學習心得的寫作需要深入思考和分析，幫助我們提高思維能力。以下是小編為大家準備的學習心得范文，供大家參考借鑒，讓我們一起來閱讀吧。

四個意識學習心得

20__年5月24日，黨委副書記、校長劉學忠同志深入基層黨支部，做了題為“堅定理想信念，增強‘四個意識’”的黨課。人事處黨支部、財務處黨支部全體黨員和發規處黨員聽取了黨課。

劉學忠同志提出，開展“兩學一做”學習教育，要認真學習系列重要講話精神，才能進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，增強“四個意識”。

一是學習重要講話要把握精神實質。明確提出，在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，在中華人民共和國成立一百年時建成社會主義現代化國家。而習“四個全面”戰略布局、“五位一體”總體布局、五大發展理念等系列重要講話解決了共產黨人對兩個百年目標“怎么建”的問題。

二是要深刻理解全面從嚴治黨的重要意義。實現民族復興是中華民族近代以來最偉大的中國夢，而全面從嚴治黨是實現中國夢的一條根本戰略底線。

以來黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育將黨內教育從“關鍵少數”推向“全體黨員”、將“集中性教育”推向“經常性教育”，目的就是要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。三是在把握系列講話和全面從嚴治黨的內涵基礎上，要堅定理想信念，增強“四個意識”。

“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。學是為了增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確的政治方向，主動向看齊，向黨的理論、路線、方針和政策看齊，嚴守政治紀律和政治規矩，自覺地把一切工作置于黨中央集中領導之下，更好地服從服務于中央工作大局，最重要的是把思想和行動統一到中央和安徽省委的決策部署上來;學要帶著問題學，做要針對問題改，要通過“五查五改”把“四講四有”合格黨員的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量，從而保持奮發有為的精神面貌、樹立攻堅克難的進取意識、凝聚振興發展的強大動力，積極投身到學校地方應用型高水平大學的建設中去。

學習意識心得體會

在我們的學習生涯中，學習意識是一個非常重要的因素，它決定著我們的學習態度和效果。學習意識包括對學習過程和學習目標的認知和理解，還包括對自己和他人學習成效的評價和比較。因此，學習意識是影響我們學習成功的重要因素。在這篇文章中，我將分享我在學習意識方面的心得體會。

學習意識是我們在學習過程中的自我意識，是覺察學習的基礎。它決定著我們對待學習的態度和方法。如果我們沒有正確的學習意識，那么我們就可能陷入學習的惡性循環中，無法取得進步。因此，學習意識對我們的學習成果和學習體驗起著至關重要的作用。

積極的學習意識是指我們在學習中樹立正確的心態和態度，主動面對學習，積極探索學習的方法和技巧，讓自己保持一種積極向上的學習態度。這種學習意識可以幫助我們更好地理解和掌握我們所學的知識，而且也可以讓我們發現自己的優點和不足，及時調整自己的學習方法，從而取得更好的學習成果。

科學的學習意識是指我們學習時，應該追求科學的方法和規范，依據邏輯、證據或者規定來進行學習。我們在學習中要注重理性思維和科學精神，以便更好地掌握學習方法，準確地理解學習內容，更易于理解和運用所學的知識，從而取得良好的學習效果。

第四段：目標導向的學習意識。

目標導向的學習意識是指我們在學習過程中，應該明確自己的學習目標和計劃，并針對目標有計劃地推進學習進程，達成學習目標。這種學習意識可以幫助我們更好地規劃自己的學習進程，以及在學習過程中更加有目的地進行學習，從而更加高效地達成學習目標。

終身的學習意識是一種注重長期、不斷學習的意識，也是現代社會變革所要求的一種個人素質。隨著社會的發展和變革，我們要面對的問題和挑戰也越來越多。因此，我們應該注重持續學習，不斷提升自己的技能和素質，保持競爭力。這種學習意識可以幫助我們在生活和工作中更加自信，更加靈活，發展自己的潛力，取得更高的成就。

總結：

學習意識是我們學習過程中必須注重的一個因素，正確的學習意識有助于我們更好地開展學習工作，并全面提升我們的學習能力。在學習意識中，積極的、科學的、目標導向的、終身的學習意識都是非常重要的方面，我們需要在實踐中提高自己的這些意識，以便在學習過程中取得更好的成果和效益。

學習六種意識心得

隨著兵器工業集團公司結構性重組工作的全線鋪開，有關子集團管控職能如何有效發揮，可謂莫衷一是。張國清總經理對此不止一次地強調，子集團管控模式絕不是一種，也絕不能靠一種模式解決所有問題。從重組的實踐看，無論我們在籌建期間如何縝密的設計，也不可能一攬子解決重組融合過程和進入運行階段后的所有問題。子集團要發揮好管控職能，操作層面的設計固然十分重要，但根本問題是人的思想認識問題，這個認識問題主要表現為兩個方面：一是子集團領導層人員對職位的變化，是從權力利益的角度還是從責任的角度去定位，二是子集團各級領導人員是從原有利益代言人的角度還是從維護企業發展戰略高度來履行職責。這兩個方面的認識不足，將直接影響集團戰略性重組的進程和成敗。

子集團的重組和發展，使我們比任何時候都需要大量能成事的干部，而盡快培養一支有境界有見識有能力的干部隊伍，更是子集團有效發揮管控職能的建設性問題。要培養這樣一支有境界有見識有能力的干部隊伍，我認為，主要的是樹立子集團各級領導人員的六種意識。

就是考慮問題、處理問題要站在子集團大局的角度。要對以往形成的管理經驗、管理模式進行必要的篩選。不一定以前對的，就適用現在的形勢需要，也不一定以前適合一個獨立單位的方式方法，現在就可以照搬。在子集團的大局問題上，最容易犯的就是本位主義、山頭主義和經驗主義。克服這些思想詬病，本不是件輕而易舉的事情，如果不從思想境界上真正的去修正，即便嘴上講的是子集團利益，實際上只不過是維護既得利益的幌子而已。在這個問題上，我們每一個人都難免有潛意識當中的負面的思維慣性，所以，不僅僅要事事三省其身，對黨員領導干部而言，還更需要從黨性修養的角度問責其身。

二是目標意識。

這里所說的目標意識，是針對子集團戰略目標與實際工作計劃的脫節問題。子集團總部各職能部門的職能最重要的一環就是分解戰略目標。重“術”還是重“略”，是對總部部門履行職責的挑戰。相對于戰略目標而言，我們往往習慣于把部門的業務計劃置于較為重要的位置，而忽略戰略目標對業務計劃的統領和業務計劃對戰略目標的分解作用，看起來業務計劃龐多細致，實際上極易滑入“戰略短視”的集團管控禁忌之中。

三是責任意識。

責任問題，固然老生常談也必須著重強調。子集團的重組，本身就是兵器工業自覺履行“共和國長子”責任使命的重大舉措，這也必定是子集團各級領導人員當仁不讓的責任。領導者本身就是責任者，身處兵器工業這場重大的歷史變革中，我們首先要做的就是摒棄“小我”，甘心投入兵器事業理想的“大我”，從小處講，有這樣的際遇，是人生的一次歷練一次體驗，從大處看，只有具備責任心，才能獲得更大的事業平臺。

四是服務意識。

無論子集團管控模式為何種，要履行好管控職能，除了科學合理的決策和嚴格的機制流程，更應該把服務當作實施管控的基礎來看待。子集團的重組，會帶來一系列以往的管理方式方法所不能解決的問題，單憑文件和政令式的管理，可能會造成更大的管理障礙。服務是一種軟管理，更有利于我們發現問題解決問題和防止問題的發生。即使在總部各部門之間，雖說在職責上要減少交叉，但面對不斷出現的新問題，協作和補位是不可或缺的，這應當成為總部部門之間服務的主題，最切忌的是職責清晰招牌下的“業務壁壘”和“部門高墻”。子集團總部的服務意識，就是服務于基層、服務于執行、服務于子集團的戰略目標。

