在大家翹首以盼的時(shí)刻，我很榮幸地站在這里，擔(dān)任今天的主持人。下面是一些主持人的技巧和秘訣，希望對(duì)大家在主持活動(dòng)時(shí)有所幫助。

舞蹈主持詞

男：尊敬的各老師：

女：親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：

合：大家好!

男：送去五月的芬芳

女：迎來(lái)六月的時(shí)光

男：小朋友的心像怒放的花朵

女：邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)!

男：今天大家歡聚在一起，讓孩子們用歌聲唱出對(duì)節(jié)日的敬意!

女：讓他們用舞蹈跳出自己心中崇高的理想!

合：五幼中（1）班慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

2.女：感謝兩位小寶貝給我們帶來(lái)精彩的表演。小朋友們你們愛(ài)不愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)堪职謰寢寣?duì)你們好嗎？那么你們應(yīng)不應(yīng)該感謝他們？下面就讓我們用掌聲有請(qǐng)曹美希小朋友代表中（1）班所有小朋友，用手語(yǔ)操《感恩的心》感謝在座的爸爸媽媽。

3.男：接下來(lái)我們做一個(gè)猜謎語(yǔ)游戲，猜對(duì)了有獎(jiǎng)奧。紅紅臉，圓又圓，親一口，脆又甜。（蘋(píng)果）

下面就讓我們一起來(lái)重溫一下，舞蹈《小蘋(píng)果》表演者張馨勻，掌聲有請(qǐng)。

5.男：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，中（1）班的孩子們就像美麗的繁星，雙眼閃爍著稚嫩又明亮的光芒。下面有請(qǐng)王雯卉小朋友為我們帶來(lái)精彩的舞蹈《蟲(chóng)兒飛》。

6.女：初上幼兒園的寶貝們像一株株嫩綠的新苗、哭著、鬧著不愿離開(kāi)媽媽的懷抱，而今他們像一簇簇即將盛開(kāi)的蓓蕾，時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。下面請(qǐng)欣賞苗艾小朋友帶的舞蹈《媽媽寶貝》。

7.男：我們幼兒園老師一直教導(dǎo)孩子們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”，讓文明之花處處開(kāi)放。今天那齊昱文、白忠玉兩位小朋友用舞蹈《禮儀歌》給我們展示出，這個(gè)中華傳統(tǒng)美德。小朋友想不想欣賞？要欣賞先鼓掌。

8.我們知道我們中（1）班小朋友不僅越來(lái)越喜歡三位老師了，而且也越來(lái)越愛(ài)自己的爸爸媽媽了，接下來(lái)這些小家伙就集體朗誦了一首詩(shī)歌《爸爸媽媽和我》。

9.女：接下來(lái)就讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們中（1）班全體小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《小青龍》希望大家喜歡。

10.男：家是一張舒適的床。家是受傷時(shí)的創(chuàng)可貼,家是父母投資、兒女欠債的地方,下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)宋欣曄小朋友給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《家》。

11.女：大家都有沒(méi)有好朋友？那哪位小朋友告訴阿姨你的好朋友在哪里？他（她）是誰(shuí)？ 今天安彥錦小朋友給我們帶來(lái)了一首歌曲，歌曲的名字就是《我的朋友在哪里》掌聲有請(qǐng)。

12.男：接下來(lái)一個(gè)節(jié)目是非常有激情、動(dòng)感十足、也是一首很潮流的舞蹈《社會(huì)搖》，表演者：劉欣雨。

13.女：謝謝劉欣雨小朋友給我們帶來(lái)激情四射的舞蹈。曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，他走在哪里，好事就做到哪里，坐一趟火車(chē)，好事就做了一火車(chē)，他就是——雷鋒，雷鋒雖然英年早逝，但雷鋒精神卻萬(wàn)古長(zhǎng)青，我們中（1）班就有一個(gè)小雷鋒，他就是我們的榜樣。有請(qǐng)齊默涵小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

男：衷心感謝家長(zhǎng)的支持和幫助。

女：衷心感謝老師辛勤教育和培養(yǎng)!

男：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。

女：快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!讓我們明年同一時(shí)間再見(jiàn)！

舞蹈主持詞

主持人1：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位同學(xué):。

主持人2：親愛(ài)的爸爸媽媽爺爺奶奶，叔叔阿姨們:。

大家合：晚上好！

主持人1：八月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，

主持人2：八月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。

主持人1：今夜星光絢爛！在這舞姿與燈光構(gòu)成的舞臺(tái)，在這放飛夢(mèng)想的夜晚，我們相聚在一起，讓我們?nèi)紵械臒崆椋M情詮釋我們無(wú)畏的青春！

主持人2：流金歲月，舞之戀少兒舞蹈工作室已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)春秋。一年來(lái)，我們?cè)谶@里舞蹈，在這里成長(zhǎng)，在這里揮灑著汗水與淚水，在這里收獲著每一份成功！

合：在此，請(qǐng)?jiān)试S我們代表舞之戀少兒舞蹈工作室全體師生，向一直以來(lái)支持與關(guān)心“舞之戀”事業(yè)的家長(zhǎng)與小朋友們表示最衷心的感謝！并對(duì)今天能夠來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的各位家長(zhǎng)和小朋友們，表示最熱烈的歡迎！

主持人1：舞之戀少兒舞蹈工作室位于步行街靜雅瑜伽館二樓，擁有130㎡的練功廳和完善的輔助教學(xué)設(shè)施。地理位置優(yōu)越，教師經(jīng)驗(yàn)豐富，是孩子步入舞蹈藝術(shù)殿堂的理想培訓(xùn)基地。

主持人2：“舞之戀”開(kāi)設(shè)課程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功（軟開(kāi)度）訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。

主持人1：“舞之戀”開(kāi)設(shè)班級(jí)有：初級(jí)班（招收對(duì)象為未接觸過(guò)藝術(shù)的學(xué)員）；中級(jí)班（招收對(duì)象為有一定舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)員）。

舞蹈歡騰主持詞

m親愛(ài)的同學(xué)們。

h大家晚上好。

c青春五月，跳躍音符，演奏生命活力。

熱情五月，動(dòng)感節(jié)奏，展示青春魅力。

飛揚(yáng)激情，共同舞蹈，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)意識(shí)。

活力四射，彰顯魅力，塑造大氣精神。

今天，我們相約在這里，一起分享我們的歡樂(lè)，一起享受美好的時(shí)光。

今天，我們相聚在這里，一起用真心來(lái)感受天籟，一起用舞蹈來(lái)傳遞年輕。

今天，我們相會(huì)在這里，一起敞開(kāi)我們的心扉，一起釋放我們的激情。

今天，我們相逢在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

為了本次舞蹈大賽能夠順利進(jìn)行，全校師生都進(jìn)行了積極籌備，每個(gè)班的同學(xué)都全力以赴。在排練的過(guò)程中，他們有歡笑，有淚水，有執(zhí)著，也有包容。

他們不是舞蹈科班出身，有的甚至從未接觸過(guò)舞蹈，而這一切的努力正是為了這一刻破繭成蝶的驚艷。

每個(gè)人都有著自己的青春和夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己的驕傲與輝煌，但是要到達(dá)勝利和幸福的彼岸，此刻，我們必須要團(tuán)結(jié)一致，共同奮戰(zhàn)。

這個(gè)夜晚，注定是一個(gè)激情澎湃的不眠之夜。

在這一刻，我們已經(jīng)感受到年輕的氣息，讓我們帶著夢(mèng)想，用舞蹈擁抱美麗的青春吧。

__校區(qū)第二屆舞蹈大賽----現(xiàn)在開(kāi)始。

結(jié)束詞:。

青春的水流過(guò)青春的夢(mèng)，青春的舞臺(tái)上，每個(gè)人都散發(fā)著耀眼的光芒。

活力的身姿，優(yōu)美的舞步，是我們最華麗的綻放。

我們因執(zhí)著追求而感動(dòng)，我們因班級(jí)榮譽(yù)而彼此包容。

我們堅(jiān)信，有追求的大學(xué)生是充實(shí)的，有夢(mèng)想的大學(xué)生活是幸福的。

__校區(qū)舞蹈大賽到此結(jié)束。

文檔為doc格式。

舞蹈主持詞

乙：為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)八十九周年，展示青年風(fēng)采，交誼舞大廳新莊學(xué)院特舉辦了這次“動(dòng)感青春舞蹈大賽。

