通過分析和學習優(yōu)秀作文，可以提高自己寫作的水平和能力。接下來是一些具有代表性的優(yōu)秀作文，它們在思想深度和表達方式上都有一定的獨特之處。

洗碗_小學生作文

我的小手會做的東西可多了，洗衣服、玩電腦、掃地……可我最熟練的還是洗碗。

我為什么學這門本領，那得從我5歲那年說起。

那天是個星期天，我和媽媽一起吃早餐，吃完早餐，只剩下幾只油膩膩的碗。想起媽媽還要洗衣服，掃地很辛苦，于是我主動提出我洗碗。

我先系上媽媽的圍裙，拿起一只臟碗，學著媽媽的樣子，先把碗弄濕，在擠上洗潔精，用手使勁地搓，突然有個臟東西粘住了，我怎么也搓不掉。我滿是灰心地跑到媽媽那，說：“洗碗好難啊，我不想洗了。”媽媽說：“不要泄氣，我小時候也失敗過，但只要堅持，就能學會。”聽這了話，我又回到廚房，使勁地搓，終于搓掉了。然后我用流動的水沖水，碗上的泡沫不見了。最后我用毛巾把碗一只一只擦干。我就這樣一直洗下去。

碗全部都洗好了，看著干凈的碗，我心里樂開了花。

洗碗對于我來說屬于那種力所能及的事情，洗碗的經歷作文。于是在雙休日里，我家的這份差事便不由分說地落在我頭上。

在雙休日里，每當晚飯后，家人可以坐在電視機前欣賞電視劇，而我必須立于水池邊，與油膩的鍋碗為伴。倒是小狗旺旺善解人意，怕我一人洗碗寂寞，常跑來和我嬉皮笑臉玩耍一下，然后便逃之夭夭了。

每次洗碗，單調之中也找了點樂趣。因為洗碗，所以必須站在廚房里，倒也看到了聽到了不少平日里不曾留意的事。臨巷的鄰居家時不時傳來小孩子被打的哭聲，路邊行人的吵鬧聲，來來往往的車聲，甚是熱鬧。最有趣的是對面人家電視正對著我家廚房的窗口，我便可以充分地利用自己良好的視力，看著那五彩斑斕的畫面。雖然只見其圖，不聞其聲，有如看無聲電影，但卻為我的洗碗事業(yè)平添了不少樂趣。

自來水嘩嘩地流著，漂亮的瓷碗盡情地享受著流水的淋浴，油污一抹而去，瓷器恢復了它原來獨特的細膩光澤。瓷碗洗凈了，油污又上了手，再到自來水龍頭下去沖洗。悠然自得盡情流淌的自來水，不禁令我想起似水流年、年華似水的人生哲理。于是單調的洗碗，變得有情有趣有理，手在機械運動，腦海里卻思潮澎湃。

一邊洗碗，一邊胡思亂想，沒想到碗很快就洗完。洗了一回碗，也走過了一段心靈的歷程，身心倍爽，仿佛自己也被洗了一次。

篇三：我學會了洗碗。

星期天，一家人吃過晚飯，媽媽照例收拾碗筷。我想，我已經長大了，也應該幫媽媽做點事了。于是我對媽媽說：“媽媽，讓我洗碗吧！”媽媽答應了。

開始洗完了，我學著媽媽的樣子，先放盆清水，再放一點洗潔精，再把碗放進去，一個個地洗，最后再放盆清水，換一塊抹布，又像剛才一樣，把一個個的碗放進去，洗干凈。

我照媽媽的方法洗，果然把碗洗得干干凈凈。媽媽走過來看了我洗的碗，連連夸獎我。我聽了心里美極了，因為我今天學會了洗碗。

小學生洗碗的作文

我在那里先拿了洗潔精放在抹布上，接著，我拿抹布往碗里抹。后來，我放了一點點水在碗里，再用抹布抹。這時，碗里面立刻神奇地出現(xiàn)了許多泡泡。然后，我拿起碗用力擦洗。那只碗滑得很，好象一個頑皮的小孩要溜出去玩似的。我更加用力拿碗?？墒牵侵煌脒€是從我的手掌里面溜了下去。只聽見“丁當”一聲，碗就掉在了地上。嚇死我了，唉，打碎了一只碗，看來要吃批評了?？墒?，當我仔細地往地上看時，驚奇地發(fā)現(xiàn)這只碗沒有打碎，還是完整無缺。還好，真是老天爺幫忙。我撿起地上的碗繼續(xù)清洗。這一次，我加倍小心了。我一只一只地洗著。全部洗好，我再在自來水龍頭下反復沖洗。一只只亮晶晶的碗從我手上誕生了，那些碗看起來可美麗了。我接著把碗筷放好。

