優(yōu)秀作文在文字的選擇、結(jié)構(gòu)的安排和情感的表達(dá)上都能夠達(dá)到較高的水平。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家寫作上的靈感和思路。

真誠的小學(xué)六年級畢業(yè)贈言

即將畢業(yè)了，短短幾個星期過后，我們將像一盤落地的散沙分散到各個中學(xué)。

六年前，我們歡聚一堂。六年后的今天，我們能不能做到呢？不管能不能，我們的友誼是不會隨時間改變的。就算是一天、一瞬間的快樂，我們也會好好保存的，正如古人所說“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”。

在此衷心地祝福大家：考上心目中的理想學(xué)校，發(fā)揮自已不為人知的潛能，做到“不鳴則已，一鳴驚人人”

在漫漫人生中，應(yīng)學(xué)會對別人寬容地微笑，懂得如何去珍惜友愛、陽光、雨露……這樣，你便會減少許多失落的.感嘆，增加許多新的擁有。

星光下，不僅僅是風(fēng)花雪月，更有詩意的妙語與生命的本質(zhì)閃爍其中。

相處了六年，同窗了六年，對彼此印象都很深刻。而今，我們就要相互告別了。臨別之際，深深祝福：“世上無難事，只怕有心人。”只要有付出，就會有收獲。

一起歡笑，一起歌唱，一起緊張，一起備戰(zhàn)的日子，化作零碎的星星，點綴著我空白的青春紀(jì)念冊。不會忘記，花開的瞬間，閃爍著你們這群可愛的精靈的身影。

承載著希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪里/不管遇到困難/請發(fā)出心電訊號/我將第一時間/為你們祝福/為你們祈禱。

離別是歡聚的開始，擦干淚，向?qū)儆谕瑢W(xué)們：我們即將畢業(yè)，我會在遙遠(yuǎn)的地方默默祝福你們。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子；一生情，一杯酒。愿你們永遠(yuǎn)開心！

我們即將離開，留下的是友情和師情，帶走的是知識。我們即將離開，但不會忘記同學(xué)之間的友情，不會忘記老師的恩情。我在這里希望同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意，考上自己理想的大學(xué)。

隨著時間的流梭，再過幾個星期我就要離開生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學(xué)能讀上自己心目中的中學(xué)，能取得好的成就。

一轉(zhuǎn)眼，就要畢業(yè)了，回首這六年的校園生活，有甜的，有苦的。不管怎樣，每個同學(xué)都要進(jìn)入初中，結(jié)識更多的朋友，希望在今后的日子里，同學(xué)門可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的藍(lán)天。

我是一個即將離開母校，向知識的另一端跨進(jìn)的人，在此，我對母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學(xué)習(xí)了三年的同學(xué)。因此，我送給他們一句話：好好奮斗，如果我們有相見的時候，就比比誰強(qiáng)，誰能實現(xiàn)父母望子成龍、望女成鳳的愿望。

六年很艱苦，六年很美妙，為夢想而努力，年輕而開懷的六年在我們心里是“幸福歲月”，永遠(yuǎn)不會被忘掉！

“恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴。”擁有并懂得珍惜，這就是快樂美麗的人生了。

六年級作文真誠

“丁咚.丁咚"。

外面?zhèn)鱽砑贝俚那瞄T聲。“是誰？”我漫不經(jīng)心的問。“修復(fù)太陽能。”他簡短而有力地回答：“開門。”“開門？”我小聲說：“家里就我一個人！”

今天早上，當(dāng)我還在床上睡覺的時候，我的父母出去了，我聽到他們提醒我不要給陌生人開門。

我透過貓眼看著他的一舉一動，才發(fā)現(xiàn)他身材魁梧，身材高大，簡直像只老虎。黝黑發(fā)亮的皮膚上覆蓋著油性的工作服，一雙眼睛睜得大大的，像是看到了一個敵人。她臉上有一道長長的傷疤。到處都有修理工嗎？明明是監(jiān)獄里的犯人.

“嘿！有人嗎？開門！”他用粗暴的聲音喊道。“啊.啊，有.人，”我支支吾吾地說，像一只被困的野獅子，在困境中驚慌失措。

我顫抖的手剛碰到門把手，卻看見他熟練的轉(zhuǎn)動著鐵板！

時間似乎凝固在這里，我聽到了手機(jī)的`聲音。

“嘿.是誰？”我拿起電話，聽到電話那頭母親溫柔的聲音。“韓二，我叔叔在這里修太陽能嗎？”今天早上我給他打了電話。它應(yīng)該已經(jīng)到了."。

我心里一驚。原來是這樣的我慢慢打開門，盯著他。他用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“是你家嗎？今天早上有人打電話給我，說太陽能壞了。家里就你一個人嗎？孩子在家要注意安全，不要隨便給陌生人開門……”說到陌生人，他似乎明白了我遲遲不開門的原因，然后開懷大笑。