關于學習的意識，有三層含義，一層是重組單位之間的相互學習，每個單位在各自發展的歷史上，都積存了許多好的傳統、好的經驗和好的文化，學習首先要學會彼此欣賞，這是企業融合的基礎，挑剔的眼光、自以為是的思維方式是融合的大忌;第二層是管理知識的學習，集團化管控對于我們畢竟是一個并不完全熟悉的領域，需要獲取更多的知識;學習的第三層含義是創新，集團管控方面雖不乏有理論成果，但并不代表我們自身實踐的成功，創新無止境，學習的態度就意味著創新，甚至學習是一種革命，革陳出新，用以改造我們的思想。

我們搞重組，目的是打造行業的頂尖，反過來說，正是因為我們在行業頂尖問題上有缺位，我們才有此選擇。我們的行業風險非但不會因為形式上的重組減少，反而會因此面臨更大的行業風險，一方面是預期高了，另一方面是，對手也沒閑著，決不會對我們僅僅是欣賞，而是積極準備應對我們的挑戰，這樣一來，我們所進行的強勢組合，就會迎來更為強勢的競爭對手。困難企業要想改變現狀，就必須時刻保持警醒，就要付出更多的心血，要比別人睡得晚一點兒，起得早一點兒。

以上六種意識并不是集團管控的全部所需，只是在重組初期更為突出。有效的集團管控，既要有機制的剛性手段，還應有各級領導人員自我揚棄自我提高的自覺意識。好機制是實踐出來的，更是境界與責任心營造出來的。

在集團公司工作會議上，陳進行董事長提出了“強化六種意識，推進集團公司又好又快發展”的工作要求，這給基層黨組織在發揮政治核心、戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用的同時，也激發了廣大黨員團結帶領干部職工改革創新，真抓實干，促進企業全面發展的動力。

黨建工作是企業各項工作中不可分割的重要組成部分。在新常態下如何創新黨建工作，激活企業黨建工作的新思路、新途徑、新方法，筆者認為，應從以下幾個方面著手：

一是圍繞企業發展抓黨建，堅持學習理論強素質。

理論知識是指導實踐的關鍵，是推進發展的源泉。桂冠山東公司堅持把干部的政治理論學習，作為公司領導班子的一項重要工作來抓，黨委理論學習中心組堅持以學習強素質，以學習促工作，積極倡導“學以致用、學用相長”的良好學風，進一步提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力，提升領導科學發展的水平，推動了企業又好又快發展;有計劃地組織黨員干部培訓。創新“每周一課”方式，通過安排黨員干部、員工輪流登上講堂，讓每位黨員干部、員工成為學習的主角，談工作實踐中的收獲及問題。大大提高了員工參與學習和管理的積極性，為企業的發展起到了積極的推動作用。

二是堅持制度創新抓黨建，提高領導班子的核心力。

以制度建設作為黨建工作的突破口和著力點，是企業發展的需求。通過建立落實黨建工作責任制，健全完善各黨支部書記的職責，建立支部書記工作承諾、述職、評價、追究“四位一體”的責任體系，不斷增加基層黨建工作在企業管理考核機制中的比重，形成了各級黨組織重視和加強黨建工作的良好格局。

圍繞用人機制抓黨建，為黨組織吸納新鮮血液。企業要發展，必須堅持科學用人壯隊伍。必須通過用好人、選好人，為發展提供堅強的組織保證。近年來，桂冠山東公司始終堅持任人唯賢的用人機制，注重黨員的發展工作，按照“嚴、優、廉”的標準發展黨員，為黨組織吸納新鮮血液;注重后備干部的培養。公司建立了一套完整的干部培養制度，通過后備干部到集團公司、分公司掛職鍛煉，企業內部輪崗等措施，一批復合型人才成為企業的中堅力量。

三是堅持典型引領抓黨建，全面提升黨員的整體素質。

桂冠山東公司深刻把握企業發展規律和企業黨建工作規律，有效發揮企業黨的政治優勢，不僅為企業做強做優、科學發展提供了堅強保證，也探索出了有益的經驗。

注重典型引路，示范帶動。桂冠山東公司在所屬四個風電場設立黨建創新示范點，在重大節假日保電，鏖戰風雪搶發電的戰役中，發揮共產黨員的先鋒模范作用，為企業安全穩定作出了積極的貢獻;通過開展“我是一名普通員工”置換身份活動，有效提升黨員素質，充分發揮黨員在工作中的模范作用;通過開辦職工子女“小驛站”，為黨建創新工作注入新的內涵。針對公司四個風電場遠離煙臺市區，雙職工家庭的孩子在下午4-5點鐘放學后無人接送、無人看管的實際情況，桂冠山東公司開辦了職工子女“小驛站”，及時解決這一時段孩子“管理真空”問題。小驛站內設“圖書角”、“剪紙”、“飛標”等文體活動項目，讓孩子們在“小驛站”里既能安心學習，又能快樂玩耍。孩子的看管任務由黨員自愿者輪流承擔。這一舉措切實解決了職工的后顧之憂，提高了他們干事創業的工作積極性。

四是創新載體抓黨建，用豐富多樣的形式來推動基層黨建工作。

載體是推進黨建工作的重要平臺，是激發黨建工作活力的有效形式。桂冠山東公司圍繞提高基層黨建工作整體水平，開展了“雙承諾雙公開雙評議”活動(公司黨委向黨員和員工承諾、黨員向黨支部和員工承諾;實行黨務公開和廠務公開;黨員群眾評議領導班子，職工代表評議黨員干部)，進一步增強了企業黨組織和黨員推動科學發展、帶領干部員工干事創業的能力;充分利用“黨務信息”、“公司辦公信息平臺”，及時宣傳在安全生產工作中的好人好事、好做法。開展以“一名黨員一面旗幟，崗位立功做貢獻”，“幸福大唐，溫暖同行”等主題活動，營造了人人講奉獻、人人為安全生產工作盡心盡力的良好氛圍，有效提高了員工工作的積極性。

學習六種意識心得

開展創先爭優活動是學習實踐活動的繼續、延展和深化，是充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的重要抓手。對此，各級黨組織和黨員干部在創先爭優活動中一定要深刻認識、準確把握，強化“六種意識”，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業。

要強化發展意識。要做到發展旋律不能變、發展速度不能慢、發展水平不能低，牢固樹立憂患意識，強化精品觀念，按照轉變經濟發展方式的要求，積極轉、主動轉，通過轉變，不斷探索資源型城市發展的新路子，促進發展水平和質量得到全面提升。

要強化創新意識。要有新理念、新舉措、新成效，牢固樹立“今日的發展、就是明日的輝煌”的發展觀念，立足本職工作，大膽創新、銳意進取，發動群眾、創先爭優，千方百計開創新局面、創造新業績，為本地發展、為造福人民做出應有貢獻。

要強化機遇意識。要做到“腦要靈”、“眼要明”、“手要快”，摒棄等、靠、要思想，不能“一停二看三通過”，更不能滿足于四平八穩，讓機會白白錯失，而要一鼓作氣、滾石上山，四面出擊、掌握主動，讓機遇為己所用、為民造福。

要強化統籌意識。要統籌處理好資源和環境的關系、工業與農業的關系以及城鄉關系，加大統籌城鄉發展的力度，按照統籌規劃、合理布局、完善功能的原則，加快集中居住區建設，完善功能配套，促進城鄉基本公共服務的均等化，在城鄉一體化建設上實現突破性進展。

要強化為民意識。要常懷為民之心、善謀為民之策、務求為民之效，堅持雪中送炭，集中財力，每年都要為群眾辦幾件看得見、摸得著、感受得到的好事實事，并形成長效機制，長期堅持下去、持續下去，切實解決好涉及群眾切身利益的重點難點問題，積極改善民生。

要強化責任意識。要明確責任、細化責任、落實責任，一切從實際出發，抓重點、抓關鍵、抓突破，想實招、辦實事、求實效;要大興求真務實之風，苦干實干，開拓創新，不圖虛名，不做表面文章，一步一個腳印，不達目的不罷休，不見成效不“收兵”。

學習意識心得體會

“學習意識”是當今教育界中非常重要的一個概念。它強調了學生在學習過程中需要具有積極主動的態度和良好的思維習慣。作為一名學生，我深深意識到學習意識對于我的學習成效和未來發展有著至關重要的作用。在日常的學習和生活中，我不斷感悟和總結，通過不斷的思考和探索，我逐漸形成了自己的“學習意識心得體會”。

