演講稿范文可以根據不同的場合和目的來撰寫，可以是激勵演講、演講比賽、學術演講等。我們整理了一些關于教育改革的演講稿，希望能夠啟發人們對教育的思考。

校長在高考前在教師大會上講話稿

各位老師、同學們：

大家好！

今天是20xx年xx月xx日————星期一，它意味著，對于我們高三年的同學來講，這一次升旗儀式是他們作為高中生涯參加的最后一次升旗儀式了：五天后他們就要奔赴高考的考場，去接受祖國的挑選，然后去到他們夢想的地方，也是祖國需要的地方，去學習，去工作，去圓自己的人生之夢！

今天我們為即將步入高考考場的高三全體同學壯行，為他們助陣壯威！在此也提醒同學們面對高考：

首先，要沉著冷靜。現在的高考，考的不再僅僅是知識的再現，而是全面考查考生的能力、素養和意志耐力。因此，保持良好的心理狀態，輕松和沉著冷靜地解答問題，才能思維活躍，思路暢通。心浮氣躁，難免亂了陣腳；沉著冷靜，才能應對自如。其次，要細心謹慎。細心能夠防止和糾正粗心大意造成的錯誤，尤其是筆誤。做完試題要細心檢查，防止題目漏做。有些試題，粗看似曾相識，但細心檢查，往往會發現，或所給的條件，或所提的要求已經變化，如不細心推敲而匆忙作答，往往會因差之毫厘而謬以千里。所以說，細心謹慎能防止你丟了不該丟的`分數。

第三，要先易后難。一份試卷，試題的安排，是會有梯度的，有的是基礎題，要保證這類題的得分；對于深難題目，要在時間和條件允許的前提下再去攻克。如果先把大量的時間和精力花在死摳難題上，將會得不償失。

第四，把握好時間。在考場有限的時間里，要注意答題速度。合理安排解答時間。這要看題型、要求和分值，比如語文卷的作文、政史卷的論述題，要留給這些題恰當的時間，因為它們分值較高。

第五，要聯想推導。現代的考試，特別注重能力和素質的考查。要充分調動自己的思維，發揮聯想和推導的能力，這樣才能由舊知推出新知，由單一達到多向。要善于換位思考，要注意推敲命題意圖，要重視將聯想所得的重要信息和材料形成高質量的答案。要想在能力展示上勝人一籌，就要重視聯想和推理，發揮你出色的思維能力。

最后希望同學們充滿自信，更加堅強；沉著迎考，無畏面對坎坷和荊棘。我們堅信：今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。真誠地祝愿同學們高考創造佳績，獲得圓滿成功！

謝謝大家！

副縣長在全縣年高考備考推進會上的講話

高考是中華人民共和國普通高等學校的招生考試，是由普通高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

同志們：

縣委、縣政府決定今天召開2021屆高考備考推進會，主要目的是貫徹落實全市普通高中教育教學與改革發展研修培訓會會議精神，認真總結我縣2020年高考工作，準確研判2021年高考形勢，深入分析當前備考工作中存在的問題，全面安排部署2021年高考備考工作，動員大家堅定信心，明確任務，強化措施，迎難而上，合力推動我縣高考質量再上新臺階。

今天上午，大家聆聽了陜西省教育科學研究院專家作的高考備考專題講座，剛才，解局長對2021屆全縣高考備考工作進行了安排部署，與四所高中簽訂了目標責任書。希望大家結合各自工作實際，切實抓好貫徹落實。下面，我再講三個方面的意見：

一、認清形勢、找準差距，切實提振信心決心。

近年來，縣委、縣政府堅定不移地實施教育優先發展戰略，加大教育投入，優化教育環境，為推動教育事業發展創建了良好環境。教育局和各高中學校全面貫徹黨的教育方針，立德樹人，內涵發展，因校施策，狠抓管理，高中教育教學質量取得了長足發展，以高考為標志的教育教學質量呈現出穩步提升的良好勢頭。2020年高考，全縣應屆一本上線率、二本以上上線率較上年分別提高x.x和x.x個百分點，xxx分以上考生較上年增加x人，xxx名考生被“雙一流”名校錄取。這些成績的取得，得益于我們秉持了正確的工作理念，得益于我們采取了科學有效的備考策略，得益于我們傳承了務實苦干的優良作風，得益于我們弘揚了協作配合的團隊精神，凝聚著教育局精心指導的智慧，更凝聚著一中、三中、玉都中學、高平中學校長、領導班子及全體教職員工的心血和汗水。在這里，我代表縣委、縣政府對各位領導和大家的艱辛付出表示真誠的感謝!

成績值得肯定，但問題也不容忽視。近年來，我縣高考雖然上線率逐年提高，但在全市的綜合排名多年徘徊在中游，沒有明顯的提升，高考位次與我縣獨特的區位優勢和社會經濟發展水平很不相稱，與人民群眾對教育工作的滿意程度還有相當距離。一是雖有成績，但成績不突出。一本上線率和名優學生數量均處于較低水平，尤其是xxxx年全縣和四所高中的應屆一本上線率大多都低于全市平均水平，全縣應屆一本上線率xx.x%，比全市平均水平低x.x個百分點，比全市最高的華亭縣低xx.x個百分點，說明我縣與全市和周邊縣區的差距仍比較明顯。二是雖有進步，但差距不小。縱向對比，我們近三年保持了一個相對穩定的比例，xxxx、xxxx、xxxx年，全縣應屆生一本上線率分別為xx.x%、xx.x%、xx.x%，應屆生二本以上上線率分別為xx.x%、xx%、xx.x%，進步很明顯，但整體處于全市中下水平，與成績較好的縣(區)差距仍在拉大。三是雖有提升，但壓力不斷。全國高考改革全面啟動，全省高考政策已經有所變化和調整，在改革的轉型期，我們和其他縣(區)站在同一起跑線上，高考備考的基礎和機遇都是好的。但是，周邊縣(區)的高考質量連年攀升，本屆備考工作力度更大、決心更大，與我們相鄰的xx縣、xx縣、xx區，勢頭都非常強勁，外圍競爭的壓力非常之大。“逆水行舟，不進則退”，原地踏步、也是倒退。希望大家切實增強高考的質量意識、憂患意識和競爭意識，能夠變壓力為動力，緊緊圍繞提升高考質量這一目標，以強烈的事業心、高度的責任感和緊迫的危機感，切實抓好高考復習備考工作，努力實現2021年高考趕超進位這一重任。

二、聚焦重點，明確目標全面落實推進措施。

關于2021年高考目標任務，剛才解局長已經作了安排，這個目標任務是底線，也是大家的“軍令狀”，各學校和廣大教師要勇于擔責，自我加壓，積極主動做好各項工作，確保目標任務全面完成并取得突破。

一要全面靠實備考責任。要健全完善高考質量目標責任機制，將質量目標層層分解，層層落實到校、到崗、到人。縣教育局要科學研判當前形勢，深入分析存在問題，認真研究制定高考備考方案，強化對各高中學校的督促指導，層層傳導責任和壓力，確保各項任務落到實處。各高中校長是高考備考的第一責任人，要把握好學校全盤工作與備考工作之間的關系，針對高考目標加大備考管理。包級領導是高考備考的管理責任人，要全面掌握高考備考規律，及時了解備考進展情況，部署落實階段性備考計劃，切實抓好教學管理。班主任是高考備考的具體責任人，要在尖子生培養、后進生幫扶、臨界生推進、問題學生心理調整和志愿填報上下功夫，全力提升整體教學質量。各科任教師是高考備考的直接責任人，要認真研究學生、研究考綱、研究教法，以最佳的途徑、最有效的方法、最有力的措施來組織復習，精細化落實教學常規，努力提高學科備考質量。高中一、二年級教師也要研究高考政策和命題方向，認真抓好各自教學任務落實，補足學科短板欠賬，為高考備考打好基礎。全體備考人員要各司其職，各盡其責，緊盯高考目標，落實備考責任。

二要切實強化目標管理。要堅持“一校一策”，精準施策，明確定位，科學備考。今年的高考目標責任已經明確，關鍵在于落實。xx一中要重點抓好尖子生和臨界生的培養，力求在一本、二本上線率和考入“雙一流”名校的學生人數上求得突破，確保大部分學生上線，徹底扭轉省級示范性高中滯后位次，保證高考質量上升到全市領先地位。縣三中要立足優勢，突出特色，堅持文化課和專業課“齊步走”，在“雙上線”上下功夫，切實抓好特長生的文化課教學工作，確保質量穩中有升。玉都中學和高平中學要重點抓好優等生和臨界生的培養，力爭在二本上線率、市級示范性高中和其他普通高中的位次提升上實現新突破。縣職教中心要堅持文化課和專業課并重，力爭在中職對口招生上線率上取得新提升。各學校要結合生源層次、學校層級和參考人數等因素，制定既有班級目標，又有學科目標，還有一本、二本目標、尖子學生培養目標的多元目標責任體系，以具體明確、切實可行的奮斗目標提振師生信心，激發師生潛能、引領師生行動，推動高考備考工作落實。

三要深入研究備考策略。要牢固樹立全學段一體貫通的高考觀和質量觀，主動適應高考改革要求，深入研究考綱考題，牢牢把握高考命題趨向，抓住課堂教學的主陣地，夯實“備、講、批、輔、考、研”各個環節，最大限度地提高課堂教學和模擬考練的實效，形成以高考帶中考促小學的質量提升格局。要深化課堂教學改革，嚴格按照教學計劃循序漸進開展教學，提高課堂教學效率，培養學生學習能力，促進學生系統掌握各學科基礎知識、基本技能、基本方法，培養適應終身發展和社會發展需要的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。要優化教學方式，要圍繞教學內容和學生實際，突出重點、突破難點、優化教法、指導學法，夯實備課過程，合理分配教學時間，注重培養學生的閱讀能力和分析提煉信息能力，努力實現從教知識到教方法的轉變。要精抓教學管理，要不斷增強“研考”意識，在“研教、研學、研考”上多花心思，多下功夫，認真研究考綱、研究教材、研究學生、研究教法，聚焦高考的重點、難點、熱點和考點，根據考綱變化制定高效的備考復習策略，以最佳的途徑、最有效的方式、最有力的措施來組織教學。要充分挖掘學生潛能，進一步加大對“臨界生”、重點學生的培養和指導，落實“盯人術”和“包干制”，提高上線人數的命中率;對沖擊名校的好苗子要提早關注，采用“開小灶”、“一對一”等方式精準培養，提升沖擊名優大學的實力和本領;對臨界生和后進生要重點輔導，將幫扶目標分解到科任教師，制定補弱計劃，強基固本，個性教學，最大程度提高成績;要關注藝術類考生備考，抓好文化課補弱和專業課輔導，力爭文化課和專業課成績雙上線。要抓好思想教育，密切聯系學生，關心關愛學生，引導廣大學子增強進取精神和競爭意識，樹立考名校、考重點、考本科的決心和克服困難、頑強拼搏、超越自我的信心。

四要持續加強隊伍建設。本屆高三的xxx名教師中，有省市縣級學科帶頭人、骨干教師xx人，有x名教師首次帶高三。要重視年輕教師教法指導。年輕教師有活力、有創勁、有激情，但同時也缺乏備考工作實戰經驗。各學校要針對新上高三教師的特點制定科學的培養計劃，幫助年輕教師盡快適應備考工作。要突出骨干教師的帶動引領。各學校要充分發揮省、市、縣級骨干教師、學科帶頭人及高級職稱教師的示范引領作用，積極組織有經驗的高三教師開展示范課教學和學科備考研討活動，進一步引導帶動全體高三教師提高教學業務水平。要突出校本培訓的集中效應。各高中學校要緊緊圍繞本校備考工作中存在的突出問題，積極開展以高考動向分析、教法學法研究、尖子學生培養等為主要內容的校本培訓，不斷增強備考工作的針對性和實效性，最大程度地提高學習效果和備考質量。要發揮備考團隊集體智慧。堅持一體推進、抱團發展的理念，加大學校之間的交流，做到信息互通、資源共享、經驗共用。四所高中學校可以組成全縣高考聯盟，有條件的學校可以與周邊地區或外地高考質量強校組成聯盟，借鑒先進的備考經驗和成功做法，為我所用。學校之間要定期組織開展備考研討活動，取長補短;學校備課組之間、教師之間，要進一步增強協作意識，加強溝通，相互學習，增強合力。

三、轉變作風，強化保障，全力沖刺目標任務。

高考質量的競爭，說到底就是備考質量的競爭。面對新時代高考改革新形勢、新任務和新要求，大家一定要以對廣大學生和人民群眾高度負責的精神狀態和工作作風，以高質量備考促進高考成績持續提升。

一要改進工作作風。要牢固樹立質量中心意識，弘揚腳踏實地的工作作風和嚴謹熱忱的工作態度，崇尚開拓創新的科學精神，努力提高高考備考工作的針對性和實效性。教育主管部門班子成員要走出機關，定期深入學校，認真開展現場督導、教研分析、成績評估等各項工作，充分發揮好教學的參謀、指導和橋梁作用。各高中校長要切實沉下身子、率先垂范，緊盯既定目標，把握工作重心，蹲點督促檢查，狠抓備考措施落實。廣大教師要繼續發揚勤奮敬業、扎實苦干、追求卓越的精神，珍惜崗位的榮譽，傾注心血和真情，扎實搞好教育教學，全力服務高三學子，真正成為業務精湛、學生喜愛、群眾滿意的高素質教師。

二要強化服務保障。縣委、縣政府將始終堅持教育優先發展戰略，不斷加大教育投入，特別是加大對高中教育和高考工作的支持力度，全力為高考備考工作創設良好的外部環境。教育局要積極搜集前沿信息和報考錄取信息，積極與外縣先進學校聯系，適時進行聯考和質量分析，讓廣大學生學有重點、趕有目標。各高中學校要切實做好后勤保障工作，為師生排憂解難，在吃、住、行、暖等多方面提供優質服務，使全體師生能以良好的工作學習狀態，全身心投入高考備考中。同時，要合理安排好高三師生作息時間，注重勞逸結合，加強學生心理健康教育，及時疏導心理問題、減輕思想壓力、樹立高考必勝信心。

三要健全推進機制。要扎實落實督查機制，縣教育局要成立督導評估組，定期不定期深入學校，全面掌握備考工作情況，扎實開展督導檢查，分析評估考試成績，掌握階段性成績動態，提出有針對性的指導意見和方法措施。四所學校要加強自我檢查評估，在做好日常教育教學管理的基礎上，深入了解各個班級的教情、學情和學生的思想動態，引導教師全面做好高考備考工作。要建立健全研究機制，面對新高考的挑戰，要在研究高考上下功夫，定期組織月考、階段檢測及校際聯考，召開質量分析研討會，及時診斷教學情況，查找原因、制定措施、整改提高。要建立完善的考核機制，進一步完善教學質量考核獎懲辦法，把高考成績與教師個人的職稱評定、評優選模、年度考核和學校的績效評價、綜合考核、晉等升級有機結合，有效激發高三教師的積極性和主動性。

四要優化備考環境。要以高考備考工作為中心，切實增強大局意識和服務意識，努力營造良好的高考備考環境，要采取報告會、家長會、校園廣播、校園網、微信平臺等多種形式，廣泛宣傳高考新動態，加強學校與家長和社會面的溝通，妥善解決好高考備考、考生錄取過程中出現的問題，為廣大學生營造良好的復習迎考氛圍。縣委、縣政府將一如既往地重視支持教育事業發展，繼續對高考先進單位和個人給予表彰獎勵，致力于創設尊師重教的社會氛圍。

同志們，高考是一場沒有硝煙的戰爭，關系著廣大學子前途命運，承載著xx萬xx人民的殷切希望。讓我們繼續保持昂揚向上的進取熱情，以真抓實干的工作作風、腳踏實地的工作態度、創優爭先的工作追求，投身到高考備考工作中去。我們相信，有縣委、縣政府的堅強領導和社會各界的大力支持，有廣大教職員工的辛苦工作、無私奉獻，我縣的高考工作必將攻堅克難，高考質量必將邁上一個新的臺階!

謝謝大家!

同志們：

縣委、縣政府決定今天召開2021屆高考備考推進會，主要目的是貫徹落實全市普通高中教育教學與改革發展研修培訓會會議精神，認真總結我縣2020年高考工作，準確研判2021年高考形勢，深入分析當前備考工作中存在的問題，全面安排部署2021年高考備考工作，動員大家堅定信心，明確任務，強化措施，迎難而上，合力推動我縣高考質量再上新臺階。

今天上午，大家聆聽了陜西省教筆掃千軍整理育科學研究院專家作的高考備考專題講座，剛才，解局長對2021屆全縣高考備考工作進行了安排部署，與四所高中簽訂了目標責任書。希望大家結合各自工作實際，切實抓好貫徹落實。下面，我再講三個方面的意見：

近年來，縣委、縣政府堅定不移地實施教育優先發展戰略，加大教育投入，優化教育環境，為推動教育事業發展創建了良好環境。教育局和各高中學校全面貫徹黨的教育方針，立德樹人，內涵發展，因校施策，狠抓管理，高中教育教學質量取得了長足發展，以高考為標志的教育教學質量呈現出穩步提升的良好勢頭。2020年高考，全縣應屆一本上線率、二本以上上線率較上年分別提高7.1和0.1個百分點，600分以上考生較上年增加9人，111名考生被“雙一流”名校錄取。這些成績的取得，得益于我們秉持了正確的工作理念，得益于我們采取了科學有效的備考策略，得益于我們傳承了務實苦干的優良作風，得益于我們弘揚了協作配合的團隊精神，凝聚著教育局精心指導的智慧，更凝聚著一中、三中、玉都中學、高平中學校長、領導班子及全體教職員工的心血和汗水。在這里，我代表縣委、縣政府對各位領導和大家的艱辛付出表示真誠的感謝！

成績值得肯定，但問題也不容忽視。近年來，我縣高考雖然上線率逐年提高，但在全市的綜合排名多年徘徊在中游，沒有明顯的提升，高考位次與我縣獨特的區位優勢和社會經濟發展水平很不相稱，與人民群眾對教育工作的滿意程度還有相當距離。

一是雖有成績，但成績不突出。一本上線率和名優學生數量均處于較低水平，尤其是2020年全縣和四所高中的應屆一本上線率大多都低于全市平均水平，全縣應屆一本上線率25.7%，比全市平均水平低3.8個百分點，比全市最高的華亭縣低11.6個百分點，說明我縣與全市和周邊縣區的差距仍比較明顯。

二是雖有進步，但差距不小。縱向對比，我們近三年保持了一個相對穩定的比例，2018、2019、2020年，全縣應屆生一本上線率分別為17.6%、18.6%、25.7%，應屆生二本以上上線率分別為71.7%、78%、78.1%，進步很明顯，但整體處于全市中下水平，與成績較好的縣（區）差距仍在拉大。

三是雖有提升，但壓力不斷。全國高考改革全面啟動，全省高考政策已經有所變化和調整，在改革的轉型期，我們和其他縣（區）站在同一起跑線上，高考備考的基礎和機遇都是好的。但是，周邊縣（區）的高考質量連年攀升，本屆備考工作力度更大、決心更大，與我們相鄰的華亭縣、靈臺縣、崆峒區，勢頭都非常強勁，外圍競爭的壓力非常之大。“逆水行舟，不進則退”，原地踏步、也是倒退。希望大家切實增強高考的質量意識、憂患意識和競爭意識，能夠變壓力為動力，緊緊圍繞提升高考質量這一目標，以強烈的事業心、高度的責任感和緊迫的危機感，切實抓好高考復習備考工作，努力實現2021年高考趕超進位這一重任。

