一個良好的提綱應(yīng)該包含清晰的主題句和相應(yīng)的分論點，以及充實的細節(jié)和例證。請大家詳細閱讀這些提綱范文，并思考它們的優(yōu)點和不足之處。

人物新聞提綱范文

1.1研究背景義。

1.1.1研究背景。

1.1.2研究意義。

1.2國內(nèi)外研究狀。

1.2.1國外研究現(xiàn)狀。

1.2.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀。

1.3研究內(nèi)容與方法。

1.3.1研究內(nèi)容。

1.3.2研究方法。

1.4本文創(chuàng)新點。

第2章國電視真人秀節(jié)目的基本內(nèi)容。

2.1相關(guān)概念界定。

2.1.1真人秀節(jié)目的概念。

2.1.2真人秀節(jié)目的界定。

2.2影響真人秀節(jié)目收視的因素。

2.2.1節(jié)目嘉賓和主持人。

2.2.2節(jié)目形式。

2.2.3節(jié)目的播出時間。

第3章《爸爸去哪兒》的節(jié)目分析。

3.1節(jié)目內(nèi)容分析。

3.1.1《爸爸去哪兒》的節(jié)目嘉賓和主持人。

3.1.2《爸爸去哪兒》的節(jié)目形式。

3.1.3《爸爸去哪兒》的節(jié)目的播出時間。

3.1.4《爸爸去哪兒》的創(chuàng)新點所在。

3.2《爸爸去哪兒》成功的原因分析。

3.2.1節(jié)目參與人員陣容強大。

3.2.2節(jié)目宣傳做得好。

3.2.3節(jié)目的形式新穎。

第4章電視真人秀節(jié)目的營銷創(chuàng)新策略分析。

4.1邀請影響力大的明星參與節(jié)目。

4.2創(chuàng)新節(jié)目形式。

4.2.1實現(xiàn)本土創(chuàng)新。

4.2.2借鑒國外的經(jīng)驗。

4.3加大宣傳策略。

4.4選擇適合的時間播出。

第5章總結(jié)。

結(jié)論。

我的妹妹人物作文

突然他使用她的獨門絕技，那就是哭。她大聲哭道。我對他唱著小調(diào)說：你哭吧哭吧我不會管你。他這時無奈了，只得求助她的2代救星，那就是我的媽媽。她把我媽媽喊來說姨媽哥哥不把賽車給我玩，媽媽對我說：快把賽車給妹妹玩。我大聲說：不給就是不給，死也不會給。接著一場唇槍舌戰(zhàn)開始了。

希望我們提供的一年級作文人物篇符合大家的實際需要，更多的各年級同步作文、作文寫作素材盡在精品學(xué)習(xí)網(wǎng)，請及時關(guān)注!

我的妹妹人物作文

我有一個可愛的妹妹，今年5歲了。她，白里透紅的小臉蛋上長著兩條長長的眉毛，一對水晶般的眼睛，小巧秀氣的鼻子下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴，只要她一笑，嘴的兩邊就會露出兩個迷人的小酒窩。妹妹喜歡扎兩條“朝天辮”，一跑起來，那“朝天辮”就會一搖一晃的，可愛極了！

妹妹的愛好非常廣泛。喜歡滑冰、跳舞、演講等等但她特別喜歡英語演講。有一次，我們吃過晚飯妹妹說：“我說一個英語單詞，你們舉手說中文，好嗎？”我們直拍手說：“好！好！”妹妹開口了：“red是什么顏色？”邊說邊做動作。我和弟弟搶著說“紅色！”“你們兩個都猜對了！”妹妹指著我和弟弟高興地說。接著妹妹又指手畫腳地說了第二個單詞……過了一會兒，“你們怎么不回答呢！”妹妹指著爺爺、奶奶生氣地說。奶奶哈哈大笑地說：“我們老人家聽不懂！”妹妹扮了個鬼臉說：“沒事，我教你們吧！”妹妹把我們逗得哄堂大笑。

妹妹也很愛美。記得去年寒假的時候，快過年了，媽媽給我買了一條新裙子。妹妹看見了說：“我也要！我也要！”媽媽沒辦法，只好再去趟超市了。

我的妹妹今年7歲，剛上一年級。她長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，臉蛋白里透紅。她比我瘦，個子不高，正好與我的耳朵平。

別看妹妹年齡小，愛好特別多。寫字、畫畫、唱歌、跳舞樣樣喜歡，記得在幼兒園的時候，“六一”節(jié)妹妹參加了交誼舞比賽，獲得了全區(qū)第一名，當我的家人祝賀她的時候，她拍拍胸脯，不無自豪的說：“這有什么呀，我還準備有朝一日，讓我的'這個交誼舞沖出亞洲，走向世界呢！”望著妹妹那張充滿自信而又稚氣未脫的臉，我默默地為她祝福！

她在學(xué)校的時候還比較文靜，一到家里可不得了，嘴巴厲害得誰也不饒人！上次我外公叫她剝個桂圓，你猜她怎么著？居然一本正經(jīng)地對我外公說：“你自己沒有手？自己剝?nèi)ィ覀兝蠋熃?jīng)常教育我們：自己的事要自己做，知道嗎？”我們都被她的話逗得哈哈大笑，她轉(zhuǎn)過頭，嚴肅地說：“你們笑什么，我可是說的實話！你們要不信，明天去學(xué)校問我們老師去？”

瞧，這就是我那可愛又認真的妹妹，弄得我外公哭笑不得，只有搖頭的份兒，她呢？卻躲在一邊，眨巴著狡黠的眼睛，偷著樂呢！

我有一個淘氣的妹妹，名字叫吳玉詩，已經(jīng)五歲半了。她黑黑的眼睛像兩顆黑寶石。鼻子扁扁的，兩只耳朵像兩把小扇子，一副可愛的樣子，非常討人喜歡。

吳玉詩最喜歡玩洋娃娃。她的小房間里擺著各種各樣的洋娃娃，有粉紅色的小熊，紫色的毛毛蟲。她會把所有的洋娃娃擺成各種形狀，一會擺成一條長蛇，一會兒圍成一個圓圈，不厭其煩地擺一遍又一遍。到了吃飯的時候，媽媽端著飯追在她屁股后面喂飯，喂不了幾口她又玩起了洋娃娃。

有一次，又到了吃飯的時候，只見妹妹將洋娃娃按大小擺成了一條長龍，從她的小房間一直延伸到了廚房，足足有十多米，真壯觀！看到這般情景，我不忍心破壞她的興致，又不忍心看她餓肚子。于是我說：“妹妹，吃飯了。”可她裝作沒聽似的，仍然在玩著洋娃娃，我又說了一遍妹妹吃飯，不吃飯就長不大，就不能有更多的洋娃娃了。這招真管用，妹妹聽完之后雖然撅著小嘴巴戀戀不舍地站了起來，但是還是跟著我向飯桌走去。可她那大大的眼睛仍然望著那條由洋娃娃擺成的長龍。

