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疫情之下學生的責任與擔當材料報告
020,一個特別的年份，一個美好的數字。可是，新型肺炎的到來給整個中國蒙上了一層陰影，它就像一朵“黑云”籠罩著中華大地，陡然間，天空黯淡，世界陰冷。然而這個繁衍了五千年的中國擁有著一群團結友愛的人民，他們堅守著“一方有難，萬眾馳援”的美德，努力創造“黑云”背后的太陽。
這是一群勇敢無畏的人們。他們不顧安危，奔赴在抗疫一線。84歲的老院士鐘南山，17年前，這位老院士奮斗在抗非的最前線上，為抗擊非典立下了汗馬功勞。17年后的今天他臨危受命，搭上前往武漢的高鐵，再次前往抗擊疫情的前線；86歲的董宗祁老教授，他坐在輪椅上，一上午看了30多個病人，他說：“我這輩子，就是為了救人”；73歲的李蘭娟教授，知道國家有難，她毫不猶豫前往武漢，堅定地說出她的誓言：“我打算長期待在武漢，與那邊的醫護人員一起奮斗!”；一張按滿紅色手印的請戰書；一句“打怪獸”和孩子惜別；一年家務被丈夫許下承諾；答應他們最愛的人平安回家，背上行囊，抹著眼淚前往前線……多日連軸轉的高強度工作的護士全然不知臉上早已布滿了勒痕；得知同行好友感染病毒泣不成聲的醫生毅然決然轉身救人……魯迅說：我們自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。這些白衣天使，不計報酬，無論生死，為民族擔當，不愧為中國脊梁！
這是一群無私奉獻的人。我們經常能夠在朋友圈里、網頁上看到網聚的愛心很多：韓紅東奔西走募集捐款約一億元，眾多明星網紅紛紛慷慨解囊；汽車司機捐贈口罩50000只并親自送往武漢；有的孩子用全部壓歲錢為民警買來口罩，用歪扭的字體寄托他“希望你們能好好保護自己”的祝愿；有公司企業、個體店主給一線捐款捐食品捐口罩捐消毒液的；有志愿團隊給小區值守人員送熱豆漿的；有鎮村干部筑起防護線；有工作人員為居家隔離觀察人員測體溫、代買肉菜的……疫無情，人有情，愛與善良無關階層、無關年紀，在災難面前，他們都是大美之人。
我亦被這些人、這些事深深感動著，作為一名教育工作者，一名黨員，我能做些什么？根據學校實際情況，聽從學校統一安排，通過網絡，每天監測自己以及學生家長的體溫、動向，接收文件，填報表格，處理事務。全班學生、家長及親屬假期都去哪里了，體溫是否正常、是否接觸重點疫區人員等等，全面摸排，統計數據和上報工作已成了我每日重點關注的大事，一刻不容松懈。此外還不厭其煩地通過微信群向家長和學生講明疫情的嚴峻，宣傳防治方法與措施，讓他們從思想上引起重視；提醒家長少出門、勤洗手，與孩子一起在家“抗疫”。每當看到學生家長發來‘無接觸、無外出、無異常’時，是我最開心的時刻，一顆懸著的心總算落地了。因為這意味著大家一起度過了安全的一天，朝著戰勝疫情的目標又更近了一步。
隨著疫情的蔓延，開學延遲了。“離校不離教、停課不停學”，如何讓學生做到“宅”而不“荒”?這場重大疫情，對每個孩子而言，不正是一堂人生大課嗎?于是我安排班級召開了“疫情心理健康教育”特色班會，對學生進行疫情期間心理健康教育；組織收看“我是接班人”疫情防治專題課《在戰“疫”中成長》；動員全班學生參加學校組織的“戰疫情，我行動”實踐體驗活動，利用手抄報、漫畫、作文等形式積極宣傳防疫知識，表達對一線醫務工作者的敬意；組織學生及家長參與“新型冠狀病毒防治知識考試”；通過各種活動緩解學生的心理壓力，增強學生的社會責任感。
今日之疫情，不僅是武漢一城遇到的困難，更是全國人民需要共同面對的。我們要有“一方有難，八方支援”的精神。我們能做什么?在不能做什么的時候，我們應該不給國家和社會添麻煩，在家做好自己的工作和學習，不盲目跟風信謠、傳謠。還要給自己的家人、學生、家長普及疫情常識，用科學的防控方法，與全國人民一同抗疫。
中國，這是個充滿愛與力量的國家。在這兒，火神山、雷神山醫院以光速拔地而起，小湯山醫院也已開建。在這兒，處處都是愛，醫者不計生死，民眾不計報酬。在這兒，從不缺乏善良的人，從不缺乏愛國者。在這兒，“大愛”續寫著中國故事。
疫情愈洶，我們團結的熱血便愈加凝固。九八年的抗洪挺過來了，零三年的非典挺過來了，零八年的雪災挺過來了，只要我們眾志成城，新型肺炎的“黑云”終會消散，武漢終歸安寧。
歲月靜好，是因為有人在為我們負重前行，感謝那些在疫情中為我們奔赴前行的人，是他們用肩膀為我們承擔了下榻的重量。在疫情面前，我們沒有一個人能置身事外，對于廣大人民群眾能做的就是“宅”在家，這是對自己負責，對他人負責，更是對社會、對國家的支持。中華兒女從不畏懼任何困難，從不會退縮，我們堅信這場戰爭我們肯定能贏，也必須要贏！
大學生責任與擔當演講稿
親愛的同學們：
你么好！
舉辦這次演講活動，旨在引導廣大中學生理解生命的意義，懂得對自己、對家庭、對社會的責任，珍惜生命和美好的青春年華，立志成人成才，報效祖國。
在一個人的成長過程中，每個人所要學習的東西很多很多。其中學會承擔責任，是我們人生成長過程中必經的一個重要步驟，是人生旅途中非常重要的一堂課。有一個故事發生在1920年。有一天，一名11歲的美國男孩兒踢球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12美元。在那個時候，12美元可是不小的數目啊，足足可以買120只下蛋的雞了！闖了大禍的男孩兒向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責。男孩兒為難地說：“我哪有那么多錢陪給人家？”父親看了看他，拿出12美元說：“這錢可以借給你，但一年以后你必須還給我。”從此，男孩開始打工賺錢。經過半年的努力，終于掙夠了12美元，還給了父親。這個男孩兒就是日后成為美國總統的羅納德？里根。小男孩兒里根之所以成為總統里根，“責任”二字應該起了很大的作用。
生活需要責任感，學習也需要責任感。萬里學子當以回報社會為已任。做人是要有責任的，我們在這里生活和學習，代表的不僅僅是我們自己，我們要對家人、對關愛我們的人們、對國家、對社會負責。英國王儲查爾斯曾說：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責任’。”“做好你不愿做的事情”是人成熟的標志之一，這話不假，沒有興趣也要用心去學，絕不可放棄，這依然是責任。語文的閱讀、英語的單詞、數學的運算、物理的公式等，在我們每天的學習、生活和工作當中，甚至在我們的一生當中，都要記住：任何時候，責任高于一切！
同學們，所有的人都在努力，你們的同齡人都在拼搏，這是一個靠實力說話的時代，世界是屬于你們的，你們還在等什么呢？勇敢地挑起肩上的重擔，從今天起學會承擔起責任，做一個有責任心的人！
我們青少年是構成社會的一個重要群體。不論在學校，在社會，還是在家里，我們每個人都扮演著不同的角色，可是有一點是相同的，我們每個人都有自己的責任。在學校，我們是學生，我們要遵守紀律，尊敬老師，為自己的未來，為祖國的建設努力學習，這是一種責任。在社會上，我們每個人都無法獨立生存，都要與身邊的人有所聯系，在與人和諧相處的過程中，我們要互相幫助，當看到比你弱小的群體的時候，你自然而然的就會想要幫助他們，這正是出于一種社會責任感。在家里，你當然也有你的責任，你的責任就是做一個有責任感的孩子。
說了那么多，我只是想告訴大家我們的人生離不開責任。
有人認為：責任是一種負擔，只會要求我們做這做那，做那些不是我們心甘情愿做的事情。又有人認為：責任是一種約束我們行為的準則，從小培養我們的社會責任感，可以提高我們的素質，使我們社會更加和諧。
所以請大家都動員起來吧！讓自己的青春年華無怨無悔，讓我們承擔該有的責任，讓生命譜寫出美妙的樂章，讓我們的社會更加美好幸福。
我們須在青春年華承擔的責任實在太多太多，可是我認為，作為一個處于青春年壯的少年，他最重大的責任，則是在校奮發用功，做一個品學兼優的好學生。在過去的幾百年里，昔日繁榮昌盛，頂天立地的中國在不經意間像折了翅的飛鳥，猛地墜下深谷。她努力想重新直插云霄，可是由于羽毛不夠豐滿，她始終只能在谷底舍命掙扎。隨著翅膀羽毛的逐漸豐滿，她不斷努力，終于又重新從深淵下騰空而起，找回了自己原來的位置。然而，中國的百年屈辱史將被永遠地載入史冊，它給中國人流下了深刻的教訓。為了不使中國的歷史悲劇重演，我們青少年必須利用青春年華擔負起刻苦學習，將來為國效勞的重大責任。這個重大的責任不是一兩句激情的口號，不是一篇簡單呼吁的論文，而是一條漫長的、泥濘的、陡峭的、通向美麗風景的道路。這個責任屬于我們每一個處于青春年華的人。這些人是改變祖國未來命運的人，是唯一能夠承擔改變命運之責任的人。
青春，不是供人享受的海市蜃樓，而是為了而產生的一段實實在在的時光。讓我們帶著國家寄予我們的責任，手牽手一同在通向同一個目的地的青春之路上奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
講責任敢擔當自查報告
