優秀作文應該注重文章的主題和內容的一致性，以及與讀者的共鳴和溝通能力。小編為大家搜集了一些優秀作文的案例，供大家參考和借鑒。

年高考作文命題方向預測范文

如果我問你為什么愛祖國，愛學習，愛勞動，我想你們一定有一千種，一萬種的理由?！耙驗槲覀優槲覀兊淖鎳械阶院?，正是因為這樣所以我們必須愛學習愛勞動!”“沒有因為什么，因為我們是中國人，所以愛祖國，所以我們必須學習，壯大自己的祖國!”

學習是固本之舉，學習是源頭活水。正如陶淵明所說的勤學如春起之苗，不見其增日有所長。綴學如磨刀之石，不見其損日有所虧。學習是我們生活不可缺少的。

從古至今，有哪位為人不愛讀書的。古有鑿壁借光的匡衡、忍辱苦讀的陳平、棄佛從文的陸羽，現代沈雁冰，蕭紅，等等。就。

說說。

魯迅先生的。

故事。

吧。

魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。

愛勞動，這是我們每個小學生都該做的，現在的家庭有很多的“小公主”、“小皇帝”都是衣來伸手，飯來張口，完全沒有勞動意識。他們壓根沒想到世界的另一端的他們早已用自己稚嫩的肩膀撐起了一個家。我覺得我們真的得學學他們，可是有許多人多會說，自己小，什么都不會。那我想問下，那些孩子們不小嗎?難道他們一生下來就什么東西會做嗎?不，他們也小，他們一生下來也什么東不會，就靠著去學，去勞動。

愛學習，讓我們長了更多知識，讓我們懂得更多。為我們以后的生活打好基礎。

愛勞動，會讓我們更加成熟。

愛祖國，會使我們胸懷更廣闊，更加團結。

年高考作文命題方向預測范文

讓愛在你我心中開一朵花，一朵燦爛、純潔的花。心中所流露出的那份真誠、那份關愛，飄香萬里，心靈由此得以凈化，靈魂亦隨之升華。

干旱的沙漠中，愛便是水草豐美的綠洲，是久旱后清涼的希望;黑暗中的茫茫大海上，愛便是閃爍著溫暖光芒的燈塔，是星空耀眼的繁星。而在我的心中，在千千萬萬的中華兒女的靈魂深處，愛便是殷紅的花瓣上亮麗的一抹。

在心中開一朵花，一朵名叫“分享”的愛之花。讓我們來分擔你的痛苦，用愛的芬芳撫平心中的創傷，抹去遺留下的傷痕：讓我們來分擔你的憂愁，用愛的春光驅散連日不開的陰云;請你們來分享我的快樂，用愛的旋律蕩滌心扉;請你們來分享我的幸福，用愛的音符帶你飛到夢的天堂。你的痛苦便是我的悲傷，我的微笑便是你的歡暢。讓我們共同分享最真的愛，承擔的痛苦。無論在何時，天崩地裂也罷，石破天驚也罷，我們都會與你分擔。因為我們有愛。

在心中開一朵花，一朵名為“給予”的愛之花。當你苦悶的時候，我會輕輕為你撫琴，用這律動的天籟排解內心的無奈。當你失意的時候，我會靜靜地坐在你身旁，用鼓勵的話語喚回飄散了的的自信;當你痛苦的時候，我會默默地為你沏一壺清茶，用沁人的茶香淡化你的哀愁。毫無理由的，我會給予你我的一切，當你陷入人生谷底的時候，當你跌倒在巨大的災難面前的時候，當失落的你在十字街頭徘徊不定的時候。

在心中開一朵花，一朵名為“信任”的愛之花。之所以信任，緣于愛。當我掙扎在死亡邊緣的時候，我相信你，相信你會竭盡全力拯救幼弱的生命;當我被埋在荒涼的廢墟中時，我相信你，相信你會義無反顧地用雙手挖開零碎的瓦礫;當我淹沒在泛濫的洪水中時，我相信你，相信你會毫不猶豫地只身跳入湍急的旋流中。

你們是最為耀眼奪目的曙光，普照大地，世間萬物在沐浴中蓬勃生長。熱愛祖國的大好河山。奔流不息的滔滔黃河，波濤澎湃的滾滾長江，雄偉壯觀的萬里長城，氣勢浩蕩的秦兵馬俑-------以你們為榮，是你們向世界展示了我中華民族源遠流長的。

文化。

和百折不撓的精神。

是愛鑄就了堅不可摧的生命長城，是愛匯成了浩瀚無垠的希望的海洋，是愛爆發出了火熱的激情。讓愛之花怒放在廣袤的田野，采下燦爛的彩霞來裝飾愛的國度，是每個人殷切的希冀。

不要再做半刻遲疑了，讓我們攜起手來，把愛掛在心中，點亮這盞明燈，讓世界煥發無限生機，使人間變成美好的天堂吧!!!

是愛，是愛，還是愛。

高考備考：歷史大綱解讀命題方向預測

歷史考試大綱與相比，無任何變化。這反映了考試中心專家在經過去年對考查的知識結構和知識點做了較大幅度的整合、增刪和修正之后，以實現今年在考試內容上與去年的平穩對接，保持穩定的考核目標與要求，保持穩定不變的考試測量與難度，保持穩定不變的導向。因此，與其說解讀考試大綱，不如說解讀教試大綱，解讀08年高考(q吧)試題。

一、無任何變化，意味著08年考綱提出的考核目標要求，三個梯度的能力要求仍是我們在當前新課程下高考復習和教學必須解決的問題。意味著08年考綱有所變動的考試范圍尤其是相對變動較大的知識范圍和題型示例仍是我們關注研究的重點。

二、無任何變化，意味著08年高考試題以其比較成功與成熟而成為我們測定09年高考的風向標。08年高考題一改去年的偏、難、怪，基本圍繞主干知識和國內重大事件進行考查，給人感覺題目并不難，和基礎知識聯系密切，比較符合高中歷史新課程下的教學實際，體現新課程對舊課程的繼承與發展。以運用大量的情境材料，在新情境下，經過分析、知識遷移、理解、對應基礎知識內容，讓考生做出準確的判斷。

三、無任何變化，意味著09年高試卷呈現方式將會比較平穩，但不意味著命題者命題不會創新變化。我們通過這幾年的高考發現，命題者每年都在去陳求新。命制試題的質量逐年提高，命題趨向成熟，盡管每年評價褒貶不一。但有一點現在已可以肯定，他們將會更多地考慮中學歷史教學的實際，考離不開史料。

