我同行作文

節儉、節約是中華民族的傳統美德，也是我們每個人應當繼承和弘揚的“傳家寶”。

我今年上初中了，同學們都在學校就餐，學校一開始就發出開展“勤儉節約，從我做起”行動的通知，深入進行節儉節約宣傳教育，在全校營造厲行節約、拒絕浪費的濃厚氛圍。這是節儉養德的動員令，也是號召我們節約行動的號角。

前一段時間，我很苦惱，我們班的某些同學，每次吃飯的時候都剩很多，有的湯不喝直接就倒掉了。我看在眼里氣在心里，為什么不能少買一點？雖然學校免費加餐，但我們也應該按需索取呀。我給他們講浪費糧食的壞處，他們慢慢也意識到了自己犯了多么嚴重的錯誤，現在我們班的大多數同學每次都把飯吃的很干凈。現在的我還總是提醒全家不要浪費糧食，每次我們外出吃飯，我總會提醒把沒有吃完的飯菜打包帶走。

一滴水，很微不足道，但如果一天二十四小時一直滴下去，那么就能匯聚成許許多多的水。媽媽每次洗衣服的時候，總會把最后一遍水儲存起來，用來沖廁所。我很是不理解，就問媽媽，媽媽給我講了水的重要性。我又在網上查了查，讓我大吃一驚，原來淡水資源極其有限，人類真正能夠利用的水只占地球水量的0.25%左右。

爸爸刷牙的時候中間從來不關水龍頭，洗臉的時候也是這樣，水嘩嘩地流掉了。他們好像是在哭泣，給我訴說著什么。我走到爸爸身邊默默地把水孔頭關掉，時間長了以后，爸爸也學會及時關閉水龍頭。如果家家戶戶都像爸爸這樣大手大腳用水，那么水資源會浪費十分嚴重。現在的我不浪費一滴水，還會時時刻刻提醒身邊的每一人，不要浪費水資源。

我國也是一個水資源短缺，水旱災難頻繁的國家。因此，我們必須節約每一滴水。有句廣告詞說的好，你買得起一瓶水，但是浪費不起半瓶水。在此，我呼吁大家隨時帶好你的半瓶水，不要隨手丟棄它。勤儉節約，從我做起，從身邊的小事做起。節約每一滴水，水龍頭用后及時關掉；節約用每一度電，做到隨手關燈；節約每一粒糧食，用餐時能吃多少盛多少；節約每一張紙，作業本盡量做到正反面都用。

讓勤儉節約的傳統美德發揚光大，勤儉節約，從我做起，力爭做到最棒！

勤儉節約,你我同行初一作文

校園，是學生的第二個家。

我們杭州運河學校就是一個極為美麗的“家”。這個“家”的美麗數不勝數，，就先說學校門口的.家長護衛隊吧。

家長護衛隊的成員是由一、二、三年級的一些負責的好家長組成的。就讓我們一起去看看吧！

早上七點三十分，家長護衛隊的兩名家長已經端端正正地站在校門口了。每當有同學走過時，他們都會微笑著迎接，遇到自己認識的同學，還會打下招呼。這時，同學們也會向家長護衛隊的家長問好，“叔叔您好！”“阿姨您好！”如果遇上有同學需要幫忙，他們會跑過去盡力幫忙。你看，今天有一個二年級的小朋友忘戴紅領巾了，急得在校門口哭了起來，家長們馬上跑過去詢問。問清楚情況后馬上去為那個小朋友借紅領巾。借到后，馬上為他戴上紅領巾，并讓他快點上學，不要遲到了。

羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美，無處不在，有時候美就在你的身邊，校園里、教室里、操場上……讓我們一起，用心去發現美，用心去感受美吧！

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勤儉節約你我同行

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創業。

隨著生活水平的提高，人們漸漸地將過去勤儉節約的生活作風拋棄，而懸著了奢侈安逸的生活。人們似乎已忘了，今天的美好的生活是老一輩無產階級革命家用血汗、拼出來的。許多革命家都是我們學習的榜樣：毛澤東所有衣服中竟沒有一件不打補丁的；敬愛的周總理的睡衣穿了幾十年，破了就補，補了又補，直到爛了，沒法再補，就把整個背部換掉也不肯買件新的；無產階級戰士雷鋒，臉盆用得油漆都落光了也舍不得丟掉。他們為什么要這樣做呢？那便是為了替國家省下建設的資金！

生活貧困要勤儉節約，生活富裕也要勤儉節約。俗話說：坐吃山空。歷史上“今日花天酒地，明日乞討過街頭”的例子屢見不鮮。我國五代時期有李存審“贈簇教子”的故事，李存審出身貧困，40年為國征戰，100多次被敵箭射中骨頭，后來他做了大官，看到孩子們整日吃喝玩樂，從小嬌生慣養很不放心，他就把過去從骨頭中拔出的箭頭送給孩子，告戒他們不要忘記勤儉節約，并說“當知爾父起家如此也。”

所以今天，我們應該大聲倡議：讓我們積極行動起來，牢固樹立節儉意識，“讓節儉成為習慣”、“讓節儉成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時處處、點點滴滴都節儉，我們才能節約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒！

“克勤于邦，立儉于家”“以勤養志，以儉養德”。節約是一種美德，一種修養，更是對國家、民族、家庭的一種責任，一種力量；節約體現的是一種憂患意識，一種可持續發展的深謀遠慮。勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；勤儉節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。讓我們牢固樹立勤儉節約的思想觀念，把建設節約型社會的熱門話題變成永恒的主題，讓艱苦樸素成為最流行的時尚，讓節約成為最有品位的生活方式和生活習慣！同志們，勤儉節約，你我同行，讓我們用勤儉創造充實的今天，用節約構建美好未來。

勤儉節約你我同行作文

勤儉節約是我們的傳統美德，我們要節約資源，懂得珍惜，讓世界更美好。小編整理了相關的作文范文，快來看看吧。

勤儉就是勤勞節儉，包括努力工作和節約用度兩個重要方面。我國自古就以勤儉作為修身治家的美德，《尚書》說：“惟日孜孜，無敢逸豫”。《左傳》引古語說：“民生在勤，勤則不匱”。《周易》提出：“儉德辟難”之說，《墨子》有：“儉節則昌，淫佚則亡”之論。古人認為能否做到勤儉，是關系到生存敗亡的大事，不可輕忽。在現在社會，經濟增長和物質消費的觀念已經發生很大的變化，但勤儉作為一種美德，作為一種工作態度、生活作風或治國方針，還是要大力提倡的。

