比賽對參與者來說是一種挑戰，可以激發他們的創造力和創新能力。比賽是一種檢驗能力的方式，可以通過競爭來衡量個人的能力水平。在比賽中，我們需要保持冷靜和沉著的心態。以下是一些比賽經驗和故事的分享，希望能激勵和鼓舞大家在比賽中取得好成績。

四年級籃球比賽作文

“五一班！加油！五一班！必勝！”、“五二班！加油！五二班！必勝！”這樣的叫喊上彌漫了整個操場。原來是學校舉行了一年一度的籃球賽，各班同學都盡力地為自己班級的球隊鼓舞喝彩，隊員也都紛紛盡自己的力量打球賽。

這天是女子五一班對抗五二班，也就是我們班對二班。球賽快開始了，我們的隊員們都集中在一起互相鼓勵，最后還來了個小小的鼓舞儀式。

在上場時，我們都使勁的用腳跺地，顯示出五一班的威風；二班也不甘示弱，和我們比起跺腳。開始比賽了，二班一個個像猛虎下山一樣，使出渾身解數，把平時訓練的動作都熟練地駕馭起來，而籃球就像被馴服的小貓，順從的在二班隊員手中拍來拍去。我們也毫不示弱，一群隊員都一窩蜂地跑來搶球。可是二班配合得太好了，她們的人在四周各處站著，這個傳給那個，那個傳給這個，而我們就像無頭蒼蠅似的，球在哪里就向哪里跑，毫不講究戰略。上半場由于我們的重大失誤，我們已經落后了好多分。于是在中場休息中，我們圍成一堆討論戰略計劃。最后決定，我們派一個人守住自己的`球籃，兩個人去搶球，剩下兩個去和搶球的人打配合。

下半場開始了，我們吸取了教訓，以戰略打比賽，得回來好多分。可是由于平時練習偷懶，投籃技術不好，有些球總是投不進去，最后還是以失敗告終。

比賽后，我在家里想了很久，把缺點都合計了一下：

1、配合不好，總是不傳球。

2、平時練習偷懶，導致投籃技術不好。

3、在賽場上跑的不活，總是死站在一個地方，不移動。

集結了缺點，我們一定要改正，補缺點化為優點，盡自己最大的力量，爭取下次比賽獲得勝利！

跑步比賽四年級作文

“加油、加油……”從學校里傳來一陣陣的加油聲，原來是我們班正在進行一場別開生面的“兩人三足”比賽。

聽到玩兩人三足游戲，我有點小失落。因為我穿的是魚嘴型涼鞋，容易摔跤。所以老師讓我當裁判。

比賽規則是這樣的，兩個人把自己的腳用繩子綁起來，從起點出發，到終點以后就折回到起點，如果在路上繩子掉了，要重新綁好再出發。繩子不能高于膝蓋，也不能低于腳踝。賽制為三局兩勝。

第一輪比賽隨著老師的口哨聲拉開序幕。乙隊的易嘉文有一點著急，只好單腳跳，這局我們輸了。

第二輪乙隊贏了。

最后一輪，決勝局開始了。在這局里，易嘉文和丁健林十分默契，好像把前兩輪隱藏的實力都釋放出來了。平時很冷靜的危睿都小聲地說：“快點，快點……”最后，我們乙隊的”最強戰隊”又重現江湖了。周鑫哲和蔣鳴遠雙手交叉，內腳往后，外腳在前，嘴里還一直很有節奏地喊：”一二、一二……“當最強戰隊到達了起點后，同學們都大聲歡呼，我十分激動，第三輪乙隊贏了。

經過今天的比賽，我懂得了一個道理，團結就是力量。

四年級籃球比賽作文

隨著結束哨聲的響起，這場籃球比賽我們輸了，輸得很慘。

上半場結束時，我們一分也沒有得，因為對手太強了，一班有兩個球員是校籃球隊的主力。我們的球扔到半空中，還沒等另一個球員接住，就會有一個一班的球員搶到球，并精確地把球投進籃筐。我們班和他們班從一開始就拉開了差距。0：2；0：8；0：12……隨著差距越拉越大，我們班啦啦隊的吶喊聲也變得有氣無力。我們班的同學只能眼睜睜地看著他們投球得分，投球得分……我多想沖上去投幾個漂亮的`三分球，把比分扯平，但我沒這個能力，更沒這個勇氣與他們同場競技。

