優(yōu)秀作文是一種精神的表達(dá)，它可以讓讀者感受到作者的情感和思想。接下來(lái)，我們將為大家介紹一些獲獎(jiǎng)作品，這些都是優(yōu)秀作文的典范，值得我們學(xué)習(xí)。

溫暖就在身邊作文

溫暖這二字雖說(shuō)普通但也是讓人捉摸不透的，我只知道溫暖的大概意思。并沒(méi)有去認(rèn)真去體會(huì)。今天我才知道溫暖就在身必須要用心去發(fā)現(xiàn)。

哈哈，又是一個(gè)周末，終于可以放下重?fù)?dān)了。我象離弦的箭一樣，跑到電視機(jī)前，我的屁股還沒(méi)坐熱，只聽(tīng)樓道里傳來(lái)微弱的聲音嚷嚷這:"累死我了，我的老腰喲。”原來(lái)是我老媽回來(lái)了，“媽——”“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完有在看電視，寫(xiě)作業(yè)去。”“啊。”我正想和老媽談心，我話(huà)還沒(méi)說(shuō)，就被攔住了。同志們這感覺(jué)——難受呀！聽(tīng)了這話(huà)我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，回到屋“咚”的一聲把門(mén)關(guān)上了，把氣多撒在無(wú)知的門(mén)上。

周末也不讓看電視煩死了。

吃過(guò)飯，我一個(gè)人在樓下踢毽子，本來(lái)褲子就有一個(gè)小洞，剛才我使用了高抬腿絕招“拉”的一聲，不妙我的褲子開(kāi)縫了。哇！我的絕招還真厲害呀！就能把頭伸進(jìn)去了。哎呀，完了，我根本沒(méi)碰過(guò)線(xiàn)，以前都是媽媽給我縫的，根本對(duì)針線(xiàn)活陌生。穿針眼我會(huì)，可縫破口，那和蜘蛛網(wǎng)沒(méi)什么區(qū)別。突然，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜得手，從我的背后把衣服拿走，然后，在我眼前一邊把我縫的拆開(kāi)，一邊給我講方法。媽媽把手握住我的手一針一針教我。

媽媽的手好溫暖呀！如春天的風(fēng)吹拂我的臉龐；又像冬日里的一路陽(yáng)光射進(jìn)我的心窩；更如沙漠里的一泓清泉滋潤(rùn)我的心田。

這溫暖沒(méi)有太陽(yáng)光芒四射，也沒(méi)有火爐一樣溫暖，但在我心中卻有無(wú)可替代的位置，都在我身邊因?yàn)闇嘏療o(wú)時(shí)無(wú)刻不出現(xiàn)在我們身邊。

溫暖就在身邊作文

如果世界上沒(méi)有了親情，就好比在八月十五的夜空中尋找不到溫馨的圓月。

如果世界上沒(méi)有了親情，就好比在春天里失去了春雨來(lái)滋潤(rùn)萬(wàn)物。一個(gè)冬天的深夜，夜深人靜，四周?chē)黄澎o。我躺在床上溫暖的厚厚的被子蓋在我身上。朦朧中我慢慢地睜開(kāi)眼睛。我發(fā)現(xiàn)房間里的燈還亮著。我望著窗外被寒風(fēng)吹著的樹(shù)枝心想這么晚了“媽媽怎么還不睡呢?”我披上大衣來(lái)到媽媽的床前關(guān)切地問(wèn)：“媽媽您怎么還不睡呢?”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了慢慢地抬起頭望著我說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天要下降到兩三度了，我擔(dān)心你的手凍著了，給你做一雙手套罷了。”

溫暖就在身邊作文

大家看到這個(gè)題目可能會(huì)想：溫暖是什么東西？接下來(lái)就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我身邊的溫暖吧！

今年暑假媽媽帶我去香港玩。我們先去了廣州找我的舅媽和妹妹，因?yàn)榫藡尦３覀兂鋈コ燥垼晕覀兘?jīng)常坐地鐵。地鐵旁邊有一個(gè)檢票處，只要過(guò)了檢票處就可以坐地鐵了。舅媽為我們每人買(mǎi)了一張卡，她說(shuō)只要把這張卡插到檢票處的插卡口就可以坐地鐵了。可是有一次我的卡不見(jiàn)了，舅媽只好給我買(mǎi)票。有一次，我去插票，怎么也插不進(jìn)去，這時(shí)一位阿姨走了過(guò)來(lái)，她幫我把票插進(jìn)去了。我對(duì)阿姨說(shuō)謝謝，阿姨說(shuō)不客氣。

還有一次，我們回長(zhǎng)沙，來(lái)到火車(chē)站我們都已經(jīng)汗流浹背了，我托著箱子上了電梯，站在我后面的是我媽媽的同學(xué)邱阿姨，我的箱子掉到下面去了，邱阿姨準(zhǔn)備去撿箱子，可是撿不到了。一位叔叔幫我把它提上來(lái)了，我對(duì)叔叔說(shuō)謝謝，叔叔說(shuō)不用謝。

這就是我身邊的溫暖，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊助人為樂(lè)的事“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”