唉，永遠(yuǎn)不要把真誠拒之門外！

真誠六年級

朋友，你可記得，我們相坐在小河邊，腳下是靜靜的流水，臉上微風(fēng)輕拂。仰望空中的云卷云舒，我對你說，我要贈你一片白云。如今我們兩地相望，你該看到我贈你的白云了吧？當(dāng)時你問我為什么贈你白云，我笑而不答。現(xiàn)在，我讓白云滿滿載去了我的一腔真摯；你行千里，抬頭便見白云，那就是我真摯的臉龐。“白云千載空悠悠”，我對你的真摯永無絕期。

望著，望著，我不由又想起你刻在日記本中那滾燙的留言――我哭了，是你的真摯一直在感動著我；想著，想著，我又望到了風(fēng)箏在翩躚，星星在眨眼；聽到了光天化日風(fēng)在呢喃，白云在歌唱……這些你都看到了，聽到了吧！那就是我們的真摯啊！

真誠六年級

一次偶然的機(jī)會，我知道了郭芮彤也喜歡游泳，于是便給她打了一個電話：“喂？郭芮彤嗎？聽說你喜歡游泳，你今天下午有事嗎？咱們?nèi)ビ斡攫^切磋一下吧？“她二話不說便答應(yīng)了，我們約好了今天下午在游泳大廳見面。

不料，路上總有“絆腳石”爸爸說游泳月票和泳衣都在車上，而他把車停在工作單位了。這可怎么辦？我只好和爸爸去工作單位取。

誰知，下午我又睡過頭，我連忙起床準(zhǔn)備出發(fā)。公交車沒有，出租車找不見，急得我想熱鍋上的螞蟻，最后，爸爸找來了同時把我們送了過去。

眼看時間就要到了，我心想：怎么辦，她會不會和我翻臉。于是到了之后我一路飛奔進(jìn)去。沒想到她正坐在那等我呢，臉上看不出一絲焦躁。我急忙說：“對不起，我遲到了!”她客氣地說：“道什么歉啊!走，現(xiàn)在還不遲，我沒有怪你。”這下我心里那塊大石頭總算放下來了。

這就是我善解人意的好朋友――郭芮彤。是她用一顆真誠的'心讓我明白，包容和原諒的力量可以使人無比溫暖。

真誠六年級

大家看到這個題目，會問：“真誠是什么呢？”我會回答：“真誠是一種心靈的開放。”

所謂真誠，就是幫助、理解、誠信，做了這些后，你會感到輕松，心靈就擺脫了某種束縛，變得開放起來。其實這不僅是真誠的含義，還是法國的拉羅什富科的“真誠是一種心靈的開放”的意思。

其實，我的心靈也得到過開放。那是一個溫暖的下午，我在老家的百貨大樓買鞋。剛出了門，就看見一個衣衫襤褸臉色蒼白的老人，跪在地上不住的向行人磕頭，并用哀求的眼光看著他們，可是行人卻都不理不睬的走了過去。我為了避免麻煩，也想那樣走過去。可是一摸口袋，摸到了錢。我心里緊張了起來，我想了想，覺得應(yīng)該把錢給他。我二話不說，立即掉轉(zhuǎn)方向，掏出錢，把錢放在了他那空空如也的錢缸里。他突然抬起了頭，用感激的眼神看著我，然后緊握了我的手，不停的使勁搖晃，隨后，松開了手。我的臉紅了，飛快地跑出了那條擁擠的街道。回到家后，本來為作業(yè)而煩惱的我一下子擺脫了束縛，快樂得像只小鳥飛出鐵籠，投人藍(lán)天的懷抱。

還有一件事也讓我感受到真誠后的快樂。一天，爸爸媽媽帶著我上街，本來擁擠的小道因為一位叔叔正在一旁打電話，車被堵住出不去了。那位叔叔十分熱情，邊打電話邊指揮我們出去。我們的車終于倒了出去，他高興地笑了，我想，他的內(nèi)心也一定得到了開放。

真誠是一種心靈的開放。讓我們真誠對待他人，讓自己的心靈得到開放！

真誠六年級

真誠是一枚凝重的砝碼，放上它，生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端；真誠是一輪朗耀的明月，唯有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度；真誠是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的真諦。

早上，我依然像原來一樣，到這家賣包子的地方吃飯。我和爸爸津津有味地吃著，吃完，我們便起身走了。我和爸爸記性都不好，所以我們忘了付錢。過了一天，我們又來到這家賣包子的地方，我看見老板娘的表情連什么事都沒發(fā)生一樣，好像我們昨天付了錢。今天走之后，我沒有忘記付錢，還多付了幾元錢。老板娘說：“小朋友，你錢付多了。”我說：“沒有多，我昨天沒有把錢給你，所以多付了幾塊錢。”老板娘點了點頭，我一臉茫然地問：“我昨天沒付錢，你難道不知道嗎？”老板回答：“我當(dāng)然知道。”“那你為什么不問我要錢呢？”老板娘面帶微笑地說：“我昨天看你和你爸走得那么急肯定有重要的事，我便沒有問你們要。再說，你也是我們這兒的老顧客，我相信你是不會不付錢的。”聽了老板的話，我的眼角濕潤了，沒想到世界上還有這么好的人。

