心得體會是對自己的成長和進步進行梳理和總結的一種有效方式。"心得體會讓我明白，沒有付出就沒有收獲，所以我決定在學習上更加用功，相信付出的努力必定會有回報。"

會計學的心得體會

x年20x8月經過公司的崗位競聘，我進入了公司財務部。兩周來的專業實習給我留下了很深的印象，以下是我的一些心得和體會。

在外人的眼里，會計工作是個香餑餑，整天和錢打交道，既大權在握又清閑，多好啊！但兩周來的切身體會使我徹底拋棄了這種幼稚的想法。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。

會計要求很高，容不得半點的馬虎。做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導致后面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其重要。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了才真真正正了解到什么是會計。

財務工作相對來說是成就感比較少的工作，因為它的付出和回報不是很配比的。你可以感覺到你的付出，但是感覺不到回報――公司財務人員天天加班，但是如果有人問你都做什么了，你會感覺很難回答上什么。因為你說了，別人不一定理解和聽得懂！銷售人員可以說，我這個月賣了多少東西；生產人員說，我超額完成了多少；品質人員可以說，降低了多少不良率；可是我們財務人員呢說：報表完成得很順利這個月稅務沒出問題分析出這個月的虧損的原因是什么所以，做這個工作需要定力，更需要耐得住寂寞！

財務工作不光繁忙而且時間緊迫，因此做好會計工作需要有很強的責任心！公司的財務部并沒有太多人，但需要處理的事情卻很多。有句話說道，遲到的公平是不公平的'，同樣，遲到的財務報表也是沒有意義的。如果你過了1個月才把上個月的報表搞出來，又或者把分析報告遞交了，盡管是非常翔實和準確的，但是對經營沒有任何幫助！這就是為什么那么多財務人員天天加班的原因。

一個好的財務人員，往往需要在默默無聞的平凡工作中充分發揮自己的專業才能和智慧，不但能為企業管好財，也能為企業創造財富。

盡管財務工作有壓力，但是只要我們努力學習、敬業工作，我想這種壓力會變成促使干好這份工作的動力，使我們在財務工作上作出成績，為公司的未來發展作出貢獻。

會計學的心得體會

《會計學》進入總復習階段，10天內就要進行開卷考試了。經過40個學時的系統學習，我的收獲很大，特總結如下：

1、會計學告訴了我一些企業經營中的一些原則和處理方法，這和我過去思考問題的方式并不一致，要適應市場，必須理解和遵守這些游戲規則。

我羅列了其中確實對我有實用價值的7個知識點。

1)國有企業的股本小，資產負債率高的事實。形成鮮明對比的是目前國際資本低價收購國有優質資產，30年改革開放的成果被海外資本大量掠奪的現實。國有企業以自有資金經營，靠借貸流動，想生存問題就解決不了發展問題，這是原有的融資觀念在作梗。必須熟練運用財務知識，擴大融資渠道，加大對資源的掌控，多方增加對股東回報。

2)對帳中要求的證帳相符、帳帳相符和帳實相符的問題。我忽略了這一點，票據丟失很多，補起來麻煩而且個人損失很大。

3)新會計法中研發費用資本化的問題。這一點倒是很重要的。對于擴大公司資產是個很好的規則。也好確認智力轉化為資產的問題。

4)用eva衡量經營效果。以前用發展速度、收入、利潤等指標衡量經營業績，現在我看到了一個好方法。另外一點，我以前認為借貸的資金成本高，公司也不做借貸;老師講股東的資金資本的成本更高，想想這是對的。

5)收入和費用確認問題。公司開會就這個問題業務老師婆婆媽媽的說個沒完，用權責發生制和配比原則，一解釋就可以了。

6)庫存資產的處理。這讓我找到了閑置物資讓售業務的理論上基矗。

7)歷史成本和公允價值。這是規則與習慣的差異問題。

以上知識點，有些很簡單，屬于基本概念，聽一下就知道怎么做了;有些很重要，需要堅持不懈的去應用和實踐。

2、會計學的本質是面向管理與決策的經濟信息處理，而實際上是面向領導和審計的數字堆砌，這個局面要改變。

我從小就不認為會計是一門專業，主要因為我爸在供銷社當過2年會計兼統計，后來不干了，再后來對會計認識深了一些是因為我岳母是燕大沖壓件廠的老會計，我家領導上學學會計找不找工作，我以后就一直認為會計是找不找工作的，即使找著工作，沒別的本事你就當會計吧。這次學會計學改變了我的這些不正確的看法。

會計工作給外界的印象就是5件事：報銷、出納、出報表、報稅、應付審查。以現金為主線，打理證帳表，會計循環，也就是工作循環。要一個業務數據，你得等下周再說。

管理與經營決策關心的是收入、費用和利潤，如何提高收入，降低費用是業務經營決策者面臨的問題。3年來，公司和事業部能夠了解到的財務信息就是按項目、差旅、補助等科目分類的，而每條業務線的經營情況、每個業務單元分攤的市嘗銷售和服務的費用、單個業務和每個員工的具體的收入貢獻度等信息都是業務部門去重新組織分析，做一次業務分析至少還需要事業部負責人2天的工作量去對數，機會成本很大。有序的信息是有價值的，公司的財務信息按業務需要的科目做一下分類，按費用配比原則進行適當的分攤。

改善的方法。從業務與會計融合的角度看，可選方案有兩個，一是會計人員學業務，二是業務人員管理會計。前者費點勁，后者簡單點。

3、會計學告訴了我財務報表是經過主觀處理的經濟信息，不可信，經營的本質是現金流不能斷。

我近3年的總經理助理和副總經理崗位上，記憶中只在20xx年1月看過一次公司的財務報表，其余沒有機會看到公司的財務報表，所以一直不了解公司的經營情況，也沒有對財務信息認真思考過。

現在想，不看也無所謂，認真提高現金流就可以了。

現金流是公司的血脈，血脈暢通是公司健康的基矗搞好公司，第一要務就是源源不斷的獲得現金收入，許多工作都要都要圍繞創收展開。

4、頭腦中建立了《會計學》的知識體系，并對結構性思維方法有了更深的理解。

五層結構知識體系的內容。

第一層分會計學知識點、會計學要點、提升三個階段。

會計學知識點分到第二層是十章內容。每一章下分的第三層就是幾個節的內容。每個節下都分第四層就是基本概念、基本原理和基本應用的三基內容，三基內容下分的第五層就是內容的演變、基本特征和相關聯系。這樣算下來，會計學的知識點大約是270個左右。

會計學要點是抽取十章中10到20個知識點。這些點能抽取出來，應付考試，應付工作就都沒有問題。

提升就是能用一兩句話概括個人對這門課的理解。當然，內容白紙黑字的寫在那里，理解的深度和表達的高度就看個人投入的精力和悟性了。

第一層耗時最多，是基礎，是把書讀透的工作;第二層需要有判斷力，是把書讀薄了，最有實用意義;第三層需要靈活性，是把人從書呆子中區別出來的標志。

寫到這里，心情忽然沉重起來，往事不堪回首：高考前不懂知識結構這東西，知識點都會，不懂得抽取要點，一味追求偏難怪炫耀智商，費力沒討好;上大學不懂知識結構這東西，知識點也會，還不會抽取要點，考試得不了高分;參加工作前十年不懂得知識結構這東西，干體力活技術活不在話下，要點也會總結一些了，不會概括提升的問題又明顯了。學海無崖。我認為，已經建立起的結構性思維能幫助我更好的適應學習和工作。

另一個相關的小問題是，我意識到我溝通中思維跳躍的原因了：過于關注細節，過多表達細節，忽略了溝通時點上內容演進的方向。這個好聽的講叫發散思維，這是我的特長，但是在公司具體的工作中，不需要這些飄的，撈干的，說咋干就得了，言多語失。如果我從事藝術類工作這就了不起了。

5、荀子在《勸學》里講：吾嘗終日而思，不如須臾之學也。我以前知道這個道理，但現在體會更深。做好管理工作，沒有mba的知識結構，是很難系統思考的。

經營團隊，要貫徹終生學習的理念。

學習成本會計學的心得體會

作為一門重要的商科學科，會計學在企業中起著至關重要的作用。而在會計學中，成本會計更是一個基礎且重要的分支，它主要研究企業在生產經營中發生的各項成本，并通過會計手段進行記錄和統計。本文將就學習成本會計學的過程，分享自己的心得體會。

學習成本會計學，我們首先需要掌握其基礎理論和基本概念。了解成本的分類、計算和核算方法，熟悉成本與經濟效益的關系，以及掌握成本與費用的區別等等。此外，掌握會計的基礎知識、財務報表的編制方法和相關法律法規也是學習成本會計學的前提。

然而，在學習成本會計學的過程中，我也意識到了其中的困難和挑戰。首先，成本會計涉及到大量的數字計算和細致的分類，對于運算能力和邏輯思維能力的要求較高。其次，成本會計需要較強的觀察能力，能夠對企業的各項成本進行細致的觀察和記錄，以及對成本與經濟效益的關系進行分析。此外，學習成本會計也需要一定的耐心和細心，因為其中的細節和規則較多，一旦出現錯誤可能會對整個計算過程造成影響。

盡管學習成本會計學的過程充滿了挑戰，但是我也從中獲得了一些啟示和收獲。首先，我意識到成本會計是企業經營管理中不可或缺的工具，只有通過成本會計，企業才能夠實現成本控制和盈利最大化的目標。其次，通過學習成本會計，我也更加深入地了解了企業的生產經營過程，了解了企業的盈利和經濟效益是如何產生的。最重要的是，學習成本會計使我養成了嚴謹和細致的工作態度，使我更加重視細節和規則的準確執行。

第五段：展望未來。

在今后的學習和工作中，我將繼續深入學習和研究成本會計的相關知識，提高自己的計算和觀察能力。我也將不斷地將成本會計與實際情況相結合，將理論應用于實際中去，提高自己的實際操作能力。同時，我還將不斷追求創新，在實踐中探索更加高效和精確的成本會計管理方法，為企業的發展做出更大的貢獻。