復習備考建議。

一、要堅持常規教學。我們這里所說常規教學，是要將考試大綱中涉及的考點盡入囊中，全面理解記憶高考復習范圍內的知識。但復習必須有層次性。

二、認真研讀08年(09年)高考考試大綱，研讀08年高考試題。

三、要堅持論從史出，史料判讀。新材料新情境設置，多角度多層次分析問題的教學過程與方法，既要理清史實，又要通過練習教會學生判讀史料，與教材知識內容的有效對應，這應是高考歷史復習的核心內容。

四、要努力提高練習效益。練習設置應集中體現新材料、新情境，信息量適中，強調試題的題眼。

體現時代要求高考歷史命題方向預測。

1.看知識點的專題分布：

必修部分是高考中的重點，集中在政治、經濟和文化方面。

選做題是試卷中必不可少的一部分，占有一定的分值，并且都是超量供題，限量做題。

2.看高考試題的內容：

(1)考史實，重視對歷史基本史實基本概念的考查，對基礎知識與主干知識，尤其是基礎知識到應用能力的轉化，主干知識到思維能力的形成。命題者十分重視歷史概念的掌握。如廣東今年的試卷，概念考查分達28分，占總分值的19%。

(2)考能力，重視歷史學科能力的考查。

(3)考素養，重視對歷史學科基本素養的考查，包括人文素養和史學素養。

3.看高考試題的特點：

(1)傳統與創新交替。傳統指的是基本題型沒有改變，還是采用了兩大類型：選擇題和材料題型。內容以考查基礎與主干知識為主，沒有出現全新的題型。創新則指的是題目內涵的設計上擺脫了過去就事論事的模式，開始貼近生活、貼近現實，給人耳目一新的感覺。

(2)基礎與能力并重。突出了以能力立意素質考查為中心，著重考查了考生運用知識的能力、分析解決問題的能力以及歷史學科的思維方法。

(3)情感與生活結合。新高考在題目的設置上較好的地體現了三類價值觀：一是人類的基本價值觀。如民生、人權、民主等;二是社會主義價值觀，尤其是核心價值觀;三是愛國主義精神。注重樹立全球意識、國際意識、多元意識、社會問題意識、環境保護意識等重要的價值觀念。

(4)歷史與現實互映。重視內容的時代性、現實性和試題的綜合性。從現實立意，從古今聯系中取材是新高考試卷最為鮮明的特色。

面對現在想年高考備考。

1.緊扣《課標》與《考綱》。

研讀新課程標準，理解和領會其中的新思想、新觀念、新理論和新要求。

2.掌握基礎知識。

從實驗區的高考試題看，凸現了對歷史基本概念、史實以及教材中重點部分的考查。重視雙基，注重對歷史基礎知識和基本能力的掌握，是做好高考復習的重要前提和基礎。狠抓課標，夯實基礎是提高能力的關鍵?？忌毴轿弧⑸顚哟?，多角度地剖析教學中的重點內容，在復習階段，要讓學生真正掌握具體的歷史史實，即歷史人物、事件、現象等。要讓學生真正理解基本的歷史概念，即在掌握具體的歷史史實基礎上，通過抽象概括，形成對歷史人物、事件、現象本質屬性的理解和把握。

3.提高綜合能力。

加強學科能力訓練，注重形成正確的歷史學習方法;密切學科之間的滲透復習，如自然環境變化與人類活動的相互關系;重大方針政策對經濟的促進與消極影響等。綜合能力考試多以現實生活中有關的理論問題和實際問題立意命題，要求更加真實和全面地模擬、反映現實。所涉及的知識多以多樣性、復雜性和綜合性呈現出來，所強調的能力主要是學習能力，即選擇、加工、提取信息的能力，以及綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。

4.體現時代要求。

關注社會時政熱點、研究熱點、課程改革熱點、教學改革熱點;關注人的發展;關注公共事業;關注人與自然的協調;關注國家現代化;關注和平發展的國際環境等，實現對考生知識、能力與情感、態度價值觀考查的有效統一。最近幾年的高考命題，則體現了文明史觀、全球史觀、現代化史觀和社會史觀。第一，要關注文明史。從文明演進的角度看歷史是新課程標準的內容總綱，也是今后高考命題的指導思想。第二，要關注自然。新課程既然關注文明史，必然強調人類與自然的和諧與可持續發展。第三，要關注情感態度與價值觀。在復習的過程中，要增加對史料的鑒別和評價等方面的訓練。同時，要設計一些政史地相結合的題目和熱點問題，提高學生的綜合應試能力。

高考作文十大高頻命題方向

年高考命題作文預測命題方向

“高考作文在保證緊扣主題，不偏題不跑題的前提下，一定要保證卷面整潔，無錯別字?！笨紙鰰r間有限，其實大多數考生在短時間內思考提煉出的作文立意相差無幾，對于兩篇選材立意、結構文采不相上下的作文，如何給分?李躍庭說，“兩篇作文如果說從選材立意，結構和文采各方面來衡量不分高下我們可以給他50分的話，如果卷面整潔字體更美觀一些可能我會給到52分，與之相對如果字跡潦草，錯別字較多，那可能給他下降到48分。上下浮動分數大概在3分左右?！?/p>

你只有5秒機會讓閱卷老師眼前一亮。

由于閱卷時間有限，閱卷教師每天要批閱上千試卷，每篇作文的批閱時間大概只有5秒左右，所以考生必須在最短的時間里給閱卷教師留下一個最好的印象。題好一半文，考生首先要為自己的作文設計一個漂亮的標題，讓閱卷老師眼前一亮;其次在文章開篇、每個環節、每一段的開頭都要好好設計。

預測：今年新材料作文再次出現的可能性非常大。

自2017年新課標高考開始，連續兩年各省的高考作文大部分采用國家考試中心編訂的新課標試卷。今年新材料作文再次出現的可能性非常大。這種新材料作文要求考生利用一則或多則材料，在不脫離材料含義的基礎上，自選文體，自定立意，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。

“這就要求考生首先要分析材料是屬于時事現象型材料還是寓言性材料?！薄叭绻窃⒀酝捠讲牧?，考生應該透過現象看本質，把握材料蘊含的道理，運用歷史人物典故，使論據更充分，表達更有信服力。如果是時事現象型材料，就要從身邊的人和事入手，結合你自己的觀察、感悟和思考來寫，不能脫離材料反映的現象。”