甲：首先讓我們掌聲歡迎擔(dān)任本次這次舞蹈大賽的評(píng)委，舞蹈比賽主持詞乙：接下來(lái)我為大家介紹本次舞蹈比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從舞蹈動(dòng)作的整齊、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力、藝術(shù)技巧及完整性進(jìn)行打分，十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均得分。

甲：今晚我們將以現(xiàn)場(chǎng)打分形式對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

乙：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

甲：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力

合：校園舞蹈大賽現(xiàn)在開(kāi)始

乙：此次舞蹈比賽共分為三個(gè)板塊，第一部份，健身操，彰顯同學(xué)們的青春活力，第二部份民族舞，體現(xiàn)出我們課余生活的豐富多彩，我們沒(méi)有功底的深厚，只有深?lèi)?ài)的興趣。第三部份是激烈熱情的現(xiàn)代舞，同學(xué)們用自己的肢體語(yǔ)言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會(huì)能給同學(xué)們帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)。

2、904，5，7班的同學(xué)馬上就要離開(kāi)學(xué)校步入社會(huì)了，相信他們已將自己全部的精力都準(zhǔn)備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時(shí)？下面請(qǐng)欣賞由904班的健兒們?yōu)槲覀儙?lái)盡顯真我風(fēng)彩的《搏擊操》表演。

3、人們常說(shuō)：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對(duì)此有另外的說(shuō)法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽(tīng)聽(tīng)104班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩辯論。

9、有這樣一句俗語(yǔ)廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請(qǐng)欣賞由102班的羅劍，萬(wàn)弟權(quán)為我們帶來(lái)的精典啞劇表演《理發(fā)》。

10、街舞，英文hip—pop，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動(dòng)作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過(guò)頭、勁、肩、上肢、軀干、等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動(dòng)、繞環(huán)等扭動(dòng)等連貫動(dòng)作組合而成。下面請(qǐng)欣賞由105班同學(xué)為我們帶來(lái)的街舞《逆轉(zhuǎn)》。

乙：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲

乙：在此衷心感謝各位評(píng)委和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家！

甲：本次舞蹈大賽，到此結(jié)束，祝朋友們晚安！

舞蹈主持詞

合：大家過(guò)年好！

男：寒暑交迭，萬(wàn)象更新

女：爆竹聲聲辭舊歲，凱歌陳陳迎新春

男：xxxxx年迎新春聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

女：首先有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致詞并給大家拜年

1、舞蹈節(jié)目《開(kāi)門(mén)紅》

女：舞起醉人的紅綢，我們從xx年走來(lái)，敲響震天的鑼鼓，我們走向xx年的好日子

2、女聲二重唱節(jié)目《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

3、合唱節(jié)目《歡喜中國(guó)年》

女：又是一年百花競(jìng)放，又是一載春華秋實(shí)，又是一年?duì)幤娑菲G，又是一度成盛世春景

4、舞蹈節(jié)目《格桑拉》

女：今天我們?cè)谝黄穑饸g樂(lè)的舞蹈，手捧潔白的哈達(dá)

男：今天我們?cè)谝黄穑吲e醇香的美酒，唱著吉祥的頌歌

女：祝我們幸福永久，祝祖國(guó)繁榮昌盛

男：請(qǐng)欣賞舞蹈節(jié)目《格桑拉》

1、報(bào)時(shí)間

2、瘋狂大搜集

上三組人，每組三人，在兩分鐘內(nèi)的時(shí)間各搜集10樣?xùn)|西，最先收集完成，或者收集種類(lèi)最多者勝利，全場(chǎng)參與，非常熱鬧。

舞蹈主持詞

女：今天，我們要在這里將新年的快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。

男：兔辭玉乾坤，

女：龍騰花世界。

男：北風(fēng)擋不住春天的腳步，兔年已向我們揮手告別;

女：冰雪封不住青春的熱情，龍年正隨春潮滾滾而來(lái)!

女：站在歲首我們翹首企盼，未來(lái)的一年我們有更多的展望，更多的夢(mèng)想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!

男：今天是紅舞鞋舞蹈學(xué)校的迎春晚會(huì)，同樣也是紅舞鞋舞蹈學(xué)校的小朋友們向自己的爸爸媽媽展示自己學(xué)習(xí)成果的展示會(huì)。

女：四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校是一所綜合型的藝術(shù)學(xué)校，5年來(lái)在趙鶴校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體老師的努力下，教舞育人，培養(yǎng)出上千名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這些孩子即學(xué)會(huì)了舞蹈又學(xué)會(huì)了怎樣做人，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

男：聽(tīng)我們說(shuō)了這么長(zhǎng)時(shí)間，那我們就掌聲有請(qǐng)我們四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校的創(chuàng)始人，我們紅舞鞋舞蹈學(xué)校的校長(zhǎng)，趙鶴女士上臺(tái)講話(huà)。

趙鶴講話(huà)

女：誒，(名字)，聽(tīng)說(shuō)紅舞鞋舞蹈學(xué)校在四平市榆樹(shù)臺(tái)鎮(zhèn)開(kāi)設(shè)了一個(gè)分校，你知道么?

男：當(dāng)然知道了，在20xx年四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校一共有兩個(gè)大事跡，第一個(gè)呢就是在20xx年的月份，紅舞鞋舞蹈學(xué)校我愛(ài)你中國(guó)舞蹈隊(duì)，獲得了七彩陽(yáng)光全國(guó)的金獎(jiǎng)。

女：那第二件事呢。

男：別急呀，第二件事，就是在20xx年8月份，四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校在四平市榆樹(shù)臺(tái)鎮(zhèn)創(chuàng)建了分校。而且，榆樹(shù)臺(tái)分校的校長(zhǎng)李盼盼校長(zhǎng)和趙鶴校長(zhǎng)一樣，獲得了中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)，注冊(cè)舞蹈教師的資格。

男：好，那就滿(mǎn)足大家的好奇心，來(lái)看看一群熱愛(ài)拉丁舞的小朋友為我們帶來(lái)的拉丁舞表演，我們愛(ài)拉丁。

女：掌聲有請(qǐng)。

我們愛(ài)拉丁

男：怎么樣陽(yáng)陽(yáng)，這群熱愛(ài)拉丁的孩子跳的不錯(cuò)吧?

女：還別說(shuō)，真不錯(cuò)，真好看。

男：還有件事，陽(yáng)陽(yáng)你肯定不知道，紅舞鞋舞蹈學(xué)校榆樹(shù)臺(tái)分校在20xx年全國(guó)社會(huì)舞蹈考級(jí)中，拉丁舞，民族舞共有34名學(xué)生順利通過(guò)5級(jí)考試6級(jí)考試。

女：啊?學(xué)校才剛成立了不到1年，就已經(jīng)有34名學(xué)生考了級(jí)了，這足可以看出紅舞鞋舞蹈學(xué)校的教師有多么的優(yōu)秀和負(fù)責(zé)呀。

女：哎呀，這個(gè)我想想啊，哦，我知道了，是不是拉丁舞快樂(lè)恰恰呀?

