活動(dòng)方案的修改和優(yōu)化是一個(gè)不斷改進(jìn)的過程，需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和修訂。這里有一些充滿創(chuàng)意和實(shí)用性的活動(dòng)方案，供您參考和借鑒。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案

端午亦稱端五，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。

1、了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗。

2、開展端午節(jié)賽詩會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。

3、開展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng)，體驗(yàn)父母持家的辛勞。

(一)活動(dòng)一：

“明端午歷史”端午節(jié)知識(shí)競賽(5月8日——16日)

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳說和習(xí)俗活動(dòng)，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí)，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料，去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié)，通過活動(dòng)對端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌，爭取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”。

具體安排：

第一步：

活動(dòng)準(zhǔn)備階段(5月8日——5月15日)

各中隊(duì)有效利用這一段時(shí)間之內(nèi)的晨會(huì)課、班隊(duì)課，通過有效的形式組織隊(duì)員主動(dòng)了解端午節(jié)的來源、習(xí)俗活動(dòng)等相關(guān)知識(shí)，同時(shí)認(rèn)真部署好本中隊(duì)開展現(xiàn)場知識(shí)競賽準(zhǔn)備工作。

第二步：

三到六年級(jí)開展各年級(jí)段端午節(jié)知識(shí)競賽活動(dòng)(每個(gè)中隊(duì)由2名隊(duì)員參加比賽)

時(shí)間安排：

5月15日下午第三節(jié)課

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

中年級(jí)：

一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)3名 三等獎(jiǎng)3名

高年級(jí)：

一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)4名 三等獎(jiǎng)6名

(二)活動(dòng)二：

開展端午節(jié)賽詩會(huì)活動(dòng)(5月8日-5月25日)

各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本中隊(duì)進(jìn)行詩歌朗誦會(huì)，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會(huì)。

比賽時(shí)間：

5月25日下午第三節(jié)課

比賽地點(diǎn)：

四樓多媒體教室

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

低年級(jí)：

一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)1名 三等獎(jiǎng)2名

中年級(jí)：

一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)2名

高年級(jí)：

一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名

(三)活動(dòng)三：

開展“與媽媽共同包粽子”活動(dòng)

在臨近端午節(jié)期間，各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。

活動(dòng)四 ：

長命縷

目標(biāo)：

1、 知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗，加深對端午節(jié)的了解。

2、 學(xué)習(xí)搓線的技巧。

幼兒反映：

顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí)，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

活動(dòng)五：

做龍舟

目標(biāo)：

1、 通過觀察、集體討論，分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

2、 增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。

端午節(jié)系列活動(dòng)方案

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。

4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

小學(xué)端午節(jié)系列活動(dòng)方案

傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體，積淀了一個(gè)民族的靈魂和精神。“申遺”事件提醒國人對自己民族文化遺產(chǎn)的熱愛、珍惜和保護(hù)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而內(nèi)化為對民族文化的認(rèn)同感和自豪感，本中隊(duì)決定開展關(guān)于過好端午節(jié)為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

端午節(jié)是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，隊(duì)員們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、看劃龍船，從來沒有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)隊(duì)員深入地去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)隊(duì)員對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并培養(yǎng)隊(duì)員的愛國主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高隊(duì)員主體參與意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員收集、整合信息的能力與動(dòng)手實(shí)踐的能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。

第一階段：尋找端午。

第二階段：了解端午。

1、向爺爺奶奶、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、引導(dǎo)隊(duì)員通過電視、報(bào)紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)等媒體探尋端午節(jié)的其他信息，以小隊(duì)為單位進(jìn)行整合以作交流。

第三階段：迎接端午。

讓隊(duì)員學(xué)習(xí)縫制小香囊、學(xué)習(xí)包粽子、集體制作課件等。

第四階段：品味端陽。

端午節(jié)系列活動(dòng)方案

為更好的貫徹落實(shí)中央辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》（中辦〔20xx〕5號(hào)）和教育部、國家語委制定的《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展綱要（20xx—20xx年）》精神，深入推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施，充分展現(xiàn)我市豐富多彩、形式多樣的中華經(jīng)典誦寫講系列活動(dòng)成果，xx市教育局、市語委辦與xx都市報(bào)聯(lián)合在全媒體平臺(tái)上開展xx市“我們的節(jié)日·端午”誦寫講系列活動(dòng)成果展。現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、展示主題與內(nèi)容。

