活動總結是對活動過程中的收獲和成就進行總結，讓我們更加清楚地認識到自己的努力和進步。活動總結是對一次活動的整體反思和總結，從而加深對活動目的和效果的認識。活動總結可以幫助我們更好地掌握活動的經驗和教訓，以便在未來的活動中更好地應用。寫一篇完美的活動總結首先需要有清晰明確的目標和主題。那么我們該如何寫一篇較為完美的活動總結呢？以下是小編為大家收集的活動總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園法制宣傳周活動總結

今年12月4日是第4個“國家憲法日”，也是第17個“全國法制宣傳日”，為在廣大學生中進一步開展憲法和法制教育，學校于11月29日至12月4日，相繼組織開展多種形式的法制宣傳周活動。

12月2日，學校法制宣傳小分隊于轄區頂山街道司法所的工作人員和律師一起，在學生非常集中的梅花廣場組織開展了“法制宣傳進校園”活動，在現場他們拉起橫幅，支起了宣傳展架，面向廣大師生提供法律咨詢，向在校師生分發憲法宣傳單，分發《法制教育進校園》等各類法制宣傳手冊600余本。參加活動的同學紛紛表示“作為當代大學生能夠投入到法制宣傳活動中感覺到無比神圣，希望學以致用，并帶動更多的同學關注憲法，學法守法。”

校學工處、團委，利用自己的微信平臺，先后發布了以“國家憲法日”、“全國法制宣傳日”相關知識為主要內容的公眾信息三期，并組織學生進行在線答題;11月30日，運輸管理學院為大一、大二學生組織開展了《樹立憲法意識維護憲法權威》的專題報告;其他學院在12月4日，集中開展了“學憲法講憲法”主題班會活動。各班級充分利用教育部全國少年普法網“網上學憲法”欄目的教育資源，各種多媒體平臺上有關憲法宣傳的資料，班干部提前到“網上學憲法”普法網搜集有關學習資料，做好主題班會活動的組織和策劃，認真組織學習討論《憲法》等與大學生息息相關的法律法規。

本次的法制宣傳周活動，有力的宣傳了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法和法治精神，普及憲法知識，推動全校進一步形成了解憲法、崇尚憲法、遵守憲法和貫徹執行憲法的良好氛圍。

校園12.4法制宣傳的活動總結

根據晉教執〔xx〕71號《關于開展xx年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》精神，我校領導高度重視，組織全體師生開展了法制宣傳活動，現將具體情況總結匯報如下：

根據上級文件通知，林校長利用周一例會時間，組織全體老師進行了學習，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動的主題、宣傳的重點、時間安排、整個活動的安排以及活動要求，為這次活動的開展打下了良好的基礎。

為了使整個活動有序進行，我校根據文件精神，結合我校的工作實際，制定了《安海培基小學法制宣傳活動方案》，并組織全體教師學習了方案，對我校的法制宣傳活動進行全面部署，對工作任務進行了分工，將《憲法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學管理規程》等作為學習宣傳的重點。

1.利用led顯示屏顯示標語“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”。

2.為了把這次法制教育活動推向高潮，xx月4日早會，我校召開了“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”法制宣傳會，教導主任進行國旗下講話，通過真實案例的講解剖析，使全體學生受到了一次深刻的法制教育。

3.舉辦一次法制教育主題班隊會。xx月4日，我校各班開展了法制教育主題班會，由于學校在例會上提前進行了安排，各班以“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”為主題，進一步開展法制教育活動。為了保證班會的質量，班主任老師和全班同學齊動手，共同搜集資料，他們搜集的材料有：《15歲少年玩游戲劫殺兩老人》、《怎樣預防青少年犯罪》等，通過全班交流、討論，通過談感受，使學生的.心靈得到洗滌。

4.高年級出一期普法黑板報，手抄報，教師進行評比。

5.分年級組織學生收看法制教育宣傳片、進行網上法律知識考試。

6.利用學校的廣播臺進行法制小知識宣傳教育。負責的教師搜集了許多法制教育方面的兒歌、童謠等在廣播臺進行播出。

7.利用家校通平臺進行法制小知識宣傳教育，家校的聯系得到了家長的進一步支持。

這次法制教育宣傳活動，由于學校和老師都特別重視，準備充分，參與的人多，受教育的人多，達到了法制宣傳的目的。法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的發展、時代的進步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發生。

在學生中開展法制教育，是時代發展的必然要求，任重而道遠。我們有決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。

校園法制宣傳活動總結范文精選

??1、國旗下講話。12月5日(周一),將升國旗下講話內容為法制宣傳內容，以此作為法制宣傳日活動的正式啟動。

??2、宣傳板報。我校各班以“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”為主題，出了一期黑板報，讓學生們通過板報的形式了解法律知識。各班還以手抄小報的形式，把學生們知道的法律常識向同學們做展示。