男：真讓你給猜對(duì)了，下面我們就掌聲請(qǐng)出快樂(lè)恰恰。

快樂(lè)恰恰

女：剛才的舞蹈好不好看?好看呀，觀眾朋友知道么，剛才表演這個(gè)節(jié)目的孩子們，他們還有一個(gè)舞蹈，叫做我愛(ài)你中國(guó)，對(duì)，就是在20xx年獲得過(guò)一正杯吉林省舞蹈大賽少兒組金獎(jiǎng)的那個(gè)舞蹈。怎么樣，和我愛(ài)你中國(guó)的舞風(fēng)是完全不一樣吧!下面的這個(gè)節(jié)目呢是由剛剛表演完拉丁舞的紅舞鞋榆樹(shù)臺(tái)分校帶來(lái)的，表演的風(fēng)格和剛剛的拉丁舞可是截然不同的。我們一起來(lái)看看。

泥娃娃和小老鼠

女：(名字)我發(fā)現(xiàn)剛剛演出過(guò)的小朋友，大多都獲得過(guò)團(tuán)體獎(jiǎng)呀。

男：那是呀，紅舞鞋舞蹈學(xué)校是一個(gè)才人倍出的地方呀，下面這個(gè)節(jié)目的表演團(tuán)體也是獲過(guò)獎(jiǎng)的，他們的作品波斯貓，在20xx參加了一正杯吉林省舞蹈大賽獲得了幼兒組的一等獎(jiǎng)。女：是呀，我可真想看看他們今天給我們帶來(lái)的是什么樣的節(jié)目。

男：他們今天帶來(lái)的是特別有民族風(fēng)情蒙古舞蹈，草原小駿馬

草原小駿馬

男：如果說(shuō)剛才的草原小駿馬，讓我有了一種置身于浩瀚無(wú)垠的大草原的感覺(jué)，那么，接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目就會(huì)讓我有一種墜入無(wú)限的快樂(lè)之中，這個(gè)節(jié)目的姊妹篇曾經(jīng)在20xx年參加了四平市舞蹈大賽獲得一等獎(jiǎng)，并參加了當(dāng)年的少兒春晚，獲得了一致好評(píng)。說(shuō)了這么多，您肯定著急想知道這個(gè)節(jié)目時(shí)什么了，那我們就掌聲請(qǐng)出由中班的小朋友為我們帶來(lái)的歡樂(lè)的海洋。

歡樂(lè)的海洋

男：這還不簡(jiǎn)單，我們用最熱烈的掌聲再次把他們請(qǐng)出來(lái)好不好?

女：還，那我們就掌聲有請(qǐng)，榆樹(shù)臺(tái)分校為我們帶來(lái)的愛(ài)無(wú)止境

愛(ài)無(wú)止境

男：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)呢是我們從小就會(huì)背的，講述的是糧食來(lái)之不易的故事，那接下來(lái)的小鵬為我們帶來(lái)的舞蹈呢就是關(guān)于這首詩(shī)的，看看他們是怎么喂我們演繹的憫農(nóng)。

憫農(nóng)

女：每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的夢(mèng)想可能很遠(yuǎn)大，想成為科學(xué)家為國(guó)爭(zhēng)光，有的夢(mèng)想可能很平凡，但卻也會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。有的人可以超越自己，成為閃耀的新星，有的人卻只能望著夢(mèng)想而搖頭止步。我們下一個(gè)節(jié)目呢，就是想告訴那些還沒(méi)為自己的夢(mèng)想努力過(guò)的人，怎么去超越夢(mèng)想。

超越夢(mèng)想

開(kāi)門(mén)紅

女：怎么樣，觀眾朋友們，好看吧，這幫中老年人可是不簡(jiǎn)單呀，這里年紀(jì)的已經(jīng)有歲了，還能站在舞臺(tái)上為大家跳舞，厲害吧。紅舞鞋舞蹈學(xué)校的中老年班呢，還獲得過(guò)四平電視臺(tái)老爸老媽節(jié)目的年度總冠軍呢，真是讓人羨慕的老年人呀，希望他們身體永遠(yuǎn)這么健康，心態(tài)永遠(yuǎn)這么積極。下面的這個(gè)節(jié)目呢是扇子舞的姐妹篇，手絹舞，但不同的是，這是由一群小朋友帶來(lái)的，看看有什么不同的感覺(jué)吧，一起來(lái)欣賞手絹舞，紅紅的日子。

手絹舞

男：小朋友們你們學(xué)的第一首詩(shī)是什么呀，相信大多數(shù)人學(xué)的第一首詩(shī)都是詠鵝，就是鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌的那個(gè)。接下來(lái)呢我們的小朋友們要用舞蹈的形式，把這首大家很熟悉的詩(shī)表演出來(lái)，歡迎我們小二班的同學(xué)帶來(lái)的詠鵝。

詠鵝

女：剛剛的詠鵝還有之前的憫農(nóng)呀，我習(xí)慣叫他們?yōu)樘圃?shī)舞蹈，這些舞蹈呢從編舞到排練，都是由一個(gè)老師完成的，這個(gè)老師呀，就是我們的吳小平老師，吳小平老師是吉林省舞蹈家協(xié)會(huì)的會(huì)員，四平市舞蹈家協(xié)會(huì)理事，獲得中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)注冊(cè)舞蹈教師資格，編排的舞蹈，多次獲得、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。最最重要的一點(diǎn)，吳小平老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且極其耐心的輔導(dǎo)孩子每一個(gè)動(dòng)作，曾經(jīng)獲得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)，但為人又十分低調(diào)，絕對(duì)是家長(zhǎng)們可以信賴(lài)的好老師。相信在座的每一位媽媽都希望自己的孩子以后長(zhǎng)的又漂亮又有氣質(zhì)，那么那種舞蹈最鍛煉氣質(zhì)呢，對(duì)，就是芭蕾形體。那么我們下面這段舞呢，就是芭蕾形體舞，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事。

聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事。

男：哎呀，看了我們小同學(xué)跳的舞之后，我整個(gè)人的氣質(zhì)都出來(lái)了。下面這個(gè)節(jié)目的名字交叫做陽(yáng)光少年，我要著重的介紹下他的指導(dǎo)教師，趙鶴校長(zhǎng)，同事也是這個(gè)舞的指導(dǎo)教師。趙鶴老師她畢業(yè)于遼寧芭蕾舞學(xué)院，是吉林師范大學(xué)的舞蹈教師，的體育舞蹈裁判，的拉丁舞教師，編排的舞蹈多次獲得省級(jí)大獎(jiǎng)，07年參加?xùn)|三省拉丁舞大獎(jiǎng)賽獲得第一名，20xx年到20xx年為吉林師范大學(xué)編排的大學(xué)生舞《大姑年沒(méi)大姑娘浪》《我們》等全部獲得表演獎(jiǎng)，為吉林師范大學(xué)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。說(shuō)了這么多，我們來(lái)看看她世道的這個(gè)舞蹈吧。

陽(yáng)光少年

波斯貓

男：陽(yáng)陽(yáng)，你知道西班牙頭牛士么?

女：這話(huà)說(shuō)的，誰(shuí)不知道呀，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)見(jiàn)過(guò)，還沒(méi)在電視上見(jiàn)過(guò)么，就是一個(gè)斗牛士拿著一塊紅布么。

男：但是我今天要給你看的可不是這個(gè)，是用拉丁舞表演出的斗牛，那氣勢(shì)，一點(diǎn)不照西班牙真的斗牛士的差。不信你看看，他們來(lái)了。

斗牛

男：陽(yáng)陽(yáng)，剛才這個(gè)好看吧?