第二段：養成習慣，不斷拓展自己的知識面。

學習并非單純地記住一些公式和定理，而是需要一定的思維過程和思考能力。這需要我們在學習過程中養成好的習慣，如每天堅持思考一個問題，定期整理知識點，及時進行復習和總結等。此外，我們還需要在學習上不斷拓展自己的知識面，多探索不同領域的知識。只有不斷學習、積累和擴展自己的知識面，我們才能夠更好地適應未來的發展。

第三段：注重實踐，緊貼時代發展。

與過去不同的是，當今社會發展非常快速，各個領域都在發生著變革。因此，我們在學習時需要注重實踐和創新，緊貼時代發展。在實踐中，我們可以更加深入地理解所學知識，同時也可以探索新的解決方案，培養創新思維能力。只有不斷跟隨時代的步伐，才能夠更好地適應未來競爭。

第四段：交流合作，共同進步。

學習不應該是孤軍奮戰。在學習的過程中，我們應該積極主動地與同學們交流，比較不同的學習方法和策略。這樣可以幫助我們更好地發現問題、解決問題，同時也可以避免錯誤。此外，我們還需要注重合作，共同進步。在實踐中，我們可以結合不同的優勢，互相補充，達到理解和掌握知識的共同目標。

第五段：結尾。

總之，“學習意識”要求我們具有終身學習的理念，不斷追求知識的更新和深度。我們需要堅持優化自己的學習方式，養成好的學習習慣，緊貼時代發展，多與他人交流合作。只有這樣，我們才能夠更好地適應未來的變革與發展，實現自己的人生價值。

四個意識學習心得

黨的十八大以來，以習為總書記的黨中央從堅持和發展中國特色社會主義全局出發，提出并形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局。這“四個全面”集中反映了我們黨對中國特色社會主義的新認識，體現了以習總書記的黨中央治國理政的.新韜略，是我們做好各項工作的新遵循。它要求我們從更高站位、以多維視角審視精神文明創建，進一步增強做好工作的責任感使命感。

從國際視野看。當今世界多極化、經濟全球化深入發展，我國綜合國力和國際地位不斷提升，國際社會更加關注中國、借重中國。但西方敵對勢力也始終把我國的發展壯大視為對其價值觀和制度模式的挑戰，千方百計進行西化分化、干擾遏制，竭力抹黑我國社會主義制度和中國共產黨的領導。在這種情況下，我們更要大力推進中國特色社會主義和中華民族偉大復興中國夢的宣傳教育，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，保持國家的精神獨立性，凝聚起全體人民共同奮斗的理想信念和價值追求。

從“兩個一百年”奮斗目標看。我們確立了在中國共產黨成立1時全面建成小康社會、在新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的奮斗目標。現在距離全面建成小康社會只有短短6年時間，我們必須既推動經濟健康增長、又促進文化繁榮發展，既使物質基礎更加雄厚、又讓精神定力更加牢固，實現人們的物質生活和精神生活水平同步提高。

從戰略要求看。在“四個全面”中，全面深化改革進入關鍵期，精神文明創建要切實在統一思想、更新觀念、凝聚力量、提振信心上發揮更大作用，同時自身也要以改革的思路、創新的辦法開展工作。全面依法治國進入新征程，需要大力推進依法治國和以德治國相結合，弘揚法治理念、法治精神，引導人們自覺尊法學法守法用法。全面從嚴治黨持續深入，必將營造黨風政風清正廉明的“大氣候”，精神文明創建工作要抓住黨風政風好轉的有利契機，乘勢而上、順勢而為，樹立先進典型，弘揚新風正氣，打擊歪風邪氣，提高社會文明程度。

從群眾期盼看。“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”。隨著我國物質生活水平持續提高，人們的精神文化需求日趨旺盛，關注和參與道德建設、文化建設的熱情空前高漲，盼望生活得更有信仰、更有道德、更有文化、更有品位。精神文明創建工作要切實回應人民群眾對環境衛生、交通秩序、公共行為、網絡凈化、社會治理等方面的新關切，把群眾創造的好經驗好做法上升為工作決策、轉化成具體抓手，讓人們更多地享有文明創建成果。

創業意識教育學習心得

四個意識學習心得

從目前農村干部隊伍狀況來看，知識水平和思想觀念與日新月異的形勢相比，還有一定的差距，存在著“軟辦法不管用、硬辦法不敢用、新辦法不會用”的問題，還不能完全適應形勢發展的要求。這就需要農村干部必須與時俱進，通過不斷學習，進一步解放思想，更新觀念，提高素質，增強本領，真正肩負起全面建設小康社會的歷史重任。那么，在這樣一個新的時期、新的階段，作為一個農村干部，應當是一種什么樣的精神風貌呢?我想，至少應當具備這樣五個方面，即“四個好”：人品修養好、能力素質好、團結共事好、加快發展好。

一、人品修養好。

人品在干部素質中是第一位的。人品就是人的品格、道德水平。人分為四類：一類是能人，既有德又有才;二類是好人，德勝于才;三類是小人，才勝于德;四類是庸人，既無才又無德。有德無才，干不了事;有才無德，光干壞事。二者比較，首先是要有德，沒有德，才再高也不能用。我們現在選拔干部，強調德才兼備，德是第一位的，這是選人的第一標準。所謂人品要高，作為村干部，應體現在以下幾個方面。

1、為人厚道。為人厚道，是好人的重要標志。支部書記首先應當是好人，主要體現在與人為善，不坑人，不害人，不整人，對老百姓有感情，不橫行霸道、為所欲為。這也是做人的一個基本要求。要心里想著群眾，腦子里裝著群眾，行動上向著群眾，為群眾多辦實事、好事，真正體現對群眾的感情，代表人民群眾的根本利益。

2、處事公道。公道就是處理問題時要一碗水端平，不能以權謀私，不能優親厚友。農村各種矛盾錯綜復雜，作為干部，要堂堂正正，一視同仁，不能嫌貧愛富，不能搞宗族派性。這是對我們每個人的要求。能辦的事就認真地去辦，能想辦法辦好的事盡力去辦;辦不成的事和群眾說明白;違紀違法的事堅決不干。凡事要公開公正公平，你才能叫群眾服氣，叫領導放心，自己晚上睡覺也踏實。

3、誠實守信。人無信不立。村干部是全村的形象代表，對外對內都應該是一個誠信的人。講誠信，就是與人打交道要實實在在，不動歪念，不耍手段。做生意要講誠信，否則就沒有市場。“做官”也一樣，必須講誠信，對上級要講誠信，對百姓也要講誠信。不講信用，在百姓中就會失去威信，就沒有號召力和凝聚力。同事之間要多點理解，少點怨恨，多點寬容，少點計較，多點溝通，少點猜忌，多點合作，少點單干，多點補臺，少點拆臺，俗話說好人有好報，寬容者大度者都是好人，都是能夠得到好報的。

4、尊老愛幼。尊老愛幼是中華民族的傳統美德。書記、主任是一個村的“大家長”，必須首先是一個尊老愛幼的人，像愛自己的家人一樣愛護自己的村民，用自己的行動來帶動全村人孝敬老人，愛護兒童，形成文明向上的社會主義新風尚。我們的好多村，在生活上照顧老人，給他們發放生活補貼金，這種風氣應該大力弘揚。

5、通情達理。做事一定要情理交融，只合情不合理，就失去了原則;只合理不合情，不容易讓人接受。作為支部書記，不要讓老百姓感到不可接觸，不要讓群眾認為不講道理。要以良好的道德、人品，在群眾中樹立崇高的威信。這樣，才能贏得群眾的信服和認可，才能推動工作，干好事業。

6、嚴于律己。應該肯定的是絕大多數干部是好的，是清政廉潔的，能夠嚴于要求自己，深得群眾信任和擁護。但也必須看到在我們干部隊伍中仍存在一些問題，突出表現在：一是反映村組干部貪污集體公款，挪用集體資金的問題突出;二是反映組財務不公開,財務制度不完善,群眾意見大;三是一些村組干部違反退耕還林政策，從中虛報面積，套取錢財糧為公，為已的問題;四是在換屆選舉中，反映村、組干部拉選票、違反選舉程序的問題突出。