高考作文一定要簡明扼要，不宜泛泛而談。好的舉例方式應該是：用排比、正反的方式，最好用自己獨創的語言，而不是講故事的語言。議論文文體特征必須要突出，例證只是一個點綴輔助作用，不要太長。一篇文章要保證出現3至4次例證，每個例證的文字在50字就可以了，要用排比或正反的方式、用自己的話寫，每個例證三言兩語，就達精髓。

小提醒：奇異的文體盡量不要寫寫小說敘事類文章，首先要精心打造細節，細節是小說的靈魂;其次要寫生活中的小事，從小事中挖掘出大主題來，即以小見大，考生通過生活中的點滴、片段折射一種面貌、一種風氣，用一朵浪花去折射整個海洋。“小說有細節、有人物，如果寫得精彩同樣很吸引人?？忌绻阎黝}寫得很大，很難駕馭主題。有個別考生寫。

散文。

時，語言一定要優美，要有文化內涵?！蓖瑫r，李老師還提醒考生，奇異的文體盡量不要寫，言詞激烈、對社會抵觸甚至仇視、血性暴力的文章不要寫。

備考：考前不妨多積累一些作文素材。

“在現有的寫作能力的基礎上，能夠多借鑒一些比較好的考場范文，讓自己的寫作思路能夠更規范，讓自己的文章整體的行文構思會更清楚，讓閱卷老師能夠在很短的時間內抓住你的中心主旨，抓住你整篇文章的行文思路，這樣對于閱卷和得比較好的分數應該說是有幫助的?！?/p>

“建議考生把自己從前所寫的作文，再拿出來再看一看，尤其是老師對自己作文的評點，針對自己在寫作當中的一些弱點，然后能夠及時的改正，再就是把老師下發的優秀的范文，自己也看一看，進行一個學習，對自己可能在寫作上，會有一個啟發?！?/p>

高考備考：歷史大綱解讀命題方向預測

碩士研究生招生全國統考歷史為思想政治理論、英語一、英語二、俄語、日語、數學一、數學二、數學三、歷史專業基礎綜合、歷史專業基礎綜合、歷史學基礎、歷史綜合、歷史綜合。

全國聯考歷史為數學（農）、化學（農）、植物生理學與生物化學、動物生理學與生物化學、歷史學科專業基礎綜合、管理類聯考綜合能力、法碩聯考專業基礎（非法學）、法碩聯考綜合（非法學）、法碩聯考專業基礎（法學）、法碩聯考綜合（法學）。

全國統考和聯考歷史的命題工作由教育部考試中心統一組織；全國統考和聯考歷史考試大綱由教育部考試中心統一編制。

年高考命題方向：要考依法治國傳統文化

2016年廣東高考將首年迎來“全國卷”，試題命題方向成為眾多考生和家長關注的熱點。近日，教育部考試中心主任姜鋼發表文章透露了今后深化高考考試內容改革，將重點考察社會主義核心價值觀、依法治國理念、中國優秀傳統文化和創新能力四個方面的內容。

考社會主義核心價值觀：語文和文科綜合等科目更具優勢。

2016年乃至今后一段時間的高考內容的改革重點是教育者們都很關切的“敏感點”，也是未來高中教育改革的風向標。近日，教育部考試中心主任姜鋼在《中國高等教育雜志》上刊登了名為“堅持以立德樹人為核心深化高考考試內容改革”的文章。業內人士認為，無論是其發言的身份，還是探討的話題，堪稱權威重磅。

社會主義核心價值觀可以怎么考?姜鋼透露，考查社會主義核心價值觀，語文和文科綜合等科目更具優勢。語文可以通過從優秀文學作品中選取能夠反映社會主義核心價值理念的試題材料，引導學生熱愛祖國、熱愛祖國的語言文字和博大精深的文明，感受、認同社會主義核心價值觀深厚的內涵，并將之內化為行為準則。

政治可通過考查社會生活中反映社會主義核心價值理念的典型事跡，使試題的主題和材料滲透社會主義核心價值觀教育，感染學生，提高他們的價值判斷和價值選擇能力，堅定中國特色社會主義理想信念。

歷史可考查學生的唯物史觀，通過古今中外對比，指引學生感悟中華文明的歷史價值和現實意義，增強愛國主義情感，認識世界歷史發展的總體趨勢。

地理可通過反映人與自然、可持續發展等諸多議題，引導學生關注我國現代化建設以及全球發展中的重大地理問題，增強學生的愛國主義情感和全球化視野。

考依法治國理念：貫徹到有關學科試題中去。

依法治國理念又可能怎樣命題?姜鋼表示，高考命題要圍繞法治教育的目標，將中學教學中法治理念培養和法律知識教育的內容提煉、整合出來，使法治理念的考查能夠貫徹到有關學科的試題中去。

如政治可選取貼近學生生活的立法、司法、執法、守法等法律實踐活動素材，結合中學教學實際和重要法律基礎知識，考查學生對憲法和法律知識、我國法治建設成就、公民權利和義務等方面內容的理解，以及在現實生活中運用所掌握的法律知識的能力，引導學生形成守法光榮、違法可恥的思想認識，樹立憲法意識和法治理念，做到懂法、守法、護法，做好投身到法治建設實踐的積極準備。

考中國優秀傳統文化：在現實中的創造性轉化和創新性發展。

中國優秀傳統文化也是考查的重點之一。姜鋼表示，如語文、政治等科目可以考查學生對中華民族歷史傳承中的愛國主義、民族精神等人文精神的理解，考查學生運用中華優秀傳統文化內容，進行思考、體悟的能力。歷史可以考查對中華文明長期歷史進程中的事實觀點、思想思潮的理解和判斷等。地理可以考查對鄉土意識、環境保護等理念的掌握。在數學和理科綜合等科目中，也可以適當增加對中國傳統文化進行考查的內容，如將四大發明、勾股定理等所代表的中國古代科技文明作為試題背景材料，體現中國傳統科技文化對人類發展和社會進步的貢獻。

“考查中國優秀傳統文化，不是不要簡簡單單地考查死記硬背的知識，而是要遵循繼承、弘揚、創新的發展路徑，注重傳統文化在現實中的創造性轉化和創新性發展，從而實現考試的社會意義和現實目的?！苯撜f。