通過學習成本會計學，我不僅掌握了一門重要的商科學科，也培養了自己的計算、觀察和分析能力，并且培養了自己的嚴謹和細致的工作態度。我相信，這些能力和態度對我的學習和工作都將起到積極的影響。因此，我將持續努力，提升自己在成本會計領域的專業水平，為未來的發展做好準備。

學習成本會計學的心得體會

第一段：引言（150字）。

成本會計學在現代商業世界中扮演著至關重要的角色。作為一個學習成本會計學的學生，我深刻體會到了它的重要性和復雜性。在這篇文章中，我將分享我學習成本會計學的心得體會，包括對其重要性的認識、對于理論和實踐的學習、以及如何應用這些知識去解決實際問題。

第二段：理論與實踐的結合（250字）。

學習成本會計學，我深刻體會到了理論與實踐之間的緊密聯系。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。理論僅僅是一種工具，只有將其運用到實際問題中，才能真正體會到其價值。通過實踐，我學會了如何應用成本會計學的理論來解決實際問題，比如如何確定成本對象、如何測算成本、如何進行成本控制等。通過與實際案例和行業經驗的結合，我更加深入地理解并應用了成本會計學的知識。

成本會計學的數據更新和處理速度對于管理決策至關重要。因此，我從學習中認識到，成本會計學需要關注實時性，并隨著商業環境的變化進行調整。時刻跟蹤成本數據，了解成本變化的原因以及其對于企業的影響，是成本會計學的核心內容。我在學習中學到了如何正確地收集、處理和分析成本數據，以便在實時決策中提供準確的信息支持。

成本會計學在決策制定過程中發揮著重要的支持作用。在學習中，我了解到成本會計學可以為企業提供重要的決策依據和方向。成本會計學的知識可以幫助企業通過對成本的分析和管理，把握企業的核心競爭力和盈利點，并為企業發展提供戰略指導。通過學習成本會計學，我對于決策制定過程更加有信心，有能力據此為企業提供準確且可行的建議。

第五段：總結（300字）。

通過學習成本會計學，我深刻認識到了它的重要性和強大的應用功能。成本會計學不僅僅是一種學科，更是為管理決策提供基礎和支持的工具。通過理論的學習和實踐的應用，我獲得了深入理解成本會計學的知識和技能。同時，我也認識到成本會計學需要關注數據的實時性，并能夠根據商業環境的變化進行調整。最重要的是，成本會計學的核心是為決策制定提供準確的信息支持，幫助企業制定正確的戰略和方向。在未來的學習和職業發展中，我將繼續深入學習和應用成本會計學的知識，為企業的發展和決策制定做出貢獻。

會計學的心得體會

《會計學》進入總服習階段，10天內就要進行開卷考試了。經過40個學時的系統學習，我的收獲很大，特總結如下：

1、會計學告訴了我一些企業經營中的一些原則和處理方法，這和我過去思考問題的方式并不一致，要適應市場，必須理解和遵守這些游戲規則。

我羅列了其中確實對我有實用價值的7個知識點。

1）國有企業的股本小，資產負債率高的事實。形成鮮明對比的是目前國際資本低價收購國有優質資產，30年改革開放的成果被海外資本大量掠奪的現實。國有企業以自有資金經營，靠借貸流動，想生存問題就解決不了發展問題，這是原有的融資觀念在作梗。必須熟練運用財務知識，擴大融資渠道，加大對資源的掌控，多方增加對股東回報。

2）對帳中要求的證帳相符、帳帳相符和帳實相符的問題。我忽略了這一點，票據丟失很多，補起來麻煩而且個人損失很大。

3）新會計法中研發費用資本化的問題。這一點倒是很重要的。對于擴大公司資產是個很好的規則。也好確認智力轉化為資產的問題。

4）用eva衡量經營效果。以前用發展速度、收入、利潤等指標衡量經營業績，現在我看到了一個好方法。另外一點，我以前認為借貸的資金成本高，公司也不做借貸；老師講股東的資金資本的成本更高，想想這是對的。

5）收入和費用確認問題。公司開會就這個問題業務老師婆婆媽媽的說個沒完，用權責發生制和配比原則，一解釋就可以了。

6）庫存資產的處理。這讓我找到了閑置物資讓售業務的理論上基矗。

7）歷史成本和公允價值。這是規則與習慣的差異問題。

以上知識點，有些很簡單，屬于基本概念，聽一下就知道怎么做了；有些很重要，需要堅持不懈的去應用和實踐。

2、會計學的本質是面向管理與決策的經濟信息處理，而實際上是面向領導和審計的數字堆砌，這個局面要改變。

我從小就不認為會計是一門專業，主要因為我爸在供銷社當過2年會計兼統計，后來不干了，再后來對會計認識深了一些是因為我岳母是燕大沖壓件廠的老會計，我家領導上學學會計找不找工作，我以后就一直認為會計是找不找工作的，即使找著工作，沒別的本事你就當會計吧。這次學會計學改變了我的這些不正確的看法。

會計工作給外界的印象就是5件事：報銷、出納、出報表、報稅、應付審查。以現金為主線，打理證帳表，會計循環，也就是工作循環。要一個業務數據，你得等下周再說。

管理與經營決策關心的是收入、費用和利潤，如何提高收入，降低費用是業務經營決策者面臨的問題。3年來，公司和事業部能夠了解到的財務信息就是按項目、差旅、補助等科目分類的，而每條業務線的經營情況、每個業務單元分攤的市嘗銷售和服務的費用、單個業務和每個員工的具體的收入貢獻度等信息都是業務部門去重新組織分析，做一次業務分析至少還需要事業部負責人2天的工作量去對數，機會成本很大。有序的信息是有價值的，公司的財務信息按業務需要的科目做一下分類，按費用配比原則進行適當的分攤。

改善的方法。從業務與會計融合的角度看，可選方案有兩個，一是會計人員學業務，二是業務人員管理會計。前者費點勁，后者簡單點。

3、會計學告訴了我財務報表是經過主觀處理的經濟信息，不可信，經營的本質是現金流不能斷。

我近3年的總經理助理和副總經理崗位上，記憶中只在2004年1月看過一次公司的財務報表，其余沒有機會看到公司的財務報表，所以一直不了解公司的經營情況，也沒有對財務信息認真思考過。

現在想，不看也無所謂，認真提高現金流就可以了。

現金流是公司的血脈，血脈暢通是公司健康的基矗搞好公司，第一要務就是源源不斷的獲得現金收入，許多工作都要都要圍繞創收展開。

4、頭腦中建立了《會計學》的知識體系，并對結構性思維方法有了更深的理解。

五層結構知識體系的內容。

第一層分會計學知識點、會計學要點、提升三個階段。

會計學知識點分到第二層是十章內容。每一章下分的第三層就是幾個節的內容。每個節下都分第四層就是基本概念、基本原理和基本應用的三基內容，三基內容下分的第五層就是內容的演變、基本特征和相關聯系。這樣算下來，會計學的知識點大約是270個左右。

會計學要點是抽取十章中10到20個知識點。這些點能抽取出來，應付考試，應付工作就都沒有問題。

提升就是能用一兩句話概括個人對這門課的理解。當然，內容白紙黑字的寫在那里，理解的深度和表達的高度就看個人投入的精力和悟性了。

第一層耗時最多，是基礎，是把書讀透的工作；第二層需要有判斷力，是把書讀薄了，最有實用意義；第三層需要靈活性，是把人從書呆子中區別出來的標志。

寫到這里，心情忽然沉重起來，往事不堪回首：高考前不懂知識結構這東西，知識點都會，不懂得抽取要點，一味追求偏難怪炫耀智商，費力沒討好；上大學不懂知識結構這東西，知識點也會，還不會抽取要點，考試得不了高分；參加工作前十年不懂得知識結構這東西，干體力活技術活不在話下，要點也會總結一些了，不會概括提升的問題又明顯了。學海無崖。我認為，已經建立起的結構性思維能幫助我更好的適應學習和工作。

另一個相關的小問題是，我意識到我溝通中思維跳躍的原因了：過于關注細節，過多表達細節，忽略了溝通時點上內容演進的方向。這個好聽的講叫發散思維，這是我的特長，但是在公司具體的工作中，不需要這些飄的，撈干的，說咋干就得了，言多語失。如果我從事藝術類工作這就了不起了。

5、荀子在《勸學》里講：吾嘗終日而思，不如須臾之學也。我以前知道這個道理，但現在體會更深。做好管理工作，沒有mba的知識結構，是很難系統思考的。

經營團隊，要貫徹終生學習的理念。

學習成本會計學的心得體會

第一段：引言（150字）。

作為會計學專業的一名學生，我深深地意識到學習成本會計學的重要性。在學習這門課程的過程中，我不僅學到了相關的理論知識和技能，還培養了分析問題和解決問題的能力。通過實踐和理論的結合，我認識到成本會計學對企業管理和決策起到的重要作用，也意識到了自己的不足之處。在此文中，我將總結一下學習成本會計學的體會和心得。

成本會計學是會計學的一個重要分支，它研究的是企業在生產過程中所發生的各種費用和成本。通過成本會計記錄，企業可以準確地了解到自己的費用和成本分布情況，從而為企業的管理層提供決策依據。學習成本會計學的過程中，我深入理解了成本會計核算方法、成本行為與預測、成本控制與管理等方面的內容。

學習成本會計學并不僅僅是理論知識的積累，更需要學生通過實踐去應用所學到的知識。在課程中，我參與了一項關于企業生產成本分析的實踐項目。在這個項目中，我通過實地調查企業的生產工序和費用支出情況，進行了詳細的成本分析和計算。這次實踐讓我深刻地認識到了成本會計學在實際應用中的重要性，也鍛煉了我對問題分析和解決的能力。