認真貫徹落實縣領導小組《關于開展不作為慢作為問題專項整治》的通知精神，結合我鎮工作實際，制定了具體的實施方案。專項整治工作以黨的十八大精神為統領，以整治不作為慢作為自查自糾工作為抓手，進一步推進我鎮機關作風建設。
一是高度重視，加強領導。xx鎮針對工作成立了領導小組。高度重視，通過例會、早會、集中學習等形式，樹立不抓作風建設就是嚴重失職的意識，切實履行黨風廉政建設主體責任。第一時間成立領導小組，鎮長鄭曙熙為組長，紀委書記黃仕利和分管黨政辦企業非公黨委副書記林碧淵為副組長，紀委辦和黨政辦人員為成員，開展專項檢查，對群眾反映強烈的庸懶散奢問題，切實擔負起監督責任。
二是大力宣傳，營造氛圍。多次召開村級主干、黨代表、人大代表、政協委員座談會進行宣傳。充分利用宣傳欄、橫幅、公告欄、手機短信以及村級廣播等有效手段向鎮村干部宣傳開展"不作為、慢作為、不擔當"突出問題專項整治行動的目的、重點、方法步驟和工作要求。
三是自查自糾，監督問責。結合黨的群眾路線教育實踐活動，認真查找解決本地本單位存在的"不作為、慢作為、不擔當"問題，組織開展干部職工進行互評互議，對xx鎮工作人員的服務態度、服務能力進行明察暗訪，同時對辦事群眾進行問卷調查，征詢群眾意見和建議。對頂風違紀行為，嚴肅執紀問責，形成長效制度防微杜漸。0月份，xx鎮對4名早退的工作人員進行通報批評，督促xx鎮干部職工整改突出問題。
四是建章立制，提高效能。下一階段，xx鎮將繼續結合黨的群眾路線教育實踐活動和工作實際，對"不作為、慢作為、不擔當"根源深刻剖析，解決最深層次問題，通過設置完善的干部獎懲制度、建立有效的干部績效考核方法等形式，從根本上解決干部職工的工作效能問題。
疫情之下學生的責任與擔當材料報告集合
2020,一個特別的年份，一個美好的數字。可是，新型肺炎的到來給整個中國蒙上了一層陰影，它就像一朵“黑云”籠罩著中華大地，陡然間，天空黯淡，世界陰冷。然而這個繁衍了五千年的中國擁有著一群團結友愛的人民，他們堅守著“一方有難，萬眾馳援”的美德，努力創造“黑云”背后的太陽。
這是一群勇敢無畏的人們。他們不顧安危，奔赴在抗疫一線。84歲的老院士鐘南山，17年前，這位老院士奮斗在抗非的最前線上，為抗擊非典立下了汗馬功勞。17年后的今天他臨危受命，搭上前往武漢的高鐵，再次前往抗擊疫情的前線；86歲的董宗祁老教授，他坐在輪椅上，一上午看了30多個病人，他說：“我這輩子，就是為了救人”；73歲的李蘭娟教授，知道國家有難，她毫不猶豫前往武漢，堅定地說出她的誓言：“我打算長期待在武漢，與那邊的醫護人員一起奮斗!”；一張按滿紅色手印的請戰書；一句“打怪獸”和孩子惜別；一年家務被丈夫許下承諾；答應他們最愛的人平安回家，背上行囊，抹著眼淚前往前線……多日連軸轉的高強度工作的護士全然不知臉上早已布滿了勒痕；得知同行好友感染病毒泣不成聲的醫生毅然決然轉身救人……魯迅說：我們自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。這些白衣天使，不計報酬，無論生死，為民族擔當，不愧為中國脊梁！
這是一群無私奉獻的人。我們經常能夠在朋友圈里、網頁上看到網聚的愛心很多：韓紅東奔西走募集捐款約一億元，眾多明星網紅紛紛慷慨解囊；汽車司機捐贈口罩50000只并親自送往武漢；有的孩子用全部壓歲錢為民警買來口罩，用歪扭的字體寄托他“希望你們能好好保護自己”的祝愿；有公司企業、個體店主給一線捐款捐食品捐口罩捐消毒液的；有志愿團隊給小區值守人員送熱豆漿的；有鎮村干部筑起防護線；有工作人員為居家隔離觀察人員測體溫、代買肉菜的……疫無情，人有情，愛與善良無關階層、無關年紀，在災難面前，他們都是大美之人。
我亦被這些人、這些事深深感動著，作為一名教育工作者，一名黨員，我能做些什么？根據學校實際情況，聽從學校統一安排，通過網絡，每天監測自己以及學生家長的體溫、動向，接收文件，填報表格，處理事務。全班學生、家長及親屬假期都去哪里了，體溫是否正常、是否接觸重點疫區人員等等，全面摸排，統計數據和上報工作已成了我每日重點關注的大事，一刻不容松懈。此外還不厭其煩地通過微信群向家長和學生講明疫情的嚴峻，宣傳防治方法與措施，讓他們從思想上引起重視；提醒家長少出門、勤洗手，與孩子一起在家“抗疫”。每當看到學生家長發來‘無接觸、無外出、無異常’時，是我最開心的時刻，一顆懸著的心總算落地了。因為這意味著大家一起度過了安全的一天，朝著戰勝疫情的目標又更近了一步。
隨著疫情的蔓延，開學延遲了。“離校不離教、停課不停學”，如何讓學生做到“宅”而不“荒”?這場重大疫情，對每個孩子而言，不正是一堂人生大課嗎?于是我安排班級召開了“疫情心理健康教育”特色班會，對學生進行疫情期間心理健康教育；組織收看“我是接班人”疫情防治專題課《在戰“疫”中成長》；動員全班學生參加學校組織的“戰疫情，我行動”實踐體驗活動，利用手抄報、漫畫、作文等形式積極宣傳防疫知識，表達對一線醫務工作者的敬意；組織學生及家長參與“新型冠狀病毒防治知識考試”；通過各種活動緩解學生的心理壓力，增強學生的社會責任感。
今日之疫情，不僅是武漢一城遇到的困難，更是全國人民需要共同面對的。我們要有“一方有難，八方支援”的精神。我們能做什么?在不能做什么的時候，我們應該不給國家和社會添麻煩，在家做好自己的工作和學習，不盲目跟風信謠、傳謠。還要給自己的家人、學生、家長普及疫情常識，用科學的防控方法，與全國人民一同抗疫。
中國，這是個充滿愛與力量的國家。在這兒，火神山、雷神山醫院以光速拔地而起，小湯山醫院也已開建。在這兒，處處都是愛，醫者不計生死，民眾不計報酬。在這兒，從不缺乏善良的人，從不缺乏愛國者。在這兒，“大愛”續寫著中國故事。
疫情愈洶，我們團結的熱血便愈加凝固。九八年的抗洪挺過來了，零三年的非典挺過來了，零八年的雪災挺過來了，只要我們眾志成城，新型肺炎的“黑云”終會消散，武漢終歸安寧。
歲月靜好，是因為有人在為我們負重前行，感謝那些在疫情中為我們奔赴前行的人，是他們用肩膀為我們承擔了下榻的重量。在疫情面前，我們沒有一個人能置身事外，對于廣大人民群眾能做的就是“宅”在家，這是對自己負責，對他人負責，更是對社會、對國家的支持。中華兒女從不畏懼任何困難，從不會退縮，我們堅信這場戰爭我們肯定能贏，也必須要贏！
疫情之下學生的責任與擔當材料報告集合
對學生來說，春天就是一個新的起點，新的開端。
但是，一場突如其來的疫情——“新冠肺炎”讓世間的萬物都在瞬間改變了模樣，
在這場戰役中沒有旁觀者，你所站立的地方就是你的戰場！
——題記。
疫情就是命令，防控就是責任！作為一名班主任，堅守崗位，做好本職工作，就是為這場戰爭助力！
她建立賞罰分明的獎懲制度，學習態度端正,能認真聽課批注及時提交作業的同學作業減半。每天中午兩點左右，她在釘釘查閱作業提交情況，對每位學生的作業及時做出評價，指出朗誦時的錯誤讀音，摘抄的錯別字等，從中評選出精品作業作為范本曬在群內，供同學們學習；同時對書寫不規范，字跡潦草，有錯別字，晨誦態度不認真，嘴巴張不開等存在應付現象的同學提出明確要求：一定要端正態度，晨誦要有精氣神，用心朗誦，體會古詩詞的意境之美；聽課時要在預習本上做批注；寫字時要把字寫在格中央，聽寫時出現的錯字，一定要查字典，理解錯別字的音形義后寫在糾錯本上，時時看，日日讀。每天下午六點左右，她把優秀作業曬在群內，大力表揚，并把第二天的語文書寫作業減半，不認真的，作業應付的，不能保質保量按時交的同學提出警告，并記錄在作業檢查表上，完成后發作業到微信群、釘釘班級群。當再次不提交作業時，她利用每天早晚督促學生填寫健康統計表的時間進行電話溝通，問詢孩子學習情況，晨誦能自覺主動嗎？聽寫正確率如何？怎樣識記易錯字？真是不問不知道，一問嚇一跳哇。通過直播互動，她根據學情及時調整教學進度，上好網絡直播課，充實學生的學習生活，履行自己的一份防疫責任。在這場戰役中沒有旁觀者，你所站立的地方就是你的戰場，她的戰場就是在線教學。
在這個春天里，她和孩子們一起走過；在這個春天里，她和孩子們一起成長；在這特別的春天里，她和孩子們一起努力，每一天都充實著幸福！
大學生責任與擔當演講稿
親愛的同學們：
你么好！
青春，一個多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。
而責任，它并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的.事，這就是責任。”沒錯，責任是冰冷的，約束的。
人們總難以將青春與責任聯系到一起，一個神采飛揚，一個卻是約束勞累。但是，陳獨秀說過：“青春之于社會，猶新鮮活潑細胞之于身。”于是，為社會奉獻青春成為了我們的責任。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，多少風華正茂的年輕人，揮霍時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網吧中，舞廳內。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網絡，而荒廢學業，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的責任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途！