女：當(dāng)然好看了。

男：這個(gè)舞蹈呀，獲得過(guò)20xx年?yáng)|三省國(guó)標(biāo)舞大賽的總冠軍，并且這個(gè)舞蹈的指導(dǎo)教師趙鶴老師獲得了教師裁判獎(jiǎng)呢。

歡樂(lè)地跳吧

女：正如剛剛(名字)說(shuō)過(guò)的，這和剛才的舞風(fēng)差別很大呀，之前的那個(gè)是偏民族一點(diǎn)的，而剛剛的舞蹈完全是異域風(fēng)情呀。誒，你知道么，我就非常喜歡學(xué)習(xí)跳舞，但是就是學(xué)不會(huì)，就看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來(lái)就非常不容易了，特別難。

男：我新年的愿望志向可遠(yuǎn)大了。不是說(shuō)20xx年是不平凡的一年么，我希望我們的國(guó)家呢能順順利利的度過(guò)去，每個(gè)人都能平平安安。

男：好，下面我們就掌聲有請(qǐng)我們的小朋友帶來(lái)的盛世歡騰。

盛世歡騰

男：飛揚(yáng)的青春吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不改的昨天;

女：激揚(yáng)的旋律演繹時(shí)代的激越，凝聚情懷不悔的今天。

男：告別昨天，我們站在新的起點(diǎn);

女：展望明天，我們描繪更加美好絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。

男：在這里，我們共同祝愿，祝愿四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校桃李滿(mǎn)天下。

女：在這里，我們共同祝愿，祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮強(qiáng)大。

男：20xx紅舞鞋龍之舞迎春晚會(huì)，在這里就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。

女：在最后，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有演職人員給大家拜個(gè)早年，祝大家新春愉快，萬(wàn)事如意

合：我們明年再相聚!朋友們?cè)僖?jiàn)

舞蹈主持詞

舞蹈大賽主持詞-女：各位老師，各位同學(xué)們：女：舞蹈如同音樂(lè)，是人類(lèi)超越語(yǔ)言的特殊符號(hào)。

人類(lèi)的演化進(jìn)程，蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類(lèi)肢體和諧運(yùn)動(dòng)的最高境界——舞蹈的誕生。

男：人類(lèi)的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多奇跡。

人類(lèi)需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起最優(yōu)美的曲線(xiàn)。

這就是奇跡，人類(lèi)精神感動(dòng)升華的奇跡。

男：，讓我們趕快動(dòng)起來(lái)吧

伴隨著動(dòng)感的旋律，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快女：為豐富校園文化生活，展示青年風(fēng)采。

舉辦了這次“校園舞蹈大賽。

＂男：參加這次舞蹈大賽的有：男：擔(dān)任這次舞蹈大賽的評(píng)委有：男：我們將以現(xiàn)場(chǎng)打分形勢(shì)對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力合：校園舞蹈大賽現(xiàn)在開(kāi)始結(jié)束語(yǔ)女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲男：在此衷心感謝各位評(píng)委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家舞蹈大賽主持詞男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師女：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家晚上好展示青年風(fēng)采，交誼舞大廳新莊學(xué)院特舉辦了這次“動(dòng)感青春舞蹈大賽。

男：首先讓我們掌聲

舞蹈主持詞

尊敬的各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)，親愛(ài)的老師們：

大家下午好!

12月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，12月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。

今日的舞臺(tái)星光絢爛!在這舞姿與燈光構(gòu)成的舞臺(tái)，在這放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)，我們歡聚一堂，讓我們?nèi)紵械臒崆椋M情詮釋我們無(wú)畏的青春!

流金歲月，--舞蹈學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了8個(gè)春秋。8年來(lái)，我們舞蹈，我們成長(zhǎng)，我們揮灑著汗水與淚水，收獲著每一份成功!

在此，請(qǐng)?jiān)试S我們代表--舞蹈學(xué)校全體師生，向一直以來(lái)支持與關(guān)心--舞蹈事業(yè)的家長(zhǎng)與小朋友們表示最衷心的感謝!并對(duì)今天能夠來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的各位家長(zhǎng)和小朋友們，表示最熱烈的歡迎!

--舞蹈學(xué)校位于開(kāi)發(fā)區(qū)，擁有1000㎡的練功廳和完善的輔助教學(xué)設(shè)施。地理位置優(yōu)越，教師經(jīng)驗(yàn)豐富，是孩子步入舞蹈藝術(shù)殿堂的理想培訓(xùn)基地。

--舞蹈學(xué)校開(kāi)設(shè)課程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。

--舞蹈學(xué)校開(kāi)設(shè)班級(jí)有：初級(jí)班(招收對(duì)象為未接觸過(guò)藝術(shù)的學(xué)員);中級(jí)班(招收對(duì)象為有一定舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)員)。

音樂(lè)能陶冶人的情操，舞蹈更能抒發(fā)人的情感。今天，就讓我們?cè)谶@里，共同舞出最動(dòng)人的青春律動(dòng)!

現(xiàn)在我宣布，--舞蹈學(xué)校文藝匯報(bào)演出——現(xiàn)在開(kāi)始!

1、中國(guó)范兒。

出的是中國(guó)氣兒，吃的是中國(guó)味兒，穿的是中國(guó)樣兒，寫(xiě)的是中國(guó)字兒，走的是中國(guó)線(xiàn)兒，我們是龍的傳人，要的就是中國(guó)范兒!中國(guó)范兒就是這么這么帥!中國(guó)就是這么有氣概!下面請(qǐng)欣賞--舞蹈學(xué)校的小朋友帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)范兒》。

2、時(shí)針時(shí)針快快跑。

時(shí)間就像流水，匆匆不能回頭。時(shí)間，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是寶貴的，我們應(yīng)該加倍珍惜，努力進(jìn)步。下面，請(qǐng)欣賞1舞蹈《時(shí)針，時(shí)針，快快跑》。

3、小豬啊小豬。

小豬小豬胖嘟嘟。吃飽早餐咕嚕嚕。

4、微笑的季節(jié)。

陽(yáng)光，灑向蔥翠的森林;雨露，滑落下透徹的清爽。大自然是孩子溫暖的家園，他們含著甘露甜笑，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。掌聲有請(qǐng)小朋友給我們表演舞蹈《微笑的季節(jié)》。

5、傣家小妹。

6、考級(jí)組合。

舞蹈是藝術(shù)-上的一顆紅寶石，她高雅、優(yōu)美，充滿(mǎn)著藝術(shù)的魅力。而少兒舞蹈則讓孩子們以靈巧的動(dòng)作、優(yōu)美的舞姿和扎實(shí)的基本功散發(fā)著充滿(mǎn)真、善、美的童心體驗(yàn)和審美追求。請(qǐng)欣賞小朋友的舞蹈教學(xué)展示——《考級(jí)組合》。

7、花兒朵朵向太陽(yáng)。

8、快樂(lè)的羊?qū)殞殹?/p>

9、--藍(lán)。

舞蹈主持詞

(男)：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家晚上好!

(女)：五月，記錄著青春的腳步，燃燒著青春的熱情，是一個(gè)綻放青春、激情飛揚(yáng)的季節(jié)。

(男)：五月的春風(fēng)，吹拂著蓬勃生機(jī)的大地，五月的甘露，滋潤(rùn)著吐露生命的萬(wàn)物，五月的陽(yáng)光，溫暖著年輕的臉龐。

(女)：今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，以“舞動(dòng)青春”為主題的廣場(chǎng)舞比賽，慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)。

(男)：出席今天廣場(chǎng)舞比賽的領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委有：(按領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)高低逐一介紹)――。

(女)：首先有請(qǐng)公司―――領(lǐng)導(dǎo)致詞。

(男)：五月的雪域高原，綠草叢生，杜鵑爭(zhēng)艷。這樣的景色剛好映襯朝氣蓬勃的生命，絢麗多彩的青春。

(女)：五月的雪域羊拉，清風(fēng)和煦，陽(yáng)光撫媚。這樣的景色剛好映襯溫暖幸福的未來(lái)，激昂澎湃的青春。

(男)：下面請(qǐng)欣賞由公司選礦事業(yè)部二選廠(chǎng)代表隊(duì)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《青春踢踏》。

(女)：請(qǐng)營(yíng)銷(xiāo)公司代表隊(duì)作準(zhǔn)備。

(男)：二選廠(chǎng)的《青春踢踏》，踏著春天的步伐，載著歡樂(lè)與希望，給今天的廣場(chǎng)舞比賽開(kāi)了一個(gè)好頭，相信各代表隊(duì)下面的表演會(huì)更加精彩。

(女)：櫻花的花語(yǔ)是高尚，櫻花是美麗與智慧的化身，這些也正是我們青年人要具備的東西。如把我們的青春比作櫻花，并在櫻花前面再加上一個(gè)浪漫，那我們的青春將比櫻花更絢爛，更加多彩。

(男)：讓我們?cè)谒麄兊膭鸥锜嵛柚悬c(diǎn)燃青春的激情，快樂(lè)的享受現(xiàn)在，勇敢的面對(duì)明天。

(女)：請(qǐng)職工醫(yī)院房產(chǎn)地產(chǎn)部代表隊(duì)做準(zhǔn)備。

(男)：各民族的舞蹈風(fēng)格互不相同，大家卻撩動(dòng)著相同的脈搏，那就是“勵(lì)精圖治團(tuán)結(jié)奮進(jìn)共克時(shí)堅(jiān)重現(xiàn)輝煌”。

(女)：下面由職工醫(yī)院房產(chǎn)和地產(chǎn)部代表隊(duì)帶來(lái)《最炫民族風(fēng)》，讓我們跟隨他們的舞蹈，用青春的活力，用各民族的血性，為羊拉加油鼓勁吧!