溫暖就在身邊作文

抬頭仰望滿(mǎn)天星辰，思緒萬(wàn)千。想起我們剛邁進(jìn)校園，成為同桌的時(shí)候，嘴角微揚(yáng)。

那年的我們，帶著羞澀的笑。在時(shí)光的陪伴下，我們互相熟悉。我們開(kāi)始交流，了解著對(duì)方的一切。后來(lái)，我們成為了有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥选：髞?lái)，我們幾乎影形不離。連老師都說(shuō)我們像姐妹。

還記得，剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，你帶著微笑坐在我的身旁。笑著問(wèn)我叫什么名字，喜歡做什么，有什么特長(zhǎng)。我都一一回答。就這樣，我們漸漸熟悉了。后來(lái)，我們無(wú)話(huà)不談，成為了好姐妹。有好事，互相分享；有壞事，共同度過(guò)。

記得有一次，我考試失誤了。在考場(chǎng)上，我把政治答案寫(xiě)到了考卷上沒(méi)有寫(xiě)到答題卡上。而我的成績(jī)，自然從高峰跌到谷底。我?guī)捉^望。我曾一蹶不振，我曾躲在樓梯角哭。是你找到了我，指著我說(shuō)：“你難道就這么點(diǎn)勇氣嗎？跌倒了就不敢往起爬嗎？不就把答案寫(xiě)錯(cuò)地方嗎？不就排名下降了嗎？這算什么啊？站起來(lái)，別讓我看不起你。”看著你生氣的樣子，我笑了。我對(duì)自己說(shuō)：這么小的挫折怎么可能打敗我，我可是打不死的小強(qiáng)。謝謝你，婧，讓我感覺(jué)到溫暖就在身邊。

我們也曾爭(zhēng)吵，但不論因?yàn)槭裁矗憧倳?huì)包容我。

我們躺在草地上，抬著頭說(shuō)著話(huà)。終于，我們吵架了。因?yàn)槟阏f(shuō)我無(wú)理取鬧。我生氣的站了起來(lái)。看著你，留下了眼淚，無(wú)言，離開(kāi)。留下你，在風(fēng)中。過(guò)了幾天你來(lái)找我了，還是因?yàn)閹滋烨暗某臣堋Ｎ覜](méi)有見(jiàn)你，而你站在門(mén)口解釋著：“宇，對(duì)不起，那天本是要跟你道別的，我也不舍得離開(kāi)你，我知道你也不想我離開(kāi)，可是，我沒(méi)有辦法，我必須走。宇，那天是我的錯(cuò)，我不該那么說(shuō)你。對(duì)不起，在以后的日子里，我無(wú)法陪你了，你照顧好自己。我走了。”你轉(zhuǎn)身，而我沖出家門(mén)，抱著你。感受身邊的溫暖。你還是走了，只是這次，留下了我。

我們每一次吵架都是你妥協(xié)，這一次也還是，只是，為什么這次，你要留下我一個(gè)人？你給我的世界帶來(lái)了溫暖，之前是，以后也還是。我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我最美好的回憶。它們讓我知道溫暖就在身邊。

我們分開(kāi)已經(jīng)六個(gè)月了，我們也還聯(lián)系著，我們的心里始終都裝著彼此。現(xiàn)在，不論遇到什么事，我也總會(huì)告訴你，和你一起想辦法。而你，依舊讓我感覺(jué)到溫暖就在身邊。

溫暖就在身邊作文

生活中到處充滿(mǎn)了溫暖，我也有許多溫暖的往事，讓我記憶猶新。

二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我的腳拐了一下，連走路都只能單腳跳。在學(xué)校里，同學(xué)們扶我走路，我從他們的手上得到了溫暖。上音樂(lè)課的時(shí)候，老師抱我到了音樂(lè)教室，從她的眼神中，我得到了無(wú)比的幸福和溫暖。在家里，爸爸媽媽關(guān)切地說(shuō)：兒子，你沒(méi)事吧？簡(jiǎn)單的一句話(huà)，讓我心里感到無(wú)比的溫暖。

三年級(jí)的時(shí)候，因剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我還沒(méi)學(xué)英語(yǔ)，而別的同學(xué)已經(jīng)把三年級(jí)的課本背得滾瓜爛熟。就在我灰心喪氣的時(shí)候，英語(yǔ)老師misszhao走了過(guò)來(lái)，對(duì)我溫和地說(shuō)道：“沒(méi)什么大不了的，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定能趕上去！”這句話(huà)剛說(shuō)完，我的眼里充滿(mǎn)了溫暖。放學(xué)的時(shí)候，misszhao并沒(méi)有走，而是一個(gè)一個(gè)地教我學(xué)單詞。當(dāng)她每個(gè)單詞讀出口時(shí)，我能從她的嘴里發(fā)現(xiàn)溫暖。

最令我難忘的事發(fā)生在今年4月的一天，午間休息時(shí)，我在學(xué)校操場(chǎng)上爬云梯，手一滑，整個(gè)身子掉了下來(lái)。手臂剛一落地，一種無(wú)法形容的痛刺進(jìn)我的心里――我胳膊摔斷了。班主任林老師得知這個(gè)消息后，像箭一樣地趕了過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)就送我到醫(yī)院，一直陪伴我到醫(yī)院回來(lái)。醫(yī)生給我的左臂綁了一個(gè)硬梆梆的支架，說(shuō)至少得一個(gè)月時(shí)間才能拆除。望著吊在胸前的手臂，承受著鉆心的痛楚，想到又不能上課，我哭了。媽媽心疼地?fù)е遥参课艺f(shuō)：“孩子，勇敢點(diǎn)，男子漢不能輕易掉眼淚。”林老師親切地對(duì)我說(shuō)：“渠成，你是班長(zhǎng)，你可以利用這段時(shí)間好好看看課外書(shū)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，因禍得福呀！”老師和媽媽的話(huà)，讓我心里感到無(wú)比的溫暖，暫時(shí)忘卻了痛苦。

