范本是幫助我們提高寫作能力的利器，通過分析和模仿范本，我們可以學到不同的寫作技巧和風格。如果你正在苦惱如何寫一篇優秀的作文，不妨閱讀一下下面這些范文，相信能給你一些啟發。

黨員互相批評意見清單黨員批評意見模版

(一)、強調情況多、下基層少。開會聽匯報多，抓落實不夠。存在以制度代治理，以會議抓落實的情況。

(二)、求穩怕亂，有時下屬單位人員抱怨較多，作為公司老總沒有及時去批判指正而放任自流。

(三)工作中滿足于老經驗、老方法，只求過得去不求過得硬。

二、對xx同志的批判意見。

(一)、求穩怕亂，工作生活中不愿觸及深層次矛盾。

(二)、工作中有時會有暴脾氣的現象，(三)愛批判人，經常批判人不講方法，不講場合。

三、對xx同志的批判意見。

(一)、有好人思想，工作生活中不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人。

(二)、對有些工作處理方式不夠恰當，總認為自己的意圖是好的，方式方法欠缺一些同志們會諒解的。

(三)、真正帶咨詢題去基層調研的時刻和力度不夠。

四、對xx同志的批判意見。

(二)、真正帶咨詢題去基層調研的時刻和力度不夠。

(三)、工作抓落實不深入不具體，創新意識開展工作不夠。

五、對xx同志的批判意見。

(一)、怕得罪人，一團和氣，你好我好大伙兒好，開展工作是怕傷感情，放不開手足。

(二)、同意新事物不夠快。

(三)、宗旨觀念有待加強，服務意思有待提升，對非職責范圍內的情況主動服務不夠。

六、對xx同志的批判意見。

(一)、工作統籌性還需加強，所屬人員的整體效率還需進一步提高。

(二)、工作中重安排輕方法，有時把繁重的工作安排下去后沒有及時交給他們合適正確的方法。

(三)、缺乏親和力，在職工面前過于嚴厲，與下屬非常少溝通非常少交流，聽不到真實的情況，不利于工作的科學解決。

七、對xx同志的批判意見。

(一)、真正帶咨詢題去基層調研的時刻和力度不夠。

(三)、激情少，暮氣重，不積極主動的解決困難。

八、對xx同志的批判意見。

(一)、怕得罪人，一團和氣，你好我好大伙兒好，工作時刻長了，人際關系處理的比較好，開展工作怕傷感情，放不開手足。

(二)、工作中滿足于老經驗、老方法。

(三)、上進動力和工作激情不夠，不求無功，但求無過。

九、對xx同志的批判意見。

(一)、工作中重安排輕方法，有時把繁重的工作安排下去后沒有及時交給他們合適正確的方法。

(二)、缺乏親和力，與下屬非常少溝通非常少交流，聽不到真實的情況，不利于工作的科學解決。

(三)、服務意思有待提升，對非職責范圍內的情況主動服務不夠。

一、###同志：

形式主義方面：

1、存在不切實際，不求實效的現象，譬如在精品路線整理過程中縣里要求不用撒。

灰線，為了好看黨委書記同志仍然要求路邊溝底都撒上灰線白費了人力物力財力。

2、不敢擔當譬如一些棘手的信訪問題黨委沒有坐下來認真研究，沒有拿出具體處理意見應該集體坐下來出主意想方法不能一味的壓到片里去處理。

官僚主義方面：有高高在上，脫離實際現象，譬如在評選確定出席縣先進黨支部時，投票結果沒有及時公開沒有向班子反饋意見，后來直到縣里開表彰會時，才明白是哪三個行政村。

二、###同志：

官僚主義方面：

1、有高高在上，脫離群眾的現象，坐辦公室多，入村走訪少，不關懷群眾，對群眾反映的咨詢題破解難題的能力有待提高。

2、工作上推諉拖延，不負責任，不敢擔當，好承諾，不兌現。

奢侈之風方面：有工作日期間喝酒現象。

三、###同志：

形式主義方面：

1、學風不正，好玩電腦。

2、有點脫離群眾，工作中坐辦公室多，下村調研少。

官僚主義方面：不負責任，老好人思想嚴峻，干部點名不堅持原則。

四、##同志：

形式主義方面：

1、好講空話套話，有老好人思想。

2、學風不正，不讀書，不看報，不注重學習。

享樂主義方面：思想空虛，自我要求不嚴，貪圖享受，玩心重。

五、##同志：

形式主義方面：有蜻蜓點水，走馬觀花現象，責任意識不強，工作作風不扎實。

官僚主義方面：紀律松懈，有無故缺席班子會或遲到的現象，領導一講好尋借口。

享樂主義方面：自我要求不嚴，貪圖享受，間或有喝酒現象。

六、##同志：

形式主義方面：工作疲沓，工作中有觀望等待思想，黨委政府安排的工作不積極主動。

享樂主義方面：

1.精神松懈，認為自己在鄉鎮工作時刻長，沒啥干頭，進取心不強，有早日回城的辦法。

2、有走讀現象。

七、###同志：

官僚主義方面：

1、有高高在上，脫離群眾的現象，在落實工作中，不主動到村到戶，走過場圖形式現象嚴峻，講的多做得少。

2、不負責任，人情關系重，落實危房政策不到位。

享樂主義方面：有享樂思想，存在吃請現象。

八、###同志：

形式主義方面：工作中有蜻蜓點水，走馬觀花現象，譬如在“六必去”活動中，隨便尋幾個群眾取幾個鏡頭，應付了事。

官僚主義方面：有高高在上，脫離群眾的現象，坐辦公室多，下基層少。

奢侈之風方面：有白費現象，不應該超標準使用空調。

一、對同志的批評意見：

1、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少。

2、關心同志不夠，與干部職工談心交心的少。

3、有安于現狀的思想。

二、對。

1、業務學習不夠。應加強業務知識的學習更新，更好地指導分管工作。

2、進取心不足，有些工作僅限于聽匯報，主動安排的少，被動應付的多。

3、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象。

4、工作紀律堅持不夠，有早退現象。

三、對同志的批評意見：

1、工作上缺少進取、創新精神，滿足于現狀。

2、習慣于當“甩手掌柜”分管工作指導不夠，抓的不細。如：文書把關不嚴，有時有出錯的現象。

3、有時礙于情面有參加宴請的現象。

4、也存在公車私用現象。

四、對同志的批評意見：

1、業務學習不足。應加強業務知識尤其是計算機知識的學習更新，以便更好高效地工作。

2、進取心不夠強，缺乏爭先創優的工作激情。

3、存在著應付以求過關的想法，有享樂主義傾向。

4、工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。

五、對同志的批評意見：

1、創新意識不夠，有憑經驗辦事現象，應加強對全局新知識指導和輔導。

2、進取心不足，涉及全局性工作時有畏難情緒。

3、生活上艱苦奮斗精神不夠，有吃請現象。

4、工作紀律堅持不夠，有遲到現象。

1、主動學習意識不強，接受新知識主動性不夠。

2、工作不夠扎實，深入工作一線少，工作標準要求不高，案件意識和精品意識不強。

3、思想上樂于清閑，有不求無功，但求無過的現象。

4、工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。

七、同志。

1.工作督促落實不力，平時安排布置得多、要求得多，對下面的落實情況、工作成效、推進措施關注得不夠、也督促太少。

2.對有的重大項目過問少，聽匯報、看材料多，深入到實地檢查指導少。

八、同志。

1.有“潔身自好”和“各人自掃門前雪”的本位主義思想，只求管好自己份內的事情，對班子成員支持不主動。

2.對干部監督不力，失之于寬，失之于軟。

九、同志。

1.工作中接地氣不夠，不會說群眾語言，沒有把自己平等地擺進去和群眾交朋友，與群眾之間隔著一層，交不了心。

2.對群眾反映的問題，被動解決多、主動解決少，要求部門解決多、直面群眾解決少。

十、同志。

1.有時精神懈怠，安于現狀。從事組織工作二十多年，滿足于老經驗、老辦法，憑經驗、慣例、老套路辦事。

2.有“老好人”思想，怕得罪人，干部配備超職數，只做加法，不做減法。

十一、同志。

1.抓落實力度不夠。有時工作安排完，就放手不管了，沒能跟蹤檢查指導、跟蹤問效，沉到一線抓落實的力度不夠。和基層宣傳干部面對面、互動式的交流少、思想疏導不到位，增加認同和凝聚人心等方面工作相對滯后，增加了做好宣傳思想文化工作的難度。

2.決策聽取意見不全面。對如何開展好宣傳思想文化工作調研不夠深入，對工作。

缺少分類指導，對宣傳系統服務基層、服務群眾的督促力度不夠，使工作開展與群眾對宣傳思想文化工作的要求有差距。

十二、同志。

1.有時存在滿足于老經驗、老辦法，創新意識不強，缺乏干事創業激情的情況。比如，作為常務副市長，抓“三農”工作力度不夠，辦法不多，起色不大，我市糧食生產安全還存在很大問題。

2.不敢抓、不敢管，回避矛盾和問題的現象一定程度上存在。

十三、同志。

1.深入基層調查研究還不夠多、不夠深入細致，蹲點調研少，接觸干部多，走訪群眾少，一定程度上存在蜻蜓點水、走馬觀花的現象。

2.思想不夠解放，創新意識不夠強，工作上求穩的思想更多，怕別人議論，顧慮多，缺乏敢闖、敢試、敢干、敢為人先的勁頭。

十四、同志。

1.安于現狀、闖勁不足，缺乏進取精神，習慣常規思維，習慣于憑老觀念想新問題，靠老經驗辦新事情，對政法工作的熱點、難點、焦點等問題缺乏敏銳力。

2.有時工作上習慣于依葫蘆畫瓢，機械地貫徹中央省市工作部署，對如何把事情做的更好缺乏思考，只會埋頭做事，疲于應付。

十五、同志。

1.決策前不調研、不聽取各方面意見，某些工作前期調研不深入，真實困難掌握。

不準，制定方案不科學。

2.只愿搭天線、不愿接地氣，直接與群眾聯系和深入到群眾中去做的不夠好，聽取基層和民眾的意見較少，面對面交流不多，理解、支持不夠，對存在的問題不夠重視、不研究、不解釋，拿不出有效化解矛盾的手段和方法。

十六、同志。

1.對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少。深入一線少。

2.深入基層調研隨機調研、蹲點調研少，看“門面”看典型多，看材料聽匯報多，存在淺調研現象。比如，創建生態環境保護模范城市這塊工作，我市條件雖好，但也有重大硬件不足，你調研沉下去不夠，至今沒有一個有說服力的報告材料。

黨員互相批評的意見

(一)、強調事情多、下基層少。開會聽匯報多，抓落實不夠。存在以制度代治理，以會議抓落實的情況。

(二)、求穩怕亂，有時下屬單位人員抱怨較多，作為公司老總沒有及時去批判指正而放任自流。

(三)工作中滿足于老經驗、老方法，只求過得去不求過得硬。

二、對xx同志的批判意見(一)、求穩怕亂，工作生活中不愿觸及深層次矛盾。

(二)、工作中有時會有暴脾氣的現象，(三)愛批判人，經常批判人不講方法，不講場合。

三、對xx同志的批判意見(一)、有好人思想，工作生活中不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人。