這就是我可愛、淘氣、固執(zhí)的妹妹。

我的妹妹人物作文

她有長長的黑頭發(fā)。一雙又大又亮的黑眼睛，仿佛能看見世界上所有真善美的東西，白皙的皮膚好像能掐出水來。粉紅色的嘴唇每時每刻都在微微笑著，一雙纖細的雙手，可以按動黑白的鋼琴鍵，彈出輕快柔美的琴聲，令人心曠神怡。走起路來，她總是邁著輕快的步伐，洋溢著活潑快樂的氣息，讓人心生喜愛，這就是我的妹妹。

我的妹妹很喜歡數(shù)學(xué)，每當遇到陌生或不會的題，都會仔細深入研究。每當房間里發(fā)出一聲“我明白了！”全家人都知道她此時一定又做出一道難題。她雖然才三年級但數(shù)學(xué)卻比我當時成績好多了。做數(shù)學(xué)作業(yè)時，她總是一絲不茍地認真做完第一遍所有的題，再一道道的檢查。經(jīng)過她這樣的檢查，沒有一道錯題能“漏網(wǎng)”。

妹妹除了喜歡數(shù)學(xué)以外，還“文武雙全”。

學(xué)校發(fā)下管弦樂隊的招人單，妹妹深思熟慮后選擇加入樂隊并學(xué)習(xí)長笛。她的練習(xí)很成功，沒幾節(jié)課就學(xué)會了吹奏。在學(xué)習(xí)長笛之前，妹妹已經(jīng)是鋼琴六級的“小鋼琴家”了！她喜歡參加各種比賽，去年的肖邦鋼琴大賽，她就拿了兒童組金獎。

在我學(xué)習(xí)跆拳道綠帶時，妹妹也開始了學(xué)習(xí)。她一直刻苦練習(xí)，不斷突破自己。現(xiàn)在我是紅帶，她已是綠帶，種下了考上黑帶的種子。

我的妹妹人物作文

“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽光照。”歌聲中的少年沒有煩惱。可是，“一年一年，時光如潮水一樣飛速流逝，我也不是當年那個無憂無慮沒有煩惱的孩童了。”現(xiàn)在的我長大了，面臨很多煩惱，但最讓我煩惱的還是我的妹妹。

我有一個讓我又“愛”又“恨”的人，她就是我的妹妹瑤瑤。去年8月的一天（具體日期記不清了），我像往常一樣去俱樂部訓(xùn)練，可這美好的時光卻被一個天真可愛的女孩打破了，訓(xùn)練快結(jié)束時，我無意中向放包的地方看了一眼，頓時一驚，一位身穿白色短袖，黑色運動短褲，白色運動鞋的女孩站在那里看著我，突然倒吸一口冷氣，“她怎么來了？準沒好事”練習(xí)結(jié)束，我大步流星的走到她面前，說：“你怎么來了？外面多亂呀！家里多好！”話還沒說完，就被她那張巧舌如簧的嘴搶了去：“哥，我想讓你陪我去鐘樓？”“哦。”我收拾東西，坐上開往鐘樓車，短短的20分鐘，她的話匣子打開，就像洪水猛獸一樣，一發(fā)不可收拾，在我耳邊叨叨的沒完沒了，“哥你看有肯德基！待會咱們逛完你帶我去吃吧！”“哥你快看看！那邊有賣棉花糖的！”“哥你看看那邊樹上花開了！”我已迅雷不及掩耳之速，從包里拿出糖，塞進她的嘴里，說：“乖，吃糖，隨后不耐煩地看了看她，“你都說了一路了，你煩不煩，從現(xiàn)在起，多說一個字。我就回家。”她把櫻桃小嘴一咂吧，可愛至極又有些呆萌。

喋喋不休還不是最煩的，最煩人的還在后面呢。

周末我和三位好友相約去打cf，我們四人加上路人隊友開啟排位賽。這可是玩家中最刺激也是最重要的比賽，開局，拿出我的王者之怒開啟我的獵殺行動，左一個爆頭右一個雙殺，當我和隊友配合默契時，此時我突然聽到一聲：“哥，我書包拉鏈拉不開了，你來幫我修一下？”很無奈地走了過去，費了九牛二虎之力才弄好。回去一看，我軍戰(zhàn)況，全軍覆沒！“哎”了一聲，這是什么戰(zhàn)績嗎？第二局，一個修羅一個五殺，剛開局，形勢喜人，準備扳回一局。不愿聽到的聲音又響起：“哥！哥！哥”聽她大喊的同時，我瞪了她一眼，只見她小心翼翼地移動過來說：“哥，我鞋帶開了，你幫我系系鞋帶唄。”沖她大吼一聲：“能不能自己學(xué)著系？”她用小手拉了拉我的衣角，朝我眨眨了眼睛，唆了一口棒棒糖說：“哥，我知道你對我最好，就幫幫我唄。”另一只手插進大黃鴨圖案的口袋里，說完話的'同時把散開鞋帶的右腳伸了過來，“哎”我仰天長嘆一聲，只得蹲下身去，狠狠地勒緊鞋帶。

等我重回戰(zhàn)隊時，朋友說：“以后別和我們一個戰(zhàn)隊了。”“哎”自從妹妹出生后，媽媽和爸爸有時候忙工作，照顧她的責任就落在我的肩上，我跟朋友玩的時間就越來越少了。

我的妹妹人物作文

唔，妹妹又哭了。唉，我這個淘氣包妹妹真不是個省油燈。她呀，長著一對小瞇眼，寬寬的鼻梁，一張櫻桃小嘴總是問個不停。身材呢，那是超瘦，這樣才配得上她“淘氣包”的稱號。

妹妹不只是玩時瘋狂，就連吃飯也不老實。每天吃飯的時候她總是端著飯碗東跑跑，西竄竄，一點也不讓人省心。

我這個妹妹呀，雖然有時很調(diào)皮搗蛋，但是有時還是挺乖巧的。平時，我總是愛給妹妹出算術(shù)題，好讓她少費一點體力，多費一點腦力。雖然她很愛動，但是做題時那是一心不二用，不做完就不罷休。有一次，我給妹妹出了20道算術(shù)題，還沒等她寫完，我就著急了，想拉她出去玩。誰知，她理都不理我，繼續(xù)“埋頭苦干”，要換做我，我早就出去玩了。每當這時候，我還有點不習(xí)慣呢。

我有一個可愛的妹妹，今年5歲了。她，白里透紅的小臉蛋上長著兩條長長的眉毛，一對水晶般的眼睛，小巧秀氣的鼻子下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴，只要她一笑，嘴的兩邊就會露出兩個迷人的小酒窩。妹妹喜歡扎兩條“朝天辮”，一跑起來，那“朝天辮”就會一搖一晃的，可愛極了！