青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風華正茂，莫讓年華付水流。
是否記得1919年的5月4日？在民族危亡的關頭，一群青年挺身而出，用嬴弱的肩膀擔起了民族存亡的重任，他們用青春，扛起了救國家于水火的重任。往今來，多少仁人志士為了“責任”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛。同樣青春的我們，如今的任務便是好好學習，如今的責任便是把國家建設得更加繁榮富強。
青春不是游戲人生，它是積極進取，不屈不撓。
青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。
同學們，青春是一道美麗的風景線！雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的責任，讓我們的青春年華承擔責任，我相信我們將永遠擁有這份美麗。
謝謝大家。
大學生責任與擔當演講稿
大家好。18個春夏秋冬，6000多個日出日落，父母十幾年含辛茹苦的養育，使我們一天天變得陽光帥氣，變得亭亭玉立，逐漸地成為一個獨立的人、健全的人。在這一漫長的過程中，我們的父母、老師也在變化，他們漸漸變老，自然法則決定了他們必將先于我們退出人生舞臺，最終將把整個社會和整個世界托付給我們。所以今天，我們最應當做的.事情，就是對他們表達感恩之情，并用自己的未來的行動來報答他們，用自己的行動來證明我們有能力承擔起整個世界，我們有信心并能夠讓上一輩人放心。
當我們走過成人門，意味著我們不再是一個孩子，而是一個成人。我們該放下任性、胡鬧，好好考慮一下，十八歲對于我們來說意味著什么?十八歲的我們是該隨波逐流還是逆流而上，是要成為父母的自豪驕傲還是讓她們傷心失望?十八歲的我們該告訴自己了：“長大了，該擔起責任了。”我們已不再是父母眼中長不大的孩子了，我們可以用自己的臂膀為愛我們的人撐起一片天空。
現在站在這里滿懷青春與奮斗激情進行演講的我，也曾經迷茫過、失落過。記得我剛升入高中時，由于自己在小學和初中打下的學習底子差，而導致我在學習高中課程是異常吃力。功課一門門落下，成績一次次跳水，面對這一切，我失望了、害怕了、退縮了，我拼命的逃避現實，甚至一度想要輟學。但在去年離寒假還有十多天的時候，姥姥去世了，在她臨走的前幾天，她還在說“王菲還有十幾天就放假了，我能等到她回來。”她一直記掛著在學校的我。而我，從未成為她的驕傲，也沒有讓她自豪，但她最疼愛的卻是最任性的我，姥姥生前最希望看見我上大學，而從未令她引以為傲的我，也該讓她放心了。子欲養而親不待面對那最疼愛我的姥姥，我還未來得及報答，我想，我的努力學習考上大學便是對她最大的寬慰。那我也該努力了。那么努力學習便是我的責任，便是我該有的擔當，我的心里裝著姥姥對我的期望，所以我要認真學習，做一個有擔當的人。
人生是艱苦而漫長的，絕不是鮮花一片，更不是坦途無限。面對苦難，要有忍受的意志，學會承擔和克服人生路上的一切困難與挫折。艱難困苦，玉汝于成。只有經過地獄般的磨練，才能鍛出創造天堂的力量;只有流血的手指,才能彈出世間最美的絕唱。
著名女作家張海迪，她不但寫出了激動一代人的文學作品《輪椅上的夢》，而且還取得了哲學碩士學位。她能擁有如此大的成就，是離不開她那堅韌不拔的意志和自強不息的精神。五歲時高位截癱，張海迪沒有放棄在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪沉淪。她以她頑強的毅力同病魔做斗爭，最終取得了如此大的成就。與張海迪相比現在的我們是幸福的，但也是不夠堅強的。面對學習和生活的一點困難，我們就想放棄，那我們是否想過堅持一下也許就能成功，我們是否想過父母老師給予的期望。努力學習這是我們的責任，我們的擔當，是作為社會未來的支柱，國家未來的棟梁該做的。擔當責任，青春無悔。
從十八歲起，我們要燃亮我們的青春。從十八歲起，我們要超越前人的足跡。從十八歲起，我們要擔當我們的責任。
文檔為doc格式。
大學生責任與擔當演講稿
親愛的同學們：
你么好！
第二次世界大戰末期，美、英、加等反法西斯同盟國集結了近300萬人的兵力，于1944年6月到7月在法國北部諾曼底地區進行了世界戰爭史上規模最大的戰略性兩棲登陸作戰，目的是為盟國軍隊大規模登陸西歐，開辟歐洲第二戰場、配合蘇軍在東線的進攻和最終擊敗納粹德國創造條件。
盟軍在諾曼底勝利登陸之后，指揮這場戰役的最高統帥艾森豪威爾將軍發表了演講：“我們已經勝利登陸，德軍被打敗，這是大家共同努力的結果，我向大家表示感謝和祝賀！”
1984年2月9日，前蘇聯領導人尤里‘安德羅波夫逝世。這無疑是個令世人震驚的事情，但更加令各國特別是蘇聯震驚的是：首先將這條重要消息公布于天下的并不是蘇聯的新聞單位，而是美國《華盛頓郵報》駐莫斯科的首席記者杜德爾。
這豈不是讓蘇聯太丟面子。
于是，蘇聯和許多大國的情報組織紛紛猜測：如此重要情報，很可能是杜德爾用重金收買蘇方高級官員搞到的。毫無疑問，蘇聯以及任何國家；都決不會允許在自己的核心機關內部藏匿著定時炸彈。蘇聯決心不惜任何代價，將此事查個永落石出。
調查的`結果完全出乎蘇聯當局和許多大國情報組織的意料：杜德爾并沒有得到任何蘇方高級官員的任何情報，這條重要消息只是他正確分析判斷的結果。其主要根據如可是誰也不知道，在登陸前，除了這份演講稿外，艾森豪威爾還準備了另一份截然相反的演講稿，那其實是為一旦登陸失敗而準備的演講稿。內容同樣簡單，與勝利演講稿相比卻發人深省：“我很悲傷地宣布，我們登陸失敗了。這完全是我個人決策和指揮的失敗，我愿意承擔全部責任，并向所有的人道歉。”
兩篇截然不同的演講稿，讓我們看到了一個叱咤風云的將軍的大將風范。風范的本質并非來源于將軍一呼百應的權力，而是他偉大的人格魅力和寬廣的胸襟。勝利時，他將功勞歸于大家，這是一種謙虛豁達的胸懷，失敗時，他卻將責任攬在自己身上，這種在失敗面前勇于承擔責任的胸懷更值得世人敬佩。
艾森豪威爾由于在二次大戰中戰功赫赫而被晉升為陸軍五星上將。1952年，他參加總統競選，以壓倒性票數當選。大多數民眾將選票投給他的原因是，他們認為“只有有責任感的人才能成為擎起世界的人”。
我的演講完畢，謝謝大家！
責任擔當大學生演講稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我“演講”的題目是：《有一種忠誠叫責任》。
我今天的演講，不能算真正意義上的演講，主要是和大家說說話，交交心，算是對局領導和同志們盡的一份心。因為我這么大年紀了，不要說現在淡泊名利，小事張揚，即使是花樣年華、青春年少時期，也沒有那種狂熱和沖動。
我是1957年出生，1974年參加工作的。50年平淡人生，30年“數碼”生涯。沒有干過轟轟烈烈的事情，沒有創造驚天動地的業績。我是一個清苦農民的女兒。忠實憨厚的父親，生前是一名口碑較好的農村信用社職工，勤勤懇懇，一輩子沒有和別人紅過臉，可惜命運不桀，過早地離開了人世。母親是一位溫順的農民，任勞任怨，從不拖累父親。記得我十多歲的時候，父親因多付給別人十幾塊錢，對不住帳，幾天幾夜吃不下飯，睡不著覺，直到那位誠實的農民把這多取的十幾塊錢送了回來，才長長出了一口氣。這樣的家庭，這樣的環境，也造就了這樣的我。
1974年我繼承父業接班參加了銀行工作。還是父親那把舊算盤，還是父親那張舊桌凳，但我知道我接過的是父親的那份責任。因為我理解那種排列組合之間的沉重。是的，有一種忠誠叫責任，所有的忠誠叫責任。只有把忠誠理解為責任，具體為責任，才有可能在為人處事、工作事業中守本份盡責任。
為了這份責任，我得耐得住寂寞。財務工作是一份相對單調的工作。既得平易近人，還要兩袖清風，無論是領導，還是一名普通的職工;無論是熟人，還是生人。數十年來我都是笑臉迎人辦每一件事。每逢年初，得把全局干部職工的工資、獎金、福利、辦公業務項目經費，全部制定在預算里，工作目標里，分解到人，分解到月，年度預算，資金撥付，礦產資源費征收，臺帳設置建立，需要的是耐心、細致。需要的是年復一年，日復一日的工作，枯燥的數字，嚴密的程序，嚴格的紀律，這只有勤勤懇懇、認認真真去做，一項一項去安排，一次次去檢查，一筆一筆去落實。為此和同齡人相比，顯得我有些蒼老，可為了這份工作、這份責任，我必須這樣。
為了這份責任，我得耐得住清貧，經得住考驗。財務工作接觸的是錢，直接和錢物打交道，但是誰見錢眼開，財迷心竅，誰就會走上犯罪道路。我搞財務工作30多年，經手的錢不少，弄錢的機會也不少，但父親的'遺愿，母親的教誨，都希望我做一個清正的人，一個廉潔的人。因此，我不能因為一貪心，壞了財務科的帳，壞了財務科的人的，壞了國土資源管理的事業。幾任領導，幾十年理財，我都可以自豪的說，我對得起黨，對得起領導，對得起全體職工的，對得起和我打過交道的人的。