考創新能力：文理科都要引導學生勇于探究。

高考還將加強創新能力的考查。姜鋼表示，創新能力考查在理科試題中要更充分地體現出來?！霸囶}可以以社會關注的問題、與生活實踐聯系緊密的學科前沿問題為背景和切入點，比如核能的利用及存在的風險、電池技術的改進和瓶頸、轉基因的利與弊、化學與食品安全等，通過設計考查創新能力的試題，引導學生熱愛科學、勇于探究、追求真理、積極實踐，關注科學與社會的關系，思考科學進步如何造福人類。”

文科試題也要考查創新能力，可以要求學生根據具體問題，獨立思考、自主判斷，能夠將不同形式的試題材料轉化為有效信息，進行分析、比較和評價，并且多角度綜合運用相關學科原理和方法探究問題，辨析不同觀點，符合邏輯、規范地進行表達和闡釋，或者能夠找到新發現、得出新規律、提出新結論。

高考作文命題趨勢

1、大綱結構沒有變化。

(1)考試科目不變。仍然是基本的6門科目：心理學導論、發展心理學、教育心理學、實驗心理學、心理統計和心理測量。

(2)傳統的題型不變。即單項選擇題、多項選擇題、簡答題、綜合題，每門科目所占的分值比例仍保持不變。

(3)考察的目標不變。要求考生系統掌握心理學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學基本理論和、基本知識和基本方法分析和解決有關理論問題和實際問題。

2、考試的整體難度變化不大。

大綱知識點考察內容變動很小，因此整體難度應該與去年保持一致。

3、心理學考研的實用性更加突出。

從不多的變動之處可以發現，心理學考研越來越趨向實用性了。一些概念和理論性的知識點開始慢慢減少，越來越注重心理學知識在實際生活當中的應用。

二、考研心理學學科考試特點。

心理學是一門中間學科，既具有自然科學的性質又具有社會科學的性質，涉及的內容分為兩大部分：理論研究(心理學導論，發展心理學與教育心理學)和方法研究(實驗心理學，心理統計與測量)。

考研心理學考察的6門科目中，心理學導論、發展心理學與教育心理學主要考查對基本事實、基本概念和基本理論等內容的掌握。而實驗心理學、心理統計和測量偏重考查對各種研究方法和技術的掌握。雖說考察的內容差異很大，但也有相同之處，即都需要理論聯系實際，與現實生活密切聯系起來進行理解和運用。而且各科目之間也是相互關聯的，聯系起來學習會事半功倍。

心理學導論、發展心理學與教育心理學這三門課程理論體系龐雜，各種理論觀點和流派繁多，識記的內容偏多，因此在復習的時候，大家要注重理解地記憶，多歸納總結，同時把理論與現實生活聯系起來，這樣能大大提高復習效率。實驗心理學、心理統計和測量是大家普遍認為較難的部分，尤其對于文科類跨專業的考生來說更是比較頭疼。要想學好這三門課程，其策略就是先把理論研究透，熟練掌握各種研究方法，再多做題進行訓練，注重培養自己的邏輯思維能力和動手能力。

考試大綱是研究生入學考試的綱領，有些考生對大綱的重視度不夠，認為它幾乎涵蓋了書中的所有知識點，沒有重點和非重點的區分，其實不然。畢竟心理學考察的科目有6門，知識點無數，如果不按照大綱來進行復習，那么就會浪費大量的時間。每年心理學考試的'出題范圍一般不會超出大綱，因此大家只要把大綱所列的知識點掌握了，考試就沒有問題。因為心理學統考是沒有指定參考書目的，因此大家在復習時一定要仔細研讀大綱中的考查目標，對大綱知識點進行擴展性記憶，多讀相關的心理學書籍，把每個知識點弄懂弄透。同時一定要帶著思考和問題去復習每一個知識點，認真研究歷年真題的出題規律，預測可能出題的角度，就一定會達到事半功倍的效果。

三、20考研心理學大綱特點。

1、考查目標。

要求考生系統掌握心理學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學基本理論和、基本知識和基本方法分析和解決有關理論問題和實際問題。

2、考試形式。

答題形式是閉卷、筆試。

試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。

3、試卷內容結構。

心理學導論約100分。

發展與教育心理學約70分。

實驗心理學約60分。

心理統計與測量約70分。

4、試卷題型結構。

單項選擇題(65小題，每小題2分，共130分)；

多項選擇題(10小題，每小題15分，共45分)；

簡答題(5小題，每小題10分，共50分)；

綜合題(3小題，每小題30分，共90分)。

5、試卷總題量。

共83道題目。

四、2012年考研心理學考試范圍變化。

心理學導論部分第十三章社會心理部分，去掉了“(一)社會化”，包括“社會化的含義、社會化的影響因素、社會化的理論”。

實驗心理學“二、心理學實驗的變量與設計”中的“(三)心理學實驗中的變量及其控制”改成了“(三)心理學實驗中的變量”，下面的內容由“1.自變量的種類與控制2.因變量的種類與控制3.額外變量及其控制”改成了“1.自變量及其操縱2.因變量及其觀測3.額外變量及其控制”。

高考命題作文學生年高考作文命題

他們做了一個很長很長的夢。

夢中的他們牽手相愛，在一起。那個年代的他們簡單純樸貧窮。一個夜晚，下著淅瀝的雨，偶爾還有幾道亮光劃破夜空，好像劃破了母魚的肚子，“魚子”隨之傾瀉而下，伴隨著雨滴聲，“哇”，一聲孩子的啼哭聲打碎了寂靜的夜。他們沒有被驚醒，這是夢的一部分。

貧苦讓他們把希望都寄托在孩子身上。孩子沒錢上學，他們便賣了家產到城里打工。白手起家是多么艱難。為了孩子，他們拼搏著。為了省錢，他們足足喝了兩年的醬油湯。運氣好時會撿一些新鮮的菜葉來改善伙食。兩年了，他們的伙食費還不足兩百元。而這些，都是他們住在公辦名校的兒子所不知道的。兒子很爭氣，成績名列前茅。每個月的假期他們都穿上一件最干凈的好看的衣服去看孩子?！鞍?，媽，你們怎么每次都穿同一件衣服啊?”“為讓你每次第一眼就找到我們啊!”一家三口幸福地笑著。父親心里難受了——他們只有這一件像樣的衣服啊!