有許多的歷史人物都以勤儉來修身，他們不僅在國家事業上勤勞，而且在家庭生活上也非常節儉。克勤克儉，是我國人民的傳統美德。傳說中的古代圣賢都是這樣做的，如堯特別關心民眾，認為別人挨餓受凍是自己的工作沒有做好，是自己的過錯。而他自己的生活卻十分節儉，經常穿著粗布衣裳，吃粗米飯，喝野菜湯。正是由于堯在事業上和生活上克勤克儉，所以贏得了百姓的愛戴，成為一位圣賢。

我國北宋時期著名的文學家、書畫家——蘇東坡，也把節儉作為自己的生活習慣，以節儉來提高自身的修養，他在生活上堅決反對奢侈浪費。有一年，他被貶黃州，俸祿減少，這給生活上帶來了諸多不便。為了渡過困境，它不僅辭退了身邊所有的仆人，而且自己更加節儉，他給自己制定了一份完整詳細的開支計劃，把所有的收入和手邊的錢都集中起來，然后將這些錢分成十二份，每月一份，每份又平均分成三十份，每天只用一份。他就是這樣“取之有度，用之有節”度過了難關。“君子以儉德辟難”，蘇東坡就是這樣做的。

奢侈浪費小到足以破壞一個和諧美滿的家庭，大到足以滅亡一個無比強盛的國家。自古就有許多帝王在剛開始創業時，以勤儉修身，受到了百姓的擁戴，但后來他們逐漸放棄了勤儉而一味的追求安逸享樂，結果招致了自己的滅亡。五代時的后唐莊宗李存勖，一開始勵精圖治，奮發有為，擊敗各個敵手稱帝。但后來沉湎于音樂戲曲，每天在宮廷上用重金請人表演，演得好，用重金封賞，并且整天大肆興建樂宮，樂隊，造成黃金流失，最終導致部下作亂，伶人發難，在位三年就死于兵亂之中。歐陽修在撰寫《伶官傳》時，有感于這段歷史，闡發了“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的道理。

中國有著很強的憂患意識，特別是在國家動蕩，民不聊生時更是如此。孔子說“人無遠慮，必有近憂”，孟子講“生于憂患而死于安樂”就是分別從個人和國家的角度強調了保持憂患意識的重要性。魏征即使在大唐盛世，也規勸皇帝“居安思危，戒奢以儉”，以實現長治久安。

還有要提醒大家注意“由儉入奢易，由奢入儉難”。意思是說，從節儉變得奢侈容易，從奢侈轉到節儉很難。這是司馬光引述他人的話，用來訓誡子孫的。它強調要自覺保持節儉，防止奢侈，含有自勉、警世之意。人都想過好日子，這本無可厚非。但是過于奢華是不可取的，商紂用了雙象牙筷子，他的臣子就要逃走，原因是看到紂王的貪欲一發，將不可遏制。所以堅持節儉要有自律能力。

現在，隨著科技的發展，物質生活水平的提高。人們逐漸淡漠了古人的教訓，大肆的奢侈浪費。我國就形成了一種通病——“節儉冷漠癥”。身邊的小事就足見這種病態的嚴重。白天明亮的教室里非得開燈，洗手間的水龍頭“細水長流”，電腦永遠處在待機狀態，簡直是“不知節儉何滋味”。據上海能源管理部門統計，按平均每戶家庭有15瓦特的耗電量計算，上海480萬戶家庭在白天高峰時就增加了2。5萬千瓦左右的用電負荷;一臺電腦的待機能耗30瓦，如果上海15萬機關干部下班后都不關掉電腦電源，僅此一項，就將每天增加4500千瓦的用電負荷，倘若加上企事單位的的電腦待機浪費，數字十分驚人。如果這樣浪費下去，有多少能源將被這樣白白的浪費掉。為國家造成多大的經濟損失。長此下去，即使我國再強盛，恐怕也支撐不了多長時間。

縱觀歷史，大到邦國，小到家庭，無不是興于勤儉，忘于奢靡。古往今來，成功的創業者大都經過艱苦奮斗階段，所以都很勤儉節約。但是對于守業者來說，則正好相反，他們沒有經歷過創業的艱辛，容易貪圖奢侈享樂，最終的命運必然是事業的衰敗，國家的滅亡。這是幾千年歷史所昭示的真理。

在物質極大豐富的今天，戒奢從儉，不糜費財物，認識我們崇尚的美德。

其實節約很簡單的，比如：我們每人每天節約一粒大米，就能讓貧窮的人們吃上一頓香噴噴的大米飯;我們每人每天節約一度電，就能讓鬧電荒的地方變得明亮起來;我們每人每天節約一滴水，就能讓喝不到水的人們喝上一年;我們每人每天節約一毛錢，甚至是一分錢，就能讓那些渴望上學的孩子們上學，也能讓那些挨餓挨凍的人們得到食物與溫暖，還能讓那些無家可歸的人們回到家園，這些東西對于我們來說好像微不足道，但只要我們全國人民都節約，全國人民都能養成勤儉節約的習慣，那在我們國家就不會有什么饑荒、水資源不足、電荒、油荒。

節約，是一種意識、是一種美德、是一種智慧，節約更要成為人們的一種習慣、一種作風。對個人，節約是一種科學的生活方式;對社會，節約就是一種文明。如果大家從現在開始能夠從我做起，牢記節約意識，從節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，讓我們的世界變得更加美麗。

同學們，“讓節約成為一種習慣，成為一種生活方式”，從我做起，從一點一滴做起!