(二)、對有些工作處理方法不夠恰當，總認為自己的意圖是好的，方法方法欠缺一些同志們會諒解的。

(三)、真正帶問題去基層調研的時間和力度不夠。

四、對xx同志的批判意見(一)、怕得罪人，一團和氣，開展工作是怕傷感情，放不開手腳。

(二)、真正帶問題去基層調研的時間和力度不夠。

(三)、工作抓落實不深刻不具體，創新意識開展工作不夠。

五、對xx同志的批判意見(一)、怕得罪人，一團和氣，你好我好大家好，開展工作是怕傷感情，放不開手腳。

(二)、接受新事物不夠快。

(三)、宗旨觀念有待加強，效勞意思有待提升，對非職責范圍內的事情主動效勞不夠。

六、對xx同志的批判意見(一)、工作統籌性還需加強，所屬人員的整體效率還需進一步提高。

(二)、工作中重安排輕方法，有時把繁重的工作安排下去后沒有及時交給他們適宜正確的方法。

(三)、缺少親和力，在職工面前過于嚴厲，與下屬很少溝通很少交流，聽不到真實的情況，不利于工作的科學解決。

七、對xx同志的批判意見(一)、真正帶問題去基層調研的時間和力度不夠。

(二)、工作抓落實不深刻不具體，習慣于當二傳手,創新意識開展工作不夠。

(三)、激情少，暮氣重，不積極主動的解決困難。

八、對xx同志的批判意見(一)、怕得罪人，一團和氣，你好我好大家好，工作時間長了，人際關系處理的比較好，開展工作怕傷感情，放不開手腳。

(二)、工作中滿足于老經驗、老方法。

(三)、上進動力和工作激情不夠，不求無功，但求無過。

九、對xx同志的批判意見(一)、工作中重安排輕方法,有時把繁重的工作安排下去后沒有及時交給他們適宜正確的方法。

(二)、缺少親和力，與下屬很少溝通很少交流，聽不到真實的情況，不利于工作的科學解決。

(三)、效勞意思有待提升,對非職責范圍內的事情主動效勞不夠。

黨員間批評意見

3、性格急燥，有時不講究方式方法;。

4、有長官意志和官僚作風;。

5、坐在機關較多，主動上門服務老干部不夠;。

6、與同志們溝通交流較少，營造寬松活潑氛圍不夠;。

7、吃苦精神和進取精神不強;。

8、嚴于律己不夠過硬;。

9、不比奉獻比待遇，工作上圖輕閑，待遇上想豐厚;。

10、性格急燥，修養不夠;。

11、不愛學習，不能應用電腦等現代化辦公工具處理公文;。

12、服務老干部不講究方式方法;。

13、工作質量不高;。

14、工作紀律執行不嚴;。

15、作為副院長對分管工作底數不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位;。

16、學風不實，學用脫節;。

17、有時不注重小節，自身要求不高;。

18、大大咧咧，口無遮攔;。

19、自信不足，主動性不強，不敢較真碰硬;。

20、公車管理不嚴，有公車私用現象;。

21、工作的統籌和前瞻性不夠;。

22、執行制度不嚴格、不到位;。

23、工作方法簡單;。

24、工作作風不扎實;。

25、奢侈思想滋生，生活庸俗;。

26、政治紀律松懈，批評與自我批評做的少;。

27、執行集中采購制度辦法不多，缺乏靈活性，投入精力不足;。

28、思想上對傳幫帶工作重視不夠;。

30、安排部署工作多，自己親自抓落實少;。

31、對事關職工民生的工作缺乏重視，對群眾需求了解不夠，為民意識不強;。

32、工作中因循守舊，開拓創新不足，在某些事情上只求過得去，不求過得硬;。

35、存在重實際工作、輕理論學習的情況，對理論學習的意義認識不到位;。

36、不善于大膽、放手開展工作，對于急、難、險、重工作中存在畏難情緒;。

37、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少;。

38、關心同志不夠，與干部職工談心交心的少;。

39、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象;。

40、工作上缺少進取、創新精神，滿足于現狀;。

41、習慣于當“甩手掌柜”，分管工作指導不夠，抓的不細;。

42、有時礙于情面有參加宴請的現象;。

43、存在著應付以求過關的想法，有享樂主義傾向;。

44、生活上艱苦奮斗精神不夠，有吃請現象;。

45、主動學習意識不強，接受新知識主動性不;。

關于群眾路線相互批評意見清單修改意見。

1.要有辣味，要開門見山地批評，不能先表揚后批評。

2.批評意見要見事見人見思想，一般應按“意見觀點+具體事例+‘四風’歸類”或“意見觀點+‘四風’歸類+具體事例”的結構統一。如“某同志你調研多是走馬觀花”，這部分是意見觀點，“你在下村調研文明衛生創建活動中，一上午跑了8個村，每個村沒有待上10分鐘，跟村干部沒有說上10句話”，這部分是典型事例，“你這種調研純粹是搞形式”，這部分是四風歸類。

3.批評要向“四風”聚焦，不能簡單就事論事，不能以工作問題代替作風問題。如簡單地說“某同志你批評人不講場合”，這個批評意見缺乏高度和深度，可表述為“你性格急躁，批評人不講場合，你對某同志不分青紅皂白批評一通，這表面上是你的性格問題，實際上是你長官意志過濃的官僚主義表現”。

4.不能用工作建議代替批評，如“建議你多和群眾直接打交道，多接地氣”。可轉化為“你整日坐在機關，交流工作只是聽匯報，作指示，安排工作遙控指揮，官氣足”。

5.批評意見要口語化，語言要簡潔。

7.歸類“四風”要準確，不能生搬硬套。

一、xxxx同志。

1.工作督促落實不力，平時安排布置得多、要求得多，對下面的落實情況、工作成效、推進措施關注得不夠、也督促太少。比如，科室勞動紀律的督查，您在會上多次強調，但落實緩慢，群眾意見大，您在會上說的硬，執行起來有偏軟，有雷聲大、雨點小的感覺。

2.對有的重大項目過問少，聽匯報、看材料多，深入到實地檢查指導少。比如，科室績效的核算，不實際調研，有和稀泥之嫌。

二、xxxx同志。

1.有“潔身自好”和“各人自掃門前雪”的本位主義思想，只求管好自己份內的事情，對班子成員支持不主動。

2.對干部監督不力，失之于寬，失之于軟。

三、xxxx同志。

1.工作中接地氣不夠，不會說群眾語言，沒有把自己平等地擺進去和群眾交朋友，與群眾之間隔著一層，交不了心。

2.對群眾反映的問題，被動解決多、主動解決少，要求部門解決多、直面群眾解決少。

四、xxxx同志。

1.有時精神懈怠，安于現狀。從事組織工作二十多年，滿足于老經驗、老辦法，憑經驗、慣例、老套路辦事。

2.有“老好人”思想，怕得罪人，干部配備超職數，只做加法，不做減法。

五、xxxx同志。

1.抓落實力度不夠。有時工作安排完，就放手不管了，沒能跟蹤檢查指導、跟蹤問效，沉到一線抓落實的力度不夠。和基層宣傳干部面對面、互動式的交流少、思想疏導不到位，增加認同和凝聚人心等方面工作相對滯后，增加了做好宣傳思想文化工作的難度。

2.決策聽取意見不全面。對如何開展好宣傳思想文化工作調研不夠深入，對工作缺少分類指導，對宣傳系統服務基層、服務群眾的督促力度不夠，使工作開展與群眾對宣傳思想文化工作的要求有差距。

六、xxxx同志。

1.有時存在滿足于老經驗、老辦法，創新意識不強，缺乏干事創業激情的情況。比如，作為常務副院長，抓生產安全力度不夠，辦法不多，起色不大，我院生產安全還存在很大問題。

2.不敢抓、不敢管，回避矛盾和問題的現象一定程度上存在。

七、xxxx同志。

1.深入基層調查研究還不夠多、不夠深入細致，蹲點調研少，接觸干部多，走訪群眾少，一定程度上存在蜻蜓點水、走馬觀花的現象。

2.思想不夠解放，創新意識不夠強，工作上求穩的思想更多，怕別人議論，顧慮多，缺乏敢闖、敢試、敢干、敢為人先的勁頭。

八、xxxx同志。

1.安于現狀、闖勁不足，缺乏進取精神，習慣常規思維，習慣于憑老觀念想新問題，靠老經驗辦新事情，對政法工作的熱點、難點、焦點等問題缺乏敏銳力。

2.有時工作上習慣于依葫蘆畫瓢，機械地貫徹中央省州市工作部署，對如何把事情做的更好缺乏思考，只會埋頭做事，疲于應付。

九、xxxx同志。

1.決策前不調研、不聽取各方面意見，如在特色科室建設方面人力、物力、財力投入進去，但沒起到明顯作用;主要原因是前期調研不深入，真實困難掌握不準，制定方案不科學。

2.只愿搭天線、不愿接地氣，直接與群眾聯系和深入到群眾中去做的不夠好，聽取群眾意見較少，面對面交流不多，理解、支持不夠，對存在的問題不夠重視、不研究、不解釋，拿不出有效化解矛盾的手段和方法。

十、xxxx同志。

1.對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少。比如，針對職工工作待遇、醫院提質增效、債務化解等問題多次上訪，但你卻未能深入一線真正出主意、想辦法解決問題。

2.深入基層調研隨機調研、蹲點調研少，看“門面”看典型多，看材料聽匯報多，存在淺調研現象。比如，創建文明縣城這塊工作，我們條件雖好，但也有重大硬件不足，你調研沉下去不夠，至今沒有一個有說服力的報告材料，應該說心中無底，創文工作有點懸。

黨員批評意見

中國共產黨黨員，以下簡稱黨員、共產黨員、共產黨員，分為中國共產黨正式黨員和中國共產黨預備候補黨員。指按照中國共產黨章程規定的入黨條件和程序，經批準加入中國共產黨的工人、農民、士兵、知識分子和其他社會階層的先進分子。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

1、工作不深入。作為主管社區工作的主任，對社區了解不全面，深入社區不夠，專題研究不夠，缺乏對社區的統籌管理，缺乏盯著問題抓落實的力度。缺乏對社區特色品牌的打造，社區建設整體水平提升不明顯。

2、履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行研究。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。

3、職責感不強，缺乏擔當，導致一些工作落實不了，一些問題解決不力。理論學習前瞻性不強，針對性實效性不足，學習成果履行職責結合不夠。

4、在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執行力，沒有靜心聽取好的意見。

5、說得多做得少，遙控指揮多身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”做“二傳手”，位置高了作風反而虛了。

6、有懈怠心理，缺乏改革創新；在謀劃或落實工作時要求不高，主動性不強，遇到困難不像以前那樣想盡一切辦法來解決，而是存在得過且過的情景。

7、xxx同志平時忙于機關事務，下基層指導少。即使下去檢查，也存在沉不下去蹲不住走馬觀花的現象。遇到一些難辦問題，存在等“靠”上級機關，“靠”下級下屬的思想，自我想方設法主動解決不夠。所以有時工作顯得比較被動，也直接影響了一些問題的解決時效。同時，為協調推動有關工作和爭取轄區業務經費等各個方面的關注幫忙和支持，有時也參加吃請，在必須程度上寬容了一些不良風氣。

8、基層經驗不足，有機關作風，有時感覺自我的閱歷豐富，就很少接地氣了，與鄉鎮局委融入不夠，溝通交流少，不能和xx同志們打成一片。

9、全面主動履職不夠。作為行政一把手，更多是關注自我認為重要的一畝三分地，像一些為民辦實事中的工程項目幾乎是月月調度，聽進展；可是像涉及到基層服務隊伍建設和文化建設等百姓同樣關注很多的事上顯得不上心不關心，在督導檢查和經費投入等方面做甩手掌柜，對情景了解不深不透不全面，沒有盡到行政一把手統籌兼顧的職責。

10、缺乏擔當。基層工作經驗方面欠缺，處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對xxx整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或采取較為激烈的方式時，辦法不多，總要依靠科長解決問題。

11、引導督促黨員干部自覺學習黨章貫徹黨章和牢固樹立組織紀律觀念還需要加強，對黨風廉政建設制度規定學習還不夠系統，督促落實的力度還需進一步加大。

12、平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作研究問題的出發點應當站位全局的高度。

13、有官僚主義，主動監察意識淡漠。對各行政職能科室的重點風險的警示不夠，缺乏有效的監督。比如對行政職能科室重要崗位人員進行日常談話警示等不夠，靠前監督少，事后監督比較多，沒有構成長效機制，對重要部門防范點位提示不夠。

14、xx同志走訪基層存在“就近原則”，對較為偏遠的基層單位一般較少深入走訪調研，對基層工作和基層干部存在問題批評較多，實質性措施較少。

15、工作中講面子，重排行。不注重與一線工作人員的交流溝通，過于關注指標和排行，比如說城市管理全模式工作中，只注重各項工作在全區的排行，習慣于抓指標，派任務，看到某一項排行靠后就批評，未能繼續了解深層原因，不注重指導工作的開展。

16、xx同志有時當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自我的情緒，導致部分干部產生距離感。平時與基層群眾交流較少，與基層干部談心較少，有時存在“嚴下不嚴上”現象，在狠抓xx安全管理方面力度不夠，缺乏科學合理張弛有度的管理方法。

