優(yōu)秀作文是作者內心感悟和獨立思考的結果,它展現了作者的個性和獨到見解。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平。
初中:這次我終于成功了
記得四年級暑假的某一天,爸爸買回了一輛腳踏車,那輛腳踏車可真美,全身銀白,剎車性能又好,車輪不大也不小,車身又不高,對我這個初學者來說,無疑是的選擇。
因為我到現在都還沒學會騎腳踏車,所以我要從最基本的動作學起。
我先兩腳著地,然后用力向后踢,使車子行駛,而且保持平穩(wěn),久而久之,我好像摸著一些門路了,等車子在我的推動下保持平穩(wěn)的時候,我就放腳去踩,哈成功了。爸爸微微地笑了笑:“好,沒錯,就是這樣,保持平穩(wěn)!”還沒等爸爸的話說完,我就摔下來了,啊!還真疼,爸爸接著說:“騎車不能急,欲速則不達。”
我照著爸爸的話一步又一步地聯(lián)系,不久我終于成功地學會了騎單車,雖然我也曾經摔下過許多次,但是我不害怕,我又站起來了。爸爸的教誨使我走向成功,我將永遠銘記在心。
這次我終于成功了作文高中作文
我終于成功了。我終于如愿的考上了華東師范大學的研究生。結果看著真的很欣慰,但是回想這一年好像真的有點笑不出來。
也許,選擇第二次考研并不是一個明智之舉,但是我還是選擇了堅持。其實在下定決心的初期,我自己也是很迷茫的,對于結果我甚至都不敢去想。就是一直告訴自己,只要自己盡力了,無論結果是好是壞,那都已經不重要了。話是這么說,但是誰的心里都清楚,其實最重要的還是結果,還是要以結果論輸贏的。呵呵,這么說只不過是自己安慰自己罷了。
就為了這次考試,我用了整整一年的時間。一年的時間里,我放棄了一切,把自己關在家里,幾乎與世隔絕!我換了號碼,沒有人能找到我。有時候想想,我真的好像是蹲了一年的監(jiān)牢——我為“你”畫地為牢。呵呵,有的時候也神經似地問自己:這次要是再失敗的話,那就是作繭自縛。
初試之前的日子只能算是凄慘,等待成績的日子也只是天天有點小煎熬,最讓我受不了的是復試,復試的這幾天,真的是度秒如年。而看到錄取通知的時候反倒是我最平靜的時候。
因為,我只想趕快逃離這種折磨,我知道不論結果如何,那一刻都將是我解放自己的時候。不論我有沒有被錄取,那一刻都將要給這次的考研經歷畫上一個句號。
我真的已經做好了準備,即便再次失敗,我也要笑著接受。因為現實是很殘酷的,差額復試就意味著有人要被淘汰,誰又能保證自己就不是那個被淘汰下來的人呢。這個時候就只有接受現實,然后繼續(xù)微笑著面對生活。呵呵,我自認為是一個勇敢樂觀的人?!
平靜,是因為我真的準備好了,成功了我就開心的笑,失敗了我也不會哭。也許老天不想再看到我哭,所以,現在我能開心的笑。
重回校園,再做一回單純的學生。
人生不可能反復的重來,把握好現在才是最重要的。
這次我終于成功了作文高中作文
這天吃飯的時候,我得到了一個好消息——老媽突然對我宣布:“涵熙同學,今天的數學考試如果能考100分,這作文吧周末全家就去野餐!”
我聽到“野餐”這兩個字激動得差點被果汁嗆到。因為我們一家人好久沒出去野餐了,我多么期待啊!
我早早來到學校,心驚膽戰(zhàn)地走進教室里,一眼就看到黑板上四個大字:“今天考試”。一想到全家人能不能去野餐的“命運”可都在我身上,瞬間好像有塊石頭壓在我心里,這讓我頓時有點說不出的滋味兒。
開始考試了,老師把考卷分發(fā)了下來,接到考卷,我開始有點緊張,但我得馬上平撫心情,趕緊從第一題認真做下去,我默默告訴自己:我一定要比平時更仔細一些了,一定要成功!