關于2021年高考目標任務，剛才解局長已經作了安排，這個目標任務是底線，也是大家的“軍令狀”，各學校和廣大教師要勇于擔責，自我加壓，積極主動做好各項工作，確保目標任務全面完成并取得突破。

一要全面靠實備考責任。要健全完善高考質量目標責任機制，將質量目標層層分解，層層落實到校、到崗、到人。縣教育局要科學研判當前形勢，深入分析存在問題，認真研究制定高考備考方案，強化對各高中學校的督促指導，層層傳導責任和壓力，確保各項任務落到實處。各高中校長是高考備考的第一責任人，要把握好學校全盤工作與備考工作之間的關系，針對高考目標加大備考管理。包級領導是高考備考的管理責任人，要全面掌握高考備考規律，及時了解備考進展情況，部署落實階段性備考計劃，切實抓好教學管理。班主任是高考備考的具體責任人，要在尖子生培養、后進生幫扶、臨界生推進、問題學生心理調整和志愿填報上下功夫，全力提升整體教學質量。各科任教師是高考備考的直接責任人，要認真研究學生、研究考綱、研究教法，以最佳的途徑、最有效的方法、最有力的措施來組織復習，精細化落實教學常規，努力提高學科備考質量。高中一、二年級教師也要研究高考政策和命題方向，認真抓好各自教學任務落實，補足學科短板欠賬，為高考備考打好基礎。全體備考人員要各司其職，各盡其責，緊盯高考目標，落實備考責任。

二要切實強化目標管理。要堅持“一校一策”，精準施策，明確定位，科學備考。今年的高考目標責任已經明確，關鍵在于落實。涇川一中要重點抓好尖子生和臨界生的培養，力求在一本、二本上線率和考入“雙一流”名校的學生人數上求得突破，確保大部分學生上線，徹底扭轉省級示范性高中滯后位次，保證高考質量上升到全市領先地位。縣三中要立足優勢，突出特色，堅持文化課和專業課“齊步走”，在“雙上線”上下功夫，切實抓好特長生的文化課教學工作，確保質量穩中有升。玉都中學和高平中學要重點抓好優等生和臨界生的培養，力爭在二本上線率、市級示范性高中和其他普通高中的位次提升上實現新突破。縣職教中心要堅持文化課和專業課并重，力爭在中職對口招生上線率上取得新提升。各學校要結合生源層次、學校層級和參考人數等因素，制定既有班級目標，又有學科目標，還有一本、二本目標、尖子學生培養目標的多元目標責任體系，以具體明確、切實可行的奮斗目標提振師生信心，激發師生潛能、引領師生行動，推動高考備考工作落實。

三要深入研究備考策略。要牢固樹立全學段一體貫通的高考觀和質量觀，主動適應高考改革要求，深入研究考綱考題，牢牢把握高考命題趨向，抓住課堂教學的主陣地，夯實“備、講、批、輔、考、研”各個環節，最大限度地提高課堂教學和模擬考練的實效，形成以高考帶中考促小學的質量提升格局。要深化課堂教學改革，嚴格按照教學計劃循序漸進開展教學，提高課堂教學效率，培養學生學習能力，促進學生系統掌握各學科基礎知識、基本技能、基本方法，培養適應終身發展和社會發展需要的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。要優化教學方式，要圍繞教學內容和學生實際，突出重點、突破難點、優化教法、指導學法，夯實備課過程，合理分配教學時間，注重培養學生的閱讀能力和分析提煉信息能力，努力實現從教知識到教方法的轉變。要精抓教學管理，要不斷增強“研考”意識，在“研教、研學、研考”上多花心思，多下功夫，認真研究考綱、研究教材、研究學生、研究教法，聚焦高考的重點、難點、熱點和考點，根據考綱變化制定高效的備考復習策略，以最佳的途徑、最有效的方式、最有力的措施來組織教學。要充分挖掘學生潛能，進一步加大對“臨界生”、重點學生的培養和指導，落實“盯人術”和“包干制”，提高上線人數的命中率；對沖擊名校的好苗子要提早關注，采用“開小灶”、“一對一”等方式精準培養，提升沖擊名優大學的實力和本領；對臨界生和后進生要重點輔導，將幫扶目標分解到科任教師，制定補弱計劃，強基固本，個性教學，最大程度提高成績；要關注藝術類考生備考，抓好文化課補弱和專業課輔導，力爭文化課和專業課成績雙上線。要抓好思想教育，密切聯系學生，關心關愛學生，引導廣大學子增強進取精神和競爭意識，樹立考名校、考重點、考本科的決心和克服困難、頑強拼搏、超越自我的信心。

四要持續加強隊伍建設。本屆高三的179名教師中，有省市縣級學科帶頭人、骨干教師42人，有7名教師首次帶高三。要重視年輕教師教法指導。年輕教師有活力、有創勁、有激情，但同時也缺乏備考工作實戰經驗。各學校要針對新上高三教師的特點制定科學的培養計劃，幫助年輕教師盡快適應備考工作。要突出骨干教師的帶動引領。各學校要充分發揮省、市、縣級骨干教師、學科帶頭人及高級職稱教師的示范引領作用，積極組織有經驗的高三教師開展示范課教學和學科備考研討活動，進一步引導帶動全體高三教師提高教學業務水平。要突出校本培訓的集中效應。各高中學校要緊緊圍繞本校備考工作中存在的突出問題，積極開展以高考動向分析、教法學法研究、尖子學生培養等為主要內容的校本培訓，不斷增強備考工作的針對性和實效性，最大程度地提高學習效果和備考質量。要發揮備考團隊集體智慧。堅持一體推進、抱團發展的理念，加大學校之間的交流，做到信息互通、資源共享、經驗共用。四所高中學校可以組成全縣高考聯盟，有條件的學校可以與周邊地區或外地高考質量強校組成聯盟，借鑒先進的備考經驗和成功做法，為我筆掃千軍整理所用。學校之間要定期組織開展備考研討活動，取長補短；學校備課組之間、教師之間，要進一步增強協作意識，加強溝通，相互學習，增強合力。

高考質量的競爭，說到底就是備考質量的競爭。面對新時代高考改革新形勢、新任務和新要求，大家一定要以對廣大學生和人民群眾高度負責的精神狀態和工作作風，以高質量備考促進高考成績持續提升。

一要改進工作作風。要牢固樹立質量中心意識，弘揚腳踏實地的工作作風和嚴謹熱忱的工作態度，崇尚開拓創新的科學精神，努力提高高考備考工作的針對性和實效性。教育主管部門班子成員要走出機關，定期深入學校，認真開展現場督導、教研分析、成績評估等各項工作，充分發揮好教學的參謀、指導和橋梁作用。各高中校長要切實沉下身子、率先垂范，緊盯既定目標，把握工作重心，蹲點督促檢查，狠抓備考措施落實。廣大教師要繼續發揚勤奮敬業、扎實苦干、追求卓越的精神，珍惜崗位的榮譽，傾注心血和真情，扎實搞好教育教學，全力服務高三學子，真正成為業務精湛、學生喜愛、群眾滿意的高素質教師。

二要強化服務保障。縣委、縣政府將始終堅持教育優先發展戰略，不斷加大教育投入，特別是加大對高中教育和高考工作的支持力度，全力為高考備考工作創設良好的外部環境。教育局要積極搜集前沿信息和報考錄取信息，積極與外縣先進學校聯系，適時進行聯考和質量分析，讓廣大學生學有重點、趕有目標。各高中學校要切實做好后勤保障工作，為師生排憂解難，在吃、住、行、暖等多方面提供優質服務，使全體師生能以良好的工作學習狀態，全身心投入高考備考中。同時，要合理安排好高三師生作息時間，注重勞逸結合，加強學生心理健康教育，及時疏導心理問題、減輕思想壓力、樹立高考必勝信心。

三要健全推進機制。要扎實落實督查機制，縣教育局要成立督導評估組，定期不定期深入學校，全面掌握備考工作情況，扎實開展督導檢查，分析評估考試成績，掌握階段性成績動態，提出有針對性的指導意見和方法措施。四所學校要加強自我檢查評估，在做好日常教育教學管理的基礎上，深入了解各個班級的教情、學情和學生的思想動態，引導教師全面做好高考備考工作。要建立健全研究機制，面對新高考的挑戰，要在研究高考上下功夫，定期組織月考、階段檢測及校際聯考，召開質量分析研討會，及時診斷教學情況，查找原因、制定措施、整改提高。要建立完善的考核機制，進一步完善教學質量考核獎懲辦法，把高考成績與教師個人的職稱評定、評優選模、年度考核和學校的績效評價、綜合考核、晉等升級有機結合，有效激發高三教師的積極性和主動性。

四要優化備考環境。要以高考備考工作為中心，切實增強大局意識和服務意識，努力營造良好的高考備考環境，要采取報告會、家長會、校園廣播、校園網、微信平臺等多種形式，廣泛宣傳高考新動態，加強學校與家長和社會面的溝通，妥善解決好高考備考、考生錄取過程中出現的問題，為廣大學生營造良好的復習迎考氛圍。縣委、縣政府將一如既往地重視支持教育事業發展，繼續對高考先進單位和個人給予表彰獎勵，致力于創設尊師重教的社會氛圍。

同志們，高考是一場沒有硝煙的戰爭，關系著廣大學子前途命運，承載著35萬涇川人民的殷切希望。讓我們繼續保持昂揚向上的進取熱情，以真抓實干的工作作風、腳踏實地的工作態度、創優爭先的工作追求，投身到高考備考工作中去。我們相信，有縣委、縣政府的堅強領導和社會各界的大力支持，有廣大教職員工的辛苦工作、無私奉獻，我縣的高考工作必將攻堅克難，高考質量必將邁上一個新的臺階！

謝謝大家！

教育是會寧文脈延續和精神寄托的根與魂。這既是會寧崇文修德、文脈賡續、薪火相傳的歷史積淀，更是黨政重教、上下一心、接續奮斗的為民初心。春風化雨，桃李爭榮。四十多年來，會寧教育現象能夠長久不衰地延續和發展，源于會寧人耕讀持家、進士遺風的文化信仰和傳承。在筑夢育才的實踐中，我們需精益求精、揚長補短、再接再厲、科學備考，持續提升高中教育質量，永葆會寧教育長盛不衰。

一、“十年樹木，百年樹人”，辦好高中教育要千錘百煉，精益求精。高中教育為會寧教育品牌塑造、教育精神弘揚、阻斷貧困代際傳遞作出了不可替代的貢獻。我們要始終以高中教育為第一抓手，倒逼各個層級的教育教學，發揚辦學成績，打造精品教育。

（一）鍛造了會寧教育金色品牌。會寧“西北教育名縣”“高考狀元縣”的美譽，高中教育的貢獻是最前沿、最根本的，高考成績的支撐是最顯眼、最直接的。會寧“三苦兩樂”教育精神源起于恢復高考后全縣上下對教育的深度認同和執著追求，歷屆縣委縣政府立足貧困縣辦大教育的自信更多來自于會寧教育的優質化發展和高考質量的臺階性提升。“十三五”時期，會寧高考一本上線率較“十二五”末提升了16個百分點，年均增長3個百分點，8518名學生被重點大學錄取，其中49名學生被清華、北大錄取；會寧一中、會寧二中成功創評省級示范性高中和“全國教育系統先進集體”。這些成績的取得，讓會寧教育品牌熠熠生輝。實踐充分證明，品牌就是動力，千錘百煉方能成就大器，我們一定要把會寧教育品牌維護好、打造好，用品牌意識辦品質教育。

（二）成就了會寧學子人生夢想。高考承載著會寧學子寒窗苦讀、魚躍龍門的人生夢想，寄托著會寧人民節衣縮食、艱辛供讀的文化信仰。自恢復高考以來，會寧考出去了16萬多名大中專以上學生，相當于全縣平均每戶家庭都至少考出去了一名大學生，這是會寧教育始終堅持人民至上、不斷造福人民所取得的歷史偉業；也意味著，會寧作為革命老區和曾經的深度貧困縣為國家發展、民族復興作出了巨大貢獻。其中，涌現出了139名清華北大學子、1500多名博士、6000多名碩士，他們擁有更強的能力，報效祖國、建設家鄉的貢獻也將更加突出。實踐充分證明，知識改變命運，精益求精方能鑄就輝煌，我們一定要把會寧教育質量鞏固好、發展好，用高質量教育實現莘莘學子的人生理想和社會價值。

（三）締造了會寧特色教育現象。教育是會寧的金色名片，是會寧影響力不可替代的重要支撐要素。會寧教育盛名在外，貢獻最大的還是高考，更是得到了溫家寶總理“高考狀元縣”的贊譽和肯定，在溫總理的親切關懷下，全國大學生生源地信用助學貸款在會寧啟動實施，有效解決了家庭困難學生上大學難的問題。優質的教育促進了會寧全民學習、全民重教良好社會風尚的形成和發展，孕育形成了“三苦兩樂”教育精神和薄弱經濟基礎支撐宏大教育體系的會寧教育現象。2018年，時任甘肅省委書記林鐸同志在《中國教育報》發表署名文章，把會寧“三苦兩樂”教育精神定格為全省教育精神，稱其為“全省上下抓教育的真實寫照”。實踐充分證明，高考豐富著會寧精神、擴散著會寧影響，我們一定要把教育內涵詮釋好、運用好，大力弘揚“三苦兩樂”教育精神，講好會寧教育故事。

二、“知己之短，學人之長”，辦好高中教育要揚長補短，精進不休。教育工作涉及千家萬戶，關系學生未來，寄托家庭希望，承載社會期盼。目前，會寧高中教育質量為先與特色發展并舉，高中學校硬件優化與軟件提升并進，但我們要客觀正確認識會寧高中教育中存在的“四大困難”，警惕“三種危險”。

（一）認識硬件不好的困難。近年來，學校硬件建設重點傾向于補短板，而在強優勢上做得不足，雪中送炭較多、錦上添花不夠，歷史遺留下的一些硬件設施和環境改善問題正在逐步解決，但還沒有完全解決。我們仍要下大力氣改善高中學校辦學條件，全面啟動實施普通高中能力提升攻堅工程和老城區校園拓展改造提升工程，做強優質資源。

（二）認識師資不優的困難。教育的核心是人才。現有普通高中學校教師中，碩士研究生學歷教師占比7.6%，高學歷教師較少。同時，教師學歷與能力之間還存在落差，教師職稱層級與敬業精神之間還不能完全正比對應，特別是隨著近幾年生源銳減，高中招生計劃逐年緊縮，全縣高中學校教師整體富余。我們要堅定實施“六個一”千名教師引進、萬名教師培訓，以及高中學校、城郊川區鄉鎮富余教師化解工作，建強師資隊伍。

（三）認識管理不精的困難。當下，全國重點高中引入現代企業管理理念、推行現代學校制度，而我們的高中教育在精細化、科學化和制度化上還做得不夠。教育發達地區高中教育管理做得非常到位，這個管理包括對學生的管理、對老師的管理、對時間的管理、對教學的管理、對考試的管理等；還有，有助于激發精神潛質的“口號式”管理。我們要努力優化教育管理，用不換理念就換人的強力舉措，厘定制度、奮起直追、彌補“代差”。

（四）認識發展不均的困難。突出表現為全縣五所普通高中辦學水平發展不均衡，這里面既有歷史、區位、生源等客觀因素，也有一定的主觀因素。還有，高中學生文理科就讀比例不均衡，優質師資分配不均衡，等等。我們要緊盯這些問題、研究破解對策，持續推進高中教育均衡協調發展。

（五）警惕教育教學質量滑坡的危險。這道理那道理，考不上大學沒道理。沒有好的教育質量，我們高中三年的心血就得不到印證，學前和義務段幾百所學校、幾千名教師十幾年的付出就得不到應有的回報。人民群眾滿意就說不出口，社會評價也就遜色幾分。高中教師要不辜負小學教師、初中教師的辛勤付出，高中教育的使命擔當，就是要為全縣教育把好出口關。我們要始終堅定質量第一的辦學導向，確保抓質量絕不手軟、永不松勁，讓教育鏈條扣得更緊。

（六）警惕盲目樂觀不思進取的危險。辦好人民滿意的教育永遠在路上。面對周邊縣區爭先進位的高考質量競爭，面對群眾日益高漲的教育期盼，有些同志憂患意識不強，還存在一種盲目樂觀的思想。我們不能滿足于昨日的成績，要根除自以為是、不思進取的不良風氣，始終保持謙虛謹慎、積極向上的工作作風。

（七）警惕急功近利蠻干冒進的危險。與盲目樂觀不思進取的危險相反，還有一些同志，對提高教育教學質量的科學性、復雜性和長期性認識不足，對高考教育改革的緊迫性、挑戰性、艱巨性研判不夠。最擔心的是盲目折騰、急打轉向、事倍功半，給我們的工作帶來損失。我們要根除這種錯誤思想，始終保持實事求是、不驕不躁的工作態度。

三、“百尺竿頭，更進一步”，辦好高中教育要乘勢而上，再接再厲。當前和今后一個時期的會寧高中教育工作，要堅持黨的教育方針不動搖，站穩人民立場，補齊發展短板，加強品牌塑造，打造學校特色，促進學生成才，讓高中教育成為凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民的重要支撐。

（一）打造學校特色品牌。會寧教育品牌是由全縣學校共同支撐起的有機整體。各高中學校要找準辦學定位，凝練辦學特色，走出一條自己的辦學之路，會寧一中、會寧二中要進一步做大做強現有的優質學校品牌，向全國重點高中看齊；會寧三中要進一步挖掘老牌學校底蘊和北部鄉鎮生源的相對優勢，重整旗鼓、再鑄輝煌；會寧四中、會寧五中要充分利用城區優勢，在中間生提升上創新路、開新局，在音體美教學上求突破、出成績。同時，進一步放大競爭效應，待生源基礎相對穩固的情況下，探索一些競爭性、科學性、規律性的招生政策，逐步消除縣內優質高中學校辦學模式和發展特色趨同現象，培育學校氣質、積淀學校文化、塑造學校品牌。

（二）加強師資隊伍建設。教師是第一資源。要堅持“德才兼備、能進能出、寧缺勿多”原則，在高中學校教師入口上進一步扎緊，對擬錄用的高校畢業生要提前進行師德和課堂教學能力的全方位考察，確保來之能教、教之必優，優而能勞、勞而長效；學科青年骨干教師存在缺口的，必要時可以在義務段少量選拔優秀教師。在教師出口上要進一步敞開，把高中學校長余教師逐年分流作為城鄉新建學校和師資缺口學校教師補充的重要渠道，持續化解高中學校富余師資，強化分流過程的懲處力度，同步解決全縣教師區域性、學段性不均衡問題。