第三天早上，我懷著惴惴不安的心情上學(xué)去，一路上無(wú)數(shù)疑問(wèn)在我腦海閃過(guò)：同學(xué)們會(huì)笑我嗎？吃午飯時(shí)我能行嗎？要是口渴了，我怎么打開(kāi)水壺的蓋子？……“倪渠成，你怎么了，沒(méi)事吧？”幾個(gè)熟悉的、親切的聲音把我喚醒，原來(lái)我在爸爸的陪同下已經(jīng)進(jìn)入了教室，同學(xué)們都圍著我關(guān)心地問(wèn)這問(wèn)那，爸爸一邊幫我放下書(shū)包，一邊請(qǐng)同學(xué)們給予我照顧。看到同學(xué)熱心地幫助我，我的心暖暖的，眼眶濕潤(rùn)了，心里的不安和顧慮早消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

日子一天天地過(guò)去了，同學(xué)們幫我解決生活中的很多不便，幫我拎書(shū)包、幫我整理座位、幫我打午餐……處處從小事上照顧我，我感受到了無(wú)比的幸福與溫暖。課堂上，老師更關(guān)注我，常常提問(wèn)我，張老師、趙老師還特意打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)落下的課在放學(xué)后幫我補(bǔ)上，很多同學(xué)的家長(zhǎng)紛紛打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，我深深感受到了班集體的溫暖。

生活中處處有溫暖，經(jīng)過(guò)這些事，更讓我懂得了溫暖的力量。身邊的人把溫暖傳遞給我，我也要把溫暖傳遞給他人，讓世界充滿(mǎn)溫暖，讓溫暖充滿(mǎn)每一個(gè)角落。

溫暖就在身邊的作文

忙碌著，忙碌著，十一月來(lái)了，期中考試的腳步近了。

我像一支拉滿(mǎn)的弓，緊繃著弦，隨時(shí)準(zhǔn)備著射向成功的靶子。我滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，手一松，那只滿(mǎn)載著勇氣與希望的.箭就沖了出去。可是，從考場(chǎng)出來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：那支箭，好像射偏了。

雖然心中有數(shù)，可那支箭的偏轉(zhuǎn)角度卻令我心驚肉跳，絕望到了極點(diǎn)。

突然，我被溫暖包圍了。老師囑咐我：“在保持自己強(qiáng)項(xiàng)的基礎(chǔ)上，弱科絕對(duì)不能松懈。上課集中注意力，課后多做練習(xí)，預(yù)備下次考試”父母對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別擔(dān)心。這次考不好不要緊，還有下次呢，下次好好考。”同學(xué)說(shuō)：“我相信你，你比以前再努力一點(diǎn)，再認(rèn)真一點(diǎn)，一切都會(huì)變好的。”

啊，我被這溫暖解救了。我掙脫絕望的枷鎖，獲得了釋放！而這一切，全是因?yàn)檫@身邊的溫暖！這身邊的溫暖給予我希望；這身邊的溫暖給予我動(dòng)力；這身邊的溫暖給予我成功！啊，這身邊的溫暖！

溫暖就在身邊作文

今天一早，爸爸就過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地跟我說(shuō)：

“想知道今天的寫(xiě)作主題嗎？”

“想！”

爸爸看著我急迫的樣子，嘴角泛起一絲不易覺(jué)察的微笑。我心里咯噔一下：“壞了！”根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，每當(dāng)爸爸稍顯神秘的時(shí)候，我的感覺(jué)都不太好。只聽(tīng)爸爸哼哼了一聲，把手里的手機(jī)往我眼前一橫：

“自己看。”

“……不會(huì)吧？還是這個(gè)題目？”

還是：“溫暖”。

跟昨天一模一樣！這可咋整！？爸爸看我目瞪口呆的樣子，很不以為然：

“肚子里空了吧？好好想想吧。”

兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我仍然傻呆呆的坐在桌前，連個(gè)筆畫(huà)也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。額頭上沁出一層層細(xì)密的汗水。

爸爸再次來(lái)到我旁邊，掃了一眼空空如也的本子。做下來(lái)對(duì)我說(shuō)道：“你們現(xiàn)在的這些孩子，生活中有個(gè)大問(wèn)題，你能感覺(jué)到嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。

只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“這個(gè)大問(wèn)題就是你們認(rèn)為，你們擁有的一切都是天經(jīng)地義的。不懂得溫暖就在身邊。”“看看你現(xiàn)在的狀態(tài)，竟然沒(méi)有這個(gè)題目的寫(xiě)作素材！就充分說(shuō)明了問(wèn)題。”

爸爸深深地嘆口氣：“你們王老師用心良苦，用這個(gè)題目去敲醒你們，鞭策你們！”

“我問(wèn)你!”爸爸的聲調(diào)忽然提高了：“老師為了你們的學(xué)習(xí)，犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間，你感到溫暖了嗎？為什么就找不到素材呢？！”

