每個部門都應(yīng)該有一套完善的整改方案來應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題。為了改進工作中存在的問題，提高工作效率和質(zhì)量，我們需要制定一個具體可行的整改方案，我認為現(xiàn)在是時候開始制定一個整改方案了。

教師存在問題與整改措施

教師要經(jīng)常對自己的教學(xué)進行反思，反思自己平時的教育教學(xué)行為和平時生活的言論，了解自己的不足，并制定整改反案，改正不足，提高教學(xué)水平。下面是本站小編整理教師存在問題與整改措施的范文，歡迎閱讀!

金無足赤，人無完人，學(xué)海無涯，職業(yè)境界的追求也沒有止境。俗話說得好：“沒有最好，只有更好。”特別是對于教師這樣一個特殊的行業(yè)，肩負著教書育人的重任，肩負著祖國和民族的希望和未來，為了學(xué)生的健康成長，為了學(xué)生的成人成才，只有不斷的學(xué)習(xí)以提高個人的文化素養(yǎng)，不斷的反省總結(jié)以提高自己的師德水平，才能真正做到“不誤人子弟”。師德師風(fēng)建設(shè)年活動的開展讓我又一次深入地總結(jié)反思自己，查找不足，分析根源，從思想上高度重視個人的師德師風(fēng)建設(shè)。經(jīng)過前一階段分析問題并查找問題的根源，我對自己存在的不足有了更深刻的認識，通過討論會的召開，我迫切感到自己和優(yōu)秀教師的差距，迫不及待地要與他們看齊。現(xiàn)將問題再次總結(jié)，并擬定整改計劃，以期自己離優(yōu)秀教師的標準更近一步。

第一點：個人素質(zhì)的提高迫在眉睫，要從思想上高度重視并積極行動。

(1)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，徹底更新教育觀念。

新課程改革已經(jīng)進行了好多年，但我反思自己，發(fā)現(xiàn)對有些理念的認識并不透徹，為了實現(xiàn)素質(zhì)教育的目標，促進學(xué)生全面發(fā)展，我深刻認識到作為一個教師要不辱使命、不負眾望，有所創(chuàng)造、發(fā)展，就必須學(xué)習(xí)。教師要學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富，當(dāng)前特別要重視對新課程要求的學(xué)習(xí)，全面了解新課程改革的重要意義，改革的目的、內(nèi)容、方法、途徑;了解新課程對教師、對課堂教學(xué)改革的新要求;總之要以新的教育理念來充實自己的頭腦，轉(zhuǎn)變教育觀念，更好地承擔(dān)新課程改革的歷史重任。今后，我要更加重視理論學(xué)習(xí)，同時努力向同行學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)。

(2)廣泛涉獵，豐富知識結(jié)構(gòu)。

知識是一種多要素、多系列、多層次的動態(tài)排列組合。合理有效的知識結(jié)構(gòu)必須具有一個顯著的核心，核心不明顯是低功能的知識結(jié)構(gòu)，必然會影響到思維功能完善與發(fā)展;合理有效的知識結(jié)構(gòu)必須有若干輔助性知識，來積極配合結(jié)構(gòu)核心進行有效的思維;合理有效的知識結(jié)構(gòu)還必須有雄厚的常識性知識，它對于最為深厚的科學(xué)創(chuàng)造、藝術(shù)創(chuàng)造都有孕育、觸發(fā)的作用。

基于如上理論，我深刻認識到：作為教師，如果只局限于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，就不能在教學(xué)與科研活動中擁有開闊的視野，不利于專業(yè)知識的靈活運用，就不能充分發(fā)揮知識應(yīng)有的功能。所以，為了做一個有才的教師，必須廣泛涉獵，博采眾長，觸類旁通。因此，我決定從今往后，少一點時間閑逛，多一點時間看書，少上網(wǎng)打游戲，多一點時間參加教育論壇的討論，以豐富知識結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，力求生動有趣，知識豐富，學(xué)生愛學(xué)，自然對我的課感興趣，以興趣引導(dǎo)他們，追更好的成績。

(3)狠抓教學(xué)基本功，爭取盡快提高。

從教十一年，但我在教學(xué)基本功上提高不快。總結(jié)原因，一方面由于自己長期在村小工作，缺乏橫向比較，對自己和優(yōu)秀教師的差距沒有深刻的認識，因而在思想上的重視程度不夠。另一方面由于自己對加強教學(xué)基本功對提高教學(xué)效果的認識不足，在行動上有所懈怠?，F(xiàn)在進入中心校，在這個團結(jié)協(xié)作奮發(fā)向上的優(yōu)秀教師集體里，我很快找到了自己的差距，為自己的感到羞赧。通過此次活動，更認識到教師提高個人素質(zhì)的必要性和重要性。因此，我要加強基本功的練習(xí)提高。第一，提高普通話水平，咬字要準，字音清晰，條理清楚，循序漸進，改變以往那種想到哪里說到哪里的說話方式，提高教學(xué)效率。第二，加強三筆字的練習(xí)，特別是優(yōu)化板書設(shè)計，讓板書更規(guī)范，字跡更優(yōu)美，給學(xué)生樹立寫好中國漢字的典范。結(jié)合學(xué)校開展的書法校園建設(shè)活動，師生共同提高。

第二點：注重改進教育學(xué)生的方式方法，追求“潤物細無聲”

“愛”為師德的靈魂。愛學(xué)生，更應(yīng)該懂得如何表現(xiàn)對學(xué)生的愛。以往，由于工作壓力和自身性格的原因，遇到問題往往容易急躁，因而教育學(xué)生的時候不夠講究方式方法。任何問題的出現(xiàn)都是有原因的，作為教師應(yīng)該多站在學(xué)生的角度想問題。在掌印任教高年級，一個學(xué)生十分調(diào)皮，我通過調(diào)查了解了學(xué)生的一些情況，也家訪了，原來他家很窮困，爸爸和媽媽離婚很久了，爸爸又在平灘安了新家，對他不夠關(guān)心。于是，我教育他說既然媽媽不在，爸爸不能?；貋?，更應(yīng)該爭一口氣，把成績拿上去。誰知卻觸痛了他的傷心事，反而跟我對著干。仔細總結(jié)，我覺得我如果能在家訪時給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)幫助，多表現(xiàn)自己對他的關(guān)心鼓勵，不提那些令他傷心的事兒，教育的效果應(yīng)該好很多。

總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，我深刻地認識到：愛學(xué)生，老師就要了解學(xué)生，用愛心育人，努力了解學(xué)生，走進學(xué)生的心靈，使教育有針對性、時效性，使師愛在教學(xué)中得到升華。愛學(xué)生，就要理解學(xué)生，如果老師缺乏對學(xué)生的理解，不懂學(xué)生的所思所想，所作所為，往往是事半功倍。沒有理解就談不上尊重，沒有理解愛也是盲目的，理解是愛的重要組成部分，是教育成敗的關(guān)鍵。愛學(xué)生，在學(xué)生犯錯的時候，應(yīng)該動之以情，曉之以理的教育，讓孩子從內(nèi)心接受自己的教育，不是斥責(zé)他們，而是對他們給予更多的寬容。在今后的工作中，我將嚴格按照這幾條標準監(jiān)督并堅持自己，爭做一個學(xué)生愛戴的好老師。

第三點：加強教育科研，促進職業(yè)素養(yǎng)上一個新臺階。

新課程改革倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式，似乎是弱化了教師的地位作用，教師退居次要，課堂上學(xué)生的個性思維得以充分展示。但事實上，要使自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生應(yīng)有的效果，要使學(xué)生的個性思維不產(chǎn)生偏頗或極端或流于淺俗化，教師必須不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，探索適應(yīng)新教材的教學(xué)方法，努力改變以自我為中心的教態(tài)。在這個角色轉(zhuǎn)變的過程中，會出現(xiàn)很多新的問題，解決這些問題的過程，就是一個研究的過程。如果能夠積極參與教學(xué)改革，積極適應(yīng)社會、學(xué)校、學(xué)生的變化，調(diào)整完善自己的教學(xué)思路、教學(xué)方法，那么，這就是一個教育科研的過程。在這個過程中，參與者會有新的體會、提出新的觀點、形成獨特的風(fēng)格等等，把這些收獲整理起來，使之系統(tǒng)化、精確化、理性化，那么就可以確立為一個研究課題了。所以說，一個能創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作的教師就是一個科研型的教師，而他從事教學(xué)工作的同時也就是在進行教育科學(xué)探索。

以前，我總是忙于事務(wù)性的教育教學(xué)工作，沒有把教育教學(xué)中遇到的問題當(dāng)成一個課題來做，缺乏研究意識，因而效率不高。今后，我一定把握好一線教師實踐經(jīng)驗豐富的有利條件，協(xié)調(diào)教育科研與教學(xué)工作之間的關(guān)系，以觀察、調(diào)查、行動作為基本的研究方式，撰寫論文，總結(jié)成果，與同行探討，促進科研與教學(xué)的雙贏。

前段時間，我認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育部和《進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、閱讀了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》、學(xué)習(xí)了溫家寶、周濟部長有關(guān)計劃。還學(xué)習(xí)了模范教師的先進事跡，聆聽了“師德師風(fēng)報告”的先進事跡。反思自己平時的教育教學(xué)行為和平時生活的言論，我確實明確了自己的不足，并制定了整改的方案。

1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。既要把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)作朋友，當(dāng)作一個與教師有平等關(guān)系的公民。要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，努力做到因人、因時、因勢利導(dǎo)，因材施教。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。因此，在今后的工作中，要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，改進教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此我要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學(xué)生同時成長，走在學(xué)生的前面，主動進行教育教學(xué)改革，努力成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。

4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。

5、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

6、無條件地去愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵。在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航。

7、在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，顧全大局，要以學(xué)校的發(fā)展為自己工作的出發(fā)點。加強自己的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、奉獻意識。

以上是我的師德師風(fēng)的整改意見，請學(xué)校批評指出。

教師這一職業(yè)的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”，教師不不僅要教學(xué)生學(xué)知識，還要教會他們學(xué)做人。作為教師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。反思自己平時的教育教學(xué)行為和平時生活的言論，我明白了自己的不足，并制定了整改方案。

1對待學(xué)生方面。

不足之處：沒有認真研究學(xué)生情況，對學(xué)生關(guān)心不夠。

不足之處：缺乏探索知識，勇于創(chuàng)新的精神。

整改方案：努力在教育實踐中不斷探索新的教育和教學(xué)方法。勇于創(chuàng)新，敢于超越自己，做到常教常新。

3與家長溝通方面。

不足之處：作為教師，與家長的溝通還不夠，不了解學(xué)生在家中的行為和家長采取的教育方式。

不足之處：在執(zhí)教方面，學(xué)習(xí)時間，內(nèi)容不夠，體會也不夠深刻。整改方案：利用課余時間，多讀多看一些教育學(xué)和政策法規(guī)方面的書籍，并認真及時作好。

讀書筆記。

還有在平時要注意備課，寫。

教案。

勤批改勤輔導(dǎo)每學(xué)期做好計劃實施不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平。時刻注重自己的言行舉止以身作則言行一致。通過這次活動我認識到自己做得還不夠以后我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)不斷對照自己及時糾正不足認真學(xué)習(xí)工作做到與時俱進。

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班主任工作中存在不足和整改措施方法_教師存在問題及改進方案

自己當(dāng)初第一次班主任時，教學(xué)中一味給學(xué)生搞題海戰(zhàn)術(shù)，強化學(xué)習(xí)成績，注重成績的升降，把學(xué)習(xí)成績作為衡量學(xué)生優(yōu)劣的唯一標準。平時忽視了對學(xué)生的年齡特征、時代特點等共性和學(xué)生的興趣、愛好、能力、知識、品德等個性作深入分析，沒有根據(jù)學(xué)生的身心變化來揭示學(xué)生的心理動向并加以指導(dǎo)幫助的意識和行為。結(jié)果，出現(xiàn)了學(xué)生集體主義觀念不強，師生關(guān)系不融洽等問題。我認識到了問題的嚴重性，從那以后，我開始全面了解學(xué)生，了解他們的思想、情感和個性，從本質(zhì)上認識學(xué)生，對學(xué)生付出真正的愛，恰到好處地關(guān)心和愛護學(xué)生，使學(xué)生感觸到我的關(guān)心。平時，我公平地對待學(xué)生，尤其是對于學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生，我采取了多鼓勵、多關(guān)懷，切實幫助他們，真正成為學(xué)生的促進者和服務(wù)者。在我努力下，師生關(guān)系明顯好轉(zhuǎn)。

二、沒能真正地把課堂還給學(xué)生。

在課堂教學(xué)中，雖然我也有意識地盡可能做到多引導(dǎo)學(xué)生自己思考，自己發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造機會讓學(xué)生多動口，多動手。但一到重難點時往往不信任學(xué)生，有時就取而代之，走到了傳統(tǒng)教學(xué)的老路子上。出現(xiàn)了對學(xué)生放手不夠的問題。針對這種情況，采取了一些新措施：

1、加強了備課。

在備課中要提前想到，在哪個環(huán)節(jié)想讓學(xué)生充分地說，學(xué)生可能說出那些答案。對于學(xué)生的這些答案老師怎樣與學(xué)生互動交流，想最終達成什么樣的效果，而且還要做好如果招架不住的準備，怎么準備，準備什么。

2、把課堂時間和空間還給學(xué)生。

“課堂上，封住自己的嘴，讓自己少說一點，留出時間和空間給學(xué)生。”將時間還給學(xué)生，尤其是還給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、咀嚼思考、自練自改的時間。學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，提出問題;對問題進行思考討論，對問題的解決提出方案，對方案進行評價。我都參與進去，適時調(diào)控討論的方向和重點(根據(jù)課前的設(shè)計方案和目標)，敢于放手，將表演舞臺讓給學(xué)生。

三、在教育學(xué)生時，重鐵面無私，輕春風(fēng)化雨。

平時，我十分重視學(xué)生在學(xué)校的全過程管理，從早到晚都把學(xué)生管得嚴嚴實實，把學(xué)生管得透不過氣來。以為只有這樣，班級才不會出事，學(xué)生才會聽話，成績才能提高，只有這樣才能得到家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認同。但結(jié)果卻恰恰相反，教育效果并不是很好。

后來，我改變了育人方法，采取了以下措施：

1、允許學(xué)生解釋，耐心教育。

學(xué)生被批評，往往都想要解釋一番。作為班主任，我允許學(xué)生解釋，并耐心地聽學(xué)生的解釋。這樣會使學(xué)生知道我尊重他(她)。如果他解釋申辯仍是錯誤的，我就再一次給予指出，使他心服口服。如果他說得有道理，自己要收回批評，并向他道歉。這樣做不僅在學(xué)生面前起到表率作用，還會使學(xué)生與老師之間距離縮短，學(xué)生因此會感到他在受重視而不是鄙視，因此能接受批評意見。

2、語言要簡明，親切。

對學(xué)生的錯誤，批評一次就夠了，再說一次，學(xué)生就會覺得你羅嗦而不耐煩，更不要把老賬新賬全部翻出來。在教育的過程中，語言要簡明中肯，切忌嘮嘮叨叨，更不能挖苦、諷刺。盡可能以夸獎學(xué)生過去某方面的長處來對比今天的錯誤，讓學(xué)生聽了之后，有如含著糖丸喝苦藥水，苦中有甘。如：“同學(xué)，你一貫很懂禮貌的，怎么今天做出這樣不禮貌的事來呢?”。這樣，學(xué)生會覺得羞愧，不好意思;也會覺得他(她)的優(yōu)點受到了老師的肯定，產(chǎn)生積極的情感體驗。

總之，要想管理好一個班級，就需要班主任平時多付出，多觀察，多反思，發(fā)現(xiàn)問題及對改正，用科學(xué)民主的方法去治理班級。

教師個人存在問題及整改措施

教師的責(zé)任是“宣講、教導(dǎo)和解決疑問”，教師不僅要教學(xué)生知識，還要教他們做人。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

目前，一場師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開。學(xué)校通過對我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個新臺階。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，我主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。

作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽課不認真的學(xué)生罰站……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對教師法規(guī)法紀的認識、理解還不深透，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴格反省批評自己。

教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學(xué)生考試成績的分數(shù)。我認為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

綜上所述，在本次整風(fēng)運動中，我應(yīng)從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標準靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

1、思想意識不夠強。

不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握強有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的老師也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深深地體會到“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的內(nèi)在含義，也認識到自己的不足。“人無完人，金無足赤”。從職業(yè)道德范疇來看，良好的師德師風(fēng)對每一個教師都是一個永恒的要求，也是我所追求的目標。

在本階段的專業(yè)學(xué)習(xí)中，從思想、師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做為一名教師所擔(dān)負的責(zé)任重在大，反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)存在以下不足：

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展?？晌以诤荛L時間以來，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。學(xué)無止境，教亦無止境，當(dāng)我登錄“唐山教育網(wǎng)”，走近教育大師時，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”，干一輩子重復(fù)勞動。

堅持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈?？晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨”的典型。每天堅持讀書做不到，堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。

除了做好本職工作以外，我對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。

四

理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學(xué)生的教育管理上，對于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進生的工作還需繼續(xù)努力。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌，并未做到。

鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：

1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實處。

2、確立楷模，錘煉堅持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底!

3、工作更加積極主動，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

4、對待學(xué)生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。

5、永遠不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。

師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)工作的前提保證，是教師的立身之本。作為教師，作為一名黨員，我們要在日常教育教學(xué)工作中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。

教師的一言一行，都對學(xué)生起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師”，“信其道”，進而“樂于學(xué)”。針對學(xué)習(xí)文件，對照自己，我進行了認真分析和研究，反復(fù)對照作風(fēng)紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn).

我嚴格貫徹黨的教育方針，增強依法執(zhí)教的觀念，認真遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，做到不該看的不看;不該聽的不聽;手不伸，不家長向?qū)W生索要財物;嘴不亂說;心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向，和學(xué)校保持一致。

教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。尊重學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困生能夠耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。我利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。

注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

雖然能夠按要求學(xué)習(xí)文件，但是總歸思想認識不夠，總認為不出事就好，沒想到平日的細節(jié)，有的行為可能也不符合要求。

班級的學(xué)生大部分都是農(nóng)民工子女，對待這樣的學(xué)生，他們可能衛(wèi)生不好，可能作業(yè)不能按時完成，教師雖能夠耐心教導(dǎo)，但是心中仍然有這樣那樣的想法，心底對他們還是有點偏見。當(dāng)優(yōu)等生與差生產(chǎn)生矛盾時，難免有偏心的時候。

對待家長的態(tài)度有時不夠親切，當(dāng)學(xué)生存在諸多問題，家長不能夠好好配合的時候，不夠耐心，心情急躁，不能很好的和家長進行有效地溝通。

加強學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及。班級管理的方法，嚴。

格按照規(guī)章制度做。盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)。

用發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生。從生活學(xué)習(xí)各方面關(guān)心學(xué)生，不因?qū)W生的家庭、成績的好壞而另眼看待。給每個學(xué)生展現(xiàn)自己的機會。

改進課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、

自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

加強與家長的溝通。通過交流的到家長的支持與理解。

總之，通過這次學(xué)習(xí)和整頓，我要根據(jù)工作的要求加強自我約束，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。

黨員存在問題及整改措施方案

作為一名黨員，要改正自身存在的問題，并自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項規(guī)定，秉公用權(quán)、廉潔從政，講操守、重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。下面是本站小編整理黨員存在問題及整改措施方案的范文，歡迎閱讀!

按照縣紀委關(guān)于開展《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》貫徹執(zhí)行情況專項檢查工作的通知要求，結(jié)合實際情況，我局積極采取有效措施，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織學(xué)習(xí)，對照《廉政準則》的“八個嚴禁”、“52個不準”以及執(zhí)行《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》等情況開展排查并自查自糾，現(xiàn)將有關(guān)自查自糾情況匯報如下：

一、深入推進學(xué)習(xí)廉政準則自查自糾工作。

(一)加強我局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)。

我局在學(xué)習(xí)《廉政準則》中，積極組織全體黨員干部開展多種措施的學(xué)習(xí)：

1.局黨支部及時召開會議，精心謀劃，將其擺上重要日程，局主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署，深入研究，切實抓好組織落實，制定。

工作方案。

細化責(zé)任分工。

2.開展自學(xué)、集中學(xué)習(xí)等多種方式，進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和座談討論，切實抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部全面系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)。

3.定期召開民主生活會，對照《廉政準則》查找思想、作風(fēng)、組織觀念、紀律觀念等方面存在的問題與不足，制定整改措施和辦法，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識，增強拒腐防變能力。

(二)組織黨員干部開展自查自糾工作。

以貫徹落實《廉政準則》為契機，在全局主動開展自查自檢，進行自我剖析和總結(jié)。要求全局黨員干部結(jié)合自身工作實際和從政行為，按照《廉政準則》中“八個嚴禁”、“52個不準”以及《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》的要求，進行逐條對照檢查，認真開展自查自糾，查找廉潔從政方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和廉政風(fēng)險點。

通過召開專題會議等形式，征求干部職工對黨員干部廉潔從政方面存在的問題，進行互查，并將自查情況作為民主生活會上報告的重要內(nèi)容，針對反映出來的問題采取措施，認真糾正，采取有效措施加以解決。

(三)健全制度，取得初步成果。

圍繞建立干部廉潔從政長效機制的目標，重點建立完善了干部廉政教育、規(guī)范性文件和重點領(lǐng)域等崗位制度建設(shè)，制定了《會澤縣司法局廉政風(fēng)險預(yù)警防范機制流程》制度，把制度貫穿于教育、監(jiān)督、預(yù)防、懲治等環(huán)節(jié)，使每項工作、每個環(huán)節(jié)都能做到用制度管事、管人。通過開展自查自糾，黨員干部都能嚴格對照《廉政準則》要求，著力檢查自己在廉潔從政方面存在的問題，用《廉政準則》來約束自己的言行，強化廉潔自律。完善相關(guān)配套制度，推進監(jiān)督檢查工作，促進了各項廉政規(guī)定落到實處。

二、存在的不足與問題。

(一)存在問題和不足。

在學(xué)習(xí)實踐中，少數(shù)黨員干部過于自信，覺的自己在廉潔從政方面沒有任何問題，一切腐敗的東西都離自己很遠，學(xué)習(xí)廉政制度的意識還不強。由于工作繁忙等原因，有的黨員疏于學(xué)習(xí)，或者不能集中精神學(xué)習(xí)，在遇到困難的地方，總是淺嘗輒止、一知半解。此外，在建立廉政制度方面還有待于完善，一些相關(guān)制度還沒有完全落實到位，自覺抵御腐敗病毒的免疫力還有待加強。

上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問題，雖然有一定的客觀因素，根本上有自身的主觀世界改造不夠，認識不深，主要有以下幾個方面的原因：

1、重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。一些黨員干部認為身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

2、重指導(dǎo)，輕實踐。有的干警存在的作風(fēng)不夠扎實、工作不夠深入等問題，還存在重指導(dǎo)，輕實踐的思想，認為每一項工作都有專門的同志去做，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究的行為。

3、重安排，輕要求。在工作安排上，強調(diào)每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用嚴格的標準去要求、去衡量自己的工作，使一些制度沒有很好的貫徹落實。

三、解決措施。

(一)強化學(xué)習(xí)制度，不斷增強廉潔從政意識。應(yīng)將《廉政準則》作為中心組年度學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，以解決和預(yù)防當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)中存在的問題為重點，組織班子成員對照《廉政準則》進行查找和糾正，規(guī)范從政行為，增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步樹立領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔清正的新形象。每月安排一次《廉政準則》的集中學(xué)習(xí)，使每名黨員了解掌握《廉政準則》的基本內(nèi)容、基本要求，在實際工作中自覺貫徹執(zhí)行。

(二)強化公示制度，不斷增強自律意識。對重大事項和干部職工關(guān)注的熱點問題公開公示，強化領(lǐng)導(dǎo)干部的自律意識。一是干部任用相關(guān)情況公示。對干部提拔、調(diào)整等人事任用事項，堅持程序、條件公開，對產(chǎn)生的結(jié)果張榜公示。二是領(lǐng)導(dǎo)干部個人重大事項公示。按照《廉政準則》要求，在原來報告六項內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把家庭投資、住房、配偶子女有關(guān)情況及本人因私出國(境)、婚姻變化情況納入報告范圍，并在半年和年終兩次公示，自覺主動接受組織和群眾監(jiān)督。在局黨支部民主生活會上，組織班子成員對照《廉政準則》自查自糾。

我局全體黨員干部通過認真學(xué)習(xí)《廉政準則》及相關(guān)制度，深刻領(lǐng)會了其精神實質(zhì)，并對照進行了詳細自查自糾，沒有違反“八個嚴禁”和“52個不準”的行為，全體黨員干部對反腐倡廉工作有了更進一步的認識，決心不斷加大源頭治理和預(yù)防腐敗的工作力度，將反腐倡廉工作融入到各項工作中去，以實際行動將反腐倡廉工作落到實處。

一年來，本人忠誠黨的教育事業(yè)。時刻用黨員教師的標準來衡量自己的工作，思想政治素質(zhì)高。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。不怕苦，挑重擔(dān)，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，哪里有需要就向哪里去。把全部的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。遵守社會公德。加強個人品德自我修養(yǎng)，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，用無私的人個魅力感染學(xué)生。

因為人無完人，所以我們要通過民主生活會來開展批評與自我批評，通過反思自己的問題，改正不足。我認為我在工作中存在的問題如下：

1、理論功底還不夠深厚。

首先，理性認識它源于感性認識，又高于感性認識，是對事物規(guī)律性的集中反映。在工作中我有時往往只看到表面現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如課堂常規(guī)不好的現(xiàn)象，感覺孩子越來越難教，家長越來越不好溝通等。其次，社會形勢總是再變，而自己的頭腦的觀念和知識更新還不夠及時，在工作中出現(xiàn)了難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點不高的現(xiàn)象，在和年輕教師比較中發(fā)現(xiàn)自己的差距越來越大。

2、專業(yè)知識還比較欠缺，業(yè)務(wù)水平還需要不斷提高。

作為教師要涉獵很多的領(lǐng)域才能滿足孩子好奇心和求知欲，我越來越感覺到自己專業(yè)知識的欠缺，在教學(xué)過程中還有很多的不足之處。

3、仍是不能克服性格上的不足，遇事不冷靜，不能及時做好批評與自我批評。與同事們的交流上還存在不足。與領(lǐng)導(dǎo)的溝通上仍要加強。

比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

2、在管理事務(wù)中，總是嚴格要求自己并希望年輕教師同樣的成長，對于出現(xiàn)的問題總是從原則上去考慮，而忽略了人的感性情感。有時與領(lǐng)導(dǎo)的溝通不能及時到位。

今后的改進方向：

首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強政治思想和教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

其次，牢固樹立黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能用個人的人格魅力征服人。

作為一名從教多年的教師，一名年輕的共產(chǎn)黨員。通過這次自查活動，我深刻的評析、審視了自己，對于問題的剖析有不到之處也希望得到大家的批評和指導(dǎo)，讓我不斷的進步、不斷的成長，努力成為一名學(xué)生喜愛的、家長滿意的老師!