在下半場比賽還剩五分鐘的時候，一班有個隊員給投了個烏龍球，使兩隊間的差距縮小了兩分。瞬間，這個球點燃了我們班球員的熱情與斗志，讓我們也看到了希望和曙光。我們的隊員更加努力了，全場不知疲倦地飛奔，進了一個球，又進了一個球。我們班的啦啦隊也開始扯著嗓子喊起加油來。即使知道這場比賽我們會輸，但沒有一個人想要放棄。很遺憾，幸運之神并沒有降臨到我們頭上。沒有像小說里寫的那樣，籃球隊員突然實力爆發擊退對手。因為，實力差距仍然無情地擺在那里。

雖然我們班比賽輸了，但我明白了一個深刻的道理：任何一件事只要努力做了，不管結果如何，都沒有什么好遺憾的。關鍵是汲取教訓，自我反省，一直傷心沮喪不會讓成績更好，倒不如在失敗面前昂起頭來說一句：“哼，那又怎樣，我們明年再戰！”

四年級籃球比賽作文

今天是星期三，也是我們班和一班，兩只猛虎叱詫風云的時刻。我早早的起了床，打開了窗簾，當時我驚呆了，昨天還溫暖如春，今天就遍地積雪，這時我突然想起今天打籃球賽，于是我開始著急起來，雖然我不報有能打球的希望，但還是穿上籃球鞋上學了，來到學校，當我的知今天打籃球時，我高興極了。

到了中午，我本想不吃飯，可陶泳璋的勸說，我還是吃了飯，吃飽了就下了樓，練了一會籃球，終于到了打比賽的時候，首先是女生的比賽，跳球，本來是我們得到的球，結果到了他們班手里，可是沒投李依桐搶了一個板，就這你殺我打的一次次攻擊防守，結果以0比2負于他們班，就看男生了，果然，男生為我們爭了氣，經過一班的一次次的失誤，王迪在3人的防守的情況下投進，接著，一班也不示弱，還了我們一球，后來，王迪為了救一個球，撞到籃球架上，但王迪仍然堅強的站了起來，在操場上顯示了他的英雄的風采，投進了一球把比分扳平，接著我們的防守開始加強，跟本讓一班沒有翻身的余地，就這樣我們打了加時賽，我們班用著我們的毅力贏了五年一班。

球員們我感謝你們，是你們讓老師和我們露出燦爛的笑容，是你們讓咱們班成為籃球場上的雄鷹，是你們讓同學們見到了雨后的彩虹。

四年級足球比賽作文

今天，我們班和四（8）班踢了一場驚心動魄的足球比賽。

我是守門員，只能在球門前“坐山觀虎斗”，在后場為他們暗暗加油。開場幾分鐘，我們便率先破門，進了一球，全場爆發出雷鳴般的歡呼聲，原本穩重的教練也跳起來為我們喝彩！

可對方也不甘就此認輸，發起了猛烈的反擊。這場比賽十分關鍵，關系到我們能否晉級年級八強！所以我們進攻猛烈，后防空虛。他們的前鋒高頻率地形成單刀，接二連二地射門雖被我一次又一次地擋在門外，但我們后防線薄弱，我在心理上已處于下風。我的手開始顫抖，舊傷也隱隱作痛。我不斷地問自己是否能堅持得住，能不能踢下去？但如果我被換下，就沒有更合適的人選守門了。“集中注意力，集中注意力，提前判斷球的線路！”教練好像就在我的耳邊厲聲叮囑，我精神一振，堅持！羌宇晢發揮速度快、耐力好的強項，化解的一個又一個對方進攻；吳銘圣、倪響也不斷的威脅對方的球門；姜老師帶領的啦啦隊奮力地為我們加油，我覺得我不是一個人在場上，我們四（15）班的每一個人傾盡全力地在比賽！

終于，比賽結束，我們以1：0的成績戰勝了8班，但出乎意料的是：四（5）班以3：1擊敗了四（13）班，我們雖贏了這場比賽，卻仍與年級八強失之交臂。

但也沒有多糟，無非是來年卷土重來嘛！五年級的金牌，給我們（15）班留著！

跑步比賽四年級作文

星期五，陽光明媚，天氣很冷，但是我們不怕嚴寒，站在操場上等待長跑比賽的開始。

我們分成四隊，分別站在操場的四個拐角處。我站在靠著體育館的一側。只聽見擴音器里傳來裁判員洪亮的聲音：“長跑比賽開始！首先是女生八百米跑！”