村干部，要立志做“清官”。“清官”的標準是什么呢?有四條：一是“廉”。古人云：“不受曰廉，不污曰潔。”支部書記要不貪不占，干干凈凈，廉潔奉公。二是“介”。即耿直，有節操。不為權勢所懼，不為金錢低頭，不阿諛奉承，不隨波逐流?三是“明”。即明察秋毫，一些事能夠看得清楚，看得明白。四是“正”。即正直、正派，不偏斜，不謀私利，公私分明。農村干部必須嚴格要求自己，一身正氣，兩袖清風，只有這樣，群眾才能服你的氣。

是在沒有監督之下，也能嚴于律已，時時處處加強自我約束，告誡自己不越雷池半步，真正經得起誘惑，耐得住寂寞。二要慎微。“千里之堤，潰于蚊穴”、“小不忍則亂大謀”話雖簡單，卻富有哲理。縱觀一些落馬的貪官。開始都是在一些小問題上漸漸放松了自我約束。最后深陷泥潭而不能自拔，小節不保終累大德。所以，必須善于從最細小的事情做起，真正達到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為之”的思想境界。三要慎始。人生貴善始，加強自我約束，保持廉潔關鍵在于第一次，把握了第一次，就掌握了主動，各級干部在各種不法之舉面前應慎重對待第一次，果斷拒絕第一次是至關重要的。否則，接受了第一次，將會有以后的十次百次，一發而不可收。警惕了第一次就筑牢了第一道防線，在廉潔與腐敗，正義與邪惡較量中，永立不敗之地。四要慎終。善始不易，善終更難。一些干部開始很不錯，但最終還是出了問題，被當今社會學家所稱謂的“51歲”現象，就其原因，是心里失衡千方百計尋找和利用機會大撈一把，以彌補損失，同時，對違法違紀存在冒險和僥幸心里，最終不能守住陣地，不能劃上圓滿句號，千萬能不能出現“吃了一輩子齋，最后卻壞在一碗狗肉上”的事情。

二、團結共事好。

講團結是我黨的光榮傳統。“團結就是力量，團結就是勝利。”我們要“倍加顧全大局，倍加重視團結，倍加維護穩定。”強調：“一個民族要發展、要強盛、要自立于世界民族之林，首先要團結起來，同心同德去奮斗、去拼搏。”大到一個國家、一個社會、一個集體，小到一個單位、一個村社、一個家庭，無不體現團結和諧的重要性。

書記主任是村里的一把手，必須把村干部團結凝聚在一起，形成合力。搞好團結，要以誠相待，互相信任、互相支持;要善于溝通，經常與班子成員談心交心，營造和諧氛圍;要寬容忍耐，能容人、容事、容臉兒;要有高姿態，有兄長作風，凡事講究風格。相傳劉名載當宰相時辦事寬厚，和睦鄉梓。劉、江兩姓因地界引起爭議，親屬寄書求援。劉名載引先賢詩句“千里傳書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今尚在，不見當年秦始皇”，要親人顧全大局，謙讓鄉里，主動退讓三尺。江姓人聽說后，也退讓三尺，為鄉人留出六尺寬的小巷，稱為“饒讓巷”，被鄉人傳為佳話。

團結和諧具備以下幾個特性。一是原則性。講團結必須以黨性原則為基礎，必須旗幟鮮明地反對無原則的團結和諧，防止庸俗化，更不能拉幫結派、搞小圈子。作為一個村、社區的主要負責人，講團結是一個重要的工作方法。要堅持把是否有利于發展、是否有利于維護群眾的根本利益作為一個重要的原則界限，使整個村班子充滿正氣、朝氣與活力。二是發展性。團結和諧不是一成不變的，而是動態發展的。具體到一個村、社區，人們在某一件事上認識統一，在另一件事上可能有分歧;此時這樣，彼時可能那樣。沒有一成不變的統一或分歧。要在動態中把握團結、營造和諧，不斷提高發現問題、分析問題和解決問題的能力，以新的理念、新的標準、新的方法長期保持和發展團結和諧的大好局面。三是聯系性。客觀世界是普遍聯系的。團結和諧更是與各項事業、各項工作息息相關。能不能做到團結和諧，受原有工作基礎、當前工作力度、人們思想認識等多方面因素的影響。如果工作基礎好、推進力度大、人們思想統一，就有利于形成更加團結和諧的氛圍，并為長期的團結和諧提供持久動力。四是廣泛性。團結和諧是立體的、多維的。在具體工作中，我們堅持牢牢把握團結的廣泛性，既注重村干部的團結，又注重群眾的團結;既注重在任村干部的團結，又注重與離任村干部的團結;既注重村內團結，又搞好同村外的團結。特別是注重村上書記、主任兩個“一把手”的團結，形成全村團結和諧、同舟共濟的整體氛圍。

從我們調查了解的情況看，有不少的村級班子和村干部確實有不團結不和諧的地方，突出表現在：一是兩個“一把手”之間不團結。首先在村、支兩委的關系上，突出的問題是村黨支部總攬全局作用發揮不夠好，未形成堅強的領導核心;其次在兩個一把手的關系上，突出的問題是各自擺不正自身的位置，角色“反串”帶來工作上的碰撞，不協調。在兩個一把手的關系上，還有另一種形態上的關系，一些人為了求得形式上的“團結”，互相遷就，放棄原則，不能開展批評和自我批評，求得相互之間的“一團和氣”，使黨內生活庸俗化。在現實生活中，這種事例很多：比如有的村支部書記不敢碰硬，個人能力不高，班子力量不強，長期處于軟弱狀態，什么事都作不了主，沒有充分體現作為村上班長的作用;有的作風霸道，無原則?一言堂，唯我獨尊，什么都是自己說了算，發揚民主，也沒有正確的集中;有的沒有擺正自己的位置，不主動維護村支書的地位和核心，認為自己是村民經過合法程序選舉出來的“當家人”，理所當然是村上的“一把手”、“老子天下第一”;有的村書記、主任不團結，在財務支出審批上，不商量、不通氣，特別是較大支出不討論研究，財務管理混亂，相互猜疑，互不信任，告狀不斷。二是“一把手”與副職不團結。在村上主要體現書記、主任與副書記、副主任之間不團結，有的村書記、主任天天忙里忙外，跑村上、鄉上、區上找資金、項目、款項，為民辦好事、實事、難事，確實也很忙，而副職呢?在家閑著，只顧做自己家里事，而且閑著沒事還要到處惹事。三是副職與副職之間不團結。在村一級主要體現在副書記和副主任之間不團結，今天你說張家“長”，明天他說李家“短”，心思沒有花在村上的工作，而是想自己的事情，從而導致干工作時不知道自己是干部，領工資時又曉得自己是干部，還有的副職對各自分管的事情不是互相支持，而是竟相拆臺，已嚴重的影響工作的開展。

團結就是力量，加強村支兩委的團結至關重要。主要體現在“四力”上：一是團結和諧能夠形成凝聚力。古人說：“千人同心則得千人之力;萬人異心，則無一人之用”。一個村雖然只有幾百人到一千人，俗話說“人上一百，形形色色”，如果沒有團結和諧，只能是一盤散沙，很難干成事、干好事。團結群眾必須依勢而為、擁勢而動、乘勢而上，最根本的是貫徹踐行“三個代表”重要思想，堅持立黨為公，執政為民，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。二是團結和諧能夠提高決策力。村班子決策的過程，歸根到底是凝聚智慧、統一意志的過程。只有保持團結和諧的氛圍，才能夠最廣泛地調動干部群眾參與決策的積極性和主動性，保證村班子決策的科學性。三是團結和諧能夠加大執行力。干好一項工作，科學決策是前提，抓好落實是關鍵。只有保持團結和諧，才能保證在貫徹執行決策時做到上下齊動，形成合力，有效地推進工作。四是團結和諧能夠增強攻堅力。經濟還比較落后的村、社區還面臨較多困難，特別是“吃飯”與發展的矛盾相當突出。在這種情況下，靠上下團結一致，形成攻堅力最關鍵。