按照會議精神，本次開展以《規(guī)定》為主題的民主生活會，通過這一段學(xué)習(xí)時間以來，我緊密結(jié)合工作實際，通過開展批評與自我批評，自己深感在工作方面，存在有缺點和不足。

一、自查中存在的不足。

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，理論素養(yǎng)不夠高。在日常的工作生活中，被動學(xué)習(xí)多，主動學(xué)習(xí)少，沒有培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣;學(xué)習(xí)的標準不夠高，學(xué)習(xí)得不夠深入，缺乏系統(tǒng)性。

2、思想解放不夠，創(chuàng)新精神不強。思想保守，求穩(wěn)怕亂，加上組織工作經(jīng)驗的缺乏，在按部就班的完成上級任務(wù)的同時缺乏開拓創(chuàng)新意識和敢為人先的精神。

3、宗旨意識有所淡化。主要表現(xiàn)在對工作檢查和抓落實的力度不夠;深入村情調(diào)查研究的不夠，有時有畏難情緒;工作中有急躁情緒。

4、對干部群眾的思想動態(tài)了解、溝通有所欠缺。由于平時和干部、群眾的交流欠缺，收集到的意見、建議也比較少。

二、整改措施和今后努力的方向。

1、加強學(xué)習(xí)自覺性，增強業(yè)務(wù)能力。進一步提高對政治理論學(xué)習(xí)重要性的認識，增強學(xué)習(xí)的自覺性，時刻保持清醒的政治頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點，要加強對黨的先進性建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義和諧社會理論等黨的最新理論成果的學(xué)習(xí)。在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重理論與工作實踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，提高運用理論指導(dǎo)實踐的能力。

2、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。增強工作的主動性和預(yù)見性，對各項工作的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作。進一步增強大局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，以實際行動，切實抓好組織相關(guān)工作，力爭在工作創(chuàng)新方面取得突破。

3、進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加大抓落實力度。要從日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深入基層檢查指導(dǎo)工作，切實幫助基層解決實際問題，不能局限于聽匯報、看材料，要深入實際，從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。在認真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定切實可行的措施、辦法，堅定一抓到底的信心和決心;對出現(xiàn)的問題，要充分重視，及時采取有力措施加以解決。

4、自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項規(guī)定，秉公用權(quán)、廉潔從政，講操守、重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

總之，我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)們給予中懇的批評。今后，我愿和大家一起在開拓中前進，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，團結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使組織工作躍上一個新臺階。

班主任工作中存在不足和整改措施方法_教師存在問題及改進方案

自xx年畢業(yè)至今我一直擔(dān)任著班主任工作班主任是學(xué)校班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是聯(lián)系班級各科教師的紐帶，是溝通學(xué)校和學(xué)生，學(xué)校與家庭及社會的橋梁，班主任的工作是一項復(fù)雜的藝術(shù)性工作，是一種塑造人的心靈，培養(yǎng)人的感情與性格的活動，因此，要做一個稱職的班主任，必須具有班級領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的管理素質(zhì)，要有教書育人，為人師表的道德情操，知識素質(zhì)，能力素質(zhì)，但有的時候我并不具備上述素質(zhì)，在班主任工作中也有很多不足與困惑：

1、班干部的分工、協(xié)作不到位。

我把我們班50個學(xué)生分成5個人為一組，每組管理班級一周，本來是想讓班級民-主化讓每個人有鍛煉的機會，讓每學(xué)生做班級的主人。一開始同學(xué)們還有新鮮感班級管理不錯可時間一長，到后來責(zé)任心強的孩子所負責(zé)管理的項目完成較好，而管理能力差無責(zé)任心的同學(xué)管理的項目便較為糟糕，而責(zé)任心強的孩子偏偏又比較自私完成自己的任務(wù)便一走了之，他們能分好工卻不能有效的團結(jié)協(xié)作因此，對于班級管理，今后在班干部的培訓(xùn)指導(dǎo)方面多下功夫，可以定期舉行班干部交流會議，以達到分工、協(xié)作的目的。

2、學(xué)生自我約束、自我管理的程度不夠。

學(xué)生習(xí)慣于在老師的直接管理、引導(dǎo)下學(xué)習(xí)，對于自主管理認識不足，加上自我約束、自我管理的水平低下，給具體的實施帶來了困難與壓力。比如：一個別班干部自身未能做好表率帶頭作用，相反，甚至?xí)圃煲恍┬÷闊?，給他人給集體帶來不利影響;一些調(diào)皮的班級活躍份子在班里做些“出風(fēng)頭”的壞事給班級帶來負面影響;大孩子最喜歡搞些惡作劇，常常作弄個別同學(xué);學(xué)生大多數(shù)基本上能管好自己，但細心觀察，整體上能管住自己的嘴和手，但卻管不住自己的心，還未完全真正形成主動、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。從清衛(wèi)來看，基本上能較好地完成任務(wù)，但少數(shù)學(xué)生責(zé)任意識不足，個人主義濃厚，帶來清衛(wèi)的時間拉長，效率不高的情況。課前準備還沒做到基本上的井然有序，不時地有少數(shù)同學(xué)吃零食、說閑話、做與本堂課無關(guān)的作業(yè)等現(xiàn)象。因此，提高學(xué)生對自我管理、自我教育的重要性的認識以及內(nèi)化為內(nèi)心的一種自覺的行為準則顯得猶為必要。這也是今后班主任工作需要思考、努力的一個方向。

3、管理強度不夠，過分寬容。

班主任如能正確的運用寬容手段，就可以優(yōu)化師生關(guān)系，促進學(xué)生自省并增強其改進的信心和決心。然而就是在這種思想的指導(dǎo)下我當(dāng)學(xué)生犯錯后我總是一味的寬容雖然知道不能姑息放縱但每次對反錯學(xué)生的懲罰時總心軟，總怕傷害學(xué)生所以懲罰措施不夠強硬。今后我會在嚴格要求的前提下，對犯錯誤的學(xué)生理解和尊重，給他們足夠的反思時間，給他們及時改過自新的機會，使他們最終改正錯誤。

4、個人教育機智的缺乏。

要帶好一個班級體與自己的知識水平、理論修養(yǎng)、組織、溝通、協(xié)調(diào)能力、臨場應(yīng)變能力、分析解決問題的能力等都有關(guān)系。而我這些方面的能力較為欠缺。目前我與學(xué)生溝通不夠，面臨突發(fā)事件不能機智有效、干凈利索地解決，甚至有時候無奈不夠自信自然地面對“問題學(xué)生”。教育的方法也缺少一定的靈活性，學(xué)生犯錯誤，只是單純地說教，而且說教的方式、水平都有待于完善。解決的方式無非是經(jīng)過說教、讓學(xué)生反盛有的寫反思等，沒有觸及問題的實質(zhì)所在。這些原因都不能完全歸結(jié)于學(xué)生，其中也直接或間接地本人教育方法、水平有關(guān)。以后，我會加強自身素質(zhì)能力的提高爭取做個優(yōu)秀的班主任。

班主任工作中存在不足和整改措施方法_教師存在問題及改進方案

班主任工作要在工作中查找自己存在不足，經(jīng)常反思自己，做好相應(yīng)整改措施，可以提高自己的教學(xué)水平，提升工作的能力和效率。下面是本站小編精心收集班主任工作中存在不足和整改措施方法的例文，供大家學(xué)習(xí)參考，希望對你有幫助。

第一，集體意識淡薄，更加關(guān)注個人利益?，F(xiàn)在的小學(xué)生大部分都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，吃苦少、安逸多;獨立性差、依賴性大;舍己奉公的精神少、關(guān)注個人利益的時候多;很多人自私自利，難以融入集體生活。

第二，心理問題突出。

(1)有不少學(xué)生存在不同程度的幽閉癥、抑郁癥以及孤僻獨立，

不愿參加集體活動等現(xiàn)象。我想如果不及時做好心理方面的教育疏導(dǎo)，問題亦不可輕視。

(2)心理承受力不強，認為自己無所不能，難以承受失敗的挫折。作為獨生子女，在家要什么有什么，認為自己想的都能實現(xiàn)，沒有經(jīng)歷社會的挫折，有人說這一代的孩子既是最成熟的一代也是最幼稚單純的一代。

第三，有的學(xué)生不思進取，沒有目標，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費了大好時光。問題確實存在也確實很多。當(dāng)然可以肯定地說現(xiàn)在小學(xué)生思想政治狀況的主流積極、健康、向上，我們的思想教育工作也做得非常好。這只能說是一小部分學(xué)生。但作為育人工作者，任何問題都不可小視。

應(yīng)對措施。

1、集體意識的培養(yǎng)。

教師要采用形象化的正面教育方法去教育學(xué)生，小學(xué)生思維的特點是以具體的形象思維為主要形式，向抽象的邏輯思維過渡。根據(jù)小學(xué)生這一心理特征，我們對孩子們進行集體主義道德意識教育，切忌空洞說教，而要密切聯(lián)系他們的思想實際，采取形象化的正面教育方法。課上要充分挖掘語文課文的品德教育內(nèi)容，激發(fā)興趣，明理導(dǎo)行，用先進、模范人物，為集體、為國家無私奉獻的真實、感人的事跡去教育感染學(xué)生，在他們的心目中樹起學(xué)習(xí)的榜樣，激起他們?yōu)榧w、為國家奉獻的精神愿望，使他們從幼時起就在心靈里播下集體主義的火種。

其次教師要經(jīng)常組織學(xué)生參加集體活動，在活動中增強學(xué)生的集體主義意識。小學(xué)生好動，情感表現(xiàn)比較明顯。我們可以圍繞愛祖國、愛學(xué)校、愛班級等主題開展班隊活動。在班隊會上，全班就是一個大舞臺，使每個學(xué)生都有發(fā)揮智慧、作用的位置，人人參與，讓集體主義精神在每個學(xué)生身上閃光。在一次家長會上，家長觀看了我們班級舉行的“爭做雷鋒式的好少年”主題會后深有感觸他說：“孩子參加了這些有意義的集體活動，仿佛一下子長大了許多，感到他們比過去懂事了?！庇械募议L說：“孩子比自己童年時期要強得多?！?/p>

2、心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

(1)要保持快樂的心態(tài)。我告訴學(xué)生：曾經(jīng)有個國王非常富有，可是他不去想已經(jīng)擁有的，總想自己沒有的，結(jié)果整日郁郁寡歡，這個富有的國王一點也不快樂。快樂是一首歌，是一種心境。課間與同學(xué)們聽一支歡樂輕松的曲子，讓學(xué)生感受快樂，與學(xué)生交談嚴肅而不失幽默，學(xué)生也感到快樂，講個故事，說說笑話，做做游戲……讓學(xué)生保持積極的心理狀態(tài)和愉快的情緒，在快樂中生活，快樂中學(xué)習(xí)。

(2)要有自信心。有句。

名言。

說得好，除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余的一切都是通過自己的努力勞動得到的。教育學(xué)生做力所能及的事情，把勞動也當(dāng)成快樂。如看看自己整理好的房間，自己動手裝配好的自行車，修理好的小家電、課桌椅等，心里就有一種成就感，覺得：我能行!

(3)要保持良好的情緒，教育學(xué)生自己去找快樂，體驗快樂。如幫助了同學(xué)，心里很高興;對鄰居老人做了好事，心里快樂;犯了錯誤勇于承認，得到老師的表揚，同時心里也輕松了;面對一大難題，埋頭苦思，終于找到解題方法，更是快樂無比?？鞓肥亲哉业?，我曾出題給學(xué)生;有同學(xué)書包帶子斷了，在校門口愁眉苦臉地等父母接，另一種情況是自己抱著書包就近找攤修好了書包，高高興興地背書包回家了，你會怎么做呢?要保持良好的情緒，還要幫助學(xué)生提高自我認識能力，使小學(xué)生能調(diào)節(jié)自己的心理和行為，增強對挫折的耐受力，才能更好地適應(yīng)生活。

結(jié)合課程改革，通過課程使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會生活，養(yǎng)成優(yōu)良的心理素質(zhì)，得到全面和諧的發(fā)展，真正體現(xiàn)素質(zhì)的本質(zhì)內(nèi)涵。

3、前途理想的教育。

第一、開展各種活動，激發(fā)學(xué)生興趣，樹立正確理想。

在對小學(xué)生進行理想教育時，應(yīng)從發(fā)展學(xué)生的興趣著手，開展各種活動，寓理想教育于各項活動之中，使學(xué)生通過活動，既激發(fā)興趣又培養(yǎng)能力。同時，在開展多種活動對學(xué)生進行理想教育時，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任的作用，進行全面系統(tǒng)的理想教育，也可以結(jié)合學(xué)校和社會實際，現(xiàn)在特別是加強對學(xué)生的人生觀教育和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀教育，召開“前途理想教育”的主題班隊會，利用各種宣傳陣地，如板報、宣傳板等進行教育，從而使學(xué)生樹立正確遠大的理想，為以后自己參加祖國的建設(shè)打下必要的基礎(chǔ)。

第二，采用榜樣教育法加強思想教育。

第三、通過道德規(guī)范教育來促進理想的形成。

良好道德規(guī)范的養(yǎng)成，對樹立遠大的社會理想起著非常重要的作用。所以，在進行教育時，首先要注意學(xué)生道德規(guī)范的教育。在道德規(guī)范的教育方面，在校要認真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并根據(jù)其制定相應(yīng)的班規(guī)班紀，使學(xué)生的言行都能受到一定的道德規(guī)范的約束，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

其次，對學(xué)生進行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀教育。召開專題報告會，用黨的發(fā)展史，用中華人民共和國的發(fā)展史，對學(xué)生進行教育。在學(xué)生中樹立起黨的形象，祖國的形象、人民的形象，使學(xué)生產(chǎn)生自豪感、榮譽感和責(zé)任感，做到愛黨、愛國、愛人民，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，從而把人民的需要作為自己的理想。

第四、鼓勵學(xué)生腳踏實地，為實現(xiàn)理想而努力奮斗。

1、在教育中讓學(xué)生知道理想是高于現(xiàn)實的東西，美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，需要經(jīng)過努力，經(jīng)過奮斗，不想努力，不愿奮斗，理想永遠只是空想，毫無意義。

2、教育學(xué)生為實現(xiàn)理想而努力應(yīng)腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從小事做起。不肯做小事的人，難以成就大事業(yè)。所謂“不積跬步，無以至千里”，“一屋不掃，何以掃天下”就是這個道理，教育學(xué)生實現(xiàn)明天的理想要與今天的學(xué)習(xí)、鍛煉相結(jié)合起來。

3、要讓學(xué)生懂得：理想的實現(xiàn)不會一帆風(fēng)順，會遇到各種各樣意想不到的困難和挫折，只有以一種堅韌不拔的精神去面對困難和挫折，以頑強的毅力去沖破艱難險阻，才會達到理想的彼岸。

總之，通過理想教育，引起學(xué)生積極向上的愿望，激發(fā)學(xué)生實踐創(chuàng)新的興趣，煥發(fā)學(xué)生努力奮斗的熱情，改變學(xué)生的生活態(tài)度、生活方式，成為我們改變家鄉(xiāng)面貌、建設(shè)偉大祖國的強大動力。

自xx年畢業(yè)至今我一直擔(dān)任著班主任工作班主任是學(xué)校班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是聯(lián)系班級各科教師的紐帶，是溝通學(xué)校和學(xué)生，學(xué)校與家庭及社會的橋梁，班主任的工作是一項復(fù)雜的藝術(shù)性工作，是一種塑造人的心靈，培養(yǎng)人的感情與性格的活動，因此，要做一個稱職的班主任，必須具有班級領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的管理素質(zhì)，要有教書育人，為人師表的道德情操，知識素質(zhì)，能力素質(zhì)，但有的時候我并不具備上述素質(zhì)，在班主任工作中也有很多不足與困惑：

1、班干部的分工、協(xié)作不到位。

我把我們班50個學(xué)生分成5個人為一組，每組管理班級一周，本來是想讓班級民-主化讓每個人有鍛煉的機會，讓每學(xué)生做班級的主人。一開始同學(xué)們還有新鮮感班級管理不錯可時間一長，到后來責(zé)任心強的孩子所負責(zé)管理的項目完成較好，而管理能力差無責(zé)任心的同學(xué)管理的項目便較為糟糕，而責(zé)任心強的孩子偏偏又比較自私完成自己的任務(wù)便一走了之，他們能分好工卻不能有效的團結(jié)協(xié)作因此，對于班級管理，今后在班干部的培訓(xùn)指導(dǎo)方面多下功夫，可以定期舉行班干部交流會議，以達到分工、協(xié)作的目的。

2、學(xué)生自我約束、自我管理的程度不夠。

學(xué)生習(xí)慣于在老師的直接管理、引導(dǎo)下學(xué)習(xí)，對于自主管理認識不足，加上自我約束、自我管理的水平低下，給具體的實施帶來了困難與壓力。比如：一個別班干部自身未能做好表率帶頭作用，相反，甚至?xí)圃煲恍┬÷闊?，給他人給集體帶來不利影響;一些調(diào)皮的班級活躍份子在班里做些“出風(fēng)頭”的壞事給班級帶來負面影響;大孩子最喜歡搞些惡作劇，常常作弄個別同學(xué);學(xué)生大多數(shù)基本上能管好自己，但細心觀察，整體上能管住自己的嘴和手，但卻管不住自己的心，還未完全真正形成主動、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。從清衛(wèi)來看，基本上能較好地完成任務(wù)，但少數(shù)學(xué)生責(zé)任意識不足，個人主義濃厚，帶來清衛(wèi)的時間拉長，效率不高的情況。課前準備還沒做到基本上的井然有序，不時地有少數(shù)同學(xué)吃零食、說閑話、做與本堂課無關(guān)的作業(yè)等現(xiàn)象。因此，提高學(xué)生對自我管理、自我教育的重要性的認識以及內(nèi)化為內(nèi)心的一種自覺的行為準則顯得猶為必要。這也是今后班主任工作需要思考、努力的一個方向。

3、管理強度不夠，過分寬容。

班主任如能正確的運用寬容手段，就可以優(yōu)化師生關(guān)系，促進學(xué)生自省并增強其改進的信心和決心。然而就是在這種思想的指導(dǎo)下我當(dāng)學(xué)生犯錯后我總是一味的寬容雖然知道不能姑息放縱但每次對反錯學(xué)生的懲罰時總心軟，總怕傷害學(xué)生所以懲罰措施不夠強硬。今后我會在嚴格要求的前提下，對犯錯誤的學(xué)生理解和尊重，給他們足夠的反思時間，給他們及時改過自新的機會，使他們最終改正錯誤。

4、個人教育機智的缺乏。

要帶好一個班級體與自己的知識水平、理論修養(yǎng)、組織、溝通、協(xié)調(diào)能力、臨場應(yīng)變能力、分析解決問題的能力等都有關(guān)系。而我這些方面的能力較為欠缺。目前我與學(xué)生溝通不夠，面臨突發(fā)事件不能機智有效、干凈利索地解決，甚至有時候無奈不夠自信自然地面對“問題學(xué)生”。教育的方法也缺少一定的靈活性，學(xué)生犯錯誤，只是單純地說教，而且說教的方式、水平都有待于完善。解決的方式無非是經(jīng)過說教、讓學(xué)生反盛有的寫反思等，沒有觸及問題的實質(zhì)所在。這些原因都不能完全歸結(jié)于學(xué)生，其中也直接或間接地本人教育方法、水平有關(guān)。以后，我會加強自身素質(zhì)能力的提高爭取做個優(yōu)秀的班主任。

一、片面強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，忽視了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

自己當(dāng)初第一次班主任時，教學(xué)中一味給學(xué)生搞題海戰(zhàn)術(shù)，強化學(xué)習(xí)成績，注重成績的升降，把學(xué)習(xí)成績作為衡量學(xué)生優(yōu)劣的唯一標準。平時忽視了對學(xué)生的年齡特征、時代特點等共性和學(xué)生的興趣、愛好、能力、知識、品德等個性作深入分析，沒有根據(jù)學(xué)生的身心變化來揭示學(xué)生的心理動向并加以指導(dǎo)幫助的意識和行為。結(jié)果，出現(xiàn)了學(xué)生集體主義觀念不強，師生關(guān)系不融洽等問題。我認識到了問題的嚴重性，從那以后，我開始全面了解學(xué)生，了解他們的思想、情感和個性，從本質(zhì)上認識學(xué)生，對學(xué)生付出真正的愛，恰到好處地關(guān)心和愛護學(xué)生，使學(xué)生感觸到我的關(guān)心。平時，我公平地對待學(xué)生，尤其是對于學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生，我采取了多鼓勵、多關(guān)懷，切實幫助他們，真正成為學(xué)生的促進者和服務(wù)者。在我努力下，師生關(guān)系明顯好轉(zhuǎn)。

二、沒能真正地把課堂還給學(xué)生。

在課堂教學(xué)中，雖然我也有意識地盡可能做到多引導(dǎo)學(xué)生自己思考，自己發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造機會讓學(xué)生多動口，多動手。但一到重難點時往往不信任學(xué)生，有時就取而代之，走到了傳統(tǒng)教學(xué)的老路子上。出現(xiàn)了對學(xué)生放手不夠的問題。針對這種情況，采取了一些新措施：

1、加強了備課。

在備課中要提前想到，在哪個環(huán)節(jié)想讓學(xué)生充分地說，學(xué)生可能說出那些答案。對于學(xué)生的這些答案老師怎樣與學(xué)生互動交流，想最終達成什么樣的效果，而且還要做好如果招架不住的準備，怎么準備，準備什么。

2、把課堂時間和空間還給學(xué)生。

“課堂上，封住自己的嘴，讓自己少說一點，留出時間和空間給學(xué)生?！睂r間還給學(xué)生，尤其是還給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、咀嚼思考、自練自改的時間。學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，提出問題;對問題進行思考討論，對問題的解決提出方案，對方案進行評價。我都參與進去，適時調(diào)控討論的方向和重點(根據(jù)課前的設(shè)計方案和目標)，敢于放手，將表演舞臺讓給學(xué)生。

三、在教育學(xué)生時，重鐵面無私，輕春風(fēng)化雨。

平時，我十分重視學(xué)生在學(xué)校的全過程管理，從早到晚都把學(xué)生管得嚴嚴實實，把學(xué)生管得透不過氣來。以為只有這樣，班級才不會出事，學(xué)生才會聽話，成績才能提高，只有這樣才能得到家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認同。但結(jié)果卻恰恰相反，教育效果并不是很好。

后來，我改變了育人方法，采取了以下措施：

1、允許學(xué)生解釋，耐心教育。

學(xué)生被批評，往往都想要解釋一番。作為班主任，我允許學(xué)生解釋，并耐心地聽學(xué)生的解釋。這樣會使學(xué)生知道我尊重他(她)。如果他解釋申辯仍是錯誤的，我就再一次給予指出，使他心服口服。如果他說得有道理，自己要收回批評，并向他道歉。這樣做不僅在學(xué)生面前起到表率作用，還會使學(xué)生與老師之間距離縮短，學(xué)生因此會感到他在受重視而不是鄙視，因此能接受批評意見。

2、語言要簡明，親切。

對學(xué)生的錯誤，批評一次就夠了，再說一次，學(xué)生就會覺得你羅嗦而不耐煩，更不要把老賬新賬全部翻出來。在教育的過程中，語言要簡明中肯，切忌嘮嘮叨叨，更不能挖苦、諷刺。盡可能以夸獎學(xué)生過去某方面的長處來對比今天的錯誤，讓學(xué)生聽了之后，有如含著糖丸喝苦藥水，苦中有甘。如：“同學(xué)，你一貫很懂禮貌的，怎么今天做出這樣不禮貌的事來呢?”。這樣，學(xué)生會覺得羞愧，不好意思;也會覺得他(她)的優(yōu)點受到了老師的肯定，產(chǎn)生積極的情感體驗。

總之，要想管理好一個班級，就需要班主任平時多付出，多觀察，多反思，發(fā)現(xiàn)問題及對改正，用科學(xué)民主的方法去治理班級。

教師存在問題與整改措施

自全縣教育系統(tǒng)開展治理“慵懶散貪”活動以來，我積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會局黨委的文件精神，按照學(xué)校的安排部署，我認真對比自身實際，我深刻認識到治理庸懶散，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，塑造教師良好形象，提高教育教學(xué)工作效益，在當(dāng)前是十分必要的。必須從個人做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。

一、提高認識，從自身做起。

自古以來，庸政一直為世人詬病，庸政誤國、誤民，貽害無窮。庸，顧名思義即為平庸、碌碌無為。庸與懶、散是天然的孿生兄弟，庸是內(nèi)在的，懶、散則是表象的。庸，首先存在于思想、意識形態(tài)，得過且過，圖安逸、怕責(zé)任、怕?lián)?dāng)，因而墨守成規(guī)、因循守舊;其次，庸，表現(xiàn)在行為中，只顧眼前，不圖長遠，欣賞既得利益，不思進取，甚至不作為、亂作為。庸衍生出懶和散，懶和散又導(dǎo)致進一步的庸。而我作為一名普通的黨員教師，是國家未來的建設(shè)者和培養(yǎng)者，責(zé)任重大，使命神圣。庸，表現(xiàn)在教師工作上就是甘于平庸，安于現(xiàn)狀，不思進取，不愿創(chuàng)新。這對于教師工作和學(xué)生是不負責(zé)任的態(tài)度。因此，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，振奮精神，必須從我們?nèi)粘５墓ぷ骷毠?jié)著手。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我對照標準，深刻剖析，深刻反省查找自身存在的問題如下：

1.思想政治理論知識學(xué)習(xí)不夠全面深入。

在學(xué)習(xí)方面主要偏重于與工作需要和個人愛好，如“鄧小平理論”“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)的比較徹底深入，而對于馬列主義只是聽說，沒有真正的讀過一本馬列原著，對于毛澤東思想只是粗淺的從長輩的教導(dǎo)那里了解，學(xué)過一些皮毛，沒有全面地學(xué)習(xí)，對于鄧小平理論只停留于以前在上學(xué)讀書時代的學(xué)習(xí)，沒有進一步持續(xù)學(xué)習(xí)，感覺自身的思想政治覺悟還需提高。

2.黨員模范作用發(fā)揮不夠充分。

在工作中對發(fā)現(xiàn)的庸、懶、散貪現(xiàn)象不敢指出，自身的教學(xué)行為需要進一步規(guī)范，沒有充分發(fā)揮一名黨員模范帶頭作用。

二、認真剖析，查找原因。

1.沒有學(xué)習(xí)動力，認為本職工作有關(guān)的的教學(xué)教研工作都整天忙不完，再去學(xué)一些與工作不直接相關(guān)的理論，對實際工作幫助不大。

2.怕講實話得罪人，怕影響團結(jié)，怕對同事之間得關(guān)系有影響。

經(jīng)過分析找到了問題，查明了原因，今后工作中要從以下幾個方面轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和工作態(tài)度，提升自身素質(zhì)：

1、認真學(xué)習(xí)，深刻轉(zhuǎn)變思想。加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。全面認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，以及科學(xué)發(fā)展觀的重要論述。認真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)。

2、進一步改進工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思想、僥幸心理、松懈情緒所造成的各種束縛，嚴于律己，扎實工作，不斷提高自己，腳踏實地地投入到教育事業(yè)中去。

3、樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考和自我反思的習(xí)慣，增強工作主動性，從實際出發(fā)，勤于實踐，勇于探究。力爭做一名有自己獨特教學(xué)風(fēng)格的“研究型”教師。

以上是我對自身“庸懶散貪”情況的自查整改報告，不當(dāng)之處敬請領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評指正!