隨著短促而響亮的一聲哨響，女生一隊的選手們象剛出膛的子彈一樣射出起點。選手們互不相讓，個個像打了雞血似的。跑在第一名的同學遙遙領先。我們班的珅珅和藍藍一開始跑得很快，可是一圈之后，她們的速度明顯慢了下來。我看見藍藍大口大口地喘著粗氣，但是她還是咬緊牙關，繼續堅持著。

我們也竭盡全力喊著：“珅珅加油！藍藍加油！”最后半圈跑完了，雖然我不知道藍藍和珅珅的最后成績怎樣，但是她們一心為班級集體爭光的精神感染、鼓勵了我們所有的同學們。

哨聲再次響起，女生二隊的比賽開始了。這次我們班的靈靈和桐桐跑的比藍藍和珅珅快很多。

隨后是男生1200米比賽。哨聲一響，選手們象一支支離弦的箭一樣，我們班的燁燁一直遙遙領先，最后獲得了第一名。同學們歡呼雀躍，掌聲雷動。

這真是一場激烈的運動會啊！

四年級拔河比賽作文

星期三的下午，學校組織一場拔河比賽。下課后，同學們興高采烈地來到操場。短短的幾分鐘，寂靜的操場上便沸騰起來。同學們都熱切地期待著比賽的開始。

終于輪到我們班上場。我班的'對手是六年二班。趙老師把參加比賽的隊員按照從高到矮的順序排好，隨著裁判的一聲令下，比賽開始。只見隊員們雙手一前一后，緊緊地攥住繩子，雙腳分開，用力蹬著地，身體向后傾斜著，一邊有節奏地高喊“一、二!一、二!”，一邊共同用力拉繩子。

趙老師站在拔河的隊伍旁邊，一邊大喊著“加油!加油!”，一邊用手勢指揮著隊員們用力。只見繩子一會兒被我們拉過來，一會兒又被對方拉過去，僵持不下。就在這關鍵時刻，石赫權的鞋掉，他忙放下繩子去穿鞋。對方趁著我們兵力欠缺的一瞬間，一把奪過繩子，把我們打敗。

第二局比賽開始。我們吸取上一局的教訓，隊員們心往一處想，勁往一處使，其他同學也不停地吶喊助威：加油!加油!瞧!張佳宇把小臉都喊紅。隊員們憋足勁，拼命地用力拉繩子。終于，在大家堅持不懈的努力下，我們贏第二局。

同學們都滿懷信心地期待著第三局的勝利。可是繩子卻不停使喚，一點一點地向二班那邊移動。也許是我班同學太累吧，盡管大家使出吃奶的勁，還是沒有成功。最后的決勝局，我們輸給二班。比賽結束，我們班沒有得到第一名，雖然有些遺憾，但同學們都覺得這次活動很有趣。大家紛紛表態：今后要好好鍛煉身體，下次再有這樣的活動，我們一定要爭取得冠軍!

斗蛋比賽四年級作文

“哈，看你往哪里逃?”“喂，喂，別過來!別過來!”“唉，怎么又裂開啦——”“哈哈，我的蛋真厲害!”從四(1)班教室不時傳出一連串笑聲、嘆息聲，這班級鬧翻了天?原來，大家正在斗蛋呢。

張老師早就準備讓我們來次斗蛋游戲，要求我們從家里帶一兩個最“厲害”的蛋來，到時候互相碰撞，比比哪個的蛋最“結實”。我一到家就迫不及待地讓媽媽幫我選擇“戰將”，可媽媽好像若無其事，隨便幫我選了兩個，我看著還行，一個取名“蛋東”，希望它有東方不敗的“武藝”;一個取名“蛋南”，更希望它又名偵探柯南那樣的“機靈”。到學校一看，哈，今天大家帶的有雞蛋、鴨蛋，更有體形龐大的鵝蛋，看著那個頭就仿佛知道斗蛋結果似的。我暗自一笑：我怎么不帶個鴕鳥蛋來呢?準會讓他們全部成為手下敗將。