“哼！說(shuō)不定心里還叫苦呢！”

“不懂得感恩，就是自私自利。可不能只做表面文章啊！”

越來(lái)越激動(dòng)的爸爸，說(shuō)完這些振聾發(fā)聵的話(huà)，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

今天的天氣很熱，爸爸的一席話(huà)使我熱上加熱，猶如熱鍋上的螞蟻一般。

到了中午時(shí)分，我還在坐立不安的時(shí)候，門(mén)又被推開(kāi)了，爸爸第三次走到了我身邊。臉上已是平靜了許多。這次他沒(méi)有看我的本子，而是拿出了一只冰激凌！

剎那間，我豁然開(kāi)朗！

溫暖就在身邊作文

帶著睡意的風(fēng)兒陣陣吹來(lái)，月兒被那云屋所掩映，隱約地透過(guò)那微弱的光。

困意漸漸泛濫了上來(lái)，手中的筆也不自覺(jué)地慢了下來(lái)。頭重得落到了書(shū)桌上，身體也趴了下來(lái)。看著窗外，家家戶(hù)戶(hù)的燈都不再工作，天上的星星也累得回家睡覺(jué)。我的眼皮也不自覺(jué)地往下拉，看下鐘，已經(jīng)九點(diǎn)，只好又拿起筆，不停地“嚓嚓”地寫(xiě)。

不知何時(shí)，掩映的房門(mén)被輕輕地推開(kāi)，我扭過(guò)頭，奶奶手中捧著牛奶，輕輕地走了進(jìn)來(lái)，她輕輕地抬起腳又輕輕地放下腳。又不知何時(shí)，她已來(lái)到書(shū)桌旁。她把牛奶端到我面前說(shuō)：“快喝了吧。趁這牛奶還有點(diǎn)熱。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一咕溜地喝了下去。那溫暖的牛奶頓時(shí)沁入我的全身各處。頓時(shí)睡意全無(wú)，我喝完牛奶，奶奶已坐到了床上，她只是笑了笑，顯然她是在等我。

我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，又拿起筆，在作業(yè)本上不停地躍躍。“嚓——嚓”筆尖不停地摩擦著。揉了揉惺松的雙眼，伸了伸懶腰。將面前這攤作業(yè)收拾起來(lái)，卻忘了奶奶還在等我。

剎那間，我才想起奶奶還在等我，我轉(zhuǎn)過(guò)身，奶奶已經(jīng)睡著了。我走近奶奶，奶奶已經(jīng)歷經(jīng)滄桑。她頭發(fā)花白，眼窩深深地陷了下去，兩頰頰骨突出，臉上也布滿(mǎn)皺紋。她的手臂也很瘦，青筋也顯而易見(jiàn)。

此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這樣的陪伴既熟悉，又陌生，只是我不曾發(fā)現(xiàn)。身邊這樣的溫暖，已是太多太多，只是不曾發(fā)現(xiàn)。

奶奶醒了……。

溫暖就在身邊作文

黨，一直在我們身邊，關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，無(wú)論從大事還是到小事…...

新中國(guó)成立后，黨和國(guó)家提出了男女平等的政策。舊社會(huì)時(shí)的女孩，足不出戶(hù)，很少能有上學(xué)的，在家沒(méi)有地位，更不要說(shuō)在社會(huì)上有什么地位。自從婦女的地位得到解放，女孩子也和男孩子一樣享受到受教育的權(quán)利，享受工作的權(quán)利，所以在家的地位得到提高，在社會(huì)上也能撐起半邊天。所以，當(dāng)我坐在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)候，想到舊時(shí)的和我一樣的女孩子，我慶幸我生活在當(dāng)今的社會(huì)，生活在黨的陽(yáng)光下。當(dāng)我打開(kāi)我們的課本時(shí)，課本的封面印著“努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，江蘇省免費(fèi)教材”的字樣，我回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兊恼n本是免費(fèi)的嗎？”媽媽回答說(shuō)：“是的，課本學(xué)費(fèi)都免費(fèi)的，現(xiàn)在真好！”我想，一個(gè)人一年得交一百多元的書(shū)本費(fèi)和學(xué)費(fèi)，全國(guó)那么多學(xué)生，黨和國(guó)家得拿出多少錢(qián)來(lái)培養(yǎng)教育我們啊，我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)學(xué)有所成，報(bào)答我們親愛(ài)的的黨，親愛(ài)的祖國(guó)。記得512汶川大地震的時(shí)候，全國(guó)都沉浸在悲痛中。在電視上看到很多黨員干部身先士卒，臨危不懼，沒(méi)日沒(méi)夜搶救傷員。我們小學(xué)生不能做什么，只能盡自己微薄的力量捐上自己的零花錢(qián)，我看到爸爸也拿著一沓錢(qián)，我問(wèn)他：“爸爸，你拿這么多錢(qián)干什么？”爸爸說(shuō)：“你都把你的零花錢(qián)捐了，我是個(gè)黨員，我更得要多捐些，黨員要有黨員的樣子啊！”我聽(tīng)了，敬佩地看著他，想到平日里他經(jīng)常熱心地替別人忙這忙那的，總是很不解，現(xiàn)在明白了，他是一名黨員，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，總是發(fā)揮模范帶頭作用，看著他，覺(jué)得他在我心中的形象更加高大了。

