優秀學生積極參與課堂討論和團隊合作，展現了良好的溝通能力和合作精神。優秀學生在各個學科方面都有出色的成績和表現，他們值得我們學習和尊敬。

初一學生作文

我的好朋友有很多，有趙璐、劉子嫣、李紅欣、林穎、鐘鈺。但我最要好的朋友就是趙盈語了。

她不但樂于助人，而且學習也很好。

有一次，上數學課的時候，數學老師講了一道題，也許老師講得太深奧了，我和趙盈語都沒有聽懂老師講得這道題是什么意思，老師說沒聽懂的舉手，我和趙盈語都舉起了手。老師說：“那我再講一遍，你們要認真聽。”老師剛說了一個字就下課了。老師說了句下課就回辦公室了。

我和趙盈語埋怨起來了，為什么老師沒講完就下課了呢！

趙盈語說：“咱們去問老師吧。”而我卻說：“那可不行，我怕老師怪我不好好聽講。”她說：“你不去，我可去了。”說完就去了老師的辦公室。她到辦公室以后，問老師那道題是什么意思，數學老師又把上課講的內容一字不漏的告訴了她，問：“你聽明白了嗎？”“聽明白了，老師。”趙盈語說。

數學老師還表揚了她，說她愛學習。我想：要是我那時去了，也就被老師表揚了。哎，還是我膽小了。

看，這就是我的好朋友：愛學習的趙盈語。

初一學生作文：有驚無險

讓人快樂的暑假又來了，真高興。今年暑假我還和往年一樣去廈門度過，在廈門有家人、親戚和朋友，讓我的暑假更加充實和快樂。就在前幾天發生了一件可怕的事情，但是有驚無險。記得那天天空萬里無云，十分涼爽。我和媽媽在看電視，弟弟在隔壁叔叔家玩，叔叔家有一個小妹妹叫悅悅。過了一會兒，弟弟帶著悅悅，手拿三元錢說奶奶讓他們到下面廣場去玩。媽媽答應了，可奶奶又說快吃飯了，還是別去了。弟弟只好作罷，月月想去，可去不成。悅悅看弟弟手里有錢，就哭著要錢，弟弟不給，悅悅就咬弟弟，沒辦法媽媽就讓弟弟給了她一元錢。悅悅拿到錢很開心，順便把桌子上的鑰匙拿走了還說了聲謝謝，就出去了，媽媽也沒留意。過了一會兒悅悅的姐姐過來找悅悅，才發現悅悅不見了。

奶奶跑來我家說，快找悅悅。媽媽和奶奶沿著樓道向下找，我則急忙往上跑，弟弟和妹妹跟著奶奶往下跑。我從四樓到頂樓幾乎挨家挨戶的找，急得我滿頭大汗。奶奶帶著弟弟和妹妹往外跑，向路邊的每家店都問一遍，急得都快犯病了。奶奶讓弟弟和妹妹去廣場邊的超市去找，因為悅悅喜歡去買東西。可弟弟和妹妹不愿去，硬要更奶奶一起去找。媽媽則向三、二、一樓去找。我和我媽媽幾乎把一棟樓都翻遍了，可還是沒找到。突然，有一個小身影出現在我面前，我急忙往跑下樓，差點摔倒。跑到二樓是我碰見了媽媽，便和媽媽一起向下跑。走到樓下炒面店碰到了奶奶，我們一起向戲臺跑去。奶奶找到了月月第一反應是打悅悅，然后我們一起回家。回到家我們才發現悅悅把一元紙幣換成了一元硬幣，還說要去做搖搖車，去找媽媽，這讓我們哭笑不得。哎，這可真是暑假中的一家“趣事”。一件讓人后怕的“趣事”；一件讓人哭笑不得的“趣事”；一件“有驚無險”的趣事。

初一學生作文

那雙手，枯柴一般，青筋清晰可見，老年斑悄悄爬上，隨之而來的還有大波的皺紋，讓人看著都心酸。手指粗而短，內外都是老繭，圓圓的指頭肚像半個蠶繭安上了一個指甲，整個看起來像用樹枝做成的小耙子。那雙手，爺爺的手。

爺爺的手十分粗糙，但很干凈。小的時候，我的手總是很臟，爺爺看不下去了，拉著我的手就去洗，水龍頭打開，清水流到爺爺手上，緩慢翻了翻手，好讓手全部濕透，抬起手，水珠指尖流過。爺爺拿起香皂，手在上面搓搓，忽然，香皂滑掉了，爺爺無奈地嘆了口氣，拉起我的手洗了起來。

全是老繭的手揉著一雙小嫩手，起了一堆的泡沫，我高興地看著泡沫越來越多。可是忽然，一雙滄桑的手把泡沫弄掉了，“哎呀…”我嘟起嘴巴，開始看著那雙大手緩慢的揉搓著另一雙小手，舒服極了，像是給我做手部按摩一樣。

清水，又來了，沖掉手上的泡沫，爺爺那米黃色的手開始拿起我的手揉啊揉搓啊搓，連手指叉也不放過，又拉著我的一根手指沖了一下，就這樣一根一根的沖著。終于洗完了，爺爺拿起柔軟的毛巾把我的手心、手背、手指頭都擦拭了一下，又抓起我的手，仔仔細細的擦了一遍，之后看著我的手，終于滿意的點了點頭。