張老師先讓我們進行組內斗，我謹慎地拿出“蛋東”，選擇了我的好朋友廖可欣。看著她的蛋，個頭比我的大，我暗自猶豫，要不要換個同學斗?也想責怪媽媽，怎么人家媽媽們都長心眼，就她不懂呢?不給我選擇個大的。哼,誰怕誰呀，我屏住呼吸，盯住手里的蛋，全神貫注想給“蛋東”灌輸無限的力量。我雙手緊握蛋，腳也不由自主的用力使勁蹬著地面，拿“蛋東”的`蛋頭對準廖可欣的蛋頭，只聽“咔嚓”一聲，我以為“蛋東”犧牲了，意想不到我贏了，一陣喜悅涌上心田。廖可欣看著手中的蛋垂頭喪氣。

組內的同學紛紛向我挑戰，可惜，羅景峰的“大大”，輕輕一碰“蛋東”時，我的“蛋東”破相了。沒關系，我還有“蛋南”呢，這次跟朱旻皓的鵝蛋交戰，大蛋欺小蛋我也不怕!“蛋南”從蛋套里勇敢地跳出來，還沒等我回過神來，我的“蛋南”就粉身碎骨了。“怎么……唉!”我嘆了口氣，回到了座位上。

我的斗蛋之旅在小組賽內就結束了，沒能參加到下一輪的“決斗”，唉，我的兩個“短命”蛋啊!

拔河比賽四年級作文

本站：在比賽中收獲關于人生的道理，在比賽中學會更多，這才是比賽的意義，下面我們一起看看這篇《拔河比賽》。

在開學的幾周后，我們終于迎來了盼望已久的拔河比賽，我們心里都無比激動，簡直像過年一樣，真是興奮極了。我心里暗暗想：“四年級七班，我們一定要獲勝啊!”

比賽開始了，只見“敵軍”四(8)班的隊員摩拳擦掌，神氣十足，搖頭擺尾，躍躍欲試，他們好像一定會贏似的。隨著一聲哨響，戰斗打響了，我方隊員鼓足勇氣，臉憋得通紅，身子使勁往后仰。場外響起啦啦隊的喊聲。聲音一次比一次響亮。他們也情不自禁的斜著身子，好像自己也在比賽。第一局，我們班贏了。第二局，不知道是四(8)班的同學力氣小，還是沒做好充分的準備，我們不到10秒鐘就拿下了，真是太高興了，同學們興奮的跳起來。

令我出乎意料的是，我們的第二個對手盡然是強大的四(3)班。你們瞧!他們個個虎背熊腰。就連平時嬌聲嬌氣的女孩子也來勢洶洶。又一聲哨響，我方隊員奮力應戰，一雙雙嫩嫩的小手被繩子勒出一道道深紅色的痕跡，但是我們都毫無察覺，因為我們心中只有一個念想-----贏。眼看著我們就要勝利了，突然，四(3)班猛的一拉。唉!到口的鴨子又飛走了。但是我沒并不灰心，因為留著青山在，不怕沒柴燒，還有第二局呢!第二局開始了，我們幾乎把吃奶的勁都用上了，但是四(3)班太厲害了，我們最終還是敗陣下來。

我們雖然只得了第二名，但我們并不氣餒。因為我們從中悟出了一個道理，要想取得成功，那還得靠自己的實力。

拔河比賽四年級作文

上個星期我們學校舉行了一次運動會。我們班和四（一）班舉行了一場拔河比賽，下午，拔河比賽開始了，只見體育老師拿了根又長又粗的繩子放在了操場的白線旁，一切準備完畢。

我們班和四（一）班分別站在繩子的左右兩邊，腳蹬著地，身體傾斜著。地上還畫著三條白線，繩子正中心掉著一個紅綢，紅綢上系著一個瓦片。體育老師口里銜著一個哨子，只聽“嘟”的一聲，我們開始拔河了。我心里像揣著一只小免子似的“咚，咚，咚”地跳個不停。我們用雙手的力量使紅綢慢慢地移了過來。眼看就要贏了，可四（一）班一鼓作氣，拉過了白線。他們班迎來了歡呼聲和喝彩聲。而我們班的每一個人都是一臉的失落和不服氣的樣子。

休息了片刻，是第三聯單場終極pk，我們個個生龍活虎，精神抖擻，接著又是“嘟”的一聲，他們班好像是多幾個人似的，力量猛增了許多，而我們班好像少了幾個人似的，突然力量小了許多。最終我們班輸了。在輸了的那一刻，我的眼淚就像一股浪潮涌來，我對自己說：“不能哭，一定要堅強！不能放棄！”我們垂頭喪氣和走進了教室。李老師語重心長地說：“同學們，我們輸了，但是，一次輸，不代表永遠輸。只要我們不放棄，下次就一定能取得好成績。”