有一天下午，爸爸和我到超市買東西，恰巧遇到他在鮮奶公司當配送員的朋友。當時叔叔正在送貨，叔叔將新鮮的牛奶運送到超市，又從超市后方，將一堆優酪乳、布丁、鮮奶……放在推車上，要將它們推向冷藏貨車。

叔叔無奈的告訴爸爸：這些過期商品都要拿回去銷毀，經濟不景氣，不僅生意變差，報廢商品也愈來愈多。接著叔叔指著正在冷藏柜旁選購鮮奶的小姐說：消費者愈來愈精了，我才剛上架放在后排的鮮奶，就馬上被拿走。下次我再送貨時，那幾瓶放在前排快到期的鮮奶，可能又要成為報廢品。說完，叔叔搖著頭并且深深嘆了口氣。頓時，我紅了臉，望著這堆報廢品，我覺得我也是兇手一樣。

接著，我和爸爸選購了明天早餐要喝的優酪乳，我特地拿起擺放在第一排的，爸爸和我不約而同相視一笑。我檢視著保存期限，距到期日還有五天，以往這是我不會選擇的。其實這瓶優酪乳明天一早，就會被我們全家喝光，而這都是在保存期限以內。

最近幾年，住在地球的人們開始重視地球暖化的問題，也發現節能減碳的重要性。很多習慣只要身體力行，每個人都會是環保的尖兵。就飲食而言，現在我購買食品，已經改變了習慣，雖然會注意保存期限，但會盡量挑選前排的。我也會一次購買少量，不會一次將一堆食品搬回家，不但增加冰箱耗電量，還常常放到過期，最后不得不丟進垃圾桶。

報廢牛奶故事。我的這群善良同學認同了我的想法——只要是立即食用的食品，我們可以選擇接近保存期限的。就這樣，我帶領了更多的節約標兵了。

勤儉節約你我同行作文

你可知道：我國的用水面臨著嚴峻的問題，所以我們要珍惜水資源，節約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費現象，如果發現水龍頭壞了，要及時修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因為一粒紐扣電池會污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無法飲用。我們應該把電池收集起來，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。大家不能只是口頭說說而已，要行動起來呀！

不僅僅要節約用水，還要節省森林資源。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當于世界平均水平的84.86%。

這就是森林資源向我們發出的警報！我們要節約利用森林資源，首先，不能亂扔稿紙，也不拿沒寫過的紙張折飛機之類的小工藝品，更不要亂砍亂伐，任意踐踏花草樹木，要植樹造林，愛護花草樹木。

不使用一次性的東西，如紙杯、木塊等等。在學校，我們要建立“綠色銀行”，撿起以前丟棄的紙屑、小手帕等。外出就餐時，自帶勺子、筷子。同學們，我們一起行動起來，節約利用我們有限的森林資源。

所以，我們要節約用電。首先，從自我做起，我牢記“人來燈開，人走燈滅”，盛夏時節，開空調時，不要把溫度調得太低，適合就可以了。平時的照明燈，盡可能用節能燈，因為普通燈泡把大量的電能轉化為了熱量，只有小數轉為光線，而節能燈把電能幾乎轉化為了光明。

積羽沉舟，在我們這個13億人口的發展中大國，如果每個人都不注意節約資源，那么我們的資源儲備將無法承載中華民族的發展之舟；珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛。

勤儉節約,你我同行初一作文

乍冷還暖的時候，我懷著興奮地心情來到教委四樓會議室參加武陟新教育讀書會第三節讀書論壇活動。前兩次的情景好像還浮現在眼前，對這次論壇充滿了期待。與前兩次論壇不同，這次首先由校訊通博腕分享了他們的成博之路，接著由出外學習的老師給我們分享了外出學習的收獲，最后由李芝梅老師和孫文老師談《教師的挑戰》一書的感受。由孫文老師主持的關于《教師的挑戰》一書的討論激起了論壇的高潮。這次論壇帶給了我與以往不同的感受。

執著前行放飛夢想。

一群尺碼相同的人，一群有著共同理想的人，一群有著同樣愛好的人積聚在新教育讀書會這個大家庭里，放飛自己的夢想。每一次摩挲著新書，每一次的寫博，每一次的讀書感悟，每一次的論壇，傳遞的都是讀書人的執著。字里行間流露的是幸福的教育生活，篇篇博文滲透的是執著的追求，精彩論壇展示的是對理想的追求。一群追夢、圓夢的人執著的敲打著鍵盤，在新教育讀書會的天空中放飛自己的夢想。哪怕夜已深，哪怕體已疲，哪怕心已累，哪怕……再多的`困難也無法阻礙執著前行的讀書人。我深深地感動著。

榜樣引領勇于追求。

你我同行作文

11月20日下午，陽光明媚，我們二（1）班的同學們在黃老師和周老師的帶領下，懷著激動和喜悅的心情來到上海交通大學綠草如茵的大操場上，參加了期盼已久的2013學年高安路第一小學素質運動會。

在校長為運動會致辭后，身穿紅、黃、藍、橙、綠五色馬甲的一到五年級學生入場，他們形成五色方陣，用廣播操比賽作為入場儀式。場上同學天真爛漫的笑容，整齊規范的動作贏得了老師和家長們陣陣喝彩。

在單人競技比賽時，同學們很認真地拿著參賽表選擇比賽項目，比如拍球，跳繩，有跑步，仰臥起坐，原地運球，投沙包，還有羽毛球擲遠，踢球進門等，盡情發揮自己的水平，爭取更好的成績。

扣人心弦的班級接力跑開始了。我們10名男生和10名女生，在同學們和志愿者家長們的加油聲，吶喊聲中，緊張而興奮地飛奔在操場上，通過團隊合作我們二（1）取得了年級接力跑第一名的好成績。

讓有專長的學生都有展示自己風采的機會，讓我們感受到運動的快樂！我們期待明年的運動會。

抗擊疫情你我同行

初，新型冠狀病毒如同龍卷風一般刮來，并且迅速蔓延開來。

最初，我也像大多數人一樣保持隔岸觀火的態度，可看到每天新聞上報道的感染新型冠狀病毒人數飆升的數字，從二百多例增加到三百多例，后來每天以幾百例上升的速度變成了幾千例乃至上萬例，我才發現疫情已經這么嚴重了，已經嚴重地影響了我們的生活，出入小區，商場等公共場合都要測體溫，大街上的人越來越少，公交車也停運了，滿大街都是大喇叭里傳來有關新型冠狀病毒的預防知識。為了防止感染，社區還提供了上門送糧、送菜、送醫、送藥等服務，因為疫情嚴重連開學都推遲了。但也正是政府快速做出的一系列的防控安排措施，才有效的避免了病毒大面積傳染。