(男)：請(qǐng)電銅廠(chǎng)獨(dú)唱《布達(dá)拉》做準(zhǔn)備。

(女)：“輕輕地讓我轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)輪，只為觸摸這大地的心跳。輕輕的讓我把祈禱放飛，只為以愛(ài)去沐浴生命的感動(dòng)。”多優(yōu)美的詩(shī)句，多動(dòng)人的歌詞。

(男)：是啊!也就只有雪域高原有轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)輪觸摸指尖的浪漫，也就只有雪域高原才有放飛祈禱，沐浴生命的感動(dòng)。我們應(yīng)該為生活在這片浪漫的土地而感到幸福，我們應(yīng)該為奮戰(zhàn)在這片充滿(mǎn)感動(dòng)的土地而感到自豪。

(女)：下面有請(qǐng)公司電銅廠(chǎng)農(nóng)布取宗帶來(lái)獨(dú)唱《布達(dá)拉》，讓我們?cè)俅误w會(huì)雪域生活的浪漫與激情。

(男)：請(qǐng)動(dòng)力車(chē)間廣場(chǎng)舞做好準(zhǔn)備。

(女)：羊拉山頂升起金色的太陽(yáng)，那不只是金色的太陽(yáng)，那是我們的企業(yè)凝聚的溫暖的光芒。

(男)：羊拉山頂升起金色的太陽(yáng)，那不只是金色的太陽(yáng)，那是我們的黨，恩賜的幸福的光芒。

(女)：無(wú)論是用歌聲還是舞蹈，無(wú)論舞蹈是歡快還是豪邁，那金色的光芒總能驅(qū)逐黑暗帶來(lái)光明;那金色的光芒總能化盡寒冷帶來(lái)溫暖。

(男)：下面由動(dòng)力車(chē)間代表隊(duì)帶來(lái)舞蹈《金色的太陽(yáng)》，讓我們聆聽(tīng)那動(dòng)人的旋律，跟隨那豪邁的舞步，感謝我們的企業(yè)、感謝我們的黨。

(女)：請(qǐng)選礦事業(yè)部一選廠(chǎng)代表隊(duì)做準(zhǔn)備。

(男)：是啊，羊拉能有今天翻天腹地的變化離不開(kāi)企業(yè)的發(fā)展，離不開(kāi)浩蕩的黨恩。

(女)：而企業(yè)的恩情、黨的恩情，我們需要用心去感受，用心去傳唱、用心去舞蹈。下面就請(qǐng)欣賞一選廠(chǎng)代表隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《心舞飛翔》。

(男)：請(qǐng)機(jī)關(guān)代表隊(duì)做準(zhǔn)備。

(女)：每一年的'舞蹈表演中，機(jī)關(guān)美少。

(女)們總會(huì)留下一些緊跟時(shí)代的印記，她們耐人尋味的手語(yǔ)舞、熱辣性感的爵士舞、熱情豪放的騎馬舞等等都為偏遠(yuǎn)的羊拉增添了很多的現(xiàn)代元素。

(男)：是啊!“快樂(lè)、奔放、激情”這就是青春的旋律。不知這次她們帶來(lái)的廣場(chǎng)舞會(huì)給大家?guī)?lái)怎樣的視覺(jué)享受。

(女)：為一睹為快，我們趕緊有請(qǐng)機(jī)關(guān)代表隊(duì)上臺(tái)帶來(lái)舞蹈《舞動(dòng)青春》，讓我們看看她們的舞蹈到底是柔情似水還是熱情奔放。

(男)：請(qǐng)二選廠(chǎng)選礦事業(yè)部獨(dú)唱《五彩哈達(dá)》做準(zhǔn)備。

(女)：哈達(dá)一般有白、藍(lán)、綠、紅、黃等五種顏色。白色是白云的象征，藍(lán)色是藍(lán)天的象征，綠色是江河的象征，紅色是空間護(hù)法神的象征，而黃色是大地的象征。

(男)：除了白色哈達(dá)外，藍(lán)、綠、紅、黃彩色哈達(dá)，賦與了宗教含義，認(rèn)為是菩薩的衣服，所以是最隆重的禮物，平素很少使用。而白色哈達(dá)象征素潔的祥云，互相敬獻(xiàn)哈達(dá)，可表示祝對(duì)方吉祥如意，幸福無(wú)邊。

(女)：下面就由選礦事業(yè)部二選廠(chǎng)員工斯那都吉帶來(lái)歌曲《五彩哈達(dá)》，讓我們跟隨他的歌聲，感受藏族人獨(dú)特的風(fēng)俗文化，感受藏族人的熱情與好客。

(男)：請(qǐng)科技質(zhì)檢代表隊(duì)做好準(zhǔn)備。

(女)：是我們公司的員工都知道科技質(zhì)檢車(chē)間是出了名的帥哥美(女)多，而且她們還是出了名的唱歌唱得好、跳舞跳得棒。

(男)：其實(shí)愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞也是一種青春的象征，而且這種青春不限年齡，無(wú)論是十七八歲的弟弟妹妹，還是二十多歲的同齡伙伴;無(wú)論是四五十歲的叔叔阿姨，還是七老八十的爺爺奶奶，只要抱一種良好的心態(tài)，用心歌唱，用心舞蹈，快樂(lè)和幸福就會(huì)常伴左右。

(女)：下面就有請(qǐng)科技質(zhì)檢代表隊(duì)帶來(lái)舞蹈《火了火了火》，讓他們奔放的舞蹈打開(kāi)我們心門(mén)里那道由害羞、膽怯鑄造的大門(mén)，讓我們從此以后大膽的歌唱、大膽的舞蹈，自信的面對(duì)人生。

(男)：請(qǐng)硫酸廠(chǎng)代表隊(duì)做準(zhǔn)備。

(女)：放歌青春精彩無(wú)限，在人生路上，你何時(shí)開(kāi)始撥動(dòng)了愛(ài)的琴弦;何時(shí)鼓足勇氣的向你喜歡的那個(gè)他或她道出了那一句“我愛(ài)你”。

(男)：舞動(dòng)青春激情四射，在愛(ài)情路上，你何時(shí)決定。

送上戒指許下一生的承諾，或許有沒(méi)有發(fā)生過(guò)那樣一種情況：

(女)友嫁人新郎不是你。

(女)：其實(shí)在我們青春年少的時(shí)代，每一個(gè)故事都是拼湊我們青春的一部分，所以無(wú)論我們過(guò)去是愛(ài)得轟烈過(guò)，還是愛(ài)的悲傷過(guò)，只要我們大膽的去愛(ài)了，就能大聲的說(shuō)：“我們青春過(guò)”

(男)：下面讓我們跟隨硫酸廠(chǎng)帶來(lái)的舞蹈《(女)友嫁人新郎不是我》回憶起那些過(guò)去的故事。

(女)：請(qǐng)電銅廠(chǎng)代表隊(duì)做準(zhǔn)備。

(男)：欣賞完硫酸廠(chǎng)魅力四射的印度舞蹈，大家找回點(diǎn)過(guò)去的回憶了嗎?有沒(méi)有因?yàn)檫^(guò)去沒(méi)有大膽的向自己喜歡的人表白而有些內(nèi)心深處的遺憾;有沒(méi)有因?yàn)檫^(guò)去因膽怯而沒(méi)站上過(guò)舞臺(tái)而感覺(jué)有些青春的空白。