等我全部洗干凈后，看到地上已經變成了小河，有許多水在那里躺著。我立刻拿來拖把拖去地上的水。我還把廚房間里面的地面都拖了一遍。地面變得干凈光亮了。

然后，我到衛(wèi)生間刷牙、洗臉，接著，上樓睡覺去了。

洗碗的啟示作文

看電視正看得起勁，卻被媽媽叫去洗碗，心里真是不高興到極點，等我看完再去洗不行嗎？我最討厭我專心在做一件事時被中途打斷，那簡直像是有人把我心愛的`東西弄壞一樣。

心不甘情不愿的，一個不小心，洗碗精倒得太多了，我索性玩起泡泡游戲來。搓搓揉揉弄出許多大泡泡小泡泡，在光線的照射下，七彩繽紛非常漂亮；泡泡在光滑的碗上溜來溜去，很好玩。因為玩得太過，我洗了好久才完成工作，不過媽媽沒有罵我，看到我在洗碗中找到樂趣，她還希望我把這份心保持下去。

其實仔細想想，做家事并沒有想像的那幺令人心煩，把它當成運動，可幫媽媽的忙，又可訓練我的生活自理，一舉數(shù)得，何必計較？只不過我也希望媽媽以后要給我十分鐘的緩沖時間，讓我有心理準備，這樣我會做得更起勁。

洗碗的啟示作文

每個人都有第一次，第一次登山，第一次學騎自行車，第一次溜冰等等。而我學會了洗碗。

今天是星期天，我看到爸爸拿著一朵花給媽媽，我頓時產生疑惑：今天什么日子呀？為什么爸爸要給媽媽送東西呢？于是我跑進房間看了看日歷，原來今天是三八婦女節(jié)，是母親的節(jié)日呀！“趁著周末，正好不要上學，也可以為媽媽做些事情，為他分擔。”看著廚房里的碗，我心生主意，“我可以洗碗呀！”

說干就干，我穿好圍裙，戴上袖套，全副武裝。走進了廚房，很有信心的“迎戰(zhàn)”這個艱巨的任務。我先放熱水，然后再放一些洗潔精，用抹布攪一下。這時有許多泡泡從水中飄了出來，最后我把碗放進了清水中。我找來一塊洗碗布，用手拿到碗，洗好第一個蜿后想把它放一邊，洗下一個。沒想到晚上一條泥鰍一樣非常的滑，撲通一聲就碎了。

媽媽聽到碗被打碎的聲音，便急忙跑到廚房來，看到我打碎了碗，使生氣的說：“你來廚房干什么呀？”我說：“今天是三八婦女節(jié)，我想幫你洗碗。沒想到碗很滑，一下子就掉到地上打碎了。”媽媽頓時轉入為喜，笑著說：“洗碗是不能放那么多洗潔精的，不然會很滑，很難擦干凈的。”然后媽媽又一一跟我講解洗碗的注意事項，聽媽媽這么一講，我終于明白了怎么洗碗了。我按照媽媽的方法終于把碗洗干凈了。

洗完碗后，我擦了擦頭上的汗。盡管十分勞累，但我也很愉快。不僅幫媽媽干了活，自己還學到了一項技術。我心想：媽媽每次洗碗都十分干凈，而我洗碗廚房卻十分臟，都是水。可看洗碗也不是一件容易的事兒，我以后要多幫媽媽分擔家務！

洗碗的啟示作文

摘錄：通過這次“課外學習小組”活動，我們確實受益匪淺。因為我們不但學會了洗碗，還明白了一個道理：干什么事都不容易，都要學習。處處皆學問。

又是一個星期天，我們“課外學習小組”的全體人員又在我家集合了。這次合作學習，我們給自己制定了一項活動內容：15分鐘家務勞動，這也是一種學習。我特地和媽媽商量好：這次家務勞動是洗我們家的碗。因為媽媽太忙，有時候幾頓飯的碗合在一起洗，今次又是這樣。

來到廚房，就看見洗碗池里那一大摞碗。我想：洗碗不是一件很容易的事么?王宇寧擰開水龍頭，我隨便抓了一個就拼命地搓了起來，可搓完一個我一摸，碗上還是有一層厚厚的油。其他同學也是一樣。怎么辦吶?我們一時束手無策時。這是媽媽大概不放心，走進了廚房走了過來，我急忙問道：“媽媽，我為什么怎么也洗不干凈碗?”媽媽笑著回答：“涼水洗碗當然洗不干凈，要用熱水才能洗干凈，因為熱水能徹底的去油?！甭犃藡寢尩慕虒В覀兓腥淮笪?，連忙燒了熱水，又在碗上擠了點洗潔精，然后小心翼翼的搓了起來。梁淑清同學一邊洗一邊說：“洗碗還有這么多的學問啊?？雌饋?，做什么事都要學習?！辈灰粫海种械耐刖捅晃覀兿吹母筛蓛魞袅?，按這樣的方法，我又洗了第二個、第三個。終于所有的碗都被我們洗好了，看著著被洗的锃亮的一摞碗，我心里別提有多高興了。

通過這次“課外學習小組”活動，我們確實受益匪淺。因為我們不但學會了洗碗，還明白了一個道理：干什么事都不容易，都要學習。處處皆學問。

洗碗的啟示作文

這是我第n次洗碗了！瞧我，左手拿著盤子，右手拿著洗碗布，正用力的擦盤子呢！我抹了一下額頭上的汗珠，一個想法由然而生：“洗碗，不就只是件芝麻般的小事嗎？洗碗花費的時間，用來讀書，不是挺好的嗎？能懂得好多道理呢！”唉，洗碗就是浪費時間?。α?！我采訪一下媽媽！她已經洗了十多年的碗了！她可是我們家的資深洗碗工呀！