溫暖就在身邊作文

回家的一路上，路旁的樹(shù)木被吹得發(fā)出婆娑聲，轎車(chē)從我的身邊一閃而過(guò)，留下的只有“嗚”的一聲馬達(dá)聲。它們似乎在責(zé)怪我。

到了家中，我那全是汗水的雙手拿著英語(yǔ)試卷，走到房中，一頭扎進(jìn)了被子中去。“馬上準(zhǔn)備吃飯，我今天燒了許多你最?lèi)?ài)吃的，紅燒雞翅、清蒸鯉魚(yú)……”只見(jiàn)母親小心翼翼地伸進(jìn)房間一本正經(jīng)地說(shuō)道。“沒(méi)胃口，你們先吃吧！”我厭煩地嚷道。

這時(shí)，窗外傳來(lái)了一陣陣孩童的嬉鬧的，顯然，那已經(jīng)不再屬于我。但我感受了溫暖。

來(lái)到餐廳，只見(jiàn)父母還是坐在那兒，桌子上還盛了一碗飯。我慢慢挪動(dòng)身體，輕輕走到了桌前，端起飯碗，大口大口地吃著這豐盛的晚餐。如同一位幾天沒(méi)吃飯的人一樣。

父親開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我考試的感覺(jué)如何，我只是默不作聲，繼續(xù)吃著晚餐。飯后，我看了會(huì)兒書(shū)，然后很早進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，我似乎也在責(zé)備自己沒(méi)將英語(yǔ)試卷給們看。

今天一早，我就看到了一張便利貼貼在了門(mén)上，它像一條爆炸性新聞，進(jìn)入了我的耳中。上面寫(xiě)著，孩子，我們知道你學(xué)習(xí)壓力大，現(xiàn)在學(xué)習(xí)也很用功，感覺(jué)不好不算什么，你應(yīng)該像勾踐一樣，遇到困難，積極面對(duì)。——爸媽看完便條，我感受到了溫暖，使我重拾信心，迎接考試。

溫暖在我的身邊。它無(wú)處不在。風(fēng)小了，不再是那么兇怒，樹(shù)木也顯現(xiàn)出了它的生機(jī)。

溫暖就在我身邊作文

清晨，淡金色的朝陽(yáng)溫柔地照在大地上，沐浴在這陽(yáng)光下，我的周身暖暖的，邁著輕快的步伐向?qū)W校走去，新的一天又開(kāi)始了。

快步穿過(guò)升旗廣場(chǎng)，我氣喘吁吁爬上了五樓來(lái)到教室，這時(shí)教室里來(lái)的人并不多。一轉(zhuǎn)眼我又看到了那個(gè)熟悉的身影在掃地。“唰，唰，”不太輕巧的掃帚在她手里輕輕揮動(dòng)著，所過(guò)之處，沒(méi)有塵土飛揚(yáng)，只留下一片潔凈。我們知道這個(gè)活兒有時(shí)明明不是該她干的，但她卻從來(lái)不計(jì)較也不抱怨，只為心中那份職責(zé)。為不影響同學(xué)學(xué)習(xí)，她總是每天早早到校，把一方凈土呈現(xiàn)給我們。每當(dāng)看到她淡然的背影，干凈的地面，心中不禁一暖，暖在無(wú)聲付出的班長(zhǎng)。

正午，當(dāng)我再次走進(jìn)校園時(shí)，慵懶的陽(yáng)光照在身上，好不愜意。但無(wú)論刮風(fēng)下雨，當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，值班的老師和同學(xué)都早已到崗，在他們的指揮下，所有同學(xué)井然有序地進(jìn)出校園，而堅(jiān)守在學(xué)校附近危險(xiǎn)路口的值班老師又是我們的安全守護(hù)者。每當(dāng)看到他們堅(jiān)守的身影，有序的隊(duì)伍，心中不禁一暖，暖在忠于職守的老師和同學(xué)。

傍晚，美麗的晚霞穿過(guò)云層，她那金色的紗衣映黃了半邊天空，一天就這樣結(jié)束了。當(dāng)我們收拾好了沉重的書(shū)包準(zhǔn)備回家時(shí)，我又看到了一個(gè)人，她就是我們的課桌整理員。每當(dāng)別人已背上書(shū)包回家時(shí)，她總是留在最后默默地整理著那些跑偏的課桌。每當(dāng)看到她無(wú)言的背影，整齊的桌椅，又是一股暖流涌上心頭，暖在不艾不怨的同學(xué)。

無(wú)論課業(yè)是多么的令人疲憊，但每天總會(huì)有那些細(xì)微卻又充滿(mǎn)溫暖的小事圍繞在自己身邊，它就像是一劑舒解疲憊的良藥，為我驅(qū)走疲勞，溫暖我的心房。

溫暖就在我身邊作文

母親，是我們呵護(hù)的臂膀，而母親這一詞在我的腦海里無(wú)限的回蕩著，是因?yàn)槟赣H為我們付出了太多太多了，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)著我，呵護(hù)著我，我有數(shù)不清的話(huà)想對(duì)母親說(shuō)：

母親你如荷葉，在暴風(fēng)來(lái)臨這時(shí)，伸出手臂為我遮擋，無(wú)論多大的困難，多大的危險(xiǎn)，她都會(huì)為我遮擋，甚至失去自己保貴的身命。