17、滿足于現狀，進取精神不強，放松了學習。

18、對xx同志批評意見：給你提兩條批評意見。第一，進取意識有所淡化，工作熱情有所弱化。應對工作任務越來越重壓力越來越大時，有“干累了歇口氣”的想法，存在降低標準放松要求的狀況，比如，你此刻在材料上就沒有以前在縣委辦工作時那樣嚴格要求，導致標準不高，這是享樂主義的表現。第二，有求穩怕亂的思想。在工作中存在回避矛盾的心理，只對分管工作負責，不分管的工作不愿多發表意見，比如，在群眾討論時，你發言避重就輕，怕得罪人，這是你事不關己高高掛起的官僚主義和享樂主義表現。

19、存在吃老本的現象。滿足于自我工作經驗比較豐富，在xxx工作近年，更是老資格，所以在工作方式方法上習慣用老套路，學習新的知識創造性地推動工作明顯不夠，比如在發展民生工作上，對低保等關系群眾切身利益上抓得緊，可是對改革沒有新舉措，總是能拖就拖。

20、調查研究不深入，領導活動報道過多。

21、反“四風”，轉作風不到位。一是文山會海沒有根本消除。還存在以會議貫徹會議，以文件落實文件的問題，全市性會議異常是各區縣和市級部門主要領導參加的會議偏多，主要是你存在形式主義思想，覺得不開會就解決不了問題，致使大家沒有更多的時間和精力深入基層深入實際深入群眾解決問題，抓好工作落實。

22、對xx同志批評意見：給你提兩條批評意見。第一，工作的用心性主動性不足。有人到終點車到站的思想，日常工作按部就班，安于現狀，缺乏苦干實干精神。比如，你每一天到點上下班，為法制辦主要領導分擔工作不多，這是你享樂主義的表現。第二，與同事溝通交流不夠。參加群眾活動少，與同事交心談心不夠，了解不多，與干部職工間需加強聯系。比如，你很少參加政府辦的群眾活動，到此刻都還有個別同時不認識你，這是你官僚主義的具體表現。

23、是溝通協調意識還不夠強。xx同志能夠做到經常向市委人大政協等幾個班子匯報溝通政府工作，可是與人大代表政協委員應對面交流的機會較少。

24、在召開區委會議方面，可能是因時間緊任務重，會前留給委員的研究醞釀的時間較短，導致委員對部分議題因缺乏充分研究思考，而不能提出有價值的意見。

25、犯顏直言的勇氣不夠。對自我分工負責又情景熟悉的工作，只要主要領導講了想法，明知和實際情景有出入，也不再發表意見，比如對xxx下達的任務。

26、與同志們溝通少，交流少，綜合協調方面做得不夠。對待同志不能只停留在安排檢查的簡單工作交流關系，平時還要多關心同志們的生活，關心他們工作中的困難和問題。

27、應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺視角形式還不是很豐富，應充分發揮一臺一網兩微的作用，結合基層宣講，進一步推進習近平同志講話精神不斷深入。

29、沒有主動謀劃的意識。作為副書記，進取意識和創新意識不強，有吃老本現象。習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自我分管的組織宣傳等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。

30、對xx同志批評意見：給你提兩條批評意見。第一，抓落實不力。對領導安排的工作跟蹤督辦不及時不嚴格，指導工作不深不細，工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前謀劃少。比如，主任安排的文體活動就沒有嚴格落實，有等一等拖一拖的想法，沒有深入思考策劃，僅僅安排了一兩次文體活動，這是落實不力的享樂主義表現。第二，敢于擔當精神不足。存在遇到困難問題繞道走的狀況，對自我分管的工作研究不深不細，滿足于簡單安排工作，自我動手不夠，比如，又一次我收到一個關于撫管方面的調研通知，我向你反映這個事，你讓我直接向告訴分管聯系這塊的秘書工作人員，你沒有及時跟蹤落實，這是官僚主義享樂主義的表現。

31、抓班子帶隊伍意識不強。主角轉換不到位，還有主任思維，在班子建設抓班子凝聚力帶隊伍上意識不強，方式方法不多。從我個人角度講，我從大學到區職能部門，沒有一點基層工作經驗，對xxxxxx相關情景不太了解，書記作為有豐富經驗的xxx領導，在傳幫帶作用發揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。

32、聯系群眾不緊。在開展綜合治理相關教育宣傳活動時因循守舊，宣傳形式單一，沒有探索易于群眾理解和了解的宣傳新途徑新方式，使宣傳教育效果打了折扣，不能很好的調動地區資源進取參與社會管理綜合治理工作。

33、xxx同志監管辦法不多。落實工作平推，對地區安全隱患排查缺少有效手段，作為主管安全生產工作的領導建立長效機制不夠，在全局工作思考上不到位，創新意識不夠。

34、堅持原則不夠，紀律執行不嚴，有的不自覺遵守“三重一大”團體決策制度，存在個人拍板的情景，重大事項報告制度執行不到位。

35、在執紀監督過程中，存在當老好人礙于情面的現象。

36、脾氣急，缺少耐心。愛發火，不分場合批評人，讓別人說不了話，不注意聽取別人意見。比如找您匯報工作時，由于達不到您的要求，剛說幾句就被否定，造成工作很被動。你說我還不留情面，我年齡還比你大呢，說其他同志還不更不耐心了。

37、有官僚主義的問題。你想過沒有自從你擔任書記以后你給xx開過會沒有？你對環境秩序城市管理工作看似重視，但實質上城市秩序管理工作的根本在于隊伍的建設和管理，您在抓矛盾的關鍵點是不夠準確，作為書記更重要的是關心xx的隊伍建設，比如您擔任書記以來，還沒有正式的到xx中組織隊員召開思想政治方面的會議，也沒有和我對每名隊員的思想狀態現實表現等問題進行細致的把脈，更多的是對隊員工作業績的要求，忽視了對隊員的關心和關愛。

38、抓面子案件多，對上邊交辦的案件領導批示的案件信訪局轉來的案件，重視辦理，對上訪群眾反映的問題重視不夠，辦理不及時。

39、存在一些問題存在結合實際研究不夠，站位不高看的不遠，前緊后松的問題。

40、政治敏銳性有待加強。對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威宣傳黨的政策主張鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足抵制不力，認為只要自我不附和不轉發就行了，沒有以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。

41、會議次數多，解決問題不多，實效不足。

42、工作抓落實不具體不深入，習慣于當二傳手，創新意識開展工作不夠。

43、對基層基礎性工作不重視。作為新到xxx工作的領導沒有充分認識到基層社會矛盾的復雜性，沒有把矛盾調處化解工作上升到維護地區安全穩定的高度來研究，較重視城管綜治等表面性強的工作，不注重排查信訪矛盾這樣基礎性工作，只在出現重大信訪事件等問題時，才去關注，放馬后炮。

44、針對反腐敗斗爭面臨的新情景新問題研究不深不透的問題。將在形勢確定上，沒有充分估計腐敗問題的嚴重性，充分認識推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的極端重要性和緊迫性。

45、工作缺少嚴謹。重部署輕落實，工作不細致；工作時緊時松，有頭無尾，工作有時凸現被動，案頭工作不足；比如咱們xx藝術節已舉辦兩屆，可是在活動過程中，xxx同志仍存在工作思路不夠清晰，在藝術節工作方案的制定經費預算會前準備現場調度等方面有官僚作風。

46、缺乏總結提升。對好的做法經驗做法不能及時總結和推廣。比如“一刻鐘應急處突圈”建設未能深化推進，使好的做法沒有固化下來，致使工作效果不明顯。

47、群眾觀念不強。比如在平安建設工作中，對監控門禁等物技防設施改造時，有一廂情愿現象，沒有廣泛征求和聽取地區居民群眾的意見和提議，安裝數量和區域與群眾實際需求有出入。

48、主動研究工作主動服務大局的意識不夠。平時替縣長開會多應酬多，幫忙縣長謀大事少想辦法少，還有把大事推給縣長的現象。

49、深入實際不夠。對地區發展的現狀和趨勢認識和了解不全面，對分管工作的指導力度不夠。在探索特點規律總結經驗做法搞好服務指導等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統計工作，認為其人事業務均在區統計局管理，沒有進行業務鉆研，未能與xxx整體工作進行融合沒有將統計工作的成果更好地服務于本地區建設。

50、落實上級決策部署效率和質量有待加強。緊跟形勢任務落實上級部署方面，雖然也能保證質量，可是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。在有些環節還存在跟不上慢半拍不徹底的現象。對中央的政策省委決策部署都能態度堅決，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠夢想，異常是在落實中碰到困難時，進取主動協調想辦法克服少。

51、**的經濟情景了解不透，對如何培育支柱產業如何涵養骨干稅源，如何促進**經濟發展等方面，沒有構成思路，拿不出有力措施。

52、工作情緒化，職責心不強。對人對事對待工作缺乏理性思維，往往把自我的一些情緒帶到工作中，傷害了同事之間的感情，影響了工作開展。

53、有本位主義思想，比如分管的工青婦紀檢工作，應當主動納入大黨建格局，但你大多數時候都是站在分管工作角度，研究自身工作得失，影響了xxx大黨建格局的建立。

54、有的同志深入基層深入群眾聽取意見不夠，導致一些決策與實際不符。

55、習慣于發號施令，提要求多抓落實不夠；有的憑經驗辦事，在辦公室聽匯報多，到一線摸實情少。

56、政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴力度大，可是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。

57、存在干部管理“失之于寬”問題。比如在我xxx開展第x次全國x普查工作中，作為主管社區領導對xxx普辦反饋的部分社區居干配合程度不高消極怠工現象不重視，沒有采取有效的管理措施，造成經普初期工作推進不平衡效率低下。

58、工作方法簡單，缺乏創造性，有“拿來主義”傾向，存在思路還不夠寬層次還不夠高，如：對如何學習借鑒他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄生搬硬套的現象。

59、推動安全生產工作力度不夠。有流于形式的問題，比如，安全生產工作，大會小會都在強調安全生產工作，要高度重視，決不能放松，還要求簽訂了職責書，看似很重視，可實際上是雷聲大雨點小，系統研究不夠，自我很少參加安全檢查，對地區安全生產工作底數不清，解決問題不力。

60、協調部門關系上存在不足。比如準物業管理方面，有時不能及時和社區辦進行溝通，導致在準物業工作運行當中出現推諉問題。

61、自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在必須場合時，如開會式研究工作，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。

62、紀律執行有時不嚴。有時研究年齡大了，干工作一輩子了，到這就是最終一站了，不想再多得罪人，在處理問題時就低不就高。

63、全面熟悉地區情景不夠。指導各位副職開展工作有欠缺，經濟工作不親力親為，整體籌劃研究不足。應進一步帶領副職與機關中層干部，社區書記主任，社會單位職責人多溝通交流聯系。

64、在制度執行上不到位。如抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉變觀念，不利于班子成員整體本事素質的提升。

65、xx同志擔任了xxx后，在進取意識和創新精神上比較缺乏，在思想上有所放松。深入基層不夠，對基層情景掌握不深不細，雖然自我也經常到基層單位調研，但了解掌握基層群眾的呼聲不全面，對指導推動xx發展大膽探索的方式方法較少。對一些工作滿足于會開了部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。

66、遵守政治紀律還需加強。存在對一些敏感問題缺乏政治警惕性的問題。

67、分管工作統籌不到位。對地區的經濟發展產業發展沒有清晰的概念，對地區的發展方向經濟支撐不太了解，沒有與黨建工作很好地結合，比如自年初，xxx在商務樓宇中廣泛建立了樓宇黨建服務站非公經濟黨組織等，組織建立后，并沒有注重在了解地區產業特點，行業特色等經濟發展問題的基礎上，有結合地開展黨建工作和服務企業活動，使得服務效果不夠顯著，黨組織揮不明顯。

68、對上負責多，對下負責少。平時局限于為領導搞好服務，做好保障，服務機關服務基層做得嚴重不夠，在站位全局推動全縣社會發展方面思考不夠，為縣委主要領導提出的建設性意見不多。