找份工作來之不易的，我十分珍惜，為了這份工作，為了這份責任，我得吃得起苦，受得起累。財務工作是一份費心費力的工作，不會有叱咤風云的氣勢，不會有可歌可泣的故事，有的是日復一日的辛苦，有的是一針一線的瑣碎。在這里我應該感謝全局的干部職工不給我出難題，還應該感謝我們財務征管科的各位小妹。她們扔下了病重的雙親、繁雜的家務，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了丈夫的埋怨，扔下了嬌兒的哭泣，和我一道忙碌在這平凡而枯燥的工作中。逢年過節，是我們最忙的日子，她們都能舍小家為大家，整日整夜泡在這煩碎的工作崗位。是她們對財務管理的這份責任，才有了我們工作的光榮的新起點;是她們對財務管理的這份責任，才會有更完美的明天的。
當然，我們這份榮譽的，更離不開全局領導和各兄弟科室的支持和幫助的。財務征管工作和全局的兄弟科室工作息息相關，在全局領導干部職工的配合下，成就了我們財務征管科的事業，九牛爬坡齊出力，才會有我們國土資源管理工作輝煌的明天的。在未來的工作中，我會盡可能地使財務征收工作更為科學一些，盡可能地使財務管理工作更加嚴密一些，在程序公開化，制度公開化，目標公開化，辦理公開化的目標下，讓陽光明亮我們國土資源管理財務工作的每一個層面，每一道工序。
是的，有一種忠誠叫責任。我們財務征收管理工作，要的就是這份忠誠，要的就是這份責任，我會一如繼往盡心盡力地把好財務收支關，全心全意地為全局同志服務。
大學生擔當責任演講稿
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
青春，一個多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。
而責任，它并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”沒錯，責任是冰冷的，約束的。
人們總難以將青春與責任聯系到一起，一個神采飛揚，一個卻是約束勞累。但是，陳獨秀說過：“青春之于社會，猶新鮮活潑細胞之于身。”于是，為社會奉獻青春成為了我們的責任。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，多少風華正茂的年輕人，揮霍時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網吧中，舞廳內。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網絡，而荒廢學業，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的責任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!
青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風華正茂，莫讓年華付水流。
是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關頭，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國家于水火的重任。往今來，多少仁人志士為了“責任”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛。同樣青春的我們，如今的任務便是好好學習，如今的責任便是把國家建設得更加繁榮富強。
青春不是游戲人生，它是積極進取，不屈不撓。它是那句“為中華之崛起而讀書”的回音。
青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。
同學們，青春是一道美麗的風景線!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的責任，讓我們的青春年華承擔責任，我相信我們將永遠擁有這份美麗。
謝謝大家。
疫情之下學生的責任與擔當材料報告集合
一場突如其來的疫情改變了所有人的生活狀態，20xx年這個春節是中國歷史上所沒有過的，新冠病毒也是人類迄今為止遇到的最難纏手的對手。人們無助，恐慌........
但對于疫情的防控能力,沒有任何一國比得上中國的，這是中國共產黨領導下的社會主義中國，在這樣的國度，你的安全和健康可以說能得到目前全世界最好的保證障。想必最近西方國家、歐洲的疫情大家都知道，每日攀高的數據、以及死亡人數大到驚人，尤其是國家對疫情的處理態度，防控能力更是令人唏噓，真是沒有對比就沒有傷害呀！疫情爆發以來，黨中央高瞻遠矚，運籌帷幄，習總書記一聲令下，全民總動員……體現出超強的國民動員能力和戰時極端條件下的社會管控能力。這——就是大國擔當!在國際疫情日趨嚴峻的形勢下，我國有效開展國際聯防聯控，攜手合作，向多國無私伸出援助之手，這——就是大國風范!這——就是大國情懷!
那么，在這個特殊時期，我們教育人該如何做呢？我認為從以下幾個方面做起。
一、守好教師抗“疫”主陣地，就是守好中華民族的未來和希望。
危難時刻，團結就是力量；災難面前，速度就是生命？很多醫務人員和武警戰士奔赴抗疫的前線，與病魔做著生死博羿。而身處后方的我們又能做什么呢？那就是服從命令，全力配合自我防護，傳遞力量。作為一名教師，我們心目中除了有自己的家人以外，還時時刻刻掛著班里的每位學生。!在組織上需要我為大家傳遞重要信息時，我必須第一時間快速執行，將重要信息傳遞給我們每一個家庭。在這場沒有硝煙的戰爭中，我們要奉獻自己力所能及的力量。
在學校領導的部署下，老師們積極響應“停課不停學”認真進行網絡備課、網絡教研，保證每位同學能夠順利的通過網絡進行學習。由于我所教學生是學美術專業的，疫情的管控，無法買到作畫顏料。為了能正常進行色彩專業的正常教學，我多方聯系畫材用品店，使學生能夠買到色彩畫材，以便色彩專業的順利開展。在居家上課這段時間內，我主動了解關愛同學們的心理健康狀況，以視頻、微信、電話交流等方式與其保持聯系和溝通，向其普及心理健康知識、心理調節方法，持續關注其身心健康，及時疏導及疫情可能產生的不良心理情緒。班里有位學生，在上網課期間，在釘釘課堂上可謂時隱時現，最后處于不上課狀態。了解其情況后，是由于父母害怕孩子上網，一直就沒有在家安裝網線。我得知消息后，十分著急，立即給我移動公司的同學聯系，當天給他們家安裝了網線。也許，這些都是微乎其微的小事，但我深深感覺，作為教師的責任和擔當。
二、明白自己作為國家接班人的責任，做好當下。
我們是共產黨的接班人，這并不是一句大話，而你們是這個國家，這個民族的未來，這是事實，你們任何一個人都有這份責任，每個人都不應該置身事外。
林肯曾說：“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我能負：人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己。同學們，作為祖國新一代的接班人，我們是有理想有抱負的一代，是肩負重任敢于擔當的一代。我們不能忘記：如今的中國正處于發展中國家，而我們又是祖國未來的接班人，我們應該努力學習，掌握本領，用知識武裝我們的頭腦，努力把自己培養成一個德才兼備的人，一個隨時準備著為祖國、為人民奉獻一切的青年。在不同的歷史時期，這份責任雖然有不同，但其本質是相通的。
同學們，你們要肩負起一代人的責任，如果一個每天早起都做不到，上課不專注，學習不刻苦，縱使再有遠大的理想，也只會是一腔空想。所以，同學們從身邊的一點一滴做起吧！世界那么大，那么精彩，刻苦學習，磨練自己，努力去看看，這也就是你們的責任和擔當。
一個時代有一個時代的符號，一個時代有一個時代的記憶，那些英勇的、不屈的、無畏的、奮斗者的人終被歷史所銘記，歷經歲月的洗禮、雕琢，越發熠熠生輝。
同學們，我們堅信，我們這個多災多難有無比堅韌的民族，總能跨越一切苦難。春來花開，眼庭河山，定然會一派明媚！我們要把這場災難當教材，更加明確自己的責任和擔當。
最后，請同學們舉起你的右手，讓我們一起莊嚴宣誓：
不負父母的期望，不負老師的厚望，不負天賜的智慧，不負青春的理想：為理想，我們努力讀書；為責任，我們拼搏努力！
苦戰三年，以優異的成績獻禮祖國！
奮斗三年，以豐碩的成果報答父母！
拼搏三年，以輝煌的明天回報母校！
立臂！謝謝大家，我的演講完畢！
疫情之下學生的責任與擔當材料報告
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是“疫情之下，使命與責任擔當”。
一場突如其來的疫情改變了所有人的生活狀態，2020年這個春節是中國歷史上所沒有過的，新冠病毒也是人類迄今為止遇到的最難纏手的對手。人們無助，恐慌........