在這階段的慵懶散貪自查過程當(dāng)中，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自己工作實際，認識到了自身存在的問題，找到了自己的缺點與不足，分析了缺點與不足存在的原因，下一步，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強整改，努力通過此項活動使自己的工作與生活都有一個新的提高。

一、存在的缺點與不足。

1、在理論學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)懶惰，政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，知識不足，靠經(jīng)驗工作，創(chuàng)新能力不強。

2、在工作方面安于現(xiàn)狀，不想得罪人、老好人思想嚴重。

二、缺點與不足存在的原因。

學(xué)習(xí)上，老覺得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入學(xué)習(xí)理論與業(yè)務(wù)知識，看材料不深，覺得幾十年的學(xué)習(xí)剛過來，是應(yīng)該好好的休息休息了，工作經(jīng)驗足以應(yīng)對工作，造成工作創(chuàng)新不夠，開創(chuàng)不了新局面。

工作上，努不努力也沒什么區(qū)別，這種思想認識造成工作缺乏激情、安于現(xiàn)狀，不求有大的功勞，但求無過錯，得過且過;沒有必要和那么多人過不去，不想得罪人。

1、努力學(xué)習(xí)。要不斷提高自己的教學(xué)水平，這就需要通過學(xué)習(xí)吸取新的知識來充實自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。

2、努力工作?？朔卸璧墓ぷ髯黠L(fēng)，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來很大的影響。

3、與學(xué)生多交流。如果教育者希望從一切方面去教育人，那就必須首先從一切方面去了解人。隨時隨地與學(xué)生交流。

4、無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重。

5、注重小節(jié)，修煉人格。教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的榜樣。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動學(xué)生。

這是我通過學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”的剖析?？傊覀兘處煈?yīng)具有良好的師德風(fēng)，精湛的業(yè)務(wù)知識，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和樂于奉獻精神才能與時俱進。

一、提高認識，從自身做起。

從教六年，我深刻地認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞地付出，并且不斷學(xué)習(xí)新的知識，自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己依法執(zhí)教，自己的人生才過得有意義。作為一名普通的教師，是國家未來的建設(shè)者和培養(yǎng)者，責(zé)任重大，使命神圣。在治理“慵懶散貪”上面，表現(xiàn)在教師工作上就是甘于平庸，安于現(xiàn)狀，不思進取，不愿創(chuàng)新。這對于教師工作和學(xué)生是不負責(zé)任的態(tài)度。因此，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，振奮精神，必須從我們?nèi)粘５墓ぷ骷毠?jié)著手。

(一)政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強，運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠。

具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導(dǎo)工作上有差距，對理論知識的理解與實際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。三是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。

(二)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，業(yè)務(wù)能力有待進一步加強。

具體表現(xiàn)為：一是有些實用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。

三、整改措施和今后努力的方向。

通過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。

一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執(zhí)行學(xué)校制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

二是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，切實提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長認可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。

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教師存在問題與整改措施方案

一、個人基本情況分析。

自師范畢業(yè)至今，工作十多年，我一直是一個有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在教育教學(xué)工作中，我能認真學(xué)習(xí)其他師之長處，隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實驗的推進，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂已經(jīng)缺少了很多，我想，這需要我不斷地反思自己。學(xué)校的大力發(fā)展與改革，給了我們年輕教師很多機會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學(xué)經(jīng)驗。我能熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，我的教學(xué)經(jīng)驗增長了不少。但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究。平時思想上有惰性，讀書不夠多，對教育名家及名著的了解少，不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象。寫作水平亟待提高，因為很少能抓住教學(xué)靈感寫出高質(zhì)量的教育隨筆。

二、近期個人發(fā)展目標。

1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的數(shù)學(xué)知識，全面提升自己的素養(yǎng)。

2、堅持每天讀書兩時，做到讀書有體會，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力。

3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。

三、未來三年發(fā)展規(guī)劃。

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。

2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師。

3、關(guān)注高效課堂的研究和實踐，并能成為有一定個性的知名教師，成為學(xué)生喜歡、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

四、具體措施。

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念。

每天分時段讀書，必須完成一定的閱讀量;擴大讀的范圍，我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，形成科學(xué)合理的讀書方法，在追求量的同時發(fā)生質(zhì)的變化，不斷豐富、提高自己的文化底蘊和教育理論水平。

2、立足課堂實踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。

在新課標理念指導(dǎo)下，從身邊有經(jīng)驗的教師處請教，從名家光盤里學(xué)習(xí)，從市區(qū)名師中汲取，敢于實踐，在實踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中提升。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。

3、堅持寫“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。堅持反思自己的教育教學(xué)行為，找出不足，積極客觀地面對，辨證看待問題，創(chuàng)新工作，把反思的成果落實在具體的事件中，并形成書面筆記。

4、加強基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道?！庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓?，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點訓(xùn)練這一條，以便更好的與學(xué)生進行交流。

5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。

由于一直處于農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)代化配置不夠，自己在這方面的能力更是有待于提高，這方面的欠缺也是我今后重點要加強的。

生動的課堂、全面的素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為名師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，在三年的成長中雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力，使自己通過三年的磨練，能更勝任今后教書育人的工作。

教師存在問題與整改措施

在這階段的慵懶散貪自查過程當(dāng)中，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自己工作實際，認識到了自身存在的問題，找到了自己的缺點與不足，分析了缺點與不足存在的原因，下一步，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強整改，努力通過此項活動使自己的工作與生活都有一個新的提高。

一、存在的缺點與不足。

1、在理論學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)懶惰，政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，知識不足，靠經(jīng)驗工作，創(chuàng)新能力不強。

2、在工作方面安于現(xiàn)狀，不想得罪人、老好人思想嚴重。

二、缺點與不足存在的原因。

學(xué)習(xí)上，老覺得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入學(xué)習(xí)理論與業(yè)務(wù)知識，看材料不深，覺得幾十年的學(xué)習(xí)剛過來，是應(yīng)該好好的休息休息了，工作經(jīng)驗足以應(yīng)對工作，造成工作創(chuàng)新不夠，開創(chuàng)不了新局面。

工作上，努不努力也沒什么區(qū)別，這種思想認識造成工作缺乏激情、安于現(xiàn)狀，不求有大的功勞，但求無過錯，得過且過;沒有必要和那么多人過不去，不想得罪人。

1、努力學(xué)習(xí)。要不斷提高自己的教學(xué)水平，這就需要通過學(xué)習(xí)吸取新的知識來充實自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。

2、努力工作?？朔卸璧墓ぷ髯黠L(fēng)，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來很大的影響。

3、與學(xué)生多交流。如果教育者希望從一切方面去教育人，那就必須首先從一切方面去了解人。隨時隨地與學(xué)生交流。

4、無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重。

5、注重小節(jié)，修煉人格。教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的榜樣。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動學(xué)生。

這是我通過學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”的剖析?？傊覀兘處煈?yīng)具有良好的師德風(fēng)，精湛的業(yè)務(wù)知識，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和樂于奉獻精神才能與時俱進。

教師存在問題與整改措施

教師這一職業(yè)的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”，教師不不僅要教學(xué)生學(xué)知識，還要教會他們學(xué)做人。作為教師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。反思自己平時的教育教學(xué)行為和平時生活的言論，我明白了自己的不足，并制定了整改方案。

1對待學(xué)生方面。

不足之處：沒有認真研究學(xué)生情況，對學(xué)生關(guān)心不夠。

不足之處：缺乏探索知識，勇于創(chuàng)新的精神。

整改方案：努力在教育實踐中不斷探索新的教育和教學(xué)方法。勇于創(chuàng)新，敢于超越自己，做到常教常新。

3與家長溝通方面。

不足之處：作為教師，與家長的溝通還不夠，不了解學(xué)生在家中的行為和家長采取的教育方式。

不足之處：在執(zhí)教方面，學(xué)習(xí)時間，內(nèi)容不夠，體會也不夠深刻。整改方案：利用課余時間，多讀多看一些教育學(xué)和政策法規(guī)方面的書籍，并認真及時作好讀書筆記。

還有在平時要注意備課，寫教案，勤批改，勤輔導(dǎo)，每學(xué)期做好計劃實施，不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平。時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。通過這次活動，我認識到自己做得還不夠，以后，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷對照自己，及時糾正不足，認真學(xué)習(xí)，工作，做到與時俱進。

黨員存在問題與整改措施

對于黨員存在的不足，進行整改，要增強黨員的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。下面是本站小編整理黨員存在問題與整改措施的范文，歡迎閱讀!

按照上級和“中心”黨委保持黨員。

先進性教育。

活動的部署要求，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學(xué)習(xí)理論、深刻分析黨性的基礎(chǔ)上，制定本人整改方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想為指導(dǎo)，對照《黨章》及《新時期共產(chǎn)黨員先進性標準》，對照黨員先進典型，結(jié)合本職工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，以個人實際行動實現(xiàn)“保持黨員先進性，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)促發(fā)展”的承諾。

1、學(xué)習(xí)勁頭不夠足。自己習(xí)慣用什么學(xué)什么，因自己的工作崗位變化比較頻繁，今天學(xué)點這、明天學(xué)點那，結(jié)果什么都懂點，什么也不精，學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學(xué)習(xí)的重要性認識很高，講起來一套，落實不到行動上。有時間就學(xué)、擠時間去學(xué)的自覺性比較差，學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。

2、實干作風(fēng)不夠硬。業(yè)務(wù)管理工作政策性強、并且審批業(yè)務(wù)又有很強的專業(yè)性，如何全面掌握各個審批事項的政策規(guī)定和辦事流程，一直是感到十分頭疼的事情，總有一種“老虎吃天無從下口”的感覺，工作中存有畏難發(fā)愁情緒，知難而上、破難而進的拼搏精神比較差，影響了對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和工作的開展。盯在大廳時間比較少，與窗口人員交流比較少，對窗口辦件的具體做法掌握得不夠細，“紙上談兵”、“閉門造車”的問題比較明顯。

3、創(chuàng)新意識不夠強?？创挛锪?xí)慣先看消極的一面，再看積極的一面，打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火的魄力不足?？创龑徟鷺I(yè)務(wù)習(xí)慣使用法條，不善于運用法理，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

4、工作方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

5、敬業(yè)精神不夠好。工作中，一定程度地存在著情緒化問題。情緒好時，工作能夠積極主動，想辦法，當(dāng)參謀;情緒差時，就消極應(yīng)付，撥一撥，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。始終如一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業(yè)精神表現(xiàn)的不夠好。

6、自我要求不夠嚴。因私事早退、中午喝酒遲到等現(xiàn)象在自己身上偶爾出現(xiàn)，出現(xiàn)這些違反紀律行為時，不能夠深刻地檢查自己，總是找這樣那樣的理由，在思想上開口子，給自己下臺階，自我開脫，自我安慰，自搞“下不為例”。習(xí)慣成自然，思想懈怠，紀律觀念不夠強，工作作風(fēng)不夠嚴謹。

7、待人接物不夠細。待人接物大大咧咧，不注重細節(jié)、小節(jié)。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。

主要存在以上7個方面的問題。

三、整改的目標。

1、堅定共產(chǎn)主義的理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，自覺做重要思想的擁護者、實踐者。

2、進一步解放思想，更新觀念，增強發(fā)展意識、服務(wù)意識、競爭意識，爭做為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的典范。

3、增強學(xué)習(xí)的自覺性，全面提高自身素質(zhì)，提高自我管理能力，爭做學(xué)習(xí)的先進、守紀的表率，樹立好黨員形象。

4、繼承黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚務(wù)實、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以廉潔、規(guī)范、公正、高效的工作標準，努力在本職工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。

一是深入學(xué)習(xí)理論知識。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力;認真學(xué)習(xí)黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。二是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。扎實地學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。廣泛學(xué)習(xí)黨的方針、政策和國家法律法規(guī)，當(dāng)好執(zhí)行政策和執(zhí)法執(zhí)紀的表率。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，緊跟時代前進步伐。學(xué)用結(jié)合，不斷增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

三是經(jīng)常學(xué)習(xí)。

規(guī)章制度。

經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項規(guī)章制度和黨紀、政紀、法規(guī)知識，不斷增強紀律觀念和責(zé)任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

四是定期開展自我批評。階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

五是虛心學(xué)習(xí)先進模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、覺悟高、作風(fēng)正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認識他們的優(yōu)點和長處，對照先進找差距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。

總之，我將抓住這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的機遇，嚴格按照黨委要求，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動，自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀律表現(xiàn)上都有明顯進步，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，為實現(xiàn)全市小康社會奮斗目標做出自己最大的貢獻。

經(jīng)過兩個多月的共產(chǎn)黨員先進性教育一系列文件和材料的學(xué)習(xí)，特別是通過對《黨章》的學(xué)習(xí)，又對照了為人民服務(wù)的宗旨，自己覺得存在一些不足和差距：1、因年齡較大身體較差，改革創(chuàng)新意識缺乏;2、對自己放寬了共產(chǎn)黨員的標準;3、學(xué)習(xí)的自覺性不夠;4、工作主動性不強，得過且過。

現(xiàn)制訂整改方案如下：

一、保持青春活力、增強創(chuàng)新意識。

對照“兩個率先”，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。人從年輕到年老，這是自然發(fā)展的必然規(guī)律，大家都是如此，但我們的思想不能老化，心理更不能夠老化，要時時牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，只有這樣才能具有青春活力和創(chuàng)新意識，也才能為黨為人民多做貢獻。

二、嚴格黨員標準、做好表率。

我們共產(chǎn)黨人，不論是新黨員、還是老黨員，共產(chǎn)黨員的標準只有一個，新黨員如此、老黨員也如此，不能夠自以為老了就可放寬標準，這是不進則退的表現(xiàn)，作為一個老共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該做好樣子、當(dāng)好表率，發(fā)揮好老黨員的作用。

三、努力完成本職工作，提升自我的工作水準。

經(jīng)過整改要改變原來認為只要完成基本任務(wù)，適當(dāng)做些社會工作就行了的被動思想，應(yīng)該樹立全局觀念、大局思想，增強事業(yè)性和責(zé)任感，發(fā)揮工作的主動性和積極性，多做和做好黨的工作，全面完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。努力發(fā)揮工作的主觀能動性，積極參加各項社會公益活動，自覺地服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)多做貢獻而努力。

四、積極學(xué)習(xí)、勤于思考、理論聯(lián)系實際為民辦好事辦實事。

××是在全國率先提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的城市。在××市全面開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市活動的今天，我們每個人都面對如何對待自我的問題。為此，不能落伍、不能掉隊，努力做一個學(xué)習(xí)型的市民、做一個學(xué)習(xí)型的共產(chǎn)黨員尤為重要?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后，在市場經(jīng)濟的今天更是如此。我們要學(xué)習(xí)各方面的知識，全面提升自我的理論水平、工作水平和業(yè)務(wù)水平。理論是指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)，沒有先進的理論作指導(dǎo)，不可能有先進的工作，只有扎實的理論基礎(chǔ)加上積極的工作才能有作為。我們要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入實際聯(lián)系群眾，探討和解決問題，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，這是我們共產(chǎn)黨的根本宗旨。

今后在學(xué)習(xí)和工作中，我將對照整改意見去完成各項工作，全面完成黨交給的任務(wù)，無愧一名老共產(chǎn)黨員的光榮稱號。

全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是在新形勢下加強和改進黨的建設(shè)的新舉措，按照上級黨委對保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的工作部署，學(xué)校支部認真組織，扎實推進，結(jié)合學(xué)校的工作實際，到目前為止，完成了學(xué)習(xí)動員階段、分析評議階段以及“回頭看”所規(guī)定的各項任務(wù)，達到計劃要求。支部在第一階段、第二階段和“回頭看”的活動中，充分征求黨員、職工群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，針對存在的問題支部制定整改方案如下：

1、需多展示好黨員的先進思想和先進事跡，在群眾中樹立起威信。2、要繼續(xù)調(diào)動入黨積極分子的積極性，加快黨員隊伍壯大的速度，讓更多的優(yōu)秀教師早日投入到黨組織的懷抱。3、談心活動開展不夠，在了解群眾真實思想，開展教師與黨員的聯(lián)誼活動，以及加強對于青年教師成長的教育、指導(dǎo)上還需加大力度。4、需進一步加強師德教育，進一步增強教師的服務(wù)意識。5、支部工作還需進一步高標準，高立意，高質(zhì)量地抓好，要使這支隊伍在原有基礎(chǔ)上振作精神，真正成為江寧學(xué)校核心力量。

(一)繼續(xù)加強黨員教育，同時以身邊好黨員事跡宣傳，展示黨員風(fēng)采，教育廣大黨員群眾。(長期目標)。

1、本學(xué)期支部將組織黨員上三次“微型黨課”，用“三個代表”重要思想武裝廣大黨員頭腦，使黨員對“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)的理解更加深刻，實踐“三個代表”重要思想的堅定性和主動性進一步增強，使廣大黨員進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念。

2、加強教育理論的學(xué)習(xí)，通過開展中心組學(xué)習(xí)和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高實施課改的責(zé)任感和使命感。

黨員教師的群體風(fēng)貌。支部還將開展形式多樣的組織生活，提高黨員教育的時效性，增強黨支部戰(zhàn)斗力。

(二)進一步加強黨組織建設(shè)，加快發(fā)展工作，吸納更多優(yōu)秀入黨積極分子到組織里來。團結(jié)教育更多優(yōu)秀青年。(20xx學(xué)年)。

1、本學(xué)期，按照黨章規(guī)定的原則、程序，增補支部委員，調(diào)整分工，保證各項工作的落實。2、加強對青年團支部的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，通過吸收黨外教職工，特別是青年教師參加黨課學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)他們向黨組織靠攏，多關(guān)心，壓擔(dān)子，重點培養(yǎng)，使他們盡快成長起來，早日加入黨組織。3、今年計劃發(fā)展兩名黨員教師，充實支部新鮮血液。

(三)繼續(xù)開展凝聚力工程建設(shè)，爭取在關(guān)心人、理解人和幫助人中凝聚人。(長期目標)。

1、進一步增強黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，學(xué)校黨支部將以責(zé)任區(qū)建設(shè)為抓手，開展“獻一計、幫一把、攙一步”工程建設(shè)，每個黨員要關(guān)心責(zé)任區(qū)和自己身邊教師，在思想上、生活上、專業(yè)發(fā)展上幫助他們成長。

2、支部將開展以提高教師素質(zhì)為目的的時事報告、理財講座、體育鍛煉、心理輔導(dǎo)和文體比賽、開設(shè)親子英語沙龍、評選學(xué)習(xí)型教師之家等活動，進一步凝聚教師，努力實現(xiàn)黨組織的堡壘作用和先鋒作用，為我校再創(chuàng)市精神文明單位提供堅強的政治保證和組織保證。

(四)進一步加強師德建設(shè)，使我校教師師德滿意度有明顯提高。(長期目標)。

1、學(xué)校每年9月評選學(xué)校師德先進個人，每年2月評選校精神文明十佳好事，表揚先進，帶動全體。

2、成立校師德督導(dǎo)團，旨在為努力提高教師師德修養(yǎng)而起到有力的指導(dǎo)、督促作用，進一步提升學(xué)校育人環(huán)境，提高教師的育人素養(yǎng)，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的育人場所，周邊地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源。

(五)認真貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，進一步加強制度建設(shè)，嚴格黨的組織紀律，加強對黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和監(jiān)督，使黨組織建設(shè)更加堅強有力，職能作用得到進一步發(fā)揮。

1、繼續(xù)實行黨員承諾公示制度。2、完善干部述職評議制度。3、實行干部工作檔案制度。4、開展黨組織與黨員談話制度。從而切實提高群眾對黨風(fēng)的滿意度。

黨建存在問題整改措施

對黨建工作存在的問題進行整改，黨員干部要調(diào)動基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)積極性，推動基層黨建工作創(chuàng)新。下面是本站小編整理黨建存在問題整改措施的范文，歡迎閱讀!