終于做到最后一題時,我遇上了難題——這道題是用電量的問題,和書上的練習一模一樣,我記得老師有講過,但是不確定我現在的答案對不對。“最后一道題了,我一定不能錯,錯了就全盤皆輸了。”我嘀咕著,手不受控制地往抽屜里鉆,一摸,數學書就像膠水一樣粘在了我的手上。我向周圍看了看,發(fā)現居然老師不在,一陣竊喜過后,內心有個聲音在慫恿我:沒事的,就看一下,沒關系,老師同學們都沒看到。
剛要翻開書的時候,我的順風耳就聽到了高跟鞋的“噠噠”聲。大事不妙!“嗖”的一下,我火速把書塞回桌子里。
我不由得深吸了一口氣,偷偷抬眼瞄了一下林老師,只見她徑直走到講桌上看資料,完全沒發(fā)現,我松了口氣。
可怎么辦?這個題的答案不敢肯定啊,萬一真錯了……想到這兒,我的手又想往桌子里伸,同時,內心有個聲音在質問我:“你是個好孩子,考試偷看可是作弊啊,考了100分也不光彩噢!”我心中的另一個聲音卻在喊了:“不用管那么多了,不會發(fā)現的,不看一下錯了就不能野餐了啊!”我的心里七下八下,打鼓一樣。
不行!不能亂了!冷靜!保持冷靜,要相信自己,我可以的,再復檢一遍,沒問題!
我深吸一口氣交卷,焦急地等待著下午第一節(jié)數學課老師發(fā)改好的試卷,林老師笑咪咪親自把試卷遞給我,我看到了鮮紅的100分,激動得差點落淚。
我成功了,我終于達成心愿了,這次的考試讓我印象格外深,這次經歷讓我懂得了,成功必須要靠自己,不能弄虛作假。
這次的失敗下次的成功小學作文
“不要啊,怎么會是96啊?杯具!”我哭喪著臉喊道。“哈哈,我比你高哦。”“我也比你高2分啊!你怎么考成這樣,期中考試哪!”許多帶著些許快樂,些許同情,些許幸災樂禍的聲音傳來,令我波瀾起伏的情緒變得更加崩潰。同桌揚了揚試卷,帶著同情說:“怎么發(fā)揮失常了?你很少失誤呀,我也比你高0.5啊!”我捶著課桌無奈地回答:“你是發(fā)揮超常,從8、90分到96.5,我和你徹底相反啊!”我揮揮手,驅趕著不愉快,四肢無力地放下試卷。鈴聲正好想起,本歡快的旋律好像也憂郁起來。
96分是什么概念?我多希望那個“幸運”的數字“6”能翻一個身,搖身一變,成為“9”。或者這張不是語文試卷,是。
數學。
試卷,
英語。
試卷也好啊,就不應該是語文,要知道語文可是我最拿手的科目。我又感到五臟六腑仿佛結起了冰,涼颼颼的。回到家里,老爸老一媽一不免又嘮叨了一番。我崩潰至極,這次語文期中考試的成績太令我失望了。
失望歸失望,崩潰歸崩潰,96分也是改變不了的事實。這次考96分,原因在我掉以輕心了,實際上心也比較浮躁。下一次考試,我一定不會重蹈覆轍,“千年老二”99分定會回歸于我。這次的分數讓我崩潰,但下一次的考試,我一定會全力以赴。
我準備好了!
這次我終于成功了作文高中作文
父母的愛,只是一個細微的動作;父母的愛,只是一句鼓勵的話語。他們的愛,會讓孩子走向成功!
記得有一次,老師讓我講《品德與社會》書的其中一課,并讓我認真講,說領導要來檢查。聽到這個“壞”消息,我呆住了,只是嘴巴上下動了動,機械地說:“好,好。”
但是,我并不知道知道該如何像老師那樣去講課。哎!如果有人教我就好了!