正是這一批又一批前赴后繼的勇士，他們不顧生命的沖在手術臺前，在這一場沒有硝煙、摸不清敵人套路的戰爭中，他們沖鋒陷陣，是他們從死神手中搶回了一位位病人的生命。

在這次抗擊疫情中，我也捐了款，雖然與別人的捐款放在一起顯得那么微不足道，但也是在我僅有的能力范圍之內盡的一份心意。但是群眾的力量是偉大的，一箭易折，十箭難斷。正如同習近平主席說的，我們要像石榴籽一樣緊緊的抱在一起。無論是身在異鄉的僑胞還是依然堅守在國內的同胞，以及我們的外國友人，他們、你們、我們，無一不在關注著武漢，關注著湖北，關注著中國，關注著新型冠狀病毒。我們在新疆、在香港、在澳門……而他們在英國、在意大利、在秘魯……得知國家有難，口罩、防護服、護目鏡等醫療器材短缺時，身在國外的僑胞和外國友人立刻在國外尋找購買短缺的醫療器材，火速發往國內，馳援中國。

加油武漢!加油湖北!加油中國!

愛綠護綠你我同行口號

志愿源于心，護綠成于行，自然美于恒。

志愿凝聚力量，護綠成就夢想。

珍愛綠色是一種美德，保護綠色更是一種文明。

一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

陽光之下，花草翩翩起舞；腳踏之下，花草奄奄一息。

心中有愛意，身邊滿綠意。

心同愛綠護綠律動，情與綠色城市共融。

小草青青，踏之可惜。

小草青青，腳步輕輕。

小草對您微微笑，請把小路繞一繞。

鮮花還需綠葉扶，校園更需同學護。

我給小草一份愛，小草給我一份綠。

為了藍藍天，播灑點點綠。

同花兒一起開放，和小樹一起成長。

水韻花香生態家園，守護綠萌綻放文明。

樹林是考場，專測你的美德。

你我同行心得體會

你我同行，一路同行。這是我在多年的工作生涯中對于團隊合作的最深刻體會。無論是在工作中的項目推進，還是在日常的團隊交流中，只有彼此互相支持和配合，才能取得最好的成果。在長期的實踐中，我悟出了相應的心得和體會，希望能與大家分享。

首先，團隊中的每個成員都應該保持積極的心態。面對團隊合作中的種種困難和挑戰，我們首先需要具備一顆積極向上的心態。積極的心態是成功的基石，無論遇到什么樣的問題和困難，我們都應該勇敢面對，并積極尋找解決的辦法。團隊中的每個成員都要學會正面思考問題，鼓勵自己和隊友，相信困難是暫時的，只要我們努力奮斗，一定能夠克服一切困難。

其次，團隊合作需要建立良好的溝通和協作機制。溝通是團隊合作的基礎，只有通過及時、準確的溝通，才能保證團隊的協同效率。在實際工作中，我發現通過開展定期的團隊會議和項目進度匯報，可以及時了解每個成員的工作進展情況，并及時協調解決問題。在團隊合作中，我們還要學會分享和傾聽，鼓勵每個成員暢所欲言，提供自己的意見和建議，共同為團隊目標努力。

再次，團隊成員之間應該建立相互信任與尊重的關系。在團隊合作的過程中，相互信任是團隊取得成功的基礎之一。只有互相信任，才能建立良好的合作關系，避免產生不必要的矛盾和沖突。同時，團隊成員之間還要學會相互尊重，尊重每個成員的個性和特長，充分發揮每個人的優勢，形成互補互助的合作模式。團隊成員之間的相互信任和尊重，能夠有效提高團隊的整體運行效率。

此外，團隊成員需要有危機意識和創新精神。在充滿競爭的社會中，每個團隊都面臨著不同程度的挑戰和壓力。因此，我們要時刻保持危機意識，隨時準備應對各種變化和不確定性。只有在面對困難時不畏懼，勇于創新，才能找到解決問題的辦法，保持團隊的活力和競爭力。團隊成員還要不斷學習和提升自己的專業知識和技能，豐富自己的工作經驗，不斷提高自己的創新能力，為團隊的發展貢獻更多的智慧和力量。

最后，團隊成員應該堅持共同的價值觀和目標。團隊合作需要各方的努力和奉獻，需要大家心往一處想，力往一處使。因此，我們要明確團隊的價值觀和目標，在實際工作中堅持這些價值觀和目標，不忘初心，持之以恒地去實踐。只有團隊成員理解和認同共同的價值觀和目標，才能形成高度的凝聚力和向心力，才能取得更好的工作成果。

在你我同行的過程中，我深刻地感受到了團隊合作的力量。通過保持積極的心態，建立良好的溝通與協作機制，建立相互信任與尊重的關系，保持危機意識和創新精神，堅持共同的價值觀和目標，我們能夠共同創造出更加美好和輝煌的未來。相信在不久的將來，我們的團隊會取得更大的成功和突破！

創衛你我同行

記得媽媽常對我說：我是代縣人，我文明，代縣文明；我美麗，代縣美麗。記得老師常對我講：代縣是我家，創衛靠大家。我銘記在心，并付諸行動。當我們走在大街上，順手撿起一個易拉罐兒、一個雪糕袋兒，一塊西瓜皮兒，這就是為創衛做貢獻；當看到有人隨地吐痰，我們能夠上前及時勸阻，這就是為創衛做貢獻；當我們在公園里散步，看到有人踩踏草地、亂折花木時，能夠曉之以理，動之以情地耐心勸說，這也是為創衛做貢獻。在教室里主動放好衛生工具，在校園里隨手撿起一片廢紙，在馬路上自覺遵守交通規則，在公共場所尊老愛幼、文明禮讓……這一切的一切都是在為創衛做貢獻。我們要相信：城市讓我們的生活更美好，我們一定也能讓城市更漂亮，只要我們每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步。創衛就在我們身邊，創衛就在我們手邊。