“媽，我要買安踏運動鞋，體育課上同學們都穿這種的?！彼麄儾恢朗裁词前蔡?，“買!”兒子笑了。

付錢的時候，父親顫抖著，將四百元錢抖抖地遞過去，找回兩枚嶄新的一元硬幣。

“城市里一雙鞋都這么貴，兒子不穿上名牌是會被城里的孩子看不起的?！彼麄冟止局?，他們發誓讓兒子過上好日子。無論嚴冬酷暑，他們的身影風雨無阻。兒子的伙食費越來越多了，零花錢更是直線增長。接下來的幾年，他們成功創業，成了老板，手下公司員工好幾百，他們的辛苦沒有白費。

越來越忙的事務讓他們沒有時間去看兒子。可是，哪個父母不擔心孩子?每個月打給兒子卡上的幾千漲到近萬?！皨?，今天買了一身喬丹的運動服，給我報銷!”“好”“爸，我是高中生了，給我買個蘋果手機!”“好的”……他們隨口應和著，邊往卡里打下數不過來的錢。

兒子一直在他們的擔憂和溺愛中長大。

“爸、媽，我大學了，給我買輛奧迪?！?/p>

“沒問題，只要你喜歡?！?/p>

直到一天，一家知名的大學里，一聲尖叫，一攤血跡，一輛稍有磨損的奧迪。幾秒鐘后，車上下來一男一女，男的盛氣凌人：“打什么110?我爸是×××!”

高考作文命題趨勢

文科:1.感知能力是否可以來自教育?2.對于活體的科學認知是否可能?3.評述薩特《倫理學筆記》中的一段文字。

理科:1.藝術是否改變我們的現實意識?2.演示是否是確認現實的唯一手段?3.評論叔本華《意志與表象的世界》中的一段文字。

經濟社會科:1.人們是否可以不受磨難而滿足欲望?2.認識他人是否比認識自己更容易?3.評述托克維爾《論美國的民主》中一段文字。

不同地區、國家由于文化背景的不同，導致了作文試題價值取向的相異。

中國的高考語文作文試題，比較關注學生的'文字表達能力，以及文章的內容和形式要求。

而西方的高考語文作文試題，則比較重視學生的藝術想象力和思維的創造力。

這兩種作文試題的方式，應該說具有一定的互補性，完全可以取長補短。

從某種意義上說，出什么題考生都應該能寫，因為沒有不能寫的題，作文的優劣常常取決于考生的思維和寫作能力。

但從國家考試來說，命名什么樣的作文題，則體現了語文教育價值取向和學習導向，應該具有深刻的文化內涵和科學理性的指導。

高考作文命題應充分強調學生個性特長的發揮，給予自主選擇和想象的巨大空間、關注社會現實問題。

具體可以表述如下:。

作文命題應給予多元選擇機會。

這些年來高考作文命題幾乎沒有任何選擇余地，萬人或幾十萬人一題。

如今年語文作文考題“誠信”，就是全國卷河北、廣西、貴州、云南、甘肅、內蒙古、青海、西藏考生的共同考題。

“中國崛起的特點”，是新課標卷河南、山西、吉林、黑龍江、寧夏、新疆、海南的唯一考題。

使用單一角度或思維，去考成千上萬心靈、潛力各異的考生，那只能削足適履，并導致押題之風盛行，這與現代教育理念完全相悖。

而新加坡、美國、法國的高考作文命題，則是若干個命題任選一題。

如法國年高考文科作文題:1.感知能力是否可以來自教育?2.對于活體的科學認知是否可能?3.評述薩特《倫理學筆記》中的一段文字。

這對于激發學生的個性潛力是極為有利的。

作文命題應該考慮給學生選擇不同命題的自由和機會，這樣才能最大限度地激活每一個學生個體的潛在能力。

作文命題應提供開放想象空間。

年輕人常常富于藝術想象力，這是激發創造力的重要前提。

從想象話題切入，能夠誘發學生潛在的創造力。

今年語文作文題雖然不乏能夠引發學生的想象力命題，如天津的“鏡子”、上海的“與大自然的悄悄話”、四川“總有一種期待和風光”，但是這種想象空間還是十分有限。

總體來說作文題的政治色彩要明顯比往年濃厚。

如“中國崛起的特點”、“中國的發展”等，與政治考試題無異。

著名新聞記者閭丘露薇在看了高考作文題目后都感嘆:“如果我是考生，我會覺得非常的為難，因為我不知道應該如何落筆。

《大國崛起》制片人高曉蒙針對吉林的題笑著說，“難，實在是挺難。

如果能寫好，那一定是思維非常敏捷的好學生。

甚至大學教授看了有的題都有云山霧罩之感。

因為不少題目局限性很大，對作文題材、表達手法等有一定的限制。

美國芝加哥大學的作文題是:1.想象你是某兩個著名人物后代，誰是你的父母呢?他們將什么素質傳給了你?2.開車進芝加哥市區，你可以在一座建筑物墻上畫任何東西，你將畫什么，為什么?記者采訪中國學生時，大家對這樣的文題表示出強烈的興趣。

中學生關注的視野是向前還是向后，關系民族和國家的未來。

前沿話題能夠激發學生探索的愿望，引領學習的發展方向。

過去的作文命題也有幾個這種類型的題目，如的“假如記憶可以移植”、“感情親疏和對事物的認知”、20的關于“淺閱讀”的話題作文，體現了一定的時代色彩和科學發展律動。

這讓學生呼吸到了新鮮的科學空氣。

國外的如美國普林斯頓大學作文題，“你認為什么思想、發明、發現或創造到目前為止對你的人生產生了最大的影響?”法國理科高考作文題，“藝術是否改變我們的現實意識?”“演示是不是確認現實的唯一手段?”這種前沿科學的引領方向，對大學生的專業學習和探索影響深遠。

這也是對學生的一種重要導向。

只有關注社會熱點和現實問題，大學學習才能夠具有明確的方向和針對性，這樣的學生畢業后才能受到社會的歡迎。

如今年河北等省的考題“誠信”，山東的“這世界需要你”，應該說具有一定的現實意義。

還有法國經濟社會科作文題，人們是否可以不受磨難而滿足欲望?但是如果過于現實，也可能產生負面影響。

有的題目像政治試題，如“中國崛起的特點”、“中國的發展”。

有的題目讓考生摸不著頭腦，如“謝謝大家，你們來了”、“蘋果的香味”。

甚至“對世乒賽的看法”在網絡調查中當選“最無趣”和“最雷人”作文題目。

甚至有的文題文化觀念陳舊，比如“拒絕平庸”，就與網絡群體英雄時代的潮流相悖，社會中的平凡、平庸之人，恰恰蘊含著巨大的創造力，社會大廈就是靠無數平庸之人在進行支撐。