但對于疫情的防控能力,沒有任何一國比得上中國的，這是中國共產黨領導下的社會主義中國，在這樣的國度，你的安全和健康可以說能得到目前全世界最好的保證障。想必最近西方國家、歐洲的疫情大家都知道，每日攀高的數據、以及死亡人數大到驚人，尤其是國家對疫情的處理態度，防控能力更是令人唏噓，真是沒有對比就沒有傷害呀！疫情爆發以來，黨中央高瞻遠矚，運籌帷幄，習總書記一聲令下，全民總動員……體現出超強的國民動員能力和戰時極端條件下的社會管控能力。這——就是大國擔當!在國際疫情日趨嚴峻的形勢下，我國有效開展國際聯防聯控，攜手合作，向多國無私伸出援助之手，這——就是大國風范!這——就是大國情懷!
那么，在這個特殊時期，我們教育人該如何做呢？我認為從以下幾個方面做起。
一、守好教師抗“疫”主陣地，就是守好中華民族的未來和希望。
危難時刻，團結就是力量；災難面前，速度就是生命？很多醫務人員和武警戰士奔赴抗疫的前線，與病魔做著生死博羿。而身處后方的我們又能做什么呢？那就是服從命令，全力配合自我防護，傳遞力量。作為一名教師，我們心目中除了有自己的家人以外，還時時刻刻掛著班里的每位學生。!在組織上需要我為大家傳遞重要信息時，我必須第一時間快速執行，將重要信息傳遞給我們每一個家庭。在這場沒有硝煙的戰爭中，我們要奉獻自己力所能及的力量。
在學校領導的部署下，老師們積極響應“停課不停學”認真進行網絡備課、網絡教研，保證每位同學能夠順利的通過網絡進行學習。由于我所教學生是學美術專業的，疫情的管控，無法買到作畫顏料。為了能正常進行色彩專業的正常教學，我多方聯系畫材用品店，使學生能夠買到色彩畫材，以便色彩專業的順利開展。在居家上課這段時間內，我主動了解關愛同學們的心理健康狀況，以視頻、微信、電話交流等方式與其保持聯系和溝通，向其普及心理健康知識、心理調節方法，持續關注其身心健康，及時疏導及疫情可能產生的不良心理情緒。班里有位學生，在上網課期間，在釘釘課堂上可謂時隱時現，最后處于不上課狀態。了解其情況后，是由于父母害怕孩子上網，一直就沒有在家安裝網線。我得知消息后，十分著急，立即給我移動公司的同學聯系，當天給他們家安裝了網線。也許，這些都是微乎其微的小事，但我深深感覺，作為教師的責任和擔當。
二、明白自己作為國家接班人的責任，做好當下。
我們是共產黨的接班人，這并不是一句大話，而你們是這個國家，這個民族的未來，這是事實，你們任何一個人都有這份責任，每個人都不應該置身事外。
林肯曾說：“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我能負：人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己。同學們，作為祖國新一代的接班人，我們是有理想有抱負的一代，是肩負重任敢于擔當的一代。我們不能忘記：如今的中國正處于發展中國家，而我們又是祖國未來的接班人，我們應該努力學習，掌握本領，用知識武裝我們的頭腦，努力把自己培養成一個德才兼備的人，一個隨時準備著為祖國、為人民奉獻一切的青年。在不同的歷史時期，這份責任雖然有不同，但其本質是相通的。
同學們，你們要肩負起一代人的責任，如果一個每天早起都做不到，上課不專注，學習不刻苦，縱使再有遠大的理想，也只會是一腔空想。所以，同學們從身邊的一點一滴做起吧！世界那么大，那么精彩，刻苦學習，磨練自己，努力去看看，這也就是你們的責任和擔當。
一個時代有一個時代的符號，一個時代有一個時代的記憶，那些英勇的、不屈的、無畏的、奮斗者的人終被歷史所銘記，歷經歲月的洗禮、雕琢，越發熠熠生輝。
同學們，我們堅信，我們這個多災多難有無比堅韌的民族，總能跨越一切苦難。春來花開，眼庭河山，定然會一派明媚！我們要把這場災難當教材，更加明確自己的責任和擔當。
最后，請同學們舉起你的右手，讓我們一起莊嚴宣誓：
不負父母的期望，不負老師的厚望，不負天賜的智慧，不負青春的理想：為理想，我們努力讀書；為責任，我們拼搏努力！
苦戰三年，以優異的成績獻禮祖國！
奮斗三年，以豐碩的成果報答父母！
拼搏三年，以輝煌的明天回報母校！
立臂！謝謝大家，我的演講完畢！
學生責任與擔當演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《傳承__精神——做追求卓越擔當責任的人》。
追求卓越，擔當責任的__精神，來源于我們的__校訓。
追求卓越，這是一位西方經濟學家的觀點，要想做到追求卓越，就必須做到不懈努力和追求。卓越是個無止境的詞匯，它的限度取決于你對優秀所樹立的標桿，若是你超越了這個標桿，就是卓越，但是同時，你的標桿又上升了一個高度，所以你必須不斷努力，才能自我完善。“追求卓越”，簡而言之，就是“沒有最好，只有更好”!做人做事，要想出類拔萃，就必須不斷認識自我，把握自我，超越自我。每個人都是有差異的，但只要你不甘落后，把握機遇，就能破繭成蝶，看到人生最美的風景。
擔當責任，這則是我們傳統文化的精髓之一。“天下興亡，匹夫有責”，往大了說，就是要關心國家大事，所謂“家事國事天下事事事關心”;而往小了說，就是要在不同崗位上盡到最大努力。大到校辦社團，小到各班班委、小組長，每個人都有自己擔負的責任。做人不做事，人就做得沒有價值;做事不做人，事也不會做得有意義。每個人都有自己的小世界，在自己的小世界里統治著自己的一切，我們是學生，學生不學習是最大的錯誤，即違背了__精神。畢竟，“責任”二字不是你說擔當就能擔當得起的。我們肩負父母與老師的期望來到這里，學習就是最大的責任，在學習的過程中修品行，學做人，都是要付諸努力的。不然，任憑你如何恭敬地把“擔當責任”掛在嘴邊，不努力去做，便是對這四個字，對__精神最大的不恭敬。你要明白，你的擔當，會為你明天的世界增添更多的色彩。
__精神要的是行動。高一的同學們，你們是否還在為期中考試的成績而苦惱，郁郁寡歡呢?若是是，那么就請抬起頭來，大聲地喊一遍__精神。正是因為吃到了苦的滋味，我們才更要臥薪嘗膽，追求卓越，迎接新的挑戰!高二的學長們正在經歷著高中學習的中間階段，對__精神已經有了一定的領悟，從而支持著他們不斷超越自己，追求卓越。高三的學長們，更是我們全校學生的榜樣，他們的氣場，他們的力量，震撼著__校園，我們相信，他們一定會懷揣著__精神，邁入理想的大學校門，為母校再創輝煌!正是因為__精神，每屆畢業的學長學姐才會在進入大學后還在《回眸__》中感嘆、懷念__的嚴格帶給他們許多;也正是因為__精神支撐著__的莘莘學子，為__不斷創造新的輝煌!
盤古與天地共成長，一日九變，一變三丈，長了三萬八千歲，可謂是與天地齊高。若我們能夠做到追求卓越，擔當責任，那將是另一種意義上的成長!過去，帶給__精神厚重的積淀，而現在，我們將在這歷史精髓之上，為__增光溢彩!
我的演講到此結束，謝謝大家!