我跑向媽媽：“媽，您洗了十幾年的洗碗，煩不煩呀？”媽媽卻只是笑笑：“不煩呀！一日三餐總得有人來洗碗呀！雖然這只是一件小事，但看著一家人圍坐在餐桌前，和和美美地吃著飯，我就很開心！”看來，媽媽還覺得洗碗是一件幸福的事呢！

“媽媽，你不覺得洗碗是浪費時間嗎？”

“洗碗確實要花費時間，但總得有人來做。生活不就是由點點滴滴的小事構成的嗎？如果小事都不做，怎能成大事呢？”

我一邊認真地洗著碗，一邊思考著媽媽說的話。是?。∩钪杏卸嗌俅笫伦屛襾碜瞿?？我天天遇到的都是雞毛蒜皮的小事。比如，在學校里，馬老師每次都要我們把桌子擺整齊，排成一條線！擺的稍微彎一點兒都不行！這擺桌子雖是小事，但讓我們懂得了“做事，要養(yǎng)成一絲不茍的習慣?！边@就是一件大事了！

我寫字，只寫錯了一筆，老師就罰我寫十遍，當時覺得老師太小題大做了！現(xiàn)在想來，老師也是為了我好，做作業(yè)不能有半點馬虎，這樣才能讓我養(yǎng)成“認真”的好習慣。還記得馬老師說過一句話：“做好每一件小事，才能成大事?！?/p>

洗碗小學生作文

晚上，吃過飯后，我想起老師布置給我們的作文，第一次洗碗，我便開始洗碗了。

我先把相同的碗擺在一起，再依次把它們放進廚房，就準備給它們“洗澡”了。

我把水調成溫水，接出半池子，再把一個碗放進去，讓它“泡一會兒澡”，再把碗里的飯和菜洗干凈，再把碗拿出來，放在一旁，一個碗就洗好了。就這樣，我把碗一個一個的洗干凈了。

碗洗好了，就剩下筷子了，洗筷子比洗碗容易多了，只要把它放進水里泡一會兒，再搓一搓，就洗好了。

然后，我把水放掉，又接了半池子水，把碗和筷子再洗了一遍，就快洗好了。

最后，我把消毒柜打開，把碗和筷子放進去，進行消毒。消完毒后，把碗和筷子放進柜子里，就大功后成啦！

我正準備出去，媽媽進來了，她見我把碗洗好了，忍不住夸起我來：“你第一次洗碗就能洗得這么好，真棒！”

我聽了媽媽夸獎，開心地說：“媽媽，我以后一定要多幫你們做家務?！?/p>

媽媽聽了我的話，也開心的笑了。

6第一次幫媽媽洗碗

今天是我第一次幫媽媽洗碗。我問媽媽：“怎么洗？”媽媽說：“先放點洗潔精，放點熱水，用抹布洗碗的里面和外面。最后用干凈的水清洗干凈。”就洗好了。媽媽說：“很干凈！”

媽媽問我：“感覺如何？”我說：“很累！”原來洗碗也不是一件容易的事呀！我的心里卻很快樂。

洗碗的啟示作文

晚餐后，看著桌上一堆要收拾的碗筷，媽媽給我下達了命令：“小子，最近發(fā)現(xiàn)你做家務有些偷懶了喲，今晚你洗碗！”“好的，媽媽！”心想著有水可以玩，我便十分爽快地答應了。

我迅速地將餐桌上的碗筷移到廚房的水池里，再輕輕地打開水籠頭，然后趕緊把盤子放在水下沖洗。難道是水太小了嗎？盤子上的油漬一點也沒少，我有點兒納悶。于是，我嘗試著將水籠頭的水再放大些，水猛地一下嘩嘩沖出來，我不停地搖晃著手里的盤子，在水下沖了一遍又一遍，可油漬像章魚的吸盤一樣，緊緊地粘在盤子上一動也不動。原本想偷偷懶，不想動手去擦油漬，看來還是得乖乖地用手擦洗了。我只好無奈地拿起洗碗布，用力擠了幾滴洗潔精后像對付仇人一樣地使勁擦起來。沒一會兒，手上就沾滿了油，滑滑的，手里的盤子也不聽我的使喚，一個勁的往水池里掉，可盤子里的油漬還是安然無恙。我氣得直跺腳，還差點把盤子都給扔了，在廚房發(fā)瘋似地高喊：“媽媽，我需要你的幫忙。”聽到我的求助，媽媽慢悠悠地來到廚房：“小伙子，洗碗也需要動動腦子的，想想夏天你這樣洗碗時為什么一下就能將碗上的油漬洗干凈？”聽完媽媽的話，我慢慢平靜了下來，是啊，現(xiàn)在是冬天，天氣變冷，油肯定容易凝固，用冷水很難清洗掉。

突然，我靈光一現(xiàn)，想到好辦法了，用熱水一定可以清洗干凈，心里便開始暗自高興起來。于是，我將水籠頭調到熱水的那邊，真希望奇跡會出現(xiàn)。果然，盤子上的油漬在熱水的沖洗下，很快就融化掉，我再加點洗潔精搓搓，一下子盤子變得潔白潔白的，這一刻，我欣喜若狂。