高考命題作文

請以“一起向前走”為題，寫一篇文章。要求：不少于800字，立意自定，文體自選(詩歌除外)，不得抄襲，不得套作。

【押題理由】。

在或短暫或漫長的人生道路上，一個人以一種什么樣的姿態“向前行進”尤為重要，內心逐漸豐富的中學生，正處于建立世界觀、人生觀和價值觀的關鍵階段，同時又走到了人生的一個緊要關頭，這個時候讓其確立一下將來的路徑和心態，不失為一種明智的勵志。以這樣的題目考查學生可以透視出他們的精神風貌，引導學生樹立積極進取的精神，在前行路上，讓心靈變得淡定而從容，這也符合時代發展對廣大中學生的基本要求，這一直是命題人的最愛。

【寫作導引】。

雖然這是一個命題作文，但是我們仍需要認真審題?！耙黄稹笨梢允莾蓚€人，還可以是一個群體、一個民族?！跋蚯啊笨梢允且环N信念，一種精神，一種始終不渝的的追求。“走”是不斷進步，是不斷提升自己。對于每一個人來說，“向前走”都是一種生命常態，成長的道路上，只有奮力向前，才能實現自我、完美人生。至于具體寫作，考生可以立足自我，也可以放眼民族;可以回顧成長，也可以展望未來，另外，考生也可以寫個人的奮斗目標、人生追求、努力方向、成才勵志等，但無論寫什么，文章主題始終應該是積極進取、催人奮進的。

“向前走”可以實寫也可以虛寫，可以用“腳走”也可以用“心走”，只要懷抱真誠樸實的情感，虛實結合，再來一點感悟或升華，自然會達到內容與形式“兩不誤”。從寫作的角度看，作文的指向，不管寫成哪種文體的文章都應該以“向前”為基調和著眼點，以“走”的過程與細節為著力點。考生既可以寫記敘文，也可以寫議論文。如寫記敘文，那么中間的敘事部分要緊扣主題;如寫議論文，要注意論據的選擇要具有典型性。

【押題范文1】。

一起向前走。

小時候，記得最常出現的畫面，就是老媽拿著一種能打人的東西(琴弓或是尺子)，高高舉起作欲打狀——雖然很少落下來，但還是把我嚇得大哭不止。一邊是老媽的怒氣沖沖，另一邊是我的哭哭啼啼，老爸總是充當和事佬的角色，把老媽推到一邊，然后拉過我，心平氣和地跟我講道理，讓我以后不要再惹老媽生氣，然后告訴我，一定要努力，要變得成熟……雖然每次的話都差不多，卻總能止住我的哭聲。也正是在這樣的每一次都刻骨銘心的“挨打——教育”的過程中，我一點點向前，養成了好的習慣。

我把小手放在老爸的大手中，蹣跚地跟在老爸的腳步后，漸漸長大……。

長大了，我的學習負擔漸漸加重，老爸的工作也越來越忙，經常很長時間都見不了面。但每次在電話里，老爸總會細心地叮囑我要認真聽課，我也會鄭重地回敬他要敬職敬業。雖然每次電話時間很短，但卻為我灌入了最有效的“興奮劑”，讓我精神百倍地投入新一輪的緊張學習中。是的，沒有華麗的辭藻，沒有動人的對話，一句質樸、真實的叮嚀，就讓我振奮——因為就是這樣一句簡單的話，卻滿含老爸的關懷。在一次次我快要放棄、快要松懈的時候，他告訴我還有許多人在關心我、注視我，告訴我他們永遠會相信我、鼓勵我，讓我不停地向前走，不斷地嘗試。在一次次成功與失敗、堅持與氣餒、磨煉與忍耐中，我明白、懂得了很多，也收獲了很多——伴著老爸工作的越來越出色，我就這樣長大了、成熟了。

我只想說老爸和女兒，大手和小手，會永遠一起進步、一起努力、一起大步向前走。

簡評：文章采用倒敘的寫法，由“我”和父親的“約定”寫起，寫父親牽著“我”的手，教“我”學會了“不停地向前走”，走過稚嫩的童年，走過風風雨雨的日子，走過匆匆歲月，也正是在這牽手之中，父親將他無私的、博大的愛注入了“我”的生命。作者在平靜的敘述中刻畫人物，展現其獨特的個性。行文注意創設情境，把父愛實實在在地表現在平淡的生活中。

【押題范文2】。

一起向前走。

人的一生不在乎長短，領悟了生命的意義，把握了生命的脈搏，就可把曾經一切的不幸當作財富。因此，我們的一生要不斷地向前走，去努力領略人生沿途的多彩風景。

“會當凌絕頂，一覽眾山小”

要向前走，領略人生風景，我們必須志存高遠。志，即有長遠的生活目標和頑強的意志。張海迪身殘志堅，努力奮斗，成就非凡。推動她在人生路上不斷向前走的動力，就是不屈的意志和堅定的信念。無志，生活像無舵之船，漂泊動蕩，沒有方向;無志，生活如浩瀚沙漠，一片渺茫，毫無生機。因此，志的高度決定人生的高度，有怎樣的追求就有怎樣的命運。登山者的志向是一覽眾山小，故而他的身影永遠佇立在風景奇絕的巍巍山巔;乞丐的志向是討點好吃的，故而只能低三下四，低首乞憐。與“志”一起向前走，追尋人生的至高絕美的風景。

“不爭寸陰于今日，必留遺憾于明朝”

要向前走領略人生風景，我們必須把握當下。抓住現實的一分一秒，勝過幻想中的一年一生。癡心追悔過去，只能徒增你的煩惱;一味幻想未來，只能錯失你的機遇。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”只有當下，才是我們向前走最重要的時刻;只有當下，才是我們人生路上可以把握的時光。當下，是向前走的起點。把握當下，我們才能腳踏實地，一步一步向前走。與“今日”一起向前走，用當下的努力鑄就人生的輝煌。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”

要向前走領略人生風景，我們必須堅韌不拔。生活的道路上，就算是荊棘密布，我們也絕不能因此而放棄向前走的腳步，要將前進途中的絆腳石變為墊腳石。小時候的達·芬奇連個鴨蛋都畫不好，小時候的愛迪生常常被同伴譏笑是弱智，但他們經過自己堅韌不拔的努力，最后不都成功了嗎?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。堅韌不拔向前走，我們終會領略到別樣的人生風景。與“堅韌”一起向前走，用矢志不渝去獲取生活的成功。

為了新生，葉子化作春泥;為了光明，飛蛾撲向燈火;為了自由，雄鷹展翅高飛;為了人生無憾，我們應該與“志”、與“今日”、與“堅韌”一起一步一步地向前走，讓有限的生命創造無限的價值!