現在我已經長大了，爺爺也早已不再給我洗手，而我卻再也沒有那種舒服的感覺……

想起爺爺的手，那雙布滿青筋和皺紋的手，包含著他教育兒女和為生活付出的艱辛和快樂。

有驚無險的一件事小學生作文

那天早晨，陽光明媚，我背著書包哼著歌向學校走去。剛走上街道，發現前面為了一大堆人。咦？這是怎么回事呀？我好奇地圍了上去湊熱鬧。原來，是一個小男孩和媽媽走丟了，現在找不到媽媽，正趴在地上哭呢！我不僅為小男孩擔心起來。大家七嘴八舌地議論道：“和媽媽走丟了，那可怎么辦啊？”“是啊，以后走路時要跟著媽媽，不要走丟了。”我也上前去安慰小男孩，說：“沒關系，大家一定會幫你找到媽媽的。”這時，一個戴眼鏡的叔叔拿著手機走上前去，說：“小男孩，你知道你媽媽的手機號碼是多少嗎？”小男孩報出了一串數字，那個叔叔就撥了這個電話號碼，電話接通后，叔叔向小男孩的媽媽說了小男孩現在的位置和情況，叫她快點來接小男孩。過了一會兒，小男孩的媽媽來了，小男孩看到媽媽，破涕為笑。小男孩的媽媽抱起小男孩，剛要感謝那位叔叔，可那位叔叔已經走遠了。我想：那位叔叔可真是一位做好事不留名的好人啊！他是我們的榜樣，我一定要向他學習。

人群漸漸散去，我心中的一塊石頭，終于落了地。

文檔為doc格式。

初一學生作文

寒冬的夜里，人幾乎寥寥無幾，風格外的刺骨，連月兒也被風給驅趕走了，但屹立在黑夜中的卻是那不起眼的梅花。

風在大肆宣揚著它的威力，雪也毫不客氣的宣肆著她的舞姿。但那不受干擾的梅花卻謙虛的釋放它的香味，聞起來那么清芬，舒適。

風肆無忌憚了起來，雪瘋狂的與風比著。他們在比什么呢?呵，比誰更入人類的眼吧，在比誰的威力更大吧。

濃了，越濃了，更濃了。對!是梅花散發著它那迷人的香氣，越發濃了。

為什么?它為什么在如此惡劣的環境下愈發香濃?我醞釀了一番，卻聯想到了最近的事。不知怎的，這次考試一落千丈，當被老師叫到辦公室里的那一刻，我的眼淚不知怎的一滴一滴的掉了下來，我在哭什么?好難回答。

我對學習失去了信心，不管是哪個老師講的課，一概不聽。漸漸的成績，越來越差。連一向不太管我的'媽媽，也問起我的成績了，我沒有回答她，她大概也知道我的情況，我們沉默了好久。她才說一句:“要知道你的名字里帶有梅!”說完便離開了，當時我并不明白母親說這個話是什么意思。今日一見梅花，確恍然大悟。

風狂妄，雪肆虐。梅花處的環境不正猶如我現在處的環境嗎?但是它卻沒有停止釋放香氣，而是釋放出來的香氣卻是比以前更香濃，它沒有因為環境的惡劣而凋謝，確在最惡劣的時候開得出牡丹更盛更美!

這次失敗不算什么，重新開始!“梅”，不僅僅存在我的名字中，但心中的位置更美。

初一學生作文

放假就意味著能干自己最喜歡干的事。

下午，我精神抖擻地開始了自己的安排：學歷史。

在客廳找了塊地域空闊、光線充足的地方，我席地而坐，捧著歷史課本認真地學了起來。

歷史練習冊是我的重要助手，按照上面的導學提示，我先通讀課文，勾畫大體時間，國家，人物，了解之后再根據知識框架具體標注，看過練習冊上的題后根據考點留下筆記，最后理解記憶課文。

課本講到古希臘和古羅馬的歷史與文化成就，我靈機一動，去書柜翻來了姐姐大學的課本《外國文學史》。“哇塞，這么好的書!”里面不僅有詳細的外國文學史，還根據年代介紹了外國從古至今的著名文學家及他們的生平、作品。我找到了第一章有關古希臘和古羅馬的內容，細細地讀了起來，心想這么好的書，可惜以前沒發現。

大學的書內容十分深奧，它從古希臘與古羅馬的文明起源講起，說明了它們文化底蘊，民族特點，再把文化成就與之相結合，系統又全面。讀過后，我又對古希臘、羅馬的文學有了比較詳細的了解，再看課本，就有了自己更深的理解。

整整一下午，我看過課本，又看課外知識，感到充實而快樂，在家學習，能夠根據自己的興趣向課外擴展，讓我收獲了知識，也讓假期得到了充實。

初一學生作文

不知不覺間，春天已悄然來到了我們這座城市。

春天的溫暖趕走了冬日的嚴寒，也使人們的心情放松了幾分。那天初中，我坐在窗前，看見樓下的柳枝上已經抽出一些嫩芽，草坪上的小草仿佛也在像我招了招手。打了打呵欠，伸了伸懶腰，破土而出。樓下冬青樹的舊葉中也夾雜了一些剛剛張上來的嫩葉。 春天意味著新一年里的開端，人們正在為自己新的一年作著打算，我們也在馬不停蹄的學習著。 又是一個清明節，在這個節日中，我們都充滿著一種傷心和敬佩之情。

春天，我已經找到了春天，春天已經來了，春天不會忘了她跟人們的約定，她會準時赴約的。

我也找到了我的春天，我的春天就在此刻，現在是我人生的起點，我只有在這個春天努力“耕耘”在我的秋天才會“碩果累累”。

每個人都有自己的春天，朋友，你找到屬于自己的春天了嗎？

初一學生作文

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。塞上江南春雨綿綿，卻怎么也阻斷不了我們對親人的思念。

清明是祭念祖先的一個節日，春雨稀稀瀝瀝的下著，春雨中也多了幾分憂愁和思念。清明節不論晴空萬里還是春雨綿綿，我們總要上山去，為了在祖先的墳前上一柱香，送上一支花再敬上一杯酒，這不單單是為了祭念祖先，更是為了傳承中華民族的優良美德。