妹妹的愛好非常廣泛。喜歡滑冰、跳舞、演講等等但她特別喜歡英語演講。有一次，我們吃過晚飯妹妹說：“我說一個英語單詞，你們舉手說中文，好嗎？”我們直拍手說：“好！好！”妹妹開口了：“red是什么顏色？”邊說邊做動作。我和弟弟搶著說“紅色！”“你們兩個都猜對了！”妹妹指著我和弟弟高興地說。接著妹妹又指手畫腳地說了第二個單詞……過了一會兒，“你們怎么不回答呢！”妹妹指著爺爺、奶奶生氣地說。奶奶哈哈大笑地說：“我們老人家聽不懂！”妹妹扮了個鬼臉說：“沒事，我教你們吧！”妹妹把我們逗得哄堂大笑。

妹妹也很愛美。記得去年寒假的時候，快過年了，媽媽給我買了一條新裙子。妹妹看見了說：“我也要！我也要！”媽媽沒辦法，只好再去趟超市了。

因為姑姑沒時間照看孩子，便把只有一周歲的女兒留在奶奶家里。說起這個北京孩兒，我總是忍俊不止。她的身上總有快樂的泉源，讓你不得不喜歡她。她有著小巧玲瓏的五官，水靈而嫩白的皮膚，還有一張胖乎乎的臉蛋，一笑便露出幾顆潔白的小牙。因為她臉上的肉嘟嘟的下墜，所以我給她起了個別名——張嘟嘟。

嘟嘟不僅可愛，還十分聰明。一次我把奶粉桶當籃筐，在玩投籃。她看了一會，看出了門道，我其中一球沒投進，剛要去撿，她便迅速地爬了過去，拿起球，來到筐前，扔了進去。我們不停地夸她，她便高興地拍起小手，我們也跟著拍了起來。

嘟嘟不僅聰明，而且好奇心十足。一次，我正在吃辣腸，嘟嘟看見了。舉著小手說：“要……要……”我有些為難，給她，怕她辣到，不給她，看她饞得兩只眼睛緊緊地盯著我手里的辣腸，我不忍心，只好掰了一小塊給她。她趕緊塞進嘴里，又迅速吐了出來，辣得小嘴閉不攏，不停地用兩只小手扇著。即便這樣，以后妹妹無論遇到什么新鮮的東西，還是會好奇地要來。

這就是我的妹妹，一個活潑可愛、聰明機智、好奇心十足的小孩。我十分喜歡她。

我的妹妹今年7歲，剛上一年級。她長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，臉蛋白里透紅。她比我瘦，個子不高，正好與我的耳朵平。

別看妹妹年齡小，愛好特別多。寫字、畫畫、唱歌、跳舞樣樣喜歡，記得在幼兒園的時候，“六一”節(jié)妹妹參加了交誼舞比賽，獲得了全區(qū)第一名，當我的家人祝賀她的時候，她拍拍胸脯，不無自豪的說：“這有什么呀，我還準備有朝一日，讓我的這個交誼舞沖出亞洲，走向世界呢！”望著妹妹那張充滿自信而又稚氣未脫的臉，我默默地為她祝福！

她在學(xué)校的時候還比較文靜，一到家里可不得了，嘴巴厲害得誰也不饒人！上次我外公叫她剝個桂圓，你猜她怎么著？居然一本正經(jīng)地對我外公說：“你自己沒有手？自己剝?nèi)ィ覀兝蠋熃?jīng)常教育我們：自己的事要自己做，知道嗎？”我們都被她的話逗得哈哈大笑，她轉(zhuǎn)過頭，嚴肅地說：“你們笑什么，我可是說的實話！你們要不信，明天去學(xué)校問我們老師去？”

瞧，這就是我那可愛又認真的妹妹，弄得我外公哭笑不得，只有搖頭的份兒，她呢？卻躲在一邊，眨巴著狡黠的眼睛，偷著樂呢！

我有一個活潑開朗，天真可愛的妹妹。她，也是一個淘氣包。白嫩稚氣的小臉上，有一雙烏黑明亮的大眼睛忽閃忽閃的，叫人一看就知道她聰明伶俐。她還剪著一個蘑菇頭，可愛極了。

在妹妹很小的時候嬸嬸就要叫妹妹寫字、做數(shù)學(xué)，說是早期教育培育出“天才”來。妹妹也是像模像樣的在學(xué)。

記得妹妹三歲過生日的時候，她在客廳里又蹦又跳的。媽媽指著魚缸說：“寶寶，這里有幾條魚呀”5條，妹妹脫口而出。那有幾個蛋糕？媽媽繼續(xù)問。妹妹看也不看說5個。媽媽糾正道，只有1個。她機靈地掃了一下桌子，向我扮了一個鬼臉。當時我正在喝茶，笑的我茶水全噴出來。

我有一頭披到腰間的，漂亮的黑發(fā)。那天，我和妹妹在玩游戲，不知啥事得罪了她，使她豎起了眉毛，快活的神色一下子從她臉上消失了，她用參差不齊的牙齒咬住薄薄的嘴唇，拿起剪刀，就要來剪我的頭發(fā)。我沒辦法，只能逃，妹妹見追不到我，就使出了“殺手锏”——哭。那哭聲，馬上把媽媽引來了，媽媽不問青紅皂白就狠狠地批判了我，我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

這就是我的妹妹——我那可愛又可氣的妹妹。

我有一個淘氣的妹妹，名字叫吳玉詩，已經(jīng)五歲半了。她黑黑的眼睛像兩顆黑寶石。鼻子扁扁的，兩只耳朵像兩把小扇子，一副可愛的樣子，非常討人喜歡。

吳玉詩最喜歡玩洋娃娃。她的小房間里擺著各種各樣的洋娃娃，有粉紅色的小熊，紫色的毛毛蟲。她會把所有的洋娃娃擺成各種形狀，一會擺成一條長蛇，一會兒圍成一個圓圈，不厭其煩地擺一遍又一遍。到了吃飯的時候，媽媽端著飯追在她屁股后面喂飯，喂不了幾口她又玩起了洋娃娃。

有一次，又到了吃飯的時候，只見妹妹將洋娃娃按大小擺成了一條長龍，從她的小房間一直延伸到了廚房，足足有十多米，真壯觀！看到這般情景，我不忍心破壞她的興致，又不忍心看她餓肚子。于是我說：“妹妹，吃飯了。”可她裝作沒聽似的，仍然在玩著洋娃娃，我又說了一遍妹妹吃飯，不吃飯就長不大，就不能有更多的洋娃娃了。這招真管用，妹妹聽完之后雖然撅著小嘴巴戀戀不舍地站了起來，但是還是跟著我向飯桌走去。可她那大大的眼睛仍然望著那條由洋娃娃擺成的長龍。