母親如珍珠，在我的身命中一直教導(dǎo)我如何習(xí)，如何做人，還時(shí)不時(shí)的告誡我，提醒我。

母親是生我們，養(yǎng)我們的人，母親時(shí)不時(shí)的在生活中給我小驚喜，還會(huì)和我們患難與共的。

母親她就像我們你生命中的保護(hù)傘，始終溫暖的保護(hù)著我們，愛(ài)護(hù)著我們，從小到大，母親她保護(hù)過(guò)我很多次很多次，有幾次她差點(diǎn)賠上了姓名，記得那幾次：

一想到這里，我較情不自盡的哭了下來(lái)，因?yàn)槟菐状巍Ｄ赣H用她那溫暖住我，緊緊的報(bào)了住我到了第上的重重一霎時(shí)，母親盡然水出這么一話(huà)：快快，教教我孩子，苦苦的唉橋表人，等人把我拿走時(shí)，母親突然暈了過(guò)去；一想到這里，我的內(nèi)心就。

母親為了我不在像以前一樣開(kāi)心了，我知道那是我不認(rèn)真習(xí)，而造成母親成這樣子了，我十分后悔當(dāng)初呀，我在也不能讓母親在操心了，我在也不能讓母親為擔(dān)憂(yōu)了，我更不能淘皮了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須有好好學(xué)習(xí)了在不這樣母親叫不還給我溫暖了，所以我又發(fā)奮學(xué)習(xí)了。

母親，你為我做出了那么多，我也又為你做出什么呀！

溫暖就在我身邊作文

我的身邊，奶奶是給我溫暖最多的人。

奶奶的性子柔和，眼睛彎彎的，嘴角經(jīng)常都帶著笑。盡管歲月在奶奶的臉上刻下了很多的皺紋，但是這一點(diǎn)也不影響奶奶的美。奶奶身上的那種溫暖就是一種美，奶奶的溫暖讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

奶奶是一個(gè)很貼心的人，生活中的奶奶事事俱到，并且在做每一件事的時(shí)候都很有耐心。奶奶會(huì)耐心的為我織毛衣和襪子，還會(huì)耐心的在每晚睡覺(jué)前給我講故事。我溫暖的奶奶就像是春天里的太陽(yáng)，只要有奶奶在我的身邊，我都會(huì)感到很輕松，也很愉快。

我身邊的溫暖是愛(ài)我的奶奶時(shí)刻傳遞給我的，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，奶奶一直都陪伴在我的身邊。奶奶的聲音很溫和，笑容也很輕柔，與奶奶這么多年的相處下，奶奶給我?guī)?lái)的溫暖總是從生活里的各個(gè)方面為我傳遞過(guò)來(lái)。

我多么感謝一直陪伴在我身邊的奶奶給我?guī)?lái)的溫暖，這種溫暖是獨(dú)一無(wú)二的，是深入心靈的，也是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。現(xiàn)在，歲月在又在奶奶的臉上刻下了幾道極深的皺紋，奶奶又變了點(diǎn)模樣，變得越發(fā)的年邁起來(lái)。而我也變了些許模樣，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)重了。在我與奶奶的變化下，一點(diǎn)沒(méi)變的是奶奶給我的溫暖。

是奶奶用她的溫暖讓我明白了生活的美好，也讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了期待。我要感謝我的奶奶，感謝奶奶一直陪伴在我的身邊，也感謝奶奶一直給我?guī)?lái)的溫暖。

我們要好好的珍惜我們身邊的溫暖，這些溫暖可是我們的親人給我們帶來(lái)的，也能是我們的朋友帶給我們的，也或許是生活中的陌生人不經(jīng)意間傳遞給我們的。但不管怎么樣，我們都要學(xué)會(huì)珍惜身邊的溫暖。

溫暖就在我身邊作文

記得我5歲上一年級(jí)時(shí)，由于年齡較小，被我父親送到烏魯木齊的“精武小學(xué)”讀書(shū)，這是一所住宿學(xué)校，只有星期五下午放學(xué)時(shí)才能回家。

進(jìn)入教室的一幕，看見(jiàn)班上的哈薩克族、維吾爾族小朋友，他們的皮膚那樣白皙，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一雙水靈靈的大眼睛總含著笑，漂亮極了！學(xué)校開(kāi)設(shè)的有武術(shù)課，武術(shù)老師說(shuō)：“武術(shù)是中華之魂”。

記得在一次武術(shù)比賽中，我跟哈薩克族同學(xué)“阿依娜爾”對(duì)戰(zhàn)，她不小心把我摔到地上，當(dāng)時(shí)我的左腳受了傷，她立馬把我扶起來(lái)，可是左腳已經(jīng)站立不穩(wěn)，她一把把我拉到背上，急匆匆地把我背到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。

校醫(yī)仔細(xì)的給我檢查了一遍，說(shuō)沒(méi)有骨折，只有輕微的扭傷。當(dāng)時(shí)“阿依娜爾”急的一臉通紅，聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)事，她那通紅的臉終于恢復(fù)了正常，這時(shí)候，老師同學(xué)們都來(lái)到了醫(yī)務(wù)室，看見(jiàn)我沒(méi)事，大家都松了一口氣。