責任與擔當學生演講稿
百年信合路途長，萬里征程勇擔當，世紀風雨艱難行，服務圓夢農商行。
大家好，我叫xx，來自支行，20xx年，我28歲，雙胞胎媽媽。這好像并不是我今天的演講題目，但是我覺得我應該向我的孩子學習，學習他們只要早上醒來就會開心的打量著周圍的一切，我想他們的夢想就是快快長大，去了解這個新奇的世界，這也許就是一個人最早的夢想，簡單而純真。談及夢想，正是時下最令人振奮的話題，夢想之于中國，是實現中華民族的偉大復興;夢想之于農商行，是創建實現現代一流的農村商業銀行。而我的夢想是為農商行圓夢出一份力，在工作中做一名有責任感，勇于擔當，服務好顧客的稱職員工，今天我的演講題目就是責任擔當，服務圓夢。
在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，而每一個角色又都承擔著不同的責任，責任是苦澀的，是沉重的，然而責任也是一種愛，愛你的工作，愛你的崗位，愛你的顧客，正如我們，每當顧客來的時候他都會熱情的和顧客打招呼，而且多年以來一直都堅持著這樣的態度，就連剛到我都會感到很溫暖，如果有人不會填單，他會主動幫助顧客填好，有人不明白的地方，他也會主動的'去解釋，他剛到時候當時存款不到1000萬，短短兩年后，存款額就上升到了3000萬，20xx年調到，當時存款為20xx多萬，而今年到現在存款已經穩定在7000萬，如果沒有這份責任沒有這份擔當沒有這種周到的服務，又怎么會有今天這樣的成果。勇于擔當，源于強烈的事業心和責任感，擔當是一種責任，一種自覺，更是一種拼搏和奉獻的精神，作為一名工作在農商行一線的員工，可能會辛苦些，會碰到形形色色的顧客，也許有的顧客會刁難你，這時你不能抱怨，也許是你服務的還不到位，顧客是上帝，但上帝也需要真真切切的感覺，而這種感覺就來自我們所提供的實實在在的服務。服務是我們農商的生命，是我們圓夢的基石。用心服務，這四個字看似簡單，但它包含著多少內涵多少艱辛多少付出，我們農商員工正是用自己的汗水和智慧實踐著這四個大字!
古人云：合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。讓我們從自身做起，從點點滴滴的小事做起，朝著農商行的夢想和我們各自的夢想，堅持不懈、奮力拼搏，也為中國夢貢獻出一股來自農商行的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任，勇于擔當是一種責任，是對工作的無限忠誠、對夢想的不懈追求。夢想的實現離不開責任心，離不開周到的服務，在日常工作中，小到每一筆業務的仔細把關，對每一位顧客的熱情服務，對每一筆帳務的記錄核查，這都是我們的責任心，平凡的工作崗位有辛酸有痛苦，勇于擔當，能把簡單的事情做好就不簡單!勇于擔當的人生書寫著偉大、鐫刻著璀璨。為圓你我的夢，圓...
學生責任與擔當演講稿
大家好！
同學們，我們的校訓就有“責任”一要求，今天我和大家談談責任。責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的'，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔，我們為什么要背負呢因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學校的校訓提出“責任”的要求就是這個道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責任‘這個話題。大家都說，愛與責任是做好教育事業的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責任；也有人說，有責任才有愛。而我要說，愛源于責任。
我的演講到此結束，謝謝大家！
大學生責任與擔當演講稿
親愛的同學們：
你么好！
18個春夏秋冬，6000多個日出日落，父母十幾年含辛茹苦的養育，使我們一天天變得陽光帥氣，變得亭亭玉立，逐漸地成為一個獨立的人、健全的人。在這一漫長的過程中，我們的父母、老師也在變化，他們漸漸變老，自然法則決定了他們必將先于我們退出人生舞臺，最終將把整個社會和整個世界托付給我們。所以今天，我們最應當做的事情，就是對他們表達感恩之情，并用自己的未來的行動來報答他們，用自己的行動來證明我們有能力承擔起整個世界，我們有信心并能夠讓上一輩人放心。
當我們走過成人門，意味著我們不再是一個孩子，而是一個成人。我們該放下任性、胡鬧，好好考慮一下，十八歲對于我們來說意味著什么？十八歲的我們是該隨波逐流還是逆流而上，是要成為父母的自豪驕傲還是讓她們傷心失望？十八歲的我們該告訴自己了：“長大了，該擔起責任了。”我們已不再是父母眼中長不大的孩子了，我們可以用自己的臂膀為愛我們的人撐起一片天空。
現在站在這里滿懷青春與奮斗激情進行演講的我，也曾經迷茫過、失落過。記得我剛升入高中時，由于自己在小學和初中打下的學習底子差，而導致我在學習高中課程是異常吃力。功課一門門落下，成績一次次跳水，面對這一切，我失望了、害怕了、退縮了，我拼命的逃避現實，甚至一度想要輟學。但在去年離寒假還有十多天的時候，姥姥去世了，在她臨走的前幾天，她還在說“王菲還有十幾天就放假了，我能等到她回來。”她一直記掛著在學校的我。而我，從未成為她的驕傲，也沒有讓她自豪，但她最疼愛的卻是最任性的我，姥姥生前最希望看見我上大學，而從未令她引以為傲的我，也該讓她放心了。子欲養而親不待面對那最疼愛我的姥姥，我還未來得及報答，我想，我的努力學習考上大學便是對她最大的寬慰。那我也該努力了。那么努力學習便是我的責任，便是我該有的'擔當，我的心里裝著姥姥對我的期望，所以我要認真學習，做一個有擔當的人。
人生是艱苦而漫長的，絕不是鮮花一片，更不是坦途無限。面對苦難，要有忍受的意志，學會承擔和克服人生路上的一切困難與挫折。艱難困苦，玉汝于成。只有經過地獄般的磨練，才能鍛出創造天堂的力量；只有流血的手指，才能彈出世間最美的絕唱。
著名女作家張海迪，她不但寫出了激動一代人的文學作品《輪椅上的夢》，而且還取得了哲學碩士學位。她能擁有如此大的成就，是離不開她那堅韌不拔的意志和自強不息的精神。五歲時高位截癱，張海迪沒有放棄在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪沉淪。她以她頑強的毅力同病魔做斗爭，最終取得了如此大的成就。與張海迪相比現在的我們是幸福的，但也是不夠堅強的。面對學習和生活的一點困難，我們就想放棄，那我們是否想過堅持一下也許就能成功，我們是否想過父母老師給予的期望。努力學習這是我們的責任，我們的擔當，是作為社會未來的支柱，國家未來的棟梁該做的。擔當責任，青春無悔。
從十八歲起，我們要燃亮我們的青春。從十八歲起，我們要超越前人的足跡。從十八歲起，我們要擔當我們的責任。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生責任與擔當演講稿
尊敬的各位師兄師姐、各位同學：
大家好！
我是xx班的xxx。今天我演講的題目是——責任與態度。
有人說：“責任有多大，路就有多遠！”
在日常工作和生活當中，一件事情圓滿與否，與個人的態度和責任感是密不可分的。同樣一件事情，如果態度端正，責任明確，把集體的事情當成自己的事情來做，那么在集體中就不會有諸多借口，百般推諉；凡事敷衍塞責，那就什么事都做不好。
責任感作為人性格的一個特質，是必不可少的。首先，作為人子，你要對父母進孝，這是你的義務，更是責任；作為一個家長，你要撫養子女長大，這是責任；在公司，公司付給你薪水，你要完成公司指派的任務，這也是責任！總之，人生在世，從你一出生開始，你就要承擔各種各樣的責任，可見，責任是無處不在的。而態度，則決定了你的成功與否。
當我們盡情享受生活帶給我們的快樂的時候，當我們努力為了富足的生活打拼的時候，可曾想到，無論環境怎么改變，責任感是否還有？你是否還在延續著古人的教導的，多一事不如少一事？你是否為了自己的自私而“事不關己高高掛起，明哲保身”。當我們的責任感都失去了，這個社會會是什么樣子？貪婪，墮落，無奈，更多的是缺少了高尚的愛心。生活在這個時代，我們都有義務為國家，為社會，為單位盡到自己的責任，這是一種堅持的職業操守。金錢時代，如果我們把責任都拋棄了，那我們的未來不會是光明的。
作為中學生的我們，就應該為了祖國的明天，努力學習，天天向上。這是我們的責任！站在中學的校園里，我們應該時刻警惕自己“我學習和生活的校園是中學，我要用中學生的標準在規劃自己”！在中學的校園里，學會做人的標準，而做人的基線就是有一顆強烈的責任感，擁有了強烈的責任感，再加上良好的科學專業知識，才有資格準備著接受祖國的偉大使命。謝謝大家！
中學生責任與擔當演講稿
如果責任是顆渺小的種子,那么擔當就是肥沃的土壤，一旦播種,隨著時間的推移,它就會生根、發芽。本站小編為大家整理了中學生責任與擔當。
演講稿。
歡迎大家閱讀。
責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭;責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。
同學們，我們的校訓就有“責任”一要求，今天我和大家談談責任。責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔，我們為什么要背負呢因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭;責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學校的校訓提出“責任”的要求就是這個道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責任‘這個話題。大家都說，愛與責任是做好教育事業的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責任;也有人說，有責任才有愛。而我要說，愛源于責任。
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
責任與擔當是中華民族的優良傳統，大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責任與擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個蜀國的責任與擔當;林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，這是對華夏民族的責任與擔當。
古往今來，多少仁人志士心系責任，行于擔當。萬源保衛戰中無數革命先烈拋頭顱，撒熱血，是對勞苦大眾追求翻身解放的責任與擔當;“7·17特大洪災”中，萬源軍民英勇奮戰，全力抗洪，是對萬源人民生命財產的責任與擔當;李林森部長把工作當命，把事業當命、把命令當命，燃盡生命寫忠誠，是對黨為民務實清廉的責任與擔當。
“事不避難，責任在心，擔當在行，奮勇向前”。20xx年離開象牙塔的我有幸成為一名國土衛士，從事地質災害防治工作五年多來，無論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部，我始終鞭策自己“做一個盡心責任、勇于擔當的人”。地災防治工作直接關系群眾生命財產安全，作為一名基層地災防治公職人員，我有著義不容辭的責任和義務。曾徒步五個半小時只為破除一個“地災謊言”;加班加點只為做細、做全、做實各項群測群防工作;電話不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災防治注意事項。哪怕受到的是群眾的不理解、不耐煩，我依然樂此不疲。因為面對地災防治工作，寧愿聽千萬次的罵聲，也不愿聽一次哭聲啊!