洗完碗，我已經累得有氣沒力，但是，通過這次洗碗也讓我懂得了，哪怕是洗碗這么小小的一件事，里面也有大大的學問。更讓我明白了，做任何事情，都要多動腦思考。還有就是，能為家人做些力所能及的事情，是特別幸福的。

洗碗小學生作文

今天晚上,我們全家人用過晚飯后,我叫老爸。老媽先到房間里看電視,不然我寫做業(yè)要不專心了。

我就借用老爸。老媽看電視的時候洗碗。

我趕緊踮起腳往廚房跑去,把門關的緊緊的,就開始了我的洗碗計劃了。

我先把鍋里的碗放入水池里,再向鍋里放入那洗冷冰冰的自來水。手一放進去,冰極了!我用我那雙嬌嫩的小手把油油的筷子放入冷冰冰的水中弄濕,在擠點洗潔精,后放在手上搓啊。搓啊。搓出泡泡后用清水沖洗干凈,后擦干,就可以放回筷籠里。洗碗可比洗筷子要難多了,只要碗上有油。泡泡。就會很滑,我小心翼翼的洗著每一個碗。過了一會兒,幾個閃閃發(fā)光的碗就洗好了。這時候我聽見老媽來了。我趕緊把碗擦干,放進碗柜里。拿起書本犢起課文來。

老媽說:'嗯,不錯。我去洗碗了。"

老媽走進廚房一看驚訝地說:'臟碗怎么變干凈了。'我笑著說:'是小地鼠洗的!'

老媽開心的說:"你可真是個小淘氣包啊!'

洗碗的啟示作文

看著干干凈凈、疊放整齊的碗和筷子，我心里別提有多高興了！我為什么這么高興呢？哈哈，就聽我慢慢說吧。

每當我看見媽媽在洗碗，覺得洗碗一定十分有趣。今天我便去嘗試一下洗碗的滋味。

我學著媽媽的樣子，從水里拿起一只臟兮兮、油膩膩的碗，又拿了一塊抹布，擠了一些洗潔精，用水泡一下，就開始洗碗了。

我左手緊緊地抓住碗，右手拿著抹布，先仔仔細細地擦著碗的圓邊，再擦擦碗的中心；又將碗翻過來擦著碗的底座。然后，我用力擰開水龍頭，只聽見“啪”的一聲響，媽媽聽到了這聲音后，三步并作兩步，急匆匆地跑過來，對我說：“寶貝，怎么回事？你是不是把碗給打碎了？”我說：“沒有啊。媽媽，你看！”媽媽俯下身子一瞧，原來是我把水龍頭的水開得太大了，水流得飛快，結果把裝在水龍頭上的過濾嘴——“防濺花灑”直接沖進了水池，才發(fā)出了這響亮的聲音。??！真是虛驚一場！

這個“防濺花灑”掉進了裝著一半水的池中，便冒出了一大堆雪白的泡泡。水龍頭的水繼續(xù)不停地“嘩啦啦——嘩啦啦”流著，不一會兒，水位也一下子升高了，這水也就成了泡泡的“海洋”。媽媽急忙向我叫喊道：“寶貝，把水龍頭關掉，不然水就要溢出來了！”

于是，我馬上關掉水龍頭，接著洗碗。一會兒功夫，這些碗就被我洗得干干凈凈，還閃耀著亮光。它們好像在說：“‘泡泡澡’后可真舒服??！”

我又看見了幾雙筷子，便拿起筷子不停地用力搓，筷子上出現(xiàn)了一團團的泡泡，最后我用水沖洗了一下，一雙雙筷子也被我洗得光鮮亮麗。

這時，媽媽走了過來，看見整齊潔白的碗筷，贊不絕口，還說道：“寶貝，你洗的碗筷可真干凈！”我聽這話后，心里美滋滋的。

今天，我非常高興。因為我不僅學會了洗碗筷，還受到了媽媽的表揚!

洗碗的啟示作文

今天晚上吃過飯，我看著那些沒洗的碗，便自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，今天碗筷就由我來洗，你休息一下！”媽媽微笑著答應了。

我來到廚房，挽起衣袖，準備洗碗。一看，“天哪！一高壓鍋一炒菜鍋、五個碗，兩盤子，真多。還那么多油漬呢。”我驚嘆道。“怎么辦呢？看來只有先解決碗和盤子?！蔽易匝宰哉Z。

我先把碗筷等放進高壓鍋里，然后打開熱水龍頭，水嘩嘩地流了出來。接上三分之一的'水，然后倒上幾滴洗潔精，我一手拿盤子一手拿抹布，我用抹布草草洗了一下，誰知盤里的油根本沒掉，我便擠了一點兒洗潔精在盤里，然后用力猛擦，油漬抵擋不住我的猛烈進攻，只好逃離了，我再用清水一沖，盤子也就一干二凈，一塵不染了。我用同樣的方法把碗也洗得干干凈凈。

