元宵節是慶祝農歷新年結束的重要節點，也是人們迎接新的一年的開始。元宵節是中國傳統文化的瑰寶，以下是一些有關元宵節的文化知識，大家一起學習吧。

元宵節燈籠DIY作文

中國的春節燈籠綜合了繪畫藝術、剪紙、紙扎、刺縫等工藝，利用各個地區出產的竹、木、藤、麥稈、獸角、金屬、綾絹等材料制作而成。在中國古代制作的燈彩中，以宮燈和紗燈最為著名。在中國人眼中，紅燈籠象征著闔家團圓、事業興旺、紅紅火火，象征著幸福、光明、活力、圓滿與富貴，所以人人都喜歡。尤其在海外華人聚居的地區，比如唐人街，春節掛燈籠這種傳統，滲透著中華民族特有的、豐富的文化底蘊。紅燈籠儼然成了中國文化的符號。過年掛燈籠是民間的一種根深蒂固的習慣，是年味中不可或缺的一部分。中國的春節燈籠又統稱為燈彩。每年的農歷正月十五元宵節前后，人們都掛起象征團圓意義的春節燈籠，來營造一種喜慶的氛圍。

元宵節的燈籠教案

1、指引幼兒連續學習看圖示折紙，先折“雙三角”再折出燈籠。

2、發展幼兒手部動作的靈巧性。

3、發展幼兒空間鑒識水平易空間想象力。

1、人手一張彩色方形紙;顏色有紅、黃、綠等。

2、操作卡片《燈籠》折紙圖示1份，半成品1份，未吹氣成品1份，裝飾好的燈籠一只。

3、彩色長紙條、剪刀、漿糊、棉簽、顏料。

導入活動—幼兒學習折疊方法—幼兒操作—談論活動。

1、導入活動，引起興趣。

教師：國慶節時，小朋友們在大街上看到掛在店門口那圓圓胖胖的是什么?

2、指引幼兒學習燈籠的折疊方法。

(1)出示折紙圖示，明確圖上各符號所代表的意思。

(2)幼兒按操作卡片圖1、圖2、圖3折好：圖1把正方形紙對角折成三角形;圖2、圖3把兩只尖角分正反對準直折成正方形。

(3)教師出示半成品講解并演示圖4“雙三角”的折法：一只手插。

入中間，另一只手對捏兩道邊后，用手抹平就成圖4下邊連續圖5、圖6、圖7折成圖8，教師再取出沒吹氣的燈籠示范吹氣的方法。

3、交代要求，幼兒操作，教師指導。

(1)教師：請大家開始折雙三角，折好再按圖5、圖6、圖7折成。

兩根細紙條作為掛的帶子，吹好氣今后再把上邊的兩根細紙條連接貼好。

(2)請小朋友用顏料、棉簽，給燈籠輕輕畫上美麗的圖案。

(3)幼兒操作，教師指導。

協助有困難的.幼兒完成折紙，并指導幼兒粘貼，注意粘貼的部位并保持整齊。

3、談論作品，結束活動。

把做好的燈籠懸掛在窗臺上，讓全體幼兒來賞識，找出折得好或裝飾得好的燈籠，讓幼兒說出喜愛哪一個，并說出為何喜愛。

做元宵節燈籠的作文

今年元宵節，吃過晚飯，我們就去看花燈、焰火了。

七點剛過，我們就來到新市區看花燈，這里人山人海，花燈會種類繁多，設計新奇，造型各異，整個街道火樹銀花，璀璨奪目，吸引了成千上萬的人們前來觀賞;有做生意的人早早來到擺好攤位，有的坐車從幾十里路的農村趕來，還有的小孩騎在他爸爸脖子上，手拿著糖葫蘆邊吃邊看。八點多鐘，在市委大樓旁邊一朵朵綻放的禮花騰空而起，哇!好美的夜空呀!只見深藍色的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個個彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直被迷住了。

五彩的花燈被高高的掛在了半空中，閃著耀眼的光芒。美麗的花燈給這里增加了秀麗的色彩。這些造花燈的人手還真巧，什么羊形、龍形，拖拉機耕田形的……都能造出來，真了不起。

當我們看到一半時，我驚訝地叫了一聲，因為在花燈里，這個是我見到的最有意思是：花燈里居然還有三只活羊，燈箱里還有一群小雞，據介紹，它們是從國外引進的新品種呢!真讓我佩服不已。有些大膽的人甚至還過去摸摸它，而那些羊只是晃晃腦袋，不時地抬起頭“咩?咩?”地叫喚兩聲，然后又繼續吃它的草，真是讓人哭笑不得。

時間不知不覺已過去了三個多小時，但我們一點也沒覺得累。

啊!今年的元宵節之夜真美呀!

元宵節放燈籠的作文

style="color:#125b86">“誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來”一聽這首詩就知道準是描寫元宵節燈會的，我也是聽說要看花燈高興的一蹦三尺高。于是在正月十五那天晚上我和媽媽踏著月光走向燈市。

啊!元宵節比過新年還熱鬧啊!你擁我擠人山人海的，我們進了燈會場，呀，燈可真多呀，因為是牛年所以牛燈很多，還有龍燈、鳳燈、人燈和奧運燈，令人眼花繚亂。

有一個燈給我印象很深，那是一棵圣火樹，樹枝上有一個個的火盆，火盆里有一團團燃燒的烈火，它就像奧運的圣火，在婀娜多姿的大樹枝上熊熊燃燒，帶著中國人的夢想燃燒著奧運圣火的希望。

咦，這么多人呀，這是在干什么?我好奇的`擠了進去，哇!原來是在放“孔明燈”呀!傳說是戰國時期孔明(諸葛亮)的信號燈因而得名“孔明燈”又叫許愿燈，其原理就是熱氣球的原理，使氣球膨脹從而起飛，“孔明燈”帶著人們的夢想，帶著人們的希望沖入云霄，消失在茫茫夜空中。

還有一個燈塔，有很多的階梯都閃爍著不同的光芒，每一層的棱角上都有一條金黃龍，燈塔的頂部有一只黃色的金牛屹立在塔頂，它昂首挺胸的站在那里，好像在注視著過往的人群，又好像在祝福人們有個美好的春耕，來年有個好收成。

燈看完了，我雖然有點累，但我還是很高興，我衷心的希望明年的燈會辦的越來越好。

元宵節燈籠的來歷

元宵節的燈籠教案

1、道燈籠的制作方法，試試用折、粘、剪等方法獨立制作。

2、做做玩玩中感覺新年的快樂。

認知準備：生活中已理解燈籠。

資料準備：ppt、人手一份燈籠制作器具、幼兒準備廢舊盒子若干、膠水、絲帶等。

知道制作步驟，能獨立完成。

一、ppt，賞識燈籠。

1、賞識燈籠照片，理解元宵節。

2、講講談談，話元宵：

（1）元宵節的來歷——正月是農歷的元月，先人稱夜為“宵”，因此稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶祝新春的連續。元宵節又稱為“上元節”。按中公民間的傳統，在這天上皓月高掛的夜晚，人們重點起彩燈萬盞，以示慶祝。出門觀月、燃燈放焰、喜猜字謎、共吃元宵，合家聚會、同慶佳節，其樂滋滋。

（2）談論話題：生活中你在哪里見過燈籠？燈籠上有些什么？

二、制作燈籠。

1、出示模范燈籠。

2、教師示范制作方法：畫上新年中人們的.活動——將紙對折——在對折的紙中間剪出一條條的分叉（不可以將紙剪斷）——打開紙張粘合——添上穗子和裝飾物。

3、重申制作步驟，分叉不可以將紙剪斷。

4、幼兒制作，教師協助巡視。

5、展現自己制作的燈籠。

三、玩燈籠、裝飾教室。

1、在音樂聲中拉燈籠、玩燈籠。

2、為教師裝飾燈籠，感覺節日氣氛。

在區角活動中制作采集到的盒子燈籠。

元宵節買燈籠的

1、燈籠高高掛起，代表著團圓與幸福，愿你：家庭美滿，幸福常在！

2、每一盞燈籠都是獨立的作品，代表著制作者對這個節日的熱愛和敬意。

3、在敲鑼打鼓的聲音中，人們手捧著一個個五彩繽紛的燈籠，在街頭巷尾飄舞著。

4、在花燈巡游中，燈籠的絢爛美麗令人目不暇接，心曠神怡。

6、小手拿燈籠，愿媽媽爸爸永遠健康。

7、無論是五彩斑斕的彩燈還是樸實無華的紙燈籠，挑燈人們的心意都濃濃地融入其中。

8、在這個特殊的夜晚，燈籠不僅代表對新一年的期望，更代表對親人、朋友們的祝福和愛。

9、夜色中，挑燈者抬頭仰望，天空中的燈籠飄動如云，猶如星空中點點繁星，照亮了人們的人間。

10、燈籠照亮了前方的路，祝福你：前途光明，馬到成功！

11、辭舊迎新的元宵節，愿我們都能用燈籠的光芒照亮新一年的路程。

12、燈籠近看灰白無華，遠看靈動俊秀，嫵媚多姿。

13、祝你元宵節快樂！吃上熱騰騰的元宵，賞上美麗的燈籠，心情也像燈籠一樣五彩斑斕！

14、打燈籠是我們享受元宵佳節的一種方式，無論是大人還是孩子，都能從中感受到節日的喜悅。

15、重陽節之后，又到了一年一度的元宵佳節，讓我們放下疲憊，放飛心靈，和家人一起來參加燈籠元宵節活動吧！

16、讓我們點燃心中的燈籠，傳遞快樂與幸福，共度一個充滿祝福的元宵佳節。

17、愿你在花燈和煙火的'陪伴下，度過一個充滿喜慶和歡樂的元宵夜。

18、元宵節的燈籠閃閃發亮，祝福你：財富滾滾，幸福滿滿！

19、燈籠一般是紅色的橢圓形的，過年或者辦喜事一般多用紅色燈籠！

20、我國每年在正月十五元宵節時，家家戶戶都會掛上大紅燈籠，很多地方甚至還要舉行盛大的賞燈會。元宵節掛燈籠，吃元宵，猜燈謎的的習俗被很好的流傳下來了。

21、手中的燈籠，點燃了人們心中的希望和向往，如同一盞明燈指引前行的路。

22、燈籠高高升起，發出溫馨的光芒，祝福你：家庭和睦，人生圓滿！

23、正月十五鬧元宵，大街小巷真熱鬧，扭起秧歌踩高蹺。圓月當空清輝照，賞燈漫步青石橋，處處繁華笑語喧，最是一年夜色好。元宵佳節到，吉星高高照，吉祥鋪滿金光道，快樂溢滿幸福橋！