“每一處地災點必須走到、走全。”這是一代代萬源國土人對群眾生命財產安全的責任與擔當。我們不會忘記，為掌握因“7·17特大洪災”而陡增至數千余處地災患點的第一手資料，國土人頂著烈日酷暑，踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒關系，有堅毅的步伐;磨破了腳沒關系，有裝滿衣兜的創可貼;汗水迷了眼沒關系，有布滿結晶體的衣袖;荊棘掩蓋了災體沒關系，有手腳并用的爬行!搞地災就要甘當“山耗子”、“泥腿子”。
中國“地質之光”李四光是我的偶像。在新中國百廢待興，亟需石油能源時，67歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作，以他自創的地質力學為理論基礎，指出石油勘探工作應該打破“偏西北一隅”的局面，“到新華夏構造體系的坳陷帶找油”。在他的理論指導下，勘探隊在很短的時間內就先后發現了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田，一舉摘掉了“中國貧油”的帽子。時至今日，這依然是那個時代最振奮人心的標志性圖景。是什么讓一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國尋找石油，正是銘記于心的責任和為國分憂的擔當。
每個人心中都有一份責任，言行中都折射著一份擔當。學生有學習知識的責任和擔當，老師有傳道授業解惑的責任和擔當，作家有笞惡揚善的責任和擔當，醫生有救死扶傷的責任和擔當。責任和擔當是一種境界、是一種精神。我們的隊伍中不乏抱著“得罪人”的事不干，“討人嫌”的話不說，不愿負責，不敢擔當之人。忽視國家所賦予的。
崗位職責。
對工作松懈遇問題推卸責任上班玩游戲、逛淘寶下班觥籌交錯打麻將...沒有絲毫的主人翁精神沒有責任擔當意識這就是極大的失職啊!“不積跬步無以至千里;不積小流無以成江海”。講責任講擔當無需豪言壯語無需驚天壯舉只需我們放眼當前從本職工作做起從一點一滴做起為我市建設國家生態文明示范區貢獻自己的力量!
如果責任是顆渺小的種子,那么擔當就是肥沃的土壤，一旦播種,隨著時間的推移,它就會生根、發芽;它就會開花、結果;從而點綴你的人生，充實你的人生。責任和擔當，是一縷璀璨的陽光，照亮每個人的心底;責任和擔當，是推動人類歷史、開創人類文明的那滾滾車輪。讓我們將責任時刻銘記于心，將擔當處處落實于行，做一個有責任，勇擔當的人。
謝謝!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
究其原因，我認為主要是責任心不夠。作為一名值日生就應該在規定的時間內按時上崗、認真值日、團結合作、提高效率，把自己所分擔的任務盡善盡美地完成。但是總有些值日生責任心不強，要么只想著早點完成任務好抽出時間玩一會兒，要么就直接在房區內磨磨蹭蹭不抓緊時間。所以，有的值日生把自己所分擔的任務草草地干完后就跑到別處玩去了，也不管是不是打掃干凈了;有的把衛生工具當成了游戲的道具，兩個人拿著衛生工具互相打鬧;還有的三個一群兩個一伙湊在一起說說笑笑，早把打掃衛生的責任放在了腦后;更有甚者做了大半個學期的值日卻總不記得自己值日的日期。
說到這里，我想大家都明白了，一個責任心不強的人連掃地這樣的小事都做不好。如果大家認為缺乏責任心僅僅導致了我們的教室不夠干凈、校園不夠整潔的話，那就大錯特錯了。一個不負責任的學生在學校不僅做不好值日，更會亂扔廢紙、垃圾，破壞班級、學校的環境;一個不負責的學生在家必定是衣來伸手、飯來張口，寫完作業要家長幫著收拾書包，不知體諒家長的辛苦;一個不負責任的學生在社會上必定是違章亂紀、不守規則，給家長、學校丟臉。
這樣一個不負責任的學生長大了更可怕：因為一個不負責任的學生，將來就是一個不負責任的家長，他必將培養出一個不負責任的子女;一個不負責任的學生如果成為一名教師，那他就會信口雌黃、誤人子弟;一個不負責任的學生如果成為一名醫生，那他就會貽誤病情、草菅人命;一個不負責任的學生如果成為一名政府官員，那他輕則危害一方，重則禍國殃民;一個不負責任的學生如果成為一名企業家，那他就很有可能像三鹿集團的管理者一樣，禍害成千上萬的兒童不說，還使我們中華民族在世界上面臨信用危機。
同學們，不負責任的后果如此驚人，如此可怕，你還敢做一個不負責任的人嗎?我想當每一個同學認識到了這一點后，一定會下定決心做一個有責任心的人。我們的社會也離不開有責任心的人。20xx年12月21日《中國教育報》刊發了一條新聞，標題是《有責任感畢業生求職最受歡迎》，內容是山東人才網對200家用人單位的人事主管調查發現，用人單位在挑選大學畢業生時，看重的十大因素中責任感被排在第一位。這則消息向我們宣告，目前我們最缺乏的東西不是高文憑，而是責任心。
每一個班級、每一個學校都需要有責任心的同學，每一個家庭都需要有責任心的孩子，每一個社會都需要有責任心的公民;每一個國家都需要有責任心的愛國之士。明末清初大思想家顧炎武說過：“天下興亡，匹夫有責。”同學們，你們熱愛自己的國家嗎?答案是肯定的，那就請你做一個有責任心的人吧。
做一個有責任心的人其實也不難，不需要我們去做驚天動地的大事，只要踏踏實實地做好我們應該做的事即可——對自己，要自己的事情自己做，不依賴別人;對家庭，要尊老愛幼，同甘共苦;對同學，要團結友愛、互幫互助;對集體，要有榮譽感，時刻為集體利益著想;對社會，要遵紀守法，主動貢獻自己的力量。
同學們，我們是祖國的花朵，祖國的未來需要我們去開創。讓我們從現在開始勇于承擔責任，將來成為祖國的棟梁之材吧!
我的演講結束了，謝謝大家!
學生責任與擔當演講稿
敬愛的的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!今天我們帶來的國旗下演講是“敢于負責，勇于擔當”。我們是來自初一(1)班的陳代瑋、李灝鈺。
自古以來中國傳統文化中就有治國，平天下為準的責任意識與擔當精神。木蘭替父從征是兒女對父母，對家庭的責任。在“軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄”的情況下，木蘭沒有畏懼，沒有害怕，而是學會了擔當，學會了對家庭負責;精忠報國是南宋抗金名將岳飛對國家的.責任，在即將國破家亡的情況下，他獨挑大梁，勇于擔當;先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。體現的是范仲淹對人民，對祖國的責任。古人云“金無足赤，人無完人”我們在日常的學習生活中，經常會犯下這樣或者那樣的錯誤。犯錯誤并不可怕，可怕的是不敢去負責，害怕去承擔。
有這樣一個故事，1920年，一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當時，12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認錯誤，父親沒有責罵男孩，只是讓男孩對自己說：“我要對過失負責。”可男孩并沒有錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后還我。”從此，男孩開始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還清了那12.5美元。他父親的所作所為讓他懂得：犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。一個有責任心的人就擁有了至高無上的的靈魂和堅不可摧的力量。責任是一種催人奮進的力量，是一種擔當的情懷;人生是一種擔當，敢于擔當的人生，書寫著偉大，鐫刻著燦爛。而這個男孩，正是美國前任總統：羅納德·威爾遜·里根。
門肯說過：“人一旦受到責任感的驅使，就能傳造出奇跡來。四川地震發生時，一位高三學生在教學樓倒塌前幸運地逃了出來。但他想起了他的同學，他不能一個人獨自逃生，他轉回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命通道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動，每每讓人想起都會經受心靈的震撼，這瞬間的舉動源自內心的品質。據報道，教育部已決定保送他上大學，這樣的人國家定會重用。
同學們，盡管我們每個人都是社會微小的一份子，但我們可以擔當責任，做一個有益于社會的人。什么是責任心?“有一種力量是從你跳動的心中發出的，它會指引你去做你認為重要的事，并且一定會竭盡全力。”這就是責任心。
也許對于我們中學生來說擔當的不是一個家庭，擔當的不是生活的壓力，但是擔當的是自己的天空，自己的夢想，我們的未來。作為家庭的一員，我們也需擔當一份責任，也許只是拿起掃帚承擔一份家務，這也是一種擔當。
有無擔當精神，是衡量一個人素質高低，有無責任心的重要標尺。我們要從勤于擔當、嚴于擔當、善于擔當和精于擔當等方面做起。
俗話說，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對于應負的責任，努力做到最好。實踐擔當的精神，提升擔當能力，做到敢擔當，能擔當，會擔當，善擔當。
做人要敢于擔當。人生無論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔當。勇于擔當，生命才會更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔起多大的責任。敢于擔當，才能贏得別人的敬重與關懷，贏得別人的認同與信賴。英雄因為擔當而偉大，君子因為擔當而崇高。
中學生責任與擔當演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
羅曼羅蘭曾說：“靈魂最美的音樂是善良。”于我來說：靈魂的樂章中跳躍的音符是責任。責任來源于生活，生活是一種責任。
在這已有5000年歷史的文明古國，盡職盡責之人數不勝數。
我們偉大的愛國詩人屈原，憂國憂民，心系天下，任何時候都不忘卻——“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；南宋大將文天祥，寧死不降元——＂人生自古誰無死，留取丹青照汗青＂；清末政治家林則徐，擔憂民族安危，虎門銷煙——“茍利國家生死從，豈因禍福避趨之”。這些都是古代名士憂國愛民的崇高責任感的體現。