祖先是我們永遠敬畏的，清明節到了，不只是去給自己的親人掃墓，也應該要去為烈士掃墓，他們為了民族而犧牲，他們是我們人民的英雄。雖然有一些烈士我們都不知他的名字是什么，但是他們有一個共同的名字“我們人民的英雄”，我們在清明節為他們獻上一支花，這是對他們最好和敬意。

長路漫漫，親人遠隔。有一些親人身在異國他鄉，但是他們沒有忘記這里死去了的親人，他們在網上展開了紀英烈的活動，他們有的不辭辛苦的連夜從外省回來，只為了給死去的親人們送上那一朵“最美”的花，灑上一把土，一些在異國的親人他們雖然回不來了，但是并沒有忘記這些英烈們，他們在網上對那些親人、烈士表示自己的敬意，這也體現了中華民族的優秀美德，有人也讓親人捎上幾句話，他們雖然身在異國他鄉，但是他們的心卻在中國。

他們為了我們中國的偉大復興放棄了自己的事業，這種敬意從我的心頭油然而生，站在墓前我的思緒總是久久不能平靜。

漫長的歲月中，他們的血肉之軀雖已不在，但是我們的心連在一起，我們的心緊緊抱在一起。

清明節時那一支花，一杯酒，一把土，便是最好的敬意。不管風吹雨打，什么困難，我們的心都在一起，克服困難，那一份彼此之間的愛便是我們心靈之間最好的訴說。

初一學生日記

暑假啦，暑假啦，終于緊張的學習過去了。我們可以放松的玩了。

雖然暑假的天氣非常得熱，但是我們全家還是一起去了千島湖游玩。

我們來到了千島湖的桃源仙竟，來到桃源仙竟里面，我看到了那些在很久很久以前的石頭，當時那寫導游說這些很久很久以前的石頭既然是天然的而不是人工所造的。那個時候我一聽就非常的奇怪也非常的納悶。我納悶是因為我不敢相信我自己的眼睛，我仿佛覺得我眼前的一切都是幻覺。而且這一些頭既然自己會生長出來，而且上長出來的形狀還是五花八門、各種各樣的。并且這些在以前自己上漲出來的石頭我們如果用手去摸的話還會覺得很光滑、很冰涼的，摸起來的時候我們的手會很舒服。

這一個桃源仙竟里面的石頭不僅僅是摸起來光滑、冰涼、舒服。而且這些石頭如果我們仔細的去看的話，我們就會發現這些石頭會像一些動物或者是人。我在那里聽導游解釋說傳說有一個村子，這個村子里面藏滿了寶藏，但是由于這個粗子里滿有著許多寶藏所以在晚上的時候就有很多只老鼠來到這個村子里面偷取寶藏，后來村民們知道了以后就在這個村子的周遍放著一只貓，從那以后就再也沒有老鼠敢到這個村子里面偷寶藏了。我聽了這個導游所說的這個故事后我望了望果然沒有錯，那些石頭既然和套有所說的故事一模一樣。

這一次的千島湖旅游不僅讓我玩的很愉快，而且也讓我學到了不少的知識哦!

初一學生日記

我眼中的數學老師，是一個謎一樣的人物。

我們的數學老師，大眾化的相貌，大眾化的著裝，但卻不是一個大眾化的人。

數學老師總能準確的猜到我們的心，卻也總讓我們猜不到他的心。數學老師的預言總是那么的.準，或許他前世就是個預言家吧；數學老師的話總是那么的富有哲理性，或許他前世就是一個哲學家吧；數學老師總是讓我有一種敬畏之感，或許他前世就是一個王者吧。這一切的一切加起來總是讓我感到，數學老師本來就是一個神吧。

數學老師總能不時的幽一默，使課堂氣氛活躍起來。數學老師又有辦法來對付那些壞孩子們，是我們每節課，每個人有所收獲。數學老師在我眼里就是一個“老頑童”、“孩子王”，他總有辦法能和同學們打成一片。

這就是我眼里的數學老師——一個萬能的人。不，應該是一個萬能的神！

初一學生學生評語

你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上！

你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯；你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來。可不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得優秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢！多可惜呀！你知道這個壞朋友是誰嗎？它就是“馬虎粗心”，不過老師想你很快會與它絕交，交上“認真細心”這個新朋友！你說是嗎？你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續努力，老師關注著你的進步。

你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業，那老師就更欣賞你了。

你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標。你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。如果，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。

是上課有時心不在焉，作業馬虎，不求甚解，數學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙！但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。

在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎？還是遇到了什么讓人煩惱的問題？能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎？讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。

你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩！你有很強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標準的普通話，老師欣賞你。可你貪玩不學習，知識會自動飛到你的腦子里嗎？著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的。

在我們相處的四年時光里，你是一位聰明可愛，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美作業時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。

你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧！相信你一定能做到。

你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。

你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自己的見解，也不愛聽同伴的發言，因此，問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。

好。

你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為自己的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人，才能達到光輝的頂點！

外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評；你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優美的隨筆，是老師怡心養性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩與理性，對學習的態度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質尤為可貴。你學習刻苦努力，成績有所提高。注意學習的每一個細節，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現自己的人生目標。

你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多；定力不足，意志力不夠，所以成績不穩定；你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學業有成的前提；養成好的習慣，是終生受益的偉業。“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛！