??3、開展隊會活動。12月5日各班利用班隊會時間舉行了“法制與安全”的主題班隊會。學生們利用各種各樣形式進行，讓學生們對法律知識有了進一步了解。

??4、法制講座。12月6日下午，我校大隊輔導員為學生們做了一次關于未成年人教育的法制講座，學生們認真仔細地聽了這次講座，聽完這次講座，很多同學紛紛表示，要做一個知法、懂法、守法的好少年。

??4、組織學習：為了真正把普法活動落到實處，讓每位教師以及學生了解更多的法律知識，學校通過周一例會宣傳學習有關法律法規，采用以考促學的形式，對本校教師、學生進行法制知識宣傳。同時利用周四的紅領巾廣播站，組織學生學習了《未成年人保護法》和《中華人民共和國交通法法規》等相關內容。

??5、收看專題片：學校利用班隊會時間，通過光盤播放的形式組織學生收看了相關的法制教育片《小小律師》，形象生動的畫面使學生進一步了解了法制教育的有關知識。

??“12.4”法制宣傳日活動雖然告一段落，但我們決心繼續開展好法律法規的學習宣傳活動，上好法制課，利用各種宣傳載體，搞好宣傳，使廣大師生不斷增強意識，形成學法、懂法、守法的良好氛圍。

年校園法制宣傳活動總結報告

按照縣教育局法制教育工作計劃要求，我鎮小學轟轟烈烈地開展了第x個法制宣傳日活動，并且取得了實質性的效果。

一、靈活多樣，開展了法制教育活動。

在法制宣傳日的活動過程中，各完小、教學點以“維護社會治安，推動科學發展”開展了靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化了教育效果。

(1)法制教育與課程教學有機結合。

我鎮小學一直堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行《治安處罰法》教育和法制意識的培養。

(2)聽法制教育專題報告。

一方面，我們利用紅領巾電視臺，小廣播組織學生學習《治安處罰法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，使學生明確各種常規要求。另一方面，學校邀請了法制副校長李大祥同志為廣大師生作《治安處罰法》專題報告。教育學生要知法懂法，做一個遵守法律的小公民。通過一系列的法制教育活動，使學生受到了系統的法律知識教育，培養了良好的心理素質，也得到了高尚的道德引導。

(3)開展教育競賽活動。

我們開展了師生同學法的活動和法制教育競賽活動。學生一頭，我們舉辦了《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等法律法規知識競賽，加大了普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。我們組織了教師“四五”普法知識競賽。通過這樣的競賽活動，全方位推進了我校依法治校的水平。中心小學利用早操時間抽查學生對《學生公約》知曉度，全校師生都能背誦理解《學生公約》并認真執行。

(4)組織開展社會、校園考察活動。

組織學生開展自評互評的社會、校園考察活動，中心小學實行公約樹見證學生履行公約情況，對遵守公約突出的學生把帶有照片、姓名的卡片懸掛在學校的公約樹上，使公約樹見證學生的成長，讓學生在豐富多采的活動中受到紀律法制教育。

二、互動協調，營造了法制教育氛圍。

(1)加強校園環境建設。加強校園凈化、綠化、美化工作，使學校環境更具有藝術性；利用好櫥窗布置，使校園環境更具有激勵作用；開辟法制教育專欄，使校園內處處見法；利用紅領巾電視臺定期播出法制宣傳教育內容。建設規范化校園的環境，形成濃郁的法制教育氛圍。

(2)充分發揮少先隊的組織作用。對學生進行紀律法制教育；通過開展形式多樣的班隊活動、節日慶典活動，把學生吸引到自己的周圍。充分發揮隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

(3)積極指導家庭教育。一是利用家長學校，進行家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平；二是定期召開家長座談會，及時溝通信息；三是建立家校通，廣泛征求家長對學校教育的意見和建議。通過家校聯系的加強和對家庭教育的系列指導，促進學校教育與家庭教育的協調一致。

法制宣傳進校園宣講活動總結

為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實市、區教育局的通知精神，開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，推動了我校依法治校的進程，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質。活動達到了預期效果，現將“法律進校園”活動完成情況匯報如下：

一.健全法治體制，誓做維護校園穩定的護航員。

接上級指示精神后，校領導班子立即集體學習文件，及時安排部署，成立了學校“法治進校園”活動領導小組，袁校長為組長，劉書記和兩名副校長為副組長，行政其它人員及各部門負責人為成員。同時，還特聘請了雙灤分局劉柏峰同志為我校的法制副校長。領導小組下設辦公室。領導小組加強對學校法治工作的研究、督辦和管理，建立學校法治工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善管理制度，并召開專門會議研究制定法治進校園實施方案，確定工作任務，整治重點，對工作進行具體安排部署，制訂了《全校開展法制宣傳教育第五個五年計劃》、《全校依法執教貫徹落實全面推進依法行政實施綱要五年計劃》、《全校師生依法執教責任制實施和檢查方案》《全校教職工法制建設年度通用考核標準和專用標準》以及年度法制宣傳教育實施方案，確保法制培訓工作扎實推進。領導小組成員按照職責分工層層抓落實，層層簽訂“五五”普法，依法行政責任狀，做到任務落實到人。真正做到學校依法管理、教師依法執教、學生自覺守法，為全面推進全市法治化進程奠定堅實的基礎。