隨著企業經營環境的不斷變化和競爭的加劇，成本會計學面臨著新的挑戰和機遇。未來的成本會計學將更加注重與企業實際的結合，推動成本會計的發展和創新。同時，成本會計學的研究領域也將更加廣泛，涉及到更多領域，如環境成本、社會成本等。我相信，在不斷學習和實踐的過程中，我將能夠更好地理解和應用成本會計學，為我未來的職業發展打下堅實的基礎。

總結：通過學習成本會計學，我不僅學到了理論知識，也進行了實踐探索。在未來的學習和實踐中，我將進一步提高自己的成本會計學能力，為自己的職業發展做好準備，同時也希望能為企業的發展和管理做出自己的貢獻。我深信，成本會計學將在我未來的工作中發揮重要作用，為我帶來更廣闊的職業發展前景。

會計學的心得體會

會計學作為一門應用性極強的學科，貫穿于各行各業的經濟活動中，對于提供準確的財務信息以支持決策和評估企業的健康狀況至關重要。在學習和研究會計學的過程中，我深刻體會到了其重要性和復雜性，而這次的心得體會PPT也給我提供了一個思考和總結的機會。以下將從心得體會PPT的主題選擇、內容編排、視覺設計、演講技巧和自我反思五個方面進行闡述。

首先，在選擇心得體會PPT的主題時，我認為應該根據自己對會計學學科的理解和感受來確定。會計學的內容廣泛且復雜，涉及到財務會計、管理會計、審計、稅務等方面，因此，我需要選擇一個特定的主題來突出自己的觀點和體會。比如，我選擇了“會計學在企業經營決策中的重要性”，通過這個主題，我可以深入探討會計學對企業決策的影響和作用，進一步加深對會計學學科的理解。

其次，在內容編排方面，我應該抓住主題的核心要點，并逐步展開闡述。在撰寫心得體會PPT的內容時，我首先將會計學的基本概念和原理進行了簡要介紹，如資產、負債、收入和費用等。接著，我詳細闡述了會計學在企業經營決策中的重要性，包括提供準確的財務信息、衡量企業績效和風險、為投資者和債權人提供參考等。最后，我總結了會計學對企業決策的價值，強調了會計師的職責和道德標準。

其次，在視覺設計方面，我應該注意PPT的排版和配色，以確保內容的清晰和易讀性。在制作心得體會PPT時，我選擇了簡潔明了的字體和適合學術性主題的配色。我在每一頁幻燈片上都使用了相同的字體和顏色，以保持整體的統一和連貫。此外，我還加入了一些相關的圖片和圖表，以更直觀地展示會計學的重要性和作用。

然后，在演講技巧方面，我應該熟悉自己的內容并具備清晰的表達能力。在準備心得體會PPT的演講過程中，我要充分理解每一頁幻燈片的內容，并能夠流利地表達出來。我應該通過練習和演講的技巧，將自己的觀點和體會與觀眾有效地分享。此外，我還要注意控制自己的語速和語氣，以保持良好的溝通和互動。

最后，在自我反思方面，我應該對自己的演講進行反思和總結。在完成心得體會PPT后，我需要回顧自己的演講過程，找出自己的優點和不足之處。我可以通過觀察觀眾的反應和聽取他們的反饋來評估自己的演講效果，并根據需要進行改進和提升。此外，我還應該總結自己在這次心得體會PPT中的收獲和成長，以便在以后的學習和工作中能夠更好地運用會計學知識。

總之，通過這次心得體會PPT的準備和演講，我對會計學的重要性和復雜性有了更深刻的認識和理解。我明確了會計學在企業經營決策中的作用和價值，并學會了如何將自己的觀點和體會通過PPT和演講的方式傳遞給他人。我相信，這次的心得體會PPT不僅是對我的會計學學習過程的總結，也是我在今后面臨各種決策時能夠運用會計學知識的基礎。

初級會計學的心得體會【】

經過半年的學習，我很高興終于念完了《初級會計學》這門課程。我以前對會計的印象是給企業登記賬務的，也聽說過這個職業是穩定、可靠、吃香的，即所謂“鐵飯碗”，有親戚從事會計行業，結果在大城市買房安家落戶。我在學會計學之前從來沒有接觸過關于會計之類的課程，這個學期雖然學習時間不長，僅一周一次，但還是讓我學到了很多知識，深知會計這門學科的重要性尤其是在企業運作中，且明白了原來記賬報賬也不是一件簡單的事。剛開始學習這門課時，我覺得很枯燥，不過在后面的學習中讓我越來越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。

2、學習會計學的方法。

在剛開始學習這門初級會計學的課程的時候，老師就告訴我們，學習會計學，要注重原理的學習，吃透原理，活學活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，初級會計學重在講述會計工作的原理，強調基礎，其主要內容是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。故而我學習會計學的方法主要就是注重會計原理。具體細分為下：

首先從原理的角度理解和掌握課程內容。學習各種會計核算方法時，不能局限在案例和案例所用的方法上上，不能就方法論方法，而是找到并理解其理論依據，也就是說既要學會應當怎樣做，又要明白為什么要這樣做。

其次是將課文中闡述的會計核算的基本理論與實際案例中闡述的會計核算所用的具體方法結合起來學習，融會貫通，以求對會計學更好的理解和掌握。活學活用的基礎是充分地理解與感悟原理。因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。

還有要認知有關的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。還要領會，即在識記的基礎上，能全面理解、把握有關的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內容基本原理，分析相關的區別和聯系。更重要的是會應用，即在領會的基礎上，能運用基本概念、原則和方法去分析有關的理論問題，處理某些實際問題，進行計算和賬務處理。簡單應用是指能應用學過的一兩個知識點去計算、分析、處理某個業務問題。綜合應用是指能應用學過的若干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復雜的業務問題。

總的來說，我們在學習會計學基礎課時要把書上的基本概念之間的關系弄清楚，下功夫把知識點構建一個體系。會計學的基本概念很多，需要用心去學。會計學是一門與生活密不可分的學科，學好了它。對我們的日常生活與企業管理會有相當大的作用。

3、學到了些什么。

一開始老師就說會計的作用在于把經濟信息轉化為會計信息。從總體上講，整個《初級會計學》這本書和這門課程其實都是圍繞會計要素展開的。如果對會計要素進一步細致劃分的話，就產生了會計科目，會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，財務管理、審計等課程也都要以基礎會計為基礎，所以，初級會計學的重要性是顯而易見的。會計工作是經濟管理的重要組成部分，在經濟發展中發揮著重要的基礎作用。建立和實施會計制度規范了企業的會計核算，提供了真實完整會計信息，規范有序的會計制度也對企業的健康有序的發展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面。而且會計部門是企業的信息中心，為了規范企業的會計核算，我們必須真實完整地提供會計信息。必須以《會計法》、《企業會計準則》、《會計基礎工作規范》等規定和規范為基礎和準繩進行會計核算。由此足見會計學如同數學一樣是一門嚴謹的學科，需要嚴謹、務實、求真的態度和習慣的`。

下面分開來說（不嚴格按照課本的順序和安排）。

第一部分講到了會計的含義。會計應做到公平公正公開，應增強自身辨別能力。會計要了解并認識到企業的內在價值的重要性，方式是看現狀，想未來。這里重點講到會計信息，即以貨幣作為計量單位、用會計特有的方式對經濟現象的量化表達，且是會計工作的重要的“產品”，具有廣泛的商用價值。會計信息披露的形式及內容包括資產負債表、利潤表、現金流量表、所有者權益變動表。其次是會計核算的前提條件。基本前提條件是會計人員為實現會計目標，而對所面臨的變化不定、錯綜復雜的會計環境，根據長期的工作實踐所作出的公認的、合乎情理的判斷。基本前提是會計主體、持續經營、會計分期、貨幣計量。會計的兩大基礎是權責發生制（以權利和責任作為劃分收入和費用的歸屬期，而不以款項是否收到和付出與否為標準）和收付實現制（對于會計主體在一定期間內發生的交易或事項，收入和費用都是按照款項的收付日期確定其歸屬期）。會計核算的一般原則是相關性、及時性（相關性的一個重要方面）、客觀性（可靠性，即保證會計信息真實可靠、內容完整）、可比性、明晰性、重要性、謹慎性。會計計量要考慮到歷史成本、重置成本、可變現凈值、現值、公允價值。

第二部分講到了會計等式與計價方法。

首先是會計的本質，即它是將所要反映的經濟活動信息經過分類整理轉化為用會計語言表達的會計信息，并將其提供給使用者用于決策的一項管理活動。包括會計對象，有經濟活動、會計要素、會計科目。其中經濟活動指的就是資金運動；會計要素指資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤；會計科目按會計要素可分為資產類賬戶（包括流動資產賬戶：貨幣資金賬戶、結算債權賬戶、存貨賬戶和非流動資產賬戶：固定資產、累計折舊）、負債類賬戶（包括生產經營性負債賬戶、經營成果性負債賬戶）、所有者權益類賬戶（包括投入資本賬戶、提取利潤賬戶、未分配利潤賬戶）、收益類賬戶（包括營業性賬戶、非營業性賬戶（營業外收入））、成本費用類賬戶（包括營業性賬戶、非營業性賬戶（營業外支出、所得稅費用））；按提供指標詳細程度可分為總分類賬戶（對企業經濟活動的具體內容進行總括核算的賬戶）和明細分類賬戶（對企業某一經濟業務進行明細核算的賬戶，能提供某一具體經濟業務的明細核算指標）；按提供資料編制的會計報表可分為資產負債表賬戶、利潤表賬戶。