張麗莉，這三個字也許你聽過見過并且曾被她的事跡感動過。在一次事故中，這位女教師不幸喪失了雙腿。事故的地點是她任教的學校門外。當時正是放學時分，校門口的學生蜂擁而出。路邊的一輛客車突然失控撞向學生。一旁的張麗莉老師卻不顧自身的安危，將學生推向一旁，自己卻不幸卷入車輪下，造成雙腿截肢，生命垂危。張麗莉老師用自己柔弱的身軀拯救了兩個生命，她身上可貴的敬業精神再度使我落淚。
我的演講完畢，謝謝大家！
責任與擔當學生演講稿
尊敬的老師們，友愛的同學們：
大家上午好。
作為新時代的高中生，肩負著祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學學問，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于擔當責任的人。
作為21世紀的社會一員，我們必需要用充分的科學文化學問來武裝自己，學習不僅是響應時代的號召，也是自身成長進展的需要。周總理曾經為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學習，進展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的體現。學習不僅是充實自己進展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。
學習需要有一個樂觀的、樂觀向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話說：“態度打算一切。”有什么樣的心態，就有什么樣的人生，一個樂觀向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的歡樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永久不行能有所成就。華羅庚是我國宏大的數學家，他有一次在討論數學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有討論出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的.去思索，最終在經過許久的思索之后，有了結果。正是由于這種樂觀樂觀，不懼困難的心態。才造就了華羅庚宏大的一生。由此可見，良好心態對于學習的重要性。
對于學習，時間的把握尤為重要。時間是一筆珍貴的財寶，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，鋪張時間則會一敗涂地。我國聞名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾說過「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時間就猶如生命，他說“如果無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”正是因為正確的時間觀念，他才成為了一位宏大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。
方法是學習中最有力的武器，有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就如同在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國宏大的數學家，有一次，老師出了一道題，很多人都做不出來，高斯思索了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告知我們，只要有一個適合自己的方法，就能更簡單的走進勝利。從而更快捷的走到幻想中的天堂。
學習，使人思維活躍、聰穎才智；學習，使人增長見識、談吐不凡；學習，使人心曠神怡、如沐春風。
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美妙青春，只爭朝夕。
感謝大家，我的演講完畢！
中學生責任與擔當演講稿
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
有人說，90后成長在蜜罐中，是貪圖享樂、自私自利、逃避責任的代名詞，甚至說是"垮掉的一代"。也確實有道理，你看!早上起床時，媽媽喊破喉嚨仍無濟于事者，有之;衣來伸手飯來張口者，有之;稍稍遇到點挫折時垂頭喪氣自暴自棄者，也有之。有的同學可能還會因為父母不能滿足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學還會因趕潮流而互相攀比。這些不良現象可能或多或少的存在于我們的生活之中，但我們90后從未忘記過我們的責任和使命，我們要通過刻苦學習、頑強拼搏，成為社會主義建設事業的中流砥柱。
林肯曾說：“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我能負，人所不能負的責任，我亦能負，如此，你才能磨練自己”。同學們，作為祖國新一代的花朵，我們是有理想有抱負的一代，是肩負重任敢于擔當的一代。我們不能忘記：如今的中國正處于發展中國家，而我們又是祖國未來的接班人，我們應該好好學習、掌握本領，用知識來武裝我們的頭腦，努力把自己培養成一個德才兼備的人，一個隨時準備著為祖國、為人民奉獻一切的青年。長大了才能擔負起祖國未來沉甸甸的責任!在不同的歷史時期，這份責任雖然有所不同，但其本質是相通的。清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達胸襟。同學們，我們只有像這些偉人一樣以天下為己任，切實地對自己、對他人、對社會、對國家，盡到了自己的責任，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間，才能無愧于我們的這一條生命!
想到這些，我們不能再做嬌生慣養的"小皇帝"了。同學們，將溺愛拒之門外，把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑，找回自信吧!面對學習，面對生活，我們也許會迷茫，也許會膽怯，也許想要退縮，但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎?還記得思想家梁啟超的話嗎?他說："少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由，少年進步則國進步。"。
同學們，我們是90后!我們是自信、自立、自強的90后!我們是肩負重任敢于擔當的.90后!從今以后，我們要讓那些瞧不起我們的人看看，我們肩負起了我們應當承擔的責任!在為自己的夢想追逐。我們的地盤、我們做主，我們的責任、我們擔當。同學們，為了今天的這份責任和擔當，為將來我們能更好地為我們的祖國和人民做出的貢獻!讓我們在學海中盡情遨游，在風雨中披荊斬棘鍛煉成長;為了明天的那份責任和擔當，讓今天的暴風雨來得更猛烈些吧!
學生責任擔當
學生是社會的希望和未來，他們肩負著不僅僅是學習的責任，還有社會的責任。一個有責任感的學生會對自己的學習和生活有更高的要求，同時，也能為社會創造更多的價值。本文將探討學生責任擔當的重要性和對我個人的影響以及體會。
學生責任擔當是指學生在自己的學習、生活以及社會實踐中，承擔起應有的責任和義務，并以自己為主體參與到個人、家庭、校園和社會中的各種活動中，為實現自身價值和社會價值而發揮作用。具體來說，學生應該在學習上按時完成作業和考試，同時，積極參與到學校和社區的各種社會實踐中。
學生責任擔當的重要性不言而喻。首先，學生是社會的未來，擔負著接班人的重任，而一個有責任感的學生，會有更好的行為習慣和生活方式，這也為社會創造了一個更加有擔當的群體。其次，學生責任擔當也可以幫助學生更好地解決困惑和難題，讓他們有充足的時間和精力去思考自己的生命和未來。
第四段：正文三——我個人的體會。
在我的學習和生活中，我也深刻體會到了學生責任擔當的重要性。在學習中，我常常認真對待每一次課程的學習和作業的完成，對于自己的學習有計劃性和目標性，這不僅幫助我自己成長，也能夠提升我身邊眾人的學習氛圍。同時，我也積極參加校園活動和社會實踐，為社會做出自己的貢獻，這讓我感到內心充實和滿足。
第五段：總結。
在總體上，學生責任擔當不僅僅是為了自身的成長，更是為了社會的發展和進步。學生們應該以自己為主體，立足于自己的學習和生活、以及社會實踐中，提高自己的責任意識并付諸行動，通過個人努力將愛心和責任傳遞出去，維護自己的形象，也讓自己成為一個更加有擔當和勇氣的人。
大學生責任擔當的演講稿
尊敬的各位師兄師姐、各位同學：
有人說：“責任有多大，路就有多遠！”
在日常工作和生活當中，一件事情圓滿與否，與個人的態度和責任感是密不可分的。同樣一件事情，如果態度端正，責任明確，把集體的事情當成自己的事情來做，那么在集體中就不會有諸多借口，百般推諉；凡事敷衍塞責，那就什么事都做不好。
責任感作為人性格的一個特質，是必不可少的。首先，作為人子，你要對父母進孝，這是你的義務，更是責任；作為一個家長，你要撫養子女長大，這是責任；在公司，公司付給你薪水，你要完成公司指派的任務，這也是責任！總之，人生在世，從你一出生開始，你就要承擔各種各樣的責任，可見，責任是無處不在的。而態度，則決定了你的成功與否。
當我們盡情享受生活帶給我們的快樂的時候，當我們努力為了富足的生活打拼的時候，可曾想到，無論環境怎么改變，責任感是否還有？你是否還在延續著古人的教導的，多一事不如少一事？你是否為了自己的自私而“事不關己高高掛起，明哲保身”。當我們的責任感都失去了，這個社會會是什么樣子？貪婪，墮落，無奈，更多的是缺少了高尚的愛心。生活在這個時代，我們都有義務為國家，為社會，為單位盡到自己的責任，這是一種堅持的職業操守。金錢時代，如果我們把責任都拋棄了，那我們的未來不會是光明的。
作為大學生的我們，就應該為了祖國的明天，努力學習，天天向上。這是我們的責任！站在大學的校園里，我們應該時刻警惕自己“我學習和生活的校園是大學，我要用大學生的標準在規劃自己”！在大學的校園里，學會做人的標準，而做人的基線就是有一顆強烈的責任感，擁有了強烈的責任感，再加上良好的科學專業知識，才有資格準備著接受祖國的偉大使命。