放學后,我一陣風跑回家,告訴了爸媽這件事。媽媽臉上的微笑消失了,立刻一臉嚴肅,語重心長地說:“孩子,你上臺后不要緊張,只當他們不住。”我有些緊張的樣子:“不行,我沒有一個人臺講課過。”
突然,爸爸不知從哪冒了出來,嚇我一跳。他笑瞇瞇地鼓勵我說:“你要學會上臺講課。你講課時,自然點,就像跟我們說話一樣,就可以了。”
就這樣,時間稍縱即逝,像一閃而去的流星,我期待已久的品德課終于來了。在爸爸媽媽的鼓舞下,我輕松自如走上講臺,我按圖索驥,一點也不緊張。過一會兒,便從大家贊許的掌聲中走下了講臺。經過這次,我體會到了父母的愛會讓我們走向成功。
“誰言寸草心,報得三春暉。”是呀,小草報答不了春暉對他的恩惠!小鳥報答不了藍天對他的恩惠!同樣,我們也報答不了父母對我們的愛。
這次我終于成功了作文高中作文
沒有失敗的階梯,怎有成功的頂峰,沒有失敗的種子,怎有成功的果實,沒有失敗的鑰匙,怎能開啟成功的大門,沒有經歷失敗的風雨,怎能見到成功的彩虹,有失敗才有成功,失敗讓我成功。
我喜歡詩詞,熱愛詩詞。賽前,我精心準備。從眾人中脫穎而出,代表本學校參賽,老師給予了我高度的期盼,同學們也渴望我能拿個獎回來。但是比賽結果卻不盡人意。我沒有拿獎。但是這沒有枉費我的努力,這是另一種失敗。這種失敗,能夠激勵我在下一次更加努力,爬上更高的頂峰。
失敗令人惋惜,成功令人欣喜,二者是并存的,失敗化為動力,向成功大步邁進。
在面對失敗時,有些人畏縮不進取,灰心喪氣,但是面對失敗不氣餒,不沮喪,執(zhí)著進取,成功就在你眼前,你也許會發(fā)現失敗不過如此。
我不畏懼失敗,反而我更渴望失敗,希望從失敗中多汲取一些經驗,讓成功來得更輝煌,更出色,更完美。
失敗讓我成功。
這次我成功了作文
”突然想起同學的贈言,好吧。題目:《不過思議的畏懼》投稿人:遼寧省、鐵嶺市、清河初級中學、八年十班、黃丹。我非常高興,千言萬語都表達不出當時的心情?然而,一切總不會那么順利。
紅領巾讓我積極向上。于是我大聲尖叫、叫喊、恐慌、懼怕!
關鍵字:小書蟲小書蟲作文我是一只“小書蟲”,一寫完作業(yè)我就津津有味地“啃”起書來,只要我的手中有一本書,我一定會讀的廢寢忘食!每個人手里都拿了一個氣球。這對我來說已經是很大的欣慰了,我已經很知足了,在我的13歲和一般女孩一樣有的時候看漫畫書聽音樂寫作這是我最大的樂趣。
她似乎比我還緊張!也許你會問:“樓層這么高,怎么才能上去呢。
偶爾間在學校里結識了一個叫越痕的女孩。”順著樹枝向下看邊見到了那綠油油草地!頑皮的小鳥在枝葉間穿來穿去,和伙伴們玩著捉迷藏。
這次我終于成功了作文高中作文
我五歲的時候,看見別人都自豪地騎著自行車,心里羨慕極了,連做夢都想買到一輛自行車。于是,我跟外公商量買一輛自行車,外公終于“開恩”,給我買了一輛自行車。
買回家后,我迫不及待的讓外公教我。外公講的,我一句一句的刻在腦子里,并且試著騎。嘿,我果然騎會了!