按會計主體分類：表內賬戶、表外賬戶；按期末余額可分為借方余額賬戶、貸方余額賬戶、期末無余額賬戶。會計要素指在會計基本前提的基礎上，對會計對象進行基本分類包括資產（企業過去的交易或事項形成的、由企業擁有或控制的、預期會給企業帶來經濟利益的資源）、負債（企業過去交易或事項形成的，預期會導致經濟利益流出企業的現時義務）、所有者權益（企業投資人對企業凈資產的所有權，是企業全部資產減去全部負債后的余額）、收入（企業在日常活動中形成的、會導致所有者權益增加的、與所有者投入資本無關的經濟利益的總流入）、費用（企業在日常活動中發生的、會導致所有者權益減少的、與向所有者分配利潤無關的經濟利益的總流出）和利潤（企業在一定期間內生產經營活動的最終財務成果，也就是收入與費用配比相抵后的差額）6大會計要素。會計科目指為了進行會計核算而對會計要素進行分類的標志或項目。

會計學的心得體會

自開學后第一次上課以來，專業概論這門課一共上了五次，通過不同的老師對會計這個專業的簡介和概述，我對會計有了一個初步的了解。

首先，是會計專業的教學計劃。在學習專業知識之前要打好基礎的是通識教育。通識教育就是學習馬克思列寧主義、英語和體育。通識教育的目的就是為專業教育打下良好的基礎，做好充分的準備。在學習好通識教育的同時也要進行學科基礎教育，算作是對于專業的入門前的教育。接下來就是最為重要的專業教育。專業教育分為必修的核心課和選修的專業強化、專業拓展、知識拓展。其中的核心課就包括了中級財務會計、管理學、審計學、高級財務會計、成本會計學、財務管理學、管理會計學、實操企業會計事務、電子賬、手工賬。選修課主要有非營利組織會計、會計英語、保險學、金融市場學、林業常務會計、財務erp、資本運營等等。最后是綜合拓展，有電子賬實習和會計學綜合實習。

會計的歷史源遠流長，它存在了20xx多年。早在原始公社制時代，人們已用“刻記記數”和“結繩記事”等方法，反映漁獵收獲數量及其他收支。這是最原始的會計活動。

到奴隸制時代，會計部門產生并得到初步發展。西周設置了專門負責會計工作的"司會"官職，周朝還制定了一些財計管理制度。在周代，會計一詞已有了比較明確的含義，即所謂“零星算之為計，總合算之為會”。隨著封建經濟關系的產生、發展，中國會計有了長足的發展。戰國至秦漢時期，官廳財計組織從中央到地方已初步構成一個經濟管理系統。隋唐至宋代，是中國封建經濟發展的興盛時期。明清時期，是中國單式簿記的持續發展和復式簿記產生的時期。1949年10月1日中華人民共和國建立，從此，中國會計進入到一個新的發展時期。

會計學，是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的信息系統，以有效地管理經濟的一門應用學科，可以說它是社會學科的組成部分，也是一門重要的管理學科。會計學是在商品生產的條件下，研究如何對再生產過程中的價值活動進行計量、記錄和預測；在取得以財務信息（指標）為主的經濟信息的基礎上，監督、控制價值活動，促使再生產過程，不斷提高經濟效益的一門經濟管理學科。它是人們對會計實踐活動加以系統化和條理化，而形成的一套完整的會計理論和方法體系。會計學的研究對象是資金的運動，包括會計的所有方面，如會計的性質、對象、職能、任務、方法、程序、組織，制度、技術等。會計學用自己特有的概念和理論，概括和總結它的研究對象。

會計的實操性強，當然，它也是一門理論性和實踐性都能完美結合的學科。它既研究會計的原理、原則，探求那些能揭示會計發展規律的理論體系與概念結構，又研究會計原理和原則的具體應用，提出科學的指標體系和反映與控制的方法技術。會計學從理論和方法兩個方面為會計實踐服務，成為人們改進會計工作、完善會計系統的指南。從管理學上來講，社會經濟快速發展源自會計簿記的制度安排、技術手段和國際通用商業語言深厚內涵的詮釋。會計是現代經濟發展和價值創造的重要動力。

會計學主要是由會計學原理、專業會計學和會計發展史組成。專業會計學可按不同的標志進行分類：按國民經濟各部門對會計知識的不同要求和特點，司分為工業會計學、農業會計學、商業會計學等。按照會計知識所包括的不同內容，如對不同性質、不同用途的會計信息的研究，可分為財務會計學、管理會計學和成本會計學等。按照會計知識涉及不同范圍的會計主體，又可分為微觀會計學（企業會計學）、宏觀會計學（社會會計學）、國際會計學等。

在中國對會計的解釋有“管理活動論”、“工具方法論”和“經濟信息系統論”等三種主要不同觀點。按照“管理活動論”，會計是一種管理活動，會計學就是一門經濟管理科學；按照“工具方法論”，會計是一個反映和控制生產過程的方法和工具，會計學應當視為一門為經濟管理服務的方法學或方法論的科學；按照“經濟信息系統淪”會計是一個以提供財務信息為主的經濟信息系統，會計學應當既是一門經濟管理科學，又是一門方法論的科學。

基于對會計和會計理論的這樣一種理解，我認為，至少在現代，會計已經成為公共性信息資源，成為市場經濟體系基礎性設施。同樣，會計學又是一門具有悠久歷史、充滿智慧與挑戰、生動而活潑集大成的管理學科，是社會經濟發展和財富創造的重要基石。所以，在現代，不了解會計，不懂得和不善于應用會計知識的人是很難從事經濟管理工作的。中國會計知識的普及性教育必將到來，增加會計基本知識，學習會計基礎理論和應用方法，應當也必然會成為經濟發展國度公民的自覺選擇、一致共識和迫切期盼。

會計學的就業方向及前景為一般是到會計師事務所、金融機構、各類企事業單位、政府機關以及有關部門從事會計、財務、審計等實務，也可到高校、研究單位從事教學和科研工作。現在的會計職業，低層次的人才供過于求，高層次的人才供不應求，需求缺口還很大。會計的層次很分明，拿到了含金量較大的證書，比如會計師、注冊會計師，有幾年的工作經驗，這樣很快成為人才市場的搶手貨。當然，擁有名牌院校的學歷證書，對就業而言，如虎添翼。

對于會計，現在在我腦海中只是一個雛形，相信在今后的更深的學習中會更好的了解會計，運用會計，知其然又知其所以然。我們要對今后的學習有合理的規劃，老師教我們用“聽”“看”“寫”“說”這四個字來學習。聽是指認真聽課，學會聽講；看是指會看課本，會看材料；寫是指能下筆、寫論文；說是指良好的與人溝通能力。只有學會了學習才能有好的未來，無論考研、出國還是工作都會有好的發展。

會計學的心得體會

會計學作為一門重要的管理學科，對于企業的財務管理具有重要的指導作用。作為一名學習會計學的學生，我在學習的過程中深感會計學的重要性和實用性。下面我將通過一份關于“會計學的心得體會”的PPT，來分享我的學習體會和心得。

首先，我在PPT中介紹了會計學的定義和基本概念。會計學是指研究會計信息的獲取、加工、管理和報告的一門學科。會計學不僅僅是一門學科，更是一門實用的技能，能夠幫助企業進行財務管理和決策。通過學習會計學，我對會計的概念和作用有了更加清晰的認識，也為我將來從事財務管理提供了良好的基礎。

其次，我通過PPT介紹了會計學的基本原理和方法。會計學的基本原理包括貨幣計量、業務獨立性、持續經營、收入確認和費用匹配等。這些原理在企業的日常經營中起到了重要的指導作用。而會計學的方法包括資產負債表、利潤表、現金流量表等，這些方法能夠幫助企業及時、準確地掌握企業的經營狀況和財務狀況。通過學習這些原理和方法，我對會計工作的重要性和復雜性有了更加深刻的理解。

第三，我在PPT中介紹了會計學的實踐應用。會計學不僅僅是理論的學科，更是一個實踐的過程。我通過介紹一些企業的財務報告案例，展示了會計學在實際工作中的應用。無論是小企業還是大企業，對于財務報告的準確和及時，都是保持企業良好經營的關鍵。通過學習會計學，我不僅能夠理解這些財務報告，更能夠進行實際的編制和分析，為企業的發展提供重要的參考依據。

第四，我在PPT中介紹了會計學的發展趨勢和挑戰。隨著經濟的發展和技術的進步，會計學也在不斷發展和變革。我通過介紹一些新興的會計技術和會計準則，展示了會計學的發展方向和挑戰。例如，云會計、大數據分析和數字化會計等技術的應用，正在改變傳統會計工作的方式和方法。了解這些趨勢和挑戰，對于我未來作為一名會計學專業的學生來說，具有重要的指導作用。

最后，我在PPT的總結部分強調了會計學對于個人和企業的重要性。無論是個人還是企業，都需要通過會計學的學習和應用，來實現財務管理和風險控制。會計學不僅提供了理論基礎和實踐技能，更培養了我分析問題和解決問題的能力。通過學習會計學，我對財務管理和企業經營有了更加全面的認識，為我將來的職業發展打下了堅實的基礎。

通過這份以“會計學的心得體會”為主題的PPT，我對會計學的重要性、基本原理和方法、實踐應用、發展趨勢和挑戰有了更加深入的了解。通過這次分享，我不僅加深了對會計學的認識，更將會計學的重要性傳遞給了觀眾。我相信，在今后的學習和工作中，我將繼續努力，將會計學的理論知識與實際應用相結合，為企業的發展和社會的進步貢獻自己的力量。

初級會計學的心得體會【】

《會計學》進入總服習階段，10天內就要進行開卷考試了。經過40個學時的系統學習，我的收獲很大，特總結如下：

1、會計學告訴了我一些企業經營中的一些原則和處理方法，這和我過去思考問題的方式并不一致，要適應市場，必須理解和遵守這些游戲規則。

我羅列了其中確實對我有實用價值的7個知識點。

1）國有企業的股本小，資產負債率高的事實。形成鮮明對比的是目前國際資本低價收購國有優質資產，30年改革開放的成果被海外資本大量掠奪的現實。國有企業以自有資金經營，靠借貸流動，想生存問題就解決不了發展問題，這是原有的融資觀念在作梗。必須熟練運用財務知識，擴大融資渠道，加大對資源的掌控，多方增加對股東回報。