這就是我可愛、淘氣、固執(zhí)的妹妹。

我的妹妹人物作文

我的妹妹今年3歲。她的皮膚黑黑的，身材又瘦又小。

妹妹很可愛。只要一睜開眼睛，她就好奇地東張西望。只要聽到音樂，就會隨著音樂有節(jié)奏地跳起舞蹈。

妹妹也很淘氣。一天，我和妹妹在客廳里玩。玩了一會兒，我去上衛(wèi)生間，回來的時候，我嚇了一跳：妹妹用水彩筆把自己畫成了大花臉。那樣子真像一個小怪物。我把她抱到鏡子前，她看著鏡子中的“小怪物”，“咯咯咯”地笑個不停，臉上都笑開花了。

我的妹妹人物作文

有一天，在人山人海的大街上走著一位小女孩，她叫歐陽依雪。她嘴里唱著歌：“小嘛小二郎啊，背著個書包上學(xué)堂啊。”突然，從前面的彎道里出來了一輛小汽車，她沒發(fā)覺。

小汽車滴滴的叫了幾聲，很顯然，那個汽車的剎車系統(tǒng)壞了——，那是正好是下坡…小汽車跟歐陽依雪只差幾厘米的距離時，一個看似六年級的女孩跑了出來，推了下依雪，依雪得救了。依雪看看四周，才回過神來。不過還好，幸好那個六年級的女孩跑得快。依雪鞠了個躬，說：“謝謝你。”就趕緊跑到學(xué)校。

進了學(xué)校大門，她看見了那個六年級的女孩，不過沒理會她就進了教室。走進教室，老師說：今天第一節(jié)課調(diào)換一下，改成化學(xué)課（那個是高級學(xué)校，所以從一年級就有初中生才有的課程）。”“萬歲！”同學(xué)們歡呼起來。

開始上課=w=，依雪小心的拿起一個瓶子，里面裝著化學(xué)生物。依雪把那個東東到了進去。突然，“砰”的一聲，教學(xué)樓倒塌——依雪嚇得抱著頭。她感覺自己被一個東西給護著，會是神馬呢？她睜開眼睛，看到那個六年級的女孩抱著她往外走。

來到外面，她感激的對六年級的女孩說：“太謝謝你了，你叫神馬名字？”

女孩背對著她，不說話。依雪又說：“那你為神馬要救我？”

女孩依舊不回答。依雪并不生氣，她說：“我能叫你姐嗎？”

女孩終于說了：“可以。”

女孩緩緩的轉(zhuǎn)過身，又說：“我救你是因為……”

我的妹妹人物作文

我有一個可愛的妹妹，她的名字叫趙清宇，今年5歲。她是一個既活潑又可愛的女孩子。

她有一雙水靈靈的大眼睛；眨眼的時侯，那長睫毛總是忽閃忽閃的`，眼里充滿了幼稚的神情。一張櫻桃似的小嘴兒微微撅起，說起話來可伶俐呢。再看那張瓜子臉，就像是里面的臉型一樣。怪不得，很多人見她第一眼就喜歡她。

趙清宇不但長得可愛，做起事來，也很討人喜歡。

再放假的時候，我和爸爸媽媽去了一趟通化。我們剛一進門，趙清宇就迎了上來，把我們拉到了她的房間，站在屋子正中間給我。們唱歌。她的調(diào)子雖然不太準，但是她的聲音非常嬌嫩，一邊唱一邊擺著頭，那樣子可真有意思！她唱完了的時候，還向我們鞠了一躬，那樣子還真有音樂家的風范呢。呵呵！

時間過得可真快，不一會兒就到了該睡覺的時間了，我們乘著歌聲進入了夢鄉(xiāng)。

趙清宇，她是一個多么可愛的孩子啊！

我的妹妹人物作文

溫暖的陽光透過窗簾灑在妹妹稚嫩的臉龐上，我安靜地看著躺在搖籃里的她笑著戳了戳她的臉。

軟得像棉花糖一樣，身上還有一種奶糖的香味，她就是一團柔軟的奶糖啊！

妹妹現(xiàn)在才學(xué)會走路盡管總是摔倒但我會在她身邊扶著她重新站起來的。

她頭上短短的小絨毛總是讓我忍不住先要去摸一把但媽媽說不能隨便摸妹妹的頭我只好放棄了。

“呀呀，鴨鴨······”趴在地上的妹妹正努力追趕著帶著小轱轆正直線向前的黃鴨子，她左邊一撲右邊一趴絲毫不覺得這是一項累人的運動。

看著她在房間里又是爬又是撲的我總是會被一臉天真的她逗得哈哈大笑。

到了睡午覺的時間了，我抱起趴在地上已經(jīng)快要睡著的她把她放回到了搖籃里。

是因為小孩子的緣故吧，總是喜歡亂爬的她總是不會注意到被磕青了的地方，唉就算睡覺都是在笑著她真是一點都不用為自己發(fā)愁呢。

感動人物范文感動人物范文提綱

對于**省**市**區(qū)**鎮(zhèn)**村衛(wèi)生室的鄉(xiāng)村醫(yī)生**來說是很普通的一天。早上不到6點半，79歲的李秀英老人就敲開了她家的大門。說是敲，實際上**家的大門早已敞開，李秀英輕輕推一下就進來了。因為走得急，李秀英顯得有點氣喘吁吁。她是來打吊瓶的。李秀英有冠心病好多年了，每年的冬天就會來打幾天吊瓶。**麻利的為她測量了血壓，然后開方兌藥。“山里人窮，沒有錢去住院，只能在這里拿藥打針。”“大娘，到客廳去吧，那屋暖和。”李秀英坐到大沙發(fā)上，打吊瓶的架子是用一根酸棗樹枝綁在椅子背上做的。“冬天山里冷，診療室里又沒錢生火，所以就讓打吊瓶的人到俺家客廳里。”“今天還有東桃花泉村、西桃花泉村的兩位病人等著去打針。”說話間，電話鈴聲響了起來。“喂，是我。感冒了？發(fā)燒39度？好，我馬上過去看看。”**擱下電話，就去準備藥品了。“每天都是這樣，全身心的圍著病號轉(zhuǎn)，吃飯也不按時。”**的丈夫張東槐看到她要出去，知道攔也攔不住，話語中帶著埋怨和無奈。