集中展示以“我們的節(jié)日·端午”為主題開展的誦讀、書寫、講述中華經(jīng)典文化系列活動(dòng)優(yōu)秀成果，充分展示各單位在傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化工作中形成的.特色和成果。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年5月—20xx年6月。

三、活動(dòng)對象。

全市各級(jí)各類中小學(xué)（含幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校）。

四、活動(dòng)形式。

利用新媒體的技術(shù)優(yōu)勢與傳統(tǒng)媒體公信力強(qiáng)的優(yōu)勢，通過新媒體“xx小記者”（id:xx）公眾微信平臺(tái)、xx都市報(bào)集中展示中華經(jīng)典誦寫講活動(dòng)成果，方便社會(huì)各界了解活動(dòng)開展情況，引導(dǎo)公眾正向關(guān)注教育事業(yè)，為學(xué)校點(diǎn)贊，突出社會(huì)參與性和互動(dòng)性。

五、活動(dòng)安排。

（一）報(bào)名階段：（5月21日—6月15日），參加學(xué)校請關(guān)注“xx小記者”（id:xx）微信公眾號(hào)，在此微信公眾平臺(tái)上報(bào)名并上傳3張學(xué)校活動(dòng)圖片+300字以內(nèi)的活動(dòng)介紹，展示自己學(xué)校中華經(jīng)典誦寫講活動(dòng)成果。后期由專業(yè)采編人員編排，以圖文并茂的形式展現(xiàn)在“xx小記者”微信公眾號(hào)中，并邀請社會(huì)各界投票參與互動(dòng)，此次活動(dòng)不收任何費(fèi)用。

（二）展示評(píng)選階段：（6月16日—20日）按照幼兒園組、小學(xué)組、中學(xué)組（含中職）進(jìn)行集中展示，公眾進(jìn)行投票評(píng)選，選出最受歡迎、最具教育內(nèi)涵的活動(dòng)學(xué)校，得票前100名將進(jìn)入決賽，再經(jīng)專家評(píng)委對進(jìn)入決賽的學(xué)校打分，公眾投票（60%）加評(píng)委打分（40%）為學(xué)校最終得分。

（三）公布結(jié)果：（6月21日—29日），獲獎(jiǎng)名單將在“xx小記者”微信公眾平臺(tái)、xx都市報(bào)上公布。

六、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

最具人氣獎(jiǎng)：1名；一等獎(jiǎng)：5名；二等獎(jiǎng)：10名；三等獎(jiǎng)：20名；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：20名。（為獲獎(jiǎng)學(xué)校在xx都市報(bào)上作活動(dòng)專題報(bào)道、頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)杯）。

七、活動(dòng)要求。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為做好評(píng)選工作，各縣（市、區(qū)）要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，各校根據(jù)實(shí)際特點(diǎn)制定實(shí)施方案、確保活動(dòng)有部署、有落實(shí)、有成效。

（二）注重典型示范。各級(jí)語言文字規(guī)范化示范校、規(guī)范漢字書寫教育實(shí)驗(yàn)校示范校要切實(shí)發(fā)揮帶頭作用積極參加，創(chuàng)新活動(dòng)形式，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力和感染力，努力形成富有時(shí)代氣息、體現(xiàn)文化內(nèi)涵、具有價(jià)值導(dǎo)向的特色活動(dòng)。

（三）營造宣傳氛圍。做好宣傳報(bào)道，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢、取得實(shí)效，通過全社會(huì)共同參與，不斷擴(kuò)大誦寫講活動(dòng)的影響力和覆蓋面。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案

端午節(jié)系列活動(dòng)方案

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，一般在農(nóng)歷五月初五這一天舉行。在這個(gè)美好的日子里，人們會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng)，以紀(jì)念屈原在五月初五投江身亡，以及為了祈求風(fēng)調(diào)雨順、家庭平安、健康長壽等諸多福祉。接下來，我們?yōu)榇蠹医榻B一些豐富多彩的端午節(jié)活動(dòng)方案。

粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品之一，而粽子制作比賽則是一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)。可以請各個(gè)家庭自己準(zhǔn)備材料和工具，現(xiàn)場制作粽子并評(píng)選出最好的幾個(gè)。制作過程中可以互相交流心得，增加親子之間的感情。比賽過后，大家可以一起品嘗美味的粽子。

龍舟競賽是端午節(jié)的又一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，它是為了紀(jì)念屈原投江而加入端午節(jié)慶祝的。可以邀請各個(gè)社區(qū)或?qū)W校組織隊(duì)伍，進(jìn)行一場龍舟競賽。比賽場地可以選擇在河流或湖泊上，將可以沿途欣賞美景，增加活動(dòng)的樂趣和分量。龍舟運(yùn)動(dòng)不僅能提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，更能鍛煉身體，增加體育鍛煉的樂趣。

端午節(jié)是蒲月五日，而古人為了避邪驅(qū)毒，在端午節(jié)時(shí)會(huì)以菖蒲、艾草、虎杖、橘子、苦楝果等草香懸掛于門廊，以祈求有福相伴，平平安安。這個(gè)活動(dòng)也可以作為家庭活動(dòng)來舉行，家長可以跟孩子們講解草香的.含義，加深對節(jié)日的了解。

端午節(jié)也是中華文化的重要代表之一，這個(gè)節(jié)日飽含著濃郁的文化底蘊(yùn)。家長可以和孩子們一起參加各種端午文化交流活動(dòng)，例如賽龍舟、賽高蹺、剪紙、蛋糕制作、竹編等。這些活動(dòng)不僅能讓人們更好地了解節(jié)日背后的文化內(nèi)涵，而且能夠增強(qiáng)親子之間的交流，在快樂的氛圍中度過這個(gè)難忘的節(jié)日。

總之，端午節(jié)是一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日。通過讓大家一起參加各種有趣的活動(dòng)，我們不僅可以深入了解端午節(jié)的歷史和文化，而且能夠增強(qiáng)家庭成員之間的感情。希望本文提到的一些端午節(jié)活動(dòng)方案，能夠?yàn)榇蠹宜蛠硪环輾g樂和快樂！

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案

中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源。傳統(tǒng)節(jié)日教育的內(nèi)容與途徑是廣泛的，我校的學(xué)生以城市子女居多，對過傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗了解不多，針對這一現(xiàn)狀，我們將今年的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的教育活動(dòng)從學(xué)校和家庭兩個(gè)面延伸。通過在學(xué)校開展綜合性學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說、各地的習(xí)俗、香囊的制作等；通過在家庭開展親子間長輩帶孩子懸白艾、掛菖蒲、包粽子等形式多樣的活動(dòng)，真正讓隊(duì)員接受傳統(tǒng)文化的熏陶，引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國愛鄉(xiāng)情感，提高科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。

二

20xx年5月18日——30日。

1、大隊(duì)部以“倡議書”的形式，把活動(dòng)的意義、主題、時(shí)間、內(nèi)容、形式等告知全體隊(duì)員和輔導(dǎo)員，讓隊(duì)員及其家長明確目標(biāo)，從而有針對性地設(shè)計(jì)好端午節(jié)的活動(dòng)。

2、開展端午節(jié)校園“六個(gè)一”：全班一起誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇；一次綜合性學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說、各地的習(xí)俗、香囊的制作等；一次以家政課為主的香囊的制作并組織評(píng)比；一期主題黑板報(bào)；一次主題班隊(duì)會(huì)；撰寫一篇心得體會(huì)。

3、開展端午節(jié)家庭“四個(gè)一”活動(dòng)：即和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗；帶孩子一起去買過端午節(jié)的材料，開展一次“與媽媽共同包粽子”活動(dòng)，體驗(yàn)父母持家的辛勞；和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道；指導(dǎo)孩子做一份端午節(jié)手抄報(bào)或電子小報(bào)。