樹立團結能力也是執政能力的意識，是每個干部必須具備的品質。“雖有老子之智，而無眾人之助、大功不立”。班子要團結，團結才有力量，團結才能干成大事，團結才能成長干部。具體到一個村，我想主要應在五個方面加以注重：一是明晰原則界限，保證團結和諧的正確方向;二是以事業為主導，激活發展動力;三是以制度建設為保障，打造團結和諧的長效機制;四是發揮人格力量，引導團結和諧向深層次推進。作為書記主任既不能只會堅持，而缺乏良好的個人品質;又不能只有良好的個人品質，卻不能認真執行上級的決議指示。否則就不能形成優秀的人格力量。優秀高尚的人格應表現為：忠于職守、勤于政事、善于共事、為人正直、處事公道、心胸開闊、一身正氣、光明磊落、實事求是、嚴格自律、寬以待人。要形成這種力量就要在具體工作中做到：對待同志一視同仁，主動化解矛盾，大度容人，關心愛護同志，勇于承擔責任。只有具有良好的個人素質修養和高超的政策水平才能形成堅強的政治核心，從而帶出一個團結的班子，營造一個和諧的局面，開創一個蓬勃發展的大好形勢。五是正確處理村、支兩委班子和兩個“一把手”的關系，進一步增強班子和隊伍的凝聚力、戰斗力。現在社會上有一種錯誤的認識，認為群眾自治就是群眾說了算，群眾說怎么辦就怎么辦，想怎么辦就怎么辦，黨和政府不管不用管。《村民委員會組織法》規定就明確了村黨支部是各類村級組織的領導核心，村委會要在村黨支部的領導下履行自己的職責，做好自己所擔負的工作。但要注意，在村級班子中，村書記是班長，只有一個班長，這是組織原則。一個班子在村子內什么意見都可以講，但是出了門來就只能有一個聲音，只能有一個行動。意見不一致，方向要一致。大家同乘一條船，同唱一臺戲，要團結起來抓發展，為本村百姓實實在在謀利益。

意識形態學習心得

19日，自治區召開教育工作會議，確定了今年我區教育工作重點。自治區黨委爾肯江·吐拉洪指出，今年教育工作要緊扣維護社會穩定和長治久安總目標、總要求，教育戰線各級領導干部要成為全面深化改革的領航人，將改革要求堅決貫徹到底，抓好青少年思想政治教育、雙語教育等重點工作，努力開創全區教育事業穩定發展新局面。

加強思想政治教育，筑牢防范和抵御宗教向校園滲透防控體系。，全區各類學校要堅持將社會主義核心價值觀的培育和踐行貫穿于基礎教育、高等教育、職業教育和成人教育的各領域，落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺;在學校中深入開展好形式多樣、內涵豐富的民族團結宣傳教育活動，大力宣傳“三個離不開”思想，用社會主義核心價值體系構筑新疆各民族共同文化和精神家園，使各族師生樹立起中華民族共同體意識，成為維護民族團結的堅定力量;啟動中小學德育骨干培訓5年規劃，推進德育與智育雙贏共進工程，提高育人效果;高度重視教育系統意識形態領域斗爭，堅決抵御和防范宗教向校園滲透，把握工作主動權。

教育系統要把去極端化作為意識形態工作的重點，深入開展反分裂反滲透主題宣講教育活動，深刻揭批宗教極端思想反動本質及其危害性，堅決防止宗教極端勢力及活動對學校師生的侵蝕。

以內涵發展為主題、以南疆地區為重點，推進職業教育改革與發展。今年，自治區將圍繞落實《自治區職業教育發展規劃(-)》，把構建符合自治區發展實際的現代職業教育體系作為重要任務，以提高質量為重點，全面實施改革創新、推進協調發展、加強內涵建設、規范辦學管理，不斷提高服務經濟社會發展的能力。具體從五方面開展：一是統籌職業教育改革發展;二是以推進改革促進質量提高;三是加快基礎建設特別是紡織服裝專業人才培養基地建設;四是著力推進南疆地區高中階段教育普及，努力實現未升學初高中畢業生職業教育全覆蓋;五是重視發展繼續教育。

重視雙語教育質量提高。自治區頒布的雙語教育發展十年規劃，明確了未來十年新疆雙語教育的指導思想、基本原則、目標任務和工作措施。今年，自治區將加大對各地規劃落實情況的督查指導力度，強化地方責任，積極、穩妥、有效推進雙語教育。特別要加強對雙語幼兒園管理、教師編制、保教人員標準配備、保障機制經費管理等方面的督查力度，進一步鞏固和提高學前兩年雙語教育普及率。

加強內地新疆學生培養管理工作。20，新疆內高班、區內初班都將擴招至1萬人，內高班畢業生高考升學計劃與協作計劃要進一步爭取優化招生專業結構，內職班則要在穩定規模的基礎上進一步提升質量。今年我區內地新疆籍少數民族學生的規模將達到9萬人，招生、管理特別是學生德育和思想政治教育任務將更為艱巨。自治區將在國家部委的支持下，加大對教育管理工作的政策研判和措施改進，配合辦班學校開展工作。各地州也要加強支持與配合包括信息溝通，共同做好育人工作，實現培養目標。下一頁更多精彩“增強學校意識形態建設體會”

四個意識學習心得

意識，是行動的領袖。一個人需要樹立意識，一個團隊需要樹立意識，一個企業更需要樹立意識……但無論樹立哪一種意識，都需要經過內在的約束和外在的影響。

當前正處在走向市場、貨運改革不斷深入階段的南昌鐵路局，開展“危機意識、服務意識、市場意識、成本意識”大討論活動，彰顯了南鐵人清醒的憂患意識和自覺的責任擔當。要在國家經濟發展新常態中創效作貢獻，認清形勢促改革、轉變觀念強服務、面向市場抓增量、增收節支提效益，“四個意識”提得及時又必要。

把一只青蛙放進滾燙的熱水里，它會迅速一躍而出，逃離險境;但如果把這只青蛙放在裝有溫水的容器，對其緩慢加熱，它卻會感到舒服愜意，以致發覺危險時已無力躍出，最終葬身于安逸。由此說明缺乏危機意識比危機更可怕。樹立“危機意識”，建立危機預警系統，制定危機管理方案，做到未雨綢繆、見微知著，才能保證每一次作業標準無誤，每一臺設備運行良好，每一個細小的危機先兆都被預先化解。

服務意識、市場意識、成本意識是危機意識的升華，表現在干部職工以積極工作的態度、熱情周到的服務、方便快捷的流程、規范合理的收費、舒適整潔的環境等等，去進一步贏得客戶的滿意，贏得運量的提升和市場的份額。

“四個意識”相輔相成，一個都不能少。無論缺了哪一項，鐵路改革都不可能取得成效，還可能使改革發展失衡、事倍功半，甚至動搖。

危機意識缺失，就會辦事拖拉、效率低下、遭到淘汰;服務意識缺失就會沒有耐心和熱情，拒人于千里之外;市場意識缺失就會不敢競爭和創新、不善于合作。成本意識缺失就會規章制度不健全，內部管理不嚴密，鋪張浪費、跑冒滴漏現象嚴重。

真正做到“四個意識”并不易，沒有堅定的決心，不敢迎難而上，不能持之以恒，“意識”就不會自己長出來。樹立“意識”意味著要有主人翁精神，把企業當作自己的家，認真總結、建言獻策、自主革新，敢于改變消極的思想、敢于批評浪費的行為;意味革過去安逸日子的命;意味著要在自己頭上動刀子。

在這個意義上，樹立“四個意識”，需要對鐵路改革創新發展的要求有清醒認知，對面臨市場競爭挑戰保持高度憂患，自覺擔當鐵路改革主力軍的崇高使命。

個人六種意識心得體會

個人意識是指對自我、對社會、對時間、對空間和對生命的認識和理解。作為一個現代人，擁有對這六種意識的高度敏感和正確認識，是極為重要的。在本文中，我將分享我對個人六種意識的心得體會。