（三）構建科學管理機制。我們每所高中學校都將近有300名教師、2000多名學生，內設年級組、教研組、備課組還有各種處室，師生眾多，機構龐雜，只有管理好，才能激勵好、發展好。我們要借鑒教育發達地區高中教育管理工作經驗，建立學校各項工作精細管理、強力督查、量化考核和績效考核機制，充分激發每一名教師的潛能、充分利用一切可以利用的零碎時間。高中教育不能辜負學前和義務教育，要建立高考激勵機制，每年劃撥專項獎勵資金，將高考獎勵資金按學段比例分解落實，褒獎各學段學校培養優秀學子作出的貢獻、激勵全縣上下以質量為導向狠抓教育教學，推動會寧教育實現更高質量更高水平的發展。

（四）促進學生全面發展。高考質量是高中學校的生命線，這一點必須緊緊抓住、拼命抓好。同時還要積極契合新時代高中教育改革發展趨勢和新課改要求，加強體育藝術、科技創新、生命健康、研學旅行和社會實踐教育，滿足學生特色發展需求，增加學校教育溫度，拓寬學校教育廣度，把學校辦成家長有夸頭、學生有想頭、教師有奔頭、校長有說頭、來人有看頭的熱土。要重視高三級師資配備尤其是資助班的師資配備，堅決革除唯學歷、唯職稱、唯資歷、唯獎項等頑瘴痼疾，對一些師德下滑、態度散漫、鉆研精神不夠、教學成績平庸的教師要及時調整撤換，始終確保高三年級這個“戰斗集團”和資助班這個“突擊尖兵”強悍戰斗力。

四、“恒者行遠，厚積薄發”，辦好高中教育要營造環境，科學備考。又是一年高考季，又到一載收獲時，高考備考工作社會各界高度關注。緊路無輕擔，挑好這副擔子，光有信心、決心和恒心是不夠的，更要向科學化、系統化、協作化備考看齊跟進。

（一）配合上必須密切到位。高考備考是一項科學系統的工作。抓好備考工作，一定要抓好統籌協作，所有參與的機構、人員都要心往一起想、勁往一起使，凝心聚力提升備考質量。縣級層面要抓統籌。縣教育局要做好協調指導、信息共享、督查推進、考核獎懲等工作，用切實可行的備考指導和目標管理方案來靠實崗位職責，傳導責任壓力，全力下好全縣高考的“一盤棋”。學校層面要抓落實。各高中學校要制定科學實際的備考方案，構建教、研、練、考、管“五位一體”的備考機制，加強學校、家長和社會之間的溝通交流，贏得更多的理解和支持；要把學生分解到科任教師，采取“承包制”，做到全覆蓋、無遺漏，掌握學生學習、思想動態，及時疏導情緒。

（二）措施上必須科學精細。備考工作必須遵循教育教學規律和學生認知規律，把教學研究、考試研究、學情研究、班級管理、家校聯動等緊密統一起來，科學謀劃，精細實施。備考研討要精細。突出備考的針對性，召開專題學科備考研討會議對教法、學法、練法、考法進行研究整理和完善推廣；突出備考的差異性，顧及優等生、中間生、后進生、特長生每個層級、每名學生，做到學生個體的最大化提升。考核評估要精細。落實好課堂評價和周測驗、月考評、輪次診斷措施，對考評中暴露的問題，側重研究、銷號解決。學生管理要精細。靠實班主任責任，注重師生溝通和家校聯動，重視學生應考自信心的保護和學習積極性的激勵，幫助學生調整心態，從容應考。

（三）工作上必須循序漸進。高考備考有其特定的規律、環節和步驟，等不得也急不得，我們不能將主觀意志凌駕于規律之上，只有循序漸進才能拾級而上。要堅決克服已成定局的惰性思想。塵埃還未落定，定局為時尚早；只要信心永在，一切皆有可能。這段時間正是學生成績加速提升的黃金時段，有些學生使勁拉一把就上去了，但是一松手就會快速滑下來。各學校要引導學生用積極有為的心態應對高考，教師更要以飽滿的情緒感染學生，不能把消極語言、灰色情緒帶進課堂。要堅決克服有章不依的隨意行為。我們的各類備考方案、復習計劃，都是以事實為依據、以問題為導向，對癥下藥、群策群力研究制定的，這是復習備考的遵循；要堅決糾正個別同志有章不依、散漫隨意的行為。要堅決克服急于求成的浮躁心理。高強度的備考工作難免會使一些同志產生焦躁心理，打亂既定計劃，制造慌亂情緒，既不利于學生成績的提高，也不利于學生情緒的疏導。越到最后，越不能浮躁，要一步一個腳印、扎扎實實完成備考任務，只要把平凡的事情靜心做下去，就一定能成就不平凡的事業。

青山不負綠水，血脈不負信仰。會寧教育的綠水青山，承載著會寧學子的偉大夢想，寄托著會寧人民的殷切期盼，考量著全縣各級領導干部和全體教育工作者的使命擔當。穿越時空隧道，聆聽著飄蕩在枝陽書院上空的朗朗書聲，行走在訓士碑斑駁的字里行間，佇立在張嗣功布滿書韻的學坊窯前，我們心潮澎湃而矢志不渝，感佩萬千而執著前行。我們要以長征精神、會師精神澆灌的殷殷血脈，堅守黨的教育事業的崇高信仰，堅持教育優先發展的戰略地位不動搖，確保會寧教育保持長盛不衰的基本目標不改變的工作定位，以“三苦兩樂”教育精神砥礪前行意志，在辦好人民滿意的教育、建設全國教育名縣的偉大實踐中建功立業，讓會寧教育永遠迎著太陽走！

同志們：

縣委、縣政府決定今天召開2021屆高考備考推進會，主要目的是貫徹落實全市普通高中教育教學與改革發展研修培訓會會議精神，認真總結我縣2020年高考工作，準確研判2021年高考形勢，深入分析當前備考工作中存在的問題，全面安排部署2021年高考備考工作，動員大家堅定信心，明確任務，強化措施，迎難而上，合力推動我縣高考質量再上新臺階。

今天上午，大家聆聽了xx省教育科學研究院專家作的高考備考專題講座，剛才，解局長對2021屆全縣高考備考工作進行了安排部署，與四所高中簽訂了目標責任書。希望大家結合各自工作實際，切實抓好貫徹落實。下面，我再講三個方面的意見：

近年來，縣委、縣政府堅定不移地實施教育優先發展戰略，加大教育投入，優化教育環境，為推動教育事業發展創建了良好環境。教育局和各高中學校全面貫徹黨的教育方針，立德樹人，內涵發展，因校施策，狠抓管理，高中教育教學質量取得了長足發展，以高考為標志的教育教學質量呈現出穩步提升的良好勢頭。2020年高考，全縣應屆一本上線率、二本以上上線率較上年分別提高x.x和x.x個百分點，xxx分以上考生較上年增加x人，xxx名考生被“雙一流”名校錄取。這些成績的取得，得益于我們秉持了正確的工作理念，得益于我們采取了科學有效的備考策略，得益于我們傳承了務實苦干的優良作風，得益于我們弘揚了協作配合的團隊精神，凝聚著教育局精心指導的智慧，更凝聚著xx、xx、xx中學、xx中學校長、領導班子及全體教職員工的心血和汗水。在這里，我代表縣委、縣政府對各位領導和大家的艱辛付出表示真誠的感謝！

成績值得肯定，但問題也不容忽視。近年來，我縣高考雖然上線率逐年提高，但在全市的綜合排名多年徘徊在中游，沒有明顯的提升，高考位次與我縣獨特的區位優勢和社會經濟發展水平很不相稱，與人民群眾對教育工作的滿意程度還有相當距離。

一是雖有成績，但成績不突出。一本上線率和名優學生數量均處于較低水平，尤其是2020年全縣和四所高中的應屆一本上線率大多都低于全市平均水平，全縣應屆一本上線率xx.x%，比全市平均水平低x.x個百分點，比全市最高的華亭縣低xx.x個百分點，說明我縣與全市和周邊縣區的差距仍比較明顯。

二是雖有進步，但差距不小。縱向對比，我們近三年保持了一個相對穩定的比例，xxxx、xxxx、xxxx年，全縣應屆生一本上線率分別為xx.x%、xx.x%、xx.x%，應屆生二本以上上線率分別為xx.x%、xx%、xx.x%，進步很明顯，但整體處于全市中下水平，與成績較好的縣（區）差距仍在拉大。

三是雖有提升，但壓力不斷。全國高考改革全面啟動，全省高考政策已經有所變化和調整，在改革的轉型期，我們和其他縣（區）站在同一起跑線上，高考備考的基礎和機遇都是好的。但是，周邊縣（區）的高考質量連年攀升，本屆備考工作力度更大、決心更大，與我們相鄰的華亭縣、靈臺縣、崆峒區，勢頭都非常強勁，外圍競爭的壓力非常之大。“逆水行舟，不進則退”，原地踏步、也是倒退。希望大家切實增強高考的質量意識、憂患意識和競爭意識，能夠變壓力為動力，緊緊圍繞提升高考質量這一目標，以強烈的事業心、高度的責任感和緊迫的危機感，切實抓好高考復習備考工作，努力實現2021年高考趕超進位這一重任。

關于2021年高考目標任務，剛才解局長已經作了安排，這個目標任務是底線，也是大家的“軍令狀”，各學校和廣大教師要勇于擔責，自我加壓，積極主動做好各項工作，確保目標任務全面完成并取得突破。

一要全面靠實備考責任。要健全完善高考質量目標責任機制，將質量目標層層分解，層層落實到校、到崗、到人。縣教育局要科學研判當前形勢，深入分析存在問題，認真研究制定高考備考方案，強化對各高中學校的督促指導，層層傳導責任和壓力，確保各項任務落到實處。各高中校長是高考備考的第一責任人，要把握好學校全盤工作與備考工作之間的關系，針對高考目標加大備考管理。包級領導是高考備考的管理責任人，要全面掌握高考備考規律，及時了解備考進展情況，部署落實階段性備考計劃，切實抓好教學管理。班主任是高考備考的具體責任人，要在尖子生培養、后進生幫扶、臨界生推進、問題學生心理調整和志愿填報上下功夫，全力提升整體教學質量。各科任教師是高考備考的直接責任人，要認真研究學生、研究考綱、研究教法，以最佳的途徑、最有效的方法、最有力的措施來組織復習，精細化落實教學常規，努力提高學科備考質量。高中一、二年級教師也要研究高考政策和命題方向，認真抓好各自教學任務落實，補足學科短板欠賬，為高考備考打好基礎。全體備考人員要各司其職，各盡其責，緊盯高考目標，落實備考責任。

二要切實強化目標管理。要堅持“一校一策”，精準施策，明確定位，科學備考。今年的高考目標責任已經明確，關鍵在于落實。xx一中要重點抓好尖子生和臨界生的培養，力求在一本、二本上線率和考入“雙一流”名校的學生人數上求得突破，確保大部分學生上線，徹底扭轉省級示范性高中滯后位次，保證高考質量上升到全市領先地位。縣三中要立足優勢，突出特色，堅持文化課和專業課“齊步走”，在“雙上線”上下功夫，切實抓好特長生的文化課教學工作，確保質量穩中有升。玉都中學和高平中學要重點抓好優等生和臨界生的培養，力爭在二本上線率、市級示范性高中和其他普通高中的位次提升上實現新突破。縣職教中心要堅持文化課和專業課并重，力爭在中職對口招生上線率上取得新提升。各學校要結合生源層次、學校層級和參考人數等因素，制定既有班級目標，又有學科目標，還有一本、二本目標、尖子學生培養目標的多元目標責任體系，以具體明確、切實可行的奮斗目標提振師生信心，激發師生潛能、引領師生行動，推動高考備考工作落實。

要關注藝術類考生備考，抓好文化課補弱和專業課輔導，力爭文化課和專業課成績雙上線。要抓好思想教育，密切聯系學生，關心關愛學生，引導廣大學子增強進取精神和競爭意識，樹立考名校、考重點、考本科的決心和克服困難、頑強拼搏、超越自我的信心。

學校備課組之間、教師之間，要進一步增強協作意識，加強溝通，相互學習，增強合力。

高考質量的競爭，說到底就是備考質量的競爭。面對新時代高考改革新形勢、新任務和新要求，大家一定要以對廣大學生和人民群眾高度負責的精神狀態和工作作風，以高質量備考促進高考成績持續提升。

一要改進工作作風。要牢固樹立質量中心意識，弘揚腳踏實地的工作作風和嚴謹熱忱的工作態度，崇尚開拓創新的科學精神，努力提高高考備考工作的針對性和實效性。教育主管部門班子成員要走出機關，定期深入學校，認真開展現場督導、教研分析、成績評估等各項工作，充分發揮好教學的參謀、指導和橋梁作用。各高中校長要切實沉下身子、率先垂范，緊盯既定目標，把握工作重心，蹲點督促檢查，狠抓備考措施落實。廣大教師要繼續發揚勤奮敬業、扎實苦干、追求卓越的精神，珍惜崗位的榮譽，傾注心血和真情，扎實搞好教育教學，全力服務高三學子，真正成為業務精湛、學生喜愛、群眾滿意的高素質教師。

二要強化服務保障。縣委、縣政府將始終堅持教育優先發展戰略，不斷加大教育投入，特別是加大對高中教育和高考工作的支持力度，全力為高考備考工作創設良好的外部環境。教育局要積極搜集前沿信息和報考錄取信息，積極與外縣先進學校聯系，適時進行聯考和質量分析，讓廣大學生學有重點、趕有目標。各高中學校要切實做好后勤保障工作，為師生排憂解難，在吃、住、行、暖等多方面提供優質服務，使全體師生能以良好的工作學習狀態，全身心投入高考備考中。同時，要合理安排好高三師生作息時間，注重勞逸結合，加強學生心理健康教育，及時疏導心理問題、減輕思想壓力、樹立高考必勝信心。

三要健全推進機制。要扎實落實督查機制，縣教育局要成立督導評估組，定期不定期深入學校，全面掌握備考工作情況，扎實開展督導檢查，分析評估考試成績，掌握階段性成績動態，提出有針對性的指導意見和方法措施。四所學校要加強自我檢查評估，在做好日常教育教學管理的基礎上，深入了解各個班級的教情、學情和學生的思想動態，引導教師全面做好高考備考工作。要建立健全研究機制，面對新高考的挑戰，要在研究高考上下功夫，定期組織月考、階段檢測及校際聯考，召開質量分析研討會，及時診斷教學情況，查找原因、制定措施、整改提高。要建立完善的考核機制，進一步完善教學質量考核獎懲辦法，把高考成績與教師個人的職稱評定、評優選模、年度考核和學校的績效評價、綜合考核、晉等升級有機結合，有效激發高三教師的積極性和主動性。

四要優化備考環境。要以高考備考工作為中心，切實增強大局意識和服務意識，努力營造良好的高考備考環境，要采取報告會、家長會、校園廣播、校園網、微信平臺等多種形式，廣泛宣傳高考新動態，加強學校與家長和社會面的溝通，妥善解決好高考備考、考生錄取過程中出現的問題，為廣大學生營造良好的復習迎考氛圍。縣委、縣政府將一如既往地重視支持教育事業發展，繼續對高考先進單位和個人給予表彰獎勵，致力于創設尊師重教的社會氛圍。

同志們，高考是一場沒有硝煙的戰爭，關系著廣大學子前途命運，承載著xx萬xx人民的殷切希望。讓我們繼續保持昂揚向上的進取熱情，以真抓實干的工作作風、腳踏實地的工作態度、創優爭先的工作追求，投身到高考備考工作中去。我們相信，有縣委、縣政府的堅強領導和社會各界的大力支持，有廣大教職員工的辛苦工作、無私奉獻，我縣的高考工作必將攻堅克難，高考質量必將邁上一個新的臺階！

謝謝大家！

校長在高考前在教師大會上講話稿

各位老師、同學們：

大家好！今天是一個特殊的日子，是離20xx年高考決戰倒計時第幾十天的日子。再過幾十天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進高考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆。俗話說：“一年之際在于春”，窗外大地正萬物復蘇，春意盎然，我相信會場內同學們也一定和我一樣心情澎湃，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天我們召開這個考前幾十天誓師大會，目的就是動員高三年級所有師生以飽滿的熱情、昴揚的斗志、必勝的信心和科學的方法投入到高考決戰中去，發揚特別能吃苦，特別能戰斗，特別能忍耐、特別能勝利的子中精神，不惜一切代價取得20xx年高考的全面勝利。

同學們，這幾十天既漫長又短暫。如果成功就在幾十天之后等著我們，那這幾十天將是漫長的；如果我們還沒有做好迎接成功的準備，那這幾十天卻又是短暫的。那么，如何度過這關鍵的幾十天，發揮出幾十天最大的功效，取得最好成績呢？下面，我給同學們提三個方面的建議，供同學們參考。

在亞洲國家生長著一種毛竹。最初5年里，它以一種不易被人發覺的方式向地下生根，在5年時間伸展出長達幾公里的根系，人們幾乎看不到它的發展變化。第六年雨季到來時，毛竹終于鉆出地面，而后像施了魔法一樣，以每天60厘米的速度生長，在不到6周的時間里，迅速到達30米的高度。神奇的生長速度，讓人驚嘆不已。毛竹的“魔法生長”，動力在于目標的堅定、長遠。五年的積淀只為六周的爆發，才成就了日后的速度和高度。世間萬象，事理相通，這與我們高三學生現在的處境又何其相似，我們為了高考積淀了整整三年，我們現在離成功只有一步之遙，我們得給自己加一點沉重的東西，不能因為這一部之遙毀滅了我的理想！同學，中國有句古話：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最為艱苦難行的，但無論前進的.道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利，狹路相逢勇者勝，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要拼搏的姿態度過每一天，我們堅信，我們這個經過三年長途跋涉的團隊一定會發現“新大陸”。

可能有人會問，還剩幾十天時間，我的基礎又差，還來得及嗎？一個成功者曾講述過這樣一個故事：一個胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向一個名人請教成功的秘訣。這位名人很忙，這個年輕人，有一天終于走進了名人的辦公室的大門。他推開門，一下子楞住了：屋內一片狼藉，書散落了一地，各種文件到處都是，桌上的茶杯躺著名人對青年說：“對不起，請你等我三分鐘。”說著，他把青年推出了門，把門關上了。三分鐘后，門開了。青年走進去，驚訝地發現屋內整潔光亮！青年非常驚訝地望著房間里的一切名人看出了年輕人的心思，說：“三分鐘足夠了，不是嗎？”，他頓了頓，又說：“這就是我成功的秘訣。”青年若有所思地點點頭，離開了名人的辦公室。后來，青年成了一位有名的企業家。一分鐘、三分鐘，在我們同學的心目中，可能不會被算作用來做事的時間。可是，我要告訴大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分鐘內你會做出讓自己和別人驚訝的事來！古有詩云“時不我待，只爭朝夕”，千萬不要把只要十分鐘就能做完的事，在自己的心里想成需要幾個小時才能做完。這種不正確的心態，會嚴重影響你的效率。所以，剩下的日子里，我們堅持上好每一節課，做好每一套試卷、完成每一次作業、利用好每一分每一秒，那么勝利也指日可待！

最后幾十天的學習可能會比較辛苦疲憊，但這種辛苦與疲憊，很大程度上來自自己的不良心態。如果只要十分鐘就能做完的事，你在心里想成需要幾個小時才能做完，你心里就會產生埋怨，這種心態會造成心靈的疲憊，久而久之，因此而產生的種種煩躁和痛苦可能會淹沒你，學習效率之低下，也在情理之中。面對自己的夢想，無論發生了什么，請保持自己平和的心態。如果老師下課遲了一兩分鐘，請不要生氣，讓自己平靜，可以用幽默的口吻向老師提出來；如果某次考試失利，沒有達到你的目標，請不要沮喪，你需要的是靜下心來分析；如果老師或同學的言行，讓你覺得一時不能接受，請不要埋怨和發怒，否則可能會讓你偏離了航線，會多走彎路我只想告訴大家，我們如果需要喝水，就不要在乎杯子是什么形態什么色彩。生活中的不如意，對一個堅強的人來說，是生活給予他的財富。人生須知道負責任的苦處，才能知道有責任的樂處，心態平和了，計劃祥實了，學習的效率自然會高了。幾十天，從物理時間上講，對我們每個人都是一樣的，但從實際利用的效率來看，每個人又都是不同的。有的人安排巧妙，用一天的時間完成了別人幾天的學習任務，而有的人，不善于計劃安排，一天的時間只完成了別人幾個小時就已完成的任務。平和心態，巧妙安排。你一定會享受到效率帶給你的快樂的。這種快樂將引導你逐步走向成功，去實現你的夢想。

同學們，高考的鐘聲已經敲響，美好的未來正在向我們招手，幾十天，我們還有足夠的時間來為明天作準備，寒冷的冬天已經過去，明媚的春天已經來臨，請拿出我們的熱情，拿出我們的毅力，以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，優異的成績，實現我們共同的理想。讓我們一起，為明天加油，為明天喝彩！我相信即將到來的六月，一定又是一個豐收的六月，是我們奔走相告舉杯相慶的六月。

謝謝。

校長在高考誓師大會上的講話稿

校長在高考考前動員會上的講話

同學們：大家好!