2）對帳中要求的證帳相符、帳帳相符和帳實相符的問題。我忽略了這一點，票據丟失很多，補起來麻煩而且個人損失很大。

3）新會計法中研發費用資本化的問題。這一點倒是很重要的。對于擴大公司資產是個很好的規則。也好確認智力轉化為資產的問題。

4）用eva衡量經營效果。以前用發展速度、收入、利潤等指標衡量經營業績，現在我看到了一個好方法。另外一點，我以前認為借貸的資金成本高，公司也不做借貸；老師講股東的資金資本的成本更高，想想這是對的。

5）收入和費用確認問題。公司開會就這個問題業務老師婆婆媽媽的說個沒完，用權責發生制和配比原則，一解釋就可以了。

6）庫存資產的處理。這讓我找到了閑置物資讓售業務的理論上基矗。

7）歷史成本和公允價值。這是規則與習慣的差異問題。

以上知識點，有些很簡單，屬于基本概念，聽一下就知道怎么做了；有些很重要，需要堅持不懈的去應用和實踐。

2、會計學的本質是面向管理與決策的經濟信息處理，而實際上是面向領導和審計的數字堆砌，這個局面要改變。

我從小就不認為會計是一門專業，主要因為我爸在供銷社當過2年會計兼統計，后來不干了，再后來對會計認識深了一些是因為我岳母是燕大沖壓件廠的老會計，我家領導上學學會計找不找工作，我以后就一直認為會計是找不找工作的，即使找著工作，沒別的本事你就當會計吧。這次學會計學改變了我的這些不正確的看法。

會計工作給外界的印象就是5件事：報銷、出納、出報表、報稅、應付審查。以現金為主線，打理證帳表，會計循環，也就是工作循環。要一個業務數據，你得等下周再說。

管理與經營決策關心的是收入、費用和利潤，如何提高收入，降低費用是業務經營決策者面臨的問題。3年來，公司和事業部能夠了解到的財務信息就是按項目、差旅、補助等科目分類的，而每條業務線的經營情況、每個業務單元分攤的市嘗銷售和服務的費用、單個業務和每個員工的具體的收入貢獻度等信息都是業務部門去重新組織分析，做一次業務分析至少還需要事業部負責人2天的工作量去對數，機會成本很大。有序的信息是有價值的，公司的財務信息按業務需要的科目做一下分類，按費用配比原則進行適當的分攤。

改善的方法。從業務與會計融合的角度看，可選方案有兩個，一是會計人員學業務，二是業務人員管理會計。前者費點勁，后者簡單點。

3、會計學告訴了我財務報表是經過主觀處理的經濟信息，不可信，經營的本質是現金流不能斷。

我近3年的總經理助理和副總經理崗位上，記憶中只在2004年1月看過一次公司的財務報表，其余沒有機會看到公司的財務報表，所以一直不了解公司的經營情況，也沒有對財務信息認真思考過。

現在想，不看也無所謂，認真提高現金流就可以了。

現金流是公司的血脈，血脈暢通是公司健康的基矗搞好公司，第一要務就是源源不斷的獲得現金收入，許多工作都要都要圍繞創收展開。

4、頭腦中建立了《會計學》的知識體系，并對結構性思維方法有了更深的理解。

五層結構知識體系的內容。

第一層分會計學知識點、會計學要點、提升三個階段。

會計學知識點分到第二層是十章內容。每一章下分的第三層就是幾個節的內容。每個節下都分第四層就是基本概念、基本原理和基本應用的三基內容，三基內容下分的第五層就是內容的演變、基本特征和相關聯系。這樣算下來，會計學的知識點大約是270個左右。

會計學要點是抽取十章中10到20個知識點。這些點能抽取出來，應付考試，應付工作就都沒有問題。

提升就是能用一兩句話概括個人對這門課的理解。當然，內容白紙黑字的寫在那里，理解的深度和表達的高度就看個人投入的精力和悟性了。

基礎會計學的心得體會

會計學心得體會

作為一名財務管理專業的學生，從大一到大四，從《基礎會計學》到《高級會計學》，經歷了從入門到慢慢細化深入的過程，我對會計這門專業課程也有了更為深刻的理解，對其中部分重要的章節內容也有了自己的看法。

其中，所得稅這一章是我個人最為感興趣，也是覺得最難以深化理解的，所以也投入了比其他章節更多的時間，用來認真細致地理解所得稅，進行所得稅的相關練習。

二、對于會計學的理解。

大一時候，作為新生，之前接觸到的知識太少，知識面也很窄，理所當然地認為，會計就是記賬、算賬、報賬，就是和錢有關的經濟活動。而現代會計的概念應是：會計是經濟管理的重要組成部分，它以貨幣為主要計量單位，以會計憑證為依據，采用專門的技術方法，對一定主體的經濟活動進行全面、連續、系統、綜合的核算和監督，并向有關方面提供會計信息的一種經濟管理活動。

掌握好最基礎最核心的概念，是學習會計學的關鍵，這是我四年來學習這門課程的體會。

三、對于所得稅的理解。

所得稅與我們每個人息息相關。真正理解這句話是在接觸了會計學之后。在之前的生活中，我并不理解為什么所得稅會與我們每個人都有關聯，覺得這只是大人，也就是經濟獨立的成人才會關心的問題。

在學習了會計學的一系列課程后，才了解，所得稅有許多種類，包括個人所得稅、企業所得稅等等，其計稅的方法也是多種多樣，而且隨著時代不斷進步，會計準則的更新，所得稅的計稅基礎也在不斷地變化著，以求能更加貼合實際。

1、所得稅的含義。

所得稅是指以納稅人的所得額為課稅對象的各種稅收的統稱。稅法規定的所得額，是指納稅人在一定時期內，由于生產、經營等取得的可用貨幣計量的收入，扣除為取得這些收入所需各種耗費后的凈額。

會計中對所得稅的處理是從資產負債表出發，通過比較資產負債表上列示的資產、負債按照會計準則規定的賬面價值來計稅，與稅法規定的計稅基礎有差異，由此產生了應納稅暫時性差異與可抵扣暫時性差異，分別確認相關的遞延所得稅負債與遞延所得稅資產。這是所得稅這一章節的難點，也是核心，我覺得要想學習好所得稅這一章節應當做到以下幾點：

首先，要掌握之前章節的學習內容，如果連會計分錄這么基礎的知識都沒辦法靈活運用，又何談學好所得稅這一難點章節。

然后需要通過對課本的反復閱讀理解，吃透例題與老師課件當中給出的經典練習，勤學多練，理論結合實踐。光是有對所得稅的深刻理解是不夠的，會計是一門實務性學科，所有的學習都是為了將來能更合理地運用。

其次，多做練習，開拓閱讀，以達到見多識廣，盡量避免遇見不熟悉的情況而做出錯誤處理的情況。

最后我認為應當注重細節，所得稅的確認與計量在處理中是極易出紕漏的，稍有不慎就會照成整個會計分錄的錯誤，影響最終的結果。

3、所得稅會計核算中應當注意的問題。

（1）并不是所有資產和負債類賬戶都需要計算計稅基礎。由于財務會計的核算基礎是權責發生制，而稅法的核算基礎是收付實現制，因此在初始計量時，資產和負債的賬面價值一般與計稅基礎相同。在后續計量中、由于按照企業會計準則的規定除貨幣資金外，一般所有的資產都要計提資產減值損失，因此資產的賬面價值和計稅基礎很可能出現差異。而對于企業的負債來講，情況則相反，除去少部分特殊性質的負債如預計負債外，其余負債的賬面價值和計稅基礎一般都相同。因此企業會計人員只需要了解資產賬面價值攤銷方式與稅法規定的差異、資產計提減值準備的情況、是否存在售后擔保等特殊性質的負債，有針對性地計算資產和負債的計稅基礎即可。

（2）企業所計算出的暫時性差異是余額而不是發生額，因此需要與期初余額相對比進一步求出當期需要記賬的發生額。由于資產和負債類賬戶余額的累積性質，資產和負債賬面價值與計稅基礎不同而形成的暫時性差異是資產和負債在產生之時起所經歷的各個會計期間內由于會計和稅法的不同而形成的差異合計數，屬于期末余額。而會計分錄核算所需要的則是當期發生額，因此必須與期初余額相對比以求出當期發生額，其中的原理與計算應收賬款壞賬準備相同。

4、如何更好地處理所得稅中的常見問題。

由于我國所得稅法的相關規定與企業會計準則在確認企業當期收入和費用的方式上存在一定的差異。從而使企業依據會計準則所核算出來的會計利潤并不能完全代表企業的當期應納稅所得額。為了與所得稅法進行銜接，企業必須采用特殊的會計處理方法對會計報表中的“所得稅費用”賬戶和“應交稅費——應交所得稅”賬戶進行重新計算和調整。如果能夠把握所得稅會計核算的技巧、則可以使涉及所得稅會計核算的問題大大簡化。

一、不斷提升會計信息的效用。

與美國及國際會計準則相比，我國對遞延稅款及所得稅費用在財務報表上的列示要求相對較低，披露過于簡單、籠統。為了增加會計信息的透明度，提高其決策有用性，企業應在資產負債表上分別列示遞延所得稅資產總數和遞延所得稅負債總數，并在財務報表附注中詳細說明產生重大遞延所得稅項目的各類暫時性差異和所得稅費用的主要構成項目及其期內分攤情況，以便于財務報告使用者理解和掌握。