你為這個集體增添了許多笑聲與生機。你是個聰明、性格開朗的學生，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你關心集體，學習成績優秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你能夠更加嚴格地要求自己、不滿現狀、細心答題、有競爭意識的話，那么，你一定會離“優秀”更近一些。

你的可貴之處在于平和；平和令你寵辱班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要*自己打個漂亮的戰！

初一學生作文

有人曾說過：時間最美好的東西，莫過于有幾個有頭腦和心底都很正直的嚴正的朋友。是的，朋友可以為你驅走孤獨，給你帶來光明。我們的生活需要友誼，有了友情我們就有了傾訴的對象，你就可以與友人一同分享幸福與快樂，在互幫互助的過程中共渡難關，共同成長，共同進步。

孔子曾說過：友真，友諒，友多聞，益矣。這句話與我想的一樣——交友要交正直，誠實守信，見多識廣的人。他們與那些只會光說的酒肉朋友不一樣，他們可以坦誠相待，互相包容，能夠幫助你上進。

有人說：友誼只會在平凡中出現，那些城里孩子的心中只有利益，不可能會有友情。如果你這么想，那你就大錯特錯了。因為在‘5.1’大地震發生時，我們分明看到了許許多多的’他們‘舍己為人的奉獻精神和親如手足的友愛精神。

在北川縣的一所小學里，11歲的何亞軍和一名同學被埋在廢墟下，在等待救援的50個小時里，她伸出了僅能活動的右手，忍著劇痛，先后120多次為斜下方一米多處的同學喂水，成功保住了同學的性命。

她的作為，不正是在向我們用行動詮釋有愛嗎？

同學們，友愛是我們人生中不可缺少的一部分，請你們用心認真地去對待，用你們的真心點燃憧憬與希望的火種，給人溫馨與感激的春風。請讓友誼變成一種催人奮進的力量吧！

初一學生日記

今天我和家人一起去了湖北省博物館，我們學到了許多知識。

早上，我們早早的出發，我們乘坐公交車到了博物館。

位于東湖畔的湖北省博物館，是我國重要的國家級博物館，館內文物豐富。館內常設展覽有《楚文化展》、《鄖縣人——長江中游的遠古人類》、《屈家嶺——長江中游的史前文化》、《盤龍城——長江中游的青銅文明》等。（我們去的時候還有一個《追夢——鄧麗君特展》）

湖北省博物館最值得一看的是四大鎮館之寶：1978年出土于“曾侯乙墓”的曾侯乙編鐘，；中國冷兵器時代的精品之作越王勾踐劍；鄖縣人頭骨化石；元青花四愛圖梅瓶。

令我記憶猶新的是《追夢——鄧麗君特展》。這里通過利用高科技3d浮空投影技術制作，逼真地再現了鄧麗君的演唱風采。這次展覽共分六個展區，展區分別用《原鄉人》、《彩云飛》、《我只在乎你》、《漫步人生路》、《但愿人長久》及《何日君再來》。展覽了鄧麗君所得的獎杯、唱片，鄧麗君生前的首飾衣物等。

這一天我們大家都玩得十分的開心。

初一:xx

初一學生評語

1. 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。你還是一個敢講真話能做實事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學朝夕相處融洽和睦，愛好體育，但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生!

2. 你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受你有時很任性，甚至很固執，常常表現出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。

3. 你是一個性格獨立堅強的女孩子，與人相處懂得謙讓，能熱心助人，尊敬老師，熱愛學校生活，積極參加課外活動，愛勞動，講究個人衛生，學習認真，上課積極舉手，回答問題聲音響亮，學習成績優良。你的古詩朗誦讓大家都沉浸在古韻中!你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象。老師愿你敞開心扉，創造出自己明日的輝煌。你是一個愛笑的女孩，也是一個大方的女孩，從沒見過你跟別人生氣，在班級中有很好的人緣。你做事認真，是老師得力的小助手。希望今后在學校班級組織的各類活動中更主動些，以抓住機會進一步鍛煉自己，使自己各方面得到更大的發展。

4. 你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!

5. 記得你曾經告訴過我，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表。在朗讀比賽中你表現出色，讀得聲情并茂，讓人陶醉。但有時你放松了對自己的要求。希望你能細致踏實一些，能把學習生活工作中的事情做好。不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的，相信老師沒有看錯你。

6. 你很聰敏，頭腦相當靈活，反應較快，作為化學科代表，單科成績十分突出;學習時有一定的自覺性，目的基本明確，較開學而言，成績的較大的進步，但是離目標還有一段很長的路要走。在這里我有想提醒你，你是一個頂天立地的男子漢，將來做地可能都是大事情，心胸應該豁達，要能沉住氣，不要向一個小女人一樣斤斤計較，那是很沒出息的，況且一個男子漢嘴太雜也不是一件好事。請記住沉默是金。新春愉快!

7. 你的學習勁頭足，目標清楚，基礎扎實，各科知識都很拔尖;能模范遵守學校的各項規章制度，從開學到放假，沒有請過假，沒有遲過到，實在是難能可貴，與同學之間關系非常融洽，樂于助人。但是人畢竟是社會的人，要學會把自己放到集體當中去，“臨淵慕魚，不如退而結網”，要敢干把自己的美展示給人看。新春之際送你一句話相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。春節快樂!

8. 你雖然進校的成績稍差一些，但是通過一個學期的學習，成績進步很快，特別是在中段考中更是發揮出色，一下子就前進了八名，是我們班進步最快的人之一。不過作為班干部，在為班級服務方面就有一些不夠，不僅自己不去與不良作風作斗爭，而且有時還帶頭違犯紀律，這令我非常之失望。新的世紀已經來臨，作為朝氣蓬勃的熱血青年，你應該有遠大的目標，有敢叫日月換新天的凌云之志。新年如意!