69、存在好人主義。干事活力不足，有時總當老好人，不敢過多批評干部，管理不嚴。比如在對窗口服務業管理上，為民服務大廳是xxx最重要最集中的窗口單位，你在管理中對人員要求不嚴，發生一些與居民辦事人員的沖突后，客觀原因找的多，主觀原因找的少，批評教育不夠。

70、認為自我資格老，從政經驗豐富，看問題作決策比較主觀，以我為中心，有時還固執己見。

71、工作缺乏統籌。對分管工作的關聯性認識不足，缺乏必要的統籌。比如和分管科室的科長溝通交流較少，各自為陣，異常是司法宣傳拆遷安置安全生產監管三項工作本是有機的整體，但并沒有將三者有效地結合。

72、組織開展活動滿足于場面熱鬧實際效果不好；忙于文山會海，對重點和難點工作抓落實不力。

73、求穩怕亂思想較重，對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想。

74、溝通協調意識不強。處理問題心得辦法與其他領導同志分享交流少。比如今年發生的x事件屬重大維穩事件，他牽頭負責處理，就基本情景決策處理過程結果，沒有與其他領導及時通報情景，共同研判解決方法，自我行事，獨斷專行。

75、存在“求穩多求進少”傾向。有時工作熱情有所降低，安于現狀；有時不夠進取主動，存在思想懈怠的現象。

76、有時常把上級的指令要求無選擇地傳遞給教職工，給教職工帶來心理壓力和緊張感，還有拉大旗，做虎皮，狐假虎威的傾向。

77、大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作研究問題的出發點應當站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。xx同志能夠做到堅持學習加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應當有所側重。

78、由于宗旨意識淡化，安排和落實工作時沒有一切從群眾的利益出發，沒有真正沉下身子解決群眾的實際問題。

79、不敢擔當，不敢碰硬。精神有所懈怠，習慣于老經驗老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的進取性創造性，不主動思考，想辦法出點子，匯報工作講問題多，提對策提議少。

80、服務基層意識不強。xxx雖然制訂完善了《領導機關深入基層聯系群眾的有關規定》，但作為書記督導服務質量不夠，領導機關雖然下基層了，可是不注重效果，沒有定期通報和交流，沒有認真地進行督促檢查和落實，這是形式主義的具體表現。

81、同志調研不深入。調研資料與實際脫節，比如下社區過程中，缺少提升群眾滿意度的具體措施的調查研究，結合為民辦實事不緊密。再比如對六小門店管理的調研不深入，無照經營等現象治理仍不到位。

82、學習主動性不強。對理論學習不重視，抱著無所謂的態度，缺乏學習的主動性和自覺性。團體學習中有時缺席，對上級指示精神的精髓和方向把握不準，落實上打折扣，比如對區委下發的最新文件和會議精神學習和落實不到位。

83、帶隊伍意識弱。作為窗口部門的主管領導，主要抓業務工作，不注重了解分管人員的思想動態，在調動其工作進取性方面想法不多招數不夠。對分管科室人員的管理和監督不夠。

84、政績觀存在偏差，把局部利益看得比全局利益重，把短期效果看得比長遠利益重。

85、放不開手腳，工作缺乏魄力。都說“常務常務，家庭主婦”。這就證明，作為常務副市長什么都該管什么都能抓，可是我發現你在工作中顧慮重重，只局限于自我分管的部門和工作，只局限于主要領導交辦的工作任務，沒有站在全局的高度主動考前主動擔責，沒有為市長分憂解難，沒有為其他班子成員出主意想辦法抓協調。甚至遇到一些疑難問題有“事不關己高高掛起“的表現。歸根到底，在你思想深處有私心，還在權衡計較個人得失，還缺乏大局觀，是明哲保身的官僚主義表現。

86、對教職工關心不夠。主動找教職工或黨員談話的人數達不到三分之一，只是涉及安排工作或出現問題時才談話，存在工作關注多生活學習關心少的現象，對廣大師生員工的實際情景和需求掌握得不多不全，提要求多，幫忙解決實際困難少。

87、到基層調研存在重數量輕質量的問題。與基層干部群眾應對面心貼心的交流不夠。同時，大多數時候都是按照基層的安排，去看一些正面的好的典型，造成調研不夠系統深入。

88、理論與實踐相脫節，不能很好地運用黨的創新理論指導xx工作實際。

89、存在官僚主義問題。下社區少，與居民溝通交流不深入，群眾工作不到位。具體表現為下自我分管的社區多，到其他社區少，與社區居民群眾交流也較少，比如我到自我包的小莊社區時，很少遇到或聽到x主任深入此社區解決群眾反映的問題。

90、在抓具體工作中有事不能持之以恒，導致良好計劃落實不力。對工作中檢查到的許多“假大空”教育問題，教育行為，雖深惡痛絕，但有時也睜一只眼閉一只眼，得過且過，以求平安平順。

91、缺乏職責擔當，有時自我落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎樣干好工作的結合點。

92、缺乏溝通協調意識。在相互配合方面有分工分家的現象。比如在開展報刊亭綜合整治工作中，城管職責范圍內的工作相互配合不默契，溝通不及時，目標不明確，致使綜合執法效果不明顯。

93、政治理論學習方面需要加強。

94、存在等待觀望思想。存在推進發展的緊迫感不夠強，有的工作上只求過得去，不求過得硬，工作效率有待提高。工作主動性進取心有待提升，盡管大家能盡職盡責高質量完成工作，但也有部分同志在面臨較多困難和多重壓力下，存在遇到棘手問題繞道走主動挖掘自身潛力不夠滿足于應付過關等問題。創新意識和創新本事尚需加強，創新意識不足，應對客觀條件制約造成的問題，習慣于用被動的“等靠要”替代“主動創造有利條件”；創新本事有待提升，對于新問題新情景的深入研究不足，習慣于因循守舊老生常談。

95、攻堅克難勁頭不足。比如xx交通擁堵問題，了解事情由來已久，但調研比較片面，感覺沒有解決問題的方案。在開展xx活動期間，經過對xxx的實地深入調研，發現還是能夠找到切實可行的解決方法，最終以至于問題出現年后才得以解決。

96、在大局和全局中謀劃工作的意識還需要提高。要加強聯系，主動協調，有效溝通，團結協作，使各項工作更好的開展。

97、我覺得存在不愿觸及矛盾敢于擔當不夠的問題。

98、有時高高在上，發號施令，服務意識不強，要求提議多，檢查指導少，眼高手低，聽不得不一樣意見。

99、抓招商引資雷聲大，雨點稀，只求數量，不求質量。

100、監督落實不夠。比如年初與六小門店簽訂了門前三包職責書，可是六小門店在落實職責中依然出現了門前范圍內環境臟亂問題，這說明在工作中雖然與工作對象明確了職責劃分，可是跟蹤監督督導不夠。

101、對民政工作抓的不到位。如xxx低保家庭眾多，也出臺了很多好的制度，可是往往有個別群眾上訪時，才能有有效的解決措施，缺少日常對地區低保家庭等弱勢群體的研判。

102、原則性不強，對親戚朋友的請托有照顧現象和打招呼現象。

103、xx同志工作創新不夠，在發展理念上有差距，思想還不夠解放，觀念還有待更新，各項工作滿足于穩中求進，不出岔子，打破陳規攻堅克難的銳氣不夠突出，干工作抓業務的點子缺乏新意，樹典型做品牌的效果不夠明顯，抓建設謀發展的步子邁得不大，創一流走前列的沖勁后勁還不足。作為單位一把手，需要協調的各種關系也比較多，有時候還存在公車私用的現象。

104、破解組織工作重點難點問題的措施和辦法還不夠多，對黨建工作一些好經驗好做法總結提煉和宣傳力度還不夠大。

105、憂患意識和創新精神不夠。不斷改善工作方法，提高工作質量，多做深層次前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務。

106、存在脫離群眾疏遠基層的情景，有回避矛盾的思想，反思自我為人民服務對人民負責的意識有所淡化。

107、對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文讀原著悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。

108、缺乏艱苦樸素作風。比如你從政協來xxx來到基層工作也有五年多時間了，并且還以往分管民政社區等基礎性工作，但還是動不動就說起政協工作的高大上，體此刻具體上，就是有追求物質享受的方向，追求衣著品味品牌，過緊日子的思想不牢，放松了艱苦作風的思想修煉。

109、抓黨風廉政職責不到位。對領導干部的警示教育預防工作抓得不夠，紀檢部門震懾力不足。比如對規章制度執行力度不夠，具體表現為不能主動提出和配合督促檢查機關干部在禮貌辦公和行為規范制度的執行情景。

110、我覺得xx同志存在不愿觸及矛盾敢于擔當不夠的問題。前幾年我在工作的時候，你作為還是十分支持解放思想主動作為，調動了的進取性。但近兩年，你反而在解放思想放手放膽方面顧慮多了不如以前。所以借這個機會我給xx同志提出來，期望xx同志多到聽取意見，多對體制機制權責問計作深入研究，妥善處理解決事權關系的問題。

111、理論學習不夠深入。用理論指導實踐的本事有待于進一步加強。

112、在工作安排時不分輕重緩急，樣樣都想干。

113、把個人的升遷榮譽看得比黨和人民的事業重，不愿意為堅持夢想付出犧牲個人利益的代價，不敢為堅持夢想去直面矛盾與歪風邪氣作堅決的斗爭。

114、沒有主動謀劃的意識。作為副書記，進取意識和創新意識不強，有吃老本現象。習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自我分管的組織宣傳等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。

115、調查研究不夠深入，立足于全局的調研少，有針對性的調研少，存在走馬觀花蜻蜓點水現象。

116、履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行研究。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。

117、執紀監督不嚴。對一些窗口單位執法單位等的作風問題監管不到位，抓得不緊。具體說就是紀檢工作停留在了參觀開會傳文件上，抓實在事比較少，真正抓制度建設抓典型抓警示教育不夠，異常是黨風廉政建設與xxx的改革發展結合得不緊，存在“兩張皮”現象。

118、深入基層調研和指導還不夠，有時存在經驗主義現象，與分管部門領導班子成員思想交流溝通不夠。

120、抓工作不扎實不深入，淺嘗輒止，往往是領導安排什么干什么，缺乏主動性，為縣長分壓不夠。坐機關聽匯報多，到一線解決問題實地督導不夠，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神。

121、理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的本事有待于進一步加強。

122、工作主動性不足。對分管的工作更多依據現行政策，工作完成限于常規工作，存在等工作的現象，點我名我就干，職責范圍內工作就干好，沒有進行系統性長期性的規劃。

123、干部情景班子存在問題等方面不夠熟悉，幫忙縣委參謀不到位。在干部調整中，有照顧平衡論資排輩遷就的現象，組織原則堅持得不夠。干部使用上不夠科學，創新舉措少，有時只注重鄉鎮，不研究全面不注重統籌兼顧。

124、密切聯系實際意識不強。在聯系和結合xxx特點開展工作上有欠缺，比如在黑車治理中，沒有充分聯系和分析xxx地處xx核心區，地面底下交通發達的實際，導致黑車黑摩的亂象時好時壞，說到底是沒有聯系實際找到切實有效的對策。

125、xx同志在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議就文件落實文件的現象還是存在，下基層檢查工作偏重于檢查臺帳會議記錄個人筆記，對于開展每項工作，比較注重宣傳效應，經常是強調信息稿件簡報的多，具體有沒有落實效果怎樣樣過問的少，必須程度上造成了重形式輕資料的導向，增加了基層的負擔，影響了工作實效。

126、抓基層黨建工作實招少。社區黨建只是停留在既有的典型殷金鳳身上，在推進社區服務型黨組織建設方面沒有實招。社會領域黨建統籌協調意識不強，對于當前提出的區域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的方案和舉措。

127、謀事不實。作為行政一把手，到xx親歷研究城管工作的力度不夠，對研究城市管理工作的整體謀劃研究不夠，異常是對解決重點難點問題和長效管理機制方面指導不夠。比如對小廣告等城市頑疾只是就事論事提要求，沒有方法的指導。