今天我們聚在一起，談一談對高考的感想。

看見大家，我就想起兩年前送給大家的兩句話，不知道大家還記不記得：一是學無止境、二是勤能補拙。

今天，在距20xx年高考還有八個多月的日子里，我們回首往事，回顧我們進入高中以來兩年多的日日夜夜，我們許多同學在家長和老師的陪伴下，不知犧牲了多少次同學、朋友相聚、歡樂的美好時光，也淡忘了很多我們張揚青春年少的機會;當然，在兩年多的日日夜夜里，我們也同樣印下了拼搏向上、努力進取的足跡;也同樣灑下了家長、老師們辛勤的汗水和付出的心血。也許有的同學在過去的日子里留下了許多遺憾，甚至是不堪回首;但更多的同學則把自己的求學之路鋪墊的更加平坦。

回過頭來說，同學們，不論你求學之路是荊棘坎坷，還是一馬平川，在距20xx年高考八個多月的日子里，我們都應該攜手同行，共同努力，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環。

同學們，在距20xx年高考還有八個多月的日子里，用怎樣的學習心態和學習精神去迎接20xx年高考的挑戰，這不僅關系到我們自己在人生旅途中是陽光普照，還是烏云蔽日;也關系到每個人家庭的幸福和未來的安康。因此我想，我們在座的每位同學都不會碌碌無為虛度時光;都不會錯過這證明自我能力、自我奮斗精神的大好時機。

高考對每個人來說不僅是公平、公正的;而且是測量你學習能力、心理承受能力、應變能力的試金石。這些能力的獲得，它源于平時學習的積累，而在距20xx年高考八個多月的日子里，無疑是你將這個試金石繼續擦亮的過程。無論你的起點在哪，這200多天都會成為你騰飛的助推器，它會助你飛向遠方，飛向理想的彼岸。在這個距離高考僅有200天的莊嚴時刻，我們高三全體同學聚集在這里，互勉互勵，立志苦干200多天，臥薪嘗膽、嘔心瀝血，我們有理由相信這次高考動員大會將是一次對20xx年高考產生重大影響和創造非凡業績的大會。

距離高考僅有200多天的時間了，很快我們將面對六月的挑戰。昨天我們召開了高三教師會，全體高三老師已經動員起來了，他們將合理地安排教學進度，科學地設計教學方法，精心地為大家挑選復習資料。整個學校也動員起來了,在開學的教職工工大會上，我專門就高考問題對全體老師進行了總動員，要求全校以高三為中心，以高考為中心，要求大家通過多種渠道及時了解高考改革的相關政策和信息，制訂出詳細的備考計劃;通過研究各學科考試內容的規律和各科考試的范圍、重點、難點，安排了周密的復習計劃。

學校一直把高三工作當作學校工作的重中之重。對這屆高三,學校更是特別重視，全力支持高三工作，關注關心高三工作，關心高三老師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況。從教師調整到課時計劃、階段方案等等，學校盡力把一切準備工作做在前面。目的就是高考中我們每位同學都能考出對得起我們自己的成績。

為此，我也對同學們提幾點要求。

1、要有明確的個人目標。

我希望同學們要盡快確立自己的高考目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

2、從現在就開始行動。

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

在以往的同學中，我們曾經發現過很多這樣的現象，到高三了，到高考的最后階段了，每個人心中的想法都是正確的，也都想通過自己的努力去提升和改進，但往往堅持不下來，往往出現多次的反復，往往為自己的行為找各種各樣的借口和理由。要想找理由是很容易的，要想原諒自己也是非常容易的。但記住：我們可以反復，但絕對不允許自己反復的時間占據得太多，我們可以彷徨和悲傷甚至有放棄的想法和念頭，但絕對不允許讓這樣想法占據自己思想意識的深處。

3、要有戰勝一切困難的勇氣。

高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

現在高三第一次月考剛剛結束，你可能會出現所謂的“學習高原”現象，就是你很有可能連簡單的題目都做不對了，你可能覺得學習陷入了一個倒退期，這是學習過程中很正常的一個現象，同時這也是你學習過程中非常重要的一個時期，咬咬牙堅持下來，你學習的飛躍期就產生了，放棄掉，就會真的出現倒退現象了。所以希望我們高三的同學都能夠用自己的意志去攻克這個難關。(科學其實是一張紙，捅破了一目了然，捅不破高深莫測)。

4、要全身心地投入。

高考與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從現在開始，戒除一切與學習與高考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

5、對同學們今后的復習提幾點意見。

(1)要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

(2)要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤、提高自己的好習慣。

(3)要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。

(4)要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰(現在是網上閱卷);練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

(5)要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯系，系統地強化綜合性的內容;做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。

(6)要及時查漏補缺。復習過程中，假如發現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。

(7)要鍛煉良好的心理素質。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。復習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的復習中去。平常考試不理想，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，猶未為晚。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

(8)要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態。

6、寄語藝術考試的同學：專業的考試之外，文化的高考同樣重要。

我相信，我們的同學只要下定決心，不怕吃苦，振奮精神，增強信心，努力拼搏，不懈追求，端正態度，保持高昂的斗志，苦學樂學，認真對待每一節課、每一次測驗、每一堂作業，一定會實現自己的理想。

我希望我們全體同學咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰，以必勝的信心、發奮的努力、扎實的作風、堅韌的毅力、共同書寫人生的輝煌，我們堅信，勝利一定屬于你們!

在此，我代表學校，衷心祝愿同學們能實現自己的既定目標。我們也期待并相信，我們鐵道中學的全體老師和我們的學弟學妹們將會在20xx年的盛夏，共同分享屬于我們同時,我借今天的大會向全體同學提出如下建議和要求:。

一、要胸懷奮斗目標。目標是我們奮斗的方向,給我們以前進的動力,大多數同學要堅定低進高出,面向普本的信念;成績優秀同學要堅定高進優出,面向重本的信念,準確把握自己,從實估量;激發斗志,磨礪一劍。

二、要樹立必勝的信念。“信心是基石,拼搏是保障”。充滿信心,是決戰高考的前提。要相信自己的能力,相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾,勇往直前。只要擁有信心,才可能擁抱成功;只有樹立信心,才能揮灑自如,超常發揮。

三、要樹立端正的態度。有人說,“態度決定一切”,積極端正的態度,是決戰高考的保障。十年寒窗,就此一博,我們要深信“愛拼才會贏”這個道理。所以大家要遵照老師指導,抓緊各個階段的復習工作。你們的學習基礎比一中、二中學生差,所以你們更要付出大量的時間和精力,更要努力拼搏。

四、要有堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力,是決戰高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗,更是非智力因素的較量;心理素質是增強劑,它能使人的各種能力發揮到極致。高考在即,壓力難免,競爭難免,但是,響鼓還得重錘敲,你怎樣看待壓力,怎樣看待競爭!你是把它作為煩惱、包袱,還是想變壓力為動力,在競爭中展示你的智慧和才華,來回報自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博,惟有奮力拼搏,迎接背水一戰,才能不為庸庸碌碌而后悔。

五、要講究方法和技巧:科學的方法是決戰高考的法寶。為此我提議同學們要堅持”三管齊下”的策略:一要管好自己的口,不懂就問,不留后患;二要管好自己的手,要多做題,會做題,復習過程中只看不做就會出現考試時看到題目、題題會做,做起來、題題有誤,結果眼高手低;三要管好自己的腦,提倡獨立思考,對同類問題要注意歸納比較,這樣,才能將知識內化為解決問題的能力。

高考近在咫尺,你們的人生要面臨一個重大的選擇和轉折。把握這關鍵的8個月,就能實現你們奮斗了20xx年的夢寐以求的大學夢想了,并且將為你們今后的人生奠定一個新的輝煌起點。最后我代表全體教師衷心祝愿每一位同學在今后的復習中成績節節升高,在明年高考中金榜題名,夢想成真。

校長在高考前在教師大會上講話稿

各位老師、同學們：

大家好！

三年前，你們懷著對人生的美好追求，來到鄒平一中這所有著優良傳統和深厚文化底蘊的校園，開始了緊張、充實而富有意義的求學歷程。三年的求知路，凝聚著老師們的心血與汗水，凝聚著父母的關愛與期望，更留下了你們執著的追求和拼搏的精神。幾天后，你們即將奔赴高考的戰場，利用這個機會，我與大家交流一下關于高考的幾個問題：

一、相信實力是成功的基礎。

高三一年來，級部的教學管理思路清晰明確，有條不紊，級部始終堅持把提高課堂教學效率作為工作的重心，不斷創新家校聯合管理模式，積極推進“小組合作學習與自主管理”制度改革，扎實落實各項教學常規。管理出成績，管理出效益。這是我們鄒平一中在實踐中得出的成功經驗！

高三一年來，面對高考的壓力，廣大教師深刻理解教育工作的崇高性和艱巨性，樂于奉獻，甘為人梯，勤勉細致，兢兢業業。廣大同學心態穩定，熱情飽滿，勇敢地迎接一次次挑戰！在自信中享受拼搏戰斗的快樂，在超越中實現人生的價值，已經成為高三全體師生的精神品質！

同學們，要相信自己的能力，相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾！你們走過的每一步，都為高考的成功奠定了堅實的基礎！

二、相信心態是成功的關鍵。

同學們，征戰高考，壓力在所難免，但是我們的選擇應該是：保持良好的心態，把壓力化為動力，勇敢地去迎接高考。

首先要有亮劍精神。在這個世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路。面對高考，要勇于亮劍！亮劍精神的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢。

第二，要以積極的態度去對待考試。把考試看成是一種挑戰，定會激發自己的斗志。把考試看出是一種機會，就會以一種珍惜的心情去坦然面對。高中三年的學習，尤其高三一年的精心備考，你們已經身經百戰，榮辱不驚。高考不過是高中最后一次考試，試題也只不過是平常訓練題的改頭換面而已。

三、相信學校精心的工作安排是成功的保證。

高三一年，學校對備考工作做了精心的安排。經過多次的訓練和準備，同學們已經積累了更多豐富的經驗，相信你們會把考試技巧在高考中運用自如。

考試期間，級部要求全體班主任、任課老師全部上崗值班，從組織考試、一日三餐，到午休晚眠，全程陪護同學們，學校也會為你們提供一切可能的幫助！希望同學們保持豁達的精神，樂觀的心態，坦然面對考試。也希望同學們牢記師長重托，不負學校厚望，大氣做人，誠信應試！

高三的同學們，你們是狂奔的駿馬，哪怕千難萬險！你們是翱翔的雄鷹，何懼狂風雷電！希望大家在最后的時間里，集中精力，聚精會神，注意方法，講究策略，頑強拼搏，力爭在高考中發揮出最佳水平，實現個人夢想，為母校增光添彩！

今天高一、高二的同學們也來為高三壯行，你們擔負著繼往開來的重任。高三同學們留給你們的不應只是遠去的背影，而是一中精神的路標！沉湎于幻想，止步于等待，不是一中人的風格。你們不是旁觀者，拼搏正在進行時，希望大家向高三同學那樣，珍惜時間，勤奮努力，用汗水書寫自己無悔的青春！最后，祝愿高三同學們高考順利，金榜題名！

年度校長在屆成人禮暨高考誓師大會上講話

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

尊敬的各位嘉賓、老師們、同學們、家長朋友們：

大家上午好。今天是一個讓人感動的日子，一個讓人振奮的日子，也必定是一個讓你們難忘的日子。我們在這里隆重集會，舉行****屆學生成人禮和高考誓師大會。首先，我代表學校向前來觀禮的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向全體高三的同學和你們的家人表示最熱烈的祝賀。根據《中華人民共和國民法典》的規定，受你們父母的委托，今天，我以校長的名義正式宣布：**市第一高級中學****屆的全體同學們，你們成年了！

我們中國人有個傳統，兒女出遠門或者重要的時刻，父母師長總要啰嗦嘮叨幾句。今天是你們成人的儀式，我把今天的講話的主題就叫做：真誠的啰嗦。

沒有被一高錄取但是獲得萬極入學資格的同學，你是否還記得穿上校服走進教室后的五味雜陳。

現在，這些都已經成為你成長的美好記憶，你們的臉上已經沒有了三年前的稚嫩和青澀，開啟成年模式的你們，更多了一種成熟與堅毅，智慧與銳氣。

剛才，你們在禮炮聲中闊步跨越成人門，通過大屏幕的視頻，我們的領袖、著名的校友和家人都從不同層面和角度表達了對你們的祝福和希望。只要你用心體會，一定可以覺察這些走心的設計所寄托的內涵。學校就是想給你們一個充滿神圣感、夢想感又真實可親的成人儀式。

今天的成人，意味著生命歷程新的開始與精神人格質的飛躍，更意味著你從此多了一份家族的責任和社會的擔當。成人，并沒有一個確定的時間點，十八歲只是我們約定俗成的法定概念。你們身后的成人門，你們也許不會想到它的造價需要兩萬多，儀式結束它很快就要拆除，我們為什么還要撒錢搞這樣一個“花哨”的形式。為了記憶，為了懷念，為了希望，為了明天。就像人們把元旦、春節作為一年的開始，是要給時間找一個儀式感的開端，通過成人門、舉辦成人禮也是要給你們的成年確定一個儀式感的開端，讓你們從心里銘記自己從今天開始，你是真正的長大、真正的獨立，也有我們真誠的祝福、真心的期盼。從今天開始，你們從思想上走出父母的庇護，要對自己的言行負責。從這個意義上講，儀式是對你們成年資格的認可，對你們精神獨立的尊重，也是一種責任的托付和精神的傳承。父母、老師，我們這些人終將老去，世界歸根結底是你們的。成熟了，你就會發現，你身上寄托的是父母對未來生活的所有向往、期待和動力。你開始發現，同學們會很快各奔東西、很快有了社會的分層，人生的角色和差距會越來越大。

設計師**校友那樣的科研專家。從這里出去的校友中當官當的最大的有**的副市長，學術做的最好的有清華大學的博士生導師，掙錢掙得最多的有世界五百強企業的老總。當然，我也希望有一天，你們中也有人像你們的老師一樣選擇教書育人、回學校任教。不管身處何地、從事什么職業，都要記得責任與擔當，都要記得不僅是自己、更是家族的對美好生活的向往。

今天的成人，是父母親從你幼年就種下的希望，是曾經想象過的未來，是正在到來的夢想。

高中生中本科入學率**%，能夠進入本科院校就讀的高中生只有一半；

對于貧困家庭來說，意義大不一樣，有你的****塊，家里就徹底脫貧；

有這****塊，可能就是經濟上成年、生活自立的標志。

專科、本科、重點、碩士、博士，奮戰高考的這**天，你們可以有無限的潛力和可能創造自己的未來角色。作為校長，也以你們父母的名義，要求你們每個人，拼搏三個月，提升三十分，給自己一個更高的人生平臺，更多的選擇機會，只要你真正而不是虛偽地告訴自己、告訴爸爸媽媽，我真的盡力了、拼搏了，不管結果如何，你一樣是一個值得肯定和尊重的奮斗者。

沒有意義，不再覺得考上重點沒有可能。記住這樣一句話，學校希望但并不苛求你們用多么漂亮的高考成績為母校臉上貼金，我們更希望因為這三年的陪伴與成長，因為老師們愛的力量，讓你們的父母家人更多一份對這所薪火傳承百年、教育貢獻卓越，校舍陳舊卻人文厚重的學校發自內心的尊重與敬仰。

今天成人，意味著你們將開始面對道路的選擇和生活的壓力，重要的是理性與智慧的增長。未來，有幸福時刻，也有挫折痛苦。成年要有面對選擇的理性，面對困境的智慧。

在實驗室實習結束后輪值打掃衛生其他同學都是拿著拖把在那里嘻嘻哈哈馬馬虎虎只有他們倆把每個機床的角落都擦得很干凈。這樣他們從大一開始就有機會參加競賽集訓大二拿了一個二等獎大三拿了全國金獎也是**省歷史上的最好成績。有很多家像中國工程物理研究院這樣常人看來高不可攀的機構都想把他們招入麾下。

機會總是給有準備的頭腦；

女同學做一個賢淑的妻子，孝順的女兒、兒媳，溫良的母親，家中的壓艙石。對社會有良心、對家庭有擔當、對朋友有信義、對將來的孩子有陪伴，不去拿各種借口為自己應該做而沒有去做的事開脫，擔負起該擔的責任。

成人，意味著更多的自由。真正的自由，永遠是有約束的自由，真正的成熟是無需提醒的自覺，是為他人著想的善良，是根植于內心的修養，是應該去做就盡力而為的付出。

我們的校友**同宇，剛剛獲得“**好人”的稱號。我希望他在另一個世界能夠感知他帶給我們的如此之大的感動與鼓舞。你們都知道，他先天殘疾，只活了**年，**年生活無法自理，在親人同學的鼓勵幫助下自強不息，克服種種困難，上了大學，還考上了**師范大學研究生。同宇的自由，是自己博大內心世界精神的自由，那就是他的善良、堅強。一高為有這樣的校友感到自豪，他為學校留下了豐厚的精神財富。只要你愿意聆聽、心存善良，我相信，聽過他的故事或多或少有過一點感動和鼓舞。同宇用孱弱的軀體，實現了生命的極致。在這一點上，他給我們的感動與激勵，絲毫不亞于今年奧運奪冠的谷愛凌、蘇翊銘這樣的天之驕子。谷愛凌那樣的成功，有自己追求卓越的拼搏奮斗，當然還有背后強大的家族資源。她有的那些，我們今天在場的所有家長和老師，誰都給不了你。但是，劉同宇的精神品格，你們每一個人都可以去擁有。