24、月圓人圓，祝你和家人團團圓圓，元宵節快樂！

25、燈籠飄在湖面上，映照出華麗的倒影，美得令人陶醉。

26、在喜慶的元宵佳節，一個必不可少的習俗就是家家戶戶一定要掛紅紅火火的燈籠。那么，元宵節為什么要掛燈籠呢？據有關史籍記載，關于元宵節掛燈的緣由主要有兩種說法：一是“祭太一神”；一是“燃燈禮佛”。

27、元宵佳節，燈籠帶來吉祥，愿你：事業輝煌，幸福美滿！

28、燈籠連成串，像是一道又一道流光溢彩的彩帶，將整個城市裝點得更加美麗。

29、今晚，城市的每一個角落都被元宵燈籠照亮，這是一種美妙的感受。

30、燈籠內設蠟燭，微微閃動，如同神秘的星空。

31、燈籠的光芒溫暖人心，祝你：快樂無邊，愛情甜蜜！

32、燈籠紅艷似火，綠意盎然，點綴著整個夜空。

33、燈籠高高飄揚，祝福你：財源滾滾，福氣逼人！

34、燈籠高高掛起，照亮你的人生路，祝你在新的一年里一切順利。

35、冉冉升起的燈籠，寓意著新的希望與機遇，祝愿你：夢想成真，前程似錦！

36、燈籠高高升起，帶來好運與福氣，愿你：福星高照，幸福永遠！

37、在這個元宵佳節，愿你的心情像那一輪明月般圓滿，幸福美滿！

38、觀燈場上，燈籠如同絢麗的花朵一般簇擁在一起，展現出美麗的光彩。

39、燈籠高高掛，愿所有美好都緊緊相隨。元宵喜樂，快樂不斷！

40、走在熱鬧的街道上，燈籠的華麗裝飾在熙熙攘攘的人群中愈加顯眼。

41、小鎮的巷弄里，燈籠照亮了石板路，為夜行人指引著前方的方向。

42、燈籠的絢麗花輪在深夜里亮起，給城市的夜空帶來溫馨而美麗的景象。

43、元宵節到，燈籠亮起，希望你：事事順利，好運連連！

44、慌亂的市集中，燈籠搖曳著五彩斑斕的光芒，猶如夜空中的繁星。

45、燈籠上的絢麗圖案細膩而精致，仿佛在演繹著一幅幅動人的畫卷。

46、無數個五彩斑斕的燈籠在夜空中閃爍，為這個節日增添了濃厚的色彩。

47、我國的春節燈籠又統稱為燈彩。在春節期間，家家戶戶都有掛燈籠的習俗，紅紅的燈籠營造出一種喜慶祥和的氛圍。

48、燈籠中舞動的影子，勾勒出歡快的笑臉，挑燈人們希望通過每一盞燈，為人們帶來快樂和幸福。

49、美麗的燈籠迎風飄蕩，愿你：愿望成真，快樂綿綿！

50、因此，在元宵節這個特別的日子里，我們不妨把節日氣氛帶到生活的每一個細節中，一起感受燈籠的美麗與神秘，讓它成為我們記憶里不可磨滅的一部分。

做元宵節燈籠的作文

“正月里來正月正，正月十五鬧花燈。”在這喜氣洋洋的日子里，四(4)班的教室里傳來了同學們的歡聲笑語，咦?他們在干嘛?哦，他們原來在熱熱鬧鬧地鬧元宵，做花燈呢!

這不，下午第二課的上課鈴一打響，家委會的媽媽們捧著一大箱材料走了進來，經過一番精心準備，我們每個人都拿到了一份精美的材料包。我迫不及待地拆開袋子，有搭骨架的四根正方形棱柱，有八根小竹簽，還有圓形小蠟燭等材料，真是應有盡有。

開始做花燈了，我仔細地看了看說明書，我剛看完說明書，微微一笑，搖了搖頭說：“這真是太容易了，真是太容易了。”我胸有成竹地拿起一根正方形棱柱，再拿起一根細小的竹簽，往棱柱上的小孔里鉆了鉆，可這才拆了一根，問題就擺在我的眼前，當我再拿起一根細竹竿插進小孔時，小小的細竹竿竟鉆不進一個小小的孔，我一下子變得無比失望。我怎么用力地擠，怎么鉆，都使出了吃奶的勁兒也鉆不進。我自言自語地說：“咦?這是怎么回事兒?”我望了望鋪滿材料的桌上，眼睛一下子忽然亮了。小刀可以幫我解決這個難題呀!我頓時豁然開朗。我小心翼翼地把小刀伸進正方形棱柱上的小孔里，刮一刮，咦?怎么輕輕刮了刮，這細竹竿竟一下子就輕輕松松地插了進去。經過不懈的努力，我終于搭完了花燈的骨架，變成了個正方體。我高興地把燈籠骨架放在桌上，這骨架一動不動，四平八穩，然后我仔細地檢查了一遍，點了點頭，心里美滋滋的。

接著，我拿起一根白色的長條，把雙面膠粘在了兩頭，輕輕一撕，粘在了一個正方形的中間，再把一個小蠟燭底部粘上了雙面膠，慢慢地粘在了長條的中央。

然后，我又從材料包里拿出一條細細的紅長繩，接著，再拿出一根細細長長的小木棍子，把紅細線穿進了棍子的小孔里，又把繩子系在了正方體的對角線上，打上一個蝴蝶結。

最后一步就是貼花紙了，我仔細琢磨著說明書，先抽出四張花紙，然后在四根棱柱上貼上細細的雙面膠，接著，把這四張花紙慢慢地，輕輕地，一張一張地把猴子們貼了上去，看起來可真是美猴鬧元宵呀!

“大功告成了!我的花燈做完了!”我歡呼雀躍起來。我興高采烈地提著花燈回到家中，天色已晚，我和媽媽點上蠟燭，走在鵝卵石路上，在皎潔的月光下，這花燈顯得更美了。

這是我第一次過得最有意義、最美好的一個元宵節。

元宵節燈籠DIY作文

正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。

按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。

元宵節也稱燈節，元宵燃燈的風俗起自漢朝，到了唐代，賞燈活動更加興盛，皇宮里、街道上處處掛燈，還要建立高大的燈輪、燈樓和燈樹，唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節燃燈的盛況“接漢疑星落，依樓似月懸。”

宋代更重視元宵節，賞燈活動更加熱鬧，賞燈活動要進行5天，燈的樣式也更豐富。明代要連續賞燈10天，這是中國最長的燈節了。清代賞燈活動雖然只有3天，但是賞燈活動規模很大，盛況空前，除燃燈之外，還放煙花助興。

“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是元宵節后增的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

民間過元宵節吃元宵的習俗。元宵由糯米制成，或實心，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂、各類果料等，食用時煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人們把這種食物叫“浮圓子”，后來又叫“湯團”或“湯圓”，這些名稱“團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人,寄托了對未來生活的美好愿望。

一些地方的元宵節還有“走百病”的習俗，又稱“烤百病”“散百病”，參與者多為婦女，他們結伴而行或走墻邊，或過橋，走郊外，目的是驅病除災。

隨著時間的推移，元宵節的活動越來越多，不少地方節慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等傳統民俗表演。這個傳承已有兩千多年的傳統節日，不僅盛行于海峽兩岸，就是在海外華人的聚居區也年年歡慶不衰。

傳說是元宵節是漢文帝時為紀念“平呂”而設。漢高祖劉邦死后，呂后之子劉盈登基為漢惠帝。惠帝生性懦弱，優柔寡斷，大權漸漸落在呂后手中.漢惠帝病死后,呂后獨攬朝政,把劉氏天下變成了呂氏天下，朝中老臣，劉氏宗室深感憤慨，但都懼怕呂后殘暴而敢怒不敢言。

呂后病死后，諸呂惶惶不安，害怕遭到傷害和排擠。于是，在上將軍呂祿家中秘密集合，共謀作亂之事，以便徹底奪取劉氏江山。此事傳至劉氏宗室齊王劉囊耳中，劉囊為保劉氏江山，決定起兵討伐諸呂，隨后與開國老臣周勃，陳平取得聯系，設計解除了呂祿，“諸呂之亂”終于被徹底平定。