領導小組定期集中組織全校師生，班子成員認真學習。加強法制文化建設，大力開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育活動。學校法制教育學習的主要內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標準》規定的法律知識學習內容以及學校教育相關的法律法規。

法律體制的健全，為創建和諧穩定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學習生活環境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護校園穩定的“護航員”。

二.搭建多種平臺、爭做普及法律知識的宣傳員。

通過搭建各種平臺，形成學校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網絡。主要做法：

1.在教學樓前懸掛法制宣傳橫幅。強化師生法律意識，升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。

2.利用校園廣播站第七節大課間廣播時間，法制辦公室選拔學生干部定期廣播，進行法制宣傳。

3.利用每周一第七節課班會，建立學法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開“法制教育”主題班會。學校為每班印發了宣傳材料，對學生進行專題教育，學校領導進行了檢查。各班學生人人參與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生知法、學法、遵守法律法規的意識。各班每個學生辦一期法制教育手抄報。

4.組織全校學生開展了“法在我心中”演講比賽。

5.借助《品德與社會》課程這個教學的平臺，對學生進行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學生進行毒品的危害教育，讓學生從小學會拒絕毒品，珍惜生命。

6.搭建警民關系平臺，特邀請法制副校長劉柏峰同志在全校大會上做“法律知識”和“中學如何防盜防騙、維護自身安全”的報告，提高了學生的法律意識和自我安全防犯意識。

7.為了更好地讓小學生學法、知法、守法，提高他們參與活動的積極性，我們組建了學生普法志愿隊伍，深入街道小區，構建社會平臺，用自己的學到的法律知識進行宣傳。還要求學生回家要經常跟父母交流，讓學生、家長相互問答有關常識性的法律問題，讓他們充當“家庭法律小衛士”。讓法制深入人心，走進千家萬戶。

通過深入開展形式多樣、富有成效的“法律進校園”活動，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強學校領導、廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，學校法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質得到明顯增強，人人爭做普及法律知識的宣傳員。

三.完善校園警務室，甘做促進校園平安發展的調節器。

學校法制辦和政教處，建立健全“校園警務室”，嚴格落實校園內部保安巡邏措施;加強學校護校值班人員的思想素質教育，作到24小時值班，加強校園周邊地區治安巡邏，營造良好治安環境。法制辦和政教處成員，甘做促進校園平安發展的調節器。他們協助門口保安，及時清理校園周邊的小商小販，整頓上學、放學期間接送孩子車輛的擁堵，打擊校園周邊社會閑雜人員和小偷的囂張氣焰，不斷凈化校園治安環境，經過一段時間的整治，小商小販少了，社會閑雜人員少了，門口接送孩子的車輛秩序井然了，學生的城管法律意識增強了。全校師生以更飽滿的精神狀態投入到創建“和諧校園”的工作中去。

通過開展“法律進校園”活動，我校學生基本上都樹立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，我們堅信有上級部門領導的指導和支持，加上學校各部門的嚴格管理，班主任的積極配合，全體師生的積極進取和不解努力，《法律進校園》活動將會取得更加優異的成績。

今后，我們學校將繼續弘揚法治精神，普及法律常識，使法律教育經常化、規范化、行為化，共建和諧校園。

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下(如：被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭，學校，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

(一)正確對待父母和學校的教育。

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”。對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣;對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

(二)學會運用法律武器保護自己的合法權益未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

(三)中學生預防侵害的基本原則與基本方法。

原則：

1、依靠法律。

2、依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害。

3、依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害。

4、依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害勇于斗爭。

9月20日，xx鄉綜治辦聯合鄉派出所、高鐵派出所在xx鄉德明小學開展秋季“法制進校園”宣教活動。

本次宣傳活動首先向同學們宣傳了禁毒知識，通過舉例子的形式告訴同學們毒品的危害在哪里，同學們因該怎樣預防毒品，遇到可疑人員應該怎么做等等。

其次從如何做一個合格的社會主義接班人引申，告訴同學們德、智、體、美、勞全面發展的學生才是合格的社會主義接班人。德，就是要求同學們遵紀守法、與他人和睦相處;智，要求大家努力學習，提高自身的文化素養;體，則是要求同學們加強鍛煉，提高自身的身體素質;美，要求大家要學會欣賞，全面發展;勞，要求同學們熱愛勞動，要做一些力所能及事情。得到了同學們的積極回應。活動中同時還宣傳了道路交通安全常識、食品安全常識、用火用電安全常識等。給同學們帶去了一場安全、文明的法制大餐。

活動最后還組織同學們排隊觀看了禁毒宣傳展板，更進一步加深了同學們對毒品危害的認識。據悉，本次宣傳共計展出展板12塊，發放禁毒宣傳折頁、安全小冊子各200份。

校園法制宣傳活動總結范文精選

??1、開展網上五五普法考試根據市局及區政府的要求，為提高我局干部的法制理念及依法行政能力，檢驗干部日常法律水平，全局共29名干部中27名干部參加了20xx年全國百家網站‘五五’普法法律知識競賽（1名休產假、1名住院），其中22名干部答對12題以上，通過此次考試有利的提高了全體干部的法律素養。