接下來該洗筷子了，我輕輕一搓，筷子上的油漬早已被嚇破了膽，被我輕松的解決了。

最后，該洗鍋了，我一手捏鍋柄，一手拿抹布洗了起來。我用抹布在鍋里亂攪一通。誰知，盡管是稀飯鍋，卻未掉一粒米、一片菜渣。于是，我使出第二招：搓。我用抹布在鍋底使勁搓，把吃奶的勁都用上了?？少M了九牛二虎之力，仍然只掉了一點米。因為米漿太滑，越用力越滑。無奈之下，我使出殺手锏：鋼絲球。我用鋼絲球在鍋里狂搓，很快，這個鍋便“敗下陣來”。還剩炒菜鍋了，這個看上去干凈，用手一摸，太多油漬啊。我滴幾滴洗潔精用抹布一陣干搓，呵，還真管用，摸不到油漬了，再用些清水猛地沖洗，油漬便逃得無影無蹤了。

這時，媽媽來到廚房，看到那些被我洗干凈的碗筷，欣慰地笑了，夸我真棒，真能干，我開心極了。

洗碗的啟示作文

“洗刷刷，洗刷刷…”星期六，我主動向媽媽請求個任務——洗碗。爸爸媽媽，爺爺奶奶的贊美聲不斷的在我耳邊縈繞。我聽了他們的話，我已經高興到了極點。

早飯后，我收好桌子上的碗筷，一股腦頭端到灶臺上。先把洗碗的水池里，放滿水，在把碗筷放到池子里，到一滴洗潔精，挽起袖子就可以開始洗了。我一邊洗一邊唱起“洗刷刷，洗刷刷，”突然我手上一滑，碗滑到地上摔了個粉身碎骨。媽媽如果聽到響聲跑到廚房：“你怎么這么不小心??！這一個碗十幾塊錢??！”聽了媽媽的話，我的魂都嚇跑了，心里像是十八個吊桶打水，七上八下，有好像有一面小鼓“咚咚”直響，心跳加速，我愣住了……到底是跟媽媽坦白呢？還是把碗藏在柜子里呢？我左右為難，說了吧，又怕媽媽生氣，但是如果不告訴媽媽，媽媽總有一天會找到，怎么辦？再說，隱瞞起來，那就不是一個誠實的孩子了，我的心里很糾結，經過一番激烈的思想斗爭，我下定了決心，向媽媽坦白，我躡手躡腳的走到媽媽跟前，“媽媽……我把碗打碎了”我緊張的說。媽媽聽了說：“兒子沒關系，第一次洗碗把碗打碎是正常的。”聽了媽媽的話，我懸著的心一下子放了下來。

我真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩，”這件事讓我明白了：做事不能三心二意，要認真，否則就會出差錯。辦不成事。

小學生在家洗碗范文

剛剛接觸一門新的語言，對于小學生來說并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易喚起好奇心，引起學生的注意、關心和探索行為等。教師可以利用課堂教學激發(fā)學生的求知欲，從而培養(yǎng)學生的學習興趣。教學方法靈活多樣，具有啟迪性。在課堂上，根據學生的年齡、知識、愛好的不同，采取不同的教學方法。例如：背單詞時采取搶答形式;背課文時采取繪制簡筆畫，看圖背課文的形式;時常穿插小故事、小游戲等。小學生在輕松、活躍的氣氛中，掌握知識，學習興趣就會油然而生。2、授課內容新穎、難易適中。小學生對新穎、容易理解的課程感興趣。當講到課文難點時，多花些心思，把難點講的淺顯易懂，生動活潑，學生這樣才會開動腦筋，在學習英語中找到樂趣，進一步激發(fā)求知欲。3、創(chuàng)設情景對話，發(fā)揮學生想象力。針對小學生活潑、好動的特點，應多創(chuàng)設英語對話的情景;針對小學生喜好自我表現(xiàn)的特點，讓學生多進行對話表演。不僅鍛煉了學生的口語表達能力，而且培養(yǎng)了學習興趣。

二、激發(fā)學習的積極性。

學習興趣培養(yǎng)起來后，要靠教師的多方面來激發(fā)學生學習的積極性。1、表揚與批評在英語教學的過程中，根據學生學習表現(xiàn)的本身進行評價。即使是學生讀對了一個單詞、做對了一道題，我都會給與“good!verygood!great!”此類的評價。對于小學生來說，能提高自信心，鼓舞學生不斷的取得進步。在實際教學中，鼓勵、表揚要多過訓斥、批評。使每個學生盡量少受失敗的挫折，多享受一些成功的快樂，來激發(fā)學習的積極性。2、競爭與合作現(xiàn)在的小學生喜歡以自我為中心，誰都有“不服輸，想取勝”的好奇心。在英語教學中采取分組競爭的形式，小組之間的競爭，組員之間的合作，爭取勝利的同時，進一步激發(fā)了學生的積極性。3、教師的期望一個教師對學生的真摯的愛和暗含的期待可以產生巨大的號召力和推動力。在學習中讓學生從各個方面，感到對他/她的關心和期待，他/她一旦感受到，就會充滿積極向上的熱情，以正確的態(tài)度對待教師的要求，對待自己的行為，充分調動學習的積極性。