親愛的同學們，為了我們共同的家園，為了代縣美好的明天，讓我們齊心協力，積極投身到創衛活動中，讓文明禮儀之花開遍縣城的每一個角落。我堅信，不久的將來，我們一定會用自己勤勞的雙手描繪出一幅絢麗多彩的嶄新畫卷！同學們，行動起來吧，創衛，你我同行！

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勤儉節約常駐你我心中小學作文

每當打開電視機看新聞，常常會有一些車禍的消息；每當上網瀏覽，常常會有一些車禍的消息；每當人們茶余飯后雜談，常常會有一些車禍的消息，交通安全在我心中_作文。那些慘不忍睹的場面，讓人觸目驚心。俗話說：“天有不測風云，人有旦夕禍福”。尤其是當今車輛發展迅猛的時代，交通安全問題顯得日益嚴重。如果不遵守交通規則，隨時都有可能發生車禍，“碰”的一聲，人的生命馬上就可能會被死神的魔掌吞蝕。

瞧，我們身邊不就發生過一個個活生生的事例嗎？2月12日下午，一輛大客車從赤水市開往遵義市途中，在仁懷市合馬鎮翻下五十多米深的`河谷，造成20人死亡；5月20日下午，一輛赤水市農行轎車在白合公路（白蠟坎—合江）長嵌溝段窩棚嘴處沖出公路墜入20多米山崖下的河流中，導致車上4人當場死亡；8月22日下午，赤水市兩河口鄉境內發生一起嚴重的交通事故，2人不幸遇難，2人身受重傷等等。這些車禍發生以后，有的家庭從此傾家蕩產；有的妻離子散；有的孩子從此成了孤兒，有的在車禍中雖然保住性命，但身體留下了殘疾。這是血的教訓！這是慘痛的教訓！

常言道：車禍猛于虎啊！難道車禍就不能避免嗎？不是。

縱觀交警部門對所有車禍原因總結，不外乎就是兩種情況：一是行為人違反交通法規；二是車輛自身存在安全隱患。如果我們人人都遵守交通規則，駕駛員駕車前仔細檢查車況，很多交通事故是完全可以避免的。但就有人偏要逞能，總是那么自信地認為：“我的駕駛技術很好，怎么可能發生車禍？”、“車禍怎么可能就是在我的身上發生？”，殊不知，就是這些人的逞能，就是這些人的所謂自信，就是這些人的違法，讓車禍發生了，使自己或者他人的生命沒了，財產損失了，留下的只是痛苦，只是悲傷。

生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。要想生命得到保障，那就請您遵守交通規則，維護交通秩序。

“車禍！”“車禍！”這兩個刺眼的字，時常提醒我們：大家一起遵守交通法規，把交通事故降到最低限度，這是時代在向人類吶喊！

大班健康你我同行教案

1.鍛煉幼兒動作的協調性。

2.感受與同伴合作游戲的樂趣。

4塊大海綿墊、課件。

一、師生隨音樂做熱身運動(評析：從熱身運動開始，我們的教學就緊扣活動目標，讓幼兒與同伴合作，在熱身活動鍛煉幼兒動作的協調性。)孩子們，今天老師給你們帶來了四塊神奇的魔墊，想不想去看看它們，準備好了嗎?出發!(做熱身運動，往中間走的時候，可以踩到墊子上，而且手挽手往中間走的時候，可以喊口號，12345678.22345678，目的是為了增加熱身的氣勢。)，孩子們，快到老師這里坐下，(這樣，孩子們可以圍繞在老師的周圍，坐在墊子上，縮小圓圈的距離，便于后面的談話)，坐在這塊神奇的魔墊上，有什么感覺?(軟軟的……)這塊軟軟的，大大的魔墊，還可以和我們做游戲呢?你想怎么樣玩呢?(請2-3個幼兒回答)接著提問，這塊大大的魔墊，如果好幾個小朋友合作玩，會有意想不到的驚喜，多人合作怎么玩呢?(請2-3個小朋友回答)總結，今天我們就來嘗試多人合作玩魔墊(談話的環節，問題有單人玩，引導多人玩)。

二、探索多人合作玩墊子孩子們聽，這是什么聲音?(打雷聲)天要下雨了，我們能讓魔墊，變成什么呢?(引出大雨傘)那我們6人一組，合作把我們的魔墊，變成大雨傘，看哪一組的小朋友合作快速的把魔墊變成大雨傘!準備好了嗎?開始!

1.舉墊子。(動作要求：把胳膊伸直大雨傘才能撐好)(噓，一組的雨傘撐好了，三組的雨傘撐好了，二組，四組加油了)(這個地方教師說這些話，目的是為了讓孩子能安靜下來)，雨傘已經撐好了，為了使我們的雨傘變得更加的牢固，大家把胳膊盡量的伸直，小朋友站的位置再調整一下。(這個環節在提前熟悉學生的時候，可提前按照2211的結構，熟悉一下)。

2.撞墊子。師：大雨傘已經撐好了，我要檢查一下你們的雨傘撐的牢固不牢固。準備好了嗎?(檢驗雨傘的牢固)這么牢固的雨傘，能不能轉起來呢?(請小朋友先試一試)總結，為了我們的大雨傘能夠平穩的轉起來，我們小朋友要團結一致，每組的6個小朋友要朝同一個方向轉。(這個地方可讓孩子把傘放下來，稍微休息，講解，下一個游戲的規則)接下來，我們要玩一個轉轉停停的游戲，老師喊開始，小朋友要撐好雨傘，每組的六個小朋友要朝同一個方向轉，當老師說，停，要馬上停止轉動，聽明白了嗎?準備，開始!