??2、開展《保密法》知識競賽活動。

??為了切實貫徹和落實好新《保密法》的精神，進一步提高干部保密法制意識，增強保守國家秘密、維護國家利益的責任感和自覺性，我局及時認真開展市直機關黨工委、市司法局聯合舉辦《保密法》知識競賽活動，我局27名干部在答題網址上進行《保密法》知識考試。

??3、組織參加xxx行政訴訟模擬法庭。

??12月13日，我局十名執法干部在xxxx法院觀看了由區政府組織的xxxx行政訴訟模擬法庭庭審。法庭模擬了一起個體工商戶訴訟xxx城市行政執法局的案例，個體工商戶主訴行政執法單位程序不合法及違法事實認定不清，最后法院判決執法單位因程序違法敗訴。通過此次旁聽，使執法干部深受教育，依法行政不僅表現在實體運用法律法規上，更重要的是在程序上一定要合法。

??在法制宣傳日活動期間，我局經檢隊走進3個社區，開展打擊傳銷普法宣傳活動。通過宣傳傳銷的危害、傳銷的形式等使200余參與群眾對傳銷有了一定的辨認能力，就居民提出的問題給予了細致、耐心的解答，會后組織觀看了打擊傳銷影片《黑夢》。

法制宣傳活動總結

我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀。堅持法制教育與道德教育相結合。做到有計劃、有要求、有措施、有總結。認真抓好師生的法制教育，努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，增強領導干部依法治校、教師依法執教的意識，學生的法制觀念有所增強。

建立普法工作領導小組，召開普法工作研究會議。明確“以強化法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為首”的教育指導思想，黨支部、教務處、大隊部、班主任等各方面形成了法制教育的合力，通過共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。

通過政治學習、法律知識講座，組織教職工對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《教師職業道德行為規范》《五五普法教師讀本》等法律法規的學習，增強了教職工依法執教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。促進教職工進一步樹立遵紀守法、遇事找法的法制意識，增強民主參與、民主監督意識。

遵循學校教育的規律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統的法制教育。以課程教學為主要渠道，形成課內課外、校內校外緊密結合的學校法制教育的網絡和體系。利用課堂對學生進行比較系統的法制教育。通過小學思想品德課、小學社會課進行，有計劃地對學生進行系統的法制教育;語文、數學、音樂等學科在教學中也愛校、結合本學科特點相應地滲透德育、法制教育內容。

根據學生的身心特點和認知水平由淺入深地分階段有層次地開展法制教育，并積極探索小學法制教育的內在規律，在校內主要通過課堂教學、課外活動和日常的思想教育進行;在學校的日常思想教育中，通過升降國旗的活動、國慶60周年專題性的講座制教育或報告以及中小學生日常行為規范養成教育活動和社會實踐活動，對學生進行國家標志的教育、基礎文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進學生樹立法律意識。

利用學校紅太陽廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、等宣傳陣地、宣傳手段等法制宣傳時機，廣泛開展法制宣傳教育活動，積極營造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動：

1、組織學生通過法制副校長法制講座，讓學生在一個個案例中得到啟示，受到教育，不斷提高法律意識。

2、組織各班輔導員、少先隊中隊干部進行“文明禮儀之星”主題班隊會活動方案設計比賽。

3、組織各班學生進行法制宣傳剪貼報制作。

4、組織學生舉行“我愛祖國”主題大隊隊會。

6、組織全校學生看祖國60年在前進板報。

7、邀請警官到學校進行“關愛生命，安全自護我能行”——交通法規安全知識講座。

8、組織高年級學生參加學校“普法小衛士杯”《道路交通安全法》比賽。

9、開展禁毒宣傳和毒品預防教育活動，舉行“不讓毒品靠近我”手抄報比賽，召開主題班隊會，組織學生對識毒防毒拒毒進行討論，使廣大學生主動參與到抵制毒品的活動中。

充分發揮學校、家庭、社會三方面的作用，采取多種有效措施加強對小學生的法制教育工作。不斷增強廣大學生家長的法律意識，通過家長學校、家校聯系信箱對學生家長進行一定的法律法規知識的宣傳，贏得家庭教育的密切配合。

通過家長會向家長講解家庭對子女教育的責任和重要性，傳授子女教育的科學方法，引導他們正確處理工作與育人、言傳與身教、教育與懲罰的關系。發動老師定期進行家訪，加強老師、家長、學生的溝通和聯系。從而增強了家長對子女進行法制教育的責任感和積極性，提高了家教質量。

法制宣傳總結_法制宣傳活動總結

1、依法治校，以實際行動實踐“依法治國，建設社會主義法治國家”方略。依法治校，是我校的辦學宗旨，我們在學校工作的各個環節都能貫徹依法治校的思想，各項工作有序地進行，發展迅猛。