為貫徹落實黨的精神，建設(shè)推進基層黨建工作項目化發(fā)展，進一步提高黨建工作科學(xué)化水平，深化和夯實各支部黨建基礎(chǔ)工作，激發(fā)各支部和黨員的生機活力，推動黨建工作有新突破、行業(yè)形象有新提升，促進交通運輸事業(yè)又好又快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，經(jīng)局黨委研究決定，根據(jù)我局的工作實際，特制訂實現(xiàn)黨建項目建設(shè)目標的實施方案。

一、目的意義。

緊緊圍繞基層組織建設(shè)這一主題，以貫徹落實黨的精神為抓手，著力破解黨建工作的共性難題，培育富有自身特色的黨建工作典型，打造高質(zhì)量、可推廣的基層黨建工作品牌，不斷提升我局黨建工作科學(xué)化水平，充分發(fā)揮黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，確保制訂的黨建工作項目順利實現(xiàn)。

二、方法步驟。

1、確定黨建項目。黨委組織力量深入調(diào)查研究，全面摸清和掌握本單位黨組織班子建設(shè)、黨員干部隊伍教育管理、組織陣地教育、工作機制等方面的情況，明確黨建工作創(chuàng)新的重點，組織召開黨組織班子成員會議進行專題討論，確定好黨建工作項目。

2、落實項目責(zé)任人。按照確定好的具體項目，做到一個項目一個實施方案，明確內(nèi)容、重點、目標措施、責(zé)任人。

3、深入實施。對立項的黨建項目，要結(jié)合實際實施方案，創(chuàng)新活動載體，有步驟有計劃地抓好落實，有具體實施責(zé)任人，確保項目有序開展。

4、總結(jié)經(jīng)驗。要認真總結(jié)項目實施的主要做法、主要成效，形成總結(jié)材料，把成功的經(jīng)驗和好的做法寫成總結(jié)，形成長效機制。年終黨委將對完成優(yōu)秀黨建項目好的支部和個人進行表彰。

三、主要措施。

1、深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

根據(jù)職責(zé)任務(wù)、黨員結(jié)合崗位要求定承諾，結(jié)合20xx年公開承諾評議、年度工作安排，圍繞本單位的中心任務(wù)和職責(zé)任務(wù)，按照形式活、內(nèi)容實、可操作、易監(jiān)督、好評議的要求，采取黨組織承諾集體議、黨員。

承諾書。

記審核把關(guān)的辦法，確定基層黨組織和黨員的公開承諾內(nèi)容，做到個個有目標、人人見行動。扎實推動踐諾，把踐諾情況與推薦評選表彰先進典型、黨員“先鋒創(chuàng)績”緊密結(jié)合，采取集中評議與個別評議相結(jié)合、群眾評議與領(lǐng)導(dǎo)點評相結(jié)合、行風(fēng)評議與公開承諾評議相結(jié)合等辦法，推動黨建工作落實。

2、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。堅持上下班制度，不遲到早退，不發(fā)生曠工現(xiàn)象;堅持盡職盡責(zé)，不發(fā)生違規(guī)行為;堅持禮貌待人和首問負責(zé)制，辦事高效率，堅決完成黨建項目工作任務(wù)。

3、創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績。做到愛崗敬業(yè)，明確自己的職責(zé)，做到刻苦工作，不畏工作中的困難，工作吃苦耐勞，積極主動克服和解決工作中遇到的困難，積極上進，辦事不拖拉。

4、創(chuàng)優(yōu)良工程。堅持深入施工現(xiàn)場，了解情況，監(jiān)督施工，堅持把好材料關(guān)，質(zhì)量檢驗關(guān)，保證各項黨建工程項目都成為廉政工程，優(yōu)質(zhì)工程。

5、注重黨建項目工程建設(shè)中的黨員先進性。引導(dǎo)黨員在職責(zé)任務(wù)和黨建項目工程建設(shè)中建功立業(yè)，展示先進形象，注重圍繞推動中心工作和重點任務(wù)的完成，注重圍繞立足本職比貢獻、創(chuàng)佳績，切實提高黨員公開承諾的針對性和實效性，在完成工程建設(shè)中攻堅克難，改革創(chuàng)新，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

四、加強黨建項目工作領(lǐng)導(dǎo)。

成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。局黨委成立黨建項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：余克勤，副組長：王大樸，成員：余揚根、余黎明、溫之泗、徐俐、魏遠良、岳華麗、劉永強、李勇。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由岳華麗兼任。領(lǐng)導(dǎo)小組成員負責(zé)建立活動聯(lián)系點，經(jīng)常深入活動指導(dǎo)，調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新，不斷豐富內(nèi)容，促進黨建項目做到項項按時完成、件件有滿意結(jié)果，對工作有成績的或成績突出的，給予表揚表彰，對不能實現(xiàn)表現(xiàn)較差的則采取即評即處，限期整改。

根據(jù)省委、x市委和x市委關(guān)于推進基層黨建工作項目發(fā)展的意見精神，探索新形勢下加強基層組織建設(shè)有效途徑和形式，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，進一步增強干部服務(wù)群眾的宗旨意識，拓寬干部聯(lián)系服務(wù)群眾的途徑，建立健全干部聯(lián)系服務(wù)群眾的長效機制?，F(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，提出在全鎮(zhèn)機關(guān)及鎮(zhèn)直屬各單位黨員干部中開展“”活動，建立健全黨內(nèi)激勵關(guān)懷機制，具體實施方案如下：

一、目標要求。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動實際，以政策思想幫扶、創(chuàng)業(yè)就業(yè)幫扶及科技資金幫扶為主題，通過“”活動，建立健全黨內(nèi)激勵關(guān)懷機制，使黨員干部在服務(wù)農(nóng)村黨組織進行結(jié)對共建和服務(wù)發(fā)展中更好地發(fā)揮先鋒模范作用，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、基本原則。

與經(jīng)濟工作緊密結(jié)合、同步發(fā)展的新路子。

三、目標任務(wù)創(chuàng)建標準。

根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一部署和要求，按照“政策思想幫扶、創(chuàng)業(yè)就業(yè)幫扶及科技資金幫扶”為主題，全鎮(zhèn)機關(guān)及鎮(zhèn)直屬各單位黨員干部用一年左右的時間結(jié)對幫扶農(nóng)村黨員，具體要求如下：

(一)科級干部采取“一幫一”的幫扶形式。

責(zé)任人：全鎮(zhèn)副科級以上黨員干部。

創(chuàng)建要求是：科級干部要與困難黨員建立“一幫一”聯(lián)系幫扶活動，為困難黨員群眾針對性地提供資金、項目、信息等各方面的幫助和支持，并結(jié)合“百姓檔案”建立工作臺賬。

(二)一般干部采取駐村幫扶形式。

責(zé)任人：鎮(zhèn)機關(guān)及鎮(zhèn)直屬各單位非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)黨員。

創(chuàng)建要求是：以駐村安排為基礎(chǔ)，要求定時定期定量的走訪各自所在村黨員群眾，了解農(nóng)村黨員的生產(chǎn)生活情況，及時化解難題，提供政策思想、創(chuàng)業(yè)就業(yè)的幫扶，積極向上級有關(guān)單位爭取科技資金幫扶資源。

開展“”活動是我鎮(zhèn)當(dāng)前及今后一個時期內(nèi)加強基層組織建設(shè)，強化黨內(nèi)激勵關(guān)懷的重要抓手。各黨支部要把此項工作列入黨建工作的重要議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓措施落實，確?；顒尤〉贸尚А?/p>

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認識實施“”活動的重大意義，緊緊圍繞市委中心工作和全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展重心，將此項活動的開展擺上重要議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)，建強組織，科學(xué)謀劃，周密部署。

(二)營造活動氛圍。各單位要充分利用櫥窗、板報等宣傳陣地，采取大家喜聞樂見的方式，大力宣傳活動開展的重大意義，著眼于活動過程，及時宣傳好做法、好經(jīng)驗，努力在全鎮(zhèn)統(tǒng)掀起與黨員群眾心連心的濃厚氛圍。

(三)注重督導(dǎo)檢查。各單位要加大督查力度，對活動的開展進行經(jīng)常性的檢查督導(dǎo)，實事求是地肯定成績、查找不足，指出努力方向。參與活動的個人也要本著高度的責(zé)任感和使命感，開展自查自糾工作。

五、實施步驟。

為保證活動扎實推進，取得成效，分為以下三個階段組織實施。

(一)廣泛發(fā)動，周密部署(20xx年3月—4月)：各單位要面向不同層面，召開動員大會，提高認識、統(tǒng)一思想;結(jié)合實際制定實施方案，理清思路、明確目標，落實任務(wù)確保活動扎實開展。

(二)全面實施，扎實推進(20xx年5月—11月)：各單位要按照實施方案內(nèi)容，督查各有關(guān)人員深入村組，開展與心連心活動。

(三)系統(tǒng)總結(jié)，表彰先進(20xx年12月)：各單位都要對活動開展情況進行系統(tǒng)總結(jié)，認真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。并對活動開展過程中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人予以表彰。

區(qū)直各黨工委、總支、支部：

按照基層組織建設(shè)活動的相關(guān)要求，為進一步調(diào)動基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)積極性，推動基層黨建工作創(chuàng)新，區(qū)委決定，在全區(qū)各級黨組織中組織實施基層黨建工作項目化管理工作，現(xiàn)就有關(guān)要求通知如下。

一、工作目的。

用經(jīng)濟工作理念謀劃基層黨建工作，將項目管理的手段和方法引入基層黨建工作，引導(dǎo)基層黨組織以基層黨建工作項目化為抓手，抓好基本隊伍、基本陣地、基本制度、基本活動、基本保障建設(shè)，推動基層黨建工作不斷“體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性”，為實施“一二三五四”發(fā)展戰(zhàn)略，加快“四區(qū)”建設(shè)，全面加速皇姑經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強組織保證。

二、基本原則。

(一)創(chuàng)新理念，服務(wù)大局的原則。牢固樹立“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的理念，找準基層黨建工作項目化服務(wù)全區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)目標的著力點和結(jié)合點，切實把黨的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動各項事業(yè)發(fā)展的強大合力。

(二)全面覆蓋，服務(wù)群眾的原則。將項目化管理的理念滲透到農(nóng)村、機關(guān)、街道社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、社會組織等基層黨建工作的各個領(lǐng)域，結(jié)合到基層黨建工作的各環(huán)節(jié)、各方面，實現(xiàn)黨組織、黨員全覆蓋，各方面工作均實現(xiàn)項目化管理。把項目化管理作為創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動的重要載體，作為聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、辦實事、惠民生的重要抓手，解決好基層黨員群眾關(guān)心關(guān)注的各類問題。

(三)整合資源，統(tǒng)籌推進的原則。區(qū)委組織部要整合各類社會資源和工作力量，認真搞好牽頭抓總;各基層黨組織要統(tǒng)籌推進，互促互補，在全區(qū)范圍內(nèi)形成黨建力量整合、部門齊抓共管、發(fā)展成果共享，構(gòu)建“大黨建”的工作格局。各級黨組織要加大對黨建項目實施的資金支持，以投入保證項目順利實施。

(四)分類指導(dǎo)，注重實效的原則。根據(jù)不同領(lǐng)域(地域)、不同行業(yè)和不同對象的特點，突出重點，分類推進，穩(wěn)步實施，推動黨建工作項目多出務(wù)實的成果、多出管用的經(jīng)驗、多出可學(xué)的典型。

三、項目類型。

將基層黨建工作項目分為創(chuàng)新探索型項目、典型示范型項目、制度推廣型項目三大類推進。

(一)創(chuàng)新探索型項目。主要是針對基層黨建工作面臨的新形勢、新要求、新情況、新問題，設(shè)定從點上進行探索、試驗、創(chuàng)新的黨建工作項目。通過定目標、定責(zé)任、定時限、定要求，進行目標管理、責(zé)任推進、過程督導(dǎo)、績效考核，重在為破解一批基層黨建工作的共性難題積累經(jīng)驗。

(二)典型示范型項目。主要是基層黨建工作經(jīng)過探索實踐確有亮點、初成規(guī)模、初見成效，可以在本部門、本單位進行典型示范的黨建工作項目。通過放在更大范圍中去檢驗，變個性做法為共性方法，化一時舉措為長效機制，推點上經(jīng)驗為面上模式，重在形成一批基層黨建工作的特色品牌。

(三)制度推廣型項目。主要是經(jīng)過創(chuàng)新探索、典型示范后，成效顯著、成果突出、運作成熟、經(jīng)驗成型、可以上升為制度層面，在全區(qū)推廣實施的黨建工作項目。通過及時總結(jié)，提煉經(jīng)驗，把實用、管用、成熟、成型的好經(jīng)驗、好做法，在進一步論證、評估可行性與可操作性后，上升為制度層面，在全區(qū)推廣實施，重在探索一條貫徹上級要求、具有本地特色的基層黨建科學(xué)化新路子。

四、方法步驟。

推行基層黨建工作項目化管理，由區(qū)委組織部負責(zé)牽頭，各基層黨組織具體負責(zé)實施，主要包括項目申報、立項、實施、驗收、評估、激勵等工作環(huán)節(jié)。

主要步驟是：

(一)項目的申報及立項。

1.項目申報。各基層黨組織于每年的3月底前根據(jù)自身實際和工作基礎(chǔ)，選定申報項目，填寫《基層黨建工作項目化管理申報表》，說明項目實施的背景、意義、思路、措施、預(yù)期目標和實施計劃等，報上一級黨組織，逐級審核篩選后由各區(qū)直黨(工)委報區(qū)委組織部(20xx年的項目申報截止時間為5月中旬)。

2.審批立項。對各區(qū)直黨(工)委申報的項目，區(qū)委組織部將組織評審組進行綜合比較和論證評估，從中擇優(yōu)確定一批項目予以審批立項，并指導(dǎo)申報單位組織實施，區(qū)直各黨(工)委也要相應(yīng)確定一批在本級組織實施的基層黨建項目。各街道黨工委每年申報的項目數(shù)量不得少于本街道的社區(qū)數(shù)量，其中四星級以上社區(qū)黨委不得少于1項;各區(qū)直黨委部門每年不得少于2項。申報及立項情況將作為黨建工作評先評優(yōu)的主要依據(jù)。

(二)項目實施。

1.建立臺賬，落實責(zé)任。各黨(工)委申報項目經(jīng)審批立項后，區(qū)委組織部統(tǒng)一建立基層黨建工作項目庫和年度管理臺賬。各申報單位黨組織要落實第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，明確具體職責(zé)和工作要求。

2.跟蹤調(diào)度，統(tǒng)籌推進。區(qū)委組織部每半年召開一次調(diào)度會，聽取各項目推進過程中取得的成效及存在的問題，并進行跟蹤指導(dǎo)和檢查督辦。同時，整合各個方面的力量，統(tǒng)籌推進，集中突破。

3.總結(jié)完善，按時結(jié)題。項目實施單位在項目任務(wù)完成、目標實現(xiàn)后，要及時形成項目實施總結(jié)報告，向區(qū)委組織部申請項目驗收，各基層黨(工)委確定的基層黨建工作項目，由各黨(工)委組織檢查驗收。

(三)項目驗收與激勵。

1.項目驗收。對申請驗收的項目，區(qū)委組織部將組織有關(guān)人員成立項目驗收組，采取實地評審、問卷調(diào)查、民主測評等不同形式，進行驗收。

2.項目激勵。根據(jù)項目驗收結(jié)果，按目標實現(xiàn)率、群眾滿意率、綜合效益、經(jīng)驗可推廣性等指標，由專家和基層干部群眾對項目進行分類評比，區(qū)委每年組織一次表彰。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)。

(一)要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施。推行基層黨建工作項目化管理，是破解基層黨建工作難題，提升基層黨建工作整體水平的一項重要舉措;是強化基層黨建工作實效、充分發(fā)揮黨建保障作用的有效抓手;是探索新形勢下基層黨建工作規(guī)律，提高全區(qū)基層黨建工作科學(xué)化水平的有益探索。各單位要高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，強化力量，確保工作有效推進。

(二)要強化工作調(diào)度，注重總結(jié)宣傳。區(qū)委組織部將結(jié)合黨建工作督查、考核，對基層黨建項目實施情況進行重點督促、調(diào)度、考核，并將采取適時召開推進會、經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場觀摩會等方式，切實加強工作調(diào)度。同時，對項目實施過程中的好做法、好經(jīng)驗、好典型，及時進行宣傳推廣。各單位也要廣泛宣傳基層黨建項目化管理工作，使之始終得到基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員及人民群眾的認同、理解和支持。

(三)要加大工作投入，強化幫扶激勵。各單位要將項目化管理作為加強基層黨建工作的一項重要內(nèi)容，安排一定經(jīng)費，用于支持基層黨建工作項目實施，并確保有人專抓、有人主辦、有考核獎罰。區(qū)委組織部將安排一定的專項資金，對批準立項的黨建項目給予一定扶持，并對評選出的優(yōu)秀項目及項目實施過程中成效顯著、表現(xiàn)突出的基層黨組織和黨務(wù)工作者進行表彰獎勵。

教師個人存在問題及整改措施范文

1、對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識。

一個重要的位置，對學(xué)習(xí)的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。

1、工作上有重視領(lǐng)導(dǎo)布置多、重視實際任務(wù)少的問題。在實際工作中，把布置當(dāng)執(zhí)行，機械照搬照套上級、領(lǐng)導(dǎo)的精神和部署，結(jié)合單位實際不夠。

2、業(yè)務(wù)能力有待提高。對常態(tài)化工作處于一種應(yīng)付的狀態(tài)，沒有精益求精的態(tài)度;知識透支，能力欠缺，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。

3、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。日常工作中常用的統(tǒng)戰(zhàn)政策與理論較為熟悉，但是準確性和系統(tǒng)性的把握還不足。4、思想觀念需要進一步更新。工作上有時放不開，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性。

5、對我院發(fā)展方向等重大問題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒有積極主動地為領(lǐng)導(dǎo)分憂。

分場合亂發(fā)牢騷，放松了自我要求。二、整改目標。

通過認真學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話和黨的群眾路線教育相關(guān)資料，我深刻地認識到自身在工作學(xué)習(xí)方面存在的不足，特制定整改目標如下：

1、提高黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。

2、增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。增強責(zé)任意識、服務(wù)意識、奉獻意識，提高工作標準，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。

3、遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守我院的各項規(guī)章制度。時時處處嚴格約束自己，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。

4、模范執(zhí)行政策，發(fā)揮帶頭作用。工作中，堅決執(zhí)行黨的決定，始終從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致。

5、增強業(yè)務(wù)能力，提高辦事效率。全面提高自身素質(zhì)，熟練掌握本行業(yè)、本部門有關(guān)的業(yè)務(wù)知識和工作程序、法律法規(guī)。

勢的發(fā)展變化。

7、增強節(jié)約意識，杜絕浪費現(xiàn)象。如在辦公室節(jié)約用電，珍惜紙張等。三、整改措施。

針對自己存在的問題和不足，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中認真反思，做到善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

1、加強理論知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，樹立終身接受學(xué)習(xí)教育的思想觀念，任何時候都不放松學(xué)習(xí)，全面提高自身的整體素質(zhì)。今后我不僅要學(xué)習(xí)各項新的業(yè)務(wù)知識，更要認真學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論知識，特別是學(xué)深學(xué)透黨的十八大報告、中國特色社會主義理論體系、十八屆三中全會精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。

2、加強思想改造，不斷提高黨的宗旨意識。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，經(jīng)常運用批評和自我批評的武器，查找和解決自身存在的問題。注意維護黨組織權(quán)威，認真執(zhí)行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務(wù)，講黨性、顧大局、重團結(jié)、謀工作。

3、積極開拓進取，強化求真務(wù)實意識。在今后的工作中要克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發(fā)展的觀念。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，見賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學(xué)科研工作、還是分配的輔導(dǎo)員工作，都認真負責(zé)、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善于總結(jié)，多發(fā)現(xiàn)問題、多想辦法、多出路子，不斷改進工作方法，推進本職工作不斷向前發(fā)展。

4、切實解放思想，在工作、學(xué)習(xí)中開拓創(chuàng)新。把創(chuàng)新作為工作的重點，突破傳統(tǒng)思維模式。在教學(xué)、科研工作等方面打破常規(guī)做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂湍懧?，不等不靠，主動出擊，努力解決各個方面的問題，創(chuàng)新性、創(chuàng)造性、主動性地開展工作。

5、經(jīng)常自我反省，保持良好的工作作風(fēng)。在今后的工作生活中，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問題改起，從一件事一件事抓起。堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信領(lǐng)導(dǎo)和同事。6、多學(xué)多練多思，不斷增強教學(xué)能力。學(xué)習(xí)各項新的業(yè)務(wù)知識，豐富自己的知識儲備;多聽優(yōu)秀教師的課程，反思自己的講課方式;廣泛閱讀教學(xué)資料，學(xué)習(xí)新穎多樣的教學(xué)方法。多措并舉，大力提高自己教學(xué)上臺講課的能力。

7、提高科研能力，增強創(chuàng)新意識。多到閱覽室和上期刊網(wǎng)閱覽理論前沿，追蹤學(xué)科前沿的最新突破，研究學(xué)科前沿的最新命題，積極開展科學(xué)理論研究，確定自己的研究方向和課題，提升科研上的造詣和水平，增強科研能力?？傊?，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，自覺接受監(jiān)督，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，為我院的持續(xù)快速健康發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

后進村存在問題及整改措施方案

為鞏固拓展我鎮(zhèn)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，整改落實后進村查找出的在經(jīng)濟社會發(fā)展、基層黨建、新農(nóng)村建設(shè)等方面存在的不足和突出問題，將整改落實工作進一步目標化、具體化、責(zé)任化，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展及黨員黨性黨風(fēng)黨紀方面群眾反映集中的突出問題，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，制定本整改落實方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，突出實踐特色，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，增強組織活力，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力改變現(xiàn)有面貌，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展。

二、整改總體目標。

通過整改，努力使馬蓮、鏵尖兩村達到“三個有”的整體目標：

1、有一個執(zhí)政能力強、奉獻精神強，能團結(jié)和帶領(lǐng)黨員干部群眾，落實科學(xué)發(fā)展觀，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展的村級領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、有一支干事勁頭足、群眾口碑好，堅持以人為本，帶領(lǐng)群眾致富的基層黨員隊伍。

3、有一套指導(dǎo)思路清、責(zé)任落實明，能切實轉(zhuǎn)變思想和工作作風(fēng)，保證各項工作措施落到實處的長效管理機制。

三、整改的主要內(nèi)容和措施。

整改內(nèi)容：

加強基層組織，全面加強經(jīng)濟、社會、文化等方面建設(shè)。

(一)加強基層組織。

一是深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)為主線，堅持以“五個好”基層組織標準、“五帶頭”黨員標準為要求，深入開展基層組織規(guī)范化建設(shè)推進活動，加強黨員干部的管理與培養(yǎng)，打造一支能擔(dān)當(dāng)、肯實干的村干部隊伍。二是繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和效能建設(shè)活動，重點解決思想觀念、發(fā)展思路、領(lǐng)導(dǎo)能力以及發(fā)展環(huán)境等方面的突出問題，努力強化村領(lǐng)導(dǎo)班子大局意識、溝通協(xié)調(diào)意識，便民服務(wù)意識，全面推廣“四議兩公開”工作法。三是加強作風(fēng)整頓，加強民主監(jiān)督，以鎮(zhèn)黨委“五比五創(chuàng)”及“五事干部”為要求，以規(guī)范化管理為主要手段，切實轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，全面落實“雙述三評一考一諾”制度。四是以英武片區(qū)新農(nóng)村建設(shè)為契機，將鏵尖、馬蓮等山區(qū)村村民進行移民搬遷，新建民安村陣地，將五項基本建設(shè)貫徹始終。

(二)加強經(jīng)濟建設(shè)。

加快新農(nóng)村建設(shè)進度，全力實施和諧移民，完成移民搬遷任務(wù);積極推廣壟膜溝灌節(jié)水技術(shù)，發(fā)展旱作農(nóng)業(yè);加強勞務(wù)培訓(xùn)，擴大勞務(wù)輸出;水庫建成后，利用好水庫優(yōu)勢，完善農(nóng)田水利設(shè)施，發(fā)展現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)及“農(nóng)家樂”旅游產(chǎn)業(yè)。

(三)加強社會建設(shè)。

加快英武片區(qū)新農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，盡快啟用小學(xué)、敬老院、衛(wèi)生院、文化廣場等設(shè)施，創(chuàng)造良好的人居環(huán)境;加強宣傳力度，明確工作任務(wù)，全面落實各項惠民政策，支持團、婦等群團組織加強工作;加強社會治安綜合治理。

(四)加強文化建設(shè)。

加強組織活力，利用春節(jié)等節(jié)慶組織群眾開展豐富多彩的文化活動;辦好農(nóng)家書屋，利用好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，加強對群眾的文化教育。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、高度重視，明確責(zé)任。抓好整改工作，事關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果的鞏固，影響深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的效果。鎮(zhèn)黨委對整改落實工作負總責(zé)，村黨支部書記為直接責(zé)任人，形成一級抓一級、層層抓落實的整改體系。

2、加強協(xié)調(diào)，互幫互助。村黨支部及包村干部要將工作進展情況及時反饋鎮(zhèn)黨委。廣大黨員干部要講政治，顧大局，上下聯(lián)動，加強協(xié)調(diào);先進村要積極幫助后進村，主動溝通，介紹經(jīng)驗，形成工作合力，共同努力抓好落實。

3、健全制度，接受監(jiān)督。嚴格執(zhí)行整改責(zé)任人制度、整改承諾制度、整改情況定期通報制度，確保整改落實工作取得實效。建立公示制度，向干部群眾、服務(wù)對象公示有關(guān)情況，接受群眾監(jiān)督。

為一步加強村級基層組織建設(shè)，逐步解決三河村在班子建設(shè)、組織建設(shè)、經(jīng)濟社會發(fā)展等方面存在的突出問題，徹底扭轉(zhuǎn)后進村現(xiàn)狀，根據(jù)鎮(zhèn)分類定級“后進村”整治工作實施意見要求，特制定本后進村整改落實方案。

一、村基本情況及存在問題。

基本情況：三河村位于柏墊鎮(zhèn)東北，處于柏墊、桃州、誓節(jié)三鎮(zhèn)交界之地，占地面積17.6平方公里，由原牡塘、毛村、田里三村合并而成;全村總?cè)丝?987人，849戶，現(xiàn)有25個村民組;共有黨員113名，下設(shè)3個黨支部，13個黨小組。

存在問題：三河村自20xx年并村以來，由于思想不統(tǒng)一，班子軟弱渙散，不能立足本職，基層組織工作乏力，村組一級功能癱瘓，群眾怨氣重重，村級矛盾糾紛突出，個人上訪、集體上訪事件頻發(fā)，嚴重影響和制約了三河村經(jīng)濟社會發(fā)展，被鎮(zhèn)黨委分類定級確定為后進村。

二、整改目標。

按照“找準問題、突出重點、強化措施、集中整改”的原則，力爭用1-2年時間，實現(xiàn)班子和諧、隊伍穩(wěn)健、管理規(guī)范、創(chuàng)新發(fā)展。

1、班子建設(shè)取得新成效，村級班子團結(jié)一心，凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力全面增強。

2、隊伍建設(shè)得到新起色，打造一只作風(fēng)優(yōu)良、思想先進、模范帶頭的基層組織隊伍。

3、制度建設(shè)推行新舉措，以推進村務(wù)公開、民主管理為重點，建立健全一套完善的村級管理制度。

4、經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)新突破，圍繞產(chǎn)業(yè)調(diào)整、農(nóng)民增收、環(huán)境改善等關(guān)乎民心、關(guān)系民生的突出問題，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面進步。

三、具體措施。

1、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實整改責(zé)任。

在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，成立三河村后進村整改工作小組，其組成如下：

第一組長：余桂芝。

組長：郭永志。

成員：王德明、王祥。

領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)根據(jù)上級有關(guān)文件的要求，對照后進村現(xiàn)狀，認真研究制定整改措施，細化目標任務(wù)，明確具體責(zé)任，落實全面整改。

2、加強班子建設(shè)，提高整體合力。

認真做好村“兩委”換屆選舉工作，推選政治素質(zhì)好、黨性觀念強、有較強組織協(xié)調(diào)能力、熟悉農(nóng)村工作的同志擔(dān)任村“兩委”帶頭人，爭取縣直單位優(yōu)秀選派干部到村任職，配齊配強村班子隊伍，增強村班子的干事創(chuàng)業(yè)能力，提高群眾對村兩委的信任度和支持度;每周定期召開兩委會議，共同商議村級事務(wù)，及時化解矛盾，統(tǒng)一思想，促進班子團結(jié);按照“雙培雙帶”原則，重點在農(nóng)村致富能人、特色產(chǎn)業(yè)帶頭人、在外務(wù)工返鄉(xiāng)經(jīng)商人員、退伍軍人等群體中推薦選拔后備干部，建立村級后備干部年輕化、知識化儲備，從根本上解決村級干部后繼無人、選不出人的問題;推動村組干部例會制度化、常態(tài)化發(fā)展，做到“小事不出組”，充分發(fā)揮村組干部工作熱情和工作效益，實現(xiàn)村級事務(wù)網(wǎng)格化、規(guī)范化管理。

3、抓好基層黨建，筑牢戰(zhàn)斗堡壘。

結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭憂等活動開展，加大黨員黨的路線方針政策和與“三農(nóng)”相關(guān)的法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、經(jīng)營管理等方面知識的培訓(xùn)力度，切實提高黨員的黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。認真落實黨內(nèi)生活制度，開展形式多樣的黨內(nèi)組織生活，強化黨員經(jīng)常性教育管理，不斷增強黨員的黨性和主體意識。進一步深化黨員服務(wù)承諾、設(shè)崗定責(zé)、黨員聯(lián)系戶等黨性實踐載體，教育引導(dǎo)廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。做好黨內(nèi)幫扶和關(guān)愛黨員工作，定期走訪慰問老、弱、病、殘黨員，增強黨員的歸屬感和榮譽感。本著“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，規(guī)范發(fā)展黨員工作流程和程序，切實做好黨員培養(yǎng)教育工作，筑牢戰(zhàn)斗堡壘。