成人的生活，會更加復雜。將來某一天，你也許會感到命運對你不公平，那請記住一句話：如果那樣，那是因為你做得還不夠好。只要你足夠好，就沒有不公平。舞蹈家楊麗萍，鳳凰衛視曾經對她有過采訪，我印象很深刻。楊麗萍出生在云南大理，白族人，從小感受力豐富，善于從大自然的花鳥魚蟲、浮云流水中尋找靈感。長大以后，進入中央民族歌舞團。由于歌舞團傳統方法與她對舞蹈的理解不同，她拒絕集體訓練，堅持按照自己的方式練習。為此，她受到批評，得不到補助費。記者問她：“因為這些，會不會有一些演出的機會就不給你了呢？”楊麗萍說：“因為你跳得好，他還是要用你。”這句話說出了一個重要的真相。那就是，絕大多數時候，我們沒有實現理想，或喪失了夢想，不是因為別的，只是因為我們還不夠好。“只要你足夠好”，一切都不是問題。這句話并不是雞湯，更不是安慰。因為，“足夠好”，是一個最艱難的條件，那是要真本事的。要做到“足夠好”，你需要在自己身上發掘所有的潛力，同時要將所有的錯誤和失敗歸咎于自己。自己去承擔起所有的責任，化解掉所有的壓力和不滿。

挑自己的毛病，孔子講叫反求諸己，挑別人的毛病叫吹毛求疵，包容他人的不足叫忠恕之道。忠恕是個大智慧。成人的智慧，一個很重要的方面，就是不再追毛求疵，正確看待別人的成績和不足，真誠給與掌聲和贊美，至少不去貶損他人的努力與奮斗。一般來講，面對理想的受挫，我們最容易變成兩類人，一是抱怨，二是憤怒。抱怨和憤怒會把對生活、工作的失望發泄一番，通過抱怨和憤怒，免除了自己應該有的責任和不足，也從此放棄讓自己變得更好的可能。你們成年了，我希望將來你們到了**、上海、**、**這樣的人生大舞臺，能夠更加理性、從容看待社會生活的復雜，看到與理解他人和自己同樣的不容易。這也是成人必須經歷的修養。記住，只要你足夠好，一定有舞臺。如果你要抱怨，除了吐槽別人，一定要明白是自己還沒有做到足夠好。

周杰倫，同學們都知道，他紅了很多年。我上大學那年周杰倫出的第一個專輯。我們那時候當紅的是四大天王、王菲、那英、謝霆鋒、張國榮，動力火車。周杰倫長相一般，唱歌吐字不清，不知道為什么火起來。后來我很好奇就查閱了資料，才知道他的了不起。周杰倫高中學習不好，父母離婚，輟學到酒吧當服務生，因為會彈鋼琴，老板說你不用端盤子了，客人用餐的時候演奏就好。很多客人都對他印象不錯。臺灣綜藝天王吳宗憲搞一個選秀節目，周杰倫的表妹幫他報了一個名，沒想到他得了最佳新人獎，就被吳宗憲選聘為音樂助理。他寫了很多歌曲，包括給劉德華、張惠妹寫歌。因為沒有名氣，人家看都不看。對他打擊太大，也沒有給公司創造收入。老板吳宗憲不好意思辭退他，就酒后隨口說了一句：杰倫，如果你能一周內寫**首歌，我就挑**首給你自己做專輯。估計老板其實是想變相地辭退他，但是周杰倫一周后真的寫了**首歌，這就有了他的第一個專輯。然后一炮走紅、橫空出世。我們常說人要擁抱未來、超越夢想，但是有資格擁抱未來是要靠真本事的，只要你足夠好，未來就一定會來。周杰倫的故事至少告訴我們這樣一個道理，機會很重要，但抓住機會必須是自身本領過硬。回應他人懷疑甚至是諷刺的最好方式不是走開，而是認真的態度、真正的實力。

同學們，今天，校長有點啰嗦了。準備這個。

講話。

我還是費了一番功夫的就是希望在你們成年的儀式上在你們心靈深處留下一些精神的記憶。就像諸葛亮出師表開篇的話臨表涕零不知所言就當是一堂公開課。如果要給這個課程確定一個題目的話干脆就叫真誠的啰嗦。如果要說講話的中心思想的話那可以概括為生命的質量。如果再給今天的講話做一個注解的話那應該是希望成年的你們永遠心懷夢想有愛有擔當。

你們最大的幸運，就是你們正好趕上走向復興的偉業，趕上新時代的宏大歷史，正好趕上中國走進世界舞臺中央的黃金時**，正好趕上中國人走出民族自卑心理，走向文化自信、民族自信、身份自信的高光時刻。你們應當有所作為，也必定有所作為。請大家銘記，永遠聽黨話、堅定跟黨走，融入時代洪流、成就卓越人生。

人老師們一樣，你們中很多人將來也許一生都很平凡普通、甚至平淡平庸。但是，我請你們記住我的話，無論你們以后會處在什么樣的社會階層、扮演什么樣的人生角色，都絕對不能沒有德行操守，絕對不能沒有理想追求，絕對不能沒有做人的底線。做一個即使身份卑微卻真誠愛國的人，即使平庸無奇卻愛家顧家的人，即使遭遇困厄卻能從容理智、勇敢生活的人。這就是一高學生應有的人格氣場，它不需要用分數去衡量，不需要用成敗來定義。成績密碼，打開走向成人世界的大門，讓三個月后的你感恩現在每天的專注與堅持。

同學們，為了媽媽的祝福和夢想的未來，拼搏吧！為了理想的生活和生活的理想，奮斗吧！

校長在高考考前動員會上的講話

高考近在咫尺,高三學子們的人生要面臨一個重大的選擇和轉折。下面是本站小編給大家整理的校長在高考考前動員會上的講話，僅供參考。

近年來，縣委、縣政府高瞻遠矚，對教育事業關愛有加，甚是“高看一眼，厚愛三分”;縣領導對學校發展更是“關心不變，關愛不減”。我校雖處農村，與城區學校同樣感受到了縣委、縣政府對教育的這股春風與暖流：僅去年一年，縣委、縣政府就為我校解決了多個十幾年的發展難題，借此，我代表全體三中人向縣委、縣政府表示真誠的謝意!同時，熱烈歡迎各位領導、同仁來我校指導、指正工作!

20xx年高考如期而至，今年我校的高三緊緊圍繞學校工作思路，貫徹“學思結合，知行統一，因材施教”的發展理念，堅持“以人為本，激發潛能”的高三教學理念，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的教學氛圍，樹立強烈的責任意識。今年，我校參加高考學生總人數為132人。其中理科55人，文科77人。專業考生共42人。高三專任教師28人，其中高級教師5人;有多年高三教學經驗教師16人。其中帶過24屆高三教師1人、6屆高三教師4人。

根據本屆高三實際情況，學校從四個方面著手強化高三教學質量：一是改革教學質量評價體系。通過完善學校各項教學質量評價制度和教學質量獎罰制度。讓教師守住良心、堅持責任、崇尚榮譽、追求卓越;二是加強精細化管理，提高工作效率，提高執行力和創新力;三是樹立意識，即樹立大局意識、責任意識。四是全面實施教學課堂改革。落實課堂教學的六個環節(備、教、批、輔、考、評)，重點突出一個“實”字;改變教師對學生的教學質量的認識、改變教師對學生的認識和態度;改變課堂教學三個觀念：預習比灌輸更重要，問題比答案更重要，質量比數量更重要。

20xx年高考既是挑戰，更是機遇，我們堅信，在縣委、縣政府的正確領導下，以及有教育局領導的關心和支持，有學校高三師生的齊心協力，有得力的備考措施和扎實科學的備考工作，今年高考一定能兌現我們的承諾，再創佳績!

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在此我謹代表永興三中全體高三老師鄭重承諾：為了共同的目標，我們將群策群力，和諧競爭，以更加振奮的精神，更昂揚的斗志，全身心投入到高三的教學中去，為今年高考再創佳績貢獻我們應有的力量!

謝謝大家!

同學們：

大家好!

高中三年是人生最珍貴的黃金歲月，高考，就是人生最華麗的舞臺。三年來，每位同學都為著自己的理想而努力奮斗，每位同學都為著自己心目中的大學而不懈苦讀，功夫不負有心人，在前兩次市質量檢測中，同學們的成績一次比一次進步，離自己的人生目標也一次比一次更為接近。今天，你們終于抵達了理想的岸邊，明天，你們就要揚帆起航，向著近在咫尺的對岸發起最后的沖刺。在此，我謹代表學校董事會及所有教師向你們表示衷心的祝福，祝愿你們在這次沖刺中拔得頭籌，創造佳績，開創我校高考的輝煌。

高考在即，我認為同學們要有三個心：

一是要有一顆必勝的信心。

有人說：“高考，四分考實力，六分考心理。”高考中保持必勝的信心非常重要。只有擁有信心，才可能擁抱成功;只有樹立信心，才能揮灑自如。在經歷了高中三年，特別是高三這一年的知識和意志的磨練，要把高考當作實現自己理想的大好機會，把考場作為實現自己遠大抱負的場所，三載苦讀，十年寒窗，你們等待的不就是這一天嗎?!

二是要保持一顆高度的細心。

高考憑實力，靠智力，拼毅力，更是細心的大比拼。細心要體現在方方面面，每天來學校前，大家要細心地檢查應帶的各種考試用具及各種證件。在考試期間，一定要細心地注意飲食衛生，切忌暴飲暴食，飲食過量，濫用補品。二是要細心地注意來往的交通安全，每位同學都要按時到達學校，一起乘公交車前往，不得自行騎車或打的前往。三是做題時要認真細致地審題，看清題目要求，規范答題。

三是要以一顆平常心對待高考。

高考是決定人生的一場硬仗，我們每個人都期待自己能考出水平，都能有超水平發揮。但決定高考成敗的關鍵點之一，便是要有一顆平常心。在做題時，我們只要能夠把注意點、著力點、興奮點放在一道道試題的解答上，我們就能成功化解考前的緊張和壓力，考起試來也就會感覺得心應手，揮灑自如。每場考試、每科考試我們都會有得有失，這是很正常的，因此不要躊躇不決，思前慮后，想得太多。

每考完一門，要求大家要盡快把注意力轉移到下一門考試中，不必再對此前的考試耿耿于懷。要提得起，放得下。每一科考試過后要做到“三不”：不同別人對答案，不討論不會做的題，不找老師解考試題。決不能一碰到問題就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學科考得如何，都堅持考到最后一科，最后一秒。

我們要善于自我調節，只有想得越少，遺憾才會越小，要學會自我減壓。考試期間要吃飽睡好，輕裝上陣，冷靜思考，細心答卷。要保持一顆平常心，把高考當作周練，只要我們把會做的題做對了，做對的題拿全分了，就一定會取得屬于自己的那一份成功。

同學們，高三美好的時光即將成為值得銘記的回憶，親愛的母校在你們眼中亦將成為遠去的風景。今天，你們這一頭連結的是老師，是母校;明天，你們那一端延伸的將是希望，是理想。無論你們走到什么地方，母校都會牽掛著你們，都會祝福你們。

下面我對班主任、課任教師也提幾點要求。

一是班主任必須自始至終的與本班學生在一起，隨時要了解學生的思想、生活情況，要掌握每位學生的聯系方式，做好服務工作。

二是在進行考試時，相關科目的課任教師必須和班主任一起按時到達考點，協助班主任做好學生的服務工作，確保學生平平安安去，平平安安回。

最后，衷心地祝愿同學們在今年的高考中，都能金榜題名，考上自己理想的大學!謝謝大家。

同學們：大家好!

今天我們聚在一起，談一談對高考的感想。

看見大家，我就想起兩年前送給大家的兩句話，不知道大家還記不記得：一是學無止境、二是勤能補拙。

今天，在距20xx年高考還有八個多月的日子里，我們回首往事，回顧我們進入高中以來兩年多的日日夜夜，我們許多同學在家長和老師的陪伴下，不知犧牲了多少次同學、朋友相聚、歡樂的美好時光，也淡忘了很多我們張揚青春年少的機會;當然，在兩年多的日日夜夜里，我們也同樣印下了拼搏向上、努力進取的足跡;也同樣灑下了家長、老師們辛勤的汗水和付出的心血。也許有的同學在過去的日子里留下了許多遺憾，甚至是不堪回首;但更多的同學則把自己的求學之路鋪墊的更加平坦。

回過頭來說，同學們，不論你求學之路是荊棘坎坷，還是一馬平川，在距20xx年高考八個多月的日子里，我們都應該攜手同行，共同努力，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環。

同學們，在距20xx年高考還有八個多月的日子里，用怎樣的學習心態和學習精神去迎接20xx年高考的挑戰，這不僅關系到我們自己在人生旅途中是陽光普照，還是烏云蔽日;也關系到每個人家庭的幸福和未來的安康。因此我想，我們在座的每位同學都不會碌碌無為虛度時光;都不會錯過這證明自我能力、自我奮斗精神的大好時機。

高考對每個人來說不僅是公平、公正的;而且是測量你學習能力、心理承受能力、應變能力的試金石。這些能力的獲得，它源于平時學習的積累，而在距20xx年高考八個多月的日子里，無疑是你將這個試金石繼續擦亮的過程。無論你的起點在哪，這200多天都會成為你騰飛的助推器，它會助你飛向遠方，飛向理想的彼岸。在這個距離高考僅有200天的莊嚴時刻，我們高三全體同學聚集在這里，互勉互勵，立志苦干200多天，臥薪嘗膽、嘔心瀝血，我們有理由相信這次高考動員大會將是一次對20xx年高考產生重大影響和創造非凡業績的大會。

距離高考僅有200多天的時間了，很快我們將面對六月的挑戰。昨天我們召開了高三教師會，全體高三老師已經動員起來了，他們將合理地安排教學進度，科學地設計教學方法，精心地為大家挑選復習資料。整個學校也動員起來了,在開學的教職工工大會上，我專門就高考問題對全體老師進行了總動員，要求全校以高三為中心，以高考為中心，要求大家通過多種渠道及時了解高考改革的相關政策和信息，制訂出詳細的備考計劃;通過研究各學科考試內容的規律和各科考試的范圍、重點、難點，安排了周密的復習計劃。

學校一直把高三工作當作學校工作的重中之重。對這屆高三,學校更是特別重視，全力支持高三工作，關注關心高三工作，關心高三老師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況。從教師調整到課時計劃、階段方案等等，學校盡力把一切準備工作做在前面。目的就是高考中我們每位同學都能考出對得起我們自己的成績。

為此，我也對同學們提幾點要求。

1、要有明確的個人目標。

我希望同學們要盡快確立自己的高考目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

2、從現在就開始行動。

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

在以往的同學中，我們曾經發現過很多這樣的現象，到高三了，到高考的最后階段了，每個人心中的想法都是正確的，也都想通過自己的努力去提升和改進，但往往堅持不下來，往往出現多次的反復，往往為自己的行為找各種各樣的借口和理由。要想找理由是很容易的，要想原諒自己也是非常容易的。但記住：我們可以反復，但絕對不允許自己反復的時間占據得太多，我們可以彷徨和悲傷甚至有放棄的想法和念頭，但絕對不允許讓這樣想法占據自己思想意識的深處。

3、要有戰勝一切困難的勇氣。

高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

現在高三第一次月考剛剛結束，你可能會出現所謂的“學習高原”現象，就是你很有可能連簡單的題目都做不對了，你可能覺得學習陷入了一個倒退期，這是學習過程中很正常的一個現象，同時這也是你學習過程中非常重要的一個時期，咬咬牙堅持下來，你學習的飛躍期就產生了，放棄掉，就會真的出現倒退現象了。所以希望我們高三的同學都能夠用自己的意志去攻克這個難關。(科學其實是一張紙，捅破了一目了然，捅不破高深莫測)。

4、要全身心地投入。

高考與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從現在開始，戒除一切與學習與高考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

5、對同學們今后的復習提幾點意見。

(1)要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

(2)要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤、提高自己的好習慣。

(3)要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。

(4)要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰(現在是網上閱卷);練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

(5)要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯系，系統地強化綜合性的內容;做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。

(6)要及時查漏補缺。復習過程中，假如發現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。

(7)要鍛煉良好的心理素質。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。復習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的復習中去。平常考試不理想，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，猶未為晚。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

(8)要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態。

6、

寄語。

藝術考試的同學：專業的考試之外，文化的高考同樣重要。

我相信，我們的同學只要下定決心，不怕吃苦，振奮精神，增強信心，努力拼搏，不懈追求，端正態度，保持高昂的斗志，苦學樂學，認真對待每一節課、每一次測驗、每一堂作業，一定會實現自己的理想。

我希望我們全體同學咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰，以必勝的信心、發奮的努力、扎實的作風、堅韌的毅力、共同書寫人生的輝煌，我們堅信，勝利一定屬于你們!

在此，我代表學校，衷心祝愿同學們能實現自己的既定目標。我們也期待并相信，我們鐵道中學的全體老師和我們的學弟學妹們將會在20xx年的盛夏，共同分享屬于我們同時,我借今天的大會向全體同學提出如下建議和要求:。

一、要胸懷奮斗目標。目標是我們奮斗的方向,給我們以前進的動力,大多數同學要堅定低進高出,面向普本的信念;成績優秀同學要堅定高進優出,面向重本的信念,準確把握自己,從實估量;激發斗志,磨礪一劍。

二、要樹立必勝的信念。“信心是基石,拼搏是保障”。充滿信心,是決戰高考的前提。要相信自己的能力,相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾,勇往直前。只要擁有信心,才可能擁抱成功;只有樹立信心,才能揮灑自如,超常發揮。

三、要樹立端正的態度。有人說,“態度決定一切”,積極端正的態度,是決戰高考的保障。十年寒窗,就此一博,我們要深信“愛拼才會贏”這個道理。所以大家要遵照老師指導,抓緊各個階段的復習工作。你們的學習基礎比一中、二中學生差,所以你們更要付出大量的時間和精力,更要努力拼搏。

四、要有堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力,是決戰高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗,更是非智力因素的較量;心理素質是增強劑,它能使人的各種能力發揮到極致。高考在即,壓力難免,競爭難免,但是,響鼓還得重錘敲,你怎樣看待壓力,怎樣看待競爭!你是把它作為煩惱、包袱,還是想變壓力為動力,在競爭中展示你的智慧和才華,來回報自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博,惟有奮力拼搏,迎接背水一戰,才能不為庸庸碌碌而后悔。

五、要講究方法和技巧:科學的方法是決戰高考的法寶。為此我提議同學們要堅持”三管齊下”的策略:一要管好自己的口,不懂就問,不留后患;二要管好自己的手,要多做題,會做題,復習過程中只看不做就會出現考試時看到題目、題題會做,做起來、題題有誤,結果眼高手低;三要管好自己的腦,提倡獨立思考,對同類問題要注意歸納比較,這樣,才能將知識內化為解決問題的能力。

高考近在咫尺,你們的人生要面臨一個重大的選擇和轉折。把握這關鍵的8個月,就能實現你們奮斗了20xx年的夢寐以求的大學夢想了,并且將為你們今后的人生奠定一個新的輝煌起點。最后我代表全體教師衷心祝愿每一位同學在今后的復習中成績節節升高,在明年高考中金榜題名,夢想成真。

校長在高考前的講話

各位老師、同學們：

大家好!