平亂之后，眾臣擁立劉邦的第二個兒子劉恒登基，稱漢文帝.文帝深感太平盛世來之不易，便把平息“諸呂之亂”的正月十五，定為與民同樂日，京城里家家張燈結彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個普天同慶的民間節日——“鬧元宵”。

《元夕于通衢建燈夜升南樓》。

隋·楊廣。

法輪天上轉，梵聲天上來。

燈樹千光照，花焰七枝開。

月影疑流水，春風含夜梅;。

燔動黃金地，鐘發琉璃臺。

《正月十五夜》。

唐·蘇味道。

火樹銀花合，星橋鐵鎖開。

暗塵隨馬去，明月逐人來。

游伎皆秾李，行歌盡落梅。

金吾不禁夜，玉漏莫相催。

《上元夜》。

唐·崔液。

玉漏銀壺且莫催，鐵關金鎖徹明開。

誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來。

《觀燈樂行》。

唐·李商隱。

月色燈山滿帝都，香車寶蓋隘通衢。

身閑不睹中興盛，羞逐鄉人賽紫姑。

元宵節燈籠DIY作文

正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。

按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。

元宵節也稱燈節，元宵燃燈的風俗起自漢朝，到了唐代，賞燈活動更加興盛，皇宮里、街道上處處掛燈，還要建立高大的燈輪、燈樓和燈樹，唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節燃燈的盛況“接漢疑星落，依樓似月懸。”

宋代更重視元宵節，賞燈活動更加熱鬧，賞燈活動要進行5天，燈的樣式也更豐富。明代要連續賞燈10天，這是中國最長的燈節了。清代賞燈活動雖然只有3天，但是賞燈活動規模很大，盛況空前，除燃燈之外，還放煙花助興。

“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是元宵節后增的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

民間過元宵節吃元宵的習俗。元宵由糯米制成，或實心，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂、各類果料等，食用時煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人們把這種食物叫“浮圓子”，后來又叫“湯團”或“湯圓”，這些名稱“團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人,寄托了對未來生活的美好愿望。

一些地方的元宵節還有“走百病”的習俗，又稱“烤百病”“散百病”，參與者多為婦女，他們結伴而行或走墻邊，或過橋，走郊外，目的是驅病除災。

隨著時間的推移，元宵節的活動越來越多，不少地方節慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等傳統民俗表演。這個傳承已有兩千多年的傳統節日，不僅盛行于海峽兩岸，就是在海外華人的聚居區也年年歡慶不衰。

“天天打豬草，夜夜鬧花燈”。“東也是燈，西也是燈，南也是燈來北也是燈”，這是傳統黃梅戲《夫妻觀燈》里的唱詞。幾位參加“游黃山，看黃梅”雅稱“二黃”旅游活動的西方游客聽罷興起，便決意再來一次“中國元宵觀燈游”，這才驚嘆：“中國正月十五燈節比咱的狂歡節還要熱鬧”!于是興趣倍增，刨根問底探元宵。

中國人把正月十五稱為“元宵節”是頗為考究的，這里的“元”指的是農歷正月十五正好是上元之日，這里的“宵”指的是宵夜，“元宵節”便被嚴格界定為農歷正月十五夜間的節日了，張燈、舞燈、觀燈、賞燈以及一切與燈有關的民俗文化娛樂活動也便成了它特定的節目內容。

元宵節的由來，雖可遠溯西漢時期，然而最為盛行時卻要數唐代了。從《太平御覽》中“正月十五日，漢家祀太乙，以昏時到明”的記載來看，元宵節是古代皇帝“正月十五燃燈祭祀道教太乙神”宗教禮法演變而來的節日，是佛教習俗和道教傳統相結合的產物。正式為其命名并詔令每年此日舉國張燈慶賀的，是漢文帝劉恒，到漢武帝時，元宵節則被列為全國重大節日了，從此代代相襲至今。

1、寸步不離(打一成語)：如映如隨。

2、喜上眉梢(打一字)：聲。

3、琴盒(打一成語)：樂在其中。

4、大禹稱王(打一節氣名)：立夏。

5、婦女節前夕(打一中藥名)：三七。

6、童話(打一文學名)：小說。

7、臨終遺言(打一文學名)：絕句。

8、燕子空中上下飛(打一字)：北。

9、點橫撇捺(打一文學名)：散文。

10、魯迅逝世一世紀(打一成語)：百年樹人。

11、建國方略(打一字)：玉。

12、七仙女嫁出去一個(打一成語)：六神無主。

13、拍一個巴掌(打一地名)：五指山。

14、什么動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐(打一動物)：青蛙。

15、石頭旁邊有塊皮(打一字)：破。

小班元宵節燈籠教案

1、讓幼兒在活動中相互交流，體驗元宵節的民俗風情，感受生活的美。

2、引導幼兒學習運用重疊折剪的技能制作花燈。

3、讓幼兒知道節日的時間。

4、讓學生了解節日的習俗。

1、師生共同收集各種花燈。

2、《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。

一、以"元宵鬧花燈"為題，引導幼兒互相欣賞同伴的花燈。

師：你喜歡哪一盞花燈？為什么？（讓幼兒互相交流感受）。

二、教師出示范例，引導幼兒觀察，激發幼兒制作花燈的興趣。

組織幼兒討論：你想怎么制作花燈？（鼓勵幼兒大膽討論、交流，并說一說自己想出的制作花燈的方法）。

三、教師講解制作花燈的步驟。

教師按范例講解制作花燈的步驟，重點強調沿虛線折時要用手將折痕按平，沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。

四、交代要求。

1、折時要對齊、按平。

2、注意使用剪刀的安全。

五、幼兒制作，教師指導。

1、教師全面巡視幼兒的制作情況。

2、幫助能力較弱的幼兒完成作品，著重幫助他們沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。（指導并觀察幼兒重疊折剪的方法，及時幫助有困難的幼兒）。

3、提醒幼兒折時要對齊、按平，并注意使用剪刀的安全。

4、將幼兒制作的花燈懸掛起來。

六、幼兒互相欣賞、評價，結束。

1、幼兒欣賞同伴制作的花燈，感受成功的喜悅和生活的美。

2、組織幼兒評價同伴的作品，教師圍繞"重疊折剪的技能"進行小結、評價，結束。

大班元宵節燈籠教案

1.激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

2.指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

3.引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

4.感受節日的歡快氣氛。

5.愿意積極參加活動。

1.做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2.教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。

3.音樂《喜洋洋》等。

4.布置好活動場地。

一.開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

四.大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。

五.小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

幼兒開始制作，教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

六.幼兒展示自己的作品。

現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

七.煮元宵、吃元宵。

小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。

4、大班元宵節教案《熱熱鬧鬧過元宵》

今天我們一起過元宵節，一早與謝老師聊天的時候說道，今天是元宵節，本來可以猜燈謎、制作燈籠，挺有意思的，我說我已經準備好了，讓孩子們一起過元宵。

晨間活動的時間，下雨了，我們就在室內玩，孩子們自由選擇玩具，安靜地玩。我就在一邊有意識的開始準備接下來的活動：一方面為活動做準備，另一方面也讓孩子們看到我怎么樣做這些事，方便他們有序開展活動。有些事情我也讓他們參與，比如幫我剪一個圖案，辦一張桌子什么的，他們非常有興趣，也漸漸地搬了椅子靠在我身邊，細細地看。

活動開始了，我們先看了圖片：熱鬧的元宵節。在圖片中，我們認識到了元宵節可以有很多種活動，有舞龍舞獅、游走高蹺、有劃旱船、有張燈結彩、有猜燈謎，最重要的一項活動是吃元宵。

然后我們一起聽了一個故事，元宵節為什么要張燈結彩，是有一個美麗的傳說：

傳說在很久以前，有一只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，就下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人類通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，有如頭上響了一個焦雷。嚇得不知如何是好。過了好久好久，才有個老人家想出個法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里掛起紅燈籠、點爆竹、放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了”。大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發覺人間一片紅光，以為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了生命及財產。為了紀念這次的成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。

然后我們一起猜燈謎，孩子們都很厲害，看起來很難的燈謎基本上都能夠猜得出來。我們的謎語有動物、用品、身上的部位等，孩子們仔細聽謎面，開動腦筋，紛紛猜出了謎底。每次猜謎，我們都進行了約定，要挺清楚迷面的意思，然后悄悄地告訴老師是什么，最后才揭開謎底，我們玩的很高興。

接下來我們開始了大規模的制作游戲：

制作元宵組;提供糯米粉、杯子、不銹鋼盆，讓孩子們自己實驗加多少面粉、多少水，將它揉成粉團。孩子們在實驗的過程中，議論紛紛，一會兒粉多了，一會兒水多了，最后才將粉團做到剛好，然后開始搓圓子，將做好的圓子排在托盤上，圓滾滾、整整齊齊地非常可愛。他們肩負著全班孩子吃湯圓的任務，所以完成得格外認真。

制作燈籠組：我簡單演示了彩紙制作燈籠的方式，并提供了兩張半成品的彩紙，讓孩子們根據圖片進行制作，最后在謝老師的提醒下安裝上拎手，便于懸掛。畫燈籠組：將紙質的白色燈籠支撐起來，讓孩子們用顏料進行繪畫，孩子們選擇了各種顏色進行裝飾，然后再裝飾上花紋。孩子們喜歡平涂，花了很長時間，燈籠是圓滾滾的，他們也沒有感到為難，一手拎著燈籠，一手繪畫，兩個人一起配合，合作的挺好。