(女)：其實(shí)，過(guò)去那些快樂(lè)的、傷心的事，現(xiàn)在想起來(lái)都是一個(gè)味，那就是過(guò)去的味道，因?yàn)橐堰^(guò)去，我們就只需去借鑒、去回味。

而今天、未來(lái)，正在發(fā)生或還要發(fā)生，所以我們就要抓住每一個(gè)享受幸福、品味成功的機(jī)會(huì)，快樂(lè)的、努力的拼搏。

(男)：下面由電銅廠(chǎng)獻(xiàn)上今晚的壓軸舞蹈《酒橋》，讓我們跟隨她們把今天的比賽推上最高潮。

轉(zhuǎn)眼不覺(jué)光陰度，最盼良辰美景時(shí)。親愛(ài)的會(huì)員們，朋友們，下個(gè)月會(huì)員活動(dòng)時(shí)間為7月5日下午2：18，希望各位會(huì)員及時(shí)參加，同時(shí)希望大家踴躍報(bào)名參與活動(dòng)的組織、設(shè)計(jì)和主持，把協(xié)會(huì)辦成真正屬于我們自己的家。讓我們的會(huì)所阿拉歌舞廳成為真正充分展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)！讓真摯的友情和無(wú)邊的快樂(lè)如高山流水般永遠(yuǎn)流淌在我們心田！讓時(shí)光流逝，永遠(yuǎn)不減我們翩翩風(fēng)采！讓歲月如歌，依然映照我們燦爛笑容！

謝謝大家！

舞蹈主持詞

女：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家晚上好。

女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

男：五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐。

女：五四的'日子，記錄著92年青春的腳步。

男：五四的火炬，燃燒著92年青春的熱情。

女：為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)八十九周年，展示青年風(fēng)采，交誼舞大廳新莊學(xué)院特舉辦了這次“動(dòng)感青春舞蹈大賽。

男：首先讓我們掌聲歡迎擔(dān)任本次這次舞蹈大賽的評(píng)委，舞蹈比賽主持詞女：接下來(lái)我為大家介紹本次舞蹈比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從舞蹈動(dòng)作的整齊、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力、藝術(shù)技巧及完整性進(jìn)行打分，十分制，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均得分。

男：今晚我們將以現(xiàn)場(chǎng)打分形式對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力。

合：校園舞蹈大賽現(xiàn)在開(kāi)始。

女：此次舞蹈比賽共分為三個(gè)板塊，第一部份，健身操，彰顯同學(xué)們的青春活力，第二部份民族舞，體現(xiàn)出我們課余生活的豐富多彩，我們沒(méi)有功底的深厚，只有深?lèi)?ài)的興趣。第三部份是激烈熱情的現(xiàn)代舞，同學(xué)們用自己的肢體語(yǔ)言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會(huì)能給同學(xué)們帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)。

1、和風(fēng)送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，變?nèi)缁局械奈覀儯L(fēng)華正茂，一切充滿(mǎn)了希望，一切都充滿(mǎn)了活力！下面請(qǐng)欣賞907班的同學(xué)為我們帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞蹈《活力無(wú)限》。

2、904，5，7班的同學(xué)馬上就要離開(kāi)學(xué)校步入社會(huì)了，相信他們已將自己全部的精力都準(zhǔn)備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時(shí)？下面請(qǐng)欣賞由904班的健兒們?yōu)槲覀儙?lái)盡顯真我風(fēng)彩的《搏擊操》表演。

3、人們常說(shuō)：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對(duì)此有另外的說(shuō)法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽(tīng)聽(tīng)104班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩辯論。

4、舞蹈是八大藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體為語(yǔ)言作心智交流現(xiàn)象之人體的運(yùn)動(dòng)表達(dá)藝術(shù)，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段。舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式——民族舞蹈有請(qǐng)109班同學(xué)表演《有一個(gè)美麗的地方》。

5、看過(guò)了傣族舞，我們?cè)賮?lái)看看具有異域風(fēng)情的新疆舞，這些小姑娘們?cè)?jīng)是天竺少女的表演者，請(qǐng)欣賞由102班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《西域風(fēng)情》。

6、如今上網(wǎng)成了我們生活中必不可缺的一部份，但網(wǎng)絡(luò)有利有弊，同學(xué)們可別深陷其中成一個(gè)名副其實(shí)的“網(wǎng)蟲(chóng)”下面請(qǐng)看由108班同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《網(wǎng)蟲(chóng)》。

7、看過(guò)了精神爽朗的健身操，又看了優(yōu)美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜歡的勁爆時(shí)間。現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初西方興起的一種與古典舞相對(duì)立的派別，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由抒發(fā)人的真實(shí)感情，下面請(qǐng)欣賞905班同學(xué)模仿ladygaga的舞姿《badromance》。

8、看過(guò)了外國(guó)現(xiàn)代舞的模仿，再來(lái)看看咱們中國(guó)現(xiàn)代舞表演，另外一種表達(dá)自我，彰展青春的肢體語(yǔ)言，以催人奮進(jìn)的形式來(lái)到我們面前。請(qǐng)看由106班同學(xué)帶來(lái)的現(xiàn)代舞表演《不如跳舞》。

9、有這樣一句俗語(yǔ)廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請(qǐng)欣賞由102班的羅劍，萬(wàn)弟權(quán)為我們帶來(lái)的精典啞劇表演《理發(fā)》。

10、街舞，英文hip—pop，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動(dòng)作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過(guò)頭、勁、肩、上肢、軀干、等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動(dòng)、繞環(huán)等扭動(dòng)等連貫動(dòng)作組合而成。下面請(qǐng)欣賞由105班同學(xué)為我們帶來(lái)的街舞《逆轉(zhuǎn)》。

11、我們的工作學(xué)習(xí)最后都是為了更好的生活，現(xiàn)在市面上流行著一種非常特別的工作方式，是他們這些人給我們的生活可能帶來(lái)了方便，也可能造成了煩惱。請(qǐng)看看那是什么？請(qǐng)欣賞由105班同學(xué)帶來(lái)的小品。

女：在此衷心感謝各位評(píng)委和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家！

男：本次舞蹈大賽，到此結(jié)束，祝朋友們晚安！

舞蹈

（老師）：未來(lái)的世界由他們來(lái)主宰，今天的演出由他們來(lái)主持，掌聲有請(qǐng)我們的小小主持人：劉朝華、譚三梅劉朝華：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師譚三梅：親愛(ài)的同學(xué)們劉朝華：親愛(ài)的爸爸，媽媽。譚三梅：親愛(ài)的叔叔阿姨們合：大家上午好。

劉朝華：六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比；譚三梅：六月的我們歡天喜地。劉朝華：六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。譚三梅：六月里的我們茁壯成長(zhǎng)。

譚三梅：此時(shí)，我們相聚在這里，享受快樂(lè)，分享幸福，相信大家都愿意把心中的那一份快樂(lè)與我們分享，那么就讓我們大家一起來(lái)吧！接下來(lái)請(qǐng)欣賞由二年級(jí)帶來(lái)的第一個(gè)舞蹈《大家一起來(lái)》！掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)六年級(jí)的《啦啦操》做好準(zhǔn)備。

劉朝華：請(qǐng)同學(xué)們以熱烈掌聲感謝二年級(jí)的同學(xué)們給我們帶來(lái)精彩的1表演。這個(gè)節(jié)日，有著道不完的激情.六年級(jí)一群年輕而有活力的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的是一場(chǎng)關(guān)于《青春》的盛宴，為我們昭示的是對(duì)于生活的熱愛(ài)和執(zhí)著，她們用舞蹈用靈魂為我們演繹著青春，演繹著振奮人心的激情和自信，每一個(gè)音符都被她們跳出了青春激昂與活力，每一個(gè)舞步都傳達(dá)了努力協(xié)作和堅(jiān)持。請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《啦啦操》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)舞蹈《半塘主義》做好準(zhǔn)備。