雪后初霽的山巒莽莽，在陽光的照射下格外刺眼。**一手提著藥箱，一手拄著木棍。她的家在村南頭，要去的病人家在村北頭，有三四百米遠。泥濘的小路，有的被積雪覆蓋，有的顯露出泥水。**深一腳淺一腳的走著。“你的腿咋啦？走路看起來一瘸一拐的。”筆者問。“沒事，右腳背里有一個斷針頭在里面，一不小心就會疼。”**樂觀的說。她告訴我們，**村地處偏僻，離**鎮(zhèn)衛(wèi)生院有30多里路，且又不通公共汽車。村民有病就全靠她治療。“周圍俺這3個村，就俺這一名醫(yī)生。一天到晚忙個不停，早上飯吃到八九點，中午飯吃到三四點，晚上飯吃到十拉點，是常有的事。一天也就休息五六個小時。”正是這長久的勞累，使**患上了甲亢、糖尿病、冠心病等多種疾病。有病卻不能休息，那么多病人等著她去看呢。為了盡最大努力給病人提供方便，她上午在本村看病，下午出診到3公里外的東桃花泉村和西桃花泉村。有時光輸液的藥物就有30多斤重，她就縫制了兩個布書包，一前一后的掛在身上。每天步行都在40多里路，每年磨爛的鞋子就有四五雙，被群眾親切的稱為“背包醫(yī)生”。

44年來，她就這樣行走在崎嶇不平的山路上，走進生病的村民家中，使村民有了希望。

說起學(xué)醫(yī)，**心中不免有些酸楚。全家兄弟姊妹6人，8歲時，父親患上了胃癌。請醫(yī)生看病時，還要伺候好飯菜。母親要照顧父親，9歲時她就學(xué)會了攤煎餅，伺候醫(yī)生。那時，她就按下決心，一定要成為一名醫(yī)生，為鄉(xiāng)親看病，不吃百姓一口飯。16歲時，**初中畢業(yè)后到鄉(xiāng)衛(wèi)生院學(xué)習(xí)針灸和接生，從此，鄉(xiāng)村醫(yī)生這一稱號一直伴隨著她。“我干醫(yī)生的基本原則，就是不吃病人的一口飯，病人隨叫隨到。”她所在的林峪村是個山區(qū)搬遷村，3公里外還有東桃花泉、西桃花泉村，3個村總?cè)丝谥挥?00多人，且全都是老年人。“人不多，病不少。幾乎每個人都有病，家家戶戶都去過。誰家的`炕頭朝哪，叫啥名字，都說的過來。”從年輕時，走到現(xiàn)在，腿腳也不如以前靈便。家里兩個兒子，工作結(jié)婚都需要錢，自行車也買不起。春天買上了自行車，剛學(xué)會不長時間，雨天騎車去東桃花泉村出診，一不小心摔倒，造成左腿骨折。在床上一趟就是40多天。躺在床上還得看病，她在床上開方配藥，由丈夫?qū)⑺幩偷酱睬埃∪藖淼礁按蜥槨Ｓ行┎∪瞬蝗绦模f你這個樣子，還給俺們治病，心里不安哪。骨折治好后，留下了后遺癥，再也不能騎自行車了。去年8月16日晚上9點30分，她接到西桃花泉村村民朱秀良家屬的電話，說朱秀良高燒40多度，要她馬上過去治療。**二話沒說，馬上準備藥物，背上就出發(fā)。當時，天上下著小雨，她一手撐傘，一手拿著手電筒，急匆匆的向3公里外的西桃花泉村趕去。在村頭爬坡時，腳下一滑，摔倒在泥濘中，包中的注射針頭刺破鞋幫，從右腳的腳面上扎進去，折斷在里面。她渾身疼痛，爬不起來，呼喊救命，也沒有人聽見。大約過了半個多小時，恰巧有一村民下班回來路過，才將她從地上扶起來。渾身濕透的**硬撐著身體，在這位村民的幫助下，到病人家中打上了針，才返回家中。由于針頭很深，去過幾次醫(yī)院，也沒能手術(shù)取出，現(xiàn)仍留在腳里，走路時一瘸一拐，不時地感到疼痛。

1月25日這天上午在本村看完病后，下午要到東桃花泉村和西桃花泉村出診，為病人輸液打針。她將病人用的藥物仔細清點好，帶上血壓計、碘伏等輔助治療設(shè)施，同時又帶上一些常用藥品。中午12點簡單的吃完飯后，背起了兩個鼓鼓囊囊的布包，向東桃花泉村趕去。“大部分時間是一個人走在路上，寂寞無聊。但一想到病人，腳下就會加快了許多。”40分鐘后，終于來到了東桃花泉村，不論是在房前曬太陽的，還是走在路上的，見了**都熱情地打著招呼。碰到一些看過病的病人，**主動詢問病情，囑咐上幾句。最后七拐八拐，才趕到朱秀忠家。未到家門口，就看到朱秀忠迎了出來，趕忙接過**手中的布袋。進門后，**就讓朱秀忠的妻子李秀玉躺到床上，先為她做了檢查。李秀玉患的是膀胱炎，今天是第三針。在兌藥時，看到**兩次將蒸餾水打到頭孢噻肟的瓶子里，使勁晃動。“為的是藥盡其用，保證療效。”原來，頭孢噻肟是粉劑，需要用蒸餾水稀釋后吸出，兩次就會把瓶子里的藥物吸出，全部用到病人身上。打上吊瓶后，**又灌上暖水袋，放到病人的胳膊上保暖，并叮囑朱秀忠應(yīng)該注意的事項。“她每次來，都這么認真仔細。從不叫苦犯難。”朱秀忠說。

連杯水也沒喝，**就背起藥物向西桃花泉村走去。王翠花因患冠心病躺在家中，今天已是第四天了。見到王翠花，**先給她量了血壓，聽了聽心肺，問了些情況，然后兌藥打針。走出王翠花家，剛來到村內(nèi)大路上，老遠就看到一位老大娘喊著她的名字，急匆匆的走過來。原來，老大娘叫王桂芬，她的老伴突然間肚子疼，要**去看看。**急忙趕到她家，經(jīng)過診斷，是原來的老毛病又犯了，需要打針。可**沒帶著藥，只好回去取藥再返回。“這是經(jīng)常地事兒，俺都已經(jīng)習(xí)慣了。白天還好說，晚上才麻煩呢。”**說累，并快樂著。**從醫(yī)這么多年，從沒有人見她發(fā)過脾氣。對病人的服務(wù)勝似親人。鄰近的章丘市官莊鄉(xiāng)石門、響水泉、雙水泉3個村的老百姓也都過來找她看病。糖尿病并發(fā)的后遺癥，使她的左眼幾近失明，為此，她專門買上了一副平光鏡戴著。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。沒有固定的休息時間，因為她不知道誰什么時間就會生病。她就像一名戰(zhàn)士，已有病人信息，隨時就出發(fā)。有時一個村連續(xù)去了3趟，來回走的腳都腫了，也絲毫沒有怨言。**就這樣堅持著。她成了百姓心中的希望和靠山。因為這里窮，掙不到錢；這里閉塞，生活條件苦，沒有人愿意留在這里當醫(yī)生。由于都是老年人，收入基本靠子女，有時沒有錢，病也得看，藥也得拿。到目前，**墊付的錢有3萬多元，其中“死賬”也有1萬多元。但**沒有怨言，因為，這里的百姓需要他。“最怕**搬走了，她走了，我們的病就沒有人看了。”西桃花泉村朱秀道說。