4、完善管理制度，推行民主決策。

抓好“三會一課”、“四議兩公開”等各項制度落實，規(guī)范村級重大事項民主化決策過程，以財務(wù)公開為重點，不斷豐富村務(wù)公開內(nèi)容，進一步完善村民自治章程和村規(guī)民約，健全村總支會議、村委會、村監(jiān)督委員會、村組例會、村民代表會議議事規(guī)則，推進村級事務(wù)管理的制度化、規(guī)范化、程序化。加強法制宣傳教育，積極引導(dǎo)農(nóng)民群規(guī)范有序的參與村級公共事務(wù)的決策和管理。建立村級矛盾排查化解調(diào)處機制，村兩委成員以輪流接訪、走訪、下訪等形式及時發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛隱患，把問題解決在基層、消滅在萌芽狀態(tài)，促進社會穩(wěn)定和諧。

5、理清發(fā)展思路，加快經(jīng)濟發(fā)展。

緊承當(dāng)前柏墊乃至全縣全力招商、加快發(fā)展的東風(fēng)，充分利用本村地處三鎮(zhèn)交界、交通便捷、資源豐富等優(yōu)勢，對外加大宣傳、加強交流，對內(nèi)積極化解糾紛，加強引導(dǎo)，營造良好的對外發(fā)展環(huán)境。以徹底化解三河茶場矛盾糾紛、全程跟蹤服務(wù)引進的新型墻體建材企業(yè)為突破口，發(fā)揮企業(yè)投產(chǎn)后對村民就業(yè)、增收等方面的產(chǎn)業(yè)示范效應(yīng)，不斷優(yōu)化社會人文發(fā)展環(huán)境。同時，嚴格按照村莊總體發(fā)展規(guī)劃和土地布局，在全村形成西部林業(yè)區(qū)、北部農(nóng)業(yè)區(qū)、南部工業(yè)區(qū)、中東部居住區(qū)的發(fā)展模式。引導(dǎo)企業(yè)集中化、園區(qū)化發(fā)展，積極引進投資1000萬元以上的規(guī)?；h(huán)保企業(yè);立足本地資源優(yōu)勢，加快土地流轉(zhuǎn)進程，積極引進與本地種養(yǎng)特色相適應(yīng)的公司或加工企業(yè)，建成龍頭企業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；l(fā)展，促進農(nóng)民增產(chǎn)，集體增收，推動農(nóng)村經(jīng)濟不斷持續(xù)發(fā)展。

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黨員存在問題整改措施

我于20xx年7月到甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)上學(xué)。四年來，生活方面，對自己要求苛刻、喜歡挑戰(zhàn);學(xué)習(xí)方面，努力鉆研不斷改進學(xué)習(xí)方法;思想方面，加強黨性鍛煉，不斷用先進政治思想武裝自己。與此同時，在我身上也暴露出一些問題和不足。理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在：沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識，對理論知識的科學(xué)體系掌握不夠全面和系統(tǒng);學(xué)習(xí)缺乏鉆研精神，學(xué)習(xí)針對性不強，重點精讀少，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對政治理論的實質(zhì)精神理解不夠深刻;學(xué)用結(jié)合不緊，理論聯(lián)系實際做的不夠。

創(chuàng)新能力有待加強。自己創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高，如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現(xiàn)象。

二、原因剖析。

對照黨員標準，對照先輩先進，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，認真分析自身建設(shè)上存在問題的原因。一是對政治理論理解有偏差。把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟指標，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向，對中國特色社會主義理論體系的精神實質(zhì)和精髓缺乏系統(tǒng)的理解。二是思想認識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，對工作的艱巨性、復(fù)雜性和長期性缺乏思想準備，進取意識不同程度地出現(xiàn)淡化，“爭”和“創(chuàng)”的意識不夠強烈。

一是認真學(xué)習(xí)理論知識，堅定理想信念。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。通過學(xué)習(xí)，提高了自己政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場信念，在大是大非面前能夠始終保持清醒的頭腦，進一步樹立了自己正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，在改造客觀世界的同時努力改造自己的主觀思想，樹立了堅定的共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的認識，使自己在思想上、行動上和黨中央保持高度一致。

二是立足本職，主動進取、務(wù)實求真。在工作中，本人能時刻牢記自己共產(chǎn)黨員的身份，踏實進取，認真謹慎、忠于職守、盡職盡責(zé)、遵紀守法、嚴以律己，努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范與戰(zhàn)斗堡壘作用，以“吃苦在前，享受在后”和始終對自己負責(zé)、對單位負責(zé)、對群眾負責(zé)、對黨負責(zé)的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局認識、服務(wù)認識與使命認識，努力把“服務(wù)就是管理，服務(wù)就是奉獻”的理念體現(xiàn)在每一個細節(jié)中。

三是嚴格自律，保持樸實的生活作風(fēng)。在生活中，本人堅持正直、謙虛、樸實的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué)，平等相處，以誠待人。能正確處理好各自關(guān)系，注重生活小節(jié)，要求別人做到的首先自己做到，要求別人不做的首先自己不做，嚴人克已，嚴格自律，大事講原則，小事講風(fēng)格，不該去的地方堅決不去，不該拿的東西堅決不拿，時刻筑牢思想道德防線，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

污水廠存在問題整改措施

為深入貫徹落實黨的精神，大力推進“宜居水鄉(xiāng)”行動計劃，基本解決集中式污水處理廠存在的各項環(huán)境問題，規(guī)范入網(wǎng)企業(yè)排放行為，切實完善環(huán)境保護基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，經(jīng)市政府研究，決定開展桐鄉(xiāng)市集中式污水處理廠專項整治行動，特制訂如下工作方案。

一、工作目標。

(一)總體要求。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以生態(tài)文明建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，依托專項整治行動，強化污水處理廠運行管理，規(guī)范入網(wǎng)企業(yè)的工業(yè)廢水排放行為，進一步加大環(huán)境執(zhí)法力度，創(chuàng)新環(huán)境監(jiān)管方式，健全污水管網(wǎng)建設(shè)，實現(xiàn)工業(yè)污水得到有效收集，生活污水處理量持續(xù)增長，企業(yè)排污日趨規(guī)范，外排廢水穩(wěn)定達標，切實改善我市的水環(huán)境質(zhì)量。

(二)工作步驟。

1.開展污染源大檢查(20xx年10月21日至10月31日)。對五個集中式污水處理廠、各鎮(zhèn)、街道、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)重點廢水排放入網(wǎng)企業(yè)以及沿線污水管網(wǎng)開展全面檢查。特別是加強對污水處理廠運行情況以及各類涉及超標入網(wǎng)、超總量排放企業(yè)的排查力度，掌握污水管網(wǎng)中存在的串管、漏排等情況，進一步摸清現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題。

2.實施環(huán)境問題整治(20xx年11月1日至12月31日)。20xx年11月10日前對環(huán)境保護部華東督查中心發(fā)現(xiàn)問題的桐鄉(xiāng)申和水務(wù)有限公司進行限期整改，并確保整改到位。對其他企業(yè)存在的環(huán)境問題開展深入整治，對污水管網(wǎng)存在的各項問題提出解決途徑并予以落實，解決一批突出的環(huán)境問題，有效改善入網(wǎng)水質(zhì)。

3.建立長效管理機制。在完成專項整治的基礎(chǔ)上，進一步完善環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按照要求完成對各集中式污水處理廠的提標改造。工業(yè)污水總量實現(xiàn)有效下降，生活污水處理率得到大幅提升。建立健全環(huán)境監(jiān)管新模式，充分利用在線監(jiān)測等監(jiān)控手段，提高環(huán)境違法行為查處效率，構(gòu)建全方位的環(huán)境監(jiān)管體系。

(三)整治重點。

1.重點區(qū)域：12個鎮(zhèn)(街道)、開發(fā)區(qū)。

2.重點行業(yè)：污水處理、印染、化工、制革、化纖等五個重點行業(yè)。

3.重點企業(yè)：

(1)桐鄉(xiāng)申和水務(wù)有限公司、桐鄉(xiāng)市城市污水處理有限公司、崇福污水廠、桐鄉(xiāng)市濮院恒盛水處理有限公司、桐鄉(xiāng)市屠甸污水處理有限公司等五家集中式污水處理廠。

(2)在線監(jiān)測數(shù)據(jù)或取樣監(jiān)測數(shù)據(jù)超標頻繁、曾因超標排放等問題受到環(huán)境行政處罰的企業(yè)。

(3)涉及重金屬、油類物質(zhì)等特征污染物排放的企業(yè)。

(4)周邊群眾投訴強烈的涉水排放企業(yè)。

二、工作任務(wù)。

(一)加強污水處理廠管控。

組織對污水處理廠進行體檢式檢查。重點檢查進水水質(zhì)、出水水質(zhì)是否符合排放標準，污泥濃度等參數(shù)指標是否處于合理范圍，設(shè)施運行及藥劑添加是否滿足處理要求，污泥處置是否符合法律規(guī)范，中控及在線數(shù)據(jù)采集是否達到標準，數(shù)據(jù)來源是否正確無誤等。

責(zé)任單位：環(huán)保局。

配合單位：建設(shè)局、梧桐街道、崇福鎮(zhèn)、濮院鎮(zhèn)、屠甸鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、水務(wù)集團。

(二)加強重點企業(yè)監(jiān)管。

加大對污水收集范圍內(nèi)排污企業(yè)的監(jiān)管力度，清查污染治理設(shè)施使用情況和污染物排放去向，重點關(guān)注涉重金屬、油類物質(zhì)等特征污染物廢水的處理情況。督促工業(yè)企業(yè)嚴格清污和雨污分流原則，對于排放污水不符合納網(wǎng)標準或總量要求、廢水治理不正常使用以及以規(guī)避監(jiān)管方式排放污染物的，責(zé)令限期整改，并對發(fā)現(xiàn)的突出問題實施環(huán)境行政處罰，促使企業(yè)的排放行為得到進一步規(guī)范。

責(zé)任單位：環(huán)保局。

配合單位：各鎮(zhèn)、街道、開發(fā)區(qū)。

(三)加快污水處理廠提標擴建改造。

抓緊實施崇福污水廠提標擴建工程，20xx年底前建成投運并實現(xiàn)穩(wěn)定達標排放。20xx年底前啟動桐鄉(xiāng)市城市污水處理有限公司、桐鄉(xiāng)濮院恒盛水處理有限公司、屠甸污水處理有限公司提標改造項目和桐鄉(xiāng)申和水務(wù)有限公司提標擴建項目，20xx年底前全面完成提標改造。

責(zé)任單位：建設(shè)局。

配合單位：開發(fā)區(qū)、屠甸鎮(zhèn)、水務(wù)集團。

(四)推進生活污水管網(wǎng)建設(shè)。

繼續(xù)加強污水收集處理工程建設(shè)，加大環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施投入，著重完善各鎮(zhèn)區(qū)、人口聚集區(qū)生活污水毛細管網(wǎng)建設(shè)，有效提高生活污水收集處理率。20xx年前，桐鄉(xiāng)中心城區(qū)污水收集處理率達90%以上，各鎮(zhèn)、街道鎮(zhèn)區(qū)污水處理率達75%以上，新社區(qū)、“兩新”社區(qū)嚴格實行雨污分流。推廣農(nóng)村分散型微動力生活污水處理設(shè)施建設(shè)，擴大農(nóng)戶生活污水的收集處理率。

責(zé)任單位：建設(shè)局。

配合單位：各鎮(zhèn)、街道、開發(fā)區(qū)、水務(wù)集團。

(五)強化桐鄉(xiāng)申和水務(wù)有限公司減排項目監(jiān)管。

針對上級環(huán)保部門發(fā)現(xiàn)的問題，桐鄉(xiāng)申和水務(wù)有限公司制定切實可行的整改方案，進一步完善污水處理工藝，20xx年11月10日前完成前期整改工作，處理工藝得到進一步優(yōu)化，生化池表明浮泥現(xiàn)象基本消失，污水排放口在線監(jiān)控監(jiān)測數(shù)據(jù)實現(xiàn)穩(wěn)定達標。進一步落實長效管理機制，實現(xiàn)污水處理設(shè)施的長期穩(wěn)定運行。

責(zé)任單位：開發(fā)區(qū)。

配合單位：環(huán)保局。

(六)強化桐鄉(xiāng)市濮院恒盛水處理有限公司減排項目監(jiān)管。

濮院鎮(zhèn)切實加大污水管網(wǎng)建設(shè)投入，擴大生活污水收集處理率，確保完成年度新增生活污水20xx噸/日的年度目標。進一步推進印染行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，有效減少工業(yè)污水排放總量，至20xx年，生活污水處理量需達到污水處理總量的40%以上。

責(zé)任單位：濮院鎮(zhèn)。

配合單位：環(huán)保局、桐鄉(xiāng)市濮院恒盛水處理有限公司。

(七)加快推進“兩進兩退”和四大行業(yè)整治提升。

大力實施“退低進高”、“退二進三”，著力抓好新產(chǎn)業(yè)、新企業(yè)的培育，不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。全面推進印染、造紙、化工、制革四大行業(yè)整治提升，按照“關(guān)停一批、整治入園一批、規(guī)范提升一批”的要求，優(yōu)化全市重污染行業(yè)區(qū)域布局，全面提升工藝設(shè)備和污染治理水平，有效降低主要污染物排放總量,減輕污水處理廠處理負荷。

責(zé)任單位：環(huán)保局、經(jīng)信局、發(fā)改局。

配合單位：各鎮(zhèn)、街道、開發(fā)區(qū)。

三、保障措施。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。市政府成立以市長為組長，分管副市長為副組長，市環(huán)保局、建設(shè)局、經(jīng)信局、發(fā)改局、水務(wù)集團等部門為成員單位的集中式污水處理廠專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市環(huán)保局。各責(zé)任單位要對照要求，進一步分解落實整治工作的任務(wù)和責(zé)任，加強協(xié)調(diào)，密切配合，推動整項整治行動取得實效。

(二)加大投入力度。市財政要加大環(huán)保投入力度，為整治行動提供必要的經(jīng)費保障。各鎮(zhèn)、街道、相關(guān)部門要進一步加大環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，擴大污水管網(wǎng)覆蓋范圍，提高生活污水接入和處理率。各污水廠要切實提高運行管理，增加處理投入，確保治理工藝符合污水處理要求，實現(xiàn)污水治理設(shè)施穩(wěn)定運行。

(三)強化環(huán)境目標考核。市政府將成立由相關(guān)部門組成的專項工作小組，對專項行動的開展情況進行督察，對于工作進展緩慢的地區(qū)和部門，將視情采取行政約談、通報批評等措施。對于未完成減排任務(wù)的，年度考核中實行“一票否決”，并在20xx年停止其區(qū)域內(nèi)所有涉水新(改、擴)建項目的環(huán)保審批。對于存在環(huán)境違法行為的企業(yè)，依法嚴厲查處，并將處罰情況向社會公開。

教師黨員存在的問題及整改措施

作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要職責(zé)，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。透過學(xué)習(xí)、查擺、對照，雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真思考整改步驟和有效措施。透過系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論，認真對照檢查，深入進行黨性分析，在分析評議階段工作的基礎(chǔ)上，對照黨性分析材料，結(jié)合黨組織的評議意見，認真學(xué)習(xí)理論，深刻剖析根源，確保到達自我教育，自我提高的目的。按照建工院黨委要求，制定個人整改方案，做到整改有任務(wù)、目標有要求、推進有措施、完成有時限。

1.調(diào)查研究不夠細致，缺乏深度思考，對基礎(chǔ)工作重視不夠，也缺乏有效的措施。在困境面前，缺乏調(diào)查，重視教師用心性的鼓動，輕視工作的全面扎實推進。有時借鑒兄弟單位先進工作經(jīng)驗，缺乏針對性的思考，出現(xiàn)工作標準高于工作成效。由于崗位工作時間短，苦難面前，有時還必須程度地表現(xiàn)出依靠性，依靠學(xué)院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。

2.繁雜的管理工作，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中，有時對教學(xué)秘書和教務(wù)員上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細致。重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中，與教師的交流比較主動，也很多，個性是跟專任教師;參加學(xué)生第二課堂活動比較多，到學(xué)生食堂用餐、到宿舍比較少;與學(xué)生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后，有點被動。

3.服務(wù)意識較強，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時在處理緊急而又糾結(jié)的狀況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。

“金無足赤，人無完人”，在工作中也有不足和遺憾實屬難以避免，“知錯即改”“知不足而后進”是推進師德師風(fēng)工作的有效手段。透過多讀書，多學(xué)習(xí)，多反思，使自己內(nèi)心日益沉淀，厚重而寧靜，克服急躁情緒，讓自己更成熟，更穩(wěn)重。要有“無須揚鞭自奮蹄”的敬業(yè)精神和拼搏精神。校園將透過這次查擺問題正確認識，勇于應(yīng)對，認真整改，用心進取。

透過調(diào)研、訪談、座談和自己找、同事幫等活動形式，查擺了工作中的主要問題，對這些問題，組織和同志都。

本著治病救人的方針給與了我極大的幫忙，透過對問題的分析，本人認為有些問題平時自己基本沒有意識到。反映的和分析查擺的主要問題，對我提高個人黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作潛力是大有裨益。作為一名黨員干部，問題面前決不退縮，將認真分析問題及其產(chǎn)生原因，明確了今后的努力方向，按照黨委要求，切實做到“整改有任務(wù)、目標有要求、推進有措施、完成有時限”(一)針對調(diào)查研究工作不深入和工作浮躁問題。

整改目標：調(diào)查研究工作不斷深入，各項工作的科學(xué)性、針對性不斷提高，深入研究，避免工作急躁和浮躁。

整改措施：認真執(zhí)行調(diào)查研究工作制度，加強具體任務(wù)前的調(diào)查研究工作，多聽師生員工的意見和推薦。

(二)針對理論學(xué)習(xí)不深入，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)，缺乏自覺性、主動性。

整改目標：理論學(xué)習(xí)不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅定。

整改措施：制定可行的學(xué)習(xí)計劃，堅持學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、系統(tǒng)化。認真《黨章》和黨建理論，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動指南。堅持理論聯(lián)系實踐的優(yōu)良學(xué)。

風(fēng)，用實踐來檢驗學(xué)習(xí)的效果。

(三)針對與學(xué)生的溝通不足和不具體的問題。

整改目標：經(jīng)常深入學(xué)生，進教室、進食堂、進宿舍，探求與學(xué)生有效的溝通方式，認真聽取他們的意見和推薦，為教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)獲取第一手資料和信息。整改措施：每學(xué)期至少參與兩次學(xué)生座談會，深入課堂聽課，進食堂，深入宿舍，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)問題、生活問題和心理問題，傾聽他們的意見、推薦和批評，并及時整改。

俗話說“教育是一句良心話”。要憑自己的良知去餞行自己的事業(yè)。教書育人是愛的事業(yè)，陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！彼躁P(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的職責(zé)，用自己的思想和行為去影響我們的后代。教育教學(xué)是一種特殊的思想文化，任重道遠，嘔心瀝血，切忌浮躁與華而不實，我們應(yīng)憑著園丁精神所特有的執(zhí)著，耐得寂寞，吃得苦頭，懂得取舍，堅韌執(zhí)著，清心寡欲，嚴謹篤學(xué)、志存高遠，這是從事教育工作者務(wù)必具備的良好心態(tài)。井水深沉常自在，成熟未必非在秋。只有在教育教學(xué)上“韜光養(yǎng)晦”，方能在教育實踐中厚積勃發(fā)。只有廣大教師齊心協(xié)力、共謀發(fā)展、縫補翅膀、播撒陽光，才能將我們這座古老的校園揚。

帆起航，乘風(fēng)破浪，為社會輸送一批又一批合格莘莘學(xué)子。

教師個人存在問題及整改措施

教師，一個以教育為生的職業(yè)。這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

在本階段的專業(yè)學(xué)習(xí)中，從思想、師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做為一名教師所擔(dān)負的責(zé)任重在大，反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)存在以下不足：

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展?？晌以诤荛L時間以來，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。學(xué)無止境，教亦無止境，當(dāng)我登錄“唐山教育網(wǎng)”，走近教育大師時，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”，干一輩子重復(fù)勞動。

堅持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈。可我正缺乏這種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨”的典型。每天堅持讀書做不到，堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。

除了做好本職工作以外，我對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。

四

理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學(xué)生的教育管理上，對于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進生的工作還需繼續(xù)努力。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌，并未做到。

鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：

1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實處。

2、確立楷模，錘煉堅持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底!

3、工作更加積極主動，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

4、對待學(xué)生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。

5、永遠不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。

教師是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。因此，師德的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。

1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。

2、做事缺乏預(yù)見性。

在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;。

2、是思想上有等、懶、靠的情緒;。

3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時對學(xué)生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

6、平時思考的不夠多，工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2、強化責(zé)任，提高效率。

樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

1、學(xué)習(xí)方法不對。今天學(xué)點這、明天學(xué)點那，結(jié)果什么都懂點，什么也不精，學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學(xué)習(xí)的重要性認識很高，講起來一套，落實不到具體的教育教學(xué)行動上。

2、創(chuàng)新意識不夠強?？创唧w教學(xué)難題習(xí)慣使用網(wǎng)絡(luò)，不善于與實際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

3、教學(xué)方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

4、作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣，在同事中間不敢大膽批評他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點，因為勾通少，也不敢大膽向黨組織反映群眾的意見和要求，沒有竭力維護好群眾的正當(dāng)利益。自我要求不夠嚴。

5、待人接物不夠細。待人接物大大咧咧，不注重細節(jié)、小節(jié)。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。

通過學(xué)習(xí)新修訂的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，我找到了產(chǎn)生問題的原因：一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。針對存在的問題和不足，要加強以下工作：

1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是要提高教師法制理論素養(yǎng)，加強學(xué)習(xí)。二是在要求教師在業(yè)務(wù)上，勤練內(nèi)功，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2、強化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進各項工作的順利開展。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。要在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想,急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作，爭做讓學(xué)生喜愛、讓家長放心的老師。

4、正確處理好依法與執(zhí)教之間的關(guān)系：要做好依法執(zhí)教核心在于正確處理好依法與執(zhí)教之間的關(guān)系，首先在執(zhí)教過程中要堅持法律意識，禁忌按照主觀意愿隨意對學(xué)生處罰;其次要靈活理解和運用法律法規(guī)，避免盲目的教條式的按照法律文字執(zhí)教，畏首畏尾從而對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題不敢過問。

5、加強對教育方面法律法規(guī)的學(xué)習(xí)：通過各種方式(學(xué)校組織培訓(xùn)、業(yè)余時間自學(xué)等)結(jié)合目前自身的特點，逐步開展各種教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強自身的法律意識，避免出現(xiàn)問題時還不清楚是否違法。

6、在法律的框架下，做好課堂突發(fā)事件應(yīng)對措施：根據(jù)實際情況總結(jié)課堂上可能發(fā)生的各種情況，針對這些情況制定與之對應(yīng)的應(yīng)對措施。措施的核心是在合法的范圍內(nèi)，關(guān)鍵是不斷的總結(jié)和完善。

7、建立健全老師學(xué)生家長互動聯(lián)系機制：合理的教育體制應(yīng)將家長納入到學(xué)生的教育管理中來。這樣來一方面可以通過家長來管理學(xué)生，彌補家長在學(xué)生管理方面的職責(zé)缺失，另一方面可以避免教師在處理某些事情時要違法的尷尬處境。

8、學(xué)習(xí)老教師依法執(zhí)教經(jīng)驗：充分的吸收老教師在教育學(xué)生過程中的各種經(jīng)驗，應(yīng)用到實際工作中，同時不斷的反思執(zhí)教過程中遇到的各種問題，不斷提高自身依法執(zhí)教的水平。

總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照學(xué)校要求，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學(xué)作風(fēng)都有明顯進步。

教師是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。因此，師德的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。

一

1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。

2、做事缺乏預(yù)見性。

在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;。

2、是思想上有等、懶、靠的情緒;。

3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時對學(xué)生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

6、平時思考的不夠多，工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2、強化責(zé)任，提高效率。

樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

1、對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識。

一個重要的位置，對學(xué)習(xí)的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。

1、工作上有重視領(lǐng)導(dǎo)布置多、重視實際任務(wù)少的問題。在實際工作中，把布置當(dāng)執(zhí)行，機械照搬照套上級、領(lǐng)導(dǎo)的精神和部署，結(jié)合單位實際不夠。

2、業(yè)務(wù)能力有待提高。對常態(tài)化工作處于一種應(yīng)付的狀態(tài)，沒有精益求精的態(tài)度;知識透支，能力欠缺，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。

3、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。日常工作中常用的統(tǒng)戰(zhàn)政策與理論較為熟悉，但是準確性和系統(tǒng)性的把握還不足。4、思想觀念需要進一步更新。工作上有時放不開，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性。

5、對我院發(fā)展方向等重大問題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒有積極主動地為領(lǐng)導(dǎo)分憂。

分場合亂發(fā)牢騷，放松了自我要求。二、整改目標。

通過認真學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話和黨的群眾路線教育相關(guān)資料，我深刻地認識到自身在工作學(xué)習(xí)方面存在的不足，特制定整改目標如下：

1、提高黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。

2、增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。增強責(zé)任意識、服務(wù)意識、奉獻意識，提高工作標準，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。

3、遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守我院的各項規(guī)章制度。時時處處嚴格約束自己，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。

4、模范執(zhí)行政策，發(fā)揮帶頭作用。工作中，堅決執(zhí)行黨的決定，始終從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致。

5、增強業(yè)務(wù)能力，提高辦事效率。全面提高自身素質(zhì)，熟練掌握本行業(yè)、本部門有關(guān)的業(yè)務(wù)知識和工作程序、法律法規(guī)。

勢的發(fā)展變化。

7、增強節(jié)約意識，杜絕浪費現(xiàn)象。如在辦公室節(jié)約用電，珍惜紙張等。三、整改措施。

針對自己存在的問題和不足，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中認真反思，做到善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