128、關系群眾切身利益的問題，主要是“三農”工作抓得不實，政策落實不夠，對村一級的運轉經費和惠民資金補貼不夠，農村小水利農田改造項目等投入不足。

129、主角轉換慢。在獨立主持行政全面工作，履行轄區行政一把手職責方面，思想還有誤區，放不開手腳，工作不夠大膽主動。作為行政一把手，除了要認真執行上級部署和工委決策外，還要結合我地區實際，創造性地推進地區行政工作，在安全維穩環境提升社會服務管理上要有亮點，要發揮謀劃思路的作用，多給副職把方向出主意想辦法解難題，提升水平。

130、自律標準有待提高。有的比較看重個人得失，對于不屬于自我分管的工作，能夠不管的就盡量不管，事不關己高高掛起，該提醒的時候礙于情面沒有及時提醒，該發表意見的時候也很少作聲，總覺得自我發表了不一樣意見會讓別人難堪，也擔心自我丟面子。

131、糾正“四風”不止步方面。

132、學習進取性有待增強。有的思想不夠重視，團體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作輕學習的思想，總是以工作忙任務重沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。

133、工作浮于表面，存在形式主義。沒有真正把宣傳作為一種工具，一種媒介一種優勢資源，更好地發揮宣傳的作用。比如：xxx重點工作為民辦實事工程的進展惠民政策的落實宣傳的都不夠，跟蹤報道不連貫，以至于群眾不知道我們干了什么，從而構成群眾對我們的印象就是真做官不干事。

134、在城市拆遷中，為了快出形象，快出效果，讓領導看得到成績，落個好印象，有的還不到規定的拆遷時間，就要求在幾天內必須要完成拆遷任務，忽略了群眾的感受和干部工作的難處，使基層干部沒有足夠的時間對拆遷戶做過細的思想工作。

135、統籌兼顧不到位。對窗口單位的要求尚停留在完成既定任務不出錯的層面，主要表此刻工作中聽分管科室匯報工作的時候多，下基層調研的時候少，對分管科室的履職情景了解不全面不及時。缺乏系統思維，如服務大廳的硬件改造。今日西大廳漏雨就西邊防水，明天東大廳漏雨就東邊防水，沒有未雨綢繆的意識，不能一次性發現問題，綜合處理，總在事后處理。

136、對紀檢監察工作研究不夠。比如對于當前xx反腐倡廉的形勢違紀違法案件發案的規律特點缺乏研究，利用身邊的典型案例進行宣傳教育的少，導致教育活動資料空洞形式單一，針對性不強，教育效果大打折扣，存在形式主義。

137、缺乏進取精神。年齡大了，工作干勁明顯不足。作為班子中的老同志，拼搏進取的銳氣少了工作中按部就班，四平八穩，對我們這些年輕同志傳幫帶的作用發揮不明顯。

138、文山會海沒有根本消除。還存在以會貫徹會議，以文件落實文件的問題，全市性會議異常是各區縣和市級部門主要領導參加的會議偏多，主要是你存在形式主義思想，覺得不開會就解決不了問題，致使大家沒有更多的時間和精力深入基層深入實際深入群眾解決問題，抓好工作落實。

139、存在急功近利思想。只想多干事，快見效，缺乏長遠思考。

140、對xx同志批評意見：給你提兩條批評意見。第一，學習深度不夠，見子打子。滿足于已有的知識，學習動力不足，在解決法律法規與現實相沖突過程中，表現出了潛力不足辦法不多，措施不力的方面。比如，有幾次向你請教一個法律方面的相關問題，你說你要打電話問問法院的同事，這就是你平時不注重學習的享樂主義表現。第二，進取精神有所懈怠。對領導安排部署的工作任務不能做到舉一反三精益求精，滿足于安排什么就完成什么，存在被動應付交差了事的現象。

141、工作創新意識不強，還往往局限于自我的思路，缺乏與教師家長干部的溝通交流。

142、xx同志官僚主義作風明顯。你認為自我資格老，從政經驗豐富，看問題作決策比較主觀，以我為中心，有時還固執己見。研究工作時不愿聽別人過多解釋，不等其他同志說完，就直接打斷了。在安排和推進工作中，注重“一把手”權威，很多時候強調按自我的要求和進度干，給人比較強勢的感覺。比如，這些問題，說明你在骨子里面存在“長官意志”，有明顯的官僚主義作風。期望你在今后的工作中，增強民主意識，多聽聽別人的意見，使決策更加科學切實可行。

143、個人有關事項沒能及時報備，向紀檢監察機關報備個人事項不主動不進取，上級不要求，自我不主動。

144、與基層干部有距離。密切聯系實際的意識不增強，不注重與一線工作人員交流溝通。與社區干部異常是社區書記主任的交流少，和其他干部交流更少，往往是就工作談工作，沒有工作不見面，感情交流少，感覺和基層干部有必須的距離。

145、學習自覺性有待加強。黨委中心組集中學習次數雖然多，可是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深不透。

146、政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對城管綜治等工作關注度高，對民生工作關注度不夠。

147、艱苦樸素意識不強。作為xxx書記，在自我形象打造上，過于追求生活品味，自我約束不足，在穿衣方面不注意嚴謹樸素。異常是到xxxxx等老舊小區或與特困群體打交道時不注意形象，容易造成不良影響。

148、xx同志在抓具體工作中，對下級對下屬提工作要求多直接跟蹤指導少，有時滿足于會開了文件發了，而沒有一抓到底，缺乏踏石留印抓鐵有痕的作風，導致下頭執行黨委的意圖和部署不到位不準確，終端效果偏向走樣，致使一些常見性問題屢查屢有屢糾屢犯。在執勤過程中表率作用還是不明顯，執法執勤時，大部分充當的是監督指導的主角，自身參與沖鋒陷陣少。

149、請示報告制度落實不到位，在一些常規工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題，如：有時存在“不給領導添麻煩”“問題解決了再報告”的想法。

150、攻堅克難勁頭不足。比如僵尸車問題一向存在，之前就有居民反映過，可是你作為城市管理主管領導，有畏難情緒，沒有當即處理，其實原本下決心就能迅速解決的事，到此刻市區領導高度重視，躲可是了才干。

151、全局意識不強，作用發揮不好。作為班子成員，定位不高，平時局限于分管的工作，幼兒園的工作做得比較到位，十分上心。可是對分管以外的工作缺少主動參與。要站在全校的高度思考問題，綜合協調本事不強，沒有發揮好領導助手作用。

152、較真碰硬措施不強。聯系基層服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示文件指導，對分管領域出現的問題解決力度不夠有力不夠徹底。

153、有官僚作風。要轉變經過會議解決問題的方式方法，多深入一線，調查研究，現場辦公，樹立務實親民的形象和扎實深入的工作作風。比如，為民辦實事工程，有些不好推進的工作，需要深入社區，現場辦公，把問題研究透。

154、對干部隊伍中當面不說背后亂說，會上不說會后亂說等無組織無紀律的行為，批評不夠，制止不力，處理不嚴。

155、對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式走過場的現象。

156、存在求穩怕亂思想。干事創業活力有所弱化，存在求穩為上的思想。部分領導干部工作上進取意識不強，指導創新的本事有待提高，統籌協調科學謀劃工作本事欠缺，有時還不愿應對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路新舉措不多。有的領導對新知識新事物的學習熱情不夠，習慣于憑經驗做事，一向局限在老方法老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改善工作方法優化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。

157、創新力不足。xxx目前維穩工作缺乏創新，對時下的反恐維穩的嚴峻形勢認識不足，各項工作只是按部就班地做，一味被動執行，缺乏拼和闖的勁頭。

158、作為xx黨委書記，xx同志在組織班子學習方面往往沒有擺脫做計劃念文件讀文章請人講課等老套路，沒有組織班子成員深入細致地分析研讀，導致部分黨委班子對所開展學習的資料吃不透，弄不清，學習效果不佳。對一些違反xx規章制度的苗頭性傾向性問題，只注重于教育，沒有去深挖根源，采取嚴格的管理及處罰措施，存在必須的做人情思想。沒有清醒地認識到“嚴是愛松是害”的道理，使隊伍管理方面的一些薄弱環節得不到有效整改。

159、調查研究存在形式主義，走規定路線，聽匯報作指示多。

160、滿足于老經驗老辦法，習慣于老一套舊框框，創新意識不強干事動力不足。一種工作思路構成以后，就習慣于這種工作路子，創新動能不足。

161、學習的主動性自覺性系統性不夠，主動學習終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解淺嘗輒止的問題。

162、抓工作不具體不扎實，有的久拖不決推進不力。

163、同志自身要求不嚴格。比如在一些公共場合說話辦事較為隨意，組織紀律觀念不強，沒有發揮模范帶頭作用。

164、有“守攤子”思想，在工作中斗志有所弱化，存在不求有功但求無過的想法，在工作中偶爾有倦怠思想，主動性不強，標準不高，爭先創優進取精神不足，有當太平官過太平日子的消極思想。

165、工作浮于表面。社區建設工作“自循環”特征還比較明顯，對十個社區各自的治理水平管理本事，發展特征沒有很好地研究，比如“xxx”社區作為典型已多年，其成功經驗卻沒有在其他社區得到很好地運用和推廣，這就證明你對社區的發展缺乏深入科學的思考。

166、抓項目工作不求實效，工作安排得多，研究督促得少，時效性差，統籌推進慢。在抓項目工作上，跑工地的時間少，更多的時候以電話形式經過項目實施站所和村委會了解情景，掌握實情不多，發現不了問題，導致部分項目推進速度慢，影響工期和質量。

167、不敢創新工作方法，怕惹出新的麻煩，親力親為的勁頭弱化，在一些工作中只當“指導員”，不當“戰斗員”。比如：對身邊工作人員異常是黨政辦和黨建辦的管理上，對工作中出現的失誤提批評意見不到位。

168、聯系群眾不緊密，基層調研不深入不全面。

169、缺乏奉獻精神，總認為自我分的任務多了吃虧了，講條件講價錢，缺乏奉獻精神。

170、理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

171、形式主義嚴重。你在工作中存在造聲勢講排場重規模做表面文章的問題，異常是會議較多，區縣和部門干部都疲于應付。在一些工作的安排上，存在不切實際的問題。比如，這說明你在推動工作中存在形式主義的東西，甚至不按客觀規律辦事。期望你在今后的工作中，更多地從實際出發，多聽聽基層的意見，用務實的舉措來推動發展。在貫徹落實黨的科學發展觀方面存在問題。體此刻片面追求“顯績”，搞形象工程。工作中重視看得見易出彩的工作，異常是對投資大見效快的項目抓得緊看得勤，對打基礎利長遠見效慢的工作重視不足。

172、全面熟悉地區情景不夠。指導各位副職開展工作有欠缺，經濟工作不親力親為，整體籌劃研究不足。應進一步帶領副職與機關中層干部，社區書記主任，社會單位職責人多溝通交流聯系。

173、你在工作中還存在好大喜功思想，工作上有報喜不報憂的傾向，有時工作出了點成績，不是及時跟進總結，而是急于匯報。這些，都反映出你黨性和原則性存在問題。

174、深入基層調查研究不夠，密切聯系群眾和扶貧幫困方面還不夠到位，在應急動員維穩處突軍民融合等方面，主動作為還不夠。

175、思想認識存在偏差，缺乏對《黨章》《準則》《條例》的系統研學，對政治紀律和政治規矩沒有做到“內化于心外化于行”，有時認為自我只要在思想行動上與黨的要求堅持一致就行了，忽略了作為一名黨員領導干部要以上率下模范踐行。

176、對干部重使用，輕培養。比如您總是批評我說集中過多的人員從事一項中心工作，可是其實我正是在為年輕的干部成長搭建平臺，就拿這次黨的十九大學習貫徹來說，我就是為了多給年輕干部機會，經過這次活動來鍛煉和培養干部，可是你卻說我動用太多的人來一齊上。您批評我的同時正是體現了您在干部工作上急于求成，急于使用，而忽視培養鍛煉干部的過程，忽視為干部搭建成長的平臺。

177、對居干關心不夠比如在社區工作者隊伍建設中，思慮不周方法有限，沒有深入研究做好相應的待遇增長職業上升通道等問題，深層次的問題還是沒有得到徹底解決，沒有想方設法的反映社區工作者的心聲，與社區干部的期望有必須差距。