2、加強憲法意識、法制觀念教育。20__年，我國通過了憲法修正案，按照“四五”普法的規劃要求和上級的安排，學校在教師和學生中均開展了學習憲法及憲法修正案的活動，發放資料千余份。學校為教育全體師生，提高師生的法紀觀念，進行了法制宣傳、教育周活動，活動取得了圓滿成功，達到了預期目的。通過這些活動，全體師生的憲法意識和法制觀念進一步提高。

二、法制宣傳教育卓有成效。

1、學校制定了“四五”普法規劃和年度普法計劃，教職工參加普法學習人人有材料、有筆記、有考核。教職工普法考試人數72人，平均成績97.5分，合格率100%。學校組織學生學習憲法及憲法修正案知識，并參加全省競賽，參賽學生1000人。

2、學校開設了法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。

3、采取多種形式開展法制宣傳教育活動，結合學校法制課程開展內容豐富、形式多樣、富有特色、卓有實效的主題活動。

三、完善管理制度，健全民主管理機制。

1、按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規的規定，學校制定了一系列規章制度。這些規章內容合法，公正、公開，廣泛征求教職工意見并獲教師大會通過，成為大家共同遵守的準則，學校嚴格按照管理制度實施辦學活動，實現了制度化管理。

2、依法建立了學校工會、教職工代表會，女職工委員會。讓工會成為教職工的娘家，征求并采納教師合理化建議，充分保障女職工的合法權益。

3、校內監督機制完備，對學校改革與發展的重大決策，學校的財務收支情況，福利待遇等熱點問題通過校務公開欄及時向教職工公布;堅持校務公開制度，執行重大問題議事規則，讓每個教師都成為學校的主人。學校教育收費項目與標準等事項及時對學生、家長和社會公布。

四、依法規范辦學活動。

1、全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。學校每年舉行一次體育節和藝術節活動。

2、自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動。學校認真執行學制規定、課程規定、按課程標準實施教學活動。

3、依法保障教育教學管理秩序，具有良好的校風。教師愛崗敬業，勞動紀律性強，學生講道德文明，行為習慣好。

4、學校教師依法執教，沒有無故使學生中途停學、退學或開除學生的現象，沒有擅自放假現象。沒有出現對學生體罰或變相體罰的現象，絕大多數學生能依法行事。

五、教師權益受到保障。

1、學校依法聘任具有相應資格的教師，依法與教師簽訂了聘任合同，明確了雙方的權利義務。學校依法提供安全舒適的工作環境，并逐步改善生活工作條件，建起了多媒體教室，保障了教師順利實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。

2、以人為本，開源節流，盡量滿足教師的合理需要，依法保障教職工工資及時發放和相關的福利待遇，保障教職工的人身和財產安全。

3、保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。實行校務公開，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。

六、學生權益得到尊重和維護。

1、依法維護受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學生的現象。

2、按照國家規定向學生收取費用，無亂收費現象。學校在開學時或學期結束后，通過收費公示欄、收費通知單等方式向家長報告本學期收費情況。

3、建立學生安全和傷害事故的應急處理秩序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。實現安全教育制度化、規范化，預防和減少了學生的傷害事故。

4、建立“校長信箱”，接受學生申訴，維護學生合法權益。

七、依法治校成績顯著。

1、學校辦學規模逐漸擴大，辦學條件日益改善，教學質量穩步提高，學校領導、教師、學生法律素質明顯得到提高，師生團結一心，無上訪、上告等現象發生，無群體性事件。全校形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣。

2、學校辦學行為規范，受到上級表彰。20__年被評為中等職業學校辦學效益二等獎。20__年被授予“文明單位”稱號。

學校將一如既往抓好依法治校工作，保證學校的各項工作依法進行。

法制宣傳活動總結

灃東辦北槐小學開展法制教育宣傳活動總結 根據教育工作目標，我校主要是把培養社會主義事業接班人放在學校工作的首位，加強對教職員工和學生的思想政治工作及法制宣傳教育，加強對學生日常行為的教育和校園秩序的管理，提高文化、道德素質，增強法制觀念。現總結如下：

教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔著教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人，提高民族素質的使命。因此，我們首先強化教師對《新義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《教師法》、《未成年人保護法》的學習。同時加強教師的師德教育，努力建設具有良好思想品德修養和業務素質的教師隊伍，以《中小學教師職業道德規范》作為考核教師教書育人，為人師表狀況的重要依據。

利用各種會議，進行對學生進行法律法規宣傳、學習。發放相關的學習資料和學生法制讀物，在學習教育的過程中及時掌握情況，研究對策，真正使法制教育工作落到實處。學校聘請的法制副校長，每學期都要為全體學生進行法制講座教育。學校還要結合教育部頒發的《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《中小學生行為規范》和《小學生守則》等教育法規，有的放矢地對學生進行思想道德教育。村治保主任連同村治安隊成員時刻注意本轄區少年兒童的活動情況，遇有違法違規行為及時勸阻并及時上報學校法制教育工作領導小組，使學生在離開學校后不至于在“真空”的狀態下，普法教育進一步得到強化。