簡評：作者將“一起向前走”的內涵分解為“志存高遠”“把握當下”“堅韌不拔”三個方面，每一部分分別獨立成段，并在每段前巧妙引用詩句來作引子，所引詩句既凝煉了語段內容，又為文章增添了不少詩意;同時，每段最后的點題句子又巧妙的緊扣了主題，使得文章中心明確，結構嚴謹。

高考作文命題趨勢

拆開記憶的信札，筆尖下的流年似精靈般在眼前旋轉。那一次陰雨天的墨跡映入眼簾，內心深處有如一滴甘露在靜湖中濺起朵朵水花，緊接著，懷念與感傷波濤洶涌而來。

她——我童年的玩伴，時隔多年，不知為何，猶記得她那如黑珍珠般深邃的眼睛。我曾經天真的認為我們之間的友誼情比金堅，怎料那天的變故，我只有無奈的搖頭。

又是一年金秋季，沒了知了的聒噪，迎接我們的是重陽登山的熱情。班內班外，一有空閑時間，大伙或站或坐都在談論登山的計劃。我與她也不例外。

“聽說爬山很累的，我們要多帶些吃的。”

“你可別忘了帶水，每次都來和我搶水喝，不害臊!”

“怎么那么小氣嘛。”

……。

重陽節如期而至，全班同學在班主任的一聲吆喝下徑相往山頂處奔去。我和她牽起對方的小手，相視一笑。明媚的陽光在笑靨如花的她身上跳躍，路邊的小花都似乎被她遮住了光澤。我緊緊地握住她的手，心里為能有這樣一位好友而喜滋滋的。

長時間的跋涉，終于到了所謂的目的地。我重重地放下背包，張開雙手，往對面的山丘大喊了一聲，意圖宣泄身上的疲勞。不知是否是因為我的行為招來了上天的不滿：原本萬里無云的藍天，如今卻像是誰把墨水倒在了上空，烏云重重地垂壓在山頭。這是雷陣雨的前奏!同學們也意識到了這一點，各自慌忙地抓起自己的背包就跑。怎奈還是大雨快來了一步，豆大的雨珠毫不吝嗇地往地面，人身上砸?？耧L咆哮著，瘋狂地席卷著一切。一時間，整個世界像是敲響了架子鼓，偶爾伴隨著一兩聲天空之神的怒吼。我手足無措地撥開人群，我找不到我的她!心急如焚的我已然顧不上雨點在身上亂砸的疼痛，只是想著不能讓好朋友受傷。正當心灰意冷的我想要放棄的時候，無意中在人群的縫隙中尋到了她，然而，她的身邊卻不是我，而是另一個要好的女生，她們的手上撐著的是我和她一起帶來的雨傘!看著她對身邊的同學依舊笑靨如花，那嘴角的弧度使我放下了步伐。豆大的雨珠從睫毛上滾落，在地上濺開了水花，熄滅了我們的友誼之燈。

我想，我們之間再也回不到從前了吧。有時，我也好想去問問她當時的原因，然而，我就像那被巫婆施了魔法的人魚，無法說出詢問的話來，只有默默地抽開被她緊握的手臂，獨自離開。聽說，童話中的王子永遠都不知道事情的原委，想到這里，我默默地垂下眼簾。誰知道，我的她并不是那愚笨的王子!最后，我明白了，那天，是那個女生傷了腳踝。我永遠都忘不了當時她向我訴說時那雙如黑珍珠般深邃的眼睛，長長的睫毛依附在眼皮上，眨落而下的是滿滿的真意。

看，海的盡頭，有漂浮的晶瑩，那是人魚的眼淚。它見證了世間友誼的重聚。

高考作文命題趨勢

雖然今年的考綱沒有變化，但從考查目標、形式和內容，試卷題型結構、考查知識點分布等方面，我們還是能看出一些農學統考學科的考試特點：

(1)重視基礎知識、理論和基本技能的復習。

農學專業課的考試科目設置都是農學專業研究的基礎，也是一個農學相關專業的研究生必須要掌握的知識和技能。因此，各種專業名詞概念、生理生化反應原理、新陳代謝規律、生命現象分析等基礎知識理論是重要內容，一直都是大綱強調的重點。對基礎知識和基礎理論的掌握還要加強不同內容間的融會貫通，使知識體系更加系統，利于記憶。

(2)強調應用知識和實驗內容，考查考生的專業素養。

化學和動植物生理生化兩份試卷中，主觀題目的考查是重點和難點?；瘜W考查中，單項選擇題和填空題的分值為95分，占總分的63.3%.計算、分析與合成題55分，占36.6%.雖然主觀題所占分值不高，但一直以來是較難得分的部分。因為化學中的主觀題通常綜合性較強，要求考生不但要對所考知識點理解透徹，并且要能夠熟練地應用到實際問題的解決上去，尤其是一些化學計算公式的運用十分靈活，考生光靠記憶公式是很難在主觀題上得到分數的。動植物生理生化單項選擇題只有30分，而簡答題、實驗題和分析論述題的分值總共有120分之多，且題量大。從考生作答的時間分布看，主觀題占據了更大比例的時間和精力，是考生普遍反應較難的部分，也是容易拉開考生成績的部分。從考研的目的和研究生基本科研素養的角度分析，那些學習方法得當、分析能力較強、應用技術較好的考生會通過對這些主觀題目的作答，將自己的能力展現于卷面，更容易受到評閱老師的青睞。

(3)加強了學科內與學科間的知識交叉。

農學統考的專業課由兩部分組成。因此，不同學科之間的交叉、滲透和融合是大綱考察的重點。在對一門學科的考察時也強調了不同知識點的交叉，尤其是在生理學學科中。任何一種生命現象都不是簡單的一個原因作用的結果，而是多個化學反應和生理變化共同作用的結果。因此，學科之間相關知識的交叉成為題目的考查的重點和難點，也更強調了考生需要不斷提高對問題的綜合分析能力。