今天，我們在這里隆重舉行--秋季開學典禮，這標志著我們又站到了新的起點，踏上了新的征途。在此，我謹代表學校領導、代表全體老師，向剛才受到表彰的同學們表示熱烈的祝賀!祝賀你們通過自己的努力和追求成為今天大會上的佼佼者，成為大家學習的榜樣!同時，對16級新生表示最熱烈的歡迎!歡迎你們加入到涿鹿職教這個大家庭里來!希望你們在這里學會做人，學會學習，學會生活，學會合作，和學長學姐們一起快樂地成長。

第一，我們的學校，基礎設施正在逐步完善。教學樓、實訓樓、藝教樓、宿舍樓、餐廳等，設施完善，干凈整潔。校園環境美麗怡人。正在施建的機械實訓車間大樓(操場后面)也會在明年投入使用。塑膠操場的申報工作也在進行中。相信未來我們的學校會更美更好!

第二，我們的專業建設穩步推進，實習實訓條件明顯改善，辦學內涵更加豐富，辦學的核心競爭力進一步增強。機械專業在新一輪市級示范專業驗收中，受到專家一致好評，并連同計算機專業、汽修專業成為省級骨干專業。我們的辦學機制更富特色。以前瞻和發展的眼光，瞄準規模高職院校，瞄準強勢品牌學校，坦誠溝通，精誠合作，成功與宣化科技職業技術學院、唐山職業技術學院、河北機電職業技術學院對接，實行2+1+2辦學模式;與北京延慶職教中心汽修專業聯合辦學，實行1.5+0.5辦學模式。今后我校還會在京津冀聯合發展的機遇中謀求更穩妥、更有效的可持續發展。

第三，我們的教學質量穩中有升。一方面，高三年級教學實施精細化管理，對口高考成績名列全市同類學校前列，一本上線率高達54%，本、專科錄取率100%。另一方面，我們強化突出技能訓練，機械、計算機、汽修、航空服務、財經、幼教等專業形成了有自身特色的科學化訓練模式，在各級各類技能競賽中，先后有數名教師、近60名學生獲獎，使學生就業空間更加寬廣。

第四，我們的社會服務功能非常突出，很好地為縣域經濟文化的發展做出了貢獻。比如新型職業農民的培養培訓、企事業單位的在職職工培訓、剩余勞動力轉移培訓、成人學歷提高教育、省級技能鑒定、縣級以上禮儀迎賓服務、各級各類活動的承辦等，無一不彰顯出我校先進的辦學理念，豐富的辦學模式，極富成效的辦學特色。

同學們，老師們，成功的花環，有賴于妙手的編織，學校發展過程中取得的每一項成績、每一點進步，凝聚了全體教職員工和同學們的智慧和汗水。盡管如此，我作為校長，還是要對你們提出新學期更加實實在在的要求：

首先，要敏而好學，關鍵要勤奮。只有勤奮學習，用知識武裝自己、充實自己，用一技之長服務社會，才能開創屬于自己的美好未來。

其次，要嚴以律已，恪守校規校紀。沒有規矩，不成方圓。學校在學習、生活、活動、娛樂、衛生等一系列方面都有明確具體的規范要求，只有嚴守規范，才能成為一個合格的學生、優秀的學生，才能真正成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代合格公民。在學校常規管理中，我們有許多成功的做法，取得了許多寶貴的經驗，但是，在有些方面，尤其是文明習慣的養成、紀律制度的遵守，還有不盡如人意之處。新的學期，學校將以封閉式管理為重點，進一步強化制度建設，加大對違紀、違規現象的處理力度，堅持剛性管理與柔性教育相結合，努力使每一位學生成人、成才。

第三，要和以待人。構建和諧校園，必須以師師之間、師生之間、生生之間和諧相處為前提。倡導和以待人，就是要人與人之間真誠相待，友善相處，相互信任，互相尊重，彼此包容。珍惜同學之情、師生之誼、同事之遇。不以一已之見猜度他人，更不能以一已之私中傷他人。試想，如果我們的學習和工作都建立在“和以待人”的基礎之上，我們還會有不愉快、不和諧、不成功嗎?所以，我們一定要以友好的姿態結交我們生活中的所有人，以良言善行對待和我們相處的人，惟其如此，我們才會得到他人的友善相待。

各位老師、同學們，新的學期已經開始，征途在前，任重道遠。最后，我衷心祝愿各位同學各位老師，永立好學之心，恪守律已之范，常懷感恩之德，在涿鹿職教的這片熱土上開辟出屬于你們自己的美好前程。

謝謝大家!

校長在高考前的講話

各位老師、同學們：

大家上午好！

再過40幾個小時，高三的同學們就要奔赴高考的戰場了，今天我們全校師生在這里隆重集會，既是初一、初二，高一、二學弟、學妹表達祝福的歡送儀式，更是全體師生為即將走上考場的高三勇士們鼓勁加油的壯行儀式。此時此刻，我謹代表全體師生，向舍小家為大家的全體高三教師表達衷心的感謝，向即將走進高考考場的高三同學們致以親切的問候和美好的祝愿！

三年前，你們懷著對人生的美好追求，來到興洪中學這所有著優良傳統和深厚文化底蘊的校園，開始了緊張、充實而富有意義的求學歷程。三年的求知路，凝聚著老師們的心血與汗水，凝聚著父母的關愛與期望，更留下了你們執著的追求和拼搏的精神。今天，在你們即將奔赴高考的戰場莊重時刻，利用這個機會，我與大家交流一下關于高考的幾個問題：

一、相信實力是成功的基礎。

高三一年來，年級組的教學管理思路清晰明確，有條不紊，始終堅持把提高課堂教學效率作為工作的重心，不斷創新管理模式，扎實落實各項教學常規。管理出成績，管理出效益。這是我們興洪中學在實踐中得出的成功經驗！

高三一年來，面對高考的壓力，廣大教師深刻理解教育工作的崇高性和艱巨性，樂于奉獻，甘為人梯，勤勉細致，兢兢業業。廣大同學心態穩定，熱情飽滿，勇敢地迎接一次次挑戰！在自信中享受拼搏戰斗的快樂，在超越中實現人生的價值，已經成為高三全體師生的精神品質！

同學們，要相信自己的能力，相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾！你們走過的每一步，都為高考的成功奠定了堅實的基礎！

二、相信心態是成功的關鍵。

同學們，征戰高考，壓力在所難免，但是我們的選擇應該是：保持良好的'心態，把壓力化為動力，勇敢地去迎接高考。

首先要有亮劍精神。在這個世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路。面對高考，要勇于亮劍！亮劍精神的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢。

第二，要以積極的態度去對待考試。把考試看成是一種挑戰，定會激發自己的斗志。把考試看出是一種機會，就會以一種珍惜的心情去坦然面對。高中三年的學習，尤其高三一年的精心備考，你們已經身經百戰，榮辱不驚。高考不過是高中最后一次考試，試題也只不過是平常訓練題的改頭換面而已。

三、相信學校精心的工作安排是成功的保證。

高三一年，學校對備考工作做了精心的安排。經過多次的訓練和準備，同學們已經積累了更多豐富的經驗，相信你們會把考試技巧在高考中運用自如。

考試期間，學校要求全體班主任、任課老師全部上崗值班，從組織考試、一日三餐，到午休晚眠，全程陪護同學們，學校也會為你們提供一切可能的幫助！希望同學們保持豁達的精神，樂觀的心態，坦然面對考試。也希望同學們牢記師長重托，不負學校厚望，大氣做人，誠信應試！

高三的同學們，鯤鵬一日扶搖上，騏驥千里自在回。燕趙風云起大地，興洪才俊競光輝。請你們保持自信，以一份愉悅和從容的心態來迎接后天的高考！我相信，這個六月會因為你們而姹紫嫣紅，興洪校園會因為你們而繽紛絢麗，希望大家在最后的時間里，集中精力，聚精會神，注意方法，講究策略，頑強拼搏，力爭在高考中發揮出最佳水平，實現個人夢想，為母校增光添彩！

今天初一、初二高一、高二的同學們也來為高三壯行，你們擔負著繼往開來的重任。高三同學們留給你們的不應只是遠去的背影，而是興洪精神的路標！沉湎于幻想，止步于等待，不是興洪人的風格。你們不是旁觀者，拼搏正在進行時，希望大家向高三同學那樣，珍惜時間，勤奮努力，用汗水書寫自己無悔的青春！

最后，祝愿高三同學們高考順利，金榜題名，20xx，高三加油，高三必勝；20xx，興洪加油，興洪必勝！謝謝大家。

副縣長在全縣年高考備考推進會上的講話范文

同志們：

縣委、縣政府決定今天召開20xx屆高考備考推進會，主要目的是貫徹落實全市普通高中教育教學與改革發展研修培訓會會議精神，認真總結我縣20xx年高考工作，準確研判20xx年高考形勢，深入分析當前備考工作中存在的問題，全面安排部署20xx年高考備考工作，動員大家堅定信心，明確任務，強化措施，迎難而上，合力推動我縣高考質量再上新臺階。

今天上午，大家聆聽了xx省教育科學研究院專家作的高考備考專題講座，剛才，解局長對20xx屆全縣高考備考工作進行了安排部署，與四所高中簽訂了目標責任書。希望大家結合各自工作實際，切實抓好貫徹落實。下面，我再講三個方面的意見：

近年來，縣委、縣政府堅定不移地實施教育優先發展戰略，加大教育投入，優化教育環境，為推動教育事業發展創建了良好環境。教育局和各高中學校全面貫徹黨的教育方針，立德樹人，內涵發展，因校施策，狠抓管理，高中教育教學質量取得了長足發展，以高考為標志的教育教學質量呈現出穩步提升的良好勢頭。20xx年高考，全縣應屆一本上線率、二本以上上線率較上年分別提高x.x和x.x個百分點，xxx分以上考生較上年增加x人，xxx名考生被“雙一流”名校錄取。這些成績的取得，得益于我們秉持了正確的工作理念，得益于我們采取了科學有效的備考策略，得益于我們傳承了務實苦干的優良作風，得益于我們弘揚了協作配合的團隊精神，凝聚著教育局精心指導的智慧，更凝聚著xx、xx、xx中學、xx中學校長、領導班子及全體教職員工的心血和汗水。在這里，我代表縣委、縣政府對各位領導和大家的艱辛付出表示真誠的感謝！

成績值得肯定，但問題也不容忽視。近年來，我縣高考雖然上線率逐年提高，但在全市的綜合排名多年徘徊在中游，沒有明顯的提升，高考位次與我縣獨特的區位優勢和社會經濟發展水平很不相稱，與人民群眾對教育工作的滿意程度還有相當距離。

一是雖有成績，但成績不突出。一本上線率和名優學生數量均處于較低水平，尤其是20xx年全縣和四所高中的應屆一本上線率大多都低于全市平均水平，全縣應屆一本上線率xx.x%，比全市平均水平低x.x個百分點，比全市最高的華亭縣低xx.x個百分點，說明我縣與全市和周邊縣區的差距仍比較明顯。

二是雖有進步，但差距不小。縱向對比，我們近三年保持了一個相對穩定的比例，xxxx、xxxx、xxxx年，全縣應屆生一本上線率分別為xx.x%、xx.x%、xx.x%，應屆生二本以上上線率分別為xx.x%、xx%、xx.x%，進步很明顯，但整體處于全市中下水平，與成績較好的縣（區）差距仍在拉大。

三是雖有提升，但壓力不斷。全國高考改革全面啟動，全省高考政策已經有所變化和調整，在改革的轉型期，我們和其他縣（區）站在同一起跑線上，高考備考的基礎和機遇都是好的。但是，周邊縣（區）的高考質量連年攀升，本屆備考工作力度更大、決心更大，與我們相鄰的華亭縣、靈臺縣、崆峒區，勢頭都非常強勁，外圍競爭的壓力非常之大。“逆水行舟，不進則退”，原地踏步、也是倒退。希望大家切實增強高考的質量意識、憂患意識和競爭意識，能夠變壓力為動力，緊緊圍繞提升高考質量這一目標，以強烈的事業心、高度的責任感和緊迫的危機感，切實抓好高考復習備考工作，努力實現20xx年高考趕超進位這一重任。

關于20xx年高考目標任務，剛才解局長已經作了安排，這個目標任務是底線，也是大家的“軍令狀”，各學校和廣大教師要勇于擔責，自我加壓，積極主動做好各項工作，確保目標任務全面完成并取得突破。

一要全面靠實備考責任。要健全完善高考質量目標責任機制，將質量目標層層分解，層層落實到校、到崗、到人。縣教育局要科學研判當前形勢，深入分析存在問題，認真研究制定高考備考方案，強化對各高中學校的督促指導，層層傳導責任和壓力，確保各項任務落到實處。各高中校長是高考備考的第一責任人，要把握好學校全盤工作與備考工作之間的關系，針對高考目標加大備考管理。包級領導是高考備考的管理責任人，要全面掌握高考備考規律，及時了解備考進展情況，部署落實階段性備考計劃，切實抓好教學管理。班主任是高考備考的具體責任人，要在尖子生培養、后進生幫扶、臨界生推進、問題學生心理調整和志愿填報上下功夫，全力提升整體教學質量。各科任教師是高考備考的直接責任人，要認真研究學生、研究考綱、研究教法，以最佳的途徑、最有效的方法、最有力的措施來組織復習，精細化落實教學常規，努力提高學科備考質量。高中一、二年級教師也要研究高考政策和命題方向，認真抓好各自教學任務落實，補足學科短板欠賬，為高考備考打好基礎。全體備考人員要各司其職，各盡其責，緊盯高考目標，落實備考責任。

校長在教代會上講話

各位代表：

按照大會議程，我受學校委托，現在向教職工代表大會報告工作，請予審議。

20xx年我校深入學習貫徹黨的及三中、四中、五中全會精神和系列重要講話精神，按照學校“四個全面”的總體要求，扎實有序推進各項事業快速健康發展，較好完成了既定工作目標任務。20xx年度學校工作集中體現在三個方面：一是校內政治大事多。扎實開展“三嚴三實”專題教育;積極配合省委專項巡視，高度重視整改落實;完成校級行政領導班子換屆;深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作，黨的建設不斷加強。二是學校綜合改革全面啟動。成立深化改革領導小組及5個專項工作組，明確了綜合改革的指導思想和目標任務并建立健全了工作機制，陸續出臺了8個涉及全校性的改革文件，改革成效初顯。三是常規工作不斷邁上新臺階。加大教學改革和投入力度，人才培養質量穩步提升;科學研究取得新成績，學科建設為龍頭的理念初步樹立;高層次人才培育和引進力度不斷加大，對外交流與合作不斷擴大;綜合管理和民生工程成績顯著，師生獲得感不斷增強;思想政治教育和校園文化建設取得新成效。

這些成績的取得，離不開省委、省政府的堅強領導，離不開校屬各單位的通力合作，離不開廣大教職員工的辛勤付出。在此，我代表學校向全校教職員工表示衷心的感謝!

20xx年是“十三五”開局之年，也是我校繼續深化綜合改革、提升教育質量、促進內涵發展的關鍵之年。學校將全面貫徹落實中央方針政策，以中央五大發展理念為引領，按照省委、省政府的決策部署和全省教育工作會議精神，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，以學科建設為龍頭，以人才引進和培養為突破口，圍繞“四個一流”的目標，著力抓好“學科專業內涵建設、持續推動綜合改革、不斷提升管理水平、切實加強黨的建設”等四個方面的工作，切實增強學校的綜合實力和核心競爭力，確保“十三五”發展開好局、起好步。

本學期伊始，學校召開的20xx年工作會議，已經對20xx年度工作進行了全面的總結，對20xx年工作進行了周密的部署，同時學校也已經下發了正式文件，不再詳述。下面，我著重就學校“十三五”規劃(以下簡稱《規劃》)起草的有關情況講三個問題。

一、規劃起草過程。

“十三五”時期，是我國完成第一個百年奮斗目標，全面建成小康社會的關鍵時期，也是我校可以大有作為的重要發展期，是學校主動適應高等教育發展新形勢，深化改革，加快發展，全面提升人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新質量和能力的重要戰略機遇期。制定和實施好學校“十三五”規劃，明確發展的指導思想、目標任務、辦學理念、主要舉措，描繪好未來5年學校發展藍圖，事關我校各項事業持續健康發展，事關每一位師生的切身利益。

為此，去年7月，學校成立了由6位校領導任正副組長、有關部門主要負責同志參加的總體規劃和各專項規劃編制工作小組，主要負責規劃編制工作的組織領導和頂層設計，研究處理規劃編制工作中的重大問題，并承擔相應規劃的編制工作。7月6日，學校下發了《“十三五”事業發展規劃編制工作方案》，全面安排和部署“十三五”規劃編制工作。7月7日，學校召開“十三五”規劃編制工作部署會議，規劃起草工作正式啟動。

規劃編制工作小組成立9個多月來，深入開展專題調研，廣泛征求各方意見，多次召開會議進行討論修改。各編制工作小組按照科學決策、民主決策的原則，根據編制工作方案確定的工作流程，采取自下而上、自上而下、上下結合、反復交流的做法，充分發揮廣大師生員工參與學校管理和決策的積極性、主動性，充分發揮學術帶頭人、校內外專家的作用，發揚民主，集思廣益。去年12月，完成《規劃》初稿，并下發各單位征求意見，除書面及網上征求意見外，還分別召開了各單位負責人、各民主黨派負責人、師生代表等征求意見座談會。

從各方面反饋的情況看，大家對規劃整體給予充分肯定，認為：《規劃》體現了中央“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，反映了國家和陜西省關于高等教育發展的決策部署，體現了學校黨委“四個全面”發展的總體要求，符合學校實際;規劃堅持問題導向，聚焦學校發展存在的突出問題提出目標任務和主要舉措，必將對保持學校事業持續健康發展產生重要推動作用。

在征求意見過程中，廣大師生提出了許多好的意見和建議，主要有以下幾個方面。一是建議對“十三五”時期我校發展面臨的機遇和挑戰作出更加深入的分析概括。二是建議對“十三五”時期我校發展目標的內涵和辦學理念作進一步的凝練。三是建議抓住國家實施“一帶一路”戰略和深入推進“西部大開發”戰略帶來的機遇，將優勢資源集聚到重點領域，力求在提高學校核心競爭力和辦學開放水平上取得新突破。四是建議進一步明確發展的主要任務，對能量化的工作盡量確定約束性的硬指標。五是建議在全力抓好師資隊伍建設的同時，要重視實驗人員等其他專業技術隊伍和管理服務人員隊伍建設。六是建議重視基礎學科和人文學科的發展。七是建議要進一步解放思想，轉變觀念，開放辦學。

學校責成文件起草組認真研究和吸納各方面意見和建議，文件起草組對這些意見和建議進行了全面匯總、逐條分析，做到了能吸收的盡量吸收。這次提交教代會討論，希望大家集思廣益，多提寶貴意見和建議，以便進一步修改完善。

二、規劃制定的原則和基本框架。

規劃制定的原則和基本框架，是在深入分析學校“十三五”發展面臨的機遇和挑戰的基礎上，根據國家、教育部和陜西省關于高等教育改革與發展的戰略部署，結合我校實際確定的。“十三五”學校發展既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多挑戰。