4、活動(dòng)延伸。節(jié)日之后，上交心得體會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)方案、活動(dòng)照片，也可邀請家長共同參與，交流活動(dòng)所獲，從而使節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生良好的教育效應(yīng)。

開展端午節(jié)系列活動(dòng)方案

_年_月_日下午3點(diǎn)整。

二、活動(dòng)地點(diǎn)。

__酒店__路店。

三、參與人員。

__公司全體員工。

四、游戲規(guī)則。

將__公司全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到a的為該組組長，站到對尾，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時(shí)間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)行，游戲期間由___負(fù)責(zé)對每一組進(jìn)行計(jì)時(shí)。當(dāng)對內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語后，由組長進(jìn)行猜詞，當(dāng)組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí)。

五、游戲方式。

每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身，向前走兩步進(jìn)行表演，表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍，表演時(shí)采用上述的游戲規(guī)則進(jìn)行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。

六、獲勝條件。

當(dāng)猜詞成功時(shí)，使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì);當(dāng)所有參賽組均未猜對詞語時(shí)，則使用時(shí)間最短者為獲勝。

七、違規(guī)判定。

1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演;。

3、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。

八、懲罰。

違規(guī)者將被更換詞語，重新開始，不停止計(jì)時(shí)，為了對違規(guī)隊(duì)的懲罰，詞語的難度將有所增加。

[參考]端午節(jié)超市活動(dòng)方案字系列

某超市端午節(jié)期間將開展為期一個(gè)月的促銷活動(dòng)：品一段歷史佳話，億一顆風(fēng)味美粽，時(shí)間為5月16日至6月16日。

(一)價(jià)格促銷：對一些成品粽.速凍粽子.及綠豆糕.熟食、海鮮等進(jìn)行特價(jià)活動(dòng)(5月16日——6月16日)。

具體品項(xiàng)：

(二)娛樂促銷：

1)包粽子比賽。

游戲規(guī)則——3人/組;限時(shí)5分鐘，以包粽子多者為勝;。

勝者獎(jiǎng)其所包粽子的全數(shù);。

其余參加者各獎(jiǎng)一個(gè)粽子。

活動(dòng)時(shí)間——6月10日/11日。

活動(dòng)地點(diǎn)——生鮮部的凍品區(qū)前。

道具要求——桌子、喇叭、包粽子的材料(糯米、豆子、花生、肉、竹葉)。

負(fù)責(zé)人——生鮮部，營銷策劃部配合。

(三)免費(fèi)品嘗：引進(jìn)供應(yīng)商進(jìn)行場內(nèi)免費(fèi)品嘗。

時(shí)間：6/8日—11日。

具體負(fù)責(zé)——生鮮部(需免費(fèi))。

(五)賣場陳列與布置：

場內(nèi)：

陳列商品：綠豆糕、成品棕、禮品棕。

時(shí)間：6月3日---6月11日。

負(fù)責(zé)人：生鮮部、營銷策劃部。

2)凍柜前方用粽子或氣球制成“五月五吃粽子”字樣拱門。

時(shí)間：5月11日---6月11日。

負(fù)責(zé)人：生鮮部、營銷策劃部。

3)凍柜端頭重點(diǎn)陳列代裝粽子、散裝凍柜中按品牌陳列散裝粽子、

時(shí)間：5月8日前完成。

負(fù)責(zé)人：生鮮部、采購部。

4)凍柜周圍張貼標(biāo)識(shí)。

時(shí)間：5月11日---6月11日。

負(fù)責(zé)人;生鮮部、營銷策劃部。

場外：

2)店門旁樹立一塊2米乘4米巨大橫幅書寫“端午節(jié)的由來”

年度端午節(jié)系列活動(dòng)方案

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

端午是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在節(jié)日當(dāng)天，很多地方都會(huì)舉辦一系列慶祝活動(dòng)。以下是小編整理的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過分享、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過端午節(jié)的樂趣。

2、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

2、有關(guān)制作的各種材料：

粽子——粽葉、糯米、線等。

香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。

活動(dòng)過程：

講講看看：

要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

指#策劃#導(dǎo)語：

1、(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)。

2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。

(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字。

(6)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

(7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

(8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。

一、活動(dòng)背景：

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日————端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午"。《燕京歲時(shí)記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。"過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。