劉朝華：半糖主義代表的是一種健康的生活態(tài)度，太苦的日子會(huì)使人沮喪失望，非我們所愿；過(guò)甜的日子容易讓人不識(shí)甜為何物，不懂珍惜，也許生命的最佳狀態(tài)就是不回避煩惱與苦難，并學(xué)會(huì)給自己的日子加半勺糖，下面有請(qǐng)五年級(jí)為我們帶來(lái)舞蹈《半塘主義》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)舞蹈《快樂(lè)環(huán)島》做好準(zhǔn)備。

譚三梅：這個(gè)世界有快樂(lè)，也有煩惱。時(shí)間在一天天變少，快跟我一起，拋下煩惱，帶上快樂(lè)，自由的快樂(lè)環(huán)島吧！請(qǐng)欣賞由五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)環(huán)島》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)舞蹈《不想長(zhǎng)大》做好準(zhǔn)備。劉朝華：有人說(shuō)，童年如一幅畫(huà)，在近看的時(shí)候它無(wú)色，在遠(yuǎn)看的時(shí)候它似彩。有人說(shuō)，童年如一首歌，聽(tīng)一遍的時(shí)候它無(wú)趣，回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候它動(dòng)聽(tīng)。那么，誰(shuí)，還愿意長(zhǎng)大呢？請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《不想長(zhǎng)大》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)舞蹈《如果感到幸福你就拍拍手》做好準(zhǔn)備。

2我們帶來(lái)舞蹈《如果感到幸福你就拍拍手》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)舞蹈《快樂(lè)小天使》做好準(zhǔn)備。

譚三梅：把憂(yōu)傷與別人分享，可以分掉一半的憂(yōu)傷，把快樂(lè)和別人分享，我們將得到雙倍的快樂(lè)，下面就讓我們共同分享快樂(lè)，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)小天使》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)學(xué)前班的舞蹈《牛奶歌》做好準(zhǔn)備。

劉朝華：我們小朋友要多喝牛奶，才能補(bǔ)充大量的鈣，對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育大有好處。一杯牛奶能強(qiáng)壯一個(gè)民族。學(xué)前班的小朋友將為大家表演歌頌牛奶的舞蹈《牛奶歌》。掌聲有請(qǐng)他們！請(qǐng)舞蹈《不怕不怕》做好準(zhǔn)備。

譚三梅：當(dāng)我們遇到困難，我們要對(duì)自己說(shuō)：不怕不怕；遇到挫折，我們要對(duì)自己說(shuō)：不怕不怕。四年級(jí)的同學(xué)們正要用舞蹈來(lái)告訴我們這一點(diǎn)，請(qǐng)欣賞舞蹈《不怕不怕》！掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)舞蹈《圣誕朋友》做好準(zhǔn)備。

劉朝華：我渴望有一個(gè)朋友，我渴望有許多的朋友，從不相識(shí)，到慢慢接近，大家一起歡樂(lè)，一起悲傷，一起努力，一起攀登。請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《圣誕朋友》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)舞蹈《采蘑菇的小姑娘》做好準(zhǔn)備。

譚三梅：一群天真可愛(ài)的小天使，懷揣著對(duì)未來(lái)世界的美好憧憬，在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，跳動(dòng)著歡快的舞蹈。看，隨著音樂(lè)的響起，她們來(lái)了。請(qǐng)欣賞二年級(jí)為我們表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)學(xué)前班的舞蹈《金色童年》做好準(zhǔn)備。

3劉朝華：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬，童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《金色童年》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)舞蹈《快樂(lè)寶貝》做好準(zhǔn)備。

譚三梅：每一個(gè)寶貝都是快樂(lè)的，高興的。快樂(lè)寶貝這首歌為我們揭露了寶貝的天真與可愛(ài)。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)五年級(jí)的英文歌曲舞蹈《beepbeep》做好準(zhǔn)備。譚三梅：如果只需傾耗所有年華，你能永遠(yuǎn)為我守候嗎?讓我們靜靜的等待時(shí)間治愈受傷的心，讓我們?cè)诮值郎响o靜的聆聽(tīng)汽車(chē)的喇叭聲。請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們帶來(lái)的英文歌曲舞蹈《beepbeep》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)一年級(jí)的英文歌曲舞蹈《babytree》做好準(zhǔn)備。

劉朝華：我是寶寶，我是小樹(shù)，春夏秋冬，陽(yáng)光雨露，媽媽給我溫暖，爸爸教我勇敢，天天伴我成長(zhǎng)的腳步。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《babytree》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)舞蹈《感覺(jué)自己萌萌噠》做好準(zhǔn)備。譚三梅：看著我的臉你怎么會(huì)突然害羞，是不是被我的美貌沖昏了頭，我知道我完美得讓你無(wú)路可走，其實(shí)我只是有一點(diǎn)可愛(ài)過(guò)頭。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們帶來(lái)的最后一個(gè)舞蹈《感覺(jué)自己萌萌噠》。掌聲有請(qǐng)。

劉朝華：感謝同學(xué)們帶來(lái)的優(yōu)美舞蹈，精彩的表演，你們辛苦啦！同學(xué)們，讓我們用掌聲表示對(duì)他們致敬吧！

4就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)高寨的傳統(tǒng)苗族山歌吧！首先有請(qǐng)六年級(jí)的陳廷葉、陳廷秀、陳梅等同學(xué)為我們演唱苗族山歌。

劉朝華：唱歌不論男女，現(xiàn)在我們就請(qǐng)五年級(jí)的陳建帶來(lái)男生獨(dú)唱苗家歌。

譚三梅：掌聲有請(qǐng)三年級(jí)的陳小芬同學(xué)帶來(lái)女生獨(dú)唱苗家歌。劉朝華：同學(xué)們，他們唱的好不好？（好）大家還想聽(tīng)嗎？（想），那就以熱烈的掌聲有請(qǐng)四年級(jí)的陳小美、庭春秀兩位同學(xué)給我們帶來(lái)一首動(dòng)聽(tīng)的苗族山歌吧！

譚三梅：請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲有請(qǐng)五年級(jí)的陸雅萱等5位同學(xué)合唱苗族山歌！

劉朝華：請(qǐng)同學(xué)們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)六年級(jí)的韋留美、陳世英、陳思思等同學(xué)再給我們帶來(lái)一首優(yōu)美的苗族山歌吧！

譚三梅：這優(yōu)美的歌聲怎么聽(tīng)都還覺(jué)得不夠，相信大家也和我一樣都還想聽(tīng)吧！那就讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余再去聆聽(tīng)這優(yōu)美的苗族山歌吧！今天的文藝演出到此結(jié)束！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師你們辛苦啦！謝謝你們的觀看！

舞蹈主持詞

1.開(kāi)場(chǎng)器樂(lè)舞蹈組合《中國(guó)范兒》：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

乙：親愛(ài)的老師們：

合：大家上午好！

甲：青春飛揚(yáng)，鑄就夢(mèng)想，在這歡樂(lè)祥和的日子里，我們迎來(lái)了**文藝匯演的盛典。

乙：放飛夢(mèng)想的季節(jié)，展現(xiàn)青春的風(fēng)采。

甲：揮灑汗水，青春在幼教的藍(lán)天下華彩綻放。

乙：耕耘希望，青春在幼教的沃土中絢爛輝煌。

甲：下面我宣布**“青春飛揚(yáng)，鑄就夢(mèng)想”匯報(bào)演出。

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

乙：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”古往今來(lái)，文人墨客為我們留下了很多贊美荷花的精彩詩(shī)篇。甲：今天有一群幼兒教師要用舞姿來(lái)表達(dá)對(duì)荷花的贊美。接下來(lái)讓我們跟隨舞者去欣賞“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的滿(mǎn)池荷花。