從發展面臨的機遇來看：首先，國家和陜西對高等教育的新一輪支持戰略為我校提供了廣闊的發展空間。國家頒布的《關于統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》等文件提出，鼓勵和支持不同類型的高水平大學和學科差別化發展，每五年一個周期，20xx年開始新一輪建設;同時，國家提出繼續實施“中西部高等教育振興計劃”。這些措施對我校這樣的非“985”“211”工程的“中西部基礎能力建設工程”高校帶來了良好的機遇。陜西省“十三五”規劃綱要提出，創新發展高等教育，推進省屬高水平大學建設。特別是年初召開的陜西省教育工作會議以及會上拿出的《關于全面深化高等教育綜合改革的意見》《關于建設“一流大學、一流學科，一流學院、一流專業”的實施意見》等文件，為我們這樣的省屬院校提供了良好機遇。其次，隨著經濟的進一步發展和人民生活水平的不斷提高，人們的消費觀念和消費模式也發生了轉變，消費升級、消費模式轉型將為輕工產業持續發展提供巨大空間和機遇。同時，“十三五”時期，國家要深入實施“一帶一路”戰略、西部大開發戰略、“中國制造2025”戰略，輕工產業面臨行業的重組和產業的升級，這就使得輕工行業比以往任何時候都更加依靠人才和技術創新，需要高校為其提供人才支持和技術支撐。這對于我們這樣以輕工為特色的高校而言，無疑是千載難逢的機遇。

從發展面臨的挑戰來看：首先，我校在國家級和省部級教學科研平臺、學位點數、研究生規模、教學質量工程建設等反映大學核心競爭力的指標方面尚有較大的提升空間;而隨著高等教育發展戰略由外延擴張轉向內涵發展，國家對高校外延發展的指標增長嚴格控制，我們要想在這些領域有大的突破面臨國家政策等硬約束。其次，隨著高等教育的進一步發展，高校在生源、人才、學科、平臺、資金等教育科技資源領域的競爭更趨激烈，學校事業發展面臨著前所未有的壓力和挑戰。陜西是高教大省，本科高校數量比較多，而且國家“985”“211”工程大學比較多，處在這樣一個發展環境中，我校面臨著很大的壓力。同時，全國其他原輕工行業高校也都發展得很快，也給我校發展帶來很大的挑戰。可以說，我們面臨省內高校和全國其他輕工高校前甩后追的巨大壓力。此外，我校現有的輕工學科，大多都是建校初期為緩解當時短缺經濟的問題而設立的，隨著30多年的改革開放，現在產能過剩已經成了常態。按農、輕、重三大部類劃分，輕工產業的內涵和外延都發生了很大變化，遠遠超出了原輕工部的管轄范圍，現在所說的“新輕工”是除了農業和重工業之外的所有領域，涵蓋所有服務業，比傳統輕工內涵要豐富得多、范圍要大得多。我們學校除了重工業和農業的上游產業不參與以外，農產品加工以及整個輕工業領域都應是我們的服務范圍。但是，我們學校的學科專業是按傳統輕工設置的，與現代輕工產業契合度很低，與人民群眾日常生活需要漸行漸遠，這就造成了我校學科專業的社會認可度不是很高，對學校持續發展帶來了不利影響。

正是基于對我校“十三五”發展形勢的分析，在規劃起草過程中，我們注意把握以下原則：一是堅持目標導向和問題導向相統一，既按照建設特色鮮明的高水平教學研究型大學的目標，查找我們的不足，厘清“十三五”期間需要完成的任務，又從當前需要解決的問題出發，明確破解難題的途徑和辦法。二是堅持立足校情和開放辦學相統籌，既以新理念新思路新舉措立足自身力量推動學校發展，又從國際高等教育前沿、全國和全省高等教育發展大局中進行謀劃，重視提高開放辦學的水平和對外爭取資源的能力。三是堅持全面規劃和突出重點相協調，既著眼于全面推進學校各項工作，又突出學科建設、人才培養、科技創新、師資隊伍建設等重點工作，提出目標任務和主要舉措。四是堅持宏觀和微觀相結合，既強調規劃的前瞻性、宏觀性、戰略性、指導性，又突出規劃的可操作性，做到虛實結合。五是堅持編制規劃與深化綜合改革相促進，統籌兼顧“改革、發展、穩定”“眼前利益與長遠發展”等方面的關系，通過深化改革，進一步明確“十三五”目標任務和主要舉措;通過編制“十三五”規劃，深入推進學校綜合改革。

另外，考慮到我們在制定總規劃的同時，還要制定學科建設、人才培養、師資隊伍建設、校園建設四個分規劃，因此，總規劃和分規劃要有合理分工。總規劃重點是分析發展的形勢，確立辦學理念，明確發展的目標、思路、重點任務、主要舉措，而一些具體的工作措施則留給分規劃去制定，以更好體現和發揮總規劃的宏觀性、戰略性、指導性。

在結構上，規劃共17000余字，分為四大部分、十三章節。

第一部分為“十二五”工作總結，全面回顧了我校在“十二五”期間的各項工作和取得的成就，并對發展中存在的問題進行了認真的剖析和總結，為“十三五”規劃的制定提供了基本依據。

第二部分為“十三五”面臨的機遇和挑戰，闡明了“十三五”時期我校發展外部環境的基本特征，從發展機遇和面臨挑戰兩個方面分析了發展形勢，得出了“學校正處于可以大有作為的重要戰略發展期”的基本判斷。

第三部分為“十三五”發展的總體思路，明確了“十三五”時期我校發展的指導思想，提出了“十三五”總體目標要求，并對學校辦學類型、辦學層次、學科發展、服務面向進行了清晰定位，提出并闡釋了“創新、開放、共享、學科、人才、質量”的辦學理念。

第四部分為“十三五”的主要工作，分別就學科建設、人才培養、科學研究、人才隊伍建設、對外合作與交流、校園和公共服務體系建設、管理和保障工作、黨建工作和思想政治工作等八個方面的目標任務和具體措施進行闡述和部署。

最后，制定了“十三五”發展主要指標一覽表，從辦學規模、學科建設、師資隊伍、人才培養、科學研究五個方面，綜合對比“十二五”發展目標、完成情況和“十三五”發展目標，用數據明晰列示出學校“十三五”時期教育事業發展的核心指標。

校長在高考前的講話

尊敬的各位老師，各位學生：

離高考還有xx天，一些同學有點急了，越急水平越發揮不出來，成績越會令人失望。我的孩子上初三，也遇到了這個問題，數學本是優勢學科，一連幾次考得都不好，上次只得了80分，他說這些題課下都會，可考試時就是做不對。3道大題不是沒有看清條件，就是中間運算出錯，甚至第一行數字挪到第二行就諾錯了，還有值域寫得不完整，我就幫他分析了原因，制定了補救的措施。

第二、要腳踏實地。我的孩子愛耍小聰明，很多題都是口算而不是筆算，結果一個數出錯，導致了全盤皆輸。我要求他下次考試時，把草紙對折幾下，把每道題的演算填寫在不同的方格里，考完后把草稿紙給我帶回檢查。好的心態是腳踏實地的作風養成的。

第三、到學校后，認認真真地把課桌整理一下，卷子要分門別類地放，課本、資料用書立在桌子上放整齊，多余的東西帶回家。課桌要擦干凈，不能有一片紙屑。我要給班主任打電話核實。我當班主任的時候，每天要站在講臺上，瞄瞄前后的桌子齊不齊，哪個同學的斗里像狗窩要公示出來，越是恰近高考，越要求教室一塵不染。

每天會有專門的時間打掃衛生，整理課堂。同學們一進教室，看到整齊的課堂，一塵不染的地面，一坐在座位上，就有一種有條不紊的心情。我們的心態就會很快平靜下來。我教高三時，經常會發現一些同學在我開始評卷時，手忙腳亂地找卷子，斗里翻完了沒找到，然后找腳下的箱子，急的滿頭大汗，一節什么事情也沒有干成。其實，這些同學做題時也是前面做一道，后面做一道，做著后面的題，掛念著前面的空白，時間還有半個小時，他就會感覺到世界末日的到來。平時雖然很努力，考試成績很不理想，紅顏薄命。壞就壞在一個習慣上。

最好40天，如果讓我給同學們一個備考建議：那就是，整理好自己的課桌吧，每天花點時間把它擦干凈，把書放整齊，把座位擦干凈，擁有一顆平常的心，寧靜的心態，我們就會感悟到奮斗的另一個境界，感悟到成功之神徐徐降臨。

謝謝大家!

學院校長在年高三成人禮暨高考50天沖刺動員會上的講話

說話就是說話報表談話，或演講和通俗寫作。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

各位老師，同學們：

1916年，陳獨秀在《新青年》一文中號召青年做“斬盡滌絕做官發財思想，內圖個性之發展，外圖貢獻于其群”的新青年。從那時起，青年便有了一個鮮明的特征——新。直到現在，我們仍然常常習慣在“青年”前加上一個“新”字。今天，我們以這樣一個隆重的成人儀式來慶祝你們長大成人，在這個青年的節日里，我也想和大家談一談“新青年”中的這一個“新”。

“新”的第一層含意，我認為是青年要敢于接受新任務，承擔新使命。新時代造就新青年，新青年引領新時代。無論是為求民族之解放而拋頭顱灑熱血的錚錚鐵骨，還是為改變民族積貧積弱之境地而隱姓埋名、忘我奮斗的拳拳丹心，無數青年榜樣用他們的選擇和行動詮釋了新青年之“新”的第一要義。新青年，是革命年代的鄧中夏、高君宇們，慷慨報國，為了挽救國家危亡而挺身向前；新青年，是建設時代的于敏、王淦昌們，“干驚天動地事，做隱姓埋名人”；新青年，是復興征程上的你們，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華。同學們，于今日始，你們便是中華民族之青年，希望你們胸懷家國，敢擔新使命，在時代的書卷里寫下青春的詩篇。

“新”的第二層含意，是青年思想之新，個性之新。繆爾?厄爾曼說，青春不是年華，而是心境，青春是生命的深泉在涌流。所以，思想腐舊，缺少活力，暮氣沉沉之人不是青年。時代新青年，當是個性張揚，敢于創造，生機盎然的姿態。一百年前，中共一大上的那群平均年齡28歲的青年，高舉馬克思主義思想火炬，醞釀了“開天辟地的大事變”；如今，一群群充滿活力的新青年善思考、敢創新，為民族復興貢獻著青年新智慧。中國航天隊伍便是一支這樣的青年隊伍，嫦娥、神舟、北斗，平均年齡均為30多歲，這些年輕人敢探索、能攻關，朝氣蓬勃，已成為中國航天事業的骨干與中堅。同學們，希望你們勇敢的、努力的做好新時代的擁有新思想與新個性的青年，用你們的眼去看嶄新的風景，而不是做一只井底之蛙，視野所及只是那井口大的天地；用你的腳去探索未知的領地，而不是故步自封，最終成為夜郎自大的笑話；用你思想的觸須去攀爬每一個知識的高山，去鉆研去創造，而不是只會按圖索驥，讓你的頭腦成為那春風吹不起半點漣漪的死水。同學們，未來新世界必將由你們創造，所以，請你們帶起“新青年”之冠冕，敢想，敢創，敢超越！

“新”的第三層含意，則是青年力量之新，能力之新。那么，新青年的新力量又是什么呢?首先，它是一種厚積薄發之力。俗話說，短綆難汲深井之水，淺水難負載重之舟。同學們，青年之力應是沉穩厚重的，而這離不開日積月累的修煉和沉潛。北京東奧男子單板滑雪大跳臺冠軍蘇翊鳴，“翊鳴驚人”的背后是十年磨一劍的刻苦訓練與拼搏積淀；“中國飛人”蘇炳添，9秒83的成績背后，是成千上萬次的錘煉，反復淬火才能百煉成鋼。厚積之力，是厚積知識、厚積本領，也是厚積風雨和磨礪。同學們，風雨多經人不老，關山初度路猶長，青年的你們會在風雨中歷練臂膀，定會在這個新時代的長征路上行穩而致遠。

其次，青年之力還是一種躬身篤行之力。青年，不再只是象牙塔里兩耳不聞窗外事的理論家，而是躬身入局，投身社會的實干者。俗話說，人在事上練，刀在石上磨，時代新青年，要在事上練就過硬本領、練得擔當精神、練厚為民情懷、練出高遠境界。新時代的優秀青年，是把雙腳扎進祖國邊疆，用青春、鮮血乃至生命筑起巍峨界碑的英雄的邊防官兵們；是抗疫前方勇挑重擔，沖鋒在前的最美逆行者們；是把論文“寫”在祖國大地，用腳步丈量民情的青年村官們。同學們，跨過成人門，你的頭頂上是真實的天空，你的腳下是厚實的大地，肩負時代新使命的你們，請時刻牢記：天地閱覽室，萬物皆書卷。一語不能踐，萬卷徒空虛。

《禮記》有云：“冠者，禮之始也。”在古代，冠禮便是一項非常重要的禮儀活動，舉行冠禮，便是提醒行禮者，從此將由家庭中毫無責任的“孺子”轉變為正式跨入社會的成年人，只有能履踐孝、悌、忠、順的德行，才能成為各種合格的社會角色。今天，我們也必須用這樣一個莊嚴而隆重的儀式來昭示你們的成長，這是慶祝，更是囑托。成人的你們，即將迎來生命中一次意義非凡的大考，鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深，時代新青年，勇擔新使命，擁有新思想，練就新本領，那么，你們便要從打好高考這一仗開始。把全力以赴戰高考當作你定會成長為一名優秀新青年的承諾，當做你練就新本領的一次難得的歷練，在高考這塊磨刀石上砥礪品格，提升能力，練出時代青年新風采！

席勒說：“世間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動。”同學們，青春可以是一段充滿無限可能的歲月，也可以是一段轉瞬即逝的日子，請你們于此刻起，抓住飛逝的時間，去賦予青春最美好最有價值的意義，以新的姿態站在時代的舞臺上，努力發光發熱，奮力書寫你的青春傳奇。最后，祝你們暢意起步贏高考，不負青春鑄榮光！

尊敬的各位嘉賓、老師們、同學們、家長朋友們：

大家上午好。今天是一個讓人感動的日子，一個讓人振奮的日子，也必定是一個讓你們難忘的日子。我們在這里隆重集會，舉行****屆學生成人禮和高考誓師大會。首先，我代表學校向前來觀禮的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向全體高三的同學和你們的家人表示最熱烈的祝賀。根據《中華人民共和國民法典》的規定，受你們父母的委托，今天，我以校長的名義正式宣布：**市第一高級中學****屆的全體同學們，你們成年了！

我們中國人有個傳統，兒女出遠門或者重要的時刻，父母師長總要啰嗦嘮叨幾句。今天是你們成人的儀式，我把今天的講話的主題就叫做：真誠的啰嗦。

同學們，你是否還記得剛到一高報道時候的稚嫩和彷徨，是否還記得第一次上晚自習、排隊打飯時的緊張與無措，是否還記得第一天住宿舍的焦慮與興奮，第一天住宿起床時遭遇的狼狽與困惑。中考成績靠前的同學，你是否還記得當初第二志愿被一高錄取后爸爸媽媽的遺憾，以及千方百計找人籌錢準備借讀的焦灼；沒有被一高錄取但是獲得萬極入學資格的同學，你是否還記得穿上校服走進教室后的五味雜陳。

現在，這些都已經成為你成長的美好記憶，你們的臉上已經沒有了三年前的稚嫩和青澀，開啟成年模式的你們，更多了一種成熟與堅毅，智慧與銳氣。

剛才，你們在禮炮聲中闊步跨越成人門，通過大屏幕的視頻，我們的領袖、著名的校友和家人都從不同層面和角度表達了對你們的祝福和希望。只要你用心體會，一定可以覺察這些走心的設計所寄托的內涵。學校就是想給你們一個充滿神圣感、夢想感又真實可親的成人儀式。

今天的成人，意味著生命歷程新的開始與精神人格質的飛躍，更意味著你從此多了一份家族的責任和社會的擔當。成人，并沒有一個確定的時間點，十八歲只是我們約定俗成的法定概念。你們身后的成人門，你們也許不會想到它的造價需要兩萬多，儀式結束它很快就要拆除，我們為什么還要撒錢搞這樣一個“花哨”的形式。為了記憶，為了懷念，為了希望，為了明天。就像人們把元旦、春節作為一年的開始，是要給時間找一個儀式感的開端，通過成人門、舉辦成人禮也是要給你們的成年確定一個儀式感的開端，讓你們從心里銘記自己從今天開始，你是真正的長大、真正的獨立，也有我們真誠的祝福、真心的期盼。從今天開始，你們從思想上走出父母的庇護，要對自己的言行負責。從這個意義上講，儀式是對你們成年資格的認可，對你們精神獨立的尊重，也是一種責任的托付和精神的傳承。父母、老師，我們這些人終將老去，世界歸根結底是你們的。成熟了，你就會發現，你身上寄托的是父母對未來生活的所有向往、期待和動力。你開始發現，同學們會很快各奔東西、很快有了社會的分層，人生的角色和差距會越來越大。

父母送你來上一高，目的很直接，就是讓你上大學、上好大學、上重點大學、上名牌大學。我希望將來有一天，你們中有更多人能夠通過視頻連線或者親臨現場，分享你的故事。我希望將來有一天，你們中也有人成為**校友那樣的學術大家；我希望將來有一天，你們中也有人成為**校友那樣的藝術精英。我希望將來有一天，你們中有人成為**市副市長**校友那樣的優秀干部；我希望將來有一天，你們中有人成為像長征五號火箭副主任設計師**校友那樣的科研專家。從這里出去的校友中當官當的最大的有**的副市長，學術做的最好的有清華大學的博士生導師，掙錢掙得最多的有世界五百強企業的老總。當然，我也希望有一天，你們中也有人像你們的老師一樣選擇教書育人、回學校任教。不管身處何地、從事什么職業，都要記得責任與擔當，都要記得不僅是自己、更是家族的對美好生活的向往。

今天的成人，是父母親從你幼年就種下的希望，是曾經想象過的未來，是正在到來的夢想。

未來有無限可能，小時候父母對你們長大有過各種想象，希望你們成名成家、揚名立萬。我要坦誠地講，更大的可能，絕大多數同學都將和我們一樣普通，甚至對不少同學來講，讀個本科都似乎成了很難達到的目標，能夠進入雙一流學校的更是少數。這很現實，但是我想告訴你們，我國現在也只有**%的人接受過高中以上教育；高中生中本科入學率**%，能夠進入本科院校就讀的高中生只有一半；而現在市場需要的高級技術工人缺口****萬。收入方面，博士平均是近*****元，高職高專平均是****元，本科生收入平均****元。也就是說，拿到****，你就超過了一半畢業生。即使是專科生****塊一個月，對于普通家庭來說，你也能養活自己經濟獨立；對于貧困家庭來說，意義大不一樣，有你的****塊，家里就徹底脫貧；有這****塊，可能就是經濟上成年、生活自立的標志。

專科、本科、重點、碩士、博士，奮戰高考的這**天，你們可以有無限的潛力和可能創造自己的未來角色。作為校長，也以你們父母的名義，要求你們每個人，拼搏三個月，提升三十分，給自己一個更高的人生平臺，更多的選擇機會，只要你真正而不是虛偽地告訴自己、告訴爸爸媽媽，我真的盡力了、拼搏了，不管結果如何，你一樣是一個值得肯定和尊重的奮斗者。