二、活動(dòng)主題：我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物。

三、活動(dòng)日期：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

大學(xué)北區(qū)中山園。

五、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。同時(shí)通過此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過一個(gè)難忘，有意義的溫暖節(jié)日。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動(dòng)場地)。

(1)端午節(jié)的來歷。

(3)全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗。

2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

(1)、將粽葉折成漏斗形。

(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

(4)、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

(5)、蒸煮。

具體流程：

(1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì)，借來鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料;。

(4)統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來取自己的粽子。

七、注意事項(xiàng)。

1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備;。

2、為確保活動(dòng)順利有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū));。

3、登記時(shí)要注意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：

(1)名字不能弄混;。

(2)名字固定的方式，用長線把名字綁定在粽子上，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面，不能沾水。

5、參與人員不限。

一、活動(dòng)主題：品味端午，傳承文明。

二、活動(dòng)背景：

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機(jī)，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨;原因就是傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。2005年韓國把中國的端午節(jié)申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳2000年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

三、活動(dòng)目的：

通過“品味端午，傳承文明”活動(dòng)，更加深入認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)到我們消失的不只是一種經(jīng)典文化，而是歷史文明;積極保護(hù)和發(fā)展我們的經(jīng)典文化，并做出思考。通過思考：“保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日有何意義?如何保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日?如何面對外來文化?如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化?”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。

四、活動(dòng)對象：

臨猗義工聯(lián)合會(huì)會(huì)員，詩聯(lián)社成員、小作家培訓(xùn)中心學(xué)生。

贊助單位：

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

青少年活動(dòng)中心。

六、活動(dòng)時(shí)間：

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、端午傳統(tǒng)文化介紹。

2、詩聯(lián)社學(xué)者講座。

3、即興詩詞歌賦。

4、分發(fā)活動(dòng)贈(zèng)品。

5、合影留念。

八、活動(dòng)流程：

1、20__年6月_日開始場地布置。

2、2日8：30主持人宣布活動(dòng)開始。

3、主持人宣讀活動(dòng)背景及目的。

4、做有關(guān)中國傳統(tǒng)文化走向的演講。

5、詩聯(lián)社學(xué)者講座。

6、即興詩詞歌賦表演。

7、給與會(huì)者分發(fā)活動(dòng)贈(zèng)品。

8、請大家暢談自己的感受。

9、做最后點(diǎn)評(píng)總結(jié)并向參與者表示謝意。

10、合影留念，主持人宣布結(jié)束。

九、活動(dòng)中注意的問題細(xì)節(jié)：

1、與會(huì)人員務(wù)必事先準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備發(fā)表自己的看法。

2、活動(dòng)準(zhǔn)點(diǎn)開始，請參與提前半小時(shí)到場并登記。遲到者應(yīng)盡量不打擾別人發(fā)言。

3、會(huì)場請不要大聲喧嘩，隨意走動(dòng)。

十、活動(dòng)策劃組織者：

略

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過分享、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過端午節(jié)的樂趣。

2.嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

2.有關(guān)制作的各種材料：

粽子——粽葉、糯米、線等。

香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

3.有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。

活動(dòng)過程：

講講看看：

要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)。

2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。

(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字。

(6)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

(7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

(8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。

一、活動(dòng)目的。

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時(shí)代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)來吸引社區(qū)居民積極參與，不但能達(dá)到活躍身心、聯(lián)絡(luò)鄰里感情、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進(jìn)大家對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。

二、活動(dòng)主題。

“品味端午，傳承文明”——端午節(jié)系列趣味大賽。

三、活動(dòng)時(shí)間。

端午節(jié)前夕。

四、活動(dòng)地點(diǎn)。

__超市門口。

五、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)“包粽子、獻(xiàn)愛心”比賽。

在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進(jìn)鄰里感情。在活動(dòng)結(jié)束后，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。