1、加強理論知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，樹立終身接受學(xué)習(xí)教育的思想觀念，任何時候都不放松學(xué)習(xí)，全面提高自身的整體素質(zhì)。今后我不僅要學(xué)習(xí)各項新的業(yè)務(wù)知識，更要認真學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論知識，特別是學(xué)深學(xué)透黨的十八大報告、中國特色社會主義理論體系、十八屆三中全會精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。

2、加強思想改造，不斷提高黨的宗旨意識。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，經(jīng)常運用批評和自我批評的武器，查找和解決自身存在的問題。注意維護黨組織權(quán)威，認真執(zhí)行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務(wù)，講黨性、顧大局、重團結(jié)、謀工作。

3、積極開拓進取，強化求真務(wù)實意識。在今后的工作中要克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發(fā)展的觀念。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，見賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學(xué)科研工作、還是分配的輔導(dǎo)員工作，都認真負責(zé)、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善于總結(jié)，多發(fā)現(xiàn)問題、多想辦法、多出路子，不斷改進工作方法，推進本職工作不斷向前發(fā)展。

4、切實解放思想，在工作、學(xué)習(xí)中開拓創(chuàng)新。把創(chuàng)新作為工作的重點，突破傳統(tǒng)思維模式。在教學(xué)、科研工作等方面打破常規(guī)做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂湍懧?，不等不靠，主動出擊，努力解決各個方面的問題，創(chuàng)新性、創(chuàng)造性、主動性地開展工作。

5、經(jīng)常自我反省，保持良好的工作作風(fēng)。在今后的工作生活中，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問題改起，從一件事一件事抓起。堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信領(lǐng)導(dǎo)和同事。6、多學(xué)多練多思，不斷增強教學(xué)能力。學(xué)習(xí)各項新的業(yè)務(wù)知識，豐富自己的知識儲備;多聽優(yōu)秀教師的課程，反思自己的講課方式;廣泛閱讀教學(xué)資料，學(xué)習(xí)新穎多樣的教學(xué)方法。多措并舉，大力提高自己教學(xué)上臺講課的能力。

7、提高科研能力，增強創(chuàng)新意識。多到閱覽室和上期刊網(wǎng)閱覽理論前沿，追蹤學(xué)科前沿的最新突破，研究學(xué)科前沿的最新命題，積極開展科學(xué)理論研究，確定自己的研究方向和課題，提升科研上的造詣和水平，增強科研能力?？傊窈笪覍⒃陬I(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，自覺接受監(jiān)督，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，為我院的持續(xù)快速健康發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

加強政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擠出課余時間，多讀書，多反思，爭取成為知識淵博與個人修養(yǎng)并重的新型教師。

認真學(xué)習(xí)并嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》、《教師職業(yè)行為八不準》、《班主任的職責(zé)》、《教師法》等。對照上述法規(guī)法紀，理解并嚴格反省自己，提高自己的思想認識。

愛崗敬業(yè)，視學(xué)生如自己的孩子。徹底改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進生。學(xué)生犯錯誤后，根據(jù)學(xué)生不同的心理進行引導(dǎo)，使學(xué)生認識到自己所犯的錯誤，并明確錯誤的危害，誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認識，進而改正錯誤。

教師的職責(zé)是教書育人，教育質(zhì)量的好壞由學(xué)校、社會、家庭三方面綜合制約，家長只看學(xué)生考試成績來評定教育的好壞，需要加強學(xué)習(xí)，多花時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

安全責(zé)任重于泰山，務(wù)必高度重視，及時排除安全隱患，天天講安全知識，深入到學(xué)生周圍，觀察細致，及時消除安全、衛(wèi)生隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。

加強政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擠出課余時間，多讀書，多反思，爭取成為知識淵博與個人修養(yǎng)并重的新型教師。

認真學(xué)習(xí)并嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》、《教師職業(yè)行為八不準》、《班主任的職責(zé)》、《教師法》等。對照上述法規(guī)法紀，理解并嚴格反省自己，提高自己的思想認識。

愛崗敬業(yè)，視學(xué)生如自己的孩子。徹底改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進生。學(xué)生犯錯誤后，根據(jù)學(xué)生不同的心理進行引導(dǎo)，使學(xué)生認識到自己所犯的錯誤，并明確錯誤的危害，誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認識，進而改正錯誤。

教師的職責(zé)是教書育人，教育質(zhì)量的好壞由學(xué)校、社會、家庭三方面綜合制約，家長只看學(xué)生考試成績來評定教育的好壞，需要加強學(xué)習(xí)，多花時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

安全責(zé)任重于泰山，務(wù)必高度重視，及時排除安全隱患，天天講安全知識，深入到學(xué)生周圍，觀察細致，及時消除安全、衛(wèi)生隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。

目前，一場師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開。學(xué)校通過對我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個新臺階。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，我主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。

作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽課不認真的學(xué)生罰站……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對教師法規(guī)法紀的認識、理解還不深透，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴格反省批評自己。

教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學(xué)生考試成績的分數(shù)。我認為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

綜上所述，在本次整風(fēng)運動中，我應(yīng)從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標準靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

1、思想意識不夠強。

不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握強有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的老師也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深深地體會到“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的內(nèi)在含義，也認識到自己的不足。“人無完人，金無足赤”。從職業(yè)道德范疇來看，良好的師德師風(fēng)對每一個教師都是一個永恒的要求，也是我所追求的目標。

我校是第二批開展黨的群眾路線教育實踐活動的單位，通過聽活動動員會領(lǐng)導(dǎo)的講話、專家學(xué)者給我們進行了專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及自己上網(wǎng)查找相關(guān)文件資料學(xué)習(xí)，我對群眾路線有了更加深刻的領(lǐng)悟，使我受益匪淺。

作為一名教師黨員，我們很有必要通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。

1、政治理論學(xué)習(xí)不積極、不到位，運用理論去指導(dǎo)實際工作太少。

乏運用理論的立場、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。

2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識滿足于現(xiàn)狀，繼續(xù)學(xué)習(xí)不夠積極主動，新的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進一步加強。

教師要能長期勝任教學(xué)工作，就要不斷的學(xué)習(xí)新的知識，才能在課堂的教學(xué)活動中不斷的給學(xué)生提供新知識，才能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而我在這方面做得不夠。具體表現(xiàn)為：一是鉆研業(yè)務(wù)知識存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。

3、缺乏創(chuàng)新精神，科研能力有待進一步加強。

4、關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生聯(lián)系深度和廣度都不夠。

作為思政教師，應(yīng)該將課上教育與課下教育相結(jié)合，廣泛深入的了解學(xué)生，及時了解學(xué)生的思想、心理及學(xué)習(xí)狀況，有針對性的采取科學(xué)的措施幫助學(xué)生走出迷茫和困惑，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，目前僅僅停留在與少數(shù)學(xué)生結(jié)對子，對學(xué)生了解的不夠深入，聯(lián)系的范圍不夠?qū)掗煛?/p>

通過教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。

1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導(dǎo)自己的工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。有機會一定積極技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。

班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思。同時，我還積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。

3、勇于探索，提升科研能力。

科研來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)。今后，我會積極參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學(xué)習(xí)，向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻。

4、深入學(xué)生中去，切實發(fā)揮思政的實效性。

我會借助學(xué)院黨支部與學(xué)生結(jié)對子的有利時機，積極開拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流，深入了解學(xué)生，走進學(xué)生，深入班級、宿舍，與輔導(dǎo)員老師、專業(yè)教師、學(xué)生長效的聯(lián)系機制。

總之，作為教師已明確了自己肩負的責(zé)任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！鼻靶械穆愤€很漫長，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

金無足赤，人無完人，學(xué)海無涯，職業(yè)境界的追求也沒有止境。俗話說得好：“沒有最好，只有更好?！碧貏e是對于教師這樣一個特殊的行業(yè)，肩負著教書育人的重任，肩負著祖國和民族的希望和未來，為了學(xué)生的健康成長，為了學(xué)生的成人成才，只有不斷的學(xué)習(xí)以提高個人的文化素養(yǎng)，不斷的反省總結(jié)以提高自己的師德水平，才能真正做到“不誤人子弟”。師德師風(fēng)建設(shè)年活動的開展讓我又一次深入地總結(jié)反思自己，查找不足，分析根源，從思想上高度重視個人的師德師風(fēng)建設(shè)。經(jīng)過前一階段分析問題并查找問題的根源，我對自己存在的不足有了更深刻的認識，通過討論會的召開，我迫切感到自己和優(yōu)秀教師的差距，迫不及待地要與他們看齊?，F(xiàn)將問題再次總結(jié)，并擬定整改計劃，以期自己離優(yōu)秀教師的標準更近一步。

第一點：個人素質(zhì)的提高迫在眉睫，要從思想上高度重視并積極行動。

(1)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，徹底更新教育觀念。

新課程改革已經(jīng)進行了好多年，但我反思自己，發(fā)現(xiàn)對有些理念的認識并不透徹，為了實現(xiàn)素質(zhì)教育的目標，促進學(xué)生全面發(fā)展，我深刻認識到作為一個教師要不辱使命、不負眾望，有所創(chuàng)造、發(fā)展，就必須學(xué)習(xí)。教師要學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富，當(dāng)前特別要重視對新課程要求的學(xué)習(xí)，全面了解新課程改革的重要意義，改革的目的、內(nèi)容、方法、途徑;了解新課程對教師、對課堂教學(xué)改革的新要求;總之要以新的教育理念來充實自己的頭腦，轉(zhuǎn)變教育觀念，更好地承擔(dān)新課程改革的歷史重任。今后，我要更加重視理論學(xué)習(xí)，同時努力向同行學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)。

(2)廣泛涉獵，豐富知識結(jié)構(gòu)。

知識是一種多要素、多系列、多層次的動態(tài)排列組合。合理有效的知識結(jié)構(gòu)必須具有一個顯著的核心，核心不明顯是低功能的知識結(jié)構(gòu)，必然會影響到思維功能完善與發(fā)展;合理有效的知識結(jié)構(gòu)必須有若干輔助性知識，來積極配合結(jié)構(gòu)核心進行有效的思維;合理有效的知識結(jié)構(gòu)還必須有雄厚的常識性知識，它對于最為深厚的科學(xué)創(chuàng)造、藝術(shù)創(chuàng)造都有孕育、觸發(fā)的作用。

基于如上理論，我深刻認識到：作為教師，如果只局限于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，就不能在教學(xué)與科研活動中擁有開闊的視野，不利于專業(yè)知識的靈活運用，就不能充分發(fā)揮知識應(yīng)有的功能。所以，為了做一個有才的教師，必須廣泛涉獵，博采眾長，觸類旁通。因此，我決定從今往后，少一點時間閑逛，多一點時間看書，少上網(wǎng)打游戲，多一點時間參加教育論壇的討論，以豐富知識結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，力求生動有趣，知識豐富，學(xué)生愛學(xué)，自然對我的課感興趣，以興趣引導(dǎo)他們，追更好的成績。

(3)狠抓教學(xué)基本功，爭取盡快提高。

從教十一年，但我在教學(xué)基本功上提高不快?？偨Y(jié)原因，一方面由于自己長期在村小工作，缺乏橫向比較，對自己和優(yōu)秀教師的差距沒有深刻的認識，因而在思想上的重視程度不夠。另一方面由于自己對加強教學(xué)基本功對提高教學(xué)效果的認識不足，在行動上有所懈怠。現(xiàn)在進入中心校，在這個團結(jié)協(xié)作奮發(fā)向上的優(yōu)秀教師集體里，我很快找到了自己的差距，為自己的感到羞赧。通過此次活動，更認識到教師提高個人素質(zhì)的必要性和重要性。因此，我要加強基本功的練習(xí)提高。第一，提高普通話水平，咬字要準，字音清晰，條理清楚，循序漸進，改變以往那種想到哪里說到哪里的說話方式，提高教學(xué)效率。第二，加強三筆字的練習(xí)，特別是優(yōu)化板書設(shè)計，讓板書更規(guī)范，字跡更優(yōu)美，給學(xué)生樹立寫好中國漢字的典范。結(jié)合學(xué)校開展的書法校園建設(shè)活動，師生共同提高。

第二點：注重改進教育學(xué)生的方式方法，追求“潤物細無聲”

“愛”為師德的靈魂。愛學(xué)生，更應(yīng)該懂得如何表現(xiàn)對學(xué)生的愛。以往，由于工作壓力和自身性格的原因，遇到問題往往容易急躁，因而教育學(xué)生的時候不夠講究方式方法。任何問題的出現(xiàn)都是有原因的，作為教師應(yīng)該多站在學(xué)生的角度想問題。在掌印任教高年級，一個學(xué)生十分調(diào)皮，我通過調(diào)查了解了學(xué)生的一些情況，也家訪了，原來他家很窮困，爸爸和媽媽離婚很久了，爸爸又在平灘安了新家，對他不夠關(guān)心。于是，我教育他說既然媽媽不在，爸爸不能?；貋?，更應(yīng)該爭一口氣，把成績拿上去。誰知卻觸痛了他的傷心事，反而跟我對著干。仔細總結(jié)，我覺得我如果能在家訪時給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)幫助，多表現(xiàn)自己對他的關(guān)心鼓勵，不提那些令他傷心的事兒，教育的效果應(yīng)該好很多。

總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，我深刻地認識到：愛學(xué)生，老師就要了解學(xué)生，用愛心育人，努力了解學(xué)生，走進學(xué)生的心靈，使教育有針對性、時效性，使師愛在教學(xué)中得到升華。愛學(xué)生，就要理解學(xué)生，如果老師缺乏對學(xué)生的理解，不懂學(xué)生的所思所想，所作所為，往往是事半功倍。沒有理解就談不上尊重，沒有理解愛也是盲目的，理解是愛的重要組成部分，是教育成敗的關(guān)鍵。愛學(xué)生，在學(xué)生犯錯的時候，應(yīng)該動之以情，曉之以理的教育，讓孩子從內(nèi)心接受自己的教育，不是斥責(zé)他們，而是對他們給予更多的寬容。在今后的工作中，我將嚴格按照這幾條標準監(jiān)督并堅持自己，爭做一個學(xué)生愛戴的好老師。

第三點：加強教育科研，促進職業(yè)素養(yǎng)上一個新臺階。

新課程改革倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式，似乎是弱化了教師的地位作用，教師退居次要，課堂上學(xué)生的個性思維得以充分展示。但事實上，要使自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生應(yīng)有的效果，要使學(xué)生的個性思維不產(chǎn)生偏頗或極端或流于淺俗化，教師必須不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，探索適應(yīng)新教材的教學(xué)方法，努力改變以自我為中心的教態(tài)。在這個角色轉(zhuǎn)變的過程中，會出現(xiàn)很多新的問題，解決這些問題的過程，就是一個研究的過程。如果能夠積極參與教學(xué)改革，積極適應(yīng)社會、學(xué)校、學(xué)生的變化，調(diào)整完善自己的教學(xué)思路、教學(xué)方法，那么，這就是一個教育科研的過程。在這個過程中，參與者會有新的體會、提出新的觀點、形成獨特的風(fēng)格等等，把這些收獲整理起來，使之系統(tǒng)化、精確化、理性化，那么就可以確立為一個研究課題了。所以說，一個能創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作的教師就是一個科研型的教師，而他從事教學(xué)工作的同時也就是在進行教育科學(xué)探索。

以前，我總是忙于事務(wù)性的教育教學(xué)工作，沒有把教育教學(xué)中遇到的問題當(dāng)成一個課題來做，缺乏研究意識，因而效率不高。今后，我一定把握好一線教師實踐經(jīng)驗豐富的有利條件，協(xié)調(diào)教育科研與教學(xué)工作之間的關(guān)系，以觀察、調(diào)查、行動作為基本的研究方式，撰寫論文，總結(jié)成果，與同行探討，促進科研與教學(xué)的雙贏。

在本階段的專業(yè)學(xué)習(xí)中，從思想、師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做為一名教師所擔(dān)負的責(zé)任重在大，反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)存在以下不足：

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展?？晌以诤荛L時間以來，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。學(xué)無止境，教亦無止境，當(dāng)我登錄“唐山教育網(wǎng)”，走近教育大師時，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”，干一輩子重復(fù)勞動。

堅持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈?？晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨”的典型。每天堅持讀書做不到，堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。

除了做好本職工作以外，我對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。

理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學(xué)生的教育管理上，對于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進生的工作還需繼續(xù)努力。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌，并未做到。

鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：

1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實處。

2、確立楷模，錘煉堅持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底!

3、工作更加積極主動，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

4、對待學(xué)生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。

5、永遠不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。

師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)工作的前提保證，是教師的立身之本。作為教師，作為一名黨員，我們要在日常教育教學(xué)工作中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。

教師的一言一行，都對學(xué)生起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師”，“信其道”，進而“樂于學(xué)”。針對學(xué)習(xí)文件，對照自己，我進行了認真分析和研究，反復(fù)對照作風(fēng)紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn).

我嚴格貫徹黨的教育方針，增強依法執(zhí)教的觀念，認真遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，做到不該看的不看;不該聽的不聽;手不伸，不家長向?qū)W生索要財物;嘴不亂說;心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向，和學(xué)校保持一致。

教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。尊重學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困生能夠耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。我利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。

注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

雖然能夠按要求學(xué)習(xí)文件，但是總歸思想認識不夠，總認為不出事就好，沒想到平日的細節(jié)，有的行為可能也不符合要求。

班級的學(xué)生大部分都是農(nóng)民工子女，對待這樣的學(xué)生，他們可能衛(wèi)生不好，可能作業(yè)不能按時完成，教師雖能夠耐心教導(dǎo)，但是心中仍然有這樣那樣的想法，心底對他們還是有點偏見。當(dāng)優(yōu)等生與差生產(chǎn)生矛盾時，難免有偏心的時候。

對待家長的態(tài)度有時不夠親切，當(dāng)學(xué)生存在諸多問題，家長不能夠好好配合的時候，不夠耐心，心情急躁，不能很好的和家長進行有效地溝通。

加強學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及。班級管理的方法，嚴。

格按照規(guī)章制度做。盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)。

用發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生。從生活學(xué)習(xí)各方面關(guān)心學(xué)生，不因?qū)W生的家庭、成績的好壞而另眼看待。給每個學(xué)生展現(xiàn)自己的機會。

改進課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、

自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

加強與家長的溝通。通過交流的到家長的支持與理解。

總之，通過這次學(xué)習(xí)和整頓，我要根據(jù)工作的要求加強自我約束，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。

班子兩學(xué)一做存在問題及整改措施方案

這次“保持黨員。

先進性教育。

活動中，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論，認真對照檢查，深入進行黨性分析，我感到自己在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能夠自覺踐行“三個代表”重要思想，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，認真貫徹執(zhí)行黨委的決議，較好履行了職責(zé)，圓滿完成了上級賦予的各項任務(wù)。但對照黨員先進性標準，也還存在不少問題，需要認真加以解決。

1、素質(zhì)能力與履行職責(zé)的要求有差距。長期從事政治工作，領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)能力還不夠全面，特別是在全面推進改革，加快建設(shè)信息化政府的情況下對信息化知識學(xué)的不夠，鉆的不透，與政管兼通的要求有較大差距。有時觀察、分析、處理問題，站位還不夠高，視野還不夠?qū)挘椒ㄟ€不夠活。

2、精神狀態(tài)與形勢發(fā)展的要求有差距。對分管的工作有時抓得還不是很緊，對職責(zé)范圍內(nèi)的事有時考慮的還不是很細，有時對一些工作只求過得去，不求過得硬。工作有時不夠積極主動，在探索特點規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗做法、搞好服務(wù)指導(dǎo)等方面做得還不夠好。

3、工作作風(fēng)與求真務(wù)實的要求有差距。近年來，自己下基層的次數(shù)雖然不少，但下去后跑面比較多，蹲點相對比較少，深入實際調(diào)查研究解剖麻雀不夠。有時抓工作重布置，輕檢查督導(dǎo)，跟蹤問效不夠。

4、廉潔自律與拒腐防變的要求有差距。在這方面雖然沒有大問題，但對照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的嚴格要求還有差距。如，在具體事務(wù)方面有時礙于情面，有的老領(lǐng)導(dǎo)、老同事找來，也有打招呼、照顧關(guān)系的現(xiàn)象。請吃、吃請的情況也有，接收土特產(chǎn)的情況也有。

二、改進措施。

一是強化學(xué)習(xí)意識，在提高素質(zhì)能力上下功夫。充分認識學(xué)習(xí)的極端重要性，不斷增強提高素質(zhì)能力的緊迫感，切實把加強學(xué)習(xí)作為第一位的需要，把提高素質(zhì)能力作為第一位的任務(wù)，牢固樹立與時俱進的學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣，切實把增強綜合素質(zhì)、提高執(zhí)政本領(lǐng)的要求落到實處。在學(xué)習(xí)途徑上，注意把參加集體組織的學(xué)習(xí)與個人自學(xué)結(jié)合起來，一方面積極參加集中組織的學(xué)習(xí)活動，認真落實規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，另一方面要結(jié)合形勢發(fā)展和工作需要，本著缺什么補什么的原則，制定好個人自學(xué)計劃并認真抓好落實，爭取多擠一些時間、多學(xué)一些東西;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上要注意把政治理論學(xué)習(xí)與科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，在加強政治理論學(xué)習(xí)的同時，要多看一些管理科學(xué)方面的書籍，不斷吸納新知識、掌握新技能、增強新本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)方法上，要注意把學(xué)習(xí)與運用結(jié)合起來，大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，每年圍繞機關(guān)政治建設(shè)和分管的工作確定1至課題進行研究，讓課題牽引學(xué)習(xí)，努力讓學(xué)習(xí)進入思想、進入工作，切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際工作能力。

二是強化職責(zé)意識，在爭創(chuàng)一流成績上下功夫。堅持把保持黨員先進性落實在履職盡責(zé)的實際行動當(dāng)中，認真做好職責(zé)范圍內(nèi)和上級交辦的事，自覺做到不回避矛盾，不推卸責(zé)任，不計較個人得失。根據(jù)黨委分工，今年我分管的工作除以前的司法、群眾工作的外，又新增了紀檢、衛(wèi)生、計劃生育和教育培訓(xùn)等工作。這是組織對我的信任，我決心加倍努力地工作，決不能因工作量增大而降低工作質(zhì)量和標準，努力使自己分管的工作多為單位“爭光”，少讓領(lǐng)導(dǎo)“分心”。

三是強化服務(wù)意識，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上下功夫。牢固樹立宗旨意識，大力弘揚求真務(wù)實精神，切實把對上負責(zé)與對下負責(zé)一致起來，把實現(xiàn)、維護、發(fā)展好單位的穩(wěn)定統(tǒng)一作為工作的根本出發(fā)點和落腳點。盡可能地多下部隊，多到基層蹲點，堅持深入實際，認真解剖“麻雀”，切實掌握第一手材料，積極探索基層建設(shè)的特點和規(guī)律，努力為黨委決策提供可靠的依據(jù)。

四是強化黨性意識，在保持政治本色上下功夫。經(jīng)常對照《黨章》和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先進性標準檢查自己的言行，切實加強主觀世界的改造，嚴格遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項規(guī)定，常養(yǎng)公仆之心、常修為官之德、常思貪欲之害，常除非分之想，堅持做到自重、自省、自警、自勵，慎獨、慎初、慎微。在自覺抵制各種腐朽思想文化和生活方式的影響的同時，積極參加“雙重組織生活”，主動地接受組織、領(lǐng)導(dǎo)、群眾和職能部門的監(jiān)督，使自己時刻保持清醒頭腦，認真踐行“三個代表”重要思想和“兩個務(wù)必”的要求，始終保持一名共產(chǎn)黨員的政治本色和領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。

為了深入推進黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，扎實做好“整改提高、建章立制”環(huán)節(jié)的工作，確保將“四明確一承諾”的要求落到實處，自治區(qū)地稅局針對班子在“四風(fēng)”方面的16條問題，結(jié)合稅收工作實際，制定本整改方案。

一、指導(dǎo)思想。

深入學(xué)習(xí)貫徹一系列重要講話精神,結(jié)合中央《關(guān)于開展“四風(fēng)”突出問題專項整治和加強制度建設(shè)的通知》精神，圍繞“四風(fēng)”方面突出問題,制定切實可行的整改方案，集中解決一批領(lǐng)導(dǎo)班子自身存在的作風(fēng)方面的突出問題和影響當(dāng)前地稅事業(yè)發(fā)展的緊迫問題,并從建立長效機制的目的出發(fā)，建立健全工作制度，完善落實工作機制，力爭把我局黨的群眾路線教育實踐活動推向更高層次,確保讓全局干部職工切實感受到教育實踐活動的成效。

二、整改目標。

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民、務(wù)實、清廉為主題，以“反對‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾”為重點，認真解決好班子成員群眾觀念淡薄、聯(lián)系群眾不緊密、不能真心真意為群眾辦事等問題，切實整改形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面的突出問題，并形成貫徹群眾路線、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的長效機制。通過整改，使班子的作風(fēng)得到持續(xù)改進，創(chuàng)新意識和效率意識明顯增強，服務(wù)群眾的工作本領(lǐng)不斷得到提升。

(一)針對理論學(xué)習(xí)針對性不強的問題。

整改措施：把強化理論武裝作為堅定理想信念、增強宗旨意識，維護政治紀律，改進工作作風(fēng)的治本之策。一是努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，組織辦好領(lǐng)導(dǎo)干部高端培訓(xùn)，開展“領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課”活動，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，著力提升班子的政治素養(yǎng)和執(zhí)政能力。二是學(xué)習(xí)與使用相結(jié)合。在安排部署稅收工作、開展稅收政策研究、做出行政決策時，自覺運用群眾觀點和群眾方法等先進理論，把發(fā)展好、維護好廣大人民群眾的利益作為工作的出發(fā)點和落腳點。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：虎躍峰黨組成員、紀檢組長。