二、完善相關核算體系標準。

1、不包括遞延所得稅資產還有遞延所得稅負債在內，根據部分會計相關要求了解另外的資產還有負債項目賬面價值。

2、根據會計準則內在資產還有負債計稅基礎方面各種手段，通過恰當的稅收政策當作前提，了解資產負債表內各類計稅基礎。

3、系統分析資產、負債賬面價值還有各類計稅基礎，在彼此出現明顯不同的，研究突出特征，不包括明確要求的情況在內，應當細化成應納稅暫時性差異和可抵扣暫時性差異，掌握資產負債表之內遞延所得稅負債和遞延所得稅資產實際規模，同時和期初遞延所得稅資產和遞延所得稅負債余額進行對比，能夠系統的分析遞延所得稅資產和遞延所得稅負債金額還有要進行處理的資金，將其當成遞延所得稅。

4、系統分析利潤表之內所得稅費用。公司根據恰當的稅法規定統計現階段應納稅所得額，把應納稅所得額和恰當的所得稅稅率統計結果當作現階段應交所得稅（也就是當期所得稅），領完根據現階段遞延所得稅資產還有地產所得稅負債（也就是遞延所得稅），當成利潤表內要進行評估的所得稅費用。調整所得稅標準核算程序能夠有效的降低工作失誤率，同時有效的緩解工作壓力，有效保證其實施性還有可理解性，保證各項信息安全性還有相關性。

三、建議采用備抵計價賬戶。

在資產負債表債務法下，由于確認了一系列的遞延所得稅資產，應通過備抵計價賬戶對其進行調整。其原理與其他各類資產的備抵賬戶基本相同，都符合謹慎性原則的要求，目的都是使資產負債表中的資產更符合當時的實際情況，使財務報表的數據更為可靠。

四、不斷提升相關會計人員素質。

由于當前市場經濟慢慢和全球發展趨勢保持一致，會計準則持續轉變及健全。新所得稅會計準則思想及手段和原來的所得稅會計核算程序相比出現了非常明顯的不同，能夠在會計工作者綜合素質和整體能力方面制定非常苛刻的標準。評估遞延所得稅資產能夠產生非常關鍵的影響和作用，因此在工作者自身素質還有能力方面標準非常苛刻。

五、對老師的評價。

會計的學習多數時間是理論的學習，需要我們花大量的時間去理解深化，如果全程都是自我學習，那會耗費不少的精力與時間，往往還會事倍功半。

作為學生，很有幸能接受余老師的指導。老師細致地講解與點評解開了我許多的疑惑，讓我能更加輕松地完成許多練習，加深對課程的理解，也能更好地跟上課程的進度。

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會計學科心得體會

導言：

會計學科是財務管理領域的重要學科之一，涉及到企業或組織的金融方面的記錄和報告，是企業的重要組成部分。本文將從我的個人經歷和學習成果出發，探討學習會計學科的過程和體會。

一、認識到學習會計學科的重要性。

在大學的學習中，我逐漸認識到學習會計學科的重要性。會計不僅是財務管理領域的核心，也在其他領域逐漸得到應用，如稅務、審計等。掌握會計知識可以幫助我們更好地理解企業的財務狀況、制定財務戰略和加強財務監督。同時，學習會計還可以培養我們的理性分析能力和財務管理能力。

在學習初期，我深入了解了會計的基本概念和基礎原理。會計基本概念包括會計基礎概念、會計要素和會計等式等。我還系統地學習了會計記賬方法、賬戶的建立和處理、財務報表的編制和分析等內容。這些知識對我的學習起到了扎實的基礎作用。

三、深入掌握會計學科的實際應用。

學習會計學科也需要結合實際情況進行深入掌握，這就要求我們要在學習的基礎上，去實踐和應用。在學校實驗室的環境下，我學習了如何使用企業的軟件會計系統，學習了自主設計一個企業的會計信息系統。通過實踐，我才能真正掌握會計知識的應用，也更加明確這一學科的作用。同時，我還在社會實踐中，參與了一個小企業的會計工作，學習如何處理各種情況下的財務問題，如賬目的記賬處理、納稅申報等。這樣的實踐讓我更好地理解和記憶相關理論。

在學習的過程中，我也思考過會計學科對于我職業生涯的發展和生活的實際意義。一方面，會計的應用已經滲透到各個行業，掌握會計知識已經成為所要求的共同點。而從個人發展的角度來看，學習會計可以增加專業技能，為求職打下基礎;另一方面，學習會計可以更好地規劃個人的財務，避免因財務管理不善導致的個人風險。

五、總結。

通過我的學習經歷和實踐，我深刻了解到學習會計的重要性。了解會計的基本概念和基礎原理是開始，通過實踐和應用，才能更好地掌握會計知識。我也認識到，學習會計學科的價值不僅僅是在職業上，同時也會影響我們的日常生活。綜上所述，學習會計學科可以幫助我們更好地理解企業和個人的財務情況，增強財務管理水平，促進個人和組織的發展。

會計學習心得體會

財務工作是需要腳踏實地的，一步登天的可能性極小。從剛開始工作到財務總監，必須經過長時間的積累，不斷地進取。因此，要想在財務工作上有所發展，必須踏踏實實地做好手頭現有的每一件事情，萬不可急于求成。同時要制定好長期目標，為自己的職業發展指明方向。做人也得如此，三天打魚，兩天曬網，眼高手低，是辦不成什么大事的。務實在每個地方都挺實用。

忌諱：一味埋頭苦干，沒有任何目標，也是不行的。

知錯就改。

財務工作很煩瑣，不可能不出錯。出錯不要緊，要緊的是在知道錯了以后要盡可能補救，并勇于承擔錯誤、改正錯誤、總結教訓，預防錯誤再次發生。人生幾十年，也不可能不犯錯。人非圣賢，孰能無過，只是君子做人，當敢做敢為，知錯即改，為時不晚。知錯不改，或是隱瞞錯誤，甚至將錯誤推到他人身上，則是大不善。

忌諱：同樣的錯誤，一而再，再而三地重復出現，就有問題了。

財務工作在任何一個公司、一個集體內都起到至關重要的作用。在財務工作中，尤其是有些報表中(如資產負債表、現金流量表)，相差一分都是不允許的。所以，從事財務工作，必須加倍小心，慎之又慎。一件事情做完后，必須再仔細檢查審核一番，力求萬無一失，方能保證財務工作的順利和完整。做人亦是如此，君子當三思而后行。害人之心萬不可有，但防人之心也不可無。

忌諱：謹慎不等于不自信。只是在完成任務的同時，當消除雜念，全神貫注。如果對自己的能力喪失信心，即使再謹慎，也有可能漏洞百出。

好學好問。

財務知識永遠也學不完，做到再高的職位，也依然存在很多不懂的地方。在工作的時候，要多問，多練，多總結，只有這樣，才會不斷地提高業務處理能力。孔子說，三人行，必有我師焉!任何一個人，總有他自己的優點。只要是優點，我們就要學習。取彼之長，補己之短。

忌諱：分不清好壞，一概學之。

目標長遠。

忌諱：制定的目標不和實際，或者太高太空。長遠的目標要靠一個個短期目標構成，一點一滴的積累。

財務涉及的知識非常廣泛，包括稅法、會計準則、會計制度、經濟法等等，這些法律法規在不斷地變化;財務涉及的交際范圍也很廣闊，在內和每一個部門都要合作，在外要和稅務機關、工商管理、海關、外匯局、勞保機構、銀行等機關團體打交道。因此，大量的信息是財務工作的保障。除了財務相關的知識外，還必須了解時政要聞，經濟政策和國際形式等等。個人的生活空間也不能封閉，我們總是會看到那些信息來源廣泛、信息傳播迅速的人辦事會更加順利，而信息封閉的人則效率要慢得多，道理就在其中。

忌諱：傳言和流言蜚語不要輕易相信，任何信息都必須有合法合理的依據，道聽途說的信息是無價值的。

會計學心得體會

會計作為經濟管理的重要組成部分，是適應社會生產的發展和管理需要而不斷發展和完善的。在社會生產中，會計一方面對生產過程中人力、物力的消耗量及勞動產品的數量進行記錄、計算；另一方面則要對生產過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節約勞動耗費，提高經濟效益。正是因為在社會生產中人們很早就注意到提高經濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經濟數據的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經濟管理工作。

在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關系，甚至有些人已經同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過學習，我才發現會計并不是那么簡單。“管理活動論”者認為，會計是一項具有反映和控制職能的經濟管理活動。而“信息系統論”者則認為，會計是一個以提供財務信息為主的經濟信息系統。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數據處理，進而產生信息，利用這個信息達到加強經濟管理，從而實現預期目標的工作或者活動。

要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業。

人類社會生存和發展都離不開物質，并且他們最關心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學產生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學發展史的內涵決不亞于任何一門學科的歷史，它展現了人類用聰明才智創造了最有價值的經濟事物。經濟世界有多大，會計學就有多大。當我們接觸了這門課程后，就會清楚的發現會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業自始至終也要依賴于會計。當前，伴隨著經濟全球一體化的發展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協調工作中，在治理整頓全球性經濟秩序中，發揮越來越重要的作用。學習這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現出來。

說到學習會計學，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我剛學習該課程的時候，以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在之后，我發現其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。特別在向我們介紹供應過程、生產過程、銷售過程的核算和財務成果的核算、資金退出企業的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結合前面的知識來準確地認識每一個細節。

在學習中我發現，會計學是一個細節致命的學科，以前總是覺得只要。

大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。因為它是一門技術很強的課程，主要闡述會計核算的基本業務方法。所以對于它的學習，要按教材章節順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯系，才能掌握整個方法體系。對于具體業務的賬務處理、賬簿組織、賬表結構以及有關數字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發生的`，還是車間發生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，許多同學在學了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學習方法和積極的學習態度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛！

理，并學會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結合起來學習，融會貫通，以求得對課程內容更好的理解和掌握，達到為學習后續的專業會計課程打好基礎的目的。

死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學習了會計學基礎后，知道活學活用才是實質。所謂活學活用，是指對課程內容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調整時，要用權責發生制。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。