第二段：自我意識。

自我意識是對自己的認識和了解。在我看來，自我意識不僅包括對自己的優點和缺點的認知，還包括對自己的態度和行為的自檢。我們應該在平時的生活中留意自己的言行舉止，借助自我意識進一步提升自己的修養和素質。

第三段：社會意識。

社會意識是對社會及其環境的認識和理解。我們每個人都要有獨立思考的能力，分清是非和真偽。尤其是在生活中，時刻提醒自己跟隨健康、積極向上的思潮。

第四段：時間和空間意識。

時間和空間意識是對時間和空間的敏感和認知。時間是不可逆轉的，我們應該珍視每分每秒，充分利用時間。對于空間，我們也需要考慮周圍的環境和人群，保持禮貌和體諒。這些都是建立在時間和空間意識上的。

第五段：生命意識。

生命意識是對生命的敬畏和尊重。我們不僅要重視自己的生命，更要尊重他人的生命。對于任何一種生命，我們都應該盡力保護和幫助。

第六段：結論。

從自我、社會、時間和空間、生命四個方面來看，我對個人六種意識有了更深刻的理解和認識。這些都是成為一個優秀現代公民的必要條件。我希望通過我的分享，可以幫助更多的人提高對自身和社會的認識，從而成為更好的自己。

警衛執勤六種意識心得體會

警衛執勤是一項高風險的職業，需要警衛人員保持高度的警覺和意識。在長期的執勤實踐中，我深刻體會到了六種警衛執勤意識的重要性。這六種意識分別是危險意識、安全意識、紀律意識、合作意識、服務意識和創新意識。在這篇文章中，我將詳細闡述每一種意識的內涵和體會，以期更好地推動警衛執勤工作的開展。

第二段：危險意識與安全意識。

危險意識是指警衛人員對周圍環境中存在的潛在危險有清晰的認識。在執勤過程中，我們時刻保持警惕，不論是處于高風險環境還是低風險環境，都能及時發現和應對各種潛在威脅。安全意識則是在面對危險時能夠正確判斷和執行相應的安全措施。沒有安全意識的支持，危險意識就顯得毫無意義。這兩種意識相輔相成，共同構筑了我們的安全防線。

第三段：紀律意識與合作意識。

紀律意識是警衛執勤工作中的基本要求，是確保任務順利完成的重要保障。警衛人員必須嚴格遵守制定的規章制度，服從指揮，保持良好的工作紀律。只有如此，我們才能夠遵循統一的行動步驟，使工作井然有序。合作意識則是指警衛執勤過程中我們需要攜手合作來應對各種復雜情況。團隊的力量是巨大的，只有通過相互之間的配合和共同努力，才能以最高效的方式來完成任務。

第四段：服務意識與創新意識。

服務意識是我們作為警衛人員應該始終保持的一種觀念。我們執勤的目的并不只是確保安全，更是為人民群眾提供服務。我們應該盡力滿足他們的合理需求，維護秩序、解決問題、提供幫助。同時，創新意識在警衛執勤工作中也具有重要意義。我們不應該墨守成規，而是要不斷創新，探索出更科學、更高效的工作方式和技術手段。

第五段：結語。

這六種警衛執勤意識正是我們警衛人員在日常執勤工作中需要始終保持的心態。只有通過危險意識和安全意識的持續提醒，我們才能做到時刻保持警惕；只有通過紀律意識和合作意識的堅守，我們才能組成一個有力的戰斗群體；只有通過服務意識和創新意識的推動，我們才能更好地履行職責，為社會的和諧穩定貢獻自己的力量。作為一名警衛人員，學習和體會這六種意識將使我們的執勤工作得到有效提升，也將更好地增強我們的職業自信心。

學習意識不夠心得體會

隨著社會的不斷發展，學習已經成為一個十分重要的環節，它代表著個人的素質以及未來的發展。然而，在現實生活中，我們不難發現有很多人對學習并沒有足夠的意識，導致他們在學習中沒有取得令人滿意的成績。探究學習意識不夠的原因，反思自身的學習方式，是我們不斷提高學習效果的必經之路。

首先，學習意識不夠的原因之一是缺乏明確的學習目標。很多人可能會有學習的打算，但是他們并沒有在學習過程中明確具體的目標。沒有明確的目標，學習就變得毫無頭緒，沒有方向。例如，學習一個科目的時候，沒有明確的學好這個科目的目標，就很容易滿足于應付考試或者泛泛而談的知識了解。缺乏明確的學習目標，并且沒有將這個目標與個人的長遠規劃相結合，導致學習的效果往往不盡如人意。

其次，學習意識不夠的原因之二是缺乏持之以恒的學習動力。學習是一個漫長而艱辛的過程，需要付出大量的努力和時間。然而，很多人在開始學習不久之后就會失去興趣和動力，從而導致學習的效果不佳。這種學習動力的不足往往源自對學習主題的興趣不濃厚，或者是缺乏對學習的價值的認同。只有對學習的動力足夠高漲，才能夠在面對困難和挑戰時堅持下去，并且取得更好的學習效果。

此外，學習意識不夠的原因之三是缺乏良好的學習方法。很多人在學習中經常采用被動接受的方式，例如只是死記硬背知識，而沒有去深入理解和應用所學的知識。這種學習方式不僅效率低下，而且很容易遺忘，無法對知識進行深入的思考和延伸。良好的學習方法應該包括積極主動地思考和質疑，運用各種學習工具和資源進行輔助，從而提升學習的品質和效果。

最后，學習意識不夠的原因之四是缺乏適當的學習環境。學習環境對我們的學習效果有著重要的影響。如果我們身處一個吵鬧雜亂的環境中，或者是沒有一個良好的學習氛圍，那么我們的學習效果就會受到很大的影響。另外，缺乏學習的時間規劃和管理，也會導致學習效果的下降。因此，我們應該創造一個安靜、整潔且有秩序的學習環境，并且合理規劃學習時間，提高學習效果。

針對學習意識不夠的問題，我們可以從以下幾個方面進行改進。首先，明確學習的目標并與個人的長遠規劃相結合。將學習的目標具體化，可以更好地激發學習的動力。其次，建立良好的學習習慣，包括制定學習計劃和合理安排學習時間。這樣可以提高學習效率和堅持學習的意愿。再次，不斷探索適合自己的學習方法，積極主動地思考和應用所學的知識。最后，創造一個良好的學習環境，保證自己能夠集中注意力并且有一個積極的學習氛圍。

總之，學習意識不夠是一個普遍存在的問題，但我們可以通過明確學習目標、提高學習動力、改進學習方法和創造良好的學習環境來解決這一問題。只有意識到學習對于個人的重要性，并且采取積極的行動，我們才能夠在學習中取得更好的成果，并且實現自身的發展和成功。

意識形態學習心得

11月30日，我校組織全體教職工學習加強教育系統意識形態建設講座，講座主題鮮明、重點突出、分析透徹、內涵豐富。他強調，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，高校是意識形態工作前沿陣地，肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培育和弘揚社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務。加強社會主義核心價值體系、新聞輿論、新興媒體、社會主義文化、意識形態陣地和隊伍建設，不斷適應新形勢新情況新任務，切實抓好意識形態工作。(根據縣教育系統的要求學習《關于集中輪訓“三支隊伍”建設專題教育》，我中心迅速行動，于11月30日在三樓會議室舉行遠程教育學習活動，由中心領導班子及全體教職工學習。

如今，在新疆，教師隊伍建設成為提升教育質量的關鍵，如何加強教師隊伍的建設成為重頭戲。自治區黨委、政府持續出臺的一系列重大舉措，如將7500余名農村代課教師轉入教師隊伍、中小學教師職稱評審政策優先向鄉村中小學傾斜、實施鄉鎮干部基層補貼政策、建成一批農村教師周轉宿舍等舉措，解決了新疆廣大教師工作、生活中的實際困難，極大地激發了教師隊伍，尤其是廣大鄉村教師的積極性、主動性、創造性。目前全疆30萬余名專任教師，憑借堅定的政治立場和職業操守，堅持德育為先，立德樹人，教書育人，承擔著有歷史責任擔當的“四好”教師的光榮職責。