牽頭部門：機關(guān)黨委(責(zé)任人周華)。

配合部門：人事與老干部處。

整改時限：長期堅持。

(二)針對調(diào)查研究實效不好的問題。

整改措施：堅持實踐的真理標準，通過深入細致調(diào)查研究，保證科學(xué)決策、民主決策。在調(diào)研選點上，既要到涉稅訴求多的企業(yè)聽取意見建議，又要到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾突出的基層幫助解決問題，還要到工作好的單位學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在調(diào)研方式上，采取直接深入基層一線、一竿子插到底的調(diào)研方式，把調(diào)研與解決問題結(jié)合起來，提出管用的對策，增強工作的預(yù)見性。在調(diào)研成果上，廣泛聽取、認真吸收各方面的意見建議，為出臺制度政策提供可靠的依據(jù)。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：毛宏業(yè)黨組成員、副局長。

牽頭部門：辦公室(責(zé)任人滑治平)。

配合部門：政策法規(guī)處征管與科技處基層工作處。

整改時限：長期堅持。

(三)針對精簡會議文件力度不大的問題。

整改措施：發(fā)揚實事求是、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，一是加強公文管理。出臺公文考核辦法，實施公文差錯通報制度，努力提高文稿質(zhì)量。加強公文審核把關(guān)，堅決杜絕可發(fā)可不發(fā)的文件，大力壓縮文件數(shù)量;二是嚴格控制講話。領(lǐng)導(dǎo)講話稿要觀點鮮明、重點突出、文風(fēng)樸實、言之有物，不拖泥帶水，不穿靴戴帽。重要會議的講話稿不超過15頁，一般會議的講話稿不超過10頁。三是嚴格管理會議。嚴格遵守會議管理的各項規(guī)定，壓縮會期，控制數(shù)量，改進形式，限制地點，節(jié)約經(jīng)費，提高效率;加強會議計劃管理，適當(dāng)增加稅收業(yè)務(wù)專題研討會和服務(wù)稅戶的政策解讀會，嚴格限制以處室名義召開的各類臨時性會議。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：毛宏業(yè)黨組成員、副局長。

牽頭部門：辦公室(責(zé)任人滑治平)。

配合部門：各處室。

整改時限：長期堅持。

(四)針對存在工作督促落實不夠的問題。

整改措施：對布置的工作定期進行督查，做到一級向一級負責(zé)、一級對一級問責(zé)。不斷改進督查方法，及時掌握進展情況，督促職能部門履行職責(zé)，努力做到事事有著落、件件有反饋。認真總結(jié)效能目標管理先進經(jīng)驗，改進績效考核的方式方法，既重視日常工作業(yè)績又注重謀劃長遠和整體發(fā)展，促進各級地稅部門牢固樹立正確的政績觀，以科學(xué)有效的激勵機制推動稅收事業(yè)不斷發(fā)展。堅決維護制度的嚴肅性和權(quán)威性，使制度真正成為地稅系統(tǒng)廣大干部依法治稅、勤政為民的硬約束，使貫徹群眾路線真正成為稅務(wù)系統(tǒng)黨員干部的自覺行動、剛性需求。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：馬建民黨組書記、局長。

牽頭部門：辦公室(責(zé)任人滑治平)。

配合部門：紀檢監(jiān)察室。

整改時限：長期堅持。

(五)針對存在干部教育培訓(xùn)效果不佳的問題。

整改措施：在形式上，將能力培養(yǎng)貫穿于教育培訓(xùn)的全過程，增強培訓(xùn)的針對性和實效性。在內(nèi)容上，既要重點培訓(xùn)稅收知識和業(yè)務(wù)技能，保證一定的深度，又要加強職業(yè)道德、思想品德方面的教育，拓寬培訓(xùn)的寬度。在方法上，積極推廣網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠程教育等方式，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。在管理上，建立培訓(xùn)評估和考核激勵機制，保證培訓(xùn)效果。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：毛宏業(yè)黨組成員、副局長。

牽頭部門：人事與老干部處(責(zé)任人李云岐)。

配合部門：辦公室基層工作處。

整改時限：長期堅持。

(六)針對征管改革和信息化建設(shè)重形式輕效果的問題。

整改措施：加快征管改革，大力推行專業(yè)化、信息化、精細化的管理方式，建立稅收分析、納稅評估、稅源監(jiān)控、稅務(wù)稽查、納稅服務(wù)“五位一體”的征管機制;認真總結(jié)前幾年地稅信息系統(tǒng)開發(fā)的經(jīng)驗教訓(xùn)，按照科學(xué)設(shè)計、重在應(yīng)用，合理開發(fā)，節(jié)約費用、提質(zhì)增效的原則，加大信息化建設(shè)力度。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李戈黨組成員、總會計師。

牽頭部門：征科與科技處(責(zé)任人郝浩)。

配合部門：稅收信息處人事與老干部處社保費管理處。

整改時限：20xx年年底前提出征管試點。

工作方案。

和優(yōu)化信息化建設(shè)工作方案，20xx年2月推行試點工作，根據(jù)稅務(wù)總局征管改革的統(tǒng)一安排，擇時組織實施。

(七)針對存在服務(wù)稅戶不夠到位的問題。

整改措施：樹立“始于納稅人需求、基于納稅人滿意，終于納稅人遵從”的理念，嚴格落實稅收優(yōu)惠政策，堅決杜絕應(yīng)抵不抵、應(yīng)退不退、應(yīng)減不減、應(yīng)免不免等現(xiàn)象，切實維護好納稅人的合法權(quán)益;不斷創(chuàng)新納稅服務(wù)平臺，積極推行“同城通辦”，擴大自助辦稅設(shè)備的應(yīng)用范圍，加快推進網(wǎng)上辦稅平臺建設(shè)，不斷拓寬納稅服務(wù)渠道，為納稅人提供方便快捷的辦稅服務(wù);大力精簡涉稅報表資料，積極整合稅務(wù)檢查事項，加大執(zhí)法責(zé)任制追究力度，嚴肅查處吃拿卡要報和指定、強制稅務(wù)代理等損害納稅人利益的行為;加大政務(wù)公開力度，讓納稅人滿意繳稅、明白繳稅、公平繳稅、便捷繳稅，構(gòu)建和諧的稅收征納關(guān)系，把稅務(wù)總局“兩個十條”、“三個服務(wù)”、“三個禁止”的要求落到實處。

改進服務(wù)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：毛宏業(yè)黨組成員、副局長。

牽頭部門：納稅服務(wù)處(責(zé)任人李海富)。

查處違法責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：虎躍峰黨組成員，紀檢組長。

牽頭部門：紀檢監(jiān)察室。

整改時限：長期堅持。

(八)針對存在服務(wù)基層不夠到位的問題。

整改措施：堅持面向基層，服務(wù)基層的工作方針。加強工作部署的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)性，整合減少各類評比達標活動和針對基層的監(jiān)督檢查項目，防止多頭檢查，未經(jīng)批準的評比達標活動一律取消，減少對基層正常工作的影響。嚴格按照“稅收規(guī)范性文件應(yīng)當(dāng)自公布之日起30日后施行”的要求，為基層預(yù)留執(zhí)行的準備時間。健全清理稅收規(guī)章和規(guī)范性文件的常態(tài)化工作機制，及時修訂存在執(zhí)行漏洞或難以操作的制度規(guī)定，防止和減少基層執(zhí)法的風(fēng)險。對基層請示的事項實行歸口管理，納入督辦，限時辦結(jié)，及時回復(fù)。加大人員、經(jīng)費向基層傾斜的力度，完善基層經(jīng)費最低保障線制度，認真落實定員定額標準，逐步實現(xiàn)基層辦公經(jīng)費、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費的財政全額保障。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：馬建民黨組書記、局長。

牽頭部門：辦公室(責(zé)任人滑治平)。

政策法規(guī)處(責(zé)任人劉晨)。

計劃財務(wù)處(責(zé)任人張熙)。

基層工作處(責(zé)任人周華)。

配合部門：督察內(nèi)審處。

整改時限：長期堅持。

(九)針對存在服務(wù)群眾不夠到位的問題。

整改措施：堅持把關(guān)心人、尊重人、激勵人、發(fā)展人放在突出位置，進一步營造善于謀事、精細做事、嚴格管事、高效成事、和諧共事的工作氛圍。一是實施人才強稅戰(zhàn)略。開展“大學(xué)習(xí)大練兵大比武活動”，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、勤政廉潔、團結(jié)和諧的稅務(wù)干部隊伍。二是完善干部管理制度。制定借調(diào)干部、聘用人員管理辦法，落實干部交流輪崗制度，引入獎優(yōu)罰劣的激勵機制，探索建立科學(xué)有效的績效管理制度，解決干多干少一個樣、干好干壞一個樣、干與不干一個樣甚至不干比干更得利的問題。三是加大人文關(guān)懷力度。注重從政治上關(guān)注干部的成長，完善干部選拔任用機制，為愛干事、會干事、干成事、不出事的干部提供施展才能的舞臺;注重從生活上關(guān)心干部的疾苦，建立干部職工大病救助機制和困難幫扶機制，逐步解決年齡大、任職時間較長的基層干部的職級待遇問題和部分干部兩地分居的問題。組織文化體育和道德實踐活動，努力形成人人向上的良好風(fēng)氣。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：毛宏業(yè)黨組成員副局長。

牽頭部門：人事與老干部處(責(zé)任人李云岐)。

基層工作處(責(zé)任人周華)。

整改時限：11月30日前制定借調(diào)干部、聘用人員管理辦法。12月30日建立干部職工大病救助機制和困難幫扶機制。其他長期堅持。

(十)針對存在艱苦奮斗意識淡化的現(xiàn)象。

整改措施：堅定理想信念，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題;帶頭樹立正確政績觀，切實抓好打基礎(chǔ)利長遠的工作;帶頭發(fā)揚釘子精神，切實把工作落到實處;帶頭堅持正確用人導(dǎo)向，切實引導(dǎo)廣大干部真抓實干。帶頭做到坦蕩做人、謹慎用權(quán)，光明正大、堂堂正正。通過模范帶頭作用，自覺做到為民、務(wù)實、清廉，不斷做出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：虎躍峰黨組成員紀檢組長。

牽頭部門：機關(guān)黨委(責(zé)任人周華)。

配合部門：人事與老干部處紀檢監(jiān)察室。

整改時限：長期堅持。

(十一)針對存在慵懶散軟的現(xiàn)象。

整改措施：加強作風(fēng)建設(shè)，增強地稅干部的事業(yè)心和責(zé)任感，堅決防止和糾正工作中存在的作風(fēng)漂浮、大而化之、粗糙馬虎等現(xiàn)象。抓好機關(guān)考勤制度、工作紀律的貫徹落實，徹底解決“慵、懶、散、軟”等問題，推動地稅良好作風(fēng)的形成。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：虎躍峰黨組成員、紀檢組長。

牽頭部門：紀檢監(jiān)察室(責(zé)任人馮永東)。

配合部門：辦公室人事與老干部處。

整改時限：長期堅持。

(十二)針對存在安于現(xiàn)狀不思進取的現(xiàn)象。

整改措施：加強中心理論組學(xué)習(xí)，幫助班子成員樹立危機意識和責(zé)任意識，克服滿足于現(xiàn)有成績、不思進取的消極思想。通過年終述職、考評等方式，增強對班子成員工作業(yè)績的考核，防止“不作為”現(xiàn)象的發(fā)生。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：虎躍峰黨組成員紀檢組長。

牽頭部門：機關(guān)黨委(責(zé)任人周華)。

配合部門：人事與老干部處紀檢監(jiān)察室。

整改時限：長期堅持。

(十三)針對教育培訓(xùn)存在搭車游覽現(xiàn)象。

整改措施：嚴格抓好培訓(xùn)規(guī)劃、方案的落實。培訓(xùn)預(yù)算管理，杜絕借教育培訓(xùn)之名游覽觀光的現(xiàn)象。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：毛宏業(yè)黨組成員、副局長。

牽頭部門：人事與老干部處(責(zé)任人李云岐)。

配合部門：辦公室。

整改時限：長期堅持。

(十四)針對存在公務(wù)接待把握標準不嚴的問題。

整改措施：嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和自治區(qū)“九條規(guī)定”和自治區(qū)地稅局黨組“關(guān)于進一步改進作風(fēng)的若干規(guī)定”等紀律規(guī)定，嚴格執(zhí)行審批制度、財務(wù)制度、會議制度，實行定期審查，誰主管誰負責(zé)、誰審批誰負責(zé)、誰操作誰負責(zé)，對違規(guī)審批和操作的個人進行嚴肅處理。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：毛宏業(yè)黨組成員、副局長。

牽頭部門：辦公室(責(zé)任人滑治平)。

機關(guān)服務(wù)中心(杜衛(wèi)軍)。

配合部門：各處室。

整改時限：長期堅持。

(十五)針對存在公務(wù)活動存在浪費的現(xiàn)象。

整改措施：嚴格活動預(yù)算編制和落實工作，對分管事項支出超預(yù)算的，主管領(lǐng)導(dǎo)要向黨組寫出書面情況說明;完善辦公用品采購、管理制度，提高辦公經(jīng)費的使用效率;廣泛開展節(jié)能降耗和勤儉節(jié)約宣傳，提高節(jié)約意識。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：毛宏業(yè)黨組成員、副局長。

牽頭部門：辦公室(責(zé)任人滑治平)。

機關(guān)服務(wù)中心(責(zé)任人杜衛(wèi)軍)。

配合部門：計劃財務(wù)處。

整改時限：長期堅持。

(十六)針對存在接受吃請的現(xiàn)象。

整改措施：嚴格落實中央《厲行節(jié)約、反對浪費條例》的規(guī)定，通過各種方式加強對班子成員人生觀、世界觀、價值觀的改造，堅定理想信念，培養(yǎng)高尚的追求和積極向上的生活情趣，防止享樂主義不良思想的侵蝕，用行動自覺抵制公款宴請行為。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：毛宏業(yè)黨組成員副局長。

牽頭部門：辦公室(責(zé)任人滑治平)。

整改時限：長期堅持。

四、專項整治的問題。

按照中央《關(guān)于開展“四風(fēng)”突出問題專項整治和加強制度建設(shè)的通知》要求，區(qū)地稅局班子專項治理的問題確定為精簡會議文件、解決干部職級待遇和兩地分居問題、優(yōu)化信息系統(tǒng)、減少達標評比四項。

對上述四項工作的專項治理由馬建民局長總負責(zé)。

精簡會議文件由毛宏業(yè)副局長具體負責(zé)，辦公室牽頭落實，任務(wù)是確保完成具體指標，制度梳理匯編工作在11月30日前完成。

解決干部職級待遇和兩地分居問題由毛宏業(yè)副局長具體負責(zé)，人事與老干部處牽頭落實，對編辦批復(fù)的職級職數(shù)和符合條件的分居人員在11月30日前落實到位。

優(yōu)化信息系統(tǒng)由李戈總會計師具體負責(zé)，信息科技處牽頭落實，12月20日前提出優(yōu)化方案，論證研究后即可實施。

評比達標工作由毛宏業(yè)副局長具體負責(zé)，人事與老干部處牽頭落實。12月30日前提出處理意見。

五、整改工作要求。

整改落實階段是黨的群眾路線教育實踐活動的重要環(huán)節(jié)，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門要高標準、格要求，認真抓好整改措施的貫徹落實，確保整改效果。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實整改責(zé)任。整改工作有自治區(qū)地稅局群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負責(zé)協(xié)調(diào)，要按照整改方案對號入座，按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，層層抓落實。對查找出來的問題即查即改，邊查邊改。對一些能夠及時解決的問題，切實做到不等、不拖、不推，立即整改;對因合理原因不能解決的問題，做好耐心細致的解釋工作，贏得群眾的理解和支持。

(二)加強督促檢查，通報檢查情況。教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認真檢查整改落實情況，對于行動遲緩、落實不力的個人和部門，要督促其及時整改，確保黨的群眾路線教育實踐活動整改工作取得成效，并在一定范圍內(nèi)通報檢查情況，整改工作結(jié)束要對整改情況進行考評。

(三)建立長效機制，做好宣傳總結(jié)。通過建立健全密切聯(lián)系群眾服務(wù)長效機制，切實解決廣大黨員和黨組織在思想、作風(fēng)、廉政等方面存在的突出問題。及時做好。

工作總結(jié)。

整改落實階段結(jié)束前要對教育實踐活動進行全面總結(jié)并召開總結(jié)會議對鞏固和擴大整改成果做出具體安排部署。

領(lǐng)導(dǎo)班子將通過細化措施，強化責(zé)任，緊密聯(lián)系醫(yī)院改革發(fā)展穩(wěn)定工作實際，以保持共產(chǎn)黨員先進性為主題，統(tǒng)一思想，認真整改，努力建設(shè)“政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好”的四好班子。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，針對征求意見、自我剖析中查找出的問題，認真制定整改措施，明確整改重點，落實整改責(zé)任，并按照黨章的要求切實進行整改。在整改中，要全面突出實踐“三個代表”重要思想這個主題，突出加快推進醫(yī)院改革發(fā)展這個要求，突出取得實效這個關(guān)鍵，把落實整改措施與全面推進醫(yī)院黨的建設(shè)，特別是與黨員隊伍建設(shè)有機結(jié)合，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，認真貫徹落實關(guān)于加強黨的先進性建設(shè)的一系列重要講話精神。

二、整改的內(nèi)容、時間及分工。

1.醫(yī)院長遠發(fā)展戰(zhàn)略謀劃上進一步提高創(chuàng)新意識，進取意識，加大醫(yī)院改革發(fā)展的步伐，努力塑造二院品牌形象。整改時間為著手調(diào)查研究，中長期相結(jié)合。主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：;責(zé)任科室：等。

2.進一步加大醫(yī)院管理力度，深化醫(yī)療、護理質(zhì)量管理，狠抓經(jīng)濟管理。整改時間為立即整改，馬上行動，長期堅持;主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：;責(zé)任科室：。

3.班子成員相互協(xié)調(diào)，經(jīng)常溝通，拾遺補缺。遇到問題，勇于分擔(dān)責(zé)任，形成堅強的戰(zhàn)斗堡壘。整改時間為立即行動，一以貫之;責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：;責(zé)任科室：。

4.班子加強作風(fēng)建設(shè)，遵守會議制度，加強會風(fēng)，布置工作盡量避免重復(fù)。班子成員要帶頭執(zhí)行會議保密制度。整改時間為馬上行動，立即整改。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：;責(zé)任科室：。

5.領(lǐng)導(dǎo)深入分院指導(dǎo)工作，加大對二分院、三分院的管理力度，幫助分院解決經(jīng)濟上的困難，盡快扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟被動局面，穩(wěn)定職工隊伍。整改時間為迅速行動，馬上整改，中長期結(jié)合;主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：;責(zé)任科室：。

6.加快人事制度改革步伐，加大對學(xué)科帶頭人培養(yǎng)，健全人才規(guī)劃和培養(yǎng)機制，加快引進新技術(shù)和設(shè)備?？浦魅蚊磕瓿鋈W(xué)習(xí)一次，經(jīng)費由院里承擔(dān)。整改時間：立即行動，馬上整改，深化措施;主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：;責(zé)任科室：。

7.盡快加大醫(yī)院分配制度改革力度，合理調(diào)整醫(yī)院經(jīng)濟承包方案，體現(xiàn)公平、公正、公開，充分調(diào)動干部職工的積極性。整改時間為迅速行動，20xx年下半年拿出方案實施;主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：;責(zé)任科室：

8.進一步規(guī)范醫(yī)院經(jīng)濟管理，加大對經(jīng)濟科室和特殊崗位的監(jiān)管力度。整改時間為立即整改，迅速行動，長期堅持。主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：;責(zé)任科室：深入基層、廣納群眾意見，對職工代表提出的意見及時反饋，每年向職工承諾辦幾件大事。整改時間為;從現(xiàn)在開始，長期堅持，不懈努力;主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：;責(zé)任科室：進一步加大醫(yī)院安全管理力度，通過教育增強干部職工法律意識、責(zé)任意識。同時，確保信訪穩(wěn)定。整改時限：長抓不懈，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改。主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：;主要責(zé)任科室：。

9.進一步加大糾風(fēng)工作治理力度，每半年搞一次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育活動，集中整治開大處方拿回扣、促銷藥現(xiàn)象。整改時間中短期結(jié)合，早見成效;主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：;責(zé)任科室：認真抓好職工思想政治教育，營造濃厚醫(yī)院的文化氛圍，形成獨具特色的醫(yī)院文化。整改時間為立即行動，拿出方案，長期堅持;主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：;責(zé)任科室：。

10.進一步關(guān)心老同志，提供人財物和場所的支持，充分體現(xiàn)黨組織及院領(lǐng)導(dǎo)對老同志的關(guān)心。重視對青年人的培養(yǎng)、教育和監(jiān)督，使他們早日成才。整改時間為中短期結(jié)合，盡快早見成效;主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：。

11.加大醫(yī)院整體宣傳力度，充實宣傳力量，加大宣傳設(shè)備投入。整改時間為立即整改，馬上行動，早見成效;主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：;責(zé)任科室。

三、整改的措施和要求。

1、加強理論學(xué)習(xí)，進一步完善中心組學(xué)習(xí)制度，加強對中心組學(xué)習(xí)活動的規(guī)范化管理;科學(xué)制定中心組。

學(xué)習(xí)計劃。

建立督學(xué)機制保證學(xué)習(xí)時間、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容確保學(xué)習(xí)效果。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀、科學(xué)的人才觀和正確的群眾觀切實增強領(lǐng)導(dǎo)成員的政治責(zé)任感和使命感謀求醫(yī)院更高層次的發(fā)展。

2、進一步貫徹黨的民主集中制原則，充分發(fā)揮班子整體作用。一是抓好制度建設(shè)，進一步修訂完善黨委參與重大決策制度、黨委議事規(guī)則、黨委民主生活會制度，為民主集中制原則貫徹落實提供制度保證。二是要定期召開黨委會、黨政聯(lián)席會、院長辦公會，加強民主決策、科學(xué)和集體決策。凡屬方針、政策性的大事、全局性的問題要按照民主集中制原則辦事;在經(jīng)營管理、財務(wù)開支上，實行規(guī)范化操作，科學(xué)管理。

3、進一步加強黨的建設(shè)。一是加強和改進對黨員的教育管理，建立長效機制。二是健全黨的組織生活。堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部過雙重組織生活制度，各支部黨員大會堅持每半月一次，嚴格執(zhí)行“三會一課”，每年認真組織民主評議黨員活動，院黨委和各支部每年分別召開一次民主生活會。三是堅持交心談心。建立交心談心制度，班子黨政主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員之間，分管領(lǐng)導(dǎo)與科室領(lǐng)導(dǎo)之間每半年至少談心1-2次。四是抓好“先鋒杯”黨支部競賽活動。深入扎實地開展基層黨支部的建設(shè)活動，建立長效機制，切實增強黨組織的凝聚力和創(chuàng)造力。

4、進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，堅持和完善聯(lián)系點與調(diào)研制度。院領(lǐng)導(dǎo)班子在思想上、工作上、生活作風(fēng)上和學(xué)風(fēng)上，嚴格按照解決黨的作風(fēng)的“八個堅持，八個反對”來做。同時，認真遵守會議紀律。二是堅持和完善聯(lián)系點與調(diào)研制度。每名班子成員每年分別聯(lián)系2個基層黨支部，院黨政每年用五分之一的時間深入基層開展調(diào)查研究，深入臨床門診醫(yī)技一線，深入兩個分院，以群眾最關(guān)心、最企盼的問題入手，誠心誠意為職工辦實事辦好事。每年向職工群眾承諾做幾件大事實事。同時，進一步加大職工思想政治教育，努力構(gòu)建以人為本、和諧健康的醫(yī)院文化。

5、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾風(fēng)治理工作。一是嚴格遵守黨中央、省、市、集團公司有關(guān)黨風(fēng)廉政方面的各項規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”的要求，對分管工作和分管科室的黨風(fēng)廉政工作負責(zé)，對有不廉潔行為的人員要及時批評教育，直至按有關(guān)規(guī)定給予必要的紀律處分。二是加大糾風(fēng)工作治理力度。每年開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育活動，進一步整治開大處方、促銷藥現(xiàn)象，加強警示教育，用身邊的案例教育干部職工加強廉政意識、法律意識。

6、全面做好離退休工作。切實做到在政治上尊重老同志，在思想上關(guān)心老同志，在生活上照顧老同志。在具體工作中，要堅持政治學(xué)習(xí)制度，堅持走訪慰問制度，加強離退休老干部黨支部建設(shè)，積極組織老干部參加力所能及的各項健康有益的活動，使其老有所學(xué)，老有所樂，老有所為，發(fā)揮余熱。

7、加大醫(yī)院經(jīng)濟管理力度，規(guī)范完善對經(jīng)濟科室和特殊崗位的監(jiān)管，建立健全相關(guān)。

規(guī)章制度。

;同時，進一步深化醫(yī)療、護理質(zhì)量管理，不斷探索新思路、新方法、新舉措，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進醫(yī)院管理內(nèi)涵建設(shè);進一步加大安全管理力度，從硬件建設(shè)、管理制度上確保醫(yī)療安全;進一步加大醫(yī)院改革力度，尤其是人事制度、分配制度改革，認真組織調(diào)研，科學(xué)統(tǒng)籌安排，下半年制訂出方案實施。

8、進一步加大宣傳力度，統(tǒng)一思想，提高認識，迅速行動，在電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體上開展全方位的醫(yī)院宣傳。硬件上增加必要的宣傳設(shè)備設(shè)入;在軟件上完善新聞組織網(wǎng)絡(luò);在人員上，進一步充實宣傳力量，加大獎懲力度。

四、近期整改的重點工作。

1、進一步加強黨的建設(shè)，建立先進性教育長效機制，抓好黨支部競賽活動。

2、加快人事制度、分配制度的改革步伐，加大對學(xué)科帶頭人培養(yǎng)，健全人才規(guī)劃和培養(yǎng)機制，加快引進新技術(shù)和設(shè)備。

3、深入分院指導(dǎo)工作，加大對二分院、三分院的管理力度，幫助分院解決經(jīng)濟上的困難，盡快扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟被動局面，穩(wěn)定職工隊伍。