會計人員進行會計核算的規范和指南。《會計基礎工作規范》是為了加強會計基礎工作秩序，提高會計工作水平。遵循會計規范是必要的，在現代市場經濟環境下，嚴格地保證會計報告的質量不僅是為公司管理者提供有效信息的需要，還是為了使外部利益關系人及時的獲得必要的會計信息做出正確的經營決策。當然，僅僅靠規范是不夠的，還要有會計人員職業道德及行業自律。學習會計學有時我會覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內涵。特別在復習備考階段時，讓許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學習了整整一個學期，給我們的感覺的確是有很多的困難，一般來說，學習基礎課都不容易，打好基礎就為以后學習專業課夯實了基礎，將來才能高樓平地起。

學習了會計學基礎這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學習來說，也是心里有“數”。對于會計這個專業來說，有些人總是持有懷疑的態度，認為現在學習會計學專業的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優先權呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業目前學的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有人有我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學習期間別想的太多了，把握這個學習機會才是最重要的。

對于會計學這門課，從一開始我們就體會到了學習的艱辛，可是在艱。

會計學心得體會

從事會計工作與數字打交道很多，但會計工作并非如有些人認為的那樣，就是做做加減乘除。這些計算乃至更加復雜問題的運算，現在都可以由計算機解決。會計基于自己學科的理論知識體系，運用其特有的方法對從事經濟活動的主體所發生的經濟活動作出職業判斷，進行確認、計量、記錄和報告，向投資者、債權人、政府及其有關部門和社會公眾等提供決策有用的信息，有助于他們評價管理層的經營管理責任和資源使用的有效性。因此，會計專業青睞那些具有強烈的學習意愿和自主學習能力的學生，這是經濟活動復雜化和會計標準國際化的發展趨勢的需要。

會計業也需要男生。

從事會計工作的女性多，我想可能是因為如下原因：傳統觀念認為會計工作適合于女性，會計專業女生比例高，而求職者中的佼佼者女生居多。其實有些企業考慮到工作的辛苦程度可能“重男輕女”，更希望聘用男生。但很多女大學生以其相對優異的成績、得體的談吐、成熟的舉止和精干的能力在求職競爭中勝出。

會計所最看重三種能力。

一般來說，會計師事務所比較看重以下三種能力。一是對本職業的興趣及敬業精神，注冊會計師的工作會大量接觸新穎、復雜的經濟業務，其挑戰性強，難度大，風險高，需要具有高度的責任感和敬業精神去學習和實踐，去克服各種困難；二是交流溝通能力，注冊會計師的工作需要與各種各樣的客戶打交道，爭取他們的配合，也需要與銀行、稅務機關、政府監管部門等不同單位溝通，需要很強的溝通和協調能力攻關，取得各種信息和證據；三是團隊合作能力，注冊會計師以團隊為單位作戰，要求各成員能夠融入企業文化和氛圍，學會換位思考，發揮協同效應。

會計學習心得體會

在一學期的《會計學基礎》學習后，總感覺我在會計的學習中缺少實踐。常試問自己，學了那么久的會計，自己在實際的會計工作中有多少能運用了？回答總是我還什么都不會操作，我學的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感嘆之時，學校安排我們在學期結束后為期一周的會計實習。

1、鞏固所學的會計核算基本理論知識，初步掌握會計核算操作的基本技能。

2、檢驗和強化在課堂上所學的會計核算基本理論和方法。

3、補充書本知識無法實現而實際工作中必須掌握的業務操作技能。

4、加深對會計專業的進一步學習與理解，縮短會計專業的學生理論與時間的距離，為培養應用型會計人才奠定堅實的基礎。

1、建賬。

2、填置記賬憑證。

3、登記現金日記賬和銀行存款日記賬。

4、登記各種明細賬。

5、編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據記賬憑證，按相同科目的發生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期（實習7天）編制，經試算平衡后，登記總帳。

6、對帳和結帳并編制試算平衡表。

7、編制資產負債表和利潤表。

1、審核原始憑證，對反映每一筆經濟業務的各種原始憑證，都能依據現行會計制度的規定和相關經濟法規進行認真的審核，對于合規的與不合規的、完備的和不完備的各種原始憑證能夠進行相關的處理。

2、編制記賬憑證，能夠依據審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表編制收、付、轉記賬憑證，并能依據審核無誤的記賬編制匯總記賬憑證。

3、記賬，能夠依據審核無誤的記賬憑證及起所附的原始憑證登記現金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，依據審核無誤的記賬憑證或匯總記賬憑證或科目匯總表，登記總分類賬，并能對賬、進行賬項調整、結賬與更正錯賬。

4、編制會計報表，能夠依據帳簿資產編制資產負債表及利潤表。

明確了實習的目的和目標之后，在宋浙清老師的指導下，結合我們的實際情況，老師帶領我們進入了第一流程：設置賬簿。所謂設置賬簿，就是首先按照企業會計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據下發的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經濟業務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而后再根據各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙填列到各類賬簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數相等，試算平衡后方可進行本期業務登記，否則不能進行。

在設置好賬簿后，轉接第二流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據“記賬憑證匯總表”，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。

會計學習心得體會

此書在手，如得一寶，懷揣著對這門課程的期待和對邱老師的敬仰，開始了這本厚至500頁的《中級財務會計》的學習。目前，我們已經從總論學到了第七章的無形資產，發現確實學著不簡單，但我很慶幸遇到邱老師這樣的導師和跟著勵志班學習，讓我有了信心和充滿希望。

邱老師一開始就說這是一本好書，只要從頭到尾一遍遍看過，自己必有很多收獲，而師兄師姐也是說要仔仔細細的看它，也最好不要逃邱老師的課。隨著學習的遞進，我也了解到這本《中級財務會計》是以過去財務會計教材為基礎，吸收了國內外近幾年優秀財務會計教材的精華而成，也是以國際會計慣例為依據，以會計的基本理論為基礎，注重理論聯系實際。比如每章的例題均以中國華聯實業股份有限公司的會計實務為基礎，結合中國的具體會計準則加以說明，使得我們能更好的理解會計理論與實際相結合的問題。

《中級財務會計》是在學習初級財務會計的基礎上，掌握企業財務會計的基本理論、基本方法以及企業財務會計的基本循環過程。書中的重要內容有：企業財務會計的基本理論框架及主要內容，企業資產，負責，所有者權益，收入，費用和利潤六大會計基本要素的確認和計量，企業財務報告的一般規定，資產負債表、利潤表、現金流量表和所有者權益變動表以及財務報表附注的編輯。

如果我們把一些知識點歸納成表格，會便于加深理解與記憶，所以通過自己閱讀教材，構造自己的知識結構圖。我認為最難的就是第四章“金融資產”里面的交易性金融資產、持有至到期投資、可供出售金融資產;而長期股權投資的核算尤為重要，特別要分清里面的公允價值變動，已經核算的辦法，還有成本法和權益法的區別，并且要能夠熟練的寫出分錄。下面是對于這部分內容做得簡單知識構圖(略)。

二、長期股權投資后續計量：成本法與權益法的比較。

財務會計報表的要素包括資產、負債與所有者權益以及收入、費用與利潤六個部分。從某種意義上說，負債就是負資產，股東權益就是凈資產。同時收入與費用的發生也往往伴隨著資產的流入或流出，利潤可近似地看作期末凈資產與期初凈資產的比較。因此，我認為財務會計的核心問題是資產確認與計量以及利潤的計算。考慮到會計恒等式：資產=負債+所有者權益，以及交易的交互性，實際上財務會計的大多數知識點就包括在其中。

再如固定資產的知識點：

固定資產特征：(1)生產經營使用;(2)使用壽命長;(3)有實物形態。

雖然自己受學識與能力的限制，像這樣知識結構圖必然存在錯誤與遺漏，但是在學習和復習上還是有幫助，有助于掌握本門課程的基本概念、原理與方法，提高學習能力。

大學學習最重要的是培養學習能力與學習方法，師傅引進門，修行在個人。

邱老師上課不僅在給我們講會計實務，而且給我們講哲學和人生，包括勵志和成功的故事，講我們現在所處的環境，我們應該怎樣為自己的未來做準備，總是鼓勵我們努力學習財務管理這個專業會有好的未來。因此我覺得老師很有意思，也覺得這門課程可以自己課后去看書，自己去學，但是思想是我學不到的，老師在上課的時候會給我們很多的思想啟發，知道我們大學應該怎樣過下去，用幽默的思想來解釋社會的現象。也讓我們對一些現象有了很多的看法。上老師的課特別的有感受，人必須改變自己，自己作出的決定就要堅持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課，不然就是我的個人損失。

除了講解重點以外，邱老師每次下課前都要叮囑我們，課余時書必須要很仔細很仔細的認真看一遍，最好能達到想到這個知識點就知道大概在書中的位置。對于書中的例題老師上課都會講，復習時我認為，在看之前自己先做一次，因為在例題前面會有一個自然段告訴我們這個知識點的分錄怎么做，自己根據里面的方法自己做一次再看答案，這樣會比我看了答案直接知道做法，更有助于記憶。中級財務會計的內容很細，很雜，所以在看書時一定要仔細，我看書時完全是需要一個字一個字的看，避免知識點混淆。

本學期的學習已經過去了一半，雖然知道《中級財務會計》的學習，要抓住老師課堂講解，和課后仔細及時看書，但是從來沒有問過老師問題，而恰恰自己不懂的地方還很多，也沒有和同學們討論過關于書中的內容，這些都不助于完善知識和真正理解并學會思考應用所學，這是在后半期我應該注重加緊去做的。

會計學心得體會

忙碌中我們告別了20__年，迎來了嶄新的20__年，在這辭舊迎新之際，我代表財務部對過去一年來給予財務部工作理解、支持和配合的各位員工表示衷心的感謝!