堅持“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”的原則，認真做好深入細致的思想政治工作，堅持每月、每季度進行矛盾糾紛排查調處工作，力爭把矛盾糾紛化解在基層，化解在萌芽狀態。對可能影響社會穩定的重大矛盾和突出問題，黨政一把手親自抓，深入實際認真化解矛盾，切實解決問題。我校把集中排查調處工作作為一項重要的日常工作，形成制度，分級負責，歸口調處，堅持定期匯報和零報告制度。通過抓矛盾糾紛排查工作，有效地遏制了一些矛盾的激化。尤其在教育收費這個敏感問題上，把工作做在前，向學生家長分發教育收費明白卡，公開收費標準，按規操作，依法辦事。

組織師生積極參加社區文體活動和各項公益教育活動。并召開好家長交流會，開展素質教學開放周活動，向家長展示教育教學成果，讓家長走進校園、走進課堂，參與學校教育教學活動，為學校工作獻計獻策。這項活動的開展一方面把教育向家庭滲透，一方面贏得社會對教育的了解和支持。為學校教育和法制教育創設了良好的外部環境。

為貫徹實施依法治國、科教治國的戰略，使學校工作走上法制化軌道，我們力求措施到位，狠抓落實。

學校經常教育師生在思想上須警惕犯罪活動，要樹立法制觀念，進一步加大法制宣傳的力度，加強師德教育和《小學生日常行為規范》教育，使師生不斷提高法律意識。

做到人員到位。建立健全了各項規章制度，明確職責，責任到人。學校與法制副校長簽定目標責任書，按計劃進行法制教育活動。學生在校期間，班主任就是其法制教育老師，另外學校每天落實安全值日教師，實行清校制度，同時加強行政護校值日，做好校園內部管理。制度保障。根據誰主管誰負責的原則，嚴格按法律法規辦事，建立健全規章制度，加強五五普法教育工作的檢查、督促和指導。 要想學校和諧發展，首先應當具有先進的教育理念，其核心就是應以師生的可持續發展為根本，其工作的根本目標和任務應是實現師生充分而自由，主動而生動，全面而獨特的發展，是最大限度地發掘師生的潛能，張揚師生的真、善、美的本性，激發師生的生命活力，提升師生的生命價值。徹底放棄以管理者為中心的定式，擯棄以訓斥、命令、控制、束薄乃至奴役和摧殘為目標的剛性管理手段，代之以尊重、信任、理解、寬容、贊賞、激勵、參與、引導、溝通、交流、協商、對話、幫助、支持、促進等人性化的柔性管理手段，創造具有親和力的學校人文生態環境，使師生感受到民主、平等、友善、親情、鼓舞、感化和幫助，使學校成為讓師生興奮、留戀的地方，使學校逐步走向和諧發展。實踐證明，與時俱進地構建學校普法教育新體系，通過一系列的普法教育活動，不斷增強學校管理者、教師和學生，特別是領導干部的法律意識，提高他們的法律水平，積極推進學校的依法治教、依法治校的進程，全面提高教育工作法制化管理水平。努力實現由提高公民法律意識向提高公民法律素質的轉變，實現教育管理和學校辦學由主要運用行政手段向主要運用法律手段過渡，促使學校和諧發展。

法制宣傳活動總結

為了加強青少年法制教育工作，提高廣大青少年學生的思想道德和法律素養，我校在上級文件精神的指引下，在校長室的正確領導下，從xx年10月21日至11月7日，在全校范圍內開展了以增強全體師生學法、知法、守法、用法的意識為目的“六個一”法制宣傳教育活動，活動的開展達到了預期的目的。

現總結如下：

收到局里下發的文件后，第一時間內校長室就組織辦公會成員和1-9年級班主任認真學習文件精神，統一思想，提高認識，并對整個活動的開展進行了周密的布署和明確的分工。為了保證活動的開展達到預期的目的，校長室成立了以校長陳xx為組長，李xx、丁xx等同志為副組長，許xx、1-9年級班主任為組員的活動領導小組，具體負責活動的組織領導。

為了使活動有步驟地開展，對照局里文件的要求，校長室精心制定了活動計劃，每一項活動的開展都明確了具體的負責人，真正保證各項活動的開展落到實處。

1.由政教處、少總輔牽頭，要求班主任組織學生每天利用黑板報，堅持每天刊出一條法制標語，內容為法律法規條文，學校規章制度，也可以是班級紀律規定，使學生真正體會到沒有規矩、不成方圓。我們日常的學習、生活與法律有著密切的聯系，一個人如果要享受權利和自由，必須履行法律法規的義務，增強了同學們的守法、護法意識。

2.政教處組織所有班主任集體備課，精心準備了一堂法制教育主題班會，在集體備課的基礎上，要求各個班的班主任結合本班學生實際，圍繞主題、周密設計，充分發揮個人所長，準備一堂特色明顯的法制教育主題班會，將設計得較好的班主任的教案提供給其他班主任借鑒，保證了每個班主任都能為學生上一堂生動、活潑、知識性、針對性、教育性強的主題班會。