9. 剛開學那段時間，我對你的印象不是很好，我覺得你有一點怪怪的，但是通過一個學期的學習，發覺你是一個多才多藝的同學，學習成績很拔尖，體育項目文藝表現樣樣能行;學習任務清楚，目的明確，上課很專心，最后我想給你提出一點小小的希望，你是一個非常聰慧的女孩，我相信在茶余飯后一定考慮過自己的今后出路，你應該還要勤奮些，不要怕吃苦頭，吃不得苦中苦，難為人上人。新年大吉，青春常駐!

10. 你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優，喜歡你的全面發展;同學們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。

11. 有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠伴隨著你的人生!

12. 你的自覺認真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎?希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。

13. 你是個品行優良的女孩，各方面表現都不錯，是尊敬師長，團結同學的好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步。

14. 你誠實謙虛純樸活潑，渴望取得更大進步，你已經是老師心目中的好孩子。老師期待著，明天的你會更加出色，老師更期待著你的明天更加燦爛輝煌!

15. 懂得珍惜時間的人，會擁有不盡的財富;懂得珍愛生命的人，會擁有人生無限的春光!

16. 你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

17. 你是一個上進心強，聰明而且心地善良的小姑娘。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。你能嚴格要求自己，學習表現堪為同學表率。工作很能干，是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學。望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。

19. 你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。基本上能夠遵守學校的規章制度，學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，但上課不夠認真，希望你勇于改正自己的缺點，打好基礎，爭取做一名好學生。

20. 你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!你是個盡責的紀律委員，課前五分鐘，你儼然是個小老師，帶領同學們作好課前準備工作;課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己真正在班中保持永遠的領先地位!

初一學生評語

1、唐雨潔你是聰明活潑的女孩，有時候你學習很專心，比如早讀時你能帶頭大聲朗讀，營造了良好的學習氛圍。但很多時候你對學習心不在焉。你性格潑辣，有時與同學不能很好相處。希望你今后寬以待人，嚴以律己，做一個受大家歡迎的人。

2、甄飛讓老師很感動的是你的母親和你的寬容大度。有時同學間起了點小沖突，你們都不去追究對方的責任，只是一笑了之，得到了同學們的好評。老師希望你能充分利用好課堂時間，專心聽講，在學習上積極要求，大踏步前進。

3、孫金龍你雖然不愛說話，但總以微笑待人。你有很強的主人翁意識，積極關心集體。學習上，你能扎扎實實，認真對待每一份作業。注意多與有經驗的老師同學討論學習方法，讓成績再向前邁進一大步。嚴光政一看就知道你是個機靈活潑的男孩。你興趣廣泛愛好畫畫，還特別愛運動，對乒乓球籃球都如癡如醉。如果你能將那勁頭分一些在文化學習上，相信你的成績會突飛猛進。

4、孫磊你是老師的得力助手，這一學期多虧有你的支持，在這老師表示深切的感謝。但有時你會貪玩，在學習上對自己要求不高。希望今后在學習上多花功夫，多與同學老師探討學習方法，爭取獲得優秀的成績。

5、宣金龍你愛好運動，籃球場上乒乓球臺旁常能看到你那活潑的身影。你對語文學習態度扎實認真，所以語文成績也很不錯。

6、希望以后能把你打球的那股勁兒用在學習上，不偏科，考出好的成績向家長匯報。

7、寇恒喬在我的眼里，你是很小很單純的孩子。你的手里總會拿著小熊小刀等一些小玩具，玩得不亦樂乎。老師的話你總是聽得認真。老師多么希望你思想成熟一些，多花些時間學習，用好的成績來報答父母的養育之恩。

8、耿宗寶你是個認真固執的男孩，平時尊敬老師，寬容地對待同學。有時看到你不停地抄寫單詞，老師真的很心疼。老師非常希望你能多找找適合你的學習方法，取得事半功倍的效果，讓成績更上一層樓。

9、謝官徐你對工作認真負責，真心為集體著想，宿舍的紀律，班級的管理都有你的一份功勞。希望能在學習上多下功夫，認真書寫，讓成績更上一層樓。

10、王向鑫在老師面前，你顯得很拘謹，總看到你默默地坐在自己的位置上；聽說你也很頑皮，還喜歡玩玩游戲。你要知道學業才是你現在的主業。希望今后多把心思放在學習上，相信付出汗水就會有收獲。張進你是個勤勞善良有時還很靦腆的男孩。勞動積極，樂于助人，語文也學得扎實，老師對你的印象真的很好。希望今后能不偏科，各門功課齊頭并進，取得優秀的成績。

11、榮旭陽恬淡沉靜的你在元旦晚會上出色的表演讓大家刮目相看了。平時你樂于助人，尊敬師長，能按時完成作業，是個不錯的學生。希望能改掉馬虎的毛病，認真做好每一份作業。

12、姚玲你平時尊敬師長，關心集體，對工作認真負責。你活潑好玩，但要注意學校的一些要求，不然會帶來一些不必要的麻煩。你知錯能改，言而有信，這讓老師很滿意。總的說來，你是個不錯的同學。希望今后能集中精力用于學習，讓成績再上一個臺階。

13、胡朋龍你真誠善良，平時總能很好地與同學相處，對老師的話也肯聽，有什么不足之處，只要老師指出，總能立即改正。希望能多利用課內外時間，搞好學習，取得理想，成績向家長匯報。