三、調動完成作業(yè)的主動性。

1、預習作業(yè)小學生在上課前能做到預習，學起來會比較容易，沒有壓力的學英語就會很輕松。

2、聽讀作業(yè)英語學習注重聽、說、讀、寫四個方面，每天聽讀英語是必不可少的。

3、興趣作業(yè)經常留一些小學生感興趣的作業(yè)。例如：在街道上，找到“中國銀行”、“中國工商銀行”的英語的寫法;在停車場上，找到“林肯”“豐田”等汽車品牌的英語書寫等。小學生會漸漸在發(fā)現(xiàn)中學習新的知識。

4、家庭課堂抓住小學生喜歡模仿的天性，留一項作業(yè)，模仿教師的講課，回家給爸爸媽媽當會小老師，復述所學的內容。讓學生在講課的過程中把所學的內容進行了復習。

四、利用場景學習。

玩游戲在孩子開心的時候，他們就會自然習得語言。單詞卡在教學和復習詞匯時是非常實用的，而且有各種各樣的游戲可以用單詞卡來玩，制作起來也非常簡單。在這里給大家介紹一個用單詞卡來玩的游戲。事先在紙上畫出各類交通工具，并分散在地板上，完“踩踩樂”的游戲。爸爸問：“howdoyougotoschool?”孩子回答：“igotoschoolby________(bus/car/subway)”回答的同時，要踩在交通工具的卡片上。

故事學習孩子們非常熱愛鮮艷的顏色和漂亮的插畫。在講故事的時候指著圖片說出單詞，并在故事講完后再讓孩子把各種各樣的東西都指出來，比如我們可以問：“小貓在哪兒?”慢慢地，我們就可以問：“這是什么?”然后鼓勵孩子說出這些單詞。聽故事可以讓孩子更習慣單詞的發(fā)音和韻律。

洗碗的啟示作文

作為家里的“小公主”，我一般都不會下廚房。可是今天，洗碗池中的百潔布把我迷住了，我決定好好大干一場。

我挽起袖子，打開水龍頭，把它調到熱水位。心里暗想：嘁，你們都小看我，今天給你們看看我做家務的能力。隨之拿起百潔布，放到熱水下一沖,-----“哎呀”我立馬疼得跳起來，“這水怎么跟火一樣燙！”話音剛落，四雙眼睛齊刷刷地看著我，好像在問：你行不行呀？我只好又把頭低下去，想：“萬事開頭難，只要我克服了水的溫度，應該就能洗好碗了?！庇谑牵胰讨鵂C，硬是把拿著碗的手伸進水里，碗油膩膩的，好像隨時要從我手里脫落一樣。我捏緊碗，用濕答答的百潔布在碗內不停地轉一個個螺旋形，然后把碗翻過來，再不停地轉螺旋形，最后把碗底抹一遍，一個碗就洗好了?？晌矣X得，流動的水一直不停地沖著太浪費。我問外婆，外婆說可以拿一個要洗的大鍋等著水，等洗鍋的時候，直接可以用節(jié)約下來的水。我照做了，還真省下不少水呢。隨著洗的碗越來越多，我開始驕傲了，冷不丁的，“啪”一聲，一個勺子掉地上碎了，我嚇壞了，連忙去拿掃把和簸箕，把一地碎片掃干凈。這時大人們都緊張地圍過來看我是否安全，好在沒受傷，算是小插曲吧，真慚愧。外婆說，第一次洗碗，洗得也很干凈，能有這樣成績還是要表揚的，就是洗好的碗要扣著放，這樣碗里殘留的水可以干的快，這叫“立水”，“立水”時，要先從小碗開始放，中碗，大碗按大小扣上去，即美觀又省地方。“噢，我懂了”。答應一聲，我就和外婆一起重新擺放碗筷。心里暗暗地想，：通過這次洗碗，我真學會了不少常識呢！雖然胸前衣服濕了一大塊，但我依然笑開花。

在家，我是公主，但總有一天，我要獨立生存。為了讓自己更好地獨立，我決定，多勞動，從勞動中學到更多常識。

洗碗的啟示作文

生活中有很多大大小小的啟示，生活的啟示，大自然的啟示，學習的啟示。而今天我要講的就是洗碗這件小事的啟示。

一天吃完飯，媽媽讓我去洗碗。而我剛剛打開一本小說，正看到精彩之處，就說：“先放那，等等吧?！贝蟾胚^了一刻鐘，我才不情愿地放下書，起身慢悠悠地朝廚房走去。

今天吃的是米飯，碗和飯鍋靜靜地等著我的到來。我拿起碗一看，呦，我被震住了！怎么碗里、碗沿上存留著的印記，變得干干的、硬硬的，像長在了碗上似的。再一看鍋，更讓我吃了一驚，原來殘存的印記牢牢地沾滿了內壁。我試著用手去扣了扣，嗬，由于飯鍋有保溫功能，它們牢固的像涂了一層膠水一樣，紋絲不動。我急忙用手和抹布又是摳又是擦的，可是就是弄不下來。我眉頭一皺，向媽媽抱怨道：“怎么都干成這樣了，怎么刷??？”媽媽聞聲走過來，看了看碗，對我說：“剛吃完去刷就容易得多。時間一拖，小困難就變成中困難了，要是再拖，就得變成大困難了?！?/p>

聽著媽媽的話，我覺得她說的挺有道理的，因為我發(fā)現(xiàn)日常生活中也有很多類似的情況：英語單詞沒及時背會，時間越長，就會忘得越干凈；還有要是生病了，不去及時看病，說不定就會釀成大病呢！