3.根據政教處的布置，每個班都開展了一期“我是遵紀守法的小公民”手抄報制作評比活動，并將評比出的優秀法制手抄報上繳學校檔案保管，手抄報制作評比的過程實際上又是學生學習法律知識的過程，搜集手抄報內容的過程中，使同學們認識到了我國法律制度的全面性，認清了社會生活的每個方面都有法可依，每個人都要用法律約束自己。

4.學校團總支、學生會、少總輔聯合組建了一支xx學校文明監督崗隊伍，推動學生自主管理，文明監督崗隊伍的同學，利用課余時間在校園內巡查，對于同學們中不文明、不守紀的言行進行糾正，并將有關情況反饋給班主任，有效地增強了全校同學遵紀守法意識，提高法律素養，使同學們認識到，每個人在行使自己的權益和自由時不能侵害他人的權利和自由，否則，自己也無權和自由可言。

5.11月1日，學校邀請了律師事務所的陳主任(因我校校外法制副校長曹同志赴北京學習)來校給全校師生作了一場法制專題講座，陳主任以案說法的講授方式，使同學們聽得懂，好理解，從講座結束時同學們的熱烈掌聲中可以看出，陳主任的生動講座同學們收益頗多，讓同學們掌握了更多的法律知識，知道了在日常生活、學習中應如何規范自己的言行，不以身試法。

6.由學校安全法制中心負責，向全校學生家長發出了“致全體學生家長的一封信”。信的內容是向學生家長宣傳未成年人保護法和預防一、貫徹文件精神，樹立法制教育意識。

在教師中繼續深入開展法制教育學習活動，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》與教育有關的法律法規。

做好“三個”陣地建設。

一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。

二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內營造法制教育的良好氛圍。

三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。

學校活動為主體。以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召學生，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治校，依法治教”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學生重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。法制夜校的創辦，也使家長與學校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育，做到了發現問題迅速，解決問題及時，有效減少并遏制了學生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態。

加強與家庭的聯系，通過家長會、家校聯系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利于學生的健康成長。提高家庭教育質量。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商量，反饋信息。每學期召開家長會。幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的養成教育。學校聘請學校法制副校長——何瑞給家長及學生做“禁毒教育”講座，從而提高了家長對毒品的意識，增強了對毒品的認識。

1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用。充分發揮學校廣播設施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請大渡崗派出所同志來校進行道德教育及法制教育講座。

2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。

3、加強團委組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，發揮團員的主人翁作用。學習全國優秀團員的先進事跡。

4、加強教師的職業道德教育，在平時，在教學中應起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

總之法制工作長抓不懈，在以后的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。

法制宣傳總結_法制宣傳活動總結

今年是法制宣傳教育第四個五年規劃的第_年，根據省國土資源廳和白山市國土資源局的部署，結合我市國土資源工作實際，在全市干部、群眾中開展多層次、多渠道、全方位的法制宣傳教育工作，現就開展法制宣傳教育工作總結如下：

一、加強組織領導，將全年法制宣傳工作納入工作日程。

為了抓好今年的法制宣傳教育工作，局領導將這項工作納入議事日程，列入目標管理，專門召開會議研究，并成立了法制宣傳教育領導小組，根據臨國資黨發〔200_〕7號文件《關于印發法制宣傳教育第四個五年規劃的通知》的基礎上，今年又以臨國土資黨發〔200_〕10號下發了關于印發《國土資源局200_年普法依法治理工作計劃》的通知，方案明確了今年的法制教育宣傳要堅持條塊結合，系統為主，緊緊圍繞保護和合理開發國土資源這一主線，采取多種有效形式進行宣傳教育，通過宣傳，進一步提高全市干部、群眾貫徹國土資源法律法規的自覺性。

二、制定措施，確保宣傳教育工作的全面落實。

1、為保證法律法規的貫徹實施，我們在今年的工作中，采取了執法人員崗前培訓，執法部門和人員制定崗位工作目標責任制，行政執法人員工作時必須隨身自帶行政執法證，簽定責任狀并制定了“一票否決”辦法，成立了國土資源工作動態巡查領導小組，采取定期和抽查方式，對各類用地進行監督檢查。

2、按照《臨江市國土資源局政務公開工作方案》。繼續實行三牌上崗制度，為前來辦事人員明示了工作人員的姓名和職權范圍：二是實行第一責任人制度，前來辦事人員到局里來遇見的第一人是第一責任人，第一責任人將辦事群眾領到有關科室;三是設立收費大廳和臨江市國土資源局公開辦事流程圖，將辦事標準和程序以監督舉報電話向社會公開，增加辦公透明度和社會監督力度。

3、組織有關科室參加省、白山市局舉辦的法制培訓學習，增強全局干部行政執法力度和工作水平。利用鄉鎮到市局統一開會時機，由各科長講解《土地管理法》、《礦產資源法》、《行政處罰法》、《行政許可法》等有關法律法規，通過學習，使全市國土資源行政執法水平得以逐步提高。