“我今年已經(jīng)59歲了，直到我走不動了，病也就不看了。”**說。

**的堅守，讓百姓看到了希望。她也被推薦為**好人、**好人，獲得2012“感動**”年度人物提名獎，被**區(qū)委區(qū)政府授予十佳仁德模范。獲得了鄉(xiāng)村醫(yī)生30年榮譽證書。

一年級作文人物篇：我的妹妹

我有一個活潑可愛的妹妹，她有卷卷的頭發(fā)，下面有一對柳葉眉，還有一雙機靈的小眼睛，小巧的鼻孔，大大的嘴巴上有紅紅的嘴唇，她特霸道。

過了一會兒，我輸了，只得將遙控賽車給妹妹玩。這時妹妹跳起來大聲說哦耶，我可以玩遙控賽車了。

這就是我的妹妹，一個活潑可愛而又霸道的妹妹，但我還是喜歡他。

先進人物宣講稿范文先進人物宣講提綱

各位學(xué)生黨員：

大家好！

為了深入貫徹落實中共中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008-工作規(guī)劃》的文件精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，社會學(xué)院黨總支以學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》為切入點，采用主題講座、定期培訓(xùn)、動漫制作、征文比賽、標語設(shè)計等不同形式開展活動，以加強師生黨員廉政教育，宣傳廉潔文化，從而促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、教師廉潔從教、青年學(xué)生健康成長。

貫徹落實《廉政準則》，加強廉政教育，首先我們要明白什么是廉政。廉政，簡單說來就是政治上的廉潔清明。我們所倡導(dǎo)的廉政就是黨和國家各級機關(guān)及其工作人員在執(zhí)行各項公務(wù)活動中，依法運用人民賦予的權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。而何為廉政文化呢？廉政文化就是以廉潔從政為思想內(nèi)涵，以各種文化產(chǎn)品為載體和表現(xiàn)形式的一種文化；是人們廉潔從政行為在文化和觀念上的客觀反映；是廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物。

社會主義廉政文化，是社會主義先進文化的重要內(nèi)容；是社會主義精神文明、政治文明建設(shè)的重要組成部分。廉政文化的發(fā)展能夠有力地促進社會主義先進文化的發(fā)展。廉政文化，有四個基本范疇：一是指廉潔從政的思想道德要求，作用于執(zhí)政者的內(nèi)心世界，形成廉潔從政的文化動力；二是指在全社會營造良好的廉潔從政的文化氛圍，形成以廉為榮、以貪為恥的社會風尚，用健康向上、追求清廉的文化充實人們的精神世界；三是指各職業(yè)階層的從業(yè)人員恪守職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、廉潔自律、奉公守法的職業(yè)文化；四是廣大人民群眾追求公平正義、安定有序、誠信友愛的社會境界在心理上的一種文化反映。

在明確了廉政文化的真正內(nèi)涵和重要作用的基礎(chǔ)上，我們學(xué)生黨員可以從以下三方面來貫徹落實廉政文化：

首先要加強學(xué)習(xí)，提高自我約束能力。《廉政準則》包括總則、廉潔從政行為規(guī)范、實施與監(jiān)督、附則，共18條，其中有8個方面“禁止”和52個“不準”。執(zhí)政黨的黨風關(guān)系黨的生死存亡，學(xué)生黨員要通過學(xué)習(xí)，進一步明確黨員干部廉潔從政的相關(guān)規(guī)定。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政是新時期從嚴治黨、端正黨風的重要前提，是貫徹落實黨的路線、方針、政策，促進改革開放和經(jīng)濟建設(shè)，維護政治、社會穩(wěn)定的重要保證。我們只有認真學(xué)習(xí)《廉政準則》，掌握其內(nèi)容，領(lǐng)會其精神，才能真正觸動內(nèi)心，對準則產(chǎn)生敬畏之心。

其次要加強思想道德教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。當前，黨員干部在廉潔從政的道路上面臨著各種利益誘惑，所以要增強道德責任感，時刻保持清醒頭腦，遠離腐敗深淵。《廉政準則》明確了“什么可以為，什么不可以為。”這提醒廣大黨員干部要從思想上重視廉政準則的貫徹落實，堅定理想信念，讓《廉政準則》成為黨員干部的廉潔從政心經(jīng)，從而永保共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。學(xué)生黨員也應(yīng)認真學(xué)習(xí)《廉政準則》，努力成為思想純潔、品行端正的人；愛崗敬業(yè)、敢于負責的人；明禮誠信、遵紀守法的人；生活正派、熱情真誠的人。不斷陶冶情操、提升境界，做一個腳踏實地、甘于奉獻的人，做一個富有理想、受人尊敬的人。

最后要從實際出發(fā)，在實踐中認真執(zhí)行落實。《廉政準則》的實施，是黨中央關(guān)心愛護廣大黨員干部的有效舉措，對于加強對黨員的教育、管理和監(jiān)督，完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在社會主義市場經(jīng)濟條件下廉潔從政的行為規(guī)范，深入推進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作，建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系，深入推進反腐倡廉工作，加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)，必將起到十分重要的作用。當代大學(xué)生，尤其是學(xué)生黨員更要認真學(xué)習(xí)貫徹《廉政準則》，全面把握其精神內(nèi)涵，自覺做到“四個保持”，從小處做起，從細節(jié)抓起，做到廉潔自律，自覺接受監(jiān)督，堅守思想道德防線，切實把《廉政準則》作為自己的'“行動綱領(lǐng)”。我們還可以經(jīng)常展開批評與自我批評，督促學(xué)生黨員養(yǎng)成自重、自省、自警、自勵的習(xí)慣。

我們學(xué)習(xí)、宣傳《廉政準則》，一方面可以提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體干部以身作則，嚴于律己，創(chuàng)先爭優(yōu)；另一方面可以促進黨員教師依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，做一名人民滿意的教師。同時，還可以促使學(xué)生黨員形成正直誠信、勤儉節(jié)約、遵紀守法的優(yōu)良品質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)《廉政準則》，我們學(xué)生黨員應(yīng)志存高遠，自覺實踐“三個代表”重要思想，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅持有中國特色社會主義的理想信念，把樹立遠大目標與立足當今現(xiàn)實結(jié)合起來，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐，修身立德，腳踏實地的做好本職工作，永葆黨員本色。我相信，在《廉政準則》的規(guī)范下，在廉潔文化的熏陶下，你們終將成為優(yōu)秀的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人；在黨風廉政建設(shè)大旗的指引下，成為實事求是、開拓進取、與時俱進的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人！

先進人物宣講稿范文先進人物宣講提綱

宣講稿和演講稿沒有區(qū)別，是一種實用性比較強的文體。

是為演講準備的書面材料。

而工作匯報就是向上級做工作匯報的一種書面文件，是比較死板的范本我是沒有，但可以說說怎么寫演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動它的特點是:第一，它是在人與人之間進行的;第二，它有一定的時間性;第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。