說實話，作為校長，我當然希望你們考到清華北大***，然后貼出喜報彰顯自己多么治校有方、學校多么光鮮榮耀。不管你被什么層次的學校錄取，即使是職業學院，只要你拼搏了盡力了，你就是好樣的，一樣要自信自強。包括近幾年從這里考入**大學的學長，以及和他們一樣在奮斗高考的同學，都是自強不息、超越自我的代表。他們在這里成就了自己，也給學校做出了貢獻。這個貢獻，就是讓因為自己在一高讀書而曾經有些自卑、不太自信的同學，改變了覺得不如別人的心理，不再覺得前途不夠光明，不再覺得一高沒有希望，不再覺得學習沒有意義，不再覺得考上重點沒有可能。記住這樣一句話，學校希望但并不苛求你們用多么漂亮的高考成績為母校臉上貼金，我們更希望因為這三年的陪伴與成長，因為老師們愛的力量，讓你們的父母家人更多一份對這所薪火傳承百年、教育貢獻卓越，校舍陳舊卻人文厚重的學校發自內心的尊重與敬仰。

今天成人，意味著你們將開始面對道路的選擇和生活的壓力，重要的是理性與智慧的增長。未來，有幸福時刻，也有挫折痛苦。成年要有面對選擇的理性，面對困境的智慧。

有的同學或者家長可能存在這樣的心態：就算是上個本科，畢業也就是三五千塊，我去送快遞、開出租、開小店照樣可以生活得很瀟灑、經濟上早獨立。你說得沒錯，僅從經濟上看的確如此。但是，也否定了未來的無限可能。****年，中國工程物理研究院以年薪**萬引進了兩個新鄉職業學院的高職畢業生，一個叫劉賽陽、一個叫杜華楠。這個研究院是干什么的，造核武器，第一顆氫彈的設計就在這個院。鄧稼先院士在這里工作過。兩個農村娃，高職生憑什么進去，還拿到和博士同樣的工資，實力。他倆人高中成績都不好，以很低的分數從中職上了職業學院，家里很困難，絕對貧困戶。上中職高職在農村都不好意思對人家說自己考上大學了。很多人看不上，***多分都可以進去的學校，他們的父母其實可以不讓他們上的，去打工也可以早減輕負擔。很幸運，兩家父母都很開明。這樣，兩個人拿著貸款和助學金上的學。到了學校，可以說就像背負一種家族負罪感一樣的壓力，學習真的叫認真，做人做事也真的是謙卑、上進，沒有因為是高職就自暴自棄。因為表現突出，他們被老師選中進入全國數控技能競賽候選隊員集訓。他們的教練這樣描述：我經常在監控里觀察學生，在實驗室實習結束后，輪值打掃衛生，其他同學都是拿著拖把在那里嘻嘻哈哈馬馬虎虎，只有他們倆，把每個機床的角落都擦得很干凈。這樣，他們從大一開始就有機會參加競賽集訓，大二拿了一個二等獎，大三拿了全國金獎，也是**省歷史上的最好成績。有很多家像中國工程物理研究院這樣常人看來高不可攀的機構，都想把他們招入麾下。

你們可以從這兩個同齡人的故事中得出很多自己的思考和見解。比如，把最簡單的事情做好，就是不簡單；機會總是給有準備的頭腦；等等。我還有另外的解讀，一是平臺很重要，哪怕這個平臺暫時很低，也是一個成就自己的平臺；沒有新鄉職業技術學院就沒有他們倆的精彩故事，因為在新鄉職業學院，才有了全國數控競賽，才有了中國工程物理研究院；二是選擇很重要，他們可以選擇去打工不上學，上了學可以選擇完成基本學業不用參加數控集訓、工程訓練實習，可以天天泡網吧，正是因為他們選擇了吃苦，參加集訓才有了后面的精彩；三是態度很重要，同樣參加集訓很多人，值日是分組排的，誰都沒有想到老師在觀察，其他人如果知道老師在觀察，裝樣子都會很認真；他們兩個人做到了，這是一種習慣和品質，這就是認真的力量，心平氣和地吃苦的力量。很多家長怕孩子有壓力，我們經常看到不少學校搞這活動那活動緩解壓力，怕什么，怕孩子受罪，怕你們吃不消，有的吃不了苦、受不了委屈卻敢連命都不要。要我說，上學時期，作為寒門出身的孩子背負一點家族責任，一點對父母辛苦供養自己的負罪感沒什么不好，忍受一些因為父母的經歷學識見識有限而造成的親子情感溝通障礙和矛盾的痛苦，沒有什么大不了。你的家庭能夠給你的只有這么多，你可以改變的是你將來孩子的家庭。因此，作為成人禮加高考誓師典禮的祝愿，作為校長，我衷心預祝你們高考取得優異的成績，正如很多人講的，愿人生輝煌、金榜題名等等。但我更希望，成年的你們在十年后，男同學做一個愛家的丈夫、孝順的兒子、女婿，嚴慈的父親，家里的頂梁柱；女同學做一個賢淑的妻子，孝順的女兒、兒媳，溫良的母親，家中的壓艙石。對社會有良心、對家庭有擔當、對朋友有信義、對將來的孩子有陪伴，不去拿各種借口為自己應該做而沒有去做的事開脫，擔負起該擔的責任。

成人，意味著更多的自由。真正的自由，永遠是有約束的自由，真正的成熟是無需提醒的自覺，是為他人著想的善良，是根植于內心的修養，是應該去做就盡力而為的付出。

我們的校友**同宇，剛剛獲得“**好人”的稱號。我希望他在另一個世界能夠感知他帶給我們的如此之大的感動與鼓舞。你們都知道，他先天殘疾，只活了**年，**年生活無法自理，在親人同學的鼓勵幫助下自強不息，克服種種困難，上了大學，還考上了**師范大學研究生。同宇的自由，是自己博大內心世界精神的自由，那就是他的善良、堅強。一高為有這樣的校友感到自豪，他為學校留下了豐厚的精神財富。只要你愿意聆聽、心存善良，我相信，聽過他的故事或多或少有過一點感動和鼓舞。同宇用孱弱的軀體，實現了生命的極致。在這一點上，他給我們的感動與激勵，絲毫不亞于今年奧運奪冠的谷愛凌、蘇翊銘這樣的天之驕子。谷愛凌那樣的成功，有自己追求卓越的拼搏奮斗，當然還有背后強大的家族資源。她有的那些，我們今天在場的所有家長和老師，誰都給不了你。但是，劉同宇的精神品格，你們每一個人都可以去擁有。

成人的生活，會更加復雜。將來某一天，你也許會感到命運對你不公平，那請記住一句話：如果那樣，那是因為你做得還不夠好。只要你足夠好，就沒有不公平。舞蹈家楊麗萍，鳳凰衛視曾經對她有過采訪，我印象很深刻。楊麗萍出生在云南大理，白族人，從小感受力豐富，善于從大自然的花鳥魚蟲、浮云流水中尋找靈感。長大以后，進入中央民族歌舞團。由于歌舞團傳統方法與她對舞蹈的理解不同，她拒絕集體訓練，堅持按照自己的方式練習。為此，她受到批評，得不到補助費。記者問她：“因為這些，會不會有一些演出的機會就不給你了呢?”楊麗萍說：“因為你跳得好，他還是要用你。”這句話說出了一個重要的真相。那就是，絕大多數時候，我們沒有實現理想，或喪失了夢想，不是因為別的，只是因為我們還不夠好。“只要你足夠好”，一切都不是問題。這句話并不是雞湯，更不是安慰。因為，“足夠好”，是一個最艱難的條件，那是要真本事的。要做到“足夠好”，你需要在自己身上發掘所有的潛力，同時要將所有的錯誤和失敗歸咎于自己。自己去承擔起所有的責任，化解掉所有的壓力和不滿。

挑自己的毛病，孔子講叫反求諸己，挑別人的毛病叫吹毛求疵，包容他人的不足叫忠恕之道。忠恕是個大智慧。成人的智慧，一個很重要的方面，就是不再追毛求疵，正確看待別人的成績和不足，真誠給與掌聲和贊美，至少不去貶損他人的努力與奮斗。一般來講，面對理想的受挫，我們最容易變成兩類人，一是抱怨，二是憤怒。抱怨和憤怒會把對生活、工作的失望發泄一番，通過抱怨和憤怒，免除了自己應該有的責任和不足，也從此放棄讓自己變得更好的可能。你們成年了，我希望將來你們到了**、上海、**、**這樣的人生大舞臺，能夠更加理性、從容看待社會生活的復雜，看到與理解他人和自己同樣的不容易。這也是成人必須經歷的修養。記住，只要你足夠好，一定有舞臺。如果你要抱怨，除了吐槽別人，一定要明白是自己還沒有做到足夠好。

周杰倫，同學們都知道，他紅了很多年。我上大學那年周杰倫出的第一個專輯。我們那時候當紅的是四大天王、王菲、那英、謝霆鋒、張國榮，動力火車。周杰倫長相一般，唱歌吐字不清，不知道為什么火起來。后來我很好奇就查閱了資料，才知道他的了不起。周杰倫高中學習不好，父母離婚，輟學到酒吧當服務生，因為會彈鋼琴，老板說你不用端盤子了，客人用餐的時候演奏就好。很多客人都對他印象不錯。吳宗憲搞一個選秀節目，周杰倫的表妹幫他報了一個名，沒想到他得了最佳新人獎，就被吳宗憲選聘為音樂助理。他寫了很多歌曲，包括給劉德華、張惠妹寫歌。因為沒有名氣，人家看都不看。對他打擊太大，也沒有給公司創造收入。老板吳宗憲不好意思辭退他，就酒后隨口說了一句：杰倫，如果你能一周內寫**首歌，我就挑**首給你自己做專輯。估計老板其實是想變相地辭退他，但是周杰倫一周后真的寫了**首歌，這就有了他的第一個專輯。然后一炮走紅、橫空出世。我們常說人要擁抱未來、超越夢想，但是有資格擁抱未來是要靠真本事的，只要你足夠好，未來就一定會來。周杰倫的故事至少告訴我們這樣一個道理，機會很重要，但抓住機會必須是自身本領過硬。回應他人懷疑甚至是諷刺的最好方式不是走開，而是認真的態度、真正的實力。

同學們，今天，校長有點啰嗦了。準備這個講話，我還是費了一番功夫的，就是希望在你們成年的儀式上，在你們心靈深處留下一些精神的記憶。就像諸葛亮出師表開篇的話，臨表涕零不知所言，就當是一堂公開課。如果要給這個課程確定一個題目的話，干脆就叫真誠的啰嗦。如果要說講話的中心思想的話，那可以概括為生命的質量。如果再給今天的講話做一個注解的話，那應該是希望成年的你們永遠心懷夢想，有愛有擔當。

同學們，你們真的是非常幸運的一代。我們這一代有幸與改革開放同齡，見證這四十年的波瀾壯闊；你們最大的幸運，就是你們正好趕上走向復興的偉業，趕上新時代的宏大歷史，正好趕上中國走進世界舞臺中央的黃金時**，正好趕上中國人走出民族自卑心理，走向文化自信、民族自信、身份自信的高光時刻。你們應當有所作為，也必定有所作為。請大家銘記，永遠聽黨話、堅定跟黨走，融入時代洪流、成就卓越人生。

最近有部很好的電視劇《人世間》，作家梁曉聲通過劇中的大哥周秉義生命最后寫給弟弟妹妹的信這樣講到：“我們的家人以后可以成為各種各樣的人，不必非要成為大家所認為的成功的人，但絕不能成為沒有德行的人，絕不能成為不愛家不愛國的人。”同學們，學校也是一個家庭，我們都是家人，校長、老師和父母不可能要求你們每一個人將來都像我們的校友鄧柯教授、劉子瑜博士那樣星光閃耀、人中龍鳳。和父母親人老師們一樣，你們中很多人將來也許一生都很平凡普通、甚至平淡平庸。但是，我請你們記住我的話，無論你們以后會處在什么樣的社會階層、扮演什么樣的人生角色，都絕對不能沒有德行操守，絕對不能沒有理想追求，絕對不能沒有做人的底線。做一個即使身份卑微卻真誠愛國的人，即使平庸無奇卻愛家顧家的人，即使遭遇困厄卻能從容理智、勇敢生活的人。這就是一高學生應有的人格氣場，它不需要用分數去衡量，不需要用成敗來定義。

同學們，你們成人了，**天后，就是成人的第一次大考，你想給自己的成人儀式留下遺憾么，你想讓未來的你抱怨現在的你么，你想讓人生的無限可能就此定格么。絕對不行，那就請用一個你自己滿意的高考成績密碼，打開走向成人世界的大門，讓三個月后的你感恩現在每天的專注與堅持。

同學們，為了媽媽的祝福和夢想的未來，拼搏吧！為了理想的生活和生活的理想，奮斗吧！

尊敬的各位老師、同學們：

大家上午好！

今天是個好日子。天分外藍，人格外親。我們為你們加油，你們用洪亮的宣誓聲回答了我們。剛才師生的發言都很好。在此，我謹代表學校向辛勤工作的高三老師們表示衷心的感謝！向奮力拼搏的高三同學們表達美好的祝愿！祝愿同學們生機勃發，發憤圖強，奮發有為，在今年高考中迸發潛能，發揮水平，榜上有名！

今年的新冠疫情依然嚴峻，但在各方的共同努力，國家的力量、科學的力量、信仰的力量、團結的力量、你我的力量，我們依然在學校正常地學習，大家要珍惜。今天我們為高三的同學們舉行十八歲成人禮和距高考五十天的沖刺宣誓儀式，一是為我們的同學祝福、加油和鼓勁，也是借這樣一個重要的時刻，提醒同學們必須懂得成長和成人的真正內涵，提醒同學們必須懂得感恩和珍惜的重要意義。同學們，生命的成長少不了要經歷風雨，真正的成人一定是心懷善良，心懷感恩，敢于擔當，相信未來。

2022年的高考就在眼前。五十天，能使自己名次上升；五十天，能使自己的前途發生一個天翻地覆的變化……因此，五十天，我們必須百分之百的投入和毫不懈怠的堅持，去換取一個期待了三年的勝利，十年寒窗，一舉成名！我們即將跨入成人成長門，更是跨進成才成功門，在今天這個特別的日子里，同學們，我想與大家分享三句話：

**二模考試，同學們發揮出色，本一本科模擬達線人數達到了我們的預期目標。我們有**名同學全部通過了美術、音樂、傳媒的省專業考試，還有**名同學正備戰體育專業考。我相信**天后有更多的同學進入本科線，搏擊出后浪的閃光。我認為，大一中的你們，現在比任何時候都更具黃金般的自信。天賦和勤奮是我們的起跑線，自信是大家一路奔跑的加速器。只要鼓足信心，我們都將共同擁抱放亮青春的高光時刻。

經歷了十一年229天的跋涉，特別是春節后我們70天二次模考（**一模和**二模）的考驗，有的同學出現了倦怠、焦慮等高原反應。我要大聲吼醒你，同學們，沖刺高考的路上，有的人昂首穩健如飛，有的人退縮步履維艱，差別在勤奮與懶惰。怎么攻克“高原”?首先用時間管理對抗生活散漫。距離高考僅有50天，須改變自我干擾、心浮氣燥、沒有任務緊迫感的散漫狀態，定時定點安排每天的作息，不折不扣完成每天的任務清單，決勝高考必須與時間賽跑，因為時間就是分數。第二用主動思考克服思維惰性。張宏文笑談，少說話、一不留神你的思想就出來了。關鍵在于大腦行動。思維的惰性表現在認知上就是缺乏主動，不會查漏補缺，不會研究提升，這是復習的最大障礙。1665年，倫敦發生大瘟疫，牛頓在家靜心思考數學、光學、力學的問題，并對萬有引力定律提出了深入的分析。這說明，即便是最壞的時期，但如果你能主動思考，靜心糾錯，也能會產生奇跡，因為主動思考也是分數。第三用渴望高考改變安于平庸。面對高考，一中學子不僅是“上大學”，而是努力“考本科、考本一”。目標定位是“生命更好成長”的精神表達，更是一中人自強不息的風骨與擔當。成就自我、建功國家應該是我們生命中的至高與至善。請記住：知識改變的不僅僅是你們的命運，還有整個國家民族乃至人類的命運。你們的樣子，就是中國的樣子！

增強信心加分，克服惰性加分，聚集考點更加分。行百里者半九十。努力保持復習的新鮮感，讓每日有溫故知新、查漏補缺的成就感，就是時不我待、久久為功的姿態。回頭看，消弭各學科的易錯點。借助二模分析所暴露出的問題，做好復習期間易錯點、易漏點和易混點的查漏補缺，要針對梳理的“三易點”找老師或找同伴進行討論并修復。做好糾錯，用好錯題本，把知識體系的大網織密補牢。練真題，落實各學科的重難點。我們將抓住每周訓練、整卷訓練、同步模考、真題訓練，全面落實各學科的重難點，做好針對性提升拓展。究細節，務實各學科得分點。“眼高手低”、“一聽就懂，一看就會，一做就錯”是不少同學的感覺良好。這其實就是囫圇吞棗、不求甚解。必須在訓練和細節上多下功夫。基礎訓練和專項訓練，務必重視針對練、規范練、提速練，多練基礎題、經典題、創新題。同學們，你真正地投入，真心地領悟，你的增分目標一定能實現。

同學們，你們為理想而宣誓，我們與你們同拼搏。“三年磨一劍，六月試鋒芒”。全力以赴，青春不負。50天，我們程門立雪；50天，我們聞雞起舞；50天，我們牛角掛書。不久后的六月，我們一起喜看鵬北海，鳳朝陽，從此，同學少年蟾宮折桂、青云直上。

校長在教代會上講話

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

微風拂面，春意融融。今天我們終于迎來了盼望已久的小學最尊貴的客人——團縣委、縣科協、縣教體局、一小的各位領導和老師們。首先，我謹代表小學的全體師生對你們的遠道而來表示熱烈的歡迎，對你們一路的顛簸辛苦表示誠摯的問候，對你們的蒞臨指導表示最衷心的感謝!

我們小學地處沂南縣西北部，占地面積14400平方米，現有14個教學班，在校學生500余人，教職工51人。

小學地處偏僻，師資力量薄弱。近幾年來，我們在上級領導的大力支持下，學校秉承“關注教師專業成長，培養學生良好習慣，著力構建高效課堂”的辦學宗旨，在教育教學中，不斷創新，積極探索，完善教學方法，促進教師專業成長，指導課堂教學實踐，教學成績逐年攀升，同時我們還將開展樂器、剪紙等特色教學，促進學生各個方面的全面發展。今天能和貴校聯誼，正是我們學習提升的大好機會，你們不辭辛勞地到來，我們更是萬分感激。

因為對教育的執著和關愛，今天我們相聚一起。城鄉聯誼是我校發展史上的一件大事，更是一件好事。我深信，你們將不吝言辭，把你們那先進的教學理念、超前的學校管理、高超的教學藝術傳授給我們，你們愛心散播的種子將會在我們高湖小學這片土地上深深地扎根發芽，并長成參天大樹!

群山見證，你們的本次西部山區之行一定會給我們帶來前進的動力;清風陪行，我們兩校的友誼在歲月的長河中必將成為珍貴的永恒!最后歡迎大家常來高湖小學，并衷心祝愿你們及家人馬年馬到成功，工作順利，幸福安康!