后來,我騎熟練了,外公把車旁邊的兩個車輪卸了下來讓我慢慢地練。
開始,我心里又著急,又害怕,生怕摔在地上,萬一摔個腿斷胳膊折的怎么辦?于是,我每次騎的時候,都緊緊地拽住外公的衣服,生怕從車上摔下來。外公笑了笑,鼓勵我,說:“你不要老是靠著別人,要自己放開膽子來做任何事情。”我聽了外公的話,心想:外公說得對,應該大膽的去做不要靠別人。于是,我松開手,自己獨立地騎自行車。
我又騎上車子,不料,又摔倒了。我爬了起來,又騎上車子……就這樣,一次又一次的摔倒,一次又一次爬起來,終于成功了。我能熟練地騎了,外公終于滿意地點了點頭。
這次我成功了作文
“世上無難事,只要肯登攀。”我和爸爸一起去爬黃山。這句話剛好用在我身上。
我一直以為爬山是件很輕松的事情,所以一看到黃山第一眼,我便不以為然地說:“小菜一碟。”
我踏上石階剛幾步,便感覺到腿有些酸軟了,我發(fā)出了輕輕地喘息聲,但還是一步一步地往上爬著,爸爸在一旁陪伴著我。
爬到了半山腰……。
我的輕輕喘息聲早已變成了重重喘息,腿已經快沒有力氣了。我有了一種放棄的念頭,但還不是很強烈。
爬了一大半了……。
放棄的念頭越來越強烈,已經接近百分之白了。哎!不行!實在不行了!再走下去也是折磨人。
“爸!走不動啦!下去吧!”我疲憊的對爸爸說。
爸爸看了我一眼:“悅兒,我知道你很累,但是,你看看,我們就差一點兒就登上山頂了,你難道會因此而放棄么?”
我沉默著。
爸爸在路旁撿了一根粗樹枝,遞給我:“喏,你的“你的權杖”!”
我接過樹枝,一階一階地走著,是什么支撐著我?是堅持。
小學生作文這次我成功了
每當看到臥室墻上的那張獎狀,我便會回憶起那次參加小學速算比賽的經歷。
那是我上小學二年級時的事情了。
一天,教數學的曾老師在班里宣布了學校將舉辦全年級速算比賽的通知。回到家,我便開始了練習。按照比賽的規(guī)則規(guī)定,十五分鐘之內,必須做完一百道四則運算題。做錯不算。對著練習冊我練了幾遍,可怎么也達不到要求,還總出錯。我不禁有點泄氣了,這也太難了!照這種速度,我根本就沒有可能取得名次了。索性不練了。此時,媽媽過來安慰我:“小銘,別氣餒,熟能生巧,多練幾遍才會進步的,何況我們參加比賽并不只是為了得名次啊。”
媽媽說得對,先別老想著比賽,就當提高自己的計算能力吧。從此,每天放學回家,我放棄了看動畫片的機會,先練做題;每天做完家作后,我放棄了玩電游的機會,還是做題;遇到周末,鄰居的小朋友叫我出去玩球,這可是我最喜歡的運動了,可一想到自己做題還不熟練,我硬是咬咬牙,堅持留了下來。
“功夫不負有心人”,通過一段時間的苦練,我的做題速度果然大有長進,已經可以比較輕松地在比賽要求的時間內答完題了。為了提高速度,接下來,我還讓媽媽當我的教練兼裁判。改進了一些計算方法,糾正自己容易出錯的地方。媽媽還找來記時的秒表,一起進行“實戰(zhàn)演習”。連續(xù)熬戰(zhàn)了幾夜后,有一次媽媽告訴我,我只用了五分鐘便答完了全部題目時,我簡直不敢相信這是真的了。我多想馬上參加正式比賽呀!