像演講比賽、典禮致辭、會議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。

演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。

它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。

演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等。

總的來說，它的特征可以概括如下:。

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性。

演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。

這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。

它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。

它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。

它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性。

演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。

演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。

很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。

3、特定情景性。

演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、口語化。

演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。

因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。

同時，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。

演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面:(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。

由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。

1、演講稿的結(jié)構(gòu)。

演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。

開場白是演講稿中很重要的部分。

好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。

常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。

不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。

主體必須有重點、有層次、有中心語句。

演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。

由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當?shù)倪^渡和照應(yīng)。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。

它起著深化主題的作用。

結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。

歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同。

此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。

一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的`特定情景性和時間性所決定的。

在一個有限的時間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。

主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對之進行論證。

材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。

因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。

因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況:他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問題是什么，等等。

掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。

寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。

每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可說了。

演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。

寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。

另一方面，還要根據(jù)演講時間的長短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。

最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。

在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。

人物采訪提綱范文

某市一所私立學(xué)校，辦得很有成效，并且有不少經(jīng)驗，本報決定派你去采訪，請你在采訪之前先列一個采訪提綱（包括采訪地點、采訪對象、具體問題）（7分）。

1、要回答的第一個方面的問題是對此事基本情況的了解，即什么地點，學(xué)校歸屬，什么時間，什么人(創(chuàng)辦人、等。主管人)，創(chuàng)辦經(jīng)過(起因、主要困難、解決辦法)，什么結(jié)果(規(guī)模、成效、主要經(jīng)驗、存在問題)，什么原因(為什么辦、經(jīng)費、學(xué)生出路等)。

第二個方面是特點，即此校在同類學(xué)校中辦學(xué)或其它作法有何特色。在此基礎(chǔ)上應(yīng)當問明確切的時間、人、過程、效果。

第三個方面是當前這一作法的意義與價值。

2．2008年研究生報考人數(shù)首次全國范圍下降，請你以此為報道主題，制訂一個采訪計劃。

1、確定采訪目的，2008年全國研究生報考人數(shù)下降的原因。

2、確定采訪對象：（1）在校大學(xué)生；（2）研究生報名處工作人員；（3）在讀研究生；（4）教育局權(quán)威人士。

3、確定采訪方式：上下結(jié)合，自下而上的采訪方式。現(xiàn)場采訪。

4、提問提綱：（1）對工作人員：目前研究生報考情況（時間、范圍、人數(shù)）；（2）對在校大學(xué)生：對報考研究生的選擇及態(tài)度；（3）對在讀研究生，對選擇了研究生這條路的感受及看法；（4）對權(quán)威人士：分析目前這種狀況的原因，并預(yù)測以后研究生報考情況。

【解析】按照擬定采訪的要求，結(jié)合題意中的新聞線索，制定合理采訪計劃。本答案僅作參考，考生的答案可以不拘一格，但要圍繞研究生報考人數(shù)下降的這一主題。

人物采訪提綱的范文

寫一個人，內(nèi)窺其心靈，外觀其命運，最終探索背后更大更深遠的時代（或哲學(xué)）命題。一內(nèi)一外，都遼闊無比。讓它們各自綻放又相互觀照，人物才鮮活，才會從紙里一躍而起。

還有“大”與“小”的關(guān)系。有個意識很重要。是什么呢？這是反差與平衡的哲學(xué)。大人物不需要再宏大敘事了，否則看起來像歷史書或詞條，看十遍也記不住。但是你給他一個鮮為人知的小細節(jié)，小情節(jié)或小沖突，馬上就有煙火氣，變成可理解的人了。

小人物為什么要往大里寫呢？和大人物相反，小人物是時代的塵埃。所謂一沙一世界，再微小的個體，都是時代的投影。要把小人物放在大事件或大背景里，這個投影才更清晰，意義才立得住。

最典型如電影《阿甘正傳》，講一個小人物在諸多歷史洪流里的奇遇。正是這種巨大的反差和戲劇色彩，才讓人物極具魅力，至今仍是經(jīng)典。

簡單推薦三本吧。一本是《經(jīng)典人物原型45種》，把基本人物類型做了系統(tǒng)的總結(jié)。你會發(fā)現(xiàn)，我們筆下的人物，千百年來作家都寫過了，都能提煉為一種或數(shù)種原型的結(jié)合。

第二本是《小說面面觀》，挺薄的小書，但干貨很多。其中有個影響深遠的觀點，即人物形象可分為兩種：扁平人物和圓形人物。所謂扁平人物，就是單一人設(shè)，由一種觀念或品質(zhì)塑造而成的形象，例如西游記中的白骨精，妖生目標只有一個：吃唐僧。也不管人家厲不厲害，有沒有后臺，總之勇往直前。

圓形人物，就是立體、豐富、復(fù)雜的人物形象，典型如哈姆雷特。一個好作品，扁平人物和圓形人物要并用，要相互映照。書中談人物的部分蠻精彩，很有啟發(fā)。

此外，很多經(jīng)典作品也值得反復(fù)讀。國內(nèi)的魯迅、老舍、余華，國外的福樓拜、莫泊桑、歐亨利、海明威等，他們的經(jīng)典作品值得反復(fù)分析、細品，從中吸取營養(yǎng)，又不至于太沉重而把自己嚇退。

政府人物專訪提綱

你是采訪什么人官職是什么這些你都要注意下面是簡介你參考下：

一般的新聞報道也很重視采訪的前期工作，記者應(yīng)該善于研究分析資料，并以此為據(jù)寫出采訪提綱。但這種資料分析是有限的，采訪提綱也是粗略的。因為一般新聞采訪最主要的目的是得到一個相對獨立的事實。所以，只要記者精于提問，往往就會有收獲。然而，單個的、相對獨立事實的深度對于深度報道是不夠的。在why(原因)和how(怎么樣)上的探究，使背景資料的收集和研究成為深度報道采訪前期工作中新聞工作者耗費大量精力的地方。

首先，通過對社會現(xiàn)實狀態(tài)和發(fā)展變化的研究分析，找準受眾普遍關(guān)注的熱點、難點問題。能否準確、敏銳、富有遠見地選擇報道題材直接關(guān)系到深度報道的成功與否。這就要求記者對現(xiàn)實生活要有敏銳的嗅覺，對社會動態(tài)有明智的把握。《中國青年報》的“冰點”是以深度報道見長的專欄，那些看似冷點的新聞事件，卻正是一段時間內(nèi)社會熱點、難點問題的“冰山一角”，新聞記者通過艱苦的調(diào)查研究在凌亂瑣碎的線索中找到適宜的報道題材。