178、只重視城市建設工業發展，忽視農業增效農民增收；只重視產值稅收，忽視發展的可持續性，對產業聚集區的項目把關不嚴，存在重數量輕質量現象。

179、追求享受，計較待遇，吃苦在前享受在后的意識淡化。

180、存在長官意識官僚主義的問題。有時候認為是從大處研究，沒有從xxx和個人角度研究，提出的一些批評和要求難以理解，也難以完成。異常是做過xxx，認為對xx的業務是很熟悉的很了解的，往往就有一種習慣思維，憑經驗研究問題。

181、對工作吃得不透，把握不準，異常是應對突發輿情的工作預案缺乏相應的機制，沒有完善的應對措施，發生問題后手忙腳亂，不能從容應對，對一些輿情負面報道處置應對不力。

182、工作抓落實不具體不深入，習慣于當二傳手，創新意識開展工作不夠。

183、xx同志有時當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自我的情緒，導致部分干部產生距離感。平時與基層群眾交流較少，與基層干部談心較少，有時存在“嚴下不嚴上”現象，在狠抓xx安全管理方面力度不夠，缺乏科學合理張弛有度的管理方法。

184、搞平均照顧。作為常務副縣長分管財政，在資金安排上統籌兼顧是對的，可是有時忽視了部門與基層需求的差異性，在財政資金安排中偶爾搞平均主義。

185、擔當精神不夠。，你對市幾大班子成員還存在不愿不敢監督，怕影響團結的思想。有時即使談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉含蓄，不能給對方以震懾和制約。

186、工作作風還不夠實，調查研究不夠深入。xx同志忙于事務性工作較多，抽出時間到基層調查研究的不夠多。多數時候是陪同上級調研，主動到基層去與群眾應對面交流不多，對群眾實際困難掌握的還不是很全面。

187、缺乏職責擔當，有時自我落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎樣干好工作的結合點。

188、全面主動履職不夠。作為行政一把手，更多是關注自我認為重要的一畝三分地，像一些為民辦實事中的工程項目幾乎是月月調度，聽進展；可是像涉及到基層服務隊伍建設和文化建設等百姓同樣關注很多的事上顯得不上心不關心，在督導檢查和經費投入等方面做甩手掌柜，對情景了解不深不透不全面，沒有盡到行政一把手統籌兼顧的職責。

189、xx同志作為單位一把手，往往只過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的錯誤思想，沒有把自我的身份放低，下屬不敢講真話講心里話的現象時有存在。

190、xx同志存在必須安于現狀的思想，認為xx業務是自我的“職責田”，在心理上就比較放松，危機意識有所弱化，對其他部門的業務情景較少了解與關注。

191、急功近利，科學發展觀不牢。抓工作期望盡快出成績，對等見效快，容易出成績的工作推進力度大，推進措施硬，但對等基礎較差短時間難以見效的工作抓得不夠，措施不力。對發展雖也下了目標任務，召開現場會等方式督促，但實招還不多，效果還不好。問題在于你重基層打基礎的觀念不牢，堅持科學發展觀上出了問題。

192、在安排和推進工作中，注重“一把手”權威，很多時候強調按自我的要求和進度干，給人比較強勢的感覺。

193、xx同志作為單位一把手，往往只過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的錯誤思想，沒有把自我的身份放低，下屬不敢講真話講心里話的現象時有存在。

194、工作投入不夠，沉不下去。表此刻以會議部署工作多，參與實際工作少，工作中解決難題的實效辦法不多。比如在負責勞動科管理工作中，深入一線開展工作太少，沒有親自到場參與協調解決農民工討薪事件或參與勞動監察工作。

196、xx同志愛批評人經常批評人，不講方法不講場合，更不研究別人的感受。批評常常變成了指責，異常是工作上出現了紕漏，不是給同志們舉一反三，查原因究根源，而是用棍棒敲打的方式訓斥，甚至指責，加重了同志們的心理負擔。

197、主持會議工作的時候，工作效率不是太高，開會拖的時間太長，話題不太集中。

198、研究工作時不愿聽別人過多解釋，不等其他同志說完，就直接打斷了。

199、xx同志走訪基層存在“就近原則”，對較為偏遠的基層單位一般較少深入走訪調研，對基層工作和基層干部存在問題批評較多，實質性措施較少。

200、自我過去有好人主義思想，習慣于“多栽花少栽刺”，話到嘴邊留半句，搞無原則的“一團和氣”。

201、對辦文辦會存有把關不嚴的問題，導致有時仍存在以會議落實會議以文件落實文件的現象。

202、反對“四風”措施不力。在查處涉及“四風”問題上，對一些單位和個人心慈手軟查處不力，致使一些干部認為抓作風建設只是一陣風，思想上始終沒有引起重視，沒有堅決遏制違規違紀行為，導致頂風違紀案件屢禁不止。

203、對協管人員管理不嚴。比如在xxx東門開展綜合執法期間，有城管協管人員在執法車上玩手機并被群眾舉報的事件發生。

204、存在黨性錘煉可是硬，理論武裝不自覺的問題，多以學習組織上安排的資料，用筆記字數衡量學習效果，撰寫學習心得體會不求質量，黨性修養內化于心外化于行做的不徹底。

205、理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深，存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。

206、工作作風不夠務實，不注重工作實效，推進工作措施不明確，存在只在乎大而化之安排工作，沒有很好地結合本地工作實際進行任務分解和落實，缺少檢查督促。

207、對xx同志批評意見：給你提兩條批評意見。第一，學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對政治理論和業務知識的學習不夠，研究不深，動口多動手少。比如，你平時滿足于開會和安排工作，對材料方面動手少，大多安排秘書工作人員做，這是你官僚主義的表現。第二，缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求過得去。對領導安排的工作，結合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，完成的質量不高。比如，有幾次領導安排你的材料，你沒有深入研究，只是簡單地用以前的材料拼拼湊湊，還有部分錯別字，這是你不負職責應付過關的享樂主義表現。

208、平時工作投入精力多，不一樣程度地忽視了政治理論學習。

209、奮發進取精神不強，滿足于現狀，對重大問題不能攻堅克難。

210、深入困難多矛盾多的地方聯系群眾聽取意見不夠。

211、抓改革促發展方面，感到政績觀有偏差，存在急功近利和形式主義的問題。

212、用理論指導實踐的本事有待于進一步加強。

213、組織節慶會展活動參加的人員偏多布置的場面偏大，花費較多，效果一般。

214、xx同志作為常委組織部長，工作很進取很主動，有想法有辦法有成效。但個別農村黨員教育問題還需要進一步深入，期望在今后工作中，進一步解放思想創新工作方法大膽工作。

215、工作主動性不高。對分管工作涉及的新知識新政策掌握不深，工作指導缺乏針對性；對非分管工作關注少，在重點工作研究時很少發表個人意見，存在覺得自我年齡大了安于現狀就好的思想。

216、存在安逸思想。對行政工作的深化和細化不夠，進取性主動性不夠。比如對于民兵征兵等工作很少親自過問，缺乏重視，缺乏指導。

217、落實雙重組織生活不嚴格，參加黨組織生活不規范。具體表此刻參加組織生活的自覺性弱化了，作為班子領導干部，常以工作忙為借口，沒有完全做到以一名普通黨員的身份按時參加黨支部的組織活動，即使參加了過程中也不自覺的以領導干部身份提要求。

218、同志缺乏全局觀念。作為書記，應把握方向謀全局抓長遠，但其在地區長遠發展上整體規劃不夠。xxx區域位置很重要，是xxx核心區域，可是作為書記，沒有和區相關委辦局更好地對接，造成自身在發展目標定位上不夠準確，同時與我在地區整體發展上缺乏溝通，沒有構成發展共識，影響了班子構成發展合力。

219、艱苦奮斗精神減退，對超出規定的工作待遇和生活待遇安然享受。

220、xx同志自我深入基層深入群眾深入一線調查研究不夠，站在群眾的立場和角度想問題做決策辦事情做得不夠。

221、政績觀出現偏差，有過于追求gdp追求排行的傾向，統計數據中搞重復計算甚至摻水分。

222、均衡發展意識不強。對十個社區重視程度不均等，沒有彈好“鋼琴”。你作為書記，感覺您對十個社區的重視不一樣，造成對社區投入不均衡，社區發展不均衡。如x社區x社區，有人說一個“歐洲”一個“非洲”，x社區典型確實是我們關注的對象，但其他社區也應統籌發展。

223、堅持民主集中制不夠，聽不進不一樣意見，搞“一言堂”。

224、理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

225、政績觀有偏差。重點工作關注多，常規工作關注少。如在跟你匯報工作時，您總是強調社會組織動員社區治理工作方面多，對于社區的一些基礎工作重視不夠，很少過問。

226、對工作的監督不到位。比如對社區勞動保障工作站協管員與社區配合工作情景了解不夠。

227、抓干部管理工作不嚴格。比如，很多制度建立了，可是礙于情面，沒有嚴格執行，制度紀律永遠約束的是老實人，對不遵守紀律的干部沒有任何懲戒，造成干部心里不服氣。

228、對信訪工作重視不夠。雖然能對信訪疑難案件親自處理，親力親為，率先垂范，但對信訪困難群眾關心關愛救助不夠。

229、工作方法有時不夠恰當，異常是與同事業務交流時，有時不夠講究方法，處事藝術的重要性認識不夠。

230、在工作中存在本位主義思想。作為xxx安全生產委員會的副主任，對自我分管的安監工作關注多，對涉及安全的其他的工作關注少，如對治安消防食品安全燃氣安全等工作研究不多，支持力度不夠。

231、工作不深入。比如我轄區拆遷任務重遺留問題多，潛在必須規定維穩壓力。你作為xxx維穩負責人，過問的少關注的少，存在顧此失彼的問題，系統分析綜合研判，前瞻性工作不到位。

232、xx同志對待工作認真負責敢抓敢管，執行力比較強。但有時在工作擺布上，對主要領導關注的工作高度重視，對有的工作用力不夠。在推進“三會一課”制度落實上還需要繼續加強。

233、在干部工作上溝通不到位。比如在我培訓期間，你將軍轉干部（事業編）xx分配到民政科，沒兩個月又調回社保所，造成科室工作銜接不順，還造成我與分管社保所領導產生誤解。

234、抓隊伍管理上不夠。異常是xx伍是當前矛盾焦點，執法環境惡劣固然是現狀之一，可是也確實存在出勤慢服務態度差等問題，隊伍的服務百姓本事與百姓期望有差距，作為主管領導有必須職責，尤其在對城管保安隊伍的管理上存在疏忽，導致協助執法時被媒體曝光。

黨員互相批評的意見

意見的初衷是人們對事物的看法或想法。它是指導下屬機關工作和活動的原則和方法。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

2、某某同志事業心、責任感強，團結同志，有協作意識，注意與有關部門加強溝通配合。他作風民主，工作放手，為人正派、樸實，敢于直言，對自己要求嚴格。

3、領導班子是一個團結務實、充滿凝聚力和戰斗力的領導集,堅持立黨為公，執政為民，團結帶領全局干部職工開拓進去，不斷創新1、發揚民主團結務實。

4、該班子是一個精城團結的班子，始終堅持貫徹黨的民主集中制原則，實行重事項集體討論制度。決策民主化，班子成員經常開展談心活動，交換意見和心得。努力做好分管的工作，牢固樹立全局觀念，分工不分家，精誠團結。

5、廉政高效作風優良。

7、勤于思考開拓進取。

8、該班子是一個開拓進取的班子，班子成員努力學習業務知識，不斷提升業務能力和領導水平。結合工作和社會實際，審時度勢，創造性地提出“六個不讓”即：一是不讓領導交辦的事在我手中延誤;二是不讓經辦的事在我手中積壓;三是不讓工作失誤在我身上發生;四是不讓來辦事的群眾在我這里受到冷落;五是不讓不良習氣在我身上出現;六是不讓oo形象在我這里受損。并以此作為班子成員和全體同志立身立行的標準，在全局力倡導，取得了明顯實效。

1)同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。

2)同志努力生活上學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。思想上平時能夠自覺用員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。

3)同志生活上積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結同志。思想上思想品德端正，工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，但在于離員先進性標準還有差距，保持和發揮黨員的模范作用還不夠;。