4.女生四重唱《盛開(kāi)的牡丹》。

甲：賞完荷花，讓我不由得聯(lián)想起另外一種花。你是盛開(kāi)的牡丹，回眸一笑不覺(jué)驚動(dòng)天下。你用天地間最美的生命，點(diǎn)點(diǎn)溫暖萬(wàn)戶(hù)千家。你是盛開(kāi)的牡丹，國(guó)色天香只為滋潤(rùn)天下！在**幼教這座百花園中，有無(wú)數(shù)朵“盛開(kāi)的牡丹”，用畢生的芬芳，滋潤(rùn)一個(gè)個(gè)幼小的心靈。

5.《舞魂》。

6.歌伴舞《小蘋(píng)果》。

甲：我們幼兒園的老師不僅個(gè)個(gè)身懷絕技，還緊跟時(shí)代的潮流。接下來(lái)他們要送上一首當(dāng)下最流行的網(wǎng)絡(luò)神曲，大家猜是什么？（答：小蘋(píng)果）好，請(qǐng)欣賞歌伴舞《小蘋(píng)果》。

7.舞蹈《天海長(zhǎng)城》。

甲：看到這些活力四射的年輕教師，讓我想起了那些在**戰(zhàn)線(xiàn)上默默奉獻(xiàn)了幾十年的**。他們用愛(ài)、用青春為**奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此，我代表所有的年輕教師和孩子們，向你們說(shuō)一聲：謝謝！（鞠躬）今天我們邀請(qǐng)了幾位代表來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，讓我們一起領(lǐng)略他們的風(fēng)采吧！

8.音樂(lè)情景劇《老師，媽媽》。

乙：她是老師，卻做了媽媽?xiě)?yīng)該做的事情。

她也是媽媽?zhuān)瑓s把更多的愛(ài)給了身邊的孩子。請(qǐng)欣賞情景劇《老師媽媽》歌伴舞《愛(ài)在人間》：

9.舞蹈《茉莉花》。

甲：謝謝演員們的精彩演出，是啊，老師的愛(ài)像太陽(yáng)也像月亮，讓孩子們?cè)趷?ài)的人間長(zhǎng)大，在愛(ài)的人間越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。只要他們心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì)黑暗無(wú)光。

接下來(lái)讓我們欣賞一段柔美的舞蹈《茉莉花》掌聲有請(qǐng)。

10.鋼琴獨(dú)奏《夢(mèng)中的婚禮》。

甲：夢(mèng)想是美麗的，有夢(mèng)想的人，才是最成功的人。

許多的夢(mèng)想，可以交織成一段優(yōu)美的旋律。接下來(lái)就讓我們聆聽(tīng)《夢(mèng)中的婚禮》。

11.《天亮了》。

乙：聽(tīng)完了一段鋼琴曲，讓我們一起來(lái)欣賞一個(gè)故事《天亮了》。

歌伴舞《家人》。

甲：我走過(guò)千山和萬(wàn)水，回頭看總有你們?cè)谏磉叀?/p>

你的愛(ài)溫暖我的心扉，給我力量趕走孤單。

有愛(ài)的地方就有溫暖，有愛(ài)的地方就有家人。在座的各位：我愛(ài)你們，我的家人。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞快板《學(xué)前教育百花園》。

12.快板《學(xué)前教育百花園》。

13.群舞《心聲》。

我們**的學(xué)前教育。

乙：我們始終秉持讓優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育普惠人民群眾的指導(dǎo)思想，努力提升學(xué)前教育發(fā)展水平，為**經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

甲：這些成績(jī)的取得歸功于黨的教育路線(xiàn)的指引，源于**正確領(lǐng)導(dǎo)。也離不開(kāi)所有幼教工作者的共同努力。

乙：下面就讓這段舞蹈表達(dá)我們的`《心聲》吧，掌聲有請(qǐng)！

14.綜合（古箏書(shū)畫(huà)）《瀏陽(yáng)河》。

甲：一彈戲牡丹，一揮萬(wàn)重山。

一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎字鏗鏘。

一畫(huà)蝶成雙，一撇鵲橋上。

一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香。

請(qǐng)隨我一同去欣賞中國(guó)獨(dú)有的藝術(shù)表現(xiàn)形式，感受他們的獨(dú)特韻味吧！

15.集體舞：扎西德勒:。

乙：接下來(lái)要為大家呈現(xiàn)的是藏族舞蹈《扎西德勒》；在這里，您將欣賞到的不僅是氣勢(shì)恢宏的藏家舞蹈，更是一曲**幼教人，人心齊、泰山移的壯麗贊歌。

16.女生獨(dú)唱《我親愛(ài)的》。

甲：扎西德勒是藏語(yǔ)吉祥如意的意思，在此，讓我們共同祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、孩子們天天吉祥如意；祝我們**的學(xué)前教育事業(yè)蒸蒸日上。

下面一曲意大利語(yǔ)歌曲《我親愛(ài)的》，送給我親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、我親愛(ài)的老師、孩子，還有，我親愛(ài)的你。

17.舞蹈《幻彩夏日》。

乙：跳躍的音符，奏出青春的節(jié)拍；

動(dòng)感的舞姿，舞出青春的魅力。

讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里一起感受舞蹈帶給我們的激情澎湃！

掌聲有請(qǐng)老師帶來(lái)舞蹈《幻彩夏日》！

18.女聲獨(dú)唱《美麗的心情》。

甲：今日我們歡聚一堂，今日我們放飛夢(mèng)想。

乙：讓歌聲灑向那多彩的畫(huà)屏，讓舞姿擁抱那不眠的歡騰。

甲：讓美麗的心情贊美成功，讓美麗的心情與愛(ài)同行。

合：請(qǐng)欣賞歌曲《美麗的心情》。

19.女聲重唱《陽(yáng)光路上》。

甲：陽(yáng)光路上,無(wú)限風(fēng)光.

前進(jìn)的腳步日夜兼程,不可阻擋.

乙：陽(yáng)光路上,旗幟飛揚(yáng).

科學(xué)發(fā)展為和諧中國(guó),引領(lǐng)方向。

甲：**幼教正闊步走在一條陽(yáng)光路上，陽(yáng)光路上有你有我，讓我們共同創(chuàng)造合：**幼教明日的輝煌！

甲：此時(shí)此刻，歌聲與微笑會(huì)記住所有撒播青春，追求夢(mèng)想的教師們。

乙：此時(shí)此刻，鮮花與掌聲會(huì)記住為了**幼教事業(yè)的發(fā)展，支持我們工作學(xué)習(xí)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

甲：**幼兒教師才藝大賽文藝匯演就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，真情無(wú)限，快樂(lè)相伴，祝福永遠(yuǎn)。

乙：讓我們用再一次以熱烈的掌聲對(duì)辛勤耕耘在幼教一線(xiàn)的教師們表示崇高的敬意。

合：朋友們，讓我們下次再會(huì)！

舞蹈主持詞

夏日的蘇州水鄉(xiāng)，雨總會(huì)不期而至，剛才還是驕陽(yáng)似火，轉(zhuǎn)眼間那雨滴便輕輕地落了下來(lái)。

那綿綿的雨滴，似千條銀線(xiàn)，眼前到處是云霧迷蒙。

在曲折的雨巷，漫步被雨水沖刷的有些晶瑩的青石板，兩旁人家的屋檐總在滴著雨，木質(zhì)的門(mén)扉，不時(shí)傳出咯吱吱的聲響，透露出的是蘇州水鄉(xiāng)的純樸，水鄉(xiāng)澤國(guó)所蘊(yùn)育出的那種山靈鐘秀，人和景物皆如畫(huà)一般。

這煙雨中的蘇州水鄉(xiāng)，讓我體會(huì)著她的神秘、她的朦朧，留存在心里的，是那么婀娜多姿，大家看看下面的舞蹈《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》感受一下吧！

婚禮開(kāi)場(chǎng)主持詞錦集五篇。