在等待和盼望中,速算比賽終于來臨了。雖然有一點兒緊張,但想到平時自己都能輕松完成,我似乎又有一種胸有成竹的感覺。拿到賽題后,我?guī)缀跏瞧磷『粑粴夂浅桑谝粋€答完試題交卷。
沒過幾天,比賽結果出來了。竟然是年級第一!從老師手里接過獎狀的時候,我感覺,這次我成功了。
望著這張來之不易的獎狀,我明白了一個道理:無論是誰,只要有了信心,付出了努力,還有關鍵時刻的勇氣,他便一定能夠取得成功。
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記得那還是在我上二年級時,某一天上午,天氣十分晴朗,晴空中看不見一朵白色的云朵,天上的太陽公公正在向我微笑,地上的小花姐姐和小草弟弟也露出了快樂的笑臉。
那天正好爸爸、媽媽都在家里邊陪我玩耍。電視看完了,鋼琴也練完了,干些什么好呢?突然,我想起了哥哥在我生日時送的拼裝玩具還沒有拼呢!
于是,我拿出了玩拼裝的必需品,那就是圖紙。接著,又拿出了拼裝積木。就這樣,我開始拼了,先拼了一個人,接著又拼出了地面……正當快要完成的時候,突然發(fā)現積木少了一塊。這可怎么辦呀?當時的我非常著急,像個熱鍋上的螞蟻團團轉。
可是,不一會兒,我有了新想法。我來到媽媽的柜子旁,打開了抽屜翻呀翻呀,看看能找到什么替代品。終于,我有了一個新發(fā)現,那就是,用媽媽的舊皮帶也可以做呀!
我找來剪刀,在媽媽的皮帶上剪出了一個立體的正方形,然后用膠固定住,最后安了上去。耶,終于完成了。
雖然事后被媽媽責怪了一通,但我的心里還是挺開心的。
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一個人的一生中要經歷很多的事情。在這么多的事情一定有一個曾經讓你懂得一個道理的事情。雖然我不知道你們懂得了什么道理。但是我明白了一個我永遠斗忘不了的道理。
在一次暑假。我的叔叔讓我和他一起去黃山爬山。我當然很樂意去了。于是我們早早的預定了火車票。也早早的到了。
到了黃山以后。叔叔對我說:“你一會別爬到半山腰的時候。就累的起不來了啊!”我看了看黃山。于是夸下海口說:“我一定會比你先到山頂的”
當我們吃過午飯后。我們就來到了黃山跟前。“321出發(fā)。”
叔叔剛說完話。我就像離弦的箭一般。“嗖”的一身就跑上山了。一開始。我把叔叔甩了很遠。漸漸地。我沒有力氣了。叔叔也慢慢跟了上來。叔叔跟上來以后。說:“不要泄氣。繼續(xù)往上爬。”我說:“我不爬了。太累了。”叔叔聽我說完話后。用失望的眼神看著我。然后也沒有說話就接著往上爬。
當我在看叔叔爬的時候。他雖然沒有力氣了。而且滿身摔的都是傷。但是他還是堅持不懈的往上爬。我雖然被影響了。我也明白了叔叔那時候看著我的那種失望的眼神。
于是我又堅持爬了上去。不管在途中我摔了多少次。有多么累。但我還是堅持不懈的往上爬。終于我和叔叔都爬是了山坡。但是我沒有比叔叔先到。當我們在山頂往下看的時候。我有一種“會當凌絕頂。一覽眾山小”的成就。
叔叔用欣慰的口氣說:“沒想到你也能爬上了啊!”我只是笑了笑并沒有說什么。但是。這一次。我懂了。我以后遇到挫折的`時候。一定不要放棄。像爬山一樣。堅持就是勝利!
這次我終于成功了作文題材
在我十歲那年,因為看別人滑滑板好玩,所以我在那時就開始拼命地學習滑滑板了。它是一種技巧性的運動。這一種運動在練習時,艱難刺激。
我一開始上滑板時,總站不穩(wěn),一上去就會從上面滑落下來。有時勉強上去了,控制不好很快也會摔倒,手、肩、腳都會摔疼。
經過一段時間的練習,學會了一點。可是,滑一、兩米就會摔。不過,就在這一次次跌倒中,一次次失敗中我終于學會滑滑板了,掌握了這項運動的技巧:必須先控制好速度,當前腳一踏上滑板,后腳就要立刻往后,緊接著后腿馬上踏上滑板,雙腳左右擺動就可以前進了。
在我剛學的時候,我認了一個小師傅,他叫劉帥,可是,他現在是我的徒弟了。我在我們小區(qū)創(chuàng)建了一個滑板隊,一有空就練習,不斷提高自己的技術。
如今,我會各種各樣的玩法:有下梯、飛板……由此,我知道了,沒有失敗就沒有成功的。我歷經多次失敗,我終于成功了!