其次，作好背景資料的收集和分析。新聞事件的背景大致包括：補充性的歷史資料、展示事物間相互關(guān)系的資料、提供人物必要經(jīng)歷的資料、數(shù)據(jù)性的事實等，收集并分析這些背景材料對深度報道采訪的前期準備工作是非常重要的，對報道的全過程也有深遠的推動作用，包括幫助記者獲得采訪機會、迅速進入采訪角色和取得采訪對象的信任。中央電視臺記者水均益為了能獨家采訪基辛格博士，就在準備了大量相關(guān)背景材料的基礎(chǔ)上，分析了基辛格博士的性格特點，然后直接打電話同基辛格的辦公室聯(lián)系采訪事宜，還當面向辦公室工作人員闡述了基辛格接受采訪的種種好處，最終使基辛格接受了獨家訪問。

最后，擬訂一個全面的、深入的、思路清晰的采訪提綱。采訪提綱是記者邏輯思維和思考問題層次的體現(xiàn)，一個好的采訪提綱，能夠幫助記者堅定信心，臨陣不亂、掌握采訪的主動權(quán)，使采訪得到完善的結(jié)果。杜駿飛在《深度報道原理》一書中提到，美國內(nèi)華達新聞學(xué)教授拉魯·吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設(shè)計問題的輔助公式，有一定的指導(dǎo)意義。他提醒記者在設(shè)計提問時應(yīng)該涉及到下列一些具體的問題：

目標———你們(或組織)要實現(xiàn)的目標是什么?

障礙———你們遇到過什么難題嗎?目前的阻力是什么?

解決———你們是怎樣對付這些難題的?是否有解決矛盾的計劃?

開始———這一設(shè)想是什么時候開始的?是根據(jù)誰的意見提出的?

當然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習(xí)慣、交流方式有很大的關(guān)系，但確保問題的獨特、準確、連貫、創(chuàng)意、引人入勝是更為重要的因素。

歸根結(jié)底，一次采訪無非是一場生動活潑而富于思想的交談，具體的提問技巧包括：

1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然后擴展為比較籠統(tǒng)的問題。它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。

2、由淺入深，追問問題，發(fā)掘未知的細節(jié)。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要么拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題;或旁敲側(cè)擊，追本溯源，引出未知的細節(jié)。

3、誘導(dǎo)性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導(dǎo)性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，并肯于爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調(diào)或措辭來引誘對方作肯定性回答。誘導(dǎo)性提問會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，取決于記者和采訪對象之間建立融洽關(guān)系的程度。因為誘導(dǎo)性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關(guān)系得以保持，便可能引出意想不到的真話。4、適度的沉默。沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。聰明的記者一般不會打斷采訪對象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的情況。故意地不露聲色，有時同樣有效。美國著名的電視節(jié)目主持人邁克·華萊士說：“我發(fā)現(xiàn)，在電視采訪中最有趣的做法就是問一個漂亮的問題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鐘，仿佛你還在期待著他更多的回答。你知道會怎樣嗎?對方會感到有點窘促而向你談出更多的東西。”

善于觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現(xiàn)的事實。艾豐提醒所有的記者“在采訪時別忘了帶上眼睛和耳朵”。我們強調(diào)觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調(diào)動所有感官包括心靈去感知到的。

(1)選擇正確的視角進行細致入微的觀察。這個視角可能是指宏觀的，把握事物相互關(guān)聯(lián)的全局視角;也可能是指記者個人情感、思想的視角;還可能是指在現(xiàn)場觀察時的微觀視角。總之，正確的視角加上細致的觀察，會讓記者獲得準確的、直接的、富有特征的資料。

(2)做一個有心的聽眾，鄺云妙在《當代新聞采訪學(xué)》中提出：一名記者，特別是一名老練的記者，應(yīng)該是最善于傾聽的人，而不是喋喋不休的人。的確，善于傾聽的記者往往更容易有豐厚的收獲，也更容易與采訪對象溝通。稍縱即逝的新聞線索，談話對象的弦外之音，都會因為你的有心傾聽而被發(fā)掘，對新聞事實的領(lǐng)悟或許就會更接近其本來面目。

采訪具體要求：

1.時間、地址的預(yù)約;。

2.如有變動，第二方案的制定;。

3.采訪內(nèi)容的擬定，包括問題的準備;。

4.事前對采訪對象的背景了解和資料收集;。

5.事前對中大歷史(包括康樂園和石牌)要有一定了解;。

6.對于是否可錄音和照相要事先詢問被采訪者;。

7.采訪進行時對主題的把握(盡量不要離題)、時間的控制;。

8.采訪時要與被采訪者形成互動;。

9.采訪時注意自己的表情和語速、說話的清晰和明了;。

10.采訪時遇到不清楚的地方要及時提問，絕對避免主觀編造和添加;。

11.采訪后可詢問是否可以提供相關(guān)資料;。

12.贈送一定的禮品表示感謝;。

13.將完成的采訪稿寄回給被采訪人，請其過目并可適當讓其修改;。

14.將最終出版物寄送一份給被采訪人并再次表示感謝。

：稍縱即逝的新聞線索，談話對象的弦外之音，都會因為你的有心傾聽而被發(fā)掘，對新聞事實的領(lǐng)悟或許就會更接近其本來面目。

人物采訪提綱的范文

1.上海子公司迄今已成立五周年，這些年來公司最大的變化在哪里？請您簡單介紹一下公。

司這些來的發(fā)展歷程，并重點介紹一下影響公司發(fā)展的里程碑事件？

2.目前公司涉及到有業(yè)務(wù)范圍有哪些？業(yè)務(wù)下分別有哪些項目，這些項目對公司以及在行。

業(yè)內(nèi)有何重要意義？

3.請您介紹一下公司未來的發(fā)展方向及目標？您對公司未來的發(fā)展有何設(shè)想？為實現(xiàn)未。

來目標公司制定了哪些規(guī)劃？

4.談?wù)勀鷮^去幾年的公司業(yè)務(wù)發(fā)展的看法，按照您的看法，哪些方面值得改善，哪些是。

目前迫切需要做好的工作？

5.上海子公司獨立運作這幾年，和深圳總部仍有著千絲萬縷的聯(lián)系，談?wù)勀鷮ι虾Ｗ庸尽?/p>

和深圳公司的關(guān)系的理解。

6.您認為，公司在研發(fā)、營銷、運營等能力方面的優(yōu)勢和劣勢都在哪里？

7.從成立到現(xiàn)在，上海子公司的發(fā)展有目共睹，作為公司總經(jīng)理，請分享下您的管理經(jīng)驗。

8.目前的外部環(huán)境（宏觀經(jīng)濟、法律政策、市場狀況等）給公司帶來了哪些機遇和挑戰(zhàn)？

9.請您談?wù)勆虾Ｗ庸镜钠髽I(yè)文化。

10.在公司工作這些年，請談?wù)勀鷤€人的在工作和生活上的收獲和感受。