做舞龍組：龍頭和龍威需要裝飾畫，孩子們用喜歡的顏色進行涂色，參照圖片的樣子，孩子們開始制作，涂色是一項花時間的任務，但是參加的男孩子都很細心，在觀看圖片的基礎啊上，將龍頭、龍尾都完成了，然后用彩條進行折疊，做成龍身，有孩子要兩根筷子，做舞龍時候的棒棒，一條彩龍就完成了。

做燈謎組。做燈謎組只要在寫有燈謎的彩條之上進行裝飾就行了，但是有20多張紙條，就兩個孩子完成，男孩子在制作了幾張之后，很感慨的跟我說：吳老師，堅持就是勝利!我聽了很感動，鼓勵他說：你是一個懂事的孩子，堅持就是勝利，你的任務很重要，我們猜燈謎需要你們的努力。

制作海報組：將寫有“鬧元宵”三個字的紙張進行涂色，然后剪出字形，貼在海報紙上。在字的周圍進行裝飾，可以畫上漂亮的煙火、美麗的鮮花，還可畫上碩大的燈籠，再寫上20xx，大七班，一張漂亮熱鬧的海報就制作好了。

當所有的作品都張貼出來的時候，教室里變得更熱鬧了，燈籠、舞龍、燈謎、海報，五彩繽紛的紙條、熱熱鬧鬧的氛圍，孩子們開始品嘗同伴制作的湯圓，都說好甜，還說：今天真是過大節了，今天沒來的小朋友真是虧了!真的好可愛。

大班的孩子有了很強烈的意識：獨立完成任務，所以在孩子們接受任務之后，他們非常有興趣地投入到了活動中，每個人都明白自己要做什么、怎么做，每個人都在努力地完成任務，這是一個非常美妙的感覺，孩子們就像齒輪一樣，在生產線上快樂地忙碌著。當他們看到通過自己的雙手改變了教室時，心中的自豪感油然而生。

在這個過程中，我也看到了一兩個孩子，喜歡關注別人的活動，總是在自己工作一些時間后，游離開來，到別的一組去參加別人的活動，覺得其他組做得更有趣。以后還要加強這一部分孩子的觀察，要幫助他們專注自己的工作，努力做好，在完成以后再去到別組參加活動。

元宵節掛燈籠的由來

每年的正月十五是我國傳統的元宵佳節，吃湯圓、掛燈籠、賞花燈、猜燈謎等是必不可少的習俗活動。你知道元宵節掛燈籠的由來嗎?下面本站小編就告訴你元宵節掛燈籠的由來，一起看看吧!

據有關史籍記載，關于元宵節掛燈的緣由主要有兩種說法：一是“祭太一神”;一是“燃燈禮佛”。

“祭太一神”的說法與漢武帝有關。太一神是天神中最尊貴的神，其地位在五帝之上。漢武帝非常相信神仙，于元鼎五年(公元前120xx年)在甘泉宮修建了太一祠壇，并在之后每年的正月十五日晚，張燈結彩、大張旗鼓地祭祀祈禱，以求太一神降福人間。宮廷的這個慣例流傳到民間，便逐漸形成了正月十五掛燈的習俗。

“燃燈禮佛”則開始于東漢明帝永平年間。據《西域記》記載，正月十五，印度僧徒俗眾云集，觀佛舍利放光雨花，認為此時是上元天官賜福的良辰。漢明帝為了弘揚佛法，下令正月十五晚在宮廷和寺院燃燈禮佛。這一做法經倡導后流行到民間，便形成了每年正月十五掛燈的傳統。

而民間傳說中點燈籠的來歷則與史籍完全不同。傳說中，一只因迷路而降落人間的神鳥意外地被一位不知情的獵人給射死了，天帝知道后就下令天兵于正月十五到人間放火，將人間的人畜、財物通通燒掉。善良的天帝的女兒將此事告訴了人們。一位老人就想出了正月十四、十五、十六三天，家家戶戶都張燈結彩、點響爆竹、燃放煙火的主意，讓天帝誤以為天兵已在人間放了火。最后，人們都得救了。于是，以后就形成了正月這三天掛燈的習俗。

關于元宵節掛燈習俗的來源，比起虛無縹緲、撲朔迷離的神話傳說，還是從宮廷流傳到民間、逐漸形成習俗的說法更可信。

如今，元宵節掛燈籠更多的是表達人們對于未來美好生活的希冀與期盼，是一種吉祥幸福的象征。

1、走馬燈。

走馬燈古稱蟠螭燈(秦漢)、仙音燭和轉鷺燈(唐)、馬騎燈(宋)，漢族特色工藝品，亦是傳統節日玩具之一，屬于燈籠的一種。常見于元夕、元宵、中秋等節日。燈內點上蠟燭，燭產生的熱力造成氣流，令輪軸轉動。輪軸上有剪紙，燭光將剪紙的影投射在屏上，圖象便不斷走動。因多在燈各個面上繪制古代武將騎馬的圖畫，而燈轉動時看起來好像幾個人你追我趕一樣，故名走馬燈。走馬燈內的蠟燭需要切成小段，放入走馬燈時要放正，切勿斜放。

2、骰子燈。

3、圓燈。

4、關刀燈。

關刀燈是按照傳說中的關公生前使用青龍偃月刀而制作成的。它和扛燈、兔子燈一起出游，有保護平安的喻意。這里的游燈習俗已有四五百年的歷史，從正月十三至十五夜晚，由前門村開始，先從出燈村游起，游遍四村。

5、兔子燈。

兔子燈為三頭并列共一體，中間的頭很大，俗稱“兔婆”,兩邊的頭較小，故稱“細兔子”.用竹篾作骨架，以紅、白、綠紙糊成，中插燈芯，點燃后提著走。相傳這是有人盼子心切，以兔子會生子為象征，有多子多孫的意思，流傳至今。

1、寸步不離(打一。

成語。

)：如映如隨。

2、喜上眉梢(打一字)：聲。

3、琴盒(打一成語)：樂在其中。

4、大禹稱王(打一節氣名)：立夏。

5、婦女節前夕(打一中藥名)：三七。

6、童話(打一文學名)：小說。

7、臨終遺言(打一文學名)：絕句。

8、燕子空中上下飛(打一字)：北。

9、點橫撇捺(打一文學名)：

散文。

10、魯迅逝世一世紀(打一成語)：百年樹人。

11、建國方略(打一字)：玉。

12、七仙女嫁出去一個(打一成語)：六神無主。

13、拍一個巴掌(打一地名)：五指山。

14、什么動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐(打一動物)：青蛙。

15、石頭旁邊有塊皮(打一字)：破。

16、力主議和(打一戰爭)：阻擊戰。

17、羽(打一常用語)：復習。

18、無尺土之封(打一字)：一。

19、尾生死前猶念伊(打一字)：一。

元宵節打燈籠的句子

1.送你青松長青燈，愿你身康體健永遠站如松！祝：元宵節快樂！

2.馬年第一次月圓，海天湛藍又明燦，廣州燈火配花鮮，美宵輝映你歡顏。我迷醉于你笑臉，好似見嫦娥再現。祝元宵佳節快樂!

3.湯圓的美味不在于自身的甜，它的美味是由團圓引入了心間。吃湯圓，吃的不是湯圓，而是品味幸福的美滿。元宵佳節到來之際，祝您闔家歡樂，身體健康！

4.湯圓飄香，花好月圓，每到佳節倍思念；歡聲笑語，萬家團圓，欣逢盛世煙花燦；情圓事圓，家圓人圓，遙祝福運長圓；輝照乾坤，元宵夢圓，愿你幸福美滿！

5.禮炮響起仰天視，光輝燦爛綻花麗。彰耀民富逢盛世，顯像宵節皆歡喜。煙花禮炮新起航，璀璨爛漫映前景。十五元宵大團圓，賞燈猜謎品湯圓。祝你元宵如意愿，甜蜜美滿幸福苑。

6.元宵節想不想來點不一樣的，不如去長沙步步高梅溪新天地，看長沙最美最大的梅溪燈展。

7.兩只寶珠般的圓眼，放射出白光。

8.熱熱鬧鬧過大年，歡歡喜喜慶團圓。煙花燦爛元宵夜，普天同慶事事圓。愿你財源福源源源不斷，良緣喜緣緣緣美滿，人圓家圓圓圓滿滿。

9.瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態的花燈真是令人大飽眼福。

10.到了門口，發現那里已是人山人海，車來車往了。在爸爸正忙著找車位的同時，我通過車窗，發現了一個燈火輝煌的“天堂”，上面寫著“淮陰。自貢迎春燈會”，爸爸說，這叫等會的“牌坊”，也就是等會的大門。

11.正月十五月兒圓，圓月花燈慶豐年。

12.陳綺席，燦瑤琳，看五夜燈繁，恍似幻蜃橫水面;當陽春，歌白雪，到三更月轉，何人倚鶴聽樓頭。

13.錦里開芳宴，蘭缸艷早年。

14.樂事無邊，萬戶春燈傳五夜;太平有象，一天晴雪兆三豐。

15.花轎上人的裝扮也有很多：有的人扮文武狀元;有的人扮二郎神;有的人扮觀音送子;有的……真是各式各樣啊!其中，扮二郎神轎子上的那只哮天犬真是活靈活現，頭朝天叫著，好象在向人們報告：“元宵節來啦，元宵節來啦。”真是有意思。還有那扮觀音送子的，蓮花下是用棉花湊起來的，從遠處望去，真像是一朵云，打扮花轎的人真是匠心獨運。這不，我把那場面拍下來了。

16.送你一臺寶馬——沒錢！送你一片草原——沒權！送你一朵白云——易散！送你太空漫步——太難！送你一袋元宵——簡單！送你一句祝福——溫暖！元宵節快樂！

17.幾聲巨響，美麗的禮花接二連三地在空中開放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像滿天的星辰，還有的像七彩的花朵。

18.天上的月兒圓，鍋里的元宵圓，吃飯的桌兒圓，你我的'情更圓，就像元宵一樣黏黏乎乎，團團圓圓。祝您元宵節快樂!