小學生作文這次我成功了
成功需要努力,這是我們都無法否認的,只是,我們應該學會巧妙的努力。在奮斗的過程中學會偷懶,懂得忙里偷閑。
我們都渴望成功,也希望通過自己的努力創(chuàng)造未來。只是,有些人,不需要姿態(tài),也能成就一場驚鴻;而有些人,雖然達到他們預定的目標,卻早已氣喘吁吁。所以,我們應該明白:有時適當的停下休息是為了更好的前進,正如把拳頭收回來是為了更有力的出擊。我們不懼怕苦難,可是我們懂得運用自己的聰明才智去尋找成功的捷徑。
帶著智慧,讓夢想做伴,與奮斗同行,踏上成功的捷徑,我似乎已經看到成功在向我招手。一路走來,亦歌亦舞。
這次我終于成功了作文高中作文
星期六,藍藍的天上云朵潔白得像棉花糖,我想:這么晴朗的天氣,何必不和小伙伴一起玩呢?我立即找了小希和歆兒一起去公園平坦的草地上放風箏。
到了公園,我仰起頭,看到了很多風箏,有美麗的蝴蝶風箏,有伶俐的燕子風箏,還有可愛的金魚風箏……不過,我覺得還是我們帶的風箏最好看,那就是活潑可愛的小狗風箏啦!
我們開始放風箏了。我握著風箏線盤,在原地放線,小希拿起風箏邊跑便喊,向上一拋,但風箏沒有飛起來。我皺起了眉頭,說:“怎么搞的,這個風箏一定壞了!”歆兒和小希說:“不要急,我們先看看別人是怎么放的吧!”
我們便去看了看一位叔叔放風箏,叔叔做什么動作,我們就做什么動作,慢慢的,我們似乎都學會了。“行了,一定能放上去!”我們信心滿滿。
我拿起風箏柄,歆兒和小希拿著風箏。這時,歆兒和小希把風箏拋了上去,我不再站在原地,也快速地跑起來,邊跑邊放線……我跑哇,跑哇,風箏飛了起來……我再扯了扯線,風箏越飛越高,歆兒和小希都高興得跳了起來,我自豪地舉起風箏線盤,大喊:“耶!我們終于成功了!”
放風箏這件事讓我知道做事不能急,要耐心,就算沒做成也沒關系,只要享受到這件事帶來的快樂就行。
小學生作文這次我成功了
人的一生,有成功也有失敗,在面臨挫折的時候一定要迎難而上,這樣才會百尺竿頭,離成功更加接近。
記得我小的時候還不會游泳,第一次跟著爸爸去公園的露天泳池玩耍的.時候,我看著深深的水池,心里十分的畏懼,不敢下水,不敢去像他們一樣做一個自由自在的小魚兒,在水池里遨游。
可是來到游泳池不游泳怎么行,難道一輩子只能做一只旱鴨子嗎?我心有不甘,于是在爸爸的鼓勵下,我終于鼓足勇氣邁進了水池,在接觸到水的一剎那,我仿佛覺得自己的靈魂已經成了一只小魚,整個身體都被水包裹住,浸潤在一片柔和之中。
經過幾次小心翼翼的試水以后,我終于能夠像他們一樣在水池里自由自在的游泳了。我在內心深處,為自己的堅持不泄感到十分的驕傲。如果我在困難面前感到畏懼,不再向他發(fā)起挑戰(zhàn),那么我注定是一個永遠的失敗者。
困難就像彈簧,你弱它就強,它強你就。
弱。為了成功一定要努力向前,不要再畏懼這些所謂的困難了!