參與對象：社區(qū)干部和社區(qū)居民。

活動(dòng)方式：

1、在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。

2、由居民代表評(píng)出前三名及最上鏡“棕子獎(jiǎng)”。

3、向得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。

4、凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。

5、比賽結(jié)束后，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。

(二)端午飄香、釣香粽比賽。

社區(qū)居民分小組參加比賽，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)釣粽子，每人限釣一次，獎(jiǎng)品即所釣得的“粽子”。

參與對象：社區(qū)居民。

(三)蛋體彩繪。

參加活動(dòng)的居民或小朋友每人持一個(gè)鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場作畫，一展身手，最終由居民評(píng)委評(píng)選出前六名，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

(四)趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競賽。

設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來歷、習(xí)俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。

端午節(jié)促銷系列活動(dòng)策劃方案

借勢假日出游高峰，激發(fā)客戶提高租車天數(shù)，延長錯(cuò)峰還車時(shí)間。

xx年6月7日(周五)——16日(周日)，其中10日、11日、12日是法定端午節(jié)假日。

端午拼假跨界游——租四送一，租五送二。

端午三天假不夠玩?那就拼出你的長假來，不必拘束東湖看龍舟賽，何不暢游“中三角”，跨界無限，盡享自駕游樂趣。

a拼假5天，2天年假(8日、9日)加3天端午節(jié)。

b拼假7天，3天端午節(jié)加2天年假(13日、14日)加2天周末(15日、16日)。

“中三角”主題旅游推薦線路：

中三角精華游：長江三峽、武當(dāng)山、張家界、黃山、九華山、廬山、景德鎮(zhèn)、江南三大名樓。

平原鄉(xiāng)土風(fēng)情游：婺源、婁底紫鵲界梯田、武漢黃陂區(qū)、仙洪新農(nóng)村試驗(yàn)區(qū)、鄂南古民居、皖南古村落(西遞、宏村)等。

民族風(fēng)情游：張家界、常德桃花源、恩施大峽谷、騰龍洞等。

禪宗文化游：衡山、黃岡四祖寺、五祖寺、廬山東林寺等。

世界遺產(chǎn)游：武當(dāng)山、明顯陵、張家界、黃山、崀山丹霞地貌、龜峰、三清山、龍虎山、廬山、皖南古村落(西遞、宏村)等。

長江濕地生態(tài)休閑游：洞庭湖、鄱陽湖、洪湖、巢湖以及九江溫泉、咸寧溫泉等。

1、取車時(shí)間(6.9、6.10、6.11)按端午節(jié)價(jià)格計(jì)算;。

2、參與本次活動(dòng)訂單提交后以大方租車客服確認(rèn)為準(zhǔn);。

3、本次活動(dòng)僅限端午節(jié)期間(6月7日—6月16日)參加;。

5、本次活動(dòng)僅限武漢地區(qū);。

6、本次活動(dòng)僅限自駕訂單。

端午節(jié)系列的活動(dòng)策劃方案

端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx。

活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

具體內(nèi)容如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。

(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。

2.包粽子。

(主持人)：xxxx，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形。

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。

3、詩歌朗誦。

(主持人)：xxxx，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：xxxx朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦。

(詩歌內(nèi)容附后)。

4、觀看賽龍舟錄像。

(主持人)：xxxx，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的.村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)。

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?

xxxx踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

5、吃粽子。

請?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。

6、領(lǐng)導(dǎo)講話。

xxxx，今天的端午節(jié)過得很有意義。xxxx高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長對我們活動(dòng)的熱情參與。通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識(shí)。

附活動(dòng)資料：

1、故事概況。

(1)屈原投江。

為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

(2)曹娥尋父尸。

東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。

(3)伍子胥的忌日。

傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。

(4)端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案

為了弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，我校開展了“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)。

（一）找一找。

對象：1——6年級(jí)學(xué)生。

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

（二）說一說。

通過班會(huì)課、班隊(duì)課，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識(shí)。

1、對象：1——2年級(jí)學(xué)生。

要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗。

2、對象：3——4年級(jí)學(xué)生。

要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗；說說屈原的故事。

3、對象：5－6年級(jí)學(xué)生。

要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。

（三）畫一畫。

對象：3——6年級(jí)學(xué)生。

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。

（四）寫一寫。

通過黑板報(bào)、班級(jí)櫥窗等陣地，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì)。

對象：3——6年級(jí)學(xué)生。

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào)。五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

（五）學(xué)一學(xué)。

對象：1——6年級(jí)學(xué)生。

要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

中心小學(xué)。

20xx年6月3日。

小學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)方案,端午節(jié)活動(dòng)方案

1.了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)具體內(nèi)容如下：

(1)、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。

(2)、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)、學(xué)生講述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。

(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子?