20.皎月圓潤湯圓甜，燈籠高掛花燈轉；煙花鞭炮齊綻放，獅滾繡球福壽到；雪花紛飛豐年來，花好月圓在元宵。祝朋友元宵節闔家團圓，百事皆順，萬愿皆圓！

21.美麗極了。

22.不覺中，夜幕下的點點彩光持續綻放，隨即消失，只在眨眼間，那是炫麗的煙火，奪人眼球，也讓人們喚呼、慶賀，節日的來臨，元宵節。

23.每到元宵節，家家戶戶都會煮湯圓，吃湯圓，湯圓的樣子是圓形的，意味著家家團團圓圓，甜甜蜜蜜，湯圓里的餡各種各樣，有豆沙的，有芝麻的，有花生的，還有鮮肉的。放在鍋里煮一煮，就像一個個乒乓球一樣漂在水面上，咬上一口又香又甜回味無窮。

24.元宵佳節逢新春，好運飛來滿乾坤，惦記感情最是深，為你敞開思念門，帶著友情的真誠，做個實在真心人，帶著祝福精氣神，祝愿你快樂吉祥，馬到功成。

25.盛世文明，萬丈青云才子路;元宵光彩，一輪皓月眾家燈。

26.元宵節，花燈現，美麗景致在眼前。元宵節，吃元宵，粒粒湯圓圓又圓。甜蜜蜜，美滋滋，口齒留香回味久。短信送，祝福傳，吉祥快樂到你手。祝元宵快樂!

27.寶燭散春輝，挹清光于燈月;金吾開夜禁，同樂事于鈞天。

28.春夜燈花，幾處笙歌騰朗月;良宵美景，萬家簫管樂豐年。

29.一進大門，一條銀色的巨龍在我們面前閃閃發光，它的頭、身子、都是用盤子做成的，爪子是用勺子做成的。恰好夜空中掛著一輪明月，在月光下使原本就雄偉無比的巨龍更顯得栩栩如生了。

30.吃完湯圓鬧花燈，思念為你在急升，快樂到水起風生，幸福伴你這一生，賞完明月送祝福，問候給你最專注，開心依靠擎天柱，吉祥伴你人生酷。祝你元宵快樂。

32.咦，天上怎么也飄著燈籠？啊！原來有人放孔明燈，孔明燈代表了愿望，很多人放上孔明燈許下了美好的愿望。孔明燈冉冉升起在明亮的夜空，像一顆顆明亮的星星，一閃一閃的，載著人們的許多愿望在天上自由飛著。

33.盛一碗滾燙元宵，香氣撲鼻，聞盛世之芬芳;口感滑膩，品親情之幽香;形似珍珠，若愛情之浪漫;美味可口，享幸福之時光。元宵佳節，賞花燈，吃湯圓，快樂走過幸福生活!

34.月兒圓圓，映照甜美笑臉，繁星點點，寄托滿腔思念，元宵甜甜，包裹幸福團圓，煙火燦燦，飛舞真誠祝愿，祝福滿滿，承載友情溫暖!祝元宵節快樂!

36.街道上，到處都張燈結彩，各式各樣的電子花燈，簡直叫人目不暇接，隨著一陣陣鑼鼓喧聲，兩條蛟龍，在人群中間交叉飛舞。

37.別有千金笑，來映九枝前。

38.更鐘動笙歌散，十里月明燈火稀。

39.元宵節的月亮，特別圓又特別亮；元宵節的鑼鼓，特別鬧又特別響；元宵節的湯圓，特別甜又特別大，元宵節的祝福，特別好又特別長。祝你元宵節愉快！

40.祥瑞的鮮花為你而開，歡樂的碩果為你結，幸福的甜蜜為你而釀，平安的階梯為你搭，祝福的短信為你而寫，祝你元宵節快樂，身體健康，萬事如意！

41.開心展成柔紙，健康支成堅架，紙與架相契成漂亮的燈罩；幸福塑成喜燭，快樂碾成燈心，用我問候的熱情來點燃！閃耀的花燈做好了，喜歡嗎？元宵快樂！

42.但觀燈的人還是絡繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。

43.元宵到了，送你一碗湯圓，愿你吃出幸福，吃出開心，吃出浪漫，吃出甜蜜，吃出和睦，吃出快樂，吃出健康，吃出平安，吃出吉祥，吃出團圓！

44.美麗的兔子燈籠，雪白的毛絨絨的兔子燈籠，紅紅的圓眼睛，紅紅的三瓣嘴，紅紅的長耳朵，在蠟燭的輝映下活靈活現。

45.各種花燈、動物燈仍然大發光芒，把大地打扮得絢麗多姿，給除夕披上了節日的盛裝。

46.吃元宵貼士：早餐不宜吃，不能過量;細嚼慢咽別吃涼，也要防燙傷;多喝湯高營養;不要煎炸減少油攝入;不與肉類同食促消化。歡樂元宵節，健康吃元宵!

47.望燈如舊，淺握雙手。

48.正月十五月兒圓，圓月花燈慶豐年。

49.明永樂七年，宮廷下詔“元宵節自十一日始，賜節假十日。

50.直把我看得目瞪口呆元宵節對聯精選銀河有影，人醉春風十二樓。

51.燈月交輝，佇聽笙歌歡四野;雨旸時若，式觀豐阜樂群黎。

52.金吾馳禁，玉宇無塵埃，雉局麻雀聲，短巷長街，勝負拼將今夜月;世界澄平，國家安又春，鶯歌秋燕舞，紅男綠女，聯翩共祝太和春。

53.樂事逢春，裝成錦繡輝元夜;歌聲徹曉，引得嫦娥動春心。

54.忽然，人流停了下來，一窩蜂地朝海寧市博物館門前擁去。我舉目遠眺，發現博物館門前的廣場上燈火通明，金碧輝煌。哦，原來是在舉行海寧中秋燈展啊！我和媽媽、爸爸加快了步伐，很快鉆進了人山人海中。

55.吃元宵，品元宵，元宵佳節香氣飄;猜燈謎，耍龍燈，喜氣洋洋好心情;踩高蹺，劃旱船，多彩生活展笑顏;短信傳，友情暖，對你祝福到永遠!元宵節快樂!

56.最引人注目的是一只小豬燈。小豬渾身上下金燦燦的，一副憨態可掬的樣子。它肥頭肥腦大耳朵、長嘴巴，一雙黑黝黝的眼睛，十分引人注目。小豬背上還有一個大大的金元寶，一按金元寶，小豬兩個大耳朵就一扇一扇的，還放著金光，微卷的尾巴左右擺動四只腳有節奏的擺來擺去像是在奔跑。

57.歌舞日方中，顧美景良辰，一曲簫韶千古節;樓臺天不夜，極賞心樂事，六街燈火萬家春。

58.元宵節，吃元宵：吃一個好運常在，吃兩個幸福永遠，吃三個事業有成，吃四個健康平安，吃五個財源廣進，吃六個健胃消食，免得難以消化。

59.忽然傳來了一陣震耳欲聾的鑼鼓聲，只見街頭上有一條“東方巨龍”忽左忽右、忽上忽下盤旋著，而前面一個叔叔拿著一個大紅球左右上下擺動著，那條龍也跟著追逐。許多男女老少圍觀者，笑啊、跳啊，熱鬧極了。

60.寬闊的馬路兩旁張燈結彩，掛著一排排五彩繽紛、千姿百態的宮燈：跑馬燈、龍燈、米老鼠燈、孔雀開屏燈……我們看得眼花繚亂，也不知先看什么好了。

61.送你一碗全家福，一個幸福，一個甜蜜，一個快樂，一個好運，一個財富，一個友情，一個健康，一個平安，一個愜意，一個成功。元宵節快樂！

62.蕭瑟的冬天已悄悄流逝，多變的永遠是天氣，而永恒不變的是我們的友誼，愿這最后淡淡的寒風，拂去你過去一年的疲憊。瑟瑟的北風傳遞給你我衷心的祝福：元宵節快樂!

63.各種各樣的煙花，有綠的，有紅的，有藍的，有橙色的，還有紫色的，煙花點起來了，有的像天女散花，有的像星星點燈，在天上一閃一閃的，有的像灑下一張大網，把整個天空照的像天空一一樣明亮。聲音霹靂啪啦，震耳欲聾，把車震的嗡嗡的響。所以的人們都沉浸在節日的歡樂之中。

64.元宵佳節，融和天氣，次第豈無風雨。

65.桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見說馬家滴粉好，試燈風里賣元宵。

66.放飛夢想，在星空中翱翔。放飛希望，在明月中綻放。放飛花燈，在節日里裝扮。放飛祝福，在短信中傳遞：元宵佳節，傳遞我的祝福，愿你幸福快樂久久!