3.轉墊子。為了我們的大雨傘能夠平穩的轉起來，我們小朋友要團結一致，每組的6個小朋友要朝同一個方向轉。

孩子們看，天晴了，小動物都出來做游戲了，快把我們的大雨傘拿到草地上晾一晾吧。(孩子們，快來老師這里集合了，整理好隊伍，)我們的魔墊現在變成了一條寬寬的小河，現在我們需要兩個小朋友，合作劃小船過小河，怎么樣劃呢?請兩個小朋友示范，前邊的小朋友，要用手抓著后邊小朋友的腳腕，腳后跟用力，后邊的小朋友用雙手撐在魔墊上，用力向前，明白了嗎?當前邊的小船向前劃動了，后邊的小朋友也要做好準備，開始劃。

5.撞圍墻。分組進行。(要求：6個小朋友齊心協力把墊子扶好。)我們幫小兔做的圍墻很結實，有效的抵擋住了大灰狼，小兔請我們去它家做客，孩子們快過來集合。

(評析：在本環節中，利用孩子們感興趣的故事情節貫穿整個活動過程，在探索的過程中，遵循由易到難的原則，讓孩子們無形中學會了團結協作，身體技能得到有效鍛煉。)。

三、聽音樂做放松運動(評析：放松運動的過程中，我也讓孩子們通過互相捶背等動作，培養幼兒之間團結互助的能力。)。

今天的體育活動你我同行，我借助了墊子讓孩子們進行游戲，為了使幼兒能在游戲中得到更多的樂趣，活動開始部分的熱身運動，我以集體游戲的形式展開，幼兒跟著老師聽音樂進場。通過同伴間的互動，使幼兒的全身得到了運動。活動的第二個環節我讓幼兒自由討論墊子的多種玩法，有單人玩引導到多人合作玩，緊扣活動目標，孩子們都迫不及待的在我面前展示自己的玩法，但由于我準備的墊子太大的原因，活動中我直接讓幼兒嘗試多人合作的玩，這也是緊扣活動的目標，讓幼兒感受與同伴合作玩的樂趣，在這一環節中，我利用魔墊變變變貫穿起來，魔墊變大傘，變小河，變圍墻，充分調動了幼兒的積極性，增加了游戲的趣味性，充分發揮了幼兒做為活動主體的作用，讓幼兒在無形中身體的協調性得到了鍛煉，感受了與同伴合作游戲的快樂。在課程設計和實施的過程中，還有許多的不足，請各位評委老師給與指導，謝謝!

珍愛資源你我同行

地球是我們賴以生存的家園,但資源的不合理開發，使得原本綠色的地球，開始慢慢枯萎，失去光彩。地球爺爺已經很累，默默承受人類的罪。地球爺爺意冷心灰，每天流下傷心眼淚。地球爺爺小小心愿，還他一片純凈空間。地球爺爺深深渴望，希望地球是最美的地方。

人們賴以生存的河流、湖泊正面臨越來越多污染的威脅，細心的我們仔細觀察就會發現河流湖泊污染的來源是工業廢水和城鄉生活污染水。怎樣才能使它不受到污染呢？只有杜絕污染物進入湖泊，或者減少其數量，河流湖泊中原有的污染物才會水流走，逐漸減少。

對于只有2.8萬億里平方米左右水的我們，這些水夠喝嗎？答案是否定的。這么少的水足夠我們用嗎？答案是否定的。既然如此，為什么當人們看見水龍頭的自來水“嘩啦嘩啦”地流的時候，就總是視而不見，不愿上前一步關掉水龍頭？為什么當一些人往江河海湖扔垃圾的時候，他們想不到這對水的污染有多大？為什么當工業污水“嘩啦啦”地流進江河海湖時，看著原本清澈的水變成污水時，人們并不感到痛惜？為什么當……其實，人類現在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費水資源，然而，水又是多么的寶貴呀！如果現在不好好珍惜水資源，未來的水將像油一樣珍貴。

有人說，我就扔一次，可是，如果每個人都這樣說，每個人都要扔一次垃圾，試想這水還能飲用嗎？要知道“積少成多’啊!

如今，很多人天天喝著受污染的水，咀嚼著受污染的糧食。人們在享受現代工業文明的同時，也遭受著水污染帶來的威脅，由此而造成社會損失和經濟損失非數字可以羅列。這是大自然對人類的報復，是對人類咎由自取的大嘲諷!

“地球爺爺恢復健康，天空純凈不是渴望。地球爺爺露出微笑，人與自然和諧美妙。地球爺爺無限欣喜，綠色覆蓋每寸土地。”

勤儉節約常駐你我心中小學作文

這是我們心中一種特殊的感覺，無法言語，但是卻如此真是地存在著。當我們得到幫助的時候，我們會感受到；當我們給予幫助的時候，同樣也會感受到。

5.12，讓人無比悲傷的一天。但是，在這一天，我們卻真實地感受到了溫暖。發生地震了，消防、武警等各部隊官兵與醫療衛生等各救援隊馬上來到四川進行緊急搶救。山路不通,救援隊伍們只能步行,電視直播著現場救援情況。出現在電視畫面上的一個個情景悲慘不堪。一個小女孩說:“媽媽呢?她說過要給我買格林童話的!”面對救助人員的'小女孩眨著眼，人們對這個小女孩的天真可愛,都默默哭泣。一個救助隊員對隊長說:“求求您,求求您,讓我再救一個就一個……”即使是如此慘烈的情景，讓我們依然沒有放棄。社會上的所有的人都捐錢捐物，來幫助災區人民共度難關。悲慘不堪的情景消失了,出現在我們的面前是一張張咧著小嘴笑的災區小朋友。我想，不是他們不懂得悲傷，而是他們的心被溫暖保護了。

學校捐款那天，我把自己辛辛苦苦攢了一個星期的50元捐給了災區。錢雖然不多，但想到災區小朋友可以用這點錢買幾本自己喜歡的課外書，我高興地笑了。

伸出你的手，伸出我的手，讓我們去付出愛，去感受愛，讓溫暖永駐你我心間。

勤儉節約常駐你我心中小學作文

近年來，在黨的帶領下，人們的日子越來越富裕。然而，有些人卻對勤儉節約不加以重視。我認為這種做法是不對的，我們應繼續發揚勤儉節約的美德。

作為家喻戶曉的雷鋒，有一次參加運動會后，驕陽似火，是又熱又渴，許許多多的人都去買水，于是他也掏錢去排隊。一會后，眼看馬上就輪到他時，突然看到供水站送來了開水，他馬上把錢收起來，轉身向供水站走去。于是戰友問道：“怎么不買了？”而他卻說：“開水也一樣解渴！”“可你又何必這樣苦著自己呢？”而他卻說：“如果每個人每天節約一分錢，那我們全國每天可以減少多少開支啊！”是啊，積少成多，滴水成河。