2、各班通過召開主題班會(huì)，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。可以讓學(xué)生辦一期手抄報(bào)及圖畫粘貼，每班上交五份材料。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力。活動(dòng)目標(biāo)可歸納為：

1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人等)獲取信息的能力。

3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"。

2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦比賽。

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?

略

組織全體人員進(jìn)行一些端午節(jié)知識(shí)趣味競賽來增加端午節(jié)的節(jié)日氛圍。

活動(dòng)一：旱龍舟比賽。

賽龍舟是端午重要習(xí)俗之一，根據(jù)我院實(shí)際情況，可組織旱龍舟比賽。比賽形式有兩種。

1、長條板凳式。準(zhǔn)備長條板凳若干條，以兩到三人為一組，跨板凳奔跑。板凳兩頭可掛上簡易龍頭修飾。

2、雪橇式。準(zhǔn)備長條木板若干條，在木板上釘三到四對腳套，參賽隊(duì)員左右腳各套一條木板，向前奔跑。

活動(dòng)二：端午信物制作比賽。

佩香囊，是端午習(xí)俗之一。香囊內(nèi)的填充物常用一些具有芳香開竅的中草藥，如芳香化濁驅(qū)瘟的蒼術(shù)、山奈、白芷、菖蒲、麝香、蘇合香、冰片、牛黃、川芎、香附、辛夷等含有較強(qiáng)的揮發(fā)性物質(zhì)，有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功能。早在兩千多年前，我國民間就有人佩戴香囊以避除穢惡之氣，確保自身健康的民俗。

香囊，以錦制作，也稱“錦囊”或“錦香袋”。香囊有長方形、正方形、三角形、棱角形、雞心形、菱形等各異的形狀，上繡精美圖案，給節(jié)日增添了無限的情趣。

制作方法的介紹：用兩塊邊長都為12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齊，用彩色筆在上面畫上自己喜歡的簡單形狀，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色絲線縫合，留有一小口，然后填上香料，繼續(xù)縫合。

活動(dòng)三：端午咸蛋。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掏空的咸鴨蛋若干個(gè)(建議里面填滿其他不易變質(zhì)物品，填物的蛋殼底部可以考慮加上底托)、顏料、顏料筆、水彩筆等繪畫工具，參加人員自己的進(jìn)行發(fā)揮創(chuàng)造，以符合端午節(jié)日文化為主要依據(jù)。

活動(dòng)四：“亮眼看設(shè)計(jì)”傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)標(biāo)志物有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)。

在傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中創(chuàng)作出具有濃郁的民族特點(diǎn)及其文化特色的活動(dòng)標(biāo)志物，對于我院節(jié)日文化活動(dòng)開展有著極大的引領(lǐng)和推進(jìn)作用。為此，可征求2～3個(gè)具有中華民族特點(diǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)標(biāo)志，能結(jié)合法院特色設(shè)計(jì)出能體現(xiàn)我們中華民族節(jié)日文化特點(diǎn)的標(biāo)志物，并且根據(jù)自己選定的標(biāo)志物運(yùn)用智慧，來盡情想象和說明標(biāo)志物所包含的寓意。

活動(dòng)五：端午節(jié)詩歌繪畫書法征集。

端午作為我國傳統(tǒng)節(jié)日，其文化背景源遠(yuǎn)流長，(20xx年度慶祝“六一”節(jié)活動(dòng)方案)可結(jié)合法院特色，進(jìn)行端午主題散文詩歌繪畫書法征集活動(dòng)。

活動(dòng)六：組織養(yǎng)老院或孤兒院慰問活動(dòng)。