至今，我還記得那件事，這件事讓我明白了：在生活中，我們都希望別人真誠對待自己，卻往往忽略了我們首先應(yīng)該真誠對待別人，真誠是人類靈魂中最美好的品質(zhì)，我希望我們都有一顆真誠的心。

真誠的他六年級作文

晚上，宿舍的暖水瓶沒水了，恰巧就輪到我值日——負(fù)責(zé)打水，要知道從小我就怕黑，最怕晚上出去了，可又不能讓同學(xué)看出來，笑話我，這可怎么辦呀？看看窗外黑漆漆的訓(xùn)練場，幾個高大的路燈還在艱難的投下微弱的燈光，周圍黑咕隆咚的，天上的星星也顯得沒精打采的，我又沒有手電，我越想越害怕，朝著真誠的他看了看，他正在專心致志地看書，一抬頭看見了手拿暖壺為難的我，似乎看出了我的心思，笑瞇瞇的站起來，小聲的在我耳邊說，“害怕了？走吧，我陪你去！”說著，他放下書，拉起我輕手輕腳地走出了宿舍，“輕點，別影響同學(xué)們休息。”我們倆躡手躡腳地走出宿舍，燈光照在身上，輕輕的，柔柔的。來到了水房，那里陰暗潮濕，“唉喲！”我不小心滑倒了，他急忙放下水瓶，扶起我，拍拍我身上的塵土，他的臉上寫滿了真誠的關(guān)心，“不要緊吧，他關(guān)切望了望我，到門口休息會吧，我去打水”，我坐在臺階上，聽著他灌水的聲音，仿佛聽見了他真誠的心。不一會兒，他走了出來，一手提著水壺，另一只手扶著我，慢慢地走回宿舍。星星微笑著，溫暖的燈光照著眼前的路，照在我們身上，照在我心里。他微笑著，臉上友愛的笑容打動了我，真誠的行為激起我心中一陣波瀾，我不由得又一次從心底涌起敬意。

“鈴……”下課了。“xxx，請問這道題怎么做？”我的同桌又開始為同學(xué)講題了……。

六年級的煩惱六年級作文

人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產(chǎn)品。”我便覺得天昏地暗。

記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個個埋頭苦干，把自己關(guān)在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業(yè)，只是沒有看見在那玩的。

我心中正納悶?zāi)兀吭趺炊歼@么用功啊。

一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。

試卷一發(fā)下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。

坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。

為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產(chǎn)品。”對呀，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。

六年級的生活六年級作文

小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學(xué)校變成了快樂的海洋：小學(xué)弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！

微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！

進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！

微機(jī)老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來，聽從老師分配。

不大一會兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。

微機(jī)老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置。”

我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。

“同學(xué)們，下課時間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”

沒辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！

六年級的生活六年級作文

六年級有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。

自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是，六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。

六年級的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；

六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；

六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；

六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。

六年級作文：溫暖六年級作文

在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運載著閃閃發(fā)光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個珍珠最亮。

記得在一個寒冷的清早，我因睡覺沒蓋好被子，著了涼，醒來時感到渾身發(fā)冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺得更冷了，我才想起找媽媽看看，見了媽媽，我說：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說：“這么燙，快去醫(yī)院看醫(yī)生。”說完，只見媽媽把電動車?yán)鲩T口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫(yī)院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫(yī)院我看見媽媽的手和臉都凍得發(fā)紫，那時我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號，交了費就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生開好藥，我就去病房打針。護(hù)士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來時已經(jīng)是中午十一點鐘，看見針頭已拔出，就問：“什么時候打完藥水？”媽媽說：“一個鐘頭前就打完。見你睡得那么甜，就不叫醒你。”當(dāng)時我流下感激的淚水。

從那時起，我真正懂得母愛的無私，我暗下決心，要好好學(xué)學(xué)，孝敬父母。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

憶六年級

六年級作文_六年級作文

看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。

上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們?nèi)喾殖蓛申牐瑒澓昧似鹋芫€。同學(xué)們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學(xué)，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學(xué)。我一邊看著對方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點。看見他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。

接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習(xí)真驚險，還真是非常有趣！

我的六年級六年級作文

我的學(xué)校——柳泉小學(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹木上，學(xué)校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。

夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽照著空無一人的操場，路過學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。

秋天來了！校園沸騰了！隨著開學(xué)而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學(xué)期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。

剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經(jīng)常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。

我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。

六年級的生活六年級作文

夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。

似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。

小男孩推開大門，顫抖著進(jìn)了工廠。“十四號，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號！怎么才這么點！今天沒飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經(jīng)三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。

“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。

“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。

廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。