三、多層次、多渠道、全方位開展法制宣傳工作。

一是在今年的法制宣傳工作中突出宣傳針對性，在對象區分上，按照機關干部、城鎮農民、農村社員、中小學生分三個層次，在機關干部中突出合理開發和使用國土資源為內容的宣傳;對城鎮居民將國土資源有償使用做為重點，在農村社員中突出以耕地保護、依法用地、開發復墾土地為中心的宣傳;對中學生用上好國土觀念教育為內容的“國土資源一堂課”，開展爭當“國土資源小衛士”活動。通過宣傳達到學校帶動家庭，以家庭帶動社會的目的。在內容安排上，根據農村季節用地情況，突出針對性宣傳，在春耕生產期間，以《基本農田保護條例》、嚴禁土地摞荒為內容;在農村建房用地高峰季節，加大依法用地，嚴格審批程序的宣傳;在礦山較多的鄉鎮，加大村屯執法采礦工作力度的宣傳。為了進一步清理整頓土地市場工作力度，今年根據國家、省、白山市關于《進一步治理整頓土地市場秩序的通知》精神，我局成立了領導小組，抽掉了30余名業務骨干，分成5個工作小組，開展了對改變原土地使用用途、違法轉讓、出租等違法違規規定現象的清理，共清理改變原土地使用用途14戶，面積為4.825.56平方米，清理轉讓土地使用權3宗，面積為5.345.10平方米，清理出租土地3宗，面積為2.890.00平方米，對清理出的問題，及時進行了整改，規范了土地市場秩序。在此基礎上，又查處河道采沙8起，及采礦越界開采2起，共罰款4萬元。二是堅持手段靈活性宣傳，為了達到法制宣傳效果，我們在宣傳工作中融趣味性、思想性、知識性為一體，通過畫廊、板報、文藝活動等群眾喜聞樂見的宣傳形式，達到潛移默化的教育效果。六道溝鎮地處偏遠山區，交通不便，宣傳手段落后，給國土資源普法工作增加了工作難度。每逢周六趕集日，居住分散的山區農民從四面八方匯集至集市上，鎮政府抓住這一有利時機，針對農村生產季節性強，農民思想文化差異大的特點，緊密結合當前農村備耕的生產實際，將《吉林省基本農田保護條例》制成展示板，沿街張貼保護耕地、依法用地宣傳標語，使趕集農民舉目可見土地宣傳內容。通過宣傳，進一步增強全鎮群眾的國土資源法律意識，使該鎮的保護耕地，依法用地的自覺性大大增強，今年從未發生過違法批地、違法管地、違法用地現象。四是利用“6.25”土地日、“3.19”礦法宣傳日、“4.22”地球日，宣傳國土資源法律法規，在今年的集中宣傳工作中，共播放市長講話一次，廣播講座5講，召開座談會一次，制做展示板20塊，永久性標語23塊，小學生上街宣傳100余人，發放宣傳單20__余張。通過宣傳，提高全市居民對法律法規的認識，基本形成了依法有償使用國土資源的目的，全市居民知識率達90%以上，達到了預期的效果。

法制宣傳總結_法制宣傳活動總結

12月4日，區司法局在文化館小劇場舉行了“弘揚憲法精神建設法治”為主題的法制宣傳日會議。市司法局徐江明副局長、區法制宣傳教育領導小組辦公室副主任、區司法局副局長等領導參加出席了此次會議。此外，還有29個街鎮在內的82家成員單位主管法宣工作的領導、部門負責人和政法干警代表、普法志愿者代表以及社區群眾代表參加會議。

中國政法大學研究生院法律援助中心的志愿者們在法援中心副主任等工作人員的組織下，作為普法志愿者代表，參加了本次活動。

活動伊始，主辦方區司法局副局長講話致辭。回顧總結了全區法制宣傳教育活動情況，并介紹了12·4宣傳月具體的活動安排。

接下來，活動通過普法故事講述、小品、山東快書等多種多樣的藝術形式，對過去一年的普法成果進行了總結、回顧，同時也表達了對新一輪普法活動的展望和期許。

同時，活動上還舉行了海淀區社區法制報《百姓法律生活》的首發儀式。海淀區司法局在實踐中，努力用老百姓聽得懂的語言，宣傳老百姓需要的法律，不僅注重形式創新，更注重實效。區司法局在普法實效上下功夫，在解決法律服務“最后一公里”上下功夫，在努力營造“人在法中，法在心中”的社會氛圍上下功夫，相繼推出了各項工作舉措。其中重要一項就是創辦了面向百姓家庭、免費發放的《百姓法律生活》讀報。

最后，在一段集思廣益的“法治夢寄語”視頻后，此次會議落下帷幕。

區司法局12.4普法活動，對法援志愿者們來說，是學習，是鼓勵，是鞭策。海淀司法局的普法經驗、成果，值得法援人在今后普法工作、法援實踐中學習借鑒。法援志愿者們也表示將會在今后的志愿服務中，學以致用，注重實效，以熱忱的態度和科學的方式，為建設“人在法中，法在心中”的法治社會，貢獻自己的力量。