還有很多的人詮釋了勤儉節約，為我們樹立了榜樣。

而在學校里，有許多同學跑操過后，在售水機那里三圈外三圈的排隊，可學校里明明有灌水房，這樣既浪費了精力，又浪費了金錢。我們應向雷鋒學習，事實告誡自己，不要過于貪圖享受，生活中要儉以養德，成由儉敗由奢啊！

勤儉節約，小到一個人，大到一個國家，都離不開它。就讓我們堅持從自己做起，從每一天做起，從點滴小事做起——讓勤儉節約常駐你我心中！

節能減排你我同行

很多資源存在短缺，極度稀少的局面，所以我們要做到節能減排,從小事做起,從身邊做起,創建美好的家園。以下是小編整理的節能減排你我同行范文，歡迎大家參閱。

地球孕育了人類，人類也在不斷地改造地球。人類的發展史，歸根結底是人類艱苦奮斗的創業史。在創業過程中，人們利用各種能源賴以生存，同時也給他們帶來了不同程度的破壞。有人預言，人類最終是毀滅在自己創造的文明中。“資源短缺”已成為廣大群眾一個十分關注的問題。如果現在不加以考慮對策，未來人類就沒有出路，總有一天能源會被我們用盡，人類就無法生存。

如今，許多人們不懂得如何珍惜僅有的能源。大量用水、用電，許多破壞臭氧層的物品也消耗飛速，排放的廢氣已經多得難以讓人想象……造成這一切后果的是誰?就是我們人類。

要做到節能減排，就要從小事做起，人人動起手來，創建美好的家園。我提出以下幾點可行的建議：

一、節約電能。要注意隨手關燈，可以使用高效節能燈泡。據美國的能源部門估計，使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。除了電燈，在使用其它電器方面也要注意，盡量選擇低消耗節能產品，不用電器時要切斷或關掉電源，冰箱則讓它處于無霜狀態。夏季天氣不算十分炎熱時，最好用扇子或電風扇代替空調。使用空調時，不要把溫度調得太低，26℃左右就行了。

二、節約水資源。許多廢水都可以循環使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑，可以留下來洗碗筷。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來節水有方便，還可以少用洗潔精，減少水污染。

三、節約用紙。紙張的循環再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，還能少砍伐樹木。據統計，回收一噸廢紙能產生800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節約用紙就是保護森林資源，保護環境。

四、減少廢氣排放。交通廢氣和工業廢氣是生活廢氣的主要來源。我們出門盡量乘坐公共汽車或出租車，還可以騎自行車，盡量少乘坐私家車。工廠里的燃燒垃圾、生產商品等而產生的大量滾滾的濃煙彌漫在城市里。他們應該把廢氣經過加工和過濾，再排放出來就可以減少污染。植物可以吸收二氧化碳，然后釋放出氧氣，所以我們要大量的種樹，尤其是在公路旁。

五、垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如：廢紙被直接送到造紙廠，用以生產再生紙;飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相關的工廠，成為再生資源;家用電器可以送到專門的廠家進行分解回收。家里可以準備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒等，每天進行垃圾分類和回收，盡量做到“變廢為寶”。

全球變暖給我們敲響了警鐘，地球正面臨著巨大的挑戰。保護地球，就是保護我們的家。讓我們行動起來，節能減排，挽救地球家園的命運，維護人類的一個繼續生存的未來。

2、節水：我覺得就是節約用水，梯次用水，茶水澆花等等;。

3、節紙：盡量電子化辦公，郵件互通有無，打印雙面打印和復印，用完的文稿空白處可以做便簽;節約洗手間擦手紙(不是衛生紙，那個不能隨便節省的)，一般人喜歡抽幾張，其實一張足夠。

節能降耗之一:采用保溫材料。

全世界36%的能源消耗在房屋的取暖和降溫上。實際上保溫能節約大量能源，正如瑞士和德國的“零能源消耗住宅”樣板房所顯示的那樣。從涂在建筑物外面的聚胺酯“外保溫體系”到密閉“超級玻璃”窗，人們發明了許多保溫方法。先進的保溫措施遵循回報率這一經濟法則：如果你采取足夠的保溫措施，你就能減少或取消暖氣和空調設備，從而達到節能降耗降成本目的。研究表明，環保工作環境(不需要經常開暖氣或空調的工作環境)可以提高工作人員的勞動生產率和降低員工生病比率。

節能降耗之二:更換燈泡。

全世界20%的電力消耗在照明上，或者說照明消耗的能源相當于每天燃燒大約60萬噸煤。其中40%的電力是老式的白熾燈泡消耗掉的。產生同樣多的光，節能熒光燈消耗的電力比白熾燈省電70%~80%，而且使用壽命是后者的l0倍。在2030年前逐步淘汰白熾燈，可以節省650座發電廠的發電量，每年可以使排入大氣的二氧化碳減少7億噸。

節能降耗之三:改進家用熱交換器。

熱水器、取暖器、空調等熱交換器是能效最差的，只有一部分能源真正用來改變溫度。瑞典的大多數新住宅已經改用地熱泵供暖;喬治·布什在得克薩斯克勞福德的牧場也用地熱泵加熱和降溫。這些系統消耗常規能源少得多(這些系統在封閉循環中利用液化天然氣進行熱交換，只需要很小的電流保持壓縮機運轉)。一些國家采取補貼的辦法來啟動市場，比如日本，兩年來已經安裝了100萬臺地熱泵，用來加熱洗澡水和暖氣片。節能降耗之四:改進工廠能耗設備從鋼鐵廠和煉鋁廠到紙漿廠和造紙廠，全世界工業部門消耗的能源占大約1/3。工業部門的節能潛力很大。自20世紀80年代以來，日本三菱重工業公司等鋼鐵企業一直處于領先地位，利用煉鋼爐余熱發電，節約能源超過70%。

節能降耗之五：駕駛環保節能汔車。

全世界1/4的能源--包括每年生產的2/3石油--用于交通運輸。有些節能措施不用花錢，比如，保持輪胎適當充氣就能提高能效6%。油電混合動力車能進一步增加20%里程。諸如大眾帕薩特tdi等現代直噴式渦輪增壓柴油發動機，以及法國標致汽車公司和德國戴姆勒一克萊斯勒公司正在研制的柴油一電力混合發動機，都能達到很好的節能效果。節能降耗之六：提宣冰箱節能效果居民用電一半以上用于家用電器，全世界五分之一的二氧化碳排放量是居民用電造成的。自20世紀80年代來，制造商已經把冰箱等家用電器的能效提高70%，但是，在這方面仍有進一步改進的余地。