然后老師把我送回了宿舍，我們宿舍有八個(gè)人，她們都圍著我不肯離去，我說(shuō)：“你們都去上課吧！”阿依娜爾說(shuō)什么也不肯去上課，她一直陪在我的床前，直到晚飯的鐘聲響起了，阿依娜爾第一個(gè)沖出宿舍，很快一盒熱騰騰的飯菜就送到了我的手中，我吃過(guò)飯，她拿過(guò)我的盒筷轉(zhuǎn)身去了洗漱室，這時(shí)候宿舍的小伙伴們都回來(lái)了，我看見(jiàn)她們給“阿依娜爾”把飯打回來(lái)了，一陣暖流涌進(jìn)我心里，雖然我們是來(lái)自不同民族，但我們真的是相親相愛(ài)的一家人。

正如歌里唱的；“五十六個(gè)民族，五十六支花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家！”我真心地體會(huì)到了，只要心中有愛(ài)，只要我們兄弟姐妹團(tuán)結(jié)一致，我們的明天會(huì)更美好！

溫暖就在我身邊作文

這個(gè)世界當(dāng)中溫暖存在于各個(gè)地方，各個(gè)角落，可能只是一件小事，卻能勾起你內(nèi)心的那一份暖暖的回憶。

有一回，我呆在家里看電視，電視上演的那一幕深深的吸引著我：一個(gè)男人在大街上奮力的跑著，他戴著圍巾，穿著羽絨服，臉被凍得通紅；冬天夜里寒冷的涼風(fēng)吹著他的頭發(fā)，行人都十分疑惑的看著他，這是要干嗎?我有點(diǎn)看不出眉目，我心里想。

只見(jiàn)他似乎跑了一段很遠(yuǎn)的距離來(lái)到了一所嬰兒收留所里，孩子的大聲啼哭讓他松了一口氣，抱起孩子溫柔地笑了。我似乎有些明白了，在網(wǎng)上搜了這部片的并看了它的前幾集，才知道那個(gè)孩子是個(gè)被父母拋棄的可憐人，因?yàn)楹⒆幽赣H是把孩子放在他的家門(mén)口，他才莫名其妙的與這個(gè)孩子扯上了關(guān)系。

我認(rèn)真地想象著那時(shí)的情景，同樣是冬天刮著寒冷的大風(fēng)，同樣圍著圍巾穿著羽絨服，同樣是為了我的安全，怕坐車(chē)堵車(chē)才那樣努力地跑，那凍紅的臉，吹亂的頭發(fā)，和電視上的那點(diǎn)不同?想著想著，我的淚水奪眶而出。父母帶給我們的又何嘗不是一種溫暖?或許每個(gè)人都有過(guò)這樣的一段經(jīng)歷，但是不論重復(fù)多少遍，回想起來(lái)都是溫暖的。

我們都生活在父母的溫暖中，生活在社會(huì)的溫暖中，他們的愛(ài)像太陽(yáng)，似火苗，溫暖著我們的心。

溫暖就在我身邊作文

十二歲的天空，淡淡風(fēng)，淡淡云，淡淡的寂寞，淡淡的'哀愁。

站在人生的岔道口，面對(duì)涌涌的人群，左躲右閃，徘徊與彷徨，這時(shí)，總會(huì)有一雙溫暖的手牽著我“回家”。

曾幾何時(shí)，我們不在像小孩子一樣粘在父母身后，開(kāi)始有了自己的小秘密。曾幾何時(shí)，我們不在像小時(shí)侯那樣安心聽(tīng)話(huà)，變的倔強(qiáng)和任性，我們像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，四處飄蕩，思念卻永遠(yuǎn)系在父母身上。

從小到大，總愛(ài)依偎在父母身旁，對(duì)他撒嬌，搞些惡作劇，每次都弄得父母哭笑不得。

從小到大，總愛(ài)大大小小闖些禍，怕了便躲起來(lái)不在出來(lái)，每次都要讓父親背黑鍋。

9月12日的晚上，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)父親去世了，不會(huì)再在身邊保護(hù)我了，不會(huì)再有人如此疼、愛(ài)我了，在夢(mèng)中，我努力尋找，尋找父親遺留的東西，卻怎么也找不到，哭著去回憶父親存留在腦海中的一點(diǎn)一滴，失去的永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)，身邊的人一個(gè)個(gè)相繼走開(kāi)，無(wú)助的哭泣充滿(mǎn)我的世界，我從夢(mèng)中驚醒，一直哭到天亮。

有父親的地方是天堂，有天堂的地方才是我的故鄉(xiāng)。

我是個(gè)不諳世事的孩子，我的世界充滿(mǎn)了憂(yōu)郁，身邊的朋友不多，卻知我心。

和朋友在一起的時(shí)候是快樂(lè)的，總能笑口常開(kāi)，獨(dú)自一個(gè)人時(shí)，憂(yōu)郁總會(huì)爬上我的臉。

父親不在身邊時(shí)，我只會(huì)依賴(lài)朋友，朋友比父親可靠，而且不會(huì)有代溝。

和朋友一起相互挽著在校園中穿梭，一起唱喜愛(ài)的歌，一起歡笑和惆悵，喜歡被朋友念，喜歡被朋友惦記，喜歡和朋友在一起，沒(méi)有朋友在身邊的時(shí)候，我像是個(gè)走失的孩子一樣，只是哭著縮在原地不動(dòng)，并且我不會(huì)讓淚水流下來(lái)，等待著一雙熟悉的手給我愛(ài)的溫暖。