14、楊蕭你是一個非常聰明的男孩，這樣的稟賦是許多同學所望塵莫及的。你對自己感興趣的科目能深入鉆研，全身心投入。要注意加強對英語科目的學習。有些時候你容易受外界的影響，不夠專心。希望你志存高遠，努力拼搏。能考出優異的成績向家長老師匯報。

15、方星力你敦厚善良，天資聰穎。對班級積極熱心，對老師謙恭有禮，對同學有求必應，對工作一絲不茍，對學習更是認真扎實，是個德才雙全的好同學。老師相信只要一直堅持下去，一定可以取得非常理想的成績，將來一定會有所著為的。

16、陳魚你是我們班上的“小才女”，良好的成績，逼真的繪畫，贏得了同學們的青睞。同時你嚴格遵守版規班紀，老師非常的喜歡你。但孩子你一定要記住“天才出于勤奮”，老師希望你在學習更加嚴格要求自己，充分利用時間，不斷進取，成為一個更出色的你。

17、王希你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，上課專心聽講認真完成作業。你認真工作，團結同學，待人誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。“一份耕耘一份收獲”，只要付出了辛勤的汗水，那么你將收獲最甜蜜的果實！

18、李媛媛你文靜大方秀外慧中，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美。你有較強的審美能力，不論文字還是表達都較出眾。老師還希望你能主動熱烈地發表自己的觀點和見解，在眾人面前鍛煉并展現自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望！

19、汪慧：你是個文靜內秀的女孩，寬容善良好學上進是你最大的美德。你對于老師交代給你的工作十分負責，你在學習上表現出色，忘不了你為同學們講解習題時的自信。老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想！

初一學生作文

從那天起，女孩的生活全改變了。

那個女孩叫公孫靜亦，是世界排名第二公孫集團的二小姐，她還有一個哥哥，叫公孫劍軒，比靜亦大1歲，因為他十分聰明，所以5歲就出國了。這次聽說妹妹終于反抗了，要在學校里上學，馬上回國跟妹妹上了一個學校。開學第一天，靜亦和劍軒一起來到了學校。剛從名牌跑車上下來的他們，立刻引起了全校學生的尖叫。男生女生的眼睛都變成了心型。沒辦法，誰讓他們一個帥哥，一個美女呢！剛來到學校的靜亦一下就傻了眼，怎么會有這么多人？不過他們很快就看見了幾個熟悉的身影：馨兒、夢靈、陽和晨。他們都是各個有名集團的千金少爺。他們都是從小一起長大的，因為靜亦的家長怕靜亦在學校受欺負，所以讓她在家學習。聽見了尖叫，夢靈馬上就反應過來：靜亦和劍軒來了。

馨兒馬上跑過去想證實一下夢靈的判斷，結果可想而知。

馨兒和夢靈跑過來拉著靜亦的手問這問那。因為靜亦是第一次來學校，所以對一切事物都十分好奇。看看這、看看那。

靜亦、馨兒、夢靈和晨都是高一四班的，而軒和陽是高二一班。

在高二二班還有一個他們認識的富家子弟，杰。他因為小時候性格和脾氣不好，被他們拋棄在一邊，只有小靜亦跟他在一起玩，安慰他。這次靜亦來學校他也在一邊靜靜的看。

靜亦的學校生活就這樣拉開了序幕......

初一學生評語

1.你的品質你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

2.古在學習上，你學習認真，遵守紀律，上課積極發言，課后能按時完成作業;在生活中，你有很強的集體榮譽感，能夠積極參與學校組織的各項活動;尊敬師長，熱愛同學，才藝表現突出，是個德才兼備的好學生。如果你在學習上再多一分認真,少一分粗心,上課不再開小差，老師相信你一定會更棒。最后，祝你長笛的技術更上一層樓。加油!

3.王你是一個活潑聰明的男孩子，雖然有些小調皮，但是品行良好，從不遲到早退;有很強的集體榮譽感，熱愛同學，能夠積極參與學校組織的各項活動;尊敬師長，每次碰到老師都會主動問好，老師也因此對你印象深刻。不過，也正因為活潑，你比較好動，紀律性還有待加強。希望在新的學期，你能夠改正自己的小缺點，努力使成績穩定下來，并更上一層樓，老師期待你的表現!

4.熊你是一個好學生，綜合素質優秀，數學是你的專長。你從不遲到不早退。上課積極發言，課后能按時認真完成作業。你有很強的集體榮譽感，能夠積極參與學校組織的各項活動;你是一個禮貌懂事的孩子，尊敬師長，熱愛同學。你很聰明但也好動，如果上課專心聽講,不懂就問,少跟同學“咬耳朵”,老師相信:你一定更棒!

5.匡你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好學生”，你從不遲到早退，上課積極認真，課后按時完成作業;懂禮貌，每次都遇到老師都主動問好;講衛生，值日特別認真。父母喜歡你，因為你是“乖孩子”，你會幫爸爸媽媽做家務事，這點值得大家學習。同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”，你熱心班集體并熱于助人。但作業馬虎，心性貪玩是你缺點，希望你能改正，老師會一直關注著你的進步!

6.譚你文靜樸實，整個人就像你的名字一樣溫文爾雅。你懂得關心同學，對待同學親如兄妹。品性善良，品德良好，尊敬師長。學習認真，上課認真聽講，課后能按時完成作業，不遲到早退。作為歷史科代表，你積極協助老師工作，工作認真負責，得到了老師的高度贊賞。你的字并不差，但老師很高興你有更高的要求，希望你能多加練習。希望每一天，在每一方面，你都能越來越好!