4)同志生活上樂于助人，善于團結，平易近人。工作上吃苦耐勞。思想上自覺地同以胡錦濤同志為核心的黨中央保持一致，但是工作作風過于拘謹不夠大膽。

5)同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。

6)同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。

7)同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。

8)同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。

9)同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。

10)同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。

11)同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。

14)同志生活上積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結同志。工作上在維護班級榮譽，維護班風、學風上發揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣。思想上平時能夠自覺用員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。但對黨的有些內容學習不扎實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神;。

15)同志思想上能夠認真學習黨的路線方針政策，與黨中央保持一致，認真學習黨的十七大精神和各個會議的重要內容，深入學習科學發展觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。

16)該同志能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，并將其融入到實際工作當中。在生活上，積極向上，能夠嚴格要求自己，能做到艱苦樸素，勤儉節約。不足之處在于離員先進性標準還有差距，保持和發揮黨員的模范作用還不夠;工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。希望今后能不斷提高業務素質，切實改進工作方式方法，提高工作能力。

18)同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。

19)同志生活上學習刻苦努力，成績優異。具有很強的學習能力，工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。但在于離員先進性標準還有差距，保持和發揮黨員的模范作用還不夠;。

20)同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。

黨員互相批評的意見

1.對黨的創新理論學原著不夠，沒有常常學原文、讀原著、悟原理，與實際工作“兩層皮”。

2.理論學習的前瞻性不強，看到甚么學甚么，沒有固定的學習計劃。

3.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。

4.進取意識和創新精神比較缺少，在思想上有所放松。

5.在貫徹落實上級工作部署方面重進程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現象還是存在。

6.作為單位1把手，過量重視業務工作，對上級部署的各種學。

習教育活動，兼顧不好，力度不大。

7.缺少全局觀念。

8.好單打獨斗，抓班子帶隊伍意識不強。

9.實行抓黨建職責不到位。。

10.抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的計劃整體學習計劃，學習時間有時太長。

11.政績觀有偏差。

12.實行“1崗雙責”意識不到位。

13.對工作沒有主動謀劃的意識，習慣于用傳統思惟和方法推開工作，對工作的超前思考謀劃不到位。

14.抓基層黨建工作實招少。

15.抓干部管理工作不嚴格。

16.本身要求不嚴格。

17.工作存在主觀果斷，官僚主義的問題。

18.存在工作上主觀主義。

19.抓隊伍缺少有效方法。

20.全局意識不足。

21.學習自覺性有待加強。

22.學習的積極性有待增強。

23.學習深度有待拓展。

24.全面學習氛圍不夠濃厚，緊急感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的怠惰心理。

25.不重視學習，對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威望和形象。

26.對基層大眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占據陣地，宣。

揚工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。

27.平時忙于復雜事務，致使指點展開工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。

28.有實用主義的偏向。

29.大局意識有待加強。

30.在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應當有所側重。

31.對意識形態工作的檢查催促需進1步加強。

32.政治理論方面書籍看得少，知識研究不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。

33.忙于平常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。

34.下基層調研時存在走馬觀花、蜻蜓點水，對大眾的所需所求不能全面掌握。

35.在個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多。

36.對理論學習抓得不緊，有時還存在走情勢、走過場的現象。

37.政治理論學習方面需要加強。

38.對1些事關發展大局的重大問題缺少理性思考和整體掌控，用理論指點實踐的能力有待于進1步加強。

39.大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統，沒能很好地調動學習積極性。

40.受求穩求安思想的影響，無形當中開辟創新意識遭到束縛，工作習慣于循序漸進。

41.在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水。

42.理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對1些事關發。

展大局的重大問題缺少理性思考和整體掌控。

43.學習的主動性、自覺性、系統性不夠。

44.理論與實踐相脫節。

45.理論學習不全面不系統不深入。

46.與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。

47.工作創新不夠，思想還不夠解放，觀念還有待更新。

48.作為單位1把手，需要調和的各種關系比較多，有時候還存在公車私用的現象。

49.平時工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學習。

50.常常是上級要求學甚么、展開工作需要甚么，就針對性展開學習，導致理論學習缺少連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養。

黨員互相批評的意見

3、性格急燥，有時不講究方式方法;。

4、有長官意志和官僚作風;。

5、坐在機關較多，主動上門服務老干部不夠;。

6、與同志們溝通交流較少，營造寬松活潑氛圍不夠;。

7、吃苦精神和進取精神不強;。

8、嚴于律己不夠過硬;。

9、不比奉獻比待遇，工作上圖輕閑，待遇上想豐厚;。

10、性格急燥，修養不夠;。

11、不愛學習，不能應用電腦等現代化辦公工具處理公文;。

12、服務老干部不講究方式方法;。

13、工作質量不高;。

14、工作紀律執行不嚴;。

15、作為副院長對分管工作底數不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位;。

16、學風不實，學用脫節;。

17、有時不注重小節，自身要求不高;。

18、大大咧咧，口無遮攔;。

19、自信不足，主動性不強，不敢較真碰硬;。

20、公車管理不嚴，有公車私用現象;。

21、工作的統籌和前瞻性不夠;。

22、執行制度不嚴格、不到位;。

23、工作方法簡單;。

24、工作作風不扎實;。

25、奢侈思想滋生，生活庸俗;。

26、政治紀律松懈，批評與自我批評做的少;。

27、執行集中采購制度辦法不多，缺乏靈活性，投入精力不足;。

28、思想上對傳幫帶工作重視不夠;。

30、安排部署工作多，自己親自抓落實少;。

31、對事關職工民生的工作缺乏重視，對群眾需求了解不夠，為民意識不強;。

32、工作中因循守舊，開拓創新不足，在某些事情上只求過得去，不求過得硬;。

35、存在重實際工作、輕理論學習的情況，對理論學習的意義認識不到位;。

36、不善于大膽、放手開展工作，對于急、難、險、重工作中存在畏難情緒;。

37、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少;。

38、關心同志不夠，與干部職工談心交心的少;。

39、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象;。

40、工作上缺少進取、創新精神，滿足于現狀;。

黨員互相批評的意見

中國共產黨是無產階級的先鋒隊，對黨員有明確的和嚴格的要求。下面是小編精心整理的2021年黨員相互批評意見（精選300例），歡迎閱讀與收藏。

1、工作激勵考核制度不到位，不能激發職工工作的積極性和主觀能動性。

2、對業務這塊沒有真正深入其中，抓落實不夠。

3、作為精準扶貧“大村長”下村調研次數還要增加。

4、開展各種職工集體活動少了，要進一步提高員工的活力和集體凝聚力。

5、對布置的工作跟蹤督導少，親歷親為少。

6、安排工作不夠科學，財會工作要多擔當。

7、提升工作效率，報賬不及時；財務有關規定沒及時做出解釋；

8、加強工作中的溝通配合、合作意識，有利于提升工作效率。

9、加強工作中的溝通配合、合作意識，有利于提升工作效率。

10、工作事業心、責任心要加強。

11、工作中有急躁情緒，處理問題缺乏韌性。

12、對如何開展黨建工作的主動性還不夠，過于依賴上級部門的布置和推動。

13、在黨員活動日形式單一，往往停留在按部就班開會，跟綜問效少。

14、信息宣傳方面工作成效不明顯，沒有調動年輕人的積極性。

15、自我提高思想不夠，滿足于完成上級交辦的任務，工作思路不寬。

16、思想觀念方面還不能適應新形勢下的工作要求。

17、工作謀事缺激情、少活力的問題偶爾存在，滿足于不出差錯、平穩度過。

18、在自己分管業務工作的崗位上，缺乏主動思考、主動謀劃、主動實踐的內容不強，工作上的真抓實管上存在不足。

19、有時忙于業務工作疲憊煩躁時，對黨內開展的學習教育和活動也是不夠積極和主動。

20、對分管業務知識學習不及時、不到位，導致工作安排中出現偏差。

21、上班沒用心，集體主要榮譽感要加強。

22、對新知識、新理論的學習熱情不高。

23、工作作風上有時存在散漫、松懈現象，目標要明確。

24、工作責任心要加強，工作的積極性、主動性不高。

25、業務學習不夠，某些地方存在工作拖拉，效率較低。

26、加強宣傳思想工作，20xx年宣傳任務爭取完成。

27、希望深入基層調查研究，提出服務三農指導意見。

28、增加和業務人員的交流。

29、對職工反應的問題，被動解決多，被動解決少。

30、抓面子案件多，對上邊交辦的案件領導批示的案件信訪局轉來的案件，重視辦理，對上訪群眾反映的問題重視不夠，辦理不及時。

31、第一，學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對政治理論和業務知識的學習不夠，研究不深，動口多動手少。比如，你平時滿足于開會和安排工作，對材料方面動手少，大多安排秘書工作人員做，這是你官僚主義的表現。第二，缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求過得去。對領導安排的工作，結合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，完成的質量不高。比如，有幾次領導安排你的材料，你沒有深入研究，只是簡單地用以前的材料拼拼湊湊，還有部分錯別字，這是你不負職責應付過關的享樂主義表現。

32、自己決策論證不夠，以文件落實文件以會議落實會議的狀況還時有發生。

33、在工作過程中，存在畏難情緒，組織協調潛力有待于進一步提高。思想上存在等靠要的想法，遇到困難，缺乏迎頭應對的勇氣和決心，當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的狀況發生。工作中有時不夠用心主動，不能做到盡善盡美精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了報了安排了，結合實際深入思考創新作為開拓進取的精神有所缺乏。

34、憂患意識和創新精神不夠。不斷改善工作方法，提高工作質量，多做深層次前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務。

35、在履行全面從嚴治黨“主體職責”方面還需進一步改善。同志在黨風廉政建設工作上能夠做到經常思考謀劃和推動。但是，在推動全面從嚴治黨“主體職責”上，還存在督促檢查力度不夠大的問題。所以，推薦xxx今后在這方面進一步加大力度，推動“主體職責”更好地貫徹落實。

普通黨員互相批評意見對黨員批評意見

8、嚴于律己不夠過硬；

9、不比奉獻比待遇，工作上圖輕閑，待遇上想豐厚；

10、性格急燥，修養不夠；

11、不愛學習，不能應用電腦等現代化辦公工具處理公文；

13、工作質量不高；

14、工作紀律執行不嚴；

15、對分管工作底數不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位；

16、學風不實，學用脫節；

17、有時不注重小節，自身要求不高；

18、大大咧咧，口無遮攔；

19、自信不足，主動性不強，不敢較真碰硬；

20、公車管理不嚴，有公車私用現象；

21、工作的統籌和前瞻性不夠；

22、執行制度不嚴格、不到位；

23、工作方法簡單；

24、工作作風不扎實；

26、政治紀律松懈，批評與自我批評做的少；

27、執行集中采購制度辦法不多，缺乏靈活性，投入精力不足；

28、思想上對傳幫帶工作重視不夠；

30、安排部署工作多，自己親自抓落實少；

31、對事關職工民生的工作缺乏重視，對群眾需求了解不夠，為民意識不強；

32、工作中因循守舊，開拓創新不足，在某些事情上只求過得去，不求過得硬；

35、存在重實際工作、輕理論學習的情況，對理論學習的意義認識不到位；

36、不善于大膽、放手開展工作，對于急、難、險、重工作中存在畏難情緒；

37、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少；

38、關心同志不夠，與干部職工談心交心的少；

39、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象；

40、工作上缺少進取、創新精神，滿足于現狀；

41、習慣于當“甩手掌柜”，分管工作指導不夠，抓的不細；

42、有時礙于情面有參加宴請的現象；

43、存在著應付以求過關的想法，有享樂主義傾向；

44、生活上艱苦奮斗精神不夠，有吃請現象；

45、主動學習意識不強，接受新知識主動性不夠。

46、創新意識不足，沒能大膽創新工作方式習慣用老方法解決文化市場出現的新問題。

47、密切聯系群眾不夠，缺乏與業戶面對面的談心交流。

48、深入基層少，對全市文化市場的動態了解的不全面。

49、上班時間喝咖啡、泡枸杞，存在享樂主義。

50、.對有些事情工作處理方法方法不夠恰當，缺乏好的策略，總認為自己的意圖是好的，方式方法欠缺一些同志們都會諒解的。

51.對黨員隊伍的意見和建議。在加強黨的組織建設中，要注意發展黨員的質量，做到成熟一個發展一個；對入黨積極分子進行考察應全面，不要只考察他們的政治思想素質，還要考察他們的道德素質與工作表現；另外對黨員教育應形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，請專家來講課，接受教育提高黨員的思想素質，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用。