67.元宵節，大團圓，團圓日，要聚餐，發短信，說菜單，幸福茶，如意餅，八寶飯，甜湯圓，平安果，吉祥魚，歡樂糕，順心湯，大餐齊備，一定要吃哦！

68.正月十五月兒圓，歡樂喜慶到人間;正月十五元宵甜，萬里河山盡開顏，正月十五幸福綿，好運好事喜連連，正月十五手相牽，幸福生活比蜜甜，短信一條到身邊，愿您開心過蛇年!

69.月滿蒼穹獨自圓，家家戶戶吃湯圓。手持花燈卷門簾，煙花浪漫已滿天。腳踏清輝甚悠閑，拜親會友很隨便。游燈成排成串串，小巷曲曲又彎彎。明月當然故鄉圓，快樂元宵在人間。元宵快樂!

70.以上供參考，請采納。

71.正月十五鬧元宵，祝福短信最早到，送你溫馨真情抱，愿你生活步步高，送你福星好運到，日子順心樣樣好，送你快樂身邊跳，萬事如意口常笑。祝元宵快樂。

72.剪下美麗星空，把夢想給你，剪下元元明月，把健康給你，剪下元宵節的歡樂，把祝福給你，剪下我的思念，把幸運給你，愿你元宵節快樂幸福每一天！

73.玉樹銀花，萬戶當門觀瑞雪;歡歌笑靨，千家把酒賞花燈。

74.“瞧，這燈真好看！”爸爸指著前面的彩燈對我們說。我們往前望去，只見好幾棵紅的、綠的、黃的、粉的彩色樹矗立在路旁，五彩繽紛，色澤艷麗，仿佛一個彩色的童話世界。游人們紛紛駐足觀看，拍照，想留住這絢麗的景色。我們拉著爸爸不停地拍照。

75.哎呀，這是我第一次看到這么繁多，這么出奇的燈。

76.吃元宵，吃元寶，幸福粘著你的牙齒不好找，順利粘著你的腳趾踢不掉，你的未來一定鴻運騰達，你的事業一定吉祥高照，送你份輕松快樂，別把牙笑掉!

77.看都看不過來。

78.團團圓圓元宵節，湯圓，月圓，人更圓;快快樂樂元宵節，你樂，我樂，大家樂;歡歡喜喜元宵節，今喜，明喜，天天喜;熱熱鬧鬧元宵節，花鬧，蟲鬧，春意鬧。祝您元宵節和樂美滿!

79.不是暗塵明月，那時元夜。

80.十里長街燈光輝煌，人聲鼎沸。

81.而且在宋代出現了燈謎，即將謎語系于燈上，使人們在賞燈之際伴以猜謎，更添情趣。

82.有一只燈籠，它是四方形的，每邊都貼著一朵金色的小花，手柄上刻著兩條呲牙咧嘴的青龍，每當點亮燈籠里的蠟燭，那金色的小花栩栩如生，再看青龍，在光的照耀下，像活了一樣，漂亮極了。

83.漂亮的兔子燈籠，雪白的毛絨絨的兔子燈籠，紅紅的圓眼睛，紅紅的三瓣嘴，紅紅的長耳朵，在蠟燭的輝映下活靈活現。

84.如意彩燈妝點歡慶元宵的華章，美好的夜晚，明月圓圓送上這一年萬事團圓。香甜的湯圓，美好生活開始在這新年的春天。祝元宵節快樂！

85.月缺月仍圓，佳節每逢都歡喜;花開花易謝，少年相戒莫蹉跎。

86.快樂的皮，幸福的陷，團團圓圓捏一塊，祝福的皮，問候的陷，幸幸福福煮一起，寫條短信發給你，祝你元宵節快樂。

87.時光，濃淡相宜。人心，遠近相安。

88.花燈吐艷映新春，福也圓圓愿也圓圓。良宵美景迎佳節，事也圓圓財也圓圓。笙歌一曲唱佳音，心也圓圓愛也圓圓。恭祝元宵佳節，好夢圓圓!

89.喜悅，在心中蕩漾;笑容，在臉頰洋溢;歌聲，在悠揚回蕩;舞步，在愜意游走;禮花，在盡情綻放;祝福，在頻頻發送。朋友，元宵節快樂!祝你幸福，闔家歡樂!

元宵節做燈籠作文

元宵節的時候，家家戶戶都會掛上紅紅的燈籠，不知道大家會不會做燈籠呢?以下是本站小編為大家整理的元宵節做燈籠。

作文。

相關資料，歡迎閱讀。

正月十五點燈籠是我國的傳統習俗，爸爸告訴我，他們小時候，沒有賣燈籠的，都是自己做燈籠，我感覺很不可思議，燈籠有方的，有圓的，既要安全，又要美觀，怎么做呢?于是，我就纏著爸爸教我做燈籠。

爸爸說：“做燈籠不是一件容易的事，要認真，還要準備一塊木板，一些鐵絲和一張紅紙。”

等材料準備齊了，爸爸讓我先把木板的四個角鉆上小洞，小洞鉆好后，再把鐵絲固定在木板的小洞上，把四根鐵絲圍成一個長方形，然后在紅紙上，畫上自己喜歡的畫，把它彎成圓筒，套在鐵絲圍成的支架外邊，用膠帶或膠水粘牢，就成了一盞燈籠了。爸爸說：“為了安全，我們還要在這個圓筒的上邊，用鐵絲挽一個扣，等蠟燭點燃的時候，用小棍挑著，以免燒著手。費了九牛二虎之力，我終于做成了一盞燈籠，爸爸一個勁地挑我的毛病：這根鐵絲短，那根鐵絲長，紙粘歪了……可我一點也聽不進去，只顧自我陶醉呢!我第一次做這樣，已經很不錯了!我迫不及待地點燃蠟燭，燭光紅彤彤的，清晰地映出我畫的圖案，我高叫著“成功了!我成功了!”小朋友們都圍在我身邊，用羨慕的眼光看著我做的燈籠，我心里充滿了自豪感，因為自己做的燈籠哪里都買不到!

大家也來動手做一做吧，拿著自己做的燈籠上街走一走，一定很有趣。

再過幾天就是元宵節了。過一個元宵，少不了的就是燈籠，所以，我趁著這一點空閑時間，動手做起了燈籠。

想要燈籠做的漂亮，首先要選一個好的模版或樣式，在這樣的前提下，加以好的做工，才能做出好燈籠。

這樣想著，我就遇到了一個難題，選個什么形狀的好呢?當我百思不得其解的時候，我瞥見了窗邊的一幅蝴蝶的畫。

“誒，對了!蝴蝶!”我一拍腦門，蝴蝶，象征著自由自在、無拘無束和奔放，再加上“鼠年大吉”這幾個字，豈不美哉?主意已定，就要開始做了。

我先找來了一個蝴蝶形狀的放筷子的塑料盒，然后小心地把它包上一層紅色的皺紙，再在蝴蝶燈籠的四周包上金紙。

再在里面裝上燈就萬事大吉了。

燈籠做好了，真漂亮!

又到了一年一度的元宵節，過元宵節怎么能少了燈籠呢?今天下午，我們牛通社的小記者一起聚集在青少年活動中心學做燈籠。

主持人于老師說：“今天我們要用廢紙做燈籠。”我很奇怪，心想：廢紙也能變成燈籠嗎?這時候，于老師已經開始示范了。她先把一張紙對折，再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個小燈籠。她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發綠了，迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜!

接著，我還畫了小馬，寫了鼠年祝福：馬到成功!一馬當先!馬上發財!

同學們，你們的鼠年愿望是什么呢?

做元宵節燈籠的作文

小時候的我特別喜歡過元宵節。元宵節那天可以吃到各種餡做的元宵，還可以在晚上看到各種各樣的民間花燈。

記得去年的元宵夜，我們全家吃過元宵后，就看花燈。來到江邊的公園里，只見處處掛滿了色彩繽紛、圖案各異的花燈，真是看得眼花繚亂。

去看花燈的人真的太多了，我數不清到底是人多，還是花燈朵。我特別奇怪，為什么元宵夜一定要鬧花燈呢?媽媽告訴我，在很久以前，元宵夜人們是不吃元宵，也不鬧花燈的，但后來有一個妖怪在那一天迫害人間的生靈。一個神仙告訴人們這個妖怪特別怕亮的東西，于是聰明的人們想起了花燈，在那一天晚上掛起來，從此，再也看不見妖怪了。以后，人們在花燈上畫上圖案，制成各種造型，于是它的外形更美觀了，而且從此元宵夜鬧花燈也成為了一個風俗一直傳到了今天。啊，原來是這么一回事呀，中國的風俗真是有趣。

花燈太多了，有傳統的八角形花燈，有燈籠一樣圓形的花燈，總之形狀各異，讓人數不勝數，花燈上的圖案更是五花八門。有八仙過海的，有嫦娥奔月的，有昭君出塞的，有鄭和下西洋的，總之，有神話，有傳說，有歷史故事，也有歷史人物。