7.王你是一個興趣廣泛的男孩子，即熱愛打羽毛球畫畫;也熱衷玩電腦睡覺和胡思亂想，從你的身上我看到了你們這個年齡的活力。你的品質良好，熱愛同學，熱于助人，尊敬師長，每次都會主動跟老師問好;為人爽朗重義氣是你的優點，但你也偶爾會在課堂上犯迷糊。這個學期已經過去，在新的學期里，老師希望你上課能夠更積極，課后作業會更認真，讓我們一起來見證你的成長吧!加油!

8.喬你是一個認真細心的學生，上課認真聽講，課后認真完成作業，每天都佩戴校牌。你有很好的紀律性和集體榮譽感，嚴格遵守班規班紀，積極參與學校組織的各項活動，團結同學，尊重師長，是一個招人喜歡的學生。由于剛進入初中，你還沒有養成良好的學習習慣，也不太會科學的安排課余時間，老師看在眼里急在心里，希望在新的學期里，你能夠改正，使學習成績更進一步!加油!

9.龔你是一個懂事禮貌的學生，尊重師長，每次見到老師都會問好;團結同學，熱于助人。有集體榮譽感，積極參加班級活動。熱愛學習，從不遲到早退，按時完成作業。如果你在學習上再多一分認真，上課不再開小差，老師相信你一定會更棒。

10.謝熱情友好的你的代名詞，你團結同學，樂于助人，人緣極好。學習認真，上課積極主動回答老師的問題，課后按時完成作業，從不遲到早退。熱愛班集體，元旦積極幫忙布置教室，是一個有責任心的好學生。你的成績就像過山車，忽高忽低，考試粗心大意是一個很重要的原因，希望在以后的學習中，你能夠更加努力，改正缺點，使成績穩定下來并更上一層樓。老師看好你!

11.萬這個學期，老師看到了你的進步。你尊敬師長，團結同學，積極參加班級活動。你熱愛體育運動，乒乓球打得很好。你慢慢懂得了學習的樂趣，也不再沉迷電腦。這些閃光點都讓老師很欣喜。你有很強的好奇心，如果能分一部分在學習上，老師相信你一定會更棒!新的一年，祝你身體健康，學習進步!

12.胡你是一個優秀的學生，老師為你感到自豪!你尊重師長，每次見到老師都會問好;團結同學，樂于助人。你學習自覺，每天上課都認真聽講，積極回答問題，課后也認真完成作業。你愛好廣泛，很熱愛看課外書。不過，你寫字的速度有待提高，考試時經常因空題而白白扣分，相信你比老師更感到惋惜，希望在以后的學習中能夠改正。加油!

13.王你熱心，會幫助同學，交友能力強，思維敏捷，自立能力強，有自己的主見，在同齡人中表現突出。一學期從未遲到，不懂就問，上課積極發言，課后按時完成作業，讓我看到了你認真的學習態度。但是，你也粗心大意，學習自覺性不夠，做事拖拖拉拉，上課喜歡咬耳朵。老師希望你來期認真聽講，積極動腦，取得更好的成績!

14.周你成績優秀，字寫得很干凈整潔。熱愛學習，上課認真聽講，課后復習并認真預習，從不遲到早退。尊敬師長，看見老師主動打招呼。作為課代表，你工作認真負責，能很快收齊作業并上交作業，是老師的好幫手。你聰敏伶俐，英語成績突出，數學卻時起時落，希望你多花時間，一定可以克服的，加油!

15.樂活潑開朗的女孩，在走廊上總會看見你活潑的身影。你總是讓我喜又讓我憂，你按時完成作業，卻不一定有效率。你的英語成績優秀且突出，但數學卻一塌糊涂。你很容易滿足，上進心卻不足。老師希望你能彌補不足，爭取更大進步!

16.張儒雅雋秀，平和質樸這是你留給我的印象，但我們都知道“身似春影靜，心猶秋濤激”，在你平靜的外表里有一顆不羈的靈魂，你在努力事自己變得更優秀。你數學和英語基礎比較差，須要多花時間。希望你堅持練琴，一分耕耘一份收獲，總會進步的，加油!

17.喻對你深刻的最印象就是幽默，你總是把你的快樂傳遞給身邊的每一個人。你的品質良好，重義氣，人緣很好。做事果斷，孝順懂事也是你的特色。所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，但你學習沒盡全力，作業粗心，上課開小差，自覺性不強，因此成績不夠穩定。老師希望你能彌補不足，爭取更大進步!

18.吳你文靜踏實，學習認真，上課認真聽講，課后按時完成作業，不遲到早退。尊敬師長樂于助人團結同學虛心接受他人意見。積極參加班級活動，有集體榮譽感。上課有時會走神，作業沒認真寫好這兩方面需要你多加注意。自信膽就大。老師希望你要充滿自信，大膽發言，這樣你會更優秀!

19.唐你熱心，會幫助同學，交友能力強。你也懂禮貌，尊敬師長，團結同學。你還活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課還有些小動作，為此，你也挨了不少批評。老師多么希望你能改正自己的缺點啊!希望你來期能夠更加努力，學習更上一層樓!

20.劉你熱愛學習，專心聽講，勤于思考，認真完成作業。你尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。你誠實守信，熱愛集體，講究衛生，工作認真負責。但是，你也有點健忘，寫字速度有點慢。希望在以后的日子里，你能夠勤加練習，練就一手好字，并提高速度，加油!