節能降耗之六：設法解決節能投資費用。

誰說你必須支付所有的節能降耗投資?能源服務公司可以支付所需的設備改造費用，然后每年從客戶節約的費用中扣抵。例如：北京神霧熱能技術有限公司專門從事工業爐窖節能燃燒設備改造工程。神霧公司投資為一家煉鋼廠安裝一臺熱交換器，把進入煉鋼爐的空氣進行預熱，大大降低了客戶的燃料費。神霧公司從客戶節省的費用中提取一定份額，從而使神霧公司和這家煉鋼廠都有利可圖。

我公司在節能降耗水平整體上與國內先進水平還有差距，有較大的節能潛力。焦化行業節能不僅要從傳統的管理節能、技術節能方向上努力，而且更要重視產品結構節能，從而實現在降低噸焦能源消耗和工序能耗的同時，降低萬元產值能耗和萬元工業增加值能耗，降低污染物排放量，推進焦化增長方式和發展方式的轉變。我所提出的主要建議有以下幾方面：

1、強化能源管理。

2、提高裝備水平和淘汰落后生產能力。

3、優化產品結構。

4、調整工藝結構和原料結構能源結構。

5、積極推廣應用節能降耗關鍵技術。

6、推進科技進步與創新。

7、構建循環經濟發展模式。

8、開展“節能降耗自愿協議”試點。

一、強化能源管理。

多年來，隨著市場大氣候的變化，我公司在能源管理上也有很大波動，一時有職能明確的專職機構，一時只有一個專職或兼職能源管理人員，能源工作甚至處于無人管理的狀態強化能源管理的關鍵，首先是企業要轉變發展觀，改變以數量規模求效益的傳統觀念，從思想上真正認識到節能降耗對企業、對社會的重要意義。

要抓好節能降耗工作，必須有明確的機構和人員負責，建立三級能源管理網;建立健全和嚴格執行能源管理制度，并及時修訂完善，結合企業標準化的進程，把能源管理納入企業標準化的范疇;建立完善能源消耗定額和相應的考核體系。同時，完善企業能源計量系統，按照國家標準的要求配備能源計量器具，建立完整有效的能源數據傳輸體系和能源統計體系，使能源消耗指標能夠真實、客觀地反映企業的能源利用現狀和水平。

焦化企業必須承擔的三種職能(焦炭及化產品的生產制造功能、生產過程的能源轉換和回收利用功能、消納廢棄物的處理功能)，使焦化企業成為各工序、各部門聯系緊密、互相依靠、協調發展的有機整體。因此，抓節能降耗工作，要堅持管理創新，要樹立系統節能的觀點，要打破工序之間、部門之間的界限，從企業全局的層次上來研究企業的節能降耗戰略、節能降耗措施和節能降耗管理工作，不斷提高節能降耗管理水平。在物質流分析和能量流分析的基礎上，優化企業能量系統和能源結構。

只要我公司堅持管理創新，建立符合企業實際的能源管理模式，不斷提高能源管理水平，就能更好地挖掘企業節能降耗潛力，實現更好的節能降耗效果。

二、提高裝備水平淘汰落后生產能力。

我公司焦爐大型化的進程正在加快，20xx年建成4.3米高焦爐相繼投產;相繼建設了各種化產生產線，同時也建成了一條焦爐生產線及粗苯回收系統必須結合整合進程，及時淘汰落后生產能力，按照等量置換原則，淘汰國家公布的淘汰類落后生產能力老焦爐，同時要瞄準國內焦化企業的科技前沿，積極引進和運用最新技術，使新上項目和技術改造項目，不僅在技術上，而且在能源消耗上都達到國內先進水平。

三、優化產品結構。

我公司要鞏固現有產品的市場份額，實行專業化、精品化生產;大力發展優質冶金焦，提高焦炭產品質量，開發優質產品。優化產品結構和提高裝備水平，實現由“大”變“強”，挖掘節能降耗潛力的關鍵環節，也是降低單位產值能耗和單位工業增加值能耗的主要途徑。

四、調整工藝結構和原料結構、能源結構。

工藝結構、爐料結構與能源消耗水平有很大關系，合理的工藝結構、爐料結構對降低能源消耗起著重要作用。煉焦工序要實行精料，配加一定比例的瘦煤。既可以實現提高焦炭質量，又降低了成本。

五、積極推廣應用節能降耗關鍵技術。

推廣節能降耗關鍵技術，例如：轉爐煤氣回收綜合利用技術，焦粉的回收利用技術，中間包保溫長壽技術，水循環利用技術，電機節能技術等等。互相借鑒，積極推廣應用。

六、推進科技進步與創新。

節能降耗和發展循環經濟需要一大批成熟的先進技術作支撐，推進科技進步與創新是節能降耗和發展循環經濟的基礎和關鍵。目前，企業都積累了不少成功經驗，但從總體看，節能降耗先進工藝技術的推廣應用尚存一定差距。企業是節能降耗主體，企業要有強烈的責任感和有效的戰略措施。在進一步加大節能降耗資金投入、大力推廣應用節能降耗先進工藝技術的同時，要加快企業技術創新體系建設，加強產學研聯合，把推廣應用和創新有機結合起來，形成有企業特色的自主節能降耗技術體系。

七、構建循環經濟發展模式。

發展循環經濟就是要以資源、能源高效循環利用為核心，以“減量化、再利用、資源化”為原則，以低消耗、低排放、高效率為特征，承擔焦化產品的生產制造功能、生產過程的能源轉換和回收利用功能、消納企業廢棄物的處理功能，基本實現含鐵物質、煤氣、廢水、固體廢棄物回收利用，成為環境友好、服務社會、資源節約型的企業。發展循環經濟是實現焦化企業節能降耗、實現可持續協調發展的有效途徑。

以上是我對企業進行節能工作的一些想法，希望我的想法對企業的節能發展有用。

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