個人六種意識心得體會

意識是人類思維活動的基礎，也是人類行為的根源。無論是社會生活、經濟發展、文化交流，還是個人生活、學習發展、人際交往，都需要有正確的意識。因此，個人應該時刻保持六種意識，這是我從平時的學習、工作和生活中體會到的。以下是我對六種意識的理解和體會。

第二段：思想意識。

思想意識是指個人在進行思考、判斷和決策時所具有的主動性、創造性、批判性和反思性。我認為，做事之前要有一個清醒的頭腦和良好的思想，時刻保持對事物的關注和思考。一個有思想意識的人應該具有開闊的眼界，善于學習、研究、總結和創新，能夠獨立思考、判斷和決策，既不盲從也不固步自封。在實踐中，我積極參加各種活動和討論，不斷學習與實踐，提高自己的思想意識。

第三段：文化意識。

文化意識是指個人對本國和其他國家的文化、價值觀念、傳統和歷史的了解和認識。我認為，文化意識是我們作為人類的基本素質之一，熟悉自己的文化和習俗，也需要增強對其他文化的尊重和理解。在實踐中，我經常參與各種文化活動和考察，并努力學習和了解多種文化，發揚自己的文化特色，也增強了自己的文化素質和文化自信。

第四段：法制意識。

法制意識是指個人對法律法規的認識、遵守和維護，同時還要關注司法公正和人權保障。我認為，法制意識是一種基本的公民素質，也是維護社會穩定和人民利益的重要保障。在實踐中，我時刻保持對法律法規的了解和遵守，同時也關注著司法公正和人權保障的問題，積極擁護與維護正義，為社會的發展和和諧做出自己的貢獻。

第五段：責任意識。

責任意識是指個人對自己的工作、生活和責任承擔的認識和態度。我認為，責任是一種重要的道德要求，也是社會和家庭生活的基礎。一個有責任意識的人應該時刻保持對自己的責任承擔，對自己的行為進行始終如一的監督和反思。在實踐中，我努力承擔自己的權利和義務，盡力做好自己的分內之事，承擔家庭、社會、國家及人民的責任，努力為大家所需要的貢獻自己的力量。

結尾：

六種意識是社會各界較為關注的話題，也是我們在學習和生活中必須時刻遵循的基本準則。要想具備六種意識，需要我們的不斷努力和不斷學習，只有時刻保持這種意識，才能在今后的生活和工作中更加順利地進行。

意識形態學習心得

習近平總書記指出：“要加快培養造就一支政治堅定、業務精湛、作風優良、黨和人民放心的新聞輿論工作隊伍。”做好意識形態工作，關鍵在人。工信局機關意識形態工作的正常開展必須堅持高標準選優、配足宣傳思想工作的專職隊伍，做到隊伍有人管、陣地有人守、工作有人干、輿情有人察。同時，要加強學習培訓，不斷提高意識形態工作隊伍的素質和水平，為實現全市工業追趕超越目標提供意識形態支撐。

增強黨性意識學習心得

通過學習黨的和三代領導核心對黨性修養的論述，使我深刻地認識到了共產黨員黨性修養的重要性和必要性，明白了作為一名真正的共產黨員,一定要注重加強自己的黨性修養,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為行動準則，始終堅持為人民服務的根本宗旨。這是在新的歷史條件下保持共產黨員先進性提出的新要求，也是每個共產黨員加強黨性修養和鍛煉的重要舉措。

加強黨性鍛煉是保持黨的先進性的必然要求，是增強黨的凝聚力、號召力和戰斗力的重要保證。黨性是一個政黨固有的本性，是區別于其他政黨的個性。共產黨人的黨性就其整體而言是無產階級的本質屬性所規定的;但就個體而言，它不是人一生下來天生具有的，也不是一個人入黨后就能完全具備的，而是需要在實踐中通過不斷地自我修養和鍛煉來實現的。

黨性鍛煉的過程就是增強黨性、提高黨性修養水平的過程。黨員是黨組織的細胞，黨的先進性要靠黨員來體現。只有每一個黨員保持了先進性，黨才會保持先進性。如何保持黨員的先進性?主要有兩條：一是組織教育，二是自我修養、鍛煉。教育是外因，自我修養、鍛煉是內因，外因要通過內因起作用。因此，自覺地進行修養和鍛煉是關鍵。

一、堅定理想信念，做徹底的馬克思主義者理想是基石，信念是動力。

堅定正確的理想信念是每個共產黨員的精神支柱和力量源泉，是不可缺少的。一個共產黨員只有牢固樹立了共產主義理想信念，才能真正解決從思想上入黨的問題，才對得起共產黨員的光榮稱號。革命戰爭年代，一代代革命先烈之所以拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，視死如歸，就是因為他們堅信自己為之奮斗的事業，也就是因為他們有著共產主義的堅定理想信念和執著追求。

堅定共產主義理想信念，要靠學習、實踐來確立。學習理論應提高到加強黨性鍛煉的高度來認識，要自覺加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀的學習，努力掌握理論體系和精神實質。

二、牢記宗旨，做人民的公仆。

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。現在一些黨員干部與人民的關系越來越淡漠，嚴重脫離群眾。因此，黨要經受住長期執政的考驗，經受住改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗，就必須始終不渝地貫徹黨的群眾路線。牢記黨的宗旨、全心全意為人民服務是黨員加強黨性鍛煉的根本。

如何貫徹好為人民服務的宗旨、密切黨同人民群眾的聯系?我認為應從以下幾點做起：

1、解決好全心全意為人民服務的宗旨、密切同群眾的聯系，最根本的是有堅強的群眾觀點。

2、樹立正確的權力觀、利益觀。權力是一把“雙刃劍”，不正確的權力觀就不可能代表人民的利益。當前，許多嚴重的腐敗現象都與權力有關，如權權交易、權錢交易、權色交易，影響極壞。因此，要自覺克服形式主義、官僚主義歪風，擺正與群眾的關系，真正做到掌權為民、執政為民、勤政為民。

3、加強黨性鍛煉，黨員要自覺樹立正確的利益觀，把人民利益、國家利益和黨的利益作為一切工作的出發點，成為最廣大人民利益的忠實代表。黨員要起表率作用，自覺以國家和集體的利益為重，服從改革大局，不計個人利益得失，為整體利益主動承受風險和作出犧牲。

4、要有務實的工作作風。黨員應時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效。發揚腳踏實地，埋頭苦干的作風，想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求，扎扎實實、竭心盡力地為人民辦好事、辦實事，以實際行動取信于民。

三、學習實踐，提高綜合素質。

學習實踐，是時代賦予我們第一位的任務。學習實踐是提高素質、增強黨性的重要途徑。

加強學習實踐，要處理好工作和學習的關系、學習書本知識和向實踐學習的關系、學習政治理論和其他理論知識的關系，主要把握好以下環節：

一要博學。不僅要學習政治理論知識，學習本職工作所必備的專業知識，還要廣泛涉獵各方面的科學知識，使自己成為某一方面的行家里手。

二要善學。要有良好的學習習慣和學風，善于在學習立場、觀點、方法上下功夫，這樣才能取得事半功倍的效果。要善于擠時間和利用業余時間學習，現在有的黨員抱怨工作太忙，沒有時間學習，可是卻把大量的業余時間都用在了應酬、赴飯局、打麻將、聊天上，時間就這樣白白溜走了。殊不知，放松和放棄學習，這是人生最可怕的浪費。

三要苦學。學如逆水行舟，不進則退。學習不是一朝一夕的事情，不能淺嘗輒止，不能學到一點東西就滿足了，貴在持之以恒。四要實學。向實踐學習，理論聯系實際，在實踐中學習鍛煉。要按照要求，“學習、學習、再學習”，“實踐、實踐、再實踐”，努力做到勤于學習、善于學習，勤于實踐、善于實踐。

四、勇于獻身，發揮先鋒模范作用。

共產黨員的先鋒模范作用，體現在各個方面，但集中到一點就是勇于為人民利益和國家利益、為實現共產主義的偉大事業而獻身。這是時代對共產黨員的要求，是黨員與非黨員的根本區別之處，也是黨員加強黨性鍛煉的重要環節。“群眾的眼睛是雪亮的”，黨員的一言一行對群眾的影響很大，因此，黨員要在實際行動中發揮先鋒模范作用，樹立共產黨員的良好形象。