看著那五彩紛呈的花燈，嘴里吃著有甜又酸的冰糖葫蘆，覺得生活真的太有意思了。盡管天很冷，但前來看花燈的人卻越來越多。也許，人們看的不僅是花燈吧，也許人們是用花燈的光明來祈禱自己明年的好運吧。

各地的特色不同，花燈也一定有所不同。但我相信大家元宵夜鬧花燈的傳統風俗是相同的，大家一起看花燈的心情也應該是相似的。

元宵節買燈籠的

1、燈籠高高掛起，代表著團圓與幸福，愿你：家庭美滿，幸福常在！

2、每一盞燈籠都是獨立的作品，代表著制作者對這個節日的熱愛和敬意。

3、暖黃的燈光下，和你鐘愛的人手牽手，一起走過活動現場，肆意享受這難得的浪漫時刻。

4、在敲鑼打鼓的聲音中，人們手捧著一個個五彩繽紛的燈籠，在街頭巷尾飄舞著。

5、在花燈巡游中，燈籠的絢爛美麗令人目不暇接，心曠神怡。

7、小手拿燈籠，愿媽媽爸爸永遠健康。

8、無論是五彩斑斕的彩燈還是樸實無華的紙燈籠，挑燈人們的心意都濃濃地融入其中。

9、在這個特殊的夜晚，燈籠不僅代表對新一年的期望，更代表對親人、朋友們的祝福和愛。

10、慌亂之中，翻墻跳進了一家農舍中，看到一位老者正在家中勞作。他連忙解釋道：“老人家，我被官兵追捕，但我不是壞人，還請老人家救救我。”這位老者雖然被突如其來的黃巢嚇了一跳，但回過神來之后，仔細端詳一番，也覺得他不像壞人。

11、挑燈籠的孩子們踩著鞭炮聲，歡快地跑在街頭，燈籠在夜風中搖曳，照亮了他們無憂童年。

12、夜色中，挑燈者抬頭仰望，天空中的燈籠飄動如云，猶如星空中點點繁星，照亮了人們的人間。

13、燈籠照亮了前方的路，祝福你：前途光明，馬到成功！

14、辭舊迎新的元宵節，愿我們都能用燈籠的光芒照亮新一年的路程。

15、燈籠近看灰白無華，遠看靈動俊秀，嫵媚多姿。

16、祝你元宵節快樂！吃上熱騰騰的元宵，賞上美麗的燈籠，心情也像燈籠一樣五彩斑斕！

17、打燈籠是我們享受元宵佳節的一種方式，無論是大人還是孩子，都能從中感受到節日的喜悅。

18、元宵節的夜晚，到處是五顏六色的彩燈，現在的元宵節比起以前多了很多節目，各個地個過元宵節的風俗也不同，各個地方掛的彩燈也不一樣，可能根據自己的喜好掛一些自己喜歡的彩燈，也可以按以前的傳統掛一些簡單的燈，都沒有什么要求，自己想掛什么燈就什么燈！

19、之后，又到了一年一度的元宵佳節，讓我們放下疲憊，放飛心靈，和家人一起來參加燈籠元宵節活動吧！

20、讓我們點燃心中的燈籠，傳遞快樂與幸福，共度一個充滿祝福的元宵佳節。

21、愿你在花燈和煙火的陪伴下，度過一個充滿喜慶和歡樂的元宵夜。

22、元宵節的燈籠閃閃發亮，祝福你：財富滾滾，幸福滿滿！

23、愿你的童年充滿歡笑，奉上元宵佳節最真誠的祝福。

24、燈籠一般是紅色的橢圓形的，過年或者辦喜事一般多用紅色燈籠！

25、小孩在元宵節，祝愿大家幸福美滿，身體健康！

26、我國每年在正月十五元宵節時，家家戶戶都會掛上大紅燈籠，很多地方甚至還要舉行盛大的賞燈會。元宵節掛燈籠，吃元宵，猜燈謎的的習俗被很好的流傳下來了。

27、手中的燈籠，點燃了人們心中的希望和向往，如同一盞明燈指引前行的路。

28、燈籠高高升起，發出溫馨的光芒，祝福你：家庭和睦，人生圓滿！

29、正月十五鬧元宵，大街小巷真熱鬧，扭起秧歌踩高蹺。圓月當空清輝照，賞燈漫步青石橋，處處繁華笑語喧，最是一年夜色好。元宵佳節到，吉星高高照，吉祥鋪滿金光道，快樂溢滿幸福橋！

30、月圓人圓，祝你和家人團團圓圓，元宵節快樂！

31、燈籠飄在湖面上，映照出華麗的倒影，美得令人陶醉。

32、在喜慶的元宵佳節，一個必不可少的習俗就是家家戶戶一定要掛紅紅火火的燈籠。那么，元宵節為什么要掛燈籠呢？據有關史籍記載，關于元宵節掛燈的緣由主要有兩種說法：一是“祭太一神”；一是“燃燈禮佛”。

33、元宵佳節，燈籠帶來吉祥，愿你：事業輝煌，幸福美滿！

34、選擇合適的.地方。選擇寬闊的地域，在空中無任何可能碰掛的物體環境下放飛，盡量選擇無建筑物的環境，而且風力絕對不能過大，若風力過大，一定不要嘗試放飛。

35、燈籠連成串，像是一道又一道流光溢彩的彩帶，將整個城市裝點得更加美麗。

36、今晚，城市的每一個角落都被元宵燈籠照亮，這是一種美妙的感受。

37、燈籠內設蠟燭，微微閃動，如同神秘的星空。

38、燈籠的光芒溫暖人心，祝你：快樂無邊，甜蜜！

39、燈籠紅艷似火，綠意盎然，點綴著整個夜空。

40、燈籠高高飄揚，祝福你：財源滾滾，福氣逼人！

41、燈籠高高掛起，照亮你的人生路，祝你在新的一年里一切順利。

42、在節日當天，燈籠會被掛在房子門口、街道旁邊、公園里等地方，點亮了整條街or小巷子，給人們留下深刻的印象。

43、后來，正月十五掛紅燈籠的習俗也就延續了下來。雖然這只是一個傳說，不管真實與否，元宵節掛紅燈籠的習俗已成為我們傳統文化的一部分。今年的元宵節，大家記得要掛紅燈籠啊。

44、冉冉升起的燈籠，寓意著新的希望與機遇，祝愿你：夢想成真，前程似錦！

45、燈籠高高升起，帶來好運與福氣，愿你：福星高照，幸福永遠！

46、在這個元宵佳節，愿你的心情像那一輪明月般圓滿，幸福美滿！

47、觀燈場上，燈籠如同絢麗的花朵一般簇擁在一起，展現出美麗的光彩。

48、黃巢喬裝成賣菜的小販，偷偷潛入了濮州城。誰知，黃巢剛進城不久，城內守軍就開始四處搜查他的下落，邊搜查還邊喊話“要對賣菜的嚴加盤查”。黃巢一看這情況，就明白自己被內鬼出賣了。無奈之下，只能先想辦法自保，躲過盤查的風頭。

49、小朋友們在元宵節，一起吃元宵、賞花燈，祝愿你們健康成長！

50、燈籠高高掛，愿所有美好都緊緊相隨。元宵喜樂，快樂不斷！

51、走在熱鬧的街道上，燈籠的華麗裝飾在熙熙攘攘的人群中愈加顯眼。

52、小鎮的巷弄里，燈籠照亮了石板路，為夜行人指引著前方的方向。

53、燈籠的絢麗花輪在深夜里亮起，給城市的夜空帶來溫馨而美麗的景象。

54、元宵節到，燈籠亮起，希望你：事事順利，好運連連！

55、慌亂的市集中，燈籠搖曳著五彩斑斕的光芒，猶如夜空中的繁星。

56、充滿神秘和歡樂的元宵節，讓我們一起慶祝這個傳統的中國佳節！

57、燈籠上的絢麗圖案細膩而精致，仿佛在演繹著一幅幅動人的卷。

58、無數個五彩斑斕的燈籠在夜空中閃爍，為這個節日增添了濃厚的色彩。

59、我國的燈籠又統稱為燈彩。在春節期間，家家戶戶都有掛燈籠的習俗，紅紅的燈籠營造出一種喜慶祥和的氛圍。

60、燈籠中舞動的影子，勾勒出歡快的笑臉，挑燈人們希望通過每一盞燈，為人們帶來快樂和幸福。

61、美麗的燈籠迎風飄蕩，愿你：愿望成真，快樂綿綿！

62、因此，在元宵節這個特別的日子里，我們不妨把節日氣氛帶到生活的每一個細節中，一起感受燈籠的美麗與神秘，讓它成為我們記憶里不可磨滅的一部分。

63、祝福你的童年像元宵一樣甜美，讓你的未來更加美好。

64、挑燈籠是各地元宵節的習俗之一，安徽省的習俗也和其他地方的習俗相差不多。挑燈籠是兩千多年前由宮廷逐漸流傳到民間的一種歷史悠久的傳統習俗，挑燈籠的由來主要有兩種說法：一種是“祭太一神”，一種是“燃燈禮佛”，其具體來源無從可考。