52.工作舉措方面要明確工作思路和內部的工作分工，做好各項工作的的堅強后盾，更多收集有利于本單位發展的建議，多與普通職工交流談心，多下基層深入調查研究，關心基層干部職工，對職工、基層反映的問題應積極協調解決，切實解決實際問題和困難。

53在對新情況，新問題，創新工作方法，創造性開展工作上還有待于進一步加強；

54.政治理論學習不足，理論水平有待提升。理論學習重視不夠，強調事務多，學習的內容不系統，不廣泛，有時只注重實用主義，即用即學，不注重全面、系統。

55、強調事多，真正下基層檢查指導工作偏少；開會、聽匯報多，深入基層了解實情較少，真正帶問題去基層調研的時間和力度不夠。

56、接受新事物的速度不夠快，建議重視學習、加強學習；

57、上進的動力和工作激情不夠，做工作求完成，不求有功，不出大錯。

58、創新意識，創新能力不足。表現在工作上按部就班，“指一指，拜一拜”，創新理念不夠。

59、貫徹民主集中制原則有差距。有時存在著發揚民主不夠或集中統一也不夠的問題，工作有時停留于一般化，缺乏很強的創造性和創新精神，實際工作中滿足現狀，強調平穩，過多的注重*****工作的完成，工作中缺乏創新，尤其是涉及人員穩定的事情過于謹慎，對實際工作中的創新等有些存在不應該的懷疑態度。

60、存在著學習理論知識不足，對黨的基本理論和經典著作沒有能夠認真領會，而且沒有達到學用結合的標準，有時說起來頭頭是道，但用科學理論指導實踐，解決問題的能力不強。在專業知識學習方面也有欠缺，看問題、做判斷也存在表面化的問題，需要決策時，有時表現得既不專業也不具體。

61、宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內的事情主動服務不夠。

62、互相批評的風氣尚未形成。缺乏經常性的思想交流和談心活動。在民主生活會上，也只是過多地自我批評，互相批評的不是很尖銳，怕影響團結，有應付走過場的現象。

63、實踐教育活動要注重務實有效。希望能把好事辦好、實事辦實，活動的重點建議放在為群眾、基層解決問題和辦事情上來。。

64、缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結合點。

65、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心邪念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表現在對服務上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發生的根源題目，較少主動思索舉一反三，共同戒免。

66、抓工作一桿子插到底，管得過多過細，認為只有自己抓著放心，對其他同志放不下心。

67.缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴厲，很難接近，與下屬很少溝通、很少交流，聽不到真實情況，不利于工作的科學決策。

68、到基層調研的力度不高夠，致使由于到這個單位時間比較短而對全市文化業戶的分布情況和經營情況掌握不全面。

黨員批評與自我批評意見

通過深入學習科學發展觀的教育活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：

一、對科學發展觀的認識。

發展是硬道理，作為教師要為學校發展、學生發展著想，我黨提出樹立和落實科學發展觀，就是要以實現人的全面發展為目標，科學發展觀的核心是以人為本，深入實際，解決實際工作中的問題，這與我們的教學理念是一致的，以生為本，不斷反思自己的教育、教學行為，努力提高課堂教學的實際效果，讓我們的學生有更全面的發展，從而促進學校的發展。科學發展觀對我們教師的教育、教學工作有著十分重要的理論指導意義，它能讓我們看到自身存在的問題和不足。

二、自我存在的問題：

1、業務知識鉆研不夠。

我深切地體會到自己的業務知識是不夠的，平時忙于教學工作、批改作業等。原來《語文世界》和有關的專業雜志幾乎每期必看，現在卻沒有時間去學習，導致對更多新事物，新知識的學習掌握不夠好，運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差距。

2、平時細節做得不夠。

例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過。看到不是自己本班的孩子踩草坪時，沒有做到及時教育等。

3、對學校工作上創新意識還不夠。

自從負責年級組工作以來，雖然對年級組的教學管理和學生管理作出了一些成績，但隨著時間的推移，對這塊工作產生了程式化，有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進的工作態度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認識，這也與科學發展觀相悖而行的。

三、問題產生根源及今后努力的方向。

1、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。

不管平時的教學業務，教導處工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發展形式之一。

2、要做到時刻關注細節。

從“自我”做起，發揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時地去糾正他們。把學校里的每個孩子都當做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關心。

3、樹立創新精神。

作為一名共產黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

文檔為doc格式。

黨員相互批評意見1

1、工作不實、落實不力。計劃生育工作是黃曉芳同志主管的工作，應是一項長期的工作，必要的表冊應在平時落實好，工作不能拖拉。藥具沒有發放到位，比如居民彭軍來社區領取避孕套來了多次才領到，查環孕檢工作在每個季度也就應落實好。

2、性格好強，心浮氣躁。在某些時候性格急躁，工作中有沖動的行為，比如有一天，橋上組有一個居民到社區找你辦事，她的態度不好，跟著你的態度也不好，造成不好的印象。期望以后做事注意控制自我的情緒，不要太沖動。

3、疏遠群眾。只有在開會的時候才會下組到群眾中交流，平時很少到群眾中去。

黨員相互批評意見1

1、學習好抓“快餐”，以報刊、雜志、新聞為主要學習途徑，對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。

2、理論學習的前瞻性不強，看到什么學什么，沒有固定的學習計劃，學習缺乏針對性、實效性，學習成果履行職責結合不夠。

3、接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。

4、進取意識和創新精神比較缺乏，在思想上有所放松。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。

5、在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現象還是存在。

6、作為單位一把手，過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。

7、缺乏全局觀念。作為書記，應把握方向、謀全局抓長遠，但你在本地區長遠發展上整體規劃不夠。與班子成員在地區整體發展上缺乏溝通，沒有形成發展共識，影響了班子形成發展合力。

8、好單打獨斗，抓班子帶隊伍意識不強。在班子建設、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強，方式方法不多，在傳幫帶作用發揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。

9、履行抓黨建職責不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，作為黨組書記，在會上經常強調重視黨建，要以黨建工作作為統領，但是并沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。

10、抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉變觀念，不利于班子成員整體能力素質的提升。

11、政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對意識形態重視就不夠，在會上就公開講過，我們是內陸地區，不是邊境地區，不是重要宗教地區，意識形態工作壓力不大，沒什么大問題。

12、履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行考慮。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。

13、對工作沒有主動謀劃的意識，習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自己分管的、等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。

14、抓基層黨建工作實招少。“兩新”領域黨建統籌協調意識不強，對于當前提出的區域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的方案和舉措。

15、抓干部管理工作不嚴格。比如，很多制度建立了，但是礙于情面，沒有嚴格執行，制度紀律永遠約束的是老實人，對不遵守紀律的干部沒有任何懲戒，造成干部心里不服氣。

16、自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在一定場合時，如開會研究工作時，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。

17、工作存在主觀武斷，官僚主義的問題。在為群眾辦實事時，有時憑借自己的經驗做事，沒有充分聽取群眾的意見和建議，經常拍腦門說就這么辦了，實際沒有認真聽。

18、存在工作上主觀主義。憑經驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，存在一廂情愿的情況。

19、抓隊伍缺乏有效方法。在抓干部隊伍建設方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及時掌握社區干部思想狀態，解決社區干部的思想問題。

20、全局意識不足。在研究x全局性工作中，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發表建議意見，征求意見時，基本上是一味的認同。

21、學習自覺性有待加強。參與黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。

22、學習的積極性有待增強。思想上不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。

23、能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。

24、全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。

25、不重視學習，對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。

26、作為宣傳部長，但宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。

27、平時忙于繁雜事務，對理論學習不夠重視，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。

28、有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態工作也是黨的一項極端重要的工作。把“”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影成效的形而上的工作太放手。

29、大局意識有待加強。平時比較注重分管系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。

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黨員相互批評意見1

1、工作缺乏溝通，應付了事。在村兩委班子中沒有開展經常性的交心，對村務的監管力度不強，在碰硬問題上缺乏力度，對布置的工作檢度力度不夠，有時礙于情面，怕影響團結和人情關系而沒有大膽的開展批評。

2、安于現狀、膽小怕事、缺乏創勁。思想上存在“求穩多、求進少、怕得罪人”傾向，缺乏強烈的事業心、責任感。比如有些村集體財產的承包期到了，卻沒認真去規化些思路來重新發包，還有部分承包金還沒有收回。如老人場、沙場、原柑仔廠房等。還有村民反映問題要村委會牽頭從洋竹坑到巖仔尾、和洋竹坑到黨員果場開條山路以方便村民發展農業，但只是停留在口頭沒有付之行動。

二、對郭坑村村委會副主任郭躍輝同志的批評意見。

1、消極怠工，服務群眾不及時。自認為當村干部沒功勞也有苦勞，發展意識不足，缺乏爭先創優意識，工作只求過得去，不求過得硬。比如：有時村民反應路燈壞了，沒有及時請人過去維修。

2、缺乏經驗，自我要求低。作為本村的副主任分管農業，缺乏農業工作經驗，比如：對于每年上山給桉樹消毒治蟲，以為沒有什么效果，總是沒有及時給予落實。

三、對郭坑村村委會支委兼文書郭順福同志的`批評意見。

現象。如：由于業務工作多，你在今年上報新農保數據時，沒有詳細核對，導致工作出現多次反復，產生對工作不耐煩。

2、服務群眾應付了事。對于鎮黨委、政府提出的思想性較強的工作虛以應付，缺少認真研究、深入落實。比如：計生婦檢通知，有時候你只用電話通知，沒有入戶，工作沒有細致深入。

四、對郭坑村村委會支委黃榮利同志的批評意見。

1、工作安于表面，黨性意識不強。自己認為在村里工作，只要把自己份內的事情做好就可以，對一些屬于自己份內的事情滿足于完成任務。比如：你在農村遠程教育設備出現故障時，認為這個事情不重要，沒有及時請人維修，造成在組織黨員學習不能正常觀看。

2、服務群眾意識不強。你對村民的冷暖關心不夠，政策宣傳不到位。比如：對近兩年來秋季征兵向適齡青年政策宣傳不到位，出現有些青年都不知道何時開始征兵,有哪些優撫政策和待遇。

五、對郭坑村村委會村委吳麗琴同志的批評意見。

1、放松自身要求，工作不到位。你分管宣傳、婦女工作，分管計生的工作有待繼續努力，加強計生政策、優生優育宣傳，雙查通知不到位，不能只停在當前的電話通知，應上門發放通知單，對育婦應加強產后關心，及時協助節育措施，解決育婦的后顧之憂。

2、黨性意識不強，不信科學，參與封建迷信活動。有時。

候你對封建迷信活動不予制止，對社會上的歪風邪氣、不良現象不敢作斗爭。

六、對郭坑村村委會村委郭文鵬同志的批評意見。

1、工作方式。

有待提高。有時候你工作方法簡單，只安于表面；處事方法簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。

2、黨性意識不強，學習不端正。你自認為學習理論知識只是高學歷的文化人才做的，作為一名黨員，黨性意識逐年減弱，認為理論學習只是虛指標，學多學少都無所謂，比如：遠程教育參加少，認為自己會有經驗，不用學。

黨員互評批評意見

xxx同志：

形式主義方面：工作中有蜻蜓點水，走馬觀花現象，譬如在“六必去”活動中，隨便找幾個群眾取幾個鏡頭，應付了事。

官僚主義方面：有高高在上，脫離群眾的現象，坐辦公室多，下基層少。

奢靡之風方面：有浪費現象，不就應超標準使用空調。

黨員互評批評意見

1、調查研究不夠深入扎實，有時沉不下去，影響了調研效果。如在解決核桃上水問題上，前期進行了超多調研，但調研時有“走馬觀花”的現象，目前重點區域灌溉問題都已經解決，但仍有部分半山區域灌溉難的問題還沒有解決。

2、對全縣扶貧工作的重點、難點認識不足。在工作中抓落實不具體、不深入，點評多，指導少，創新意識開展工作不夠。

3、工作中注重講職責、交任務、壓擔子，幫忙部門和基層理思路、教方法、破難題不夠。