4、深入基層，廣納群眾意見，對職工代表提出的意見及時反饋，每年向職工承諾辦幾件大事。

5、加大糾風(fēng)工作治理力度，進一步整治開大處方、促銷藥現(xiàn)象，加強警示教育，用身邊的案例教育干部職工加強廉政意識、法律意識。

6、營造濃厚醫(yī)院的文化氛圍，形成獨具特色的醫(yī)院文化。

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教師黨員存在的問題及整改措施

黨員有一定的權(quán)利和義務(wù)，受黨的紀律約束，在實現(xiàn)黨的決議綱領(lǐng)、路線、方針、政策方面發(fā)揮著重要作用。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

小學(xué)黨員教師整改措施。支部在第一階段、第二階段和“回頭看”的活動中，充分征求黨員、職工群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，針對存在的問題支部制定整改方案如下：

1、需多展示好黨員的先進思想和先進事跡，在群眾中樹立起威信。

2、要繼續(xù)調(diào)動入黨積極分子的積極性，加快黨員隊伍壯大的速度，讓更多的優(yōu)秀教師早日投入到黨組織的懷抱。

3、談心活動開展不夠，在了解群眾真實思想，開展教師與黨員的聯(lián)誼活動，以及加強對于青年教師成長的教育、指導(dǎo)上還需加大力度。

4、需進一步加強師德教育，進一步增強教師的服務(wù)意識。

5、支部工作還需進一步高標準，高立意，高質(zhì)量地抓好，要使這支隊伍在原有基礎(chǔ)上振作精神，真正成為xx學(xué)校核心力量。

(一)繼續(xù)加強黨員教育，同時以身邊好黨員事跡宣傳，展示黨員風(fēng)采，教育廣大黨員群眾。(長期目標)。

整改措施：

2、加強教育理論的學(xué)習(xí)，通過開展中心組學(xué)習(xí)和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高實施課改的責(zé)任感和使命感。

3、加強載體建設(shè)，學(xué)校要進一步完善黨建網(wǎng)建設(shè)，在校報上刊載“有這樣一位黨員教師”欄目，及時宣傳報道黨員教師的群體風(fēng)貌。支部還將開展形式多樣的組織生活，提高黨員教育的時效性，增強黨支部戰(zhàn)斗力。

(二)進一步加強黨組織建設(shè)，加快發(fā)展工作，吸納更多優(yōu)秀入黨積極分子到組織里來。團結(jié)教育更多優(yōu)秀青年。(2014學(xué)年)。

整改措施：

1、本學(xué)期，按照黨章規(guī)定的原則、程序，增補支部委員，調(diào)整分工，保證各項工作的落實。

2、加強對青年團支部的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，通過吸收黨外教職工，特別是青年教師參加黨課學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)他們向黨組織靠攏，多關(guān)心，壓擔(dān)子，重點培養(yǎng)，使他們盡快成長起來，早日加入黨組織。

3、今年計劃發(fā)展兩名黨員教師，充實支部新鮮血液。

(三)繼續(xù)開展凝聚力工程建設(shè)，爭取在關(guān)心人、理解人和幫助人中凝聚人。(長期目標)。

整改措施：

1、進一步增強黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，學(xué)校黨支部將以責(zé)任區(qū)建設(shè)為抓手，開展“獻一計、幫一把、攙一步”工程建設(shè)，每個黨員要關(guān)心責(zé)任區(qū)和自己身邊教師，在思想上、生活上、專業(yè)發(fā)展上幫助他們成長。

2、支部將開展以提高教師素質(zhì)為目的的時事報告、理財講座、體育鍛煉、心理輔導(dǎo)和文體比賽、開設(shè)親子英語沙龍、評選學(xué)習(xí)型教師之家等活動，進一步凝聚教師，努力實現(xiàn)黨組織的堡壘作用和先鋒作用，為我校再創(chuàng)市精神文明單位提供堅強的政治保證和組織保證。

(四)進一步加強師德建設(shè)，使我校教師師德滿意度有明顯提高。(長期目標)。

整改措施：

1、學(xué)校每年9月評選學(xué)校師德先進個人，每年2月評選校精神文明十佳好事，表揚先進，帶動全體。

2、成立校師德督導(dǎo)團，旨在為努力提高教師師德修養(yǎng)而起到有力的指導(dǎo)、督促作用，進一步提升學(xué)校育人環(huán)境，提高教師的育人素養(yǎng)，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的育人場所，周邊地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源。

(五)認真貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，進一步加強制度建設(shè)，嚴格黨的組織紀律，加強對黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和監(jiān)督，使黨組織建設(shè)更加堅強有力，職能作用得到進一步發(fā)揮。

整改措施：

1、繼續(xù)實行黨員承諾公示制度。

2、完善干部述職評議制度。

3、實行干部工作檔案制度。

4、開展黨組織與黨員談話制度。從而切實提高群眾對黨風(fēng)的滿意度。

加強政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擠出課馀時間，多讀書，多反省，努力成為知識淵博和個人修養(yǎng)并存的新教師。

認真學(xué)習(xí)，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》、《教師職業(yè)行為八不準》、《班主任職責(zé)》、《教師法》等。對照上述法規(guī)法紀，理解并嚴格反思自己，提高自己的思想認識。

愛崗敬業(yè)，看學(xué)生就像自己的孩子。徹底改變對學(xué)生的高度態(tài)度，積極建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，愛學(xué)生，特別是愛差生和后生。學(xué)生犯錯后，根據(jù)學(xué)生的心理進行引導(dǎo)，讓學(xué)生認識到自己犯的錯誤，明確錯誤的危害，使學(xué)生從心中正確認識，改正錯誤。

教師的職責(zé)是教學(xué)育人，教學(xué)質(zhì)量的好壞是學(xué)校、社會、家庭三方面綜合約束的，家長只看學(xué)生的考試成績來評定教學(xué)的好壞，需要加強學(xué)習(xí)，多花時間和精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

安全責(zé)任重于泰山，必須重視，立即排除安全危險，每天講述安全知識，深入學(xué)生周圍，觀察細致，立即消除安全、衛(wèi)生危險，消除事故發(fā)生。

目前，一場師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開。學(xué)校通過對我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個新臺階。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，我主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。

作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽課不認真的學(xué)生罰站……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對教師法規(guī)法紀的認識、理解還不深透，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴格反省批評自己。

教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學(xué)生考試成績的分數(shù)。我認為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

綜上所述，在本次整風(fēng)運動中，我應(yīng)從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標準靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

1、思想意識不夠強。

不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握強有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的老師也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深深地體會到“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的內(nèi)在含義，也認識到自己的不足?！叭藷o完人，金無足赤”。從職業(yè)道德范疇來看，良好的師德師風(fēng)對每一個教師都是一個永恒的要求，也是我所追求的目標。

作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要職責(zé)，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。透過學(xué)習(xí)、查擺、對照，雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真思考整改步驟和有效措施。透過系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論，認真對照檢查，深入進行黨性分析，在分析評議階段工作的基礎(chǔ)上，對照黨性分析材料，結(jié)合黨組織的評議意見，認真學(xué)習(xí)理論，深刻剖析根源，確保到達自我教育，自我提高的目的。按照建工院黨委要求，制定個人整改方案，做到整改有任務(wù)、目標有要求、推進有措施、完成有時限。

1.調(diào)查研究不夠細致，缺乏深度思考，對基礎(chǔ)工作重視不夠，也缺乏有效的措施。在困境面前，缺乏調(diào)查，重視教師用心性的鼓動，輕視工作的全面扎實推進。有時借鑒兄弟單位先進工作經(jīng)驗，缺乏針對性的思考，出現(xiàn)工作標準高于工作成效。由于崗位工作時間短，苦難面前，有時還必須程度地表現(xiàn)出依靠性，依靠學(xué)院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。

2.繁雜的管理工作，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中，有時對教學(xué)秘書和教務(wù)員上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細致。重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中，與教師的交流比較主動，也很多，個性是跟專任教師;參加學(xué)生第二課堂活動比較多，到學(xué)生食堂用餐、到宿舍比較少;與學(xué)生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后，有點被動。

3.服務(wù)意識較強，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時在處理緊急而又糾結(jié)的狀況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。

“金無足赤，人無完人”，在工作中也有不足和遺憾實屬難以避免，“知錯即改”“知不足而后進”是推進師德師風(fēng)工作的有效手段。透過多讀書，多學(xué)習(xí)，多反思，使自己內(nèi)心日益沉淀，厚重而寧靜，克服急躁情緒，讓自己更成熟，更穩(wěn)重。要有“無須揚鞭自奮蹄”的敬業(yè)精神和拼搏精神。校園將透過這次查擺問題正確認識，勇于應(yīng)對，認真整改，用心進取。

透過調(diào)研、訪談、座談和自己找、同事幫等活動形式，查擺了工作中的主要問題，對這些問題，組織和同志都。

本著治病救人的方針給與了我極大的幫忙，透過對問題的分析，本人認為有些問題平時自己基本沒有意識到。反映的和分析查擺的主要問題，對我提高個人黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作潛力是大有裨益。作為一名黨員干部，問題面前決不退縮，將認真分析問題及其產(chǎn)生原因，明確了今后的努力方向，按照黨委要求，切實做到“整改有任務(wù)、目標有要求、推進有措施、完成有時限”(一)針對調(diào)查研究工作不深入和工作浮躁問題。

整改目標：調(diào)查研究工作不斷深入，各項工作的科學(xué)性、針對性不斷提高，深入研究，避免工作急躁和浮躁。

整改措施：認真執(zhí)行調(diào)查研究工作制度，加強具體任務(wù)前的調(diào)查研究工作，多聽師生員工的意見和推薦。

(二)針對理論學(xué)習(xí)不深入，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)，缺乏自覺性、主動性。

整改目標：理論學(xué)習(xí)不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅定。

整改措施：制定可行的學(xué)習(xí)計劃，堅持學(xué)習(xí)經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化。認真《黨章》和黨建理論，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動指南。堅持理論聯(lián)系實踐的優(yōu)良學(xué)。

風(fēng)，用實踐來檢驗學(xué)習(xí)的效果。

(三)針對與學(xué)生的溝通不足和不具體的問題。

整改目標：經(jīng)常深入學(xué)生，進教室、進食堂、進宿舍，探求與學(xué)生有效的溝通方式，認真聽取他們的意見和推薦，為教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)獲取第一手資料和信息。整改措施：每學(xué)期至少參與兩次學(xué)生座談會，深入課堂聽課，進食堂，深入宿舍，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)問題、生活問題和心理問題，傾聽他們的意見、推薦和批評，并及時整改。

俗話說“教育是一句良心話”。要憑自己的良知去餞行自己的事業(yè)。教書育人是愛的事業(yè)，陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”所以關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的職責(zé)，用自己的思想和行為去影響我們的后代。教育教學(xué)是一種特殊的思想文化，任重道遠，嘔心瀝血，切忌浮躁與華而不實，我們應(yīng)憑著園丁精神所特有的執(zhí)著，耐得寂寞，吃得苦頭，懂得取舍，堅韌執(zhí)著，清心寡欲，嚴謹篤學(xué)、志存高遠，這是從事教育工作者務(wù)必具備的良好心態(tài)。井水深沉常自在，成熟未必非在秋。只有在教育教學(xué)上“韜光養(yǎng)晦”，方能在教育實踐中厚積勃發(fā)。只有廣大教師齊心協(xié)力、共謀發(fā)展、縫補翅膀、播撒陽光，才能將我們這座古老的校園揚。

帆起航，乘風(fēng)破浪，為社會輸送一批又一批合格莘莘學(xué)子。

目前，一場師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開。學(xué)校通過對我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個新臺階。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，我主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。

作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽課不認真的學(xué)生罰站……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對教師法規(guī)法紀的認識、理解還不深透，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴格反省批評自己。

教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學(xué)生考試成績的分數(shù)。我認為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

綜上所述，在本次整風(fēng)運動中，我應(yīng)從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標準靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

1、思想意識不夠強。

不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧--同志強有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的老師也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出的熱情對待每一個學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深深地體會到“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的內(nèi)在含義，也認識到自己的不足?！叭藷o完人，金無足赤”。從職業(yè)道德范疇來看，良好的師德師風(fēng)對每一個教師都是一個永恒的要求，也是我所追求的目標。

目前，一場師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開。學(xué)校通過對我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個新臺階。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，我主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。

作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽課不認真的學(xué)生罰站……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對教師法規(guī)法紀的認識、理解還不深透，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴格反省批評自己。

教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學(xué)生考試成績的分數(shù)。我認為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

綜上所述，在本次整風(fēng)運動中，我應(yīng)從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標準靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

1、思想意識不夠強。

不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握強有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的老師也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深深地體會到“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的內(nèi)在含義，也認識到自己的不足。“人無完人，金無足赤”。從職業(yè)道德范疇來看，良好的師德師風(fēng)對每一個教師都是一個永恒的要求，也是我所追求的目標。

在這個階段懶惰的自我調(diào)查過程中，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實際，認識到自己存在的問題，找到自己的缺點和不足，分析缺點和不足的原因，下一步，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強整改，通過這個活動使自己的工作和生活有了新的提高。

1、在理論學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)懶惰，缺乏政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，缺乏知識，靠經(jīng)驗工作，創(chuàng)新能力不強。

2、工作方面安于現(xiàn)狀，不愿惹人生氣，老好人思想嚴重。

在學(xué)習(xí)上，總覺得自己很忙，工作很多，工作結(jié)束后以累為借口，不深入學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識，資料不深，幾十年的學(xué)習(xí)剛來，應(yīng)該好好休息，工作經(jīng)驗足以應(yīng)對工作，工作創(chuàng)新不足，不能創(chuàng)造新的局面。

工作上，不努力也沒什么區(qū)別。這種思想認識對工作沒有熱情，安于現(xiàn)狀，不求大功勞，但沒有錯誤，沒有必要和那么多人一起去，不想惹人生氣。

1.努力學(xué)習(xí)。為了不斷提高自己的教育水平，有必要通過學(xué)習(xí)吸收新知識來充實自己，老了學(xué)習(xí)老了，教師應(yīng)該這樣做。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。

2.努力工作。克服懶惰的工作風(fēng)格，必須有高漲的工作熱情。教師需要積極的健康心情，對學(xué)生也有很大的影響。

3.與學(xué)生交流很多。如果教育者想從各個方面教育人員，就必須首先從各個方面了解人。隨時隨地與學(xué)生交流。

4.無私奉獻。要有集體主義觀念，做事要重學(xué)校利益。

5、注重小節(jié)，修煉人格。教育沒有小事，教師的一言一行是學(xué)生關(guān)注的一面，往往發(fā)揮著沉默的影響。這些作用通常是通過看不見的細節(jié)來實現(xiàn)的。因為學(xué)生眼中的教師是具體的，教師是學(xué)生心中的榜樣。所以，我我開始，從小事開始，從今天開始！我必須以自己良好的師德形象帶動學(xué)生。

這是我通過學(xué)習(xí)懶惰貪婪的分析?？傊?，我們的教師要有良好的師德風(fēng)格、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)知識、嚴格的工作態(tài)度和樂于奉獻精神。

通過認真回顧自已近兩年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實之處，請同志們予以指正。

1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強，運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠。

具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性。如在看待一些社會現(xiàn)象時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅。

定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。

2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進一步加強。

具體表現(xiàn)為：一是雖然有時候也學(xué)習(xí)點業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。

3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動性不足。

具體表現(xiàn)為：一是過去我在工作中的開拓創(chuàng)新的意識和專研好勝的精神，在現(xiàn)在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實際進行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。

4、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。

我深切地體會到自己的業(yè)務(wù)知識是不夠的，平時忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。原來《語文世界》和有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看，現(xiàn)在卻沒有時間去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對更多新事物，新知識的學(xué)習(xí)掌握不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上肯定存在了差距。

5、平時細節(jié)做得不夠。

例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過?？吹讲皇亲约罕景嗟暮⒆硬炔萜簳r，沒有做到及時教育等。

6、對學(xué)校工作上創(chuàng)新意識還不夠。

自從負責(zé)電教室管理工作以來，雖然對電教室的設(shè)備管理作出了一些成績，但隨著時間的推移，對這塊工作產(chǎn)生了程式化，有時只滿足于認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難。

而上，排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認識，這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的。

7、工作態(tài)度還不夠積極。

現(xiàn)在自己對待工作的態(tài)度，有時只滿足于認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。思想不夠解放，態(tài)度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。

8、生活中對身邊的事物缺乏熱心。

平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

9、對學(xué)生行為規(guī)范方面的養(yǎng)成教育還不夠。

由于自己的享樂主義，導(dǎo)致對學(xué)生不聞不問，而且我還是四(2)班的班主任，平時班里的情況一概不問。學(xué)生現(xiàn)在對學(xué)習(xí)有一種厭學(xué)的態(tài)度，上課紀律散漫，不論哪位科任老師去上課都是不知所措，很亂以至成績一天天下滑。

10、與入黨積極分子談心有時不夠及時。

自己做為黨員，平時和黨員積極分子之間很少溝通，很少交流，做什么事都是形式主義，領(lǐng)導(dǎo)交代我什么任務(wù)都是做表面工作，不實事求是的去完成，造成了廣大黨員干部和教師對我的不滿。在生活中我也是很少留意那些黨員積極分子，更不會去發(fā)展黨員分子。

通過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。

1、要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，并在日常的工作和生活中努力實踐。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。同時嚴格遵守各項紀律和國家的法律法規(guī)。要切實地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實際緊密地結(jié)合起來，克服“兩張皮”的現(xiàn)象著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

2、要不斷掌握社會科學(xué)知識和自然科學(xué)知識，特別是要掌握教需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，努力做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，切實提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長認可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。

主要問題:在日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，總是保持先進性的弦不夠緊張。

整改措施:在平時的學(xué)習(xí)和工作中，自己要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，堅持正義和黨性原則，全面開展各項工作，勇于開展批評和自我批評，勇于與不良現(xiàn)象斗爭。在大非面前，不怕惹人生氣，絕對不會惹人生氣。我大家都很和諧，真正為黨的利益，與邪惡現(xiàn)象和勢力展開不協(xié)調(diào)的斗爭，保持共產(chǎn)黨員大膽的革命氣節(jié)。

主要問題:思想不釋放，創(chuàng)新意識不強。

整改措施:樹立創(chuàng)新精神，永遠保持工作中的活力和活力。要進一步更新觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路。利用一切機會，積極出門，不斷開闊視野，創(chuàng)新發(fā)展思路。工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)新思維方式，改進工作方法，提高工作效率。在思維方式上突破原有經(jīng)驗主義的束縛，考慮問題工作立足于現(xiàn)實，大膽探索我場快速發(fā)展的方法，如新時期如何開創(chuàng)辦公室工作新局面，促進我場更快更好地發(fā)展。

主要問題:黨風(fēng)廉政建設(shè)對自己要求的標準不高。

整改措施:加強黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的學(xué)習(xí)，進一步提高廉政意識。加強黨性修養(yǎng)，在自己的世界觀改造上下功夫，從小事開始，防止微小，牢牢確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要嚴格遵守黨紀黨規(guī)，從思想上構(gòu)筑抗腐朽思想侵蝕的堅固防線，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。增強防腐責(zé)任感和緊迫感。嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政四大紀律、八項要求等相關(guān)規(guī)定，落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制。在工作、生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正當(dāng)?shù)娘L(fēng)和腐敗行為。自覺接受組織和員工群眾的監(jiān)督。

主要問題:調(diào)查研究不足。

整改措施:多基層深入開展調(diào)查研究，努力解決實際問題，促進各項工作進入新水平。結(jié)合工作實際，合理安排時間，多深入基層，在深入調(diào)查、掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，在研究上多寫文章，實現(xiàn)調(diào)查和研究的統(tǒng)一，在解決實際問題上下功夫。

主要問題:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平需要進一步提高。

整改措施:加強領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，重視理論與實踐相結(jié)合，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。改進工作方法，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。注意工作方法，充分調(diào)動干部全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性。

班子存在問題及整改措施

廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，關(guān)系到黨和國家的生死存亡。廉潔奉公、勤政為民是各級干部必備的品質(zhì)，也是黨和人民對黨員干部最基本的要求。加強干部廉政勤政建設(shè)，是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是適應(yīng)新形勢新任務(wù)、推進反腐倡廉建設(shè)的必然要求。我堅持毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，認真學(xué)習(xí)關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述。牢固樹立馬克思主義人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀，堅守拒腐防變的思想道德防線。廉潔從政，必須從現(xiàn)在做起，從一點一滴的事情做起，避免只停留在文件上和口頭上，要堅持理論與實踐相一致。通過學(xué)習(xí)，我更加深刻地認識到反腐倡廉教育的重要性和緊迫性，決心把開展廉政勤政、依法從政作為當(dāng)前一項重要的政治任務(wù)，切實上心入腦、認真自查，從而培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。

二、遵守紀律，廉潔從政。

通過學(xué)習(xí)，進一步增強了紀律觀念，增強了自律意識，自覺遵守《規(guī)定》和廉潔從政的各項相關(guān)規(guī)定，堅決地做到了在思想上、政治上、行動上與中央保持高度一致。堅決遠離有令不行、有禁不止、以權(quán)謀私、不給好處不辦事、給了好處亂辦事等不正之風(fēng)的行為。按照工作人員行為準則嚴格要求自己的行為:從政愛崗敬業(yè)，不攀比、不鄙薄、不怠慢;工作高效熱情，不推搪、不拖拉、不馬虎;行政公開透明，不隱瞞、不欺騙、不誤導(dǎo);辦事清正廉潔，不刁難、不吃請、不謀私。有效地做到了自重、自省、自警、自勵，嚴格地要求自己進一步樹立廉潔奉公的良好形象。

三、敬業(yè)勤政，求真務(wù)實。

認真貫徹落實黨的理論和路線方針政策，依法行政、依法辦事，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發(fā)點和落腳點，切實加強勤政建設(shè)。同時，把廉政建設(shè)的要求貫穿于勤政建設(shè)，通過加強勤政建設(shè)促進廉政建設(shè)。積極發(fā)揚求真務(wù)實作風(fēng)，堅持一切從實際出發(fā)，不斷提高工作效率和服務(wù)水平，努力做出經(jīng)得起實踐檢驗的政績。堅決糾正形式主義、弄虛作假、辦事拖拉、推諉扯皮等不正之風(fēng)。做到科學(xué)求實，勤奮敬業(yè)，執(zhí)政為民。

一是理論學(xué)習(xí)不夠細致、不夠深入、不夠系統(tǒng)，思考認識還不夠到位。有時忙于工作事務(wù)，忽視學(xué)習(xí)。在時間少任務(wù)重的情況下，學(xué)習(xí)有所放松。學(xué)習(xí)是個長期的積累過程，我仍需繼續(xù)努力，加強學(xué)習(xí)，總結(jié)不足，進一步加強廉潔從政建設(shè)。

二是理論與實踐的結(jié)合還不緊密，實踐不夠全面徹底。由于平時工作規(guī)律性不夠，沒有準確把握住事物的本質(zhì)。從而導(dǎo)致了分析、解決問題的能力不足，工作重點不夠突出，工作水平有待提高。需要進一步加強廉潔從政水平，堅持理論與實踐保持高度的一致。

工作存在問題整改措施

長足的發(fā)展，可以說在我縣是一面旗幟，但也存在制約我校共青團工作發(fā)展的一些問題。

一、我校共青團工作目前存在的問題1、思想政治工作缺乏時效性、針對性。

學(xué)校團組織的中心工。

團校，但是學(xué)生的參與面有限、學(xué)員的學(xué)習(xí)時間有限、學(xué)習(xí)內(nèi)容有限，課堂。

教學(xué)。

形式單一，教學(xué)效果不是很明顯。另一方面，現(xiàn)在的青少年，接觸的新事物多，思想活躍，視野寬闊，但同時又易受社會不良思想和不良行為的侵蝕。因此，做后進團員的思想轉(zhuǎn)化工作，感到比以往的任何時候都難。

2、工作創(chuàng)新力度不夠。我校團的活動盡管豐富多彩，但在創(chuàng)。

新上沒有突破，活動缺乏內(nèi)容，形式不夠活潑，沒有貼近學(xué)生的實際。最后，缺乏激勵機制，對班級團支部和團員的缺乏表揚和鼓勵，團員的積極性不夠。

3、要形成強勢學(xué)生機構(gòu)困難加大。

我校有學(xué)生機構(gòu)三個（學(xué)。

生會、廣播站、國旗護衛(wèi)隊），但近三年每次換屆競選報名的人數(shù)逐年下降，而且整體素質(zhì)偏低，在這些報名中，且中途退出的同學(xué)較多。

二、解決以上問題的對策。

1、更新教育觀念，盡快把應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在，全社會都應(yīng)認識到，我們需要的是德才兼?zhèn)涞娜瞬牛皇侵粫x書考試夸夸其談的“書呆子”。素質(zhì)教育的目的是“人盡其才”，應(yīng)試教育卻扼殺了青少年學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，不利于其潛能的發(fā)揮和全面發(fā)展。素質(zhì)教育真正推行之時，也就是我們學(xué)?；鶎訄F組織揚眉吐氣之日。我省即將進行新高考改革，共青團將面臨一個新的發(fā)展機遇，共青團應(yīng)該與是懼進，開拓創(chuàng)新，大膽工作，盡快適應(yīng)高考改革的新理念。

2、健全團組織的激勵、考評機制，調(diào)動團干部的工作積極。

性。

考評內(nèi)容要量化、細化，考評過程要客觀公正，從而評選出。

真正的模范和先進。鼓勵團干勤奮工作，大膽創(chuàng)新。

3、建立主題鮮明的團日活動機制，定期開展實踐活動。

團日。

想實際。另外，積極開展校園文化行動，突出校園社團組織的優(yōu)。

勢，大力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生干部。

青少年是祖國的未來和民族的希望，他們的黃金歲月主要是。

在學(xué)校度過的。因此，學(xué)校團委應(yīng)責(zé)無旁貸地承擔(dān)起培養(yǎng)和改造。

他們世界觀、人生觀和價值觀的重任。學(xué)校團組織要關(guān)心、愛護。

青年團員的成長，努力創(chuàng)設(shè)適宜他們身心發(fā)展的良好環(huán)境，造就。

更多更好的社會主義宏偉事業(yè)的建設(shè)者。

鎮(zhèn)坪縣高級中學(xué)團委。

2019年11月18日。