65、燈籠亮起來，祝福也獻上。元宵佳節，快快樂樂過每一天！

66、小小燈籠，寓意幸福。愿你的生活充滿光明和歡樂！

67、月色下，燈籠高高飄揚，祝福你：團圓幸福，甜甜蜜蜜！

68、燈籠上的祝福，包含了對家人、朋友、生命和未來的美好期許。

69、燈籠高高掛起，代表吉祥如意，愿你：恩愛綿綿，平安幸福！

70、美麗的燈籠飛舞在夜空，祝福你：福祿壽喜，萬事如意！

71、春節過后的元宵節，大街小巷放歌聲，歡聲笑語融成一片，整個城市變成了一片歡樂的海洋。

72、真是"一夜花燈醉，只緣春意濃。"段：只見那德勝街的大牌樓，五光十色，“千萬”條金黃色閃光燈從六七米的“高空”懸下，如瀑布一般，真是“疑是金河落德勝”啊。

73、紅色的燈籠，在的夜晚中，閃耀出燦爛的光芒，慶祝著團圓與幸福。

74、街道兩旁掛滿了各式各樣的燈籠，閃爍著溫暖的光芒，點亮了整個城市的夜晚。

75、元宵猜燈謎，猜對了送你祝福，祝你開心每一天！

76、燈籠的光芒照亮了黑暗，愿你：擺脫煩惱，快樂無邊！

77、活動現場還設置了各種游戲和互動環節，不僅可以增進人際關系，更能讓你獲得話題和禮物。

78、燈籠高高掛，祝福與你同在。元宵佳節，快樂無限！

79、愿你的燈籠永遠不熄滅，愿你在新的一年里健康、快樂、幸福！

80、面對燈籠，我們都是孩子，可以盡情釋放內心的童真和想象力，帶來無盡的樂趣和歡笑。

81、蠟塊、火機，也準備一支筆用來寫祝福語。

82、在這個充滿喜慶氣氛的節日里，挑燈者們用燈籠串成了一段佳話，傳承著中華文化的瑰寶。

83、燈籠映照著美好的祝愿，愿你：笑口常開，幸福滿懷！

84、元宵節是中國的傳統節日，挑燈籠是人們為了驅趕黑暗的恐懼，燈籠作為具有驅魔降福，祈禱光明之意。

85、元宵燈籠可以說是我們文化的代表之一，代表著我們的習俗、傳統和民俗。

86、看到那些燈籠在夜色中跳動，感覺就像是一群興奮的孩子正在玩耍。

87、小正月、或者稱燈節，是我國的傳統節日之一。時間是農歷正月十五日，古代人又把夜晚稱為宵所以正月十五又叫元宵節。元宵節自古以來以喜慶熱鬧觀燈的風俗習慣，因此，在這一天男女老少聚在一起看花燈，踩高蹺，來慶祝美麗的元宵佳節。這就是元宵節掛燈籠的由來。

88、闔家團圓，執著于燈籠中的期許，祈禱著美好的未來。

89、燈籠閃爍的熱烈顏色，讓我感到無窮的希望和歡樂，在這樣美好的一天里，我真的很感恩。

90、整個城市都被五彩繽紛的燈籠所裝點，如同置身于仙境一般，讓你充滿了欣喜和感動。

91、街頭巷尾，人們手捧著各式各樣的燈籠，歡快地游走在熙熙攘攘的人群中。

92、無論是年輕人還是老年人，都能在這個節日里找到自己的樂趣和歸屬感，讓我們齊聚一堂，一起快樂迎接新的一年。

93、手中的燈籠，五顏六色的紙片交織成美麗的圖案，挑燈人用心的挑選，點亮了大街小巷。

94、在中國各地，燈籠的做法和形式差異很大，例如南京的“云錦燈籠”，廣東的“花燈”，四川的“兔燈”等等。

95、小孩手中拿著明晃晃的燈籠，歡快地在街上奔跑著，展現著無窮的童趣。

96、節日里，燈籠高懸、人頭攢動，用閃耀的燈光和歡快的歌聲表達了人們真摯的祝福。

97、紅紅火火的燈籠，將大街小巷點綴得如同仙境一般。

98、元宵節到來，祝你事業有成，家庭幸福美滿。

99、元宵節的燈籠有的像南瓜，有的像西瓜，有的像湯圓。

100、坊間的小巷里，燈籠垂掛，挑燈人帶著期盼的笑容，為家門前添上一抹喜慶的色彩。

101、充滿著文化和藝術的元宵燈籠，注定了它們不僅是一種節日裝飾品，更是人們心中的那一道特殊的風景線。

102、此時，搜查官兵已經在門外叫門。老者趕忙把黃巢藏進自家水缸之中，然后去打開家門。隨著一番應付，打發走了搜查官兵，也救了黃巢一命。黃巢躲過搜查，從水缸中出來，如實將自己的身份告訴老者。誰料，老者說：“我早已知道你是黃將軍，剛才門外官兵的叫喊聲，我都聽到了。我知道城墻東南角有一個很小的豁口，也許可以助你出城。只是老朽家中仍有妻兒老小，不能為你帶路，只能靠黃將軍自己出城去了。”黃巢聽完老者的這番話，甚是感激。遂跟老者約定，起義軍破城之時，讓老者在門外高掛兩盞紅燈籠，起義軍看到紅燈籠后，一定不會騷擾。

103、元宵節做燈籠的話是寓意著團團圓圓，紅紅火火的意識，這是中華上下5000年一直延續的傳統。

104、正月十五月兒圓，圓月花燈慶豐年。福祿壽星登門訪，吉星高照好運到。回家吃碗熱湯圓，生生世世都圓滿。祝元宵節快樂！

105、讓我們一起跨過花燈籠，祝愿你在新的一年里萬事如意，天天開心！

106、燈籠帶來笑聲與歡樂，祝你：生活美滿，工作順利！

107、燈籠高懸，姿態婀娜，吸引眾人駐足觀賞。

108、相傳唐朝末年，黃巢帶領的起義軍攻打濮州城。連續幾天過去了，濮州城依舊牢不可破。此時又恰逢年底，如果長時間不破城，等到年關一至，將士們更加無心戀戰。想到此，黃巢決定喬裝打扮一番，進城打探一下情況，尋求破城之策。

109、元宵節到了，挑燈籠的人頭戴紅巾，手拿竹竿，笑語盈盈地走在街頭巷尾。

110、總之，在每年的正月十五，各家各戶都會拿上自己家中純手工做的燈籠走街串巷，互相分食湯圓，這就叫做挑燈籠。

111、自古以來，燈籠象征著美好人生、團圓的意義。在這個特別的節日里，它也承載著人們的祝愿和期望，讓我們共同掛起自己心中的愿望燈籠。

112、元宵節是我們的傳統節日，打燈籠是其中重要的活動之一。

113、點火。點火的時候最好是兩個人一起，一個人提起孔明燈的頂部，撐著孔明燈，一個人點火，點好火之后，一定要等到孔明燈完全膨脹起來之后再松手，這樣孔明燈會飛得好，否則飛不起來。孔明燈飛起來的原理就是點燃蠟塊釋放的熱氣將孔明燈里面的空氣分子的密度降低，所以一定要膨脹之后再放。

114、一串串的五彩燈籠，寄托了人們美好的愿望和對未來的期待。

115、元宵佳節，燈籠點亮千家萬戶，祝福你：萬事如意，心想事成！

116、做燈籠的材料很多，比如彩紙、竹簡、絲線等，根據不同的需求和手法創作出各式各樣的精美作品。

117、元宵猜燈謎，祝福暗藏其中。好好思考，祝你獲得最美好的回饋！

118、燈籠高高掛起，流光溢彩的紅色照亮了黑夜，充滿了濃濃的人情味。

119、燈籠點亮夜空，送上我最真摯的祝福：身體健康，幸福美滿！

120、做燈籠也是一種傳承文化的方式。無論是代代相傳的手工藝，還是現代的3d打印、光電技術等，都能讓我們更好地發揚民族文化的精髓。

121、燈籠里的燭光跳躍著，將歡樂的氛圍灑滿了整個街區。

122、燈籠塑造成各式各樣的動物，栩栩如生，令人為之驚嘆。

123、燈籠里面燃著燭光，散發出溫暖的光芒，照亮著遠近的人們。

124、元宵等節日懸掛，為佳節喜日增光添彩，祈求平安。

125、元宵節是中國傳統節日之一，大家習慣制作和掛燈籠。

126、蠟塊固定在孔明燈下方交叉的底部。將蠟放于孔明燈的下方的鐵絲處，纏住，一定要纏的結實。

小班元宵節燈籠教案

1、了解元宵節的來歷和風俗，知道元宵節是特有的節日。

2、嘗試帶領小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

3、體驗和大家一起過節的快樂。

1、事先聯系好小班幼兒，請小班幼兒每人帶一盞花燈。

2、幼兒已初步了解元宵節的來歷知識，并帶一盞自制的花燈。

3、將幼兒的花燈布置在活動室周圍。

4、米粉、豆沙餡若干。

1、引導幼兒了解元宵節的來歷和相關民俗。

引導幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節的經驗。

教師：元宵節是特有的節日，元宵節這天人們會與家人團聚，包元宵、吃元宵，賞花燈、玩花燈。

2、教師和幼兒一起包元宵。

師幼交流包元宵的方法。

幼兒一起玩包元宵。

教師提醒幼兒洗干凈手，并指導幼兒做元宵。

3、幼兒玩花燈。

幼兒欣賞大家帶來的花燈。

教師指導幼兒賞燈，并找己喜歡的花燈。

幼兒到戶外玩燈。

教師指導本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈，并一起玩燈，體驗活動的快樂。