我一邊沖媽媽點點頭，一邊著急地問她：“那怎么辦呀？”“別急呀！光著急不行。你先用水泡下碗和鍋吧，等會兒再試試。”媽媽平靜地說。

我將信將疑，心想：剛才還讓我抓緊時間洗，現(xiàn)在又不讓急。有那么容易嘛？你說什么我都信，唯獨這事不好說，我還就不信呢。心里雖然這么想，但沒更好的辦法，也只能聽從了。泡上水，我又繼續(xù)拿起了書，耐心地等待。又過了大約一刻鐘，我終于按捺不住好奇的心，快步走到廚房試了起來。

這次，我又被震住了：當我再次洗碗時，剛才那些頑固不化的家伙們，竟然像繳械投降的敗軍，不用費吹灰之力，就乖乖地跑了下來。我再一次信服了媽媽，興奮地沖著媽媽喊：“媽，快來看，這碗可真好洗！”媽媽走過來，微笑著問我：“你想想看，這是為什么呢？”

我看著清水從碗中流過，那碗就像變了身一樣，露出了光潔白亮的面龐。水，無聲無息的，好像微不足道，但一點一滴地堅持下來，就會變得無堅不摧，再頑固的污漬也能一掃而光。

碗洗完了，我動筆記下了今天的這件小事。

我想，困難就像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它就強。你不及時解決，它就會越來越頑固。而你，只要不斷努力，哪怕像水一點一滴，毫無聲息，哪怕像風，了無痕跡，只要堅持，就一定會有收獲。

洗碗的啟示作文

“xx都這么大了，該學點家務活了”。“嗯，那就讓洗她碗吧！”我聽了爸爸媽媽的對話，心里十分興奮，心想：哼哼，洗碗這么簡單，不就是里一擦，外一抹嗎!難道我還不會？今天我可要讓他們好好瞧瞧我的厲害，嘻嘻嘻——好像過了半個世紀似的，爸媽終于來叫我去洗碗了。我呢，立即就春風得意地去了。我首先從洗手池旁邊的掛鉤上取下抹布，擰開水龍頭。接著我拿出臟碗，準備實行我的秘密計劃——大顯身手啦。然后，我緊緊地拿著抹布，用手托著放進臟碗內部，使勁地抹了兩回合，便認為擦干凈了，便放心地把碗翻了個底朝天來洗下面，我又像剛才那樣擦了幾下，一只碗就算被我“洗”干凈了。站在旁邊的媽媽看見我的模樣，忍不住哈哈大筆起來“你這哪叫洗碗啊，衣服都濕透了，碗也洗不干凈。好好看看媽媽是怎樣洗的！”

我聽了媽媽的知，低頭瞧了一瞧自己的衣服，濕一塊干一塊地。貼在身上好不舒服。我覺得洗碗太難了，不僅廢力氣，還要有“犧牲”精神才能把事做好。我不想再洗了，打算中途“開溜”。媽媽似乎看透了我的心思，便對我說：“做什么事都不能灰心，堅持不懈才能成功?！眿寢尩倪@一番話給了我無究的勇氣和力量，我又仔仔細細地看著媽媽是怎樣洗碗來：只見媽媽左手拿碗，右手拿抹布，又把抹布放在碗的邊緣，一邊快速轉動碗一邊用力地擦，邊緣擦干凈了，媽媽又照樣把碗的里面與底部擦得一干二凈。我情不自禁地贊美道：“真神了，這么干凈！”說著我像媽媽一樣洗起碗來，不一會兒，一堆干干凈凈的碗擺在我眼前。啊，我不禁為我又學到新本領而高興。

洗碗的啟示作文

夕陽西下，一抹橙紅色的.霞光輕柔地籠罩著靜謐的校園。和煦的微風吹拂起呢喃細語，“叮鈴鈴……”一陣清脆的放學鈴聲宛如天籟之音在校園中雀躍響起。我收拾好書包，跟隨著同學們整齊的隊伍走出了美麗的校園。不一會我就到了家門口，“咚咚咚……”我輕輕敲門。爸爸聽到敲門聲連忙開了門，笑容滿面地說：“兒子，回來啦，趕快做作業(yè)吧！”

我做完作業(yè)，媽媽終于下班回來了，疲憊的媽媽嫻熟地煮起香噴噴的晚飯，我和爸爸吃得津津有味。爸爸吃完晚飯去上班時，輕輕地撫摸了我的頭，語重心長地說：“兒子，你是小小男子漢，要照顧好媽媽。”

晚飯后，媽媽準備洗碗時，我積極主動地說：“我來幫你洗吧，媽媽！”一抹快樂的笑容在媽媽臉上悄然綻放，媽媽眼睛一亮，驚喜地說：“好吧！你要小心點哦！”我系上圍裙，將碗筷井然有序地放在一起，小心翼翼地端到廚房，從柜子里拿出一個盆。將洗潔精加入盆里時，我沒在意一不小心加多了，打開水龍頭，晶瑩剔透的水珠像調皮的孩子一樣蜂擁而出，濺起一串串水花，盆里迅速變成了豐富多彩的泡沫世界。我拿起抹布，開始認真地洗刷碗筷。一不小心，瓷實的飯碗如同活躍的泥鰍飛快地沖出水池。“哐當――”一聲刺耳的碗碎聲打破了家里的寧靜。媽媽慌忙跑過來，定睛一看，微笑著說：“洗潔精加太多了吧，再加點水就沒那么滑了?！甭犃藡寢尩闹笇?，我稍微多加了點水，碗筷乖巧地在我手中任我洗刷，分針辛勤地在鐘表的圓盤里一遍遍執(zhí)勤，不一會我將碗筷洗涮干凈了。