要做推動社會生產力發展的模范，堅持做改革開放的促進派;要做馬克思主義信仰的模范，當馬克思主義的踐行者;要做社會主義精神文明的模范，當具有人格魄力的先行者;要做艱苦奮斗、廉潔奉公的模范，增強人民對黨的信任和信心。需要發揚獻身精神，需要付出極大的代價，因此，黨員必須身先士卒，無私奉獻，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在后，把一切獻給黨和人民的偉大事業。使自己真正成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。只有這樣，才能無愧于共產黨員的光榮稱號，也只有這樣，才是一個黨性堅強的人。

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個人六種意識心得體會

隨著時代的發展，人們對于自身的意識也越來越高，尤其是在現代社會中，具備良好的個人意識已成為成功的重要保障。每個人都有自己的六種意識，即人生觀、世界觀、價值觀、規則意識、時間觀念和風險意識。在本文中，我將結合自身經歷和感悟，分享個人對這六種意識的心得體會。

第二段：人生觀。

人生觀是我們對于人生的理解和看法，它決定著我們為何而活以及如何生活。在我的成長過程中，我常常陷入對于生活意義的困擾，無法找到自己的方向。后來，我開始反思自己的人生觀，生命的意義不在于被別人認可，而在于自己的價值和成長。因此，我開始關注自己內心真正渴望的事情，并努力去追求。

第三段：世界觀和價值觀。

世界觀和價值觀是緊密相關的。我的世界觀是相對開放和多元化的，我的價值觀則圍繞著誠實、責任、友善和助人等方面展開。在工作和生活中，我始終秉持著這些價值觀，并以此來指導自己的行為和決策。例如，在工作中我始終講求誠信和責任心，在生活中則樂于與他人交流和幫助他人。

第四段：規則意識。

規則意識是在社會中生活中不可或缺的。我們需要遵守相關法律法規和社會規范，維護社會公平和秩序。我深知這點，在生活和工作中嚴格遵守這些規定，不會給自己和他人帶來麻煩和風險。

第五段：時間觀念和風險意識。

時間觀念和風險意識是現代社會所要求的兩個重要意識。為了更好地利用時間，我會在工作前先做計劃，以免浪費時間和精力。同時，在決策或行動之前，我會對可能涉及的風險做出評估和預判，并制定相應的應對措施。

第六段：總結。

在我看來，良好的個人意識是成功之路上不可或缺的重要組成部分。通過反思，我認為人生觀、世界觀和價值觀是個人內在世界的基礎，規則意識和時間觀念和風險意識則是現代社會所要求的關鍵意識。這些意識互相關聯、相輔相成，協同作用，只有通過不斷實踐和磨練，才能夠使自身意識更加健全完善，取得更好的成就。

警衛執勤六種意識心得體會

警衛執勤是一項辛勤而重要的工作，要求警衛人員具備全面的意識和思維能力，以應對各種緊急情況。為了提高自身的工作能力，我總結了六種意識心得，希望能夠成為每位警衛人員的借鑒。

第一種意識是時間意識。執勤期間，時間顯得尤為寶貴。警衛人員應嚴格遵守值班時間，提前作好各項準備工作，確保執勤任務能按時完成。同時，要時刻保持警覺，做到心中有時鐘，注重時間規劃和任務安排。只有充分認識到時間的重要性，才能在執勤中更加高效地工作。

第二種意識是工作意識。警衛人員的工作往往處于公眾視野之下，但卻與關系到人們的安全與利益息息相關。因此，警衛人員要時刻保持對工作的敬業精神和責任感，不僅要刻苦學習專業知識技能，還要主動承擔責任，積極解決問題，勇于擔當。

第三種意識是風險意識。執勤過程中，警衛人員常面臨著各種風險和挑戰。因此，警衛人員要具備敏銳的觀察力和判斷力，及時發現異常狀況，并能夠迅速采取應對措施。同時，要深入研究和了解可能出現的各種風險和危險因素，具備對各種突發情況做出正確反應的能力。

第四種意識是服務意識。警衛人員是為公眾服務和維護社會秩序的職業人員，他們的行為和服務態度直接關系到公眾對警察的印象和信任。因此，警衛人員要時刻保持良好的服務意識，做到耐心、友善和熱情地對待每一位需要幫助的人，并及時有效地解決他們的問題和需求。

第五種意識是團隊意識。執勤工作往往需要多人配合共同完成，因此，團隊合作精神顯得尤為重要。警衛人員要相互配合、相互支持，共同面對工作中的困難和挑戰。只有在相互信任和合作的基礎上，才能更好地完成執勤任務，確保安全和秩序。

總之，警衛執勤六種意識是警衛人員需要具備的關鍵素質，也是提高工作能力的有效途徑。時間意識、工作意識、風險意識、服務意識和團隊意識的綜合運用，可以使警衛人員在執勤中更具價值和使命感。希望每一位警衛人員都能以這六種意識為指導，做出更大的貢獻，為社會的安寧與穩定貢獻力量。

學習全局意識心得體會

全局意識，就是指對一個事物或一個問題從整體和宏觀的角度進行思考，而不是僅僅停留在片面和局部的認識上。學習全局意識是培養自己的思維能力和發展潛力的重要方法之一。在我個人的學習和工作經驗中，也深切感受到了學習全局意識的重要性和價值。通過培養全局意識，我不僅提高了自己的思維能力，還在實踐中取得了一些令人滿意的成績。下面，我將結合自己的實踐經驗，談談我的學習全局意識心得體會。

首先，學習全局意識需要養成綜合思維的習慣。在實際操作中，很多問題是復雜的，要想解決這些問題，就需要我們具備綜合思維的能力。而養成綜合思維的習慣，就需要我們善于從不同的角度和層面來看問題。以前我在解決問題時常常只注重某一方面的考慮，往往忽略了其他的因素。后來我意識到這種片面思維的弊端，開始嘗試從全局的角度去分析問題。通過這種方式，我發現問題的解決方法更加全面和有效。所以，培養綜合思維的習慣，是提高全局意識的重要方法之一。

其次，學習全局意識需要不斷擴大自己的視野。視野的狹窄，是很難培養全局意識的。要想提高自己的視野，就需要主動了解不同的知識和經驗。這時，我們可以多讀書，多看新聞，多參與社會實踐等等。通過這些途徑，我們可以接觸到各種各樣的信息和知識，拓寬自己的眼界。同時，也可以學習他人的優點和經驗，從而避免重復犯同樣的錯誤。通過不斷擴大自己的視野，我們可以更好地把握全局，做出更加明智的決策。

再次，學習全局意識需要培養自己的創新思維。全局意識的培養不僅僅是分析問題，而是創造性地思考解決問題的方法。在實際操作中，如果我們只是重復過去的做法，那么我們的思維就會淪為慣性思維，難以有創造性的突破。而培養創新思維，就需要我們具備創造性的思維方式。創造性的思維方式可以讓我們在面對問題時能夠有更多的自由度，從而能夠更好地應對不同的挑戰。因此，培養創新思維，是提高全局意識的一項重要任務。

最后，學習全局意識需要有良好的團隊合作意識。在實際工作中，要想解決復雜的問題，往往需要多個人共同努力。良好的團隊合作意識不僅能夠提高工作效率，還可以激發出各個成員的智慧和創造力。在我個人的實踐中，我意識到只有和團隊成員積極合作，才能夠發揮出最大的效能和價值。通過團隊合作，我們可以分享不同的思路和觀點，擴充自己的思維空間。同時，還能夠學習他人的經驗和方法，提高自己的全局意識。

綜上所述，學習全局意識不僅僅是一種能力，更是一種思維方式和生活方式。通過培養全局意識，我們可以拓寬自己的視野，提高綜合思維的能力，培養創新思維，同時還可以提高自己的團隊合作意識。通過這些努力，我們生活和工作中的種種問題都有望迎刃而解。希望每一個人都能夠認識到全局意識的重要性和價值，并在實際生活中不斷提高自己的全局意識，為自己的發展壯大自己的能力的同時，也為社會的發展作出貢獻。