初一學生評語

1、你為人大方真誠熱情，在班級工作上盡心盡賁；你頭腦靈活，思維敏捷，勇于探索，敢于發表自己的見解；你學習認真努力，課堂上經常可以聽到你那清脆悅耳的發言，你的作業書寫端正’；你有極強的自尊心，求知欲強，但你意志不夠堅強，心理較脆弱；你有許多毛病，如遲到對自己要求不高，而你卻時常為自己尋找理由，這是你的致命缺點。希望能正視自己的不足，虛心接受批評，相信成功就在不遠處向你招手。

2、你熱愛勞動，每次值日總能及時清掃，黑板總是被你擦得一塵不染。而且還能主動幫助其他值日生打掃教室。上課時，你積極發言，聲音洪亮，作業也比較工整。這學期你的學習成績令你不太滿意，可老師看到你在默默努力。其實，努力本身就是一種進步，試試看，多下點工夫，課前預習，課后及時復習，養成良好的學習習慣，成績定會穩步提高。希望你記住學習是快樂的，成長是快樂的，用自己的勤奮和智慧去創造更加美好的明天吧！

3、你是個非常聰明的男孩，每一門學科你都有著濃厚的興趣，你腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。平日里總能看到你可愛的笑臉，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。如果你能按時認真完成作業，能在大家面前大聲地發言，老師和同學會更喜歡你。希望你能養成當日事當日畢的習慣，為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。

4、你是一個聰明文靜的好學生，你自覺遵守紀律團結友愛熱愛勞動，常常為班級默默地做事，為此，老師和同學感謝你。在學習上你能認真完成老師布置的任務，但總少點鉆勁，少份細心。老師認為如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色。

5、每一門學科你都有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在學習和活動中展開了你的風采。各科成績的優秀都是你聰明刻苦嚴格要求自己的結晶，你熱心幫助同學團結友愛同學，你是老師的好助手。你是和諧的音符。繼續努力吧，去攀登科學的高峰！

6、你很善良，也很努力，你明白“人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成”，那么請你繼續以努力為本，繼續追求。學習的時候放下顧慮，聚精會神，提高學習效率，盡量做到最好。

7、你總是默默無語，埋頭奮斗；你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談；你踏實有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細致；在學習上你能夠按部就班地完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。

8、你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力；環境識字本做得又快又美觀，課堂作業本總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！

9、你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友認真學習認真聽講，按時完成作業，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了！努力爭取吧！

10、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

12、你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

13、你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！

14、你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”開小差。老師希望你會做得更出色！繼續努力！

16、你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢？聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮細心的身影！

17、你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

19、頑強的意志可以征服世界上任何一座高山！在學習中，你做到了這一點，而且能夠一如既往地堅持下去要再進一步的提高你的學習成績，你所需要的是思考幾個簡單問題，因為在思考簡單問題的過程中你體會到的是如何掌握一個你需要的掌握的東西！思考之后需要的是交流，交流使你明白的是另一種途徑，能夠做到這幾點，你就會得到成功！

20、與別人比較，你取得一些成績，但是與你自己比較，你卻是只發揮出了一點點，不要覺得這是夸大其詞，在你的身上確實是有所體現！在學習你缺少了一種霸氣，多數時候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點征服難題的氣勢，仔細想一下，這也許對你很重要！因為在強大的氣勢面前，你所能夠表現出來的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問題！

初一學生評語

1、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心。經歷艱苦的磨礪時，你不失奮斗的勇氣；享受榮譽的贊美時，你不沾沾自喜。你有很多優秀的品質，遵守紀律，認真學習，和同學相處時寬容大度。這學期，老師欣喜地發現，你更加融洽地和同學友好相處，互幫互助。主動和老師打招呼，更加開朗活躍一些了。你的日記寫得非常有趣，可讀性非常強，給老師和同學們留下了多么深刻的印象。繼續努力，相信你一定會登上成功的彼岸。

2、你是一個聰明的學生，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有—個很大的優點，就是愛思考。在課堂上你總能積極主動地發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得老師和同學的好許，你豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的！老師希望你的字能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的！

3、首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改。現在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好學生。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人！

4、你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。進入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作后，你們小組的面貌大改觀。我會在今后的工作和學習中為你提供更多展示才能的機會。你在高二階段學習日趨進步，上課聽講專注，作業、練習都很認真。面對越來越近的高考，你應該更加清醒，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。

5、你是一個聰明、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進取心的好學生。你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力，性格開朗。進入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區“紅旗團支部”，這里面你的功勞很大，你也被評為區級優秀團干部，老師為你的成長而欣慰。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。努力、執著、向上的狀態是你學習成績優秀的保障。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。讓你的學習更上一層樓。

6、你快人快語，直抒胸襟；你辦事利索、果斷，不拖泥帶水。你的理解能力、創新意識、邏輯思維在同齡的孩子中皆屬佼佼者。課堂上，你大膽爭論，勇于暢抒己見。你給我的印象是："你真棒"!你沒有少挨我的批評，你總管不住自己，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜！你真的很聰明，知識面廣，反應快，只要用功，學習將會不是一般的優秀。你情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會鬧情緒，這樣也影響到學習成績。

7、你給我的印象是誠實可愛、尊敬老師，性格比較內向，團結同學，關心班集體，我很感激你對老師的信任。學習上你能夠認真、勤奮；為人方面你是無可挑剔的。老師希望你能夠繼續發揚優點，勤思善學，努力鉆研。如果在老師和同學面前更加自然大膽地表現自己，會取得更大更快的進步。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！

8、你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜容易受不良現象的影響。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。記憶力好，自學能力較強。平時值日及大掃除中你馬虎應付了事，不聽組長指揮。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛！愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的學生！

9、不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。儒雅的你，上課總是全神貫注。聰明的你對待學習態度端正，能夠認真地完成學習任務。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優秀的學習成績證明著你的實力。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的工作能力，做一個全面發展的優秀的中學生！

10、你是一個活潑有個性的學生，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學業，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績！