二、考查目標預測。

對化學和動植物生理生化考查目標的分析可以看出，基礎概念、基礎理論、基本方法、基本技能仍然是考查的重要目標，也是基礎中的基礎。同時，兩門專業課也都強調了對有關理論和實際問題的分析、判斷和解決的考查意圖，這點在題型結構的設置上體現的較為明顯。因此，考生應給予充分的重視，一方面要腳踏實地的細細研讀大綱和參考教材，另一方面要不斷思考，提高對重難知識點的靈活應用能力，形成系統的研究思路，培養一定的科學研究素養。

三、題型、題量預測。

開始農學學科實行全國統考，化學與生理生化由全國統一命題。全國統一命題能使各高校的同類專業按照統一的標準來選拔學生。經過多年的統考，農學門類的考試大綱已經相對穩定下來，新考試大綱與去年相比沒有太大的變化，繼續沿用以往模式。

大綱對20試卷的題型和題量也都做了明確的說明，與之前都沒有變化。因此，大家可以把這幾年的真題作為檢驗自己復習程度和應試能力的模擬，總結考試的重點和出題的規律，鞏固重要知識點，同時對照標準答案，學習考試作答技巧，爭取取得好成績。

四、考試難度預測。

根據對農學統考中近幾年來化學和動、植物生理生化試卷的分析來看，知識點的考查難度適中，沒有出現脫離大綱的考查部分，難度也基本上沒有變化。結合歷年考生的平均分數和考后的反應，我們預測年農學統考的難度將不會有太大變化，仍然保持難度適中的特點。但需要考生在復習過程中把基礎打牢，強化復習，反復記憶，這也是我們給大家的幾點建議，希望大家能夠心想事成。

高考命題半命題作文基礎知識

題目寫作要求明確完整，利于考生通過審題----立意----構思----選材的步驟，迅速構思行文。但是，審題要求較高，要求審清題目里隱含的'內容。只有審清題意才能根據寫作特長或者生活積累，明確文體，確定寫作重點。

給予學生在選材、立意、構思上更強的自主性，開拓學生視野，減少學生審題失誤，易于學生自由發揮。在半命題作文中，提示語是關鍵，提示語能從選材的內容、范圍、角度給予學生于啟示。

高考作文命題趨勢

高考作文應如何命題，并不僅是為了避開考生和教師的押題，或單純追求新穎，它關系到體現何種語文教育價值取向和學習導向，甚至關系到對學生心理人格的塑造。

為此，許多國家都極為重視這項工作。

作文不僅是考學生的寫作技能，而且更重要的是檢測學生綜合人文素質。

因此，從全球化視野來探討網絡時代高考作文命題，是一個十分迫切的問題。

備受矚目的高考已位列熱門話題榜第一位。

其中語文試卷的作文題目是最引人關注的焦點。

綻放和時間在流逝(安徽)、擁抱和孟子三樂(江西)、總有一種期待和風光(四川)、堅守夢想和情有獨鐘(重慶)、我的時間(浙江)、舊書(湖北)、如何看待高曉松酒駕案和蘋果的香味(遼寧)、謝謝大家，你們來了(湖南)、中國的發展(陜西)、期待成長(全國卷)、中國崛起的特點(河南、山西、吉林、黑龍江、寧夏、新疆、海南)、根據袁隆平話作文(福建)。

雖然各省市的作文題目力圖貼近時代和社會，讓考生有話可說，但不同的文題價值取向，仍然受到各界人士的熱議甚至批評。

在日益全球化的今天，看看和中國內地文化相近的港澳臺、新加坡，以及西方一些國家的高考作文命題，這對我國高考作文命題改革和水平提升，將提供新的思路和參照系。

如香港近年高校的面試題。

香港大學面試題:老人越來越多，會對這個社會產生什么影響?你有什么解決辦法?北京舉辦奧運會的利與弊?你對婚前同居的看法是什么?香港電影事業和唱片事業。

甲型流感爆發，不少香港孩子停課回家，但他們的家長卻因為要上班不能照顧他們，是否應該出臺相應法律政策保障孩子的利益?如何評價達爾文的貢獻?怎樣看待男生和女生的地位?香港科技大學面試題:獨生子女沒有兄弟姐妹有什么缺憾?多學科交叉的優勢?你們怎么看待富士康的跳樓的員工?他們是心理承受能力差還是社會對他們關注不夠?工廠里的員工沒機會像你們一樣上大學，這是不是他們的遺憾?如何理解房地產泡沫?谷歌退出中國事件。

你怎樣經營一家餐館?

臺灣的高考作文題:探索、惑、鏡子、回家、想飛、偶像、猜、專家、鴻門宴故事改寫、走過等。

新加坡高考作文題:1.科學提倡懷疑精神，宗教信仰鎮壓懷疑精神，你對此認可多少?2.中國的崛起是近年來對世界最大的威脅，請評論。

3.哲學只是提問而并不回答，為什么學習它?4.海外留學是一項被高估的經歷，你認為呢?5.閱讀幻想小說只是對現實的一種逃避，除此沒任何其他意義，你同意嗎?6.全球暖化會如何影響今后的政治?7.外國人對你的國家帶來的問題比他們帶來的利益多?8.現在社會里生活和工作的平衡到底是不是一個實際的追求?9.討論一下生活中自我約束的價值。

10.電腦游戲到底是一個多健康的追求?11.在全球化的世界中只會一種語言絕對是一項劣勢。

12.我們崇拜年輕人而嘲笑老齡人，你對此有什么看法?

美國西北大學的作文題:1.誰是你們這一代的代言人?他或她傳達了什么信息?你同意嗎?為什么?2.有種理論認為:偉大的領袖人物都是由他們所處的具體時代創造產生的。

照你的看法，偉大人物的產生，是由于所處的環境，還是由于個人的特質?試舉出一位人物來支持你的觀點。

3.在愚蠢的錯誤和聰明的失誤之間總是存在著極大的不同。

請說一說你的一個聰明的失誤，并且解釋一下它怎么給你或他人帶來益處。

美國芝加哥大學作文題:1.想想你是某兩個著名人物的后代，誰是你的父母呢?他們將什么樣的素質傳給了你?2.假如一個平常的日子被加了4小時35分鐘，你將會做什么不同的事?3.開車進芝加哥市區，從肯尼迪高速公路上能看到一個表現著名的芝加哥特征的建筑壁飾。

如果你可以在這座建筑物的墻上畫任何東西，你將畫什么?為什么?

美國普林斯頓大學作文題:1.你認為什么思想、發明、發現或創造到目前為止對你的人生產生最大的影響?簡要說明。