一場激烈的拔河比賽雖然結束，但我的心久久不能平靜，因為從這次拔河比賽中使我明白了一個深刻的道理：從哪里跌倒，就從哪里站起來，有了勇氣，有了信心，即使失敗，也是甜甜的！

拔河比賽四年級作文

“加油！加油！……”一陣陣吶喊助威聲此起彼伏，一個個矯健的身姿正在運動場上活躍著。

一年一度的秋季運動會正在我們學校操場上熱火朝天地進行著。

在拔河比賽賽區，第一輪跟我們班對決的是四（5）班。

隨著體育老師的一聲哨響，拔河比賽開始了！

可是由于人員安排的不合理，第一場我們班輸了。

第二場我們吸取教訓，把胖墩兒郝文奇和馬明鋒安排到了最前面，并布署了新的“作戰方針”：蹲下身子，重心向后，并且每個人的腳都相互交錯著、把持著，不讓打滑。

這一招還真靈，后面幾輪的比賽我們班連連得勝……。

最后一場是我們班和兄弟班——四（2）班之間的決戰。

決戰開始了！我們的班主任靳老師不停地在旁邊揮動著雙臂為我們喊加油……此時場上的氣氛已到了白熱化狀態，場下同學們的一陣陣吶喊助威聲更是排山倒海般的襲來，仿佛要把人都淹沒了……我們班的運動員更有勁兒了！一鼓作氣，將四（2）班的運動員遠遠地拉了過來！

頓時，運動場上一片歡騰！在場下的四（1）同學們站到凳子上歡呼了起來！

這場拔河比賽真是太激烈、太有意思了！

跑步比賽四年級作文

等呀，盼呀，轉眼間，運動會來了。我們現在就把鏡頭轉向跑步比賽吧。

瞧，男生女生各個都摩擦拳腳，好像準備大干一場的斗士們，聚精會神地看著前方，認真的傾聽。

三，二，一。裁判槍聲一響，幾個選手抬起步子，如同脫韁的野馬一般，沖了出去。只能感覺一陣風從眼前刮過。轉眼之間，選手們就已經跑了半圈了。

拉拉隊們也不甘落后，一個一個嘶聲裂肺地大喊起來：“加油加油，加油加油！”選手們聽到了鼓勵的聲音，更加帶勁，如同一根又一根離線的箭，向前沖著。每一個班級的拉拉隊也都好像在比賽，比賽什么呢？當然是比賽加油啦！

選手和拉拉隊們都像打了雞血一般的興奮，就連我們這種漫不經心的觀眾們也開始緊張了。還差一點點，還差一點點，到底是誰會贏。

在轉過頭的剎那間，操場上響起了雷鳴般的掌聲，我飛快的轉過頭——呀！是我們班贏了！第一名呢！

所有人都流下了激動的淚水，僅僅一場跑步比賽，也是那么的吸引人。

棋藝比賽四年級作文

三年級時候，我參加學校的'棋藝社。是詹同學叫我參加的，一班大約有三十個人，上課有教很多棋類，如象棋和圍棋和跳棋…。

老師教我們下象棋，是在三年四班上課，象棋里有“將、士、象、車、馬、包、卒”。“將”在小盤里可以吃掉“士、象、車、馬、包”；“士”可以吃“象、車、馬、包、卒”，“象”可以吃“車、馬、包、兵、卒”，“車”吃馬、包、兵、卒，“馬”吃“包、兵、卒”，“包”吃“將、士、象、車、馬、兵、卒”，兵、卒吃將，也可以互吃；大盤里“象”走“田”字，“車”可以沖“馬”走日字，“包”可以跳，但是要隔一個棋，才可以跳。

圍棋就是要圍地，還要背“定石”，圍棋要分輸贏，就要數地盤，想要圍地，就要先下星位、金角、銀邊，再來就要“掛角”。

跳棋就要一格一格的跳，然后要從對面，跳到另一邊，也可以一步一步走，全部最快到的就贏了。

我常常和詹同學下棋，我目前二十級，我常常贏他，但是我的作文輸他；而他下棋又不如我，再這三種棋里我最喜歡圍棋，只是這學期時間無法配合，所以我就和父母要求，到外面學圍棋，都是在星期二上課，從晚上七點十五分到八點四時五分，是在“藝術家教室”上，那里高手有很多，所以我很常輸，大家年紀都差不多，但是我還是希望可以到學校上棋藝社。