媽媽欣慰地說：“我的孩子長大了，能幫媽媽做力所能及的家務了，你真棒！”

今天真是充實而美好的一天！

洗碗的啟示作文

吃完晚餐，我主動請纓：“爸爸媽媽，今天的碗我來洗吧！”媽媽眉開眼笑地說：“太好了，今天可以輕松一下了！”

說干就干，我來到水槽邊，一看就三個碗，心想：就這么點有什么難的，不需要太多時間。我系上圍裙，戴上袖套，化身小大人，學著媽媽的樣子開始洗起碗來。我拿起一個碗，打開水龍頭，把它的肚子裝滿水，水已經漫出來了。它仿佛在沖著我叫：“別裝啦！別裝啦！再裝我就要吐啦！要節(jié)約用水?！蔽亿s緊關上水龍頭。咦？抹布到哪兒去了？我左看看右找找，終于在餐桌上找到了。我拿起抹布把碗里的油擦干凈，可我使勁擦怎么也擦不干凈，還弄得滿手都是油。幸好媽媽到廚房“視察”，看到我不知所措的樣子，說道：“你還沒放洗潔精呢！”哦，對了！我連忙擠了一點洗潔精，再接了點水，然后用抹布一擦，哇！油污終于洗掉了。我把它放進另一個水槽里。

接著，我麻利地洗第二個碗?？粗锤蓛舻耐?，我有些得意?？墒遣恢趺椿厥拢掷镆换?，碗“啪”的一聲掉在地上摔碎了。完了，完了，得挨罵了。爸爸在客廳聽見響聲，連忙跑到廚房。我低著頭，等著爸爸對我的責罵。沒料爸爸看見地上破碎的碗，并沒有責怪我，而是輕聲說：“沒事，以后注意就是了！”我暗暗松了一口氣。爸爸讓我拿來掃帚，把碎片掃干凈倒進垃圾桶。唉！看來一點兒都不能疏忽??！洗第三個時，我特別小心，終于洗完了。洗完后，我用清水把碗里里外外清洗干凈，再用抹布擦干，小心翼翼地放進碗柜里?？吹阶约合吹脻崈羧缧碌耐牒屠袄锏乃槠?，我既開心又內疚。

洗三個碗我竟然用了半個小時，還摔碎了一個，看來看起來很容易的小事情，也要認認真真去做，不然就可能出錯，事倍功半。

洗碗的啟示作文

還記得小時候經常唱的那首童謠，“世上只有媽媽好......”。的確，媽媽的愛是世界上最偉大最無私的。

媽媽整天為我忙碌，早上六點鐘就起床給我做飯，準備我一天的學習工具，到學校忙碌了一天還早早的去學校接我回家，一到家就洗衣做飯，天天如此。

昨天晚上，我想，媽媽整天為我忙碌，我是不是也要為媽媽做點什么呢?說干就干!

媽媽做好飯剛端上來，爸爸就商量著誰洗碗。“我來!”一見機會來了，我馬上自告奮勇?！昂煤煤?，我女兒真是長大了，會幫爸爸媽媽干家務了?！卑职终f。

飯吃完了，我小心翼翼的將盤子和碗摞在一起，端進廚房。我拿起一個碗，小心的刷了一遍又一遍，才放到碗架上。

刷了碗，還有幾個盤子上油許多油，需要用洗潔精刷。我把盤子上擠了些洗潔精，用布認真的擦著，不一會，盤子上出現(xiàn)了一層密密麻麻的小泡沫，那一個個小泡泡嵌在潔白的盤子上，像五彩斑斕的小珍珠一樣，散發(fā)著五彩的光芒。我見狀，覺得很有意思，便又使勁的擦呀擦，好多小泡沫都匯集成了大泡泡，紅的、黃的、藍的、綠的，多彩多樣。我吧泡泡輕輕拿起，往上一拋，它飄在了空中，一不小心碰到了碗柜，“嘭”的一下就碎了。我不甘心，又使勁搓起來，“哎呀”!盤子就像一條淘氣的小魚，“哧溜”一下，差點從我手中滑走，幸虧我眼疾手快，接住了它。

碗盤都擦洗完了，但是廚房被我弄得亂七八糟，這一片水，那一片水，都成了潑水節(jié)了。所以我要把灶臺擦一遍，把地拖一遍。啊!終于干完了，我也累的腰酸背痛，我終于體會到了媽媽的辛苦。不過，看著亮堂堂的廚房，一切疼痛都被我拋到了九霄云外。

幫媽媽干家務是理所應當?shù)模乙院笠欢ㄒM力幫媽媽干些力所能及的事，不再讓媽媽那么勞累了。

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