父母和朋友是我生命中摯親摯愛(ài)的人，有了他們，才組成我完美的世界。

有你在身邊，生活更新鮮。

溫暖就在身邊作文

那天星期三，是我的生日，沒(méi)有幾個(gè)人知道，室友們都向我說(shuō)了“生日快樂(lè)”，我似乎并沒(méi)有因此而感到多么溫暖，似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種“一切如常”的感覺(jué)。

下晚自習(xí)回到寢室，給媽媽打電話(huà)，接電話(huà)的是弟弟。我急著要跟媽媽說(shuō)話(huà)，催著弟弟把電話(huà)擱下，對(duì)他很不耐煩，于是弟弟只興奮地說(shuō)了句“喂，姐姐”，便失落地走開(kāi)了。

電話(huà)那頭傳來(lái)媽媽的聲音。我一邊跟媽媽聊著天，手里一邊做著習(xí)題。到了快要掛電話(huà)時(shí)，媽媽說(shuō)：“妞，你剛才不該那樣對(duì)弟弟的。”我很不以為然地說(shuō)：“我又不是故意的。”媽媽沒(méi)有接我的話(huà)，繼續(xù)說(shuō)道：“今天我和你弟弟去超市，他非要買(mǎi)巧克力吃，而且沒(méi)吃完非剩下一塊兒，我問(wèn)他為什么不吃完，他說(shuō)把那一塊兒送給你作生日禮物，我問(wèn)他你能忍住不吃嗎？他說(shuō)我能忍，姐姐給我買(mǎi)的生日禮物薯片，也是她最?lèi)?ài)吃的，她都能忍住不吃，我也能忍。”

聽(tīng)到這兒，我愣了愣，頓然覺(jué)得一股暖流蔓延全身，我感到眼睛濕漉漉的，心中回蕩著弟弟的那句“我能忍”，淚水打濕在卷子上。

弟弟正月十六生日，我總在那天給他買(mǎi)生日禮物，我覺(jué)得這也是理所當(dāng)然的，可沒(méi)想到七歲的弟弟竟也懂得了感恩。

我久久沉浸在弟弟給我?guī)?lái)的溫暖中，突然發(fā)現(xiàn)，自己好久沒(méi)有再因人和事?tīng)縿?dòng)過(guò)情緒，好久沒(méi)有享受過(guò)感動(dòng)了。

于是，我開(kāi)始以一種極其細(xì)膩的眼光打量身邊的人和事。

那天下午我值日，去三班找室友幫我?guī)э垺Ｗ叩剿齻儼嚅T(mén)口，見(jiàn)自己最要好的朋友在那兒拿掃帚準(zhǔn)備值日。我喊了她一聲，她順勢(shì)向我看來(lái)，一把將掃帚扔在地上，向我跑來(lái)，第一句話(huà)便是“我想死你了”，我們便聊了起來(lái)。過(guò)了許久，她才想起來(lái)自己似乎剛把掃帚扔在了地上，進(jìn)班里拾了起來(lái)。

她那動(dòng)作，都是無(wú)意的，文靜的她不會(huì)驚喜地大叫，但她總是以不安與委屈的表情緊緊拽著我，微笑才會(huì)慢慢漾出。

回想著朋友的動(dòng)作，感受著朋友間那份真情，感動(dòng)在心中蔓延。窗外月光的清輝如水般灑落，穿過(guò)樓下的樹(shù)林，靜靜地，暖暖的。清風(fēng)徐來(lái)，疏影搖曳，朦朧的夜景竟也如此美麗。

溫暖就在我身邊作文

人生中有很多令人感到溫暖的事情。那些樂(lè)于助人的人，總讓人感到很溫暖。

記得一次冬天，我坐公交車(chē)去同學(xué)家玩。雪花如鵝毛般飛舞，腳下的雪花被踩得“咯吱”響。我快步走向公交車(chē)站牌，等待15路公交車(chē)的到來(lái)。不一會(huì)兒，公交車(chē)就來(lái)了，我上了車(chē)，準(zhǔn)備掏錢(qián)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶零錢(qián)，不知所措地望著司機(jī)叔叔和車(chē)上的乘客，像個(gè)迷路的小鹿，渾然不知下一步該怎么走。

車(chē)上越來(lái)越多的人用不耐煩的眼神看著我，我感到很委屈，眼睛瞬間蓄滿(mǎn)了淚水，內(nèi)心多么希望有一個(gè)熱心人出現(xiàn)。

正當(dāng)我準(zhǔn)備下車(chē)時(shí)，一個(gè)粗糙、褶皺、長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的手拉住了我。我順著那雙手的方向看去——是一位老奶奶，她手里拿了張一元錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快去交錢(qián)吧！”說(shuō)著便拉著我的手幫我投了一元錢(qián)。明明很粗糙的手，我卻感覺(jué)那么的溫暖，舒服。

下了公交車(chē)，風(fēng)颼颼地刮著，我卻沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)冷，反而很溫暖。老奶奶的行為讓我難忘，她是在我難堪時(shí)，唯一伸出援助之手的人，感謝她給我的溫暖，讓我守時(shí)守信地來(lái)到了朋友家。