回顧20__年，財務部在公司領導的`正確指導和各部門的通力合作下，以成本管理和資金管理為重點，以務實、高效的工作作風，有序地完成了各項財務工作，有力地推動了財務管理在企業管理中的核心作用。為使財務工作進一步得到提高，現將20__年的工作做如下簡要回顧和總結。

一、認真做好常規性財務工作。

1、公司財務部每月承擔著大量的資金支付、費用報銷、記賬、票據審核等工作。同時還要配合公司的投標工作;做好大量的會計報表資料、銀行資料、社保資料等工作;每月還要辦理員工社保申報和增減工作。面對平常而繁瑣的工作，財務部能夠根據待辦事項的輕重緩急，妥善處理各項工作。及時為各項經濟活動提供有力的支持和配合，基本上滿足了各部門對我部的財務要求。

2、對日常的財務工作流程熟練掌握，能夠做到有條不紊、條理清晰、賬實相符。從原始發票的取得到填制憑證，從會計報表編制到憑證的裝訂和保存，從經濟合同的歸檔到各種基礎財務資料的收集，都達到了正規化、標準化。收集、整理、裝訂、歸檔，一律按照財務檔案管理制度執行，使得財務部成為公司的信息庫。

二、積極籌措資金，保證現金流的正常化。

按照公司的統一布署，有計劃、合理的安排使用資金，做到合理調配資金，保證工程施工過程中對各項用款的支付;保證項目投標所需資金的使用等。對工程應收款及其他應收款做到心中有數，及時跟進，積極催要。

三、配合、協助其他部門的工作。

去年在公司辦公室人員空缺的情況下，主動完成了20__年公司營業執照等相關證照的年檢工作。按公司領導的統一部署，配合相關部門完成項目投標工作。

四、為了提高本部門的綜合業務能力，我們在工作之余，安排學習企業會計制度，稅務制度，大家互相交流，取長補短。有效的提高了本部門的業務能力。

會計學習心得體會

本學期，我們學習了“企業會計制度設計”這門課程，通過學習，我對企業的會計制度有了一定了解，老師講了很多理論及實用的知識，使我獲益匪淺。下面談一下我學習這門課程的收獲與體會。

首先，會計制度設計就是根據一定的理論、原則并結合實際，運用文字、圖表等形式對全部會計事務、會計處理手續、會計機構以及會計人員的職責進行系統規劃的工作，它是會計管理的重要組成部分。根據會計學的基本理論、原則和科學的程序，對各項會計制度的具體規劃，就是會計制度設計的具體內容。會計制度設計是進行會計工作的前提，制度設計的優劣直接影響著今后的會計實務工作。

然而，在我國，會計資料虛假、會計信息失真已成為目前會計工作存在的主要問題。同時，企業會計信息不規范、企業會計數據信息不安全及會計檔案管理工作不到位等現實問題也很突出，目前形勢迫使企業要進一步加強內部會計制度設計!

一、會計制度設計的對象和任務。

1.會計制度設計的對象。會計制度設計是為進行會計工作制訂出準則和規范。為此，就必須針對現實的或將發生的會計工作中存在的問題，提出解決的原則或辦法，并以制度的形式固定下來，作為日常會計工作的依據。所以，會計制度設計作為一種實踐活動，其具體對象是會計工作過程。會計工作過程就是特定主體通過設置會計機構、配備會計人員、運用會計方法對資金運動進行核算和監督。正因為如此，會計制度設計可以理解為特定會計主體以國家統一會計規范，依據為研究會計事務處理辦法、會計核算體系和會計監督工作程序的一項行為設計活動。

設計會計制度時，要根據特定主體的性質、業務的范圍、分支機構和人員的多少，以及管理的需要等多種因素，研究適用的項目，使設計的會計制度能成為最簡明有效的管理辦法。通過學習，了解到會計制度設計的內容應包括會計組織系統設計，會計信息系統設計及會計控制系統設計。其中會計組織系統設計包括會計機構的設置、會計人員的配置以及二者的協調關系;會計信息系統設計包括會計信息載體(會計憑證、會計賬簿、會計報表)的設計的設計，會計信息處理程序的設計及設計科學的會計指標體系;會計控制系統設計主要包括貨幣資金控制、銷售預收款控制、采購與付款控制、對外投資控制成本費用控制、存貨控制及固定資產控制等。

2.會計制度設計的任務。會計的主要職能是對社會再生產過程的資金運動進行核算與監督，這也就是會計工作的任務。為了完成這些任務，特定主體就需要建立起一定的會計機構，明確會計人員的職責，并在此基礎上，再設計一套科學的會計指標體系，建立一套嚴密的會計信息系統和有效的會計控制系統，作為日常進行會計工作的依據。建立這些制度，以保證會計工作任務的完成，這就是會計制度設計的任務。

會計學徒心得體會

寫在前面：

本文所提到的會計學徒是指實習期間接受公司培訓及指導的新人，而非傳統意義上的學徒制度。

第一段：

作為一名會計學徒，我很慶幸自己能夠接受專業的培訓。在這個過程中，我深刻體會到了實際工作和理論學習的區別。雖然在學校里學過一些會計知識，但是面對真正的工作，我才發現自己還存在許多不足之處，需要不斷學習和提高。

第二段：

進入公司之后，我與負責培訓的資深會計建立了良好的師徒關系。他不僅讓我了解了公司的財務管理流程，還詳細講解了會計日常工作的各個環節。在他的指導下，我逐漸熟悉公司的財務運作，了解了財務分析和報表編制的方法，實現了從理論到實踐的轉化。

第三段：

除了在會計方面的知識學習，我在實習期間還收獲了不少其他方面的經驗。比如，我了解到了企業內部不同部門的職責和工作內容，進一步深入了解了公司的運作模式。同時，通過與同事的交流，我也獲得了更多不同的思路和視角。這些全新的經驗和知識讓我對未來的發展方向有了更加清晰的認識。

第四段：

在我接受培訓的過程中，我也遇到了許多困難和挑戰。閱讀公司財務報表和處理復雜的財務業務都需要高度的專業能力和細心耐心。在此過程中，我也發現自己對細節和精準度的要求還有欠缺。于是，我更加注重和自己交流溝通和反思，并不斷調整自己的工作方向和方法，逐漸提高自己的能力。

第五段：

在實習結束后，我深刻感受到自己的收獲和成長。不光是在會計技能上，更是在學習能力、溝通能力、工作態度、團隊協作等方面都有所提高。作為一個會計學徒，我更有信心面對未來的職業生涯，也希望通過自己的成長，能夠為公司的未來發展貢獻自己的力量。

結語：

會計學徒的實習期不僅是一個接受專業培訓的機會，更是一個挑戰自我的過程。在實習期間，我不斷學習，不斷調整自己的方法，逐漸成長為一名真正合格的會計人員。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠不斷提升自己的能力，為企業的發展做出更多貢獻。

會計學科心得體會

在大學里，我選擇了會計學專業。在學習這門課程的過程中，我體會到了很多，不僅僅是會計方面的知識，還有一些學習方法和思維模式。下面將以五段式的形式來描述我的會計學科的心得體會。

第一段：了解會計學的基本概念和流程。

在學習會計學科的時候，需要先了解它的基本概念和流程。會計學科是一門研究企業財務信息的學科，主要包括財務會計和管理會計兩個方面。財務會計是指企業為滿足外部利益相關者的需要，以發布財務報表為主要任務的會計學科；管理會計是指企業為滿足內部管理需要，以經濟決策和管理控制為主要任務的會計學科。無論是財務會計還是管理會計，都是以了解企業的財務狀況和管理情況為核心，通過會計記錄和會計報表的形式，對外界和內部提供準確、可靠和透明的信息。

第二段：掌握會計核算方法和技巧。

會計學科需要掌握的不僅僅是一些基本概念和流程，還需要掌握一些會計核算方法和技巧。比如會計分錄、賬戶科目的設置、賬務處理流程等等。在此基礎上，還需要對于稅法、審計法等相關法律法規進行了解和應用。不僅如此，還需要掌握多種會計軟件的使用，熟練掌握Excel等工具的使用。在這個過程中，要注重實踐，多做一些真實的企業案例，豐富自己的實踐經驗，提高自己的會計核算技能。

第三段：加強對財務報表的理解。

會計學科還需要加強對于財務報表的理解。財務報表是企業向外界披露財務狀況和經營情況的重要途徑。需要了解企業的資產負債表、損益表、現金流量表等報表，以及這些報表的編制方式和解讀方法。這也是一個與企業財務管理、經濟決策密切相關的學科，需要我們細心分析，結合企業實際情況進行研究。

第四段：拓展會計學科的應用領域。

會計學科的應用領域非常廣泛。可以在審計、稅務、財務、管理、咨詢、評估等領域中進行應用。因此，在學習會計學科的過程中，要注意擴展自己的知識面，通過多種實踐打破自己的思維藩籬，了解更廣泛的應用領域，更深入的了解企業財務狀況和經營情況，為實現企業的財務目標和使命提供科學決策支持。

第五段：思考會計學科的未來發展趨勢。

最后，我們還需要思考會計學科的未來發展趨勢。會計學科也隨著社會的發展不斷變化和完善。在未來，會計學科需要的不僅僅是技術的更新，更是能力的升級。在信息科技、人工智能等領域的不斷發展，會計學科需要更多地關注會計信息化和數據化的趨勢，加強數據分析技能和實踐創新的能力。未來的會計專業人才，需要更好地掌握核會計知識和技能，不斷拓展應用領域，運用信息技術革新管理方式，更好地服務于企業的財務管理、經濟決策和社會發展。

總的來說，學習會計學科是一個不斷實踐和提高的過程。掌握其基本概念和流程、實踐能力、對于財務報表的理解以及對其應用領域的拓展，都是關鍵和基礎之一。我們也要不斷了解和適應會計學科發展的趨勢，努力提升自己的技能和能力，為企業發展和社會發展做出貢獻。